自学英语小窍门(词根词缀)
自学英语小窍门
词根词缀记忆法：至少50%的单词都会存在词根、前缀和后缀。如果找到这些单词的组成规律则可以非常有效地记忆原本繁琐复杂的各种词汇。
词根词缀记忆法总口诀：前缀改变词义，后缀改变词性。
常用的前缀主要有：
ab—表示反常absent 缺席abnormal 不正规的
ap—表示添加append 悬挂apposition 同位置
bi—表示两、重bicycle 自行车bigamy 重婚
com—表示共同combine 联合compete 相争
dis—表示分开disarm 裁军dislike 讨厌
im—表示不impossible不可能的immoral 不道德的
in—表示不、向内informal 非正式的inhuman 不人道的
non—表示无nonparty 无party派的nonＭＥＴＡl 非金属
pro—表示向前progress 进步prognostic 预兆
re—表示回、重新review 复习reaction 反应
un—表示不、非unhappy 不快乐的unbalance 失去平衡常用的后缀主要有：
al—表示人、物rival 竞争者mural 壁画
cy—表示状态、职位bankruptcy 破产captaincy 船长er—表示人、物teacher 老师cooker 厨具
able—表示可能的movable 可移动的passable 可通行的ful—表示充满beautiful 美丽的useful 有用的
or—表示人、物actor 男演员mirror 镜子
ist—表示人copyist 抄写员socialist 社会主义者
ment—表示行为enjoyment 娱乐movement 运动
ing—表示令人exciting 令人兴奋的interesting 令人有兴趣的ed—表示感到excited 感到兴奋的interested 感到有兴趣的less—表示没有的resistless 不抵抗的homeless 无家可归的ly—副词后缀gently 轻轻地intently 专心地
tion—名词后缀graduation 毕业relation 亲属
典型的前后缀应用举例：
excite vt.刺激→exciting adj. 令人兴奋的→excited adj.感到兴奋的→excitement n.兴奋
smile v./n.微笑→smiling adj. 微笑的→smilingly adv.微笑的→unsmiling adj.不笑的
自学小贴士：词根词缀记忆法常常被英语初学者所忽略，如果将此法配合多遍反
复记法在自学中应用则可以做到举一至少反三的妙用。词根词缀组成规律亦是英
语专业中词汇学必讲必学的一门课程。
对比近义词、反义词及形似总结记忆法：英语中存在不计其数的近义词、反
义词，如果能够将众多的单词想办法联系在一起进行记忆，不仅可以有效地扩大
词汇量，而且实在地锻炼了自己的思维能力。
表达“生气”：angry （英式用法）→mad（美式用法）→be blue in the face （词组）→feel hot under the collar （词组）→piss off（词组）
表达“破坏”：damage →destroy →demolish →destruct 4D破坏
表达“旅行”：trip （出差性的）→travel（周游世界性的）→journey（陆地上的）→flight（空中）→voyage（海上）→tour（以玩目的）→sightseeing（观光）表达“打扰”：bother（口语）→disturb（正式）→interrupt （较不礼貌的）
表达“很好的”：wonderful→terrific→excellent→fantastic→fabulous→extraordinary 形似记忆：fragrance rr像两朵盛开的鲜花→香flagrance l像掏粪的勺子→臭China 中国→sina 中国→sinopec中国石化→sinopetrol中国石油yahoo长着虎牙的人→乡巴佬baggage →luggage 行李
音似记忆：sofa→沙发talk show→脱口秀hacker→黑客gene→基因radar→雷达ballet→芭蕾tango→探戈golf→高尔夫cartoon→卡通model→模特aspirin→阿斯匹林cigar→雪茄nicotine→尼古丁shock→休克lemon→柠檬salad→沙拉copy→拷贝morphine→吗啡nylon→尼龙
特殊记忆：black tea→红茶brown sugar→红糖love pea→红豆beauty→红颜sweet potato→红薯traffic light→红绿灯good luck→红运green-eyed→眼红总结式记忆：表达“胖”plump（丰满的）→heavy（份量重的）→stout（壮实的）→husky（结实的）→strong（很壮的）→well-built（健壮的）表达“瘦”thin （干瘦）→scrawny（骨瘦如柴的）→bony（瘦骨嶙峋的→skinny（皮包骨）→skin and bone（极瘦的）→slim（纤细的→slender（苗条的）→lean（无脂肪的）
搞怪式记忆：“三围”bust（胸围）→busty （波霸）waist（腰围）→waist-belt
腰带hip（臀围）→hip-hop 街舞ass→hip→buttocks臀部
床上六件套mat（褥子）→sheet（床单）→quilt（被子）→bed spread（床罩）→pillow（枕头）→cushion（小垫子）
多种衣服cloth（布）→clothes（衣裳）→garment（成衣）→blouse（女衬衫）→sweater（毛衣）→coat（外套）→jumper（短衫）→suit（西装）→costume（戏服）→pants（裤子）→jacket（夹克）→dress（女服）→T-shirt （T恤）→skirt （裙子）
四种虾shrimp（虾米）→dried shrimps（虾仁）→prawn（对虾）→lobster龙虾
英语朗读常见技巧(共3页)
技巧一：如何处理句子中的升调
1. 英语中的升调一般用于：
a. 一般疑问句，如：Do you come here a lot? ↗Have you been to any foreign countries? ↗
b. 选择疑问句的前半部分，如：Is she an English teacher ↗or Chinese teacher? ↘Are you here for the tickets ↗or books? ↘
c. 若干相同类目的词语并列出现时，除最后一项外，如：I want to low fat yogurt, ↗tuna salad,↗chocolate cake ↗and hamburger special. My ideal man must be handsome, ↗generous, ↗dependable ↗and considerate.
d. 表示疑问的陈述句，如：You want a cup of coffee? ↗You don’t work here? ↗
e. 表现祝贺，同情，或热情时：如Congratulations! ↗I’m sorry to hear that. ↗Have a nice weekend. ↗
2.一般疑问句升调的训练要领：
要练习好一般疑问句的升调，首先要学好单词的升调。因为一般疑问句的升调明
显表现在句子的最后一个单词上，陡直的升音明显地落在最后一个单词的最后一至两个音上。大多数中国学生使用升调时，会从单词的第一个音一直持续升
到最后一个音，这样听起来极不自然。需要注意的是：升音并不是从单词的第一
个音开始，只有单词的最后一到两个音时，突然很陡地升上去，请参照下面反映
升调变化的曲线图，给单词正确升调：
university language student school American countries questions disappointed
技巧二：如何处理句子中的降调
1.英语中的降调一般用于：
a. 特殊疑问句：What have all the flowers gone? ↘What the hell did he do? ↘
b. 感叹句：What a game! ↘What depressing information! ↘
c. 反义疑问句中，当说话人对自己所说的内容已经很确定，知识象征性地与对方
确认一下时：
We will live in a global village, aren’t we? ↘ A small world, isn’t it? ↘
d. 选择疑问句的最后一个选项，如：
Do you prefer hand-written letter ↗or E-mail? ↘
Does she raise rats ↗or rabbits? ↘
e. 并列出现的若干相同类目词语的最后一项，如：
I want a house with a dining room, ↗two bedrooms, ↗
a bath ↗and a basement. ↘
2. 一般疑问句升调的训练要领：
特殊疑问句在通常情况下使用降调，但仅了解这一点是不够的。实际上，特
殊疑问句的音调变化是有规律可循的，以下列句子为例：?Where were you born? ?Which countries have you been to? ?Which university did you graduate? ?Why are you learning English? 我们发现整个句子的语调如下曲线图：起调时，特殊疑问句的音调较高，遇到助动词时弱读，并且将音调降下来，然后渐渐提高，一般在句子的最后一个单词重重地降下来。Which university did you graduate? Why are you learning English?
技巧三：略（已讲）
技巧四：如何处理助动词的弱读
助动词弱读在句子中的应用：学会助动词的弱读，是掌握连读技巧的第一步。任
何一种语言，在口语表达时，句子中的单词有重读、弱读这样的变化，句子听上
去才生动、自然。英语也不例外。那么，在英语中，哪些单词在句子中需要弱读呢？
一般情况下，助动词会明显地弱读。请看下面的例句，揣摩助动词在句中是如何
被弱读的：–Do you come here a lot? –They weren’t e xpecting us. –They’re having another argument. –We haven’t been told anything yet.
2. 助动词弱读时的发音变化：助动词弱读时，其发音与单词音标中的发音会有
一些不同，快读时，他们发音会变为：do you /d?ju?/ I’m /aim/ weren’t/w??nt/ were/ w?t / they’re /e??/ I’ll /a iI/ being/bi?/ have/h?v/ was/w?/ they’ve /eei/ been /bin/ we’ll /wi?I/ we’re /wi?/ be /bi/ haven’t /h?vn/
技巧五：如何处理of的弱读
of 的弱读形式：of 在词典中的音标及它的重读形式为：/ ?f /，而当它出现在句
子中时，很少采取strong form, 而会采取其弱读形式，即/ ?f /。
2. of 与其他单词的连读
当of 前面单词的最后一个音为辅音时，该辅音与of的弱读形式的起首元音/?/构成连读，可以构成一个音节来发音；同样道理，当of后面单词的第一个音为元音
时，该元音与of弱读形式结尾的辅音/ v /也构成连读。例如下面的短语：
a flight⌒of stairs a piece⌒of furniture an item⌒of news a pinch⌒of salt a carton⌒of milk a bar⌒of chocolate a bunch⌒of flowers a bundle⌒of sticks a suite⌒of room a cluster⌒of houses a touch⌒of bitterness
技巧六：如何处理介词的弱读
1.处理好介词的弱读，会让您的英语听起来流利得多。
2.常用介词在重读和弱读时的不同发音单词重读形式弱读形式
from /fr?m/ /fr?m/ to /tu?/ /t?/ of /?f/ /?f/
at /?t/ /?t/ for /f??/ /f?/
技巧七：如何处理句子的重读
语句重音（sentence stress）是指根据不同的交际需要而对句子的某个或者某些词
加以强调。重音的特点是：发音用力较多，音量较大，时间较长。重音分为：表
意重音，逻辑重音及情感重音。
1. 表意重音：表意重音是指讲话人在没有受个人情感影响或没有特意将句中的某
一信息加以强调的情况下，对句中所有实词一视同仁地加以强调。实词包括：名
词、动词、形容词、副词、数词、指示代词、疑问代词等；虚词包括：介词、冠词、助动词、连词、人称代词等。如： a. In general, we emphasize a word as we stress a syllable by giving it more force, longer duration, and higher pitch. b. I believe the course I have followed with China is the one that’s best for America, disagreeing where we have serious disagreements, pursuing our common interests where I thought it was in the interest of the United States. (Bill Clinton)
2.逻辑重音：逻辑重音又叫对比重音，指讲话人有意将句中的某个成分（一般只
有一个，但也有两个的情况）与上下文当中的另一个成分相对比而给予的特殊强
调。此时，句中本来该重读的实词被读得快而弱，本来该弱读的虚词被减弱到几
乎听不出来的程度。试比较下组7个句子：
试比较下组7个句子：
1. I suggest you talk to her this evening.
2. I suggest you talk to her this evening.
3. I suggest you talk to her this evening.
4. I suggest you talk to her this evening.
5. I suggest you talk to her this evening.
6. I suggest you talk to her this evening.
自学英语的方法步骤 [自学英语的好方法]
自学英语的方法步骤[自学英语的好方法] 因为现在英语越来越重要了，所以也越来越多的人想自学英语。那么你知道自学英语有哪些好方法吗?下面由小编为大家整理的自学英语的好方法，希望大家喜欢! 自学英语的好方法 想要真的学好英语就要达到听说读写都没有问题的程度。坚持是最重要的，不论学习多久，每天都要学习，不能中断。 单词：这个是最重要的，是学好英语的基础，我们可以每天通过手机APP软件学习单词，比如现在常用的百词斩，扇贝单词等很多软件。我们可以自己制定每天的学习计划，添加初中，高中，大学等等词汇，每天背多少单词，复习多少单词，在软件上都可以设置，按照学习计划走。背单词不仅仅是记住他的意思还要基础他的读音，词性，用法，短语等。
积累大量的词汇非常重要。 语法：这个是比较枯燥的知识点，但是自己平时要多看。 注意名词的单复数，主谓宾定状补，一些不规则的语法，例如a，an的用法，复数加s，es，ies等等一些难以弄清楚的要经常带意识的去看。多看一些实例，增加印象。我们可以下载一些语法类的讲解的软件，也可以百度很多基础的语法知识。 大量的单词和基础的语法这个是需要每天长期积累的。这是学好英语的基础。下面我们来看一下听说读写。 读：是英语里比较基础的，在学校的时候也经常会有阅读理解。 我们平时可以多关注一些双语学习网站。双语阅读，左边是英语，右边是英文。我们可以尝试着自己看英文文章，分析语句结构，翻译段落，然后在对照右边的中文，不需要花多多少时间，随时抽空都可以看一两段，长期下去肯定会有大进步。
写：相信大家对写也不陌生，平时阅读的文章多了，就会下意识的记住很多单词，短语，句子。我们可以抽空写一些简短的作文，先从基础的写，好比小学一二年级一样的记事文到初中的议论文。我们早期词汇匮乏，语法不精，我们可以先写一些'my friend之类的文章，掌握基础的英语表述清晰，检查语法错误。 说：只要我们会读单词，会写作文，我们就会说，比如口述介绍一下自己的家庭。或者更难的做一次演讲。只是质量可能大打折扣。 首先是发音的准确，每天背单词的时候，我们肯定是要记住他的读音的。其次对于连续的语句，我们可以利用一些练习软件，早上，中午，下午都可以抽空，我们先添加一些简单的课程，比如问候，家庭介绍，职业交流之类的，然后跟着系统发音练习，哪一部分，哪个单词发音不对，反复纠正。经常练习。 说：当然每天只用软件练习说，肯定是不够的，我们还需要共同学习的朋友，我们可以找自己周边英语好的朋友，经常和他实际练习，大声开口说话，不要怕，先从日常对话开始What did you have for breakfast this morning?再到以后的商务对话Hope that the project will be able to cooperate successfully
零基础英语自学方法 自学英语最快的方法
零基础英语自学方法自学英语最快的方法零基础英语自学方法自学英语最快的方法 当今世界，英语是全球通用语言，说一口流利顺畅的英语是很多人的梦想。但是身为学习者的你是不是不知道该从何学起呢?下文给大家整理了《零基础英语自学方法自学英语最快的方法》，仅供参考! 零基础英语自学方法 第一步学音标，可以看看网上的一些免费的视频教程就行了。 第二步，背单词，没有单词量什么都做不了，可以用单词风暴这种真正有用的软件背单词，也是目前我用过的功能最强大的背单词软件，百度搜单词风暴官网，下载一个单词风暴就行了，快节奏的现代人么，速记最重要。每天固定用半小时最多1小时就可以了，如果词汇量真的特别少就要再多一点时间，里面有些好玩的背单词游戏我比较喜欢，通过游戏背单词，又好玩又真的能记住单词，多快活。 第三步，找个合适的教材，比如新概念，有免费视频可以百度到的，跟着学就行了，里面的语法什么的老师都会讲的。也可以报名沪江网校之类的可以上课的网上课程，比较方便和便宜。 第四步，平时的积累和练习，多看看外国的大片什么的培养语感顺便放松休闲，多听英语新闻节目，VOA什么的，。 第五步，多光顾一些英语网站，看看大家是怎么谈论自己学英语的方法的，搜集一些自己感兴趣的方法和内容来学，带着兴趣比枯燥的学有效多了。 零基础分步骤学习英语 1.首先，最基础的，把二十六个字母搞清楚，清楚它们的发音。 2.第二步，准备一本比较简单的辅导书，推荐新概念英语第一册。每新学一课，都先把英语单词背熟。 3.当单词有一定积累的时候，赶紧学习音标。这个很重要，如果懂音标了，背单词就会非常非常容易。 注意每课的语法，把每个语法点都掌握好，搞清楚，要活学活用。 4.每一本书都有原音磁带，一定要多听。课文就算不背过也最好可
自学英语的各种方法
自学英语的各种方法（专刊） [热点关注] ·怎样自学英语 [深度综述] ·自学英语者常常犯的错误 [资讯专递] ·国内英语学习精英网页 ·学习英语好去处“英语角”重焕活力 [经验交流] ·谈谈英语自学的体会与方法 ·英语自学方法 ·自学英语如何选择词典 ·自学英语如何使用词典 [热点关注 ] 怎样自学英语回页首 著名翻译家董乐山认为，自学英语必须“四会”，缺一不可。语言是牵涉到听、说、读、写四个功能的交流手段。要掌握一门外语，尤其是在打基础阶段，这“四会”缺一不可，因为它们是有机地联系在一起相辅相成的。 文字是语言的书面化，而语言首先是人与人之间的对话，听和说是进行对话的关键，没有听和说，就没有语言。英语的一个单词，一句话，如果你自己能听懂，能说得出口，你就能有效地看懂它，记住它，使用它，掌握它。而撇开听、说，光是凭看，有的时候也会产生许多困难。 但是一般中国学生不重视听、说，可能是受到汉语的影响。汉语由于方言发音不同，往往使人有一种错觉，仿佛语音不同，甚至错误，念别字，都没有多大关系，只要认识字形，心里能默念（不管念的是什么音），能写就行。但英语是拼音文字，不像汉语是象形文字，一个单词你如不能正确地发音，正确地拼写，你就可能认不得、记不住，就难于使用和掌握。因此，即使你只是单纯为了会读这一简单目的，也需要在打基础阶段十分注意听、说、读、写“四会”。只有在听到一个单词或一句话时能够听懂，自己也会用基本正确的语音说出口，正确地拼写出来，才能更好地看懂，记牢。否则，很容易过目即忘。 不要用汉语规律去套中国人学英语，常常有一种将对将、兵对兵的习惯，或者说对号入座的习惯，往往把英语与汉语的不同只看到是辞汇的不同，因此在学习英语时，就用英语辞汇按汉语的语法、句法、习惯用法去套。这里所谓辞汇的不同，在这些人的心目中也仅仅因汉语是一个方块字，而英语则是一个拼音字。其实辞汇的不同，岂止这一点？更何况还有语法、句法、习惯用法的不同。 认识到这样的不同，才能把英语当做与汉语完全不同的一种新鲜事物来学，才能放弃主观上的一切囿见，学得快，学得进，吸收消化得好。 (来源：百科知识) 我要评论 [深度综述 ] 自学英语者常常犯的错误回页首 一、急功近利。这种情况的具体表现是：需要通过英语称职考试，或与领导发生争执想通过考研而摆脱目前的工作岗位。在这种形势逼人的情况下，很多人往往想到要学英语。由于平常没有打下一定的基础，匆忙上阵后往往会觉得十分困难。事实上，如果平时就能有意识地看看英文电影或英文小说什么的，目的性并不是很强，遇到非学英语不可的时候就不会有太大的心理压力。 二、一曝十寒。参加了工作的朋友都会有过这样的经历：由于生活的不如意，我们曾经多次下
快速高效学习英语地方法
一、英语学习的“五大误区”和“五大方法” 1、学习方法不对 a. 国际英标（IPA）的学习是引导中国人走向英语学习误区的最大祸首之一 国际英标的危害： ①造成中国人学英语死记硬背中国的英语初学者，每一个单词都是老师领读并一个一个记住的，如果老师的语音不准，学生跟着就不准，记忆量很大。很多学了很多年的英语专业人士，遇到不认识的词时，是凭语感猜测单词的发音。通过我多年的检测，英语专业人士读生词的准确率多在40%以下。这样一来中国人的英语拼读就成了一辈子的难题，始终没有几个人真正有信心，而且很多自我评价很高的人，甚至很多从事自然拼读法教学的英语老师，实际的准确率也在40%以下。长单词重音位置的判断甚至会被英语老师忽略。中国学生就更加只有死记硬背，望洋兴叹了。 ②造成中国人读写不对应中国人学汉语拼音是读写对应的，能读的拼音一定能写出来，能写的拼音一定读出来。而对于同样是拼音文字的英语，能读的单词不一定能写出来，能写的单词不一定能读出来。 英美国家的现实：以英语为母语的国家如：英国，美国，加拿大，澳大利亚等国家的人，从不学国际音标，他们是用《拼写法Spelling》来拼读拼写单词。一个以英语为母语的人听到或看到一个很生疏的词会毫不犹豫地写出词来来和读出音来。因为英语向汉语拼音一样，
有英语的发音规则和拼读方案，只要熟知英语拼写系统，并下功夫进行模式练习，就能做到“见词能读，听词能写” b.不了解英语是象形、偏旁文字是中国人走向英语学习的误区之二 英语的词义记忆一直是困扰中国英语学习的难题，于是各种词汇的记忆方法披着科学的外衣蜂拥而来，其中联想法被吹成“天才记忆”“一天教你记一千单词”“一次记忆终生不忘”连最起码的记忆规律都可以视而不见。最终不但没有宣传的效果，还让很多学生一次又一次地经受打击，以至于丧失了对英语学习的信心。英语其实是一种象形文字，单词的形状上就含有单词的本身含义，只要破解其中的构词秘密，我们就可以做到词形和词义对应。通过多年的研究我发现，英语的构词和象形表义比汉语更清晰，从而可以做到像学汉字一样轻松容易，甚至比汉语更容易（绝对不是联想法）。 c.中国人的语法教学是中国人学英语的误区之三 中国人学一辈子语法，考一辈子语法，最终产生的结果是：①看不懂英语原著②写不出地道英语文章③弄不清英语语法真面貌 中国人学语法的弊端是：①把英语语法当科技学，特别重视细节的教学和考试。中国人的语法学习特别强调词法和时态的教学和考试，繁复和艰难。而对于语言本身的交流功能反而被忽略，大有“不识庐山真面貌，只缘身在此山中”的感觉。②为了学语法而学语法，语法例句全是为了讲语法而造的句子，不是真正地道的英语句子。英语本来是个语言的宝库，很
如何将英语学好_我想自学英语怎么学
1、祝福您，新年快乐。 Wishing you a happy new year. 2、请接受我节日的祝贺。 Please accept my season's greetings. 3、我真心诚意地祝你幸福。 I wholeheartedly wish you happiness. 4、愿快乐幸福永伴你左右。 May the joy and happiness around you forever. 5、愿节日的愉快伴你一生。 Wishing you a happy holiday season. 6、我举杯祝你幸福与成功。 I raise my glass to your happiness and success. 7、祝你幸福一年胜似一年！ I wish you a happy new year! 8、莲姬,祝你幸福永远幸福。 Lian Ji,I wish you happiness forever. 9、祝你幸福与成功与日同增。 I wish you happiness and success in the same increase. 10、祝你生日快乐，终身幸福。
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成人怎样学英语最快的方法
成人怎样学英语最快的方法 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《成人怎样学英语最快的方法》的内容，具体内容：英语学习是一个复杂而漫长的过程，要保持持之以恒的信念，特别是成年人学习英语的时候，因为成年人学习英语不比学生灵活，需要付出更多的努力。以下是我分享给大家的成人学英语最快的方法，希望可以... 英语学习是一个复杂而漫长的过程，要保持持之以恒的信念，特别是成年人学习英语的时候，因为成年人学习英语不比学生灵活，需要付出更多的努力。以下是我分享给大家的成人学英语最快的方法，希望可以帮到你! 成人学英语最快的方法 (1)看电影，有很多的学员是从看电影开始的，从冰雪奇缘到西雅图不眠夜，从魔戒到肖申克的救赎，有好多的电影可以选择啊，看的眼都花了我们学员刚开始可以选择动画片开始，里面的英文简单易学，比如很棒的excellent，做的很好，good job! Nice work! 很多的口语都可以从动画片开始。 后来进阶一步，发现故事片也很好看，涉及很多生活场景，还有人物心理活动，比如早晨起来，女主人公说：coffee first,那就是美国传统文化，早起先喝咖啡然后再聊。 又比如courageous,勇气，we need more courageous when facing changes in work and family. 我们需要更多的勇气来面对工作和家庭中
的变化。 (2)听英语歌曲，很多学员说我喜欢听英语的歌曲，就是听不懂，好想明白歌词的意思啊。其实有很多经典英语歌曲都非常好听还能锻炼英语听力。 比如说see you see me ,这首老歌，歌词中有这样一句， believe in who you are相信你自己 you are a shining star 你自己就是一颗闪耀的星，学习believe in yourself 相信自己，shining star闪耀的星。一边学习单词一边唱出来，学习英文变的新奇有趣~ 2、和外国朋友交流 Communication 学习英文是为了更多的交流，和朋友交流最近生活的趣事以及囧事~和商务伙伴一起合作。因此为了听懂朋友的话，要拼啊。 3、享受学习的过程 Enjoy 这是一个很赞的过程哦，因为当您觉得学英语不在是一个任务，而是能够享受其中的话，就离自由运用超级近了~~不管说的长短，但是就是想说，这就对啦 看到一个苹果就说apple,看到西瓜就说watermelon,然后见到朋友想说How are you? 请求帮助的时候，会说Could you help me? 这样的话，恭喜哦，随着时间的增加，您的单词存储就好像一笔不断在增加的财产一样呢.....
(绝对实用)高中英语学习方法指导
高中英语学习方法指导（1） （绝对实用，强烈推荐） 高中英语的学习具有知识量增多、系统性完整、综合性完善和能力要求提高等特点，所以在高中英语学习中，大家要做到几个必须：必须循序渐进、必须勤学苦练、必须一丝不苟、必须持之以恒。此外也必须掌握一些正确的学习方法。就英语学科来说，在综合语言运用能力、语言技能、语言知识等方面，你们的英语学习必须再提高一个档次，才能适应高中英语的三年学习，也才能不败于三年后的高考。 17世纪法国数学家、哲学家和科学方法论者笛卡儿说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”这说明了学习有方法，却无定法。学习方法要因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。所以同学们应从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效的学习方法。 一、正确认识高中英语 1、英语是一门工具性的学科，不是知识性的学科。 2、英语是练会的不是学会的。也就是说不能仅满足于听懂，理解，更重要的是要反复听说读写练习。有时甚至不需要懂为什么，记住能用就行。在使用过程中，就会发现自己的语感有所提高。 3、学英语的目的是使用英语，只能在用中体会它的规律，掌握它的方法，通过练习来学会使用，因此我们要抓住每一个机会使用英语。如课程表的书写用英语，学习学科用英语书写等。课上50人，能有机会一定要抓住机会，而且给自己创造机会练习口语，课下要寻找机会去练习使用英语，练习听、说、读等能力，做适量的练习巩固课内知识。 4、关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，中国人学外语要学点语法，但是过分地研究语法是不利于能力的培养的。这也是中国人学英语的误区。有人
说：那么高考怎么办？高考正是考查我们学生实际使用英语的能力，语法的考试也是在实际语境中考查，因此语篇的能力才是真正的能力。 5、语言的学习应听、说、读、写等全面发展，在开始阶段应以听说为主。高一新学期1~2月内主要以训练自己的听与说的能力为主要目标，逐步加大阅读。 6、语言的学习与任何知识的学习一样，以自学为主。要有一定的自学能力，外语学习不是老师教会的，是学生自己学会的。在使用中、练习中掌握规律，精讲多练功夫的过程，是长期坚持不懈的学习过程。 7、英语新课标下的英语学习的目的是要培养学生的自主学习能力、讲练结合、以练为主是外语教学的特点，仅仅靠老师是不够的。因此外语学习的过程是练和综合运用语言的能力，学习英语不仅仅是为了考试，还为今后的工作，甚至终身服务。 二、英语学习的六大原则 英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是"常识"性的。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成功与否还取决于你的"努力"。 （一）简单原则 运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好 有些同学就借来原著，第一页看下来就有２０几个生词，阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，原因何在？我想它违背了"循序渐进"的常理。所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。现在，书店里有好多套把原著简写成的"简易读物"，叫“书虫”。从简易读物开始读，读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我们走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物、风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读！ 只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点： 1、造就成就感，培养自信。 2、增加兴趣。 3、语言朗朗上口。 4、易于学以致用。 比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。
如何自学英语
如何自学英语 先把26个字母搞定，然后再自己读音标记音标，只要会用音标了，自然看到单词就有95%勺单词不用老师教都会读了，还有就是每天大声朗读单词或英语课本，多阅读些英语报纸，当然能边看边读出来更好。 从音标开始、然后简单单词、短语、再一些简单语法、在积累简单句子积累一定阶段后就可以看简单的短文、达到能猜词的水平就差不多了，再后就是听力、我觉得，你还没找到适合自己的一套学习方法。学英语的人成千上万，每个人都有不同与他人的方案，关键是要能对症下药。建议你先通过一个比较权威的渠道，测试一下自己目前的英语水平，了解自己到底欠缺在哪里，是语音，词汇量，语法，还是兼有其中两三种弱项。你可以到这个网站上面去做个英语水平测试，它会告诉你目前你的英语是处于怎样的水平，然后建议你参加某个级别的特色课程。 和一般的培训机构可不同，它是基于网络技术建构的英语培训平台，不仅拥有一套自主开发的《主流英语教程》，而且它可是国内第一家能通过在线互动教授课程的网络培训站点哦！它的课程样样都涵盖了，听说读写一样都不落，连最基本的发音，你都可以直接和老师视频，让他们帮你找错，纠错。我就尝试过一个纠正发音的课程，管用。去看看吧，祝你成功~~~~ 我将我自己自学英语的体会写下来，仅供喜欢英语的朋友参考。 我是从初中开始自学英语的，自学，缘于我没有遇到一个好的老师，我想既然数学可以自学，英语也一定可以。于是我就从听入手。听坏了磁带后，我的听力自然而然就上去了。但是整个初中阶段，没有试过口语能力。 进入高中后，我一下子给从句打倒了，上了一个月的课，老师卖力地讲，我没有听懂。一度我对英语丧失了信心。有一天，我们的英语老师生病了，来了个师范毕业自学成才的老师。他只讲了一堂课，我就豁然开朗了。后来我请教他，他说多阅读。我也很感谢我那个生病的英语老师，因为他介绍我认识了这个自学成才的老师。这个老师后来借给我大量的《英语世界》、《英语学习》等英文杂志。我高一一个假期均是读这些过时的杂志，但是里面的语法与语言并没有完全过时。后来这个老师借了很多简写的英语原著给我看。以至于我高中毕业时，我
自学英语口语的方法
自学英语口语的方法 一、多“说”。自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你 需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也 不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把 学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。或许你有机 会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你 学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比 你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是 你必须要有信心，敢于表达自己的思想。如果没有合适的伙伴也没 关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一 天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口 语肯定会有较大的提高。 二、多“听”寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏 快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你 不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文 的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。 三、多“读”。“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容 可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高 考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度 有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中 胜券在握。另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。 四、多“写”有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下
如何自学英语口语
如何自学英语口语 英语学习者在学习一段时间后，可能都有这样的困惑： 学好了英语，通过了考试，但却过不了英语口语这一关。其实，英语口语自学也是要掌握技巧和方法的，要做到语音和语调、词汇和句型、思维和文化三点突破，精说泛说并举，提高英语口语并不是一朝一夕的事情。英语口语自学并不难，关键在于找对方法，方法找对了我们可以少走一点弯路，自学是一条长期的道路，抱着坚持下去的心态，加上正确的学习方法，相信口语能力就能够提高。 如何自学英语口语 1.家庭英文阅读启蒙该从何下手? 其实很简单，就如同我们做中文亲子阅读一样，只要家长有了英文阅读的意识，随时都可以开始了，和读中文书是一样的，每天按部就班读就可以了。 2.家长不会英文也可以进行吗? 单纯一点都不会的家长非常少，只是由于毕业后没有使用，担心自己发音不准，单词量忘光而已，对于一两岁的宝宝阅读资源而言，提前“备课”是完全没有问题的，对于高年龄的孩子而言，和孩子一起听音频是补救的最好办法，而且音频的原汁原味对于孩子的输入也是非常地道的，但是别忘记和孩子一起听啊!完全不要担心自己发音不准，现在原版的音频视频的 资料这么多，父母只要陪着孩子一起看，一起模仿就行了。 3.多大开始合适呢? 越小越好，越小孩子的排斥感会越少，我们知道孩子到了四岁左右，母语已经是相对完善的第一步了，此时虽然对第二
语言产生了强烈的兴趣，但因为母语的阅读已经非常强势，孩子开始接触一些长故事，有情节的故事，所以对英文阅读会有一定的排斥感，也就是我们所说的听得懂的(例如简单认知类 的数字的，颜色的)不感兴趣了，感兴趣的(有故事情节的)又 听不懂，所以尽量从很小，如一岁左右就开始介入简单的英文阅读比较好一些。如果您担心孩子太小听不懂看不懂，那您就太小瞧孩子了。 4.宝宝能听懂英文绘本吗? 很多人担心这个问题，说那么小的孩子能听懂英文绘本吗?首先多大的孩子听多大年龄的故事，国外的阅读资源分级比我们要详尽的多，一岁多就听认知类的，两岁多就开始简单情节的翻翻书，三岁多可以听短小的小故事，四岁多可以听有情节的故事，也是按照步骤来的，讲究适龄阅读的。再者孩子不仅是听语言，也是结合着画面进行猜词解义，例如有些中文绘本我们觉得孩子四岁才能看懂，可是两岁半也看的津津有味，除了看图理解之外还有着自己的符合年龄的判断，英文阅读也是一样。孩子读绘本不仅是语言的阅读，还包括图画的阅读，只要孩子有兴趣就行。 5.原版动画片起到的作用是什么? 原版动画相对于国产动画的质量是高很多的，而在孩子 0-6岁阶段能输入优质的动画片不单纯是语言学习的因素了， 更是人文素养的培养，尤其是大童，国内适合大童的动画品(小学生)非常少，而国外的原版动画则非常多，比大童痴迷于玩游戏要好很多。而且原版动画的童声音频对孩子语言熏陶是非常有好处的，父母无须担心孩子听不懂，孩子在能听懂70% 的状况下就会有兴趣继续持久看下去，而且随着其他语言内容，如阅读，精学等的同步开启，孩子看原版动画也会随之进阶。
怎样才能高效学英语的方法
怎样才能高效学英语的方法 怎样才能高效学英语的方法 1.坚持不懈，从不间断。每天至少看10-15分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。 (Nevergiveup,keepworkingon.SpeakEnglishatleast10- 15minuteseveryday.ThebesttimetolearnEnglishisinthemorningan dtheevening.) 2.方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。 (DifferentkindsofwaystolearnEnglish.Onewayisboring,youcanus eotherways,sothatyouwon'tfeelbored.) 4.熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，俗能生巧。 (Rememberusefulexpressions,andmakesureit'sright.Practicemak esperfect.) 5.尽量用第一人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。(TrytoRememberidiomsandsetenceswiththefirstcalling,makesure torememberdeeply.) 6.多方位多角度来学英语。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。(LearnEnglishindifferentways.Readnewspapers,listentotheradi o,watchEnglishmovies,listentoEnglishlectures,readtextbooksa ndtalkwitheachotherect.) 7.敢于开口说英语，不要怕犯错误。人人都会犯错，这是在所难免的，只要敢说，就一定能学好。(SpeakEnglishasmuchaspossible,don'tbeafraidofmakingmistakes
怎么学习英语口语最快方法是什么
怎么学习英语口语最快方法是什么 第一步：掌握音标 音标是英语学习中最基本的要素，学好音标可以帮助你正确发音。很多初学者都不重视这个环节，以至于学了多年英语仍要回过头来 重新学习音标，怎知一些发音习惯已经根深蒂固了，纠正起来可要 下一番功夫。不管你处于哪个学习阶段，要记住，音标不可丢!那么，音标如何学习?开始张口练习是关键! 首先，反复练习朗读音标，感受每个音标的发音特点和区别，尤其是元音;单个音标可以准确读出之后，接下来就是读单词，练习辅 音元音结合后的发音;最后就是句子的练习了，找一些简单的日常对 话来朗读。建议大家将自己的朗读录下来，回过头去听，找出读得 不好的地方加强练习。音标——单词——句子，这是个循序渐进的 过程，也是发音练习最基本的步骤。 第二步：夯实基础 虽说英语口语中并不过分拘泥语法，但口语句子的组织并不是杂乱无章的，词也不能过于随心所欲，所以打好英语基础还是很必要的。良好的功底可以帮助你更正确地组织语句，丰富的词汇量可以 使你的表达更灵活，口语常识和句子的累积可以让你说出更地道的 英语。所以很多初学者在学完音标之后，都会选择学习一些教材打 基础。新概念第一册就是不错的选择，它涵盖了比较基础的句式和 日常对话，在学习知识的过程中可以积累常用的口语句子，夯实基 础和学习口语两不误! 第三步：养成英语思维习惯 相信大家对“中式英语”不陌生，很多人在说英语的时候直接按照脑子里的汉语意思逐字翻译出来，这就是由于缺乏英语思维习惯 造成的。那么如何避免“中式英语”呢?可以试试用英文写日记的方
法，每天写几个句子，句式不一定要很复杂，能用符合英语的习惯 表达出来就好。此外还要开口说，或许一开始你说出的甚至不是一 个完整句子，但是不要放弃，坚持练习。 第四步：锻炼听力培养语感 在英语口语中，“听”是很重要的一部分。只有听懂对方说什么，才能给出正确回应。那么应该怎么听?初学阶段不用听太复杂、太难 的材料，平常可以多听听英文歌，对照歌词唱一唱。此外还可以看 英文电影和美剧，有资源的话尽量看双语字幕的，边看边学习，看 看生活中一些话是怎么用英语表达的。电影、美剧和英文歌曲里有 很多口语和俚语，可以帮助我们积累一些句子和常识。时间久了你 就会慢慢能听懂一些简单的表达了! 最后：找对合适的老师 说了这么多，笔者也清楚在初级阶段自学口语的确有相当的难度。所以如果你对自己的发音没有把握，或是抽不出时间来自己规划、 自学，那么选择一个合适的老师、或是合适的课程也很重要。记得 选择的互动性较强、着重听说的课程。 最后，千万不要因为才开始学英语而不敢于开口，要知道，那些口语说得顺顺溜溜的人，都是从最简单的开始，一点点练习过来的 哦!告别哑巴英语，需要从一开始就抓起! 第一步：大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。 第二步：把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。 第三步：写日记。这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。 第四步：大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后将它们复述出来。(超级提示：是“复述”而非“背诵”。)同一篇文章的复 述工作应该反复滚动。
最适合中国人自学英语的方法介绍
最适合中国人自学英语的方法介绍 学英语，有人通过各种课程、培训班，有人选择自学英语。怎样自学英语菜更有效呢，今天在这里为大家介绍最适合中国人自学英语的方法，欢迎大家阅读！ 中国人自学英语容易陷入的误区1.你开始从音标学起，这是最严重的误区之一，学音标会浪费大量时间并影响你之后的发音标准，坏处太多就不列举了。 2.你去研究语法，这同样是个严重的误区，在英语语言量积累不足的情况下学语法，你会发疯的，疯了也不一定学会，你会失去信心。 3.你会去背单词，拿本词典或者什么背单词的软件去背，这种事情几乎每个人都做过，目前我还没发现什么人做成功了。 4.你会自我设限，想自己该学少儿英语、商务英语还是什么英语，其实英语从来没有这种区分方法，那是为培训和考试而设定的。 5.你会照网上别人说的去看美剧，听英文歌，听VOA，以为就能练好听力，两个月之后你只是多听懂了几个单词而已。 6.你会不停的在网上搜寻各种秘籍、各种学习法、各种名师的视频教学，你的电脑硬盘都成了庞大的英语资料库，你却还是不会英语。 7.你知道学英语而不知道去用英语，什么意思?80后应该有过这样的体会，电脑刚刚进入生活，我们都学打字，练了很久速度还是很慢，后来QQ出现了，几个月内大家打字的速度就突飞猛进，这个就
是“学”与“用”的区别。如何用?这个是大问题。 8.最后自学英语这件事会不了了之。 中国人自学英语的方法自学英语是个庞大而复杂的工程，需要完整、科学的策略，还需要高效的步骤去执行。 1、强化语法 语法究竟有多重要?可以这么说，语法好不好间接决定了你英语水平的高低。但很多人对语法的认识似乎存在误区。之前有一种论调是语法是不用专门学习的，只需要多看看几部电影，读读几本书，听一听广播，语法就会自然内化形成，一切似乎毫不费力，因为英美人士就是这么做的。这种论调本身就混淆了母语自然习得以及外语学习的关系(母语学习和外语学习的机制是不相同的)，更不用说在英美的学校里都有专门的语法课了。有些人会说自己的语感很好，不用学习语法，靠语感就够了。但问题是，大多数人的语感并没有他们想象中的那么好。很多人口中的语感好大概只停留在考试时做选择题能蒙对的技术水准上，但一遇到复杂点的时态语态和长难句马上就抓瞎。语法不好有什么后果?是这样的，我在微信上被人拉进了几个英语学习群，每次群里有人发这种英文时我都有种想退群的冲动：WeChat's Friend Circle, a place where people share photos and news with friends, but recently it's been flooded with "self-sell" goods such as facial masks. Many people feel annoying by this phenomenon and blacklist those friends,but it couldn't stop the tendency of
如何从零开始自学英语
如何从零开始自学英语 第1课： 1、be(是)动词的用法：am接I;is接第三人称单数，即除you、 I外;are接表示多个人或事物，即复数。(我是am，你是are，is 连接它、她、他，单数is，复数are)。 2、not是表示否定的词：不是的表达，amnot，isnot(isn’t)，arenot(aren’t)。 3、“一个”和“几个”的问题：“一个”是a+名词;“多个” 是名词后面加s。 4、以元音开头(如O、E等)，前面的冠词用an。 第2课： 1、及物动词与不及物动词的区别：及物动词后面接宾语;而不及物动词后面不接宾语。如Ilikeicecream，Ithurts。 2、主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的 变化，即加s。 3、否定的用法：在动词之前加donot或doesnot。I、You和复 数名词做主语时，否定就用donot;凡是单数名称和he、she、it做 主语，否定就用doesnot。 第3课 1、my(我的)、your(你的)、his(他的)、her(她的)、their(他 们的)、our(我们的)、its(它的)+名词，如mylove，yourlove。 2、名词所有格形式为：名词+’s，表示“……的”，如 Sophie’sworld，children’sDay，Japan’stomorrow。 3、用名词+of+名词，一般用在无生命的名词上，表示“……的’’，如Thesoundofmusic(音乐之声)。
第4课 1、“have”和“therebe”翻译成汉语都可以用一个“有”字来表示，但have是指主观的“所有、拥有”，而therebe则是指客观 的“存在，某处有某物”。 2、Therebe的单复数变化与be的变化规则相同，取决于后面所 接的主语。主语为单数，就变成thereis，主语是复数，就变成thereare。 3、“have”在第三人称单数时变成“has”。 4、“therebe”的否定形式在be后加not，对于have通常直接 在它的宾语前加“no”，表示“没有”的意思。 第5课 1、一般疑问句概念：是可以用“yes”或“no”来回答的疑问句。 2、一般疑问句的结构模式：助动词+陈述句形式+? 如：Doyouhaveacar?No,Idon’t或Yes,Ido Areyouachickenguy?No,Iamnot或Yes,Iam Isthereanycakeintheicebox?No,thereisn’t或Yes,thereis 3、注意：Yourbosshasacar.Doesyourbosshaveacar?这句中的Has在助动词does提前时，需要改变成原形。 4、在一般疑问句中，表示“一些”的概念时，用Many而不用some。 第6课 1、六个特殊疑问词：what(什么，对什么提问);where(在哪里，对地点提问);why(为什么，对原则提问);when(何时，对时间提 问);who(谁，对人提问);how(怎么样，对方式提问)。 2、特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句+?。
自学英语方法
在职学习，如果采用这样的方式是很难取得效果的。开头几天新1还是容易，而面对大规模学习的时候，量的压力就会越来越大，最后仍然会和大多数人一样半途而废。 学习英语目前比较科学的系统供大家参考： 1、必须学会精准的读音，形成见字读音的能力；不能开口就不可能掌握英语； 2、记忆高频的5500英语单词、词义、词性、拼写都必须训练到条件反射的程度； 3、运用《24篇魔术美文串记大学英语4级词汇》这本书活化所记忆的词汇； 4、学习一套情景式的口语教材，《走遍美国》或者《英语大赢家》都不错。 5、背诵文章、新3最好全背，时间有限每个单元背5篇，达到每一篇的语音和表达都流畅无比。 这个系统我没有写出语法部分，是假设楼主的语法已经不错，如果对于语法仍然很生疏，那么对于语法进行复习也是有必要的，因为
学习文章的时候，如果不会用语意块去分析，将会做很多的无用功，真正的阅读理解和语感必须通过一定量的文章分析去掌握，因为我们没有外国人那种语境。 语音的学习建议学习曲刚的《快步英语》，可以很快让人掌握标准的英语发音和见字读音的能力。 而单词的记忆我有一套运用记忆术的方案，目前正在编写完善中，效果是达到可以将一整本4级单词从头到尾背诵、默写，记住词义、拼写和词性。注意，背诵相当的重要，能出声就能听懂，可以和书配套的音频进行比赛，它念出下一个之前我已经提前知道是什么词，这个怎么说，而且我知道怎么说就知道怎么拼写。 对于文章记忆也同样如此，如果单纯去死记文章是很难完成的，我发明了一套运用语法结构去记忆文章的方法，当然现在还不能公开，只能给大家描绘一下它的效果，用这套背诵方法的基础是建立在5张语法图上，这5张图几乎帮助人记住所有重要的语法点。同时它提供的语法结构又可以在背诵文章的时候用于和记忆法结合来实现快速精准记忆文章的目标。 有了前面这3步之后，学习口语和日常泛读相结合，类似楼主这样因工作需要改善英语的目的就一定可以达到了。
谈谈我的英语学习心得体会
谈谈我的英语学习心得体会我的英语学习心得体会篇1 不论你以前的英语基础如何，请相信一点：可以通过努力提高成绩的。所以现在暂时英语学习不顺利的同学千万不要中途放弃。同时，你也要相信：提高成绩不是结果，而是一个过程，最后的结果是你能够掌握一门语言和文化。 所以，现在就克服对英语的羞怯心理，摆脱英语给你带来的困窘。把书面表达和口头表达并行发展提高。多和人尝试用英语交流，看到任何有趣的英文单词都记下来，生活中充满了这种乐趣。比如，万柳新城的英文在广告牌上写的是“willow”，原意是柳树，而谐音就成了万柳，让人不得不佩服设计师的精彩思维。接下来，我们就可以发散思维了，把所有带“illow”的单词都查出来玩。有billow(巨浪)，pillow(枕头)。这样不就在生活中逐步学习了吗。这才是学习英语的目的：“toexploretheunknown”(探索未知)。 2.语法不能总记成“固定搭配” 语法很重要。谁也不能绕开它而培养出很高的英语素质和能力。但是，很多时候我们都会说“xxx是固定搭配，记下来！”其实不然，在语法上要多归纳，多总结，多比较，体会语法的系统性和规律性。于此同时，学与练相结合，在练习中提高在分析情景的基础上运用语法的能力。 我们研究后，深深地认识到：新课标首要纠正传统语法中心式的英语教学这一错误。英语教学是要培养英语的熟练使用者，而不是英
语的语言运行研究专家。高考命题向这个方向转变，应用性变得非常的重要。 3.单词不是死背的！ 背单词很重要，因为单词可以弥补语法不扎实和理解的不足，更可以用在作文得分中。但是，背单词不能死记硬背，要背硬记死！单词要采用联想、对比、归类、尤其是构词法记忆，结合字音、字形、字意和句子来记忆，在脑海中创建一种单词的场景来记忆，场景一定要夸张，这样才能记得牢靠，才能死记活用且事半功倍。 4.阅读时培养语感很重要。 在考试时碰到一些自己从未见过的句型和短语，如果单靠语法分析无法解决时，就可以凭借语感来判断。训练方法在此提供两种：第一：大声唱读法。跟磁带朗读课文或其他阅读材料，一定要模仿语音语调，就像在KtV唱歌一样，这样不知不觉中就能把课文熟记于心了。 第二：两遍阅读法。第1遍，囫囵吞枣，掌握大意，不用字典。第二遍，查出生词，划出词汇，整理词句。 我的英语学习心得体会篇2 不要学古董英语。任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。 很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。
零基础自学英语的方法
零基础自学英语的方法 零基础自学英语的方法 英语学习是路漫漫其修远兮的过程，因此长期而坚定的血虚毅力是英语学习的前提，并制定好英语学习的计划和目标，为之努力前行。学习不是压力，不是猜测，而是探索未知知识的渴望和欲望。 就像乔布斯曾说：“所谓初学者的心态是指：不要无端猜测、不要 期望、不要武断也不要偏见。初学者的心态正如一个新生儿面对这 个世界一样，永远充满好奇、求知欲和赞叹。” 对于零基础学英语，最重要的就是夯实所有的英语基础，从零开始，从48个音标学习开始，到单词的学习，语法的学习，构建一个 完整可靠的英语知识体系。 音标：一定要学会标准的发音，而不是谐音。音标在整个英语学习的过程中 起着非常重要的作用，学好了音标，对接下来的单词、口语学习都有很大的帮助。遇到任何单词你都会读，而且记单词也不费劲。 词汇：要想积累词汇量,你可以先找一些单词比较简单的词本来背,同时结合阅读来提高词汇的积累! 语法：单词积累开始以后,也要开始进行语法的学习了.一般现在时,过去式和将来时都是最基本最简单的了。可能有些人会说，这些 我都知道，但学起来感觉还是很费力费时，而且还不系统，像一盘 散沙，坚持一段时间就坚持不下去了??如果是这样，建议你考虑一 下刚刚给你介绍的winkey在线英语。他们会根据你的英语水平和学 习目标制定一个相适应的学习方案，外教老师也有自己的学习方法，帮助你有效的学习语法，提高英语口语能力。 如果零基础的话,先音标,学会正确发音然后积累单词,再慢慢学 习语法。但是你也不可以忽略听力和口语，还有写作也需要培养。 这就要配合你个人的学习进度和能力啦。
零基础自学英语的方法：要有针对性的提升 对于在职人士而言，对于英语学习最重要的就是能用，比如：主要想提升英语口语，英语写作，商务英语，职场英语等，因此，学习英语的内容也是有针对性的，这样才能真正做到学以致用，并也能体会一门语言的真实魅力所在。其实英语学习的方法有很多种，只要能找出一种适合自己的，就一定能够取得成功，相信自己。