xx工学院学生教学信息员申请表

Xx工学院学生教学信息员申请表

教学信息员教学信息反馈表

教学信息员教学信息反馈表填表时间：年月日个人信息反馈内容系部姓名班级教师教学方面学生学习方面教学管理方面其他注：①填写内容：所填内容应做到精炼和客观，包括好的方面和不足方面。 ②交表时间：每月25日前，纸质表由系信息员组长收集整理后交教务科技部（行政楼103 办公室），特别重要的信息，应及时报送。 ③所填表格应同时发送电子稿至724797542@https://www.360docs.net/doc/5914860387.html, ，联系电话：2216783 教学信息员QQ群号：

附件1：一、教师教学方面信息反馈内容主要包括： 1、反映任课教师的教学责任心，教学内容安排、板书、语言表达、举止仪表、教学方法与手段的运用，辅导及作业批改情况；能否教书育人，公正地评价学生，调动学生学习积极性。 2、教学是否能着眼于培养学生能力与素质及对学生学习和实践能力的挖掘与指导；教学中是否介绍学科最新的知识及学科前沿动态。二、学生学习方面信息反馈内容主要包括： 1、学生的课堂纪律情况（迟到、早退、旷课、课堂秩序等）和课程的学习效果。 2、学生完成实践教学环节的积极性、主动性及其效果。 3、学校所配置教学设备的完备性与实用性，组织实施该教学环节的科学性和规范性。实践教学包括课程实验、教育见习、毕业实习、社会实践、毕业设计（论文）等方面。三、教学管理方面信息反馈内容主要包括： 1、对学校、系部、专业的教学计划、教学内容、教学方法及教学手段、教学管理及教学条件（如教室、实验室、实习基地建设等）、师资力量、教学评价等教学和教学管理工作提出意见和建议。 2、反映教学活动中存在的教风、学风、考风问题，以及学生、家长对学校办学的意见和建议。

教学信息员工作总结—个人工作总结

教学信息员工作总结—个人工作总结 2007/2008学年全校聘请了129名学生教学信息员，这是一支强有力的教学信息员队伍。许多教学信息员放弃课余休息时间，认真采集教学信息，及时反馈了800多条教学信息，其中很多质量较高的教学信息已被有关部门采用。这些教学信息，引起了学校高度重视，促进了教学改革和师生的交流与沟通，加强了教学质量监控和教学督导力度，为学校教学质量保障体系建设作出了贡献。现经教学督导评价中心推荐，教务处表彰了50名同学为2007/2008学年优秀学生教学信息员。一、一年来学生教学信息员主要完成了以下三个方面的工作（一）同学们积极关注学校升本建设，要树立自己的品牌特色。学生教学信息员反映，学校的发展，作为水校的在校生，感受到了一种责任。他们认为，学校要发展“硬件”是必不可少的，然而“软件”建设更是重中之重。一个高等院校，活跃的校园文化，浓厚的学术气氛，以及良好的管理机制都是必不可少的。学校没有良好的风气就不可能有良好的校园文化，没有良好的学术气氛就不可能有良好的学术成绩。因此，他们建议：1、学校要激发同学们的爱校荣誉感。一个学生如果对学校不满那他一定不会安心在这所学校学习，一个学生如果觉得在这所学校很没面子，那么怎么可能使他在这所学校有良好、积极的表现。一个人不管处于什么环境，他必须有信心，对自己周围的环境有信心。要重视坚持对学生进行爱校教育和自信教育，尤其是大专生，告诉学校的进步、学校的前景，不断宣传学校取得的更多成绩，展现更多的荣誉，自信地报出自己的校名，实际上能进“浙江水利水电专科学校”也是不容易的。2、学校要实施品牌战略。商品社会讲究的是品牌，学校也不例外。树立良好的品牌效应，扩大知名度，这不仅仅有利于学校学生的更“畅销”，而且有利于学校的内部改革，给教

教学信息员个人总结

教学信息员个人总结 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

教学信息员工作总结（ 2011-2012 学年第一学期）光阴荏苒，时光飞逝，匆匆的一个学期又快结束了。在过去的一年当中忙碌着的同时也收获着，回顾其中的酸甜苦辣来激励和鞭策自己在新的学年中取得更大的进步。下面我就把 2011-2012学年度本班教学信息员工作做简要的汇报总结：（一）严格贯彻上级领导的指示，完善发展了信息员的工作体制根据本班的特点与需要，首先，以宿舍为单位建立反馈渠道，由宿舍长收集本宿舍学生反应的信息，并交给我进行汇总。然后，我会放弃一些课余休息时间，多方面地听取同学意见和要求，进行汇总分析，及时地反馈教学信息，促进师生的交流与沟通，使学校能全面地了解教学情况，有针对性地采取措施，提高教学质量。（二）落实自身的责任，做好基础工作作为信息员其最基本的工作便是信息反馈一方面，为此我制定相关的工作制度来保障我信息员工作的顺利进行。 1 及时召开班级会议，传达上级指示。回顾上一段时间的工作情况，制定本段时间的工作计划，展开研讨会议。 2 准时上交教学信息反馈表，配备听课纪录本，以便我及时的反应老师的教学情况。制定年初计划与书写年终总结（三）本学期信息员工作过程中取得的一些成效 1 、通过帮助老师及时有效的了解自己教学过程中存在的缺点与不足，老师及时地调整教学模式，针对性地对学生问题进行授课，提高了大家的兴趣，更好的提高教学质量，做好教学工作。 2 、通过教学信息的反馈，积极配合老师调整教学情况，本班在上学期期末中取得了优异的成绩，并获得优秀团支部的称号。在新学年伊始之际，我看到工作成绩的同时也不会忽略存在的缺陷，并及时地总结经验教训，改善工作思路工作方法，调动自己的工作热情，使得我更加顺利的开展工

班级信息员工作总结

竭诚为您提供优质文档/双击可除班级信息员工作总结篇一：教学信息员期末工作总结教学信息员工作总结班级：商学院12物流与电商班学号：12204030123姓名：朱红彬为推进我校现代化、信息化的发展，为了保障我院教学工作信息反馈渠道的顺畅，及时掌握教学的运行情况，完善教学质量监控体系，稳步提高我院教学质量，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我学习的主体作用，我校逐步建立并完善了学生教学信息员体制。光阴荏苒，时光飞逝，匆匆得一个学期又结束了。回首已逝去的日子，展望新的旅程，在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把20XX年度教学信息员工作做简要的汇报总结：（一）严格贯彻上级领导的指示，完善发展了信息员的工作体制

根据自身的特点与需要，首先，在各班建立反馈机制，班级信息员由各班学习委员或有责任感的学生代表担任，班级信息员作为本班总负责。再个，以宿舍为单位建立二级反馈渠道，宿舍长为分支负责人，由宿舍长收集本宿舍学生反应的信息，并进行汇总。在许多教学信息员放弃课余休息时间，多方面地听取同学意见和要求，进行汇总分析，及时地反馈教学信息，促进师生的交流与沟通，使学校能全面地了解教学情况，有针对性地采取措施，提高教学质量。从思想上高度认识到了自己的责任重大。（二）落实自身的责任，做好基础工作作为信息员其最基本的工作便是信息反馈一方面，为此我们建立相关的工作制度来保障我们信息员工作的顺利进行。 1定期召开工作会议，传达上级指示。为了更好的贯彻上级领导的最新指示，我院为此制定了定期的会议制度，第一，回顾上一段时间的工作情况，第二，制定本段时间的工作计划，第三，展开研讨会议。 2定期考核制度。为了更好的做好信息员工作，我们建立的严格的考勤制度。第一，反馈表的上交情况。对此，我们的具体规定是每一位信息员一周写一到两张信息反馈表并予以及时上交，以便我们及时的掌握学生们对任课老师的意见反馈，及对教学条件的反馈。从而为我们及时的

学校信息员工作总结

学校信息员工作总结篇一：大学信息员工作总结信息员工作总结在过去的半学期中，我有幸成为湖北民族学院理学院学生信息员的一员，成为这个光荣队伍中的一份子。我觉得，作为学生信息员，要充分发挥自己的主观能动性，积极参与到学校的教学工作，教学管理以及学生生活当中去，真正将同学们对于学校各个方面的情况如实地进行反应。所以我在过去的一年中的工作主要从以下几个方面着手： 1.辅助老师。一方面，我是理学院学生信息员；另一方面，我是0209403-06支部的宣传委员。这使我有更多的机会接触老师，参与到学校的教学管理当中去，对于管理运行机制有较多地了解。我不仅对于同学们的意见细心收集，积极反应，同时也充分发挥了老师和同学之间的桥梁纽带作用，市场管住老师们对于学校教学管理的意见和建议。在我作为信息员所反映的情况中，源自老师的要占到三分之一。 2.团结同学。正所谓“横看成岭侧成峰，”在学校的教学管理以及平常的生活中，同学们常常会有意见，并且出发点和观察问题的角度不同，大家的意见也不尽相同。如果作为信息员只从自己的主观意愿出发，常常会有失偏颇，或者难以发现问题。因此我常常注意与其他同学之间的交流，从

他们那里发现问题，集思广益。许多对于学校工作的新点子，新建议便是源于和同学们的讨论。作为信息员，反映同学们的意见和建议使我的本职工作，我尽自己最大的努力将这项工作做好。 3.细心观察。在我们的教学工作和学生生活中经常存在一些细小的，难以察觉的问题。这就需要我进行时常的关注和细心的观察。比如说某个教室黑板的问题，还有同学们迟到早退的问题，都是小问题。但是如果放任不管。势必会对学校和同学们的学习和生活产生影响。我在过去的一年中，我经常从自己身边的细微现象和小问题着手，深入了解情况，做好一名信息员的本职工作。 4.积极参与。信息员队伍是一个光荣的，团结向上的集体。在过去的一年中，我对于信息员的活动积极参与，对于组织上交给的任务按时完成，并经常注意和组长以及其他组员的联系和交流，即一切可能把学生信息员的工作做好，真正体现出我们这个团队的意义和价值。总之，虽然我尽力以学生信息员的标准严格要求自己，但我知道，我自己所作的还是远远不够的。今后，我将继续在学习部的领导下，认真工作，积极进取，开拓创新，争取让我们的学生信息员工作开展得更加丰富多彩。班信息员：杨洲 20XX-6-16

学生教学信息员制度实施办法

景德镇陶瓷学院科技艺术学院学生教学信息员制度实施办法（试行）第一章总则第一条为完善教学管理制度，更好地落实《景德镇陶瓷学院科技艺术学院教学质量监控体系工作条例》（景陶科院发【2006】46号）文件精神，经研究决定完善学生教学信息员制度。为使学生教学信息员管理工作科学化、规范化，特制定本办法。第二条通过完善学生教学信息员制度，进一步加强教学工作的信息反馈和教学质量监控，充分发挥学生在教学及教学管理活动中的作用，促进教师、学生、管理人员间的联系与沟通，宣扬教学典型，培育优良教风、学风，准确掌握教学实际状态，广泛听取学生对教学过程的意见和建议，及时解决教学中存在的问题，提高教学和教学管理的水平和质量。第二章学生教学信息员队伍的组成第三条学生教学信息员的聘用条件 1．有较高的思想觉悟，能实事求是、客观地反映教学和教学管理中存在的问题，敢说真话； 2．有高度的责任心，关心学院的教学管理工作，乐于为学生服务； 3．积极主动地学习先进的教学观念，关注教学前沿动态，善于发现和辨别问题并能主动提出改革建议； 4．有较强的观察、综合、分析能力和较好的文字表达能力； 5．学习态度端正，成绩优良； 6．是学院在校生，且未担任学生干部职务，能为教学信息员工作的开展提供时间及精力保证。第四条学生教学信息员的聘用及程序 1．教学信息员每学年聘任一次，由学生自荐或系部推荐，并填写《系学生教学信息员候选人名单汇总表》（见附件1）； 2．经教务部、学工部审核批准后正式发文聘任，聘任期为一年（可延聘）； 3．教务部、学工部可视学生教学信息员的工作表现决定续聘或撤换；

4．学生教学信息员如中途退出须事先向教务部及学工部提出申请。第五条学生教学信息员工作组织 1.在学院已有教学质量评价委员会的基础上，各系设立教学质量学生评价委员会分会，具体负责各系教学信息的收集、学风建设活动的组织开展等工作。各系教学质量学生评价委员会分会的日常管理和指导工作由学工办负责人承担，各系教学秘书协助开展管理和指导； 2．各班级设立学生教学信息员（原则上每个班级1名），具体负责本班教学信息收集、汇总、上报工作，协助开展学风建设活动。第三章学生教学信息员主要工作职责第六条及时、准确、全面、客观地向所在系及教务部门反映在教学工作和教学管理过程中各类教学信息，宣扬先进和优秀，反映学生的心声，做好学院教学管理的参谋和助理，起到学院与学生之间的桥梁和纽带作用。第七条反映学生对任课教师教学态度、教学水平的意见和建议，教学过程的各环节（备课、课堂教学、实验教学、作业批改、课外辅导、实践环节、课程设计、考试等）运行状况的意见和建议，推荐教学效果优秀的教师及其事迹。第八条反映学生对人才培养方案、教学内容、教学方法及手段、教学条件等方面的意见和建议。反映学生对院、系教学管理部门（包括教学管理制度的制定与实施、教学活动的组织、教学质量管理等）的意见和建议。第九条反映学生的听课、实验实习、作业、考试等学习状况。第十条反映其他认为需要反映的问题，积极参与教学调查，提供有价值的稿件、调查报告或研究论文。第十一条每学期对教学质量问题进行分析总结、提出整改和合理化建议。第十二条参加教务部、学工部或各系组织的有关会议及活动。第十三条协助教务部、学工部和各系老师开展有关的调研工作和教师课堂教学质量评价组织工作。第四章工作程序第十四条教务部向各系教学秘书发放《景德镇陶瓷学院科技艺术学院学生教学情况信息反馈表》（见附件2）或其他专项调查表，由其发放到学生教学信息员手中。

优秀教学信息员评语

优秀教学信息员评语第1篇：优秀教学信息员学习心得教学信息员学习心得通过2021-2021年度担任教学信息员以来，我受益良多，个人能力和思想觉悟都得以提高，同时为了协助学校能全面的了解我班的教学情况，架起那个教学质量监控，进一步完善质量保障体系，充分学生参与教学管理的主体作用，使学校有针对性的采取措施，提高教学质量与效率，我每月很认真积极的填写学院发放的教学信息反馈表。现在对此年度的一些想法及心得和大家分享一下。我觉得学校在教学管理系统方面总体上还是很负责的，对教学工作的意见和建议。教务处和教学单位对收集到的学生意见和建议非常重视，及时组织教学管理人员进行认真地统计、整理，并最终形成汇总意见。对学生反映的问题与有关系部进行联系，学校安排抽查小组对上课的出勤及内容进行抽查，这督促了同学的出勤，督促部分教师改进上课中的不足之处；同时还不断改善教室内的教学条件，对我们反馈的问题，都比较快的能得到解决。我认为学校也可以一个学期召开一次现场教学信息员大会，把问题的症结当面提出，这样学校能就一些力所能及的，但又确实存在的问题进行迅速、果断的解决；个别信息员对此项制度不太了解，学院应该组织教学信息员培训等，这样也可以更快更好的促进教学质量！作为班级教学信息员，我觉得要能够认真地履行职责，当好桥梁，把相关的教学信息及时进行传递；让学校能及时地解决教学信息员所反映的问题；教务处要实行及时反馈制度；加强信息员与学校各相关部门的互动；作为教学信息员，我们可以通过各种方式反馈所收集到的教学信息；对优秀的教师、优秀课程多进行正面宣传，让我们的反馈工作能促进学校的学风、教风及考风建设；加强和老师的沟通，把同学所反馈课堂的出现的不足之处及时向老师反映，并提出一些相关建议，和老师齐心协力把班上的工作做好，力争做一个合格的教学信息员，不辜负大家的期望。最后，因为一个班级只有一个教学新信息委员，所以对于学校下发的每一个通知，组织的每一次活动，我们都有责任和义务做好通知及组织工作，不管是不

教学信息反馈意见

教学信息反馈意见汇总开学至今,学生教学信息员发放并回收了三次教学信息反馈表,取得了一定的成绩,我们制定了工作制度,建立了较为完善的工作框架,但由于部分新信息员对工作比较生疏,在工作过程中也存在着一些问题与不足。因此,我们举行了新老学生信息员座谈会,就我们的工作,尤其在教学信息反馈表这方面进行详细的讲解,使大家能更清楚自己的工作范围与内容。经过这三次工作,我们知道工作质量与效率的提高离不开工作的前期准备。但总体来瞧,我们这个组织在进步,下面将这三次教学信息反馈工作的内容总结如下: 学生信息员反映有部分班级由于人数较多实验课分组过大,只有部分学生可以操作,影响学生积极性。希望能两到三人一组,大家都能动手进行操作。并且实验器材有少量的损坏,导致上课时实验不正确或者没有理想结果出现的现象存在。自习教室问题:有学生信息员反映自习教室除了周一周三,都较少,建议开放部分多媒体教室供学生上自习。学生信息员反映计算机网络教室鼠标、键盘、部分计算机等有损坏现象。有部分学生信息员反映专业课、实验课课时压缩太紧。例如:实验有时做不完,其她班还要上课,导致彼此上课时间冲突。毛概,形势政策等课程问题。上课时安排给学生播放教学片比重过大,而安排教师授课比例太小,调动不起来学生的学习兴趣,建议课堂教学与多媒体教学相结合授课。有部分学生信息员反映就是否能够提前上没有理论基础的专业课,这样能够充分利用时间学生自己也可以提前了解本专业知识。有部分学生信息员反映老师上课过分依赖多媒体与强调结课前能否上完,内容又多,不生动,学生上课一味的抄老师的课件内容,不能很好听课老师上课与学生交流太少。建议课堂上老师多与学生进行互动,活跃课堂气氛,提高教学效果。有学生建议多开就业指导课,让她们及时了解自己的专业前景、就业方向。助学金,奖学金存在不能及时发放的现象。建议图书馆早上开门能早一点。在实验方面多加一些学时。现在对本专业所需的计算机相关软件了解甚少。

教学信息员工作总结

2009学年全校聘请了129名学生教学信息员，这是一支强有力的教学信息员队伍。许多教学信息员放弃课余休息时间，认真采集教学信息，及时反馈了800多条教学信息，其中很多质量较高的教学信息已被有关部门采用。这些教学信息，引起了学校高度重视，促进了教学改革和师生的交流与沟通，加强了教学质量监控和教学督导力度，为学校教学质量保障体系建设作出了贡献。现经教学督导评价中心推荐，教务处表彰了50名同学为XX/XX学年优秀学生教学信息员。一、一年来学生教学信息员主要完成了以下三个方面的工作（一）同学们积极关注学校升本建设，要树立自己的品牌特色。学生教学信息员反映，学校的发展，作为水校的在校生，感受到了一种责任。他们认为，学校要发展“硬件”是必不可少的，然而“软件”建设更是重中之重。一个高等院校，活跃的校园文化，浓厚的学术气氛，以及良好的管理机制都是必不可少的。学校没有良好的风气就不可能有良好的校园文化，没有良好的学术气氛就不可能有良好的学术成绩。因此，他们建议：1、学校要激发同学们的爱校荣誉感。一个学生如果对学校不满那他一定不会安心在这所学校学习，一个学生如果觉得在这所学校很没面子，那么怎么可能使他在这所学校有良好、积极的表现。一个人不管处于什么环境，他必须有信心，对自己周围的环境有信心。要重视坚持对学生进行爱校教育和自信教育，尤其是大专生，告诉学校的进步、学校的前景，不断宣传学校取得的更多成绩，展现更多的荣誉，自信地报出自己的校名，实际上能进“浙江水利水电专科学校”也是不容易的。2、学校要实施品牌战略。商品社会讲究的是品牌，学校也不例外。树立良好的品牌效应，扩大知名度，这不仅仅有利于学校学生的更“畅销”，而且有利于学校的内部改革，给教学改革和创新更多的动力。骄傲并不一定落后，因为为了有骄傲的资本必须进步，这就是动力。要加强学校的学术建设，这不仅在于学校的科研能力，也包含了提高学生对学术的兴趣，提高学生对学术问题的思考。学校要多组织学生听取本专业的发展和应用讲座，多听取学术性报告；给出一些本专业的工程实际问题，举办“解决问题”的活动；可以设立“创新奖”、“小发明奖”，策划和规划这方面的活动和项目内容，锻炼同学们的思考问题、解决问题的能力，不断提高学生的创新精神。还要加强学校的人文教育和成功学教育。我们学校虽然是以工科为主的高等院校，但是没有人文教育的本科院校总显得单调乏味。成功学的教育可以给同学们树立信心，

教学信息员人总结

优秀教学信息员申报材料

优秀教学信息员申报材料从大一开始到现在，我连续三年担任我们班的学生教学信息员，我深知，作为一名教学信息员，需要做到关心学生教学信息中心的发展，注重与其他信息员的联系沟通，做好各年度的教学信息收集、反馈工作。作为一名教学信息员，我在各方面的表现如下：首先，思想道德方面，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，政治立场坚定，纪律性强，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事，遵守学生信息中心的管理制度，严格按照信息员职能职责开展工作，不做违法违规的事。在学习中，我一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得“长江师范学院优秀团员”“长江师范学院体育活动先进个人”，“长江师范学院自立自强先进个人”“国家励志奖学金”等，在这几年的学习中，由于自己的努力，未出现挂科情况，学习成绩居班级前列，得到了老师及同学们的肯定，为同学树立了良好的学习榜样。在生活中，我热爱生活，积极乐观，乐于助人，团结同学，能够与老师和同学建立良好的关系。在工作中，我踏实肯干，认真地完成领导和老师规定的任务，不怕苦，不怕累。认真对待每一件事，最重要的最必要的事最先完成，懂得取舍。其次，活动开展情况方面，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，使自己在各方面都得到了相应的提高。在担任教学信息员期间，经常组织一些学习活动，在学校的导学员活动中，我担任班上的导学员，利用晚自习或课余时间在班上开展导学活动，让大多数同学都积极参与活动，以提高全班整体的学习成绩，解答同学在学习方面的疑问，另外，我们曾组织特色早自习，特色晚自习等活动，特色早自习由同学带领大家读英语，所以班上英语成绩得到了很大的提高，得到了同学的肯定。再者，工作态度方面，作为一名班干部，我能够严格要求自己起好积极带头的作用，认真收集教学信息，主动与同学和老师在学习方面的情况进行交流，能够如实地把班上的学习情况向老师反映，能够把多数同学的要求向学校反馈。积极性高、责任感强、以身作则、踏实肯干，能出色完成本职工作，经常与老师就学习方面的问题进行反馈，在学生教学信息工作中产生积极、良好的影响。多方面地听取同学意见和要求，进行汇总分析，及时地反馈教学信息，促进师生的交流与沟通，使学校能全面地了解教学情况，有针对性地采取措施，从而提高教学质量，提高同学们的思想素质。在为大家服务的同时也锻炼了自己。总之，在各方面的工作中我都严格要求自己，积极工作，努力学习，力求把每一件事都做得更好，从而能够更好地帮助老师，服务同学。在这三年里，我个人的组织协调能力和团队协作能力都得到了很大的提升，但不得不承认自己在工作中还有很多不足之处，还有很多有待完善的地方。我相信我和同学们互相帮助，一定会做的更完美。因为在班级这个大集体，我大学生活的开始就有了不一样的色彩，我很开心给我这样的平台，让我找到

教学信息反馈意见

教学信息反馈意见汇总开学至今，学生教学信息员发放并回收了三次教学信息反馈表，取得了一定的成绩, 我们制定了工作制度，建立了较为完善的工作框架，但由于部分新信息员对工作比较生疏，在工作过程中也存在着一些问题与不足。因此，我们举行了新老学生信息员座谈会，就我们的工作，尤其在教学信息反馈表这方面进行详细的讲解，使大家能更清楚自己的工作范围和内容。经过这三次工作，我们知道工作质量和效率的提高离不开工作的前期准备。但总体来看，我们这个组织在进步，下面将这三次教学信息反馈工作的内容总结如下：学生信息员反映有部分班级由于人数较多实验课分组过大，只有部分学生可以操作，影响学生积极性。希望能两到三人一组，大家都能动手进行操作。并且实验器材有少量的损坏，导致上课时实验不正确或者没有理想结果出现的现象存在。自习教室问题：有学生信息员反映自习教室除了周一周三，都较少，建议开放部分多媒体教室供学生上自习。学生信息员反映计算机网络教室鼠标、键盘、部分计算机等有损坏现象。有部分学生信息员反映专业课、实验课课时压缩太紧。例如：实验有时做不完，其他班还要上课，导致彼此上课时间冲突。毛概，形势政策等课程问题。上课时安排给学生播放教学片比重过大，而安排教师授课比例太小，调动不起来学生的学习兴趣，建议课堂教学与多媒体教学相结合授课。有部分学生信息员反映是否能够提前上没有理论基础的专业课，这样能够充分利用时间学生自己也可以提前了解本专业知识。有部分学生信息员反映老师上课过分依赖多媒体和强调结课前能否上完，内容又多，不生动，学生上课一味的抄老师的课件内容，不能很好听课老师上课与学生交流太少。建议课堂上老师多与学生进行互动，活跃课堂气氛，提高教学效果。有学生建议多开就业指导课，让他们及时了解自己的专业前景、就业方向。助学金，奖学金存在不能及时发放的现象。建议图书馆早上开门能早一点。在实验方面多加一些学时。现在对本专业所需的计算机相关软件了解甚少。

《教学质量信息反馈制度》

《教学质量信息反馈制度》为了加强教学质量监控，全面掌握真实的教学质量信息和教学动态，及时发现教学中存在的问题并予以解决，以促进我院教学质量不断提高，为专业建设和专业教学改革提供有价值的参考资料，特制定天津交通职业学院教学质量信息反馈制度。一、定期组织学生评教学生评教主要是针对任课教师课堂教学质量的评价。 1．学生评教工作每学期开展一次，时间为每学期期末前的第5至第4周，评价对象为本学期所有任课教师，参评人员为全院所有在校学生。参评学生对本学期本班所有任课教师的教学工作质量做出公正评价。 2．学生评教工作由教学督导室负责安排，各系（部）组织具体实施。评教期间由教学督导室进行评教监控，发现问题及时协调解决，评教结束督导室进行评教汇总分析。二、定期召开学生座谈会召开学生座谈会的主要目的是听取学生对学院或系（部）的教学管理工作及教风、学风、考风等问题提出意见和建议以及对任课教师的教学态度、教学方法、教学内容、教学手段和教学水平的意见和建议。 1．一般每学期开课后第五周召开学生座谈会。座谈会由各系（部）按年级、专业分别组织，每班选4～5名学生代表参加座谈会。 2．一般工学交替教学环节结束后要召开学生座谈会。 3．各系（部）主任、各专业教研室主任和骨干教师参加座谈并安排专人做好座谈会纪录。 4．各系（部）召开座谈会的时间，提前通报学院教学督导室，教学督导室列席会议。

5．对于学生座谈会反映的问题，按不同类别分为：系（部）能解决的，要有明确的答复，要确定解决问题的期限和程度；系（部）不能解决的，要及时地向有关部门反馈，并告知反映问题者。 6．各系（部）于学生座谈会后一周内对座谈会提出问题的解决情况做出总结，并报学院教学督导室。三、定期召开教师座谈会召开教师座谈会的主要目的是听取教师对任课班级学生素质和学习状况的分析，针对性地提出对该班级所在专业的专业建设方案、课程教学计划、课程教学改革、课程安排等方面的意见和建议，以及对学院、系（部）教学管理工作的意见和建议。同时，参加座谈会的教师也要根据自己所任课程提出教学改革、提高教学质量的具体措施，共同探讨专业教学改革途径。 1．教师座谈会可结合教研活动按专业教研室组织召开，要邀请企业兼职教师参加，系（部）领导分头参加各教研室的座谈，并安排专人做好座谈会纪录。 2．召开座谈会的时间，提前通报教学督导室，教学督导室列席会议。 3．对于座谈会教师反映的专业建设、课程教学计划、课程教学改革、课程安排和教学管理等方面的意见和建议，系（部）领导要进行认真的分析研究，系（部）能解决的，要限期提出解决问题的方法并组织；系（部）不能解决的，要及时向有关部门领导反馈相关信息。 4．各系（部）于教师座谈会后一周内对座谈会提出问题的解决情况做出总结，并报学院教学督导室。四、定期进行专业人才培养质量分析通过定期走访合作企业特别是校企合作理事会单位，了解企业对学生在知识、能力方面的需求，对学院专业教学质量的评价和本校毕业生使用的满意度评价；通过定期组织毕业生跟踪反馈，分析教学培养过程对学生就业、就业质量、职业发展潜力的影响，以多方评价的意见和信息为依据，对人才培养质量改进提出意见。通过对高等职业院校人才培养质量数据采集平台做数据分析，结合第三

教学信息员个人年终总结

范文：________ 教学信息员个人年终总结姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共8 页

教学信息员个人年终总结 xx/xx学年全校聘请了129名学生教学信息员，这是一支强有力的教学信息员队伍。许多教学信息员放弃课余休息时间，认真采集教学信息，及时反馈了800多条教学信息，其中很多质量较高的教学信息已被有关部门采用。这些教学信息，引起了学校高度重视，促进了教学改革和师生的交流与沟通，加强了教学质量监控和教学督导力度，为学校教学质量保障体系建设作出了贡献。现经教学督导评价中心推荐，教务处表彰了50名同学为*学年优秀学生教学信息员。一、一年来学生教学信息员主要完成了以下三个方面的工作（一）同学们积极关注学校升本建设，要树立自己的品牌特色。学生教学信息员反映，学校的发展，作为水校的在校生，感受到了一种责任。他们认为，学校要发展“硬件”是必不可少的，然而“软件”建设更是重中之重。一个高等院校，活跃的校园文化，浓厚的学术气氛，以及良好的管理机制都是必不可少的。学校没有良好的风气就不可能有良好的校园文化，没有良好的学术气氛就不可能有良好的学术成绩。因此，他们建议：1、学校要激发同学们的爱校荣誉感。一个学生如果对学校不满那他一定不会安心在这所学校学习，一个学生如果觉得在这所学校很没面子，那么怎么可能使他在这所学校有良好、积极的表现。一个人不管处于什么环境，他必须有信心，对自己周围的环境有信心。要重视坚持对学生进行爱校教育和自信教育，尤其是大专生，告诉学校的第 2 页共 8 页

学生教学信息反馈意见表

四川外语学院重庆南方翻译学院学生教学信息反馈意见表二级学院（盖章）：年级：各年级教学信息反馈内容主要包括： 1.反映学生对任课教师教学态度、教学质量、教学水平的意见和建议；反映教学过程的各环节，如备课、课堂教学、教材选用、实践教学、作业批改、课外辅导、课程设计、考试等的意见和建议。 2.对学院、二级学院（部）的教学管理及教学条件（如教室、实验室、实习基地建设等）、师资队伍建设等提出意见和建议。 3.反映教学活动中存在的教风、学风、考风问题，以及对学院办学的意见和建议。一、对任课教师教学态度、教学质量、教学水平的意见和建议（一）对任课教师教学态度、教学质量、教学水平的意见 1.学校规范性差，部分老师心态没有摆正。教学氛围变差，学生的积极性也变差，老师上课散漫。 2.老师口语差，对学生发音方面有错误的引导。 3.课堂教学内容安排不合理，讲授内容难度不够，对学生水平的提高没有作用。 4.在课堂教学内容的安排上，有的老师讲授的知识与所教授的专业课程关系太少，反而更多的表达自己的想法。 5.课后作业安排太少，老师对自己所布置的课后练习的检查不够，导致学生完成作业的质量不高。 6.老师课前不备课，对自己所想要讲述的知识无法明确的表达给学生。 7.专业课老师对所教授知识的拓展不够，只是以书本为主，学生接受的知识，专业性不强。 8.课后，学生与老师基本没有联系，交流的信息不够。 9.老师对讲授内容不熟悉，讲授过程中所举事例与事实不符合。 10.因课本没及时到位，老师将上课内容改动。 11.老师上课声音太小，学生听不见。 12.课堂上，学生与老师的互动太少，课堂氛围沉闷，学生听课效率低，注意力不能集中。 13.课时安排不合理，同样的课程，因为上课时间不同，课时安排也不同。 14.大部分同学对本专业课程安排不了解，也不清楚该门课的教学目的。 15.半期考试很形式化，特别是期中考试，没有起到考试目的。。（二）对任课教师教学态度、教学质量、教学水平的建议 1.希望任课老师端正教学态度，本着对学生负责的态度认真教学。 2.希望任课老师讲课能够扩展一下，不要只讲书本，要注意理论联系实际；但也不要讲太多与专业课程无关的知识，要注重所授内容的专业性。 3.任课老师应加强口语练习，这样才能更好的教授学生。 4.希望任课老师多与同学沟通，希望老师教学方法再多变一些，提高同学们学习兴趣与积

优秀教学信息员申请

优秀教学信息员申请尊敬的领导老师：您好，我是*********。感谢您在百忙之中来阅读我的申请。我在班级中是一位比较活跃的分子，平时和同学们、老师们沟通很多，有良好的群众基础。在班委竞选中竞得学习委员这一职务，同时担任班级教学信息员一职。在学委及教学信息员的工作中认真积极，责任心强，诚实公正，热心为同学服务，搭建起老师与同学们沟通的桥梁。观察事物细致，善于思考，具有一定的信息管理能力。我将我的工作分为五部分来实施。分别为：第一部分：在课余时间经常与老师交流、沟通，了解老师对我们的看法以及对我们的希望，掌握老师的教学动态，并及时的将自己获得的信息准确的传达给同学们。以便同学们能够提前做好准备。第二部分：在课上及课下常与同学交流，能够了解同学们在学习中有哪些不足，以及对老师教学的一些意见或者建议，并且及时的传达给老师，以便老师能够及时调整教学进度或者教学方法，使同学们学习的更加透彻，达到教学与学习的目的。第三部分：在班级中调动大家学习的积极性，丰富学习的方法，通过多种方式获取知识。比如：开学初曾将班级分成若干个学习小组，进行小组间竞争学习，达到很好的效果，调动了同学们学习的积极性。以及现在正在计划在班级组织一个疯狂英语小组，每天清晨去海边，疯狂的朗读英语，提高英语口语以及阅读的能力。第四部分：在每节课上课前查考勤，认真负责，本着公平公正的态度记录考勤。并且找任课老师签字确认。第五部分：在一些小的事情的处理上，比如：课程的调整，教学进度的调整等问题，能与老师协商解决觉的尽量协商解决，如果解决不了的及时反映到系部信息采集员那里，进行解决。每个月都会按时向系部反馈教学信息，反馈的信息符合客观事实，对促进我院的教学管理起到积极作用。课下注意听取学生意见并为学生服务。为我院教学工作提出有价值的建议。以上是我在担任学委以及教学信息员的过程中，开展工作的方法，在开展工作的过程中，各项工作有条不紊的进行。工作的顺利开展得到了领导老师、任课教师以及同学们的肯定。

教学信息反馈工作总结

信息反馈总结 ——电子信息系站长在就任站长的半年，从原来的不懂到后来的慢慢熟悉，也逐渐慢慢认识到教学信息反馈对我们的重要性。也让我见识到了我们学校对我们学生的付出，尽管有些做的还不够完美，但是每天都有在进步。 1、在上学期，通过挑选与斟酌一共反馈了30条信息，系里回馈的有16条。其中有价值的信息不是很多，但有例如：“08级通信工程专业反映：大三下学期课程过少，致使很多同学无法从大二满课的状态中调整过来，希望系里能调整教学计划，使大一到大三的各个年级的课程均衡一点。”提出后，系里对09级，10级的通信工程做出了一些调整，使得课程分布均匀。 2、信息反馈使得一些上课存在的不足得以改正，并对老师存在着监督及促进作用，能够及时的了解同学们对老师及课程上的一些意见，提升教学质量及同学们学习的积极性。但是系里可能与老师沟通不及时或是沟通了而老师没怎么改，使得同学们多次提到同一个问题，例如：“09级计算机科学与技术专业同学反映数值分析方淼老师的课件与课本不符，上课时听讲和复习都有所难度，希望方淼老师能使用与课本一致的课件，方便复习；计算机科学与技术专业同学反映：数值分析方淼老师讲课认真，但在讲解习题时太注重演算过程，以致于很多同学都无法理解” 3、在信息员培训方面，不定时召开会议，说明一些信息反馈存在的问题，也让他们说一些他们对信息反馈的意见，如何改进等。此外，

在开学初，都会对大一及新的信息员进行培训，告诉他们如何填写信息反馈，什么该反馈，什么不需要反馈如老师上课声音的大小等能与老师当面沟通的问题等等。在平时，对一些个别存在的问题会进行电话沟通，使得能尽快及准确的解决问题。由于我系信息员较多，因此可能会导致一些问题没法及时了解与沟通。这学期，信息员人数减少，希望在这方面有所改进。 4、个人觉得信息站可以建立一套体制，对站长有一个统一的培训，可以使站长更好的了解工作的性质及流程。由于信息员只是每个班级里的两个或一个同学，因此反馈的信息尽管经过斟酌，但还是存在一定的局限性，而且有很多同学并不知道“信息站”的存在。所以我觉得应该适当扩大一下信息站得“知名度”，让更多的同学知道。在信息站工作半年，收获了不少东西，希望以后可以继续与信息站共同进步。

教学信息员对教学工作意见

教学信息员对教学工作意见篇一：教学信息员反馈意见表上海电子信息职业技术学院教学信息员反馈意见表系（院）：计算机应用系篇二：教学信息员工作计划篇一：学生教学信息员工作计划吉林化工学院20XX—20XX学年第二学期学生教学信息员工作计划学生教学信息员工作，是教学质量监控体系中的一个主要环节，是教学管理部门、教师、学生三方面进行沟通的有效渠道。根据教学质量评估中心的总体工作部署，本学期学生教学信息员工作计划如下：一、做好对20XX级学生教学信息员的聘任工作。拟定在第5、6教学周召开一次学生教学信息员工作会议，提出要求，明确职责和任务。并通报学院近年来开展学生教学信息员的工作情况。二、教学信息员要定期或不定期的填写教师理论课授课情况反馈表，对教师的理论课教学、授课情况进行反馈。三、教学信息员要定期或不定期的填写实验教学情况反馈表，对教师的实验教学、授课情况进行反馈。五、经常对学生情况进行检查，包括学生上课状态、学习情况、迟到、

缺课情况等。注意搜集学生对教师的反映、对管理部门的意见和建议等。六、本学期拟定组织教学信息员进行1-2次网上评教工作。七、做好对信息的整理、汇总和存档工作。期末形成汇总材料。教学质量评估中心教学督导组 20XX-3篇二：信息员工作计划信息员工作计划第一：做好本职工作。收集处理同学们反馈的意见，并及时汇报给相关部门，做好学校与学生的桥梁工作。积极响应教务处要求的连评制度保证信息反馈的及时性、准确性。将所提出问题的解决结果及时反馈给同学，形成有效的信息反映处理机制，为本班教学学习水平的提高做出自己的贡献。我是建筑工程学院的站长，要积极配合学院的教学工作及时把不足之处向教务处放映，为同学更好地服务。第二：做好宣传工作。和其他各分站长合好，做好各方面信息的宣传。最好的宣传是为同学做事，做实事，真正地解决他们的问题。第三：每个月做一次调查。在每个月的月末，对同学做一次调查，总结本月本院同学对教师工作及班级的意见与建议，及时向相关部门或相关班干部汇报。第四：配合学校相关职能部门开展与教学相关的活动。收集教学评价、自考、补考缓考、选课等一系列与教学相关问题，让更多的同学了解学校教学政策。第五：与其他分站联合搞一些联谊活动，一方面扩大教学信息站的影

学生教学信息员工作管理办法

学生教学信息员工作管理办法为了进一步健全和加强教学质量监控体系，保证教学信息的及时反馈,充分发挥学生参与教学管理和自我管理的主体作用，特制定本办法。一、教学信息员的聘任教务处在每班聘任１名学习成绩优良、有责任心、工作能力强、做事公正公平并愿意参加此项工作的学生为教学信息员。任期一年,根据实际工作情况可以连续聘任。信息员在教务处领导下开展工作。二、教学信息员的工作职责及时、准确、全面、客观地向教务部门反映在教学工作和教学管理过程中各类教学信息。反映学生的心声，提出合理化建议,发挥学院与学生之间的桥梁和纽带作用,弘扬先进,为学院改进教学工作提供重要信息。教学信息是指学院与各系部的教学工作情况和教学改革中的经验及存在的问题等，主要包括下列方面的内容: （一）与教学秩序相关的信息 1.教师上课迟到、提前下课(时间）、上课接打手机等情况的记实;教师缺课、代课、串课的情况记实；教师上课缺席情况记实;由于课前未安排好而临时发生不能上或延时上课的情况记实。２．学生上课迟到、缺席、课堂学风差等现象比较严重的情况。 3.集中进行的实践教学不能如期按计划进行，使学生学习受到较大影响的情况。 4.考场纪律、考风存在较突出问题的情况。５．其它影响教学秩序稳定的重要情况。（二）与教学质量相关的信息１.反映学生对任课教师教学态度、教学内容、教学方法、教学手段、教学效果等方面的意见和建议。 2.反映学生对任课教师辅导答疑、作业批改、课外指导等方面的意见和建议。 3.反映学生对实验、实习、设计等实践教学组织安排、教师指导、实践效果等方面的意见和建议。４.反映学生对成绩考核评定方面的意见和建议。

教学信息反馈总结

教学信息反馈总结为了促进师生的交流与沟通，是学校能全面地了解教学情况，有针对性的采取措施，提高教学质量，提高同学们的思想素质，本学期教务处对所反馈的教学信息进行总结。总的来说，学生及家长对我们学校及其教师的现状比较满意，但也反映出了一些问题。一、教学方面 1.部分老师上课使用多媒体室翻页过快，同学记录不便。 2.有的老师上课只顾自己讲，没考虑学生的理解、接受能力。 3.部分老师教学生动，能调动大多数学生的积极性，课堂内容丰富多彩，部分教师则课前准备不够充分，上课不分主次，毫无重点。 4.部分老师上课时课堂气氛不够活跃，比较死板，不能与同学们进行互动。 5.有的老师课外辅导答疑做得不够好，而且很少和同学们沟通。二、硬件设施方面 1.多媒体教室音响不好，有时出现声音小甚至无声现象。 2.一些班级在教室开展活动，在黑板粘贴物品，导致粘贴物无法去除，影响老师在黑板写字。 3.部分教室有很多桌椅不牢固，在上课时发出响声影响教学。 4.实验设备不够多，不能满足学生的需求。而且实验前都调好仪器影响学生动手能力的锻炼。 5.电脑室使用不便，计算机部分老旧、网络不够畅通。三、学生学习态度方面

1.课堂上有存在学生睡觉、说话、玩手机等现象。 2.课堂上不能跟着老师思路走，课后不能按时完成作业。 3.个别同学考试存在作弊现象。 4.对于不懂的问题，不能与同学一起探讨，也不及时问老师。四、早操、早自习方面 1.部分同学反映早晨集合太早，导致学生上课发困；部分同学认为早操没有意义。 2.早自习时间，不能有计划地进行学习。以上就是本学期信息反馈的情况，与上学期相比，教师在教学水平、教学质量以及教学态度方面都有很大的提高，得到同学的任课；对于学校硬件设施方面，学生则希望学校能给予解决。 Xx中学 2015.1