幸福人生的句子
幸福人生的句子
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1、因为思念本身的美，带来作者文思的柔美雅致。于是，一个安静细腻的女子，跃然于屏前。
2、幸福是每个人生命的追求，每个人都渴望幸福，他们认为活得轻松快乐就是幸福。其实幸福就是满足，满足了一切，你将会永远幸福。
3、世上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。
4、爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐。
5、你知道思念一个人的滋味吗，就像喝了一大杯冰水，然后用很长很长的时间流成热泪。
6、当你追求幸福时，幸福往往逃避你；但当你逃避幸福，幸福却又常常跟随你。
7、有人说幸福就是有钱；有人说幸福就是有权；有人说幸福就是有势。那么幸福到底是什么呢？闭上双眼，用心感受，你会惊奇的发现，原来幸福就在我们身边。
8、伤感的爱情，属于我还是，属于回忆，我的爱回到了原本花开的季节，不在像畴前那样！我跟你离开了海角海角，在那边我们一
路许下了一个但愿！
9、千万不要觉得姑娘容易哄。你犯了错，总是哄哄就过去了。但她为什么会好哄？不是智商不够，只是因为她够爱你。正因为爱才会相信你所说的一切。而次谎言，都会消耗一点爱。
10、恋爱中的人就像梦中的人一样，不知身在何处，不过，如果是美梦，希望没有醒来的一天，这是我们的心愿，就如人人都会祝天下有情人终成眷属！
11、幸福不是金钱，不是香车宝马，高官厚禄，也不是随心所欲，得意而忘形。
12、我以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待。
13、如果你想要自己幸福，那么请用心去爱别人。我们生存的世界，不仅是用五彩缤纷的事物构成的，还是用爱编织的。当你全心全意的爱一个人时，你会感到无比幸福。
14、当你找到你爱的人，你会发现世界比你想像的要美，当你发现你爱的人也很爱你时，你会发现白开水也成琼浆，当你感到有无限未来时，你便找到了生命的根。
15、幸福就是笑的时候，有人拍手同乐；幸福就是哭的时候，有人静听诉说；幸福就是热的时候，有人忙着扇扇；幸福就是冷的时候，有人添衣保暖。
16、幸福是灵魂的一种香味，是一颗歌唱的心的和声。而灵魂
的最美的音乐是慈悲。
17、人生自有其沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己的一份悲伤，只有这样，你才能体会到什么叫做成功，什么叫做真正的幸福。
18、在这世上珍贵的东西总是罕有，所以这世上只有一个你。
19、人生最大幸福，莫过于在其真思维之中、真理智之中，找到其真正想做的事情。
20、吃完之后，感觉实在是一盘好水果。充满心理错觉和心理暗示，主动与被动仅一线之隔，而生命的情调也就神情悬隔。
21、想你，念你，脑海里徘徊你的身影；思你，梦你，梦境中残留你的气息；忆你，恋你，心中充满你的点滴。喜欢你，早已不是秘密；爱你，一直在心底。
22、如果不想道别，该选择共同生活，却怕不需再忍受离别的失落以后，偏要面对共同生活中种种失望。
23、岁月模糊相识的脸，未来让我们越来越觉得孤独。直到有一天你寻找失落的记忆，才发现记忆中的人是那么的熟悉。
24、买了很多口味的棒棒糖，然后挑出一个最喜欢的口味，然后送给最爱的人。
25、孤独，不一定不快乐。拥有，不一定要厮守。失败，不一定会放弃。奇迹，不一定不出现。人生在世，只要这一秒不绝望，下一秒一定会有希望，其实幸福就是如此的简单。
26、时光就这样静静的流淌，那些在躺在草地上晒太阳的时光，
那些拂面吹来的风。
27、幸福没有明天，也没有昨天，它不怀念过去，也不向往未来，它只有现在。
28、我用我的痴心，换取你的真心；我把我的爱心，献给我的甜心；不要对我无心，与我永结同心。
29、首先是最崇高的思想，其次才是金钱；光有金钱而没有最崇高的思想的社会是会崩溃的。
30、不论继续相爱或决定分手，常认為自己吃亏的爱情，绝对是加倍的双重损失－－不但损失了你看见的那一部分，也损失了会令对方怀念的部分。
31、这一生有知己的陪伴，有爱人在身边，有亲人的思念，幸福就会变的很简单，快乐就会停驻在心间。
32、你这个小妖精，令我中了你的爱情毒却不肯给我解药！小坏蛋！哦！我快要不行了！救救我吧！办法很简单：给我你的爱！
33、生活中的幸福常如一缕温暖的阳光，如一席徐徐的春风，如一首优美的旋律，无时无刻不滋润着人们的心灵，让人们在成长与成功的途中一路开花！
34、你觉得你幸福你就是幸福的，幸福与不幸福都在你自己的心中。
35、幸福是一种自我心灵的感觉，它就在于你的心房，驻扎在自己的心上，请你用心感受，用心发现，用心衡量。
36、现在生活也许是不幸的，但幸福未必不会来，就如一位女
性，后来认识了一位不幸丧偶的知识分子，两个人的生活都是残缺的，都是生活被命运锯去了一角。
37、如果幸福是一粒渺小的种子，那么感恩的心便是土壤，自信犹如水源而无私则为阳光将幸福的种子植根于感恩的土壤，用自信之泉浇灌，用无私之光照耀我们看到幸福的大树茁壮成长，郁郁苍苍。
38、别说一辈子，别说永远，谁能对未来承诺呢？我们能把握的，无非是当时当地的感情。但一辈子，也是无数个现在组成的，努力好了每个瞬间，也就是永远了。
39、在漫漫人生的旅途上，我们差点擦肩而过，是你轻轻地拉住了我的手，真希望这双温暖的手永远牵着我！
40、幸福是什么，我不知道，但我知道，开心度过每一天，很轻松；珍惜现在所拥有的，很满足；把握时光，不留下遗憾，很充实。这，也许就是一种幸福吧。
41、幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水，幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯，幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。
42、人生有味是清欢，幸福，其实很简单，平静的呼吸，仔细的聆听，微笑着生活；有人爱，有事做，有所期待；不慌乱，不迷茫，无悔人生；幸福，其实在路上，走一步，有一步的风景；进一步，有一步的欣喜；退一步，有一步的心境。
43、醒来时能看到你甜美的笑容，就是幸福。撒娇时能得到你小小的恩宠，就是幸福。工作时能收到短信的问候，就是幸福。幸福就这么简单！
44、人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露珠散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后不知在忙着什么。
45、要相信生活如此美好，美好到即使是一个窝窝头，我们也能笑的如花灿烂。
46、感谢失败赐予的经验和挑战，让我们变得更加优秀进步。
47、孤独不是与生俱来的，而是由你爱上一个人的那一刻开始！喜欢一个人是不会有痛苦的，爱一个人也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世界上最大的快乐！
48、个人只有一个心脏，却有两个心房。一个住着快乐；一个住着悲伤。不要笑得太大声，不然会吵醒旁边的悲伤。
49、不要羡慕别人的人生，你看见的，不会是他们经历的所有。
50、爱情不是存在于我住的地方，而是存在于我爱的地方。爱情是用全世界所有的名言都无法解释的未知世界。男人可以了解宇宙却不能了解女人，因为男人缺乏那种脑细胞。
51、别把你的女人不当回事，总有一天，会有另外一个男人过来，感激你不懂得她的好。
52、用刀刻画最幸福的风格，用手指写下最幸福的情书，用手捧起最幸福的爱情。
53、幸福是一个心思诡谲的女神，但她的眼光并不势利。权力能支配一切，却支配不了命运。金钱能买来一切，却买不来幸福。
54、幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。当我们饥饿时，一片面包的获取，那就是一种幸福；当我们陷入迷蒙
时，一个路标的出现，那就是一种幸福；当我们伤心落泪时，一声亲切安慰的话语，那是一种幸福。
55、如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。
56、幸福是什么？幸福就是话语中流露出的关心，幸福就是一个甜甜的鼓励的微笑，幸福就是一个微小的友爱的动作。生活中只有用心去品味，去珍惜，方能体会出幸福的滋味。
57、在我看来，幸福如同一杯比什么都甜的水，虽然我已经得到了这杯甜甜的水，但是我希望一点点的喝，细细品味。让这杯水都可以喝到。
58、自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见！
59、在爱情的世界里，我一无所有，也一无所知，在情感的小站里，我愿你是第一位来客，也是永远的主人，伴着我宠着我；一生一世！
60、有个懂你的人，是最大的幸福-这个人，不一定十全十美，但他能读懂你，能走进你的心灵深处，能看懂你心里的一切。
61、一个承诺在最需要的时候没有兑现，那就是出卖，以后再兑现，已经没什麽意思了。
62、住小房子但笑声甜蜜，坐着公车但心情愉悦，伤心难过有人安慰，失意悲催有人鼓励，朋友，其实你真的很幸福。
63、幸福的时刻，一半是和你在一起，一半是在梦里；痛苦的
时刻，一半是分离，一半是默默地想着你。
64、幸福是什么？幸福就是听一首自己喜爱的歌曲后精神的愉悦，幸福就是阅读诗文名篇后心灵感悟。
65、人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。
66、爱的欢乐寓于爱之中，享受爱情比唤起爱更加令人幸福。
67、当我们满怀喜悦和惆怅的成长已经成为一种可以被讲述的故事时，我们发现我们从未遵守过任何一个诺言，但我们真的真心真意相爱过。
68、如果活着，是上帝赋予我最大的使命，那么活者有你，将会是上帝赋予我使命的恩赐。
69、幸福是珍惜现在，但不是挥霍现在，否则，这将是人生的一种无奈与落寞。
70、幸福，是依偎在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在爸爸宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是看着爷爷绽放笑脸的慈爱；幸福，是注视着老师微笑的敬意。
71、相爱时需要真心；争吵时需要沟通；生气时需要冷静；快乐时需要分享；爱上你是一种感觉；吻着你是一种幸福。我爱你！
72、如果幸福是一条平凡的小船，那么感恩的心便是大海，自信作帆无私成风，将幸福的小船放置于感恩的大海，张扬自信的风帆，扬起无私的海风，我们看到幸福的小船劈波斩浪，扬帆远航。
73、有一天，天爱上了海，可是空气却把它们阻隔开了，它们无法相爱了，于是天哭了，泪水落在海里。即使不能相爱，天也要把灵魂寄托给海。从此，海比天蓝。
74、爱就是心疼，可以喜欢许多人，但真正心疼的只有一个。
75、在日常生活中的一个微笑，一个手势，一句鼓励，一句提醒也许会对这个人有很大的帮助。在人迷惑时的一个提示，被人伤心时的一句安慰，摔倒时扶起的一个动作，都是对别人最大的鼓励，对自己最大的幸福。
76、曾经拥有的，不要忘记；不能得到的，更要珍惜；属于自己的，不要放弃；已经失去的，留作回忆。
77、让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想，天下没有不散的宴席。也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。
78、所有的爱情故事都有相同之处，在我生命的某一时刻我也经历过这些，然而我已记不得这些。我所记得的是，爱是以另一个男人的形式，带着新的希望，新的梦想重回我心中。
浅谈女人如何拥有幸福人生
浅谈女人如何拥有幸福人生 班莫完小：陈婧 女人只有永远不满足现状、自强不息才能得到社会的承认，才能在家里有足够的地位，才能得到想要得到的幸福，但女人如何创造自己的幸福呢？国际歌里怎么唱的：“从来就没有什么救世主，也没有神仙皇帝，要创造人类的幸福，全靠我们自己。”有位哲人说过：妇女地位的提高是社会的进步。但怎样提高自己的地位，拥有幸福的人生呢？六个字：自信、自尊、自爱。 一、自尊。 女人的自尊主要表现是工作上的努力，做一个有独立工作能力、有稳定收入的女人。你如果连工作都没有，经济不能独立，要靠男人去养活，那你哪里来的尊严？在家里又怎么会有地位呢？旧社会女人都是：“嫁汉，嫁汉，穿衣吃饭”靠男人在外面打拼赚钱养家，女人只有在家里做饭、洗衣、打扫卫生、带孩子、伺候老公和公公婆婆，因为长期不出门与社会脱节，丧失了自我，变得越来越俗不可耐连自己都讨厌的黄脸婆了，男人就会觉得我养活了你，你就应该伺候我、做家务，在家里男人是大爷皇帝，而你永远只能是仆人的地位，你有什么条件来谈自尊呢？现在随着社会竞争的增强，女人在工作和家庭上面的压力也会越来越大，要想得到尊严，就要不断地学习科学文化知识，常给自己充充电、增增氧、多呼吸一下信息时代带给人们的新鲜的空气（学习上网），这样你才能不被社会淘汰，才能跟得上社会的脚步，才能有彻底完全的自尊，从而才能拥有自己的幸福。女人切
记不要为了赚钱而做出卖自己肉体和灵魂的工作，男人喜欢花钱去买女人，但男人在骨子里是最瞧不起用钱买来的女人的。 二、自信。 女人唯有自信才可以摆脱对别人的依附关系，得到人格的独立。男人从表面讲，喜欢“小鸟依人”的女人，而从心里讲，他更会尊重有自信的女人。如果女人没有自信，总觉得自己不如别人，在工作上缩手缩脚不会大胆创新，既使你自己再努力工作，下岗时领导也会首先想到你的，因为现在这个社会是一个不断创新的社会，科学技术日新月益，连人都能“克隆”了，人们的胆子越来越大，“没有做不到的事，只有想不到的事”，现在找工作时，如果你自谦：我不行，哪位领导会选择没有自信的你呢？既使在家里也一样，你事事都不敢做主，全听男人的，而男人也不是一直都强的，男人的心灵也会有脆弱的时候，有时候男人也需要靠一下女人的肩膀，没有自信的你又能给男人什么呢？ 三、自爱。 现如今，人们常常把女人与伟大连在一起：伟大的女性！伟大的母亲！当然要成为伟大的女性、伟大的母亲前提是要懂得自爱。只有自爱的女人知道，即使在婚后也要把自己最漂亮最温柔的一面展现给自己的爱人，空洞的眼神，粗俗的举止，不修边幅的打扮，只会令身边的这个男人生厌。只有自爱的女人知道享受生活所有的乐趣，不断追求自身外在内在的美丽，有三两个知心好友，有自己的交往社交圈子，有健康的兴趣爱好，有闲情逸致的雅兴，给身边的这个男人一些
蔡礼旭幸福人生讲座
《蔡礼旭幸福人生讲座》观后感 忙了一天终于在晚上才静下心来看蔡先生的幸福人生讲座，总觉得这种净化心灵的学习是需要特定环境的，就像安静的夜能够平复内心的浮躁，让人真正的思考与学习。说实话，看了以后，久久不能平静，回忆如潮水般涌来，歉疚与感激冲击着我的脑海，实在是受益匪浅。 蔡老师在讲座的开始就提到一幅让我印象极深的画面，以前当我们准备吃饭的时候，爸爸妈妈就会对我们说，“快，叫你爷爷奶奶吃饭。”接着，就是我们去后院叫爷爷奶奶，他们开心的牵着我们的手幸福的一起去吃饭，多么和谐温馨的场景！然而，如今的情景却是这样的：爷爷奶奶一遍一遍叫看电视的我们去吃饭，我们中的很多人仍然置之不理，这不仅是对长辈的不尊重，更是我们中华优良传统道德的丧失，就像蔡老师说，我们以前遇见喜欢吃的东西就首先给爷爷奶奶，我们会觉得施比受更加幸福开心，的确是这样，我想起了我小的时候，特别喜欢吃桑葚，常常到山上摘，然后用衣服兜着一路捧回家，这个过程是尤为快乐的，想象着爸爸妈妈看见时高兴的笑脸，心里真的是比自己吃到更甜！ 只身在长沙，想家是难免的，尤其是想起过去有时候还和父母顶嘴，实在是不应该，爸爸妈妈转眼已经快老了，爸爸由于常年操劳，头发已经白了大片了，只能靠染发来遮掩岁月的残忍，前段时间，看见一句很感人的话：爸爸是个好人，岁月你别伤害他，妈妈是个美人，岁月你别伤害他。话虽如此，岁月毕竟不留情面，我们要做的就是珍惜现在的每一刻时光，爱父母，尊敬他们让他们开心，而不是让他们整日为我们的
不懂事担心受怕，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，这样的悲剧但愿我们每个人都不要遇到吧。 说到这儿，我想起了很久以前的那个公益广告，一个可爱的孩子端着一盆水向妈妈走来，说“妈妈，洗脚。。”相信很多人都对这则广告有印象，因为它带给我们的不仅是感动，也是内心的歉疚吧，我们长这么大了，又何时给自己的父母洗过脚呢，我想暑假回去试一试，我想看看我爸妈的双脚经历过多少沧桑，那些岁月的细纹里又有多少是我带给他们的。 蔡老师的这些道理是父母的身教与古书里得来的，就像先生说的，是老祖宗的东西，我们现代很多人崇洋媚外，认为西方的知识更先进，我们学习他们的心理学，模仿他们的行为做事，实际上是缺乏民族自信心的表现，这一点体现在考试上，就是文言文占的分值越来越少了，原因也很简单，他们没有时间读那些古书，无法品读它们的经典与内涵，自然是这个结果。 蔡老师后来说到教育，说到“上所施，下所效”,父母是孩子的第一个也是最重要的老师，现在很多孩子不听话，很叛逆，其实是与家长有关的，教育最好的方式是言传身教，这是古人的方法，很有效，要不“叛逆”这个词怎么不早一点出现呢?当然目前仍是孩子的我们则应该多从自己身上 找原因，孩子与父母相互理解，及时沟通，一方面能够营造良好的教育环境，另一方面也有利于增进家庭内部的感情，让我们更好的接收幸福。 想一想，蔡老师说的每一点都是正确的，而且通常能够震撼人心，呼唤我们沉睡已久的纯洁善良的心灵，像蔡老师这样，每天自己幸福快乐
教师的幸福演讲稿-教师演讲稿
教师的幸福演讲稿-教师演讲稿 尊敬的领导，评委，老师，同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《教师的幸福》。 幸福是什么？正如一千个观众的眼中会有一千个哈姆雷特一样，让一千个人来回答这个问题，会有一千种答案。 身为一名普通的小学教师，我经常问自己，幸福是什么？如果说，幸福是做自己喜欢的事的话，那我是幸福的。我一直按自己的意愿活着，对我来说，教师就是我的人生世界之帆。孩子们的信任、孩子们的问候都会让我有幸福的感觉。我常想：教师的最高境界是什么呢？教师如何营造自己独有幸福呢？今天，我有了这样一个答案，教师的最高境界就是把教学当作幸福的活动。享受教学幸福的教师，不是把教学作为谋生的手段，而是把教学当作一种诗意的生活，一种艺术创造，并从中体验教育和生活的乐趣，建构自己的幸福人生。 当然，幸福感是个体依据自己的标准评价自己的生活质量时所产生的主观体验，它只能从你的内心深处滋生并不断成长，它无法复制也无法灌输。我个人认为，要达到这种境界，关键在于形成积极的人生态度。自然，每个人所面对的现实不同。就我们山区教师而言，受各方面环境、条件的影响，就更需要具有积极的人生态度。同为教师，可在某些人眼里，我们就是有那么一点与别人不同，有时，我们会遇到预想不到的尴尬；有时，我们会听到别人的冷嘲热讽，我们也常常会得到这样的称呼：“山头教师”。于是，我们会怨天尤人。幸福感自然消失。如果我们拥有积极的心态、高尚的人格，接受现实，悦纳自己，笑对压力与挫折，那么，就能感受到幸福。而拥有积极心态和理想人格的教师，就能“随风潜入夜，润物细无声”般影响教学，影响学生。这不也是一种幸福吗？ 然而，影响教师教学幸福的因素是很多的，比如：学生的认可、同事的赞赏、领导的信任等等，更重要的还是教师自身的专业成长。 教师高尚的品德、渊博的学识、科学的理念和精湛的教学技艺，是教师获得幸福的有力保障。一个始终关注自身专业成长的教师，才能不断地超越自我，充分展现自身的才能和特色，才能感受到教的成就感，体验到自我价值实
幸福人生讲座文字版
《幸福人生讲座》文字版 我们刚刚提到‘修身’当中第二个重要的科目，就是‘行笃敬’，我们的行为要笃实，要恭敬，我们对人、对事、对物都要有恭敬之心。之前提到了，对人的恭敬一定从家庭开始落实，家庭当中最先的一定是孝顺、恭敬自己的父母，进而再推演到对于兄弟、长辈的恭敬。我们刚刚也有提到，整个生活当中都是落实一个恭敬的态度。最后我们也提到挂电话一定先请长辈先挂，我们再挂掉，所以点点滴滴都在长养孩子的恭敬之心。《弟子规》里面又讲到：【将入门。问孰存。】要到人家的家里，应该先打个电话看看他在不在，打电话的时候还要问人家方不方便，不要说‘我现在过去好不好？’你这么急促，人家说‘嗯，好，好吧’，你就要‘听思聪’，看人家那个‘好吧’就是很勉强，这个时候你要主动问‘你是不是待会儿有啥事？假如不方便我换个时间也行’，这样人家就不会觉得太唐突。不管你是拜访还是打电话，也要对于时间要恭敬，不能在吃中饭的时候去，不能在已经很晚了，要睡觉的时候去，这个就是没有替人设想，没有尊敬他人，所以我们时时也要从自己开始做起。刚好大中午在吃饭，你还打给人家，人家那个饭还咬半口，都不知道怎么跟你讲话。而任何一个时间打去，第一句话先问‘请问你现在说话方便吗？’当你时时都能这样恭敬，人家跟你相交往觉得很舒服，很没压力，所以要从我们开始做起。当我们的言语都透露恭敬，孩子在你的身旁学的都是这些恭敬的言语，所以这个都是潜移默化的效果。
“入门”的时候当然也要先问，敲敲门，或者像我们在看韩剧‘商道’一样，先出声说‘都房大爷，我是尚沃’，等屋里的人回应了，有先叫我们进了，我们才可以进，假如叫我们等一会儿，那我们就恭恭敬敬在那里等一会儿。当你进到人家的家里，刚好一楼没有人，这个时候你可不可以继续往上走？看没人，跑到二楼去，结果人家刚好回来，‘你怎么在我们家二楼？’所以“问孰存，将上堂，声必扬”。很多动作你可不能太随便，不然会造成别人的误会，所以这个恭敬还要恭敬到能避嫌，避人家对你的怀疑。所以有一句话说‘李下不整冠，瓜田不纳履’，就是种瓜的时候你不要蹲下来绑鞋带，因为那个瓜都长在地上，结果人家远远一看，那个人在偷我家的瓜。李下不整冠，李下结了果实，你在那里戴帽子，人家看好像要把我们家的果实摘掉了，要能避嫌。所以你入到人家的家里面，还没确定有没有人，一定要说‘有没有人在？’喊几声没有人应，你就不能再进去了，所以这些都是处处表现恭敬。 【用人物。须明求。】要使用任何一个东西，物都有主，你一定要取得别人的允许再拿。你不要已经给人家用完，用过了，然后人家刚好进来，‘借我用一下’，人家一看，点头，但是脸色很难看。现在很多人要跟人家借笔，直接把笔拿起来，‘这枝借我好不好？’人家能说不好吗？这个都是不够恭敬。应该是说‘您可不可以借我一枝笔？’人家想借哪一枝让人家拿，说不定那枝就是他习惯用的，他就不喜欢人家拿，你还给人家拿去，所以要处处替人着想，不可以顺自己的意思去做事。
浅谈如何提高教师的职业幸福感
浅谈如何提高教师的幸福感 近几年来,教育改革的不断深入,伴随着教师心理问题增多、压力增大、职业倦怠、自杀、违反教师职业道德规范、触犯法律等的产生，导致教师职业幸福感下降。实践证明，一个没有幸福感，没有积极向上心态的教师,不仅不利于其自身的身心健康，而且也不可能培养出具有积极心态的阳光学生。如何让教师充分体验教师职业的幸福感，做一名引领孩子成为幸福生活的创造者的教师成为学校的重要课题。人活着不是为了痛苦，追求幸福是人类永恒的目标，培养出幸福的学生是教师的最高境界。没有人能将自己不具备的东西奉献给别人。教师要给学生以幸福，自己首先应成为一个幸福的人,一个懂得如何创造幸福生活的人。观察我们周围幸福和不那么幸福的教师的人生轨迹，剖析我们自己感觉幸福和痛苦的职业生涯片段。那么我们怎样才能成为幸福的教师呢?下面就结合自己20年的生活经历简单的从以下几个方面谈一谈如何提高教师的幸福感。 关键词:如何提高教师幸福感 一、教师的幸福人生 （一）为什么要提幸福人生？ １.每个人本身就是目标。 2.能感受到社会的幸福。(精神上有成就，物质上宽裕＋没有过强的外在压力，没有内在的紧张) 3．优质教育一定源于善好的生活。（善指的是社会的评价，好则指自我评价) （二）幸福是什么？ １.幸福就是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在;幸福就是一种充实、闲适，没有空虚感、匮乏感、无聊感，没有内在的紧张、焦虑:幸福就是内心的平安，自由自在。 母亲的关怀、丰收的喜悦、平静的温馨、神秘的巧克力、林间的小跆、远离尘嚣的静土、自由的跳跃、温柔的抚摸、不经意间的感动、重温听潮的时刻、开满鲜花的原野、一生的信仰、更多的时间、美妙的梦、丰富的想象、寄托在纸上的希望、自己的感觉、用心地倾听、真诚地分享、下一步的欲望、朋友的关怀……幸福无处不在。 ２.幸福人生的四有：心中有盼头;手中有事做;身边有亲友;家中有积蓄。 第一、心中有盼头。即有目标、有追求、有所成就、有所向往。真正好的老师一定能不断地唤起学生对于未来热烈的憧憬与向往,能把人生美妙的前景呈现在学生的面前，让学生带着美好的期待、美好的渴望成长。 第二、手中有事做。有事做意味着社会需要你,有实现人生价值的岗位,爱岗敬业。 第三、身边有亲友。人是社会的动物,需要有情感的归属。人人都希望得到他人的认可和欣赏,这是所有人一个共同的需要。怎样使学校成为一个温暖的家、温馨的家?怎样打造一个相互支持、相互欣赏的团队?这是校长们应该认真思考的问题,在这个过程中学校的领导、校长扮演着一个非常重要的角色。更多地欣赏和鼓励我们的同事，更多的关爱，提出建设性的意见,这是一个好领导的重要特征和表现。 第四、家庭有积蓄。经济上的富有是重要的,我们经常说富贵吉祥,首先是“富”然后才是“贵”。当我们在经济上富有的时候，就会显得大气，不会过分地斤斤
幸福人生讲座观后感范文(精选5篇)
幸福人生讲座观后感范文（精选5篇） 幸福人生讲座观后感范文（精选5篇） 看完某一作品后，一定有很多值得分享的心得吧，这时候，最关键的观后感怎么能落下！想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的幸福人生讲座观后感范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。幸福人生讲座观后感 1 以前我一直在追寻幸福的答案，苦苦不得其解，甚至觉得人生不如意十之八九，人生本来就是一趟苦旅。后来学习了张选老师的《幸福人生讲座》，才对什么是幸福人生有了正确的认识。首先说幸福其实很简单，幸福是一种心境，你用积极的心态去看待世界就会收获一分内心的安宁，生活就是面镜子，你对它笑他就对你笑，你对它哭他也对你哭。当我们觉得烦恼很多，看谁也不顺眼，看谁又很难受的时候，问题绝对不在别人，问题在于自己。所以你只要心量一拓宽，障碍就去除。所有的愤怒和痛苦，都是自己的强求，都是自己的执着。所以不是别人跟我们过不去，是自己跟自己过不去，当人了解到这个真相，你才慢慢懂得什么应该放下。而如何拥有幸福生活呢？张选老师建议我们习读《弟子规》，以《弟子规》衡量自己的品行，做一个守孝悌、知礼仁的人。首要就是“入则孝”，在家孝敬父母，同时推及他人父母，老吾老以及人之老。我们从小到大，父母花费了许多心血，有时即使他们说的不对，也是为我们着想的。我常常有种感受：这世上除了父母，真的很难有人会对自己那么贴心贴肺地关怀。虽然我们渐渐独立离开父母，可爸妈的心一直系在我们身上，关注我们的近况。“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”最起码做到这些，才能对得住父母。为人不单要孝还该做到“谨”和“信”等美德，诚信就代表一个人的人格。“借人物，及时还。后有急，借不难”。《论语》中说：人无信不立。人而无信，不知其可也。信与义往往是结合在一起的，虽然我们不曾讲出，但内心深处必定坚守着这个信念，履行着自己的义务。别人帮助我们是对我们有恩，而我们更应当讲道义。我记得最深的一句话：行有不得，反求诸己。凡事之本，必先治身。如果有所不得，先反躬自省，想想自己有何不妥。自身修习完善自然会收获应得的。幸福从来不在于你拥有什么，幸福在于用自己的能力去努力创造，去用心感受。幸福是要靠自己创造的，金盆银匙、锦
读书,打造幸福靓丽的人生
读书，打造幸福靓丽的人生 著名作家周国平在《阅读与人生》中写到：“我的主要课程有两个，一个是看课外书，一个 是写日记。”无独有偶，我也有这样的爱好。猛然间，我觉得我离文学大师又近了一步，于是坚信，我的人生会因读书而幸福，因写作而靓丽。 作为一名班主任，日常的繁杂事务让我无暇顾及读书，每当下午放学时，我内心总会有深深 的遗憾，恨自己没能挤出一点时间来阅读自己喜欢的书。但是，尼采说过：“假如上帝不给我欢乐，我就为自己创造欢乐。”所以，我把读书放在了晚上。每天晚上九点半准时与书相约，化用一句古诗：月上柳梢头，相约书案前。翻开馨香的书页，徜徉在智慧的海洋里，自由游弋。 一、读书，让我成为儿子的榜样。 儿子今年十二岁，在他的心中，我一直是一个霸道、武断的母亲形象，唯有读书与写作，让 儿子心悦诚服。人们常说：“父母是孩子最好的老师。”我没有昔日孟母择邻处、断机杼的果 断与魄力，只有用自己的习惯来影响儿子。很幸运，我已接近成功。那一次，儿子无意间打 开我的抽屉，用一种惊讶的语气说：“妈妈，你又买书了？”那一刻，我分明看到儿子眼中的 惊喜与渴望，我知道他已经对书有了浓厚的兴趣。自从儿子识字以来，读书就是我们母子每 晚的必修课，我用自己的行动验证了“身教胜于言传”的道理。 二、读书，拉近了我与学生的距离。 把每一个学生带进书籍的世界，培养对书的热爱，老师起着至关重要的作用。我一直致力于 培养学生的阅读兴趣。不必说每日的晨诵午读课，也不必说每周的阅读作文课，单是偶尔遇 到的闲暇时间，我总喜欢携一本书置身学生中间。此刻，不需要言语的表达，我相信一种无 声的润泽早已悄悄沁入学生的心间。于是，我与学生一起读毕淑敏的《心灵的力量》，希望 每一个学生正确地面对自己、面对生活；一起读龙应台的《人生三书》，好让学生尽早知道 读书、求学的重要性；一起读《人类群星闪耀时》，让学生树立以伟人为榜样，相信自己也 可以在平凡的生活中发出耀眼光芒的信念……书，是我与学生情感交流的纽带；书，是我与学生友谊长存的桥梁。 三、读书，让自己的生活充实而幸福。 每当我疲惫劳累时，是陶渊明的“问君何能尔？心远地自偏”让我彻底的放松；每当我失意沮 丧时，是李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我找到快乐的方向；每当我得意忘形时，是朱熹的“问渠哪得清如许？为有源头活水来”让我及时看清自己；每当我轻松闲暇时， 是岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”让我珍惜当下的拥有。 那浪漫的《诗经》、《楚辞》，那玄妙的诸子散文，那整齐的汉赋小品，那惊艳的唐诗宋词……无不让我在古典文化的艺术长廊中流连忘返、乐此不疲。 记得陶继新的《做幸福的老师》一书开门见山点出：“读书，是教师成长的必须。”罗曼·罗兰 也说过：“要想散布阳光给别人，先得自己心里有阳光。”作为教师，要时时自省教育是什么。徜徉在阅读的世界里，我不断地去探索答案。忘不了陶行知的忠告：你的教鞭下有瓦特，你 的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。忘不了韩军的提醒：没有文言，我们找不到回家的路。忘不了苏霍姆林斯基的教导：教育技巧的全部，就在于如何爱学生。 “书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”读书是一种陶冶、一种享受，领悟是心灵的升华，这 也许就是“腹有诗书气自华”。因为读书，我喜欢上了写作，每天坚持至少一千字，只是为了 寻求一种幸福感。我在2016年12月1日的日记中写道：人生就是一场赶路，我们需要放慢 脚步，用心去欣赏沿途的风景。一朵小花也是一个生命，一片落叶也代表一世浮生，一抹流 云也会在或卷或舒的过程中完成自己的使命。这些都是我们生活中美丽的风景，幸福就在这
做快乐教师,品幸福人生幼儿园演讲稿
做快乐教师，品幸福人生幼儿园演讲稿 很值得骄傲的事情！所以，现在的我才会站在这里，作为一名教师，一名幼儿教师。自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师。常常把教师比做辛勤的园丁、比做忙碌的蜜蜂、比做燃烧的红烛。尤其是我们——幼儿教师，更是被天真无邪的孩子们称之为“老师爱我我爱她，我爱老师象妈妈。” 记得我初为人师的那个年月，20xx年2月份，开始踏上工作岗位时，我是信心十足的。然而，想象毕竟不能与现实等同，面对孩子们顽皮捣蛋，面对他们不听我的指挥，面对他们之间经常出现的打闹等等，面对这一切，我开始茫然……我束手无策，无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候，他们会满场地乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音。是那些经验丰富的老师与园长教会我方法，高尔基曾说过“爱孩子是母鸡都可以做到的事情，而教育孩子却不是谁都可以的。”我迷茫但是我会拿出强烈的责任心责任感，扛起我肩负的神圣使命。 经过三个月的实习试用5月份我担任小小3班的老师，当时我们班的孩子在平行班中年龄最小，而且基本上都没有上过幼儿园，更为不幸的是，他们遇到了我，一个刚毕业，根本没有教学经验的年轻老师。刚开班的一个月，孩子们的哭闹声淹没了一切，我左手抱一个，右手抱一个，后面还要拉一个，我又是哄又是骗，
好不容易这个笑了，那个却哭得更厉害了，半天下来，我的两条胳膊基本处于瘫痪状态，由于长时间没有喝水，我的嗓子也又干又哑。那个时候，我的心里又恼火又委屈，觉得自己太失败了，我恨不得对他们大声的叫几声，但理智战胜了冲动，我默默的提醒自己：那是一群可爱的孩子，刚离开爸爸妈妈，来到这样一个陌生的环境。而我现在的角色是老师，我有责任去爱护他们，我要让他们知道，幼儿园是一个安全的地方，是一个充满爱与欢笑的大家庭，因此，我想法子，变花样，逗他们开心，吸引他们的注意力，，我在不断的学习与摸索中慢慢成熟起来，我逐渐的了解每一个孩子的性格与特点，找到与他们沟通的最佳方式。一个月下来，孩子们大多数不哭了，而且喜欢上了幼儿园，喜欢我们老师。这时我是多么高兴，心里洋溢的全是喜悦与骄傲，我知道，在这平凡的生活中我找到了自己的价值，我更能体会到孩子是多么需要我。 IEC的幼儿教育是不一样的，秉着“健康自信，爱思乐学，亲善合作，自理自律”的培养目标，时时刻刻指导着我对孩子的每一句言语，每一个行为。在幼儿园营造一个亲情关怀的空间氛围，共同实现“让孩子享有快乐，幸福的童年生活”“让孩子拥有优势竞争的能力”。 我不是诗人，不会用漂亮的诗句来感恩IEC，她给了我教师
什么是幸福人生
什么是幸福人生 ——在2011届学生毕业典礼上的讲话 各位同学、各位老师、各位领导： 下午好！这是一个庄严而隆重的毕业典礼，作为教师代表发言，我十分高兴，也很激动。我愿意和同学们临别前说上几句心里话，祝福大家一路走好！ 其实，从小学到大学，每一次毕业典礼，都是我们人生的又一个开学典礼。俗话说：学无止境。当你们从大学毕业走出校园、步入社会时，社会就是一所全新的大学。“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈！”这可能是两种完全不同的境遇和心态，有人眼里看到的是精彩，有人心中感到的是无奈。精彩也许是一种梦幻或憧憬，而无奈则可能是一种茫然或无助。不过，只要你肯努力，无奈的世界也会变成明天的精彩；相反，如果你不肯付出，精彩的世界就会变成海市蜃楼，或是明天的无奈。 同学们，世上最珍贵和最深奥的学问是什么？当然不是书本知识，而是一种在精神层面上理解和获取“人生幸福”的智慧和能力。这是一位贤哲的话。 有人认为，“有钱就是幸福”。今年4月，曾发生了一起轰动全国教育界的“匪闻”事件（请注意：这里的匪不是“土匪”的匪，而是“匪夷所思”的匪）。北京某大学的一位知名教授在微博中对其研究生提出要求：“当你40岁时，没有4千万身价不要来见我，也别说是我学生。”一石激起千层浪，这一微博上发生的“匪闻”事件，引起了全社会对中国教育的高度关注与反思。这位教授的话令天下父母心寒、心忧，如此威逼利诱的教育方式，其结果必然是“有奶便是娘”，只认金钱不识是非曲直，为达目的不择手段，甚至不惜将自己的幸福建立在别人的痛苦之上。很显然，这位教授对幸福
的理解十分坦白，他认为发财就是成功，有钱就有幸福。我相信，这位教授的观点绝不代表这所大学的素质和水平！ 读大学的目的是什么？是否就是为了赚更多的钱？美国大学教授的回答是：如果你大学毕业后只是为了拿到6位数以上的年薪，那么，你的大学就白读了（这句话摘自某网友评论）。也就是说，人生的目标并不是为了追逐金钱；而大学教育的目的更不是为了培养赚钱的机器。 人生的幸福是什么？幸福其实很简单，但幸福却拥有十分丰富的内涵，它至少应该包括以下关键词：诚信、信任，包容、宽容，知恩、感恩，奋斗、进取，成就感、责任感，创业精神、冒险精神，与人为善、助人为乐等等。总之，幸福就是一种快乐。所谓“乐此不疲”，也就是说：做自己感觉有乐趣的事情，那么自然不会感觉疲惫和劳累，而幸福感本身就是一种充实和快乐。 从追求小我幸福到追求大我幸福，这是一种精神力量的升华，也是另一种更高层次的幸福观。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，这是一种大我的幸福观，它将国家的幸福和民族的幸福置于自己的喜怒哀乐之上。我们在座的各位就是这其中的每一个小我！ 同学们，快乐可以制造，幸福可以创造。不过，创造幸福的过程可能存在痛苦和艰难，有时甚至是难以忍受的，但创造本身就是一种幸福。你们即将走向社会、各奔东西，为了祖国的繁荣富强、为了你们自己的前程和家人的幸福，去拼搏、去追寻吧！ 作为一名在读大学生的家长，我希望我的孩子一辈子幸福。我对他的最低要求是：希望他做一个遵纪守法、身心健康、自食其力的人，不给社会增加负担。我对他的最高要求是：希望他做一个乐观豁达、勤奋上进、踏实诚信、自立自强的人，不求大富大贵，不求升官发财，但一定要有一个真
蔡礼旭幸福人生讲座观后感
《幸福人生讲座》观后感 每当上课前，老师都会问：同学们，过去的第一周里你们过得快乐吗？而当我反思自己过去时间里的经历和心情时，结果常常是觉得自己过得不很快乐，不幸福，可回想一下却又觉得使自己烦恼的并不值得如此闹心！ 为什么我们总是觉得痛苦大于快乐，忧伤大于欢喜，悲哀大于幸福呢？其实我们总是把不属于痛苦的东西当作痛苦，把不属于忧伤的东西当作忧伤，把不属于悲哀的东西当作悲哀，而把原本该属于快乐、欢喜、幸福的东西看得很平淡，没有把他们当作真正的快乐、欢喜和幸福。 反问一下自己，幸福又是什么？如何才能使自己拥有幸福生活咧? 首先说幸福其实很简单，幸福是一种心境，你用积极的心态去看待世界就会收获一分内心的安宁，生活就是面镜子，你对它笑他就对你笑，你对它哭他也对你哭。当我们觉得烦恼很多，看谁也不顺眼，看谁又很难受的时候，问题绝对不在别人，问题在于自己。所以你只要心量一拓宽，障碍就去除。谁让我们气的？谁让我们痛苦的？都是自己的强求，都是自己的执着。所以不是别人跟我们过不去，是自己跟自己过不去，当人了解到这个真相，你才慢慢懂得什么应该放下。 而如何拥有幸福生活呢？如讲座中所言，做一个如法的人。蔡礼旭老师建议我们习读《弟子规》，以《弟子规》衡量自己的品行，做一个守孝悌、知礼仁的人。 首要就是“入则孝”，在家孝敬父母，同时推及他人父母，老吾老以及人之老。我们从小到大，父母花费了许多心血，有时即使他们说的不对，也是为我们着想的。我常常有种感受：这世上除了父母真的很难有人会对自己那么贴心贴肺地关怀。虽然我们渐渐独立离开父母，可爸妈的心一直系在我们身上，关注我们的近况。每周六我都会给爸妈打电话，讲讲自己一周里的经历或问问家里的情况，如果没有按时打电话，妈就会牵挂着，或看QQ动态来了解我。作为子女我们真该多多理解关心爸妈。想想自己上星期还因为爸对我发脾气而和他冷战，真是后悔，爸的生气还不是因为牵挂关心我？不回电话多伤父母心。 “父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”最起码做到这些，才能对得住父母。
打造“完美”教室,启航幸福人生
打造“完美”教室，启航幸福人生 阳高二中岑辉 有人说，教育的过程就是一个叙事的过程，这个过程是完整的，有情感、有生命的。所以，我认为作为提供教育叙事的空间——教室，也应该是温暖的，上进的，有文化，有深度的。 有人说，从某一刻起，一位或几位教师和几十个孩子相聚在一个叫“教室”的地方，生命中一段最重要的时光在这个叫“教室”的地方度过，大家的成就与挫败、悲哀与喜悦源自于这个叫“教室”的地方，师生彼此为对方的生命祝福，为生命中的偶然相遇而珍惜珍重——教室成为师生的生命在此展开的场。我想，学校是精神的居所，教室是心灵的驿站。每一颗心灵都会渴望一个温暖安全可依靠的环境吧。 我曾拥有过的那间教室——28班，没有生动昂扬的命名，没有彰显文化的班旗、班徽，甚至没有任何耀眼的色彩和光芒，更谈不上所谓“完美”。可是，在那个求知若渴，朴素简单的年代里，那个看似空洞的数字背后却依然邂逅着一场场生动的美丽，演绎出一幕幕难忘的精彩，那些个为了所谓梦想倾心尽力的一颗颗火热蓬勃的心，似流星之闪烁，如日月之永恒，感动温暖着我那段青葱岁月，丰盈充实着我整个人生。 一、走近完美，解读完美 新教育强调“立德树人”，培养有德行，有情感，有知识，有个性，能审美的高素质人才。作为实现终极教育目标的重要载体——教室，缔造其完美，追求其卓越，成为教育者的共同愿景。 “完美教室”是有着理想主义色彩的，是建构班级文化的终极目标。缔造“完美教室”不是停留在口头的、物质层面的，不是把教室布置的好看
了，就是“完美教室”了，它有着特定的价值体系、明确的实施标准和丰富的精神内涵。物质文化是“完美教室”建设的第一层面，也是最基本最基础的层面，但真正的“完美”建构不只是停留在这一层面，是更高层面的精神追求和缔造。精神文化才是班级文化建设的最高境界，体现在每个成员对班级目标的接纳、对共同价值观的认同，是师生的共同追求和一致愿望。在这里，“完美”代表一种集体朝向和追求，幸福才是真正的目的，“虽曰不能，心向往之”，要有一颗不甘平庸、追求卓越的心，才能缔造完美，成就完美。 二、建构完美，缔造完美 校园文化走进教室，完美教室精彩校园文化。打造“完美”教室是在发展硬环境的前提下提出的建构软资源的重要目标；是实现全面育人、育人全面办学目标的重要载体；是凝聚班级集体力量，展示师生个性特色的重要平台；是推动校园文化整体建设的巨大力量；是和谐校园健康师生的重要基础。 打造“完美”教室以“统一标准，彰显特色”为基本理念；以“一板两壁”为基础阵地，以“和谐、健康、高雅”为主题，创建和谐文明的教室文化。一位教育专家曾说过，要努力使学校的每一面墙壁也会说话，让教室成为一个能够耕耘出春天的“村庄”。打造“完美”教室每一个细节都应致力于此。教室黑板正上方墙壁以校训教育为主要内容，“生活、求知、健体、审美”八字校训时刻警示鼓励学生做一个健康全面发展，会求知、能审美的人；教室后面墙壁上方凸显旗帜文化建设，“国旗、校旗、班旗”三旗为主体设置。国旗居中，凝聚师生集体智慧的校旗与彰显班级个性特色的班旗分别位于两侧，给人鼓舞，催人奋进。“一板”主要指教室后面的黑板，主要以学校政教处每月德育主题和团委的主题活动为内容，抒发情
2021年浸润经典幸福人生演讲稿
演讲稿作为演讲者在演讲时所依据的文稿,是演讲成功的关键。下面是为大家收集关于浸润经典幸福人生演讲稿，欢迎借鉴参考。 浸润书香点亮人生 尊敬的各位领导、评委老师、亲爱的战友们 大家下午好! 我是xx分站临时中队班长蔡xx。今天我演讲的题目是“浸润书香，点亮人生”。 读书是一种享受生活的艺术。当我枯燥烦闷时，读书能使我心情愉悦;当兵7年来，多少个日夜在面对对前路忐忑，迷惘，彷徨的时候，读书能平静我的心，让我看清前路照亮人生;当我心情愉快时，读书能让我发现身边更多美好的事物，让我更加享受生活。 读书是一种提升自我的艺术。中国有句古话说“玉不琢不成器，人不学不知义。”读书是一种获取知识的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。著名的诗人培根说过，读诗使人高雅，读史使人明智。当然，我最爱的读的是小说。玄幻小说引领我来到一个充满奇幻色彩魔法玄幻的世界，让人流年忘返。穿越小说，让我思绪飞扬，回到三国时代，诸葛亮的多智近妖，关云长忠义无双!回到唐宋元明清，用不一样的思维去思考发生在古代的人和事物，武侠小说让我体会到作为一个侠客的爱憎分明，侠骨柔情。“十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身与名，李白这一首《侠客行》古风，抒发了他对侠客的倾慕，对拯危济难、用世立功生活的向往。边防男儿更应该有拯危救难，用世立功的思想。当兵7年，每个星期坚持读一部小说和杂志，身边的战友都知道我喜好读书，五柳先生说“好读书，读好书，每有会意，便欣然忘食”。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。书是人类智慧的结晶。读书不仅决定一个人的修养境界，还关系一个民族的素质和力量。 其实，我们边防部队本身就是一本书，每个人都在抒写着对祖国和人民的奉献情怀。解读边防军人，他们虽然没有惊天动地的丰功伟绩，但是他们有一身铮铮铁骨，一腔默默奉献的柔情。他们在平凡的岗位上为不平凡的事业奉献着青春和热忱!用对党的忠诚奉献部队，用满腔热血实践了“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观，做到了让党放心，让人民满意的忠诚卫士。 我的心头总撩绕着一首歌，这首歌一直在激励着我在平凡的岗位上默默奉献前进。 头顶边关月，心系天下安，当兵走四方时刻听召唤，爱心献给千万家，真情
研修学习心得体会：研究成就自我,成就幸福人生_1
研修学习心得体会：研究成就自我，成 就幸福人生 xx年8月13日——xx年8月19日，我能到北京师范大学研修班学习确实感到很荣幸，这都源于开发区各级领导对教育的支持和厚爱。这次培训内容丰富，专家各具风格。他们的教育理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。五天的培训让我收获了很多，每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发，整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪! 同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索！ 作为一名一线教师，在欣喜、激动、充实之余，更多的是切实的感受和深深的思考。在实践中，我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的发展，怎样做一名优秀的教师……从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式；作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼！让我感染！精彩的报告更促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟。 一、教师要有阳光的心态，快乐的教学。
高金英老师在报告中讲到：老师的学识、老师的人品、老师的态度，直接决定老师的事业的成败，直接决定我们面对的教育对象的成败。所以我们老师要有一个阳光的心态，，对待任何事都要看得透想得开，拿得起放得下，立得正行得直，保持一颗平和的心。在教学中更要静下心来做好每一项工作，静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话，静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思，静下心来细细的品味。其实，现在老师需要有这样一股静气，一股干劲，才能成就自我。刘永胜老师在报告中也讲到：作为教师，要自主发展，即奋斗的人生、成功的人生、健康的人生、快乐的人生。他结合自己的经历告诉我们要选对目标，自己去奋斗、体验，按新理念去摸索，做一个学习型的、研究型的、反思型的教师。要正确对待自己，正确对待他人，有一个阳光的心态，为自己创造快乐，体验自己的人生价值，快乐的教学，你快乐，学生也快乐，何乐而不为呢？ 二、树立终身学习的目标，提高自己的修养。 一位教师要想不断地进步和提高，就必须树立终身学习的理念，坚持不懈地自觉学习，把生活中的一切空间都作为学习的课堂。否则就无法面对每天纷纷涌来的信息，无法适应当今教育工作，更不能轻松地生活。“活到老，学到老，知识也有保质期”，原来说老师要有一桶水，甚至要有流动
打造教师幸福人生之策略
打造教师幸福人生之策略 发表时间：2014-06-04T11:25:36.887Z 来源：《素质教育》2013年12月总第141期供稿作者：李明扬 [导读] 教育减负，真心关爱。教育部门要切实担负起教师职业幸福健康的重任，努力搭建教师成长快乐和教书育人的平台。 李明扬湖北省丹江口市实验中学442700 教师的幸福，来自对教书育人的职业的美好体验，来自对每个学生发自内心的关爱，来自对工作的满情热忱和一腔热血的投入，来自对快乐生活的充分享受。教师的幸福在哪里？在自己美好的心田里。同时，也需要学校、教育主管部门、全社会的努力，共同打造教师的幸福人生。 自娱自乐，关注健康。教师自己要关注健康，珍惜生命，学会调节不良情绪，端正心态，化解心理的“结节”，保持积极、向上、健康、昂扬的精神状态，学会放松，忙里偷闲，正确处理工作、事业、家庭、生活等方面的关系，经常保持乐观的情绪，做一名快乐、阳光型的教师，努力把自己最好的一面、最好的状态、最甜的微笑呈现在学生和同事之中。保持一颗平常心、平民心，与世无争，与人无斗，克服浮躁、飘缈、虚荣心理，坚持自省、自修、自律、自尊、自信、自重，不断提高自身师德修养。当自己受到委屈、伤害、不被理解、付出和回报不对等、压力过大时，不妨听听优美的音乐、读读教育美文、找最知心的朋友倾诉等，都是排解心里郁闷，化解矛盾，消除心结的最好方法。找着乐，偷着乐，笑口常开，远离疾病困扰。 学校建制，以师为本。学校以师为本，建立健全有关制度，关心教师健康，切实减轻教师的工作负担，要把教师健康检查纳入工作计划，列入工作目标，确保资金投入，每年组织教师进行一次全面的健康检查，尤其是做好女职工的安康检查，女职工的重大疾病的保险工作。中青年教师发现身体不适，要及时进行健康检查，及时就医，特别要防范“三高”、癌症的早期检查与治疗。经常进行健身健体锻炼、上下班步行，骑自行车，课间锻炼，办公期间甩甩头、扭扭腰、蹲蹲腿、伸伸臂、展展手、直直身等，都是很有效的锻炼。课间十分钟和学生一起做做健身操，跳跳秧歌舞等，具有“最好的疗效”。学校要把教师的健康纳入管理和评价的硬指标，建立教师休息、休假、疗养制度。以师为本，不以升学质量重压教师，不牺牲教师正常的休息时间。 教育减负，真心关爱。教育部门要切实担负起教师职业幸福健康的重任，努力搭建教师成长快乐和教书育人的平台。改革现行的招生体制，不以升学人数评价教师；改革质量评价体制，不以学科考试评价排名奖惩教师；改革激励奖励体制，不以学生的考分与教师评先、晋级、续聘等直接挂钩，把师德师风建设放在评价首位；不拿校园安全给教师施压，把政府和家长该承担的责任转嫁给教师。不将教师的“病假”作为扣除奖励性绩效工资、落聘、年度考核优秀等次否决等的理由；不要高调宣传和大力弘扬教师“付出生命健康代价”的“无私奉献精神”。不要事事拿教师“开刀问斩”，应真心、真实地做到为教师着想，实实在在地为教师做好事，做暖心窝子的实事，做看得见摸得着的暖心事，尊重教师的个人价值，使教师保持健康的心态。 社会重视，改善条件。全社会要进一步树立尊师重教的良好氛围，尊重教师的劳动、人格、成果，千方百计地提高教师的社会地位，尤其是要提高教师的工作待遇，不折不扣地兑现教师工资，坚决纠正地方政府克扣教师工资的现象。在国家保证国民生产总值的4%投入教育的同时，加大对改善教师办公条件和环境的改善，千方百计地为教师“送温暖”，把“教师心理健康工程”纳入“教师培训工程”，化解教师的“心疾”。理解教师工作的辛苦、清苦、奉献，理解教师行为的良苦用心，切实减轻教师的社会压力和心理重荷，努力为教师创造温馨、舒适、轻松、健康、积极的工作和生活环境，为教师提供释放不良情绪的“出口”，切实为教师舒缓工作压力，为教师的生命和健康奠基。 总之，只有保证教师的生命健康，才能打造教师的幸福人生，才能保证教育事业的蓬勃发展，否则，逝去的是教师个体的生命，损失的是整个教育事业，甚至是国家和社会的损失。努力打造教师幸福人生，让我们一起行动吧！
浸润经典幸福人生演讲稿.doc
浸润经典幸福人生演讲稿 演讲稿作为演讲者在演讲时所依据的文稿,是演讲成功的关键。下面是我为大家收集关于浸润经典幸福人生演讲稿，欢迎借鉴参考。 浸润书香点亮人生 尊敬的各位领导、评委老师、亲爱的战友们： 大家下午好! 我是xx分站临时中队班长蔡xx。今天我演讲的题目是"浸润书香，点亮人生"。 读书是一种享受生活的艺术。当我枯燥烦闷时，读书能使我心情愉悦;当兵7年来，多少个日夜在面对对前路忐忑，迷惘，彷徨的时候，读书能平静我的心，让我看清前路照亮人生;当我心情愉快时，读书能让我发现身边更多美好的事物，让我更加享受生活。 读书是一种提升自我的艺术。中国有句古话说"玉不琢不成器，人不学不知义。"读书是一种获取知识的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。"读万卷书，行万里路"说的正是这个道理。著名的诗人培根说过，读诗使人高雅，读史使人明智。当然，我最爱的读的是小说。玄幻小说引领我来到一个充满奇幻色彩魔法玄幻的世界，让人流年忘返。穿越小说，让我思绪飞扬，回到三国时代，诸葛亮的多智近妖，关云长忠义无双!回到唐宋元明清，用不一样的思维去思考发生在古代的人和事物，武侠小说
让我体会到作为一个侠客的爱憎分明，侠骨柔情。"十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身与名，李白这一首《侠客行》古风，抒发了他对侠客的倾慕，对拯危济难、用世立功生活的向往。边防男儿更应该有拯危救难，用世立功的思想。当兵7年，每个星期坚持读一部小说和杂志，身边的战友都知道我喜好读书，五柳先生说"好读书，读好书，每有会意，便欣然忘食"。读每一本书都会有不同的收获。"悬梁刺股"、"萤窗映雪"，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。书是人类智慧的结晶。读书不仅决定一个人的修养境界，还关系一个民族的素质和力量。 其实，我们边防部队本身就是一本书，每个人都在抒写着对祖国和人民的奉献情怀。解读边防军人，他们虽然没有惊天动地的丰功伟绩，但是他们有一身铮铮铁骨，一腔默默奉献的柔情。他们在平凡的岗位上为不平凡的事业奉献着青春和热忱!用对党的忠诚奉献部队，用满腔热血实践了"忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉"的当代革命军人核心价值观，做到了让党放心，让人民满意的忠诚卫士。 我的心头总撩绕着一首歌，这首歌一直在激励着我在平凡的岗位上默默奉献前进。 头顶边关月，心系天下安，当兵走四方时刻听召唤，爱心献给千万家，真情捧在百姓前，捧在百姓前，祖国的利益重如山，为民甘洒血和汗，血和汗，军人的价值在哪里，无怨无悔无怨无悔作奉献，无怨无悔无怨无悔作奉献。(唱)
思考幸福人生作文
思考幸福人生作文 假期时我将蔡礼旭老师写的《幸福人生十八讲》这本书带回家，有时间就静下心来读一读。 通过读书，我对蔡礼旭老师有了一些了解。他专心致力于中国传统文化的研究与推广。他的幸福人生讲座，以“落实德行教育、回到做人根本”为主题，影响遍及海内外。 这本书的名字叫《幸福人生十八讲》，那么，什么是幸福呢？这个问题我和其他人不只探讨过一次，答案是仁者见仁，智者见智。甚至有些人没有什么幸福的感觉，每天总是忙忙碌碌，像一只旋转的陀螺。为什么我们总是觉得苦大于乐，忧大于喜呢？其实我们总是把不属于痛苦的东西当作痛苦，把不属于忧伤的东西当作忧伤，把不属于悲哀的东西当作悲哀，而把原本该属于快乐、欢喜、幸福的东西看得很平淡。没有把他们当作真正的快乐、欢喜和幸福。幸福其实很简单，幸福是一种心境，你用积极的心态去看待世界就会收获一分内心的安宁。生活就是面镜子，你对它笑他就对你笑，你对它哭他也对你哭。当我们觉得烦恼很多，看谁也不顺眼的时候，问题绝对不在别人，问题在于自己。所以不是别人跟我们过不去，是自己跟自己过不去。当人了解到这个真相，才会慢慢懂得什么应该放下。而如何拥有幸福生活呢，如讲座中所言，做一个如法的人。“如何做一个真正如法的
好人”这是《幸福人生》讲座的主题。提到了修身与待人接物，其中最重要的两点就是“己所不欲，勿施于人”和“行有不得，反求诸己”。就是任何事情没有做好。要反过头来找自己的问题。因此如果我们教不好功课不可以怪学生。性格不好不可以怪父母。幸福的人生要靠自己去 创造，靠自己去坚守。对别人要学会宽容，对自己要懂得勉励和自省。正所谓“知足而长乐”简简单单的才是幸福的。意气用事，人生则无法走向圆满。 最近看了《幸福人生讲座》，越发感觉到在教育孩子的过程中，作为父母，作为老师，责任之重，任务之重。 大家都知道现在在学校里都在学习、颂扬弟子规的精神，可是最该学习的是作为父母的和作为老师的我们。正所谓身教重于言传，身不正怎叫孩子正，借用蔡礼旭老师提到的一个例子，一个好战国的领袖走进孩子的课堂，告诉大家要学会友善，不要跟别人打架，哪个孩子会听，他的话多么的苍白无力。作为父母和老师的我们可千万不要做这个领袖。 在工作的过程中，总是会有家长朋友向我“告状”，说自己的孩子这一点不好，那一点不好，几乎就没有好的地方。我很不理解，老话说得好，“孩子都是自己的好”，可现在的家长朋友这是怎么了？ 我们不要用自己的思想去压制别人，包括我们的孩子，世界上没有完全相同的两片树叶，更何况是人。我们都在想