线图的画法

线图的画法
线图的画法

线图的画法

根据每支股票当日的开盘价,收盘价,最高价,最低价四项数据,可以将股价走势图画成如下K线图:

2.K线图的意义

3.应用时机

若阳线出现在盘整或股价下跌趋势末期时,代表股价可能会开始反转向上。若阴线出现在盘整或股价上涨趋势末期时,代表股价可能会开始反转向下。若阴线出现在盘整或股价上涨趋势末期时,代表股价可能会开始反转向下。

出现极长下影线时,表示买方支撑力道强。因此若此种K线出现在股价下跌趋势末期时,再配合大成交量,表示股价可能反弹回升;若此种K线出现在股价上涨趋势末期或高档盘整期时,再配合大成交量,表示主力大户可能盘中卖,盘尾拉,应注意卖出时机。

出现极长上影线时,表示卖压大。因此若此种K线出现在股价上涨趋势末期时,再配合大成交量,表示股价可能一时难以突破,将陷入盘整,甚至回跌。

十字线可视为反转信号,若此种K线出现在股价高档时,且次日收盘价低于当日收盘价,表示卖方力道较强,股价可能回跌﹔若此种K线出现在股价低档时,且次日收盘价高于当日收盘价,表示买方力道较强,股价可能上扬。

应用时的注意事项:

因为K线仅就股票价格观察,所以应用时,应配合成交量观察买方与卖方强弱状况,找出股价支撑与压力区。

每日开盘与收盘价易受主力大户影响,因此也可参考周K线图,以每周初开盘,每周末收盘,每周最高价,每周最低价绘制。因为主力大户较难全盘影响一周走势。

4.乌云盖顶组合

在价格出现阳线上涨之后,又出现阴线,且该阴线令价格落到前阳线实体1/2以下。这一组合常在市势已经大涨一段,甚至创下天价的时候出现,表示市势逆转,随后将为下跌行情。

5.孤岛组合

一段上涨行情之后,出现一个跳空的阴线,形如孤岛。这一组合,尽管阴线收盘价仍比昨日为高,但已可窥见市场人士心态之虚弱以及前期获利者的操盘手法,表示后市已不看好。

6.中流砥柱组合

这一组合相对于“乌云盖顶”组合。在价格出现阴线下跌之后,又出现阳线,且该阳线令价格升到前阴线实体1/2以上。这一组合常在市势已经大跌一段,甚至创下地价的时候出现,表示市势逆转,随后将为上升行情。

7.包容组合

实体间为阴阳两性,但都是今日的长实体将昨日的小实体完全包容,顶示后市将沿长实体的方向发展。

8.孕育组合

实体间为阴阳两性,但与包容组合形式相反,它是今日的小实体被昨日的大实体所包容,形似为娘胎所孕,故称为孕育组合。不知与遗传是否有关系,这种孕育组合预示后市的方向往往为母体的方向,即阳孕阴生阳,阴孕阳生阴。

9.黎明之星组合

这一组合是在阴线之后,下方先出现一小阳线或小阳十字线,接着再出现跳空上升的一条大阳线。这一组合多出现在市势久跌或久盘之后,这时下方出现的小阳尤如市场人士心目中那久盼的启明星,随后再出现的有力上升的阳线,表明长夜已经过去,市势迎来光明。所以,黎明之星组合,成为市势反转上升的转点。

10.黄昏之星组合

这一组合恰与黎明之星组合相反,成为市势反转下跌的转折点。顶部的跳空的十字线在随后出现的跳空下跌的大阴线形成后,终于成为一颗黄昏之星。如果顶部是中长上影的倒T字线,则又形象地称这一组合为“射击之星”。

11.三个红小兵组合

在低档区出现这种连续三个小阳线上升的组合时,表示市势已经走出长期的下跌阴影,步上反弹上升路途。

12.三个黑小卒组合

在高档区出现这种连续三个黑小卒下跌的组合时,表示上升市势已经完结,下跌市势已经开始。

13.白三鹤组合

这种组合确认前容易误认为“三个红小兵”组合,当然,它是其失败型。要想有所把握地区分,主要注意它们出现的区域,即高档区或低档区或行情中途。这种组合是“下跌途中的白三鹤”,形如一支枯枝上飞来的三只小白鹤,一点美好的点缀。

14.黑三鸦组合

同上理,也容易误认为“三个黑小卒”组合。它是“上升途中的黑三鸦”,飞临而栖虽无损一枝好春,可也让人生厌。

15.跳空缺口组合

(A)为下跌之后的向上跳空阳线;(B)为上升之后的向下跳空阴线。跳空造成阳阴线之间出现某种程度的缺口,反映了市场上出现了与当时市势方向相反的有力的逆向能量,令市势骤然反转。

16.强调组合

强调组合是指两条实体大致相等的同性K线并列平排的组合,即所谓双红或双黑的组合。

双红组合中, 前以阳线高收,但后开盘便将前阳尽失,不过,最终仍以前阳的高位收市,形成后一并列阳线,这后一阳线是对前一阳线的强烈重复,是对上升方向的再强调、再肯定,故双阳组合出现 ,意味后市看涨。

双黑组合中,前以阴线低收,但后开盘便将前阴尽收,不过,最终仍以前阴的低位收市,形成后一并列阴线,这后一阴线是对前一阴线的强烈重复,是对下跌方向的再强调,再肯定,故双阴组合出现,意味后市看跌。

当双阳出现在低位或双阴出现在高位,以及当强调组合出现在周K线图时,其技术含义更为确切。

新手学炒股快速入门:先学会看k线再往股市里砸钱吧

K线是一个玩股市的人最基本要学习的东西,看不懂的K线就永远在股市中起不起任何风波,K线对于股市股盘来说是最主要的东西,大家在买卖股票的时候眼睛盯着的地方就是荧幕上K线的走势,所以K线的涨跌绝对的关系到大家的盈利问题。可以说K线是入股市行业的一个门槛。

其实,K线到现在为止有着较长的历史了。K线理论发源于日本,是最古老的技术分析方法,1750年日本人就开始利用阴阳烛来分析大米期货。K线具有东方人所擅长的形象思维特点,没有西方用演绎法得出的技术指标那样定量,因此运用上还是主观意识占上风。面对形形色色的K线组合,初学者不禁有些为难,其实浓缩就是精华,就能从复杂化为简单反能一招制敌,把浩瀚的K线理论简单归纳为简单的三招,即一看阴阳,二看实体大小,三看影线长短。

K线最上方的一条细线称为上影线,中间的一条粗线为实体。下面的一条细线为下影线。当收盘价高于开盘价,也就是股价走势呈上升趋势时,我们称这种情况下的K线为阳线,中部的实体以空白或红色表示。这时,上影线的长度表示最高价和收盘价之间的价差,实体的长短代表收盘价与开盘价之间的价差,下影线的长度则代表开盘价和最低价之间的差距。当收盘价低于开盘价,也就是股价走势呈下降趋势时,我们称这种情况下的K线为阴线。中部的实体为绿色或黑色。

k线图怎么看?结合下面的图片来说明:一跟K线由开盘价,收盘价,最高价和最低价组成,开盘价与收盘价之间是实体部分,当收盘价高于开盘价时,代表股价上升,这种K

线叫做阳线,实体部分用红色或空白表示。当收盘价低于开盘价时,代表股价下降,这种K 线叫做阴线,实体部分用绿色或黑色表示。实体以上的线叫做上影线,实体以下的线叫做下影线。K线的实体部分和上下影线的不同长短代表着多空双方力量对比的强弱。

一看阴阳

阴阳代表趋势方向,阳线表示将继续上涨,阴线表示将继续下跌。以阳线为例,在经过一段时间的多空拼搏,收盘高于开盘表明多头占据上风,根据牛顿力学定理,在没有外力作用下价格仍将按原有方向与速度运行,因此阳线预示下一阶段仍将继续上涨,最起码能保证下一阶段初期能惯性上冲。故阳线往往预示着继续上涨,这一点也极为符合技术分析中三大

假设之一股价沿趋势波动,而这种顺势而为也是技术分析最核心的思想。同理可得阴线继续下跌。

二看实体大小

实体大小代表内在动力,实体越大,上涨或下跌的趋势越是明显,反之趋势则不明显。以阳线为例,其实体就是收盘高于开盘的那部分,阳线实体越大说明了上涨的动力越足,就如质量越大与速度越快的物体,其惯性冲力也越大的物理学原理,阳线实体越大代表其内在上涨动力也越大,其上涨的动力将大于实体小的阳线。同理可得阴线实体越大,下跌动力也越足。

三看影线长短

影线代表转折信号,向一个方向的影线越长,越不利于股价向这个方向变动,即上影线越长,越不利于股价上涨,下影线越长,越不利于股价下跌。以上影线为例,在经过一段时间多空斗争之后,多头终于晚节不保败下阵来,一朝被蛇咬,十年怕井绳,不论K线是阴还是阳,上影线部分已构成下一阶段的上档阻力,股价向下调整的概率居大。同理可得下影线预示着股价向上攻击的概率居大。

总之,K线图就是炒股的基础,学会看懂K线图,是每个股民们必须掌握的基本技能。K线图怎么看还需要股民们在日常交易中多加总结和学习,只有适合自己的才是最好的。另外,看K线图不能只单纯的看,K线图是不能分开来看的,必须结合总体的因素来分析,结合成交量及其它技术指标综合参考,这样的话准确率就相对来说就是比较高的了。

立体图形直观图的画法

平面图形直观图的画法 先观察下面的图形,总结投影变化规律。 投影规律: 1.平行性不变;但形状、长度、夹 角会改变; 2.平行直线段或同一直线上的两条 线段的比不变 3.在太阳光下,平行于地面 的直线在地面上的投影长不变 表示空间图形的平面图形,叫做 空间图形的直观图 画空间图形的直观图,一般都要 遵守统一的规则, 1.斜二测画法 我们常用斜二测画法画空间图形及水平放置的平面多边形的直 观图.斜二测画法是一种特殊的平行投影画法. 2.平面图形直观图的画法 斜二测画法的步骤: (1)在已知图形中取互相垂直的x 轴和y 轴,两轴相交于点O .画直观 图时,把它们画成对应的x ′轴和y ′轴,两轴交于点O ′,且使 ∠x ′O ′y ′=_45°(或135°)_,它们确定的平面表示_水平面. (2)已知图形中平行于x 轴或y 轴的线段,在直观图中分别画成_ 平行

于x′轴或y′轴的线段. (3)已知图形中平行于x轴的线段,在直观图中保持原长度不变_,_垂直于x轴的线段,长度为原来的_一半_. 注意点: 1.斜二测画法中的“斜”和“二测”分别指什么? 提示:“斜”是指在已知图形的xOy平面内垂直于x轴的线段,在直观图中均与x′轴成45°或135°;“二测”是指两种度量形式,即在直观图中,平行于x′轴或z′轴的线段长度不变;平行于y′轴的线段长度变为原来的一半。 2.圆的斜二测画法,其图形还是圆吗? 提示:不是圆,是一个压扁了的“圆”,即椭圆。 3.立体图形直观图的画法 由于立体图形与平面图形相比多了一个z轴,因此,用斜二测画法画立体图形的直观图时,图形中平行于x轴、y轴或z轴的线段在直观图中分别画成平行于x′轴、y′轴或z′轴的线段.平行于x轴和z轴的线段,在直观图中长度不变,平行于y轴的线段,长度为原来的一半. 例1.用斜二测画法画水平放置的六边形的直观图 解:

如何快速绘制平面图

如何快速绘制平面图 在立体几何教学中,有关两个平面相对位置的绘图是比较多的。下面就如何在Word 2000中快速绘制相交平面图介绍一下笔者的画法。 1.在“绘图”工具栏的“自选图形/基本形状”中选择“平行四边形”,用它画两个平面,且相交(如图1所示)。 调整好两平面的位置,并用直线工具画一条平面相交线。 2.将被遮挡的部分画成虚线。利用直线工具画两条线段,长度与被遮挡线段等长,并将其完全覆盖。 从工具栏上的线型列表中,将所画线段设置为虚线。此时因为虚线下面是实线,所以看上去还是实线。双击虚线,打开“设置自选图形格式”对话框,在“线条与颜色”选项卡中将“线条”颜色设置为“白色”,确认退出。 现在你再瞧,遮挡部分变成虚线了吧(如图2所示)。 提示: 此时虚线看上去有点模糊,为获得最佳效果,可将虚线设置得比实线宽一点。如实线是 0."75磅,虚线可设置为 1."5磅,这样效果就非常好了 3.若要给平面加上标注(如α、β),可先插入一个文本框,对文本框进行如下设置: 双击文本框,打开“设置文本框格式”对话框,在“线条与颜色”选项卡中将“线条”颜色设置为“无线条颜色”,并在“填充”中将“透明度”设置为100%。然后在文本框中输入字母。

最后把全部对象选中,组合在一起。如果您使用的是Word XP,在开始绘图时把图形画在画布内,完成后不需组合。这样一个规范的平面相交图形就快速绘制完成了。 用一个假象水平面剖切平面经过房屋的门窗洞口之间,把房屋剖切开,移去剖切平面以上部分,将剖切平面以下部分向H面做正投影所做的水平剖面图。一般建筑有几层就画几个平面图,房屋的中间有若干层构造完全一致时,可以用一个平面图表达,叫标准层平面图。 平面图的作用是表达房屋建筑的平面形状、房屋布置、内外交通。 平面图上主要有图线、定位轴线及编号、尺寸标注、剖切位置、指北针、详图索引、名称的标注。 绘制平面图的顺序是画墙柱的定位轴线、画墙厚和开门窗、加重画细部、标注尺寸图名及比例。

初中物理力的示意图画法说课讲解

初中物理力的示意图 画法

初中物理力的示意图画法 【命题方向】 初中段重力、浮力、压力、支持力、摩擦力、拉力、推力这些力的示意图的作法是中考的重点.与二力平衡等知识点相结合也是命题方向. 1.力的分类: 按力的性质:重力,弹力,摩擦力,电场力,磁场力,核力 弹力:拉力,压力,支持力,浮力 按力的作用效果:动力,阻力;拉力,压力,支持力,浮力,向心力 2.力的示意图 【知识点的认识】 (1)力的示意图指用一根带箭头的线段来表示力.箭头的方向表示力的方向;线段的起点或终点表示力的作用点. (2)画力的示意图的步骤: ①确定受力物体; ②在受力物体上画出力的作用点; ③确定力的方向后沿力的方向画一条线段; ④在线段的末端标箭头,在箭头旁标出所画力的符号、数值大小和单位. 【命题方向】 初中段重力、浮力、压力、支持力、摩擦力、拉力、推力这些力的示意图的作法是中考的重点.与二力平衡等知识点相结合也是命题方向. 例1:如图,物体沿粗糙水平面向右运动.画出该物体所受重力、支持力和摩擦力的示意图. 3.重力示意图 【知识点的认识】 力的图示和力的示意图都反映了力的三要素,力的图示精确,力的示意图简约.由于重力的方向是竖直向下的,也就是与水平面垂直,所以在画图时,或是找到竖直方向,或是找到水平方向都可以.但不少要求画出重力示意图的习题常有干扰因素出现,致使学生容易产生误解. 例1:如图所示,用一根细线拴住一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动.请画出此时橡皮受力的示意图. 4.摩擦力的方向 【知识点的认识】 摩擦力的性质是阻碍相互接触的两个物体间的相对运动或相对运动趋势,所以研究摩擦力的方向时一定要取与研究对象接触的那个物体为参照物,并判断研究对象与参照物之间是否存在相对运动或相对运动趋势.若有,则被研究物体所受的摩擦力一定与此相对运动或相对运动趋势方向相反. 摩擦力的方向与物体实际运动方向是没有任何关系的. 例1:在平直的公路上,运动员骑自行车加速前进,有关车轮所受摩擦力方向说法正确的是 () A.前后车轮所受摩擦力方向都向后 B.前后车轮所受摩擦力方向都向前

示意图画法

怎样画示意图题 一、显示空间关系 1.火车长100m ,车头距离桥头200m ,桥长200m ,火车从静止开始以a =1m/s 2的加速度运动,求火车过桥经历的时间。 2.长5.0m 的铁链悬于O 点,O 点下方距离铁链下方15m 处有一个(偏离O 点正下方少许)钉子。求铁链无初速释放后经过钉子的时间是多长?(g 取10m/s ) 3.1999年高考题 在光滑水平面上有一质量m =1.0×10-3 Kg 、电量q =1.0×10-10 C 的带正电小球,静止在O 点。以O 点为原点,在该水平面内建立直角坐标系Oxy 。现突然加一沿x 轴正方向、场强大小E =2.0×106V/m 的匀强电场,使小球开始运动。经过1.0s ,所加电场突然变为沿y 轴正方向,场强大小仍为E =2.0×106 V/s 匀强电场。再经过1.0s ,所加电场又突然变为另一个匀强电场,使小球在此电场作用下经1.0s 速度变为零。求此电场的方向及速度变为零时小球的位置。 4.2006年理综Ⅰ卷第23题 天空有近似等高的浓云层。为了测量云层的高度,在水平地面上与观测者的距离为d =3.0km 处进行一次爆炸,观测者听到由空气直接传来的爆炸声和由云层反射来的爆炸声时间上相差Δt =6.0s 。试估算云层下表面的高度。已知空气中的声速v =1 3 km/s 。 5.2007年理综Ⅰ卷第23题 甲乙两运动员在训练交接棒的过程中发现:甲经短距离加速后能保持9m /s 的速度跑完全程:乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的。为了确定乙起跑的时机,需在接力区前适当的位置设置标记。在某次练习中,甲在接力区前013.5m s =处作了标记,并以9m /s v =的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令。乙在接力区的前端听到口令时起跑,并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上,完成交接棒,已知接力区的长度为L =20m. 求:(1)此次练习中乙在接棒前的加速度a 。 (2)在完成交接棒时乙离接力区末端的距离. 二、把立体关系转化为平面关系: 6.如图所示,abcd 是一竖直的矩形导线框,线框面积为S ,放在磁感应强度为B 的均匀水平磁场中.ab 边在水平面内且与磁场方向成60?角.则通过导线框的磁通量等于 ( ) (A)BS (B) 12BS (C) 2 2BS (D) 32 BS

力的示意图作图专题训练

v v F v 《力的示意图》专题训练 编号姓名 1.(1)请画出图中“不倒翁”所受重力的示意图(O点为“不倒翁”的重心)。 (2)如图所示,请画出在地面上静止的足球所受重力的示意图。 (3)如图所示的是地球表面及附近的一些物体,请画出飞机所受重力的示意图。 (4)如图所示,请画出在地面上静止的质地均匀的梯形物体所受重力的示意图。 2.(1)如图所示,小刚同学用200N的力推墙壁,请画出这个推力的示意图。 (2)小兰同学用10N的水平力拉弹簧,如图所示。作出小兰对弹簧拉力的示意图。 (3)如图所示,画出用手提水桶的提力的示意图。 (4)如图所示的是正在足球场上滚动的足球,请画出足球对草坪的压力的示意图。 3.(1)如图所示,重量为5N的小球正沿斜面滚下,画出小球所受重力的示意图。 (2)如图所示,工人用600N的沿斜面向上的推力将箱子推上斜面,请作出推力的示意图。(3)如图所示,物体静止在斜面上,画出它所受支持力的示意图。 (4)画出与水平方向成45o角斜向左上方拉小车的拉力的示意图。 4.(1)如图所示,一铁块放在水平地面上,请画出当条形磁铁靠近铁块时,铁块所受摩擦 力的示意图。(图中已标出摩擦力的作用点) (2)如图所示,在竖直悬挂的铁质黑板上吸着一个磁性黑板擦,画出黑板擦所受摩擦力的示意图。 (3)如图所示的是在水平面上向右运动的物块,画出物块所受重力和摩擦力的示意图。(4)如图所示,物体受到水平向左的拉力作用,在水平地面上做匀速直线运动,画出物体 在竖直方向上受力的示意图。 5.(1)天花板上悬吊着一盏电灯,作出电灯受力的示意图。 (2)如图所示的是长在枝条上的重力为2N的苹果,请画出苹果受力的示意图。 (3)如图所示,画出“不倒翁”的受力的示意图(黑点O表示“不倒翁”的重心)。(4)如图所示,重500N的物体静止在水平地面上,画出它受力的示意图。 6.(1)饮料厂生产的饮料装瓶后,要在自动化生产线上用传送带传送。如图所示,一瓶饮 料与传送带一起水平向左匀速运动,不计空气阻力。请在图中画出饮料瓶受力的示意图。 (图中的A点表示重心) (2)在自动化生产线上,常用传送带传送工件,如图所示。一个工件与传送带一起以s的速度水平向右匀速运动,不计空气阻力。请在图中画出工件受力的示意图。 (3)当“神舟七号”返回舱从太空返回地球时由于与大气层摩擦,其中有一段是做匀速直线运动的,请在图中画出它在这段过程中的受力示意图。 (4)如图所示,一个球体贴着竖直墙面静止在水平地面上,画出球体受力的示意图。 7.(1)如图所示,物体在斜面上匀速下滑,画出物体受力的示意图。 (2)如图所示,画出静止的小球受力的示意图。 (3)如图所示,车减速前进,画出悬挂在车厢内的物体A所受力的示意图。 (4)如图所示,挂在天花板上的铁球受到一个条形磁铁的吸引处于静止状态,画出铁球所受力的示意图。

室两厅建筑平面图画法及说明

绘制建筑图形的说明 一、墻体的绘制 1、执行“文件”/“新建”命令,打开“选择样板”对话框,在该对话框中选择“acad.dwt“模板,新建一个图形文件。 2、执行“格式”/“图形界限”命令,在“指定左下角点或[开(ON)\关(OFF)]<0,0>:”提示下,按下回车键保持默认值。在“指定右上角点<12,9>:”提示下输入20000,15000,按下回车键完成图形界限设置。 3、执行“视图”/“缩放”/“全部”命令,保持图形成为当前界限。 4、执行“格式”/“图层”命令,在“图层特性管理器”对话框设置中线、墙线、标注三个图层。要求中线图层颜色为红色,线型为“ACAD IS003W100”。 5、将中线图层设置为当前图层,使用直线命令,打开正交,在水平方向上绘制一个长为14750,宽为9660的矩形(或用矩形命令直接画矩形,画完后分解)。 6、采用偏移命令,结合示意图1,完成中线的绘制。 7、将墙线层设为当前层,使用多线命令ML,设置对正为“无”,多线比例为“240mm”,结合示意图1,完成墙线的绘制。 示意图1 8、让中线图层的灯泡开关为“关”的状态,隐身中线图层,只留下墙体图层。再用分解命令,将所有多线段分解。 9、使用修剪命令,对多余线段进行修剪处理,完成共通的墙线。 10、结合示意图2,使用偏移命令、修剪命令,完成门、窗洞的绘制。要求:防盗门(进户门)宽为1000mm,如果尺寸不够,可为800mm;厨房门为1400mm(因用双扇玻璃门),其余门宽统一为750mm;画门时门与墙的门柱没要求的尺寸为自定,但要适中。

示意图2 11、结合示意图3使用直线命令,捕捉窗户墙线的各端点,绘制垂直线段,表示窗线,再使用偏移命令,依次偏移80mm,完成6个窗洞窗线的绘制。 12、使用矩形命令,捕捉厨房门洞端点,绘制两个700mm×50mm矩形框,表示厨房双扇推拉门;捕捉客厅阳台的门洞点绘制四个750mm×50mm矩形框,表示阳台推拉门。 13、使用矩形命令,圆弧命令(起点、圆心、端点的办法)和修剪命令绘制门的平面图块。

小学数学空间与图形复习资料

小学数学空间与图形复习资料(二) A、图形的认识 (一)线与角 一、线 1、直线:直线没有端点;长度无限,无法比较长短;过一点可以画无数条直线,过两点只能画一条直线。 2、射线:射线只有一个端点;长度无限,无法比较长短。 3、线段:线段有两个端点,它是直线的一部分;长度有限;两点的连线中线段最短。 4、平行线:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。两条平行线间的垂线段长度都相等。 5、垂线:两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。 点到直线的距离:从直线外一点到这条直线所画的垂线段的长度叫做这点到直线的距离。 二、角 1、角的定义:从一点引出两条射线,所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。 2、角的特点:角的大小与角两边的长短无关,与角两边叉开的大小有关。 3、角的分类: 锐角:小于900的角叫做锐角;直角:等于900的角叫做直角;钝角:大于900而小于1800的角叫做钝角。平角:角的两边成一条直线,这时所组成的角叫做平角,平角1800。周角:角的一边旋转一周,与另一边重合,周角是3600。注意:平角不能理解为一条直线,周角不能理解为一条射线。 4、角的度量:量角器中心点与顶点重合,角的一边与量角器的零刻度线重合。即点与点重合,边与边重合的量角方法。看量角器的度数,就需要看刻度线在哪边了。 (二)平面图形 一、长方形特征:对边相等,4个角都是直角的四边形;有2条对称轴。 二、正方形特征:4条边都相等,4个角都是直角的四边形;有4条对称轴。 三、三角形 1、特征:由三条线段围成的图形;三角形两边之和大于第三条边;三角形内角和是180度;三角形具有稳定性;三角形有三条高。 2、分类: (1)按角分锐角三角形:三个角都是锐角。直角三角形:有一个角是直角;等腰直角三角形的两个锐角都为45度,它有1条对称轴。钝角三角形:有一个角是钝角。(2)按边分任意三角形:三条边长度不相等。等腰三角形:有两条边长度相等;两个底角相等;有1条对称轴。等边三角形:三条边长度都相等;三个内角都是60度;有3条对称轴。 四、平行四边形特征:两组对边分别平行,相对的边平行且相等; 五、梯形特征:只有一组对边平行的四边形;等腰梯形有1条对称轴。

小学数学总复习空间与图形试题

小学数学总复习空间与 图形试题 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

空间与图形试题精选 一、填空题。 1. 从直线外一点到这条直线可以画无数条线段,其中最短的是和这条直线()的线段。 2. 下图中,∠1=()度,∠2=()度。 1 30 2 3. 一个三角形中,最小的角是46°,按角分类,这个三角形是()三角 形。 4. 右图是三个半径相等的圆组成的图形,它有()条对称轴。 5. 用百分数表示以下阴影部分是整个图形面积的百分之几。 6. 把一个底面直径2分米的圆柱体截去一个高1分米的圆柱体,原来的圆柱体表面积减少()平方分米。 7. “”和“”的周长之比是(),面积之比是()。 8. 右图是由棱长1厘米的小正方体木块搭成的,这个几何体的表面积是 ()平方厘米。至少还需要()块这样的小正方体才能搭成一个 大正方体。 9. 画一个周长厘米的圆,圆规两脚间的距离是()厘米,画成的圆的面 积是()。 10. 下面的小方格边长为1厘米,估一估图①中“福娃”的面积,算一算图②中阴影部分的面积。

11. 一个梯形,上底长a 厘米,下底长b 厘米,高h 厘米。它的面积是( )平方厘米。如果a=b ,那么这个图形就是一个( )形。 12. 在一块边长是20厘米的正方形木板上锯下一个最大的圆,这个圆的面积是( )平方厘米,剩下的边料是( )平方厘米。 13. 将一个大正方体切成大小相同的8个小正方体,每个小正方体的表面积是18平方厘米,原正方体的表面积是( )平方厘米。 14. 5个棱长为30厘米的正方体木箱堆放在墙角(如右图),露在外面的表面积是( )平方厘米。 15. 如下左图,已知大正方形的边长是a 厘米,小正方形的边长是b 厘米。用字母表示阴影部分的面积是( )平方厘米。 二、选择题。 1. 小青坐在教室的第3行第4列,用(4,3)表示,小明坐在教室的第1行第3列应当表示为( )。 A. (1,3) B. (3,1) C. (1,1) D. (3,3) 2. 在同一平面内,画已知直线的垂线,可以画( )。 A. 1条 B. 4条 C. 2条 D. 无数条 3. 用100倍的放大镜看40°的角,这个角的度数是( )度。 A. 4 B. 40 C. 400 D. 4000 4. 下面图形是用木条钉成的支架,最不容易变形的是( )。 D C B A 5. 下列图形中,对称轴条数最多的是( )。

总平面图画法

1关于水系: 水要有阴影,不过是内投影。可以用图层特效来做,也可以用高斯模糊。 要有光感,可以用退晕,也可以用滤镜打光。 2草地: 草地在红线内外一定要区分开色象和明度饱和度,不然颜色会很靠。 尽量不要拖来一块真实的草地来图片代替绿色块,虽然草地图片看起来很真实,但是整体不协调,还会加大内存消耗。 3投影: 投影偶个人做法是复制一层,放在下面,选中,按住ctrl+art,然后按箭头键。 低矮的可以用图层特效,但是建筑不要,会很假。 4山包的做法: 也就是传说中的地形。选中一块区域,添绿色,噪点,打光,反选,羽化,删除,好。 5拉模的做法 用路径勾出形状,然后变成选区,添一种颜色,我通常用黄灰或蓝灰,给个透明度,ok! 6树的做法: 先在cad中画出轮廓,再导入ps中,添加一种或几种颜色,花草,灌木同样搞定. 7色彩关系: 其实说了那么多,最重要的就是色彩关系,无论是总平,还是透视图,如果色彩关系不好,其他东西都是空谈.色彩关系是最.最.最重要的. 其实技法只是一方面,因为画表现图最重要的不是技法,而是色彩感觉!!!这没有办法用具体的语言十分切地表达清楚,因为它不是独立于图存在的,每个人的观点也是不同的。即使用同样的步骤来做同一张图,每个人也都会有不同的效果。

所以建议大家多看色彩书籍。如果您不是美术专业的也没关系,完全可以通过多看色彩理论和色彩构成方面的书来弥补。毕竟色彩感觉也不是天生的,它可以有意识地来培养! 这就是我画总平的大体过程,发上来抛砖引玉,请大家多多支持。无论您是刚开始做还是顶尖级高手都请多多指点。 以上方法只是个人观点。如果有其他的更好的方法,无论您是渲染表现公司还是方案设计公司,都欢迎请您帮助指点补充,发上来大家共同讨论,希望大家想法多一点,希望大家技法上都能毫无保留,希望大家共同发展共同进步。 一. 在ps中打开文件! 从cad中导入的是位图文件,但是一般情况下这只是一幅彩色稿。 无论是bmp还是tif文件,我一般习惯用转换格式的方式改变为黑白格式,这样转换可以保持精度,其他的转换方式多多少少都会有点损失。:) 1.先转换为gray模式。 2.在gray模式中调整对比度,调到最大。 3.再转换回RGB模式。 好了,一幅黑白稿出现了!

建筑平面图的识读

一、建筑施工图的识读与绘制训练模块 例题2:建筑平面图的识读教学目标 (1)掌握建筑平面图的表达方法和作用; (2)掌握建筑平面图画法的有关规定 (3)掌握建筑平面图的识读与绘制 必学知识 (1)建筑平面图的形成与分类 (2)建筑平面图的图示内容与制图标准 (3)建筑平面图的识读方法 (4)建筑平面图的绘图方法 链接知识 (1)某教学楼建筑平面图的识读 (2)某展览馆建筑平面图的识读 【应用例题2-1-2-1】某住宅一层平面图的识读与绘制。如图2-1-2-1所示。 图2-1-2-1 一层平面图

教学内容 1.建筑平面图的形成与分类 (1)建筑平面图的形成与作用 假想用一个水平剖切平面在窗台线以上适当的位置将房屋剖切开,所得的水平面投影图为建筑平面图。平面图主要表示房屋的平面形状、大小和房间的布置、墙(或柱)的位置、厚度、材料、门窗的位置、大小、开启方向等。平面图是表达房屋建筑图的基本图样之一,作为施工时定位放线、砌墙、安放门窗、室内装修以及编制预算的依据。通常用1:50、1:100、1:200的比例绘制。 (2)建筑平面图的分类 当建筑物各层的房间布置不同时,应分别画出各层平面图,如底层平面图、二层平面图、三、四……各层平面图、顶层平面图、屋顶平面图等。相同的楼层可用一个平面图来表示,称为标准层平面图。如平面对称,可用对称符号将两层平面图各画一半合并成一个图,并在图的下方注写图名和比例。 (3)建筑平面图的图线要求 凡被水平剖切到的墙、柱等断面轮廓线用粗实线画出,门的开启线、门窗轮廓线、屋顶轮廓线等构配件用中实线画出,其余可见轮廓线均用细实线画出,如需表达高窗、通气孔、搁板等不可见部分,则应以中虚线或细虚线绘制。 (4)定位轴线及编号 房屋施工图中的定位轴线是确定建筑结构构件平面布置及其标志尺寸的基线,是设计和施工中定位放线的重要依据。凡主要的墙和柱、大梁、屋架等主要承重构件,都应画上轴线并用该轴线编号来确定其位置。定位轴线的画法及编号有如下规定: (1)定位轴线用细点画线绘制且应编号,编号应注写在定位轴线端部细实线的轴线圆内,其直径为8~10mm,但通用详图的定位轴线可不编号。 (2)平面图上定位轴线的编号,宜标注在图的下方与左侧(有时上、下、左、右均标注),如图4-2所示。横向编号应用阿拉伯数字从左至右编写,竖向编号应用大写拉丁字母(但I、O、Z例外,以免与数字混淆)由下至上顺序编写,两根轴线之间,如需附加轴线时,应以分数表示,分母表示前一轴线的编号,分子表示附加轴线的编号。如图2-1-2-2所示。 图2-1-2-2定位轴线及编号 2.平面图的识读步骤。如图2-1-2-1所示。 (1)读图名、比例。在平面图下方应注出图名和比例,从图可知是职工住宅的一层平面图,比例为1:100。 (2)读指北针,了解建筑物的方位和朝向。图中所示建筑正面朝南,背面朝北。 (3)读定位轴线及编号,了解各承重墙、柱的位置。图中有19根横向定位轴线,9根纵向定位轴线,主轴线均位于240墙中间。 ( 4)读房屋的内部平面布置和外部设施,了解房间的分布、用途、数量及相互关系。图中平面形状为一矩形,主要出入口在北面中间楼梯间处,楼梯间上行的梯段被水平剖切面剖断,用45。倾

这样画,你的空间分析图更有逼格

这样画,你的空间分析图更有逼格 上期文章中,我给大家详细讲解了如何做一张漂亮的室内空间分析图。我在上一期文章开头说过,空间分析的样式多样化,而爆炸图只是其中一种,所以在本期中,我将给大家带来另外一种空间分析图的做法。这种图的形式我姑且把它称为轴侧分析图吧。本篇教程过程中与上一期重复的地方我就不再细说了,请参考上一篇文章“室内空间分析图之爆炸分析图”还是按照惯例,先上一张完成后的大图。 1.打开SU 将透视模式调整为平行投影模式,然后我们需要把模型中的一部分墙体拆掉,从而方便露出室内空间。下图中(图1)展示了原始模型(左图)及部分墙体拆除后(右图)的模型样子。

图1 2.导出模型 文件类型为PDF并将其导入Illustrator中,调整线宽到合适的粗细,并删除多余的线段。图2 图2 3.创建相应的图层 这一步不用一步到位,可以在做的过程中不断地根据需求建立不同的图层。这里展示一下我所建立的图层。(图3)

图3 4.完成墙体填色和轮廓描边。(图4) 图4 5.制作细节 这个空间中,电视墙具备可左右移动的特点,所以我要在图中表达出这一设计概念,因此我将电视墙完整的复制出来,并采用虚线的方式放在两侧,用来表达墙体可移动的范围。(图5)

图5 6.加入组合家具特写图 在该图中,餐桌及其一体的收纳柜被墙体所挡住,但该家具是设计点之一,故要在图中有所展示,所以采用引出图的形式在图中右下角展示出来。在SU中设置相同的角度(图6),并导出完成图中右下角的多功能组合家具。(图7) 图6

7.加入动线分析和人物。(图8) 8.加入指引线。(图9)

力的示意图_作图专题训练

v v F v v 《力的示意图》专题训练 学号班级姓名 1.(1)请画出图中“不倒翁”所受重力的示意图(O点为“不倒翁”的重心)。 (2)如图所示,请画出在地面上静止的足球所受重力的示意图。 (3)如图所示的是地球表面及附近的一些物体,请画出飞机所受重力的示意图。 (4)如图所示,请画出在地面上静止的质地均匀的梯形物体所受重力的示意图。 2.(1)如图所示,小刚同学用200N的力推墙壁,请画出这个推力的示意图。 (2)小兰同学用10N的水平力拉弹簧,如图所示。作出小兰对弹簧拉力的示意图。 (3)如图所示,画出用手提水桶的提力的示意图。 (4)如图所示的是正在足球场上滚动的足球,请画出足球对草坪的压力的示意图。 3.(1)如图所示,重量为5N的小球正沿斜面滚下,画出小球所受重力的示意图。 (2)如图所示,工人用600N的沿斜面向上的推力将箱子推上斜面,请作出推力的示意图。(3)如图所示,物体静止在斜面上,画出它所受支持力的示意图。 (4)画出与水平方向成45o角斜向左上方拉小车的拉力的示意图。 4.(1)如图所示,一铁块放在水平地面上,请画出当条形磁铁靠近铁块时,铁块所受摩擦 力的示意图。(图中已标出摩擦力的作用点) (2)如图所示,在竖直悬挂的铁质黑板上吸着一个磁性黑板擦,画出黑板擦所受摩擦力的示意图。 (3)如图所示的是在水平面上向右运动的物块,画出物块所受重力和摩擦力的示意图。(4)如图所示,物体受到水平向左的拉力作用,在水平地面上做匀速直线运动,画出物体在竖直方向上受力的示意图。5.(1)天花板上悬吊着一盏电灯,作出电灯受力的示意图。 (2)如图所示的是长在枝条上的重力为2N的苹果,请画出苹果受力的示意图。 (3)如图所示,画出“不倒翁”的受力的示意图(黑点O表示“不倒翁”的重心)。(4)如图所示,重500N的物体静止在水平地面上,画出它受力的示意图。 6.(1)饮料厂生产的饮料装瓶后,要在自动化生产线上用传送带传送。如图所示,一瓶饮 料与传送带一起水平向左匀速运动,不计空气阻力。请在图中画出饮料瓶受力的示意图。 (图中的A点表示重心) (2)在自动化生产线上,常用传送带传送工件,如图所示。一个工件与传送带一起以0.5m/s 的速度水平向右匀速运动,不计空气阻力。请在图中画出工件受力的示意图。 (3)当“神舟七号”返回舱从太空返回地球时由于与大气层摩擦,其中有一段是做匀速直线运动的,请在图中画出它在这段过程中的受力示意图。 (4)如图所示,一个球体贴着竖直墙面静止在水平地面上,画出球体受力的示意图。 7.(1)如图所示,物体在斜面上匀速下滑,画出物体受力的示意图。 (2)如图所示,画出静止的小球受力的示意图。 (3)如图所示,车减速前进,画出悬挂在车厢内的物体A所受力的示意图。 (4)如图所示,挂在天花板上的铁球受到一个条形磁铁的吸引处于静止状态,画出铁球所受力的示意图。 8.(1)如图所示,货物随传送带一起匀速斜向上运动,画出货物受力的示意图。 (2)如图所示,水平地面有一个快速运动的物体,当它遇到一个表面粗糙的斜坡时,由于惯性它将继续沿斜坡滑行一段距离。请画出该物体向上滑行时的受力示意图。 (3)如图所示,在水平公路上向右匀速行驶的汽车,不计空气阻力,作出汽车受力的示意图。 v

装配示意图的画法、装配示意图常见画法

装配示意图的画法 装配示意图是用线条和符号来表示零件间的装配关系和装配体工作方式的一种工程简图,它主要表明部件中各零件的相对位置、装配连接关系和运转情况,以确保画装配图和重新装配工作的顺利进行。装配示意图也是绘制装配图时的重要参考资料。 (1)装配示意图的常用符号。 装配示意图用线条和符号来表示零件间的装配关系,但目前装配示意图的符号还没有统一的规定。在工程实践中,人们创造了一些常用零件的符号,其中一些符号被广泛采用,已有约定俗成的趋势。常用的符号见如下附表,供测绘时参考。

(2)装配示意图的两种常见画法 装配示意图的画法也没有统一的规定。通常,图上各零件的结构形状和装配关系,可用较少的线条形象地表示,简单的甚至可以只用单线条来表示。目前,,较为常见的有“单线+符号”和“轮廓+符号”两种画 法。 A ,用“单线+符号”画法画装配示意图 , “单线+符号”画法是将结构件用线条来表示,对装配体中的标准件和常用件用符号来表示的一种装配 示意图画法。用这种画法绘制装配示意图时,两零件间的接触面应按非接触面的画法来绘制。 图l —2所示为球阀的轴测图、装配图及装配示意图。图l —2(c)中零件9和零件14,零件10、11和12 之间都是接触表面,在图中要用两条线来表示。其中所有的非标准件都是用单线来表示的 。 B ,用“轮廓+符号”画法画装配示意图 装配示意图的另一种画法是“轮廓+符号”画法。这种画法是画出部件中一些较大零件的轮廓,其他较 小的零件用单线或符号来表示。

图l—3所示为螺旋千斤顶的轴测图、装配图和装配示意图。在图l—3(c)中,千斤顶外壳、顶盖的画法 采用了轮廓画法。

“力的示意图”作图方法-精选

“力的示意图”作图方法 山东省高唐县琉寺中学李洪生 例1 如图1 所示,小球用线系住挂在天花板上,并与墙壁接触,画出小球的受力示意 图。 解析:1.首先画出小球受到的重力G; 2.小球与悬线和墙面接触,若撤去悬线,小球下落,故悬线对小球有竖直向上的拉力;若撤去墙面,小球维持现状不动,故墙面对小球没有推力; 3.若墙面光滑,小球维持现状不动,故墙面对小球没有摩擦力。因此,小球只受到重 力G和拉力。 例2 如图2 所示,一正方体物块与传送带一起做匀速直线运动,画出物块受力的示意 图。 解析:1.首先画出木块受到的重力G; 2.物块与传送带接触,若撤去传送带,物块将下落,要维持现状,传送带必须对物块 有垂直于传送带向上的支持力; 3.由于物块原来与传送带一起做匀速直线运动,在水平方向上不受任何力的作用,若 传送带光滑,物块仍然保持原来的运动状态做匀速直线运动,故传送带对物块没有沿水平方向的静摩擦力。因此,物块只受到重力G和传送带对它的支持力。 例3 如图3 所示,木块放在斜面上静止不动,画出木块受力的示意图。

解析:1.首先画出木块受到的重力G; 2.木块与斜面接触,若撤去斜面,木块将下落,要维持现状,斜面必须对木块有垂直 于斜面向上的支持力; 3.若斜面光滑,木块将下滑,不能维持现状,故斜面对木块有沿斜面向上的静摩擦力。因此,木块受到重力G、斜面的支持力和静摩擦力。 例4水平地面上重20N的小车受到与水平向右方向成30?角、大小为10N的人的拉力,小车还受到15N的地面支持力和水平向左、大小为8N的摩擦力。小车所受四个力的施力体各是什么?做出小车受力的示意图。 解析:小车所受四个力的施力体分别是地球、人、地面、地面。 小车受力示意图如图: 小结:画力的示意图时,首先应对物体进行受力分析。对物体进行受力分析时,一般是 遵从重力、弹力、摩擦力的顺序分析。力的示意图具体做法: 1.确定受力物体。从力是物体对物体的作用来判断受力物体。 2.找作用点。作用点要画在受力物体上,一般画在物体的重心。 3.画出力的作用线。过作用点沿力的方向画一条直线。 4.截取线段表示力的大小。要从作用点开始沿力的方向截取线段。用线段的长度代表 力大小,箭头应标在最后一段的末端,并注明力的大小。 跟踪练习

建筑平面图绘制技巧

计算机辅助建筑设计 第六章建筑平面图绘制技巧(一) §6-1墙体平面 一个建筑最基本的组成部分就是其结构构件,包括柱、梁、墙等,这些构件的不同布局就形成了建筑物的平面功能分区。建筑平面图所表现的重点就是这些结构构件及平面功能分区。 用AutoCAD画平面图,就是调用AutoCAD中的二维绘图命令,绘出建筑各层的柱、墙体、门窗等的投影线。一、绘图分析 AutoCAD中有很多二维绘图命令,但在绘制平面图时,常用的命令只是其中的一部分。 在绘制平面图中的墙体时,一般采取轴线定位的方法,较为精确。绘出轴线后,直接用MLINE命令绘制墙线,可以一次完成上述工作。 二、实例介绍 见P80 §6-2墙线编辑 利用AutoCAD中的图素复制工具。如:复制、阵列、镜像、偏移等,可以方便、快速地大量复制有规律排列的墙

计算机辅助建筑设计线。 一、绘图分析 对平面墙线左右对称,可以只绘出其中的一半,编辑完毕后,作一次镜像即可绘出全部墙体。 要在平面图中画出门窗,只要知道门窗与墙线间的距离后,用偏移命令将墙线偏移,再修剪掉多余的墙线,即可形成门窗洞口,门窗的插入在下一节中讲述。 二、实例介绍 见P84 §6-3在平面图中绘制门窗门窗是每个建筑工程中必不可少的基本构件,在形式上基本相同,但尺寸却各异。因此通常将其制作成图块,可以多次调用。调用时,以所需的尺寸插入新图形中即可。 一、绘图分析 制作门窗图块的方式通常是用二维绘图命令,绘制一个确定单位长、宽的门或窗的平面图形,然后将此图形用写块命令以图块形式存盘,便可供下一次绘图时调用。 二、实例介绍 见P87

计算机辅助建筑设计 重点:平面图是其它所有建筑图的起点,其它图形都是从建筑平面图发展而来的。本次课主要介绍建筑平面图的绘制步骤和所用命令。 建筑平面图绘制实例一

4.7空间区域的直观简图

§4.7 空间区域的直观简图 本节重点:掌握空间图形的画法。 所谓空间区域是指由若干个曲面围成的空间部分。在三重积分的计算中,经常需要对三重积分区域形状有简单的了解,这就需要先画出空间区域的直观图。在一般情形,这是很复杂的。本节只是粗略介绍空间区域的直观简图的画法,其关键是画出有关曲面两两的交线。 (一)两曲面交线的画法 通过计算交线上一些点的坐标来描点作图显然是较麻烦的。现在介绍一种利用交线的投影柱面画出交线的方法。 例1、画出曲面与的交线在第一卦限的图形。 图4—21 解:由于给定的两个曲面(圆柱面)都是它们交线的投影柱面,且交线可看作是两个投影柱面直母线交点的轨迹,所以可按照如下方法步骤进行作图: (1) 画出每个柱面在垂直于轴的坐标面上的截线(圆弧) 和 (2) 对应于另一个轴(X轴)上的一个点,作平行于轴及轴的直线,分别与上述两截线交于点和。 (3) 过和作各自对应的直母线,其交点即所要求作交线上的一点。 让变动,就可作出交线上的一系列点。最后用光滑曲线连结这些点,并画出这两上投影柱面,即得所求两个曲面的交线图(图4-21) 例2、画出维维安尼(Viviani)曲线 在上半空间的图形。 解:这是求作球面和圆柱面的交线图,因为球面不是交线的投影柱面,所以不能直接按例1中所示方法作图。为此,我们可先经过同解变形把曲线方程化成投影式 即 由此可知,所作曲线上的点应满足。

现在我们就可以利用这两个投影柱面画出其交线,即所求作的曲线(图4-22) 图4-22 (二)空间区域的画法 我们已经知道,平面划分空间为两个区域(半空间),可用不等式表示,且这不等式是由平面方程中的等号改为不等号而得。球面,圆柱面等许多常见曲面将空间分成两上区域时也是这样。因而由平面、二次曲面等常见曲面围成的空间区域可用相应的不等式联立表示。 空间区域的直观简图的画法是:先画出有关曲面两两的交线,再用适当方式表现空间区域的边界曲面(如顶盖面、侧面、底面等)。 例3、画出由下列不等式组所表示的空间区域: 解:显然,题中空间区域是由圆柱面,上半球面 及坐标平面所围成的。 由例2知其图形可在图4-21的基础上画出顶盖面(球面的一部分)即得(图4-23) 图4-23 例4、用不等式组表示三个坐标平面、平面以及曲面围成的空间区域,并画出其略图。

如何画好建筑图实例

学习目标要求 1.掌握建筑施工图的分类。 2.掌握施工图首页的构成及作用。 3.掌握建筑总平面图的图示内容及作用。 4.掌握建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图的作用、图示内容及画法与识读方法。 5.掌握建筑详图的作用、图示内容及画法与识读方法。 6.掌握工业厂房建筑施工图的图示内容及画法与识读方法。 学习重点与难点 本章的重点是:建筑总平面图、平面图、立面图、剖面图、详图及工业建筑施工图的作用、图示内容及画法与识读方法。本章的难点是:建筑总平面图、立面图、剖面图、详图及工业建筑施工图的画法与识图。 房屋施工图是用来表达建筑物构配件的组成、外形轮廓、平面布置、结构构造以及装饰、尺寸、材料做法等的工程图纸,是组织施工和编制预、决算的依据。 建造一幢房屋从设计到施工,要由许多专业和不同工种工程共同配合来完成。按专业分工不同,可分为:建筑施工图(简称建施)、结构施工图(简称结施)、电气施工图(简称电施)、给排水施工图(简称水施)、采暖通风与空气调节(简称空施)及装饰施工图(简称装施)。本教材由于受篇幅限制,只就建筑施工图的绘制步骤及其识读方法做了简要介绍,其它施工图的识读方法此处不作介绍。 建筑施工图:主要用来表达建筑设计的内容,即表示建筑物的总体布局、外部造型、内部布置、内外装饰、细部构造及施工要求。它包括首页图、总平面图、建筑平面图、立面图、剖面图和建筑详图等。 6.1 施工图首页 施工图首页一般由图纸目录、设计总说明、构造做法表及门窗表组成。 6.1.1 图纸目录 图纸目录放在一套图纸的最前面,说明本工程的图纸类别、图号编排,图纸名称和备注等,以方便图纸的查阅。如表1-6-1是某住宅楼的施工图图纸目录。该住宅楼共有建筑施工图11张,结构施工图5张,电气施工图2张。 表1-6-1 图纸目录 图别 图 号 图纸名称备 注 图 别 图 号 图纸名称备 注 建施 1 设计说明、门窗 表 建 施 1 1—1剖面图 建施 2 车库平面图建 施 1 1 大样图一 建施 3 一~五层平面图建 施 1 2 大样图二

力的示意图作图练习

力的示意图作图练习 1、如图所示,一个足球贴着竖直墙面静止在水平地面上,画出足球受力的示 意图. 2、如图所示,竖直墙壁上用细绳悬挂着的一个小球处于静止状态. 3、如图所示,将一个小球放在竖直放置的弹簧上,用手向下压小球,松手后,小球在弹簧弹力作用下向上加速运动,不考虑空气阻力,请画出此时小球的受力示意图 4、如图所示,在竖直悬挂的带有磁性的黑板上,吸着一个重4N的小铁块,小铁块静止不动,若磁性黑板和铁块之间的吸引力是10N,请画出铁块在竖直方向上所受力的示意图. 画出小球的受力示意图 . 5、如图所示,一个静止在水平地面上的物体,其重力为直 向上的拉力,画出物体所受拉力的示意图. 300N,受到大小为100N、方向竖 6、如图所示,一个人用250N的力竖直向上提起一个重力为桶,用 力的示意图将水桶受到的两个力F和G表示出来. 7、如图所示,一个氢气球用一根细绳系住,绳的另一端固定在光滑的竖直墙上,请画出氢 气球静止时受力示意图(无风) 200N的水

8、小车从斜面滑下,在水平面运动一段距离停止,试画出物体在水平面滑动时 10、如图所示,物体 A 静止在斜面上,画出物体 A 所受重力和对斜面压力的示意图。 11、 (11烟台).装卸工人利用斜面将一木箱推到汽车上 (如图).试在图中画出木箱在斜面上 所受力的示意图. 12、 (11乐山).如图,一个物体沿光滑斜面下滑,请作出物体所受重力和支持力的示意图。 13、 (11黄冈、鄂州、随州)29.课堂演示实验时,老师让小钢球从斜面滚下,在水平桌面 上运动,经过一条形磁铁附近, 运动轨迹如图所示。 请作出小球在图中位置时水平方向上的 受力示意图。 14、 (11孝感)30.按要求完成下列个小题(1)如图所示:小球静止在由竖直的墙壁和平 直的地面组成的墙角。请画出小球受力的示意图。 9、.如图所示,用网袋把足球挂在竖直墙壁上,画岀球受到墙壁支持力 F 的示意图 .

力的图示作图题汇总

2016年01月14日寰宇飞舟的初中物理组卷 一.解答题(共30小题) 1.(2016?铁岭模拟)如图所示,木块A放在平板小车上,一起静止在水平桌面上.当小车受外力作用突然向左做加速运动时,木块随即在小车的平板上滑行.画出此时木块的受力示意图. 2.(2016?奉贤区一模)如图所示,重为9牛的物体静止在水平地面上,请你用力的图示法 画出物体对地面的压力F. 3.(2015?揭阳)如图所示为小丽同学站在某商场匀速向上运动的电动扶梯上的示意图,请在图中作出小丽所受力的示意图(O点为小丽的重心)(不考虑空气的阻力). 4.(2015?娄底)如图所示,用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止,请画出物体所受摩擦力的示意图. 5.(2015?丹东)如图所示,一个足球静止在水平地面上,请画出它受力的示意图. 6.(2015?怀化)如图所示,一个小球静止于水平地面上,请你在图中画出小球受到的重力和支持力的示意图.

7.(2015?咸宁)如图所示,一木块正沿着着固定在地面上的光滑斜面下滑,请作出木块受到的重力G和支持力F的示意图. 8.(2015?乌鲁木齐)请在图中画出细线对小球的拉力F. 9.(2015?攀枝花)如图所示,一小车水平向右匀速运动,在车厢顶部用细绳竖直悬挂一个小球,小球与竖直车厢壁刚好接触.作出小车向右匀速运动时小球受力的示意图. 10.(2015?临沂)如图所示,杯子静置在斜面上,请你画出它所受重力和支持力的示意图.(图中O点表示杯子的重心) 11.(2015?常州)小明乘坐电梯从五楼到一楼,当电梯匀速下降时,请在图中画出小明受到所有力的示意图.

12.(2015?哈尔滨)如图,一重力不计的挂衣钩“吸”在竖直墙上,钩上挂着物体保持静止.请画出挂衣钩在竖直方向上受力的示意图.(画图时,用实心点O表示力的作用点) 13.(2015?鄂州)一条形磁铁,竖直靠近桌面上的铁块时,铁块被迅速吸起后在一端静止,如图所示.请作出铁块受力的示意图. 14.(2015?绥化)长方体物块静止在水平地面上,画出其所受力的示意图. 15.(2015?贵港)一块重为10N的砖被F=50N的压力压在竖直的墙壁上处于静止,如图所示,请你画出这块所受到的力的示意图(压力F除外). 16.(2015?黔西南州)如图所示,一正方体物块在光滑斜面上下滑,作出物块的受力示意图. 17.(2015?凉山州)物体A随传送带一起水平向右匀速运动,请画出物体A的受力示意图.

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