学校突发事件应急流程报告

学校突发事件应急流程报告
学校突发事件应急流程报告

(二)学校突发事件应急流程

1.学生伤害事故应急处置流程

学校发生学生伤害事故时

1.组织现场救援,视伤情急送医院。

2.根据情况拨打120、110、119、122。

3.向学校领导报告。向主管教育行政部门报告。

4.可能构成刑事伤害的,向公安机关报案。

及时通知家长,做好接待和安抚工作。

调查事故原因,明确事故责任。

对学生进行安全教育,尽快恢复正常教学秩序。

通过协商、调解、诉讼等方式解决学生伤害事故。

1.学校向主管教育行政部门报告事故处理情况。

2.重大事故,主管教育行政部门向本地人民政府和

上一级教育行政部门报告处理情况。

2.学生伤害事故善后处理流程

学校发生学生伤害事故善后处理

自行协商行政调解法院诉讼

自行伤残鉴定行政机关委托鉴定法院委托鉴定

确定赔偿主体和责任人确定赔偿主体和责任人确定赔偿主体和责任人确定赔偿金额确定赔偿金额确定赔偿金额及其它责任签定和解协议书签定调解协议书调解书和判决书

履行反悔反悔履行不服申请执行行政调解法院诉讼上诉强制执行

3.学生食物中毒应急流程

学校突然发生学生食物中毒 1.迅速拨打120、110。

2.通知学校领导迅速赶赴事故现场。有关人员第一时间赶到现场。

3.向主管教育行政部门和卫生部门报告。

1.停止使用或追回已售可疑中毒食品。

2.停止出售和封存可疑中毒食品店。

3.控制和切断可疑水源。 及时与中毒学生家长联系。

1.配合卫生、公安部门封闭和保护现场,对中

毒或可疑中毒食品取样留验。 2.配合公安部门开展事故调查和侦破工作。 认真接待家长、稳定家长情绪,做好伤亡学生家长的安抚、

保险理赔等善后处理工作。

向师生通报情况,稳定情绪。开展食品卫生教育,尽快恢

复正常教学秩序。 组织人员对共同进餐的学生进行排查。

4.学校突发传染病应急流程

学校突发传染病

1.迅速拨120。

2.通知学校领导,有关人员第一时间赶到现场。

3.向卫生防疫部门和主管教育行政部门报告。 及时隔离患病学生,并送医院治疗。 1.对患病人群所在场所进行重点消毒。

2.全校开展卫生扫除和喷洒消毒。 及时排查与病人接触过的人员,必要时

采取隔离观察。

1.加强晨、午、晚检,对缺勤师生进行登记跟踪,若发生疾病,暂停其上学、上班,劝其就医或在家医学观察。

2.暂停组织大型集体活动。

密切关注疫情发展,必要时可向主管教育行政部门申请临时停课。

1.与患病学生家长保持联系。

2.向师生通报情况,稳定情绪。开展疾病预防和公共卫生安全教育,

尽快恢复正常教学秩序。

1.人员密集场所开窗通风(呼吸传染病)。

2.控制和切断可疑水源(肠道传染病)。

5.学校预防接种(用药)事故应急流程

学校突然发生学生预防接种(用药)事故

1.迅速拨打120。

2.通知学校领导,有关人员第一时间赶到现场。

3.向卫生防疫部门和主管教育行政部门报告。

停止预防接种或预防性用药,封存剩余接种疫苗或药品。保护好现场。组织人员对预防接种或预防性用药学生进行排查。

联系学生家长,通报情况,稳定情绪,做好安抚。

配合卫生防疫部门调查事故原因,对引发反应的疫苗、药品取样留验。

事故调查结束后,积极开展事故善后处理。

向师生通报情况,稳定情绪。开展相应安全教育,尽快恢复正常教

学秩序。

6.学校火灾事故应急流程

现场人员立即呼救并采取初起火灾扑救措施。 火势有蔓延趋势,火险无法扑灭时:

1.迅速拨打119、110、120电话。

2.通知学校领导迅速赶赴火灾现场。有

关人员第一时间赶到现场。

3.向主管教育行政部门报告。 1.疏散到安全地点后,立即清点人数并上报。

2.在确保安全的前提下指派专人断后清场,并确认人员全部撤出。

3.检查消防车出入通道,及时消除道路障碍,确保畅通,等待救援。

配合消防部门灭火及救援。

协助有关部门开展事故调查。 制定和落实整改方案,追究事故责任。

组织修缮过火设施和教育教学设备,尽快恢复正常使用。 学校突然发生火灾 快速有序组织疏散: 1.聚集场所的教师或工作人员立即组织师生快速有序疏散。 2.未在聚集场所的教师或工作人员迅速到达通道、楼梯间、通道口等重要地点进行疏散保护。 1.做好受伤人员及家属的慰问、安抚及心理疏导。

2.向师生通报情况,稳定情绪。加强消防安全教育,

尽快恢复正常教学秩序。 及时向主管教育行政部门报告事故处理情况。

1.迅速拨打122、120、110,视情况拨打119。

2.通知学校领导,有关人员第一时间赶到现场。

3.向主管教育行政部门报告。

1.现场人员维护现场秩序、保护事故现场,记录肇事车辆车

牌号码、有效控制肇事人。

2.如发现肇事车辆逃逸,迅速向事发现场人员了解车辆号码、颜色、车型、司机模样等信息,便于开展事故调查。

3.按要求放置警示标志,防止过往车辆造成二次事故。

对受伤人员进行现场急救,等待专业人员救援。

及时通知学生家长,安排专人做好接待。

1.协助有关部门进行事故调查,追究事故责任。

2.做好伤亡学生家长的安抚、保险理赔等事故善后处理工作。

1.向师生通报情况,稳定情绪。开展学生交通安全教育,维护正常教学秩序。

2.及时向主管教育行政部门报告事故处理情况。

突然发生学生交通安全事故

1.迅速拨打110、120。

2.尽一切可能向周边人员呼喊求救。

3.通知学校领导迅速赶赴事故现场。有关人员第一时间赶到现场。

4.向主管教育行政部门报告。 1.迅速了解落水的准确地点与基本情况,确定有效

救援方案和措施。

2.调度救援设备,组织相关人力迅速赶赴现场,全

力救援。 及时通知学生家长,安排专人做好接待。

1.协助有关部门进行事故调查,追究事故责任。

2.做好伤亡学生家长的安抚、保险理赔等事故善后处理工作。 1.向师生通报情况,稳定情绪。加强相应安全教育及自护技能学习,维护正常教学秩序。 2.总结事故教训、完善事故防范,严防同类事故再次发生。临近水域的学校,应事先落实救援部门,配备专用救援设备。

3.及时向主管教育行政部门报告事故处理情况。 突然发生学生溺水

1.溺水者打捞上岸后,应先清除口腔鼻孔淤泥,再进行抢救;对心跳、

呼吸停止者,应由接受过专门训练的人员及时采取人工心肺复苏救治,尽快恢复正常心跳与呼吸。

2.现场初步救助后,迅速将溺水者送医院救治。

迅速组织现场有经验的成人救援落水者。

9.学校建筑物倒塌事故应急流程

1.迅速拨打110、120。

2.通知学校领导迅速赶赴事故现场。有关人员第一时间赶到现场。

3.迅速组织现场人员开展救助。

4.向主管教育行政部门报告,必要时和当地政府报告。争取有关部门支援救助。

1.采取有效措施尽快组织疏散。如来不及撤离,教师应组织学生迅速躲避到安全位置,等待时机安全转移。

2.迅速切断煤气、电源等继发性危害源,防止发生继发性事故。

3.密切关注连带建筑物的安全状况。1.争取相关部门调度救援设备和人力赶赴现场,通力配合,全力救助。

2.组织有救援能力的教职工迅速有序开展自救。

3.积极救助伤员。在专业医务人员到达之前,学校应指派专人采取必要的救助措施(如大量出血不止可采取加压包扎止血法和指压止血法;发生骨折应设法固定骨折部位;呼吸与心跳停止应由接受过专门训练人员立即采取人工呼吸、胸外心脏按压或人工心肺复苏等)

4.及时将伤员送往医院救治。

认真接待家长、稳定家长情绪,做好伤亡学生家长的安抚、保险理赔等工作。

1.向师生通报情况,稳定情绪。对学生进行心理疏导,尽快恢复正常教学秩序。

2.制定受损建筑物的修缮整改方案,将对学校教学秩序的影响缩小到最小。

1.协助有关部门进行事故调查和善后处理。

2.及时向主管教育行政部门报告事故处理情况。

突然发生学校建筑物倒塌

10.学生大型群体活动事故应急流程

1.迅速拨打110、120,视情况拨打119。

2.通知学校领导迅速赶赴事故现场。有关人员第一时间赶到现场。

3.向主管教育行政部门报告。争取有关部门支援救助。

稳定现场秩序,组织师生有序疏散,防止继发性事故发生。1.组织有救援能力的人员实施现场急救,等待专业救助。

2.及时将伤员送医院救治。

认真接待家长、稳定家长情绪,做好伤亡学生家长的安抚、保险理赔等工作。

向师生通报情况,稳定情绪。对学生进行心理疏导和相关安全教育,尽快恢复正常教学秩序。

1.总结事故教训、完善事故预案,严防同类事故再次发生。

2.积极妥善开展事故调查和善后处理。

3.及时向主管教育行政部门报告事故处理情况。

突然发生学生大型群体活动事故

11.学生拥挤踩踏事故应急流程

1.迅速拨打120、110。

2.通知学校领导迅速赶赴事故现场。有关人员第一时间赶到现场。

3.向主管教育行政部门报告。争取有关部门支援救助。

稳定现场秩序,组织师生有序疏散,防止继发性事故发生。1.组织有救援能力的人员实施现场急救,等待专业救助。

2.及时将伤员送医院救治。

认真接待家长、稳定家长情绪,做好伤亡学生家长的安抚、保险理赔等工作。

向师生通报情况,稳定情绪。对学生进行心理疏导和相关安全教育,尽快恢复正常教学秩序。

1.总结事故教训、完善事故预案,严防同类事故再次发生。

2.积极妥善开展事故调查和善后处理。

3.及时向主管教育行政部门报告事故处理情况。

突然发生学生拥挤踩踏事故

12.学校危险物品泄漏事故应急流程

1.现场人员尽可能采取措施,控制事故影响。

1.通知学校领导,有关人员第一时间赶到现场。

2.向主管教育行政部门报告,向卫生部门报告。争取有关部门支援救助。

1.根据事故程度,组织师生采取必要的疏散或撤离。

2.可能危及师生生命财产安全的,应按照相关部门的指示采取措施。 1.危险解除后,配合相关部门做好后续工作。 2.对污染区域采取专业的清扫措施。加强学校公共卫生管理。

向师生通报情况,稳定情绪。尽快恢复正常教学秩序。

学校突然发生危险品泄漏事故

有明确污染源的事故 不明污染源的事故

立即控制污染物排放 1.配合有关专家、技术人员赴现场进行调查检验,查明污染源,

确定主要污染物质及可能产生的危害和后果。

2.根据调查情况,迅速制定并组织实施消除或减轻危害的方案,控制污染蔓延。

设置污染区域,严防无关人员进入污染区域。

13.学校突发自然灾害应急流程

1.迅速拨打110、120。

2.通知学校领导迅速赶赴事故现场。有关人员第一时间赶到现场。

3.迅速组织现场人员开展救助。

4.向主管教育行政部门报告,必要时和当地政府报告。争取有关部门支援救助。

1.采取措施尽快疏散撤离,如来不及撤离,应迅速躲避到安全位置。

2.在学校自然灾害应急领导小组的指挥下行动,启动灾情信息上报机制。 1.积极开展自救、互救,有效控制事态。

2.采取必要措施,防止发生继发性事故。 1.根据灾情和相关部门的指挥,有序组织师生疏散、撤离、转移和安置。

2.必要时,可向主管教育行政部门申请停课。

配合政府和有关部门积极开展现场救援,做好道路引领、情况通报、后勤保障、秩序维护等工作。

1.向师生通报情况,稳定情绪,开展心理疏导,尽快消除恐慌情绪。

2.采取措施,尽快恢复正常教学秩序,保证教育教学的延续性。

学校突然发生自然灾害 配合政府开展灾后恢复重建工作。

14.校车安全事故应急流程

突然发生校车安全事故 1.立即拨打120、122、110,视情况拨打119。 2.通知学校领导迅速赶赴事故现场。有关人员第一时间赶到现场。 3.尽最快可能了解事故基本情况(事故发生的时间、地点、种类、强度、危害等),启动校车安全事故信息上报机制。 4.迅速向主管教育行政部门报告,向公安、交通管理部门和保险公司报案。 1.维护现场秩序,稳定师生情绪,迅速转运未受伤师生; 2.配合公安部门保护事故现场、做好事故调查取证和群众疏散。 1.根据伤员情况,组织有救援能力的人员实施现场急救,等待专业救助或尽快护送伤员赶往医院。 2.救护人员到场后,立即向其报告情况采取专业措施,必要时,可派随车照管人员或班主任配合救护人员随车护理,安抚伤员情绪。 3.根据事故实际,争取各部门力量迅速调集必须的救援设备、人员、车辆投入救援。 1.配合有关部门进行事故调查和处理。

2.24小时内写出事故书面报告。报告内容包括:发生事故的时间、地点;事故简要经过、伤亡人数;事故原因、性质的初步判断;事故抢救处理的情况和采取的措施;需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜;事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后报主管教育行政部门。

3.启动事故信息上报机制,直至事故处理完毕。

1.及时联系家长,通报情况、稳定情绪。

2.安排专人接待好家长,做好伤亡学生家长的安抚、保险理赔等善后处理工作。学校调解无力时,报请上级部门介入调解。

3.做好学生心理疏导,尽快恢复正常教学秩序。

各类突发事件流程图

仓储分公司突发事件处理流程 说明: 1、急救事件的处理过程由当班值班员负有直接责任,当班主管负有管理责任。

电梯困人处理流程 说明: 1、电梯困人事件的处理过程由当班值班员负有直接责任,当班主管负有管理责任。说明:

1、水浸事件的处理过程由当班值班员负有直接责任,当班主管负有管理责任。 接报治安案件应急处理标准 说明: 1、突发事件的处理过程由当班值班员负有直接责任,当班主管负有管理责任。 说明:(监控中心或发现者)报警后,监控中心立即通知值班员现场查看、确认,如确认属火警,灾

情轻则消防员自救,如灾情严重时,立即通知部门主管、经理和管理处经理,确认是否报“119” (特大火灾时直接报“119”),及时通知保安部、客服部、工程部、保洁部、绿化部等,召集人员配合消防队进行救火。火警、火灾事件的发生由消防专员负有直接责任,消防主管负有管理责任。 水浸应急处理流程 1、当发生案件时,发现者及时通知当班值班员到场确认情况,按C级情况处理,若情况严重者,及 时通知部门主管、经理及管理处经理,到现场采取果断措施。及时制止事态,处理后做好记录存档在案。

2、治安事件的处理过程由当班值班员负有直接责任,当班主管负有管理责任。 火警、火灾应急处理流程 说明: 1、发生异常情况时,确认异常出入何处,发现者立即通知监控中心及各门岗,监视好各公共区域, 加强防范,通知治安巡逻员前去现场确认情况,属可以现象,设法抓获嫌疑目标带到办公室处理,调查事件的经过,根据其情节给予相应处分,必要情况送派出所处理,并做好记录。

(续) 说明: 1、确认事件后,就其情况进行处理,如责权能够处理的,及时处理,责权范围处理不了的问题,及 时上报上级领导,同时联系相关部门,共同进行处理。 2、事件处理后,做好记录存档在案。

校园常见突发性事件应急处理办法

校园常见突发性事件应急处理办法校园突发性事件,是指在校园内突然发生的,造成或者可能造成严重社会危害,影响学生的安全和正常生活、学习的事件。教师需要采取必要的应急处置措施最大限度地减少损失,保障师生和学校安全,根据学校实际情况现制定校园常见突发性事件应急处理办法: 一、处理原则 1、反应及时的原则 由于学校突发事件的突发性,所以需要学校和老师随时保持警惕的心态,不能疏忽大意,一旦发现突发事件,第一发现教师要在第一时间及时报告学校领导、学生班主任、学校医务人员,事件严重的要立即拨打110或120及时报警,同时及时联系学生家长,处理事件的反应速度要迅速。 2、统一领导的原则 由于突发事件的紧急性,需要学校各部门和老师在统一的领导下进行处理工作。在突发事件管理中,各部门之间要协调一致,否则会造成反应时间上的延迟和资源的浪费,最终造成延误了最佳的处理时机,造成损失的扩大。所以,突发事件的处理工作要在应急事件处理小组的统一领导下统筹安排。 3、加强合作的原则 突发事件处理涉及各个方面,要求学校各部门和老师同心协力,加强合作,不能互相扯皮推诿。要充分发挥职能部门的作用,各个职能部门不仅要做好份内的工作,而且要树立全局观念,与其他部门通力合作,资源共享,这样才能使预防和处理工作达到最佳效果。

二、成立学校应急事件处理小组 组长: 副组长: 成员: 三、校园常见突发事件处理程序 (一)楼梯踩踏事件应急程序 ◆处理程序:事件发现者(教师)紧急施救→上报、请求支援→救治→调查 ◆具体要求: 1、第一发现者(或值勤教师): ⑴大声告知所有人员原地站立不动,不准向前移动; ⑵指挥楼梯上的人员有秩序地后退上楼为营救创造条件; ⑶疏散拥挤区域学生,防止大量学生挤压造成学生伤害,并大声告知被踩踏到下方的学生尽量抓住固定物(楼梯扶手或倚靠墙壁),撑离地面,防止因压迫造成窒息。 ⑷同时及时电话(同时让身边学生就近去通知学校领导或老师前来支援)上报学校领导,请求支援; ⑸若有伤病人员,第一发现教师要立即拨打120报警。 2、任何教师接到支援请求后需迅速赶到事发地点,按照以上程序控制事态发展。 3、班主任 ▲班主任及时与受伤学生家长取得联系;

突发事件应急处理预案及处理流程图

第一节火灾等突发事件应急处理预案及处理流程图1.0突发性事件处理流程 1.1迅速报告:发生事件后立即向主管部门汇报,经请示后报110处置(紧急情况下可先报110),同时按程序向当地相关部门和主管部门逐级报告。 1.2现场处置:总指挥(或副总指挥)应迅速赶到现场,判明情况,做出紧急部署。各组迅速到位,按责任分工,迅速开展工作。 1.3现场维护:组织人员维护现场秩序,劝阻围观群,设置警戒线,保护现场,控制局面。 1.4按警并引导进入现场:敏于观察,注意发现问题,配合公安机关和相关部门开展事件的调查取证工作,控制违法犯罪嫌疑人。 1.5做好接待、安抚工作:按规定与来访者对话,做好政治思想工作,稳定情绪,正面引导,积极化解矛盾,将影响和损失减少到最低程度。 1.6加强信息收集:配合公安机关调查取证。 1.7处理善后:成立善后工作小组妥善处理善后事宜,积极消防机关工作。 2.0火灾等突发事件应急处理预案及处理。 2.1立即报告主管部门。

2.2如火势较大,迅速拨打“119”报警,报警时讲清楚起火方位、名称、地点、火警情况及由何种物质引起的火灾等。 2.3派人在通往发生火灾地点的主要路口等候,引导消防车从最快的路线进入火场,并提供水源地点,同时立即组织力量抢救伤者和贵重物品,以最快的速度救出被围 困人员,做好疏散人群的工作,并及时切断电源及煤气总开关等,避免火灾的蔓延、扩大; 2.4利用灭火器或消防器材进行灭火,尽可能把火灾扑灭在初级阶段,以减少损 失; 2.5维护好火场秩序,严禁无关人员进入火场; 2.6救火原则:先救人,后救火,先隔离火源后灭火。 3.0火灾等突发事件应急处理流程图

校园突发事件处理程序及办法

校园突发事件处理程序及办法 校园突发事件处理程序及办法 第一章总则 第一条:为积极预防、妥善处理校园突发事件,保护学生、学校的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《学生伤害事故处理办法》和其他相关法律、行政法规及有关规定,制定本办法。 第二条:在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的突发事件,适用本办法。 第三条:学校应当提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施。 第四条:学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育;应当按照规定,建立健全安全制度,采取相应的管理措施,预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患;当发生伤害事故时,应当及时采取措施救助受伤害师生。 第五条:学校对未成年学生不承担监护职责。学生应当自觉遵守学校的规章制度和纪律,服从学校管理,应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力,避免和消除相应的危险。 第六条:学校应采取各种措施,尽量避免突发事件的发生。事件发生后,应及时、妥善地处理。 第二章事故的处理程序及办法 第七条:学生伤害事故处理程序及办法: (一)学生在课堂(课间)发生伤害事故的,任课教师(班主任)应立即组织将其送至校医室或通知校医前来处理;校医不在或情形比较严重的,应立即向年级部、学生指导处或校领导汇报并视情况送医院急救。 骨折或病情较严重的,须通知120急救中心专业人员前来搬运救治。 (二)如需送医院的,相关教师(责任教师、班主任、校医、学生指导处成员)应及时组织送至,并及时通知当事人父母或其他监护人到医院看护。 (三)班主任应在第一时间组织当事人和旁观者书写情况说明并留存。 (四)事故发生后,年级部或学生指导处必须及时保护现场,保留证据。 (五)任课教师(班主任)应于当日书写情况说明并报学生指导处留存。 (六)事发后,任课教师(班主任)应于当日晚及时电话关心和询问受伤学生康复情况;病情严重的,相关处室应及时组织责任教师或学生家长登门看望与慰问。 (七)伤害事故涉及责任问题及相关费用的,学生指导处应及时向保险公司通报,并做好调查和调解工作;问题严重的或调解不成的,应及时上报校长室协调处理。 (八)有关协议书应及时交档案室留存。

学校突发事件处理 办 法

学校突发事件处理办法 第一章总则 第一条为了预防和处理学校突发事件,保护学生和学校的合法权益,根据国家有关法律法规,结合本校实际情况,制定本办法。 第二条在本学校教育教学活动期间,学校突发事件(以下简称事件)的预防与处理,适用本办法。 第三条保障师生人身安全,预防事件的发生是学校、教师、学生及其父母或者其他监护人和社会的共同责任。事故的处理应当遵循及时、合法公正的原则。 第五条学校在区教育行政部门组织、监督、指导和协调下开展安全工作,落实事件预防措施,处理事件。 第二章事件的预防 第六条学校制定本校安全工作的管理规范,配备的教育教学和生活设施应当符合安全标准,并组织实施和检查。 第七条学校制定本校卫生工作的管理规范,请求卫生行政部门对学校的教育教学设施、教学用具、食品和饮用水的卫生状况依法进行监督和检查,指导学校改进卫生工作。 第八条学校制定师生人身伤害事故处理办法,对师生进行安全和自护自救知识的教育,增强学生的安全意识,提高防范能力。建立健全事故预防制度,落实事故预防措施,做好日常安全管理工作,消除安全隐患。预防和处理突发的师生人身伤害事故。 第九条学校制定治安防范管理制度,请求公安机关维护学校治安秩序,打击危害校园安全的违法犯罪活动,指导和监督本校工作。请求规划、建设、质量监督等有关行政部门在各自职责范围内做好学校相关的安全工作。 第十条学校制定学校消防安全管理制度和应急预案,预防和处理学校火灾或火警事故。 第十一条学校制定传染病防治预案,切实做好学校师生的传染病防治工作。 第十二条学校将履行下列职责: (一)保证使用中的教育教学和生活设施符合安全标准;对存在安全隐患的设施和设 备,应当采取防护、警示措施并及时维修或更换;对存在重大安全隐患的应 当立即停止使用。 (二)配备消防设备,保持安全通道的畅通。 (三)对校园内存在的易燃易爆及有毒物品依法管理。 (四)在选择与学生的学习和生活有关的产品与服务时应当选择质量与安全性能符 合有关标准和要求的产品与服务。 (五)按照国家课程标准和本地教学要求开体育、实验和其他教育教学活动。 (六)组织学生参加与其生理、心理特点相适应的劳动、实习、考察、社会实践和其 他集体活动,并在可预见范围内采取必要的安全措施。 (七)对已知患有不适宜从事教育教学及辅助工作的疾病的教职工,不再安排其担任 相应的工作。 (八)对已知有特异体质或者疾病不适宜参加某种教育教学活动的学生,给予必要的 照顾。 (九)对在校期间突发疾病的学生及时救助。

突发事件应急措施流程图

突发事件应急措施流程图 1、火灾 电气火灾时,使用干粉灭火器、二氧化碳灭火器,严禁使用水或泡沫灭火器,防止触电 油类火灾时,使用二氧化碳灭火器或泡沫灭火器 火势较大或有人员受伤时,及时拨打火警电话119、急救电话120或公安电话110求得外部支援 发生火灾 根据不同情况、场所,使用不同灭火器材 自救、扑救 控制火势蔓延 现场人员就近取材

值班经理现场查看 切断电源、以防触电 立即通知突发事件应急处置小组成员到事件现场 按照餐厅经理的指示及时报警 及时向餐厅经理汇报火势情况 确认火灾 组织人员开展疏散、灭火、救援 组织义务消防人员 维修人员坚守岗位,做好泄水工作,配合消防人员启动相关消防联运设备

准备疏散用湿毛巾送往火场、抢救贵重物资 组成医疗后勤组,负责伤员护理、运送 引导相应楼层人员疏散 引导相应楼层人员疏散 火灾扑灭后,餐厅负责火灾现场保护,协助消防机构调查火灾原因 由突发事件应急处置小组出具事故报告,分析火灾原因,改善防火措施 2、食品卫生中毒事 件 在餐厅内发现任何人有中毒症状,无论是误服或故意服毒 立刻报警 向餐厅经理汇报

经警方同意后查看中毒者证件等物品,由警方通知中毒者的单位或亲友拨打急救电话120呼救,等待医护人员救援 餐厅周围安排好车位以便警车和救护车到达及离开时用 保护中毒者所在场地,不要让任何人触摸有毒或可疑有毒的物品(如:药物、容器、饮品或食物、呕吐物等) 将有关资料(警车、救护车车号;到达及离开时间、警方负责人姓名等资料)登记备案 将中毒者的私人物品登记、保管或按警方要求交给警方,并签收 发现投毒者或可疑人员时立即滞留,交警方处理

校园常见突发性事件应急处理办法

校园常见突发性事件应急处理办法 校园突发性事件,是指在校园内突然发生的,造成或者可能造成严重社会危害,影响学生的安全和正常生活、学习的事件。教师需要采取必要的应急处置措施最大限度地减少损失,保障师生和学校安全,根据学校实际情况现制定校园常见突发性事件应急处理办法: 一、处理原则 1、反应及时的原则 由于学校突发事件的突发性,所以需要学校和老师随时保持警惕的心态,不能疏忽大意,一旦发现突发事件,第一发现教师要在第一时间及时报告学校领导、学生班主任、学校医务人员,事件严重的要立即拨打110 或120及时报警,同时及时联系学生家长,处理事件的反应速度要迅速。 2、统一领导的原则 由于突发事件的紧急性,需要学校各部门和老师在统一的领导下进行处理工作。在突发事件管理中,各部门之间要协调一致,否则会造成反应时间上的延迟和资源的浪费,最终造成延误了最佳的处理时机,造成损失的扩大。所以,突发事件的处理工作要在应急事件处理小组的统一领导下统筹安排。 3、加强合作的原则 突发事件处理涉及各个方面,要求学校各部门和老师同心协力,加强合作,不能互相扯皮推诿。要充分发挥职能部门的作用,各个职能部门不仅要做好份内的工作,而且要树立全局观念,与其他部门通力合作,资源共享,这样才能使预防和处理工作达到最佳效果。 二、成立学校应急事件处理小组 组长: 副组长: 成员: 三、校园常见突发事件处理程序 (一)楼梯踩踏事件应急程序 ◆处理程序:事件发现者(教师)紧急施救→上报、请求支援→救治→调查 ◆具体要求: 1、第一发现者(或值勤教师): ⑴大声告知所有人员原地站立不动,不准向前移动; ⑵指挥楼梯上的人员有秩序地后退上楼为营救创造条件; ⑶疏散拥挤区域学生,防止大量学生挤压造成学生伤害,并大声告知被踩踏到下方的学生尽量抓住固定物(楼梯扶手或倚靠墙壁),撑离地面,防止因压迫造成窒息。

突发事件应急处理预案及处理流程图

第一节火灾等突发事件应急处理预案及处理流程图 1、0突发性事件处理流程 1、1迅速报告:发生事件后立即向主管部门汇报,经请示后报110处置(紧急情况下可先报110),同时按程序向当地相关部门与主管部门逐级报告。 1、2现场处置:总指挥(或副总指挥)应迅速赶到现场,判明情况,做出紧急部署。各组迅速到位,按责任分工,迅速开展工作。 1、3现场维护:组织人员维护现场秩序,劝阻围观群,设置警戒线,保护现场,控制局面。 1、4按警并引导进入现场:敏于观察,注意发现问题,配合公安机关与相关部门开展事件的调查取证工作,控制违法犯罪嫌疑人。 1、5做好接待、安抚工作:按规定与来访者对话,做好政治思想工作,稳定情绪,正面引导,积极化解矛盾,将影响与损失减少到最低程度。 1、6加强信息收集:配合公安机关调查取证。 1、7处理善后:成立善后工作小组妥善处理善后事宜,积极消防机关工作。 2、0火灾等突发事件应急处理预案及处理。 2、1立即报告主管部门。 2、2如火势较大,迅速拨打“119”报警,报警时讲清楚起火方位、名

称、地点、火警情况及由何种物质引起的火灾等。 2、3派人在通往发生火灾地点的主要路口等候,引导消防车从最快的路线进入火场,并提供水源地点,同时立即组织力量抢救伤者与贵重物品,以最快的速度救出被围困人员,做好疏散人群的工作,并及时切断电源及煤气总开关等,避免火灾的蔓延、扩大; 2、4利用灭火器或消防器材进行灭火,尽可能把火灾扑灭在初级阶段,以减少损失; 2、5维护好火场秩序,严禁无关人员进入火场; 2、6救火原则:先救人,后救火,先隔离火源后灭火。 3、0火灾等突发事件应急处理流程图

校园突发事件处理程序及办法

校园突发事件处理程序及办法 第一章总则 第一条:为积极预防、妥善处理校园突发事件,保护学生、学校的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《学生伤害事故处理办法》和其他相关法律、行政法规及有关规定,制定本办法。 第二条:在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的突发事件,适用本办法。 第三条:学校应当提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施。 第四条:学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育;应当按照规定,建立健全安全制度,采取相应的管理措施,预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患;当发生伤害事故时,应当及时采取措施救助受伤害师生。 第五条:学校对未成年学生不承担监护职责。学生应当自觉遵守学校的规章制度和纪律,服从学校管理,应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力,避免和消除相应的危险。第六条:学校应采取各种措施,尽量避免突发事件的发生。事件发生后,应及时、妥善地处理。 第二章事故的处理程序及办法 第七条:学生伤害事故处理程序及办法: (一)学生在课堂(课间)发生伤害事故的,任课教师(班主任)应立即组织将其送至校医室或通知校医前来处理;校医不在或情形比较严重的,应立即向年级部、学生指导处或校领导汇报并视情况送医院急救。 骨折或病情较严重的,须通知120急救中心专业人员前来搬运救治。 (二)如需送医院的,相关教师(责任教师、班主任、校医、学生指导处成员)应及时组织送至,并及时通知当事人父母或其他监护人到医院看护。 (三)班主任应在第一时间组织当事人和旁观者书写情况说明并留存。 (四)事故发生后,年级部或学生指导处必须及时保护现场,保留证据。 (五)任课教师(班主任)应于当日书写情况说明并报学生指导处留存。 (六)事发后,任课教师(班主任)应于当日晚及时电话关心和询问受伤学生康复情况;病情严重的,相关处室应及时组织责任教师或学生家长登门看望与慰问。 (七)伤害事故涉及责任问题及相关费用的,学生指导处应及时向保险公司通报,并做好调查和调解工作;问题严重的或调解不成的,应及时上报校长室协调处理。 (八)有关协议书应及时交档案室留存。 (九)发生重大伤害事故的,学校应及时向上级教育主管部门汇报。 第八条:在学校组织的校外活动中发生意外事故的,带队领导和教师除应及时救护伤者外,还应及时联系公安部门、活动场地与交通工具等的提供者协同处理。 第九条:发生水痘、流行性腮腺炎、急性结膜炎(红眼病)等传染性疾病流行事件,班主任及第一发现人应立即协同校医及时组织救治;病情严重的,要通知家长或亲自将学生送至医院抢救。相关场所(教室、实验室等)应立即停止使用并及时做好消毒工作。学校要及时上报卫生防疫部门和教育主管部门,并切实做好晨检工作。。

长治市十九中校园突发事件处理程序及办法

长治市十九中校园突发事件处理程序及办法 第一章总则 第一条:为积极预防、妥善处理校园突发事件,保护学生、学校的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《学生伤害事故处理办法》和其他相关法律、行政法规及有关规定,制定本办法。 第二条:在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的突发事件,适用本办法。 第三条:学校应当提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施。 第四条:学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育;应当按照规定,建立健全安全制度,采取相应的管理措施,预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患;当发生伤害事故时,应当及时采取措施救助受伤害师生。 第五条:学校对未成年学生不承担监护职责。学生应当自觉遵守学校的规章制度和纪律,服从学校管理,应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力,避免和消除相应的危险。 第六条:学校应采取各种措施,尽量避免突发事件的发生。事件发生后,应及时、妥善地处理。 第二章事故的处理程序及办法 第七条:学生伤害事故处理程序及办法: (一)学生在课堂(课间)发生伤害事故的,任课教师(班主任)应立即组织将其送至校医室或通知校医前来处理;校医不在或情形比较严重的,应立即向年级部、学生指导处或校领导汇报并视情况送医院急救。 骨折或病情较严重的,须通知120急救中心专业人员前来搬运救治。 (二)如需送医院的,相关教师(责任教师、班主任、校医、学生指导处成员)应及时组织送至,并及时通知当事人父母或其他监护人到医院看护。 (三)班主任应在第一时间组织当事人和旁观者书写情况说明并留存。

学校突发事件处置应急预案

学校突发事件处置应急预案 一、工作目标 1、力争使突发事件在最短时间得到处置。 2、使突发事件的造成的负面影响、危害程度及损失降低到最小。 3、确保我校的稳定、师生的生命财产安全及国家的公共财产安全。 二、基本原则 权责一致的原则;快速反应、措施果断的原则;与各办公室职责相统一的原则;依法处置的原则;预防为主、常备不懈的原则;统一领导、分级负责、加强合作的原则。 三、组织领导小组与职责: (一)组建处置领导小组: 组长:周代君 副组长:王平君 成员:校委会全体成员及各班班主任、门卫等 (二)工作职责 组长:传达上级相关文件精神,突发事件应急工作的总体指挥、协调,对全盘工作负总责,兼管情况汇报。 副组长:在组长的领导下与组长一起做好总体指挥、协调工作,做好思想政治工作,情况调查及后勤保障工作,信息收集整理和救助工作及相关工作。 成员:在组长、副组长的领导下,积极开展处置突发事件的各项工作。 四、预警期间工作要求: 1、学校处置领导小组所有成员手机要保持24小时随时开机,确保信息畅通。 2、学校的车辆平时要保养好,使车况良好,随时能处于应急状态。 3、学校总务处、政教处平时要准备一定数量应对突发性事件的物资,如手电、雨衣、口罩等。

五、报告制度: 1、有发生下列情况之一的,学校全体教职工应当一经发现后40分钟内向学校领导报告。 (1)发生或可能发生火灾等引起重大伤害事故的; (2)发生或可能发生传染病暴发、流行、不明原因的群体性疾病; (3)发生或可能发生重大食物中毒事件的; (4)发生或可能发生重大暴力伤害事件的; (5)发生或可能发生在校学生被绑架事件的; (6)其他造成或可能造成对学校师生人身伤害的事件。 2、学校全校教职工对突发事件,不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。 3、学校在接到报告后应当立即由突发事件处理领导小组组织人员对报告事项进行核实和确证,并采取必要的控制处理措施。 六、指挥和协调制度 1、学校突发事件处理领导小组负责指挥学校内部突发事件处理小组对突发事件的处理工作。 2、学校突发事件处理领导小组应当积极与人民政府及上级行政管理部门沟通、协调,共同解决。 七、一般预案及处理流程 (一)学校防范暴力事件应急预案 1、可能引发学校暴力事件的主要原因:由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。 2、预防措施。 (1)加强对师生进行法制和安全教育,增强师生的法制意识和自我保护意识。 (2)严格门卫登记、管理制度,控制外来人员及其车辆进入学校。

突发事件应急处理流程图

(一)交通事故的处理 1.工作目标: (1)确保苑区道路不受事故影响,无堵塞情形出现; (2)处理程序正确,处置及时,要求当值主管接报后三分钟之内赶往现场。2.工作流程: (1)发现或接报后就近当值迅速赶往现场维护现场秩序; (2)确定有无人员伤亡并疏导好交通秩序; (3)如有伤者视伤情决定是否拨打120救急或送医院; (4)征询双方事主意见可否协商处理; (5)可以协商处理,双方当事人以书面形式确认处理意见后完结; (6)协商不成功,报交警处理; (7)当值人员(队员、领班)将事情经过及处理结果以书面形式记录报办公室备案; (8)如属道路路况不佳所致,应检讨管理原因,是否应增设交通指示牌、减速坡或修改道路死角。 3.注意事项: (1)留下双方当事人,并控制好双方情绪防止打斗或过激; (2)迅速协调人员疏导交通,防止堵塞,并疏散围观人群; (3)如肇事车辆逃逸,应迅速报警并详细了解或记录肇事车牌、车型、颜色等资料; (4)发生人员重伤或死亡类事故应立即报交警,被损坏一方当事人不在现场应设法联系,联系后报交警处理; (5)醉酒肇事宜报交警处理(防止酒醒后不认帐)。 (二)煤气泄漏的处理 1、工作目标: (1)义务消防人员确保3分钟内至现场处理; (2)确保无因处置不当而致煤气爆炸事件发生。 1、工作流程: (1)关总阀(别墅与洋房为楼下花园一侧,公共管道由煤气公司控管);

2)通知消防中心支援,告知煤气公司速至现场专业指引; (3)消防队员及消防车迅速至现场做好战斗准备; (4)封锁现场,设置警戒线,疏散楼内及附近人群; (5)协助煤气公司人员处置; (6)处理完毕后将事情进行汇总上报,并于大堂或公告栏处公示事故原因;(7)恢复用气。 1、注意事项: (1)现场慎用对讲机、手机等通信工具(现场泄漏中心点30米为半径以内及下风向100米以内应关闭或禁用),规避可能因产生“电火花”而酿成煤气爆炸的一切可能; (2)业主室内煤气泄漏时不能打电话入其屋内,防止爆炸。 (三)业主家中报警器报警的处理 1、工作目标: 接报后当值队员及机动人员需在2分钟内至现场处理; 2.工作流程: (1)判断报警信号发起原因; (2)迅速联系业主查明情况,若属误报,绕场检查后撤离; (3)无法判定(如室内有响动但无人应门铃)室内是否受到不法侵害时应联系业主,视情况决定报110或公安介入处理; (4)可以判定不法侵害正在进行打斗或呼救声时,应果断采取措施制止并报110或派出所; (5)封锁现场及一切可能令疑犯逃跑的路口,如侵害人逃跑应设法留置,如有伤者,应报120。 3.注意事项: (1)接报后,应监控周围流动人员,观察室内情况并组织人员封锁;

突发事件及处理程序完整版资料

突 发 事 件 应 急 处 理 手 册 二零一零年六月十日 - 1 - 序目 1.0目的 2.0适用范围 3.0职责 4.0应急处理工作程序 4.1盗窃、匪警应急处理程序 4.2 监控中心接警处理程序 4.3住户室内红外、门磁报警 4.4 执勤中发现可疑分子的处理程序 4.5发现斗殴的处理程序 4.6发现醉酒闹事或精神病人等处理程序 4.7值班人员在执勤中,若遇到违章行为的,可采取以下处理方法:

4.8火警处理程序 4.9触电事故的应急处理程序 4.10突发性水浸事故处理程序 4.11台风袭击前或大风的预防措施 - 2 - 4.12台风事后的措施 4.13气体泄漏 4.14突然故障停电 4.15 遇急症病人处理程序 4.16电梯困人处理程序 4.17车辆被损坏的处理程序 4.18当群体性在小区门口闹事时 - 3 - 突发事件及处理程序 1.0目的 确保发生突发事件时,能迅速、果断进行处理,保护住户的人身及其生命财产安全。 2.0适用范围 适用于小区内发生的盗窃、匪警、火警、争吵、斗殴、停水停电、电梯困人、设备重大事故等各类突发事件。 3.0职责 3.1经理负责组织员工进行突发事件处理等培训,并负责现场指挥。 3.2当值人员应严守岗位,保安员负责安全防范,技工负责设备运行抢修。 3.3其他员工应听从上级领导的调遣,积极参与救护或抢险。 3.4工程维修部负责相关应急培训、训练内容的监督、指导以及事后编制分析报告。 - 4 - 3.5保安部负责事件有关资料的建档。 4.0应急处理工作程序 4.1盗窃、匪警应急处理程序 第一条保安员在执勤中遇有(或接报)公开使用暴力或其他手段(如打、砸、抢、偷等)强行索取或毁坏公司和住户

学校突发事件应急预案制度

学校突发事件应急预案制度1 为了有效应急处置学校可能发生的突发事件,保障学校财产安全,减少损失,维护学校利益,特制定本方案。 一、突发事件应急领导小组组成与职责 (一)领导小组 学校成立突发事件应急领导小组 组长:xx 成员:xx xx xx xx xx (二)领导小组主要职责是:居安思危,及时准确地掌握学校的安全状况及动态,提出预防控制突发事件的对策和措施;在县教育局的统一领导下,积极做好学校假期突发事件的应急处置工作;与有关部门密切配合,保证各项应急工作高效、有序进行。 (三)严格执行三级值班制度,不得出现漏岗现象。 (四)带班领导、值班教师24小时开通通讯设备,确保联系畅通。 二、临时现场指挥部 1、学校一旦出现火灾,先以灭火器扑灭;火势蔓延,急打“ 119”报火警并及时上报教育局主管部门。值班教师及时切断学校所有电源,以免火灾进一步蔓延。减少学校的财产损失。更夫负责召集学校附近居民组织及时救火。报警后带班领导和值班教师立即抢救学校贵重物品及重要档案、账目等。配合消防做好自救工作尽可能保护现场,做好涉及有关证人证词记录。 2、校内发现不法分子袭扰、行窃、抢劫、放火、破坏公私财物等,应立即采取下列处置方法。 (1)迅速报警(110) (2)对歹徒进行劝阻或制服,保护学校财产安全。 (3)迅速报告校长或有关负责人。 (4)记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节,收集不法分子施暴凶器,保护好案发现场。 (5)组织校内力量,配合上级有关部门,做好善后工作。

学校发生其他突发事件,学校领导和相关教师应迅速到达现场及相当的工作岗位,应急领导小组成员应迅速组成临时现场指挥部,组织、安排开展抢救工作,与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。具体应急方案可根据实际情况参照上述预案。 三、报告与响应 在学校出现突发事件后,学校负责人要以最快的速度向县教育局报告。当事人(第一报告者或知情者)在应急领导小组负责人的召集下,在事发2小时内,认真、仔细、如实地填写突发事件有关表格,以备查用。 学校突发事件应急预案制度2 为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理,保障我校全体师生生命财产安全和身心健康,维护社会稳定,根据区教育局关于学校制订突发事件应急处理预案的文件精神,结合我校实际,特制定本预案。 本预案所称突发事件,是指突然发生的,造成或者可能造成校园内师生员工生命财产和身心健康的火灾、台风、地震、洪灾、公共卫生、环境污染以及人为的破坏等重大安全事件。 一、组织与指挥 (一)学校成立突发事件应急处理领导小组,统一领导全校突发事件的应急处理工作。 突发事件应急处理领导小组由学校领导及相关人员组成,校长任组长。 应急领导小组履行下列主要职责: 1、指挥有关教师立即到达规定岗位,采取相应的应对措施。 2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。 3、根据需要对师生员工进行疏散,并根据事件性质,报请上级部门迅速依法采取紧急措施。 4、根据需要对事件现场采取控制措施。 5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导。 (二)突发事件发生后,学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的`原则,决定是否启动突发事件应急预案,并在第一时间内向上级主管部门报告。 (三)学校各有关部门在各自职责范围内,做好突发事件应急处理的有关工作,切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动,活动前应有预见,并根据学校的突发事件应急预案,采取相应的措施,发生事故,主动纳入学校预案工作程序。

学院各类突发事件应急预案及处置流程图

学院各类突发事件应急预案及处置流 程图

某学院各类突发事件应急预案及处理流程图 各单位、职能部门: 为切实加强我院突发事件或异常情况处理能力,维护正常的校园秩序,确保政治和治安稳定,我院相关部门修订各类突发事件应急预案,进一步明确职责,建立一个”组织落实,人员落实,指挥有力,运转高效”的应急机制。 各单位、各部门要认真落实各项应急工作措施,根据应急工作的任务、要求和范围,坚决执行学校制定的各项规章制度,切实做到依法办事,依法行政,依法治校,切实承担起共同维护学校和社会稳定的责任。 附件:1.宣传思想工作突发事件应急预案 2.学生工作突发事件应急预案 3.顶岗实习生突发事件应急预案 4.安全事故接警应急预案 5.外事突发事件应急预案 6.网络管理突发事件应急预案 7.弱电系统突发事件应急预案 8.校园一卡通系统突发事件应急预案 9.防汛工作应急预案 10.传染病防治应急预案 11.电梯困人应急预案 12.资金防盗防抢应急预案 13.学生公寓、教学楼宇突发事件应急预案

14.学院食堂突发事件或食物中毒应急预案 附件1: 宣传思想工作突发事件应急预案 为着力推进和谐校园建设,切实做好我院突发危机事件舆论引导工作,努力为学院发展营造良好的舆论氛围,根据国家、省、市有关法律、法规和国家、省、市突发公共事件总体、专项应急预案,特制定本预案。 一、编制目的 本预案所指突发危机事件,是指在我院范围内发生的,造成或有可能造成重大后果的宣传思想类事件。编制本预案旨在切实提高学院保障公共安全和处理突发事件的能力,在各类突发公共事件的发生后,最大限度地预防和减少损失减少,全力维护校园稳定,及时、客观、公正地公布事件情况,促进学院发展的新跨越,进一步推进和谐校园建设。 二、处理原则 在程序上要按照省、市相关文件规定进行。在宣传报道上必须有利于统一思想、维护稳定、促进发展的工作大局,有利于促进危机事件在法制的轨道上妥善解决;具体要遵循”以我为主、以事

突发事件应急处置流程

突发事件应急处理流程 一、目的 在发生紧急突发事件时,以迅速有效的方法控制事态的发展,降低对于生产运营的影响、明确在突发事件发生时应采取的行动和措施,最大限度的较低人员及财产损失,保障人员和商品财产的安全。 二、执行原则 1、在发生紧急突发事件时,优先确保人员安全永远是第一要素。 2、因突发事件而产生的任何人员或财产事故,需按立即向管理层和进行汇报。 3、任何人员如果得知或发现突发事件信息,都应及时向管理人员汇报。 四、处理流程 ◆紧急停电处理流程 1、停电 1)预先接到供电部门停电通知后,应安排专业电工对应急供电设备进行检查和准备。 2)停电前检查消防通道、应急照明系统。 3)停电前提前 10 分钟启动发电机供电。 4)停电前 5 分钟将所有电梯降落至首层后关闭,以免停电时电梯内困人。 2、电力故障 1)因电路系统突然出现故障后导致突发停电,电工应立即启动应急供电设施,恢复断电区域 用电。 2)通知安保人员把守园区库房各个出入口,在应急用电启动前,禁止所有人员进出。 3)断电区域生员工应停止全部作业,保持在原地,应急用电启动后,恢复作业。 4)应急用电启动后,电工检查故障电路原因,并进行抢修。 ◆打架斗殴处理流程 1、发现公司所属园区内有人打架斗殴,安保人员应迅速赶到事发现场,并向防损经理报告现场情况。 2、安保人员到达事发现场后,发现现场情节不严重,仅限于下列情节时,应立即进行劝阻与制止, 控制事态发展。 1)斗殴未使用棍、棒、刀等械具; 2)斗殴双方情绪已稳定; 3)有一方已停止斗殴行为; 4)斗殴未造成对方人身、财产伤害损失;

5)斗殴未造成他人人身、财产伤害损失。 3、安保人员到达事发现场后,发现现场情节严重、恶劣,包括但不限于下列情节时,应立即拨打 110 报警电话,进行报警。 1)斗殴使用棍、棒、刀等械具; 2)斗殴双方打斗激烈; 3)多人群殴; 4)斗殴已造成对方人身、财产伤害损失; 5)斗殴已造成他人人身、财产伤害损失。 4、组织专人在保障自身安全的前提下,隔离现场,疏散周围无关人员,保护现场不被破坏。 5、组织安保人员携带警棍,把守闹事区域全部出入口,防止斗殴人员趁乱进行盗窃、抢劫、逃窜。 6、派专人对斗殴过程以拍照、录像的方式进行记录。通知监控室,对事发区域做好重点监控录像工 作。 7、派专人在园区门口等待迎接警察,警方达到后,领至事故现场,积极协助警察现场调查取证工作。 8、造成人员伤害的应将伤者及时送往医院或向“120”求助。 ◆群体性堵门事件处理流程 1、公司所属园区内发现群体性堵门事件,应立即向园区负责人报告。 2、安保人员应迅速赶到现场,通过说服教育办、耐心劝导,把问题引向缓解,不让矛盾激化。 3、对于上门大吵大闹、围攻拦截、闹事堵门等严重影响经营秩序又不听劝导的,安保人员应立即采 取强制措施,迅速疏导交通及周围无关人员。 4、对于突发在园区道路围堵,影响交通通行的,应立即安排牵引车或拖车将车辆拖走,停放在安全 的位置,确保园区道路的畅通。 5、对于不良分子袭击、报复、行凶等暴力侵害时,应先制止、制服,同时立即拨打 110 报警电话, 进行报警。 6、组织安保人员携带警棍,把守园区全部出入口,防止闹事人员趁乱进行盗窃、抢劫、逃窜。 7、派专人对过程以拍照、录像的方式进行记录。通知监控室,对事发区域做好重点监控录像工作。 8、造成人员伤害的应将伤者及时送往医院或向“120”求助。

学生宿舍突发事件处置办法

学生宿舍突发事件处置办法-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

住宿学生突发情况处置方案 为应对学生宿舍突发事件,确保在紧急情况下,及时、正确应对各类突发事件,特制订本预案。 领导机构与职责: 1、机构设置: 学校成立突发情况安全工作领导小组: 组长:何文江 副组长:曾张桂 组员:吴沛权朱惠武各班班主任,教官队员。 一、群体性或个人冲击宿舍事件应急处理。 1. 群体性冲击宿舍或犯罪分子持刀行凶、实施暴力侵害事件应急处理程序;迅速集结优势力量;阻止犯罪分子行凶。首获事件信息的任何教官都应当在第一时间向当日学校值日领导、上级相关部门和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告;并同时打110报警。 2、一名教官设法牵制群体或歹徒,另一名保安迅速吹响紧急哨声。并启动应急程序,各宿舍学生快速回到宿舍并关好门窗。 3、教官队其他队员携带防暴工具立即赶往事发现场进行援助,二人拿起平日准备的防卫武器,守住一楼楼梯口,以防歹徒冲入。(一楼楼梯门负责人:陈炳、韦金生;二楼楼道口担任警戒工作负责人:黄生、叶开银)。 4、积极与“歹徒”交涉、周旋,尽量拖延时间等待学校领导立即赶到现场和警方支援。当事态恶化时,临危不惧,与罪犯斗智斗勇,争取制服罪犯。

二、恶性事故应急处理。 当宿舍内发生恶性事故,有人员伤亡时,楼层教官必须向 学校值日行政及时报告(紧急情况可直接报告学校有关领 导),再根据情况通知家长到学校宿舍处理或将受伤人员直接 送往医院或采取妥善的应急处理措施。接到楼层教官报告后必 须及时上报总务处、学校值班领导、分管主要领导并迅速赶往 出事宿舍组织处理。 三、住宿学生生病突发事件处理。 1、当宿舍学生出现突发性学生生病,楼层生活教官应立即 拨打其家长电话请家长过来及时处理,紧急情况可以直接拨打120急救电话或由教官直接送到沙埔医院,同时上报值日领导 和相关部门。 2、白天发现学生生病,要督促学生及时到医院就医并通知 家长,且白天不能让生病的学生一人在宿舍休息。生病期间学 生不住宿。 3、晚上发现学生突发伤情或严重病情,首先组织实施好救护,再及时通知家长,并护送到医院,无法通知家长或家长有 困难来校的,宿舍教官要护送到医院。未经医院检查确诊,不 允许正在发病的学生在宿舍休息。 四、失窃、斗殴等治安事件。 当宿舍内发生失窃、斗殴等治安事件,楼层教官应首先组 织相关学生保护现场,控制局面,稳定学生,及时上报值日行政,并作好记录。然后由总务处理处及相关部门作详细汇报。 五、火灾事故应急处理。 1、发现火情,迅速判断火势及火灾种类,组织教官在可能的情况下进行灭火工作,并再次与119火警电话联系,注意讲明学校的具体地点、火灾发生的地点、时间、当前火势,同时报告值班领导和上级部门,并按照《学生宿舍应急疏散撤离预案》打开所有

学校突发事件处理方案

樱花园实验学校突发事件处理方案 “突发事件”主要是指严重影响学生安全稳定的各类事件。 其中包括: (一)学生伤害事件(事故) 1、学生未经请假,不知去向,离校超过24小时事件 2、学生外出参加集体活动发生或有可能发生交通事故 3、学生不正常停课事件 4、学生有特异心理品质,发生或有可能发生自伤自残事件 5、学生斗殴事件 6、校外闲散人员来校滋扰学生事件 7、学生在校内外发生的其他治安案件 8、实验药品在使用过程中和使用后中毒和有可能中毒事件 9、体育课、体育竞技活动发生伤害事故的 (二)疾病传染病 1、发生或有可能发生传染病暴发、流行的 2、发生或有可能发生不明原因的群体性疾病的 3、学生在校突发重病或有可能危及生命的疾病事件 (三)饮食卫生安全事件 1、发生或有可能发生食物中毒事件 2、饮用水发生污染和有可能发生污染 (四)灾害或者恶劣天气 依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发共公卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《北京市中小学校卫生工作条例》及《学生伤害事故处理办法》,结合我校实际,特制订学校在安全管理中突发事件应急处理方案。 处理办法: 1、突发事件发生后,知情者在第一时间内将事故地点、时间、类别等事故有关信息向相关领导报告。 2、接到报告后相关人员在最短时间内赶赴现场,迅速调集力量按照分工组织施救和疏散。 3、据突发事件等级,适时向公安、卫生等有关部门请求救援;迅速开展抢险救治和善后处理工作,做好情况和信息的报告。 4、事件稳定后随即做好师生宣传教育及思想稳定工作。 5、开展事故调查。 机构设置: 1、成立以校长为第一责任人的突发事件处理小组,分管安全、卫生的副校长、各处室负责人、年级主任、班主任及校医为小组成员,在突发事件发生时或处理

学生突发事件的应急处理办法

学生突发事件的应急处理办法 为了做好学生突发事件的应急处理工作,确保迅速有效地处理重大学生突发事件,将学生突发事件对学校以及社会的影响和造成的损失降至最小程度,最大限度地保障学生人身安全,维护正常的校园秩序,营造良好育人环境,根据学校有关规定,结合我系实际,就学生突发事件的处理原则、处理程序、善后工作等作出相关规定。 一、学生突发事件的处理原则 及时处理原则 对学生突发事件,在出现苗头开始,就进入学生突发事件的处置阶段,德育导师和辅导员要核实信息,及时报告,果断采取有效措施,组织力量控制局势,正确进行处置,制止事态发展,严禁无关人员卷入事件,将其尽快平息。 1.及时报告 (1)发生学生突发事件,发现者要及时报告学生所在班的德育导师及所在年级的辅导员,德育导师和辅导员应及时向系党总支书记或系主任报告,党总支书记或系主任在接报后,根据事件性质及严重程度向学校分管领导汇报。 (2)发生重大学生突发事件,发现者要及时向学生所在班的德育导师或所在年级的辅导员或系党总支书记或系主任报告。最先接报的应第一时间向系有关部门通报,学生所在班的德育导师及所在年级的辅导员应第一时间向系分管领导报告。 2.现场处理

发生学生突发事件,接报的有关人员要第一时间到达事件发生现场;系内值班老师必须在5分钟内到达现场;设法稳定局势,防止事态恶化,保护好现场。如有人受伤,应立即组织人员将伤员送至学校医务室或医院就诊; 二、学生中发生涉及刑事的治安事件、聚众斗殴事件的处理程序 1.学生中突发刑事治安案件、聚众斗殴事件,知情人应立即向系分管领导报告,同时向学校有关处室(学生处、保卫处)和学校分管领导报告; 2.校值班老师应在5分钟内赶到现场,辅导员和系分管领导应在第一时间赶到现场。设法稳定局势,防止事态恶化,保护好现场。对于受伤人员,应立即组织人员将其送至学校医务室或医院就诊; 3.对发生的刑事治安案件、严重的聚众斗殴事件,有关处室应及时向公安机关报告;学校应按规定及时将发生的刑事治安案件、聚众斗殴事件向上级主管部门汇报; 4.造成学生伤亡的事件,伤亡学生所在班德育导师及所在年级的辅导员及时将学生伤亡情况通知家长,并做好家长的接待和安抚工作; 5.系里应积极配合有关部门开展调查取证工作,及时向目击者了解事件的真实情况,及时查清突发事件的原因和经过; 6.系里应立即提出整改措施,加强对学生的教育和管理。 三、学生离校出走处理程序 1.学生擅自离校后,知情人员应及时将情况报告学生所在班的德育导师或所在年级的辅导员

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