学校书法比赛活动策划方案7篇

学校书法比赛活动策划方案7篇

学校书法比赛活动方案【篇1】

一.活动背景

是中国共产党的90华诞,同时也是辛亥革命的100周年。

为隆重纪念中国共产党成立90周年和辛亥革命100周年,国家数字电视法律服务频道决定开展书画大赛评比和展览交流活动,依托丰富多彩的书画艺术形态,学习宣传中国共产党领导中国革命、建设、改革的丰功伟绩和历史经验,继承和发扬以振兴中华、民族复兴为己任的辛亥革命精神,引导和激励社会各界人士坚定信念,增强凝聚力和战斗力,坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路,为进一步贯彻落实我国规划添砖加瓦。

二.活动内容

【征集时间】

书画大赛评比自7月开始,至9月底前结束。10月9日颁奖。

【颁奖地点】

书画大赛颁奖开幕仪式将在北京人民大会堂、或全国_礼堂、全国人大会议中心举行

【组委会】

主任:黄进前(山东临沂恒昌焦化煤业责任有限公司董事长)

常务秘书长:张胜利(中国书画家联盟执行会长)

三、征稿要求

1、提倡作品以诗、词、歌、赋、绘画等形式反映有关辛亥革命、建党方面的内容,歌颂化夏儿女、反帝、反封、反压迫、英勇斗争事情。

2、描军、歌颂祖国大好河山、华夏文明、博大精深的中国传统文化等。

3、作品思想内容健康、格调高雅。

4、作品规格最小不低于4尺对开(或见方),以4尺为宜,无需装裱。

5、在作品背面右下角用铅笔楷书注明作者姓名、性别、年龄、详细通信地址、邮编、电话。并附200字以内的艺术简介一份。

6、草书、篆刻请另附译文。

7、所有作品片权归大展组委会(恕不退稿)。

四、征稿范围:

书画爱好者、专业者、学者、及通晚中国书法艺术的国际友人。

五、征稿时间:9月底。

六、作品评选:

书画专家、学者,共同组成评审委员会,经初评、终评之后,入选作品将集结成书。

【嘉宾】

1、胡钦佩国防大学研究生院政委将军

2、赵承业解放军二炮某部政委将军

3、李建国解放军二炮副总工程师将军

4、杨占成北京军区政治部主任将军

5、翟宗州河南省广播电视厅常务副厅长

6、邱秉可河南省发改委运行局原副局长

7、付建州河南省收藏家协会文化艺术交流工作委员会会长、河南省书画收藏协会常务副会长

主办:国家数字电视法律服务频道

中国艺术家联盟

承办:北京大手笔文化传播有限公司

协办:中国民主促进会北京市海淀区企业支部、中关村诗书画研究院

支持单位:中央电视台、中央人民广播电台、中国网络电视台、光明日报、中国社会保障报、北京日报、北京电视台、大手笔网、国家数字电视法律服务频道《人物》栏目等。

学校书法比赛活动方案【篇2】

书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值,同时也具有审美的艺术价值。为了贯彻我区中小学推行体育艺术“2+1”培养模式,培养学生的个性能力、发展学生的技能、提高学生的综合素质、强化我校素质教育,发挥学生的个性特长,以适应现代社会对各类人才的需要,特开展书法普及活动:

一、工作目标

通过本期学习、训练,要掌握硬笔和软笔书法的基本运笔和字体间架结构,能够独立书写硬笔和软笔书法作品。

二、活动形式

分为高段、中段和低段三大部分。开始都从最基本的坐姿。握笔开始,然后逐段进行分部教学。

1、低段:在掌握了基本坐姿、握笔方法后,主要是掌握基本笔画,如横、竖、撇、捺、折、点、钩画的练习,然后进行一些简单笔画字的练习。

2、中段:主要是临摹字帖,并加强练习。

3、高段:首先是进行临摹,然后可选择自己喜欢的字帖进行,如颜体、欧体、柳体字帖。同时可选择钢笔字贴在老师的指导下进行临摹。

三、任教人员分配及其条件

1、书法小组由贾素芳负责任教,各班由语文老师指导监督。

2、任教人员必须有责任心,而且要有计划,有组织地进行教学。

3、要结合学生的实际及年龄特点选择教学内容。

四、工作步骤和措施

1、钢笔和毛笔的书写姿势指导

2、毛笔的基本笔画运笔训练

3、毛笔独体字训练

4、毛笔的合成字练习

5、间架结构三十六法

6、钢笔字训练

7、书写作品、讲解

8、学习写钢笔和毛笔书法作品

五、活动时间安排

每周一到周五下午第一节课,半小时练习时间。

学校书法比赛活动方案【篇3】

汉字作为中国最宝贵的文化遗产,自仓颉造字开始,五千年的历史长河,汉字就以其浩瀚广博抒写着华夏历史,以其灵秀展示着炎黄之精神,开辟和注解着历史,正是有了方块字的诞生,才有了《左传》、《史记》,才有了四大名著,才有了新文化运动,才有了屈子、司马迁,才有了曹雪芹、鲁迅。通过汉字,让我们知道了中华大地的千年风云,明白了东方巨龙的深刻内涵。而当今信息技术却将中国的汉字变得苍白无力,消弱了方块字的神韵。因此,拯救汉字书写危机迫在眉睫,回归书写,传承汉字文化是我们的使命和责任。为提高我校学生听写能力和规范书写能力,特制订本方案。

一、活动主题:规范汉字,展我风采

二、活动对象:七至九年级所有学生

三、活动内容

以语文基础字词的积累训练为主。选用课本中有代表性的字词,采用组内合作,组与组之间竞争的形式,体现语文学习的趣味性,强化学生的团结意识和竞争观念。

四、组织领导

向长峰许明菊祝世瑞王荣银崔世斌龚从平王辉邱俊所有班主任、语文老师

五、活动步骤?

第一阶段(11月底前):

(一)、宣传发动,召开分管领导及全校语文教师专题会,明确此项工作意义、要求。

(二)在辅导站中,七八年级各开设两个“汉字听写及诗文朗诵”班。

第二阶段(12月底——3月底):各单位制定具体实施方案并组织实施。

(一)、让学生成为活动的主体,发挥优秀学生的带头作用,利用升旗仪式国旗下讲话、倡议书、你说我写、朗诵比赛等多种形式、多种渠道营造“规范汉字,展我风采”的氛围。)

各年级语文老师根据课本,将语文生字新词进行总结(九年级老师要将前面所学年级的字词进行全部进行整理),并保证学生人手一份。

(二)、各年级语文老师将学生进行合理分组,并根据本班进度写出学习进度表。并根据进度明确听写任务,学生小组内进行学习。

(三)、班级内进行小组赛,选出优秀的三组。

(四)、优秀的三个小组进行决赛,评出最佳团队、“听写状元”、“汉字听写十强”个人进行奖励。各班级以擂台赛、晋级淘汰赛等多种形式创造性开展此项工作,让学生动起来是此项活动成败的关键。

第三阶段(4月份):以校为单位,按年级分组,组织首届汉字听写大会。每班10%推荐,确定参赛选手。

六、奖项设立

设集体奖(最佳团队、优秀组织奖)和个人奖(优秀指导、听写冠军等)

评估年级组设:优秀组织奖(过程材料占20%,实地观摩、调查含座谈、比赛结果占30%)

七、评选规则

1、按次序进行抽题,并在规定时间内将答案写在黑板上,未答完或答错者将被淘汰。

2、时间到后,老师要求同学们停笔时,大家就不可以再作修改。

3、不得作弊,不得弄虚作假。

八、各年级可根据本年级学生实际,采用与书写、诵读结合的方式,使此项工作常规化。学校每一年将组织一场听写大会(具体日期待定)。

学校书法比赛活动方案【篇4】

一、比赛目的:

为检验开学以来写字课的效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。

二、比赛要求:

1、参赛对象:一至六年级全体学生。

2、参赛字体:硬笔楷体。

3、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生钢笔或签字笔。书写内容:古诗两首(格式自定),在参赛纸的右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。每班交作品5件(三、四、五年级每班交作品6件),须在3月26日12:00前交语文教研组长。

三、比赛方式:

1、全员参与。

2、比赛时间:3月25日下午第四节课。

3、比赛地点:各班教室。

四、奖项设立:

一至三年级:

一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名

四至六年级:

一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名

五、评委:

组长:

副组长:

成员:

学校书法比赛活动方案【篇5】

一、活动意义

引导各级党员领导干部提高文化情趣,践行积极健康文明生活方式,树立正确的人生观和价值观,进一步转变作风,以良好的精神状态投身到建设美丽渭南,实现“中国梦”的伟大实践中。

二、活动主题内容

活动以“美丽渭南梦想渭南”为主要内容,通过诗、书、画、影的形式,展示渭南山水人文,歌颂渭南改革开放以来,特别是新世纪以来的巨变,描绘“美丽渭南梦想渭南”新蓝图,为实现渭南梦、中国梦而努力奋斗。

三、活动安排

1、时间拟从6月开始,11月结束。凡热爱诗书画影的党员领导干部(含离退休干部)均可参加。作品要求内容健康,主题突出,提倡原创,形式不限,数量不限,截稿日期9月底。

2、稿件投递。诗书画影作品投送市文化促进会(市广电中心五楼。邮编:714000;电子邮箱:),其中书画作品不需装裱,以竖式为主,便于展示,尺幅不限;摄影作品扩印和电子稿均可,并注释说明。联系电话:;联系人:路树军、仵现荣、赵慧玲、王宝君、武朝阳。所有参赛作品均需附作者姓名、性别、年龄、单位、职务、通讯地址、电子邮箱、联系电话。

3、活动结束后形成一本诗歌集,一本书画集,一本摄影集,一次展览会。成果适时在渭南体育馆集中展示,届时邀请省、市名家为获奖者颁奖。

四、活动组织

1、此次活动由市委组织部、市委宣传部、市直机关工委、市人社局、市文广局、市文化促进会组织参与实施。市文化促进会具体主办。渭南市老干局、渭南日报社、市文联、市财政局、市民政局、市文物旅游局、渭南电视台、渭南市作家协会、渭南市书法家协会、渭南市美术家协会、渭南市摄影家协会、渭南市诗词学会、渭南市老年大学协办。

2、成立活动组委会,组委会由下列人员组成。

主任:雷超武市委副书记

郭勇格市委、宣传部部长

王爱民市委、组织部部长

林化增原市委、军分区政委、市文促会会长

副主任:陈学敏市委组织部副部长、市老干局局长

李占春市直机关工委书记

陈永久渭南日报社长、总编

郑俊海市文联主席

华惠民市委宣传部副部长、市文广局局长

史优胜市委组织部副部长、市人社局局长

田继东市民政局局长

李东平市文物旅游局局长

张养民市财政局副局长

唐雷鸣市文广局副局长、渭南电视台台长

侯普民市文广局调研员、市文促会常务副会长

郭安英原军分区副司令员、市文促会副会长

吴长民原渭南军分区司令员,市文促会秘书长

组委会办公室,设在渭南市文化促进会,负责活动的组织、协调、评审、编辑、宣传、会展等工作。

办公室主任:

副主任:

3、由等集中展示宣传推介。

4、成立诗书画影相关专家组成的初、终评审委员会,负责作品评审工作。本次活动拟设特别奖5名,一等奖10名,二等奖20名,三等奖80名,组织奖、优秀奖若干名。

五、几点要求

1、提高认识。开展“美丽渭南梦想渭南”诗书画影活动,是一项提高党员干部文化素养的实事,是改进机关作风,焕发干部精神风貌的大事,也是热爱渭南、热爱家乡教育活动的重要举措,各单位要高度重视,认真抓好落实。

2、精心组织。要组织党员领导干部充分利用业余时间,参加活动,并通过此项活动,进一步提高文化素养,陶冶精神情操,坚定理想信念,培养正确的人生观和价值观。

3、做好宣传。市级各媒体要积极做好宣传报道,充分发挥媒体作用,真正把这次活动宣传好、推介好,形成声势,确保活动圆满成功。

学校书法比赛活动方案【篇6】

一、指导思想

为了提高我校学生汉字书写水平,我校决定举办中学生硬笔书法比赛,通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功,进一步激发学生对硬笔书法的兴趣,使他们重视自己书写的质量,更有效改善书写欠佳的状况;同时通过活动给他们一个展示自我的舞台;互相交流,取长补短,营造良好的校园文化环境。

二、实施方案

(一)初赛

1、参赛对象:

七——九年级全体同学。

2、比赛办法:

各班在班主任和语文教师的组织下自主进行

3、学具准备:

钢笔或圆珠笔

4、参加复赛:

各班选五名优胜者参加学校复赛。

(二)复赛

1、每班五名学生参加。

2、比赛用纸统一发给,用规定纸在规定时间完成作品。

(三)要求

1、书写内容:古今诗词、名人名言、课文内容,形式不限,要求书写规范字。

2、要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。

三、评分标准(10分制):

1、内容(2分):要求不写错别字,若有错别字的,每字扣0.5分。

2、字体(6分):要求书写字体规范、美观、大小适中。

3、卷面(2分):要求参赛者保持卷面清洁,尽量不作涂改,每改一处扣0.5分。

四、奖项设置:

每年级组设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。

学校书法比赛活动方案12篇

学校书法比赛活动方案12篇 学校书法比赛活动方案1 活动目的: 1、了解书写重要性、培养练字习惯。 2、了解中国书法知识、传承中华文明。 3、树立榜样,提高学生书写水平。 领导小组:组长:殷明才 组员:易默文、余莹莹、王霞、黄晶晶、刘菲菲、李丹评委:殷明才、沈承梅、张太琴参与人员:1—6年级全体学生 活动内容: 1、比赛方式分为硬笔和软笔。1—2年级硬笔铅笔,3—6年级硬笔钢笔;软笔由3—6年级参与比赛。 2、书写要求:卷面整洁、书写美观、字体结构合理、占格规范。 3、内容要求:硬笔书法内容在比赛当天现场指定;软笔书法内容规定为9个字,自行选择。

4、选拔方式:各班学生在各班班主任组织下,在班级内进行初赛,每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名(1、2年级只参加硬笔书法)。 5、比赛时间:11月30日(星期五)下午2点 6、比赛地点:电教室 7、评选出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、拍照,并将作品展示在校宣传栏。 备注:学生自带笔和墨水,先进行硬笔书法比赛,后进行软笔书法比赛。五一学校书法比赛活动总结 五一学校书法比赛圆满结束,在活动中,学生热情积极、评委认真负责,评选出各班级优秀作品。在书法比赛结束后,各班涌起一股练字热潮,达到了本次活动预期目的。 各班级获奖人员如下:硬笔书法优胜者: 一年级:孟毅轩二年级:张淼、张涵三年级:关心、付仁豪四年级:闫慧慧、张明雨五年级:冀平平、白丝雨六年级:田新悦、孙欣琦、陈璐。 软笔书法优胜者: 六年级:陈璐颖、田新悦五年级:白丝雨、吴倩。

学校书法比赛活动方案2 一、活动宗旨 为提高同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,丰富同学们的`校园文化生活,营造学校的英语学习氛围,为同学们提供一个展示自我的舞台,进修附小特组织此次比赛,并通过此次活动让学生互相交流,取长补短,也为他们在未来发展打下良好的基础。 二、活动时间 5月15日上午8:10—8:25 三、参赛对象:三------六年级部分学生。 四、比赛地点:四楼多媒体。 五、活动组织者:教务处和全体英语老师。 六、评委:全体英语教师。 七、活动要求 1.各班教师要充分发动学生参加,并积极备赛。 2.全年级统一书写篇章,统一书写纸张。 3.比赛要求用钢笔即席书写,在规定的15分钟内完成书法作品。 八、评比标准:

校园书法活动方案7篇

校园书法活动方案7篇 校园书法活动方案(精选篇1) 字如其人,自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好的书写习惯,能体现一个人做事做人的态度,留给他人一个好的映像。 一、指导思想 1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 2、提高写字教学质量,完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的`提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养,注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价,既要关注其书写规范和流利程度,也要尊重他们的个性化审美情趣。 二、活动目标 1、了解书法的基本知识,进一步提高学生的书写水平。 2、坐姿、立姿、执笔姿势正确,养成良好的写字习惯。 3、使学生能比较熟练地用钢笔写字,写得正确、端正、整洁,行款整齐,有一定速度。 4、培养学生爱好书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。

5、指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 6、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 7、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化 三、活动实践 1.上好每周一节的写字课,从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手,做好写字指导。 2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴,利用写字课以及课余时间进行描写练习。 3.利用《写字》书本,强化仿写练习。 4.采取自主和协调的方法,建立写字活动小组,有计划、有落实,完成写字活动的具体目标。 5.在组与组之间,开展每月一次的书法比赛,对做的好的小组给予表彰奖励,对做的差的小组提出改进意见,教师跟踪指导评价。 6.利用放星期时段,将学生的优作张贴展览,让他们拥有成就感,激发学生写字练字的积极性。 7.指导教师做好活动总结,将活动的过程进行记录、整理,完善活动的文本资料档案管理。 8.活动成果以手抄报,优秀习作,书法等形式在校园中展出。 四、活动要求 1、利用每周五下午活动课时间进行活动,小组成员必须准时到达书法教室,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。

学校书法比赛活动策划方案7篇

学校书法比赛活动策划方案7篇 学校书法比赛活动方案【篇1】 一.活动背景 是中国共产党的90华诞,同时也是辛亥革命的100周年。 为隆重纪念中国共产党成立90周年和辛亥革命100周年,国家数字电视法律服务频道决定开展书画大赛评比和展览交流活动,依托丰富多彩的书画艺术形态,学习宣传中国共产党领导中国革命、建设、改革的丰功伟绩和历史经验,继承和发扬以振兴中华、民族复兴为己任的辛亥革命精神,引导和激励社会各界人士坚定信念,增强凝聚力和战斗力,坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路,为进一步贯彻落实我国规划添砖加瓦。 二.活动内容 【征集时间】 书画大赛评比自7月开始,至9月底前结束。10月9日颁奖。 【颁奖地点】 书画大赛颁奖开幕仪式将在北京人民大会堂、或全国_礼堂、全国人大会议中心举行 【组委会】 主任:黄进前(山东临沂恒昌焦化煤业责任有限公司董事长) 常务秘书长:张胜利(中国书画家联盟执行会长) 三、征稿要求

1、提倡作品以诗、词、歌、赋、绘画等形式反映有关辛亥革命、建党方面的内容,歌颂化夏儿女、反帝、反封、反压迫、英勇斗争事情。 2、描军、歌颂祖国大好河山、华夏文明、博大精深的中国传统文化等。 3、作品思想内容健康、格调高雅。 4、作品规格最小不低于4尺对开(或见方),以4尺为宜,无需装裱。 5、在作品背面右下角用铅笔楷书注明作者姓名、性别、年龄、详细通信地址、邮编、电话。并附200字以内的艺术简介一份。 6、草书、篆刻请另附译文。 7、所有作品片权归大展组委会(恕不退稿)。 四、征稿范围: 书画爱好者、专业者、学者、及通晚中国书法艺术的国际友人。 五、征稿时间:9月底。 六、作品评选: 书画专家、学者,共同组成评审委员会,经初评、终评之后,入选作品将集结成书。 【嘉宾】 1、胡钦佩国防大学研究生院政委将军 2、赵承业解放军二炮某部政委将军 3、李建国解放军二炮副总工程师将军 4、杨占成北京军区政治部主任将军

书法比赛活动方案

书法比赛活动方案 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如策划方案、演讲致辞、规章制度、应急预案、事迹材料、心得体会、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as planning plans, speeches, rules and regulations, emergency plans, deeds materials, insights, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!

书法比赛活动方案(15篇)

书法比赛活动方案(15篇) 书法比赛活动方案1 一、活动背景: 书法协会隶属于东华理工大学(昌北)校团委社团部,成立于20__年10月份,历来服从团委的领导,按期完成上级下达的各项指标,大型活动经批准后在进行!书法协会本着“传承文化,修生养性”的宗旨,“泼墨造物,笔下生花,心系书协,振兴东华”的口号,丰富大学生课余文化生活,创造健康积极的校园文化,陶冶热爱民族文化情操为的。 金秋时节,丹桂飘香,为了丰富校艺术文化氛围,陶冶师生艺术情操,给广大书法爱好 者搭建一个展现自我艺术风采的平台,现经校团委决定,面向全校举办东华理工大学(南昌校区)第九届“水墨缘”杯书法比赛。 为促进我校的.学风和校园文明建设,把道德规范落实到每一个人的言行,创优良学风,做文明学子。东华理工大学南昌校区团委、学生会特举办以“讲文明、树新风”为主题的海报设计大赛。 二、主办单位: 东华理工大学(南昌校区)团委

承办单位:东华理工大学(南昌校区)书法协会协办单位:南昌校区各学院以及各协会宣传部 三、书法比赛活动主题: 书锦绣山河扬东华宏伟 书法比赛活动宗旨:传承文化修身养性 书法比赛活动口号:泼墨造物笔下生花心系书协振兴东华 四、书法比赛活动形式: 初赛:面向全校征稿决赛:现场书法比赛(另行通知) 五、参展对象: 东华理工大学(南昌校区)全体在校学生.六、活动总体安排: (1)第一阶段:宣传准备阶段(20__年11月1日—11月5日) (2)第二阶段:作品征集阶段(20__年11月1日—11月18日)(3)第三阶段:现场比赛阶段(20__年11月 19日) (4)第四阶段:作品评选阶段(20__年11月20日)书法比赛活动方案2 一、活动目的: 为提高学生对英语的学习兴趣,规范学生的`英语书写,培养学生良好的英语书写习惯,在听、说、读的基础上,全面提高写的技能。丰富同学们的校园文化生活,营造学校的英语学习氛围,促进学生的全面发展,为学生们提供一个展示自我的舞台,特组织桃城一中英语书法的比赛活动,并通过比赛法动互相交流,取

书法活动方案范文(21篇)

书法活动方案范文(21篇) (实用版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!

学校书法比赛活动方案12篇

学校书法比赛活动方案12篇 一、活动目的 为弘扬中华民族的优秀传统文化,繁荣硬笔书法艺术,增强学院文化氛围,丰富同学们的课余生活,我系特举办硬笔书法比赛。 二、活动对象 xx学院全体学生。 三、活动时间 xx月xx日至xx月xx日。 四、活动形式 将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展,并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。 五﹑活动出展场所 a座大厅。 六、活动流程 前期:策划、宣传安排: 1、利用展板,海报,进行动员宣传,并向各系分发邀请函,号召广大同学积极参与。 2、在海报中注明作品提交方式及作品要求等。 物品准备:

1、购买海报纸,装饰版面,胶带等物品。 2、组织布置装饰宣传板。 后期: 2、对作品进行评定,选出优秀作品。 3、作品的出展以及维护,出展过程中,安排人员看护,保证作品的 完好,防止人为破坏。 4、活动结束后,收拾好作品,做好完备的活动书面总结。 5、为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书,奖品,并集体照相) 七、作品的评定 作品统一整理,以墨缘书社初步选定xx份作品,再由我系老师选出 一等奖,二等奖,优秀奖。 八、评定标准 主题鲜明,内容健康积极,书写工整,页面整洁,字体结构端稳美观,平正匀称,点画形态较好。 九、作品的要求 1、作品内容要求健康向上,可为名人文字文章,自己创作的文篇或 抄录书法作品等。 2、用黑色或蓝色钢笔书写。 3、纸张规格为xx开方格或田字格硬笔书法纸。

十、奖项设立及奖品 比赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书。 二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书。 优秀奖十名笔记本及荣誉证书。 十一、经费预算 海报纸xx元。 颜料等xx元。 胶带及双面胶xx元。 装饰用品(宣传板的装饰)xx元。 奖品费用(钢笔、字帖,荣誉证书)xx元。 预计总费用xxx元。 一、活动目的 为了让学生形成良好的英语书写习惯,规范学生的英文书写,在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的校园生活,为学生提供一个展示自我的舞台,检阅学生英语书写的基本功,使他们重视英语的学习,重视英文书写的质量,更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流,取长补短。 二、活动时间:20xx年12月27日 三、活动地点 学校会议室

学校书法比赛活动方案

学校书法比赛活动方案 学校书法比赛活动方案(精选8篇) 为了确保事情或工作科学有序进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案属于计划类文书的一种。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编收集整理的学校书法比赛活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 学校书法比赛活动方案1 活动目的: 1、了解书写重要性、培养练字习惯。 2、了解中国书法知识、传承中华文明。 3、树立榜样,提高学生书写水平。 领导小组:组长:殷明才 组员:易默文、余莹莹、王霞、黄晶晶、刘菲菲、李丹评委:殷明才、沈承梅、张太琴参与人员:1—6年级全体学生 活动内容: 1、比赛方式分为硬笔和软笔。1—2年级硬笔铅笔,3—6年级硬笔钢笔;软笔由3—6年级参与比赛。 2、书写要求:卷面整洁、书写美观、字体结构合理、占格规范。 3、内容要求:硬笔书法内容在比赛当天现场指定;软笔书法内容规定为9个字,自行选择。 4、选拔方式:各班学生在各班班主任组织下,在班级内进行初赛,每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名(1、2年级只参加硬笔书法)。 5、比赛时间:11月30日(星期五)下午2点 6、比赛地点:电教室 7、评选出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、拍照,并将作品展示在校宣传栏。 备注:学生自带笔和墨水,先进行硬笔书法比赛,后进行软笔书法比赛。五一学校书法比赛活动总结

五一学校书法比赛圆满结束,在活动中,学生热情积极、评委认真负责,评选出各班级优秀作品。在书法比赛结束后,各班涌起一股练字热潮,达到了本次活动预期目的。 各班级获奖人员如下:硬笔书法优胜者: 一年级:孟毅轩二年级:张淼、张涵三年级:关心、付仁豪四年级:闫慧慧、张明雨五年级:冀平平、白丝雨六年级:田新悦、孙欣琦、陈璐。 软笔书法优胜者: 六年级:陈璐颖、田新悦五年级:白丝雨、吴倩。 学校书法比赛活动方案7 一、活动目的 为弘扬中华民族的优秀传统文化,繁荣硬笔书法艺术,增强学院文化氛围,丰富同学们的课余生活,我系特举办硬笔书法比赛。 二、活动对象 xx学院全体学生。 三、活动时间 xx月xx日至xx月xx日。 四、活动形式 将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展,并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。 五、活动出展场所 a座大厅。 六、活动流程 前期:策划、宣传安排: 1、利用展板,海报,进行动员宣传,并向各系分发邀请函,号召广大同学积极参与。 2、在海报中注明作品提交方式及作品要求等。 物品准备: 1、购买海报纸,装饰版面,胶带等物品。 2、组织布置装饰宣传板。

学生书法比赛活动方案7篇

学生书法比赛活动方案7篇 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、学习总结、合同协议、规章制度、条据文书、事迹材料、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, contract agreement, rules and regulations, documents, deeds materials, experience, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!

校园书法比赛活动方案7篇

校园书法比赛活动方案7篇 (最新版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的实用方案,如活动方案、宣传方案、销售方案、策划方案、培训方案、实施方案、招商方案、激励方案、推广方案、施工方案、其他方案等等,想了解不同方案格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical programs, such as activity programs, publicity programs, sales programs, planning programs, training programs, implementation programs, investment promotion programs, incentive programs, promotion programs, construction programs, other programs, etc., If you want to know the format and writing of different solutions, please pay attention! 校园书法比赛活动方案7篇 校园书法比赛活动方案计划7篇 校园书法比赛活动方案?在书法比赛的初赛一般需参赛选手在规定时间上交毛笔书法作品和钢笔书法作品各一件,粉笔字提交JPG 电子档格式。下面本店铺给大家带来了校园书法比赛活动方案7篇, 第1页共21页

学校硬笔书法活动方案(共7篇)

学校硬笔书法活动方案(共7篇) 硬笔书法竞赛活动方案 一、指导思想 1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性,而且自身还隐藏着丰富的德育因素。 2、提高写字教学质量,完善同学的艺术共性。随着新课标准改革试验的不断深化,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来也高。写字教学有利于引导绝大多数同学对写字、书法的爱好:有利于形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对于低班级的同学来说老师格外关注仔细书写看法和良好写字习惯的培育,留意同学对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视书写的正确、端正、干净;对高班级的书写评价,既要关注其书写规范和流利程度,也要敬重他们的共性化审美情趣。 3、引导同学初步了解汉字的历史和文化价值,能激发同学的民族骄傲感和爱国主义___,“写字的意义已超过写字本身,完全可以上升到对民族文化的感情、认知上去。”(刘炳森)通过对传统书法的全面了解和学习,可以使同学了解中华民族优秀文化传统,建立起具体的概念和深厚的感情,爱国主义成为同学心灵的“自然产物”。所以说,“书法训练的过程,就是对同学进行爱国主义训练的过程。”(王蒙)古代

很多有名书家往往又是文学史上重要的人物,同学大量接触旨在歌颂祖国、歌颂人民、弘扬优秀文化传统、主动向上的经典诗词、名人名言、智人睿语,使同学在履践躬行中吸取有益的养分,陶冶高尚的情操。了解中国历史上顶天立地、坚贞不屈、勇敢坚韧、勇于抗争外辱,敢于为民请命、解困,且书法上有肯定造诣的英雄人物、有名政治家、知名学者,如颜真卿、岳飞等的故事,激发同学崇高的民族气节和培育正确的人生观、是非观,形成良好的思想品德。书法艺术是高雅的超越表象而直指心性的艺术 二、活动目标 书法艺术课程不同于写字课程,它强调发挥书法的有用性和艺术性,不仅要求同学养成良好的写字习惯,具备娴熟的技能,而且注重培育同学的审美力量,增加对祖国语言文字的热爱和文化的理解,继承和弘扬中华民族优秀文化,提高同学的人文素养。发挥书法有用性和艺术性两种功能,加强美育的写字技巧训练,要求全部的同学养成良好的写字习惯,把握基本的写字技能,要求把字写得正确、端正、清晰,为在校学习和今后工作、生活打下扎实的基础。转变当前写字教学中只重书写技能训练的弊端,开展美的书法艺术学习,努力挖掘书法艺术的外在形态美、内在精神美及文字制造、书体演化的进展史等的训练因素,发挥书法训练的传统文化训练功能、德育教化功能、益智功能和审美功能,培育同学

校园书法比赛活动方案通用(6篇)

校园书法比赛活动方案通用(6篇) 参加活动能够使我们平淡的生活变得更加丰富,而对于活动的策划我们需要慎重,在一份好的活动策划下执行的活动更受大家欢迎,你是否在烦恼活动策划怎么写呢?编辑花时间专门编辑了校园书法比赛活动方案通用,欢迎阅读,希望对你有帮助。 校园书法比赛活动方案通用篇1 一、活动目的 为全面推进素质教育,进一步普及、规范汉字的书写,培养起始年级学生良好的书写习惯,在上一学期的基础上,再次举行七年级学生硬笔书法比赛。此次活动的开展是建立在学生每日写字的基础上,意在培养学生的写字兴趣和工整书写的习惯,同时检验学生练习书写规范字的效果,让学生认识到自己书写上的差距,激发学生写好钢笔字的热情和热爱祖国语言文字的美好情感。同时,此次活动也是学校“写规范字、说普通话”语言文字活动的延承。 二、活动安排 1、时间:xx年5月10日 2、地点:校综合楼一楼大会议室 3、参赛人员:七年级每班选派代表15人,共30人 4、组织人员:七年级语文教师张礼娜老师 5、评委:赵巍老师、乔慧老师、薛锋老师 三、比赛须知 1、书写内容:《假如生活欺骗了你》(普希金) 《木兰诗》(东市买骏马——但闻燕山胡骑鸣啾啾) 《安塞腰鼓》(每一个舞姿都充满了力量——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(刘成章) 《房兵曹胡马》(杜甫) 《老马》(臧克家) 2、书写字体:正楷 3、书写工具和纸张:蓝黑色钢笔(不用圆珠笔);由学校统一提供书

法用纸。 4、书写内容随机抽取。 5、参赛选手名单于_年5月8日前报送至张礼娜老师处。 四、奖项设置 1、评分标准 (1)书写规范,结构准确,笔画标准。(40分) (2)无错别字,内容完整,无多、漏字;每错一字或多、漏一字扣2分,扣完为止。(20分) (3)版面整洁,章法自然,字、行间距得当。(20分) (4)规定时间内未完成规定内容,每少一字扣2分,扣完为止。(20分) 2、评奖办法 由专业评委打分,按总分成绩的高低,设一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名,纪念奖12名。 校园书法比赛活动方案通用篇2 一、比赛目的: 通过开展毛笔书法比赛活动,激发同学们对书法的兴趣,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台,并通过此活动促进互相交流,营造良好的校园文化环境,传承我国优良的文化艺术,培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。 二、比赛时间: 第12周的星期三至星期五的课余时间。 三、比赛范围:五六年级全体学生。 四、比赛要求:用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。 五、评比原则: 1、以班级为单位进行评比。 2、评比等级:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。 六、评委:由五六年级语文科任负责。 七、奖励方法: 1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处

学校书法比赛活动方案模板(7篇)

学校书法比赛活动方案模板(7篇) 篇一:学校书法比赛活动方案模板 一、活动主旨 为进一步传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,学校准备举行一次书法作品展览活动。 二、活动时间 第一个阶段(12月8日—13日):各班组织本班学生参加书法比赛、展览。第二个阶段(12月14日—15日):由各班将遴选出来的优秀作品参加学校书法展示。 三、参与对象: 1-6年级学生。 四、作品要求: 1、一律用楷书书写。 2、要求作品整洁、美观、大方,使用规范汉字,不得有错别字。不漏字添字,不涂改。 3、书写内容以古诗词和诵读名篇为主,彰显中华优秀传统文化内涵。 4、一二年级书写使用铅笔,三——六年级使用黑色或者蓝

色钢笔、碳素笔。 5、字数不少于50字(不包括署名)。 6、选送的作品必须写好班级和姓名。 7、纸张为统一发放的硬笔书法专用稿纸。 篇二:学校书法比赛活动方案模板 一、指导思想 汉字书法是中华民族独有的优秀文化。写一手好字不但让人看了舒服,还能给人一种美的享受。规范、端正、整洁地书写汉字是进行书面交流的基本保证,是学习语文和其他课程以及形成终身学习能力的基础。加强学生的书法教学是十分重要的,它不但能使广大学生正确、工整、熟练地书写汉字,学习写毛笔字,而且对良好书写习惯的形成和能力的培养,都有着十分重要的意义。 为了更好的指导学生有计划地开展活动,使我班的书法行动有序地进行,使每个师生都成为爱书法人,让书法为师生打造亮丽的精神底色,特制订本方案。 二、活动目的 弘扬民族传统文化,弘扬书法艺术;提高同学们的综合素质,丰富同学们的课余文化生活,为同学们提供一个展示自我的平台;活跃同学们的书法学习气氛,为同学们提供一个书法学习交流的平台;提高同学的思想觉悟,陶冶道德情操。 为进一步传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文

校园书法活动策划书(9篇)

校园书法活动策划书(9篇) 校园书法活动策划书1 一﹑活动目的: 为弘扬中华民族的优秀传统文化,繁荣硬笔书法艺术,增强学院文化氛围,丰富同学们的课余生活,我系特举办硬笔书法比赛。 二﹑活动对象: xx学院的全体学生 三﹑活动时间: 11月16日至11月22日 四﹑活动形式: 将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展,并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。 五﹑活动出展场所: a座大厅 六﹑活动流程: 前期:策划、宣传安排: 1.利用展板,海报,进行动员宣传,并向各系分发邀请函,号召广大同学积极参与。 2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。 物品准备 1.购买海报纸,装饰版面,胶带等物品。 2.组织布置装饰宣传板。

后期:1.联系各系整理收集上来的作品。 2.对作品进行评定,选出优秀作品。 3.作品的出展以及维护,出展过程中,安排人员看护,保证作品的完好,防止人为破坏。 4.活动结束后,收拾好作品,做好完备的活动书面总结。 5.为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书,奖品,并集体照相) 七﹑作品的评定: 作品统一整理,以墨缘书社初步选定15份作品,再由我系老师选出一等奖,二等奖,优秀奖 八﹑评定标准: 主题鲜明,内容健康积极,书写工整,页面整洁, 字体结构端稳美观,平正匀称,点画形态较好。 九﹑作品的要求: 1. 作品内容要求健康向上,可为名人文字文章,自己创作的文篇或抄录书法作品等。 2. 用黑色或蓝色钢笔书写。 3. 纸张规格为16开方格或田字格硬笔书法纸。 4. 作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息,包括姓名、系别、专业,班级、联系电话﹑地址等。 5. 作者提交作品限2件以内,作品一律不退稿。 十﹑奖项设立及奖品:

书法比赛活动方案7篇

书法比赛活动方案7篇 一、活动意义 中华文化源远流长,书法是一种艺术,是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化,营造良好的校园文化环境,丰富教师艺术文化生活,提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力,养成良好的书写_惯,结合我校“快乐_字”书法教育特色,给教师一个展示自我的舞台,让教师创造美、欣赏美,营造我校书法教育氛围,特举办这次硬笔书法比赛。 二、活动时间、地点: 比赛时间:20_年6月23日(星期四)晚上7:30——8:00 比赛地点:B栋102教室(语文组和英语组)、103教室(数学组和综合组) 三、参赛对象: 参赛对象:全体教师 奖项设置:(发放纪念品) 名次:取前十名。 四、活动要求: 1、比赛分两组进行,书写时间为30分钟。 2、学校统一提供参赛用纸,参赛者自带书写工具(钢笔或签字笔)。

3、各参赛教师准时到竞赛点集中,进行现场排座、参赛。 4、书写内容:赛前统一发放。 5、评分说明:卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强(满分为10分,评委可根据教师作品酌情打分)。 6、每位参赛者在限定时间内,可书写多幅作品,最终只选取一幅作品上交。 五、评分标准: 1、书写(30%):格式标准、规范,必须用正楷或行楷书写,笔画清楚到位,无错别字、漏字、多字。 2、结构(30%):结构合理,笔画流畅,分布匀称。 3、字形(20%):章法自然,整体感观舒适,字形大小适中;字迹清楚、优美。 4、效果(20%):美观大方,艺术感强,卷面整洁,无涂改。 六、大赛组成员 组长:陈日明 副组长:庞飞、卢金球 评委:陈日明、庞飞、王少飞、陈亮、熊国华、梁广寿、李帝、李祥华 摄像:王少飞 _小学 20_年6月12日

书法比赛活动方案15篇

书法比赛活动方案15篇 书法比赛活动方案1 一、参赛年级:一年级(全体学生) 二、参赛字体:硬笔楷体。 三、活动具体流程: 1. 活动时间及地点安排 5月8日上午第一节课,在各班教室举行。 2.监考方式:各班语文老师监考自己班级。 (监考老师注意提醒学生书写姿势,控制书写速度。如果学生提前写完,可以做其他安静的事情。) 3. 参赛准备: 学生——自带本学期语文课本、铅笔。 各班语文老师——书写用纸的领取、发放。 四、注意事项: 1. 学生自己准备好铅笔、语文课本、垫板等文具。 2. 比赛过程中,监考老师注意提醒正确的写字姿势和执笔方法。 3. 监考老师提醒学生,按要求书写班级及学号。 4. 参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。书写过程中,不空格、无标点,写满为止。 备注:以上要求,请各班语文教师赛前在班内提早告知并强调。 书法比赛活动方案2 英文书写是英语学习过程中一项重要的基本功。为全面提高20某某级学生的英语综合素质,激发学生学习英语的兴趣,陶冶情操,卧佛中学英语教研组拟举办第一届英语书法比赛,作为英语教学实践环节的一部分。 一、大赛组委会及职责: 组长:王海负责作品展出的场地协调,筹集活动的必要经费; 副组长:王海涛负责活动的具体组织、实施; 成员:龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江:

二、参赛对象:卧佛中学20某某级全体学生 三、比赛程序: 第一阶段:9月20日—9月29日,以班级为单位进行练习; 第二阶段:9月30日,以班级为单位上交书法作品; 第三阶段:10月7日—10月9日,龚胜龙老师对参赛作品做出评定; 第四阶段:10月10—10月11日,王海涛等组织获奖作品展出; 第五阶段:10月某某日以前,王海对本次活动总结、评议、颁奖。 四、参赛要求: 1、参赛选手在规定的时间和地点现场完成一篇规定内容的书法作品; 2、参赛选手自带笔墨,组委会提供纸张: 3、比赛时间为40分钟,比赛时间结束时未完成作品视为自动弃权; 五、书写规则: 1、统一用蓝、黑色墨水钢笔书写; 2、要求作品整洁,美观,大方,书写规范; 3、字体要求:手写斜体。 六、评奖办法: 1、由龚胜龙老师统一对参赛作品进行认真评选: 2、评奖以班级为单位,评出 一、二等奖若干名 3、奖励办法:对参赛获奖选手统一颁发奖状、笔记本,以资鼓励; 4、未获奖展出的稿件将被退回参赛选手,以便选手将自己的作品与获奖作品对比借鉴,提高自己的书写水平。 书法比赛活动方案3 一、比赛目的: 为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。

书法大赛策划书优秀6篇

书法大赛策划书优秀6篇 书法大赛的策划书篇一 一、活动主题:扬艺术之光,创魅力校园 二、活动目的: 1、为丰富校园文化生活,营造出浓厚的校园文化氛围,充分展现出中国书法艺术魅力; 2、为继承和弘扬传统的国粹文化艺术,激发和提高当代大学生的艺术修养、审美情趣,为书法爱好者提供展现自我价值的平台,促进书法爱好者之间的交流,培养学生各方面的素质,为学生生活增添活气。 三、活动时间:20某某年5月中旬 四、活动对象 黄冈师范学院老校区全体学生 五、比赛项目硬笔书法、软笔书法 六、活动流程 1、前期宣传 (1)海报及宣传板:由各院系宣传部出一份海报及宣传板 (2)宣传单页:各班一份宣传单页 2、作品征集 (1)时间:4月15,5月3日

(2)作品要求:硬笔书法不低于16开 软笔书法长不超过5米,宽不超过2米 (3)类型:硬笔书法、软笔书法 (4)奖项设置:一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 (5)活动后期宣传:以光荣榜的形式张贴获奖人员名单(6)获奖部分作品将在颁奖典礼上展出,以供大家欣赏3、颁奖: (1)活动参加人员:语委领导、评委、语委学生干部 (2)介绍在座领导及嘉宾 (3)领导致辞 (4)给获奖人员颁奖 (5)颁奖时间及地点 时间:20某某年5月15日 地点:黄冈师范学院老校区教学楼合01教室 七、参赛注意事项 1、比赛相关用品(笔墨纸砚等)自备 2、证书及相关奖品待定

3、作品评比结束后,将作品于教学楼一楼展览两天 八、经费预算 一等奖50元,二等奖30元,三等奖20元 宣传单页约50元,评委用水20元。共计240元 书法比赛活动策划书篇二 一、活动背景:在当今社会中,随着电脑、打印机等设备的普及,需 要人们动笔书写的机会越来越少,许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字 的现象,许多人书写的字体也很不规范,有时甚至难以辨识,这不仅容易 产生歧义继而影响日常的工作效率,而且不利于华夏民族千年优秀文化的 传承。鉴于此种情况,国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指 导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大 学生,我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字,能写“漂亮”字。 二、活动目的和意义:通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣,使其 重视自己的书写质量,从而有效改善整体书写欠佳的`状况;同时,这也 是继承我国优良的文字文化传统的活动,在丰富同学课余文化生活的同时 也给他们一个展现自我的舞台。 三、活动时间与地点:20某某年某某月某某日(周末)19:00,20:00地点:学院报告厅或教室 四、参赛对象:全校自愿参加的同学; 全院大一、大二各班需选派两名选手参加。 五、活动开展:

关于学校书法比赛活动方案(5篇)

关于学校书法比赛活动方案(5篇) 关于学校书法比赛活动方案篇1 一、指导思想 汉字书法是中华民族独有的优秀文化。写一手好字不但让人看了舒服,还能给人一种美的享受。规范、端正、整洁地书写汉字是进行书面交流的基本保证,是学习语文和其他课程以及形成终身学习能力的基础。加强学生的书法教学是十分重要的,它不但能使广大学生正确、工整、熟练地书写汉字,学习写毛笔字,而且对良好书写习惯的形成和能力的培养,都有着十分重要的意义。 为了更好的指导学生有计划地开展“墨香校园”活动,使我校的“墨香校园”书法行动有序地进行,打造“墨香校园”、“墨香班级”,使每个师生都成为爱书法人,让书法为师生打造亮丽的精神底色,特制订本方案。 二、课程开设背景 随着电脑的普及与应用。打印代替了手工的书写。人们逐渐淡化了软、硬笔的书写,加上写字教学的师资奇缺。学校写字课程设置有名无实,造成学生书写技能技巧低下。

在继承和发展祖国文字艺术的历史使命中,教师肩负着重要的角色。文字委员会是大前提的社会支柱,开创全社会重视文字,注重书写,练就一手好字的社会环境是文字艺术发展的气候与土壤。学校教师、学生要创造文字书写的软硬件设施,从思想认识到实际行动。在日常教学中抓。学生在书写中练,形成全方位的重视书写。发展文学艺术,熟练书写技能技巧。在书写中培养人,教育人。 三、教学目标 小学阶段的写字教学是全面素质教育的一部分。培育良好的书写心理与书写习惯,对于奠基的小学生而言,有着深刻的意义。优与劣,好与坏,关键在于这个时期。忽视或放松这关键时期的教学,都会造成今后书写的很多弊端。写字教学要从一年级抓起。握笔姿势,书写姿势都直接关系到用眼卫生,书写心理诸方面的良性发展,对开发智力,培养良好的学习习惯起着极为重要的作用。 1、在书法学习中,使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2、指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以

书法比赛活动方案(7篇)

书法比赛活动方案(7篇) 篇一:书法比赛活动方案 根据《洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动的通知》的工作要求,推动“法律进校园”,提高我校学生学法用法的积极性,学校特组织开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲比赛活动,具体方案如下: 一、参赛对象: 我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。 二、演讲内容: 此次学法用法演讲比赛内容,以“法律在我心中”为主题,主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟,每名参赛选手演讲时间限于3—5分钟之间。 三、时间安排: 竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。 1.学校和各班宣传发动阶段(3月19日); 2.4月23日前各班进行预赛,并将参赛学生名单报政教处; 3.4月30日在校报告厅进行决赛。 四、奖项设置 本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名; 五、评委: 本次学法用法演讲设评委5名(人员待定)。 六、参赛要求

1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题,赛前认真撰写演讲稿,演讲内容要积极向上,有号召力、响应力。 2、演讲时语言要文明,吐字清晰,脱稿演讲。 七、评分细则 各参赛选手以抽签顺序依次上台演讲,评委依据以下标准打分。决赛采用100分制,其中: 1、演讲内容(40分):要求紧扣主题,观点鲜明,内容生动、格调积极向上,富有真情实感; 2、语言表达(30分):要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰,普通话标准,表达流畅,感情充沛; 3、形象风度(20分):要求衣着整洁、仪表大方,举止得体,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。 4、综合印象(10分):由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。 本次比赛采用总分取_均分制。评委现场打分后,由记分员汇总,再按总分_均分排序产生各奖项。 篇二:书法比赛活动方案 为进一步提高学生阅读能力、写作能力、书写能力,进一步加强社会、学校、家庭三位一体式教育,根据县教研室和镇中心校的要求,在要求学生完成暑假作业外,我校将关于阅读、写作、书写三项工作的假期活动安排如下: 一、活动时间:

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