2020学校暑期疫情防控工作方案1

2020学校暑期疫情防控工作方案1
2020学校暑期疫情防控工作方案1

学校暑期疫情防控工作方案

暑期将至,为继续做好假期疫情防控工作,根据上级文件精神,现就我校暑期疫情防控有关工作制订以下方案:

一、加强校外师生防疫指导

根据“属地管理”原则,各部门要指导督促师生切实做好自我防护,确保离校学生底数清、返家行程可追踪、家校协同有反馈。暑假期间,全校学生要尽量减少不必要的外出,原则上不得前往中高风险地区、不跨省域长途旅行,确实需要离开学校所在地或居住地的,要按属地要求落实隔离观察、核酸检测等防控措施,外出时要佩戴口罩,尽量不乘坐公共交通工具。加强对学生的管控,与学生及家长签定健康保障协议,确保学生健康与安全,要求学生保管好外出所乘交通工具车票等信息备查。各部门及时准确掌握职工出行和健康情况。履行职工外出审批报备手续,坚持“日报告”“零报告”。

二、严格暑期校园疫情防控

当前,疫情防控工作形势仍然十分严峻,全校师生要坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态,持续巩固工作成效。放假前和放假期间,要继续落实好常态化防控各项举措,师生严格执行“日报告”“零报告”制度,继续做好师生健康状况建档立卡工作。加强暑期应急值班值守,每天严格执行校级领导带班、

保卫人员值班制度。值班人员24小时在岗,遇突发事件按程序及时处置上报。严格校园管理,校门严格门卫管理和体温检测,体温异常者严禁出入校园。加强校园安全检查排查,学校食堂低温储存食物及冷冻、冷藏设备进行传染源检查,做好重点部门、重点部位的防爆、防火、防泄漏、防盗等安全措施,并定时做好消杀工作。

三、加强学生暑期安全教育

放暑假前,通过专题教育、致家长一封信等形式,在学生中开展防疫、防溺水、防网络沉迷、饮食卫生、交通安全等主题教育活动,向学生、家长告知暑期居家安全和疫情防控要求等注意事项,切实提高学生的安全防护意识和自我防护能力,并提醒家长切实履行监护职责,做好学生暑假期间的安全管护。

四、提早做好秋季开学准备

学校将根据疫情变化,继续落实“错时、错峰”的返校原则,科学合理制定下学期开学返校工作方案。具体开学时间另行通知。学校将积极主动配合属地疫情防控指挥部门、卫生健康等部门,严格按照疫情防控指南、技术方案和应急处置预案精准做好各项防控工作,提升学校整体防控水平。

幼儿园流感防控应急预案3篇

幼儿园流感防控应急预案3篇 篇一 一、目的和依据 为了确保在发生流感疫情时,及时、迅速、高效、有序地处理疫情,最大限度地减轻疫情造成的危害,保障人体健康,维护社会安定,根据《中华人民共和国传染病防治法》,结合我校实际,制定本预案。 二、工作原则 统一指挥、分级负责、反应及时、措施果断的原则,采取相应的综合性防治措施,迅速上报、控制和扑灭疫情。 三、组织领导 幼儿园成立以园长为组长的幼儿园防控领导小组,负责日常的情况收集与上报。 幼儿园流感防控领导小组成员名单: 组长:***园长全面负责防控工作 副组长:*** 具体分管防控工作 组员:*** 具体负责防控工作,信息报送和电话回访 ***(卫生保健人员)具体指导晨检,对疑似病例进行复检 各班幼教老师具体负责宣传和晨检 幼儿园防控领导小组职责:负责组织协调幼儿园做好预防流感病毒知识的日常宣传、有关信息的收集、汇总工作,按照《传染

病防治法》的要求及上级文件要求及时向上级有关部门报告;负责预防和控制流感病毒传染的监测及环境消毒工作。 四、领导小组和各班级职责 1、领导小组负责本园内流感防治工作的动员、组织和协调。做好教职工工作,组织、协调、落实在本园内疫情调查,环境消毒工作。 2、各班应根据工作部署,督促落实防治应急方案。负责做好幼儿工作,组织、协调、落实园内、班内疫情调查和上报工作。 五、疫情的监测 各班幼教老师负责开展流感的日常监测工作,及时、准确向幼儿园汇报疫情。 六、疫情的报告 1、流感疫情,实行逐级报告制度。 2、任何人发现发生或疑似流感时,必须立即向领导小组报告,领导小组接到报告后应立即赶往现场了解情况。 七、疫情报告形式: 1、各班书面式向园长办公室上报;领导小组负责向上级报告。 2、自疫情初步诊断之日起,应每天上报一次疫情;最后一个病例处理后,疫情后续进展情况每周上报一次,直至疫情解除。 3、任何人不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告疫情。 八、应急反应

学校疾病防控管理制度

丰乐中学2017年春季学期 疾 病 防 控 管 理 制 度

丰乐中学疾病防控管理制度 为了预防、控制和消除传染病的发生与流行,保障全校师生员工的身体健康,根据《中国人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件》等法律法规的规定,结合我校实际,特制定本管理制度。 一、防控工作目标 1、完善疫情信息监测报告及事故监测网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 2、建立快速反应机制和应急处理机制,确保不发生校园内的重大疫情及事故。 二、成立防控组织。 1、成立防控组织。学校成立防控突发流行性疾病和传染病工作领导小组,由校长任组长,副校长任副组长,保健教师、各处室主任为常务成员,各班主任为成员。 2、履行主要职责。在上级有关组织的统一领导下,指导和落实学校防范突发流行性疾病和传染病工作,及时分析、研究学校内防治工作形势,提出防治的措施和组织实施,做好学校内加强防治中的思想政治工作,确保校园秩序的稳定;配合相关部门宣传有关知识。 三、落实防控措施 1、宣传教育 学校要普及各类疾病的预防知识,提高广大师生员工的自我防范意识。尤其加强学生常见病、传染病和食物中毒的预防和救护工作。

在每学期开学初,集中开展一次预防传染性疾病的宣传教育活动,通过形式多样的宣传教育,增强广大师生员工的公共卫生意识和自我安全保护能力,并利用家长会、家长学校等形式,向家长宣传讲解预防传染病的知识要求,来取得家长的配合和支持。 2、预防措施 1)加强日常的监测工作,实行学生到校情况晨检制:发现学生体质有异或突发疾病,班主任应及时护送其到附近正规的医疗机构就医;凡发现学生群体中有五人以上突发症状相似疾病的,必须立即逐级上报。学校应及时采取措施,确保突发的疾病事件不在校园内蔓延。 2)严格学校门卫管理制度,及时掌握学校内各类人员流动情况。 3)改善学校卫生设施与条件,加强对教室、图书室、宿舍、食堂等人群聚集场所的通风换气和校园内公共设施及公共用具的安全检查,定期检查学校防护措施的完好情况。 4)确保学生每天一小时体育锻炼的时间,组织学生参加多种形式的户外运动,督促学生课间到室外活动,呼吸新鲜的空气增强体质。 3、应急措施 加强宣传工作舆论引导,尊重和满足师生的知情权。建立疫情每日报告制度。 避免人群不必要的聚集和流动,加强对外出活动的管理,未经

2020学校疫情防控应急演练方案范文

教育类文档封面上传模板 2.DOCX (20XX——20XX学年第X学期) 单位 姓名 20XX年X月

XXX学校疫情防控应急演练方案 为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战,落实细化学校疫情防控应急演练预案,提高防范和应急处置能力,强化意识、优化流程、落实责任,确保突发事件得到及时有效处置,有效保障学校师生的生命安全和身体健康,学校拟于开学前组织疫情防控应急演练。演练方案如下: 一、人员分工及主要职责 校长侯永生XXX担任演练总指挥,统一调度,现场指挥,对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组:(一)综合协调组 1.人员组成 组长: 成员: 2.主要职责 ①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作。 ②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间,班级或年级范围等。 ③综合评估各环节工作,提出改进意见,不断优化应急处置流程。 (二)疫情监测组

1.人员组成 组长: 成员: 2.主要职责 ①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测; ②疫情发生后,负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况,确定确切接触者; ③对患病学生情况持续关注,每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。。 (三)现场处置组 1.人员组成 组长: 成员: 2.主要职责 ①疫情发生后,立即组织患病学生隔离和初步诊断救治; ②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动,回到班级; ③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立,避免交叉感染。 (四)对外联络组 1.人员组成

组长: 成员: 2.主要职责 ①出现疫情后,及时联系定点医院,并通知学生家长; ②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况; ③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。 (五)消毒防疫组 1.人员组成 组长 成员: 2.主要职责 ①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒; ②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作,并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录。 (六)宣传教育组 1.人员组成 组长: 成员: 2.主要职责

疫情防控管理制度

XXXXX 面业有限公司疫情防控管理制度为确保进境小麦装卸、运输、储存、加工等环节过程中防疫要求的落实,防止检疫性有害生物传入,根据《中华人民共和国进出境动植物检疫法》、《中华人民共和国进出境动植物检疫法实施条例》、《进境动植物检疫审批管理办法》及相关的检验检疫要求,我公司特制定《进境小麦疫情防控管理制度》。 一、目的 规范进境小麦的接卸、运输、仓储、加工及下脚料处理制度, 保证公司疫情防控措施周密、安全、有效。 二、适用范围 本制度适用于从国外进口小麦的接卸、运输、仓储、加工、下脚料处理等疫情防控管理。 三、组织管理体系 (一)成立公司进境小麦疫情防控领导小组,认真执行《中华人民共和国进出境动植物检疫法》等法律法规,落实检验检疫机构对我公司进境小麦的具体监管要求,全面负责进境小麦从到口岸至加工完毕的整个过程的监督及管理。 (二)公司进境小麦疫情防控领导小组成员名单: 组长: 副组长: 组员: (三)公司进境小麦疫情防控管理组织架构如下: 组长 ↓ 副组长 ↓ ----------------------------- ↓↓↓↓ 运输装卸执行人员储存仓储执行人员生产加工执行人员下脚料处理执行人员 四、工作职责 (一)领导小组工作职责: 1、贯彻执行《中华人民共和国进出境动植物检疫法》等规章制度,提高企业员工的风险意识、防疫意识,严防外来有害生物的传入、蔓延。

2、负责组织实施和监督各项关于进境小麦各项疫情防控管 理措施的执行,加强对进境小麦疫情防控的管理。 3、根据管理制度,定期检查进境小麦运输、储存、加工、使 用等各个环节情况。 4、密切配合进出境检验检疫机构监督人员对进境小麦管理 工作进行监督、指导、帮助和协调,。 (二)运输装卸执行人员工作职责: 1、负责在接到口岸进出境检验检疫局通知后,组织进境小麦采用火车运输方式自口岸至内乡火车站,使用专用车辆从内乡火车站运输至本公司专用仓库,运输过程确保无撒漏。 2、负责联络装卸火车站,做好火车站和卸粮区域的疫情防控措施。运输过程中,装运车辆等运输工具应采取有效的密封防撒漏措施。卸货时如发现有霉变、变质等情况,及时报告公司及检验检疫机构。 3、做好进境小麦的计量记录工作,码单上需标明船火车、产地、卸货日期等,并每天汇总报告。 4、负责国家检验检疫机构对进境小麦疫情防控管理监管的联络工作,根据出入境检疫检验机构的要求,定期汇报小麦疫情防控工作的情况,密切配合国家检验检疫局对公司进境小麦的检查和指导。 5、负责小麦进境检疫许可证的申请及核销手续,联络小麦 样品的收集上交等相关的工作。 (三)储存仓储执行人员工作职责: 1、实行进境小麦专仓储存、专人管理责任制,不得与国产小麦及其他物品混放。不同批次的进境小麦要建立每批的进出记录,认真填写《原料入仓记录表》(见附件1)和《仓库日报表》(见附件2),定期报告国家检验检疫局。 2、负责进境小麦专仓管理,定期巡视温控设备,防止小麦发霉与变质,严把质量关,并据实记录。 3、接卸时在火车站前沿和装卸区域周围用彩条布做好铺垫防护,防止接卸过程中小麦撒落。接卸过程中对进出小麦接卸区域的人员、车辆及其它设备进行清洁、消毒。接卸结束后,对火车站前沿装卸区域彻底清扫,对用作铺垫的彩条布或其他材料及时进行疫情防控消毒处理。卸货完毕时,对船舱及甲板采取彻底清扫。

XX中学传染病暴发应急预案

XX中学传染病暴发应急预案 一、预防措施: 1.学校有效开展预防传染病的卫生健康教育,组织力量消除鼠害和蚊、蝇等虫媒昆虫以及其他传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物的危害。 2.学校有计划地建设和改造公共卫生设施,对污水、污物、粪便进行无害化处理,改善饮用水卫生条件。 3.学校配备设立专门的卫生室和校医,承担本单位的传染病预防、控制和疫情管理工作。 4.学校响应防疫站的号召,定期为学生接种疫苗。 5.供水单位供应的饮用水要符合国家规定的卫生标准。 6.学校食堂符合食品卫生法的标准,建立严格的食堂管理制度,做到食物新鲜卫生,场所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人员都有健康证。 7.如学生或教师被认做传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人,在治愈或者排除传染病嫌疑前,不得来校上课或从事学校工作。 8.任何人在学校发现传染病病人或者疑似传染病病人时,都应当及时向学校校医或学校领导报告。医疗保健人员发现甲类、乙类和监测区域内的丙类传染病病人、病原携带者或者疑似传染病病人,必须按照国务院卫生行政部门规定的时限向当地卫生防疫机构报告疫情。卫生防疫机构发现传染病流行或者接到甲类传染病和乙类传染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情报告,应当立即报告当地卫生行政部门,由当地卫生行政部门立即报告当地政府,同时报告上级卫生行政部门和国务院卫生行政部门。

9.学校有关主管人员和校医,不得隐瞒、谎报或者授意他人隐瞒、谎报疫情。 二、应急措施: 1.在学校发现甲类传染病病人和病原携带者,乙类传染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者,予以隔离治疗。隔离期限根据医学检查结果确定。拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的,可以由公安部门协助治疗单位采取强制隔离治疗措施。 2.对除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙类、丙类传染病病人,非典患者和疑似非典患者,禽流感患者以及疑似禽流感患者,根据病情,采取必要的治疗和控制传播措施。 3.对疑似甲类传染病病人,在明确诊断前,在指定场所进行医学观察。 4.对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品和密切接触的人员,实施必要的卫生处理和预防措施。 5.传染病暴发、流行时,当地政府应当立即组织力量进行防治,切断传染病的传播途径;必要时,报经上一级地方政府决定,可以采取停课的紧急措施。 三、监督和责任: 1.学校上下人人重视,层层把关,领导起带头作用对传染病防治工作行使监督管理职权。 2.校医要对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督、检查。

学校预防传染病管理制度

学校预防传染病管理制度 为了减少和控制传染病在学校的发生,确保师生身心健康,加强学校预防传染病工作,制度如下: 一、加强管理 1.按照《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求,针对学校实际和传染病流行的特点制定出相关的卫生管理制度与具体的防治措施,专人进行管理,明确职责,认真做好传染病预防工作,配合卫生行政部门加强对传染病预防的监督与管理。 2.对食堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。对容易滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠等有害生物的场所在清扫的同时,还应采取灭蝇、灭蟑螂、灭老鼠的措施,坚决杜绝卫生管理上的空白。学校教室、宿舍等人员集中的场所应进行空气消毒,并经常开窗保持场所内空气流通,预防呼吸道传染病的发生。 3.组织相关人员认真学习并落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,按照《食品卫生法》的要求加强学校食堂卫生和学生集体用餐卫生的管理,严防肠道传染病的发生。教育学生尽可能在校内用餐,不要食用“三无”食品,防止食物中毒和传染病的发生。将饮用水卫生管理作为预防肠道传染病的重要环节予以高度重视,为学生提供的饮用水应符合《生活饮用水卫生标准》。 二、以各种形式进行宣传教育建立健全宣传教育体系,以流行病学为基础,提高卫生宣传健康教育的科学水平;针对主要疾病的危害及其有关行为,有的放矢地宣传卫生知识,灵活实施不同的教育内容和方法。 1.对广大师生、尤其是食堂工作人员、进行传染病防治的专题讲座。增强他们的卫生防病意识和高度的职业责任感和职业道德观念。 2.充分利用健康教育课、班会、讲座、板报等形式对学生进行预防传染病教育,向学生传授针对性较强的传染病预防知识,切实增强学生的卫生防病意识;教育学生主动维护环境卫生、养成良好的个人卫生习惯。 三、具体措施

学校疫情防控应急演练方案及疫情防控应急预案一

学校疫情防控应急演练方案 (第一篇) 为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战,落实细化学校疫情防控应急演练预案,提高防范和应急处置能力,強化意识、优化流程、落实责任,确保突发事件得到及时有效处置,有效保障学校师生的生命安全和身体健康,学校拟于开学前组织3次疫情防控应急演练。演练方案如下: 一、人员分工及主要职责 校长会会会担任演练总指挥,统ー调度,现场指挥,对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组: (一)综合协调组 1. 人员组成 组长: **** 成员:氺氺氺氺氺氺氺氺氺 1. 主要职责 负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间,班级或年级范围等;综合评估各环节工作,提出改进意见,不断优化应急处置流程。

(ニ)疫情监测组 1. 人员组成 组长:林* 成员: 氺氺氺氺氺氺氺氺氺 2. 主要职责 心负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测; 1)疫情发生后,负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情況,确定确切接触者; 2)对患病学生情況持续关注,每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。 (三)现场处置组 1 . 人员组成组长:*** 成员:氺氺氺氺氺氺氺氺氺 2. 主要职责 疫情发生后,立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动,回到班级;确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立,避免交叉感染。 (四)对外联络组 1 . 人员组成

组长:会会会 成员: 2 . 主要职责 出现疫情后,及时联系定点医院,并通知学生家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情況;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。 (五)消毒防疫组 1 . 人员组成 组长:*** 成员: 氺氺氺氺氺氺氺氺氺 2 . 主要职责 负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作,并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好 记录。 (六)宣传教育组 1 . 人员组成 组长:**** 成员: 氺氺氺氺氺氺氺氺氺

疫情防控物资管理制度

疫情防控物资管理制度 为进一步加强疫情防控物资保障使用管理,切实发挥防控物资在保障广大师生身体健康与生命安全的重要作用,特制订本制度: 一、应急防控物资的管理: 1、学校总务部门必须按照疫情防控的实际需求,及时足量地采购质量合格的各类疫情防控物资。 2、经检验合格的应急防疫物资,按照防疫物资的不同属性,实行分区、分类存放。 3、应急物资应妥善保管,做好防潮防火工作。尤其是84消毒液、医用酒精等消毒用品,都有一定的腐蚀、易燃性,存在保存和使用风险,要严格操作规程,切实做到安全使用。 4、加强对应急物资的管理,定期检查防疫物资使用情况,防止应急防疫物资被盗用、揶用、流失和失效。 二、加强应急防控物资保障储备: 立足应对最严峻疫情需要,有针对性地做好各项防控物资应急准备工作,加大防控物资储备力度,确保紧急状态下能调得出、用得上,最大限度保障好疫情防控物资需求,学校安排一定的专项经费用于疫情防控措施的落实,储备足量的防护用品:口罩、手套、消毒液、洗手液、额温枪、体温计、消毒工具等,物资储备量应达到一个星期使用量。 学校保障每个班级标配一把额温枪、一个体温计、免洗消毒液、消毒液及喷壶等。 三、应急防疫物资发放使用: (一)发放使用原则 (1)厉行节约。在目前防疫物资紧缺的现状下,要牢固树立“科

学使用、厉行节约”的思想,尽可能发挥最佳防疫效果。 (2)严格使用范围。应急防疫物资专项用于当前学校疫情防控工作,一律不得擅自改变、扩大使用范围和用途,不得出售、出租防控物资。 (2)统筹调配。学校总务处结合现有防疫物资实际存量,以及各班级防疫物资需求,确定防疫物资使用发放数量。 (二)应急防疫物资发放 1.严格发放程序。发放疫情防控物资要做到账目清楚,手续完备,谁签字、谁负责。要对发放情况登记造册,建立台帐,总务处负责管理使用情况。 2.严格回收管理。对未使用或者可回收利用的防疫物资(体温计等)在疫情结束后要进行清理消毒,及时组织回收,按照要求交至总务处。

学校预防人感染HN禽流感应急预案

学校预防人感染H7N9禽流感应急预案 为科学有序地做好我校人感染H7N9禽流感防控工作,提高防控和应对人感染H7N9禽流感流感的能力,有效控制疫情在学校的传播、蔓延,保障我校学生、教职员工的身体健康和生命安全,维护正常的教育教学秩序和生活秩序,特制定本工作方案。 一、指导思想 认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》及省、市、县有关预防人感染H7N9禽流感的文件精神。为了预防、控制和消除人感染H7N9禽流感的发生与流行,确保全校师生的身体健康和生命安全,强化防范“人感染H7N9禽流感”的应急防范工作。 二、成立预防工作领导小组 组长:李环 副组长:崔秀梅周广玲 组员:于洁梅曲娟赵春刚房承山刘凤楚衣美琴崔树喜焦岩栾韶宴王松光各班班主任刘雅妮白秀英 三、工作原则 贯彻预防为主,立足平时,防治结合,快速反应,依法管理,分层负责,依靠科学的原则。宣传防治知识,建立防控网络,实施长效机制,全面落实“早发现、早报告、在隔离、早治疗”的方针,全面提升我校卫生保健工作。 四、主要工作 1、防控人感染H7N9禽流感疫情是当前学校必须高

度重视的一项工作,学校一切工作服从防控工作。 2、疫情实现零报告制,对缺勤的学生、老师、员工及时进行登记、调查,查明缺勤原因,做到情况准确。做到不瞒报、不漏报、不慌报、不随便报。 3、加强宣传教育,普及防控常识。利用黑板报、宣传窗、健康教育课等多种形式进行人感染H7N9禽流感的预防知识宣传教育。 4、建立通风制度,避免交叉污染。加强教室、宿舍、饭厅等处通风换气,保持室内空气清新;学生课间要到室外活动。 5、坚持晨午检制度,妥善处理发热学生。坚持晨、午检制度,对学生察言观色、重点询问,做好一摸二看三问四测,及时排查异常状况,做好记录,做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。一旦发现师生员工有发热病例,立即送乡卫生院排查。发现病情及时汇报并采取相应防控措施。 6、保证信息畅通,及时通报信息。如被医疗部门诊断为人感染H7N9禽流感或疑似人员,学校及时报告教育局、并采取相应防控措施。 五、相关要求 1、对班主任工作的要求: 1)班主任是晨午检的直接当事人。晨午检时间班主任做好一摸二看三问四测,了解有无生病或不适的学生,认真做好记录及因病缺勤登记,并及时上报及追访。 2)监督、指导学生搞好环境卫生、个人卫生,注意饮食卫生,勤洗手,防止病从口入。 3)加强教室、宿舍、饭厅等处通风换气,保持室内

学校传染病管理制度

篇一:学校传染病管理制度2013 排上中心小学传染病防控工作管理制度 一、为加强学校疫情报告管理工作,根据《传染病防治法》的规定,学校应成立传染病防治领导组织,建立传染病疫情报告网络,兼职保健医生谭田田老师负责疫情管理、消毒等工作,积极应对突发公共卫生事件的发生。 二、学校领导、班主任、教师、学生等,发现传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内,向辖区内医疗机构或疾病预防控制机构报告。班主任、疫情报告员应认真学习《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律法规和传染病防治知识,熟练掌握常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序,切实加强传染病防治能力。 三、学校发现甲类传染病,乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺炭疽、脊髓灰质炎和人感染高致病性禽流感于2小时内,通过传染病疫情监测信息系统进行报告。对其它乙类传染病人、疑似病人和病原携带者,城镇于6小时,农村于l2小时内通过传染病监测信息系统进行报告。对丙类传染病和其它传染病,应当于24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。 四、传染病暴发、流行时,学校疫情报告员应当以最快的通讯方式向当地卫生机构报告疫情。五、落实“晨检”、“午检”制度,对请假、缺课的学生要登记备查,询问原因,注意追踪,确保对传染病疫情做到早发现、早报告,早隔离、早治疗。 六、国家对儿童实行预防接种证制度。儿童入托、入学时,托幼机构、学校应当查验预防接种证,发现未依照国家免疫规划受种的儿童,应当及时向当地疾病预防控制机构或接种单位报告并配合做好补种工作。 七、加强卫生防病知识宣传教育工作,采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。卫生部门要经常深入学校进行防病知识宣传,倡导健康、文明的生活。 八、积极开展爱国卫生运动,保持室内外环境卫生。教室、宿舍要经常通风,设置防蚊灭蝇设施。食堂要讲究卫生,预防食源性疾病和食物中毒的发生。学生要合理营养、平衡膳食,加强锻炼,提高身体素质。 九、任何班级对传染病疫情,不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报,对那些玩忽职守,导致传染病疫情扩散流行的班级和个人,将按照《传染病防治法》的有关规定予以严肃处理,构成犯罪的将依法追究刑事责任。 学校学生晨检制度 一、为了预防学校传染病暴发,学校应成立传染病防治领导组织,固定专(兼)职晨检人员。 二、学校应在传染病流行季节、本地学生中有传染病疫情时,对入校学生开展晨检。在有重大传染病发生时,学校应对走读学生增设午检(要求同晨检)。 三、晨检在学生早操前由班主任开展,做到人人必检,晨检发现传染病疑似症状的马上隔离治疗。

学校疫情防控应急演练方案.doc

学校疫情防控应急演练方案 为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战,落实细化学校疫情防控应急演练预案,提高防范和应急处置能力,强化意识、优化流程、落实责任,确保突发事件得到及时有效处置,有效保障学校师生的生命安全和身体健康,学校拟于开学前组织3次疫情防控应急演练。演练方案如下: 一、人员分工及主要职责 校长☆☆☆担任演练总指挥,统一调度,现场指挥,对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组: (一)综合协调组 1.人员组成 组长:☆☆☆ 成员:☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责 ①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作; ②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间,班级或年级范围等; ③综合评估各环节工作,提出改进意见,不断优化应急处置流程。(二)疫情监测组 1.人员组成 组长:☆☆☆ 成员:☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责 ①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;

②疫情发生后,负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况,确定确切接触者; ③对患病学生情况持续关注,每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。。 (三)现场处置组 1.人员组成 组长:☆☆☆ 成员:☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责 ①疫情发生后,立即组织患病学生隔离和初步诊断救治; ②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动,回到班级; ③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立,避免交叉感染。(四)对外联络组 1.人员组成 组长:☆☆☆ 成员:☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责 ①出现疫情后,及时联系定点医院,并通知学生家长; ②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况; ③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。(五)消毒防疫组 1.人员组成 组长:☆☆☆ 成员:☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责

疫情防控管理制度资料整理

XXXXX x有限公司疫`情防控管理制度 为确保进境小麦装卸、运输、储存、加工等环节过程中防`疫要求的落实,防止检疫性有害生物传入,根据《中华人民共和国进出境动植物检疫法》、《中华人民共和国进出境动植物检疫法实施条例》、《进境动植物检疫审批管理办法》及相关的检验检疫要求,我公司特制定《进境小麦疫`情防控管理制度》。 一、目的 规范进境小麦的接卸、运输、仓储、加工及下脚料处理制度, 保证公司疫`情防控措施周密、安全、有效。 二、适用范围 本制度适用于从国外进口小麦的接卸、运输、仓储、加工、下 脚料处理等疫`情防控管理。 三、组织管理体系 (一)成立公司进境小麦疫`情防控领导小组,认真执行《中华人民共和国进出境动植物检疫法》等法律法规,落实检验检疫机构对我公司进境小麦的具体监管要求,全面负责进境小麦从到口岸至加工完毕的整个过程的监督及管理。 (二)公司进境小麦疫`情防控领导小组成员名单: 组长: 副组长: 组员: (三)公司进境小麦疫`情防控管理组织架构如下: 组长 ↓ 副组长 ↓ ----------------------------- ↓↓↓↓运输装卸执行人员储存仓储执行人员生产加工执行人员 下脚料处理执行人员四、工作职责 (一)领导小组工作职责: 1、贯彻执行《中华人民共和国进出境动植物检疫法》等规章 制度,提高企业员工的风险意识、防`疫意识,严防外来有害生物 的传入、蔓延。 1

2、负责组织实施和监督各项关于进境小麦各项疫`情防控管理 措施的执行,加强对进境小麦疫`情防控的管理。 3、根据管理制度,定期检查进境小麦运输、储存、加工、使 用等各个环节情况。 4、密切配合进出境检验检疫机构监督人员对进境小麦管理工作 进行监督、指导、帮助和协调,。 (二)运输装卸执行人员工作职责: 1、负责在接到口岸进出境检验检疫局通知后,组织进境小麦采 用火车运输方式自口岸至内乡火车站,使用专用车辆从内乡火车站运输至本公司专用仓库,运输过程确保无撒漏。 2、负责联络装卸火车站,做好火车站和卸粮区域的疫`情防控 措施。运输过程中,装运车辆等运输工具应采取有效的密封防撒漏 措施。卸货时如发现有霉变、变质等情况,及时报告公司及检验检 疫机构。 3、做好进境小麦的计量记录工作,码单上需标明船火车、产地、卸货日期等,并每天汇总报告。 4、负责国家检验检疫机构对进境小麦疫`情防控管理监管的联络工作,根据出入境检疫检验机构的要求,定期汇报小麦疫`情防控工作的情况,密切配合国家检验检疫局对公司进境小麦的检查和指导。 5、负责小麦进境检疫许可证的申请及核销手续,联络小麦样 品的收集上交等相关的工作。 (三)储存仓储执行人员工作职责: 1、实行进境小麦专仓储存、专人管理责任制,不得与国产小麦及其他物品混放。不同批次的进境小麦要建立每批的进出记录,认真填写《原料入仓记录表》(见附件1)和《仓库日报表》(见附件 2),定期报告国家检验检疫局。 2、负责进境小麦专仓管理,定期巡视温控设备,防止小麦发霉 与变质,严把质量关,并据实记录。 3、接卸时在火车站前沿和装卸区域周围用彩条布做好铺垫防护,防止接卸过程中小麦撒落。接卸过程中对进出小麦接卸区域的人员、车辆及其它设备进行清洁、消毒。接卸结束后,对火车站前沿装卸区域彻底清扫,对用作铺垫的彩条布或其他材料及时进行疫`情防控消毒处理。卸货完毕时,对船舱及甲板采取彻底清扫。 2

学校流感应急预案

学校流感应急预案 1

学校流感应急预案 【篇一:学校防控h7n9禽流感应急预案】 榆小防控h7n9禽流感应急预案 为提高我校预防和控制h7n9禽流感疫情的能力和水平,规范学校防控h7n9禽流感疫情的应急处理工作,普及防治知识,完善应急处理机制,减轻直至消除危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定,特制定本预案。 一、总体目标 根据建平县教育局《h7n9禽流感疫情防控工作视频会议》的精神,全面做好我校人感染h7n9禽流感预防工作,及时有效地采取各项预防措施,开展人感染h7n9禽流感及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动,使师生和家长了解人感染流感和流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法,强化防范意识,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,控制疫情的传播、蔓延,保障广大师生的身体健康和生命安全,防止不必要的恐慌情绪,维护学校正常秩序和社会稳定。二、组织管理 (一)建立人感染h7n9禽流感防控相应机构,成立由校长负责的工作领导小组,负责指挥、组织、协调、部署和落实学校h7n9禽流感防控的各项具体工作。

(二)成立我校防控h7n9禽流感工作领导小组: 组长:姜东辉(负责全面工作) 副组长:张鹏飞周玉学(负责具体工作的检查督导) 成员:陈小勇(负责具体工作的落实及疫情上报) 隋士君(负责分小具体工作的落实) 王俊(负责分小具体工作的落实) 邵化军(负责分小具体工作的落实) 李凤林(负责分小具体工作的落实) 张凤海(负责分小具体工作的落实) 李泽民(负责分小具体工作的落实) (三)领导小组职责 建立和完善领导机制,负责该项工作的领导和协调,制定本单位防控工作方案,建立预防人感染h7n9禽流感相关人员、物资、技术保障机制,收集、分析、汇总上报有关信息,提出相应处理建议。各分小完善专项应急预案,明确传染病疫情的报告人,负责传染病的监控与报告工作,确保各项工作程序规范、及时、有效。 (四)工作要求

学校疫情防控应急演练方案

学校初三/高三年级复学疫情防控应急演练方案 为进一步强化新冠肺炎疫情防控工作,提高防范和应急处置能力,检验我校初三年级复学工作中新冠肺炎防控应急预案的科学性和操作性,确保突发事件得到及时有效处置,保证我校开学工作的顺利进行,经学校行政会研究决定,特拟定《xx学校初三年级复学疫情防控应急演练方案》。 一、应急演练组织领导 总指挥:xx(校长)——负责此次演练的指令的下达,演练场景的设定,全面统筹指挥、总结。 常务副总指挥:xx(德育副校长——负责这次方案的制定,演练前的培训,过程的设计落实,活动开展的督促,活动后的整改。 副总指挥:xx(教学副校长)、xx(校长助理兼安全办公室主任)、xx ——负责具体落实此次演练活动的开展。 成员:xx、xx、xx、xx、xx、xx 二、疫情防控演练场景安排 1.学生小余白天在上课时出现发热症状 2.学生小黄在生活区夜间出现发热症状 三、应急演练过程设计 (一)学生小余白天在上课时出现发热症状 1.时间:下午3:30 2.地点:九1班教室 3.授课教师:袁老师(xx饰) 4.小余(xx饰)、班长小陈(xx饰)

(1)情景描述:袁老师正在上课时,班长小陈发现小余趴在桌上,出现发热并伴有干咳症状,于是向袁老师报告情况,袁老师迅速为小余测量体温:37.8度。他立即向德育处xx主任报告,xx主任马上和xx校助一起赶到九1班教室,一起护送小余同学到留置观察室。xx主任同时向xx副校长汇报了此事,xx副校长立即赶到了留观室。 (2)负责男生的xx老师接待了小余一行,随即到医务室请来了驻校医生xx(暂由xx老师饰),xx副校长和xx主任几人差不多同时赶到,经过徐医生初步诊断,要派送小余去定点医院。xx副校长立即向xx校长汇报,xx校长马上指示校车司机xx(穿上防护服),在xx主任的护送下到达xx市人民医院,xx校长同时向教育局xx局长报告。 (3)这边xx立马安排xx师傅对留观室进行消毒处理。 (4)待定点医院将小余列为疑似病例后,xx主任向xx副校长汇报情况,xx副校长立马安排xx师傅对小余所在的九1班教室和男生436寝室进行终末消毒,同时让袁老师对小余的密切接触者摸底排查并将结果xx副校长后报给xx校长。 (二)学生小黄在生活区夜间出现发热症状 1.时间:凌晨0:30 2.地点:女生312寝室 3.生活教师:xx 4.小黄(xx饰)、室友小唐(xx饰) (1)情景描述:龙老师正在寝室晚休时,312寝室女生小唐敲响了龙老师的们,告诉她室友小黄干咳很厉害同时发烧,龙老师迅速找来体温枪为小黄测量体温:38.2度。她立即向德育处xx报告,xx指示龙老师和小

医院传染病疫情防控管理制度

医院传染病疫情防控管理制度医院传染病疫情防控管理制度篇二: 一、疫情领导班子: 由主管业务副院长、疫情管理科长、疫情管理人员、医务科主任、护理部主任、感控科科长、质控科科长,组成传染病管理委员会。委员会成员负责对传染病管理工作进行监督,每年对上年度传染病管理工作进行检查,根据最新情况制定相关传染病有关制度。 二、疫情管理的内容: 根据传染病法规定的 37种传染病为报告病例。 三、具体实施: 1、每年新职工岗前培训必须有学习传染病防治法的内容,学习结束必须进行考试。 2、要求每个科室每年至少学习传染病法一次,并有签到及每人学习后考试成绩或学习心得存档。每个科室的副主任或科聘主治医生为传染病监控医生。 3、门诊医生有完善的门诊日志。 (如果在大医院,就诊病人较多的情况下,可以由护士帮助填写相关内容,待病人就诊结束,再补充诊断等 )门诊日志内容包括: 姓名、家长姓名 (14岁以下患儿时必填 )、性别、年龄、详细家庭地址、就诊时疾病临床表现、就诊后初步诊断、诊疗情况、处理。 4、出入院登记本的管理。病人入院后,必须填写完整的相关内容 (病人的姓名,性别,年龄,详细家庭地址,入院诊断 );出院时,

必须根据病历所书写的最后诊断填写病人的出院诊断。 5、检验科结果登记必须有病人姓名、性别、年龄、就诊科室、床位号、检验项目、检验方法、检验结果、检验科检验人员签名。 6、放射科结果登记必须有病人姓名、性别、年龄、就诊科室、床位号、检查项目、放射结果诊断、放射科医生签名。 7、门诊医生接到病人结果报告单后,做出诊断,如有报告病例,则按传染病报告卡要求填写完整疫报卡后将报卡送至门诊办公室,由疫情管理人员去收卡。 8、病房内,要求每位上班医生对新送到科室的所有化验或检查单结果进行分析,诊断 (因为医生值出的时候,是休息至第二天的,按法律,从结果报出到网上直报,乙类必须为 6小时内 ),如有诊断传染病例,则按传染病报告卡要求填写完整疫报卡,由护士过医嘱后,与出院卡并放一处,以利疫情管理人员收卡。 9、每天分早上和下午两次到科室进行签收传染病疫报卡 (包括节假日,如要做到,必须有 3人轮换 ),方能保证传染病报卡的按时报出。 签收的目的为明确疫情报告人及疫情管理人员责任 ;并在签收的同时审卡填报内容,保证内容完整 ;对伤寒、狂犬病等某些特殊病例可及时对病人进行调查 ;对于结核病、乙肝等容易多次入院就诊的病人,经过调查,可排除一年内重复上报的可能,这样,传染病卡上报的质量就能得到保证。 10、当天疫情粗略检查:

学校常见传染病预防控制措施及应急预案

学校常见传染病预防控制措施及应急预案 一、遵循预防为主,开展宣传教育活动 1、做好常见传染病预防宣传工作,增强师生卫生防疫意识 和自我保护能力。 (1)各班通过各种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育,出好宣传专刊。定期学习食品卫生知识,保障师生健康。 (2)利用健康教育课,开展好以预防常见病为重点的健康 知识教育。 (3)印发《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规,供全校教职工传阅学习,增强教职工法律 意识和责任感。 2、开展"三管四灭"(管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂)为爱国卫生运动,搞好环境卫生,在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。 3、加强饮食、饮水卫生管理,严防食物中毒和传染病发生。按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等有关法律要求,切实加强学校食堂食品卫生的管理和监督,严格购物登记、试尝留样、餐具消毒、食堂员工每年体检、持证上岗制度,发现卫生问题及时整改。食堂管理者要坚持对饮食从业人员每日晨检,发现传染病患者,立即停止上岗,并及时报告学校校医、教育处。杜绝食品卫生事故和食物中毒的发生。 4、有计划的做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工

作。 5、合理安排学生的生活、学习、注意劳逸结合,教育学生养成良好的个人卫生习惯,不与传染病人接触,生病及时就医; 教育学生坚持锻炼增强对疾病的抵抗能力。 6、积极争取相关部门的支持,共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治,消除引发学校传染病的隐患。 7、加强部门管理,切断外来传染病源。 8、做好预防常见病的必要药品等物资储备。 二、落实各项防控措施 1、班主任要按要求,坚持对学生每日晨检、午检和报告,宿舍管理老师坚持对住宿生晚上回宿舍检查和报告,把预防常见传染病工作真正落到实处。对因病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情;在校生病的学生要及时送医务室诊治,对需送医院进一步诊治的学生要及时通知家长陪同前往。并把检查结果记 入班主任日志和值班记录。 2、在同一宿舍或者同一班级,1天内有1名高烧学生或者1天内有3个学生患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史时,及电话询问请假学生发现为传染病或疑似传染病的,班主任、宿舍管理员应当及时报告学校医务室、教育处。执行"四早"(早发现、早报告、早隔离、早治疗)以控制传染病的蔓延。 3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、

疾病防控安全管理制度范本

疾病防控安全管理制度范本 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 疾病防控管理制度范本篇一传染病是由病毒、细菌、寄生虫等生物病原体,通过呼吸道、消化道、皮肤粘膜等不同途径侵入人体后引起发病。因传染病具有传染性,如不及时采取措施就会造成流行,做好管理不仅对保证学生身体健康、促进生长发育、完成学习任务具有重要意义,同时也是控制社会上传染病流行的重要环节。学校领导重视传染病防治工作,建立预防保健协调组织,明确校长为学校传染病防治工作第一责任人,确定专人负责预防保健工作并有疫情报告人,具体防治制度如下: 一、积极开展预防传染病的卫生健康教育,积极配合社区开展爱国卫生运动。消除老鼠和蚊、蝇以及其他传播传染病动物对人体的危害。 二、有计划地改造学校公共卫生设施,加强饮用水卫生的管理。 三、建立健全全学校传染病监控与疫情报告制度,做到传染病早发现,早报告,早治疗。制定晨检制度,做好晨检查,班主任根据学生的缺课情况,发现有疑似传染病及时报告给学校保健室,学校疫情报告人逐级做好疫情报告并做好登记工作。疫情报告顺序为:学生、班主任、保健室、学校领导、疾病防控中心、市教育局体卫科、市卫生局。 四、对发生疫情的班级做到及时消毒、及时隔离,定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室内环境空气流通,经常开窗通风,做到湿式清扫。 五、学生患传染病愈后,须持医院出具的复课证明及有关化验单,经学校确认后方可复课。 六、进一步加强学校健康教育工作,通过学校网站、宣传窗、健康教育课、班会、板报、广播等途经,经常性地对学生开展传染病预防知识的宣传教育活动,使学生了解预防传染病的相应知识和要求,班主任要关注学生的身体健康状况,发现学生健康状况有异常时,应及时带学生就疹,养成勤洗手、不面对他人咳嗽等良好的个人卫生习惯。

学校疫情防控应急演练方案

xx学校初三/高三年级复学 疫情防控应急演练方案 为进一步强化新冠肺炎疫情防控工作,提高防范和应急处置能力,检验我校初三年级复学工作中新冠肺炎防控应急预案的科学性和操作性,确保突发事件得到及时有效处置,保证我校开学工作的顺利进行,经学校行政会研究决定,特拟定《xx学校初三年级复学疫情防控应急演练方案》。 一、应急演练组织领导 总指挥:xx(校长)——负责此次演练的指令的下达,演练场景的设定,全面统筹指挥、总结。 常务副总指挥:xx(德育副校长——负责这次方案的制定,演练前的培训,过程的设计落实,活动开展的督促,活动后的整改。 副总指挥:xx(教学副校长)、xx(校长助理兼安全办公室主任)、xx ——负责具体落实此次演练活动的开展。 成员:xx、xx、xx、xx、xx、xx 二、疫情防控演练场景安排 1.学生小余白天在上课时出现发热症状 2.学生小黄在生活区夜间出现发热症状 三、应急演练过程设计 (一)学生小余白天在上课时出现发热症状 1.时间:下午3:30

2.地点:九1班教室 3.授课教师:袁老师(xx饰) 4.小余(xx饰)、班长小陈(xx饰) (1)情景描述:袁老师正在上课时,班长小陈发现小余趴在桌上,出现发热并伴有干咳症状,于是向袁老师报告情况,袁老师迅速为小余测量体温:37.8度。他立即向德育处xx主任报告,xx主任马上和xx校助一起赶到九1班教室,一起护送小余同学到留置观察室。xx主任同时向xx副校长汇报了此事,xx副校长立即赶到了留观室。 (2)负责男生的xx老师接待了小余一行,随即到医务室请来了驻校医生xx(暂由xx老师饰),xx副校长和xx主任几人差不多同时赶到,经过徐医生初步诊断,要派送小余去定点医院。xx 副校长立即向xx校长汇报,xx校长马上指示校车司机xx(穿上防护服),在xx主任的护送下到达xx市人民医院,xx校长同时向教育局xx局长报告。 (3)这边xx立马安排xx师傅对留观室进行消毒处理。 (4)待定点医院将小余列为疑似病例后,xx主任向xx副校长汇报情况,xx副校长立马安排xx师傅对小余所在的九1班教室和男生436寝室进行终末消毒,同时让袁老师对小余的密切接触者摸底排查并将结果xx副校长后报给xx校长。 (二)学生小黄在生活区夜间出现发热症状 1.时间:凌晨0:30 2.地点:女生312寝室

相关文档
最新文档