文明好少年事迹材料
文明好少年事迹材料
篇一：美德少年事迹材料
【班主任资料】美德少年事迹材料20篇
（一）
刘洪帆，男，1997年4月出生，金塔县第三中学八年级（21）班学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵里种
下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的
好学生。在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;
在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀团员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。
他是老师眼中的好学生
在老师心目中，他勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的
海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中,一
点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴
在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，他
待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学
在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,
只要是集体活动都会有他快乐的身影, 只要是班集体的事情他都
会主动承担。他兴趣广泛,全面发展，在课余时间参加了音乐、绘
画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全校器乐大赛中为
班级争光。他是班级事务的热心人
教室的笤帚坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室，方便同学们。班
级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学
阅读。班内的娱乐器材缺乏，他毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐
献给大家。平时值日他总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。他拾金不昧，受到同学们的表扬。有时，住宿同学缺少回家的路费，他会主动将自己的零花钱借给同学。两年来，在他的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱；好人好事，层出不穷；助人
为乐，蔚然成风。
他是父母心中的好孩子
刘洪帆的爸爸是一位普通的中学老师，妈妈在外打工，一家
人生活朴素而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤劳作。他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮
父母做些力所能及的家务,虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做
饭样样在行。他从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时他又会
很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖他是个懂事的好
孩子。他是热心公益的好少年
每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到他捡拾垃圾的
身影。低保老人的庭院门前，擦窗扫地更是习以为常。公交车上，每逢看到老人妇孺，他总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹
为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，他毫不
犹豫的将自己仅有的玩具送给他们。汶川、玉树地震，他无
私奉献爱心，先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。
刘洪帆同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种
至真至善的思想态度，体现了一名当代中学生的良好素养。在学
生心目中，他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。
（二）
我是济川中学初一(25)班的程可馨，在襟江小学曾任大队部
学习委员和银杏花文学社主编。由于品学兼优，多次受到学校的
表彰。
我是个自信、开朗，活泼大方的女孩。受妈妈的影响，我热
衷于慈善公益事业，经常和妈妈参加这一类的活动，我家经济条
件虽然不是很好，但我们省吃俭用；从来舍不得乱花一分钱，而
是把积蓄很久的零用钱捐给那些因贫困而失学的孩子；上次，得
知城西一个同学得了白血病，学校发出捐款倡议后，我急忙拿出
自己写作文得来的稿费；得知妈妈的一个学生不幸患上了白血病后，连忙拿出自己的压岁钱捐给了他，有时间就去探望关心他，
给他讲故事，让他早日走出疾病的阴影；5．12汶川大地震发生后，
我主动发起并组织了班级和学校的“爱心募捐行动”，担任了
“爱心大使”，将爱的力量传递；班上有同学生病掉课了，我上
课记两本笔记，作业也不忘那两份，只要有不懂的就去问老师，
生怕有一点没弄清楚，把他(她)教错了，平时我都没怎么复习自
己的功课，只要一有空就去帮他(她)补习，虽然有时被班上一些
的同学误解，在我背后指指点点，说三道四，但我从没把它放在
心上，依然帮助他人。因为，我在最困难的时候也曾经得到过别
人的帮助，所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮
助的人。
对于社会上的人，我总是尽力去帮助，对于与我朝夕相处的
同学，我更是乐此不疲。在学校，处处都身先士卒，做老师的好
帮手，做同学们的好榜样，同学们都喜欢和我交往。我会积极帮
助一些成绩比较落后的同学，给予他们信心及鼓励，让他们从此
可以摆脱“我是一个坏学生，一定学不好”的观念。无论是语文、数学还是英语老师，她们都对我信任有加，把什么重要的事都放
心地交由我去做。我是一个上进心特别强，任何事情不做则已，
做则一定尽力做好的学生。
在妈妈眼里，我是个懂事的好孩子，平时常帮妈妈洗衣做饭??做些力所能及的家务事。妈妈做事时，我总爱在一旁观看，并试
着做那么一两下，以至于我很小的时候就可以自己做饭了。我还
挺节约的昵!袜子破了都不舍得扔，缝几下继续穿，制衣留下的碎
布头，我都要收集起来，以备以后使用。因为国家提倡节能减排，
能不扔的就继续用吧。
我平时喜欢看书，而且爱观察思考，并在有空时就用笔把它
们记录下来，就这样日积月累写了厚厚的几个日记本，我的写作
能力也在无形中得到了锻炼，作文成绩也大大提高。所写作文曾
先后在《莫愁》、《少年文艺》以及《学习方法报》等报刊、杂志上发表，并且有很多作文荣获全国、省、市各类奖项：《蜗牛的发现》在泰兴市、全国获得一等奖，《全民健身与奥运》在征文评比活动中荣获三等奖，全国书信大赛《小伙伴，我想对你说》和亲情书信大赛《爸爸，我想对你说》获得一等奖。
除了写作我还喜欢动手动脑，对任何事物都有股热情。一次
在医院里打点滴，病人特别多，护士阿姨一会儿帮这个插针头，
一会儿帮那个拔针，特别忙，我想：若发明一个调节皮条装置，
病人就可以自己换水，护士阿姨就用不着这么累了。于是我回去
画了一张又一张图纸，一改再改，凭着勇气和毅力，我终于搞成
了“三通皮条”这项发明；冬天我看到患糖尿
病的爷爷脚特别容易冻伤，于是我又动起脑筋，发明了“电
热鞋垫’’、这两项发明分别在江苏省科技创新大赛荣获二、三
等奖。
在小学里我参加了养蚕科技小组，我准备了一本日记本，每
天记录和研究蚕宝宝的生长过程——吃食，排泄、蠕动、蜕皮等，连星期天也跑到学校里仔细观察，用近一个多月的时间做了详尽
的记录。写下近一万字的科技论文——《蚕宝宝日记》，杨校长阅
读之后给予了充分的肯定，并由学校制作成画板在全校展示，这
篇科技论文获江苏省科技创新大赛二等奖。
在2007年度我荣获“襟江小学十佳少先队员”称号，同年被
江苏省少工委评为优秀少先队员, 2007年12月24日《少年日报》“好少年风采”上刊登了我的故事。
（三）
盛伟博，男，11岁，铁力市第一小学五年三班学习委员，现
任学校少先队副大队长。小小年纪，就以良好的思想品质，优异
的学习成绩，全面发展的综合素质，连续五年被评为校三好学生，连续三年被评为铁力市优秀学生干部。他是同学中的名人，他是
校园里的一道亮丽的风景线。
盛伟博是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自
入学以来，他先后担任卫生委员、学习委员、大队委等工作。
他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为
班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严
格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是他的信念，他经常
为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。
他乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己
的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们
听懂为止。
在老师的指导帮助下，他认真负责，凡是学校、老师交给的
任务，他总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各
方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以他为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。
学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干；从不乱扔垃圾，因为他知道劳动的辛苦，如果有同学不守纪律，他会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误。作为一名大队部干部，他按时执勤上岗，不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作，处处维护学校荣誉，树立自身形象，是一名优秀的少先队干部。
盛伟博爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，多次参加学校作文大赛并获一等奖。
盛伟博不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面发展。几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既提高了能力，又丰富了自己多彩的生活。在美术方面的素养也很高，是班级手抄报的主创人员，文字、绘画、布
局，把手抄报办成了班内的一个亮点，多次获得校一等奖，令其他班级羡慕不已。设计布置橱窗、板报也是他的
强项之一，学校每学期都定期更换橱窗、板报，里面少不了他的参与，布置的板报，版面独特，有创意，内容新颖，博得全校师生的好评。他同时还是校鼓号队的员，参加了大型运动会的开幕仪式。
盛伟博还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷；对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。可从不乱花一分钱的他当得知汶川地震的消息，却拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友，玉树地震，他不但自己捐钱，还号召周围的亲戚朋友捐钱，他以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。
他有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。
一路走来，盛伟博同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的
心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更
多的少年健康成长。
（四）
程泓博，10岁，桃山林业局第一小学五（1）班学生，担任学校学生会生活部长和班级副班长职务，多次被评为“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团员”。他的座右铭是“只比学习和品德，不争吃穿和功利”。
勤奋好学、品学兼优
他是一名普通的小学生，从小就树立了明确的学习目标和严
谨认真的学习态度。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课，在课堂上，集中注意力边听边思考；课后，认真完成作业并坚持
复习，及时掌握所学知识，养成良好的学习习惯。对于学习中遇
到的困难，在家里问父母，在学校向老师和同学请教，直到弄懂
为止。在课余时间，他还喜欢广泛地阅读各类书籍，坚持用广博
的知识充实自己。久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和
坚强的意志。
一份耕耘，一份收获，不懈的努力，踏实的学习态度，因此
学习成绩一直处于班上的前列，不仅多次荣获“三好学生”、
“优秀学生干部”等称号，并且在校举行的硬笔书法比赛中荣获“第一名”、他的钢笔画《马》荣获全局书画展“优秀作品奖”、2009年，在全国小学生读写能力大赛中荣获“一等奖”。
心地善良、追求纯真
他有一颗善良的心，总是尽可能帮助别人。在学习和生活上
尽可能的给别人提供帮助，让他们感受到温暖。有一次临近期末
考试了，班上有一名女同学生病住院了，他就上课记两本笔记，
作业也不忘拿两份，只要有不懂的就去问老师，生怕有一点没弄
清楚，到医院把生病的同学教错了，平时他都没怎么复习自己的
功课，放弃自己的业余复习时间，只要一有空就去帮这名生病的
女同学补习，一直坚持到期末考试，这名女同学的成绩上去了，
而自己的
成绩虽然没有拿到年组第一，但依然保持着前几名，并没有
因帮助他人而影响自己的学习。他帮助别人的行为，偶尔被班上
一些的同学误解，在他背后指指点点，说三道四，但他从没把它
放在心上，依然帮助他人。他说，“我在最困难的时候也曾经得
到过别人的帮助，所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更
需要帮助的同学”。在“5.12”汶川大地震后，他看到电视上灾
区小朋友生活环境那样恶劣，条件那样艰苦，就用自己平时节省
下的零用钱积极的为他们捐款，不仅参加了学校组织的募捐活动，还积极参加社会慈善机构组织的募捐活动，把自己平时节省下的
书包、笔和本等学习用品寄给灾区的同学，尽其所能地奉献了自
己的一份爱心。
班级管家、同学益友
在学校里他是老师的得力小助手，同学们的好服务员。从小
学一年级开始他就当选为副班长，自当上副班长那一天起，他就
用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中他总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为他是班长，劳动时总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长
的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。有同学遇到
不懂的问题他会耐心辅导，有时睡觉了，同学打来电话问他题目
怎么做，他都能抛开睡意，愉快把自己的解法告诉了同学。
全面发展，兴趣广泛
他兴趣爱好也十分广泛，绘画、书法等是他的最爱，班级里
的办黑板报更是他的拿手活。“多才多艺”是他追求的方向。学
校每次组织的活动都少不了他的身影，做过节目的主持人，参加
过绘画、诗歌比赛等，通过这些活动，既锻炼了自己，又丰富了
学校的课余生活，为同学们带来了快乐，也为自己的成长提供了
宝贵的财富。
孝敬父母，尊敬长辈
程泓博还是一个非常孝敬长辈的好孩子。在爸爸、妈妈下班后，他就会主动帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。有时，妈
妈干完活太累了，回家后倒头便睡。当看见碗和衣服还没有洗的
时候，就会主动拿去洗，常常是把水溅满了一身。妈妈起床后，
感觉腰酸背疼，他又跑过去帮妈妈捶背、揉腰；在空余时间，他
总会陪父母聊聊天，给他们带来无尽的快乐。他还坚持自己的事
情自己做，从不让父母为他操心，尽可能的减轻父母的负担。
这就是他——程泓博，一个既有爱心、责任心和恒心，又多
才多艺的优秀少年。
（五）
李宇博同学是初二八班的一名品学兼优的好学生，他学习成
绩优异，每次考试在班里都是名列前茅，他还利用课余时间，主
动帮助一些在学习上有困难的同学，同学们有什么不会的问题也
来找他，大家相处十分和谐。他做学生态度也十分端正，上课时，他专心听讲，跟住课堂，尊重老师，下课后，他见到老师都会主
动问好，老师们都认为他是一个懂礼貌的学生。
他不就在校内这样，在校外也是一名道德品质优秀的好少年。他看到路上有垃圾会主动拾起来，扔到垃圾箱，看到需要帮助的
人会主动伸出援手，在家里，他会自己的事情自己做，还会帮助
父母做一些家务，不让父母受累。
“不以善小而不为”，他始终遵守着这样的做人宗旨，做一
名孝敬父母，尊敬师长，团
篇二：美德好少年事迹材料
-
美德少年事迹材料
在内乡三小，有一位熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：学校文明之星、学习标兵、学校三好学生??她脸上总挂着自
信的微笑，明亮的双眸透着智慧，她就是内乡县第三小学五二班
的班长王依蕊同学，一个阳光女孩。她充满爱心，自强自律，品
学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
在学校里，王依蕊同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一
次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到她独
特的见解，她在学习上是大家公认的“领头雁”。“时间是挤出
来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。”王依蕊同学
总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总
是充满自信地面对。她多次参加学校举行的演讲、朗诵比赛。每
次都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。多少个中午，别人休息
或看动画片时，她早早地来到学校在教室里反复练习；多少个傍晚，同学们回家了，她留下来仔细揣摩，一个动作、眼神都力争
做到最好。
在学校里她是老师的得力小助手，同学们的好服务员。她从
小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，她就用稚嫩
的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中她总是积极参与，充分
发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为她是班长，劳
动时总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的
架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她
会及时给同学们指出来。
不管哪个同学有困难，她都会伸出热情之手。王照龙同学学
习上有困难，她主动要求和他做同桌，在学习上与他结对，帮助
鼓励他。同桌的资料书没带，她主动把自己的一套给他用；同桌
座位下脏了，她会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，她启
发同桌一起分析；同桌受到表扬了，她为之由衷地高兴。每天，
班里同学值日，她总会主动留下来帮助做值日，扫地、倒垃圾。
在她的带动下，班里关爱集体的同学越来越多。她不光帮助同桌，还主动帮助别的学习上有困难的同学，利用课余时间为他们补课。靠一个人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件
大乐事。也正因为她的真诚和耐心，她结交了许多好的朋友，在
班级获得了同学的信任。
作为内乡三小“校园之声”的小记者，她及时发现生活、感
受生活，写下自己的思考，用广播之声和同学们共同分享。她喜
欢书法，弹琴，舞蹈，在校举行的活动中（元旦联合会）多次表演节目，深受好评。一手漂亮的粉笔字令人啧啧称赞。班级里的黑
板报，留下了她的手迹。在2014年11月全县组织的硬笔书法比赛中荣获一等奖。她爱看课外书，知识面广。学校组织的各项活动，她踊跃参加，多次在朗诵、作文、英语演讲比赛中获得一等奖。
在家里，她是个懂得感恩的好孩子。妈妈做饭时，她总爱在
一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。爸爸整日
为一家人生活劳碌奔忙。她默默记在心里，每天总要给爸爸打个
电话，提醒爸爸注意身体，让爸爸不要惦念家里。她总是认真听
天气预报，如果
天气有异常变化，她赶紧给爸爸打电话，提醒爸爸及时加减
衣服，俨然一个小大人。而她当时才只是一名11岁的小姑娘。爷
爷奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天，还给身体不便
的奶奶洗头，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。早晨她
会悄悄起来，帮家人买来早点；中午，等家人吃好，她争着收拾
碗筷；晚上，做完作业的她，为爷爷捶背，让老人开心。平时她
坚持自己的事情自己做：整理房间，洗衣服、红领巾、书包样样
都行。有时妈妈不在家，她就自己一人在家，做饭学习，把家里
整理得井井有条。她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。
她还是学校的文明志愿者，她经常带着几位小伙伴主动为社
区做好事。捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的
小广告等。楼道的扶手因为夏天多风，积满了厚厚的灰尘，墙壁
上粘贴了大大小小的招贴纸。她从家里拎着小水桶、拿来了清洁球。小手伸进水里把抹布浸湿，再去擦栏杆。只擦了来回一下，
抹布马上变成了黑色的。清水打了几盆，她们卖力地擦着。楼梯
扶手干净了，她们小脸累得通红，可看到整洁的栏杆，心里别提
多么开心了。铲除墙壁上的小广告就更困难了。粘在墙上的小广
告纸就像顽固的“牛皮癣”。她先用水淋湿，然后再用金属清洁
球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干净。社区里的叔叔阿姨冲她们竖起大拇指。“弯弯腰，捡出一片净土”。外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。文明不就应从这点点滴
滴小事做起吗？她还是家里的低碳宣传员，洗菜的水她告诉
姥姥要浇花；洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做
成小收纳盒，装饰居室。
这就是美德好少年王依蕊，她全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。她是优秀共青团员的代表，是文明的宣传员，是
一位美德好少年。我们相信，王依蕊同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。
美德少年事迹材料——记内乡三小王依蕊同学
2015年4月2日
篇三：文明小学生事迹材料
文明小学生事迹材料
赵振炟，梁堂乡中心小学五年级二班的一名班干部，他品学
兼优，性格开朗，乐于助人，善于思考，勤于探索，有较高的组
织能力，所以一直是老师身边得力的小助手，同学心中的小老师。他的成长就像他的属相一样，事事马不停蹄，时时一马当先。
在学校，振炟作为一名班干部，处处以身作则，常以《小学生日常行为规范》来规范自己的言行举止，时时严于律己，高标准遵守学校的校纪校规。老师不在时，能够主动维护好班级的日常管理，代老师分配好当天的学习任务及其它工作安排。
每天清晨出现在教室里的第一个身影总是他，他学习刻苦，
成绩突出，门门功课无论在班内还是年级内年年都是第一名，年
年被评为“学习小标兵”。他擅长演讲，普通话标准，在五年级
上学期学校组织的普通话比赛中荣获一等奖。在五年级下学期学
校组织的“走复兴路，圆中国梦”演讲比赛中荣获一等奖。他爱
好写作，是聊城日报的小记者，他的作品时常被老师拿来范读，
也时常流传于年级中。他在班内组织的“我是小小书法家”“我
是演算小高手”等活动也是开展的有声有色，得到了老师和同学
的一致好评。
同时他坚信“我为人人，人人为我”的思想，团结同学，热
心帮助学习上有困难的同学，特别是班内的后进生都经常得到他的帮助。他善于思考，勤于探索，有时还会给老师的
教学提上一些建议。
劳动中，他积极肯干，脏活、累活总是抢先，从不惜力。对
待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成。
作为班干部，振炟能够积极负责，主动加入到学校政教处的
检查队伍中来，间操时间检查全校各个班级的卫生、纪律、文明
行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。
在学校里，他是同学们的榜样，回到家，他更是一名出色的好孩子。
勤俭节约，艰苦朴素是他的作风。振炟生在农村，长在田间，懂得劳动的辛苦，所以他从来不挑食，从不浪费一粒粮食。他衣
着朴素但他从不为此感到自卑。他能够感受到父母的辛苦，在家
还主动帮助父母干家务，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。
勤奋努力是他的座右铭，希望他这匹健硕的小马驹能够继续扬蹄
奋奔，在广阔的人生道路上奔的更快、更远……
南粤好少年事迹材料
南粤好少年事迹材料 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
南粤智慧好少年事迹材料 在海丰这片古老的红色土地上，有一位熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：海丰县优秀少先队员、优秀学生干部、四好少年、文明之星、学习标兵、三好学生……她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，她就是海丰县海城镇城北小学大队长——孙梓珊同学，一个阳光开朗的女孩。她自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。 一、努力上进，勤学善思 孙梓珊同学专心学习，勤学苦练，不懂就问，经常主动与老师、同学交流，她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。养成了良好的读书习惯，培养了她乐观积极的生活态度和坚强的意志。通过自己辛勤的努力，连续几年被学校评为“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“三好学生”、“文明之星”、“学习之星”“阅读之星”、“四好少年”；2012学年度到2014学年度连续被评为“海城镇优秀少先队员”；2015学年度被评为“海丰县优秀少先队员”； 2014年11月在镇文明礼仪知识竞赛中获一等奖；2014年12月在县中小学礼仪知识竞赛中荣获二等奖；2015年4月在镇国学知识竞赛中荣获一等奖；2015年11月在镇小学生安全知识竞赛中荣获一等奖；2016年1月在镇文明礼仪故事大赛总荣获二等奖。 二、班级骨干助人为乐 在班里她是老师的得力小助手，同学们的好服务员。她从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份
好少年事迹材料4篇【精选】
本文目录好少年事迹材料四好少年先进事迹材料“四好少年”事迹材料美德好少年事迹材料 大家好，我向大家推荐六(3)中队的陈麒。别看她个头不高，但她有努力向上的动力;别看她作为不大，但她有美好而远大的理想;别看她年龄不大，但她有敢于挑战的精神…… 为了同一个梦想，她一直与同学们奋斗着，因为她坚信：一朵花装饰不了整个春天。只有与大家一起努力，理想的春天才会更加绚丽，童年的回忆才能更加美好!在六(3)中队这个大家庭里，身为四人学习小组的组长，她能以身作则，把小组成员带向那扇成功之门。“如果我们班的所有学生的成绩都和我一样，那才好呢!那样的话，我们就没有了差生，就没有掉队的了。”正因为这样的想法，带动她经常帮助学习比较吃力的我。对于我不理解的题目，陈麒总是耐心地讲解，有些题目她讲了又讲，可我还是搞不懂，她就反复推敲，改变另一种角度去讲，直到我听懂为止。就拿期末考试前的事来说吧。快考试了，她便抓紧时间与小组成员一起复习。争分夺秒，有时连下课的时间都不放过。她知道我的数学差，便把注意力集中在我的身上。一有时间，陈麒就把同桌作业本上错的题目再反复讲几遍，帮我分析清楚。有一道思考题我记得尤为清楚，用平常的数学方法对我来讲简直就是对牛弹琴，这让她差点都快放弃了，但又回想起老师讲题时的那种耐心，不管讲几遍都不嫌累、不嫌烦，这让她又重新鼓起信心。于是她便换了另一种思考的角度，用方程或是画图帮助我来理解。没想到这招果然奏效，原本迟钝的脑袋灵活起来，就算换一换条件，我的思路依然很清晰。因为这件事让我非常感动，让我下决心一定不能辜负陈麒的一番心血!功夫不负有心人，在这几天的努力下，我们小组里的成员都取得了超乎想象的好成绩! “小荷才露尖尖角”，我们相信，凭着她对知识的追求，将会以更出色的表现来展现自己的才能。因为她有一双明亮的眼睛，一对勤劳的翅膀和坚持不懈的态度，可以在知识的天空中翱翔，穿过无数座高山，横渡无数条河流，只要努力，开朗自信，乐于助人，她一定能克服各种困难，取得最终的胜利，做一位优秀的少先队员。 个人简介：鲍依晨，女， 13岁，萧江二少先队大队长，六年(3)班长、、数学课代表。在班主任王老师和于老师以及同学们的帮助下，逐步成长为一名热爱祖国、理想远大;勤奋学习、追求上进;全面发展、品德优良;团结友爱、体魄强健、活泼开朗的四好少年。 鲍依晨同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，她诚实守信，对待老师同学，亲人父母，坦诚相待，遵守诺言;她勤奋、踏实、懂事、好学，年年被评为学校优秀干部，三好学生，深受同学及老师的赞扬和喜爱。 鲍依晨同学在学校举办的雏鹰争章活动中每年都能获得奖章，获得“苏步青杯奥数章”、“写作章”、“英语小明星”“校园十佳歌手”等荣誉称号，，年度连续两年被评为萧江二小少先队之星。 主要事迹(获章及获奖情况)： 连续六年被评为三好学生，近三年连续获得优秀学生干部的荣誉。 ，年度连续两年被评为萧江二小少先队之星
文明有礼美德少年事迹材料
文明有礼美德少年事迹材料 ------文明礼貌 一个充满儒雅气质的男孩，学习优秀却很谦虚，品德高尚却很内敛。这就是我----红旗小学四(5)班的班长。我一直以来品学兼优，是同学们的榜样。我时刻用文明礼貌的道德标准来规范自己的言行举止，时时处处做到“我是文明的小主人！” 自从担任班长以来，我处处以身作则，遵守校规校纪，热爱学校、班级，同时带领全班同学共同遵守文明守则，受到老师的表扬和同学们的认可。我于2013年“庆六一”征文比赛中获得一等奖，2013年9月在绘画比赛中，我的水彩画《外星人》获得一等奖，2013年11月被评为“高平市三好学生,”曾多次被授予“优秀少先队员”等称号。 课余时间，我经常阅读有关文明礼仪和中华传统美德方面的书籍，了解有关文明礼仪知识和古今名人懂礼仪讲礼貌的故事，并努力把他们作为行动的准则。公交车上，我主动给没有座位的老人让座，走到老人身边，大声说：“爷爷，您请坐这里。”在小区里玩耍时，她总是先谦让其他小朋友：“小弟弟，你先来！” 在学校，我对老师、同学文明有礼，是学校文明礼仪的示范者。我身为学校文明礼仪劝导队成员，总是以身作则耐心地纠正其他学生的不文明行为，带领同学为班级出版报、立公约、布置教室，做力所能及的好事。我还经常参加学校组织的文明活动。在我的带领下，全班同学人人讲文明，进而形成了团结、友好、和睦的班级氛围。我总是能认真地使用文明用语，如：你好、请、谢谢、不用谢、对不起、没关系、别客气等等，遇到同学或者同龄人时他总要说声“你好”；遇到长辈时便会有礼貌地叫声“爷爷
奶奶好”；遇见老师会敬礼道声“老师好”……我带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级环境卫生、不说脏话，展示了小学生良好的文明礼貌风范。 生活中，我孝敬父母、尊老爱幼，邻里相见主动问好。由于奶奶在家整天忙着做家务，为了帮奶奶解乏，我经常给她捶背、挠痒痒。奶奶高兴得合不拢嘴，不停地点头说：“我的好孙子，真是个孝顺的孩子。”作为一名独生子，我一点儿也不娇气，从不顶撞父母，不提不合理的要求。每一次家里来客人时，我都会以小主人的身份热情招待；每次回家时都会亲切地喊一声“老妈，我回来了！”出门时也都记得说声“再见！”；每一次吃饭时，我非要等到全家人到齐了才吃不可……看到爸爸妈妈脸上露出满意的笑容，我暗自为自己感到骄傲。 我以“帮助别人不仅快乐别人，也快乐自己”作为自己的人生格言。例如借东西给别人、帮助患病同学打扫卫生、为学困生解决难题等事情对于我而言是平常不过的了。我对待同学很热情，对于成绩较差的同学，只要有问题，总是“知无不言，言无不尽”。真心地帮助同学，正因为如此，在竞选班长时我深受同学们信任。作为班长，我尽自己最大努力，全力以赴地协助老师做好各方面的工作，使我们班成为文明班集体。 人们经常把文明比如一盏盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。只要我们尽自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我们身边的那些陋习就会越来越少。发扬中国“礼仪之邦”的美好品德，做一个文明的宣传员，做一位美德好少年，这是我一直努力的方向。
小学生文明事迹材料(精选多篇)
小学生文明事迹材料(精选多篇) 小学生文明事迹材料 五二班江雨谣 古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。 有一次，老师让我和一位同学去帮做一件事，听教国学礼仪的老师凌老师说，和老师在一起走，必须走在老师后面，不能超过老师，这是一种对老师的不尊敬。而那位同学却直接冲在老师的前面，我用一个眼神制止住了她，她赶
忙退了回来。事后，她问我为什么不能那样做，我耐心地给她做了详细的分析。 一天上午，我不小心把同学的笔弄掉了，笔尖被摔坏了，我连忙向那位同学道歉，说：“对不起，不好意思把你的笔弄掉了，我下次会注意的。下午，一定还你一个一模一样的笔。”也许是因为我讲礼貌，她宽容的笑了一笑，说：“没关系的，这笔也值不了多少钱，就不用还了，很难买到的。”我尴尬的笑了一笑，她牵了牵我的手，爽朗地说：“作为补偿，陪我去上厕所！”······ 文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。 五二班 江雨谣 小学生文明青少年事迹材料 学生：单锐，生于2014年6月，是阿城区金龙山镇于店小学三年级的一名小学生。她品学兼优、乐于助人、热
爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者，在学习上认真、刻苦、勤奋，各科成绩都优秀，是同学中的榜样；在实践中能够善于思考、勤于动手，敢于大胆创新；时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的表率。 自从小学一年级起，她就在班里担任班干部，总是认认真真，尽职尽责。她能够很好地组织班级各项活动，成为班主任的好助手，同学的知心朋友，用实际行动带领同学们奋发向上。在当好班干部过程中，她学会怎样为同学服务，为老师分忧。当与同学发生矛盾的时候，还能忍让和包容。这些工作，锻炼了我较强的组织协调能力，也使我得到了全面锻炼，连续多次被评为“优秀少先队干部”、“优秀学生干部”。 一、刻苦学习，勇攀高峰 作为一名班干部，她能够坚持以身
小学“四好少年”事迹材料
小学“四好少年”事迹材料 吴昕，现就读于小学六年级一班，任班级班长，学校少先队大队长。她是一个天真活泼的13岁女孩，性格开朗活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，她具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。从小受到严格教育和良好熏陶的她，平时团结同学，乐于助人，热爱劳动，关心集体，学习刻苦，成绩优秀，对待工作认真负责，对待学习一丝不苟，是老师的得力小助手。她年年被评为旗级优秀三好学生、旗级优秀学生干部、校级全优少年、教师小助手、艺苑新秀等。2017年，在第四届小学希望杯全国数学邀请赛中，获年级组优秀奖。2017年，在第十二届“文苑杯全市中小学生征文竞赛中获小学组优秀奖。2017年，在学校组织的师生演讲比赛中获一等奖，2017年在全旗中小幼文体节中参与表演的午蹈“斗鸡”获一等奖。2017年，被评为“自治区优秀少先队员”，同年，被评为“市十佳少先队员”，并曾多次获全国小学生英语竞赛一等奖。2017年学校组织的师生演讲比赛中获一等奖，同年，被评为“市十佳少先队员”，曾多次获全国小学生英语竞赛一等奖。作为班长，她处处以身作则，起到了模范带头作用。对工作，她认真负责，尽职尽责，老师交给的任务都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称的好队员。每当提到她，熟悉她的人都会竖起大姆指说：“吴昕，好样的。”每天6：30分，她准时到校督促大家晨读、温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风
蔚然成风，成为学校最受称的一个班级。上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到老师和同学们称，因为每当老师把任务交给她，她就马上组织同学出黑板报，合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨1的任务留给自己去完成。从版面设计到插图、抄写，她也都能做到细心负责，而且每次出的黑板报都会得到好评。有时为了出好一期黑板报，她常常绞尽脑汁，翻看资料，有几次到了晚上6、7点钟还没离开。然后作为学校得力小干部，她每天都要带领同学检查卫生和两操，每次都能做到及时、公平、公正、尽职。作为课代表，她经常提前到校，检查、整理同学的作业。作为大队长，她能积极参加大队部组织的各项活动，把大队部的工作总是摆在第一位，曾多次组织同学们开展社区活动，受到街道领导的一致好评。吴昕同学对待工作不乏女孩子的细心。每周一的升旗仪式上，她都是光荣的升旗手，伴着雄壮的国歌声，让五星红旗冉冉升起。大队部每天由她负责组织国旗手升降国旗。当第一抹阳光照耀在学校的上空，吴昕同学就早早和升旗手庄严地把五星红旗升上了蓝天；下午放学了，也按时去降国旗。记得有一次中午，突然狂风大作，大雨即将来临，她为了不让国旗淋湿，飞快地从家跑到学校，降下了国旗，然后将国旗收好送到大队部，又赶紧跑回教学楼，把没有关窗的班级的窗户全部关好，等把这一切做好，她全身都淋湿了。吴昕不但对工作认真负责，而且人品好，乐于助人。记得有一次体育课上，班上一男生踢足球不小心摔了一跤，受伤了，血流不止，她看见了，想都没有想，就和几个男同学把他送到医务室去
小学生文明家庭申请事迹材料
文明家庭事迹材料 一二班 XXX家庭 这是一个平凡、普通而又温馨的四口之家。 父亲:XXX，现年44岁，硕士研究生学历，中国共产党党员，1998年9月参加工作，现在XX从事宣传企划工作。 母亲:XX，现年43岁，大学专科学历，中国共产党党员，1993年9月参加工作，现在在XX公司从事会计工作。 女儿:XX，现年13岁，共青团员，XX中八年级就读。 儿子:XX，现年7岁，少先队员， XX小学一年级就读。 就是这样一个家庭，近年来，按照文明家庭创建的要求，积极践行社会主义核心价值观，从思想、道德、学习、工作、生活、纪律、制度等多方面入手，团结拼搏，持之以恒，用心构建和谐型、学习型、规范型和责任型文明家庭。其先进事迹材料如下: 一、营造氛围，书香满堂，努力建设学习型家庭 建设学习型的社会已经成为这个时代的主旋律，建设学习型的家庭是构建文明和谐社会的基石。按照这一要求，这个家庭中的每一个成员不仅仅在单位和学校认真学政治、学文化、学业务，取得了令人满意的成绩，而在家庭这个环境中，坚持学习阅读家庭教育、课外书籍。父亲、母亲均爱好文学，父亲从事的还是与文学宣传企划工作，在孩子襁褓中不会说话的时候，每天都会给
孩子讲故事，以至于孩子长大后，养成了睡觉去必看书的好习惯，就这样父亲母亲便把读书和学习的种子埋在孩子的心中书籍是这个家庭中最大的爱好。现在一家四口都有自己的书柜，每年都要购买书籍、订阅杂志。为了方便，家里还购置了3台播放机，如今听书、读书成了这个家庭成员的自觉行为，文学、历史、经典、童话、教育…..等无不涉猎。 在阅读基础上，学习提高更是养成习惯。爸爸先后通过自学考取了国家注册咨询师证书，妈妈也考取助理会计师，两个孩子学习主动性、积极性高涨，学习成绩稳中有升，还学习古筝、小提琴、足球、围棋等兴趣特长。 良好的阅读和学习，有利促进了家庭成员的学习自觉性和用心性，有效提升了家庭成员的视野、思想品德和业务素质。 二、注重家教家风，树立责任担当意识，注重建立文明和谐型家庭 家是最小国，国是千万家。家风的“家”，是家庭的“家”，也是国家的“家”。特别是近年来，中央提出要“注重家庭、注重家教、注重家风”，强调“家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连”。 这个家庭便是把家教家风当做家庭传承、国家命脉的大事抓紧抓好，如今养成了快乐成长、责任担当、知足感恩等良好家风，全家人经常在一起讨论家风话题，一起践行家风，父母当好家庭示范，孩子享受到家风带来的内心愉悦感受。在两个孩子生日会
礼仪好少年个人事迹五篇650字
礼仪好少年个人事迹五篇650字 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。今天在这给大家整理了礼仪好少年个人事迹，接下来随着一起来看看吧! 礼仪好少年个人事迹1 假如你在路上丢了一张废纸屑，你将制造一片乌云。假如你坐在公交车上，你没有给老年人让座，你会受到社会上人的唾骂。走在路上时，地上有一个饮料瓶，垃圾桶就在旁边，可是来来往往老老小小足有一百多人经过了，却没有一个人弯弯腰捡起来。 坐在车上的时，随着一声响起“老年卡”或“敬老卡”便上来一位老年人，可是周围的人都装着看不见。玩手机的玩手机、发呆的发呆、看风景的看风景、聊天的聊天，甚至有些人不想让座都装睡起来了。就在这时，一位残疾青年为这位老年人让了座。是呀，就连残疾青年都为这位老年人让座，而我们有什么理由不为那些老人们让座呢? 同学们看到地上的易拉罐，一个同学走上去，我以为他要捡起来，结果我看见他竟然不亦乐乎的当足球踢起球来，我上前阻拦他却说：“我想踢就踢，你管的找吗?” 有人翻栅栏，你上前阻拦他却说：“你这娃管的真多。”;有人闯红灯，你上前阻拦他却说：“他们都这么做，我也就这么做。”;
有人插队，你上前阻拦他却说：“你不服吗?不服你也可以插队。”;有人随地乱扔纸屑，你上前阻拦他却说：“你咋不管他们，偏管我。” 同学们，你们听到了吗?地球在哭泣。你们看到了吗?地球生病了。这都是贪婪的人类所造成的。 同学们如果你们想保护地球，就跟我一起携起手来拯救地球，拯救我们自己吧! 礼仪好少年个人事迹2 礼仪是一种美德，是一种让人震撼的美德。她朴实真挚，她美丽善良：她如青山般高大，又如沙砾般渺小;她孕育着生机，凭她就能看出一人的礼仪与习惯。 星期六，我早早的就做好了作业。闲着没事做，于是就在阳台上看起了书来。突然，书上的一则小故事引起了我的注意，这个故事十分的简单：一个七岁的小男孩为妈妈洗脚，他的妈妈感动极了，瞬间泪流满面。这使我突发奇想：今天我要给妈妈洗脚!有了这个想法后，我马上就开始动工了!我先烧好新鲜的开水，再拿来了脸盆﹑毛巾等，又拿来了两张小板凳，现在就是所谓的万事具备只欠东风了!我高兴的想着。不一会儿，妈妈买菜回来了!我热情的迎了上去，“妈妈!你快过来!我要给你洗脚!”我对着妈妈大声的囔囔。“哦，璐羽要给妈妈洗脚要?那妈妈最开心了!”妈妈也十分的高兴。我们两个全部都坐了下来，我拿起妈妈的脚，轻轻的放入水中，我光滑的小手触摸着妈妈粗糙的脚，我的眼眶湿润了泪水就好像一鼓细细的泉水般涌了出来。
好少年事迹材料范文4篇【精选】
本文目录好少年事迹材料四好少年事迹材料美德好少年事迹材料“诚实守信”好少年事迹材料 xxx，女，XX年1月出生，是xxxxx小学六年级(7)班学生。她乐于助人、关心集体，勤奋学习、成绩优秀，全面发展、才华出众。在老师眼里，她是一名自尊自强和富有理想的少年;在同学眼里，她是个乐于助人、好学上进的好伙伴;在父母眼里，她是个尊老爱幼的孩子;在邻居口中，她是个诚实守信、热心公益的小公民。父母的言传身教，老师们的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一茁壮成长为一名品学兼优的小学生。 在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。xxx同学，兴趣广泛，全面发展。在暑期及课余时间参加了奥数、英语、钢琴、乒乓球、书法、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动。广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。 在家里，她尊敬长辈，孝顺父母，是个懂得感恩的好孩子。在每天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，懂得替父母分担压力，理解父母的难处，是家长心中的乖乖女。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，。她总是认真听天气预报，如果天气有异常变化，她赶紧给爸爸打电话，提醒爸爸及时加减衣服，俨然一个小大人。因为她，家庭里充满欢笑、和谐。她在生活上坚持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力，是她对自己的一惯要求。生活中，她处处事事注意做到自主自立，不惹父母生气，不为他们麻烦。这样做，不但得到老师和父母和同学们的喜欢，而且还锻炼了自己适应环境的能力 在社会，她是一位富有爱心、拾金不昧的小公民。在努力学习，发奋图强的同时，她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到她捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前，擦窗扫地更是习以为常。公交车上，每逢看到老人妇孺，她总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，她毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给她们。过年期间和爸爸妈妈出来游玩，捡到小朋友不小心掉出来的的压岁钱，追了将近米，如数将钱还给失主。如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她以正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌，她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨。 一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。xxx同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代小学生的良好素养。在学生心目中，她无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。
中学生文明学生事迹材料
中学生文明学生事迹材料 我叫xxx，是XX市城关乡中学八年级（5）班学生。我是一个活泼开朗的女孩，我乐于助人、热爱群众、用心进取，在学习上，踏踏实实，刻苦努力，我良好的行为习惯和养成，使我无论在学习上还是在生活上都表现突出，深厚学生的爱戴和老师的好评。 文明学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一向以来这都是我努力的方向和目标。在校期间，我一步一步的朝着这个目标在迈进，在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！我十分感激校园老师为我付出的心血，并带给了一个学习场所、展现自己才华的舞台。 一、思想上用心进步。 在幸福和幸运中逐渐成长起来的我，在成长过程中，得到了长辈、老师们的关爱，父母的言传身教。老师们的教育与熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子，使我更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。在校园，尊重师长；在家里，除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。我心地善良、极富同情心。作为90后的独生子女，懂得“一花独放不是春”的道理，同学们遇到不明白的问题，都愿和我一齐探讨，诚实守信，答应别人的事情绝对做到，同学很乐意跟我交往，和我她谈心，因此在同学中树立了很高的威信。 二、生活方面健康向上 从生活方面来说，本人勤俭节约，穿衣朴素，严于律己，以诚待人，愿意和同学沟通，热心帮忙同学。养成了好的生活习惯，受到了大家的尊重和赞美。无论在班里，还是在整个校园，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。每当谁有有什么不开心的事，我会尽力去帮 助他们、开导他们。或是假期和同学一齐爬爬山，一齐游玩，增进同学间的感情，真正的把同学当成自己一家人来看待。 三、学习方面刻苦努力 善于学习、勤于思考是我从小养成的良好习惯。小学时学习成绩一向不错，多次被评为三好学生。上中学后，我更以用心的学习态度，饱满的学习热情，
文明礼仪好少年评选方案及细则
文明礼仪好少年评选方案及细则 一、指导思想： 为深入推进文明城市创建活动的开展，提高同学们的思想道德修养和文明素质，促进同学们“养成良好的行为习惯”，使我校校训落到实处，特制定文明好少年评选奖励办法。 二、文明好少年评比条件： 1、在校内：衣着整洁、讲文明、讲礼貌，言行文明、恰当使用文明用语，不说粗话和脏话；讲卫生、不乱吐不乱扔、。不挤不嚷，不追跑打闹；尊敬师长，团结同学，自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和我校《小学生行为习惯养成教育内容》。 2、热爱集体，积极为班级服务。做好人好事，不做有损集体荣誉的事。 3、在家中，孝敬父母，尊重长辈；尊重家长的劳动；替家长做力所能及的家务事；自己的事自己做；不挑吃穿；不乱花钱。 4.在校外自觉遵守公共秩序，爱护公物，保护环境、模范遵守“市民文明公约”。 5、积极参加学校组织的各项活动。 三、评选奖励办法 1. 学生应在日常生活中严格按评比条件去做，并经常认真自查。 2、凡自认为符合文明礼仪好少年条件者可以提出书面申请。经班主任提名、全班学 生讨论无异议的，即报政教处审批。学校复查批准后，每月表彰一次。 3、凡获得文明礼仪好少年称号者应始终严格要求自己，一旦不合格，学校和各班有 权撤消其荣誉称号。 4、获得文明少年称号的同学均有资格担任我校文明监督员，有义务监督帮助其它同学 共同进步。 西园小学政教处 2010年3月 道营子实验小学 文明少年评选办法 一、指导思想 为使我校学生从小养成文明的行为习惯，诚实守纪，感恩他人，文明大方，助人为乐，学习进步，特制定文明少年评选奖励办法。 二、文明少年条件 1、在校讲文明、讲礼貌，尊敬师长，团结同学，自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和我校《一日常规》 2、热爱集体，积极为班级服务，做好人好事，不做有损集体荣誉的事。 3、在家中，孝敬父母，尊重长辈；尊重家长的劳动；替家长做力所能及的家务事；自己的事自己做；不挑吃穿；不乱花钱。 4、在学期内未发生随地吐痰、乱扔纸屑垃圾、打架骂人现象。 5、坚持参加学校兴趣小组活动，在文体活动中有两项以上特长。 三、评选奖励办法 1、凡符合文明少年条件者，经全班学生讨论、班主任提名，班上公示，同学无异议，即报德育处审批，待学校表彰。 2、“文明少年”的推荐、评选、奖励每年进行一次。 3、每年评选、上报县级十佳（优秀）少先队员时要优先推荐。 本办法由德育处、少先队制定
中国好少年事迹材料
中国好少年事迹材料 春天正向我们走来，沉睡了一冬的大地开始觉醒，冷藏了一冬的花骨朵开始散开，绽放出各自的光彩。在德州经济技术开发区某某中学校园里，我们不难找到这样一位同学：他真诚、自信、进取，目光炯炯有神，步伐矫健，这就是14岁的阳光男孩——某某某。该生就是德州好少年事迹材料的主人公，其担任本班班长兼学习委员，品学兼优，能力突出，一身浩然正气，是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。 人的生命是一本自己描绘的日历，账本的每一页和一个个沉甸甸的数字都印着某某某和他的一班同学清晰可辨的足迹。这里没有惊心动魄的故事，也没有色彩斑斓的传奇，追溯走过的路，只有安安静静的学习，满足充实的笑容，默默无闻的奉献，勤勤恳恳的工作。平凡而淡薄，淳厚而朴实。像小草为人间增添着一丝生机，像蜡烛为人类增添着一缕光亮，又像牧童的芦笛，洒洒脱脱地谱写着一曲动人的乐章。 在学习上，他勤学苦练、刻苦努力，入校以来成绩优异，在初一全年、初二上学期都在年级考试中取得前十名的好成绩。他不骄不躁、谦虚有度，自从被推举为班长以来，他都以高标准来要求自己，并且积极进取主动申请加入中国共青团。曾带领班集体参加学
校组织的活动，并且获得不错的名次，还积极参与大学生组织的社会公益活动。他自信、乐观，集体荣誉感强。一直以来，他都是老师的得力助手，积极带头参加学校组织的各项活动，从而不断提高自己的知识水平和实践能力。自从有了想成为一名中国共青团团员的打算以后，某某某同学就用团员的标准严格要求自己，更加难能可贵的是某某某同学养成了批评与自我批评的优良作风，他不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，他总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断完善自己。在生活上他也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，他都能竭尽全力的帮助解决。 助人为乐，发扬中华民族的优良传统在某某某同学身上体现的十分充分。作为班级的一员，某某某同学不仅自己积极要求进步，还主动帮助班内的学困生。他的积极和模范作用影响了他的同桌和前后桌，本来学习不积极的同学单某某开始上劲读书了，数学和物理这些理科都提前预习，预先完成相关的习题。本来行为习惯不是很规范的李某某如今也变了样，好像成为另一个人似得，小动作没有了，说话从嘟嘟囔囔变得铿锵有力。有些学生课上问不完题目，某某某同学就在下课的时候耐心给他们讲解。遇到难题，和同学老
文明中学生事迹材料
文明中学生事迹材料 我叫吴丹,是延庆二中首届宏志班的一名学生.贫困的生活环境铸就了我顽强的毅力和不屈的精神,艰苦的家庭生活使我从小就懂得体谅父母的艰辛. 一、勤奋刻苦持之以恒 学习中,我建立自身的坐标,明白学习是人一生的要务.我的成绩并不是让我很满意,一向不服输的我怎会甘心落在其他同学的后面？为了提高成绩,我抓紧点点滴滴的学习时间.每天早上五点我准时起床,天气暖和的时候,我就到操场上大声的读英语、读课文；天气冷 的时候,我就坐在食堂的角落里,借着灯光读书.每年有四季更相交替,每月月有圆缺变更,每天天有冷暖变化,但是我的这一切从未改变,功夫不负有心人,无论是考试还是竞赛,我的成绩名列前茅. 二、认真负责创新工作 宏大个性求发展――一年半的宏志生活,造就了我积极向上的人生态度,踏实肯干的工作作风. 宏志班是一个特殊的集体,44名宏志生来自延庆十八个乡镇,但 家庭都非常贫困.高一入学,有些同学有心理压力,有些同学还有很强的自卑感,不能很好进入状态,有的同学不喜欢我的工作方式……这 些问题让我很痛苦,我开始怀疑自己的选择,怀疑自己的能力,甚至想要放弃.可是我看到了宏志妈妈田老师开导同学时的耐心,看到了她 为宏志班的工作忙碌的身影,更听到了她激励的话语.我坚信“有志 者事竟成”,于是我振作起来,用百分之百的热情投入到工作中.我一直相信真诚的付出必定会在心灵上得到可喜的回报.一次合影的时候,有一个同学建议喊“连祁”,在按快门的那一刻,全班同学一起喊我 的名字,我陶醉在幸福中,因为这是我得到同学们的信任.和谐温馨的宏志之家有我一份执着的投入.
班主任是一个很注重细节、工作严谨的人,在她的管理下,宏志班每一个学生都有班级岗位.身为班主席,我的班级岗位是:监督早操、 升旗、校服、校徽、卫生、纪律、学习等一系列工作,同时负责宏志 班班志和宏志生成长记录.特别是班级日志是宏志生每天学习、生活、工作、情感的真实记录,每一篇都凝结了在宏志班师生真挚、浓烈的 情感,这是我们宏志班的特色工作.监督和检查班级日志是我义不容 辞的工作,每一天记录后,我都会收回用心品读,和同学一起纠正其中 的错别字和语病.在字里行间,捕捉同学们的喜怒哀乐,我用智慧和热 情为同学们服务,做好每一份细小的工作,留下了闪光足迹.我享受着 劳动的快乐. 我用自己独特的管理方法和感召力管理班级,使得班级秩序井然,环境和谐温馨,学习气氛浓厚.作为班主席,我为班里同学的利益,为 班级的健康成长,付出更多的行动:大扫除时,我主动承担最脏最累的 工作；有同学遇到困难,我及时伸出援助之手；参加集体活动,我积 极协助班主任组织.集体需要时,我挺身而出,做好本职工作,带领宏 志班多次取得优异的成绩.一年半里,我们班获得了歌咏比赛一等奖, 队列评比以及广播操评比一等奖,越野比赛一等奖等等,并连续两年 获得了县级优秀班集体和文明礼仪班集体的称号,我个人也被评为县 级优秀班干部. 三、全面发展展示自我 在精于学业、忙于工作的同时,为了适应未来社会的需要,我积极参加各类活动锻炼自己.在重要活动中撰写纪实、评论、感想类稿件,带领全班同学为班级荣誉而拼搏.在学校“文明礼仪伴我行”的德育 活动中,我利用业余时间参与编写、导演和表演的文明短剧“榜样的 力量”真实地反映了校园生活,在县德育活动比赛中获得二等奖,并 代表延庆县参加北京市“文明礼仪面对面短剧比赛”,受到广泛好评.招收下一届宏志生前,我号召全班同学协助学校做好招生工作,那天 是一个休息日,我们像往常一样早早起床.早晨七点钟来应试的同学 就已经陆续地来了,我把班里的同学分成了几个小组,有的协助老师 了解面试学生的情况,有的带领他们参观二中的教学设备和环境,有 的带领他们参观我们的班集体、观看宏志班纪录片和我们提前做好 的电子相册,把我们的幸福和阳光传递给渴望成为宏志生的每一个学
文明有礼美德少年事迹材料
文明有礼美德少年事迹材料 马瑞卿、男，2007年02月出生，现在岔河小学五（1）班就读，任班长。他连年被评为校“三好学生”，校“文明礼仪之星”，今年被评为校“红星少年”。他热情活泼、聪明懂礼貌、充满自信，以“一分耕耘，一分收获” 作为自己的座右铭。在各位老师的孜孜教导下，能以《小学生行为规范》为准绳，严格要求自己。 除了勤学乐知、助人为乐、热爱劳动之外，马瑞卿还是一个尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上的好学生。 自从学校开展文明礼仪活动以来，他广泛收集资料，以此来提高她的文明礼仪修养。她经常积累文明礼仪的知识，诸如：《弟子规》、《小学生日常行为规范》、小学生礼仪。他常说：“礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。”他是这样说的，也是这样做的。 作为五年级的小学生，马瑞卿同学不管在校内还是在校外，不管是熟悉的还是不太熟悉的，只要遇到老师她都会面带微笑；都能主动向老师问好；在家中，她孝敬爷爷奶奶、经常给他们捶
背、挠痒痒，他心疼爸爸妈妈，能主动做一些力所能及的家务。在学校，他带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级环境卫生、不说脏话，展示了小学生良好的文明礼貌风范。不愧是个文明有礼的好少年。 马瑞卿同学除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助纠正少数同学的不文明行为。有一次，做课间操后，有同学去摘校园里的花，他马上制止，并给他们讲这种不文明行为的危害。在她的带领下，最后大家达到一致意见：爱护环境，保护小树苗，争做环境文明的“小卫士”! 身为一名班干部，他组织成立了班级“五一雏鹰中队”，利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，他带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、走访百岁老人等等。正是由于平时积累得多，实践得多，感悟更多，收获也就大。 他对待同学很热情，作为班长，又是学习尖子，他帮能帮扶班上成绩较差的同学，并且只要有问题，总是“知无不言，言无不尽”。真心地
好少年事迹材料
南粤好少年事迹报告 在海丰这片古老的红色土地上，有一位熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：海丰县优秀少先队员、优秀学生干部、四好少年、文明之星、学习标兵、三好学生……她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，她就是海丰县海城镇城北小学大队长——刘珊同学，一个阳光开朗的女孩。她自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。 一、努力上进，勤学善思 刘珊同学专心学习，勤学苦练，不懂就问，经常主动与老师、同学交流，她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。养成了良好的读书习惯，培养了她乐观积极的生活态度和坚强的意志。通过自己辛勤的努力，连续几年被学校评为“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“三好学生”、“文明之星”、“学习之星”“阅读之星”、“四好少年”；2012学年度到2014学年度连续被评为“海城镇优秀少先队员”；2015学年度被评为“海丰县优秀少先队员”；2014年11月在镇文明礼仪知识竞赛中获一等奖；2014年12月在县中小学礼仪知识竞赛中荣获二等奖；2015年4月在镇国学知识竞赛中荣获一等奖；2015年11月在镇小学生安全知识竞赛中荣获一等奖；2016年1月在镇文明礼仪故事大赛总荣获二等奖。 二、班级骨干助人为乐 在班里她是老师的得力小助手，同学们的好服务员。她从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中她总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为她是班长，不管哪个同学有困难，她都会伸出热情之手。她不光帮助同桌，还主动帮助别的学习上有困难的同学，利用课余时间为她们补课。靠一个人的
文明学生先进事迹材料
文明学生事迹材料 魏煜舒 荥阳市城关乡中学
文明学生事迹材料 我叫魏煜舒，是荥阳市城关乡中学八年级（5）班学生。我是一个活泼开朗的女孩，我乐于助人、热爱集体、积极进取，在学习上，踏踏实实，刻苦努力，我良好的行为习惯和养成，使我无论在学习上还是在生活上都表现突出，深厚学生的爱戴和老师的好评。 文明学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是我努力的方向和目标。在校期间，我一步一步的朝着这个目标在迈进，在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！我非常感激学校老师为我付出的心血，并提供了一个学习场所、展现自己才华的舞台。 一、思想上积极进步。 在幸福和幸运中逐渐成长起来的我，在成长过程中，得到了长辈、老师们的关爱，父母的言传身教。老师们的教育与熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子，使我更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。在学校，尊重师长；在家里，除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。我心地善良、极富同情心。作为90后的独生子女，懂得“一花独放不是春”的道理，同学们遇到不明白的问题，都愿和我一起探讨，诚实守信，答应别人的事情绝对做到，同学很乐意跟我交往，和我她谈心，因此在同学中树立了很高的威信。 二、生活方面健康向上 从生活方面来说，本人勤俭节约，穿衣朴素，严于律己，以诚待人，愿意和同学沟通，热心帮助同学。养成了好的生活习惯，受到了大家的尊重和赞美。无论在班里，还是在整个学校，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。每当谁有有什么不开心的事，我会尽力去帮
助他们、开导他们。或是假期和同学一起爬爬山，一起游玩，增进同学间的感情，真正的把同学当成自己一家人来看待。 三、学习方面刻苦努力 善于学习、勤于思考是我从小养成的良好习惯。小学时学习成绩一直不错，多次被评为三好学生。上中学后，我更以积极的学习态度，饱满的学习热情，投入到初中的学习生活中。学习中，我建立自身的坐标，明白学习是人一生的要务。我的成绩并不是让我很满意，在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。善于独立思考，找出学习窍门，探索出了一套适合自己的学习方法。功夫不负有心人，学习成绩名列前茅。 四、能力方面全面发展 老师的教育、家长的引导使我明白：当今社会需要的是全面发展的复合型优秀人才。作为新世纪的青少年，深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不够的。因此，重视德、智、体的全面发展。在精于学业、忙于工作的同时，为了适应未来社会的需要，我积极参加各类活动锻炼自己。在重要活动中积极参与，为班级荣誉而拼搏。 在我的信念里，永远把脚踏实地放在首位，不好高骛远、不心胸狭隘，对学习、生活、工作等方面都有着很强的责任心。我始终以“自我管理自我教育，自我服务”为根本出发点，在生活中建立良好的人际关系，赢得了广大同学的尊重和老师的支持，培养了自己较强的责任感和工作能力。 作为祖国的未来，民族的希望，我一定以此为契机，珍惜现在优越的学习条件，以强烈的求知欲和进取心，发奋读书，打好知识的基础，全面发展，才能为生命的辉煌奠基。
礼仪文明美德少年事迹
礼仪文明美德少年事迹 永兴路小学四一班高灵芳我是永兴路小学四(1)班的学生。我时刻用文明礼貌的道德标准来规范自己的言行举止，时时处处做到“我是文明的小主人！” 课余时间，我经常阅读有关文明礼仪和中华传统美德方面的书籍，了解有关文明礼仪知识和古今名人懂礼仪讲礼貌的故事，并努力把他们作为行动的准则。公交车上，我主动给没有座位的老人让座，走到老人身边，大声说：“爷爷，您请坐这里。”在小区里玩耍时，我总是先谦让其他小朋友：“小妹妹，你先来！” 在学校，我对老师、同学文明有礼，是学校文明礼仪的践行者。我还经常参加学校组织的文明活动。在我的影响下，全班同学人人讲文明、懂礼貌，进而形成了团结、友好、和睦的班级氛围。我总是能认真地使用文明用语，如：你好、请、谢谢、不用谢、对不起、没关系、别客气等等，遇到同学或者同龄人时我总要说声“你好”；遇到老年人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”；遇见老师会敬礼道声“老师好”，这些行为展示了小学生良好的文明礼貌风范。 生活中，我孝敬父母、尊老爱幼，邻里相见主动问好。由于奶奶在家整天忙着做家务，为了帮奶奶解乏，我经常给她捶背、挠痒痒。奶奶高兴得合不拢嘴，不停地点头说：“我的好孩子，真是个懂事的孩子。”我在家里从不顶撞父母，不提不合理的要求。每一次家里来客人时，我都会以小主人的身份热情招待；每次回家时都会亲切地喊一声“老妈，我回来了！”出门时也都记得说声“再见！”；每一次吃
饭时，我都要等到全家人到齐了才吃饭。看到爸爸妈妈脸上露出满意的笑容，我暗自为自己感到骄傲。 我以“帮助别人不仅快乐别人，也快乐自己”作为自己的人生格言。例如借东西给别人、帮助患病同学打扫卫生、为其他同学解决难题等对于我都是很平常事情。我对待同学很热情，对于成绩较差的同学，只要有问题，总是“知无不言，言无不尽”，真心地帮助同学。 人们经常把文明比做一盏盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。只要我们尽自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我们身边的那些陋习就会越来越少。发扬中国“礼仪之邦”的美好品德，做一个文明的宣传员，做一位美德好少年，是我一直努力的方向。
礼仪好少年,
礼仪好少年, 篇一：争做礼仪好少年 争做礼仪好少年 人物：礼貌、小丽、嫦娥姐姐等 （音乐起，舞蹈《咱们从小讲礼貌》晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘??） 一半舞蹈演员簇拥礼貌上场 礼貌：大家好，我的名字叫礼貌，可老师总说我没礼貌，我认为吗，学生只要成绩好，文明礼仪不重要！看！就因为我成绩特别好，接到一张嫦娥姐姐的请柬，邀请我去月球旅游！说好是7点正式出发，现在都7：10了，飞船怎么还没到！（礼貌说话时，身后的演员对他做出各种鬼脸） 一半舞蹈演员簇拥小丽上场 小丽：小学生，讲文明，言行礼貌记心中，见到老师行队礼，见到同学问声好，尊敬长辈爱幼小，人人夸我有礼貌。（身后演员对小丽竖起大拇指）我的名字叫小丽，是爱园小学一名五年级小学生，因为我礼仪学得好，嫦娥姐姐邀请我去月球参观，咦，那不是我的同学礼貌吗，以往聚会，他总是迟到，今天怎么这么守时？ 礼貌：我们学校的礼仪标兵小丽怎么来了？她在学校整天唠叨，这不文明，那不礼貌，如果和她一起去，我可受不了。不过今天她迟到了，
我可要好好地挖苦她一下。 小丽很有礼貌地：你好，礼貌，你也去月球旅行？ 礼貌：当然了，看，这是我的请柬。（在小丽眼前晃了一下）不过，标兵同志，你好像言行不一呀，平时你总说要守时，请柬上说7点出发，现在已经是7：10了，你才赶到！ 小丽看了一下手表：现在才6：55呀，你怎么说7：10,是不是你的手表出了问题。 礼貌看了看手表，又晃动手腕：真是，我的手表停了。 小丽：看，宇宙飞船来了，他们可真守时。 玉兔：大家好，我是玉兔，听说地球上有许多小朋友很优秀，嫦娥姐姐特地给她们发了请柬，邀请她们到月球做客，谁表现地好，长大了就可以到月球留学，礼貌、小丽，请你们上飞船吧。 小丽：谢谢你！ 礼貌：用不着这么客气，赶快走吧，没座位啦。说完推着小丽奔向飞船。 礼貌大声说：哇，这么多人，小丽，你看左边那个扎辫子的女生，是全市英语口语大赛的冠军，还有右边那个男生? 小丽：声音小点，用手指点别人不礼貌，公共场所更不能大声吵闹，你看大家多安静，我们代表的可是文明小学生！ 礼貌：我说她唠叨吧，你们还不信，现在知道了吧，她有多烦人！我不说话行了吧。 玉兔：大家好，我们本次乘坐的是月宫一号飞船，飞船即刻起飞，请