观《十二生肖》有感

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观《十二生肖》有感

《十二生肖》是成龙一部集大成之作,最后一次搏命演出成龙不遗余力,如果说他近年来的转型或者不转型之作都多少保留了他的动作喜剧风格,那么《十二生肖》就是一次全面的自我回归,从开场的轮滑脱身、到丛林冒险到火山口夺宝。这部电影讲述的就是一些收藏家利用国人的爱国的之心,将文物十二生肖的价格抬高以此来某的利益的影片,其中一部分人专门被雇来找这些文物(成龙等人饰演),由开始的只为赚钱到后来舍身就即将被毁的文物,充满一系列的矛盾冲出。

在港式功夫片即将成为过去式的时候,成龙的《十二生肖》带着他招牌式的功夫喜剧来到2012年底拥挤的贺岁档,表示他仍未过时。不过这可能是成龙最后的动作盛宴,毕竟他已经58岁了,但从当年开创功夫喜剧开始到如今三四十年,世界动作影坛风潮几变,成龙依然凭借动作和喜剧高度融合的电影风格一呼百应,实在难得。港产动作片一度是华语动作类型片的代名词,在这个类型片上的整套系统都为大陆、台湾等华人地区无法企及,但动作片对暴力、奇观的展现能力逐渐被技术取代--当然,在大陆市场激活之后,动作片的表演能力基本都被威压取代了。但成龙能够屹立不倒的根本原因在于,他的功夫喜剧从一开始就已经跳脱出功夫片、动作片的范畴,而进入了表演艺术范畴并备受称赞,而他在动作设计上的才华、动作表演上的天份和敬业搏命保证了影片流畅谐趣赏心悦目,同时又能不断创造新的纯技术无法取代的动作奇观,因此能够经得起时间考验。西方评论家说,如果电影回到默片时代,只有成龙和卓别林能活下来。而《十二生肖》作为成龙最后一部搏命电影,势必不遗余力。近年来的成龙一直在尝试转型,从《神话》、《新警察故事》到后来的是《功夫之王》、《大兵小将》、《新宿事件》、《功夫梦》等等,都在尝试突破以往的风格,中间只有《宝贝计划》属于他的典型风格,但这些从类型到角色塑造上的转型,并未创造奇迹,因为成龙的电影已经有了很深的烙印,这种电影风格全世界都罕见,而当成龙想往古装历史、黑帮大佬、颓废大叔等角色上转型的时候,在其数十年经营的成龙招牌和风格之下,显然是心有余而力不足的,不是成龙能力不够,而是他已经太成功。《十二生肖》是成龙一部集大成之作,最后一次搏命演出成龙不遗余力,如果说他近年来的转型或者不转型之作都多少保留了他的动作喜剧风格,那么《十二生肖》就是一次全面的自我回归,从开场的轮滑脱身、到丛林冒险到火山口夺宝,中间大小动作不断,并且不断有笑料穿插其中,如果你能忽视姚星彤爱国主义教育演说的话,就依然能享受到久违的成龙电影带给人的刺激和过瘾。类型片本来就需要合适的人做合适的事儿,但比起成龙都要加盟的《敢死队》系列,成龙在自己的《十二生肖》里展示的动作表演上的创造力和追求是远胜于史泰龙他们的。因为中国功夫片给世界动作类型片贡献的不仅是威压和套招,更多是处理动作表演和效果的方式,这在成龙的动作喜剧中体现最为明显,比冒险爬楼的高度,你得等比迪拜塔更高的楼建好,比爆炸,你也卖不过卖拷贝老师,比肌肉老猛男扎堆更是很没意思的事儿,成龙一直坚持在动作设计上的巅峰追求,因此你看到轮滑脱身感受到的在震撼之外,是对想象力的叹为观止。成龙也与时俱进采用高科技,但都在他自己风格的掌控之下。

整个电影《十二生肖》观看中其实掺杂着标志性的成龙式的喜剧效果,整个电影看下来是很欢乐的,片子有很多高难度动作,从吉尼斯世界记录大家也也应该知道,但较成龙大哥早年的那些影片,这部电影里的动作实在是少,可是依旧耍的很有型,成龙的电影看一部少一部,我们都很珍惜的,正如大哥自己说的:“我拍电影不用替身的,都是自己来做,有时候真的很可怜,这么大年纪了还要自己来,但只有这样才能和国际上的电影比啊”,是的,这就是这部影片能这么成功的原因之——敬业的导演,严苛的对待每个动作,这部电影虽然在讲国宝文物的丢失,但其中却也笑料百出,让影迷在欢声笑语中醒悟,不知不觉中产生一种爱国的心理,我们印象很深的就是最后那个龙首将被扔进火山的那一幕,我和同学的心中都暗暗的着急,看完真的急了一手的汗,我觉得是很振奋人心的。最后快结束的时候出现了很多客串的大牌,舒淇,吴彦祖等的出现让现场的观众惊呼不已,我和同学也一阵尖叫。十二生肖》招牌式的成龙动作喜剧,唤起了我所有对童年时期电影的回忆,他是陈家驹,是马儒龙,是亚洲飞鹰,矫健的身手,滑稽的动作,拼命三郎式的搏命镜头,让我无法不为之敬佩。他所获得的成就都是靠汗水打下来的。如今成龙已年近六十,没有人可以敌得过岁月的磨砺,成龙也一样,但是在英雄谢幕前,谁又不想用力一搏,一唤当年的风采,最后一次重温自己久违的荣耀呢。于是《十二生肖》诞生了,我相信它也成功了。可能有人会说,电影的动作设计,笑点设置都是以往的“成龙式”,没有突破,但是我在想,完全意义上的成龙式电影还要追溯到98年的《我是谁》,这一别就是十几年,观众看成龙的电影不就是为了追忆这久违的感觉吗,难道非要突破成《碟中谍》或者是《007》。电影最后成龙从火山滑落下来,看到成龙沧桑的面孔,我看的眼角有些湿润,他还是那个不怕死的拼命三郎。每个镜头他都严格要求自己,不做到极致他是不会罢休的。然而如今的成龙,对于那些高难度动作可能再也力不从心了,可能观众以后再也不能见到纯粹的成龙式电影了,看完这部让我期待一年多之久的《十二生肖》后,突然内心有一种极度的失落感,所有的期待就这样随着两个小时的电影结束而过去了,并且将一去不复返。向我们的美好童年致敬,向《十二生肖》致敬,向成龙致敬。我相信终有一天成龙这个名字以及他招牌式的功夫喜剧会被永远载入世界电影史册。我深信会有更多“李龙”“张龙”出现在未来的荧屏上,谱写中国武打电影的辉煌的。在整个华语片视野中看成龙电影,成龙的贡献依然在类型片上,而不是龙、中国之类的精神图腾的代言人,《十二生肖》找到了处理人物动机和价值观最简便的方式,剩下的绝大部分还是成龙招牌式的打斗,而对完美动作表现不惜余力的追求才是成龙最值得尊敬的地方。更多电影《十二生肖》观后感尽在巨人作文网。

自从CEPA签署以来,港片北上大势所趋,在内地审查和市场环境下,加上香港电影一直存在的浮躁创作习气,导致这10年成为港片逐渐迷失和下沉,香港电影最成熟的类型经常水土不服,成长于港岛本土的喜剧片、爱情片等为了迎合内地观众刻意夸张反而不伦不类,而警匪题材则需要加入新的类型元素,比

如《窃听风云》系列加入窃听刑侦元素,而今年大火的《寒战》则是以警匪为名的政治惊悚片。而在动作类型上容易陷入古装题材的窠臼,而一涉及历史,香港电影人的历史观的局限导致影片捉襟见肘,而现代题材的基本只能在大陆以外打,那就是要么在香港打,要么到东南亚或者更远的欧美世界去打。

为了打出格局,对内地票房有野心的华语现代动作片基本都得打出国门,早已经扬名国际的成龙自然不会局限于香港,但又要在感情认同上尽量本土化,所以《十二生肖》是最合适的题材,而到欧美世界抢回国宝,则成了最合适的处理方式。所有电影的英雄都要有动机,《十二生肖》人物行为的动机很明显:爱国。这是香港出身的电影人最容易找到的价值观认同方式,也符合成龙一贯的价值表达。

在整个华语片视野中看成龙电影,成龙的贡献依然在类型片上,而不是龙、中国之类的精神图腾的代言人,《十二生肖》找到了处理人物动机和价值观最简便的方式,剩下的绝大部分还是成龙招牌式的打斗,而对完美动作表现不惜余力的追求才是成龙最值得尊敬的地方。在58岁的成龙身上,依然看到华语圈电影人罕见的勇气和创造力,商业类型片不仅不意味着简单粗暴,更是需要充足扎实的准备和追求巅峰的创造力,才能将电影人擅长的类型风格发挥到极致。成龙早期的动作喜剧主角都是正直单纯的小人物,身上有淳朴的亲和力和搏命精神,后来的成龙将自己的动作片所能冒险的领域无不追求极致,到了《十二生肖》依然如此,而当初那个动机单纯的小人物依然活在成龙电影里。片中的JC的动机转变也十分简单,但当年纯粹的热血正直被包装家国情怀太多,也未免遗憾。

近年来内地很多电影都在探索类型片,但对类型片的研究浅尝辄止,对类型本土化的更不知所谓,除非有黑马出现,《十二生肖》这类电影就是观众最值得信赖的,因为有清晰的预期,并能不断得到惊喜。看到《十二生肖》,我感到遗憾的并非影片里强行植入的生硬的民族主义价值观,而是成龙这么多年在他本应全力以赴的领域之外,浪费了太多精力。内地的环境之下,你想得到更多,就要做很多不情愿的事,如果成龙全心做好电影,他在观众那里其实可以得到更多。其实,与一个价值观不普世的集团谋皮太久,也会影响电影主题的表达。成龙得到了很多,但也付出了代价,其中重要代价之一,是浪费了最后能多拍几部好片子的机会。

生肖划分是从立春还是除夕来算2020_生肖是看立春还是除夕

生肖划分是从立春还是除夕来算2020_生 肖是看立春还是除夕 我国的纪年方式比较的特别,出来用数字来计算年份,我们还会根据生肖来划分不同的年份。那么生肖划分是从立春还是除夕来算的呢?今天我们的主题就是生肖是看立春还是除夕。其实生肖一般来说是根据春节也就是年初一来划分的。下面是wtt为大家收集的关于生肖划分是从立春还是除夕来算2020_生肖是看立春还是除夕。希望可以帮助大家。 生肖是看立春还是除夕 农历算法:生肖从除夕开始 以除夕为分界点,也就是我们说的农历新年(大年初一)为起点计算生肖的方法出现比较晚,最早记载出现在北宋,现在很多人比较认同这个。民俗专家们认为,属相不应该按二十四节气来算,毕竟春节是农历新年的开始,也是农历生肖年的开始,属相自然应从正月初一算起。 干支纪年法:应从2月4日立春算起 生肖应该从立春开始算起。据介绍,生肖以立春为标准的方法起始于商周时代,当前黄历、传统的命理学、占卜学等民俗学均以“立春”作为生肖计算的依据。 关于生肖和年首的不同说法

立春 - 二十四节气之一。立春,是二十四节气中的第一个节气,明清官方历书中被归入正月节气;到达时间点在公历每年2月3-5日(农历正月初一前后),太阳到达黄经315°时。 立春是汉族民间重要的传统节日之一。“立”是“开始”的意思,自秦代以来,中国就一直以立春作为春季的开始。立春是从天文上来划分的,春是温暖,鸟语花香;春是生长,耕耘播种。从立春交节当日一直到立夏前这段期间,都被称为春天。 认为生肖不以新年为界而以立春为界的说法 立春过去的确是叫'春节’,只是在民初时期,立春被农历新年夺走了“春节”的称谓而已,并不表示立春才是新年,看过史书的人都知道这个常识,只是有些不懂的人以讹传讹,又反变成立春才是新年,真正的新年一直就是大年初一。但是,生肖却不是以新年为界的,而是以立春为界,因立春是农历天干地支纪年里每年的第一天,是每年干支进入下一年干支的一天,而动物生肖只是十二个地支的代称而已。 认为立春是年首的说法 立春是24节气之首,所以古代民间都是在“立春”这一天过节,相当于现代的“春节”,阴历正月初一称为“元旦”。1913年(民国二年)7月,袁世凯拟定阴历元旦为“春节”,次年(1914年)起开始实行。自此,夏历岁首称春节,一直相沿至今。故属相应当从立春开始计算,而不是以正月初一为界。 认为正月初一是年首的说法

小学语文名师课堂观摩心得体会

小学语文名师课堂观摩心得体会 进入名师工作室后,我有幸参加了安徽合肥“和美课堂”的学习。观摩名师课堂虽然是短暂的,但收获却是充实的。授课的专家、名师,每一位身上都有着很多闪光点,他们广博的学识、睿智的思想、充满悲悯的人文情怀、对教育的热爱,统统都融入在他们生动精彩的课堂中,也深深地影响和感染着我。 我们观摩了全国著名特级教师蒋军晶的优质阅读课《个大的草莓能不能吃》、优秀教师管建刚老师的《黄山奇松》,情智教育创立者孙双金老师的低段阅读课《找春天》,名师戴建荣的《彩色的非洲》,青年名师、作家何捷老师的作文课《我的特长》,著名特级教师魏星老师的《牛郎织牛》等。特别是魏星老师的《找春天》到现在还记忆犹新,魏老师对一年级孩子的引导入情入境,教学中,他耐心引导学生利用动作理解词句的意思,通过指导朗读让孩子们感受寻找春天的乐趣与激动的心情。他适时点拨,语言风趣,课堂上不时发出阵阵笑声。从中可见魏老师的教学功底之深厚,课堂之幽默,是我们应该效仿的。何捷老师的作文课《我的特长》,教学中通过“求职成功”虚拟事件,创设了“特长写作”极具真实感的情景,让写作在真实情境下,在具体事件中实行,显得真切可感。孩子们在课堂上练习写作的片段为通篇中最为关键的写作难点,也是本节课的亮点,让学生有内容可写,具有突出的写作教学“实行时”特色。让我时常反思我的习作教学应该怎样去寻找素材,怎样挖掘孩子们的写作才能。蒋军晶在微讲座中

说:“教师要成为一名阅读者,还要成为一位写作者!”一语道出了语文教师工作的真谛:一个自己不阅读不写作的老师,怎么能教好语文呢?这让我反省自己,虽然我喜欢阅读,也常常写写东西,但是和那些更优秀的人比起来,不知道还要走多少步呢?“道路的前面仍是道路”那日坐在偌大的会场,我才真正理解这句话的内在含义:在这个世界上,不管你是谁,也不管你从事何种职业,只要你内心接纳了当下的生活,就会发现自己面对的是一条走不完的路,你得慢慢地走,用一辈子的时间。 和美的课堂给我总体的印象不但是让学生能够从中掌握所学的知识,更重要的是能够从中感受到学习的乐趣,并主动去探求知识发展思维。这样也就便于我对自己提出了更高层次的要求,例如:激励的教学语言,生动的教学风格,平等的合作关系,美丽的教学细节,灿烂的教学微笑等等。所以在教学过程中,要达到一定的教学效果,我要做好各方面的努力。如:精心的设计每一个教学环节,创设有趣的教学活动,发挥学生合作力量,提升自己的教学素养,提升自己的专业水平。感受大师,我体会到的是道路的前面仍是道路! 我常想,做一个普通教师未尝不可,但是,能做一个好老师更是我梦寐以求的。若能如愿以偿,我的人生肯定会更加精彩。正如何捷老师讲座中所说,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,读书学习,永无止境,方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。丰厚的学识和彻底的理性能赋予教师一种大气,这种大气,能真诚地鼓励学生放飞想象的翅膀,去拓展心灵空间和精

十二生肖兔的符号意义

十二生肖兔的符号意义 十二生肖兔的符号意义兔:与类生命、们美的希望相连。 十二生肖寓意地支解-卯兔1、男女交合:房子有了,基础有了,就是成婚交合了,甲骨文中就是描述了两个人在一块,时分时合。阴性属木。 2、日出:在时间上表示天亮到太阳不热,现代时间5至7点,地支第四位,用兔来表示双方高贵典雅和惴惴不安,把最好的献给对方又担心对方的看法,天亮起床,男女分开各自工作,男狩猎女耕织。 3、在八字预测中表示颈椎、泪和肝部,命局里作为用神旺逢生、作为忌神弱受制时,其颈椎和肝部健康;作为用神弱受制、作为忌神旺不受制时,其颈椎和肝部不健康,逢大运流年佳时,则其颈椎和肝部发病。传统命局中,寅见卯为桃花,卯旺桃花盛,说明有异性缘。卯属阴木。 4、现代汉语中跟卯有关的字:“铆”把物连在一起,如风动铆、对接铆;集中全力,我得铆点劲儿干。 生肖兔在英语中的象征意义“兔”在中国是一个美好的字眼。在人们眼中,兔子是最善良的,同时,兔子还是当之无愧的长跑冠军。所以有“兔走乌飞”(玉兔走,金乌飞。指日月的消长)这个成语,还有免脱(形容逃脱迅速)传说中嫦娥奔月时带上了她最喜欢的玉兔[jader abbit in the moon]。由此,兔便与月有

了关联,如:兔乌(玉兔、金乌的简称。指月和日。 古代传说太阳中有金乌,月亮中有玉兔);兔儿爷(月中的玉兔);兔魄,兔轮,兔月(月亮的别名);兔宫(月宫);兔起鸟沉(月出日落)关于兔子的歇后语也有不少:兔子不吃窝边草——留情(青)兔子的腿——跑得快。兔子的耳朵——听得远。兔儿吹笛子——嘴不严。兔子的尾巴——长不了。兔子看人——红眼了。兔子拉犁——心有余而力不足。 成语中,还有“兔起鹘落”,“兔死狗烹”,“兔死狐悲”。“动若脱兔”在英语中也有相应的说法—as fast as a hare。“rabbit-foot”指兔的后脚,人们把它带在身边作为吉祥物,由此可见西方国家的人民对rabbit也是很喜爱的。rabbit在英语中形容软弱的人,在俗语里指技术拙劣的运动员(尤指网球运动员),如i’m just a rabbit at tennis.由于兔子是长跑冠军,rabbit 还可以指长跑开始时的领跑员。 “run like a rabbit”形容人一溜烟地跑掉。rabbit作动词时是唠叨,抱怨的意思:he keeps rabbitting (on) about his health.rabbit的特殊用法还有:as scared [frightened] as a rabbit(吓得要命)like [as thick as] rabbits in a warren(拥挤不堪; 挤得水泄不通; [居民]稠密)同样可以表示兔子的hare 指的是“野兔”,还可以表示怪人; 傻瓜,在英国俚语中指坐车不买票的人。hare还可以作动词,表示飞跑,相关短语有:hare away(逃走, 逃跑),hare off(跑开)。 hare的习惯用语也有很多:as mad as a march hare疯里疯气, 疯疯颠颠 (as) timid as a hare [rabbit]胆小如鼠first

观《一堂好课》视频有感300字五篇

观《一堂好课》视频有感300字五篇 《一堂好课》是由中央广播电视综艺频道播出的一档节目,从国学、艺术、军事、体育等各个领域为年轻学子和广大观众传道授业解惑,下面是为大家准备以下的内容《一堂好课》视频有感,仅供参考。 观《一堂好课》视频有感一 《一堂好课》是由中央广播电视综艺频道播出的一档节目,从国学、艺术、军事、体育等各个领域为年轻学子和广大观众传道授业解惑,点亮思想之光家长向学之心。 第一课是思政课,由国防大学教授金一南在航天工程大学士官学校展开分享。金教授一步步带领大家进一步去强化和之我们心中的国家意识。 全场围绕了两个问题:我们为什么要爱国?怎样才能真正的 爱国?金教授通过串讲丰富的史料和热血的故事,讲述了中国百年救亡的苦难斗争史和百年复兴的辉煌奋斗史。其中,金教授多次提到毛主席所说的“星星之火,可以燎原。”更能体现出我们中国人从此站起来了! 金一南教授还为我们分享了在他身边所发生的那些爱国事迹,在场的军人都感同身受,信仰的力量是无穷的,每个人的信

仰都是不同的,但出发点却是相似的那就是为了我们的祖国着想,拼搏! 通过观看这一堂思政课让我感受到了信仰的力量,多少英雄拼命死守下来的疆土,我们要热爱她、尊重她、保卫她,在此,我要感谢为了祖国拼搏英雄们。如今的和平都是你们用鲜血换来的,向你们致敬!让我们为了中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,拼搏!我爱你,中国! 观《一堂好课》视频有感二 在大家的印象里,康辉一直是那个端坐在主播台前播报新闻的严肃主播。但是今年,他却频频以“怼言大师”、“小松鼠”、“段子手”等形象出现在观众的视线中。此次加盟《一堂好课》,是他首度担任文化类节目主持人。节目开播前,一众网友便对康辉的新角色期待不已。事实证明,睿智、风趣、循循善诱的“好课班主任”康辉,确实让人眼前一亮。 节目中,康辉不仅通过两小儿辩日、蔺相如完璧归赵、唐代名相魏征直言敢谏等一个个经典故事,将《一堂好课》的意义娓娓道来,还在现场分享了自己对爱国、对信仰的理解。一句“没有大国崛起,何谈小民尊严”,让现场士兵们以及节目观众心中的爱国之心热血沸腾。深厚的文学底蕴和扎实的主持功底,更是让人真切感受到了央视名嘴的业务能力。有网友表示:“能静能动,能讲道理能说段子,康辉老师真是一个宝藏男孩!”

小学语文听课心得体会

小学语文听课心得1 20_年4 月13日,一个好日子。我们鞍山市铁东区小学语文中心教研组一行30人,在教研员赫冬梅和陈佳的带领下,早上五点半就集合,六点出发,八点钟就赶到了沈阳空军招待所礼堂。观摩了全国著名小学语文教育专家新课标解析与教学指导专题研究会。此次活动有于永正、支玉恒两位资深名师的课堂教学、讲座,现任教研员评课等。每一堂课都值得学习,每一位教师的精心展示不仅令学生陶醉痴迷,而且对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说,无疑是醍醐灌顶,收获颇多。 下面就谈谈我对此次活动的心得体会: 第一、吃透教材是最根本的。 听完几位老师的汇报课后,我认为他们对教材的把握都有其独到之处,都能抓住题眼,一步步的深入文本。于永正老师执教《爱如茉莉》,70多岁了,依旧给学生范读,而且读得生动形象,别有韵味,受到了大家的赞赏。不只是他自己给学生范读,还抓住一切机会,指导学生声情并茂的朗读,为学生的读打好了扎实的基础。课中,他抓住文本中形象的人物描写和环境描写,引导学生对爸爸妈妈之间的爱进行细致的分析。最后,从不同角度引导学生,对人物进行拓展品读,激发了学生的无限乐趣。整节课在于老师优美生动的语言中层层展开,使听者回味无穷。 第二、注重启发式教学,让学生主动学。 新课程标准要求让学生成为学习的主体,教师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的做到了这点。例如支玉恒老师《草原上的花》时,通过课件的设计,精彩的品读,引发学生边读边想象,体会了祖国的大好河山的美。 第三、注重引导学生朗读。 大部分老师都非常注重指导学生朗读,但决不是为了读而读,而是在体会情感的基础上去读,并且对读的要求也不尽相同,例如:王文丽老师在上《鱼游到了纸上》这课时,首先让学生大声自由的读并找出描写青年“忘我”的语句,体会情感;再读课文,让学生找出“忘我”原因;让学生声情并茂中体会我对青年的感情升华。学习中还穿插着齐读、分组读、示范读,进而激发同学阅读兴趣,让学生在阅读中更好的领会文章所表达的爱的精神,层次非常清晰。

十二生肖兔的象征意义

如对您有帮助,可购买打赏,谢谢 生活常识分享十二生肖兔的象征意义 导语:兔在中国是一个美好的字眼,寄托了人们美好的希望,能够引起奇妙的联想,具有善、美、祥和的寓意。同时它也有负面意义,象征胆小者、逃逸者 “兔”在中国是一个美好的字眼,寄托了人们美好的希望,能够引起奇妙的联想,具有善、美、祥和的寓意。同时它也有负面意义,象征胆小者、逃逸者、受难者、走投无路者和狡猾等。 兔为十二生肖之一,排行第四,称为卯。“兔”与十二地支中的“卯”对应,汉代王充《论衡》说:“卯,兔也”。二者组成我们的生肖“卯兔”。“卯”的本字描画的是草木出土萌芽的形象。《说文解字》说:“卯,冒也。二月,万物冒地而出”。在十二时辰中,“卯”时是指早晨5-7时。因此,“卯”表示春意,代表黎明,充满着无限生机。 兔的第一个象征意义:机智敏捷 中国有句成语“狡兔三窟”,说的是兔子聪明,善于保护自己。兔子确是聪明的动物,所以兔子在民间故事中,常扮演机智胜利的角色,蒙古民间故事说,在一个月圆之夜,兔子和羊结伴出游,遇到野狼,狼要吃羊的时候,兔子灵机一动,说自己是帝释天的使臣,来猎取千张狼皮,狼于是惊慌逃走。俄罗斯的故事说兔子嘲笑幼熊,并向熊吐口水,母熊大怒,要教训兔子,兔子飞快逃脱,熊却掉进了陷阱。 成语“动如脱兔”比喻行动敏捷,兔子无疑也是机敏的象征。灵巧的兔子会跃过道路上的障碍,并能以极其卓越的能力从灾难中恢复过来。不管别人把兔子抛起多高,兔子总能双脚着地规避受伤的危险。 兔的第二个象征意义:安静美好 在中国有个关于兔子的美丽传说,就是大家所熟知的嫦娥奔月的故事。传说,嫦娥吃了仙丹,飞进月宫,变为玉兔,在月宫担任捣药的

观于漪老师视频有感

观于漪老师视频有感 师德培训,看了于漪老师的视频。视频中,不仅仅是于漪老师的教学上孜孜以求给我们留下深刻的印象,还有就是她的教育情怀。比如:“一个语文老师最重要的素质是什么?第一,要有爱国心;第二,要有文化积淀;第三,教学语言要有文化含量。”又如:“你嘴上说的爱学生,纸上写的爱学生,这不是爱,是要用你行动来检验的。你做到了身体力行,才算懂得了这个道理。再比如:“做老师,必须要有宽广的胸怀,要包容各种各样的学生。而这个“包容”,不是居高临下的,你是走在这个学生的心里头,去跟他平起平坐,你体会他的情感,体会他的想法,这样你才有共同语言。 这些话深深地烙印在我的脑海中。特别是:做老师,必须要有宽广的胸怀。突然想到了班级的小X同学。用班级学生的话说:“自私霸道不讲理,胆小鬼不敢承认。”这样的小X,让班主任和各任课老师伤透了脑筋。有一天晚自修后,班主任留小X同学打扫卫生,我纳闷了“是罚做值日吗?”班主任解释说:“不是的,小X特别喜欢为班级打扫卫生。今天他很专注,就可以满足心愿为班级打扫。他会成为一个小能手。”班主任高高和小X同学相处4年了,他从小X的心愿出发,提高小X学习的内驱力,在心愿的牵引下,小X在一点点进步,和同学发生矛盾的频率降低了,我想这也和波迪小姐的做法有异曲同工之妙。创造机会,善于鼓励,有谁会不喜欢这样的老师呢?有谁不想改变自己呢?我想,“鼓励”一词已经烙印在我心,“莫以善小而不为”,小小的鼓励,就是爱的表达。

我有想到了他。记得刚刚毕业初到XX小学教书时的一个孩子,他的语文理解能力很好,但是他的记忆能力很差,所有的基础最多只能得10分,但是却可以做得出阅读题答案,因为阅读题可以借助文章。他一直默默地坐在座位上,从来不和同学说话,每天默默到校,又默默回家。当时自己也是刚刚走上讲台,对这样的孩子只是默默地关注他,但是也没有想到更好的方法。直到2年后,他五年级了,成绩依然很差,只能考20分光景。有一次,他的阅读测试突然答出了难题,我在班级里重点表扬了他。这之后他居然开始慢慢向我靠近,放学的时候,他会故意留到最后一个走,我们一起走出校园。我突然意识到他真的很需要朋友。他渴望我们关注他,他太孤单了。于是,我特地安排,每次让一个比较开朗且同学缘比较好的孩子留下来帮我做事情,每次我们3个人最后走出校园。开朗和内向擦出了火花,另一位同学把朋友也介绍给他,他身边的朋友渐渐多起来。他的脸上有了笑意,而班级的同学也发现他其实有很多可爱之处。每次放学,那一段短暂的路就是我们抒发一天心情的最佳时间。没想平时沉默的他内心很丰富,他会给我建议,如何让我们班的体育健儿组合,得到接力赛第一名;会和我分享吃饭时有趣的事情……短短的陪伴,他的成绩也开始进步,看拼音写词,他会很努力去记忆词语,直至五年级结束时,他考了43分。 回想我们的工作,面对特殊的孩子,就像于漪老师那样,要懂得包容,用爱去呵护他们。

10分钟学会用生肖推算岁数

10分钟学会用生肖推算岁数 第一步:记住各生肖的序号 鼠→牛→虎→兔→龙→蛇→马→羊→猴→鸡→狗→猪 1→2→3→4→5→6→7→8→9→10→11→12 生肖序号记忆方法: 鼠头鼠脑,鼠是1 牛二, 牛是2 三虎 哥,虎 是3 兔死 (4)狗 烹,兔 是4 龙飞凤 舞(5), 龙是5 蛇溜 (6)得 快,蛇 是6 马的头 像7, 马是7 暖羊羊 的羊角 像8, 羊是8 猴子爱 喝酒 (9), 猴是9 鸡屎 (10), 鸡是 10 11月 11日是 单身狗 的节 日,狗 是11 猪跑得 最慢, 落在最 后,猪 是12 (上面运用的是联想\联系记忆法,在把两个毫无关系的事物捆绑在一起时非常有效,可以通过造句、联想名词或事物等方法实现) 第二步:记住今年属猪的人的岁数,记作A。 如果不知道,可以这样算出:自己的生肖序号加上自己的岁数,就是属猪的人今年的岁数。比如自己属羊(8),今年24岁,则属猪的人是24+8=32岁,当然也可以是32-12=20岁,也可以是32+12=44岁。我们只要记住其中一个就可以一直受用了。 第三步:A减去对方的生肖序号,就得到对方的岁数。 根据第二步我们不妨令A=32,则如果有个人属虎(3),那么他是32-3=29岁,当然也可以加上或减去若干个12,如果对方是小孩,则他是29-24=5岁,如果对方是中年人,则他是29+12=41岁或者41+12=53岁。非常简单。

知道对方的生肖如何求出对方的岁数? 公式:对方的岁数等于=今年一个属猪的人的岁数- 对方的生肖序号±12的倍数 比如,今年一个属猪的人的岁数为32,知道一个小孩属虎(虎的序号为3),则这个小孩的岁数是32 - 3 -12*2 =5岁。(注意要加上或减去若干个12来得到精确的岁数) 公式中有两个问题: 1.生肖的序号怎么记? 我们看下面: 鼠→牛→虎→兔→龙→蛇→马→羊→猴→鸡→狗→猪 1→2→3→4→5→6→7→8→9→10→11→12 生肖序号记忆方法: 鼠头鼠脑,鼠是1 牛二, 牛是2 三虎 哥,虎 是3 兔死 (4)狗 烹,兔 是4 龙飞凤 舞(5), 龙是5 蛇溜 (6)得 快,蛇 是6 马的头 像7, 马是7 暖羊羊 的羊角 像横放 的8, 羊是8 猴子爱 喝酒 (9), 猴是9 鸡屎 (10), 鸡是 10 11月 11日是 单身狗 的节 日,狗 是11 猪跑得 最慢, 落在最 后,猪 是12 2.今年属猪的人的岁数怎么求? 如果不知道,可以这样算出:自己的生肖序号加上自己的岁数,就是属猪的人今年的岁数。比如自己属羊(8),今年24岁,则属猪的人是24+8=32岁,当然也可以是32-12=20岁,也可以是32+12=44岁。我们只要记住其中一个就可以了。

小学语文优质课观课心得体会

小学语文优质课观课心得体会 这次有幸聆听了小学语文优质课大赛后,我真真正正感到获益匪浅。自新课改以来,我参加过几次语文课堂教学听课活动,听课后感觉越听越迷茫,不知道到底如何教学生学语文?不明白如何做到高效得课堂教学。通过这次得活动,犹如醍醐灌顶。理解与明白了语文教学所追求得真实、扎实、朴实。怎样得教学才就是有效、高效得。同时,也被老师们扎实得基本功与多才多艺感动着。具体说来有以下几点感受: 一、无论新课改怎样改,我们都必须抓住语文教学最基本得,即着重培养学生听说读写得能力,并且通过各种手段,训练扎实。这次几位教师都进行得就是第一课时得教学。在教学过程中,加强了识字教学,由字到词,由词到句再到段,扎扎实实得落实了字词教学与正确流利、有感情得朗读课文得教学目标。并且落实了写字教学。 二、作为一名语文教师不仅要有扎实得基本功,还应该具备一定得素养。 三、创建与谐,愉悦得课堂气氛。这就是几位老师在教学过程中所共有得特点。教师满怀期待得尊重每一位学生,注重站在学生得角度喝学生交流,使每个学生都能分享与体验到学习得快乐。对每位举手发言得学生不失时机得赞美,使课堂气氛十分与谐,连听课得老师也融入到了这愉悦得气氛中了。 四、关注学生得学习过程,创设有利于学生自主学习得教学情境。几位优秀教师都很注重让学生在学习过程中体验与经历学习得快乐。努力为学生尽可能多得提供独立思考与交流得机会。让学生在自主,自觉,自由得活动中焕发主体意识,更

加主动得获取知识。通过学生与学生之间、老师与学生之间得交流互动,让学生自己从文中找到了答案,往往创造出美好得境界。 五、课堂上到处都体现着新课改得要求趋势,课堂生动,目标达成度高,无一不渗透着新得教学思想与教学方法。 然而对比自己得课堂,我清楚得认识到自己得不足,有一种危机感。我想在以后得教学工作中我必须树立一种观念:就就是去学习,并且不断得学习,想要做一名好老师就必须不断得学习新得教育观念,与文化知识,努力提高自身得整体素质。只有这样才能源源不断给学生输送养料。 语文集体备课心得体会 集体备课以一种新得形式呈现,在备课中我们本着课标原则,课程原则,努力实现它得最高价值化。虽然新得形式给我们带来得就是新得挑战,但就是我相信,我们二年级语文备课组每一位老师得努力、奉献,团结协作、奋力拼搏,都会给新得工作目标带来新奇,来帮助顺利地完成所分配得备课任务。现总结如下: 一、目得性明确 本学期我们在校教研组得领导下,积极开展备课组活动,力求做到三定(定时间、定内容、定形式)以更好得服务于教学工作。在集体备课得活动中,各个教师能够各抒己见,相互研讨课文得重难点,课后拓展小练习,实践练习等,让课堂得主动权回归学生,让学生更好得掌握课堂;每个教师互相切磋环节,努力探究课堂最佳教学环节,希望真正得做到课堂教学得优化,真正提高课堂教学质量。集体备课就是我们备课组集体智慧得结晶。我们对每个单元得教学提前进行阅读与研究,集体

十二生肖虎与兔的故事

十二生肖虎与兔的故事 在远古时候,属相中有狮子,没有老虎。由于狮子太凶残,名声不好,主管封属相的 玉皇大帝想把狮子除名,但是又必须补进一位镇管山林的动物。这时,玉帝想到殿前的虎 卫士。 天宫的虎卫士从前也只是地上的一种不出名的动物。它从猫师傅那里学得抓、扑、咬、煎、冲、跃、折等十八般武艺后,成为山林中的勇士。凡是它较量的,不死即伤。从此, 老虎雄霸山林。后来,玉帝听说老鸦勇猛无比,便下旨传老虎上天。老虎上天之后,同玉 帝的卫十较量,赢得胜利。从此,老虎便成了天宫的殿前卫士。 准知不久之后,地上的飞禽走兽见无人镇管,开始胡作非为起来。给人间造成了灾难 这事惊动了土地神,土地神连忙上报天庭,请玉帝派统勇天神镇住百兽。玉帝便派老虎下凡,老虎要求每胜一次,便给他记一功。 玉帝只求人间安宁,当然满口答应老虎的要求。 来了凡间,老虎了解到狮子、熊、马是当时最厉害的三种动物。它就专门向这三种动 物挑战。凭着老虎的勇猛和高超的武艺连接击败了狮子、熊、马。其他恶兽闻风而逃,藏 进了无人居住的森林荒野。人间欢声动地,感谢老虎为人世间立了大功。 回到天上,玉帝因老虎连胜三伏,便在它的前领刻下了三条横线。后来,人间又受到 东海龟怪的骚扰,大地一片汪洋。虾兵蟹将作恶人间,老虎又来到凡间,咬死了龟怪。玉 帝一高兴,又给老虎记一大功,在额头的三横之中又添了一竖。于是一个醒目的“王”字 现在老虎前额。从此,老虎便为百兽之王,总管百兽。时至今天,虎额上也还可见到威风 的“王”字。 狮子的恶名传来天宫后,玉帝便决定除去狮子的属相头衔,补进了兽王虎。从此,虎 成为了属相,狮子则被贬到遥远的南方去了。当然,老虎也从玉帝的殿前卫士下凡间,永 保下界安宁。今天也还有虎符、虎环、虎雕等除灾免祸的镇邪物。在农村,不少人家也喜 欢给孩子戴虎头帽、穿虎头鞋。为个咐,这不是图个趋吉避邪,吉祥平安。 凌晨3~5时即“寅时”。据古书载。这时候,老虎是最活跃、最凶猛、伤人最多, 因为寅时同虎搭配。 说起兔子当生肖,民间倒是有一段有趣的“兔牛赛跑”的传说呢。 相传兔子和黄牛是邻居,他俩相处得好,互称兄弟。黄牛以勤劳苦干度日,兔子靠机 灵能干为生,日子都过得不错。

李居明预测2017年12生肖运势

李居明预测2017年12生肖运势 李居明预测属鼠的人2017年运势 在2016年属鼠的人做事称心如意,喜事不断。属鼠人去年的运势极好,不过怎奈个人没有好好把握机会。已有天时,天时虽到,但也需地利和人和的共同努力,正所谓“一命二运三风水,四积阴德五读书”。本年属鼠人要注意自己的性格变化,因为性格影响着一个人人生的成败。属鼠人待人温和积极,非常受他人喜爱,是大众的好朋友,并且本身就具有极强的适应力。进入2017年,属鼠人的好运一直延续,并且有吉星【天乙贵人】和【天喜】之力相助,属鼠人今年依旧会有不错的运势,个人心情良好,笑口常开。又有【福星】、【天德】及【福德】三颗大的吉星降临,遇事必可逢凶化吉,只要属鼠人多加控制好自己的情绪和性格,今年在各方面都可以取得大的突破。 李居明预测属牛的人2017年运势 属牛的人去年由于有多颗吉星之力相助,整体的运势都有了较佳的表现,凶星整体的阻力都较为弱势。进入2017年,属牛的命宫中有五大吉星入主,是十二生肖中运势较佳的一个生肖,属牛的人今年可以发挥自己的力量,全力进取,做事必可心想事成,天时是很优秀的,本年主要还是靠属牛人自己营造的地利和人和! 李居明预测属虎的人2017年运势 属虎的人由于2016年犯太岁较为严重,容易出现突发性的问题,并且属虎人去年整体运势都较为低下,全年都是在变动中寻求好的发展!太岁不仅有坏的也会有好的,属虎人也能够在变化中寻求新的思路,得到新的成长;今年运势则较为稳定,并且会有【吉耀】吉星之力相助,但也需慎重出现的凶星【星耀】,本年好坏参半,属虎人需要在极好到极坏的缝隙中寻求新的发展! 李居明预测属兔的人2017年运势 属兔的人去年健康运势有所低下,但整体没有较大的起伏不定,主要爱好各种好事临门。进入2017年,今年是属兔的人犯太岁的一年,有酉卯产生较大的冲击之力,对桃花会造成一定得影响,也需留意肝脏和手脚方面的大问题!所以属兔的人需要多加小心今年的太岁之力,不可轻敌,要谨慎面对。 李居明预测属龙的人2017年运势 在2016年属龙的人财运和事业虽然有了较好的发展,但是其它方面出现了

视频观摩课有感

数12.1 黄粲20120241111 观视频观摩课有感 观看张健老师主讲的<<线段、射线、直线>>,让我受益匪浅。首先,这是一堂精彩的概念教授课。在这堂课中,张老师首先引入的是线段的概念。通过在黑板上画出一条线段,让同学们来观察线段有哪些特点。在同学们与张老师的互动下,大家一起发现了线段具有”直、两个端点”的特点,并引导同学们思考为什么线段要有两个端点,加深学生对线段特征的理解。 接着,张老师叫同学们动手画3cm、5cm长的线段各一条。让学生比较长方形白板的长和宽这两条线段的长短,总结出线段的比较方法,用端点比较。张老师为了促进知识的理解,设计了一些变式练习,给学生提供充分感知的机会。在解决问题中使学生初步形成的认知结构逐步完善,发展学生数学应用能力。 张老师很巧妙地运用了问题驱动式教学,过渡式教学.在概念的过渡教学中,张老师善于向同学们提问,并且提出的问题深浅适度。在由线段引入射线、直线的概念时,张老师向同学们提出了延长的概念,并提出将线段延长之后有几个端点。张老师喜欢将问题化简,循序渐进地引导学生思考并解决问题。在引入射线与直线的概念前,张老师鼓励学生继续延长线段,并且是无限延长线段。师生共同讨论是否可以用纸笔无限延长线段,在讨论中及时纠正同学的两个错误:1.无限延长等于随意延长;2.无限延长就是沿着纸张画到纸张的边缘.无限延长是不能在纸张中画出来的。

在师生思考与讨论问题后,张老师自然而然地引出了射线、直线的概念,并总结出射线、直线都具有直的特点,射线只有一个端点,直线无端点,二者都不能度量长度。在学生基本掌握线段、射线、直线的概念之后,张老师运用课堂简单的练习帮助学生巩固加深学生对概念的理解。在判断两直线是否相交的一题中,给在场的教师以及视频前的我耳目一新的感觉,纠正了我平时的一个概念理解错误。两直线相交,即使在画面中没有交点,延长后才能得到交点,这样的两条直线并非延长后才相交,而是在此时此刻就已经相交。从这个概念教学的细节可以看出张老师在课前准备下了很大的功夫,以及他对小学教材的深度理解挖掘,这一点值得很多在职教师与我们好好学习。 观摩这节课后,让我意识到要做足知识储备,充分理解,深度挖掘理解教材,才能在概念教学中正确巧妙地引导学生接受理解新的概念。在教学过程中,设计适当的问题引发学生思考,贯穿整个教学过程,使整堂课自然而然,水到渠成。在与学生的讨论中,积极引导学生逐步往正确方向靠拢,循序渐进地教学。看完这堂观摩课后,我们应认真学习钻研教材,加深对教学内容本质的理解。

属相的算法

农历年算法 中国黄历以立春确定生肖。 “农历”是汉代开始使用的“太阴历”,新年是以立春为界的,立春是二十四节气之首,生肖以立春为准。 六甲记年中天干为:甲乙丙丁戊己庚辛壬癸10个,地支为:子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥12个。这样有点复杂,于是古人想到用动物来表达地支,这就是生肖。子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。生肖是我国六甲记年中特有,应该从立春的那天算起。 传统的命理学、占卜学等均以“立春”作为生肖计算的依据!包括现在的民间占卜先生也一直沿用传统的生肖定法。因为生肖本与地支同源,不能以当前的春节来定。 也有人为方便,直接按春节定属相,所以传统渐渐被许多人遗忘,于是关于生肖的界定产生了不少争议。问卷调查显示,以立春定生肖这一传统在民间沿用和遗忘的人数各半。 *当然了,若刚好出生在“争议”日期,亦可凭个人喜好去定。 至于生肖究竟是从立春开始算,还是从正月初一开始算,在民间以及民俗学专家中都有很大的争议!以下列出二种计算方法的理由,供大家参考。 算法一 支持以“立春”作为生肖计算的理由 1.传统春节是指“立春”,已经流传了数千年,形成了中国传统文化不可分割的一部分!正月初一为“元旦”,民国元年(1912年)规定阳历1月1日为“春节”,由于民间反对,袁世凯采取了换位的办法,将阳历1月1日定名为“元旦”,正月初一定名为“春节”。 2.从“立春”到“立春”是基本规律的365天,而从“春节”到“春节”短时只有354天,长时则多达384天。 3.我国的黄历、以及传统的命理学、占卜学等民俗学,均以“立春”作为生肖计算的依据! 4.许多民俗学专家支持以“立春”计算生肖。 中山大学中文系教授、博士生导师、中国民俗学会副理事长叶春生教授认为,大家很容易犯一个常识性错误,生肖是从立春而不是从正月初一农历新年就开始的。“立春”的日期和时辰,是历法学者根据地球的自转和公转精确计算出来的,有准确的科学依据的。 算法二 支持以“正月初一”作为生肖计算的理由 1.民国二年(1913年)通过文件的形式规定了春节从正月初一开始。

小学语文微课心得体会

微课心得体会 今天,我听了进校陈燕老师有关微课的讲座,感觉受益良多。微课,对于许多老师来讲,虽有耳闻,却认识不深,究竟什么是微课,怎样制作微课就更加不得而知了。我们会以为微课是一次简短的课堂活动,或是记录课堂活动的一小段视频,或是将40分钟的一节课分解成多个课堂碎片等等。在经过陈老师的讲解之后我认识到微课是以阐释某一知识点为目标,以短小精悍的在线视频为表现形式,以学习或教学应用为目的的在线教学视频。它主要表现在短小精悍,“短”是指视频长度短;“小”是指主题小;“精”是指设计,制作,讲解精良;“悍”是指学习效果震撼令人难忘。 教师在学科组内参加活动。每人上“课”、被评的时间控制在5分钟左右,听“课”者由其他参加者(同组教师和专业人员)组成。在活动的过程中,每一位教师不仅登台上“课”,展示自己对某堂课的准备情况,同时又可作为学生向同事、向专业人员学习,并参与对教学效果的自评与他评,不断反思、修改自己的课前备课,总结经验,提升能力。 由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动,参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价,获得反馈信息。较之常态的听课、评课活动,“现炒现卖”,具有即时性。由于是课前的组内“预演”,人人参与,互相学习,互相帮助,共同提高,在一定程度上减轻了教师的心理压力,不会担心教学的“失败”,不会顾虑评价的“得罪人”,较之常态的评课就会更加客观。 我切切实实的感受到:微课虽然是无生上课,但上课的老师心中必须有学生,只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式,只有心中有生才能上好微型,从而达到提高自身教学技能的目的。

2020十二生肖运势完整版,准到爆!

2016十二生肖运势完整版,准到爆! 属鼠总体运情:大吉 2016年里会出现不少新的合作机遇,财运亨通,有如鱼得水的感觉。不过因为偏财运较差,投资要操持谨慎,不要一掷千金作大手投资,慎防财运吉中藏凶。幸好贵人运不俗,就算遇上麻烦事亦有贵人相助,凡事有惊无险。从商的亲们,对于合作方提出的计划切忌目标定得太高,而且记得做好后备计划以防万一喔! 财运 属鼠人2016年的收入以正财为主,做生意的朋友出现不少新合作机会,表面似有拓展机会;但由于财运易有破损,不适宜过分冒进寻求突破。幸好贵人运不俗,尤其一些年纪大的长辈可以带来好运。2016年是辛苦得财的年份,除了要亲力亲为约见客户外,更要不断构思新噱头务求杀出重围。由于偏财运不佳,避免听信小道消息而作出投机短炒,保守理财应是今年的投资概念。 事业 2016年吉星「将星」代表事业进步的意象,一直为公司业务竭尽所能的属鼠人,上司有目共睹,对于自己的工作表现深感满意,有幸得到升职加薪的机会,工作上有突破性的发展,能够接触新的工作范畴。如果想出外闯一番事

业,希望能够觅得适合自己的工作,今年同样适宜作转工的决定。今年事业运势稳步上扬,务必要好好把握难得的机会,在思路清晰及分析力强的年份,必须致力为事业发展而卖力,从事管理职位或于大机构工作的肖鼠人士更为有利。 感情 难以遇上心仪的对象,不过单身人士可多加留意身边的朋友或同事,可从相识已久的朋友中寻觅姻缘,但双方关係暧昧,不妨作出主动,以自己的力量撮合这段难得的姻缘。与伴侣的关係受到考验,建议打开心窗,让伴侣知道自己的顾虑及心事,坦诚相对,解开心中疑惑。 健康 情绪陷入低谷,为免受到不利扬声所影响,儘量不宜出入坟场、后巷及酒吧等阳气不足的地方,以免自沾阴气。今年适宜相约朋友或家人到户外远足及旅行,吸纳来自大自然的阳气;及多与朋友畅谈心事,可以减却疑神疑鬼的机会,令心情较为愉快。另外,提防「天哭」凶星,具有遇上惊险及意外凶星的机会。所以,今年出外旅行或公干时,必须要提防出现小意外,每事小心。 属牛总体运情:大吉整体运势趋向稳定,但仍要慎防因情绪不称,而令原本向上的事业发展受到局限。明年你会明显感受到脾气过分暴躁,容易与人发生争执而影响人际关

观看视屏后的心得体会

师德修养心得体会 张兴凤 当我观看了《师德修养—英语教育家陈琳教授的为师情怀》的视频后,我受益匪浅,感受很深,我对师德的概念和内在含义又有了更进一步的理解和探究。陈教授说“师德不是一个很空的、很抽象的理论,而是一个很实际的行为问题”,也许,这个道理很多老师都懂,但可能没把它落到实处,其实,我们仔细地想一下,在我们的教学过程中,师德无处不在,在学生面前一个小小的动作、表情,对学生的一句问候和给予学生的各方面的帮助,那就可以理解成师德。我是非师范教师,但我对老师的崇敬打小就开始的。当别人说:“你能进政府部门去工作,为什么不去?”的问题时,我只是微笑着告诉他们:“我觉得挺好的。”我认为“教书育人”是我们的责任,同时也能给我带来许多快乐。但是我对要当好一名新世纪的好教师,我观看了陈教授的经历和经验后,目标才明确了,认为应当做到以下几个方面: 第一,要了解、理解和尊重学生。教育学的课本上说教育是建立在了解的基础之上的,要了解学生需要什么,教师才好对症下药,而不是盲目的去教学,学生是我们的工作对象,我们要理解和尊重他们,比如说,曾经有学生在课堂上给老师指出错误,下课后被那个老师臭骂了一顿,我觉这位老师应该感谢那个学生,我们应当尊重他们,更何况他是在帮助自己。 第二,教师的人格魅力,一切师德的要求都基于教师的人格。教师的魅力主要从人格特征中表现出来,历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。在很多学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力来源于自身的素质和修养、对事业的热爱和忠诚,教师不能只把教书看成谋生的手段,而应当把毕身的精力投身其中,教书是手段,育人才是目的,应当以自己的师德修养去培养学生高尚的品德。处处要以大局为重,克服个人主义,自觉遵守宪法和社会公德守则,遵守校纪校规,以模范的行为为学生做出表率。“教育无小节,节节是楷模”,验证的应该就是这样。 第三,关心爱护和信任学生。在教育过程中,要做到这一点很不容易,但又是必须要做到的,教师要像爱自己的孩子一样去爱自己的学生,这是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,他们也会尊敬和爱自己的老师。教师是塑造人类灵魂的工程师,要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满爱,才能激发出做好这一工作的高度责任感,才能用心工作,获得育人之果。热爱和信任学生,是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感,没有对学生的爱和信任,有时候我们可以放手让学生去干一些学习上有挑战性的事情,他们很有可能会漂亮的完成。不仅要爱那些好学生,更要爱那些缺点较多的学生,要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆,从中汲取奋发向上的力量,更加自爱、自尊、自强和自信。

小学语文观摩课心得体会

小学语文观摩课心得体会 这次国培我有幸看到老师们绘声绘色的精彩课堂,使我受益匪浅,课堂教学中,体现了以下几个优点: 一、教学目标明确 语文教学的总目标是:使学生具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力、发展学生的智力,培养学生的情操。每节课的教学目标是这总目标的一部分。语文教学过程是一个训练的过程,包括字、词、句、段、篇和听、说、读、写的基本功训练。落实“知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观”三维教学目标是新课程标准对一节语文课的基本要求。 上一堂课,教师首先要做到教学目标明确,语文基本功训练的目标明确,传授那些知识,进行那些语文基本功训练,每一项知识、训练达到什么程度,都应十分明确、具体。读、围绕目标,展开教学活动,落实读写训练。 二、新课程概念在课堂上得到了充分体现。 1、重视了学生的朗读教学,提倡多角度、有创意的阅读,还有范读、指导读等,在读中悟,悟中读,解决一些浅显的问题,找出自己疑惑得地方……利用阅读拓展思维空间,提高了阅读质量,也加强了学生阅读理解的能力。 2、老师注重培养了学生的理解能力、语感能力和思维能力。谭雪梅老师在《只有一个地球》一文结尾中抑扬顿挫的朗读和激情昂扬的总结,到现在让人记忆犹新,人物形象活灵活现的展现在眼前。每位教师都在学生读完课文后,留给学生自由发言的时间,说说自己读懂了什么,感悟到了什么?学生不明白的问题都创设思考的空间和气氛,给学生思考的机会,让学生自主探究合作学习,培养了他们的思维能力和语言的表达能力。注重了培养学生运用语言、积累语言的能力,语言训练严格扎实。 三、教学过程,要能重点突出,难点突破,体现语文学科的特点,培养学生的语文素养。 2、删繁就重,从容指导。 以前我存在这样一些教学误区:总感觉一堂课给我的时间不够,时间到了却还有好多的内容没有传达给学生,其实这样的认识是错误的,并不是给你的时间不够,而是你没有充分利用好和把握好时间。一堂成功的语文课,并不在于老师讲了多少,而在于学生在你这堂课上他掌握了多少、吸收了多少?而我们很多老师常犯一些认识性错误。

2018年生肖属兔年龄对照表

2018年生肖属兔年龄对照表 1927年出生的属兔人,2018年实岁91岁,虚岁92岁。 1939年出生的属兔人,2018年实岁79岁,虚岁80岁。 1951年出生的属兔人,2018年实岁67岁,虚岁68岁。 1963年出生的属兔人,2018年实岁55岁,虚岁56岁。 1975年出生的属兔人,2018年实岁43岁,虚岁44岁。 1987年出生的属兔人,2018年实岁31岁,虚岁32岁。 1999年出生的属兔人,2018年实岁21岁,虚岁22岁。 2011年出生的属兔人,2018年实岁9岁,虚岁10岁。 属兔人优缺点及性格属兔优点:乐观、和蔼,能体谅别人,性格矛盾;精明,机智;能和任何人亲密相处;富于想象力,感情细腻。 属兔缺点:没有大志,有得过且过的倾向;虚荣心重,有时怯弱,有时好怡然自得;性情不稳定;不肯刻苦钻研;有官僚主义倾向。 属兔男性:则喜爱整理庭院,装饰室内,属于家庭型,经常会分担太太的家务工作,像只安静的兔子。 所以,对象也要寻找能配合个性的,柔弱型女子较合适,稳重大方很重要,太外向型的女人会难以共同生活。 属兔女性:则具有敏锐的色彩感,也很重视情绪和气氛,因此是一位感性的对象,且心思细腻,照顾周到,秘书型很合适,也适合担任宴会女主人或招待工作。 属兔的属相婚配表男属兔+女属鼠

这样的感情可以经得起大风大浪,依旧波澜不惊。 男属兔+女属牛两个人在一些事情上的想法经常有出入,常常说着就要吵起来了。 虽然都不是大事,但是都要面子,所以特别的执拗。 这样的婚姻还是需要用心去维护,如果有一方懈怠了,那就很容易婚姻破灭。 男属兔+女属虎这是女强男弱的搭配,不过好在两个人的组合还是很和谐的。 男方觉得如果女方有一定的能力的话,自己也是会觉得很光荣的。 所以他们丝毫不会在意两个人这种关系的落差,反倒是十分欣然的就接受了。 男属兔+女属兔两个都是性格比较软弱的人,这样的组合有时未必是最好的。 因为两个人对外人柔弱,可是对家里人就会窝里横了。 所以双方时常把外面的怨气带到家里来,总是搞得家里乌烟瘴气的,两人天天在吵架。 男属兔+女属龙女方很有责任感,所以男方觉得这是一个很好的配偶,完全不用自己多操心。 他们往往会很骄傲的向自己身边的哥们炫耀有这么一个好老婆,而女方也总是能够让他们很有面子,每次出去都要精心打扮一番,好让男方的朋友对自己有好印象。

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