试论如何消除消费主义价值观对我国大学生的不良影响
试论如何消除消费主义价值观对我国大学生的不良影响
摘要：随着我国改革开放和市场经济的深入发展，西方的消费主义价值观在我国迅速崛起，并对人们的生活方式和价值观念产生了巨大的冲击。大学生作为社会中接受新鲜事物能力较强，心理发展还不够成熟的群体，自然不能够抵御消费主义的侵蚀。如何培养大学生合理的消费观念，对于大学生整体的世界观、人生观、价值观的树立有着至关重要的作用。
关键词：消费主义；价值观；大学生
“消费主义是一种以追求和崇尚过度的物质消费作为美好生活和人生目的的价值观念及其行为实践。”[1]（P40）随着我国改革开放的步伐和全球化的深入发展，全球范围内经济和文化的交流也愈加频繁，消费主义作为一种源于西方的文化价值观念也随之传入我国，并对人们的消费观念和生活方式产生了极大的影响。
一、消费主义的特征
消费主义是西方享乐主义和拜金主义的集中体现，它有着区别于其他价值观念的显著特征。第一，消费主义不断创造人们的“虚假需要”。人们通过生产消费品而获取利润，同时为了获得更大的利润而不断地创造“虚假需要”，“需要不再是源于人的内心，而是变成完全由外部制造出来的东西，消费成了需要满足的唯一方式，并变异为生产扩张的内在动力”[2]（P48）第二，消费主义崇尚物质消费。消费主义崇尚对物质的追求，它把人的全部需要建立在物质基础之上，而忽视了精神世界的需求和满足。消费主义的拜物倾向给生态环境和自然资源带来了前所未有的负担，据统计，“只占全球人口1/5的工业发达国家消费的原料、能源及其他资源占世界产量的4/5。”[3]（P50）第三，消费主义所代表的是一种符号消费。如今，商品除了它本身所具有的功能外，更多的是代表一种符号文化，就像是品牌效应一样，人们将对它的追求当作是追逐成功和地位的象征。尤其是大众传媒的兴起，为符号文化打造了广阔的传播平台，集影像、音乐、文字于一体的广告已成为引导人们消费的主流模式之一。
二、当代大学生消费价值观的新特点
青年大学生作为年轻富有活力的新一代，他们更易于接受新鲜事物，对于消费主义的侵袭更加缺乏免疫力，那么当代大学生的消费观念也出现了一些较之以往不同的新特点。
（一）注重时尚消费，个性化消费
“消费主义认为，时尚价值是评价或决定消费品是否具有消费价值的主要尺度。”[4]（P102）消费主义就是凭借时尚、流行商品所具有的短暂性、多变性的特点来不断刺激人们新的消费需求。大学生作为年轻、生命力强的群体，总是喜欢新鲜、刺激的事物，当然也是热衷于追求流行、时尚消费品的主力军。从汽车、电脑、手机到服饰、化妆品等领域，都充斥着青年大学生的身影，即使是现在购买不起的商品，也会成为大学生所致力于或追求的目标。大学生注重时尚还表现为对于偶像的崇拜，如今各大明星偶像已成为奢侈品、时尚的代言人，商家正是利用明星的这种光环效应，来向社会宣传他们的生活方式、穿着打扮和吃穿住行的。另外，大学生们喜欢标新立异，在大学这样一个充满自由气息的环境里，追求个性也是大学生群体在消费观念上比较鲜明的特征。这也导致了他们往往是时尚的践行者和引导者，因为越是个性的东西越容易引发潮流和模仿。
（二）注重攀比，超前消费
当代大学生多数是80后、90后的独生子女，从小就是家里的宠儿，父母对于其要求也是有求必应，导致许多大学生体会不到生活的艰辛和赚钱的不易，走入大学校园后，由于脱离了父母的管束，他们的消费观念和消费水平也在悄然发生变化。再加上大学生来自不同的地区、家庭环境，其消费水平也不同，争强好胜的年轻人自然不愿在各方面输给他人，许多大学生就在虚荣心的指使下滋生了攀比心理，严重的还会导致价值观的扭曲。有的学校甚至出现“分层”现象，不同消费水平的学生只跟同一“级别”的在一起，那些家境好、出手大方的同学往往更受其他同学、老师的青睐。这些怪象使得许多大学生产生功利主义的倾向，促使大学生对于物质和金钱的欲望和追求。欲望的膨胀也加快了大学生消费的速度，一些大学生的消费水平甚至超过了自己的支付能力。
（三）注重物质消费，从众心理明显
正如消费主义所推崇的把物质追求当作是人生奋斗的目标，这就给物质赋予了极其重要的意义。消费主义将物质消费和金钱满足看作是人生价值的实现，而忽视了精神的追求。这在大学生中的表现也是十分普遍的，许多大学生主要致力于流行物品的消费上面，比如说电脑、手机、相机等，并打着“学习”的幌子，以为这是学习的必备品，而在真正的学习用品上却十分吝啬，像很多学生书籍不舍得买，却在课堂上摆弄手机、电脑等打发时间，
实则在浪费青春。从众心理也是许多学生在消费时的显著特征，大众文化的传播使得商品批量复制生产，人们在广告宣传的影响下“口味”趋向一致，大学生的消费模式、消费心理也受其影响而逐渐同化。
三、消费主义价值观给大学生造成的不良影响
（一）消费主义给大学生造成沉重的经济负担和心理压力
消费主义价值观所宣扬的消费至上已经深植大学生的心灵，它的崇尚物质、享乐的观念使大学生滋长了攀比、炫耀、从众的不良现象，大学生在这些不良理念指导下盲目追求名牌、个性、时尚，以达到自己虚荣心和个人“价值”的满足。这不仅造成了巨大了物质浪费，还给大学生带来了沉重的经济负担。据学者统计，在某些高等院校中，每月支出的费用完全来源于家庭的人数占61.25％，32.5％学生的消费支出部分来源于家庭，一部分靠自己打工。[5]（P23）许多大学生在这种物质上有求必应的环境中成长，往往内心十分脆弱，缺乏艰苦奋斗、独立自主的精神，在挫折面前更加经受不住打击，很容易导致心理问题的产生。还有调查研究显示，有14.4％的学生经常感到心情郁闷，有37％的学生有时候会感到郁闷。[6]（P113）贫困大学生在高校中也是占有相当一部分比重，他们的心理健康问题成为值得思考和关注的焦点。很多大学生会因为生活条件不够优越而产生自卑困惑的心理，这对他们的生活、学校都造成了极大的困扰。
(二)消费主义价值观不利于大学生正确价值观的形成
消费主义作为人们在消费领域所持有的价值观念，它对于人们整体的价值观的形成具有重要影响，并且将会影响到大学生今后的世界观、人生观的形成。大学生正处于心里不够成熟的阶段，还未完全形成明辨是非的价值观念，很容易抵挡不住消费主义价值观的诱惑。消费主义倡导人们追求物质利益看似带领人们追求美好生活，实则在扭曲大学生的价值观念，纯粹的物质追求使大学生逐渐丧失真正的价值追求，反而将物质、金钱利益看作是人生价值的实现。许多大学生在消费主义价值观的支配下，将物质利益作为自己的出发点，从而以此为目标来树立自己的世界观、人生观和价值观。他们在这种扭曲了的价值观指导下变得贪图享乐、不思进取，甚至荒废了自己的学业。消费主义影响大学生的具体表现就是其行为愈加功利化，重视个人价值实现而忽视社会需要。
（三）消费主义价值观造成大学生精神世界匮乏，缺乏创造力
“现代主义的真正问题是信仰问题。用不时兴的言语来说，它就是一种精神危机。”[7]人区别于一般动物的本质在于对精神的追求，人越是不断地追求精神世界，人生命的意义
就越加丰富和升华。而消费主义所追求的物质世界却是截然相反的，它主张对物质的无限占有才是人生命意义的实现。随着这种消费价值观的深入，人们不得不面临一场精神危机，逐渐沦为商品的奴隶。而我们可以发现，人们对于物质的追求越是疯狂，他们的精神反而更加空虚，幸福指数也越来越低。由于商品所具有的批量复制的特点，大学生在追求品牌、潮流的过程中逐渐缺乏想象力和创造力，面对充满诱惑的物质世界他们往往是被动消费，缺乏自己的独立判断和主动思考，这对大学生今后的发展和国家的未来都是不利的。
四、如何消除消费主义价值观带给大学生的不利影响
（一）加强对大学生核心价值观的教育
加强社会主义核心价值观的教育，在马克思主义的指导思想下确立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观。使大学生了解我国的国情，发扬中华民族勤劳勇敢、艰苦奋斗的传统美德。我国的国情和传统观念都不允许我们奉行消费主义所宣扬的物质享乐、过度消费。加强社会主义核心价值体系，也是树立大学生爱国主义、集体主义的必然选择。面对当代大学生“个人主义”至上的价值观念，必须努力加强他们的思想道德修养，改变消费主义价值观所造成的大学生价值观念的扭曲，引导大学生树立积极健康的世界观、人生观、价值观。大学生作为社会主义现代化建设的接班人也必须努力践行社会主义核心价值体系。
（二）大学生要树立自主、科学的消费价值观
消费主义的目的是刺激消费，而不是满足消费者的真正需要，在“虚假需要”和“异化消费”影响下的购买者往往是被动的，被时尚、潮流这种无止境的追求所蒙蔽。大学生一方面深受消费主义价值观的影响，另一方面必须学会抵制不良价值观的侵害。大学生作为受过高等教育的知识青年，必须在面对诱惑时保持清醒的头脑，加强自己消费时的选择性和自主性。另外，青年大学生还需要丰富和加强自己的精神生活，物质生活的丰裕也无法弥补人们精神世界的空虚，只有强大的精神力量才能遏制住人们不断追求物质的步伐。精神的提升会使大学生意识到作为未来社会建设的主力军所应承担的社会责任，意识到自己的行为要为环境的保护、社会的和谐负责，从而树立正确的消费观。科学消费是以“简朴、方便和健康”为理念的消费方式，消费的目的不是为了奢华、浪费，而是为了提高生活质量，也是让我们的生命不断得到延续，因此，我们必须考虑到后代的生存和发展问题，用科学、可持续的消费理念来指导我们的行为。
(三)社会、学校、家庭共同营造有利于大学生健康消费观形成的环境
对于社会而言，要弘扬主流价值观，帮助大学生树立社会主义核心价值观念。面对西方享乐主义、拜金主义的入侵，社会应该创造良好的消费环境，加强对于媒体的控制和引导，将以往消费主义借以广告宣传的大众媒体打造成为宣传绿色消费、科学消费、可持续消费的平台，向大学生倡导一种积极、健康的生活方式和消费理念。对于学校而言，一是加强学生的思想政治教育，培养大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导大学生在消费价值上增强明辨是非的能力，弘扬艰苦奋斗、自力更生的传统美德，帮助大学生树立正确的消费观。二是加强校风、学风建设，消除学校攀比之风，将学生引向学习的正轨之中。加强师资建设、提高教师的专业水平和道德素质，努力做好青年大学生的榜样，向学生倡导理性、自主的消费观念。就家庭而言，父母是孩子的第一任“老师”，作为家长，首先要以身作则，做勤俭节约、艰苦奋斗的榜样，根据需要而消费，而不是盲目、无节制地消费。另外，家长还要注重锻炼学生的品格，磨练他们的意志，只有这样，才能使学生在物质世界中禁受住诱惑，做出理性的选择。
消费价值观是大学生价值观形成过程中的一个重要环节，必须引起社会各方面及大学生个人的高度重视。大学生消费价值观的形成不仅关乎自己今后人生道路的选择，也关系到国家的未来和发展。因此，作为具有强烈责任感的当代大学生必须自觉抵制消费主义所造成的冲击，在社会主义核心价值观的引导下树立起健康、科学的消费观念。
参考文献：
[1] 黄庐进．消费主义与学生价值观教育[J]．教学与管理，2010，(3)．
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当代大学生如何培育和践行社会主义核心价值观
浅谈当代大学生如何培育和践行社会主义核心价值观 一、什么是社会主义核心价值观？ 社会主义核心价值观是社会主义价值体系中最基础、最核心的价值观念，是社会主义社会科学发展的价值导向，是马克思主义指导思想和中国特色社会主义共同理想的价值内核，是对以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的价值升华和高度概括。党的十八大倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这简练的二十四字方针成为了当代大学生以及每一位中国人对的行动指南，指导我们不断向前、不断进步！二、为什么当代大学生要培育和践行社会主义核心价值观？ 社会主义核心价值观对大学生的思想和行为起到确定方向、规范引导的作用。大学生是民族的希望，祖国的未来，国家建设和社会发展的生力军，教育引导他们认同与践行社会主义核心价值观，是我们高校思想政治教育工作当前所面临的主要任务和历史使命。 研究大学生与践行社会主义核心价值观，就是要在找准大学生认同核心价值观的理论依据的基础上，科学规划认同的导引体系，深入探讨认同的内化机理;准确把握大学生认同与践行核心价值观的辩证互动关系，探索和寻求大学生践行核心价值观的动力机制和外化途径，为社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑，进而促进大学生思想政治教育工作的创新发展，提供清晰的思路、途径、切入点和切实可行的方法体系。 马克思主义基本原理和方法论、中国特色社会主义理论、思政原理与方法论以及西方价值认同理论，是大学生认同社会主义核心价值观的学理依据和逻辑前提。 三、培育大学生核心价值观的理论体系
当代大学生树立正确的人生价值观
内容摘要：大学生是国家的栋梁之材，将是未来建设祖国的主要力量，代表着祖国的未来和希望。而人生价值观的树立对当代大学生的成长和发展起着至关重要的作用。当代大学生能否树立起正确的人生价值观，将直接影响到我国社会主义建设事业的成败和中华民族的兴衰。所以树立正确的人生价值观对当代大学生起着至关重要的作用。 关键词：当代大学生人生价值观理想脚踏实地 随着《蜗居》的热播，很多关于大学生人生价值观的讨论也越来越激烈。在《蜗居》中，海藻是一个悲剧，不是一个胜利者。剧中的海藻在物质上是得到了少许和短暂的满足，却付出了惨痛的代价，女人的生育权被永久的剥夺了，真爱的小贝随之远去，还有母亲的白眼，社会的唾弃，道德的煎熬，心灵的折磨可能在陪伴她的一生。这正是海藻人生观和价值观的扭曲才导致了这样的悲剧。所以树立正确的人生价值观对当代大学生起着至关重要的作用。 在如今这个物欲纵流和现实残酷的社会里,越来越多的人追求高层次的物质生活,而忽视自己的精神世界，使这个社会越来越浮躁。作为一个当代大学生，正面领着人生发展最为关键的时期，我们应该正确看待这些问题，应该有正确的追求和崇高的理想，树立科学的人生价值观，热爱祖国，发奋图强，努力做一个对社会有用的人。 一.人生观和价值观的概念 （一）人生观 人生观是人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育的不同，因而形成不同的人生观。正确的人生观指引人走人生的正道，用自己的劳动去创造人生业绩，成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。错误的人生观将导致人背离人生的正道，走到
当代大学生人生观价值观调查报告分析
当代大学生人生观价值观调查报告分析 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
当代大学生人生观价值观调查报告分析学校：贵州大学 学院：阳明学院 班级：公管153 调查课题：当代大学生的人生观价值观 调查人员： （以上排名不分先后） 调查方式：问卷填写（问卷星） 调查时间：2015年11月 本报告数据内容 一、您的性别是（单选题） 二、您所处的年级是（单选题）
三、你认为在你人生中下面哪几项较为重要（多选题） 四、您对于价值观的判断依据（单选题） 五、您认为价值观的确立，受什么影响最大（单选题） 六、您认为如何实现人生价值（单选题）
七、在关于就业的下列选择中，你会选择哪种情况（单选题） 八、你愿意牺牲自己利益也会帮助他人吗（单选题） 九、你是否做过兼职（单选题） 十、你认为当代大学生的人生价值观是什么趋势（多选题） 十一、你认为你现在价值观建立怎么样了（单选题）
十二、你认为金钱和尊严的关系是什么样的（单选题） 十三、你认为你属于那种类型的价值观 十四、你认为价值观影响着您的那些方面（多选题） 调查报告分析正文 一、前言 思想道德修养与法律基础（以下简称思修）老师在开学前几节课给我们布置了一门作业，那就是做一项调查与分析。首先进行小组人员分组确定，之后我们确定了调查的题目——当代大学生人生观价值观的调查，再然后，我们商议采用问卷星网上答题方式进行调查，最后回收问
卷进行问卷调查的分析总结。 本次调针对贵州大学的学生进行调查，采用问卷星网上答题的方式进行调查，共发放问卷100份，有效问卷占80份，我们将这80份问卷全部运用于数据分析，得出结论，根据问卷调查结果提出一些建议，供同学们参考。 二、主体 当前，历史性的的社会转型引发了人们思想深处的变革——价值观的变化，成为社会研究邻域关注的热点问题。大学生作为青年的优秀群体，具有对社会变化的敏锐觉察力和思想意识的先行性，大学生的价值观有一定的代表性和独特性，对大学生的人生观价值观的调查有一定的特殊意义。 问卷星是全球最大的中文免费的在线问卷调查、测评、投票平台，专注于为用户提供功能强大、人性化的在线设计问卷服务。它具有快捷、易用的明显优势，经过小组成员的商议我们选择了问卷星进行调查。 在选定课题之前，为了更好地理解和明白我们将要调研的课题，我们课题进行了百度和资料搜寻，以下是网上一些资料以及我们从思修课本上得到的答案： 人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点。它主要回答什么是人生、人生的意义、怎样实现人生的价值等问题。其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。人生观的形成是在人们实际生
浅谈消费主义价值观.
浅谈消费主义价值观 一、什么是消费主义 消费主义是异化消费的一种, 是指人们一种毫无顾忌、毫无节制的消耗物质财富和自然资源, 并把消费看作是人生最高目的的消费观和价值观。究其本质, 是劳动者在劳动中缺乏自我表达、创造性工作的途径, 因而使人们逐渐变得无法认知自我价值, 越来越依附于消费行为。个人认为,具体而言,人们在规则(包括潜规则众多或长期单一、乏味的劳动中,无法发挥自己的创造性和自主性,因而不是自主、自由的,于是人们便把注意力转向了消费领域,试图通过消费行为来补偿应在劳动中获取的存在感。在消费领域里,只要有钱就可以买到想要的东西,人们可以作为一个积极的主体参与其中, 发挥自己的创造性和自主性, 因而仿佛是自由的。消费主义导致对物质产品毫无必要的更新换代、大量占有和消耗各种能源和资源, 随意抛弃仍然具有使用价值的产品, 采用难以承受的生活方式, 等等, 幸福被等同于消费, 幸福的大小则取决于消费物品的价值和数量。 二、消费主义产生的原因 消费主义产生的本质原因是资本主义的逐利本性, 在资本主义初期,需要节省资源、积累资本,所以这一时期提倡节俭,但随着资本主义发展, 产出的加大, 需要增加生产和消费以维持更快更多的资本流通,因此,消费变成了新的生产力。消费成为生产和 销售的唯一目的, 生产者的利益在于最大限度地提高消费者的需求,不断地将奢侈品转化为“必需品” 。此时的生产不但为利润而制造消费品,而且还必须同时为利润而创造需要。在政治上, 各国政府为了保证国民经济稳定运行并适度增长, 对消费主义通常采取默认、纵容和鼓励的态度,正是在这样的政治环境下,消费主义逐渐成为人们消费行为的一种观念。消费者心理上, 人们以追求奢侈、虚荣的消费行为来炫耀自己的身份和社会地位, 获得社会认同感。在文化上, 消费主义否定了人类与自然的和睦相处、互助互利关系,而是看作一种征服与被征服、剥夺与被剥夺的对立关系, 它主张人类有权无限地占有和挥霍物质财富, 以最大限度满足人们的感
消费主义文化
广告史论文 姓名：王蓉 单位：新闻与传播学院广告一班学号：14120900618
广告大发展大繁荣的助推器 ——消费主义文化 1.西方近现代消费主义文化兴起对广告文化的影响 从历史方面来说，消费文化的演变不仅仅是品味、审美改变的结果，更源于社会、家庭和个人在需要上和认识上的革命性的转变。消费主义文化兴起于20世纪20、30年代，第二次世界大战以后在西方资本主义国家迅速得以蔓延，是当今西方资产阶级道德的重要组成部分。以对物品的绝对占有和追求享乐主义为特征。它是一种有关消费的价值观念和生活方式，把消费当作唯一目的，为了消费而去消费。消费主义背离了消费是满足人需要、促进人发展的手段，是一种极端的文化现象。但消费主义文化也是资本主义从生产型社会向消费型社会转型时期的一种影响深远的经济与社会文化现象。 消费源于需求，而需求和欲望是可以被创造的。在西方资本主义的不同阶段，资产阶级为了自身的发展壮大，不断调整人们的消费习惯和行为。19世纪与20世纪相交之际，资本主义从自由竞争过渡到垄断资本主义，1900年至1903年世界性的经济危机爆发了，这次危机严重地打击了西方资本主义国家经济的发展，加速了资本主义的集中和垄断的形成。这时，商业企业所关注的已不再是生产的问题，而是销售的问题。伴随着二战后西方资本主义经济的长期稳定和繁荣，人们对消费的态度发生了根本性的变化。消费主义和享乐主义，作为企业借助广告等大众传媒手段而传播的意识形态，成为西方发达国家消费生活中的主流价值观。随着信用或信贷消费的出现，花未来的钱，及时行乐和享受，成为二战后西方大众消费者时髦的消费生活方式。而卢卡奇曾指出：消费文化是一种肯定文化，它为社会提供一种补偿性的功能，它提供给异化现实中的人们一种自由和快乐的假象，用来掩盖现实中的真正缺憾。幸福被等同于消费，幸福的“大小”取决于物品的“大小”。人们开始追求消费的炫耀性、奢侈性和新奇性，追求无节制的物质享受、消遣与享乐主义，以此求得个人的满足，并将它作为生活的目的和人生的终极价值。企业的经营观念发生了重大的变革，许多有远见的企业家把目标集中于市场和对消费者的研究上，越来越注重广告带来的效益。这促使广告公司开始组织市场调查机构，帮助企业开展市场调查，广泛收集市场资料，为客户制定广告计划和广告实施方案，开展统一的、系统的广告经营活动，广告业为适推销的需求又呈现蓬勃兴旺的景象。19世纪末期，许多广告公司雇用专业广告作家撰写广告文稿，在广告的技巧方面下足了功夫。并且，随着人们欲望的不满足感增强，需求增多，又促使许多企业花重金委托广告公司去美化他们的产品，如把浪漫、奇异、欲望、美丽、满足、归属感、科学进步和好生活等因素“粘贴”到他们的商品上，来满足人们对新鲜感的需求。所以，正是由于消费主义文化的兴起，推动了广告公司的广告经营活动向着全职能型、能向广告客户提供全面服务的现代化广告代理业过渡，由此也推动了许多大型的广告公司不断得以创建、发展、壮大。 比如说可口可乐的广告活动。众所周知的是，可口可乐的广告成本是非常的高的。1886年可口可乐营业额仅为50美元，广告费却为46美元；1901年营业额12万美元，广告费为10万美元，如今可口可乐每年的广告费竟超过6亿美元。如果算一笔帐，1886年可口可乐投入的广告费为92%，1901年为83.3%，可正是这个92%和83.3%的惊人之举使可口可乐这样一种99.61%都是碳酸、糖浆和水的饮料，卖了个世界第一。广告，无疑是使一个产品成功并扩大市场占有率的法宝，一个99.61%都是碳酸、糖浆和水的产品，居然能远销全世界，靠的就是大规模广告宣传。可口可乐公司之所以取得今天这样辉煌的成就，与他们遵循“成功在于广告”的信条是分不开的。可口可乐的广告有它明确的诉求主题，在不同时期推出适应不同形势的灵活多变的广告策略，力求在广告诉求中深深打动消费者的心。如20世纪20年代的“喝可口可乐，只需5美分”；20世纪30年代的“令你精神爽朗”；20世纪40年
当代大学生该如何树立正确的价值观
大学生该如何树立正确的价值观，首先，什么是价值观呢？价值观是指人们在处理普遍性价值问题上，所持的立场、观点和态度的总和。而人们在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观所特有的思想内容。作为人的有意识的选择和追求，价值观有自觉与盲目、真实与虚幻、先进与落后、正确与错误等性质和程度上的差别。社会主义价值观是一个丰富的思想体系，包含许多方面的具体内容和层次，其核心内容和最高原则就是为人民服务。 价值观是指关于价值的特殊观念系统。进一步说，它是人们在处理价值问题，特别是那些普遍性价值问题所持的立场、观点、态度的总和。价值观特有的形式，是人们头脑中有关的信念、信仰和理想系统。在现实生活中，无论是社会的经济、政治、道德和文化领域，还是个人生活的方方面面，都普遍地存在着价值问题。人们如何理解和对待这些问题，内心深处究竟相信什么、需要什么、坚持和追求什么，都是价值观所特有的思想内容。社会意识归根到底反映社会存在。人们有什么样的价值观，是同他们有什么样的社会地位、生活方式和条件相联系的，是基于自身利益和需要的产物。正因为如此，作为人的有意识的选择和追求，价值观就有了自觉与盲目、真实与虚幻、先进与落后、正确与错误等性质和程度上的差别。一种价值观是否科学、合理、先进，归根到底要看它如何反映和反映了什么样的主体利益、条件和需要，是否同事物发展的规律和人类历史进步的趋势相一致。 价值观对主体的行为有着深层的导向作用。人的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，人们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。同时，国家和社会也有自己的主导价值观。一个社会的主导价值观是该社会所特有的文化、文明的精神实质和显着标志，是它赖以维系的精神支柱，也是社会决策的动机和目的之所在。正因为如此，价值观在思想文化建设中往往占有核心和基础的地位。 目前，我们正处在价值观念深刻变革的时代。在世界上，东西方之间、传统与现代化之间、发达国家与发展中国家之间、社会主义与资本主义及封建主义之间等不同文化和价值观体系的冲突，在国际生活和社会生活中表现得越来越明显，其影响也日益突出。在国内，建设有中国特色社会主义这一空前伟大的事业，要求与之相适应的、先进的思想文化和主导价值观，作为具有高度凝聚力和推动力的共同理想、信念，为我们事业的成功提供有力的精神保证。这一切都告诉我们，正在走自己民族振兴之路的社会主义中国，必须高举起自己的旗帜，切实加强主导价值观的建设，以使我们在民族文化和人类文化发展的关键时刻，做出无愧于历史的贡献。 对于如何树立的问题，我认为加强当代大学生人生价值观教育的对策与思考 加强思想政治教育，使当代大学生树立正确的人生价值观是一项长期复杂而又艰苦细致的工作，我们必须根据大学生思想道德状况的特点，从理论与实践的结合
当代大学生价值观调查报告(完整版)_1
报告编号：YT-FS-8857-13 当代大学生价值观调查报 告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
当代大学生价值观调查报告(完整 版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 第一个是关于入学动机和特性状态选择中人际关系调查显示的特区当代大学生的以个人价值取向为主的结果。 第二个是关于价值观排序当中“家庭安定”和“幸福”被排在10个价值观念中末尾两位，而“一种令人兴奋、有刺激的生活”以及“成熟的爱”被排在前两位的结果。 第三个是人际关系调查当中显示出来的特区当代大学生对于外部世界的不信任和恐慌。 针对这三个方面的结果，我们将做进一步具体的分析： 【1】以个人价值取向为主
「1」社会原因 社会主义市场经济的确立使人们的思想发生了巨大的变化，同时，市场经济的效应对学生树立个人的世界观、人生观、价值观也产生了巨大的冲击。由于社会竞争日趋激烈，由此衍生出来的越来越看重个人的价值——这从第一部分中的关于入学动机前3位就可以看出来，不管好坏与否这种趋势在本次调查中表现得很明显。同时也显示出大学生开始倾心于“注重实用、追求成功”的价值观念，这显然与传统的“重义轻利、默默奉献”的价值观形成冲突。 市场经济的发展促进了大学生自我意识的发展和自我实现的强化，但又使他们对人生价值出现不稳定的评价标准。市场经济的发展带动了社会各方面的变革，人与人之间交往的空间空前扩大，加上我国对外开放，各种西方思潮随之而入，可以说，当前大学生的思想十分活跃，他们热切关注市场经济的进程和世界政治经济形势的变化，独立地观察社会，透视人生，正是在这种崇尚个性、崇尚自主的自我意识催动下，
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关于大学生人生价值观的调查报告
关于大学生人生价值观的调查报告 专业班级：集成081班 调查成员：张宪何福平刘佳霖 施轶唐永森朱碧辉调查时间：2010-5-1
关于大学生人生价值观的调查报告他们是即将迈向社会的一群人，他们是祖国的未来，是家的希望，他们是时代的象征，他们纯洁善良，热情奔放，他们敢于冒险，勇于探索，他们就是当代的大学生。 目前，我国当代大学生人生价值观的主流是好的，是积极向上的。多数大学生能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括人对社会的责人和贡献。然而，由于我国当前正处以市场经济发展的初级阶段，市场运作法规和秩序上不健全，加之各种不良思潮的冲击，使部分大学生的人生价值观向“自我”倾斜，被“金钱”扭曲，对其人生价值观产生了严重的不良影响，其主要表现在： （一）重金钱实惠轻理想追求。 当代大学生大多数赞成或接受共产主义理想，但也有人内心认为实现共产主义理想是渺茫的。他们大多数虽然赞成“人生价值在于奉献”，但往往又未将其完全付诸行动。部分大学生把“挣很多钱”，“当官发财”作为人生幸福的标准，把奢侈，享乐作为人生追求的最大目标。一些大学生产生了厌学情绪，不刻苦学习，高唱“六十分万岁”；有的人甚至认为“理想理想，见钱就想”，“前途前途，有利就图”。 （二）重个人利益轻集体利益。 当代大学生大多数赞成正确人生价值观的一个重要方面是为国家，为集体作
出贡献，赞同以集体主义为价值的核心。但目前个人主义，利己主义在部分大学生中也颇有市场。一些大学生认为人的本质是自私的，一当前事，先为自己打算。一些人则把人与人之间的关系视为等价交换关系，时时从“利己“出发，对同学漠不关心，对集体活动毫不热情，缺乏社会责任感。 (三)重才能轻道德品质。 一些大学生认为，个人价值的实现，仅决定于个人的学识，才能，机遇和人际关系，而与个人品质无直接关系，故出现了“重才轻德”的倾向。一些人把精力放在加强自身的专业知识方面，而在个人道德上出现滑坡，他们在政治上不求上进，不讲职业道德，为谋求个人利益而见利忘义。 (四)重奢侈享受轻艰苦奋斗。 随着改革开放的深入和社会主义市场经济的建立和发展，出现了高收入阶层，不爆发者少者以高消费为荣，大肆挥霍，加之少数舆论媒介的渲染和不正确引导，造成社会心态的躁动和失衡大学生们的价值观念，消费观念也受次冲击和影响，少数大学生不考虑自身的经济承受能力，而追求超前消费。在一些大学生中，讲虚荣，穿名牌，互相攀比，追求高档消费成风，他们把高消费看作是一种排头，一种个人价值的体现。 这些问题不能不引起高校思想政治工作者的极大重视，加强对大学生进行人生价值观教育己刻不容缓，势在必行。 主要有一下几个原因： (一)市场经济的负面消极影响。 我国社会主义市场经济体制的确立和发展，极大地推进了我国经济发展和
大学生消费主义价值观
大学生消费主义价值观 【摘要】随着社会的快速发展，大学生的消费也发生了巨大的变化。大学生是未来社会发展的栋梁，随着大学生人数的增加，其消费在社会的总消费中的比重也越来越多，客观分析大学生当前的消费情况，存在着一系列不合理之处，引导大学生保持艰苦朴素，勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费，盲目攀比、过高消费等不良风气，在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要的意义。加强对大学生消费心理和行为的调查研究在思想理论教学中，我们应该大力提倡调查研究与理论教学相结合的科学方法。今后我们应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重在研究他们的消费心理与行为中发现问题和解决问题。这次调查我们选取了宁夏大学北校区200名大学生对其消费行为进行了调查，经过问卷统计，采用列联表的分析影响学生的消费结构的因素，采用建立相应的数学模型，进一步验证。最终得出一系列宁夏大学学生的消费特点，让学生消费行为限定在一个校园能够承受的、适合于社会和谐发展的限度之内，这样大学生的消费问题会全然解决，为建设节约型社会贡献我们的力量。 关键词：节约型社会、列联表分析、数学模型、因子分析. 正文近年来经济总量快速增加，居民收入水平不断提高，然而，在经济不断发展的同时，我国出现了巨大的收入差距，不同的消费群体消费需求具有不同特点。作为大学生群体，那他们的消费特点又是什么呢？带着这一问题，为了深入研究目前大学生消费行为的特点及其影响因素，构建关于大学生消费的数学模型，我们选取以宁夏大学的消费情况为例，利用目前我们的社会学知识做的一个题目为《宁夏大学学生消费结构调查问卷》的课题，围绕宁夏大学学生的消费行为展开的一系列调查和分析。我们尝试设立较为合理的模型来解释宁夏大学学生的消费行为，并对其进行精细化建模，分析其消费结构和消费倾向，并为引导大学生合理消费提供自己的意见和建议。 一、问题描述1、调查背景：据《中国青年研究》2001 年的调查，大学生年支出为8383.96 元，可见，我国大学生消费市场商机无限，潜力巨大。这不仅使之成为商家必争之地，而且吸引不少学者的关注。当代大学生是社会中的特殊群体, 他们的消费不仅是全体人口消费的重要组成部分, 而且有着独立的消费意识和消费特点, 并对未来消费文化的构成产生着一定的影响。大学生的消费观反映出他们的生活现状和价值取向, 并影响到大学生的思想道德建设和反映学校的教育管理。由于大学生年纪较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，由于大学生们大多年纪轻，社会阅历浅薄，受社会环境、校园环境、家庭经济背景的影响，他们在自主消费中存在着很多的不合理之处;另一方面，他们有着旺盛的消费需求，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生消费的心理特征、行为和结构，培养和提高他们的消费观念和理财能力，引导在校大学生最终走向健康消费成为一个重要的课题。那么我们西南地区的高校大学生的消费情况、消费理念又是怎样的呢？带着这样的问题，我们在宁夏大学北校区的学生的消费情况进行了调查。关注宁夏学生消费状况，把握大学生消费的心理特征、行为和结构，引导在校大学生最终走向健康消费。 2、调查目的：大学生消费问题正逐年为高校及国人所重视，作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加，奢靡攀比之风日益增长，其消费结构和消费能
谈谈大学生如何培养和践行社会主义核心价值观
谈谈大学生如何培养和践行社会主义核心价值观 当代大学生是一个活泼的群体，是一个正在成长并且发展的群体，肩负着民族 的希望和未来，承担着祖国和历史的重大责任。因而，大学时期在人生阶段中就 显得尤为重要，我们应当在大学时期树立正确的世界观、人生观、价值观，践行 社会主义核心价值观，使自己成长为德智体美全面发展的高素质型人才。 胡锦涛同志指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”我们作为青 年中最富有创造精神和超越意识的大学生群体，能否确立社会主义核心价值 观，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于构建社会主义和 谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标具有重大而深远的意义。 党的十八大报告指明，社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社 会主义的发展方向。社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本 指针。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、 敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和 谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取 向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这 24 个字是社会主义 核心价值观的基本内容。我们大学生只有自己学习和践行社会主义核心价值体系，坚持崇高理想追求，弘扬伟大民族精神，塑造文明道德风尚，才能健康成长为社会 主义建设的有用之人。 首先，作为当代大学生，我们要追求远大理想，坚定崇高的信念。人生最重要 的不是成功，而是价值，要有树立实现人生价值的理想。诚然，我们没有保尔柯察 金那样为全人类的解放事业而努力奋斗的伟大抱负，也许不能做到像杜红英大姐 那样守得住清贫，耐得住寂寞。但我们不能甘于平庸，安于现状，有人说：人的一 生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的。 人们往往不能忍受着百分之五的痛苦，而错过百分之五的精彩，在百分九十的平 淡中度过。 其次，我们要做忠诚的爱国者，时刻不忘自己是中华人民共和国的一份子。 维护国家利益，维护祖国统一，以振兴中华为己任。无论我们以什么样的方式 来报效祖国，都要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时 代精神，努力学习，掌握报效祖国的本领。 再者，领悟人生真谛，创造人生价值。我们要树立正确的人生观和价值观， 追求高尚的人生目的，确立积极进去的人生态度，用科学高尚的人生观指引人生。明是非，知荣辱，辨善恶，在实践中不断地创造人生的价值，赋予人生与众不同的 意义。 同时，我们还要加强道德修养，锤炼道德品质。大学时期是人生道德意识形成，发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对大学生们一生影响很大。我们要牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱讲道德的人。我们大学生要继承和弘扬中华民族优良道德传统，努力养成良好的道德 品质。 最后，我们大学生在日常生活中还要做到遵守社会公德，维护公共秩序，并且 要增强法律意思，做一个知法、明法、守法的公民。总之，践行社会主义核心价值 体系的过程，是一个人加强修养、完善自我的过程。我们大学生要从自我做起，从现在做起，自觉担负起时代赋予的崇高使命。 作为新一代大学生，感知着伟大祖国的迅猛发展，感知着经济与科学的迅速
当代大学生价值观现状及原因分析
当代大学生价值观现状及原因分析 摘要：我国社会正处在重要的转型时期，当代大学生价值观的现状已经成为社会关注的热点问题。文章通过对当代大学生价值观现状的原因分析，揭示了其价值观变化的内在本质，并对加强当代大学生的价值观建设提出相应的教育对策。 关键词：社会转型；大学生；价值观；价值体系 随着社会主义市场经济体制的逐步建立和改革开放进程加速，人们的思想观念和社会价值体系正经历着一个与日俱新而又痛苦嬗变的过程。处于生理和心理逐步走向成熟时期的当代大学生，价值观也在不断发生着深刻的变化。思考研究改革开放新形势下当代大学生的价值观问题，引领其形成积极科学的社会主导价值观，已经成为当前高校思想政治教育工作的一项重要任务。 一、当代大学生价值观现状 （一）当代大学生价值观的主流 1、当代大学生的政治态度是积极的。当代大学生关心国家的前途和命运，他们善于捕捉和接受新生事物，报纸、广播、电视，特别是网络已经成为他们获取信息的重要工具。大多数同学对党和政府的重大决策以及对重大事件的处理，能够表示理解赞同和支持。政治思想上积极要求上进贯穿当代大学生成长的全过程。 2、当代大学生的思想是务实的。对人生价值的看法与选择，许多大学生都有自己的见解。他们已不满足于课堂上所学到的专业知识，而把努力拓宽知识面、开阔视野、锻炼各种驾驭生活的能力、了解社会、树立自强自立放在第一位。多学些本领，多掌握几种技能，适应竞争，适应社会，已得到当代大学生普遍认同。 3、当代大学生价值观的主流是进取的、向上的。当代大学生对“追求健康向上、对社会有所作为”的人生价值观普遍持认可态度。他们富于同情心、责任感和正义感，越来越多的当代大学生追求完美的人格质量。 （二）当代大学生价值观的误区 1、人生理想的失重与个人主义的抬头。在商品经济大潮的冲击下，当代大学生中个人主义的现象有所抬头，表现在：只顾自己利益，处处为自己着想、不愿关心和帮助他人，不参加集体活动，狭隘的个人主义、小团体主义、本位主义现象严重。 2、拜金主义的兴起。在市场经济条件下，有个别大学生开始接受并认同金钱至上的观点，出现了拜金主义，崇拜金钱，以含金量作为人生价值的衡量标准。 3、对优良传统的冷漠与价值偶像的错位。近年来，勤俭节约、艰苦奋斗的精神与个别大学生的高消费、高享受的追求已经格格不入了。在个别大学生心里逐渐产生了价值偶像的错位。 二、当代大学生价值观变化的原因分析 当代大学生价值观变化的主要原因有六个方面： （一）社会转型不可避免的折射和影响
浅析美国的消费主义文化
《美国文化》期中作业 浅析美国的消费主义文化 提起美国，我想很多中国人对它是又爱又恨——恨的是虽然美国以讲究人权和公正著称，但却喜欢指手画脚，总是欺负和压迫我们国家；爱的是美国的自由、民主、富裕。《毛邓“三”概论》的老师曾说过，以前人们只知道美国人民处于水深火热之中，正等着中国人民去解救。然而事实到底是怎样的呢？我们只看到，今天的美国人民生活很富裕，美国在短短的几百年中创造了巨大的财富。美国人的生活方式、娱乐方式引起中国人尤其是年轻一代的极大兴趣和追捧。 在今天，不管人们如何看待美国，把它看成是天堂或者是地狱，有一个事实却阻挡不住，那就是世界各地不同种族的人都羡慕美国的富裕和崇尚那里自由的生活方式。中国人多数一直对美国的历史和文化抱有鄙夷的眼光，而面对它的财富却又感到自惭形秽。 然而，美国的消费主义文化其实早已流淌于世界各地。全世界的年轻人都喜欢Hip-pop、动漫、电子游戏、街舞、时装、赛车、麦当劳、KFC。这里所说的“消费主义”与我们通常意义的“消费”概念上其实有着较大差别。我个人认为这里的“消费主义”指的是一种生活方式，也就说我们消费的目的不是纯粹为了满足自身合理的实际需要，而是为了满足被有意识地刺激起来的欲望所形成的需求。 作为一个正常人来讲，他总是一个有潜在欲望的动物。比如，驾驶德国的BMW，那是一种高贵、显赫的象征。又比如，享用麦当劳和KFC，让人有中产阶级的归属感，等等。消费主义激发了这种强烈的欲望，不管是内在的还是外在的。于是，纽约的第五大道、麦迪逊大街等都成了人们流连忘返的购物天堂。 通过翻阅资料我们可以发现美国的消费主义文化的起源和发展离不开一个重要的时间段——19世纪末20世纪初。 在这一时期，美国国内随着南北战争的结束，北方工业主义取得了胜利，工商业得到了空前发展，产品非常丰富，甚至有大量剩余。美国经济的持续发展，使得工业化加速推进，从而使社会财富大量增加，人们生活水平大幅提高。1919年至1929年是美国经济迅速发展的十年，它使美国人民的收入和财富达到了历史上前所未有的水平。“1919 年，根据生活费用调整后的国民总收入为650 亿9300 万美元，或者说每人平均620 美元。10 年以后，国民总收入增为828 亿1000 万美元，或者说每人平均681 美元。”① 政治经济学告诉我们消费水平的高低取决于社会生产力的发展水平。工业革命的发生为美国国民消费水平的提高奠定了物质基础。而美国在第二次工业革命过程中，工业化、现代化突飞猛进，一举成为头号世界经济强国，并通过“一战”这个历史机遇在世界经济中达到巅峰，经济实力大幅增长，社会财富极大丰富，这些为美国人民消费水平的提高、大众消费文化的产生奠定了坚实的经济基础。工业革命以前，经济的发展一般是以生产为手段，把消费作为目的。但经历了两次工业革命之后的美国，生活产品极大丰富，这就为如何促进经济
美国文化研究报告里消费主义问题
美国文化研究里的消费主义问题 消费主义 浅论当代大学生人生价值观 ————期末演讲比赛稿件 沈阳师范大学 2010级广播电视编导 李扬 浅论当代大学生人生价值观 生活中基本价值的信念、信仰、理想等观念和思想的总和就是人生价值观，形式上表现在人对一些基本价值的看法、信念、信仰、理想等，内容上反映了人对地位、需要、利益的主观特征，是以“信什么，要什么，坚持追求和实现什么”的方式存在人的精神意念中；他起一个衡量尺度的作用，是一个人最重要的精神追求。 大学生是未来社会的最主要的接班人，我们大学生所承担的是社会的健康发展和不断进步，因此大学生的价值观念决定了未来社会的主流观念，所以大学生的我们必须建立一个整体上健康积极向上的价值观，这是维持社会稳定发展的必要前提，而大学是当代大学生价值观形成的关键时期，但同时大学也是各种文化观念、价值体系存在最集中的地方，加上当代大学生恰好生活在社会转型期，更要面对各种鱼龙混杂的观念和体系，这样建立一个正确健康的价值观显得尤为重要。 随着社会主义经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入，中国经济基础和上层建筑的各个领域发生了剧烈的变化，我国高等教育的各个方面也受到冲击和挑战，并直接影响了当代大学生的人生价值取向。如何根据当代大学生的人生价值观的现状加强对当代大学生的思想政治教育，使之树立正确的人生价值观，从而把他们培养成为有健全的人格和积极向上的人，这应该是高等教育的另一个重要课题。 一、当代大学生人生价值观成因合格的社会主义事业的建设者和接班人，这应该是高等教育的另一个重要课题。 大学生价值观的困惑在任何社会都存在，但当代大学生中的价值困惑是前所未有的广泛和深刻，这与当今中国社会的巨大变革是紧密相连的，也与大学生自身的特点以及家庭和学校的德育状况有关。 中国改革和中国社会转型引起价值观的多元化，是当代大学生人生价值观形成的特定的社会背景。随着思想的解放、社会的发展、中西文化的碰撞，大学生的价值观已由改革开放以前的单一走向多元，我国传统的、西方传入的、过去“左”的、改革开放实践中新生的价值观念同时并存。具体说来，比如，在价值标准上，有的“唯书”，有的“唯上”，有的“唯实”，有的“跟着感觉走”，有的跟着“时髦”走；有的以社会利益为标准，有的以小团体利益为标准，有的以个人利益为标准。在价值取向上，有的重钱，有的重义；有的重享乐，有的重事业；有的重原则，有的重“关系”；有的重理想，有的重现实。多元化的价值观既给大学生多种选择，但也容易导致大学生的困惑：究竟应该选择哪种价值观？一方面，国际文化交流的发展开拓了大学生的眼界，使我们以中华民族素有的厚德载物精神去汲取世界各国的优秀文化。另一方面，多元文化的冲击，确实在国内少部分大学生中产生了消极影响，使一些大学生有共产主义理想淡化、人生信仰多元化、人生目的庸俗化的一面。面对西方价值观的双重影响，有些大学生在价值观方面产生了困惑和矛盾。 生活经验、社会阅历不足，心理发展不成熟，是导致所有社会的大学生容易产生价值观困惑的共同主观原因。虽然在学校受到多年教育，但缺乏对社会现实的具体了解，缺乏生活实际的磨练和对社会制度、社会规范、社会思想意识的思考。于是，在接触社会生活时，看到纷繁复杂的社会现象，了解人们各不相同甚至截然对立的价值观，就感到社会和生活难以理解，茫然困惑，不知道究竟哪些是真善美的，哪些是假恶丑的。同时，因为生活经验、社会阅历不足，能力不够，就会出现很多矛盾和困难，如想做一个高尚的人，但难以自律；想参与社会，但缺乏政治素质；渴望成才，但缺乏学习磨练的毅力。而现代社会工作、生活节奏加快，竞争加剧，加重了我们的心理负荷；观念的多元和多变，又使我们无所适从。这一切容易导致他们精力旺盛，敢想敢做，有时又不计后果、不愿负责；情感强烈，需要丰富，而又不看形势，避苦求乐；思想敏捷、勇于创新，却容易盲目，不辨真伪。 大学生人生价值观的调查报告 目前，我国当代大学生人生价值观的主流是好的，是积极向上的。多数大学生能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括人对社会的责人和贡献。然而，由于我国当前正处以市场经济发展的初级阶段，市场运作法规和秩序上不健全，加之各种不良思潮的冲击，使部分大学生的人生价值观向自我倾斜，被金钱扭曲，对其人生价值观产生了严重的不良影响，其主要表现在： （一）重金钱实惠轻理想追求。 当代大学生大多数赞成或接受共产主义理想，但也有人内心认为实现共产主义理想是渺茫的。他们大多数虽然赞成人生价值在于奉献，但往往又未将其完全付诸行动。部分大学生把挣很多钱，当官发财作为人生幸福的标准，把奢侈，享乐作为人生追求的最大目标。一些大学生产生了厌学情绪，不刻苦学习，高唱六十分万岁；有的人甚至认为理想理想，见钱就想，前途前途，有利就图。 （二）重个人利益轻集体利益。 当代大学生大多数赞成正确人生价值观的一个重要方面是为国家，为集体作出贡献，赞同以集体主义为价值的核心。但目前个人主义，利己主义在部分大学生中也颇有市场。一些大学生认为人的本质是自私的，一当前事，先为自己打算。一些人则把人与人之间的关系视为等价交换关系，时时从利己出发，对同学漠不 关心，对集体活动毫不热情，缺乏社会责任感。 （三）重才能轻道德品质。 一些大学生认为，个人价值的实现，仅决定于个人的学识，才能，机遇和人际关系，而与个人品质无直接关系，故出现了重才轻德的倾向。一些人把精力放在加强自身的专业知识方面，而在个人道德上出现滑坡，他们在政治上不求上进，不讲职业道德，为谋求个人利益而见利忘义。 （四）重奢侈享受轻艰苦奋斗。 随着改革开放的深入和社会主义市场经济的建立和发展，出现了高收入阶层，不爆发者少者以高消费为荣，大肆挥霍，加之少数舆论媒介的渲染和不正确引导，造成社会心态的躁动和失衡大学生们的价值观念，消费观念也受次冲击和影响，少数大学生不考虑自身的经济承受能力，而追求超前消费。在一些大学生中，讲虚荣，穿名牌，互相攀比，追求高档消费成风，他们把高消费看作是一种排头，一种个人价值的体现。 这些问题不能不引起高校思想政治工作者的极大重视，加强对大学生进行人生价值观教育己刻不容缓，势在必行。 主要有一下几个原因： （一）市场经济的负面消极影响。 我国社会主义市场经济体制的确立和发展，极大地推进了我国经济发展和社会进步，市场经济对广大大学生正确思想观念的树立有促进的一面，如市场经济的利益原则，对于当代大学生培养 消费主义 消费主义是西方发达国家普遍流行的一种社会道德现象，是指导和调节人们在消费方面的行动和关系的原则、思想、愿望、情绪及相应的实践的总称。其主要原则是追求体面的消费，渴求无节制的物质享受和消遣，并把这些当作生活的目的和人生的价值。它是当今西方幸福感的重要组成部分。 消费主义是20世纪二三十年代在美国开始出现并逐渐盛行的一种社会文化现象。工业革命以来，物质产品实现了极大的富足，人们在扩大的市场面前实现了消费者意义上的平等。尤其是二战以后，随着美国经济的飞速发展，整个社会被铺天盖地的关于广告和物质的话题所笼罩，人们消费的欲望也随之膨胀，以致于获取财物和消费成了美国文化普遍接受的标志着成功和幸福生活的重要手段。全球化的趋势使得对于消费主义的认可和接受蔓延到了世界各个国家，不仅包括西方发达国家，我国这样的发展中国家也没有幸免。 1. 消费主义 消费主义与晚期资本主义联系在一起。 对财富的追求是资本主义的一个动力，它具体表现在对资本利润的获取。而利润的获取不能不依赖于商品交换的实现，即产品有消费者购买。由于技术进步导致的劳动生产率的大幅度提高和产品的过剩，消费者的欲望对商品交换价值的实现具有越来越大的作用，这种情况在战后西方更是突出。 马尔库塞、弗洛姆等人早就看到，鼓励和扩大国民的消费需求，成了资本主义良性运行的条件之一。为达此目的，消费者的欲望、需要和情感便成为资本作用、控制和操纵的对象，并变成一项欲望工程或营销工程。 因此，今天的生产已经不仅仅是产品的生产，而同时是消费欲望的生产和消费激情的生产，是消费者的生产。只有“生产”出一批有消费欲望和激情的消费者，产品才能卖得出去，商品生产的目的才能实现。 这里所谓“消费”并不是传统政治经济学范畴里所指的对物品的需求与满足，而是指人与物品之间的关系。《消费社会》的作者鲍德里亚认为消费构成当下资本主义社会的内在逻辑，这些逻辑包括：第一，商品消费面前人人平等。 在消费社会里，生活中的一切都成了消费品。“无物不可以消费。”消费品的普遍存在证明资本主义的合理，“消费社会首先论证了资本主义平等的神话。” 第二，消费不仅仅体现在物质文化上，更体现在文化含义上，消费体现个人身份。 物质文化领域里的消费不限于商业系统。商品由文化环境确定用途，日用品也有文化含义。卢瑞援引另两位学者的话阐明自己的论点：“商品都具有价值，其价值取决于消费者的价值观……每个人既是价值的评判者也是被评判的对象……人们之所以选择这些商品，是因为它们有相应的等级……” 第三，消费的不是商品和服务的使用价值，而是它们的符号象征意义。 “消费主义是指这样一种生活方式：消费的目的不是为了实际需求的满足，而是不断追求被制造出来、被刺激起来的欲望的满足。”美利坚式的消费主义灌输给美国人的是个人成功只有通过金钱上的成功来实现，财富是通过购买商品体现的。在当今的美国社会文化语境里，消费是再正宗地道不过的行为了。美国人无处不与消费打交道。 2. 消费主义的特征 刘晓君对于消费主义的特征总结的比较全面，他认为: (1)西方消费主义文化是建立在机器大工业基础上，以大规模商品生产和交换为特点的一种工业文化，它以鲜明的重视物质消费的物质主义为特征，并通过物质的占有来达到心理的满足。 (2)消费主义的大规模消费需求是被制造出来的，并于无形中将所有人都卷入其中，使人们永无止境的追求高消费。 (3)消费主义是对商品象征意义的消费，并将其看作是自我表达和社会认同的主要形式，看作是较高生活质量的标志和幸福生活的象征。 (4)向社会各个领域渗透的消费主义日益在全球获得其正当性和合法性，成为一种新的社会统治方式，体现着一种新型的社会生活组织。 在这种消费方式中，人们失去了作为消费者的自由性。在大众传播媒介的鼓吹下，人们看似自主的选择已经被预先设定了方向。这种被制造出来的消费需要，就是马尔库塞所说的“最流行的需要”，它们是“按照广告来放松、娱乐、行动和消费，爱或恨别人所爱或恨得东西”，也就是“虚假的需要”。他认为，“这种需要使辛劳、(整理)思修-浅论当代大学生人生价值观
大学生人生价值观的调查报告-范文
消费主义