大手牵小手安全教育内容 大手牵小手安全伴我行的内容
大手牵小手安全教育内容大手牵小手安全
伴我行的内容
大手牵小手，我们一起走。今天的为您精心挑选了几篇关于大手牵小手安全教育内容的优秀范文，感兴趣的快来和一起学习吧!希望的整理能够对你有帮助!
大手牵小手安全教育内容一
为了帮助中小学生、幼儿园小朋友安全地过个暑假，为了提醒家长们暑期尽到监护责任。近日，中国文学艺术基金会姜昆公益基金、中国妇女发展基金会、中央电视台少儿频道、团中央未来网、中国志愿服务基金会、中国文艺志愿者协会、民盟北京市委九支部、河南省兰考县妇女联合会、内蒙古宁城扶贫促进会、北京通州区贡院小学、通州区如意中心幼儿园、芙蓉幼儿园在贡院小学开展了"大手牵小手:;暑期安全教育活动"。活动邀请了国务院妇女儿童工作委员会、国家地震局的专家和各界嘉宾共同给孩子和家长们上了一堂安全教育课，安全教育课由姜昆老师、鞠萍姐姐共同主持，采用了孩子们回答问题，嘉宾点评问题的活跃形式。
世界卫生组织报告显示，全世界每年有近90万未成年人死于意外伤害，暑期是未成年人意外伤害高发期，为了孩子们暑期安全、为了每个家庭都能幸福快乐。中国文学艺术基金会姜昆公益基金、中国妇女发展基金会、中央电视台少儿频道联合各方开展了此次活动，参与活动的各方希望社会各界都来关注未成年人安全问题。
安全教育课将于7月21日、7月28日07:30在中央电视台少儿
频道(CCTV-14)播出，播出时长30分钟。欢迎全国的孩子、家长观看!
中国文学艺术基金会姜昆公益基金、中国妇女发展基金会等还在活动中向贫困地区的孩子、打工子弟捐赠了4万册《姜昆老师告诉你，意外伤害如何防》漫画、拼音、亲子图书。参与本次活动的还有北京市各区的12所学校及来自河北省滦平县、河南省兰考县、内蒙古宁城县3所学校的学生、老师和家长。
大手牵小手安全教育内容二
为进一步凝聚社会力量,广泛动员社会各界关注未成年人健康成长,推进未成年人思想道德建设,为未成年人的健康成长提供形式多样、切实有效的志愿服务,以促进未成年人健康成长。20__年4月14日上午，向阳五村社区联合向阳实验学校、向阳小太阳幼儿园组织开展了"大手牵小手?安全教育共相守"亲子教育活动。
活动在向阳实验学校操场举行，参加活动的有社区工作人员、网格员、社区志愿者和实验学校的农民工学生以及幼儿园大中小班的小朋友和他们的父母。在大家的翘首期盼中，一系列丰富有趣的亲子教育活动拉开了帷幕。
活动首先是社区志愿者为在场的老师、家长及孩子有针对性的讲解在遇到危险时如何更好的避险自救及互救，并运用正确的方式保护孩子。同时，孩子们如何识别风险及掌握简单的风险应对方法。在接下来的亲子游戏中，融进了消防安全、饮食安全、防绑架、防拐卖、防走失等相关知识，通过游戏的方式对孩子们进行宣传和教育。内容设有激情抓鱼、千里运龙球、疯狂指压板、无敌风火轮、疯狂足球等
一系列丰富有趣的趣智活动。孩子们在与家长的共同努力下，出色的完成了一个个有趣的游戏活动。既体验合作活动的快乐，又学习到了很多的安全知识，增进了孩子与父母之间的感情。充分体验到了亲子活动所带来的温馨与快乐。
此次亲子活动受到了家长们的热烈欢迎和高度赞扬，搭建了社区与学校、孩子与孩子、孩子与家长、家长与老师相互交流、学习的平台，增进了彼此之间的情感，为共同守护孩子的健康成长打下了坚实的基础。
大手牵小手安全教育内容三
班会目的：
透过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育，透过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。
活动准备：
1、黑板上书写"交通安全在我心中"几个美术字。
2、确定男女主持各一人。
3、准备好15道测试交通规则的题目。
4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
6、准备好相关课件。
7、确定六人快板排练
活动过程:
一、师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山.。
1、导入：
交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?
2、请看材料(显示课件)
进入新世纪以来，中国已经连续3年每年突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续三年每年突破10万大关，一年10万人是什么概念?
:;一年不见一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天空上掉下来一个载有300人的大型客机。
:;如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
:;一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县20__年全县国内生产总值;能够养活100万个下岗职工;能够使200万
个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
3、请再看血淋淋的交通事故场面。(课件显示)
4、看到这些悲惨的事实，你想说什么呢?学生谈认识
谈起交通事故，大家无不感到形势的严峻，谈起交通事故造成的人员伤亡，无不感动阿唏嘘。交通安全牵动着亿万人的心。xx年2月，国家教委，公安部联合发出通知，把每年3月的最后一个星期的第一天定为全国中小学的安全教育日。这天，在这春暖花开的三月，我们班"交通安全伴我行"主题班会如期召开了，下面欢迎这次班会的主持人张博智和刘杨洋上场。
二、学生主持
1、、认识交通标志
张：说到交通安全，同学们必须明白很多交通标志吧，谁来说说?
(1)、同学们举手，张点学生发言
(2)、请同学们在小组内交流收集的交通标志
(3)、谁愿意把你收集的交通标志展示出来?将交通标志贴在黑板上
(4)、梅老师也收集了很多交通标志和禁令标志，请看视频、辨认交通标志。
(男)这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视!
(女)好，此刻请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。(逐一显示交通标记)
男：我请来了三个小朋友，他们是什么标志呢?
(三人介绍自己的特点，学生猜)
甲大家好，大街上，遇到我，有谁明白我是谁?(行人过马路标志) 乙大家好，为什么大家一见我就跑?有谁能告诉我?(电的标志)
丙大家好，我是一根小火柴，为什么在我身上划了一道线?(禁止点火的标志)
男女：期望同学们：交通标志，危险禁令标志要记牢。珍爱生命，学会自保。
(学生举手回答过程略)
女：这些标志太复杂了，走路时哪管得了这么多呢，同学们，不理睬他们行不行呢?
(学生举手，张点学生发言，谈体会，请付丁龙谈体会)
2、了解不遵守交通规则带来的危害
(1)、男：。请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)这就是不遵守交通规则，忽视交通标志带来的后果
(2)、女：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故(学生讲述发生在我们身边的交通故事)
(3)、谈体会
请同学们说一说它带给我们的启示或想法。
(学生举手，张点学生回答。)
男：不遵守交通规则，忽视交通标志，禁令标志，轻者会摔胳膊
少腿，重者会车毁人亡，所以我们不能嫌麻烦，要时时处处提高警惕，注意交通安全，大家说是不是?
3、示范正确过马路的方法
女：下面我们请我们班的安全小卫士给我们市范正确穿越道路的方法，大家欢迎!
4、交通法规知识问答
快速抢答交通知识。
(男)"车祸猛于虎"，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全知识，严格遵守交通规则。
(女)下面，我们就分四组进入《交通知识快速抢答》，胜出者有奖。
1、全国中小学生安全教育日是:;
2、红灯:;绿灯:;黄灯:;
3、火警电话号码是:;
4、匪警电话号码是:;
5、急救中心电话号码是:;
6、过马路应走:;
7、乘车时，不要把头或胳膊伸出:;
8、手湿时，:;动电器开关
9、外出遇到以外事故或迷路，应找:;
10、:;食品不能吃。)
(快速抢答过程略)
5、交通安全游戏表演
(1)、小组合作背儿歌。
张：朋友们真是太棒了，十道题全答对了。看来同学们掌握的安全知识可真多阿!
刘：同学们把这些安全知识还编成了儿歌呢，想不想背给大家听一听?
、小组合作背儿歌。(学生举手回答过程略)
(2)、、游戏《模拟路口》
(男).接下来我们来做一个模拟游戏:;《模拟路口》，请一班长当"交警"站在路口，请四组各选一个代表充当行人，分别站在"交警"的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。
(过程略)
(3、、小品表演《人民的好警察》
(女)交通安全关系你、我、他，为了千千万万个你、我、他，我们的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒风凛冽，他们几十年如一日地默默坚守岗位。请看小品《人民的好警察》
(小品表演过程略)
(男)多么可敬的交警叔叔!让我们再次以热烈的掌声感谢我们的交警!
(4)、快板表演《交通安全记心中》。
三、活动总结
(男、女)：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们
是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，完美的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通安全牢记心中!让我们一生平安!
大合唱：《祝你平安》
(班会课在歌声中结束)
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内容仅供参考
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小手拉大手安全伴我行_共10篇完整篇.doc
★小手拉大手安全伴我行_共10篇 范文一：大手拉小手安全伴我行“大手拉小手安全伴我行”——城西小学举行一年级亲子趣味运动会 城西小学结合三月的全国中小学生安全教育日，以“强化安全意识，提升安全素养”为主题，举行了一场别开生面的一年级亲子趣味运动会。此次趣味运动会的口号为“大手拉小手安全伴我行”，运动项目设“风雨人生”、“安全红绿灯”、“盲人走路”等趣味运动，家长和孩子互相配合，协手共进，场面气氛热烈。活动结束后，各班还对优胜者派发了小礼品，还颁发了“最棒爸爸或妈妈奖”、“最安全组合奖”等奖项。家长和学生不仅体验了游戏的欢乐，还了解了不少安全自护知识。整个活动井然有序，提高了学生和家长的文明交通意识，增进了家长们的相互了解、学校与家庭之间的了解，也健全了我校文明交通教育的长效机制。 范文二：大手拉小安全伴我行主题班会 大手拉小手安全伴我行 活动目的? 1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动?让学生了解日常出行的交通安全常识?提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。 2、通过学习?使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情?要预防车祸?一定要提高自己交通安全意识?遵守交通规则。
3、通过小手拉大手?家庭、学校、社会的协作?共创和谐文明校园、家园。 活动准备?多媒体课件、有关交通图片。 活动过程?1、导入引出课题。? 1?出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。? 2?孩子们?刚才你们看到了什么?你们想说什么? 生：太乱了或太危险啦。? 师：为什么会这样危险》? 生：路口没有指示灯。 师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。 生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。? 3、师小结：?同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学?平平安安的回家去?真正确保我们同学们的生命安全?今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。 2、通过交通事故数据?认识安全的重要性。同学们?你们知道吗?据有关部门统计在中国各类事故中?交通事故死亡人数占75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66.7万多起是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人?比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生?在每10位交通事故死亡者中?至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦?因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”?这样对我们出行的生命才有保障。 3、结合实际?指导分析行为。
大班安全教育大手牵小手教案
《大班安全教育大手牵小手教案》 一、活动主题： 大手牵小手，一起来加油! 二、活动目的： 1.动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识及协作精神; 2.能力目标：在与父母游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力; 三、活动形式： 体操表演、亲子体能比赛。 四、活动时间和地点： 4、5月份幼儿园大操场或体育馆 五、活动原则： 1.安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的安全。 2.家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈! 3.公平、博爱原则。活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时要给每个孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。 六、活动内容 (一)活动准备 1.宣传准备 (1)每个班级提前两周在班级召开家长动员会
(2)制作海报,张贴在幼儿园的大门口或者告示栏。 (3)在幼儿园门口或者幼儿园外街道悬挂条幅 (4)邀请市电视台安排采访。 2.体能比赛内容和规则 大班——跨栏飞人： 目标：发展幼儿助跑跨栏的基本动作以亲子接力的形式激发幼儿锻炼的兴趣提升幼儿的助跑跨栏的能力 玩法：家长和孩子跨栏接力，跑道50米，准备10根4米长的皮筋，每根皮筋两头接在一起，两个家长用腿撑起来，20个家长撑起10根，前5根高度在膝盖，属于孩子跨越部分;后5根高度在大腿，属于家长跨越部分。孩子在起跑线处等待，家长跑道中间等待，听号令，孩子手持接力棒跨越到家长处，家长接过。来.源屈.老师教.案网，接力棒跑向终点，先到达者获胜。 规则：初赛每次5组，每小组获胜者得一面小红旗，再参加决赛，决出最后获胜者得一面小黄旗。
小手牵大手安全伴我行倡议书精选5篇
小手牵大手安全伴我行倡议书精选5篇 文明出行是公民道德素质和城市文明程度的具体体现，交通文明是城市文明的窗口。下面是小编为大家收集关于小手牵大手安全伴我行倡议书，欢迎借鉴参考。 小手牵大手安全伴我行倡议书 尊敬的老师、亲爱的同学们： 我们共有一个美好的家园——地球，它像一位慈祥的母亲，哺育着万物的生命。但由于人们保护环境的意识薄弱，我们常常见到地球妈妈脸上的愁容，常常听到地球妈妈哭泣的声音。这一切正威胁着人类的未来。 现在我校开展了“小手牵大手，文明卫生伴我行”为主题的环境整治活动，让身边的小伙伴们承担起保护家园的责任，把保护环境落实到我们的生活中，我代表全体同学倡议：人人争当清洁小卫士，班班争创清洁中队，倡导绿色消费，创建清洁家园。 1、注意个人卫生和公共卫生，不乱丢和乱扔白色垃圾，见到垃圾主动弯腰捡起，不随地吐痰，保持环境整洁。 2、在校内外不乱花钱，不买无证摊贩的三无产品或食品，做到同学之间相互督促，相互提醒。 3、节约每一滴水，节约每一度电，自觉保护校园和社区的公共设施，不攀摘花草树木，把校园和社区当作自己的家。 4、坚决不进网吧和游戏室，形成积极向上的文化氛围，开展正当有益的户外活动。 5、以自己保护环境的言行来影响和教育身边的人，让每个人都自觉加入到环保的行列中。 同学们，保护环境是我们小学生最基本的道德准则和道德素养，也是我们应尽的社会责任，我们要像保护自己的生命那样来保护周围的环境，让我们行动起来吧，为创造一个和-谐、美丽的家园而共同努力! 小手牵大手安全伴我行倡议书
尊敬的爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，爷爷、奶奶： 你们好! 共建和-谐城市，同享幸福生活，是我们大家共同的心愿。和-谐的人际关系，良好的社会风尚，安定的社会环境和科学、文明、健康的生活方式，不仅给您带来舒适宜居的生活，同时还是您创业激-情的来源和理想实现的重要保证。作为一名普通市民，我们有责任、有义务、有能力为构建和-谐美好家园出一份力、添一份彩。创建文明从点滴做起，构建和-谐从你我开始。在此，我们发出如下倡议：从今天起，让我们一起做和-谐文明的实践者。我们要以“不以善小而不为，不以恶小而为之”来自律，从身边的点滴小事做起，严格要求自己，规范自己。要遵守社会公德，努力将“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”的良好社会公德转化为自觉行动，做到不乱扔垃圾、不损坏公共设施、不讲粗话脏话、不乱穿马路、不乱停乱放、不随地吐痰，创造整洁有序的环境;要恪守职业道德，做到爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会;要遵守家庭美德，互敬互爱，尊老爱幼，邻里团结，努力做和-谐文明的力行者、示范者和推动者。 从今天起，让我们一起做和-谐文明的传播者。静宁是我们每个人共同的家园，建设文明、美好、和-谐的县城，是我们每个市民的责任和义务。我们要积极参与各种文明礼仪宣传教育活动，牢固树立社会公德意识、职业道德意识、家庭美德意识、环保卫生意识、文明礼貌意识和建设美好家园的责任意识，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象，以自己的文明行为感染身边人，以良好的公德风尚影响身边人，形成人人关心静宁、人人爱护静宁、人人建设静宁的良好局面。 从今天起，让我们一起做和-谐文明的维护者。用你的大手牵起孩子的小手，引导你的孩子，带动你的家人，自觉遵守和践行公民基本道德规范，争当现代文明市民。要增强主人翁意识，教育身边人为建设文明静宁、和-谐静宁作出积极的贡献。 尊敬的爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，爷爷、奶奶：静宁是我家，建
小手拉大手文明安全行演讲稿5篇
小手拉大手文明安全行演讲稿5篇 小手拉大手文明安全行演讲稿5篇1 尊敬的家长朋友： 你们好! 12月2日至12月30日全区正在开展“守规则除隐患，安全文明出行”全国交通安全活动，西夏区第十小学也正积极开展“小手拉大手，文明安全行”活动。为确保学生的出行安全，请家长配合学校和交警部门，教育引导孩子认真学习交通安全知识，提高交通安全意识和自我防护能力，同时要规范自己的交通行为，以自身的言行引导孩子养成良好的交通习惯。在此，我们倡议以下几点: 1、在道路上行走时，要在人行道内行走。不要在道路两侧嬉戏、追逐或长时间逗留，不要突然横过道路。横过道路时，必须从人行横道及其他行人过街设施通过;在通过人行横道时，也要注意观察来往车辆，加强自身安全防范。 2、横过马路时，请做到红灯停、绿灯行，不乱穿马路、不跨越隔离栏，通过没有交通信号灯或人行横道的路口，应注意避让通行的车辆，在没有车辆通行的前提下安全通行。 3、乘坐公交车时能自觉排队、主动礼让。年满12周岁才能依法在道路上骑自行车。在道路上骑车时注意要在非机动车道上或靠路边平稳行驶，不要在道路上相互追逐、扶身并行或脱把骑车，更不要在路中心或机动车道上骑车。 4、家长要带头并教育自己的孩子不乘坐非法营运车辆接送孩子上下学;在校园周边行车注意减速慢行，接送孩子时即停即走，保持交通畅通。 5、每一名小学生都要自觉学习交通安全知识，学会自我保护，并劝告家长文明通行，不酒后驾驶、不超速、不违法超车、不疲劳驾驶、不闯红灯、不乱停乱放，驾驶和乘坐二轮摩托车时须戴好安全头盔。 文明交通从我做起，交通的文明需要大家共同建设，文明的交通需要大家共同呵护。让我们携起手来，共同努力，倡导文明交通，告
大手牵小手安全记心中演讲稿（精选3篇）
大手牵小手安全记心中演讲稿（精选3篇） 大手牵小手安全记心中篇1 各位领导、老师、同学们： 大家好! 我是XX小学三年级学生，我今天演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》。 生命是宝贵的，我们歌颂生命；生命是美好的，我们热爱生命。“生命”是一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是如何加以防呢? 据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。专家指出通过安全教育，提高我们的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我校向大家发出以下倡议： 一、加强宣传教育。认真组织开展安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活。 二、提高个人思想素质。团结同学，和睦相处。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，争做文明的学生。 三、关注课间安全。课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；不追逐嬉戏；不在教室内打球、踢球。 四、严格规范操作。体育活动、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。 五、遵守交通规则和交通秩序。上学放学做到文明行路，不骑自
行车；不乘坐农用车辆；集体外出必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥。 六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告老师。 八、学会自护自救，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。 同学们，校园是我们的家!为了创建文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建安全校园贡献自已的一分力量! 大手牵小手安全记心中演讲稿篇2 尊敬的各位领导、各位评委： 生命是完美的，更是幸福的，但前提是必须有安全的呵护。没有安全，生命得不到保障，幸福又在哪里呢?我们需要职责，我们选择安全! 今日我演讲的题目是：安全与职责。 安全是个永恒的话题，安全是什么?对于我们来讲，安全就是立足本职，尽忠尽责。职责是什么?职责是一种使命、一种义务、更是一种力量。在隐患危及安全的关键时刻，它激励我们在危难面前挺身而出，用行动去阻止事故的发生。 关注安全，关爱生命，要从我们工友们的日常生活和日常工作中的点点滴滴做起，无论我们在干着什么，心中都要时刻想着安全，心中都要时刻注意着安全，任何时候都要遵章守纪，按章作业，牢记安全第一，真正做到不伤害自我，不伤害他人，不被他人伤害。 仅有把安全“印”在心中，加强我们的安全职责。把安全生产工
小手拉大手创建平安校园手抄报内容
小手拉大手创建平安校园手抄报内容 【校园安全标语】 1、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。 2、安全相伴我在校园，我把安全带回家。 3、维护校园安全，营造和谐环境。 4、提高师生严防意识，营造校园安全环境。 5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。 6、生命至高无上，安全责任为天。 7、倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。 8、以人为本，奈良为重，大力推进建设奈良校园。 9、关注校园安全，构建人文和谐。 10、提高安全管理，建设奈良校园。 11、安全在我心中，生命在我手中。 12、跨入校园，来到奈良，建设奈良校园，你我共同的责任。 13、平安伴我在校园，人人事事保平安。 14、使火灾靠近校园，使奈良与您相随。 15、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。 【校园安全常识】 1 、课余时间玩耍要注意安全 课余时间主要就是歇息不好，并搞好听课的准备工作工作。下课时，千万不要在走郎里拼字游戏于国，在校园里冲追上赶着。以免互相相撞，导致危害。比如，浙江省金华市区某小学三年级学生黄某，一天，被迫辞职铃响后，急匆匆地冲向教室，与张某负面互不相让，结果一个跪在了墙角上，一个跪在了台阶上。两人被送至了获医院展开救治，黄某头部缠了七针，而张某在眉毛处也列于了一道口子，也缠了五、六针，她差一点就弄伤了眼睛。可知，课余间注意安全非常关键。 2 、同学间不要做危险游戏
搞游戏可以起著快速增长科学知识、锻炼身体的促进作用。但一些游戏非常危险，轻 则伤人，轻则损害生命的游戏无法搞，不必玻璃制品玩具、暴力性玩具(弹弓、弓箭、升 空子弹的玩具枪)、所含化学性质的玩具。 3 、体育活动中的自我防护 经常必须出席体育活动，可以提高体质，更好地自学文化科学知识，但必须注意安全： 第一、要在运动之前换上胶底运动鞋。运动鞋弹性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又 硬又滑，不适宜运动时穿。 第二、必须深入细致搞好全身准备工作活动，否则肌肉拉伤、拉伤、骨折等都可能将 出现。 第三、运动前，女生摘下发卡、塑料或玻璃饰物，男生不要在衣裤内装小刀等锋利物品。 第四、必须在教师或同伴的维护下搞器械运动;例如单杆、双杆运动时，严苛按老师 的建议回去搞，尤其就是丢掷标枪、铅球时，无法擅自击出或救活，否则有可能被打中伤势，甚至损害生命。 第五、一旦摔伤，不要急于起来，也不要乱搬动胺伤同学，等校医或教师来处理。 第六、夏天运动后不要喝凉水，可以喝些淡盐水，避免中暑;运动后及时刮除汗水穿 好衣服，不要立即洗澡，以免哮喘。饭前饭后及睡前不要搞剧烈运动。 4 、寝室里不能点蚊香与蜡烛 寝室就是歇息的场所。有的同学自学非常用功，往往在点亮后踢手电看看一会书，有 的甚至在用蜡烛照明设备，其实这就是不可行的犯罪行为。因为，这影响了他人的歇息， 也无法保证自己获得充份的歇息，并且这存有着安全隐患。另外，在夏天，有的同学讨厌 用蚊香驱离蚊子，这同样可以引起火灾。因为，当你睡著后，身体起身有时可以并使被子 或衣服从床上坠落至蚊香上，从而出现火灾。 5 、还要做到八个“不能” 1 ) 无法把热水往窗外好像。 2 ) 不能站在窗台上擦玻璃。 3 ) 无法在踢球时戴眼镜。 4 ) 不能在吃饭时打冲锋。 5 ) 无法在下课时追上推攘。
小手拉大手伴我行主题讲话稿7篇
小手拉大手伴我行主题讲话稿7篇 小手拉大手伴我行主题讲话稿篇1 “加强文明建设，构建和谐社会。”这句话，处处都有它的足迹。“文明”，你可别小瞧这两个字，它啊!是很讲究的。比如：行人要靠右行，不要乱丢垃圾，不要随地吐痰，不要践踏草坪等等。除了这些在日常生活中，还有许许多多的文明行为和规范。需要大家遵守，如果你违反了这些文明规范，你就会成为一个不文明的孩子，还可能会失去你的朋友。所以大家千万可别小瞧了这两个字。 文明是需要我们大家一起去维护与遵守的，作为一个中小学生，不仅自己一定要遵守文明行为的规范，而且还要监督和帮助身边的人去遵守这些文明规范，这就是我们常说的“小手拉大手，共创文明城”。 记得有一次妈妈带我出去玩，走到一个十字路口，我看见一位盲人叔叔正准备过马路。十字路口车来车往，川流不息，盲人叔叔扶着拐杖过马路，非常危险。我急忙跟妈妈说：“妈妈，你看盲人叔叔过十字路口多难啊，我们去帮帮他吧。”妈妈爽快地答应了，我们两步并成一块走过去，扶着盲人叔叔过十字路口。盲人叔叔非常感动，一个劲地说：“真的太谢谢你们了!太谢谢你们了!”我说：“叔叔不用谢，这是我们应该做的。” 其实这些小事在我们身边会经常发生，只要你记住了“小手拉大手，共创文明城”主动带领身边的人一起去做，一起去讲文明、树新风，一起做一个好公民，你就会发现我们的身边是多么的富有诗情画意，到处洋溢着温暖与和谐。 小手拉大手伴我行主题讲话稿篇2 尊敬的领导、朋友们、父老乡亲们、各行各业的战友们：
大家好！我演讲的题目是《大手牵小手，共创文明城》。 当一位家长要把自己的小孩放在副驾驶座，小孩却认真地说：“我未满十二岁，不能坐在副驾驶座”时，你会想到什么？当一个人把生活垃圾随手扔在路边，就是不肯走上几步把它放进垃圾桶时，你又会想到什么？当我们的小孩连传统节日的习俗都不知道，却嚷着要过“圣诞节”时，你又该想到什么？是的，你该想到文明，想到我们是有着几千年悠久历史的文明古国，想到我们要创建全国文明县城，我们的大人们要有文明的行为，用文明的行动去教育我们的下一代，只有真诚地伸出文明的大手，牵着新生一代的小手，播撒文明的种子，才能共同创建文明、和谐的新龙门。 那么，文明到底是什么？我认为，文明是对生命的敬畏，对环境的尊重，对优秀文化的传承。文明的城市体现的不只是物质的文明更体现着精神的文明，而精神的文明又体现在文明出行、文明生活、传承文明之上。 大手牵小手，文明出行，要牵住对生命的敬畏。大手牵着小手就是一个家庭，现在人们的物质条件好了，摩托车、小轿车出行成了许多人每天要面对的实际问题，但是有些大人们骑摩托车不戴头盔、车辆不上牌、无证驾驶、酒后驾驶等不文明的行为还是屡禁不止。据公安部交通管理部门的统计数据显示，20XX年全国共发生货车责任道路交通事故5.04万起，造成2.5万人死亡、4.68万人受伤，这些数字告诉我们，只要我们走上马路，我们就面临着危险，所以，如果你想到，你戴上的不只是一个小小的头盔，而是对生命的保护，你戴上的不只是一个小小的头盔，而是对家庭、对子女的守护时，你是否还会认为戴头盔是一件麻烦的事呢？如果你为了工作应酬喝了酒，请不要驾驶机动车，当你发动机动车的那一刻，你一定忘了生命是脆弱的花朵，你危及的不只是自己的生命，还有对他人生命的危胁。每个生命牵住的是一个家庭的幸福，每年因为交通事故造成的家庭悲剧还少吗？所以为了自己，为了子女，为了他人，让我们伸出文明的大手牵住小手，牵住我们对生命的敬畏之情，自觉遵守交通规则，开车系好安全带、礼让行人、
“大手拉小手”安全出行班会教案5篇
“大手拉小手”安全出行班会教案5篇 “大手拉小手”安全出行班会教案篇1 活动目标： 1、知晓安全乘车的道理 2、掌握一些必要的自我保护的方法 重点：能让幼儿知晓安全乘车的道理 难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为 活动过程： 一、提出问题 ——小朋友们坐过哪些车?那么乘车时要注意哪些安全问题呢? 二、感知讨论 教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的'图片，引起幼儿关注讨论。 ——“大家看看，图片上的小朋友做的对不对?为什么?有什么危险?” 1、出示图片1(把头伸出窗外) 2、出示图片2(把手伸出窗外) 3、出示图片3(车开动时在车厢内走路) 4、出示图片4(反向跪坐在车位上) 5、出示图片5(坐在开动的车内吃带棒的食物) 6、出示图片6(从车中往窗外吐痰或扔废物) 三、归纳总结 ——“在乘车时，怎样做才是安全的呢”? 1、再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法 2、组织幼儿讨论，鼓励幼儿想办法 四、延伸活动 活动以后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。 “大手拉小手”安全出行班会教案篇2 教学目标： 一、安全知识认知
1.通过探究之旅，认识乘车中的危险行为。 2.了解并学习正确的安全乘车知识。 3.知道在遭遇突发事故时的应对方法。 二、安全技能培养 1.掌握乘坐公交车、小汽车、火车等交通工具时的安全技能。 2.培养在乘车过程中遇到意外伤害时的应急能力。 三、安全意识提升 1.知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或他人带来伤害。 2.提升主动注意交通安全的意识。 教学重点： 学习并掌握一些基本的乘车安全知识。 教学难点： 知道意外发生时如何应对。 教具准备： 课件 教学过程： 一、谈话导入： （一）谈话： 同学们：能说说你们上学和放学乘坐的是哪种交通工具吗？你经历过或听说过小学生在乘车中意外受伤的事情吗？ （二）提出并板书课题。 今天我们就来学习乘车安全方面的知识。（板书：乘车安全） 二、探究新课： （一）认识乘车中的危险行为。 1.看图听故事，回答问题。 （1）公交车上发生了什么事？ （2）妈妈会对小明说些什么？ （3）小明听了妈妈的话又会怎样说？
小手拉大手平安作文征文，交通安全伴我行范文5篇
小手拉大手平安作文征文，交通安全伴我行范文5篇 文明交通先行、道路安全畅行、人车和谐出行。下面是小编为大家收集的2021小手拉大手平安作文征文，交通安全伴我行范文5篇。希望可以帮助大家。 小手拉大手平安征文 当前，全国道路交通形势十分严峻，每年在车祸中死亡的人数在10万以上，每年有50万人因此受伤，平均每天死亡300余人。鲜活的生命和宝贵的财富由此被无情地吞噬，也给千千万万的家庭带来巨大的损失和伤痛。无数的事实警示我们：安全不是儿戏，生命不能重来! 曾经，在一个炎夏里，一个小男孩为了捡一个心爱的小球，不顾一切的直奔马路中央，也许，他还小，单纯的思想并没想到那可悲的后果，真是不幸，一辆卡车飞奔而来，把他压得粉身碎骨，把他永远压在土地深层，父母的泪犹如倾盆大雨，从天而降，又有谁能够听到他们的呼唤，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎样，只有无可奈何的哀叹，忍受着痛苦，真是可悲啊!一辆载重汽车由于超载以至被滚下那万丈深渊，那轰隆声回响山谷，可那位年轻的司机却抛弃一切毫无声息的走了，走得那样伤感，那样的悲痛。 亲爱同学们!当你独自肩并肩骑车上街时;当你在马路上嬉笑打闹时;当你横穿马路时，当你在翻跃栏杆时;你是否想过，这样做可能的的结果是什么?安全对我们来说太重要了，尤其对我们学生来说，只要稍微不在注意后果将不堪设想!父母养育我们，国家培养我们，都希望我们能健康成长，我们一定要学会自我保护，注意安全。高高兴兴上学，平平安安回家，要珍爱自己的生命。 安全是伴随你生命始终的一位良师挚友，事故是在你思想打盹时向你偷袭的毒蛇;为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。让我们牢记，生命有了珍爱才更加安全,生命有了珍爱才更加灿烂,让我们珍爱生命，为珍爱生命的人齐声喝彩。 每一个人的生命都只有一次，有了生命的存在，才会成就我们一
大手牵小手安全伴我行演讲稿4篇
大手牵小手安全伴我行演讲稿4篇大手牵小手平安伴我行演讲稿4篇 大手牵小手平安伴我行演讲稿篇1 通过这次关于食品平安学问的讲座，我了解和学习了无数关于食品平安的学问，也纠正了对关于食品平安问题的一些态度。 食品平安并不肯定是完全不存在着食品添加剂，而是这些食品添加剂的使用是在规定的范围内，我们摄入这些规定范围内的食品添加剂是不会对人体造成危害的。因而人们要走出这个误区，认为有添加剂的食品就是担心全的态度不正确的，我们国家对这个添加剂是有明文法律规定的，只要商家们按规定不滥用，则食品是平安的。 食品平安问题向来是人们关注的重点，人的一生离不开食品。食品的平安与否，直接关系到人们的身体安康，平安无毒的食品有利于我们的身体。惟独身边食品是平安的，才干促进人们的身心安康，对国家弥漫信念，从而促进国家经济的持续繁华进展。假如我们身边的食品都是有害的，有毒的，则我们怎么能安康欢乐地持续生活下去，我们将被这些有毒的食品引发的病痛深深折磨，处于黑暗的恶梦之中，对生活失去
活力和盼望。 我们国家越来越多的食品平安问题，奶粉里有三聚氰胺，黑心月饼，黑作坊，等等这些担心全的食品，牵动着人们的心，我们责骂无良商家为了利益而不惜伤害人们的生命安康，这是多不道德的事情，这不合乎我们宏大中华民族的优秀传统道德文化啊!之所以浮现这些食品平安问题，不仅是这些商家的道德诚信问题，这也是政府相关部门的责任，表明执法力度存在问题，生产的食品都是要经过国家规范认证后才干流入市场，这说明国家的检验机构的相关执法人员有所失责。怎么能让有问题的食品流入市场呢?当我看到那些因为吃了有毒奶粉而生病的孩子们，心里很遗憾，觉得他们很可怜，刚来到这个世界上，原来是美妙的事情，但是却被这些有毒奶粉损害了，多么令人痛心的事情;同时我也很愤慨，这些商家怎么能这么做，怎么能为了金钱利益而不顾同胞们的生命安康，拿着这些钱在手里莫非不觉得抱歉吗?维护食品平安不仅是国家的责任，这还须要我们每个人参加其中，人人有责。 国家要加强力度宣扬食品平安教导，教导人们购置经过平安检验的有平安标识的食品，同时要加强执法力度，严惩一些不法商家;每个人都要时时监视商家，关
“大手拉小手”交通安全班会教案5篇
“大手拉小手”交通安全班会教案5篇 “大手拉小手”交通安全班会教案篇1 活动目标： 1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全。 3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 活动重点： 形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。 活动难点： 日常生活中，较自觉地遵守交通规则。 活动准备： 红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程： 1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。 2、教师出示十字路口的图片提问： ①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？ ②上面的白线叫什么？有什么作用？ 3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？ 4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。 如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。 5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。 6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。
教学反思： 幼儿在活动过程中，情绪比较高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。特别在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。 “大手拉小手”交通安全班会教案篇2 设计意图 《幼儿教育指导纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。中班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识还是比较缺乏的，孩子过马路也不肯拉着大人。本次活动符合幼儿的现实需要，以游戏的形式开展活动符合幼儿的兴趣，可以让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通安全。 活动目标 1.幼儿能认识简单的交通标记。 2.通过游戏，引导幼儿遵守交通规则，知道不能乱穿马路,增强幼儿遵守交通规则的意识。 3.愿意参与交通安全游戏，体验游戏的乐趣。 重点难点 认识简单的交通标记，并能在游戏中巩固认识交通信号灯，遵守交通规则。 活动准备 1.课件； 2.儿歌《去郊游》音乐； 3.道具：大眼猫头饰、斑马线贴纸、红绿灯牌、小圆环方向盘。 活动过程 一、活动导入：视频情景感知 观看《过马路》的视频 教师提问:小蓝为什么要拉住小红?过马路应该走哪里呢？
“大手拉小手”交通安全教育教案5篇
“大手拉小手”交通安全教育教案5篇 “大手拉小手”交通平安教育教案篇1 活动目的： 通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。 课前预备： 1、了解一些基本的交通规章。 2、了解一些常见的交通标志。 活动过程： 〔一〕交通学问竞赛〔抢答形式〕 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过公路吗？ 4、什么灯亮时才可以通行？ 5、行车、行人应靠哪边走？ 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 〔二〕看录像，议一议： 1、录像内容：一名中同学放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。 2、议一议： 〔1〕这个同学违背了哪些交通规章？
〔2〕我们应如何遵守交通规章？ 3、把这个同学的错误订正过来。 4、谈〔心得体会〕。 小结：生命只有一次，美好欢乐把握在自己的手里，盼望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。 〔活动〔总结〕〕：交通平安教育对于我们学校生来说显得尤为重要，由于同学每天都要来校上学，上学路上的.交通状况比较冗杂，特殊是我们学校四周的交通状况更是冗杂。通过开展这次主题班会，使大家明白了交通平安的重要性，也了解了基本的交通学问，知道该如何去遵守交通规章，做到时刻留意交通平安。 “大手拉小手”交通平安教育教案篇2 教学意图： 通过小鸡的旅行，生动好玩的让幼儿知道路上存在的危急，知道如何避开危急，在轻松的气氛中学习交通学问。鼓舞幼儿主动参加，对交警叔叔指挥交通的手势很感爱好，初步了解并运用于生活。 活动目标： 1、熟悉一些交通标志，了解一些常见的交通指挥手势。 2、遵守交通行为规章，知道什么是正确的什么是错误。 3、培育幼儿自觉遵守交通规章。 活动预备： 1．PPT。 2．警帽，警服。
大手牵小手教案6篇
大手牵小手教案6篇 大手牵小手教案篇1 活动内容：《安全过公路》 活动目标： 1、让幼儿了解一些根本的交通安全学问，知道红灯停，绿灯行的道理。 2、知道过公路时要留意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危急性。 3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达力量。 活动预备： 1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌《交通灯》 活动过程： 1、手指嬉戏，稳定幼儿心情。 “小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指嬉戏好不好？” 2、谈话，引入主题。 “小朋友们知道怎样过公路吗？过公路时应当留意些什么？” （幼儿争论）
3、出示图片，提高幼儿兴趣。 “我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。” “这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿争论） 4、引导幼儿熟悉红绿灯 “中三班小朋友真棒，叔叔来告知小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。” 5、引导幼儿争论 “我们中三班小朋友那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿争论） 6、讲解怎样安全过公路 “小朋友说街上车多不多？危不危急？所以小朋友们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。” “红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”（反复教幼儿三遍） 7、引导幼儿熟悉斑马线 “小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）
“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过公路要走斑马线” 8、引导幼儿学习儿歌 “今日中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。” 9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓舞幼儿读其次遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。） 10、延长 “小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀？” （做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等） 11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动完毕。 附: 儿歌 交通灯，会说话 黄灯说，请留意 红灯说，快停下 绿灯说，请走吧 牢记他们说的话 根据红黄绿行动
2022年小手拉大手安全伴我行演讲稿经典范文五篇
2022年小手拉大手安全伴我行演讲稿经典 范文五篇 大手牵小手安全记心中演讲稿一 “千里之堤，溃于蚁穴”，是出自《韩非子·喻老》中的一句话，后来广为流传，并演变成为今天的一条哲理名言。这句话深刻揭示了千里长堤虽然看起来十分牢固，可却会因为一个小小的蚁穴而崩溃的道理。更是警示我们世人，事情的发展是一个由小到大的过程，当存在微小的安全隐患时，如果不能给予足够的重视和正确及时处理的方法，就会留下无穷的后患。 对于我们电业职工来说，最大的愿望莫过于“高高兴兴上班去，开开心心工作中，安安全全回家来”。电力安全涉及到各行各业，甚至千家万户，安全工作千万不能够掉以轻心，它不仅关系到我们个人的安全，也关系到他人的安全。为了确保用电安全，为了规范电力市场，我们电力职工付出的多，得到的少，如果再不注意安全，不把安全时时刻刻记在心头，那么我们职工的生命就会受到威胁，因为大家都知道“水火无情”，“违章就是犯罪、违章就是杀人”的安全理念，但如果对安全产生麻痹大意，电就象一个杀手，随时都会掠夺你的生命。在电力企业中，安全的相关制度严细明确，《安全生产管理标准》、《安全职责管理标准》、《事故调查管
理标准》等等应有俱有；实际工作中的安全措施有《25项反事故措施》、《防止火灾事故措施》、《防止电气误操作事故措施》等等，涉及到方方面面。这些制度和措施就像一张防护网一样，杜绝和避免着任何危害入侵，安全是企业之魂，是企业生存与发展的基础。 安全犹如一条河流的航道，人生就像一艘船，两者不能分离，谁的人生脱离了航道，就将会出现事故。在平时的生产活动中你想用你的生命作为筹码去赌赌你的运气，那么“安全”就是你的护身符！要善代它，时时刻刻把它挂在你的心中！安全是一把双刃剑，只有你正确的使用了它才不至于被它的另一面伤到，记住不要小视它的另一面，这是多少人用鲜血换来的经验教训！也许每人多说一点，就可以远离危险；也许每人多看一眼，事故就可以避免，只要工作上时刻遵章守纪，安全就能够永远和你在一起。 曾经看过这样一篇报道，国内一家公司请美国一名工程代表进行现场指导，在进入施工现场时，美国代表却站着一动不动，该公司职员不明原由，一问方知没戴安全帽，这时大伙都说去去就来，再说领导又不在现场，就不必戴了。美国代表疑惑不解，摇头不干，说：“我戴安全帽是为了我自己的安全，不是给哪一位领导看的。”读罢这则报道，我不仅为这位美国代表的工作作风所折服，更佩服他这种“我要安全”的意识。随着《安全生产法》的颁布实施，人们的安
大手拉小手交通安全主题班会教案范本7篇
大手拉小手交通安全主题班会教案范本7篇 大手拉小手交通安全主题班会教案范本（精选篇1） 学习目标： 1.辨别过马路时的正确及错误做法，进一步增强安全意识。 2.认识交通安全设施的名称和用途。 活动准备： 小班上学期《活动手册》第 28 页。 活动过程： 1. 播放歌曲《信号灯》，请幼儿仔细听。 妈妈和欣欣到超市买东西，可是，她们要过马路才能走到超市。瞧，走到马路边，欣欣一点也不着急，她安安静静地和妈妈一起站在斑马线上等候。不一会儿，欣欣看见车停下来了，人行横道的红绿灯上，绿色人像也亮起来了，于是她赶紧拉着妈妈的手过马路。哦！哦！过来了！欣欣高高兴兴地和妈妈接着往前走。可是，走着走着，欣欣和妈妈又到了另一条马路上。欣欣看了看，低下头，有点纳闷儿了。没有人行横道，怎么过马路呢？正在这时，欣欣一抬头，看到了前面的过街天桥。噢！有了！欣欣拉着妈妈的手，蹦蹦跳跳地走上天桥，穿过了这条马路。就在这时，欣欣看见一些大哥哥大姐姐不遵守交通规则，险些被汽车撞倒，欣欣赶紧对妈妈说：“多危险呀！我一定要走天桥过马路。”妈妈点点头，说：“欣欣做得对。” 2. 请幼儿完成小班上学期《活动手册》第28页，把正确的行为圈起来。 3. 向幼儿提问图画中有什么交通安全设施。 4. 请幼儿回家后和爸爸妈妈调查自己家附近有没有图中的交通安全设施，并将其涂上颜色。 活动评价： 1.能辨别过马路时正确和错误的做法。 2.能说出交通安全设施的名称和用途。 大手拉小手交通安全主题班会教案范本（精选篇2） 活动目标：
1.了解常见交通标志的含义，知道我们日常生活中应该严格遵守的交通规则。 2.了解各种做宣传的形式，能和同伴合作通过某种宣传形式完成遵守交通规则、讲文明的公益宣传活动。 3.遵守交规做文明公民的良好品质。 活动准备： 1.《交通事故》《交通公益广告》VCD。 2.常见交通标志(红绿灯、机动车道、非机动车道、人行横道等) 3.旧挂历、纸箱、皱纹纸等废旧物品。 活动过程： 一、观看VCD，了解遵守交通规则的重要性。 教师小结：我们都知道了要遵守交通规则才能保证我们每一个人的生命安全，使我们的道路交通更有秩序，使我们社会更文明。 二、讨论活动：我们应遵守哪些交通规则? 1、引出讨论话题。 教师：最近我们全社会都在讲文明、树新风，我们应该懂得守交规、讲文明，做文明公民，那么，我们应该遵守哪些交通规则呢? 2、幼儿讨论：我们应该遵守的交通规则。 教师引导幼儿分别讨论行人、非机动车辆、机动车辆应遵守的交规。 3、认识交通标志：机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、禁止停车、红绿灯。 三、实践活动：小小交通宣传员。 1.讨论：我们怎样让更多的人也来守交规做文明公民呢? 2.观看交通广告宣传片：《讲文明、树新风》 提问：短片在向人们宣传什么?其中演了些什么，说了些什么? 3.讨论：我们可以用哪些形式向大家宣传遵守交规迎呢? 4.小组活动：创作宣传方案。 四、分享活动：请各组幼儿将自己组创作的宣传方案展示给大家。 大手拉小手交通安全主题班会教案范本（精选篇3） 设计意图：