读书沙龙发言稿

【篇一：读书沙龙发言稿】

阅读永无止境

老师、同学们，大家好！说起阅读，大家都会不约而同地想到使我

们受益无穷的书。可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。那么

读书的作用究竟有些什么呢？且听我细细道来：

我爱阅读，因为阅读是通往实现理想的必需路径。

高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”人欲成才，士欲济世，

务必开卷读书。大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。”阅读倒底有没有好处，我想让事实说话。古今中外，

哪一个卓有成效的人不是千万次开卷？正是因为开卷读书，他们成

名成家，成就非凡。孔子读书破万卷，编写修订了《诗》与《书》；司马迁读书破万卷，写成了《史记》留传千秋；李白读书破万卷，

斗酒诗百篇；鲁迅、郭沫若读书破万卷，成为中国现代文学的巨匠。我们都知道马克思写了《资本论》，可你们知道他为了写《资本论》不仅读了自己的一千多本藏书，还到大英博物馆里看了三间房子的

书吗？再说我国有名的数学家华罗庚，不要以为他只是数学好，他

也是从小就酷爱阅读，曾写过几百首诗词、很多散文和通俗生动的

科普读物呢！他初中毕业时就写出数学论文，层次清楚、语言简练。还有我们的开国总理周恩来，更是曾经立下宏图伟志：为中华之崛

起而读书！我爱阅读，因为阅读能够带来精神食粮、带来聪慧，使

人修身养性。书让我们懂得爱人和自爱，教会我们明白是非观念，

让我们避免再犯前人犯过的错误，引导我们做仁爱的人、高尚的人！正是因为这一点，古人说：“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自

有颜如玉”，孔子说：

“一日不读书便觉满身污垢”、还有人说：“书籍是开启人类智慧的钥匙”。书是人类智慧的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生

活的反映。多读书增长知识，使人聪慧，已经成为铁的事实。如果

我们不读书，哪来的知识？关于读书有益的名言数不胜数，它们无

不显示着阅读的好处。

我们的海滨实验小学开展了许多兴趣特长班，但假如你不是一个爱

阅读的人，你能听得出那些如高山流水般美妙的旋律吗？你能看得

懂每一个棋盘上千军万马的往来厮杀吗？你能用各种各样的词语去

描绘艺术给你带来的美妙享受和心灵震撼吗？如果你不是一个爱阅读的人，你甚至可能写不好老师布置的这篇作文！

总而言之，言而总之，阅读的好处讲不完、说不尽；阅读的乐趣享不完、乐不尽，阅读与学习永无止境！

【篇二：读书沙龙发言稿】

各位老师，大家好！我给大家推荐的书名叫《世间的盐》。《世间的盐》是高军出版的第一本书。高军，二十世纪六十年代生人，画家，现居合肥。他笔下的人与故事充满智趣。他有敏锐的触觉，观察细致入微，将日常的所见所闻，描摹得生动有趣。他家长咸淡、吃喝玩乐、俚俗掌故、行走见识，什么都能写，什么都敢写，嬉笑怒骂，皆成文章，读起来趣味横生，令人解颐。继汪曾祺后，最富有人情味、最有生活智趣的文字。他似乎没有什么胆怯的东西，抓过来了就是十分有趣的见识；他兴味起落、挥笔飞白，都是文章，热闹里头自有真意趣在。他的豆瓣名是“风行水上”，“风行水上，自然成文”，用来形容高军的文字，再恰当不过。这本书讲的是人间百态。书中写了很多合肥的小人物，作者十分了解合肥的土著居民。《外国人在合肥》这一章节，描写了合肥人下班路上的场景，这样一件小事，作者都能捕捉到很细腻的东西。他是这样写的：傍晚时候的合肥，华灯初上，下班的车流，像一窝蚂蚁被浇上沸水，顿作卷堂大乱，真是应了这个城市是遵从丛林法则的话：遇到堵车的时候，汽车开上自行车道，自行车和电动车又开上人行道，行人只好抱着行道树，躲在后面瑟瑟发抖。冬天晚上的时候每一棵树的后面都有一对亮汪汪的眼珠子和孤独灵魂，你不要以为是猫头鹰，这是一个晚归的合肥人，正骑在树杈上等街市冷清后觅一条回家的路。许多人乱还不要紧，重要的是这几年贼还多。合肥人在街上每走数百步，要突然旋身往后急看。所以本土的合肥人养成一种很奇怪的习惯，那就是走着

走着突然就是一转身，辅之以大吼一声。这时你就会发现三三两两的小偷跟在你身后，并不四散而逃。他就是能将生活里的每一件小事，写的趣味横生，笑的过瘾之后，去体会世间百态。

这本书雅俗共赏，老师们在忙里偷闲的时候读一读这本书，也是饶有趣味的，可以放松身心，另外，还可以了解自己家乡合肥的乡土人情，何乐而不为！

王桂菊

2014年11月28日

【篇三：教师读书推荐会发言稿】

教师读书推荐会发言稿

王斌

今天，我想与大家分享的是由肖川博士主编的《名师备课经验》这

本书。这本书是我在上金宝的一次学习时在书展上买的，买来之后，趁着热乎劲看了一遍，感觉收获非常大，为了在这次的读书沙龙上

能推荐给大家，我又重读了一遍，感觉又收获了很多新的东西。其实，好书就是这样的——读一遍就会有一次新的收获，它就如同我

们的良师益友，不断为我们补充着精神营养。

书中的序言中引用了一个大家都很熟悉的一个故事：一个在学校工

作了33年的历史教师，上了一堂非常出色的观摩课，邻校的一位教

师问他：“你的每一句话都具有巨大的思想威力。请问，你花了多少

时间来准备这堂课？”那位教师回答说：“这节课我准备了一辈子，

而且，一般的说每节课我都准备一辈子。但是，直接针对这节课的

准备，则花了约15分钟。”一辈子与１５分钟，道出了教师用整个

生命备课的真谛！！！一直以为备课就是花一两个小时写教案，品

读《名师备课经验》后，很震惊每一位名师都像“准备了一辈子”的

那位教师那样，下真功夫备好每一节课。15分钟的有效备课，正是

名师们教学智慧的彰显。

书中一共介绍了17位让所有的语文老师都耳熟能详的语文大师的备课经验，汇集了他们备课的新理念以及经典的案例。一节精彩的课，往往是教师海纳百川的结果。在每一个40分钟的课堂上，教师能带

给学生怎样的精彩，学生是否真正融入其中，能否深刻领悟每一

篇课文的意境和主题，无不取决于教师备课的能力。这种能力的形

成非一朝一夕之功，它来自扎扎实实的行动，来自对教育使命的尊敬。细读名师们的备课体验，方式方法各有不同，侧重点也不尽相同，但却始终洋溢着同样一种情怀：那就是用心，用力。书中那些

令人仰慕的名师，不管是在教坛耕耘四十多载的于永正、张化万、

赵景瑞，还是年轻的特级教师窦桂梅、王崧舟、孙双金，他们的备

课经验各异，但共同的一点是：即使是一篇已经可以熟读成诵，执

教很多次的课文，再次执教时，他们仍旧会花大量的精力去反复思考，重新整合教材，研究学生，设计教法。如王崧舟老师的《只有

一个地球》，经历了千“磨”万“炼”，几易其稿，一度曾痛苦地思考、迷茫过，但又一次次地超越了自己已有的风格，尝到了脱胎换骨的

滋味。他敢于否定自我、敢于大胆创新，向我们展示了名师的真我

风采；再如，闫学，以自己的方式把文本“炖”透，她对于文本的解读，有着自己独到的见解。不管是“立体式”的解读还是深式的、有

宽度的、有创见的解读，都凝聚着她的刻苦钻研的心血与汗水。特

别是对课后反思的重要性，认识更为深刻，以其自己的成长经历为

我们指明：反思不仅应贯穿于教师成长的每一阶段，也应落实到教

育教学实践的每一个细节。还有如窦桂梅老师，为了上好《秋天的

怀念》，光导入语就九易其稿，其间的艰辛让人深深折服??

于永正的课我有幸亲临现场感受过几堂，大师的精彩至今还记忆心中。对他的备课心得我特别钦佩，字字句句都不放过。学习到他的

隐形备课，即“内功”的修炼，第一步：拿到一篇课文，先要理解字

词句在课文中的意思。抓关键词、课文重、难点并做上记号。字词

的意思不但意会而且要言出。第二步：朗读课文要读到“其意皆出吾心、其言皆出吾口”。第三步：正确领会作者遣词造句、谋篇布局的

意图。细心琢磨体会作者推敲、锤炼文字的匠心。第四步：认真思

考课后练习题的要求，有的老师要先做一做。隐性备课还包括查阅

资料。在思考教法方面，要备学生、备学法。在课本上写教案是备

课于书；隐形备课是备课于心。钻研教材与同事讨论，听别人上课

有助于教材把握。从年轻起就写教后记，记下课堂兴奋点，也记下

遗憾。记的过程中认识升华。成功和失误都是收获！于老师说：“认

真写三年教案的人，不一定成为优秀教师；但认真写三年教学反思

的人，必定成为有思想的人，说不定还能写出一个专家来。”教案是

教

师在教学前自己钻研教材后预设的课堂教学步骤，但并不是课堂上

唯一的教学思路，在教学中根据学生接受程度的差异，我们应该随

时的调整教学方案，使学生每一次都能在一个合适的学习起点上起步，提高教学效率，这就要求我们做到于老师说的“备课于心”。

于老师还强调，在备好教材备好学生的同时还要备好自己。学生是

学习活动的主体，而教师是学习活动的主导。备课时，我们应结合

自己的特长，有效的利用好教材，以备在教学中充分张扬自己的个性，创出自己的特色来。如：如果有的老师的声音好，朗读好，就

可以经常以“范读”吸引学生；老师的感情充沛，就可以用“情”打动

学生；有的老师活泼好动，就可以以风趣幽默创设一个快乐轻松的

学习氛围。让孩子们在玩中学，乐中学。

看完了这本书，在感叹名师们的备课智慧和超乎想象的功力的同时，我也深深地体会到，这些功夫不是天生得来的，靠的是刻苦与努力，

勤思与探索，靠的是磨功、研功与钻功。愿我们以名师为方向，也

用自己的努力与拼搏谱写出属于我们自己的精彩的教育篇章！

《阅读经典品味教育》

------参加教师读书推荐会发言稿 9月16日，我校举行了教师读书交流活动，会上7位教师分别就自己假期的读书体会与大家交流。交

流的7本书是王松舟的《诗意语文》，《魏书生教育教学》，《名

师最有效的教育技巧》，《心之育》，《听名师讲课》，《陶行知

教育读本》。我的发言稿如下：

首先，感谢7位志愿兵，主动将自己的读书体会与同行交流。今天，我的兜子装的满满的。大家在交流中不约而同的提到教师的职业是

心灵的沟通，不要认为小孩子不懂，其实他很懂。就拿我儿子来说，5岁的孩子，在我拖地时候主动帮我，告诉我要互相帮助。当我俩同

时要上洗手间时，儿子说：“妈，你先上。”我问为什么呢?他说：

“要互相谦让。”有一次，儿子端着半盆水颤颤巍巍的走到姥姥身边说：“姥姥洗脚。”顿时，电视广告的那一幕闪现在我的脑海中，尽

管从厨房到房间的地上洒了不少水，可我的心里高兴。儿子最喜欢

韩老师，理由很简单，因为韩老师喜欢他。正像老师交流陶行知读

本中所说，千教万教教人真知，千学万学学做真人。我很赞同老师

们提到的教师要有宽容之心。周日，我无意看到了《非常6+1》节目，第三

位参赛者是一位刚刚从女子监狱走出来的女孩张莉，我没有看到是

什么原因使他入狱，但是在她出狱的第一时间她收到的是节目组的

邀请函，特别兴奋的她面向所有观众说：“为自己曾经的过失付出了

6年的代价，非常感谢狱中一位教海鸥姐的帮助，今后一定会走好人

生的每一步。”她为大家演唱了《彩虹的微笑》。当时的我泪流满面。其实，给大家讲这段故事是想说，社会对一个犯过错误的成年人尚

且有宽容之心，我们每天面对的是未成年的孩子，天真无邪，就像

一张白纸，是不是更应该心存宽容，慢慢引导呢？其实，老师们已

经是这样做着，只需把它坚持，教育需要等待。

我不能只带兜来，也要给大家的兜子装点礼物，借机给大家推荐一

本书。李镇西《做最好的老师》。书中列举了李老师与学生沟通的

方法，技巧，真实的记录着每天的点点滴滴，值得一读。昨天我读

到书中的一个故事，先与大家分享。我给它起个名字叫《红油笔的

故事》。一天，一名学生向老师借水杯吃药，老师很随意的说：“在

书架上，自己拿。”学生谢过离开。这一天，教师在自习课上批作业，

恰巧红油笔没水了，教师很小声的说：“谁有红油笔，借用一下？”

只听，刷的一声，好多孩子都在打开文具盒欲取油笔借给老师，只

见从后面最快一个跑到老师面前递给教师并很快的将蓝色扭为红色，教师抬头一看，是那个跟自己借水杯的孩子。忽然之间，老师的脸

红了，学生跟我借杯子时，我木然的表情和孩子借给我红油笔的热

情形成了强烈的对比。教师懂得：蹲下来和学生说话有多重要，那

才是真正的平等。

读书沙龙活动方案

读书沙龙活动方案 This manuscript was revised on November 28, 2020

“阅读·交流·共享”读书沙龙活动方案为了打造教师学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为载体，每学期每位教师“读完一本教育专着，写好一篇读书心得，参加一次交流活动”，积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴，与经典为友，与教师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，锻造研究型教师队伍，让教师过一种幸福完整的教育生活，推进学校内涵发展。一、活动时间。二、领导小组。三、活动流程。（一）分组交流分享。 1、老师按活动分组参加活动，校委会成员分到各组参加活动。 2、各组长按照活动实施方案，负责活动的组织、主持、记录等事宜，每位成员必须发言交流。 3、各组成员上交一篇原创的读书心得，在组内评出3—5篇优秀的读书心得上报教科室参评。（网络下载抄袭的一律作废，并全校通报）。 4、在活动中推选出参加全校读书沙龙活动的中心发言人1—2名，并要求中心发言人做好现场发言的准备。（二）全校交流分享。 1、我声飞扬。现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵，也可以合诵。既可以是在沙龙圈里的中心发言人，也可以是现场的老师。 2、我读书的那些事儿。现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点…… 3、不动笔墨不读书。现场展示教师不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得。作者现场畅谈自己积累和创作过程中的点点滴滴。

黄市中心小学青年教师读书沙龙活动方案

黄市中心小学青年教师读书沙龙活动方案教师应该有一个书香人生，校园应该书香四溢；一名热爱读书、善于读书的教师必将影响他的学生，使其学生也嗜书爱书。教师多读书，可以让手中的教材活起来；多读书，可以让自己的人生厚起来；多读书，可以让自己快速成长起来。为了扎实推进书香校园特色活动，我校启动“生活，因读书更精彩！”青年教师读书沙龙活动，加快青年教师成长的步伐。希望全体青年教师能积极参与这项活动，在读书中陶冶情操，学习新的教育方法，提高自身的业务水平。现将有关事宜通知如下：一、活动目的 1．营造部门读书氛围，让青年教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。 2．学习新课改教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。 3．搭建青年教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和教学品味的同步提升。 4．创建学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。二、活动口号生活，因读书而精彩！三、参加对象

四十周岁以下全体教师四、活动时间 1．活动周期：从2015年3月——2016年月元月。 2．具体活动时间：每月月底活动一次。 3．活动地点：每次活动地点另行通知。五、活动内容与形式读书沙龙活动的宗旨是在不增加教师负担的前提下，促进大家的专业成长。读书活动力争在有效与多样、扎实与趣味方面有所突破。读书活动大体分为两大版块： 1．自主读书：沉下心来，静心读书是我们沙龙的首要任务。所读书目以沙龙推荐与自主选择相结合。统一阅读书目：根据所教学科选择不同书目。自选书目：每一个教师的自身兴趣与阅读口味有不同，我们在提供推荐书目的基础上，鼓励每个成员自主选择适合自己阅读以及自己喜欢阅读的书籍。 2．活动安排。我们鼓励采用形式多样的读书方式，鼓励教师每天读书，并在读中积累，使自己沉浸在浓浓的书香之中。在读书周期之内，我们组织以下几项活动：（1）每周一篇读书笔记写在笔记本上（不得少于一页纸），每月月底，组织一次读书交流会或检查教师读书笔记。参会教师可以从读书心得、问题探讨、思路创新等方面准备发言稿，在交流会上畅谈自

学生会换届大会发言稿范文800字

学生会换届大会发言稿范文800字尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好! 一年前的换届大会结束之后，前主席跟我说过一句话：以前总把你们当孩子，换届大会的时候突然感觉，其实你们都长大了。今天，我站在这里也有同样的感觉。我为你们的成长感到高兴，同时心中也有丝丝不舍。一晃三年过去了，院学生会这个大集体给了我们太多的历练，太多的成长和成熟。还记得一年前，我们也是像今天的你们一样意气风发。这一年，我们全体成员同心协力，各项工作有序开展。现在，看到新一届学生会朝气蓬勃的举办各类活动，我心中无比欣慰，在这里，我想提几点希望：第一，敢于担当。”敢于担当”最主要的就是要有责任感，就是对自己负责、对他人负责、对部门负责、对广大同学负责。选择了学生会，就是选择了责任。以后的工作肯定会遇到苦事、难事。我希望我们的每一个成员都不退缩、不放弃，遇到苦事难事迎难而上。走过去，你就会获得一种成长。第二，勇于奉献。奉献意味着对工作的喜爱和付出。学生会是服务广大同学的集体，是学生组成的团体，我们每一位学生成员都是公仆，是志愿者。身上的责任要求我们要比普通同学付出的多。我们要付出时间和精力，更要奉献出自己的热情和才智。

第三，勤于思考。思考是总结得失，探索工作新方法、新路子的重要途径。常常思考和总结能让你在不断的历练和经验积累的过程中成长得更快，收获的更多。第四，敢为人先。我们要勇于做第一个吃螃蟹的人。学生会工作不是一个每年重复轮回的过程，而应该是一个不断前进的过程。工作方法和思路也不是一成不变的。一个人能走多远，要看与谁同行；一个人有多成功，要看有谁相伴。一个集体有多优秀，要看谁在其中；一个集体有多强大，要看其根有多牢。我相信，在全体成员的努力下，我们外国语学院学生会一定会越来越好！最后，我谨代表第十二届学生会全体成员向一直以来关心我们成长、支持我们工作的学院领导及老师表示感谢；谢谢你们！代表我个人感谢学院领导的支持和老师的栽培，感谢十二届学生会全体成员的支持和努力，谢谢大家！

读书沙龙活动安排【模板】

附件1：读书沙龙活动安排（一）活动准备 1、图书馆下发纸质通知到各学院，同时在图书馆主页及相关QQ群或微信群上发布，并在图书馆大厅电子屏幕播出。 2、图书馆负责活动方案修订、相关活动场地、设备、获奖证书的提供及后期宣传报道工作。 3、此次活动以马克思主义学院的师生为主，同时图书馆也邀请了校外专家、文学院李汉桥老师、校内热心读书公益活动的同学及各院系热爱阅读的同学共同参加。 4、读书分享内容可以是自身或他人的有关读书的小故事或读书过程中的心得、收获或读书笔记的展示，亦或是读书与学习、生活的联系及读书的个性化观点。参加读书分享的同学自行制作PPT，演讲时间限时5分钟，PPT要求图文并茂、主题突出、观点明确；演讲人要求声音宏亮，仪表端庄。 5、请各院系接到通知后尽快确定本院系参加活动的学生人数以及对应的阅读书目，并将人员名单、书目及PPT演讲稿于2017年11月9日晚10点前提交邮箱：(******)，另外每个学院至少派出3位同学作为旁听观众并参与现场投票。 6、小组内有与阅读有关的书法作品展示的同学，请在作品完成后在11月20号前交给各院负责人，最后由负责人统一交给马克思主义学院负责人（可自愿选择参加与否）。 7、图书阅读范围以本通知后附的推荐书目为主，其他图书也可。（二）活动形式 1、根据各学院报名情况和选择的书目，按照哲学、政治、教育、文学、历史等类别分为若干小组，每个小组人数限制在5名以内。在活动开展前一个月内由各小组自主选择时间在图书馆研修室或本院就选取的书目主题进行1-2次讨论，根据主题分类图书馆可邀请文学院读书会的同学参与导读工作。每个小组最后选定一人作为小组代表参加12月在图书馆举办的读书沙龙活动。 2、各组所选出的代表以PPT的形式交流自身或他人的有关读书的小故事或读书过程中的心得、收获，读书与学习、生活及读书的个性化观点或展示读书笔记。 3、现场读书分享与书法展示、教师与学生读书分享交叉进行。 4、欢迎各位同学利用校图书馆订购的数据库产品——超星学习通进行网上读书讨论，具体方法为：下载超星学习通APP并绑定单位账号，点击右上角输入邀请码hbdesf进入湖北

读书沙龙方案

生活，因读书更精彩 ——教师读书沙龙活动方案教师应该有一个书香人生，校园应该书香四溢；一名热爱读书、善于读书的教师必将影响他的学生，使其学生也嗜书爱书。教师多读书，可以让手中的教材活起来；多读书，可以让自己的人生厚起来；多读书，可以让自己快速成长起来。为了加快教师成长的步伐，我们启动“生活，因读书更精彩”教师读书沙龙活动，希望全体教师能积极参与这项活动，在读书中陶冶情操，学习新的教育方法，提高自身的业务水平。现将有关事宜通知如下：一.活动目的 1.营造读书氛围，让每一位教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，从而提高自身的文化底蕴和文化修养，使自己成为“有思想的教育者”。 2.学习新课改教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。 3.搭建青年教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和教学品味的同步提升。 4.创建学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。二.活动口号生活，因读书而精彩！三.领导小组组长：洪冬梅、许连春副组长：郑恭、纪荣集成员：全体语文老师四.活动时间、地点及分工 1.读书时间：9月1日——12月5日 2.活动时间：12月5日下午 3.活动地点：教师书吧 4.主持人：纪荣集

5.摄影摄像：丁紫倩 6.报道：丁紫倩 7.资料收集、整理：洪玉攀五.活动内容与形式读书沙龙活动的宗旨是在不增加教师负担的前提下，促进大家的专业成长。我们的活动力争在有效与多样、扎实与趣味方面有所突破。读书活动大体分为两大板块： 1.自主读书：沉下心来，静心读书是我们沙龙的首要任务。所读书目以沙龙推荐与自主选择相结合。统一阅读书目：《移动你的巴士》自选书目：每一个教师的自身兴趣与阅读口味有不同，我们在提供推荐书目的基础上，鼓励每个成员自主选择适合自己阅读以及自己喜欢阅读的书籍。 2.活动安排。我们鼓励采用形式多样的读书方式，鼓励教师每天读书，并在读中积累，使自己沉浸在浓浓的书香之中。在读书之内，我们组织以下几项活动：（1）9月到11月，静心阅读，思考，每人准备1篇读书笔记（A4纸不限字数），可以从读书心得、问题探讨、思路创新等方面去写。（2）10月底，成立读书小组，自由组合，分为六个小组，小组内分享。（3）12月5日，教师组织读书心得交流活动。结合pbl项目学习，勾画思维导图。六.活动要求 1.各成员必须按时、按要求参加读书沙龙活动，因特殊原因不能参加的教师必须请假。 2.参加活动的教师提前准备发言材料，带好笔记本，做好记录。带上彩色笔。 3.“读书沙龙活动”小组负责人提前安排活动过程，记录每次活动的主要内容。厦门市翔安区第二实验小学

读书沙龙活动发言稿

知道了要在曲阜农村普通小学携手发展共同体第二期读书沙龙上发言，我兴奋了好几天，也发愁了好几天。讲点什么呢？说实话，还真没底。一天，与同事聊起这件事，无意中的一句你的班级你做主倒是提醒了我。对！就讲讲我在班级文化建设和班级自主管理方面的一些做法吧，或许对同行们会有一些借鉴。一、班级文化建设 1、班规：静净敬竞（俗话说“没有规矩，不成方圆”。简简单单的四个字，提醒学生班级的规矩，言行的标尺，努力的方向，增强自我约束的意识。既是教师考核学生的标准，也是学生言行举止的指南。） 2、快乐书吧(旨在传递给学生这样一个信息，读书是快乐的，如蓝天自由自在飞翔的鸟儿。这一板块，我特意设计了大小一对在蓝天自由自在飞翔的鸟儿，寓意畅游书海的快乐。) 3、随手关灯（鉴于现在的学生优越的生活和学习条件，节约意识不强的实际，时刻唤醒、培养学生的节能、环保意识。）（什么时间、什么环境下开灯、关灯，随手关灯，学生们已经养成良好的习惯。可以骄傲地说，现在我班学生的节能意识在全校是最强的。） 4、卫生角（文明只差一步）（垃圾随意丢弃不仅是学生的恶习，也是教师特别是班主任较为头疼的事。让学生养成不随意丢垃圾的习惯，及时的提示显得尤为必要。） 5、小荷才露尖尖角（取得了进步，做出了成绩，学生都有得到肯定和表扬的欲望。小荷才露尖尖角就给学生提供了这样一个书画等才艺展示的平台，让学生获得成功的喜悦。）（应注意的是，为了长期给学生以鼓励和肯定，使他们不断进步，版面内容要定期更新，不可一劳永逸。即使我们再忙，也不能成为不定期更新的理由。）二、学生自主管理上学期开学初，根据学校的工作安排，我中途接过了四年级这个全校公认的差班（学习基础差，调皮捣蛋的居多，班风、学风不正是不争的事实）。但是也有一条全校公认的所谓优势——人数最少，只有区区的20人。有的老师说，你就幸福去吧，偷着乐去吧。面对老师们的“祝贺”，我却怎么也乐不起来，也没感到丝毫的幸福。我一度想到过推辞或放弃。想想一年级时曾经教过他们一年，转念一想，这也许就是天意和缘分吧。办法总比困难多，我劝自己。我们学校是小学校，我们班是小班级，可是“麻雀虽小，五脏俱全”，再小的班级也要有管事的不是？抱怨有何用？说干就干，先建立班级组织，班长、副班长、学习委员等班级组织一应俱全，各管各摊，各司其职。实行三级管理（班长、组长、组员）。就这样，四年级的工作正式运作了起来。说到班级的自主管理，以前我还真没少伤了脑筋。磨破了嘴，跑断了腿，伤透了心，但结果往往事与愿违。事半功倍？还是事倍功半？我陷入了深深的苦恼之中。通过阅读一些班级管理方面的书籍，我找到了灵丹妙药——我采取了“大包干”。（说白了，就是班级自主管理。人人有事做，事事有人做。）“一包就灵”。有一次，我外出听课，连着两天，可是我“身在曹营心在汉”，毕竟这个办法实施的时间不长。后来的事实证明——我的担心是多余的。第三天，当我匆匆赶到学校时，听老师们说你不在学校的这两天，你们的班长完全起到了小老师的作用，学习、纪律、卫生等井井有条。听到后我悬着的一颗心终于放了下来。我感到欣慰，看到了班级正能量的增加，负能量的减少，从而更加坚定了班级自主管理的信心。（以卫生管理为例，展示班级卫生分工表）

学生会换届大会演讲稿范文4篇

学生会换届大会演讲稿范文4篇各位老师、各位同学：大家下午好！很高兴我们今天欢聚一堂，参加江西理工大学应用科学学院20xx——20xx学年信息工程系团总支、学生会换届大会，首先，对本次大会的顺利召开表示热烈的祝贺！同我代表学校党委向你们并通过你们向全校团学干部的荣任表示祝贺！同时也对上一届团学干部对推进素质教育所发挥的积极作用以及为学校的改革、发展、稳定做出的贡献表示感谢！回望20xx——20xx年，信息工程系学生会积极参与学院的各项活动，在各职能部门和兄弟院系的大力支持下，通过全体师生的共同努力，促使教学、专业建设和社会实践等方面取得了较大的发展和进步：这一年来，我们一起哭过一起笑过，在各位领导老师不辞辛劳的关怀和勉励下，在我们每一位团总支学生会成员的不懈努力和通力配合下，我们院团总支学生会取得了不菲的成绩。现在，我将过去一年的主要工作总结如下： 20xx年的秋季运动会上，信息工程系打破纪录，勇夺学生组团体总分第二的佳绩；在五大赛事中：其中心里情景剧大赛信息取得二等奖好成绩，舞蹈大赛获得三等奖成绩，展示了信息工程系莘莘学子拼搏不息的良好精神风貌！这都是大家共同努力的收获！

IT文化节是信息工程系具有专业特色的活动，也是信息工程系的品牌活动之一，第四届IT文化节开幕式的成功举办，相邀了应科院更多电脑爱好者一同放飞青春梦想。相应的网页设计大赛、电脑知识竞赛及电子制作大赛在比赛期间如火如荼地开展，打破一贯学生一味学习课本理论知识的观念，较好的激发了学生们运用理论知识为实践的学习兴趣，成功促进了学院优秀IT人才和成果的涌现，让学生充分感受学院IT氛围和文化氛围。在此，我祝愿信息工程系IT文化节系列活动能在学生之间产生更强烈、良好的效果，通过在场各位的努力，将其打造成崭新的应科品牌，以新的面貌推向全院甚至院外！学生干部是学生中的骨干分子和中间力量，是师生之间进行沟通交流的桥梁和纽带，是学院实施教育、管理工作的一支重要力量。学生干部队伍工作的得力与否和学生干部队伍素质的高低直接关系到系部甚至学院整个育人目标的实现。今天，经过一段时间的相处，我已经看到新一届学生会朝气蓬勃的举办各类活动，我心中无比欣慰，青出于蓝更胜于蓝，在这里，我想对信息工程系新一届当选的各位同学提出几点要求：第一、处理好工作和学习的关系。要再学习和工作中找寻平衡点，作为学生干部必定要付出比普通同学更多的努力，当然你们也会收获很多。第二、一定要团结，要把我们团总支学生会看成是一个和睦的大家庭，只要大家心往一处使，劲往一处用，就一定能克服一切困难。

读书沙龙会

“阅读·交流·共享” ——兴华街第二小学读书沙龙活动方案一、活动目的读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要丰富的阅读滋养；教师专业发展，需要经典的教育专著引领。为了全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能，根据南京市全民读书活动与玄武区读书节活动的要求，开展教师读书系列活动，希望教师在且读且思，且思且行中汲取他人的经验，不断完善自我，成就自我。 1.丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围，使每一位教师在阅读中开阔视野，增长知识，丰富内涵，提高教书育人的能力。 2.通过撰写读书心得，开展读书沙龙活动等，在交流中激发智慧的火花，切实解决教育教学中的问题，提高教师专业水平，使教师成为“有思想的教育者”。 3.搭建教师交流平台，共同学习，更新观念，丰富教育智慧，促进教育创新。形成进取、互学的氛围，积极构建学习型教师团队。二、活动主题在读书中体验快乐，在交流中提升自我三、活动时间 2016年1月25日下午15:00（暂定）四、活动地点

二七区兴华街第二小学会议室五、参加对象全体教师六、活动流程：（一）教师自主阅读。 1、老师在业余时间自主进行阅读。 2、教师阅读后每月完成一篇原创的读书心得。（二）全校交流分享。 1、我声飞扬。现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵，也可以合诵。 2、我读书的那些事儿。现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点…… 3、不动笔墨不读书。现场展示教师不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得。作者现场畅谈自己积累和创作过程中的点点滴滴。 4、书韵流香，你我共赏。现场相互推介好的书目，为老师们提供更大的选择平台。四、活动要求。 1、各成员必须按时、按要求参加读书沙龙活动，因特殊原因不能参加的教师必须请假。 2、参加活动的教师提前准备发言材料，带好笔记本，做好记录。

学校读书沙龙启动仪式发言稿

学校读书沙龙启动仪式发言稿尊敬的各位领导、朋友们，下午好：这几天，我们走在校园里，有没有感受到不一样的气息？我感受到了不一样的气息，那就是，书的芳香，因为，许多同学已经手捧爱书，如饥似渴，爱不释手。朋友们，孩子们已经开始行动了，我们还在等什么呢？ 21世纪是一个终生学习的时代。今年学校为了打造一支学习型教师队伍，培养一群书香学生，构建一座书香校园，下了很大的功夫。今天，作为一名普通教师，能在这次读书沙龙活动启动仪式上代表大家发言，我十分荣幸。其实，刚开始肖校长在会上宣布这件事的时候，我心里直犯嘀咕，整天忙的晕头转向，杂事一箩筐，教案还写不出来呢，那还有时间看书呀！我不知道在座的朋友们有没有这样的感受。今年学校让我带实验班，感觉压力很大，肩头的担子很重，生怕辜负了大家对我的厚爱。但是，“开弓没有回头箭”，别无选择，干吧！接下来，我就变成了一只“网虫”，游走于网络，吐故纳新；翻开尘封的书本，与大师们对话，与经典为友。在不断的读书中，我感慨自己的渺小和无知；在不断的读书中，我知道了，那些名师的课堂，之所以能散发出浓烈的芳香，是因为他们热爱读书；在不断的读书中，我知道了，语文原来可以这样教——四周学完一本教材已不在是神话；在不断的读书中，我知道了那些“小豆豆”们的内心世界，更加丰富多彩，他们更加热爱生活，同样值得我们心存敬畏和尊重；我顿悟我们的教学是一门艺术，是可以让每一个生命灿烂、精彩的伟

大工程。虽然在这条路上我刚刚起步，走得还不是那么扎实，但读书让我感到得越来越充实，就像吃饭、睡觉一样，成了我生活的一部分，我不会再因为工作繁重而托辞没有学习时间，更不会因为生活的单调而误认为学习无用。 “阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”通过读书，使我们的人生变得更加丰富多彩，不被社会、被时代、被学生、被我们的孩子所淘汰，我们应该静下心来看书，静下心来思考，静下心来做文章！！让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界！谢谢大家！

换届大会领导发言稿3篇

换届大会领导发言稿3篇 XXX老师，XXX老师，各位同学，宣传中心的同事们：你们好! 很荣幸能和你们在一起共事一年，度过一个对我来说充满回忆与念想的不平凡的一年。在这一年里，我们见证了彼此的成长：从稚嫩走向成熟，从成熟走向稳重;在这一年里，我们有过共同的喜悦与欢笑，有过共同的辛劳与付出;在这一年里，我们从第一次相处时的拘谨到现在在一起时的笑笑闹闹，由陌生而熟悉。如今，你们不仅都是我的朋友，而且是我人生最美丽的回忆，是我人生最宝贵的财富。你们当中，有一部分人陪我走过了大学四分之三的美好时光;一部分人与我一起度过了人生最充实、最饱满的两年光阴;一部分人与我一道走过了充满开心与欢笑的一年。在这个我即将淡开的舞台，请允许我对大家真诚地说一声“谢谢!”谢谢尹老师这三年来对我的关心和照顾，谢谢各位同学对我学习和工作的支持，谢谢你们让我在最美丽的人生时光里留下了最迷人的色彩。回首这三年的大学时光，给我留下最深印象的便是在宣传中心的生活和工作。三年的宣传中心的经历，让我无论从内在还是外在上来讲，都有了很大的改变。犹记得自己刚入校时的青涩、稚嫩、胆怯、茫然与无知，是宣传中心的经历教会了我成熟与无畏，是宣传中心的各位同事教会了我如何与人沟通交流，是宣传中心的各位同学让我有机会认识到自己的不足，并加以改正。而宣传中心所给予我的更为重

要的便是基于社团活动让我收获的内在的心智和外在的性格上的变化。而这些正是我不断更新和改正自己所必需的催化剂。社团生活给了我一种启示：坚持所选择的，无论快乐与否，终究都会有所成长。下面我就宣传中心过去的一学年所做的工作向大家做一个简单的汇报，不足之处还请各位指正。一、中心的常规工作在全体成员的共同努力下，中心圆满完成了学院交待的最基本的工作。在20XX——20XX学年，宣传中心所做的主要工作有：对学院大小新闻事件的采访和报道，学院重大新闻和学生活动图片的采集，学院网站部分内容的更新与维护，《新生指南》的编辑出版，《绽放》征稿宣传活动，《绽放》编辑出版，《绽放》宣传活动，春运会宣传报道，院报《风华正茂》的筹备发行，电子版杂志《绽放》和《春运会》的制作等。各项工作的顺利完成，是全体成员辛勤劳动的结果，也是全体成员努力付出所取得的成就。二、中心制度的健全和部门建设为更好地开展中心工作，强调成员的组织性和纪律性，在中心原有的章程基础上，宣传中心又制订了《电气学院宣传中心纪律》、《宣传中心奖惩制度》、《电气学院宣传中心活动室使用制度(试行)》和《宣传中心竞岗考核奖励机制实施方案(试行)》等一系列规章制度，从例会、日常工作和中心活动等方面对全体成员进行了纪律约束，并对表现优异的成员给予一定的奖励，激励成员追求进步，使中心的发

“我最喜爱的一本书”读书沙龙

济宁医学院第三届读书月系列活动 “我最喜爱的一本书”主题读书沙龙策划书图书馆读者协会医学信息工程学院学生会二〇一六年三月

“我最喜爱的一本书”主题读书沙龙书籍是人类进步的阶梯，是人类宝贵的精神财富。读书，能让我们得到快乐。为了提升读者读书兴趣，济宁医学院日照校区读者协会在“世界读书日”到来之际，特举办本期“我最爱读的一本书”主题读书沙龙活动。具体策划如下: 一、活动名称 “我最喜爱的一本书”主题读书沙龙二、活动意义共同感受文字之美，尽享读书之乐，提升同学们读书热情。三、活动组织人员读者协会会员医学信息工程学院学生会干事四、活动参与人员济宁医学院日照校区全体在校学生五、活动时间 2016年4月16日19:00 六、活动地点图书馆读者活动室（图书馆A402）八、活动流程（一）前期准备: 由以海报、QQ、微信形式等通知在校学生（二）具体流程:

1.做好海报宣传，通过QQ群、微信群等做好本活动的宣传工作 2.主持人简述活动宗旨、活动目的，宣布活动开始。 3.进入图书简介环节，由嘉宾简述自己所爱的的图书的作者生平、写作背景及故事梗概。 4.进入个人发言环节。结合图书内容，学生谈论所想，包括对该书的阅读经历、理解、疑问和感悟，更可交流影视作品与原著相比的优点、不足等内容。每人有3～5分钟的时间。 5.进入总结环节。由主持人对问题及赏析进行补充，总结此次活动。 6.主持人宣布活动结束，所有人员合影留念。（三）注意事项 1.注意保持场地卫生，活动结束后协会成员负责清理场地 2.所有活动参与人员请自行解决饮水问题 3.做好活动记录、拍照、新闻报道等事项日照校区图书馆读者协会医学信息工程学院学生会 2016年3月

班级读书会活动方案(共9篇)

篇一：班级读书会活动方案实验二班班级读书活动安排一、指导思想为了让学生通过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。二、读书目标三、读书口号：读书好多读书读好书四、组织机构 1、“读书”导读组组长范艺伟 2、读书小组组长方博陈志强陈思青六、活动安排（一）第一阶段：发动阶段（二）第二阶段：准备阶段（1）个人阅读计划。（2）班级阅读计划。（1）营造一个书香班级。①以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书，制定班级读书口号。好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。（三）第三阶段：活动阶段（四）考核、展示阶段

篇二：班级读书会活动方案赵家桥完小开展“班级读书会”实施方案一、指导思想为了让师生通过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。二、读书目标三、读书口号：读书好多读书读好书四、活动时间：2012年12月至2013年6月五、组织机构组长：周红副组长：谭少平胡建军成员：杨文栋李书皆闵立群麦金花毛先珍孙永利朱淑明孙淑梅曹书贵六、活动安排（一）第一阶段：学习阶段（2012年12月至2013年1月） 1、视频资料：（1）优酷网：怎样组织班级读书会（上）怎样组织班级读书会（下）（组织教师统一学习）（3）优酷网：让心灵的童年永存——《城南旧事》班级读书会（教师分散到网上学习） 2、文字资料：（百度网页）（1）周益民：《皇帝的新装》课堂实录（2）蒋军晶：自由、富有探索性的讨论——《疯羊血顶儿》班级读书会（3）班级读书会《毛毛》课堂实录（执教：蒋军晶）（4）《绿野仙踪》班级读书会教学设计（5）台湾龙安国小《女儿的故事》班级读书会全记录（教师分散到网上学习） 3、书籍《上读书课啦——班级读书会案例精选》同益民著（教师分散到网上学习）（二）第二阶段：阅读阶段（2013年2月至3月）（1）个人阅读计划。（2）班级阅读计划。①内容：低年级班级读书会推荐书要符合低年级班级学生的年龄特点带拼音，中年级班级读书会推荐书目《绿野仙踪》《木偶奇遇记》等，高年级班级读书会推

小学读书沙龙活动发言稿

小学读书沙龙活动发言稿话题一：保证阅读时间现在常见的现象是：一看起来书就停不下来，一停下来就再也不翻书。绝大多数人都会承认，读书是一件好事，并且纷纷表示，如果有时间的话，自己也想好好读书。但是我们都知道事实是，时间并不是没有，但是大家宁愿去干一些别的事情消磨时间，例如刷微博、刷微信、玩游戏等等。尽管最后没有什么收获而且还会有虚度时间的负罪感，但是就是怎么也改不过来。因为大家都把读书当做一件很辛苦、需要全神贯注，恨不得焚香沐浴才能去做的严肃的事，那么如何安排时间读书？在时间管理上我没有太多严格规划，我不会太逼迫自己。我会利用晚上睡前，平时在学校与学生阅读时间同步读书，差不多一天阅读时间在两个小时到两个半小时之间。我一直认为，人应该在了解自己的基础上和自己和解，然后“哄着”自己去做一些事情，哄着自己去读书，慢慢变成习惯。话题二：读《小学数学教学方法》感悟最近，阅读了《小学数学教学方法》一书，感悟很深，对于自己的教学实践有很好的指导作用。俗话说：“教学有法，但无定法，贵在得法。”那么，对于教师而言，何谓“教学

有法”，又何谓“但无定法”“贵在得法”呢？本书依据当前小学数学教师专业化发展的状况与趋势，依据小学数学教学方法实际使用的情况，呈现了20种实用的小学数学教学方法。即讲授教学法、谈话教学法、阅读教学法、故事教学法、游戏教学法、竞赛教学法、演示教学法、实验教学法、练习教学法、变式教学法、单元教学法、情境教学法、尝试教学法、探究教学法、引导发现教学法、示例教学法、比较教学法、暗示教学法、动态生成教学法、学案导学教学法，就所呈现的每一种教学方法，本书从其历史溯源、本质探求、呈现形式、案例剖析和实效反思5个方面对其进行较为系统的分析和阐述。不同的教学方法都有各种的特点和优势，我们在具体的教学实践中，要取其长去其短，使各种教学方法相融合，更加丰富我们的数学课堂，教学相长。本书中，就所呈现的每一种教学方法而言，历史溯源部分简单地追述其发生、发展或演变的历史轨迹；本质探求部分扼要地探讨其理论依据和基本原则；呈现形式部分则简明地论述其使用环节，或步骤，或类型；案例剖析部分是具体运用于小学数学教学的案例及对其的分析；实效反思部分则是对其实际运用的利弊、优劣的分析，或注意事项，或关注焦点。这本书还有一个值得关注的地方：就是小章节的后面有一则问题情境，里面有数学教师在教育教学实践总结中遇到的问题和困惑，还有数学家为我们抛出的值得思考的问题，留给我们足够思

换届大会领导老师的发言稿范文

换届大会领导老师的发言稿范文今天是换届大会，明确一个目标。就是明确一个自己的大学目标，知道自己想干什么，想锻炼什么，想从中得到什么。以下是WTT给大家带来的几篇换届大会领导老师的发言稿范文，供大家参考借鉴。换届大会领导老师的发言稿范文1 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家中午好，很高兴被邀请参加这次现科院团委大学生科协换届大会。看到新一届科协成员朝气蓬勃的面孔，使我相信有你们这么多新鲜血液的注入，科协的工作一定会更上一个台阶。同时也非常欢迎你们加入学生干部这个团体，这就需要你们以学生干部的标准来要求自己，同样我院团委也会以学生干部的标准来要求你们，培养你们。在这里，我提几点要求：第一，明确一个目标。就是明确一个自己的大学目标，知道自己想干什么，想锻炼什么，想从中得到什么。第二，处理好一个关系。也就是正确处理好工作和学习的关系，锻炼自身能力固然重要，但扎实的文化知识在步入社会后的工作中更为重要。希望你们在日后的学习和工作中能够做到学习、工作两不误。

第三，做一个有心人。不同的人做同一件事会有不同的结果，所以希望大家能用心去做工作和生活中的每一件事，这样才能不断的提高和完善自己。第四，在工作中坚定一个工作核心。“挑战杯”各项赛事及节能减排竞赛是院科协的核心工作，希望科协各部门各成员要坚定不疑的围绕这三项大赛来开展今后的工作。第五，提高一个能力。科协的宗旨是弘扬科学精神，培养创新意识。希望所有科协成员深入贯彻科协宗旨，本着科学精神，不断地寻求创新，勇于创新，提高创新能力。现科院大学生科协是服务广大同学的学生团体，希望在团委及大家的共同努力下，我们团结协作，以人为本服务同学，追求效率，勇于创新，乐于奉献，开拓进取，正确面对压力和挑战，使科协在我们共同的努力下，撑起现科院的一片天。最后，祝所有的老师身体健康，工作顺利，祝所有同学生活愉快，学业有成。愿现代科技学院大学生科协的明天更加美好。我的发言完毕，谢谢大家! 换届大会领导老师的发言稿范文2 老师，老师，各位同学，宣传中心的同事们：你们好! 很荣幸能和你们在一起共事一年，度过一个对我来说充满回忆与念想的不平凡的一年。在这一年里，我们见证了彼此的成长：从稚嫩走向成熟，从成熟走向稳重;在这一年里，我们有过共

“春日读书会”读书沙龙活动总结

“春日读书会”读书沙龙活动总结 4月14日，XX书社与XX音乐厅共同举办了题为春日读书会的读书沙龙。这一次读书沙龙我们有幸邀请到了乐队小娟和山谷里的居民中的主唱小娟和吉他手小强，通过他们的语言以及他们熟悉的表达方式音乐，来为我们分享书中的故事。当晚七点，主讲人小娟和小强到达了主楼c105教室，受到沈杨书社和其他到场同学老师们热烈欢迎。读书会前小娟和小强在调音之余，与大家进行了亲切的交谈，现场气氛十分轻松欢快。读书分享会开始后，小娟拿出了自己随身携带的《歌之绘本》，在小强的吉他恰到好处的伴奏声中，将书中插图描绘出不同的景色和国家风情娓娓道来，令人广开眼界。讲述至斯卡布罗时，小娟和小强更是弹起吉他，为我们带来了一首经典英国民谣《斯卡布罗集市》。之前关于斯卡布罗优美的文字仍在脑海中回荡，此时又与宛转悠扬的歌声水乳交融，令人不禁双眼微眯，侧耳细听，仿佛身临其境。讲述至意大利，小娟和小强谈起了他们在当地的有趣经历，并同样演唱了一首名曲《我的太阳》。与大家所熟知的帕瓦罗蒂的高昂激烈不同，这首在低吟浅唱中道出了意大利的万种风情，大家都被这别具一格的异域小调深深地吸引了。大约一个小时的读书分享之后，活动进入到互动环节。大家在事先发下的小纸片下，或写或画，记录下自己对春的感受和体悟，又或提笔写下自己相对小娟和

小强说的话。然后，由小娟一一展示小纸片上的内容，并与同学们和老师们展开了热情的交流，也回答了同学老师提出的一些问题。在互动之余，应同学们的要求，两位又为我们带来了《浣溪沙》、《晚风》以及自己的作品《爱的路》等，令同学在享受音乐盛宴的同时，也感受到了文字在其中的魅力，使人回味无穷。春之读书会在掌声、音乐和一片欢声笑语中结束了，小娟和小强不仅仅带来了他们的故事、文字和音乐，也带来了他们如同春天一般充满着勃勃生机的乐观向上的人生态度，这无疑在所有人心中播下了一颗装载着希望与热情的种子。沈杨人将汲取其中希望的力量，秉持着书社读书成才，实践报国的宗旨，砥砺前行。正如马丁路德所言，强大的勇气，崭新的力量，这就是希望。

1教师读书沙龙方案

生活，因读书更精彩 ——小学部教师读书沙龙活动方案教师应该有一个书香人生，校园应该书香四溢；一名热爱读书、善于读书的教师必将影响他的学生，使其学生也嗜书爱书。教师多读书，可以让手中的教材活起来；多读书，可以让自己的人生厚起来；多读书，可以让自己快速成长起来。为了扎实推进“书香校园”活动，我部启动“生活，因读书更精彩”教师读书沙龙活动，加快每位教师成长的步伐。希望全体教师能积极参与这项活动，在读书中陶冶情操，学习新的教育方法，提高自身的业务水平。现将有关事宜通知如下：一、活动目的 1、营造部门读书氛围，让小学部的每一位教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。 2、学习新课改教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。 3、搭建青年教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和教学品味的同步提升。 4、创建学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。二、活动口号生活，因读书而精彩！三、领导小组组长：周杰贵副组长：丁映洁魏强安成员：小学部全体教师四、参加对象小康营学校小学部全体教师五、活动时间及地点 1、活动周期：从9月1日——12月31日。 2、具体活动时间：每周三活动一次。 3、活动地点：小学部高年级办公室。六、活动内容与形式读书沙龙活动的宗旨是在不增加教师负担的前提下，促进大家的专业成长。我们的活动力争在有效与多样、扎实与趣味方面有所突破。读书活动大体分为两大版块： 1、自主读书：沉下心来，静心读书是我们沙龙的首要任务。所读书目以沙龙推荐与自主选择相结合。统一阅读书目：《不跪着教书》。推荐阅读书目：《赏识你的学生》《教育，生命因你而精彩》。自选书目：每一个教师的自身兴趣与阅读口味有不同，我们在提供推荐书目的基础上，鼓励每个成员自主选择适合自己阅读以及自己喜欢阅读的书籍。 2、活动安排。我们鼓励采用形式多样的读书方式，鼓励教师每天读书，并在读中积累，使自己沉浸在浓浓的书香之中。在读书周期之内，我们组织以下几项活动：（1）每月月底，组织一次读书交流会。参会教师可以从读书心得、问题探讨、思路创新等方面准备发言稿，在交流会上畅谈自己的想法。（2）“经典诵读”活动：青年教师每月至少诵读一篇经典美文，内容需选自中华经典诗文作品，也可以从小学语文教材中选取。所选内容需为完整的一段或一段中句义完整的一个

团委学生会换届发言稿

团委学生会换届发言稿尊敬的各位老师，亲爱的同学：大家好，很荣幸可以在大家面前念这篇发言稿，此内容并非复制粘贴，蓄意已久，句句经过深思熟虑，发自肺腑，所以请大家放下手中的活，准备好您的手，待会我讲得好，让在座的各位获益匪浅的话，就请给我一点掌声以示对我的鼓励，相反如果让在座的各位徒劳无获的话，也请鼓掌，掌声送给你们自己，“长江后浪推前浪，一代新人赶旧人”那时证明大家的觉悟已经很高了，可喜可贺，我会送上我更热烈的掌声，现在先预支一点大家的掌声，给自己也给他人鼓起掌来…… “学生会”是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织。向学校领导，她反映学生们的思想状况和成长历程；向我们所有学生，她传达学校的规章制度和管理意向；向内，她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动；向外，她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础；锻炼学生能力，提升学生素质是学生会不断发展的动力源泉。下面介绍一下团委学生会的具体职能：团委学生会主席团的职能 1、在校团委学生会的领导下，总体负责团委学生会的全部工作，及时做出团委学生会的远期工作规划和近期工作安排，指导各部门完成并定期接受各部门的工作汇报，督促评估各部工作开展情况，为其下阶段的工作提出远期规划； 2、定期做好学生会工作总结，及时把有关情况向上级部门汇报； 3、定期召开各部门学生会例会，听取工作汇报及其近期工作任务，并指导各部做好工作；

4、指导、帮助、督促分团委、学生会各部门开展工作并协调好关系； 5、完成校团委学生会交办的其它工作从这里面大家可以很容易看出，我们团委学生会是学生和学院领导之间的桥梁，而我们主席团又是团委学生会各个部门的纽带，工作相当的繁琐和重要，有一定的艰难性但却很具挑战性。团委学生会组织部职能 1、熟悉掌握全院团组织的基本情况，了解基层团组织的活动、组织生活、团总支委员情况； 2、严格做好团员的发展工作，团员证的注册和管理工作，做好团员登记、团费收缴、团员组织关系转接等工作； 3、负责业余团校、学生干部培训班的组织工作； 4、督促检查系部团总支、团支部组织生活开展情况；协助团委做好“五四”评奖工作和团总支平时考核工作； 5、推荐优秀团员作为党员发展对象，并协助做好具体考查工作； 6、做好团组织、团员的档案建立和管理工作，做好组织工作的各种数据统计和材料。 7、完成学生会交办的其他任务。组织部的工作量一直很大而且很细，在过去一年，组织部各成员任劳任怨，不断很好完成了本部的常规工作，而且还先后负责完成了扫墓活动；团员意识交流会；学生会干部座谈会；科学发展观讲座；雷锋精神演讲比赛；入党积极分子先进动员大会等活动，量多且质优，是我们计算机工程学院相当优秀的部门团委学生会体育部职能体育部是团委学生会的一个重要部门，主要负责一些本学院的

2021年幼儿园园务工作计划3篇

2021年幼儿园园务工作计划3篇【篇一】2021年幼儿园园务工作计划一、指导思想新学期我园将以《幼儿园指导刚要》为依据，认真执行教委办布置的工作任务，一是用心、用智慧且“尽职尽责为幼儿的发展，为家长的服务”，厉行本行职责。二是以艺术和早期阅读课题内涵发展为主线，以提升学园教育为宗旨，以共同促进为提升老师自身素质，更进一步抓好幼儿园保教工作。同时用科学的发展观统领全园工作细节，以创新手法求优质发展，使学园在原有的基础上再提高办园声誉。二、工作目标和具体措施 (一)安全保健工作 1、每周通过学习安全防范知识，请安全和保健院人员入园宣讲相关知识，开展一次师生安全知识问答，组织两次安全演习等活动，全面提高师幼安全意识和应急突发事件的能力 2、通过例会组织员工学习《一日活动安全管理细则》，将安全责任落实到班级每天保教工作环节中，使安全防范达到规范化，已达到营造温馨的平安校园。 3、严格规范保育工作和卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全面做好学园防病防疫工作，确保幼儿在园身心健康成长。 4、加强督查班级教玩具清洁及消毒工作、杜绝幼儿带入危险物物品，对食品、厨房、寝室、公共场所的卫生监督和安全防范的指导。 (二)教师队伍培养期初组织老师深入学习《幼儿园环境设置》和《幼儿园工作计划》《幼儿园美术教学法》及《倡导师德师风》等，以全面提高教师理论素质的实际应用能力。具体办法： 1、鼓励教师利用休假参加继续教育及提升学历的进修。 2、通过美术课题教研活动及师徒结对指导提升教育教学组织能力。 3、鼓励老师通过自身长处发挥才干，融会贯通的做好班级配合的组织教育能力，促使班级和谐发展。 4、每月举办师生读书沙龙活动，提高师生人人好读书香的习惯，以浓厚的

教师读书沙龙活动的总结

教师读书沙龙活动的总结教师读书沙龙活动总结篇一：为全面提高我校教师队伍整体素质和教育教学技能，营造浓厚的阅读氛围，养成良好的阅读习惯，综合提升学校办学的软实力，促进新课程的有效实施和教育质量的稳步提高，xx一小在1月中旬至3月底开展了全校教师读书活动，现将本项活动情况总结如下：一、加强领导，营造浓郁读书氛围 1.加强组织领导。由校领导成立教师读书活动领导小组，对全校教师读书活动进行组织指导，校长室、教科室、教导处共同制定校教师读书活动计划和具体实施步骤，统一部署、周密安排，制定了校级读书活动方案。做好读书活动 * 。召开全体教师会议，进行动员，宣传“读书活动”的价值所在，使每一位教师明确读书活动的目的、内容、要求，形成有目标指向的阅读方式。 2.明确阅读书目。我校 * 教师征订了必读书目《教师的挑战——宁静的课堂革命》和《学校的挑战——创建学习共同体》，还推荐教师参见《加强义务教育段语文课外阅读的指导意见(试行稿)》中提及的学生必读书目，进行教师阅读，营造浓郁书香校园氛围。 3.明确阅读方式。

(1)老师个体读。老师们选择两本必读书目中的一本以及推荐阅读的书目进行阅读。还鼓励教师进行自我选择性阅读，挑选教育教学杂志、报刊以及怡情悦性的书报进行阅读，开阔眼界，扩大阅读范围。 (2)群体一起读。对于必读书目，鼓励老师相互交换阅读。可以是同办公室内交换、也可以是不同学科之间交换，还可以是老师自主推荐好书。通过这种交换阅读方式，增加阅读数量，交流阅读感受，提高阅读收效。 (3)活动中再读。学校根据制定的校级读书方案，开展相应的读书活动，在活动中引导教师再次阅读书籍，回顾反刍，温故知新。 4.明确阅读要求。教师个体阅读时，做好批注或读书笔记摘抄工作。批注，不少于30处，每次不少于50字。每位教师撰写3篇以上的有一定质量的读后感或结合所教学科撰写的教学反思(每篇不少于600字)，方可计入每位教师12学时继续教育。读书心得及时上传校园网“教师读书”栏目的“读书心得”专栏内。二、利用网络，搭建便利交流平台学校在校园网平台上继续开设“教师读书”栏目，调整原来的子栏目，并新增了几项小栏目，现在总共开设了，包含“计划总结”“好书推荐”“论坛沙龙”“读书心得”“生本课堂”“精彩案例”“电子小报”“教育叙事” 8个子栏目。便于老师上传相关资料，进行网络交流学习，达到交流便捷、快速的效果。