园林建筑设计学习心得

园林建筑设计学习心得
园林建筑设计学习心得

园林建筑设计学习心得

传承与发展几乎是我们看待任何一件艺术作品的基本出发点,而作为中国传统艺术经典的中国园林在当代也一直面临这两个基

本问题。

任何艺术的发展都必须先认识它的历史,只有先谦逊认真地

承前才能更好地启后。但这里要强调的是园林设计的本质并不是

对历史的传承,而是用最简单、最经济、最合适和最有效的办法

处理好人与具体地块的关系,处理好功能、空间、比例、尺度、

色彩、材料、节点、细部等等非常具体而朴实的环节。简单的说,作品要好用、好看和经济。

中国古典园林起源于商周末期的”囿“,是供帝王和奴隶主

狩猎之用。随着社会生产力的不断发展,”囿“的生产经营目的

逐渐消退,从三代的模拟自然山水,历经秦汉的以”崇尚自然

“为主题的人工造景和观赏游览为主的苑囿,逐步过渡到唐宋文

人的写意山水园林并成为古典园林的顶峰。因此,中国古典园林

大多是私人领域或者说是文人士大夫所涉及的领域,并非普通百

姓的公共空间,更勿论城市的”名片“、”客厅“云云了。如今,各地提出的兴建”园林山水城市“的之类城市建设目标,园林的

拥有者和使用者变成了普通市民,园林也开始有了解决生态环境

问题的作用。但值得提出的是,园林建设并不能从根本上解决生

态危机和环境问题,也不可能解决生存问题和社会问题,它不是

包治百病的灵丹妙药,入党申请书因此不能过分夸大园林的作用。我们可以做的是通过设计园林表达一种生活方式,设计师亦不是

仅仅设计作品本身,而要着力于提高服务对象的生活质量,引导

一种进步的生活方向。

虽然当代的园林的意义和作用与古典园林相比有了一定的改变,但毋庸置疑的是先人的设计方法和里面蕴含的思想都是值得

借鉴和传承的,”天人合一“的造园理念是亘古不变的真理。我

们要继承的是五千年中华民族的生存艺术:先民的选址造城理念;

大禹、李冰父子通过水系梳理来治理洪水的科学方法;各民族的开

垦艺术,造田,灌田,种植艺术等等。这些古代先贤处理人与自

然关系的经验和方法无一不凝聚着智慧的光芒和生存的艺术。

大多数人都将西方等同于现代,而将中国的等同于古代,甚

至等同于过时、陈旧;进而将简洁、直线等同于西方,而将繁复、

曲线等同于中国。这是极大的误解。中国的和传统中国是两个概念,中国的可以是现代的,也应该是现代的。中国和西方可以有

很多的共同的形式和内容,既然都是人类,再加上如今全球化的

影响,中西方将拥有更多的普适的价值观,而这些普适的价值并

不会影响中国自身的发展,我们并不必担心被”西化“,免费相

反中国也在这个过程中积极的影响着西方,影响着世界。实

际上我们没有必要、也不应该将中国园林看作是一个封闭的系统,一个与世隔绝的桃源景象,人为地规定什么是属于中国的,什么

是属于西方的。世界上没有什么形式一定代表了西方,也没有什

么形式一定就代表东方。在我的心目中,东西方并没有明确的界限。我们只有适合场地条件的设计,从场地上产生的设计就是属

于这块土地的,如果因为设计的结果是我们陌生的,不熟悉的,

就将设计说成是西式的,那显然是非常肤浅的,这是将中国的园

林符号化、模式化和固定化的结果。

园林的发展并不用刻意去对历史进行传承,更不应做一些无

中生有、牵强附会的东西,当一个设计作品与当今的中国社会和

当地大众的生活紧密地联系在一起时,就能够适应新的时代变化,在某些方面也能够引导新的时代变化。任何艺术作品,包括园林

艺术的发展都是随着社会的发展而发展的,写作网是否与当时的

社会结合在一起可以说是判断一个设计作品出色与否最基本的原则。

为今天的人设计并在一定程度上引领他们的生活,这就是我

认为的园林的发展问题。满足今天人的需要,符合今天社会的发展,运用今天的科学技术和今天的材料,符合今天人们审美的兴

趣和观念,这样的作品就是积极的,至少在某些方面具有优秀作

品的品质。除此之外,我不认为必须要给园林制定出发展的方向,特别是由一些人或一些团体给园林制定出所谓的正确的发展方

向。

今天的设计思想是非常多元的,没有办法也不应该让设计师

沿着单一的目标发展。项目也是不同的,类型不同、地点不同、

尺度不同、服务对象也不同,每个项目该如何做,存在着很多的

可能。无论将园林看作是艺术还是看作是科学,或是两者的结合,都应该是允许的。不同的设计师会有对园林的不同看法,从自己

对园林的理解出发,都可以完成园林的设计,并且有机会建造出

成功的作品。

马克思讲,否定之否定是事物发展的根本规律,论文网没有

自我否定的过程,就不可能发展和进步。因此,古典园林要发展,首先要切实地审视古典园林不适应时代发展的成分。中国园林的

传统不是静止,而是变化发展的。中国园林体系建立在中国儒、道、佛的思想基础之上,推崇”中和“,不求激烈的变革,但它不是

完全不变,而是处在渐变之中,渐变积累到一定程度,则有突

变。

首先,我认为中国古典园林在意境的表达上有太过含蓄之嫌。在西方文化里面,含蓄和模棱两可是近义词,有时很难分清楚。

如果我们的的观点、态度太强调含蓄,太模棱两可的话,可能在

当今这个快节奏的社会中难以生存。留下太多想象的余地,反而

使创新的余地受到限制,从适合当代的发展方面看,态度和观点

明确一些会更好。特别是当园林设计是适应大众审美需求时,传

统园林在表达上的深奥甚至晦涩将不适应当代园林的健康发展,

如果没有导游的详细解说,大部分游客游览完苏州园林都将败兴

而归,而城市园林中的导游是普适的价值观。另一方面,古

代文人阶层作为中国封建社会的思想机器,他们主导着社会的思

潮和意识,他们的一言一行无不在潜移默化地影响着民族的心理

咨询,他们保守、忍让、退缩、明哲保身,不能也不愿直面人生和现实,胸中愤懑只在山石沟壑、花鸟虫鱼等意象中去排遣。如果中国园林在今天仍然继承这样一种逃避现实,淡漠人生的传统,将无法为其发展确立生长点,只会使其走向进一步的精神孱弱。今天我们要继承的传统应该是有力量、豪壮、刚健的,也许可以从汉唐园林中找到这种豪气凌云、自信、自强,具有不可遏制的民族气势和旺盛的生命力的传统,并与今天所处的改革开放、建设强大的现代化国家的伟大时代的精神相一致。

周维权先生说到:”人类社会过去的发展历史表明,在新旧文化碰撞的急剧变革时候,如果不打破旧文化的统治,‘传统’会成为包袱,适足以强化自身的封闭性和排他性。一旦旧文化的束缚被打破、新文化体系确立之时,则传统才能够在这个体系中获得全新的意义,成为可资借鉴甚至部分继承的财富。就中国当前园林建设而言,接受现代园林的洗礼乃是必由之路,在某种意义上意味着除旧布新,而这个‘新’不仅仅是技术和材料的新、形式的新,重要的还在与园林观、造园思想的全面更新。展望前景,可以这样说:园林的现代启蒙完成之时,也就是新的、非古典的中国园林体系确立之日。“读到老先生的这段文字不禁令人感叹,感叹其高远与先知先觉;不禁叫人拍案,一位老前辈竟然有一颗如此蓬勃向上、创新求真的心;不禁叫人醒悟,作为年轻一代的我们不能再沉湎于中国古典园林的辉煌而沾沾自喜,思想汇报

更不能唯西方景观设计而马首是瞻,我们设计园林、建设园林城市是要关怀大众和广大的土地。

当代,我们面临的紧迫挑战是什么?是生存的问题,是可持续的问题,是解决如何城市化的问题。总之,是如何解决人与土地的关系问题。不是过去的游山玩水问题。不要再流恋士大夫的诗情画意了,不要再陶醉在花前月下的小桥流水了,我们要解决当代中国人的生存的问题。中国古典的风景和园林在很大程度上都是贵族文化。而当代,我们要在对中国传统园林不断深化认识的基础上,积极适应新时期的需要,探索当代园林发展的新思路、新方法,园林设计要为其使用者——人民服务。

胡嘉炜

园林设计实习报告3000左右

成都纺织高等专科学校建筑工程学院 实习报告 课题名称:关于毕业实习报告 学生姓名: 王彩林 学生学号 2 学生系别:环境艺术系 学生班级: 1 指导老师:鲜金宏 日期:2013年2月25日

毕业实习深刻感悟 当我踏出学校的第一步时我已经意识到将要面临着这样两大难题:工作和经济。 现今社会不知是什么风气,学生实习永远充当免费劳动力。找到好的公司可以直接从实习转正成为正式员工的的确不错,但是运气不好的白干几个月的苦力,实习已结束收拾东西走人。在这期间我们衣食住行都将由我们自己支付。这个问题也许困扰很多像我这样的实习生。 在学校的时候看着身边的同学陆续走出学校,老师叫我们不要心慌工作到处有,就看自己有能力把握没有,但是我还是心慌了。面对毕业我有恐慌有一点小激动,但当我收拾行李踏上回家的列车时回望自己生活两年的城市,顿生依稀不舍。 来到以往居住的城市会有些陌生感不知何去何从。来到我的实习公司经历了我的工作生涯的第一次面试,第一次接触园林景观,第一次体验了早九晚六的上班时间。在我踏出学校后很多第一次闯入我的人生。面临这些第一次我有胆怯也有信心,想自己在学校所学到知识一定会帮上自己展示一技之长。 1.工地管理: 因为我刚从学校出来公司考虑我的情况安排我跟着公司里的一个师傅一起跑了一个尾期工程,第一次到工地上来,像我们做园林的又是在尾期了每天没有什么事情可做,每天跟着我的师傅就是熟悉一下植物,帮着量一下方量。每天到公司报道然后就和师傅到工地上量方量回来画竣工图。有时候师傅要叫我帮着他做一些竣工资料,有多不懂的师傅也愿意教我,顿时觉得在学校学的再多都不如跟着在工地上混一天,都说实践出真理啊。我在那个快要竣工的工地上学习了几天,发现工地上的女生少得可怜,像我一样的更是微乎可微啊。心里暗示不爽难道园林专业不会有女生吗。 2.资料整理: 跑完工地回到公司就是帮着弄资料,我也不懂师傅安排就做,没有目标没有反抗,最开始连最基本的打印都不会,当时那个无助,老总叫我给打个资料总是打错还挨了不少骂。当时就会想自己学的东西太少了,还大学生连人家一个小学生都不如。但时间会教会我很多在师傅的耐心教导下我知道怎样整理和编写园林方面的签证和验收资料。 3.画方案图 在离开学校一心想着学设计但在前三个月里我我在公司没有沾上设计半字,我都快放弃了但是公司的李总给我机会让我从新开始完成最初的想法学设计。在这一个月里我画了三个方案,我知道自己很多不足,对植物的不熟悉,无法将其配置的很好,色带也搭配的不好,更多是不知道那些植物在什么地方可以生存,什么地方不可以生存,我很迷茫,但我相信熟能生巧,在我画完三个方案图以后对植物多多少少了解了很多,不像刚从学校出来时心高气扬其实脑袋里什么也没有。终于体会到为什么都说现在大学生不好找工作,自己什么也不会还要求高薪水。真的是要知道你有多大的能力给多少工资,人家不会无缘无故开你那么点工资,你能为公司挣多少利益公司

《园林建筑设计》复习题

《园林建筑设计》复习题 一、填空: 1、土地、水体、植物和(建筑)称为我国造园四要素。 2、园林建筑大都具有使用和(景观创造)两个方面的作用。 3、一幢单体建筑物,往往是(静观)园景画面的一个欣赏点;一组建筑常与游廊相连,往往成为(动0观园景的一条观赏线。 4、园林建筑在造型上,体量宜(轻巧),形式宜(活泼),力求简洁明快。 5、园林建筑小品的设计,应突出地方特色、园林环境特色及单体的工艺特色。 6、精于体宜是园林(空间)与(景物)之间最基本的构图原则。 7、园椅的位置选择:总的原则是布置在人们需要(就坐休息)、(环境优美)、(有景可赏)的地方。 8、湿热地区:(宜在通风良好处布置,以迎轻风)。 9、干热地区:宜在荫凉之处布置,以利凉爽。 10、设在道路旁过的园椅,应退出人流路线以外,以免(人流干扰),(妨碍交通)。 11、小广场设园椅,宜采用(周边式布置),利于形成好的休息及更有效地(利用空间)。 12、结合建筑物设置园椅时,其布置方式应与建筑的使用功能相协调,并衬托、点缀室外空间。 13、园椅的剖面形状应符合人体的(就坐)姿势,符合人体尺度,使人坐着感到自然舒适,不紧。 14、坐板高度为(350-450mm);坐板水平倾角为(6度-7度);椅面深度为400-600mm;靠背与坐板夹角为98-105度;靠背高度为350-650mm。 15、桌面高度一般为700-800mm。 16、在园灯的设计中,为了形成均匀的照度,灯柱的高度与灯柱间的水平距离之比一般为(十二分之一----十分之一。) 17、俗则屏之,佳则收之是(园林景物)与景墙选址的重要原则。 18、园墙一般分(墙基、)(墙身)(墙顶)三部分。 19、花格韵律包括(连续韵律)(渐变韵律)(交替韵律)。 20、北式亭和南式亭在造型上的风格特征可分别用(雄)和(秀生动)(形象的概括)。 21、亭子的造型主要取决于其平面形状、屋顶的形式及体形比例等。 22、建筑上的舫是依照船形的造型在园林湖泊的水边建造起来的一种船形建筑物。 23、廊子一般是长条形建筑物,从平面和立面看都是相同的建筑单元“间”的连续和发展,相当于一条带屋顶的园路。 24、亭廊组合是我国园林建筑的特点之一,它可以丰富立面造型。设计时要注意建筑组合的完整性与主要观赏面的透视景观效果,使亭廊有统一风格的整体。 25、在南方园林中,为了防止雨水溅入及增加廊子的稳定性常将坐凳做成实体短墙。 26、花架是攀援植物的棚架,是建筑与植物相结合的造景物,因而与自然环境易于协调。

园林建筑设计实习报告

海南大学应用科技学院(儋州校区) 课程实习报告 学部:工学部 班级: 姓名: 学号: 实习报告题目:园林建筑设计实习报告 课程名称:园林建筑设计实习 评阅成绩: 评阅意见: 成绩评定教师签名: 日期:年月日

园林建筑设计实习报告 1.自身尺寸 图1 身体尺度示意图 身高:163CM 臂展:162CM 臂长:65mm 步距:59CM 肩宽:38CM 手掌长15CM 2.测量感受 2.1建筑入口 2.1.1建筑入口基本规范

图2 建筑入口基本规范示意图 入口门不宜高度大于2.4米,宽度不宜小于1米,若需要体量大的门,可在入口门周围建造副门。 2.1.2身体测量尺寸 2.1.2.1七教入口,入口处有1.5步长,有1.5身高高。 2.1.2.2四教入口,整体有25步长,2.5身高高。 2.1.2.3三教入口,整体13步长,有门处为9步长,有2.5身高高。 2.1.2.4二教入口,整体5步长,1.5身高高。 2.1.2.5五教入口,整体4.5步长,1.8身高高。 2.1.3实际测量的建筑尺寸及空间优缺点分析 2.1.2.1七教

图3 七教建筑入口示意图 七教入口微小,且太隐蔽,不容易被人发现,人多时易造成拥挤。可能是楼较古老的原因。 2.1.2.2四教 图4四教建筑入口示意图 四教入口体量很大,给人很壮观的感受。 2.1.2.3三教

图5三教建筑入口示意图 三教入口,体量正合适,走起来很舒适。 2.1.2.4二教 图6二教建筑入口示意图 二教入口,人少的时候走起来感觉良好,人多时易造成拥挤。场地空间不足。 2.1.2.5五教

图7五教建筑入口示意图 五教门大小合适,由于整体建筑在三教后方,略显阴森。 2.2走道 2.2.1走道基本规范 图8单人走道规范示意图图9双人走道规范示意图双人走路宽度不宜低于1200mm。 2.2.2身体测量尺寸 2.2.2.1四教、三教、七教走道都为3步宽。 2.2.2.2二教为2.5步宽。 2.2.2.3五教为3步多一点。

园林心得体会

园林培训心得体会 在未接触花卉学前,我就像一个懵懂的小孩,我只知道这门学科讲的是花,可是我还不 知道这里面有那么多的研究艺术.有些东西只有接触以后才能更深刻的理解,光靠表面现象难 以看到很多深刻的东西,所谓知其然,而不知其所以然.我爱花,喜欢观花,汲取他的芳香成 为我平时的一种嗜好,我把花看成自己的朋友,爱他的一切,这是我喜欢花卉学的初衷.有它 娇艳美丽的一天,我的生活都会更加的精彩丰富!我虽然不是因为花而活,但是因为它而惬意 自如,不能自拔! 通过一个学期《花卉学》课程科目的学习,让我们初步了解和掌握了有关 于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识,并初步了解到一些关于花卉产业的形 成、进步与发展方向等市场信息。在几次花卉学实验和实习过程中,我们又亲自体验了有关 花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理 等过程,在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。园林学习网,园林论文学习 资料参考 花卉学是以花卉植物为研究对象,主要研究花卉的分类,植物学性,生态学特征,生长发育 规律,生长发育与环境条件的关系,繁殖方法,栽培管理技术,栽培设施及病虫害防治,花卉的 装饰与应用,市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。 花卉产业发展到今天,使花卉的栽培意义更加重大,不仅美化了生活环境,改善了生态环 境,丰富了了社会社会文明和精神文明的生活,还促进了社会主义经济建设。 《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系,通过本学期花卉学的学习,对花卉学有 一些个人的收获和心得体会,现将其分类叙述如下: 学习内容心得总结 一、对花卉学概念的深刻认识 以前觉得所谓的“花卉学”就是对各种花的认识、欣赏和了解,学习一些花卉种植、经 营的概念等,认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习,与我们的生态学专业没 有任何的关系。但自从学习了花卉学以来,对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的 认识,了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基础知识的学科,它还 主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关 系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。园林论文参考 二、花卉学书本理论知识的了解和掌握 通过花卉学老师一个学期的课程讲解,加上我们课后复习和补充,对花卉学课本的主要 内容有了一定的了解。可分类总结如下几个方面: 1、了解到了花卉的起源和分类; 2、了解了花卉的多样性及分布。如按生物学特性和生态习性的综合分为:一二年生花卉, 球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉; 按形态分为:草本花卉、木本花卉;按栽培类型分为:露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花 栽培、切叶栽培、干花栽培及其他;按用途分为:切花类、盆花类、地栽类;还有其它的几种特 殊分类类型等。 3、了解和掌握了花卉学生长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响; 4、对各种花卉栽培设施及器具的认识和了解。如温室、塑料大棚、冷床与温床、荫棚、 风障及机械化、自动化设备、各种机具和容器等。 5、重点学习和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知识。花卉的繁殖指通过各种方式产 生新的植物后代,繁衍其种族和扩大其群体的过程与方法。依繁殖体来源不同,花卉的繁殖可 分为有性和无性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、无土栽培等,还掌握了关于花期 调空的相关知识和技术,对以后从事这方面工作打下了一定的理论基矗 6、关于花卉的应用和经营管理等方面的知识的学习。学习了花卉的园林应用,花卉的各

园林建筑设计复习题

园林建筑设计复习题

《园林建筑设计》复习题 第一章内容 一、单项选择题 1.中国古典园林的雏形囿是在( B )形成的。 A、春秋 B、商周 C、 战国D、秦朝 2.区别园林与天然风景区的主要标志是 ( C )。 A、水体的大小 B、植物的分布 C、 建筑的有无D、土地的状况 3.( D )是中国皇家园林建设的第一个高 潮。 A、西苑 B、大明宫 C、 阿旁宫D、上林苑 4.( C )中国风景式园林开始形成,这一 时期是中国古典园林发展史的一个转折。 A、秦朝 B、商周 C、 魏晋南北朝D、隋唐 5.《园冶》的作者是( B )。 A、姚承祖 B、计成 C、 李诫D、李渔 6.“台地园”是( A )园林中最具有代表性的。

A、意大利 B、法国 C、 伊斯兰D、日本 7.设计法国凡尔赛宫的是( D )。 A、弗雷德里克·劳·奥姆斯特德 B、彼得·沃克 C、雅各布·维德曼 D、勒.诺特 8.流水别墅是( A )的设计作品。 A、赖特 B、柯布西耶 C、密 斯D、格罗皮乌斯 9.纽约中央公园是( C )的设计作品。 A、雅各布·维德曼 B、彼得·沃克 C、弗雷德里克·劳·奥姆斯特德 D、佐佐木英夫 10.枯山水起源于( C )。 A、中国 B、法国 C、日本 D、印度 11.欧美园林的起源可以上溯到( A )。 A、古埃及和古希腊 B、古埃及和古罗马 C、古希腊和古罗马

D、古伊斯兰 12.( A )是日本枯山水的代表。 A、京都龙安寺石庭 B、桂离宫 C、茶庭 D、修学院离宫 13.下列选项中( A )是颐和园的构图主 体和重心。 A.佛香阁B.画中游C.昆明湖D.万寿山 14.清代北方园林建设的主流是 ( B )。 A.江南园林B.皇家园林 C.寺观园林D.官府园林 15.颐和园曾名( B )。 A.畅春园B.清漪园C.静宜园D.静明园 16.辋川别业是由( A )所设计。 A.王维B.杜甫C.白居易D.孟浩然 17.造园的主要内容有( A )。 A.筑山,理水,植物配置,建筑营造B.筑山,理水,植物配置 C.理水,植物配置,建筑营造

同济大学风景园林考研快题真题分析

同济大学风景园林考研快题真题解析 ——城市滨水休闲广场规划设计 本文针对同济大学风景园林考研真题做了一题多解的具体分析讲解,为了给同学们提供多种解题思路,为大家列举了以下几个考研成功同学的真题案例。 一、用地现状与环境 1. 城市背景 基地位于海口市,该市地处低纬度热带北缘,属于热带海洋性季风气候。全年日照时间长,辐射能量大,年平均气温23.8℃,最高平均气温28℃左右,最低平均气温18℃左右;年平均降水量1664 毫米,年平均蒸发量1834 毫米,平均相对湿度85%。常年以东北风和东南风为主,年平均风速3.4 米/ 秒。海口自北宋开埠以来,已有近千年的历史,2007 年入选国家级历史文化名城名录。2010 年底,该市常住人口204 万。 2. 基地情况 基地位于海口市中心滨河区域,总面积1.16 公顷。基地南临城市主干道宝隆路(红线宽度48 米,双向6车道),宝隆路南为骑楼老街区,是该市一处最具特色的街道景观,现已开辟为标志性旅游景点。其

中最古老的建筑建于南宋,至今有600 多年历史。这些骑楼建筑具有浓郁的欧亚混文化特征,建筑风格也呈现多元化的特点,既有浓厚的中国古代传统建筑风格,又有对西方建筑的模仿,还有南洋文化的建筑及装饰风格。基地北临同舟河,该河宽度约为180 米,河北岸为高层住宅区。同舟河一般水位为3.0 米,枯水期水位为2.0 米。规划按照100 年一遇标准进行防汛,水位高程控制标准为4.5 米。(不需要考虑每日的潮汐变化)基地东侧为共济路,道路红线宽度22 米(双向4车道),为城市次干道。基地内西侧有20 世纪20 年代灯塔一处,高度约为30 米。东侧有几棵大树,其余均为一般性自然植被或空地。 二、规划设计内容与要求 基地要求规划设计为滨河休闲广场,满足居民日常游憩、聚会及游客散集所需,要求既考虑到城市防汛安全,又能保证一定的亲水性。 需满足的具体要求如下: 1. 需规划地下小汽车标准停车位不少于50 个,地面旅游巴士(45 座)临时停车位3 个,自行车停车位200 个。地下停车区域需在总平面图上用虚线注明,地上车位需明确标出。 2. 需布置一处满足节庆集会场地,能容纳不少于500 人集会所需,作为海口市一年一度的骑楼文化旅游节开幕式所在地。 3. 本规划设计参考执行规范为《城市绿地设计规范》及《公园设计规范》,请根据上述规范进行公共服务设施的配置校核。 三、成果要求 1. 总平面图(彩色1∶500,需注明主要设计的内容及关键竖向控制); 2. 剖立面图(1∶200,要求必须垂直河岸,具体位置根据设计自选,表现形式自定); 3. 能表达设计意图的分析图或者透视图(比例不限,表现形式自定); 4. 规划设计说明(字数不限); 5. 将上述成果组织在一张A1 图纸上(须直接画在一张A1 图纸上,不允许剪裁拼贴)。

园林实习报告

园林实习报告 实践是检验真理的唯一标准。时间真的像即逝的流星,容不得我们有半拍的停留。人生像张单程车票;又像手桥牌,不管牌的好坏我们只有把它打得淋漓尽致。现在的自己面临的不只是读书本上的知识,更多的是为了以后能更好更快的适应社会,总的来说也就是能在社会上有自己的落脚处。为了提高我们的实践能力;对专业有更加具体,科学,完整的认识;让自己有学习的方向,明白更多的要学哪些,根据自己的实际情况,为以后自己想做的工作打下基础,做好充分的准备;更加有目的,有重点的学习.根据教学计划,学院为我们安排了一周的专业认知时间,我们了解了相关行业,以后我们会从事的一些工作单位实习,了解了一些用人单位的必备技能,园林专业的发展史,现在,未来的前景.进行一些亲身实践的专业技能的培训,使我们理论与实践相结合,更能适应社会的发展需求. 置身于云兴花卉园(4月19上午) 实习对象:园林苗木的应用以及园林苗木市场调查 专业认知的第一天我们好期待,同学们都根据老师的安排等待着出发的命令。人齐车到,老师强调了一切行动听指挥之后就坐着车来到的目的地。外面的风景有它的幽静,避开这小小的城市,还真是享受。花卉园,我看到了许多许多没见过的植物,我想搞这么多肯定要许多的资本吧!

我们分开跟着里面的技术人员了解了有关这些植物的相关情况。这里种的大多为水生植物,这也是我们今天主要学习的。像植物的生长习性,生长周期,花期,园林用途,甚至还问一些所谓问题,像价格,从哪引进,它的市场情景,了解有关商业啊。当然,更多的就是植物对园林的作用,是观赏,配景,绿篱,绿化,可以整样繁殖。不过说真的要记住这么多植物的情况那我想不是一两天就可以的,要想发展这么个产业也不是想想就行的。 所谓因地致宜,植物也有它的个性,像我们就从里面带了几株植物来自己盆栽,可因为随便栽在那,哎! 其实我们以后是不一定就要当设计师,每个人都有不同的志向,我们可以从事不同的行业,当然能是自己喜欢的那就更好。但不管做什么都要尽力,不是应该全力以付。 普洱晓泉园林绿化公司(4月19下午) 实习对象:园林行业发展状况以及园林企业管理 我们来到了普洱晓泉园林绿化公司,很热,但也减不了同学门对专业认知的热情。当进到里面高大的而有品味榕树,看起来就是美。我们跟着认识了里面的植物的生长习性,用途,里面的经理给我介绍了他们公司的有关管理和经营,发展的相关情况。无规矩不成方圆,不管是在哪都要有一定的套路和制度。 园林绿化公司,这是跟我们专业很相投的了,可能很多同学就想进里面。当然就更有激情了,园林行业发展是好的,前途那就更不用说了,面对现在,是供不应求的,未来就更是重要。

园林建筑设计课程心得体会doc

园林建筑设计课程心得体会东西方园林之中,建筑都是重要的组成部分,因为他是满足人们生活享受和观赏风景所必须的。西方园林中,如法国的古典主意园林,意大利的庄园、府邸和宫殿往往集中式布置,层数一般两到三层,可以居高临下俯瞰全国景色。在中国园林中为满足可行、可观、可居、可游的要求,需配置相应的廊、亭、堂、榭、阁等建筑。从我国发展史来看,园林中建筑密度越来越高,生活居住气息越来越浓。当然建筑也不纯粹作为居游的生活需要来设置,它本身也是供人欣赏的景物之组成部分,融合在园林的自然景色中。自然景色若有人工建筑做适当的点缀,可现出神采而富有魅力,为景观添色。 建筑作为园林的要素之一是中国园林的特点,已有悠久的历史。中国园林建筑最早可以追溯到商周时代苑、囿中的台榭。魏晋以后,在中国自然山水园中,自然景观是主要观赏对象,因此建筑要和自然环境相协调,体现出诗情画意,使人在建筑中更好的体会自然之美。同时自然环境有了建筑的装点往往更加富有情趣。所以中国园林建筑最基本的特点就是同自然景观融洽和谐。 中国最早的造园专著《园冶》对园林建筑与其他园林要素之间的关系作了精辟的论述。《园冶》共十章,其中专讲园林建筑的有《立基》、《屋宇》、《装折》、《门窗》、《墙垣》、

《铺地》等六章。 中国的现代园林建筑在使用功能上与古代园林建筑已有很大的不同。公园已取代过去的私园成为主要的园林形式。园林建筑越来越多地出现在公园、风景区、城市绿地、宾馆庭园乃至机关、工厂之中。 园林建筑在园林中主要起到以下几方面的作用:一是造景,即园林建筑本身就是被观赏的景观或景观的一部分;二是为游览者提供观景的视点和场所;三是提供休憩及活动的空间;四是提供简单的使用功能,诸如小卖、售票、摄影等;五是作为主体建筑的必要补充或联系过渡。 中国的园林建筑历史悠久,在世界园林史上享有盛名。在3000多年前的周朝,中国就有了最早的宫廷园林。此后,中国的都城和地方著名城市无不建造园林,中国城市园林丰富多彩,在世界三大园林体系中占有光辉的地位。 以山水为主的中国园林风格独特,其布局灵活多变,将人工美与自然美融为一体,形成巧夺天工的奇异效果。这些园林建筑源于自然而高于自然,隐建筑物于山水之中,将自然美提升到更高的境界。 建筑与环境的结合首先是要因地制宜,力求与基址的地形、地势、地貌结合,作到总体布局上依形就势,并充分利用自然地形、地貌。 其次是建筑体体量是宁小勿大。因为自然山水中,山水

园林建筑设计复习资料

园林:在一定的地段范围内,利用并改造天然山水地貌或认为地开辟山水地貌,结合植物的栽植和建筑的布置。、 园林建筑:园林中供人游览、观赏、休憩并构成景观的建筑物或建筑物的统称。 园林建筑的作用:点景、观景、范围园林空间、组织游览路线 园林建筑的风类:风景游览建筑;庭园建筑;建筑小品;交通建筑 建筑空间的组合形式:1.由独立的建筑物和环境结合,形成开放性空间;2.由建筑组群自由组合的开放性空间;3.由建筑物围合而成的庭院空间;4.天井式的空间组合;5.混合式的空寂那组合;6.总体布局统一构图分区组景 画平面图步骤:轴线—墙、柱子、隔断墙和门窗线—入口台阶、散水及门口开启方向及细部—剖地线—尺寸线、安排注字的位置—标注局部详图索引号 画剖面图步骤:墙身轴线和轮廓线、室内外地平线、屋面线—门窗洞口和屋面板、地面等被剖切的轮廓线—散水、踢脚板及屋面各层做法等细部—断面材料符号—标高符号及尺寸线 画立面图的步骤:轴线—墙、柱子、隔断墙和门窗线—入口台阶、散水及门口开启方向等细部—剖切线—尺寸线、安排注字位置—标注局部详图索引号 画墙身剖面图的步骤:轴线—外廓—细部—材料符号—尺寸线 构筑物:指除了一般有明确定义的工业建筑,民用建筑和农业建筑等之外的,对主体建筑有辅助作用的,有一定功能性的结构建筑的统称 净面积:实用面积,是指建筑面积扣除公摊面积及墙体柱体所占用的面积之后的净使用面积,俗称地砖面积 建筑剖面设计:确定垂直方向上的空间组合关系,解决建筑物各剖分应有的高度、建筑层数、建筑空间的组合和利用建筑剖面中的结构和构造关系等问题 建筑设计的依据:国家或行业的强制性标准的要求;使用功能;自然条件 建筑面积:各层建筑面积的总和 建筑面积=使用面积+辅助面积+结构面积 平面系数K=使用面积/建筑面积*100% 居住建筑面积系数K=居住建筑面积/建筑面积*100% 建筑平面设计的内容:单个房间的平面设计;平面组合设计 平面组合形式:走廊式组合、套间式、大厅式、单元式、分散庭院 净高:楼地面到结构层(梁、板)底面或顶栅下表面之间的垂直路线 层高:该层楼地面到上一层楼地面之间的距离 房间净高+楼板结构构造厚度=层高 常用高度尺度室内净高不低于2200MM 一般窗台高度取900~1000MM 室内外高差一般不低于150MM常取450MM 一般取底层室内地坪相对标高为+-0.000 剖面空间组合方式:重复小空间的组合;大小、高低相差悬殊的空间组合;错层式空间组合 建筑构图原理要点:1.统一与变化【以简单的几何形体求统一;主从分明,以陪衬求统一(运用轴线的处理突出主体;以低衬高突出主体;利用形象变化突出主体)】2.均衡与稳定3.对比与微差4.韵律5.比例与尺度 建筑体形的组合:单一体形;组合体形(对称;不对称) 转角处理:虚角、切角、镂空角、锐角、无角 体量的连接:直接连接;咬接;走廊或连接体相连 立意:设计者根据功能需要,艺术要求,环境条件等因素,经过综合考虑所产生出来的总的设计意图。立意的最基本因素:建筑功能和自然环境条件 功能、审美、环境特点是决定建筑尺度的依据 对比:1体量对比2.形状对比3.明暗虚实对比4.建筑与自然景物对比

园林建筑设计快题任务书----201110

《园林建筑设计B》学生作业 授课班级:园林091-2班 授课教师:王胜永、徐艳芳 制定时间:2011年10月 某公园茶室设计 某城市开发区中心公园拟在图示范围中建小茶室一座。该场地呈长方形,南北长10m,东西宽25m。具体设计要求、设计内容及时间安排如下: 一、设计要求: 1、对原有地形允许进行合理的利用与改造(地形见附图); 2、方案中应充分利用水面,体现滨水型空间设计; 3、把握建筑尺度,符合园林建筑特点; 二、设计内容: 1、面积指标要求:总建筑面积100m2(±10%):其中,服务面积不少于 10 m2;茶厅面积不少于70 m2。 2、总平面图1个,比例要求1:400; 3、建筑平面图1个,比例要求1:100; 4、建筑立面图2个,比例要求1:100; 5、建筑剖面图1个,比例要求1:100; 6、透视效果图1-2个; 7、设计说明:字数不少于50个字。 三、图纸要求: 1、图纸尺寸为A2。 2、图纸用纸自定,张数不限。 3、表现手法不限,工具线条与徒手均可。 4、每张图面右下角署名区应包含课程名称、姓名、学号、班级、成绩、指导教师等信息。 四、时间安排: 第8周讲述园林快题设计基本要求、布置设计任务书; 第9周上课6小时进行快题设计与绘制,下课交图; 第11周进行开放式讲评。

五、参考书目: 《快题设计表现》薛加勇,同济大学出版社 《园林建筑设计》杜汝俭,中国建工出版社, 《建筑空间组合论》彭一刚,中国建工出版社 《房屋建筑学》同济大学,中国建工出版社 《公共建筑设及原理》同济大学,中国建工出版社 《建筑快题设计与手绘表现》李国光郭惠君,中国电力出版社 《设计专业考研丛书只建筑设计快题与表现》孙科峰等,中国建工出版社《建筑设计资料集》 六、基地图纸

园林施工实习报告

一、实习经历 1.1实习单位:哈尔滨和平绿化有限公司 1.2实习目的:对于住宅区绿地施工与管理进行现场认识和总结。 1.3实习内容:2013年4月份我来到哈尔滨和平绿化有限公司实习,主要从事项目施工员的岗位,刚到公司,经理就把我分配到上和园著项目上进行顶岗实习,期间接触到了园林绿化工程、园林水景工程、道路铺装工程,这三个方面的内容,从最基础的定点放线开始,我一点点的进步,一点点的成长。在跟随技术员师傅学习的过程中,了解到了工程施工中一点的小误差就有可能酿成巨大的工程隐患。 1.4【上和园著】区位以及项目概况分析 【上和园著】雄踞群力板块核心,总体定位为超大盘高档住宅,采用欧洲“古典主义”设计概念,建筑风格以现代手法演绎欧洲建筑为主,园林景观追求创新概念:“宁静—唯美—极致”三位一体,充分体现尊贵、厚重、大气的整体建筑形象,同时将功能与风格融合,打造独特而尊贵的生活圈层,引领现代生活风尚,力求打造哈尔滨的“生态顶级居住区”。项目总占地面积9.96万平方米,总建筑面积26万平方米。目前项目二期工程正在施工中,一期建筑面积约为18.7万㎡,产品包括了板式小高层以及墅级洋房,拥有超宽楼间距,并且考虑到各户采光通风的均好性,整体居住舒适度非常高,景观优美,环境宜人。 在对上和园著实习学习之前,先对该项目的大体情况作一番分析,在结合施工现场及大环境,来判断设计和施工的优点和缺点,来进行吸取精华和总结教训。 项目类型:普通住宅、商铺、墅级洋房、小高层为一体。 项目位置:黑龙江省哈尔滨市群力第七大道。 交通位置:位于哈尔滨道里区群力新区群力第七大道与上江街的交汇处,项目周边路网丰富,交通便捷。有近10条公交线路到达哈尔滨市中心和主要办公地点等地。是内距主城核心最近的大型国际生活社区。绿化率约30.37%,容积率为2.25,土地年限:70年。 周边市政配套成熟,。上和园著立志打造地标项目,上和园著目前正处于2期C1段中主要是Art Deco(即艺术装饰风格)建筑艺术设计风格。同时结合了哈尔滨气候特点,根据日照风向,整体规划南低北高,小高层排布在侧,墅级洋

园林建筑设计实习心得体会

园林建筑设计实习心得体会通过这次实习让我清晰地感受到园林艺术的不同风格,不同魅力,领略到古今园林艺术迥异的美感。以下内容是XX 为您精心整理的园林建筑设计实习的心得体会,欢迎参考! 园林建筑设计实习心得体会一. 实习时间:20xx-7-14 至 20xx-7-21 二. 实习地点:第九届中国 (北京) 国际园林博览会、北京陶然亭公园、北京红楼文化艺术博物馆、北京恭王府、北京北海公园、北京颐和园。 三. 实习指导老师:王志泰、何嵩涛 四. 实习内容: 1. 实习目的: (1) 结合课本理论知识欣赏各个不同古典园林特色艺术价值,加深对所学知识的认知,从而进一步了解园林规划的实际应用以及设计理念。 (2) 通过实习了解古典建筑设计和绿化与现代城市绿化设计的风格特点。 (3) 认真欣赏各个实习地点的园林建筑、园林景观、园林小品、园林铺地、园路等与园林相关的设计。并与自己的设计相比较,找出不足,从而加以改进。 (4) 参观道路绿化及现代园林,学习其立意、空间划分、景点设计的方法。

(5) 提高风景鉴赏力和艺术素养,增强审视和形成艺术思维的能力。 2. 实习任务与要求: (1) 熟悉大型生态湖滨公园规划布局手法及重要经典设计要领 (2) 掌握主要园林植物种类名称与性状表现 (3) 掌握重要园林植物形态特征表现 (4) 欣赏古典园林艺术,熟悉园林艺术表现 (5) 明确实习任务,遵守实习纪律 正文 第一部分北京园博会 北京园博会以“园林城市美丽家园”为口号,落实“人文北京科技北京绿色北京”发展理念,以“绿色生态、历史文化、水岸特色、互动参与、永续利用、产业促进”为特色,实现“以园办会、以会兴业、以业富民”的目标,按照市委市政府“国际化、精品化、高端化”和“化腐朽为神奇”的要求,坚持弘扬园林文化、引领产业发展、全面服务群众的方针,充分发挥首都优势,高标准规划,高起点设计,高品质建设,秉承世界眼光、国际标准、国内一流、首都特色的理念,依托永定河丰富的生态环境资源和历史文化积淀,撷取中外园林艺术精华,融汇古今园林文化智慧,将园博园打造成为展示当代园林建设最高科技水平和艺术成就的示

园林建筑设计复习资料

第一章绪论 1、什么是园林建筑?p2 以优质的外部环境为依托,具有一定的使用功能,又能与环境和谐共融,供观赏游览使用的各类建筑物或构筑物可以统称为园林建筑。 2、中国古典园林的本质特征体现在以下几个方面:P4 a模山范水的景观类型 b适宜人居的理想环境 c巧于因借的视域边界 d循序渐进的空间组织 e小中见大的空间效果 f耐人寻味的园林文化。 3、中国古典园林的分类?P5 从不同的角度看,有不同的分类,按园林基址的选择和开发方式分可以分为人工山水园与天然山水园;按占有者身份、隶属关系分,可以分为皇家园林、私家园林和寺观园林;按园林所处的地理位置分,可以分为北方园林江南园林、岭南园林和其他类型园林。 4、古人在有限的园林空间中创造了无限的意境需求,具体手法有: a化无为有b化实为虚c隔而不挡d巧于因借e源流不尽f周而复始。P9 5、园林建筑的发展基本趋势:生态性、文化性和创新性。P13 6、园林建筑设计的原则?P14 环境优先原则、景观优先原则、个性化原则和地域性原则。 第二章建筑基础知识 1. 建筑的基本构成要素包括哪些?p20 建筑的功能、建筑的物质技术、建筑的形象三部分。 2. 所有类型的建筑都应该符合哪几种基本要求?p20 a人体的基本尺寸及活动尺寸要求 b人的生理要求 c使用过程和特点的要求 3. 建筑的物质技术包括哪些内容?p22 建筑结构、建筑材料、施工技术和施工过程中用到的设备。 4. 建筑施工一般包括哪几个环节?p26施工技术、施工组织 5. 建筑形态的基本构成包括哪几部分构成?p31 基本形态的构成包括平面、立体---空间、色彩三大构成。 6. 什么是建筑形态?建筑形态构成的核心是什么? 建筑形态:形态构成的原理是将客观形态分解为不可再分的基本要素,研究其视觉特性、变化与组合的过程。 核心:是抽象了的形以及形的构成规律。 7. 为什么人们叫有无屋盖作为区分内外建筑空间的重要标志?p37 a从满足基本物质功能来说,围合建筑空间的六个界面中,以顶界面对风、雨、雪等外界干扰的封闭性最强。 b从人类的心理来说,首先有了顶界面,人们便会对该空间产生安全感。另外,明度对于人的内外空间感觉影响极大,外界光线强烈,内部空间光线相对较弱,而顶界面的存在与否对光线的强弱起着决定性作用。 c空间是界面之间相互作用产生的一种“场”,由于地面本身可以作为天然的底面,所以只要用一定的顶界面,就会自然产生一种“场”的感觉。 8. 建筑空间的构成要素包括哪些?p38形态、结构、含义、 9. 影响建筑构造的因素有哪些?p50 自然与人工环境的影响(包括外力作用、气候条件、各种人为因素的影响)、建筑技术条件的影响、社会条件的影响。 10. 建筑构造设计的原则有哪些?p51 a将建筑物放到特定的环境和系统中去加以研究,注重系统各个层次相互联系,把握需要解决的主要矛盾和矛盾的主要方面,而这正是决定设计质量的关键所在。b遵守现行的建筑法规和规范c遵守一定的模数制度d注意可持续性的发展

环境建筑景观设计实习报告

环境建筑景观设计实习报告 实习目得:通过对国家大剧院、故宫、颐与园、圆明园、鸟巢、水立方、王府井、大栅栏、798艺术区等地得参观,了解各种建筑得风格与皇家园林得设计,开阔我们得建筑景观与园林视野,建立正确得专业思想,树立正确得专业知识学习态度。 实习时间:20xx年1月13—18日 实习地点:北京 实习内容: 20xx年1月13日星期二晴 今天就是来北京得第一天,对于从来没有来过北京得我心里就是万分激动。下午我们便去了国家大剧院,国家大剧院主体建筑由外部围护结构与内部歌剧院、音乐厅、剧场与公共大厅及配套用房组成。在水面上得地面建筑就是一个巨型壳体。建筑物在水面中得倒影构成了大剧院得外部景观。 国家大剧院主体建筑外环绕人工湖,人工湖四周为大片绿地组成得文化休闲广场。 20xx年1月14日星期三晴 今天得天气晴朗,秋高气爽,我们便来到了故宫。故宫得建筑气势恢弘,规模巨大。城墙四角各矗立着一座精巧别致得角楼。故宫宫殿建筑布局沿南北中轴线向东西两侧展开。红墙黄瓦,雕梁画栋,金碧辉煌。殿宇楼台,高低错落,壮观雄伟。故宫得建筑集中体现了中国古代建筑艺术得优秀传统与独特风格,就是中国古代建筑得经典之作。故宫南部以太与殿、中与殿、保与殿三大殿为中心三大殿建在高8米多得呈"工"字形得须弥座式三层平台上,四周环绕着石雕栏杆,气势磅礴,为故宫中最壮观得建筑群,表现出不同凡响得崇高地位。故宫得建筑布局谨严,秩序井然,寸砖片瓦皆遵循着封建社会得等级礼制,映现出帝王至高无上得权威。 下午俩点我们有来到了神话中得“一池三仙山”得北海公园。

这里水面开阔,湖光塔影、苍松翠柏、垂柳依依、亭台楼阁、层层叠石、构思布局、形式独特,园内亭台别致,游廊曲折,富有浓厚得幻想得意境。 北海公园主要得景点有:琼华岛、永安桥、永安寺、善因殿、昆仑石、万福楼、静心斋、白塔……这些景点齐集了北海与众不同得特点。就是中国现存最古老、最完整、最具综合性与代表性得皇家园林之一, 北海公园继承了中国历代得造园传统,博采各地造园技艺所长,兼有北方园林得宏阔气势与江南私家园林婉约多姿得风韵,并蓄帝王宫苑得富丽堂皇及宗教寺院得庄严肃穆,气象万千而又浑然一体,就是中国园林艺术得瑰宝。 接着又来到了闻名响耳得王府井大街,王府井外部空间构成与商店内部环境给人以美感;建筑景观特点独特;就是北京最有名得商业区。栉次鳞比到处富丽堂皇,流光溢彩尽显泱泱大气,逛不够得商场,瞧不够得美景,数不清得游人,顾不及得变化。它就是城市一个最耀眼得平台,展示了物华天宝得精致商品,它就是城市一个人气指数最高得商业中心,弘扬着中国传统得与现代得商业文化。 20xx年1月15日星期四晴 我们来到了清代得皇家花园——颐与园。颐与园主要由万寿山与昆明湖组成,集中了全国园林艺术得精华,构思最巧妙、最有特色得就是她得长达728米得长廊,长廊与廊中得绘画本身就有很高得艺术价值,另外她还起到了将园内各个景点有机地联系起来得作用,烘托出园林整体得美。在堤岸上建起“西堤六桥”,形成优美得“六桥烟柳”,景色丝毫不亚于杭州西湖得苏堤,六座桥中最美得就是玉带桥。颐与园展示了中国园林传统得风貌,高峻得楼台,清幽得庭院,其间曲折密布得小径相连接。 接着又来到圆明园,它继承了中国三千多年得优秀造园传统,吸取了欧洲得园林建筑形式,把不同风格得园林建筑融为一体。圆明园汇集了当时江南若干名园胜景得特点,融中国古代造园艺术之精华,以园中之园得艺术手法,将诗情画意融化于千变万化得景象之中圆明本资料来源于园中还建有西洋式园林景区。最有名得“大水法”,就是一座西洋喷泉,还有万花阵迷宫以及海晏堂等,都具有意大利文艺复兴时期得风格。在湖水中还有一个威尼斯城模型,皇

园林建筑设计课程心得体会

园林建筑设计课程心得体会 通过一年的认识学习园林建筑设计课程,我了解了很多,建筑的含义,建筑的规则,建筑的原理,建筑的特色等等,通过这一年的学习,知道了很多,关于园林建筑的很多知识,虽然不能够说是很懂建筑,但是还是可以说是懂一点皮毛了吧。下面我就对园林建筑的认识。 园林建筑是建造在园林和城市绿化地段内供人们游憩 或观赏用的建筑物,常见的有亭、榭、廊、阁、轩、楼、台、舫、厅堂等建筑物。通过建造这些主要起到园林里造景,和为游览者提供观景的视点和场所;还有提供休憩及活动的空间等作用。 园林建筑是与园林环境及自然景致充分结合的建筑,它可以最大限度地利用自然地形及环境的有利条件。任何建筑设计时都应考虑环境,而园林建筑更甚,建筑在环境中的比重及分量应按环境构图要求权衡确定,环境是建筑创作的出发点。 中国古典园林一般以自然山水作为景观构图的主题,建筑只为观赏风景和点缀风景而设置。园林建筑是人工因素,它与自然因素之间似有对立的一面,但如果处理得当,也可统一起来,可以在自然环境中增添情趣,增添生活气息。园

林建筑只是整体环境中的一个协调、有机的组成部分,它的责任只能是突出自然的美,增添自然环境的美。这种自然美和人工美的高度统一,正是中国人在园林艺术上不断追求的境界。 东西方园林之中,建筑都是重要的组成部分,因为他是满足人们生活享受和观赏风景所必须的。西方园林中,如法国的古典主意园林,意大利的庄园、府邸和宫殿往往集中式布置,层数一般两到三层,可以居高临下俯瞰全国景色。在中国园林中为满足可行、可观、可居、可游的要求,需配置相应的廊、亭、堂、榭、阁等建筑。从我国发展史来看,园林中建筑密度越来越高,生活居住气息越来越浓。当然建筑也不纯粹作为居游的生活需要来设置,它本身也是供人欣赏的景物之组成部分,融合在园林的自然景色中。自然景色若有人工建筑做适当的点缀,可现出神采而富有魅力,为景观添色。 建筑作为园林的要素之一是中国园林的特点,已有悠久的历史。中国园林建筑最早可以追溯到商周时代苑、囿中的台榭。魏晋以后,在中国自然山水园中,自然景观是主要观赏对象,因此建筑要和自然环境相协调,体现出诗情画意,使人在建筑中更好的体会自然之美。同时自然环境有了建筑的装点往往更加富有情趣。所以中国园林建筑最基本的特点就是同自然景观融洽和谐。

园林建筑设计复习题

《园林建筑设计》复习题 第一章内容 单项选择题 中国古典园林的雏形囿是在( B )形成的。 A 、春秋 B 、商周 C 、战国 区别园林与天然风景区的主要标志是( C )。 A 、水体的大小 B 、植物的分布 C 、建筑的有无 (D )是中国皇家园林建设的第一个高潮。 A 、西苑 B 、大明宫 C 、阿旁宫 ( C )中国风景式园林开始形成,这一时期是中国古典园林发展史的一个转折。 A 、秦朝 B 、商周 C 、魏晋南北朝 D 、隋唐 《园冶》的作者是( B )。 A 、姚承祖 B 、计成 C 、李诫 D 、李渔 台地园”是( A )园林中最具有代表性的。 A 、意大利 B 、法国 C 、伊斯兰 D 、日本 设计法国凡尔赛宫的是( D ) o A 、弗雷德里克劳奥姆斯特德 C 、雅各布维德曼 流水别墅是( A )的设计作品。 A 、赖特 B 、柯布西耶 C 、密 斯 纽约中央公园是(C )的设计作品。 A 、雅各布维德曼 C 、弗雷德里克劳奥姆斯特德 枯山水起源于( C )o A 、中国 B 、法国 C 、日本 欧美园林的起源可以上溯到( A 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. D 、秦朝 D 、土地的状况 D 、上林苑 B 、彼得沃克 D 、勒?诺特 D 、格罗皮乌斯 B 、彼得沃克 D 、佐佐木英夫 D 、印度 )。

A、古埃及和古希腊 B、古埃及和古罗马 C、古希腊和古罗马 D、古伊斯兰 (A )是日本枯山水的代表。

A、京都龙安寺石庭 B、桂离吕 C、茶庭 D、修学院离宫 13.下列选项中(A)是颐和园的构图主体和重心。 A .佛香阁 B .画中游C.昆明湖 D .力寿山 14.清代北方园林建设的主流是(B)。 A .江南园林 B . 皇家园林C.寺观园林 D .官府园林 15.颐和园曾名( B )。 A .畅春园 B .清漪园C.静宜园 D .静明园 16.辋川别业是由( A )所设计。 A .王维 B .杜甫C.白居易 D .孟浩然 17. 造园的主要内容有(A )。 A .筑山,理水,植物配置,建筑营造 B .筑山,理水,植物配置 C ?理水,植物配置,建筑营造 D ?筑山,理水,植物配置,园路铺设 18. 古今中外的园林,如果按照山、水、植物、建筑四者本身的经营和它们之间的组合关系 来加以考查,则不外乎以下几种( B )。 A ?规整式园林、自由式园林、风景式园林、混合式园林 B .规整式园林、风景式园林、混合式园林、庭院 C .规整式园林、自由式园林、混合式园林、庭院 D ?规整式园林、风景式园林、混合式园林 19. 园林建筑大致可以分为( A )几类。 A .园林建筑装饰小品、游憩性建筑、文体娱乐建筑、服务性建筑、园林管理建筑 B .园林建筑装饰小品、庭园建筑、建筑小品、服务性建筑、文体娱乐建筑 C .庭园建筑、园林建筑装饰小品、交通建筑、园林管理建筑、文体娱乐建筑 D .园林建筑装饰小品、庭园建筑、游憩性建筑、交通建筑、文体娱乐建筑 、多项选择题 1、园林的构成要素有(ABCE )。 A、水体 B、植物 C、土地 D、道路 E、园林建筑 2、软质环境设计包括(AE )。 A、水体设计 B、汀步设计 C、土地设计

园林设计实习报告

园林设计实习报告 成都纺织高等专科学校建筑工程学院 实习报告 课题名称: 关于毕业实习报告 学生姓名: 王彩林 学生学号 202108042045 学生系别: 环境艺术系 学生班级: 1 指导老师: 鲜金宏 日期:20XX年2月25日 毕业实习深刻感悟 当我踏出学校的第一步时我已经意识到将要面临着这样两大难题:工作和经济。 现今社会不知是什么风气,学生实习永远充当免费劳动力。找到好的公司可以直接从实习转正成为正式员工的的确不错,但

是运气不好的白干几个月的苦力,实习已结束收拾东西走人。在这期间我们衣食住行都将由我们自己支付。这个问题也许困扰很多像我这样的实习生。 在学校的时候看着身边的同学陆续走出学校,老师叫我们不要心慌工作到处有,就看自己有能力把握没有,但是我还是心慌了。面对毕业我有恐慌有一点小激动,但当我收拾行李踏上回家的列车时回望自己生活两年的城市,顿生依稀不舍。 来到以往居住的城市会有些陌生感不知何去何从。来到我的实习公司经历了我的工作生涯的第一次面试,第一次接触园林景观,第一次体验了早九晚六的上班时间。在我踏出学校后很多第一次闯入我的人生。面临这些第一次我有胆怯也有信心,想自己在学校所学到知识一定会帮上自己展示一技之长。 1.工地管理: 因为我刚从学校出来公司考虑我的情况安排我跟着公司里的一个师傅一起跑了一个尾期工程,第一次到工地上来,像我们做园林的又是在尾期了每天没有什么事情可做,每天跟着我的师傅就是熟悉一下植物,帮着量一下方量。每天到公司报道然后就和师傅到工地上量方量回来画竣工图。有时候师傅要叫我帮着他做一些竣工资料,有多不懂的师傅也愿意教我,顿时觉得在学校学的再多都不如跟着在工地上混一天,都说实践出真理啊。我在那个快要竣工的工地上学习了几天,发现工地上的女生少得可怜,

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