幼儿园教师公开课工作计划四篇

幼儿园教师公开课工作计划四篇

幼儿园教师公开课工作计划四篇本文仅供参考幼儿园教师公开课工作计划一一、指导思想为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习 ,开展教学经验交流 ,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。

二、参加范围：

全体任课教师。

三、活动地点：

仙河镇中心幼儿园游艺室 . 四、活动时间 ;1 月 7 日至8 日，上午 9:00-10:30，下午：

3:00-4:30 五、活动安排六、活动要求 1、所有参加公开的教师在本周六上午 (01 月 6 日 )上报公开课课题及电子版教案。

2、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。

3、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思。

4、认真公正的做好评课打分活动。

5、各自辅助教师做好一切后勤工作，保障活动顺利进行。

(如：

相机充电、教具整理等 )。

7、要求本学科组的教师及所有无课教师均要按时参加听评课。

8、授课结束后，要开展扎实有效的评课活动。一方面要做好记录，另一方面要将评课结果上报保教处，要求人人有发言，严禁走形式走过程，确保活动取得预期效果。

幼儿园教师公开课工作计划二一、活动目的根据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，本月园内将教师公开课观摩活动，目的是通过活动观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。

二、活动形式本次公开课，我们以年段为单位，每个年段在本月上午班教师中推出 5 大领域内容，下午班教师中推

出三大类游戏，对全园教师进行公开。在公开课实施的过程当中，班主任教师通过观摩新教师的课，对新教师进行指导，大部分新教师主要是观摩三大类游戏，对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用，能促进教师教思想的转变和教学能力的不断提高。

三、活动时间 2020 年 11 月 14 日— 2020 年 11 月

25 日四、活动要求 1、所有参加公开的教师在本周五上午(11 月 4 日 )到年段处上报公开课课题，段长将课题上交办公室。

2、每个年段上报课题中五大领域内容以及三大类游戏必须保证一节，亲子段教师五大领域必须保证一节。

3、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。

4、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思。

幼儿园教师公开课工作计划三一、单位 :呼和浩特市金宝宝幼儿园二、班级 :中 (三 )班三、授课教师 :满柱尔四、活动名称 :5 以内的对应计数 (情景数学 ) 五、活动目标 : 1、巩固幼儿对数字 1~5 的认识 ,理解数的实际意义。

2、学习进行简单的有条理的思考 ,学习对应计数。

六、活动准备：

1、小猫头饰 8 个，小鱼 25 条，小门 1 个。

2、数字卡 1~5 每个幼儿一套。

3、磁卡 (西瓜、糖、玉米、西红柿各 5 个 )四只小动物卡各 2 个。

七、活动过程：

(一 )开始部分 : 课前准备活动 :数字操 (二 )中间部分：

出示小猫跟小朋友一起做游戏。

(利用墙饰 ) 1、游戏：

教师拿出几条小鱼请小朋友摆几个相应的小玩具。

(进行 5 次 ) 2、游戏：

教师请 8 个戴小猫头饰的小朋友上前站一排，教师拍一下小朋友的头饰，小朋友蹲下，下面小朋友看见站着的小猫还剩几只，就举起相应的数字卡片。

(三 )重点部分：

1、设计简单的情景，出示 4 只小动物磁卡，摆成一排。

2、请幼儿给小动物分配食物，要求：

每一种动物分一种食物，每一种食物的数量都不一样。

3、教师出示动物卡各 1 个，在食物的下面摆成一行。

4、请幼儿按照每只动物的数量和相应的数字连起来。

5、让幼儿重新给动物分配食物，再做练习。

(四 )结束部分：

1、打开幼儿用书第 22 页——图上有什么 ?每只小动物分别有几块小饼干 ? ——请幼儿说一说图意，再让幼儿将小动物和表示它们饼干数量的数字用线连起来。

八、活动总结：

教师对幼儿进行指导与鼓励。

幼儿园教师公开课工作计划四一、指导思想为了进一步贯彻落实《 3— 6 岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要》，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。

二、活动目标 1.提高教师自我设计活动的能力，促进教师更加关注幼儿需要、关注日常生活，让活动从幼儿生活中来，从幼儿需要中来。

2.激励教师不断探索教学艺术，提高教学活动的有效性。

3.加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。搭建教师互助的平台，充分发挥骨干教师的示范、指导作用。

4、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的学习情况同时吸纳家长的合理化建议。

三、活动形式：

本次公开课，幼儿园采用自由选择的形式，每名教师选择一门自己最拿手的科目进行教学活动，在公开课实施的过程当中，对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用，能促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高。活动选材在本期教参中选择。活动顺序按照抓阄排列的先后进行。

(每天一个活动，特殊情况除外 ) 四、参加活动人员：

全园所有专任教师及各班家长代表。

五、活动时间：

2018 年 12 月 3 日— 12 月 17 日六、活动要求：

1、所有参加公开课的教师在本周五上午上报课题，并领取听课记录表。

2、授课教师要充分吃透教材，运用最有效、最合适的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。

3、本次活动幼儿园以教师互听、家长随机入园听课的形式开展。

4、听课教师及家长在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须遵守时间，应在授课教师授课开始前全部到位，并认真做好听课记录。

5、执教时间：

小班 15— 20 分钟 ;中班 20— 25 分钟 ;大班 25— 30 分钟。