关于医疗共同体工作的实施方案

关于医疗共同体工作的实施方案
关于医疗共同体工作的实施方案

关于医疗共同体工作的实施方案

开展医疗联合体(以下简称医联体)建设,是深化医改的重要步骤和制度创新,有利于调整优化医疗资源结构布局,促进医疗卫生工作重心下移和资源下沉,提升基层服务能力,有利于医疗资源上下贯通,提升医疗服务体系整体效能,更好实施分级诊疗和满足群众健康需求。按照《国务院办公厅关于推进医疗联合体建设和发展的指导意见》(国办发〔X〕32号)文件精神,结合XX区实际,制定本实施方案。

一、总体要求

(一)指导思想

全面贯彻落实国家和自治区、XX市深化医药卫生体制改革精神,坚持为人民健康服务的方向,立足我区经济社会和医药卫生事业发展实际,提高存量资源的使用效率和服务质量。以落实医疗机构功能定位、提升基层服务能力、理顺双向转诊流程为重点,不断完善医联体组织管理模式、运行机制和激励机制,逐步建立完善不同级别、不同类别医疗机构间目标明确、权责清晰、公平有效的分工协作机制,推动构建分级诊疗制度,实现发展方式由以治病为中心向以健康为中心转变。

(二)基本原则

1.政府主导,统筹规划。落实政府规划、指导、协调、监管、宣传等职能,以县域为重点,根据区域医疗资源结构布局和群众健康需

求,按照业务相关、优势互补、双向选择、持续发展等要求,兼顾既往形成的合作关系,统筹安排医疗机构组建医共体。

2.坚持公益,创新机制。坚持政府办医主体责任不变,切实维护和保障基本医疗卫生事业的公益性。坚持医疗、医保、医药联动改革,创新机制,逐步破除财政投入、医保支付、人事管理等方面的壁垒和障碍,优化资源结构布局,结合医保支付方式等改革的推进,逐步建立完善医疗机构间分工协作机制。

3.资源下沉,提升能力。利用区级公立医院优质资源集中的优势,通过技术帮扶、人才培养等手段,发挥对基层的技术辐射和带动作用。鼓励医共体内统一管理模式,发挥集约优势,推进区域医疗资源共享,发挥科技引领与支撑作用,提高医疗服务体系整体能力与绩效。

4.便民惠民,群众受益。坚持以人民健康为中心,逐步实现医疗质量同质化管理,强化基层医疗卫生机构的居民健康“守门人”能力,推进慢性病预防、治疗、管理相结合,促进医共体建设与预防、保健相衔接,方便群众就近就医,减轻疾病负担,防止因病致贫返贫,促进健康产业发展和经济转型升级,增强群众获得感。

(三)工作目标

通过组建医共体,区内各级医疗机构间建立目标明确、权责清晰、公平有效的分工协作机制,建立责权一致的引导机制,使医共体成为服务、责任、利益、管理共同体。通过医共体促进区级医院对镇XX 卫生院技术帮扶落到实处,提高卫生院诊疗水平,促进区级医院真正发挥住院服务“守门人”作用,区域内医疗资源有效共享,基层服务

能力进一步提升,有力推动形成“乡镇首诊、双向转诊、急慢分治、上下联动”的分级诊疗模式,为群众提供分级、连续、节约、高效的医疗服务。

二、组建县域医共体

(一)组建模式

XX区第一人民医院与XX镇中心卫生院、XX镇中心卫生院、XX 镇卫生院、XX镇中心卫生院、XX镇中心卫生院、XX卫生院、XX 街道社区卫生服务中心、XX街道社区卫生服务中心、XX街道社区卫生服务中心组建XX区第一县域医共体。

XX市中医院与XX镇卫生院、XX镇中心卫生院、XX镇卫生院、XX庙XX卫生院、XX街道社区卫生服务中心、XX街道社区卫生服务中心、XX街道社区卫生服务中心组建XX区第二县域医共体。

XX区第三人民医院与XX镇卫生院、XX卫生院、XX卫生院、XX卫生院、XX街道社区卫生服务中心、XX街道社区卫生服务中心组建XX区第三县域医共体。

XX区第四人民医院与XX卫生院、XX卫生院、XX卫生院、XX 卫生院、XX卫生院、XX街道社区卫生服务中心、XX街道社区卫生服务中心组建XX区第四县域医共体。

(二)管理模式

医共体牵头医院组织成立理事会和理事会办公室,负责医共体日常工作。医共体内各医疗机构成立领导小组,负责医共体运行中本院有关管理和协调工作。

培训实施方案

山西新华书店集团在岗员工培训实施方案 根据《山西新华书店集团员工教育培训实施规划》和山西新华书店集团党委《关于深化人才发展体制机制改革的意见》有关精神,为推进人才管理体制改革,改进人才培养支持机制,创新人才评价机制,全面推进集团供给侧结构性改革,最大限度激发人才创新创造创业活力,特制定本方案。 一、培训目的 集团员工要树立起“终身学习”和“团队学习”的理念,把工作和学习紧密结合起来,把学习和创新紧密结合起来,把团队学习和个人学习紧密结合起来,把推进学习型企业建设和做大做强做优目标紧密结合起来,不断创新培训工作机制。通过“走出去,请进来,派下去”的办法,造就“一专多能”的复合型人才、干部队伍,真正做到工作学习化、学习工作化,进一步实现集团“员工素质,工作效率、企业形象”三提升。为集团转型升级、提质增效提供强有力的人力资源保障。 二、培训原则 1、坚持按需施教、务求实效的原则。 2、坚持自主培训为主,外委培训为辅的原则。 3、坚持走出去,请进来的培训原则。 三、适用范围 山西新华书店集团全体在岗员工。

四、培训组织与组织管理 (一)组织机构 组长: 副组长: 成员: 领导组下设办公室 办公室主任: 成员: (二)组织管理 1.集团人力资源部与绩效考核办公室负责培训工作的具体组织、计划、实施和评价。 2.集团总部相关部门和各子公司负责协助配合人力资源部、绩效考核办公室做好培训工作,同时也要认真组织实施好各自内部的培训工作。 五、年度培训计划的制定 (一)年度培训计划由人力资源部和绩效考核办通过对培训需求的调查分析和上年度培训计划的总结,围绕集团经营目标和提高企业管理水平,确立需要通过培训而改善现状的特别目标,成为本年度培训的重点项目。计划应包括:培训内容,具体安排和培训预算。

医疗卫生系统开展三好一满意活动工作方案

医疗卫生系统开展“三好一满意”活动工作方案 根据《卫生部关于在全国医疗卫生系统开展“三好一满意”活动的通知》精神,制定本方案。 一、XX年工作目标 紧密结合深化医药卫生体制改革和创先争优活动,以人为本,以病人为中心,以人民群众满意为出发点和落脚点,着力提升医疗服务水平,持续改进医疗质量,大力弘扬高尚医德,加强行业作风建设,进一步解决医疗卫生服务和行业作风中存在的突出问题,保障人民群众健康权益,推进医改顺利进行,促进社会和谐。 二、活动范围 全国各级各类医疗机构,重点是二级以上公立医院。卫生监督、疾病预防控制等其他卫生机构可以参照本方案,结合实际组织开展“三好一满意”活动。 三、XX年工作内容和要求 (一)改善服务态度,优化服务流程,不断提升服务水平,努力做到“服务好”。 1.普遍开展预约诊疗服务。全国所有三级甲等综合医院实行多种方式预约诊疗,城市社区卫生服务机构转诊预约的优先诊疗。到XX年底,城市社区转诊预约占门诊就诊量的比例达到20%,

本地患者复诊预约率达到50%,其中口腔科、产前检查、术后病人复查等复诊预约率达到60%。 2.优化医院门急诊环境和流程。贯彻落实《关于进一步改善医疗机构医疗服务管理工作的通知》(卫医政发〔XX〕12号),将改善人民群众看病就医感受作为加强医疗服务工作的创新点和突破点,落实便民、利民措施,通过预约挂号、合理安排门急诊服务、简化门急诊和入、出院服务流程、推行“先诊疗,后结算”模式、提供方便快捷的检查结果查询服务等,积极探索、创新,有计划、有重点地推进各项改善医疗服务的措施,做到安排合理、服务热情、流程顺畅,不断促进医疗服务水平的提高。 3.广泛开展便民门诊服务。全国有条件的三级医院开展双休日及节假日门诊,充实门诊力量,延长门诊时间。鼓励、支持三级医院医务人员到基层医疗卫生机构开展执业活动。 4.推广优质护理服务。全国三级医院全部开展优质护理服务,50%的三级甲等医院优质护理服务覆盖50%以上的病房,40%的地(市)级二级医院和20%的县级二级医院开展优质护理服务。完善并落实专业护理人员编制和内部收入分配等政策。 5.推进同级医疗机构检查、检验结果互认。按照《卫生部办公厅关于加强医疗质量控制中心建设推进同级医疗机构检查结果互认工作的通知》(卫办医政发〔XX〕108号)要求,在加强医疗质

员工业务培训方案-业务培训方案

员工业务培训方案-业务培训方案 员工业务培训方案-业务培训方案 一.员工培训目的 为公司突破业务方面的单员障碍,及提高全员业务意识。 为员工提供正确的、相关的营业技巧 让员工了解公司所能提供给他的相关工作条件及给予他们的期望 让员工了解业务的重要性,及一线对公司的作用 减少员工初面对客户的紧张情绪,使其更快适应公司的业务方式让员工感受到公司对他的期望,让员工体验到业务的成就感 使员工明白业务需要全员行动。加强同事之间的关系 培训员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法 使员工迅速投入工作全员营销状态,降低离职率. 二.公司整体培训: 1.什么是营销,为什么要做营销 2.什么是服务,服务对公司发展的暗藏价值客户最想得到的是什么 3.怎样做好客户登记表公司产品的表现形式及《内部员工联系表》、《网点电话地址表》 4.《店面营销》店面的重要性店面具备的形象员工起到的作用口碑的建立

5.《上门拜访》为什么要上门拜访上门拜访有哪几种情况上门拜访起到的作用 6.为什么现在要注重员工业务知识,强调员工必须做。对公司的转型有什么意义 三、培训流程 培训前: l让本部门其他员工知道培训的日期(部门经理介绍) l准备好员工培训场所、培训设施 l准备好给员工培训的.相关资料 l培训期间带好纸和笔,做好记录 1.培训后第一天: 到部门观察,发现问题,对好和不好的做出表扬与批评 详细记录,对以后培训的内容的评估 员工工作描述、现有情况能做的销售服务 客户登记,意向客户数目是否增加。是否上门咨询客户与陌生来电是否有登记12下一页员工业务培训方案-业务培训方案 2.培训后第六天: 一周内,部门经理与员工进行非正式谈话,重申业务的重要性,谈论工作中出现的问题,回答员工的提问。对员工一周的表现作出评估,并确定一些短期的目标及以后的工作报告 3.培训后第十五天

教育共同体实施方案2011[1].9

北柴小学教育共同体实施方案根据寿教字【2010】72号《关于建立学区教育发展共同体加快教育城乡一体化发展推进素质教育工作的意见》文件精神,为进一步整合教育资源,扩大优质资源共享,促进校际之间在学校管理、教育教学、队伍建设、教育科研、校园文化建设等方面互补共享,提升共同体内各学校均衡、持续、和谐发展,特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,认真贯彻国家及省市区《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和教育工作会议精神,本着“平等、互助、共享、提升”的原则,围绕“促进教育公平、提高教育质量”的目标,通过建立教育发展共同体,创设学校联动发展平台,促进共同体学校资源共享、优势互补、均衡发展、共同提高。 二、总体目标 紧密结对帮扶,实现资源共享,加强交流互动,促进共同体学校科学规范发展。 (一)实现教育教学管理一体化。实施学区内干部教师结对子,促进管理互通。规范教育管理,做到规章制度、常规管理、教学进度、作息时间、质量检测等基本同步统一,确保教育管理更加规范。

(二)实现教研联动一体化。加强教师间互动交流,统筹师德建设活动,统筹教师培训活动,统筹结对帮带活动,提升教师的师德修养和专业水平,促进教师队伍管理制度化、科学化、规范化。 (三)实现优质资源共享一体化。建立统一的教科研活动机制,探索集体备课和教科研合作新模式,全面开放学校教育资源。 (四)实现校园文化建设一体化。加强校园文化建设,共同参与运动会、艺术展演、大课间活动比赛等大型活动,加强师生活动交流,共同开展教师和学生大型学习、竞赛等活动。 三、组织机构 为了切实加强领导,有效地推进共同体各项工作,成立营里学区教育发展共同体领导小组: 组长:柴佑长隋守江 副组长:徐庆丰李延山刘乐新 组员:侯成亮李义山王在堂侯雪强赵燕燕孙云 共同体领导小组主要职责:负责制定共同体建设的各项制度,共同体内学校行政管理交流、教师交流、教育教学、教科研交流等计划,研究解决共同体内重大的管理问题,协调解决实际工作中遇到的困难和问题,有效开展共同体内的各项工作,确保共同体健康发展。 四、实施内容

业务培训工作实施方案

附件3: 2013年全区无线电管理业务培训工作方案 为尽快提高全区无线电管理系统干部职工业务、技术水平,更新知识,提高技能,使之适应新时期履行“电波卫士”岗位职责的需要,建设一支政治素质强、业务技术精、工作作风好的无线电管理队伍,结合我区工作实际,制定2013年度业务培训实施方案。 一、培训目标 针对全区无线电管理队伍“老同志业务知识需要更新、新同志实践知识亟待补课”实际情况,紧紧围绕实现“资源利用合理,电波秩序井然,电磁环境良好,各类台站兼容”的工作目标,积极实施培训计划,全面提高无线电管理人员的综合素质,使领导层达到“原理清楚、政策熟悉、指挥内行”;业务层达到“技术精通、操作熟练、岗位能手”的目标,努力提高无线电管理工作科学性、规范性、预见性。 二、培训内容 主要培训内容为无线电前沿科学、专业理论知识、监检测系统原理、仪器仪表使用方法、频率台站管理、干扰查处操作、电磁环境测试、快速捕捉作弊信号、行政执法(案例教学)、文秘

写作、无线电管理试题库学习等方面业务知识。 其中,领导干部以提高宏观决策能力为主,增强党性、全局性和工作的预见性;行政人员以提高岗位管理技能为主,增强改革意识、服务意识和法制意识;技术人员以提高专业理论知识为主,及时掌握新业务和新技术,增强无线电管理工作的技术保障能力。 三、组织实施 (一)由自治区无线电管理局统一组织,以自学为主,结合集中培训、视频培训、岗位培训等多种方式提高业务能力。 (二)各管局结合工作实际,每周抽出两个下午作为自学与培训时间,将岗位培训与日常工作紧密结合,采取集中学习、视频培训、操作培训、以干代训、业务竞赛、试题库自学等多种方式,加强培训工作。 (三)不定期抽调地州市局业务干部参与区局和区站的工作,以干代训,在区局组织的重大活动中组织地州市技术人员参与保障工作,提高业务技术水平。 (四)采取“请进来、走出去”方式,邀请区内外相关专家授课,组织不同对象、规模的团组赴区外培训。 (五)激活内网论坛,在杂志、简报上开辟技术交流栏目,加强技术交流。 四、培训安排 1、第一季度,邀请区内外专业人士,开办视频讲座6-8场。讲授无线电前沿技术、仪器仪表原理和性能、解决方案、设备调

“医疗卫生服务能力-提升年”活动实施方案

“医疗卫生服务能力提升年”活动实施方案 为了进一步深化医药卫生体制改革,全面提升我院服务能力和服务质量,构建和谐医患关系,提高群众满意度,让群众便捷就医、安全就医、有效就医、明白就医,遵从区卫生局安排,在近年开展“作风大转变、质量大提升年”、“内涵质量提升年”活动的基础上,2015至2016年利用二年时间在全系统开展以优化医疗单位服务环境、强化医疗单位经营管理,落实医疗核心制度、规范医疗服务行为、夯实医疗服务基础、改进服务流程和加快人才培养为重点的“医疗卫生服务能力提升年”活动,结合我院实际现提出如下实施方案: 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,结合“建设群众满意的妇幼保健院”活动,以创建二级甲等妇幼保健院、提升医疗服务质量和服务能力为核心,以办人民满意的医疗卫生单位为目标,全面提升我院的综合服务能力和经营管理能力,为全区妇幼事业又好又快发展提供强有力的源动力。 二、目标任务 1、强化管理,提升医疗卫生工作的综合效益。加强我院领导班子建设,培养班子成员和各科主任的经营理念和精细化管理意识,通过科学管理,不断提高我院的效益。医院将通过对各科科主任制订任期目标责任制,完善监督问责机制形式,夯实领导责任,促进我院持续发展。各临床、医技科室从2015年起,每年门诊、住院病人要增加10%以上,业务收入增加20%以上,药占比控制在40%以内。在管理上推行成本核算,降低医疗成本,杜绝浪费,逐步实现单位管理科学化、规范化、精细化。 2、落实核心制度,提高医疗质量。各科室要把各项医疗服务

规范和核心制度贯穿于工作的每个环节,使之成为工作人员的自觉行动,做到工作有制度、行为有规范。我院要成立专门机构,定期对医疗质量进行检查,重点落实交接班制度、会诊制度、三级查房制度、分级护理制度、新技术准入制度、术前讨论制度、首诊负责制度、查对制度、疑难病例讨论制度、危重病人抢救制度、病历书写基本规范与管理制度、死亡病例讨论制度以及抗生素分级管理使用等制度,发现问题及时纠正,切实提高规范化操作水平,杜绝医疗安全隐患。要组织医务人员系统学习《医疗机构病历管理规定(2013版)》、《病历书写基本规范(2012年版)》、《电子病历基本规范(试行)》等行业规定。我院将适时使用局里统一电子病历书写模板,定期组织基础体格检查培训和病历书写、处方书写等培训,开展病历书写竞赛,切实提高医疗文书书写质量。要进一步把好上架病历质量控制环节关口,完善病历书写自查、科室检查、院级抽查的检查机制,确保病历甲级率在95%以上,杜绝丙级病历。临床护理工作要将“以病人为中心”的服务理念根植于护理工作者脑海之中,积极推广责任制护理,倡导微笑服务,努力营造关心病人、爱护病人、尊重病人、帮助病人的氛围。要结合我院实际,积极开展“优质护理服务示范病房”创建活动,强化分级护理质量管理,切实提高护理质量,确保患者医疗安全。要健全护理业务培训制度,强化护理人员“三基三严”训练与考核,不断提升护理服务水平和质量,让护理工作真正做到五全(掌握病情全面、护理照顾落实全面、专科措施全面、健康教育全面、出院随访全面)、四勤(勤问候、勤观察、勤判断、勤处置)、三满意(患者满意、医院满意、社会满意)。 3、突出重点,着力提高医疗机构服务能力。我院要以创建“二甲”为契机,重点开展专科建设,下功夫打造一批人无我有、人有我精的专科品牌,以专科优势引领医院持续发展。积极培养产

教育教学共同体实施方案

姚集小学共同体活动计划 一.指导思想:坚持以科学发展观为指导。强化教师专业化成长和同伴合作,以加强教育教学改革为主线,以优势互补,资源共享为平台,带动全体教师共同发展,共同进步。全面提高学校的教育教学质量和整体办学水平。 二.工作原则:共建共享共赢的原则。实现理念共享,资源共享,管理共享,成果共享。 三.总体目标:全校共同发展,共同进步。创建多种形式的发展共同体。结对帮扶,优势互补,实现理念、管理、资源、成果共享共赢。加强教师间的交流互动,促进学校教育教学共同体科学规范的发展。 (一)实现教育教学管理一体化。促进学科间管理互通。资 源互通,质量检测互通,学生评价互通。确保班级教育管 理规范化,科学化,有效化。 (二)实现教研一体化。加强教师间的互动研讨交流,包括 小课题研究,集体备课,师带徒结对子等一体化形式。实 现全新的教研合作模式。 四.组织机构 组长:邢冲 副组长:吴加标 成员:单云好彭满意各教研组长

五.共同体领导小组职责 1.制定并审核共同体各项制度。 2.参与各类共同体的教学研讨,学术交流,课题成果审核。 3.协调解决工作中的诸类问题,确保共同体健康有效的发展。 4.考核评定共同体。 六.共同体类别及内容 1.班级综合管理教育共同体:以班级为单位,以班主任牵头, 以各科任老师为共同体成员。共同体在班级管理、学科课 堂教学、学生评价,扶优转差、争章达标方面均坚持共同 管理,共同发展,共同进步的原则,实现班级科任教师的 互助合作的模式,促进师资共建,成果共享。 2.科任教师学科成绩共同体:以班级为单位。以语数英三科 为主的所有学科教师为同共体成员。以语数英三科为主的 整体教学成绩为终极奋斗目标。以达标为工作必须,以超 标为工作目标。在全旗统考或全校统考中以三校连评为基 准,实现超标。 3.教研共同体:以三至五人为一个教研共同体。加强课题研 究。共同体内必须要有两个教研小课题。每学期必须按规 定进行小课题的申报审核,邀请课,研究课,结题课的展 示,并按期结题,有成果性论文。 4.集体备课共同体:以年级段为单位。以年级段同科目科任 教师为成员的共同体。共同体在每学期内按年段组织进行

2015年双创培训工作实施方案

2015年双创培训工作实施方案 为认真贯彻落实团长办公会关于“双创”工作会议精神,结合我团实际,现就我团双创培训工作提出如下实施意见。 一、指导思想 坚持以十八大精神为指导,以服务大众创业、万众创新,推动我团经济社会发展,富民强团,构建和谐文明团场为总 体要求,以培育创新、创新者,兴办企业,增强活力,促进 经济发展,扩大就业,改善民生为目标,创新培训模式,扩 展培训规模,提高培训成效,开创培训引领创业,创业推动 发展,发展带动就业的新局面。 二、任务目标 利用几年的时间,对全团有创业意愿和具备创业条件的城镇劳动者开展各种创业培训,对在岗就业人员开展专业技 能培训,对有二次创业愿望的创业者,组织开展能力素质提 升培训。到2016年全团培训(根据连队双创培训工作需求 申报):汽车、拖拉机维修人员25人左右;电子商务人员 25人左右;手工编织人员25人左右;厨师25人左右。 三、实施办法 (一)汽车、拖拉机维修人员送技工学校进行培训; (二)电子商务人员、厨师请兵团专业培训机构人员来团 进行培训; (三)手工编织人员请我团巧梦苑编制协会老师进行培训;

(四)在岗就业人员农林牧专业技能培训,由团农业科专 业人员进行培训; 四、工作重点 (一)构建组织体系。在团党委的领导下,分管团领导负 责整体规划,统一部署,劳资科统筹协调组织实施,有关部门各负其职,劳动就业社会保障服务所具体操作的组织体系。广泛开展“双创”培训,形成齐抓共推的“双创”培训工作新格局。 (二)完善培训模式。巩固和创新培训工作基础,按照统 一的培训技术标准,因地制宜,突出特色,针对不同人群和创业、创新的不同阶段进行培训,逐步形成科学、规范的培训运作管理体系、组织实施体系、技术支持体系和质量监控体系。 (三)打造培训基地。以公共就业服务机构为基础,工、青、妇等群众团体和大中专院校、技工院校为骨干,专业协会培训为补充,覆盖全团的双创培训基地。落实创业意识培训、创业能力培训、创业实训标准化教室,落实相关培训教师以及专业管理人员等。 (四)加强培训机构管理。认真做好培训机构的选择与授权工作,及时了解授权机构在制定培训计划、规范教学管理、学员选择、组织实施培训等方面的情况,确保培训质量。(五)加强双创培训后续服务。积极为创业者搭建服务平台,

高考中考医疗卫生保障工作方案 .doc

高考中考医疗卫生保障工作方 案 撰写人:XXX 本文档介绍了XXXXX. YOUR LOG

为全力做好高、中考医疗卫生保障工作,确保高、中考工作顺利开展,特制订此工作方案: 一、组织机构 为确保高中考期间医疗卫生保障工作顺利开展,县卫生和人口计划生育局成立以主要领导为组长的领导小组,名单如下: 二、医疗卫生保障工作安排 (一)高考医疗保障工作安排 高考考点县城区小学的医疗救护工作由县人民医院承担,高考前一天(6月6日)县人民医院安排工作人员与县城区小学联系确定医疗救护的场所设置和救护车停放点位等事宜;高考期间(6月7-8日),县人民医院安排救护车一辆、医护人员各一名携带足够的急救药品和相关急救设备物资驻点承担医疗保障工作,高考期间预留一定的床位以备急救之需。 (二)中考医疗保障工作安排

中考医疗保障工作由县人民医院、县中藏医院和县半扇门中心卫生院共同承担,县城区小学考点由县人民医院承担、县中学考点由县中藏医院承担、县半扇门中学考点由半扇门中心卫生院承担。中考前一天(6月12日)承担医疗保障的医疗机构安排工作人员与考点学校联系确定医疗保障的场 所设置和救护车停放点位等事宜;中考期间(6月13-14日),承担医疗保障的医疗机构安排救护车一辆(半扇门考点不安排救护车)、医护人员各一名携带足够的急救药品和相关急救设备物资驻点承担医疗保障工作,中考期间预留一定的床位以备急救之需。 (三)卫生保障工作安排 高、中考期间县疾控中心做好考前考点室内外消毒工作、县卫生执法监督大队安排专业技术人员和卫生执法监督员进 驻高中考考点协助和指导考点学校做好学校传染病、饮用水卫生工作,杜绝高中考期间发生传染病疫情和饮用水安全事件。 (四)巡考工作安排

教师业务能力培训实施方案

教师业务能力培训实施方案 教师业务培训是提高教师专业素养的重要途径,也是提高教学质量的前提和保证。为适应现代化教育发展要求,顺应教育改革需要,为规范教师的课堂教学行为,促进教师专业发展,全面提高教师教育教学水平,我校根据县教育局统一部署,把教师业务培训作为2014年工作的重中之重。为此,我校结合实际,特制定《平民中心小学教师业务培训实施方案》。 一、指导思想 以学科《课程标准》为依据,以教师专业成长为纽带,以提高教师教育教学水平和教育教学质量为宗旨,面向全员,立足岗位,注重实践,通过以训导练,以练促学,赛评结合,学用结合,改进教师教学行为,促使教师专业发展。 二、教师业务培训领导小组 三、培训原则 1、引领性原则 为使培训有实效,要充分发挥中心小学教研组长及教导主任的专业引领作用,同时发挥学科带头人、骨干教师的专业带头作用。 2、全员参与性原则 教师业务培训是一项长期的工作,是提高教师专业素养的重要途径。每位教师为了适应现代化教育发展要求,顺应教育改革需要,都必须经常学习,才能不断更新教育观念,夯实教学基本能力、基本素

质。新课程理念指导下的全新教学模式对每位教师都提出了新的要求,所以必须充分认识全员参与培训并积极投入训练活动的重要性和必要性。 3、自主性原则 学校是教师教学活动的主阵地,课堂是教师业务培训的主要载体,为了夯实教师业务培训,学校必须加强自主培训的力度,开展扎实有效的教师业务培训。 4、创新性原则 创新教师教学业务培训内容、形式、手段和机制,针对教师实际、课堂教学实际,充分发挥学校在培训中的自主创新意识,使培训活动充满活力,是培训工作持久开展的关键。 5、实效性原则 理论联系实际,根据教师业务培训的基本要素,结合教师教学需要,结合教师教学中存在的问题,从教师专业发展的需求出发,开展校本培训、“国培”,使培训与教学实践紧密结合,增强实效性。 四、培训内容与目标 1、培训内容 ①新课程教学理念培训。主要内容为学科《课程标准》。 ②新课程教材培训。具体内容为教材编排解读和教材处理培训。 ③新课程课堂教学技能训练。主要内容为导入、提问、教法使用、学法指导、评价、结课等教学基本技能训练。 ④教师教科研能力培训。主要以课题研究和专题研究为载体,鼓

(完整版)一年级语文教师共同体活动实施方案

一年级语文教师共同体活动 实施方案 指导思想 在新课标和新的教育改革下,为了促进教师的成长,以做个幸福的语文教师为主题,以互促互补,共同努力,共同提高为原则,扩大教师之间的学习与交流,真正实现优势互补,信息互通,智慧共生、资源共享,加快教师专业发展进程,推动教育教学质量的全面提高。 发展目标 一、通过开展共同体活动,营造良好的学习氛围,是各位教师能进一步明确自己的发展目标,学有收获,有所提高。 二、以主题式团队磨课为载体,全面提升教师的备课、上课、评课等能力,提高教师践行新课程的能力和水平。 三、在语文主题学习的影响下,能改变传统的语文教学方式,做一名幸福的语文教师。 四、提高教师的合作意识和团队精神以及教研能力。 四、培养一年级学生良好的学习和生活习惯,提高语文学习的能力,也能轻松的学习语文。 五、通过开展丰富的活动,使教师和学生能共同学习,共同成长,共同进步和发展。

活动措施 一、各成员之间而通过共同体交流群或是面对面交流,进行平时的学习交流,将自己的教学心得或是问题与成员之间进行交流和讨论。 二、将一年级学生的习惯养成作为共同体发展的首要任务。 三、每周抽出一节到两节课,为所有成员共同探讨时间,形式多样,可以是集体备课,可以是主题学习的探讨,可以是语文教学的新观点的探究。 四、继续以课改理念为指导,以课堂教学为切入口,以提高教学质量和学生的语文素养为目的,聚焦课堂,开展各活动,进一步提高语文教学质量。 五、每位教师认真上好每一节课,并加强组内听课评课活动,互相取长补短,共同提高。 六、注重课外阅读,提高学生的语文素养。 七、开展一些语文主题的活动,如国学诵读,讲故事比赛,提高学生的学习语文的兴趣。 活动安排 九月份 形成共同体并制定计划,组内进行学习。 对学生进行习惯养成教育 十月份 通过课堂学习进行习惯养成的渗透教育。

2017年知识产权培训工作实施方案

2017年知识产权培训工作实施方案 2017年知识产权培训工作实施方案 为贯彻落实市政府办公厅《关于加快推进知识产权强市建设的实施意见》(x政办发〔2016〕x号)和市人才办《xx市关于加强知识产权人才队伍建设的意见》(x人才〔2013〕x号),加大知识产权培训工作力度,建立一支素质优、业务强的知识产权人才队伍,满足知识产权强市建设对人才的需求,制定本实施方案。 一、指导思想 贯彻落实市政府办公厅《关于加快推进知识产权强市建设的实施意见》对知识产权人才培训工作的要求,进一步加大知识产权培训工作力度,完善知识产权培训工作体系和培训模式,大力培养知识产权运用和保护专业人才,着力培养社会创新主体的知识产权管理人才,提升知识产权人才服务企业、服务经济发展的能力和水平,为本市创新发展提供有力的知识产权人才支撑。 二、重点任务 (一)围绕推进京津冀知识产权协同发展助力“一基地三区”建设开展知识产权培训

组织协调京津冀知识产权教育资源,开展先进制造业知识产权培训,全面提升产业知识产权创造、运用、保护、管理水平,服务我市全国先进制造研发基地建设。加强知识产权运营和自由贸易试验区知识产权保护培训,为我市高水平建设北方国际航运核心区、金融创新运营示范区和改革开放先行区提供知识产权支撑。 (二)围绕促进经济发展提质增效,加强科技型企业和民营企业知识产权培训 加强科技型企业和民营企业知识产权培训,增强企业掌握和运用知识产权制度的能力,依靠知识产权优势增强市场竞争能力。各区及滨海新区各功能区应加强区内科技型企业和民营企业知识产权培训工作,提升自主创新能力,促进科技型企业和民营企业快速成长和发展壮大。知识产权服务机构应当主动向科技型企业和民营企业提供知识产权知识培训,提高企业知识产权工作技能。 (三)加强领导干部知识产权培训 通过组织开展知识产权培训,增强领导干部对知识产权工作紧迫感和责任感,提升领导干部知识产权认知水平和决策能力。各区及滨海新区各功能区应举办领导干部知识产权专题培训,各区应将知识产

区域医疗卫生信息化建设实施策划方案

【最新资料,WORD文档,可编辑修改】 为了加快推进城乡卫生事业均衡发展,构建完善的城乡一体的医疗卫生服务体系,不断深化卫生改革,提高卫生管理、科学决策和综合服务能力水平,满足人民群众日益增长的医疗卫生服务需求,根据《全国卫生信息化发展规划纲要2003-2010年》、《成都市区域卫生信息化建设工作意见》和新津县信息化建设规划,结合我县实际制定本方案。 一、总体目标 按照“统一标准、统筹规划、资源共享、纵横联网、分步实施、安全保密”的原则,在整合利用现有信息资源和不断完善系统服务功能的基础上,采用先进成熟的信息技术,开发建设集城乡卫生管理、医疗管理、妇幼保健、疾病监测、疫情报告、卫生监督、应急指挥、社区服务、居民档案、远程会诊、网络教育、医保互通、电子政务等多功能为一体的高效、快速、畅通、安全的卫生信息网络体系,实现全县范围内卫生信息互联互通和资源共享,并开展以县为单元的区域卫生信息化建设试点和研究。到2010年,建成覆盖全县城乡医疗卫生机构并与市卫生局、县内相关部门互联互通、适应卫生改革发展需要的区域卫生信息体系。 二、基本框架 按照成都市卫生信息化建设规划,构建我县卫生信息化建设“1131”网络框架,即:一个管理中心,一个网络平台,三大应用体系,一张居民健康卡。逐步建立起以县卫生局为中心,覆盖县级医疗

卫生单位、社区卫生服务中心和乡镇公立卫生院、社区卫生服务站和村卫生站的一体化卫生信息网络。(网络框架拓扑图见附件2)(一)一个管理中心 在县卫生局设立“卫生信息化管理中心”。其主要职能是:负责卫生系统信息化网络建设总体规划和设计;负责确定各阶段具体工作并组织实施;负责规划设置局域网站点和信息安全体系出口;负责监管三大应用体系,及时维护应用系统数据、协助网络运营商做好网络故障排查,确保网络畅通;负责组织卫生人才信息化相关知识培训,指导督促各医疗卫生机构开展信息化工作。 (二)一个网络平台 依托现有的新津县电子政务外网平台搭建区域一体的公共卫生和医疗县级管理平台,实现卫生系统内各医疗卫生单位之间、各医疗卫生单位与县卫生局之间,县卫生局与市卫生局之间、县卫生局与县内相关部门之间信息互通,数据共享;为卫生行政部门的行政管理和决策提供信息服务与支持;为公众提供查询、咨询相关卫生信息窗口。 (三)三大应用体系 1、医院管理信息系统 系统介绍:建立以“病人为中心”的数字化医院管理系统。主要包括医院收费管理、门诊管理、住院管理、药品管理、病案管理、处方管理、人事后勤管理、资产管理、统计查询、系统管理等模块以及医学影像与通讯系统(PACS)、实验室检查系统(LIS)、应用电子病历系统(CPR),远程医疗会诊系统等交互式网络信息服务系统。

培训工作开展方案

2012年下半年三项培训重点工作 及实施方案(初稿) 米兰网人力资源部 汇报人:唐庆 2012年8月

一、米兰网新员工入职培训方案(初稿) (一)、立项依据 1,背景分析 目前的新员工入职培训,以人力资源部为主导,基本按照每月一次的频率开展,基本以公司制度、公司文化为主要培训内容,采用半天集中授课形式培训。根据员工反馈及人力资源部分析,存在以下几点需要改进之处: 1.1培训时间短促,培训内容较多,新员工理解和接受起来比较困难。 1.2培训课程内容涵盖面窄,新员工不能更全面了解公司情况。 1.3缺乏对员工的思维引导、团队融入等方面的关注,不能很好地传递公司的文化理念,不能很好地影响员工。 1.4培训手段单一。 1.5个别培训课程授课讲师授课质量有待提高。 2,重要性 新员工入职培训,是新员“入模”培训的非常重要一环。可以使新员工更好更快地融入工作、融入团队、融入公司的文化之中,更快地发挥工作效能;同时,也是引导员工职业生涯发展与公司发展相匹配的好时机。不合格的新员工入职培训,将极大地挫伤新员工对新工作的期望,不利于新员工以后在公司的发展。因此,新员工入职培训,是十分重要且必须的。 3,紧急性 就目前情况来看,新员工入职培训工作迫切需要改进和加强,为重要又紧急工作。 4,优先级 根据以上分析,将新员工入职培训的整改工作列入A类优先级中,重点推进。(二)、目的与重点 新员工入职培训以让新员工了解公司对他们的期望,让新员工了解公司历史、政策、企业文化,使其更快速适应公司、团队和新工作,增强认同感和归属感,并培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法和途径为目的,使新员工掌握职业化的工作素养,为新员工在公司更好发展打下坚实基础。新员工培训工作,应当按照以上目的作为工作重点。(三)、整改细项 1、入职培训培训标准界定 新员工入职培训的对象为新进入公司尚未转正的员工。 2、入职培训时间及频率 根据入职培训工作的目的与重要性,参考目前公司入职培训时间安排及频率,结合优秀企业入职培训经验,建议新员工入职培训时间为三个工作日;培训频率每月一次,滚动开展。为保证培训效果及培训场地,每次新员培训不应超过二十人。人力资源部必须在新员工加入

公司员工培训工作实施方案

公司员工培训工作实施方案 培训方案是从组织的战略出发,在全面、客观的培训需求分析基础上做出的对培训内容、培训时间、培训地点、培训者、培训对象、培训方式和培训费用等的预先系统设定。公司员工培训工作实施方案一、培训目的 1、让新员工了解集团,公司概况,规章制度,组织结构,使其更快适应工作环境。 2、让新员工熟悉新岗位职责,工作流程,与工作相关的安全,卫生知识以及服务行业应具备的基本素质。 二、培训程序 1、大学生或合同工人数多,文化层次,年龄结构相对集中时,由集团职校与用人单位共同培训,共同考核。(不定期) 2、人数较少,分散时,由具体用人单位从中心→具体班组负责培训,培训结果以单位和员工书面表格确认为证,职校负责抽查。 三、培训内容 1、中心(公司)岗前培训——中心准备培训材料。企业新员工培训方案。主要是要对新来员工表示欢迎;按照各中心(公司)行业特点,中心(公司)的组织结构,工作性质,中心(公司)有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解;指定新员工工作部门的经理或组长作为新员

工贴身学习的辅导老师;解答新员工提出的问题。 2、部门岗位培训——新员工实际工作部门负责。 介绍新员工认识本部门员工;参观工作部门;介绍部门环境与工作内容,部门内的特殊规定;讲解新员工岗位职责要求,工作流程,工作待遇,指定一名老职工带教新员工;一周内,部门负责人与新员工进行交换意见,重申工作职责,指出新员工工作中出现的问题,回答新员工的提问;对新员工一周的表现进行评估,给新员工下一步工作提出一些具体要求。 3、集团整体培训:集团职校负责——不定期 分发--(简述_大学的历史与现状,描述_大学在_市地理位置,交通情况;集团历史与发展前景,集团的企业文化与经营理念;集团组织结构及主要领导,集团各部门职能介绍,主要服务对象,服务内容,服务质量标准等;集团有关政策与福利,集团有关规章制度,员工合理化建议采纳的渠道;解答新员工提出的问题。) 四、培训反馈与考核 1、各中心(公司)制作的培训教材须经过集团职工培训学校的审核,并交集团培训学校存档,所进行的中心(公司)→部门培训应在集团职工培训学校指导下进行。各中心(公司)每培训一批新员工都必须完成一套"新员工培训"表格,部门→中心(公司)→集团职校的培训链,应环环相扣,层层

共同体实施方案

城关四小、陶乐一小、红崖子中心学校 发展合作体、共同体建设工作实施方案 为进一步优化教育资源,深入推进平罗教育一体化整体提升,不断提升教育教学质量,加快学校发展合作体、共同体建设,促进平罗县义务教育均衡发展,根据《平罗县教体局关于义务教育学校发展合作体、共建体建设工作的实施方案》【2015】35号文件要求,平罗城关四小与陶乐一小、红崖子中学学校结成合作体、共建体发展学校(城关四小为核心学校,陶乐一小、红崖子中学学校为成员学校),统筹推进校际间的学校管理、教育教学、文化特色等方面工作,努力探索学校发展合作体共建模式,现共同制定实施方案如下: 一、指导思想 以科学发展观为指导,深入贯彻落实国家、自治区中长期教育改革和发展规划纲要,充分发挥优质学校教育资源的辐射作用,实现“理念共享、资源共享、方法共享、成果共享”,达到相互促进,共同发展的目的,促进城乡义务教育均衡发展。 二、组织领导 成立学校合作体、共同体发展领导小组及办公室,具体负责合作体、共建体工作的组织领导及事务性工作。 组长:张国军(城关四小校长) 副组长:孔建平(陶乐一小校长)、王创立(红崖子中心校长) 成员:(红瑞燕宝校长庙庙湖小学校长吴建平红崖子小学校长张学兰(城关四小党支部书记)、(陶乐一小副校长)合作体学校中层

领导) 三、发展合作体、共同体成员学校现状分析 城关四小是合作体核心学校,建于2004年,2005年8月招生。现有37个教学班,在校学生2240名;现有教职工107人,专任教师106人,骨干教师62人。具有高级职称3人,一级职称29人,二级职称54人。教师学历全部达标,学科结构基本合理。进城务工人员随迁子女222人,留守儿童5人。片区内现有“三类”残疾儿童7名,在本校及特殊学校就读6名,入学率达到86%。图书37421册,生均16.7册。学生用计算机183台,生机比9:1。占地面积46020平方米,生均20.5平方米。校舍建筑面积10232平方米,生均4.56平方米。体育活动场地面积15083平方米,生均6.73平方米。小学科学实验设备、专用教室设备、体音美教室设备齐全,仪器设备值总价710万元。学校环境优美,达到了校园环境园林化、活动场地塑胶化、校园生活温馨化,名花名木遍地,实现了春有花、夏有荫、秋有果、冬有青。学校先后获得“全国阳光体育大课间展演入围案例奖”、“自治区级文明单位”、“区级安全管理规范化学校”、“自治区职业道德十佳单位”“全区学生体质健康测试小学组第一名”、“市级绿化工作先进集体”,区、市、县“红旗少先大队”、“石嘴山市创城知识竞赛小学组一等奖”、“石嘴山市中小学弘扬社会主义核心价值观经典诵读二等奖”、“自治区教研技能大赛团体二等奖”、“石嘴山市十佳教研团队”、“石嘴山市教研技能大赛一等奖”、“语文教师素养大赛区市一等奖”、“石嘴山市网络教研大赛一等奖”等多项荣誉称号。十年的办学实践积淀形成了“求新求善,重华重实”的办学理念,目前她已成为一所学生喜欢、家长信任、社会认可的优质学校。 红瑞燕宝小学是合作体成员学校,位于平罗县红崖子乡红瑞新村,

大型活动医疗卫生保障方案

大型活动医疗卫生保障方案 由省人力资源和社会保障厅、省科技厅、省台办、国家人力资源和社会保障部留学人员和专家服务中心、市人民政府主办,市人事局、市科技局、市台办承办的海峡两岸高端人才与科技成果交流洽谈会暨活动将在我市举行。为全面做好活动期间医疗卫生保障工作,特制定本方案。 一、组织机构 市卫生局成立医疗卫生保障工作领导小组,由党委书记、局长任组长,副局长任副组长,成员由局应急办、医政科、卫生监督处、120指挥中心、市疾控中心主要负责人组成。全面负责本次活动的组织领导工作。具体保障工作由局应急办总牵头,局医政科、卫生监督处、120指挥中心、市疾控中心按照职责分工分别抓好保障措施的落实。 二、工作任务 (一)甲型H1N1流感等传染病防控 会议承办方在与会人员入住的大酒店、每个房间内设置温馨提示牌(提示内容附后)。由市疾控中心负责组织协调区卫生防疫站,在活动期间分别在大酒店对参会入住人员早晚各测体温一次,并安排专人进行症状随访,做好相关记录(体温计由会务接

待组提供,每人一支。具体测体温和症状随访时间由市疾控中心与宾馆会务接待组确定)。指导入住人员每天对房间进行通风1小时以上。对出现发热或流感样症状的人员,由体温检测和症状随访人员通过120指挥中心调救护车,并陪同送市人民医院发热门诊诊治。对确诊为甲型H1N1流感的患者按相关防控预案组织实施。对其他传染病防控按有关规定落实防控措施。 市疾控中心责任领导: (二)饮食、饮用水、房间卫生安全 由市卫生局卫生监督处在活动期间,在大酒店分别派住两名卫生监督员,加强食品、饮用水及住宿房间卫生监督,严把进货、加工、制作等关口,加强饮、餐具及房间消毒检测,严防食物中毒和饮用水安全事件发生,确保与会人员食品、饮用水卫生安全。市疾控中心根据卫生监督处监督员的要求,对有关食品、饮用水实施快速检测。 卫生监督处责任领导: (三)医疗救护 由局医政科在9月3日上午8:00~12:00安排救护车一辆,配医生1人、护士2人,在中国国际人才市场蹲点医疗保障。遇大量伤病员出现时,由蹲点医护人员拨打120指挥中心电话,调度救护车辆及医护人员前往救援。

培训班实施方案

篇一:销售新员工培训计划 一、前言 *****公司作为一家处于高速发展期的企业,现有人才的缺口及后备人才的储备问题是迫不及待的。我司目前的销售部门正处于新老交替、逐步成熟和完善的阶段,因此作为新老员工各自肩负着不同的责任和使命:即老员工应该及时地总结和归纳自己的工作经验;与公司其他同事及领导充分沟通;完善和框架化自身的知识与技术能力以期能整理出一套行之有效的、可复制的和规范化的工作方法作为公司销售团队成长和发展的基础。而新员工则应该端正心态、虚心学习、以与公司共同成长为目标、恪守职业操守、踏实工作,以期快速进入工作状态,逐步成为公司销售的中坚力量。 本计划将完整地阐述本人对于我司新员工培训的思路与实施办法,未尽之处,望各位同仁不吝赐教。 二、新员工培训计划的目的 1、使新员工了解公司的企业文化及业务内容 2、使新员工明确我司销售岗位的职责及职业操守 3、培养新员工正确的工作态度及方法 4、帮助新员工快速投入工作 5、贯彻公司的销售政策及团队建设方针 三、新员工培训计划的宗旨 本计划的宗旨是以软硬兼施,恩威并重:所谓软,即用公司文化和培训带教者的个人魅力感染新员工;所谓硬,即把科学的方法、实际的经验完整而彻底传授给新员工;所谓恩,即采用适当的激励措施激发新员工的工作热情;所谓威,即以严格的管理手段帮助新员工养成规范而良好的工作习惯。 四、新员工培训计划的内容 1、行业概况、企业文化、公司概况及业务范围培训 为新员工介绍我司所处之数据库营销行业的发展及现状;我司目前的市场地位及发展历程;我司的企业文化及组织结构;我司主营业务介绍;我司未来的发展战略和展望。 2、我司销售人员的工作职责及工作方法培训 我司销售团队目前的结构、人数、各职位的职能与职责;公司其他相关部门简介;业务流程 培训;日常工作内容介绍;公司相关规章制度培训;工作方法培训。 3、经验传授与案例分析 资深销售传授各方面工作技巧及心态把控;方案制作技巧培训;我司经典案例解析;电话邀约话术演练;面谈演练 4、实际操作培训 由资深销售(帮带老师)带新员工进行电话邀约、客户面谈、方案制作、合同撰写等实际操作练习,由资深销售记录过程及进行评估,反馈给公司管理层并留档。 5、帮带制度 每位新员工必须被制定一位资深销售作为其帮带老师,帮带老师负责监督和管理新员工的培训、工作情况,定期生成报告,反馈给公司管理层并留档。帮带老师的绩效将与新员工的培训评估结果挂钩。 6、新员工绩效考核 制定专门针对新员工的绩效考核标准以达激励之目的。制定专门针对新员工的工作制度以帮助新员工规范而快速地进入状态。 五、新员工培训计划的执行方案

“教师专业发展共同体”建设实施方案

大庆路小学 “教师专业发展共同体”建设实施方案 一、指导思想 相传佛教创始人释迦牟尼曾问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子们面面相觑,无法回答。释迦牟尼说:“把它放到大海里去。”是的,在当前经济迅猛发展,竞争日趋激烈的时代,我们如果只强调个人的力量,你表现得再完美,也很难创造很高的价值。“没有完美的个人,只有完美的团队。”山可以不靠山,但人一定要靠人。能聚人者以一当十,善管人者以一当百。团队的志向是共同的事业。只要团队成员,都能充分发挥示范、辐射和带动作用,一心一意为 所在的团队而努力,相互之间都.会产生巨大的能量,促进教师专业快速成长。 二、组织领导 组长:王建华 副组长:许国堂 办公室:周海燕 三、组织形式 1、由校长室直接管理,教科室分管。 2、学校内:由学校牵头,在学校范围内,组建教师专业发展共同体,组长由集体推荐、个人自荐,成员自行组合,每组3-5人,在语文、数学、英语等学科全面开展,每位教师可参加1-2组,采取多种形式,“师带徒”“青蓝”工程结合,创造性的开展工作。 四、职责任务 1、学校职责任务 (1)负责学校共同体的组建,建立共教师专业发展档案。 (2)负责共同体的管理:组织小组研制共同体的活动计划和学年目标,根据本学科特 点组织并督促各共同体按照计划要求开展活动,完成相关任务。 (3)组织对校共同体建设的考核与评价。每学期一次。 2、教师共同体职责 (1)制定、交流自我发展计划,确定发展目标,明确发展措施, (2)每学期至少有1节以上市、区级公开课,所有成员要执教1节校级公开课,承办1 次业务讲座。 (3)每学期至少发表2篇主流期刊文章,在三大杯论文竞赛中获奖不少于3 篇。 (4)共同体至少有一个市级以上课题研究任务。 (5)成员之间开展五个一活动:“同研一个课题、同读一本书、同上一节课,同写教学反思、同建教育博客”等共同研讨活动。 五、评价考核 每学期对我校教师专业发展共同体进行考核,设优秀团队奖、达标奖,并在教师专业评比上优先考虑。 2015 年9月7日 分组: 语文3组:任慧芳;周海燕;李惠。 数学2组:李玲;缪书园。 英语组:张凤 品德组:马莉 综合实践组,周海燕 科学组:王生军 艺体组:许国堂 综合组:王建华

相关文档
最新文档