3.4 开疆拓土与对外交流

第三单元绵延不绝的中华文明（一）：统一多民族国家的建

立和发展

第四课开疆拓土与对外交流

玉壶中学赵婷婷

一、教学目标：

1.知识与技能：

①了解秦汉时期与匈奴、西域的关系，知道汉朝对匈奴和战政策演变的原因。

②了解匈奴的兴起和秦汉统治者巩固边疆的措施。

③了解张骞出使西域，初步理解中华民族形成的过程。

2.过程与方法：

①通过分析《张骞出使西域图》，初步掌握识别和使用历史地图的基本技能。

②正确认识张骞在西汉对外交往中的作用和丝绸之路在中西经济文化交流中的地位。

3.情感、态度、价值观：正确认识张骞在西汉对外交往中的作用和丝绸之路在中西经济文化交流中的地位，明确民族友好是我国多民族国家发展的主流。

二、教学重、难点

教学重点：汉匈关系的转变

教学难点：分析西汉对匈奴政策变化的原因，感悟统一的多民族国家是中华民族共同缔造的。

三、教学方法：情境教学法、图表教学法、以史导论法。

四、教学准备：多媒体课件

五、教学过程

[新课导入]

P：视频《大汉天子》出征匈奴

T：在秦朝时，活跃在蒙古草原上的一支游牧民族是什么民族？

S：匈奴

T：匈奴是怎样兴起的？

S：秦始皇末年，匈奴形成强大的国家，首领称为“单于”

T：匈奴兴起南犯，秦始皇如何应对？

S：派大军北击匈奴，修筑长城防御

P：秦长城示意图

T：秦长城的起止点分别在哪？

S：西起临洮，东到辽东

T：老师给你明天提供两段材料，阅读相关资料，说一说修建秦长城的历史作用？P：观点1：秦长城的修建，对防备、阻止匈奴侵扰，保卫黄河流域先进

的经济文化的发展，保障内地人民安定的生产和生活，起到了积极而

重要的作用。

观点2：长城是秦始皇权力的象征，为修长城，秦朝连年投入数十万

人力，它消磨了秦帝国的国力，导致了秦朝的灭亡。

S：积极：阻止匈奴侵扰，维护国家的统一；中国建筑史上的一次伟大创举，利于弘扬中华文明。

S：消极：耗费大量人力、物力、财力，给秦朝百姓带来沉重的负担；秦始皇穷奢极欲、大兴土木等暴政的具体体现，为秦朝迅速灭亡埋下了伏笔。

T：秦长城帮助秦国抵御了匈奴的入侵，但是到了秦末汉初，中原混乱，匈奴再次南犯。汉高祖刘邦即位不久，率军抵御，结果如何？

S：被围七天七夜才得以解围

T：我们历史上把这个事件称作“白登之围”。战争失败后，西汉政府对匈奴采取什么政策？

S：“和亲”政策

T：这个时候他们只能通过和亲来获取短暂的和平。这种和亲政策维持了几十年。之后在汉武帝时期，他们换了策略

P：阅读卡《卫青、霍去病大破匈奴》

T：汉武帝对匈奴的战争为什么能取得胜利？

S：汉武帝时期国力强盛、汉武帝善于用人、卫青、霍去病才能出众等

T：卫青、霍去病大破匈奴对当时西汉与匈奴有什么影响？

S：匈奴部分开始西迁，从此再也不能与西汉抗衡；西汉边境安定，经济发展。T：从和亲变为战争，你觉得决定西汉对匈奴政策变化的主要原因是什么？

S：西汉实力强

T：还有吗？

S：汉武帝的才略

P：59页《昭君出塞图》

T：明明已经取得了胜利，为什么还需要和亲呢？

S：促进双方的友好与团结

T：这个时候的和亲跟之前的和亲就有着不一样的目的了。我们来总结一下汉朝对匈奴的政策变化。

P：

与匈奴的关系变化的主要原因

汉初

汉武帝时

汉武帝后

T：到了东汉，匈奴状况有没有什么变化呢？

S：东汉时，匈奴分为南北两部。南匈奴同汉友好，逐渐南迁；北匈奴为东汉所败，部分西迁。匈奴势力逐渐从蒙古草原消失。

T：在抗击匈奴的一系列活动过程中，西汉还出了一位著名的外交家，大家猜一下是谁？

S：张骞

T：张骞出使西域的故事大家都非常熟悉。请问：西域在哪里？

S：在汉代，人们把玉门关、阳关以西，包括今天的新疆以及更远的地区称为西域。

T：请同学们阅读书本P60-61，填写两次张骞出使西域的对比表格

P：

概况目的结果

公元前138

年

公元前119

年

S：填写学习单上的表格

P：《张骞出使西域路线图》

T：看《张骞出使西域路线图》，说一说大致路线，以及他途中会经过哪些高山和沙漠？

S：天山、昆仑山、帕米尔高原、伊朗高原和塔克拉玛干沙漠。

T：我们了解了张骞出使西域的路线和目的，那他的两次出使有什么意义呢？S：加强了西域同西汉的政治、经济、文化交流，为西域归属西汉创造了条件，也为丝绸之路的开辟奠定了基础。

T：在张骞出使西域的过程中，促进了汉朝与西域国家的往来。这种往来有物质

上的交换贸易，也有着各自的意义。请同学们根据书本资料，填写下面表格。P：西汉和西域的经济文化交流

物产意义

西域

西汉

S：填写自学单上表格

T：西域在长久的同汉朝联系学习的过程中，最终归属西汉——公元前60年，西汉政府在西域设立西域都护府，总管西域事务，保护往来商旅。这是新疆地区正式接受中央政权管辖的开始

T：西域都护府的设立，更加强了丝绸之路的贸易往来。请问：丝绸之路是何时由谁开辟的？丝绸之路的起点和最远处在哪里？向外输出的主要是什么商品？丝绸之路的开辟产生哪些影响？

S：汉朝，张骞

S：长安，大秦

S：丝织品、技术等

S：①丝绸之路是东西方贸易往来的重要通道，也是东西方文化交流的桥梁。②丝绸之路沟通了亚欧两大洲，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。

T：西汉政府也十分重视对南方的经营，不仅有效管理今浙江、福建、广东、广西等当时越人的聚居地，还修建通往西南地区的道路，加强与西南少数民族之间的联系

P：汉武帝赐滇王之印图片

T：此外，汉朝还重视与周边国家的交往，汉朝的铸铜和制漆技术传到朝鲜，朝鲜的名马等特产也运到中国。

教学反思：活动设计时过于简单，表格题目还有课堂中的问答设计，过于简单，成绩较好的学生轻易就找出了答案，渐渐对参与活动失去兴趣。因此过于简单设计课堂活动，就必然使部分学生闲置，局限了参与课堂教学的学生，不能使每个学生的潜力发挥出来，没有达到预期效果