调研统计表
附件1
2014-2015学年度第一学期调研统计表单位：马连庄镇鲁岚小学 2014年月日
关于市民满意度调查问卷统计分析报告文案
市民满意度（居住绿地使用状况）调查问卷统计分析报告 总体情况： 本次问卷调查针对下沙清雅苑居民，共发放问卷80份，收回有效问卷80份。 根据问卷设计，现做如下简要分析。 经统计，在80份调查问卷中： 男性52人，占65%；女性28人，占35%； 年龄18岁以下4人，占5.0%；年龄18~30岁32人，占40.0%； 年龄30~50岁28人，占20.0%；年龄50岁以上16人，占35.0%； 统计分析： 1、您对下沙目前的总体城市绿地的满意程度？ 从以上统计可以得出： 只有10%的人对下沙的总体城市绿地表示非常满意，50%的人表示比较满意，30%的人表示满意，仅仅10%的人表示不满意，因此总体上，市民比较满意下沙的总体城市绿地，但也有些不足之处。 2、您对您所生活小区的绿化的满意程度？
从以上统计可以得出： 只有13%的人对满意清雅苑的小区绿化表示非常满意，44%的人表示比较满意，23%的人表示满意，有20%的人表示不满意，因此总体上，居民还是比较满意清雅苑的小区绿化。详细情况请见清雅苑具体环境分析。 3、您对小区内绿地的使用情况？ 有39%的人表示经常使用，33%的人表示一般，23%的人表示偶尔，只有5%的人表示从不，因此可以看出，使用小区绿地是居民生活中不可或缺的一部分。 4、居住区的绿化情况对您日常生活的影响？ 从以上统计可以得出： 有45%的人表示居住区的绿化情况对其日常生活的影响很大，35%的人表示一般，10%的人表示较小，有10%的人表示没影响。因此可以看出居住区的绿化与市民的日常生活息息相关。
5、您对居住区绿地的要求？ 5%表示较低。因此可以看出市民对居住区绿地的要求相对较高，更向往生活在一个环境优雅、健康舒适的小区。 6、您对现在居住小区的绿化有什么意见和要求？ 从以上统计可以得出： 认为绿化面积太小的有15%，绿化水平不够高的有28%，绿化设计不够新颖的有29%，景观条件差的有15%，还有13%的人认为是其他的因素。因此，对于居民区绿地的设计水平及设计新颖程度问题很值得开发商的关注，景观楼盘的打造会吸引更多的居民买房。居民区内的卫生环境也是问题之一，良好的后勤服务工作才能为居民提供休息去处。绿化面积的大小在目前城市可居住面积日益减少的情况下不容忽视，应该考虑更多的新颖、美观的方案，比如墙体绿化、屋顶绿化等等。 7、现在是否迫切希望有关部门对您的居住绿地进行改造？
问卷调查情况统计表及调查报告
淮安区中小学生（留守儿童）学习现状 问卷调查情况统计表 1、基本情况 小学：男（77）人女（ 79 ）人 中学：男（）人女（）人 2、年级 1、（32）人 2、（ 20 ）人 3、（23）人 4、（20）人 5、（26）人 6、（35）人 7、（）人 8、（）人 9、（）人 3、学习现状问卷调查情况统计 A、学习品质优秀（11）人良好（43）人一般（38）人较差（64）人 B、学习自理能力强（10）人较强（23）人一般（42）人较差（81）人 C、学习成绩优秀（13）人良好（35）人一般（37）人较差（71）人 D、学习环境好（12）人良好（34）人一般（41）人较差（69）人 E、学习辅导好（10）人较好（21）人一般（40）人较差（85）人 3、调查小结及相关建议 据调查，我校共有508名学生，其中有留守儿童156人，占学生总数的30%，老人监护的有138人，占留守儿童的27％，寄养他人的有10人，占留守儿童的6,4%。 一、留守儿童存在的主要问题 1、留守儿童学习成绩欠佳。大部分的留守儿童学习成绩中等偏下，我校通过调查显示较差的有71人，占留守儿童的45,5%，留守儿童中有10人左右上学经常迟到，还有逃学的经历。分析原因，一是打工父母对子女总体期待不高，部分农民潜意识里认为，农村孩子学业有成的机率不大，对孩子的学习总体期望值较低。二是监护人对留守儿童学习介入过少。作为一个特殊的监护群体，这些老人普遍年龄大，身体差，文盲比例较高，不但在学习上无法给留守儿童切实有效的帮助和辅导，而且由于隔代监护，存在明显的沟通障碍，教育管理上弊端较多。加之他们还要承担家务劳动和田间农活，基本没有时间和精力去关注孩子的学习。 2、留守儿童心理出现偏差。父母长期在外打工，留守儿童得不到父母的关爱、呵护和照顾。由于亲情缺失，儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，导致一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍，例如我校有个叫王家琪
调查问卷及数据统计表
关于留守儿童生活状况调查问卷 您好！河南作为中国的人口大省，有着充足、富余的劳动力资源。为了促进经济的发展，合理利用转移劳动力，政府也制定出台了许多的政策：鼓励乡镇企业的发展，实现在家门口就业等。但与此同时还有相当比例的外出务工人员，出现一批特殊也急需社会关切的群体——留守儿童。我们想通过调查了解留守儿童的生活现状，为解决由此产生的问题提供依据。对于您的参与，我们表示由衷的感谢。 Ⅰ监护人填写 1、孩子是由谁抚养的？（） A、外、祖父母 B、父母 C父亲或母亲 D、其他亲戚 2、孩子多久能与父母见一次面？（） A、一个月以下 B、半年 C、一年 D、一年以上 3、父母认为有必要外出打工吗？（） A、很有必要 B、打工挣学费 C、能多挣点钱 D、不去也可以 4、父母认为一个幸福的家应该（） A、和孩子在一起 B、挣很多钱，孩子有人带就好 5、孩子的性格形成会因为留守而受影响吗？( ) A、不受影响 B、很受影响 C、有一点影响 D、不知道 6、你觉得孩子生活中最缺什么？（） A、爱 B、管束 C、自由 D、其他 7、父母和孩子交流有困难吗？（） A、没有困难 B、基本能交流 C、有一点困难 D、很困难 8、你认为父母外出对孩子的成长是有利还是有弊？（） A、非常有利 B、非常不利 C、利大于弊 D、弊大于利 9、孩子的动手能力和自理能力较差，依赖性强，任性，娇气等，你觉得（） A、孩子还小，以后再说 B、注意培养 C、等父母回来教育 D、严格要求 Ⅱ儿童填写 10、你对对父母亲的满意度（） A、很满意 B、有感情不很满意 C、相处很少，很想念 D、不常在一起不太想念 11、你认为最开心的事（） A、看电视 B、和父母在见面 C、一个人在家 D、和朋友玩 12、你觉得世界上最开心的地方（） A、自己的家 B、学校 C、朋友家 D、商店
统计调查报告_范例
.调查目的 .调查内容和调查表 .调查范围 .调查方式和方法 .调查项目定价与预算 .数据分析方案 .其他内容 案例： 湘潭大学单放机市场调查计划书 一、前言 单放机——又称随身听，是一种集娱乐性和学习性于一体的小型电器，因其方便实用而在大学校园内广为流行。目前各高校都大力强调学习英语的重要性，湘潭大学已经把学生英语能否过四级和学位证挂钩，为了练好听力，湘大学子几乎人人都需要单方机，市场容量巨大。为配合某单放机产品扩大在湘大的市场占有率，评估湘大单放机行销环境，制定响应的营销策略，预先进行湘大单放机市场调查大有必要。 本次市场调查将围绕市场环境、消费者、竞争者为中心来进行。 二、调查目的 要求详细了解湘大单放机市场各方面情况，为该产品在湘大的扩展制定科学合理的营销方案提供依据，特撰写此市场调研计划书。 、全面摸清企业品牌在消费者中的知名度、渗透率、美誉度和忠诚度。 、全面了解本品牌及主要竞争品牌在湘大的销售现状。 、全面了解目前湘大主要竞争品牌的价格、广告、促销等营销策略。 、了解湘大消费者对单放机电器消费的观点、习惯。 、了解湘潭大学在校学生的人口统计学资料，预测单放机市场容量及潜力。 三、调查内容 市场调研的内容要根据市场调查的目的来确定。市场调研分为内、外调研两个部分，此次服装市场调研主要运用外部调研，其主要内容有： （一）行业市场环境调查 主要的调研内容有： 、湘大单放机市场的容量及发展潜力； 、湘大该行业的营销特点及行业竞争状况； 、学校教学、生活环境对该行业发展的影响； 、当前湘大单放机种类、品牌及销售状况； 、湘大该行业各产品的经销网络状态； （二）消费者调查 主要的调研内容有： 、消费者对单放机的购买形态（购买过什么品牌、购买地点、选购标准等）与消费心理（必须品、偏爱、经济、便利、时尚等）。 、消费者对单放机各品牌的了解程度（包括功能、特点、价格、包装等）； 、消费者对品牌的意识、对本品牌及竞争品牌的观念及品牌忠诚度； 、消费者平均月开支及消费比例的统计； 、消费者理想的单放机描述。 （三）竞争者调查 主要的调研内容： 、主要竞争者的产品与品牌优、劣势； 、主要竞争者的营销方式与营销策略；
问卷调查统计表汇总
下一页有备注说明,请大家认真填写. 备注： 1.多选题的每一个选项都要记录（如14题选ABF。则分别在A.B.F下面都加1) 2.19题的建议大家都把意见手写到这张纸的背后去。 3.17题大家只需要把从大到小排列的第一个字母记到相应的字母下面即可（如17题大到小排列的第一个字母是A就在A对应题号的方框内加1即可）。
4.大家统计好后发到我邮箱，望大家抓紧时间，按进度完成任务，又便于根据数据来写调查报告。谢谢大家。 意见：1.开设有关国防教育的校选课非常有必要》》 2.可在校园进行轻武展播，使同学们更直观的了解军队现状》》》 3.增加军训时间和把国防教育理论课普及化 4.增加女兵在军队中的比例 5.军训强度要大 6.在校园举行军事展》》》 7.严格强化军事训练和理论学习 8.少点军训，多点教育 1.天下虽安，忘战必危。增强国防意识，挣当世界霸主。 2.在时间允许的条件下可适当增加国防教育，组织看相关影片。》》》》 3.多举一些国际，周边情形的讲座，让学生对世界形势更加了解》》》 4.每当中国有突出的国防冲突或隐患时，有专家，教授开课堂来分析，开导学生，引导学生。》》》 5.。学校应该增加国防军事的校选课。》》》 6.加强国防教育，增设更多国防知识教育课。》》 7.以班级为单位进行军事化素质课外拓展活动。
8.增加国防知识宣传。》》》 9.以学校校方为主体成立一些有关社团并多展开活动宣传。》》》》》 10.让更多人看到国防教育学院的军人风采，让人们知道国防教育学院里的精英人才，精品活动，让人更多切身感受到“防”字。》》》 11.增大国防投入，多建设一些国防基础设施。 12.
员工满意度调查统计分析表.doc
有限公司员工满意度调查统计分析表 2017年
有限公司 员工满意度调查目的 一、调查目的：为更好了解到您对公司的管理、工作环境、薪酬福利等各方面情况的真实看法或意见，以便公司能针对出现问题或不足之处进行整改。 二、调查时间：2017年5月17-18日 三、调查内容：共四个方面，涉及工作职业发展培养、公司文化/制度和管理、薪酬福利、人事工作。 四、员工参与情况： 本次满意度调查时工厂总人数192人，其中参与本次满意度调查的员工共有164人，参与数占公司总人数的85.4%，其中书面问卷有35人，口头问卷129人，调查结果基本可信，各部门参与情况如下图所示： 1020 30405060708090包装 冲压 喷粉 仓库 品管 采购 办公室 后勤
五、全公司员工工龄分布图如下图： 全公司工龄分布图 6-9年 结果分析：员工在公司工作1-3年者居多，上一年度为一年以下者居多，可见公 司多让员工参与各项会议提出意见，制定并实施保护员工的长远目标，是有利于稳住员工的。
问卷结果分析 1、您认为自己在公司的发展前景如何？ 努力工作也无济于 事0.61% 只要努力工作必能 成功97.56% 望渺茫1.83% 结果分析：员工对认为自己在公司的发展前景还是挺满意的，占97.56%，这个数 据在同行业中应该是比较高的，需努力也是希望很小的，只占1.83%，努力工作也无济于事的只占0.61%，这个结果是非常意外惊喜的，说明公司给了大部分工员发展的希望。大家都觉得可以在公司能有更好的发展空间。
结果分析：在工作中大多数人员还是能得到关心和成长的占84.15%，只有一小部 分的人员是没有在工作中得到关心成长占 1.22%，故管理人员要多加关心各人员的成长。 2、工作中有人关心你的成长吗？ 经常有84.15% 不经常1.22% 几乎没有1.22% 总是有8.54% 有时有4.88%
调查与统计表
001林地落界实施细则 （试行） 001林业厅
001林地落界实施细则 （试行） 001林业厅 2012年2月
第一章总则 第一条目的与任务 林地落界是编制全省省级、县级林地保护利用规划的一项十分重要的基础性工作，通过林地落界，将县域内所有林地落实到山头地块，建立标准统一的林地数据库，构建全省、全国林地?一张图?，为依法履行林地资源管理、提升林地科学管理水平提供科学依据。主要任务是以县域单位为总体，完成县域内所有林地的落界工作。具体工作任务：一是核对县域内的乡(镇)、村、林班界线；二是林地图斑划分；三是林地图斑属性因子调查。 第二条落界依据 1、国家林业局《林地保护利用规划林地落界技术规程（LY/T1955—2011）》（以下简称《落界规程》）； 2、国家林业局《县级林地保护利用规划编制技术规程（LY/T 1956—2011）》（以下简称《县级规划规程》）； 3、国家林业局《林地落界质量检查验收办法》； 4、国家林业局资源司《全国林地保护利用规划林地落界督导检查验收工作方案》； 5、《001森林资源规划设计调查技术操作细则（2009年）》； 6、《001林地保护利用规划（2010—2020年）》； 7、各县（市、区）和直属单位最新森林资源规划设计调查（以下简称?二类调查?）及公益林区划界定成果；
8、各县（市、区）和单位林地保护利用规划； 9、国家林业局森林资源管理司关于提交林地保护利用规划林地落界成果数据有关要求的函（资地函[2011]91号）； 10、国家林业局森林资源管理司关于印发《林地保护利用规划林地落界成果验收检查办法》的通知（资地函[2012]2号）。 第三条落界对象 一、落界范围 001行政区域内的所有林地，包括现有林地和依法可用于林业发展的其它土地。 二、落界单位 全省共120个落界单位，包括： 86个县(市、区)及嘉峪关市； 甘肃矿区，中牧集团山丹马场； 省小陇山林业实验局，省白龙江林业管理局的洮河林业局、迭部林业局、舟曲林业局、白水江林业局及河西开发局； 祁连山、白水江、莲花山、安南坝、盐池湾、敦煌西湖、连古城、兴隆山、洮河、小陇山、连城、太统-崆峒、尕海-则岔等13个国家级自然保护区管理局及太子山省级自然保护区管理局； 合水、正宁、华池、湘乐、岷江、康南、石羊河等7个林业总场，关山林管局，华家岭造林站，巉口林场，巴家咀林场等市属县级林业单位。 根据国家林业局的要求，省直单位及市属国有林业企事业单位的林地须按属地管辖原则，纳入所在地县级行政单位林地范围内。全省
调查问卷数据表格统计图
广东省本科大学生寒假参加技能培训班调查报告数据统计表第1题. 你通常会去校外培训机构选择什么培训课程？ 从上述的图表分析可知，当前参与英语类培训的人数占据约41%，表明当前的大学生对学习英语的热情以及积极性高，同时也说明面对国际化的发展，大学生对英语专业知识需要更加的提高，以应对社会对人才发展的需要。而且英语四六级过级考试培训班在高校是个巨大的市场,随着越来越多的单位对英语四六级证书的要求和扩招人数的增加,这个市场还将继续壮大。哪个培训机构有能力在学生中创建品牌,就意味着市场份额的优势占有。同时,在一定程度上,这些培训机构也左右了多个高校学生的英语水平。 第2题. 你最看重培训机构哪方面？
从图表可以看出优秀的教师是培训学校无形的资本，能够为学校树立一个好的品牌，以吸引大批想获取知识的人们前来求学。所以，根据这一情况，培训机构在完善教学工具等硬件设施的同时，还应注重培养自己的品牌意识，引进一批高素质的人才来壮大自己的师资队伍，提高学校的教学质量，从而在社会上树立良好的口碑，让自己成为越来越多的人所选择的适合个人发展的培训机构。 第3题. 你选择去校外培训机构的初衷是什么？
职业道德培训。职业道德是指从业人员在职业生活中应遵循的行为原则和基本规范,是职业素质的重要构成因素。应具有的职业道德为:敬业爱岗,勤奋工作;无私奉献、诚实守信;遵纪守法、文明礼貌;真诚公道、信誉第一等。作为一名员工,良好的职业道德是必须具备的职业素质之一,是对企业员工的最普遍、最基本的道德要求,也是做好工作的前提和基础、个人发展必备的条件之一。良好的职业道德,会帮助从业人员热爱自己所从事的行业,端正学习、工作态度,提高履行职责的自觉性,刻苦钻研业务,提高工作效率和工作水平。
学生饮食与健康情况调查统计调查表修订稿
学生饮食与健康情况调查统计调查表 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
亲爱的同学们： 你好！为了了解同学们平时的饮食情况，我们正在进行关于“小学生饮食与健康”的调查。本问卷不记名，答案无所谓对错，请不要有任何顾虑和担心。请你按要求如实地填写问卷。谢谢你的合作！————饮食与健康调查小组 小学生“饮食与健康”调查问卷： 一. 选择题： 1、你的饮食习惯是怎样的？ 2、 □一日三餐□一日四餐□一日五餐 3、你有过因不正常饮食而得病的吗？ 4、 □有□没有□不知道 5、你有挑食习惯吗？ □有□没有 6、你是否会经常吃水果或蔬菜 7、 □经常吃水果□从不吃水果□爱吃蔬菜 二. 问答题： 你觉得好的饮食习惯会给人带来什么好处，坏的饮食习惯呢？ 六年级学生饮食与健康情况调查统计表
小学生每天都是怎样对待早餐的： 小学生“饮食与健康”调查报告： 1.调查目的： 通过这次调查，目的是让同学们明白怎样的饮食习惯才是对身体有利的；挑食，偏食会影响我们的生长发育。 2.调查方法： 自己组成一个小组，在组员中调查。并在网上查找一些资料。 3.调查过程： 以问卷形式调查，得到一些数据后再比对网上的资料，得到了下面的结论。 4.调查结果： 大部份同学的饮食习惯还是非常好的，因为一日三餐对人的身体一般来说是非常有利，而一日四五餐表现为吃多，这对人的身体健康是没有多少好处的，所以我们要适量饮食，充分的饮食，这样对自身的健康才有利。从中我们可以看出，不正常饮食会给我们带来疾病。而且有25%的同学有过这样的经历，有25%的同学表示自己不知道，这也说明了同学们对饮食会带来的危害并不了解。此外，有50%的同学说自己没有因不正常饮食而得病，在问他们时，我们发现他们饮食习惯是非常科学的，这也说明了好的饮食习惯关系着人的身体健康。在调查的同学中全都有挑食的习惯，有挑食习惯的同学是因为口感不好。这也是一个很不好的饮食习惯。挑食，偏食已成为了危害中学生身体健康的重要因素之一。75％的同学常吃水果，25％的同学从不吃水果。爱吃蔬菜的同学只占50％。要多食含氨基酸的食物，以保证精力充沛。这些资料，总体可以反映出同学们对饮食和健康关系的了解还是存在一定的欠缺，同学们对自己的饮食方面重视程度不够以及没有很好的饮食习惯。因此我们也建议同学们要多学习关于饮食和健康方面的知识，这样有多助于自己对健康饮食的了解，此外还要培养一个良好的饮食习惯。 5得出结论： 对大多数人来说，现在已经进入了生长发育的飞跃阶段。而良好的营养影响着身心的发展。那么，小学生对饮食营养有何特殊需要？生长期体格发育极为迅猛，加上学习紧张、活动量大，因此需要摄入更多的热量。热量主要来自主食米、面和脂肪、蛋白
员工满意度调查统计分析表模板
员工满意度调查统 计分析表
有限公司 员工满意度调查统计分析表
有限公司 员工满意度调查目的 一、调查目的: 为更好了解到您对公司的管理、 工作环境、 薪酬福利等各方面 情况的真实看法或意见, 以便公司能针对出现问题或不足之处进行整改。 二、调查时间: 5月17-18日 三、调查内容: 共四个方面, 涉及工作职业发展培养、 公司文化/制度和管理、 薪酬福利、 人事工作。 四、员工参与情况: 本次满意度调查时工厂总人数192人, 其中参与本次满意度调查的员工共有164人, 参与数占公司总人数的85.4%, 其中书面问卷有35人, 口头问卷129人, 调查结果基本可信, 各部门参与情况如下图所示: 102030405060708090包装 冲压 喷粉 仓库 品管 采购 办公室 后勤
五、全公司员工工龄分布图如下图: 全公司工龄分布图 6-9年 结果分析: 员工在公司工作1-3年者居多, 上一年度为一年以下者居多, 可见公 司多让员工参与各项会议提出意见, 制定并实施保护员工的长远目标, 是有利于稳住员工的。
问卷结果分析 1、您认为自己在公司的发展前景如何？ 努力工作也无济于 事0.61% 只要努力工作必能 成功97.56% 望渺茫1.83% 结果分析: 员工对认为自己在公司的发展前景还是挺满意的, 占97.56%, 这个数 据在同行业中应该是比较高的, 需努力也是希望很小的, 只占1.83%, 努力工作也无济于事的只占0.61%, 这个结果是非常意外惊喜的, 说明公司给了大部分工员发展的希望。大家都觉得能够在公司能有更好的发展空间。
调查问卷统计表
附件五 赫章县教育局教师管理、激励机制、师德师风建设 调查问卷统计表 各调研组或乡镇教管中心、县直校（园）根据问卷调查情况，如实统计并填写好参与座谈、问卷调查人员情况及各类看法的人数；“其他意见建议”分共性问题和个性问题两种情况，进行梳理汇总后如实填写在统计表后“其他意见建议栏”。 参与座谈及问卷调查人员统计情况： 学生代表人、家长代表人、教师代表 22 人 校班子成员 3 人、教管中心人员人、党委、政府人员人。 一、教师管理方面 1、你认为本县教师管理存在的问题有哪些 □管理机制不健全，管理缺乏硬措施，没有震慑作用；共 6 人□教师借用和无序流动问题明显，影响队伍稳定和教学工作；共 7 人□乡镇教管中心未能发挥作用，村级学校教师管理明显不足；共 1 人□乡镇党委政府对辖区内教师调配管理权未全面放开，存在县教育局想管好但管不到位，乡镇能管理但职权有限，力度不够，造成管理漏洞；共 8 人 □部分教师理想信念动摇，责任心不强，行为松散，教学任务完成效果不好； □社会尊师重教氛围不浓，教师社会地位不高；共 9 人□教师培训力度不够，整体业务水平不高，老教师须转变教学观念，新教师需丰富学科知识和教学经验；共 16 人 □特岗教师招聘面向全国招聘，县外教师稳定性不高，容易流失。共 7 人
2、你认为本县教师管理应采取什么办法 □面向社会招考教师时，以毕节市或赫章县生源为主；共 9 人 □出台教师管理的硬性措施，对违反教学常规管理的教师进行处罚，将教师的教学成绩、工作成效与教师调配交流、调动（考调）申请、职称评聘、评先选优等挂钩，达不到规定要求的取消相应资格；共 7 人 □加大教师培训力度，形成县教育局、乡镇教管中心、学校三级培训体系，严格教师培训考核措施，落实培训考试制度，对培训考试不合格的人员采取退出一线教学岗位等措施；共 13 人 □乡镇范围内教师调配以乡镇党委管理为主，在保证村级校点所需教师不缺的情况下，由乡镇党委政府按学校编制进行调配，报教育局备案；7 □实施中小学（幼儿园）教师专业素质大练兵活动，做好教坛新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人的遴选、培养、培训工作，建立骨干教师和学科带头人的人才资源库；共 12 人 □实行县内校长、教师跨乡镇交流；共 9 人 □禁止教师考调其它非教育岗位；共 4 人 二、教师激励机制方面 1、在教师绩效工资执行标准上，你认为应这样做 □拉大差距共 16 人□缩小差距共 2 人 □平均分配共 1 人 2.你认为，教师个人表彰奖励应设立哪些名目 □赫章县名校长（优秀校长、优秀园长）；共 14 人 □赫章县教育名师；共 11 人 □赫章县优秀教师（优秀教育工作者、优秀班主任）；共 10 人3、你对教育系统建立教育工作奖励基金是什么看法
创文问卷调查统计表 (1)
创建全国文明城市 问卷调查问卷统计分析表 各相关单位，请将贵单位人员所填写的调查问卷进行统计。 （单位）本次共发出问卷调查份，收回份，其中各题的答案统计如下表： 序号 A B C D 1 （份）（份）（份）（份） 2 （份）（份）（份）（份） 3 （份）（份）（份）（份） 4 （份）（份）（份）（份） 5 （份）（份）（份）（份） 6 （份）（份）（份）（份） 7 （份）（份）（份）（份）（份）（份）（份）（份）（份）（份）（份）（份） 8 （份）（份）（份）（份） 9 （份）（份）（份）（份） 10 （份）（份）（份）（份） 11 （份）（份）（份）（份） 12 （份）（份）（份）（份） 13 （份）（份）（份）（份） 14 （份）（份）（份）（份） 15 （份）（份）（份）（份） 16 （份）（份）（份）（份） 17 （份）（份）（份）（份） 18 （份）（份）（份）（份）
19 （份）（份）（份）（份） 20 （份）（份）（份）（份） 21 （份）（份）（份）（份） 22 （份）（份）（份）（份） 23 （份）（份）（份）（份） 24 （份）（份）（份）（份）（份）（份）（份）（份）（份）（份）（份）（份） 25 （份）（份）（份）（份） 26 （份）（份）（份）（份） 27 （份）（份）（份）（份） 28 （份）（份）（份）（份） 29 （份）（份）（份）（份）（份）（份）（份）（份）（份）（份）（份）（份） 30 （份）（份）（份）（份） 31 （份）（份）（份）（份） 32 （份）（份）（份）（份） 33 （份）（份）（份）（份） 34 （份）（份）（份）（份） 35 （份）（份）（份）（份） 36 （份）（份）（份）（份） 37 （份）（份）（份）（份） 38 （份）（份）（份）（份） 39 （份）（份）（份）（份） 40 （份）（份）（份）（份）
最新外业调查与内业处理统计参考表格
外业调查与内业处理统计参考表格
外业表一林地资源核查小班登记卡 _________市_______县（区）________乡镇____________村委会 外业林班号_________外业小班号__________外业细班号_________ 乡镇码_______村委会码_______林班号_______小班号______细班号_______ 面积最大细班为“01”细班。 下木层在平均胸径达到5cm以上时，泛指样方内5cm以下的主要和次要林木。 调查者：年月日检查者：年月日 小（细）班角规测树卡片
角规总点数：总断面数：调查者：年月日 检查者：年月日外业表二抽样控制小（细）班调查卡片 ________县（区）_______乡镇________村委会角规比值1:50 断面积相割记1，相切记0.5 3
样地位置说明: 单位：cm 、 m、
综合因子登记表记录要求
注：√为必填、О可能要填、△О指商品林可能要填、☆生态公益林才要填、☆О指生态林可能要填、带*由计算机完成。 综合因子登记表记录要求说明 1、空间位置：记录小班所在的林业局（总场、县）、林场（分场、乡）、作业区（工区、村）、林班、小班号、细班号；一个小班若没分细班，细班号为“00”；多个细班中，细班号从“01”开始，面积最大细班为“01”细班。(P35～P51) 2、地类：按最后一级地类调查。（P8） 3、林地所有权：按国有、集体等二种权属调查记载。（P22） 4、林地使用权：按国有、集体、个人、民营、外资和其它等六种权属调查记载（P23）。 5、林木所有权：按国有、集体、个人、民营、外资和其它等六种权属调查记载。（P22） 6、林木使用权：按国有、集体、个人、民营、外资和其它等六种权属调查记载。（P23） 7、流域：分东江、西江、北江、韩江、其它五个类型记载。（P35、P78） 8、工程类别：分为自然保护区建设工程、退耕还林工程、速生丰产林建设工程、珠防林工程和其它工程。（P35） 9、地形地势：记载小班的地貌、坡位、坡向、坡度和海拔高。（P19、P35） 10、立地类型：根据小班有关立地等因子查立地类型表确定小班的立地类型。同一小班不同细班立地类型相同。（P36、P72～P75） 11、区划林种：实际调查，按林种划分技术标准调查确定记载。生态公益林以2003年广东省省级生态公益林调整结果为准。（P12～P16） 12、事权与保护等级：按事权和保护等级码填写。事权分省、市二级，保护等级分重点和一般二个等级填写。（P19～P22、P36） 13、是否符合国家生态林：对于2004年7月划定的国家生态公益林小班，在这一栏中填“是”，其余填“否”。（P36） 14、优势树种（组）：按蓄积量的比例或株数的比例确定记载。当森林(林地)类别为生态公益林且树种为经济树种时，该项只能填其它硬阔或其它软阔。（P16～P17、P36） 15、生态经济树种：当森林(林地)类别为生态公益林且树种为经济树种时填实
顾客满意度调查结果分析报告(模板)
成都安健发科技有限公司 顾客满意度调查结果分析报告
2012年06月20日 编制：审核： 顾客满意度综合分析报告 一、顾客满意度调查表调查分析报告 根据公司质量管理体系文件策划要求和公司质量方针目标的要求，技销部按《顾客满意度测量程序》规定，对公司的主要客户进行了一次顾客满意度调查，调查采用调查表方式。 统计分析原则：按《顾客满意度测量程序》的“4.2.2 调查表中顾客满意度评估的方法”即调查表各评估项的统计分数低于40分或更低，则判定该客户对公司的产品或服务为不满意，否则为一般、比较满意、满意。满意是公司追求的目标，是公司持续改进过程力争达到的程度。 现就调查结果的统计（详见附件一）分析如下： 本次共成功地对家客户进行了调查，调查结果见顾客满意度调查表。调查结果共计项，其中：满意项；比较满意项；一般项。不太满意项，不满意项。按《顾客满意度测量程序》的“4.2.2 调查表中顾客满意度评估的方法”进行统计计算，综合得分 %。各客户评价中最低项目，得分分，最高项目得分分，满意项是产品性能、质量和客户服务及交付得到较多的肯定，比较满意主要涉产品售价，公司组织相关部门领导和主要业务人员对顾客评价和意见、建议进行了认真讨论，一致认为，公司产品质量在行业中受到肯定，具有一定的竞争势力，从性价比情况看：目前的定价是比较适宜的。可以通过更多的沟通方式向顾客进行一定的解释，达到顾客理解，暂无改进要求。
根据调查结果来看，客户对公司产品及服务未发现不满意项，个客户均达到了满意水平，顾客满意率为 %，无客户意见和建议情况。 二、顾客满意率综合评价因素统计分析报告 调查采用调查表方式对顾客满意度调查占综合顾客满意度的40%。顾客满意度调查表统计实际折合得分分。同时对顾客满意率综合评价因素还包括收集来自顾客的关于交付后产品质量方面的数据分析占20%；调查用户意见，收集行业及公司的顾客赞扬、索赔和同类行业的经销商报告，进行业务扩大或流失情况分析等综合占40%。 交付后产品质量方面：发生过一次是年交付产品到，在安装过程中因不当造成损坏，公司出于长期建立友好关系考虑，与年一季度向该客户又提供了损坏的部件，得到客户好评。达到满意。其他该类情况未发生。评价得分为100%。实际得分20分。 调查用户意见，收集行业及公司的顾客赞扬、索赔和同类行业的经销商报告，进行业务扩大或流失情况分析等综合占40%。实际情况：通过业务合作，公司通过领导与客户电话交流、现场生产安装直接面谈以及服务人员调查用户意见，得到较好评价，无不满意情况，今年客户和销售额均有较好的增加，评价得分为100%。实际得分40分。 综合顾客满意度实际得分为分（详见附件二）。 从本次顾客满意度调查结果及分析来看，公司应持续坚持以顾客为关注焦点，加强内部管理，不断提高产品质量，减少内部质量管理损失，加强成本控制，稳定售价，让顾客真正享受物美价廉；同时要开拓市场，批量生产，降低生产成本，满足顾客要求。 通过调查和分析，发现公司顾客满意工作保持较好，应努力发扬光大。 附件一：
(安全生产)生产安全事故直接经济损失抽样调查与统计项目调查表之一
附件1： 市级有关调查表
重庆市2005年度火灾事故情况调查表 表号：国安抽B2 制表机关：国家安全生产监督管理总局 填表人：联系电话：填表日期：年月日注：1、指因人员伤亡所支出的医疗、丧葬、抚恤、补助救济、歇工工资和伤亡赔偿等费用； 2、指事故调查和处理过程中发生的食宿、交通以及分析鉴定等费用； 3、指事故方所支付的罚款费用以及由于对公众财产造成损失所支付的赔偿费用。
重庆市2005年度道路交通事故情况调查表 表号：国安抽B3 制表机关：国家安全生产监督管理总局 填表人：联系电话：填表日期：年月日注：1、指因人员伤亡所支出的医疗、丧葬、抚恤、补助救济、歇工工资和伤亡赔偿等费用； 2、指事故调查和处理过程中发生的食宿、交通以及分析鉴定等费用； 3、指事故方所支付的罚款费用以及由于对公众财产造成损失所支付的赔偿费用。
重庆市2005年度水上交通事故情况调查表 表号：国安抽B4 制表机关：国家安全生产监督管理总局 填表人：联系电话：填表日期：年月日注：1、指因人员伤亡所支出的医疗、丧葬、抚恤、补助救济、歇工工资和伤亡赔偿等费用； 2、指事故调查和处理过程中发生的食宿、交通以及分析鉴定等费用； 3、指事故方所支付的罚款费用以及由于对公众财产造成损失所支付的赔偿费用。
重庆市2005年度铁路交通事故情况调查表 表号：国安抽B5 制表机关：国家安全生产监督管理总局 填表人：联系电话：填表日期：年月日注：1、指因人员伤亡所支出的医疗、丧葬、抚恤、补助救济、歇工工资和伤亡赔偿等费用； 2、指事故调查和处理过程中发生的食宿、交通以及分析鉴定等费用； 3、指事故方所支付的罚款费用以及由于对公众财产造成损失所支付的赔偿费用。
问卷调查全样本数据统计表(1)
问卷调查全样本数据统计表（1） 学生英语阅读问卷调查分析（1） 从问卷调查中可以看出，大部分学生都已经意识到加强课内外阅读对自己学习英语的重要性，并且明确了阅读的主要目的，在于不断地增强自己的语感，提高自身学习英语的能力。这表明绝大多数学生都认同通过阅读的途径可以提高自己英语水平的观点，也符合目前小学生在非外语环境下的外语学习状况。要想提高他们的英语阅读水平，教师还应从以下几点进行指导。 1、鼓励学生每天阅读新故事并且回读读过的故事。对于阅读材料并不限制而是让学生自主选择。利用一定时间组织学生就自己阅读的新故事在班级交流，或朗读，或推荐精彩片段，或展示自己通过阅读所认识和理解的新单词及句子。 2、逐步增加阅读材料的难度。心理学理论中“最近发展区”表明：学生在原有的认知水平上学习是最有效的。教师应努力不断让学生体会“跳起来摘桃子”的乐趣。 3、训练学生根据上下文猜测词义的能力。经过训练，学生见到文章中的生词不再害怕。当然，还应告诉学生猜测不是万能的，不能代替对单词的识记。
4、合作阅读。在课堂上采用合作阅读能培养学生的合作能力，极大促进学生分析能力及参与意识。 5、英语课堂阅读可以与课外阅读活动有机结合起来，形成泛读形态的真实任务阅读教学。 通过这些方法的尝试，学生的英语成绩肯定能上一个台阶。 问卷调查全样本数据统计表（2） 学生英语阅读问卷调查分析（2） 从这次的问卷调查中可以看出，大部分学生都进步很大，在习惯和能力上都进步到了另一个阶段。从阅读效果上看，内容中有三项基本符合学生的实际，说明阅读对学生学习所产生的效果是显著的，尤其是在提高学生英语学习的综合能力方面。 在阅读方式上，所列的内容反映出学生已经懂得运用一定的技巧进行阅读。对照阻碍因素项，虽然课内外阅读因费时或生词多等原因使部分同学产生畏难情绪，但从其余几项来看，学生进行阅读的主动因素还是存在的。
深圳市人才情况调查统计表
深圳市人才情况调查统计表 填表前请详细阅读填表说明，按照要求填写 本文由【中文word文档库】https://www.360docs.net/doc/5815644755.html,搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档 第一部分：基本信息 1、主管部门名称；联系人姓名；电话：；传真：；Email： 2、主管的机关、事业单位/企业总数 3、重点企事业单位共家（有认定的才填）；人才（人才概念范围详见填表说明，下同）总数 4、主管的机关、事业单位/企业人才总数；其中：已购房总人数；未购房总人数 第二部分：人才情况统计 1、杰出人才总数； 其中未享受深圳市政策性住房（或购房补贴）总人数 2、领军人才总数； 其中未享受深圳市政策性住房（或购房补贴）总人数 3、高中初级人才总体情况： 高中初级人才总数；其中已购房总人数；未购房总人数 未购房的高中初级人才数量统计表：（表一）（单位：人）
第四部分：技师统计 技师总人数；其中已购房人数；未购房人数 未购房的技师数量统计表：（表三） 第五部分：2011-2015年人才引进计划统计表（表四） 填表人签字： 负责人签字： 主管部门盖章：
填表说明 一、指标解释： 1、本调查表所称“人才”是指杰出人才、领军人才、高级人才（正高、副高级职称）、中初级人才（博士、硕士、学士）。 2、杰出人才指中国科学院、中国工程院院士，世界发达国家科学院、工程院院士，获得国内外公认重大奖项第一成果以及相当层次人才。 3、领军人才指已认定为深圳国家级领军人才、高等院校、科研机构和重点企事业单位的省级以上重点学科、重点实验室或重点创新科研团队带头人以及相当层次的人才。 4、高级人才指我市急需紧缺、副高级职称以上及相当层次的骨干人才，正高职称和副高职称的解释详见本说明第二部分。 5、中初级人才指国内外全日制高校毕业生，取得学士学位以上者，包括博士、硕士、学士。非全日制高校毕业生不纳入调查范围。 二、表格填写注意事项及要求： 1、已购房指已购商品房、各类政策性住房、或拥有自建房等情况。 2、没有杰出人才、领军人才请填写“0”。 3、本表所称“正高职称”指的是教授、研究员、译审、国家级教练、主任医师、主任药师、主任护师、主任技师、高级记者、高级编辑、播音指导、编审、研究馆员、一级编剧、一级作曲、一级导演、一级演员、一级演奏员、一级指挥、一级美术师、一级舞美设计师、一级律师、一级公证员、高级工程师（教授级）、高级会计师（教授级）等。 本表所称“副高职称”指的是副教授、高级讲师、高级实习指导教师、中学高级教师、高级实验师、副研究员、高级工程师、高级经济师、高级农艺师、高级畜牧师、高级兽医师、高级会计师、高级统计师、副译审、高级教练、副主任医师、副主任药师、副主任护师、副主任技师、主任记者、主任编辑、主任播音员、副编审、副研究馆员、高级关务监督、高级工艺美术师、二级编剧、二级作曲、二级导演、二级演员、二级演奏员、二级指挥、二级美术师、二级舞美设计师、主任舞台技师、二级律师、二级公证员等。 4、年龄计算以2010年7月1日为限进行填报。例如，某人2010年6月25日满35周岁，此人年龄统计为35岁；若某人2010年7月5日才满40岁，年龄计为39岁。 5、人才和技师数量不能重复统计。属于人才又具有技师资格证书的按人才填报，技师类别不再统计。 三、其他事项： 1、本调查表填写单位为市级各行业主管部门和各区政府。 2、填写单位上交本调查表时，须同时申报所调查统计的全部机关企事业单位名单及各单位的人力资源调查统计表。各单位的人才情况调查统计表由主管部门自行设计。 3、本表可在public_rcb@https://www.360docs.net/doc/5815644755.html,下载电子版。