普通话简报第二期

琼州学院“国培计划（2014）”少数民族地区双语教师普通话培训

工作简报

（第二期）

主办琼州学院继续教育学院

班级双语普通话培训班

编辑孙昌钰 2014年8月22日

本期要目

*学习随笔

在快乐中学习

培训随笔

我的学习日记

*学习心得

普通话学习心得体会（6）篇

学习普通话的感受

*课堂反思

普通话学习反思

*培训总结

普通话培训总结

*学习随笔

在快乐中学习

白沙学校陈爱华

今天，是我们学习普通话的第三天，天气很好，心情也不错。吃完早餐，便去学校上课。同学们的积极性都很高，远远就听到同学们的读书声。

首先，老师做了自我介绍，姓符，海中老师。给人的感觉是亲切、和蔼。“崔传统”在故事让我们听的津津有味，增强了我学习普通话的信心。然后，她就讲自己学习普通话的经历，她为了自己的理想而拼搏。我很敬佩她！最后，老师就给我们讲朗读的技巧与方法，单音节与双音节词的读法，儿化与轻声的读法以及说话训练，她讲的很认真，甜美的声音，美丽的笑容给我们轻松的感觉。

普通话单音节词的训练

陵水县英州中心小学—陈亚连

今天是培训的第二天，林桂琴老师给我们上课的内容是单音节词训练。林老师人很漂亮，很亲切，竟还是我们陵水人，我因此觉得很自豪。让我对今天的课更感兴趣了。

首先她从阴平，阳平，上声，去声这四个声调去细细地教我们怎样读准每个字的读音，尤其强调读准第三声，不能读21，而要读214。她一边强调，一边教我们读，一遍一遍的，还点名让某个老师单读，

然后再针对个人问题给予指正。直到我们读准为止。学完了单音节词，我们接着学双音节词，在双音节词中，林老师提醒我们要注意的是儿化音和轻声，这也是我们很多老师的薄弱环节。在老师的耐心教导下，我们有了一些进步。

希望接下来的时间里我们能学到更多的理论知识，帮助我们提高普通话水平。

培训随笔

东方市大田中心学校——符鉴

我是一名山区的小学教师，普通话说得不好，但作为教师必须用普通话来教学。我知道口语对于教师来说是非常重要的，普通话是教师必备的职业素质。学校在语言的使用上具有较强的示范性和教育基础作用，在课堂上如果说教师能持有一口标准流利的普通话，那将会使教师魅力四射。教师在课堂上说好普通话, 在校园内建立良好的语言环境，对促进和提高基础教育教学质量将起到积极的作用。所以，我认为学习普通话，让自己的普通话不断提高，是每一个教师的必修之课。那么，怎样才能学好普通话呢？学习普通话首先应该先掌握关于普通话发音方面的理论知识，我想，我们可以多练习，多读，多对照读，再校正。其次要学习语音知识，仔细揣摩，刻意模仿，下功夫记住一些常用字词的正确读音。每次老师点评的不足我都反复听反复练，不懂就查字典，虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。随时随地做有心人，在与普通话说得好的人交谈时，留神正确发音与方音的区别，随时纠正方音，纠正方言语法，积累普通话词汇。普通话学习是一个持续的过程，不可中断，如若“二天打鱼，三天晒网”是很难学好的。我们要把普通话的学习注入到平时的生活中，时刻练习，持之以恒，才能不断地提高。总之,说普通话是我们每个人的义务与责任,尤其是做老师的我们,在学习普通话

的过程中,我们学习到了以前许多没有学习到的东西,增长了不少的知识。

我的学习日志

乐东县邢义珍

经过这次普通话培训，时间虽短，收获却不少。在这次普通话培训的过程中，让我发现了自己平常说普通话所存在的不少问题，这次培训让我的普通话水平有所提升、让我的普通话水平更进了一步。首先，非常感谢培训老师给我的指点。

在读单音节题时存在一些问题，比如某些阴平字调值不足，某些字声韵发音力度不够，我平常说普通话时就有那种中气不足的感觉，那可能就是发音的力度不够吧，在以后的说话过程中多加注意这些。

其次，通过这样的培训，让自己对说普通话更增添一份动力与热爱。

在日常生活中要注意自己普通话的训练，不放过任何一个可以锻炼自己的机会。当发现自己的普通话水平得到提升时，心里就越加喜欢练习说普通话了，特别是朗读短文，每练习一次，都觉得是一种享受。

由此我也更加喜欢作为教师的这份职业。

普通话培训之旅

五指山市毛阳中心校--符梦华

普通话是我国的国语，从小就一真讲普通话的我，从来就没想过说普通话有什么难的，或是说不好了的，可以过了今天的学习让我发现我原来就没了解普通话，更别说说好普通话了。今天的训练是林桂琴老师的单音节词和双音节词

的训练课，林老师是普通话省级测试员，她说的一口标准的普通话让人好羡慕，顿时让我对说好普通话有了欲望，也决心学好普通话，同时也开始注意到自己说活的发音，平时都不太注意自己发音的我，原来说普通话有那么多的缺点如：发音不到位，声调把握的不好，z 、c、s、zh、ch、sh分不清楚等等，想要学好还真的要下苦功夫，为了让自己学好普通话，我决心听林老师的，一遍一遍的练，认真做笔记，让真听老师的发音，把握好每一个字的读音，虽然也知道想要在这短短的十天中有质的飞越是不可能的，但总要对得起百忙之中还要抽空铺导我们的老师，对的起当一个中国人，对的起从小就讲的这普通话吧，我深信只要肯如努力，没有做不到的，虽不保证现在，但会在不久的将来还是有机有的。

普通话学习心得

叶婷

如何说好普通话是每个教师必学的一门功课，不仅要将普通话说的标准，而且要将诙谐幽默的普通话带到课堂，让学生听懂课，喜欢听课。

通过参加了这次的普通话培训，老师诙谐幽默的普通话，将一堂课上得有声有色，同时让我学到了一些宝贵的专业普通话的知识，找到了自己普通话发音不足的地反，而且对普通话产生了一些新的认识，同时也提高了自己的普通话水平。

教师普通话水平提高的同时，也能让自己的学生更好的学习模仿到普通话的发音，从而改正多数乡村学生普通话发音不准、乡音浓厚毛病，并且对外普通话交流不自信的心态。

*学习心得

普通话培训心得体会

保亭麦永辉

2014年9月19日上午8点，在琼州学院三亚分校教学楼第4栋509教室进行了这次普通话培训的开班仪式。开班仪式由王彩老师主持，李刚院长在会上致词并提出学习要求。

李院长对我们的学习提出的要求有如下几点:

1、上课时间要遵守,不要随便迟到和早退

2、充分尊重老师，认真听讲

3、有事要请假，请假理由要注明

王彩老师兼任我们的班主任，对我们提出了他的要求：克服环境及生活的障碍，努力学习，提高我们的普通话水平。开班仪式后，王老师给我们做了题为ㄍ语言政策及双语教育概念解读》的报告，报告共分为几个部分：

一、国家语言文字政策内容及其解读

二、有关民族语言政策论述解读

三、双语教育概念解读

从王老师的报告中我第一次知道，海南省还有这么多的方言，各种方言中还有这么多的声调；各种语调之间还有这么多不同。接下来还有更多的，期待……

普通话培训学习心得体会

东方市东河中心学校彭振波

说文明话，做文明人！普通话是教师的职业语言，为了进一步提高教师的普通话水平，我有幸参加了琼州学院普通话学习培训，通过学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发音中的不足，而且对普通话又产生了一些新的认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。

第一、我感觉要想说好普通话首先要端正态度，通过多种方式培养良好的说话习惯。

第二、要想说好普通话，还必须从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。多学就是要多学普通话中汉语拼音的基本理论知识；多记就是多用心记拼音字母的发音规律，掌握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音；常总结就是把遇到的好方法和难把握的声调及时整理下来，以便在日常的练习中灵活运用。多练就是多坚持用普通话进行日常会话交流，争取发好难发音的字、词、句。

总之，这次活动的举办开阔了视野，对我们一线教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好机会。我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，为创建文明和谐的校园做出自己应有的贡献。

普通话培训心得体会

乐东县刘世马

短短几天的普通话培训班转瞬即逝，几天的时间，虽然匆忙、劳累，但也让人感觉充实，让我对普通话的发音技巧、说话的艺术等方面，都有了全新的认识，使我深深体会到作为一名教师，学好普通话的重要性和必要性，也让我明白，要想学好普通话，必须下一番功夫，掌握规律，勤学苦练，日积月累，持之以恒。

一、克服障碍是前提

普通话并不难学，难的是对心理状态的调整和改善。我们在学习普通话时害怕自己因生硬别扭的发音出丑，或是畏惧长时间训练的困难，这些心理障碍常常使学习进步缓慢。针对这种情况，我们需要及时调节我们的心理状态，放下心理包袱，大胆地开口讲。任何学习都有一个从拙笨到熟练的过程，学习普通话也不例外，要尽早达到熟练程度，只有下苦功夫克服困难，战胜畏惧心理，才能成为学习中的胜利者。反之，如果在学习中过分顾及面子，不敢坦然面对自己的发音缺陷，更不能以顽强的意志和艰苦的努力去克服，改善它，一味的退避畏缩，其结果不仅使自己付出了时间和精力却收效甚微，而且容易造成心理上的阴影，加重今后学习和生活的负担。调整好心理状态，克服心理障碍，是学好普通话的重要前提。

二、学好语音是基础

汉语的分歧突出地表现在语音方面，不但各大方言区之间的语音系统差别大，就是一个地区、一种方言内部也常在语音方面有明显的差异，可以说，语音差异是造成交际困难的主要原因。所以，学习普通话的关键是学习以北京语音为准的标准音，学习语音必须专注地通过口、耳的训练才能学好。