看图写话团结的蚂蚁_400字

吃完晚饭，胖胖来到自家院子里乘凉，正在他高兴的时候，他忽然发现地上有一只死去的蟑螂，吓得尖叫一声：妈呀！，就想往家跑。猛一转身，一个小黑点进入了他的视线，仔细一看，原来是一只小蚂蚁。他顾不上害怕，好奇地蹲下身子，观察了起来。

胖胖发现小蚂蚁只在蟑螂身旁转了一圈，然后就又按原路返回了。胖胖觉得更奇怪了：这只小蚂蚁到底在干啥呀？

不一会儿，一大群人蚂出现了，它们迅速地集中在一起绕着蟑螂转了一圈，就开始开工了。

小蚂蚁们先把蟑螂团团围住，刚才那只蚂蚁在旁边煞有介事地指手画脚，像是在指挥。蟑螂慢慢地被抬起来了，还轻轻地往前移动了一小步。紧接着，它们的步伐就开始整齐起来，一二一、一二一像极了一支队伍正在操练。真有趣！胖胖不由得笑了起来，还忍不住轻轻地给小蚂蚁们喊起了口令。这是他也恍然大悟：对小蚂蚁来说，要挪动蟑螂这样的庞然大物，个人的力量实在太小了，刚才那只蚂蚁返回洞去就是召集它的同伴来搬到嘴的美食呀！现在胖胖瞧见了团结力量大，这个道理真不假！

一年级上册堆雪人看图写话范文【五篇】

一年级上册堆雪人看图写话范文【五篇】今天，天空下起了大雪。小伙伴们建议堆雪人，四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。小明抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时我们齐声喊起来：“雪人堆成了!雪人堆成了!正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦，胡萝卜插在雪人的鼻子上。其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上，再把一个桶盖到雪人头上，我们就大功告成了，大家看了都开心地笑了! 【篇二】冬天到了，天下了一场大雪，到处是白茫茫的一片，小朋友们可高兴了，他们冲向操场，有的打雪战，有的在滚雪球，还有的在堆雪人，你瞧，胡萝卜成了雪人的鼻子，辣椒成了小嘴巴，葫芦串成了它的一双小手，连水桶也成了它的帽子。雪人乐呵呵地笑着，仿佛在叫我过去和他们一起玩。【篇三】昨天晚上，整整下了一夜的雪，地上积了一层厚厚的雪花，象给大地盖上白色的被子。天亮了，雪停了，雪地上成了小朋友们的游乐场。有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，小明和红红正在玩堆雪人的游戏。小明先堆了一个大雪球当雪人的身子，再堆一个小雪球当雪人的头。红红找来了围巾、帽子、扫把、还有一串糖葫芦……，把雪人打扮了一番。远远看去，小雪人正咧着嘴笑呢，真是可爱极了! 【篇四】冬天来了，下雪啦! 天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白，三个小伙伴约定在小明家门口堆雪人。

你看，他们有的拿铲子铲雪，有的用双手把小雪球放在雪地上滚来滚去，还有的用手拍雪堆。不一会儿，雪人堆完了。他们想雪人没有眼睛、鼻子，多难看呀! 于是，他们有的从地上找来两乌黑发亮的石头，有的找来了一根胡萝卜，还有的找来一个铁桶。小明还把家里的围巾给雪人围上，小鸟给小红衔来两根树枝，让小红插在雪人两边，当做雪人的手。一个漂亮的雪人堆好啦! 看着堆好的雪人，三个小伙伴又唱又跳，玩得可高兴了! 【篇五】冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在雪地里堆雪人。雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。三个小伙伴围着雪人又跳又笑。

团结的蚂蚁_六年级作文

团结的蚂蚁在我家的院子里有一棵参天大树，大树旁边有许多蚂蚁。说到蚂蚁，大家的意识里无疑是蚂蚁是害虫，蚂蚁好讨厌。可是我却喜欢蚂蚁，因为它们万众一心[注: 千万人一条心。形容团结一致。] 其利断金；因为它们团结互助；因为它们一方有难八方支援。一天，我闲得无聊，独自坐在大树旁边。无意中竟发现了蚂蚁的洞穴。我俯视观察。不一会儿，一只小蚂蚁爬了出来。它左顾右盼[注: 顾、盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。]，我想它一定是蚂蚁侦察兵吧！你看它一会儿往左爬，一会儿往右爬。“它在寻找食物吧”我猜想到。我的目光跟着蚂蚁的脚步，它走着，走着，一路上遇到了不少同伴，它们互相打招呼。我真想跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。终于，它看到了什么东西，“那是什么”它大声叫到，走进一看，原来是一只大青虫。它又高兴又流露出一点失望。它高兴的是它找到

了食物。它失望的是它可能搬不动。它不顾一切，试图对大青虫发起攻击，可是敌人太强大了，一下就把它打飞了老远。蚂蚁侦察兵似乎说到：“不能让这顿美餐不翼而飞[注: 翼：翅膀。没有翅膀却飞走了。比喻物品忽然丢失。也比喻事情传播得很迅速。]，怎么办呢？"只见它它向蚂蚁的洞穴走去，我迷惑不解的想：难道它就这样走了吗？我耐心地等待着。不一会儿，那只蚂蚁又去来了，后面还跟着一对整整齐齐的蚂蚁部队。我抵不住我的好奇心，也跟了上去。不一会儿，它们又停了下来，原来到了那只大青虫旁边。带队的仿佛在发出命令，一下子，上百只蚂蚁冲了上去。大青虫努力地挣扎。但似乎有点力不从心[注: 心里想做，可是力量够不上。]。没过多久，大青虫就死了。还有更厉害的呢！人拆楼房都很费力。可在1992年，十亿多只蚂蚁一起攻击东京大楼，结果那栋楼当场倒塌，要不是在电视上看到，我根本不会相信。

下二年级看图写话堆雪人图文稿

下二年级看图写话堆雪人文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

堆雪人今天，天空下起了大雪，雪花纷纷扬扬地飘落下来，一会儿功夫，地上就铺了厚厚的一层雪，大地一片白茫茫的。我和三个小伙伴们高高兴兴地来到雪地里堆雪人，我们先在松软的雪地上滚雪团。然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会儿，雪人的上半身就堆成了。小明抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时我们齐声喊起来：“雪人堆成了！雪人堆成了！”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小红从衣兜（dōu）里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦，胡萝卜插在雪人的鼻子上。其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上，再把一个桶盖到雪人头上，我们就大功告成了。大家看了都开心地笑了！堆雪人星期天早上，我推进开门，看见地面上已经积了一层厚厚的雪，到处一片洁白。我高兴极了，心想：终于可以堆雪人了。我飞快地穿好衣服，跑到院子里。正好碰到几个小伙伴，我就问：“我们一起堆雪人好吗” 大家异口同声地回答：“好啊！”我们先在雪地上滚了一大一小两个雪球，大的做雪人的身子，小的做雪人的头。红红又找来两根树枝插在身体的两边，这样雪人就有手了。兰兰也找来了两粒黑钮扣，按在雪人的头上，这样雪人就有了一双乌溜溜的眼睛。美美找来一根红红的胡萝卜，插在脸的中央，哈哈，雪人的鼻子也有了。咦，雪人的脑袋上没有头发，会不会冻得感冒呢？我灵机一动，跑回家拿来水桶，扣在雪人的

头顶上，做成了一顶帽子，这样，它就不会冷了。一个可爱的雪人堆好了，我们看着这个雪人，心里乐开了花！这个寒冷的冬天有了雪人的陪伴，一定会更快乐哟！

看图写话作文三篇堆雪人

看图写话作文三篇堆雪人堆雪人今天，天空下起了大雪。小伙伴们建议堆雪人，四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。小明抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时我们齐声喊起来：“雪人堆成了！雪人堆成了！”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦，胡萝卜插在雪人的鼻子上。其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上，再把一个桶盖到雪人头上，我们就大功告成了，大家看了都开心地笑了！堆雪人下雪啦！晶晶起床一看，哇！真漂亮呀！雪花像白色的腊梅一样从空中飘落下来，落到了她的手上。忽然，她听到了小朋友们的欢笑声。她往外一看，原来是她的好朋友小红和兰兰在滚雪球。她觉得很好玩，也跑过去参加了进来。小红把两个雪球堆了起来，晶晶拿来了两根小树枝做雪人的手，兰兰拿来胡萝卜和黑豆做雪人的鼻子和眼睛，小红还解下自己漂亮的红围巾给它围上。瞧！一个可爱的雪人做好了。然后，她们就在旁边1 ————来源网络整理，仅供供参考

玩耍起来。她们又唱又跳非常高兴，一直到天快黑了才依依不舍地回家去了。第二天早上，她们一起床就跑去看昨天的雪人。但是，她们看到雪人已经变小变难看了，她们伤心得快要哭了。这时，大人告诉她们，太阳出来了，雪人吸收了太阳的热量，所以就融化了。堆雪人冬天来了，下雪啦！天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白，三个小伙伴约定在小明家门口堆雪人。你看，他们有的拿铲子铲雪，有的用双手把小雪球放在雪地上滚来滚去，还有的用手拍雪堆。不一会儿，雪人堆完了。他们想雪人没有眼睛、鼻子，多难看呀！于是，他们有的从地上找来两乌黑发亮的石头，有的找来了一根胡萝卜，还有的找来一个铁桶。小明还把家里的围巾给雪人围上，小鸟给小红衔来两根树枝，让小红插在雪人两边，当做雪人的手。一个漂亮的雪人堆好啦！看着堆好的雪人，三个小伙伴又唱又跳，玩得可高兴了！ ————来源网络整理，仅供供参考 2

蚂蚁团结的启示作文

蚂蚁团结的启示作文导读：蚂蚁团结的启示(一) 自然给了人们很多的启示，它就是人类最早的“教员”。大自然里有很多奇怪的事，动物、植物也都有自己独特的特点。成熟的穗低着头，那是在教我们谦虚;一群蚂蚁能抬起一块大骨头，那是在教我们团结;温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧;蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是在教我们勤劳;含羞草默默收拢叶子，那是在告诉我们做事切莫过分张扬。但蚂蚁的`团结让我最为感动! 你是否看过一群小小的蚂蚁在墙角爬动?它们时时抬着像沙子一样小的食物，成群结队的走动。那细小的身材，生命十分柔弱，只要被人一压，几十只蚂蚁的一生，可能就这样结束。蚂蚁虽然渺小，但非常团结。一只蚂蚁找到食物，由于食物的体积太大，自己无法搬运，便立即回巢，通知同伴，大家一起团结起来，就能成功将食物搬运回家。我们也是一样，如果不团结，就像一盘散沙一样，一点力量都没有;如果我们一起合作，在做人处事上就能屹立不倒。说到这里我突然想起一首歌，歌中唱到一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，可见团结起来的力量是多么的强大。大自然给我们的启示太多了，只要用心体会，就能让我们对生命有更深一层的体会，难道蚂蚁不是很好的例子吗? 蚂蚁团结的启示(二) 大自然里有很多启示，比如：蜜蜂勤劳的启示，蜘蛛坚持不懈启示，小草顽强的启示等等。今天我就来写一写蚂蚁团结的启示吧!

在一个阳光明媚的，我来到一个绿的如一块碧玉的草地上，旁边的溪水叮叮咚咚的流着，仿佛那是一个无暇的翡翠。这个时候我看见一只小蚂蚁正在努力的再办一个大大的苹果，他非常努力但搬不动就在这个时候一只青虫爬了过来，他见食物来了就爬了过去正要一口蚂蚁见了马上爬了上去再青虫的背上咬了一口，青虫痛的抖了抖身子蚂蚁立刻抖了下来，蚂蚁被重重摔了下来，就在这个时候蚂蚁飞快的跑进一个洞穴里，过了一段时间，蚂蚁带了一些蚂蚁出来把青虫包围了，这个时候3只蚂蚁冲了上去一只咬青虫咬住了他的尾巴，一只咬住青虫咬住了他的头，一只咬住青虫咬住了他的背，青虫抖了抖身子蚂蚁就都掉了下来，这时蚂蚁都冲了上去，有的咬住青虫咬住了他的背，有的咬住青虫咬住了他的背，有的咬青虫咬住了他的尾巴，有的咬青虫咬住了他的有的咬青虫咬住了他的脚，有的咬青虫咬住了他的触角，青虫不到一分钟就被蚂蚁给咬死了，这时那一只蚂蚁就在这个时候飞快的跑进那一个洞穴里，又过了一段时间，蚂蚁又叫了一帮蚂蚁把青虫和那个大大的苹果搬到洞穴里去。在这天里我知道了一个道理：只要团结一心没有什么事情是做不到的。大自然真是太奇妙了，我一定要多多观察，了解大自然，热爱大自然。感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

小学二年级看图写话：堆雪人_作文

小学二年级看图写话：堆雪人 1、堆雪人作文冬天到了，小红望窗外一看，窗外下起了大雪。小红就往门外跑，她跑进小丽的家，她跟小丽说：“我们去堆雪人吧。”小丽说：“好啊！”小红和小丽到了外面，小丽说：“我们再叫一人吧。”小红说：“好啊。”小红和小丽来到了小明的家。小红敲了敲小明家的门，小明打开门一看，原来是小红和小丽呀。小丽说：“我们去堆雪人吧。”小明说：“我也正好想找你们去玩堆雪人呢！”小红说：“那我们去玩堆雪人吧。”他们到了外面就开始实行堆雪人了。小红对小丽说：“你去滚一个雪球。”小丽就去了，小丽到了不远处就开始滚起雪球了。小丽把雪球滚到他们堆雪人的地方，小丽发现小红和小明已经把雪人的身体堆好了，小红把小丽滚回来的雪球放到身体上。小明跑回家拿了一个胡萝卜跑回来，小红和小丽奇怪的问：“你干嘛拿胡萝卜呀？”小明说：“我拿胡萝卜是当雪人的鼻子。”小红又说：“可是眼睛用什么来当呢？”小丽说：“我们用石子儿。”小红说：“好啊。”小明往脚下一看，有两颗石子儿，小明把那两颗石子儿捡起来，装到雪人的脸上，小明又跑回家，小明拿了下脸盆，随便拿了一把扫把，拿来了，小明把脸盆放到雪人的头上，小明又把扫帚插到雪人的身体里。小红和小丽还有小明都觉得很好看。她们围着雪人又唱又跳，真高兴啊！ 2、二年级看图写话堆雪人星期天，我一开门，哇，眼前白茫茫一片，下了这么大的雪。

太好了，可以堆雪人了。我和爸爸带着工具一起到院子里堆雪人。我们分了一下工，爸爸先堆雪，我去找一些树枝、石块什么的，用来做雪人。等我找回来时，爸爸已经堆好雪人的身子了。然后，我和爸爸一起堆了个雪球做头，我们一起把它搬起来放在雪人的身子上。哦，雪人的身体总算堆好了。雪花还在飘，刺骨的寒风吹在脸上生疼，可我心里还是热呼呼的。该堆雪人的胳膊了，我们把雪堆在树枝上做成两个胳膊和手，然后把它们插到雪人的身体上。它一只手插着腰，另一只手举在空中，好象在向路人招手。接下来就做雪人的脸了。我把找来的两块石头做眼睛，一块红砖头做嘴巴，再按上两个耳朵。一个漂亮的雪人做好了，它看上去即可爱又神气，站在雪地里向我微笑着招手问好。看着我的杰作，心里美滋滋的。这个星期天过的可真有意思！ 3、堆雪人二年级看图作文寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白色，盖住了彩色的大地，给小草盖上了一层棉被，到处白茫茫的，好看极了！一早，小明、小红、小丽三个好朋友就在雪地上活蹦乱跳，在雪地里奔跑，商量着玩什么呢，最后，三人决定堆雪人，堆一个特别大的雪人。于是，小红和小丽开始堆雪人圆滚滚的身体。软软的、白白的雪很快成了一个球形。然后，小明拿了一个稍小的雪球，堆在大雪球上，小红和小丽正在想怎么做雪人的五官时，小明又带了

看图写话堆雪人

看图写话堆雪人看图写话堆雪人（一）冬天来了，北风带来了冬天的问候，大片大片的雪花跳着欢快地舞蹈从天空中纷纷扬扬地飘落下来。慢慢地，房子变白了，树变白了，大地也变白了，渐渐地一切都变白了。一眼望去，大地就像披上一件美丽的银装。雪停了，小明出来玩。小明一看，哇！好厚的雪啊！可以堆雪人喽！说着，小明跑到雪地里，开始滚雪球、堆雪人的工作。他越堆越起劲，最后，堆的雪人竟和自己一样高。他看着雪人这可爱的样子，便高高兴兴地跟雪人一起玩。小明玩累了，就回家休息了。天睛了，天气暖和了，雪人开始融化了。变成了一摊水，融进了大地母亲的怀抱。看图写话堆雪人（二）冬天到了，一夜北风呼啸，早晨，小明推门出来一看，呀！昨夜下雪了，一夜之间世界全变成了白色，好象一个童话王国，路白了，树白了，房子也白了，地上象铺了一层雪毯，踩上去软软的，还咯吱咯吱响，真是好玩极了。小明决定来堆个雪人，只见他滚了一个小雪球，来当雪人的脑袋，又滚了一个大雪球，来当雪人的身体。又拿来两颗扣子和一个胡萝卜，分别是雪人的一双眼睛和一个鼻子，小明又找来一个桶，当雪人的帽子，拿来两个扫把，当雪人的胳膊，小明看

着自己的雪人高兴得笑了。劳动了半天，这时小明才觉得肚子有些饿了，他就回家吃午饭了。这时，太阳升到天空中，天越来越暖和了，不知不觉间，雪人慢慢缩小了，越来越小了…… 看图写话堆雪人（三）盼来了！盼来了！冬爷爷真的来了！雪花娃娃们纷纷扬扬地飘了下来，给大地披上了雪白雪白的外衣，树木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。早晨，大地早已给大雪覆盖，一片白雪皑皑的景色。小明早早地起了床，他推开窗户，往外一看，“啊！下雪了！下雪了！冬爷爷真的来了！”小明兴奋地叫了起来。他连忙穿上冬装，戴上棉帽、手套，围上围巾，穿上棉鞋，飞快地向小伙伴们家里冲去。不一会儿，几个小伙伴就到齐了。小丽和小明滚雪球，()他们拿了一团雪，把雪揉成了个小雪球，又把小雪球放进雪地里，在雪地来回滚动，不一会儿，两个一大一小的雪球就做好了，大雪球做身子，小雪球做头。“雪人做好了吗？”小丽搓了搓冻得通红的小手说。小丁走到小雪人旁边，左看看，右看看，觉得还缺了些什么。忽然，他眼睛一亮，有了！小丁说：“我们再给小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧！”大家异口同声地说：“好！” 雪还在下着，刺骨的寒风吹着他们的脸颊，小伙伴们还是顶着风雪在地上忙着。小南拿着两个鹅卵石，小亮拿着一根长长的胡萝卜，小丁拿着一片桔子皮，他们把这些安在雪人的头上，一个神气活现的雪人就诞生了。小丽心想：“雪人娃娃一定冷了。”于是就摘下棉帽，

描写蚂蚁的句子好段描写蚂蚁的优美段落

描写蚂蚁的句子好段描写蚂蚁的优美段落 1、来到“战场”，我看到了一群蚂蚁在向一只庞大的螳螂进攻。我震惊了，心想弱小的蚂蚁怎能敌得过螳螂，不忍心看下去这场原本就知道结果的斗争，打算离开却被蚂蚁的坚持不懈对螳螂发起进攻所吸引，想知道这场斗争的结果。 2、我们用放大镜观察蚂蚁，看见蚂蚁有两只触角，没有眼睛，有六条腿呢。它们的力量很大，能搬起比自己的体重重几倍的食物。我把韩乔捉的蚂蚁放到我的杯子里，两只蚂蚁在一起，你碰碰我，我碰碰你，好象在打架呢。我们猜测它们是不是饿了，我们找来一粒米饭，蚂蚁嗅到了米饭的香味，便都很快地过来了，我的大蚂蚁似乎在对那只小蚂蚁说：“咱俩一人一半吧。”它们俩用力地抬起米饭，一边走还一边快乐地唱着歌儿，还在讨论着进了洞如何去分享呢。 3、6岁时，有一次我正在楼下玩耍。忽然，天空中乌云密布，凛冽的寒风呼呼的刮，我的小手冻的冰凉冰凉的。眼看着，倾盆大雨将要来临，而我却傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔细地观察蚂蚁。我用手挠挠小脑袋。“咦！怎么这么多蚂蚁？真奇怪，它们身上背着白乎乎的东西是什么呀？我怀着好奇心，用小手摸了摸其中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就惊慌地逃掉了，我乐得拍手叫好。真胆小”！我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。 4、我家院子的墙角下有许多蚂蚁洞，蚂蚁们成天进进出出，

忙忙碌碌地跑出去到很远的地方搬东西。 5、蚂蚁真是名副其实的大力士啊！难怪人们常说：千里江堤毁于蚁穴。只要具备了蚂蚁们那种团结协作，不畏艰辛的精神，世上还有什么事情办不成呢？突然一群蚂蚁吸引了我的注意，蚂蚁军队浩浩荡荡整齐有序地向草丛里前进，像是要去参加一场战争，好奇心驱使我跟在蚂蚁军队后向“战场”前进…… 6、当蚂蚁爬了很远时，我终于明白是求生的力量使蚂蚁一次又一次地站起向前爬。在生与死的紧要关头，蚂蚁并没有坐以待毙，而是坚韧不拔地一步一步向前爬。即使那一步是那样的小。 7、兵蚁正在林地上觅食。为搜寻食物，它们有时会在林地上排成长队。它们总是很饥饿，因此几乎会向任何东西发起进攻，有时甚至是大的哺乳动物。 8、不同的蚂蚁吃不同的食物。收获蚁吃种子，它们将种子收藏在地窖里；而割叶蚁吃蘑茹，它们将叶片搬运到地下，用来培植蘑茹。有些蚂蚁则贮存一种叫蚜虫的昆虫，它们人蚜虫体内抽取一种含糖的物质作为食物，这同人类从母牛身上挤奶的方式非常相似。 9、蚂蚁力大无穷，它可以搬动一粒比它身体大几倍的大米，它们如果团结起来能搬动一只死老鼠，或是更大的动物。蚂蚁全身呈黑色或棕色，头上长着两根触角，别看它的触虫小，但它能给许多蚂蚁传播信息；蚂蚁有六只脚，爬起来敏捷自如。蚂蚁一共有六只脚，第只肢都是由粗到细。前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间。 10、我看着这群蚂蚁，感叹着，惭愧着。我想：米粒大的蚂

描写团结的句子

描写团结的句子 [标签:栏目] ，描写团结的句子 1、国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。 2、单丝不成线，独团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。 3、伟大的文学家列夫·托尔斯泰说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。”着名哲学家叔本华也曾说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业”。还有好多的名人都对团结这个词做出不同的解释，面对这些名人名言，我们又怎能忽视团结协作的重要性。 4、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。 5、曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干？”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。 6、现实生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的事，生活中需要的一切，不可能自己生产。所以，人类是生活在团结合作的生活中，人类无疑是幸福的，但人类的合作有虚伪的合作。 7、“人心齐，泰山移。”这句话果然说的没错。经过这件事情以后，我告别了自大，学会了团结，用团结的力量来解决许多问题。 8、团结就是力量。团结就会形成合力、产生凝聚力。讲团结需要宽广的胸襟，远大的目光，以全局利益为重；讲团结需要宽以待人，严于律已，相互理解。 9、共同进步即双赢是竞争最理想的结果。良好的合作，创造竞争中的双赢。在竞争过程中双方相互激励相互帮助取长补短，大家都有所收获，有所提高，有所发现，有所前进。 10、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，

团结的小蚂蚁作文300字_动物作文

团结的小蚂蚁作文300字_动物作文【第1篇】大家都认为蚂蚁是一种微小、脆弱的小动物，但我觉得蚂蚁虽然智力没有人类高，它们的团结精神值得我们学习。今天，我和黎炜明、何鑫在放学的路上，忽然地上黑色的斑斑点点吸引住我们，我们蹲下去看，呀！原来是一群小蚂蚁！我们把一片片红薯皮撕开放在蚂蚁的洞穴旁，不一会儿一对排着整齐队伍的蚂蚁出来了。它们小心翼翼地向四周观察一番，见没什么危险，就洋洋得意的去背红薯皮。其中有一块大的红薯皮，别看皮大，但蚂蚁却不放弃，一只蚂蚁马上叫了好几个同伴齐心协力去背。我们默默地在心里为它们叫着：“加油！加油！” 可是等红薯皮拖到洞门口，蚂蚁们才发现食物太大了，努力了几次都失败了，看着它们发愁的样子，于是，我们也来帮助它们了，我们用小棍子轻轻地将食物推进洞口，小蚂蚁终于如愿了。通过这件事我明白了，我们人类要向小蚂蚁学习，学习它们那种永不放弃，团结互助的精神！【第2篇】我从来不知蚂蚁是这样坚强、团结，直到那一次…… 有一天，我在花园吃面包，掉了些面包渣在地上，引来了一只蚂蚁，它急急匆匆走到面包粒旁边，那样子好像很久没吃东西的饿汉一样，想将山一般大的面包全部搬走，可心有余而力不足，它使出全部力气，却只搬得动一点点，我只好摇摇头说：“唉，它太小了！”但蚂蚁“吃”心未死，紧抢面包，身子一晃，将细面包背了起来，可就

像要搬一座山似的，再也走不动了，它见毫无希望，放下面包粒调头走了。 “唉，毕竟是只蚂蚁！”我替它惋惜，要是它力气大些就好了。我刚要起身回家，眼前出现惊奇的一幕，刚才的蚂蚁卷土重来，身后跟着大队“人马”。这时我静下心来，想看看它们怎么办。我心想：它们力量这么小，再来十个、百个也没用！觉得它们是“吃”心妄想。只见它们互相交头接耳，商量办法，马上紧抱面包粒，有的两只连手，奋力拼搏，有的蚂蚁用蛮劲，搬起就走，有的几个合伙搬大的面包粒，有的搬回去又返回来搬，互相碰见还有礼貌地打招呼……不大工夫，面包粒就全部被搬到了蚂蚁窝。我观察了蚂蚁之后，看法完全变了，不再觉得它们渺小了，因为它们很团结，正如一首歌唱的“团结就是力量”。【第3篇】一天放学回家，太阳还挂在天空中，我就搬了只凳子摆在门口，认真的做起作业。不知不觉中，我的肚子“咕咕”地叫了起来，我拿了块饼干，大口大口地吃起来。无意间，我看见一群小蚂蚁正在我脚下排成一队。原来，小蚂蚁正在搬运我掉了一地的饼干渣。我索性放了下手头的作业，认真地观察起来。只见一只个头较小的蚂蚁爬到饼干渣上，一动不动，好像再嗅这东西的味道如何，其他的小蚂蚁在旁边绕来绕去，后来，那只个头较小的蚂蚁爬了下来，站在一只头部大大的小蚂蚁旁边。不知怎么回事，不久，小蚂蚁像是被仙女施了魔法，排成一队，一只个头较大的小蚂蚁用头掀起饼干渣，其

看图写话堆雪人精选作文3篇

看图写话堆雪人精选作文3篇看图写话堆雪人（一）冬天来了，北风带来了冬天的问候，大片大片的雪花跳着愉快地舞蹈从天空中纷纷扬扬地飘落下来。渐渐地，房子变白了，树变白了，大地也变白了，渐渐地一切都变白了。一眼望去，大地就像披上一件美丽的银装。雪停了，小明出来玩。小明一看，哇！好厚的雪啊！可以堆雪人喽！说着，小明跑到雪地里，开始滚雪球、堆雪人的工作。他越堆越起劲，最后，堆的雪人竟和自己一样高。他看着雪人这心爱的样子，便高快乐兴地跟雪人一起玩。小明玩累了，就回家休息了。天睛了，天气暖和了，雪人开始融化了。变成了一摊水，融进了大地母亲的怀抱。看图写话堆雪人（二）冬天到了，一夜北风呼啸，早晨，小明推门出来一看，呀！昨夜下雪了，一夜之间世界全变成了白色，好象一个童话王国，路白了，树白了，房子也白了，地上象铺了一层雪毯，踩上去软软的，还咯吱咯吱响，真是好玩极了。小明决定来堆个雪人，只见他滚了一个小雪球，来当雪人的脑袋，又滚了一个大雪球，来当雪人的身体。又拿来两颗扣子和一个胡萝卜，分别是雪人的一双眼睛和一个鼻子，小明又找来一个桶，当雪人的帽子，拿来两个扫把，当雪人的胳膊，小明看着自己的雪人快乐得笑了。劳动了半天，这时小明才觉得肚子有些饿

了，他就回家吃午饭了。这时，太阳升到天空中，天越来越暖和了，不知不觉间，雪人渐渐缩小了，越来越小了…… 看图写话堆雪人（三）盼来了！盼来了！冬爷爷真的来了！雪花娃娃们纷纷扬扬地飘了下来，给大地披上了雪白雪白的外衣，树木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。早晨，大地早已给大雪覆盖，一片白雪皑皑的景色。小明早早地起了床，他推开窗户，往外一看，“啊！下雪了！下雪了！冬爷爷真的来了！”小明兴奋地叫了起来。他连忙穿上冬装，戴上棉帽、手套，围上围巾，穿上棉鞋，飞快地向小伙伴们家里冲去。不一会儿，几个小伙伴就到齐了。小丽和小明滚雪球，他们拿了一团雪，把雪揉成了个小雪球，又把小雪球放进雪地里，在雪地来回滚动，不一会儿，两个一大一小的雪球就做好了，大雪球做身子，小雪球做头。“雪人做好了吗？”小丽搓了搓冻得通红的小手说。小丁走到小雪人旁边，左看看，右看看，觉得还缺了些什么。突然，他眼睛一亮，有了！小丁说：“我们再给小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧！”大家异口同声地说：“好！” 雪还在下着，刺骨的寒风吹着他们的脸颊，小伙伴们还是顶着风雪在地上忙着。小南拿着两个鹅卵石，小亮拿着一根长长的胡萝卜，小丁拿着一片桔子皮，他们把这些安在雪人的头上，一个神情活现的雪人就诞生了。小丽心想：“雪人娃娃一定冷了。”于是就摘下棉帽，想把帽子戴到雪人头上，可自已又太矮了，根本够不着，只能看着雪

描写团结友爱的句子

描写团结友爱的句子 1、蚂蚁，是众人所知的大力士，但是他的身体太小，所以难以将食物搬到巢穴与伙伴一起吃。尽管如此，蚂蚁们也毫不退缩，因为他们具有一种力量——团结。 2、团结就是鼓舞；团结就是士气；团结就是力量。 3、团队精神要靠员工自觉地要求进步，力争与团队中最优秀的员工看齐。通过员工之间正常的竞争可以实现激励功能，而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上，还能得到团队的认可，获得团队中其他员工的尊敬。 4、失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人！凝聚团队，聚焦目标，为梦想创造无限可能！ 5、团结是万众一心，团结是同心合力，团结是携手共进。 6、友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手，忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。 7、站在操场上的我，突然感受到了一种力量，一种团队的力量，一种努力的力量，一种合作的力量。 8、两个聪明人在一起商量，就会生出更好的主张；黄和红的两种颜色混和，就会变出另一种色彩。 9、因为团结，所以辉煌；因为团结，所以没有太多遗憾；因为团结，所以我们共同编织了我们美好的回忆！ 10、当绳子在夸耀自己的力量的时候，请不要忘了凝聚在身上的每一

根细线。 11、在动乱中团结，因为天下兴亡，匹夫有责。在发展中团结，因为求进。在生活中团结，因为我们彼此关心，爱护。因为团结，所以总能够战胜困难，赢得最终胜利！ 12、为正义的事业而团结，坚强稳固百世流芳；为既得利益而团结，苍白虚弱，遭人唾弃。团结的目的决定了力量的性质。团结一旦偏离了正确的航向，以至于南辕北辙背道而驰，就有可能驶向万劫不复的深渊。 13、团结就是万众一心，众人划桨开大船，划出人生的新航程；团结就是同心合力，一个篱笆三个桩，圈起自己的一片天；团结就是携手共进，心手相连筑长城，无论风雨都撼不倒。 14、太阳不惜燃烧自己，因而永远光明炽热，月亮满足于别人的馈赠，因而不时陷于暗淡。 15、篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。 16、不论遇到任何困难，只要团结一致，同心协力，就一定能克服困难，取得最后的胜利。我们人类要是都能像黑蚂蚁一样，还会有什么做不到的呢？ 17、如果你能微笑着对待错误，而不是责备他们，你的团队就能更加专注于成功而不是失败。 18、团结是我们活着的必须，团结是我们奋斗的青春，团结是我们世界的表现，团结就是金钱。 19、团结的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这

蚂蚁团结的启示

蚂蚁团结的启示导读: 蚂蚁团结的启示（一）自然给了人们很多的启示，它就是人类最早的“教员”。大自然里有很多奇怪的事，动物、植物也都有自己独特的特点。成熟的穗低着头，那是在教我们谦虚；一群蚂蚁能抬起一块大骨头，那是在教我们团结；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是在教我们勤劳；含羞草默默收拢叶子，那是在告诉我们做事切莫过分张扬。但蚂蚁的团结让我最为感动！你是否看过一群小小的蚂蚁在墙角爬动？它们时时抬着像沙子一样小的食物，成群结队的走动。那细小的身材，生命十分柔弱，只要被人一压，几十只蚂蚁的一生，可能就这样结束。蚂蚁虽然渺小，但非常团结。一只蚂蚁找到食物，由于食物的体积太大，自己无法搬运，便立即回巢，通知同伴，大家一起团结起来，就能成功将食物搬运回家。我们也是一样，如果不团结，就像一盘散沙一样，一点力量都没有；如果我们一起合作，在做人处事上就能屹立不倒。说到这里我突然想起一首歌，歌中唱到一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，可见团结起来的力量是多么的强大。大自然给我们的启示太多了，只要用心体会，就能让我们对生命有更深一层的体会，难道蚂蚁不是很好的例子吗？蚂蚁团结的启示（二）大自然里有很多启示，比如：蜜蜂勤劳的启示，蜘蛛坚持不懈

启示，小草顽强的启示等等。今天我就来写一写蚂蚁团结的启示吧！在一个阳光明媚的，我来到一个绿的如一块碧玉的草地上，旁边的溪水叮叮咚咚的流着，仿佛那是一个无暇的翡翠。这个时候我看见一只小蚂蚁正在努力的再办一个大大的苹果，他非常努力但搬不动就在这个时候一只青虫爬了过来，他见食物来了就爬了过去正要一口蚂蚁见了马上爬了上去再青虫的背上咬了一口，青虫痛的抖了抖身子蚂蚁立刻抖了下来，蚂蚁被重重摔了下来，就在这个时候蚂蚁飞快的跑进一个洞穴里，过了一段时间，蚂蚁带了一些蚂蚁出来把青虫包围了，这个时候3只蚂蚁冲了上去一只咬青虫咬住了他的尾巴，一只咬住青虫咬住了他的头，一只咬住青虫咬住了他的背，青虫抖了抖身子蚂蚁就都掉了下来，这时蚂蚁都冲了上去，有的咬住青虫咬住了他的背，有的咬住青虫咬住了他的背，有的咬青虫咬住了他的尾巴，有的咬青虫咬住了他的有的咬青虫咬住了他的脚，有的咬青虫咬住了他的触角，青虫不到一分钟就被蚂蚁给咬死了，这时那一只蚂蚁就在这个时候飞快的跑进那一个洞穴里，又过了一段时间，蚂蚁又叫了一帮蚂蚁把青虫和那个大大的苹果搬到洞穴里去。在这天里我知道了一个道理：只要团结一心没有什么事情是做不到的。大自然真是太奇妙了，我一定要多多观察，了解大自然，热爱大自然。

我懂得了蚂蚁的团结作文

我懂得了蚂蚁的团结作文本文是关于蚂蚁的话题作文，仅供大家参考！那天，是学校打篮球级赛的日子，我们班将要和隔壁班打一场篮球比赛，那天我队的个人水平都发挥很好，但是我们却输掉的比赛。我们看了录像，想看看我队输在什么地方，但我们却没找出来，只是在埋怨自己为什么没进球，我们把想法告诉老师，但老师却说输球不是个人问题，并且告诉我们，后天将要举行复赛，如果赢了就有机会继续下来的比赛，但要先找出球队的问题。我回到家后看电视，看体育台的篮球节目，职业选手都是经过严格挑选出来的，照常来说技术相差不会太大，但是球队和球队之间相差就很大了。例如NBA的骑士队，詹姆斯在NBA的个人能力就很好，但是在NBA里有些球队有一段时间却落后给其他球队。虽然他在比赛过程中拿分很高，但是却会输掉比赛，因为他们队的配合比不上对手的配合。我再看着窗外的蚂蚁，它们是那样的渺小，在人类的眼中微不足道，但是在昆虫界中却比其他昆虫厉害那么多，人们说蚂蚁都是一群蚂蚁而不会说一只蚂蚁，因为一只蚂蚁力量很小但一群蚂蚁力量就不一般了。窗台的蚂蚁正在围攻一只蜘蛛，蜘蛛一咬就能把蚂蚁咬死，但是蜘蛛却不显得轻松还很害怕，因为它眼前有数百只蚂蚁围着它，蚂蚁你一口我一口的，蜘蛛的肉被撕裂了，毫无还手之力，在蚂蚁的配合下倒下了第二天，回到学校，我和同放学们练习了个人能力，但是更多的

却是练习配合。同学们都知道了篮球是一种体现合作的运动，为队友献出助攻，是比进球更加快乐的事情。第三天的复赛，我们运用了昨天练习的战术，赢得了比赛，这次比赛中，老师表扬了我们，说我们找到了打球的真谛。是蚂蚁的行为告诉了我，互相配合，团结合租，永远比个人的力量大。感谢阅读，希望能帮助您！

关于蚂蚁团结的故事

关于蚂蚁团结的故事关于蚂蚁团结的故事星期天下午，我在家里无所事事。我来到院子里，忽然，我的眼睛一亮，地上有一群蚂蚁。于是，我蹲在地下，好好观察了这群蚂蚁。只见蚂蚁排着整齐的队伍向前走去，原来它们在运我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水，“哗”的一声把水倒在了几只蚂蚁的身上，沾水的那几只蚂蚁艰难地向前移动，可是没走几步就倒在地上。正在这时候，几只蚂蚁站在一片树叶上，划着“桨”慢慢地向那两只蚂蚁靠近。终于，它们把那两只蚂蚁救上了“船”，它们又划着“桨”，慢慢地靠近岸边。我以为它们要休息好一阵子才能走，可是没想到它们只休息了一二分钟，就继续朝前走去。我想在做一个实验来证明蚂蚁团结力量大。我左思右想，终于想出了一个好主意。我找了一个小石子，拿在手里，悄悄地跟着蚂蚁走，来到蚂蚁的洞口，那是一个米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看蚂蚁会怎么做?蚂蚁们都把面包屑放在地上，围住小石子，慢慢地把石子抬起来，我仿佛听见蚂蚁在说：“一二，一二，加油呀!”不大一会儿就把石子抬过去了。它们又把食物背在背上，排着队有秩序的进了洞。我想：我们人类，为什么连一只小小的蚂蚁都不如呢?如果我们的同学之间，也能像蚂蚁一样团结友爱，遇到困难共同想办法克服，那么，我们的生活会更快乐 2 蚂蚁集结的时候能够自我组织，不需要任何领导人的监督，就能形成一支很好的团队。更重要的是，它们能够根据环境的变化，迅速调整，找到解决问题的答案。蚂蚁总能找到一条把食物搬回家的最短路径。当发现食物时，两只蚂蚁同时离开巢穴，分别走两条路线到食物处。较快回来的，会在其路线释放出较多的外激素作为记号。因此，其他同伴闻到较重的味道时，自然就会走较短的路线。蚂蚁的这一分工模式靠的是两个简单原则：留下外激素，以及追随足迹。运用这个简单原则，可以解决复杂问题。蚂蚁的另一个分工模式是弹性分工。一只蚂蚁搬食物往回走时，碰到下一只蚂蚁，会把食物交给它，自己再回头，碰到上游的蚂蚁时，将食物接过来，再交给下一只蚂蚁。蚂蚁要在哪个位置换手不一定，惟一固定的是起始点和目的地。蚂蚁还具备“为了大我，牺牲小我”的精神，这使得它们能够克服许多严酷的自然灾难。英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢。开始，巢中的蚂蚁惊恐万状，约20秒钟后，许多蚂蚁见难而上，纷纷向火冲去，并喷射出蚁酸。可一只蚂蚁喷射的蚁酸量毕竟有限。因此，一些“勇士”葬身火海。但他们前仆后继，不到一分钟，终于将火扑灭。存活者立即将“战友”的尸体移送到附近的一块“墓地”，盖上一层薄土，以示安葬。一个月后，这位动物学家又把一支点燃的蜡烛放到原来的那个蚁巢进行观察。尽管这次“火灾”更大，但蚂蚁这次却有了经验，调兵遣将迅速，协同作战有条不紊。不到一分钟，烛火即被扑灭，而蚂蚁无一遇难。科学家认为蚂蚁创造了灭火的奇迹。蚂蚁面临灭顶之灾的非凡表现，尤其令人震惊。在野火烧起的时候，为了逃生，众多蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。那噼里啪啦的烧焦声，是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路时的呐喊，是奋不顾身、无怨无悔的呐喊。在洪水暴虐的时候，聚的堤坝上的人们凝望着凶猛的波涛。突然有人惊呼：“看，那是什么?”一个酷似人头的黑点顺着波浪漂过来，大家正准备再靠近些时营救。“那是蚁球。”一位老者说：“蚂蚁这东西，很有灵性。有一年发大水，我也见过一个蚁球，有篮球那么大。洪水到来时，蚂蚁迅速抱成团，随波漂流。蚁球外层的蚂蚁，有些会被波浪打入水中。但只要蚁球能上岸，或能碰到一个大的漂流物，蚂蚁就得救了。”不长时间，蚁球靠岸了，蚁群像靠岸登陆艇上的战士，一层一层地打开，迅速而井然地一排排冲上堤岸。岸边的水中留下了一团不小的蚁球。那是蚁球里层的英勇牺牲者。他们再也爬不上岸了，但他们的尸体仍然紧紧地抱在一起，那么平静，那么悲壮，这就是蚂蚁团队的精神。

二年级上册第三单元看图写话堆雪人精选

二年级上册第三单元看图写话:堆雪人二年级上册第三单元看图写话:堆雪人看图写话:堆雪人冬天到了，小红和小明一起堆雪人。他们用胡萝卜当雪人的鼻子，用扣子当雪人的眼睛，用扫帚当雪人的手，还用铁锅当帽子。他们做的很成功，很漂亮。——彭锦程修改建议：第二句话中的红字可以删去，第三句“的”应为“得”。冬天，小明和小红在雪地里堆雪人，他们先滚了两个大雪球，然后又按上眼睛，插上鼻子，雪人堆完了，他们玩的可高兴了。 ——秦梦秋修改建议：两个红色逗号应改为句号。堆雪人的过程写得太过简单。“的”应为“得”。以上两个同学写了图上近处两个小朋友堆雪人的情景，忽略了对天气和远处其他的小朋友的描写。冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，到处一片洁白。小红和小文在楼下堆一个大雪人，那个雪人既美丽又好玩。堆完雪人，他们精心地为雪人按上眼睛、鼻子、嘴巴。一个美丽而又可爱的雪人做好了，他们做得真好看啊！——穆姝言修改建议：第三句雪人可改为它。第一句是课本12课《看雪》中的句子，能够学以致用是件了不起的事。冬天，树上披着银装，地上铺着雪毯，到处一片洁白。小红他们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可开心了。小明和小红在堆雪人，红红的鼻子和嘴，再有纽扣黑色的，还有手和帽子。远远望去，很像有一个人站在那儿。啊！雪人真美啊！ ——黄佳琳修改建议：也是模仿了课文中的句式，仿写对于低年级学生来说是一种很好的习作方法。标点符号改为括号里的更恰当。“再有纽扣黑色的”改为“黑色纽扣做的眼睛”，描述雪人的语句可以都按这样的格式，会更具体。冬天，雪花都纷纷扬扬地从天上飘落下来，像白色的蝴蝶，（；）像吹落的蒲公英，（；）像天使洒下的小白花。到处一片洁白，房子像戴了一顶白帽子，（；）树像穿了一件白棉袄，（；）地像铺了一大层白地毯。小朋友们都穿上了厚厚的棉衣，戴上了暖和的手套。s://小明和小芳堆了个大大的雪人，雪人有：高高的帽子、长长的鼻子、大大的眼睛，还有弯弯的眉毛，好玩极了。s://远处，小李和小磊在边滑雪边兴奋地打雪仗。大家都玩得很开心。． ——王阳若秦修改建议：如果不是在学校进行的测试我可能会认为有家长辅导过的痕迹。注意一下标点和段落的划分，描述雪人模样的句子稍微修改一下，真是一篇很不错的习作。陈瀚文冬天到了，下了一天的雪，大地铺上了一层雪毯，房屋大树都披上了银妆，到处一片雪白，好像让人们来到雪的世界。小明小红和小丽一起去公园玩雪。他们

一年级看图写话堆雪人范例

一年级看图写话堆雪人范例冬天是堆雪人的季节。小编收集了一年级看图写话堆雪人作文，欢迎阅读。第一篇：堆雪人冬天来了，北风带来了冬天的问候，大片大片的雪花跳着欢快地舞蹈从天空中纷纷扬扬地飘落下来。慢慢地，房子变白了，树变白了，大地也变白了，渐渐地一切都变白了。一眼望去，大地就像披上一件美丽的银装。雪停了，小明出来玩。小明一看，哇!好厚的雪啊!可以堆雪人喽!说着，小明跑到雪地里，开始滚雪球、堆雪人的工作。他越堆越起劲，最后，堆的雪人竟和自己一样高一年级看图写话图片及范文：堆雪人一年级看图写话图片及范文：堆雪人。他看着雪人这可爱的样子，便高高兴兴地跟雪人一起玩。小明玩累了，

就回家休息了。天睛了，天气暖和了，雪人开始融化了。变成了一摊水，融进了大地母亲的怀抱。第二篇：堆雪人一天，天空中下起了鹅毛大雪，雪花就像一个个小精灵从空中飘落下来。小明往窗外一看，屋后的青松穿上了雪白的洋装，大地像铺上了一层厚厚的棉被，邻家的房顶也是一片雪白。看到地上厚厚的积雪，小明想：”太好了，能对雪人啦!“ 他跑出去，先把雪铲到一堆，像一个小山丘似的，当雪人的身子，然后”哼唧哼唧“地滚了一个小雪球，做雪人的头。接着，小明”蹬蹬蹬蹬“地跑回家，拿

了两颗圆溜溜的黑纽扣和一根长长的胡萝卜。他把纽扣安在雪人的脑袋上当眼睛，用胡萝卜做雪人的鼻子。怕雪人着凉，小明还细心地给它折了一顶雪白的纸帽子呢!瞧，一个傻傻的、憨态可掬的雪人就堆好了。小明围着雪人又唱又跳，开心极了! 第三篇：堆雪人冬天来到了，北风呼呼的(地)吹着，天空中下起了鹅毛大雪，马路慢慢地变白了。小朋友们不怕冷，他们到雪地上去堆雪人。首先，滚了一个大雪球当作它的身体，再堆了一个小雪球当作它的脑袋。接着拿一个脸盆给它戴上了帽子，一根胡萝卜就是它的冻得发红的长鼻子，两颗小石子是它乌黑明亮的眼睛。小朋友用手在它(雪人)的鼻子下面扣了一下，就是它的大嘴巴了。手(呢?)原来是一把大扫帚。这个雪人多漂亮(可爱)呀!小朋友们玩的(得)多开心呀!

团结就是力量——《蚂蚁》读后感(附团结的名言)

团结就是力量——《蚂蚁》读后感（附团结的名言）团结就是力量 ‐‐《蚂蚁》读后感林智贤《蚂蚁》说的是一群蚂蚁和一只甲虫发生的一场生死大战。当时，一个小孩把一只甲虫放在蚁穴旁，一只小蚂蚁看见了，去咬甲虫，可它太小，甲虫一下就把它甩开了。不一会儿，那只小蚂蚁带着一大群的蚂蚁攻击那只甲虫。蚂蚁们把甲虫围起来，开始了一波波的进攻。突然，那只甲虫冲向一堆蚂蚁，那堆蚂蚁死的死，伤的伤，还有的飞上天成了鸟儿的点心。可甲虫也没好处：蚂蚁们在它后面咬它尾巴，甲虫痛得翻了个身，不能翻身，不一会儿就被蚂蚁们咬死了，蚂蚁们把甲虫撕开，高高兴兴地抬回了家。

这个故事告诉我们在危难时，大家团结起来的力量是无懈可击的！团结就是力量！附团结的名言警句：切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。‐‐列夫&iddt;托尔斯泰个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。‐‐高尔基共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。‐‐奥斯特洛夫斯基人心齐，泰山移。‐‐中国谚语能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。‐‐三国孙权

五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。‐‐邓中夏人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。‐‐美韦伯斯特凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。‐‐英莎士比亚要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。‐‐奥斯特洛夫斯基不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。‐‐奥斯特洛夫斯基凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。‐‐莎士比亚人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。‐‐韦伯

看图写话 团结的蚂蚁_400字