人教版语文八下第8课《时间的脚印》同步练习

人教版语文八下第8课《时间的脚印》同步练习

一、基础知识部分

1、下面加点字注音完全正确的一项是（）

A. 掸．掉（tǎn) 刨．刮（páo）孔隙．（xì）沙砾．（lì）

B. 腐蚀．（sí) 浑浊．(zhuó) 山麓．(lù) 沟壑．(．hè）

C. 粗糙．(zāo) 龟．裂(guī) 消逝．(shì) 犀．牛(xī)

D. 楔．形（xiē）琥珀．(pò) 帷．幕（wéi ）覆．盖(fù)

2、下面词语书写完全正确的一项是（）

A. 低洼裂缝崩落死寂

B. 地壳潜臧犹豫倾斜

C. 欣起吹佛包裹磨损

D. 沙轮烘烤山涯更替

3、下列加点的成语使用正确的一项是()

A．卫华在书摊中意外发现一本渴望已久的《战争与和平》，真是妙手偶得

．．．．啊！

B．建设有中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就

．．．．。

C．为迎接学校的文化艺术节，她和她的搭档们逢场作戏

．．．．，精心编排了一出反映校园生活的舞台剧。

D．随着“新课程”改革的推进，如何开展合作探究式学习已成为人云亦云

．．．．的话题。

4、下列句子没有语病的一项是( )

A．在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。

B．通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。

C．航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。

D．共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民的重要交通工具之一。

5、下列句子的排列顺序，最合理的一项是( )

①当时的森林多生长在水陆交汇的沼泽附近，树木死后遗骸沉入水下，与空气隔绝，可

以防止被氧化分解。

②总之这些植物遗骸年复一年堆积在地层中，经过3亿年的化学、物理作用，最终变成

了黑漆漆的煤炭。

③为什么石炭纪能出这么多煤？

④有些科学家猜测，石炭纪时的真菌、细菌，或许还没有能力分解树木里的木质素……

⑤数百万年的稳定气候，又使一代代植物在当地周而复始地生长，大量堆积。

A．⑤③①④②B．③①⑤④②

C．③④①⑤②D．⑤④③①②

二、阅读理解

（一）文言文阅读理解

吴宫①遗事

越心未平②，而夫差有忧色。一旦复筑台于姑苏之左，俾③参政事者以听百姓之痰苦焉，以察四方之兵革焉。一之日④，视之以伍员⑤。未三、四级⑥，且奏曰：“王之民饥矣，王之兵疲矣，王之国危矣。”夫差不悦，俾嚭⑦以代焉。毕九层而不奏，且倡曰：“四国畏王百姓歌王彼员者欺王。”员曰：“彼徒欲其身之亟⑧高，固不暇为王之视也，亦不为百姓谋也，岂臣之欺乎!”

王赐员死，而拓用事⑨。明年，越入吴。

注释：①吴宫：春秋时吴王夫差的宫室。②越心未平：公元前494年，越王勾践被吴国打败后，和其臣民常怀报仇复国之心。③俾：使。④一之日：十月以后的第一个月，即十一月。⑤伍员：字子胥，吴国大臣。⑥未三、四级：没等建好第三、第四层。⑦嚭：伯嚭，吴国太宰。⑧亟：急，赶快。⑨用事：专权，当权。

1．解释文中加的词。

⑴以察四方之兵．革焉兵：

⑵毕．九层而不奏毕：

⑶固．不暇为王之视也固：

2．辨析下面句中加点的词。

视．之以伍员视：

定神细视．视：

其人视．端容寂视：

3．用现代汉语翻译下面的句子。

原句：夫差不悦，俾嚭以代焉。

译句：.

4．用“/”给文中画线的句子断句。

四国畏王百姓歌王彼员者欺王

5．这篇短文揭示了怎样一条深刻的历史教训?

答：.

（二）课内阅读

阅读《时间的脚印》选段，完成后面各题。

岩石是怎样记下时间的呢？

大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着：这里在死亡，那里在生长；这里在建设，那里在破坏。就在我们读这篇文章的时候，地球上某些地方的岩石在被破坏，同时它们又被陆续搬运到低洼的地方堆积起来，开始了重新生成岩石的过程。

①真的有“海枯石烂”的时候。到过山里的人都看见过，在那悬崖绝壁下面，往往堆积着一大摊碎石块。碎石是从哪里来的呢？还不是从那些山崖上崩落下来的！再仔细瞧瞧，还会发现有些还没有崩落的山崖也已经有了裂缝。

⑤不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：②炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……

空气和水中的酸类，腐蚀了岩石中的一部分物质。水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的石头。

水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。

雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。即使在海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石壁。如果大量的水结成了冰，形成冰河，③它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。

地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。

当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。

大块的石头破碎成小块的石子，小块的石子再分裂成细微的沙砾、泥土。④狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。

1．品味本文语言特点，对划横线的句子理解错误的一项是（）

A．①句反用“海枯石烂”的成语，说明石头也并不是人们想像那样坚硬。

B．②句用四个并列短句构成排比句，形象地说明岩石经受着从各方面来的“攻击”。

C．③运用打比方的说明方法生动地说明雨水对岩石的破坏作用。

D．④句以排比句式生动地描绘了几种自然力的气势，表现了它们势不可挡的威力。

2．对此文段内容理解错误的一项是（）

A．本节选文段举例说明了岩石毁灭与新生的过程。

B．风吹雨打、日晒霜寒、酸类的腐蚀、水的冲击、冰的削刮、生物的破坏使岩石变成碎石、沙砾、泥土。

C．“大自然的各种物质都时时刻刻在运动着”，这句话说明了岩石的生成与毁灭也遵循这一规律。

D．人的作用与地质作用比较起来，有时候对岩石影响的速度更快。

3、划线句⑤中“攻击”一词在这里有什么妙处？

答：.

.

4、划线句③使用了什么说明方法？有什么作用？

答：.

.

（三）课外阅读

计时的变迁

漫奇

①“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这是千百年来教诲人们珍惜时间的格言。光阴即时间，怎么用长度“寸”来计量呢？

②在古代，钟表还没有发明，没有时、分、秒之称。但人们利用“观天”“测地”，白天看太阳量阴影，晚上望月亮数星星。寸阴、分阴表示短暂的时间也就流传于今了。公元7世纪，我们祖先利用日影变化制成的圭来测量时间，以后又创造了沙斗、漏壶等计时工具。这些就是钟表的“老祖宗”吧！

③在现代生活中，时间观念强了，再也不能“月上柳梢头，人约黄昏后”了，而必须是“7点15分，老地方见面”。对计时的要求高了，争分夺秒，分秒必争。几分钟的差别，上班就会迟到或赶不上火车；几秒钟内会决定一场球的胜负；电视和电影的画面每秒变化二十几幅；1/10秒乃至1/100秒决定了短跑运动员谁是冠军。几百年来，以重锤的重力或发条的

弹性力为动力的机械钟表，独霸了钟表世界，尽管它的外貌千姿百态，但万变不离其宗，“内脏”都是由游丝、平衡摆和齿轮等组成，以机械周期性运动作时间的基准，但机械工艺限制了它的准确度，日差变化保持在数秒之内。

④电子技术“闯入”钟表世界后，计时的准确度有了很大的提高。不同凡响的石英电子钟，以俊秀潇洒的面貌出现在人们面前，它用高稳定度的石英晶体振荡器作时间基准，造型新颖，走时准确。层出不穷的大规模集成电路，使电子钟表的功能日臻完美。数字式石英电子钟表，除时、分、秒、日、月、星期、上下午外，还有音乐报时、测时秒表、世界时转换等，成为钟表世界中的一颗明星。

⑤但现代科学技术用分秒计算时间就太“粗糙”了。为了研究电子运动、同位素各种粒子的寿命、天文大地测量、空间天文导航、激光测距以及人造卫星的飞行、定位和导弹跟踪，都需要精确到百万分之一秒乃至百亿分之一秒的标准时间。现代化的地震台网在地震的监视和预报中，测试时间上1微秒(1/1000 000秒)误差相当于距离上的300米。在天文测量时，1毫秒(1/100秒)的时间相当于太阳附近1万米的误差，真可谓“差之毫秒，失之千里”。人们发现原子从一种能量状态变为另一种能量状态时会辐射或吸收固定频率的电磁波，把这种频率积累起来也可以计时，称为原子时。于是，铯原子钟就应运而生了，并已广泛应用于人造卫星、导弹、激光测距等国防和科研工作中。

(选自《科学夜谈》)

1．通读全文，完成下列计时变迁图。

答：.

2．第①段引用“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这一名言有什么目的？

答：.

3．第③段画线句子用了哪些说明方法？作用是什么？

答：.

4．石英电子钟有哪些特点？根据第④段简要回答。

答：.

5．为什么说“现代科学技术用分秒计算时间就太‘粗糙’了”？请结合全文回答。

答：.

参考答案

一、基础知识部分

1、D 2A 3、B 4、C 5、B

二、阅读理解

（一）文言文阅读理解

1．⑴军队(士兵) ⑵完成(造好) ⑶本来

2．查看看视线、目光

3．夫差不高兴，让嚭替换了伍员。

4．四国畏王/百姓歌王/彼员者欺王

5．不辨忠奸，听信谗言，必将亡国。

【参考译文】

越国的人心还没有平服，吴王夫差因此忧心忡忡。一天，他在姑苏山楼台东建造了一座楼台，以使参与朝政的大臣听取百姓疾苦，查看各地的军事情况。到了夏历十一月，夫差派伍子胥去视察工程，还没建到三、四层台阶，伍子胥就奏报说：“大王的臣民挨饿了，大王的兵士疲惫了，大王的国家危险了。”夫差听了很不高兴，就让太宰嚭替换伍子胥。九层都筑完了，太宰嚭并没有奏报实情，而且声言：“四方的国家都畏惧大王，百姓歌颂大王。”伍子胥说：“他只是想自己极力往上爬，本来就没有时间为大王明察秋毫，也不为百姓打算，就是宰欺骗大王啊？”

吴王命伍子胥自尽，而使太宰嚭掌管朝政。第二年，越国的军队就攻入了吴国。

（二）课内阅读理解

1、C

2、B

3、“攻击”一词强调各种因素对岩石的破坏程度之深。它使用了拟人的修辞手法，使文章语言形象生动，体现了说明文语言的生动性。

4、使用了打比方的说明方法。作者把冰河比作铁扫帚，形象生动地写出了冰河对岩石的破坏之大。

（三）课外阅读理解

1、圭、沙斗、漏壶→机械钟表→石英电子钟→铯原子钟

2、为了吸引读者，生动地引出下文对古代计时方法的说明。

3、作比较、作引用。作用：生动地说明现代生活中人们时间观念增强了。语言活泼有趣，浅显易懂，增强了文章的趣味性。

4、造型新颖，走时准确，功能完备。

5、因为现代科学技术的一些领域需要精确到百万分之一秒乃至百亿分之一秒的标准时间，若用分秒计算，会“差之毫秒，失之千里”。