亲子游戏中班活动方案

亲子游戏中班活动方案
亲子游戏中班活动方案

亲子游戏中班活动方案

活动时间:20xx年4月13日(周六)上午8:40~11:30

活动地点:方山风景区

活动目标:

1、通过春游亲子活动,让幼儿体会大自然的美丽,增进家长和

孩子之间的情感交流。

2、增强孩子潜能,锻炼孩子身体,培养他们集体合作的能力。

活动准备:

一、中班家委会开会讨论并制定亲子春游活动计划

二、前期准备工作

1、录音机、集体操的碟片、哨子(话筒)、隔断用的小彩旗等。

2、各班自备签到表、小奖品。

3、小游戏用具:球8个、布带若干条。

4、各班安排一名家委会人员照相。

5、亲子活动横幅。

5、通知家长:

①集合时间:20xx年4月13日(周六)上午8:30

(要求必须准时,并在各班家委会主任处签到,以班级为单位集合)

②集合地点:方山大门口大石头处(自行前往、结束后自行离开)

③春游准备:自备午餐、水、水果、相机、玩具等(需要烧烤的,提供联系电话,自行提前联系)

④家长必须有爸爸或妈妈一人参加活动。

三、活动流程

四、安全保障措施:

1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范

意识和自我保护能力。

2、家长一定要注意自己孩子的安全,教师、家委会成员、家长

三方监管。

3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时集合。

4、活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

5、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。

6、在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

活动地点:

活动时间:

上午,请家长们8:10分到达人民公园,8:20分活动准时开始。(家长自己带孩子到人民公园与各班老师集合)活动目的:

1、让孩子到户外感受大自然的美,呼吸大自然的新鲜空气及培

养幼儿热爱大自然的情感

2、通过游戏活动,促进幼儿身心发展的协调性。

3、通过本次活动,增强孩子与他人合作的意识,并能体会亲子

活动的乐趣。

活动要求:

1、家长带孩子在行车的路上要注意安全,一切以安全为出发点。

2、为了活动能顺利开展,家长要在教师的带领下活动,听从教

师的安排,不要擅自带孩子离开队伍。

3、在活动的过程中,请家长要看好自己的宝贝,不让孩子到处

乱跑,保证孩子的安全。

4、教师宣布活动结束,家长才能带孩子离开。请您坚持到活动

结束,给孩子树立一个坚持的榜样。游戏途中不能擅自带孩子离开

活动现场。回家时,要事先与本班老师打招呼,孩子跟老师说“再见”后方能带孩子离开。

5、请家长做好幼儿防晒工作,自备遮阳工具以及宝宝的更换衣物、水壶等。(确保幼儿参与游戏的积极状态。)

6、在活动的过程中,请家长们穿上舒适的运动装,方便于跟孩子合作。建议家长们不要

穿裙子或高跟鞋。

7、请家长自觉遵守活动要求,以防出现安全事故。

8、活动当天孩子统一穿园服。

亲子户外活动的游戏:

游戏1:《背人接力》

游戏规则:

1、将游戏者分成红、黄、蓝三队,分别由家长和孩子合作。

2、家长背起孩子,孩子手上拿着各队小旗,口令起,家长背着

孩子从起点出发,跑到对面将旗传给下一组家庭,接到小旗的家庭,方能起跑。

3、不准抢跑,如被背者中途滑下,应在掉下处背好继续跑,否

则判失败。

4、每个队伍分两支小分队进行接力。

5、最快接力结束的一组将获得5个积分卡,第二名4个积分卡,第三名3个积分卡。

游戏2:《袋鼠跳》

游戏规则:

1、每轮分三组,分别由孩子和家长合作,家长和孩子站在各自

的袋子里,家长的一边手牵着孩子的手,各自抓紧自己的袋子,口

令起,从起点跳到终点,先到者获胜,可用积分的形式。

2、必须人和袋不分离,家长的手和孩子的手要牵着到达终点。

3、如跳到中途袋子脱落,应把袋子拉好再继续跳,不能脱袋跳,否则判失败。

游戏3:《过河拆桥》

游戏规则:

1、每轮分三组,分别由家长和孩子合作,孩子站在呼啦圈里,

口令起,家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面,孩子往前跳,依次这样,先到终点者获胜。可用积分的形式。

2、呼啦圈一定要绕过孩子的头,而且孩子必须是跳到呼啦圈里,不能走或跨到圈里,不能脱圈跳,否则判失败。

注:请家长们积极参与本次活动,准时的到达活动场地,相信你们都是准时的家长,谢谢你们的配合!

一、活动地点:白浪镇中心幼儿园操场

二、活动时间:20xx年9月23日

三、具体时间安排:下午2:20中2班家长在幼儿园集合,2:

30开始活动,4:00结束

四、活动班级:中(2)班

五、活动目的:

1、通过游戏活动,促进幼儿身心发展的协调性。

2、通过本次活动,增强孩子与他人合作的意识,并能体会亲子

活动的乐趣。

六、活动准备:

1、沙包十个,纸箱两个。

2、绳子27根。

3、板凳25个

4、铅笔、飞碟、彩笔若干

游戏设计(准备3个游戏:投沙包比赛、两人三足、抢板凳)

七、活动人员的安排:

1、拍照:邱秀萍

2、张珊设计游戏、准备材料

3、游戏主持人:张珊

协助者:段宁、邱秀萍

4、第一组,由段宁领队

第二组,由邱秀萍领队

八、活动要求:

1、教师在组织孩子活动之前,教师要先跟孩子和家长声明活动的规则及活动中应该要注意的事项。

2、在活动的过程中,负责领队的老师要提醒家长看好自己的孩子,不能让孩子到处乱跑,保证孩子的安全。

3、游戏结束后,家长才能带孩子离开,中途游戏时间家长不能擅自带孩子走。回家时,要事先与本班老师打招呼,孩子跟老师说“再见”后方能带孩子离开。

4、在活动的过程中,请家长们穿上舒适的运动装,方便于跟孩子合作。建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。

九、注意事项:

1、教师要注意排查现场,清理现场一切危险性物品。

2、请家长自觉遵守活动要求,以防出现安全事故。

3、家长要在领队教师的带领下活动,听从领队教师的安排,不

能擅自带孩子离开队伍。

4、有个别幼儿会出现胆怯或闹情绪的现象,在不影响活动的情

况下,协助老师要及时帮忙解决。

十、游戏活动过程:

1、班主任组织家长集中,声明游戏规则及在游戏的过程中应注

意的事项,并宣布活动开始。

2、主持人宣布完后,各班领队老师也可以利用5分钟的时间再

次跟家长讲明游戏规则。

3、游戏1《投沙包》

玩法:幼儿分成两组进行投沙包比赛,每对幼儿一次有五个沙包,家长站在幼儿对面规定的位置,用纸盒接住对面幼儿投过来的沙包,接到沙包个数多者为胜。

规则:幼儿与家长都不得超过指定位置。

游戏2《两人三足》

玩法:两组,一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一起向前跑,先跑完的一对获胜。

规则:必须在起跑前把脚绑好,不准抢跑,若中途绳子散开,应在原地绑好后再继续跑。

游戏3《抢板凳》

玩法:两组,每组一开始就比每组人数少一个凳子,放音乐,家长牵起小孩随音乐围着凳子转圈,音乐停止,就近找凳子坐下,没

有找到凳子的就被淘汰出局。每组抢到最后一个凳子的人获胜。

规则:音乐没有停止,脚步不能停止。坐下的时候不能用手拉凳子。

4、戏结束后,班主任对此次活动进行总结。

精选中班亲子种植活动方案

中班亲子种植活动方案(精选3篇) 一、活动时间: 2020年3月12日 二、参加人员 中(X)班全体幼儿和老师。 二、活动目标: 1、知道“3月12日”是植树节; 2、通过活动的开展,让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。 三、活动准备: 1、幼儿自备塑料瓶、肥料; 2、有关“植树节”的知识。 四、活动过程: 1、老师交代具体要求,告诉幼儿今天是植树节,我们将为去年种的小树施肥、浇水,并量量它有多高、多粗了,最后为幼儿园的植物施肥、浇水,为环保出自己的一份力。 2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边,老师带领幼儿为小树量身高,然后为小树施肥、浇水。 3、老师带领幼儿为园内的花草施肥、浇水,引导幼儿要按顺序给园内的植物施肥、浇水,并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。 4、老师带领幼儿回到班上,画出自己心中的树。 5、活动结束。 通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手能力及团队的协作能力。不仅让幼儿了解了植树节的相关知识,同时增强幼儿保护环境、保护大自然的意识,树立幼儿从身边的绿色开始,用自己的双手照顾绿化,从保护身边的绿色做起,共同创建美好的绿色校园的意识。

一、活动背景 2020年3月12日为中国的植树节,从小对幼儿进行环保教育,是现代幼儿教育更新的具体体现,XXX幼儿园为了让幼儿认识自然,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、保护自然,把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界,运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法,使幼儿在丰富多彩的`活动中培养幼儿的思维能力,特定于2019年3月12日开展亲子植树活动,活动旨在使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。 二、活动目标: 1、通过前期常识课程讲解,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。 2、激发幼儿参与种植活动的兴趣,培养幼儿劳动技能,激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。 3、给予幼儿亲近自然的机会。通过亲子共同亲手种植树苗体验成功的喜悦,在播种及后期养育树苗的过程中,促进幼儿对树木生长的了解,增强环保意识,生态意识。 三、活动时间: 2020年3月12日8:30—11:00 四、活动地点: XXX地点 五、活动形式: 各家庭自愿选择是否参加,每位宝宝由1—2位家长进行陪同,有意参加此项活动的家长需于3月11日(周一)17:00前在班级主班教师处进行报名,同时需提供的是宝宝姓名,家长参与人数,是否自驾车以及车辆车牌号等基本信息。(关于车辆的备注:如有不打算自驾车的家庭需私下与班级其他家庭协商拼车之后告知班级教师,当然也可委托班级教师协助协商安排,以保证欲参加活动家庭均正常到达目的地。) 六、园方活动准备: 1、确定活动形式和有关管理部门商量植树地点、确定交通工具。

中班亲子游戏活动方案3则.doc

中班亲子游戏活动方案3则 游戏一《搬搬乐》游戏准备:篮球球筐游戏人员:每轮5个家庭,每个家庭两大一小游戏方法:爸妈两手交*在一起,幼儿坐在上面,三人一起跑到终点球筐前,然后幼儿从框中取出一个篮球抱着,再返回终点。规定时间内拿到球最多的家庭胜出。游戏二《小鸡出壳》游戏准备:旧报纸剪成的大鸡蛋若干游戏人员:每轮5个家庭,每个家庭一大一小游戏方法:幼儿和家长手拉手跑到终点,拿到一张蛋形的旧报纸。家长朋友小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,撑着报纸,幼儿依次将头、肩、身体和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出"叽、叽"声,一只小鸡便孵成了。家长接着再撕再钻,如果将报纸撕破了,这个蛋壳不计成绩。规定时间内孵出小鸡最多的家庭(数报纸)为优胜。游戏三《会跳舞的线》。活动目标:通过线的变化感知直线和曲线,并能用身体动作简单的表现。和妈妈一起玩线,变线,感知亲子玩线的快乐。活动准备:用皱纹纸剪成的线若干。活动过程:幼儿园中班亲子游戏对宝宝的主要帮助是:一、感受直线和曲线,直线跳波浪舞和圆圈舞。直线跳波浪舞。教师:分别拉住线的两端,上下抖动手腕,直线跳波浪舞。直线跳圆圈舞。教师:抓住线的一端,手画圈,直线跳圆圈舞。二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。一起跳波浪舞。师:妈妈抓住线的一端,宝宝抓住线的另一端,妈妈和宝宝手腕上下抖动,直线跳波浪舞。一起让线跳圆圈舞。师:妈妈抓住宝宝的手,和宝宝一起手画圈,直线跳圆圈舞。三、用身体变线,

尝试用身体表现线的变化。身体的线跳波浪舞师:把手臂伸直,也变成一条直线了。手臂上下动,也跳波浪舞拉!宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。师:妈妈和宝宝身体的线连起来,跳圆圈舞。 2019-02-16 游戏一《搬搬乐》游戏准备:篮球球筐游戏人员:每轮5个家庭,每个家庭两大一小游戏方法:爸妈两手交*在一起,幼儿坐在上面,三人一起跑到终点球筐前,然后幼儿从框中取出一个篮球抱着,再返回终点。规定时间内拿到球最多的家庭胜出。游戏二《小鸡出壳》游戏准备:旧报纸剪成的大鸡蛋若干游戏人员:每轮5个家庭,每个家庭一大一小游戏方法:幼儿和家长手拉手跑到终点,拿到一张蛋形的旧报纸。家长朋友小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,撑着报纸,幼儿依次将头、肩、身体和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出"叽、叽"声,一只小鸡便孵成了。家长接着再撕再钻,如果将报纸撕破了,这个蛋壳不计成绩。规定时间内孵出小鸡最多的家庭(数报纸)为优胜。游戏三《会跳舞的线》。活动目标:通过线的变化感知直线和曲线,并能用身体动作简单的表现。和妈妈一起玩线,变线,感知亲子玩线的快乐。活动准备:用皱纹纸剪成的线若干。活动过程:幼儿园中班亲子游戏对宝宝的主要帮助是:一、感受直线和曲线,直线跳波浪舞和圆圈舞。直线跳波浪舞。教师:分别拉住线的两端,上下抖动手腕,直线跳波浪舞。直线跳圆圈舞。教师:抓住线的一端,手画圈,直线跳圆圈舞。二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。

中班亲子活动方案正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.中班亲子活动方案正式版

中班亲子活动方案正式版 下载提示:此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题,不足,缺陷,需求等,所提出的一个解决问题的方案,并通过明文或条款的记录,加以有效的监督与执行,确保能达到预期的效果。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 活动目标: 1、知道中秋节是中国的传统节日。 2、了解传统节日中秋节的来历及有关习俗,感受节日氛围。 3、增进家长与幼儿的感情。活动准备: 1、教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境。 2、月饼、葡萄若干;家长自带一次性筷子一双 活动过程: 一、谈话引题,简单介绍中秋节 导语:孩子们,你们知道中秋节是哪

一天吗?(农历八月十五)是的,每年的农历八月十五定为中秋节,那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节) 解说:八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节,在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼 二、快乐游戏,团团圆圆过中秋 师:明天就是中秋节了,我们今天和爸爸妈妈、爷爷奶奶,还有全班的小朋友

幼儿园游戏活动方案鸟儿飞飞

幼儿园游戏活动方案鸟儿飞飞 一、教学活动目标: 1. 教育幼儿不怕困难,苦练本领的精神。 2. 引导幼儿遵守游戏规则,锻炼幼儿的灵敏性。 3. 开展听信号变速跑的活动、能在教师指导下听懂指令进行游戏。 二、活动准备: 1. 鸟儿各种姿势飞翔的视频,音乐等。 2. 布置了小树林的情景:鸟儿的图片若干、鸟儿的头饰若干、老鹰的黑披风一件。 3. 请家长和幼儿在家玩亲子游戏《我会飞》。 三、活动过程: 1. 通过小黄莺学飞,引起幼儿兴趣,配儿歌做热身运动。(2分钟) 鸟儿睡醒了,跟妈妈锻炼身体,在音乐的伴奏下,说儿歌做热身运动。

2. 通过小黄莺学飞,学习鸟儿飞翔的基本动作。(4----5分钟) (1)幼儿讲一讲、做一做、学一学他们飞翔的样子。 (2)师幼共同探讨鸟儿飞翔的基本动作。 (3)听信号练习鸟儿飞翔的基本动作。 3、看录像,学习鸟儿滑翔飞、盘旋飞、俯冲飞、旋转飞、的技能。(8------10分钟) (1)引导幼儿说出还见过其他鸟儿是怎样飞的。 (2)看录像,引导幼儿观察鸟儿飞翔时的样子。 (3)通过观察、模仿、交流、师幼共同探讨学习鸟儿滑翔飞、盘旋飞、俯冲飞、旋转飞的技能。 (4)小结。教育幼儿不怕困难,苦练本领的精神。 (5)听信号巩固练习鸟儿飞翔的几种技能。 4、游戏:《老鹰捉小鸟》(7----8分钟)

(1)讲解游戏的玩法和规则。(游戏的玩法见最后) (2)组织幼儿游戏,练习听信号变速跑,进一步巩固鸟儿飞翔的动作。(分三次游戏,变换角色,分别提出不同的要求) (3)小结:幼儿不仅掌握了飞行的本领,还学会了如何保护自己。 5、听音乐,做放松活动。(抖抖手腕、甩甩臂膀、深呼吸)。(1分钟) 6、看图片,引导幼儿了解几种鸟儿的特殊本领(引发幼儿爱鸟、护鸟的情感)。(2分钟) 7、森林里要举行鸟类飞行大赛了,邀请我们去参加,飞出活动室。 附儿歌:小小鸟儿蹦蹦跳,枝头跳跳唱个歌,地上跳跳做早操;我把头儿点点点,我把脖儿转转转,左转转,右转转;我把翅膀拍拍拍,向上拍,向下拍,向左拍,向右拍;我把腰儿弯弯弯,左弯弯,右弯弯;我把腿儿踢踢踢,左踢踢,右踢踢;我把小脚转一转,左转转,右转转,我们一起转个大圈圈。

幼儿园中班亲子主题活动方案

幼儿园中班亲子主题活动方案 中班亲子主题活动方案1 一、活动时间:__ 二、活动地点:幼儿园大操场、各班教室 三、参加人员:全园师生及幼儿家长 四、活动目标: 1、通过好玩的亲子活动,体验活动所带来的乐趣,增进幼儿与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神,培养幼儿的团队合作精神。 4、培养幼儿参加各种活动的兴趣,能体验到亲子活动的魅力。 五、活动准备: 1、通知家长来园参加亲子活动。

2、准备活动需要的材料。 3、布置活动场地,准备奖品。 六、具体活动安排: 1、准备活动:《放相亲相爱一家人》歌曲,各班到指定区域坐好。 2、园长致欢迎词,各位领导讲话。 3、支持人强调活动注意事项: (1)、请家长在活动中看好自己的幼儿,以免其受到意外伤害; (2)、在活动过程中务必遵守各项活动规则; (3)、在活动中注意秩序,切勿拥挤; (4)、参加活动的小朋友都有奖品 4、活动顺序: (1)、小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操; (2)、中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操; (3)、大班(大一、大二)幼儿和家长共同表演体操; (4)、各班幼儿和家长在带班老师的带领下,有秩序的回到教室开展手工制作活动。

(5)各班发放活动纪念品。 5、活动结束,请家长各自带幼儿回家。 中班亲子主题活动方案2 1、蒙氏活动《线上精灵》 活动目标: (1)稳定宝宝情绪,为进行下面的工作做准备; (2)练衡,矫正脚型,培养优雅的走姿、体态; (3)学会等待,培养专注力。 2、点名游戏。 教师向家长介绍活动目标和要求:家长鼓励宝宝听到点名后,能大胆走向教师。对于胆小的宝宝,家长可牵着宝宝走向教师。 教师边拍手边唱歌曲:“_×,_×,你在哪里”请宝宝大胆地走向老师,并回答“老师,我在这里”。(老师拥抱每位宝宝,拉近距离) 3、奥尔夫亲子游戏《会跳舞的线》。 活动目标:

幼儿园游戏活动策划案

幼儿园游戏活动策划案 游戏教学是幼儿教育的重要手段,也是帮助幼儿增强体能、积累知识、形成技能的主要途径,它在幼儿身心发展中的作用是其他手段和途径无法替代的。以下是小编精心收集整理的幼儿园游戏活动策划案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园游戏活动策划案1 设计意图: “抢椅子”游戏颇受大人和孩子欢迎。在“我们都是好朋友”这个活动中,我将这个游戏作了一些调整,适度地处理好了以下三方面的关系: 一、创新和继承的关系 调整后的游戏既保留了“抢”这一竞争的形式,又避免了游戏者被“淘汰”的遗憾,使全体幼儿自始至终都能饶有兴味地参与活动,游戏的目的更明确,方法和手段灵活多变。 二、丰富性和单一性的关系 调整后的游戏,其教育功能得到了拓展。过去的听信号抢椅子,重点在于发展幼儿动作的灵敏性,而现在的着眼点是促进幼

儿体、智、德、美各方面的发展,不仅锻炼幼儿反应的灵敏性,还培养幼儿的感知能力和团队精神。 三、整体和个体的关系 调整后的游戏在人多椅子少的情况下,教师引导幼儿想方设法采用挤一挤的方法,使大家都有位子坐,最后在十分拥挤、幼儿不可能全部坐下的情况下,鼓励幼儿进一步开动脑筋,解决问题。孩子们在教师的引导下终于想出了妙计,人人前胸贴后背,坐成密集的一路纵队。在这过程中,孩子们又想办法克服了坐不稳的困难。因此,调整后的游戏不仅使幼儿发展了动作灵敏性,体验到了成功,也品尝到了与同伴共同游戏的乐趣。 另外,调整后的游戏突出一物多用,促使师幼共同开动脑筋,设想出令人惊叹的叠坐方法。减少了搬运和布置器材的时间,提高了活动的密度。 目标: 1.通过多种形式的听信号抢位子游戏,提高身体动作的灵敏性以及速度和力量。 2.想办法克服人多位子少的困难,发展团结、合作的意识和能力。 准备:

幼儿园中班亲子活动方案1

幼儿园中班亲子活动方案 光阴似箭,岁月如梭,在忙碌中我们又迎来了幼儿园开放日。一方面为了展示我们教师的风采,打造新型幼儿园的风貌;另一方面为了增强家长和教师的情感交流,让家长更多地了解幼儿生活,从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面。我们中二班开展了此次亲子活动——爱在中二。 活动主题: 展现自我、突出个性学会合作、增进亲情热情洋溢、爱在中一。 活动目标: 1、通过开展庆祝六一亲子系列活动使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节 2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈从而更了解和支持幼儿园的工作 3、通过向家长展示幼儿的六一活动进一步塑造本园的良好形象。 活动准备: 1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。 2、作好班级幼儿展示活动的安排抓好幼儿生活技能的教育和学习设计一系列亲子游戏活动并做好活动物品的准备。 3、由幼儿园准备活动礼品。活动地点班级教室。 活动形式:儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。 活动内容及程序安排: 1、亲子游戏吹鸡毛 目的提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。玩法比赛时分为黄队和红队每队两个家庭只能用吹的方法阻止鸡毛落地不能用手帮忙哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。 2、幼儿表演儿歌《别说我小》歌曲《头发、肩膀、膝盖、脚》 3、亲子游戏运气球 目的培养幼儿与成人的合作能力发展幼儿的平衡感。 玩法家长和小朋友面对面夹住气球运至指定地点在规定时间2分钟 内以运气球数量多者为胜。规则手不碰球途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭共游戏2次。 4、幼儿表演儿歌《家》、《月亮》歌曲《认识你呀真高兴》 5、亲子游戏蹲蹲乐 目的锻炼家长的快速反应能力和应变能力。 玩法请四组家庭参与分别给每组家庭以不同的动物命名任意指定一种动物开始下蹲同时还要念词“XX蹲XX蹲XX蹲完XX蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行1次。 6、幼儿表演儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》歌曲《朋友越多越快乐》 7、亲子游戏贴鼻子 目的培养幼儿与家长的配合能力发展幼儿对方位的语言表达能力。 玩法将家长的眼睛蒙上原地转三圈请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到

幼儿园中班游戏活动方案

幼儿园中班游戏活动方案 游戏是幼儿园的基本活动,幼儿园中班如何制定游戏活动计划?下面是美文閲读网小编收集整理的幼儿园中班游戏活动计划,欢迎阅读。 幼儿园中班游戏活动计划篇一 一、情况分析: 幼儿从刚入小班开始就接触自主性游戏,到现在的中班上学期,我们大部分幼儿已经了解了常规游戏的玩法,积累了一定的自主性游戏经验,收拾、整理游戏材料的能力、与同伴交往与合作的能力以及自己解决困难的能力都有了很大提高。 在看到幼儿游戏的整体能力在不断提高的同时,我们也发现了存在的一些有待提升和改进的地方。幼儿游戏时的规则意识仍然较薄弱,而且持久性差,在游戏过程中兴趣很容易转移,一些幼儿经常很短的时间内多次更换游戏内容。此外,对于都比较感兴趣的游戏,班级幼儿会发生争抢行为,相互协商的能力有待提高。总体而言,幼儿的合作、交往能力还可以,游戏评价环节中很多幼儿能够主动进行评价。但是,一些性格比较内向的幼儿,较少主动参与游戏,且不能很好地投入游戏,依赖于老师帮忙和指导。本学期针对本班幼儿的年龄特点和游戏状况,拟定了以下游戏计划,希望幼儿的游戏水平能够逐步提高。 二、指导思想:

幼儿在游戏中生活,在游戏中学习,在游戏中成长。通过游戏,促进了幼儿智力、情感、社会性、身体等方面的发展。自主性是指游戏不是在外在强制情况下进行的,而是出于游戏主体的兴趣和需要,自发、自愿、主动地进行的活动。游戏活动是基于0―6岁幼儿内在需要的自发自主性活动,在幼儿园课程中占十分重要的地位。游戏不仅是幼儿身心发展水平的反映,也是促进幼儿身心发展有重要的作用。 三、游戏目标: 1.进一步丰富游戏环境,激发幼儿游戏的兴趣和主动性。尝试让幼儿自己分配游戏角色,游戏中相互协商,引导幼儿学会观察、比较等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决游戏中的小问题。 2.继续做好游戏观察、加强教师对游戏的指导,了解幼儿的游戏语言、态度、情感及角色间的交往,分析幼儿游戏的水平,适时地给予帮助。 3.启发幼儿能根据材料进行丰富的想象,会创造性地玩多种材料。丰富游戏情节,提高幼儿独立展开游戏的能力。 4.强化规则意识,鼓励幼儿在游戏中遵守游戏规则、使用礼貌用语进行交往,互相谦让,感受游戏的快乐、提高交往的能力。 5.游戏后会归类整理玩具,收放、整理材料时做到迅速、有序、整齐,养成爱护游戏材料的良好行为习惯。 6.将课题研究内容以游戏的形式开展,体现班级游

幼儿种植活动方案精选三篇

幼儿种植活动方案精选三篇 春天来了,万物复苏。为了让孩子们更深切的感受到春天给动植物带来的变化,更直观的了解植物生长的过程。既可以开阔孩子们的视野,又可以增强动手能力。接下来橙子给大家带来幼儿种植活动方案,接下来我们一起来看看吧! 幼儿大班种植活动优秀方案(一) 活动目标: 1、引导幼儿喜欢参与种植活动并在活动中获得愉快体验。 2、在游戏中初步了解种植的方法。 活动准备: 1、物质准备:铲子、盘子、萝卜种子、故事图片。 2、经验准备:带幼儿参观过大班幼儿的种植活动,他们对大班幼儿洇地、种种子等种植过程获得了感知经验,认识了相关的几种种子,并对种植工具怎么使用有了初步的认识和了解。 重点、难点: 引导幼儿掌握种植过程的基本技能,如每个小坑之间要留一定的距离、每个坑里的种子撒得不要太多等。 活动过程: 1、以游戏的口吻提问激发幼儿种植的兴趣。教师:听,是谁在呜呜地哭呀?哦,是小种子在哭。种子宝宝你为什么哭呀?原来它们没

有房子住,所以很伤心。那我们小朋友该怎样帮帮种子宝宝呀? 幼儿:我们给它盖个房子。 教师:你们还记得故事中种子宝宝的房子是什么样子的吗? 幼儿:像小鸟用的那样(她指的是故事中小坑的样子)。像给小蚂蚁挖的洞那样。 从孩子们的话语中我们可以看到他们获得的经验。他们的答案都来自种植活动前的经验准备。 教师:“对,种子宝宝的家就像一个小坑。”(教师出示图片) 2、给种子宝宝盖房子。 (1)带着幼儿边说儿歌《走在田埂上》边走到本班种植园地的田埂间。 (2)给种子宝宝盖房子(挖小坑)。 教师提出要求:用铲子时要小心,不要碰到手;房子与房子之间不要离得太近。由于有了前期经验的铺垫,孩子们已经掌握了握铲的要求。 3、请种子宝宝住新家。 教师:孩子们,咱们给种子宝宝盖好了家,请种子宝宝搬到你盖好的房子里吧,但是,一定要注意一间房子里不要住太多啊! 先挖好坑的几名幼儿捏了好几粒种子放到一个小坑里。老师看到了马上用种子宝宝的口吻说:“哎呦,太挤了,太挤了,我们想4个好朋友住在一起,再给我们盖问新房吧!” 4、给种子宝宝盖被子。

幼儿园亲子游戏活动方案

幼儿园亲子游戏活动方案 子游戏活动不仅娱乐了自己而且与孩子家长也会增进感情,下面是给大家整理收集的幼儿园亲子游戏活动方案,供大大家阅读与参考。 幼儿园亲子游戏活动方案1 举办亲子活动,不仅能促进家园合作,还能增进亲子之间的感情,对促进幼儿园教育具有重要作用。那么,如何举办一场成功的幼儿园亲子活动呢?以下为您整理了一份幼儿园亲子活动方案,供您参考。 一、活动时间:20xx年xx月26日 二、活动地点:幼儿园大操场

三、活动目标: 1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 4、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备: 1、爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。 3、布置活动场地,准备奖品。 五、具体活动方案: (一)活动流程: 1、运动员入场仪式:放《运动员进行曲》 2、主持人致欢迎词,领导讲话。 3、主持人讲注意事项。

(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。 (2)请在活动过程中遵守活动规则。 (3)在活动中请勿拥挤。 (4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦! 4、主持人介绍几种游戏的名称。 托班亲子游戏: 1、蹦蹦跳跳摘糖果

目标: 1、喜欢和老师,同伴一起做游戏 2、学习跳起摘糖果 3、激发幼儿爱家人的情感 准备:一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法: 1、教师和保育员一起举起网,请幼儿分组钻到网下,跳起摘糖果。

中班元旦亲子活动方案

幼儿园中班庆元旦亲子活动方案 开场白: 日月穿梭,寒暑交替,新的一年向我们走来,新年的钟声即将敲响,它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起,它播撒着我们灿烂的笑容!元旦是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐,我们邀请我们中班各位家长、小朋友来到咱们中二班,来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动:在这个欢乐的日子里,我代表幼儿园的领导和中班的所有老师、小朋友对你们的到来,表示热列的欢迎,同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们,感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。这些日子里,我们一同体验的秋的丰硕和冬的美丽,验证着孩子们一点一滴的进步,茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的2015年,新年的阳光将洒在我们的身上,新年的春风将吹在我们的脸上,在这里我们一起用拥抱的姿势来迎接新年的到来吧! 系列活动一:红红火火情景剧系列活动二:亲亲密密游戏乐。 系列活动三:甜甜蜜蜜送祝福中班所有宝宝老师手语表演《让爱传出去》 活动总目标: 1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。 2 、感受过新年的。 3 、知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。 活动准备: 1 、布置活动相关工作2、各类音乐带子 活动时间: 2014 年12 月31 日上午8 :30~10 :30 活动地点:

中二班教室 活动提纲: 系列活动一:红红火火情景剧展示幼儿跟爸爸妈妈同台演出的乐趣。 系列活动二:亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中,通过亲自互动游子,增进亲子情感。 系列活动三:甜甜蜜蜜送祝福让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,教师一一抱抱孩子们,家长各自抱起自家的宝贝。 具体活动过程: 1 、新年贺词 歌唱《恭喜恭喜》 演:故事情景剧 2、亲亲密密游戏乐 亲子游戏(1 )《抢凳子》 规则:一组人和比人数少1的一组凳子,比如说10个人9个凳子 在音乐声中,大家齐围着这组凳子走或跑,音乐声停止时,每人奋抢坐到凳子上,未能抢到凳子的人被淘汰,抢到凳子的人再组成新的一组,并减少一个凳子,再次游戏,直到最后剩一个凳子、一个人为止,留在最后的人为胜利。 注:不能把凳子那在手中。 (2)《颜色蹲》 请幼儿和家长前后站,幼儿和家长一起说,比如说》红颜色蹲,红颜色蹲,红颜色蹲完黄颜色蹲,按指令下蹲,如果没按要求蹲或站的,就会被淘汰出局。看哪组家庭能坚持到最后,哪组家庭就胜利了。 (3)抢帽子 此游戏需要分组,一个家长背着孩子,每个孩子戴上帽子,游戏开

中班智力游戏活动方案

中班智力游戏活动方案1 设计思路: 电话是我们经常会用到的通讯工具,在平时的游戏中孩子们都非常愿意玩打电话的游戏,因此我设计了这节课,通过活动教孩子们一些打电话的常识,教育孩子们平时打电话时要有礼貌,不乱打电话。 [活动目标] 1、和幼儿共同探讨打电话的常识,教给幼儿打电话时的一些礼貌用语。 2、教幼儿认识一些常用的电话号码,引导幼儿正确使用电话。 3、引导幼儿为小动物们设计电话号码,互相交流电话号码,通过电话增进与伙伴间的友谊。 [活动准备] 多媒体课件,纸杯制作的电话,卡纸,动物头像、数字卡片、投影仪 [活动过程] 一、请幼儿欣赏多媒体课件,导入课题: 演示多媒体课件《宝宝打电话》,幼儿看完后提问: 1、宝宝怎么了?他为什么把电话扔了?(因为他把电话大老虎家了,被大老虎吓到了) 2、宝宝想把电话打给谁?(他的好朋友)为什么打给大老虎了?(因为他把号码记错了,打错电话了) 小结:宝宝因为把号码记错了,结果被大老虎吓到了,那么我们平时在打电话的时候一定要仔细,不能打错电话。 二、与幼儿谈话,引导幼儿根据已有经验谈谈对电话的认识: 1、你给谁打过电话?你都知道谁的电话号码?(幼儿根据已有经验充分回答)你有打错电话的时候吗? 2、还有一些电话在我们遇到困难的时候会想起它们,比如说失火了,要打……(119),引导幼儿说出常用的一些急救电话。像这样的电话我们把它叫做“应急电话”。 小结:看来电话在我们的生活中无处不在,给我们的生活提供了很多方便。 3、请幼儿利用老师提供的工具为小动物们设计电话号码:

教师的电话响,教师接电话,假装听不清,请一位幼儿帮忙听,出现话外音“我是森林动物之家,我们小动物要搬新家了,需要按装电话,你们能帮我们设计一下电话号码吗?” 4、幼儿设计电话号码,教师指导: 请幼儿重复刚才的电话内容,问幼儿愿不愿意帮助小动物? 幼儿同意后教师出示准备好的卡纸,数字卡片和动物头像,让幼儿自主设计电话号码。教师出示范例,引导幼儿可以按数的规律进行排列,例如:从大到小,从小到大,偶数、奇数排列等。 5、展示幼儿作品: 幼儿制作完成后用实物投影仪展示幼儿作品,重点介绍有规律排列的作品。 三、游戏:打电话 1、拿出用纸杯制作的电话,请幼儿玩打电话的游戏探讨怎样通话效果更好,引导幼儿使用礼貌用语。 2、小结:简单小结刚才幼儿打电话的情请幼儿将不明白的问题提出来,教师将问题放进问题口袋,留到下节课解决。 中班智力游戏活动方案2 活动设计背景 中班幼儿对于口语表达能力,观察力,理解能力都有了一定提升,为此,选择《猜一猜》这节全语言整合更能展示出中班幼儿在各个方面比小班都有了更好的成长,设计环节中出现的用字说词、用词说句子都可以较好的展示他们的口语表达能力。 活动目标 1、引导幼儿观察图画,通过各种游戏认识目的字,激发幼儿识字的兴趣。 2、在集体活动中培养幼儿的口语表达能力及合作意识。 3、培养幼儿热爱大自然的情感。 教学重点、难点 活动重点:引导幼儿观察图画,通过各种游戏认识目的字,激发幼儿识字的兴趣。 活动难点:在集体活动中培养幼儿的口语表达能力及合作意识。

2021幼儿园植树节实用的活动方案

2021幼儿园植树节实用的活动方案 幼儿园植树节活动方案1 一、活动目标: 1、从小爱护花木、保护环境,知道了小树、花草是我们人类的朋友; 2、能够愉快的参加活动,积极与父母共同劳动,在活动中遵守规则,学习与他人合作,体会劳动的快乐; 3、感受大自然、周围环境的美好,初步建立保护环境的责任感; 4、倡议绿色,做好宣传社会。 二、活动准备: 1、活动宣传。 2、准备树苗(幼儿园准备,新生树苗) 3、植树所需的工具(家长自备) 4、准备摄影设备,拍摄下植树的过程。 5、认养树牌印制、家长签名条幅。 6、班牌、教师统一服装。 7、种植亲子树的家长自带一个小水桶。 8、准备签字笔,一班两支。 8、宣传条幅 (1)珍爱绿色,珍爱我们共有的家园。(植物园悬挂) (2)一花一世界,一叶一菩提;植下一棵树,收获万点绿(植物园悬

挂) (3)植树在当代,得宜在下代(幼儿园悬挂) (4)__幼儿园3.12第三届“__林”种植亲子树活动(活动地点:__市植物园活动时间3月12日9:00)(植物园门口、幼儿园悬挂) 三、活动过程: 1、从我做起:大家要从身边的小事做起,爱护每一片绿叶,每一棵幼苗,不采摘花朵,不攀树枝,不踏草地,不到花坛上玩耍。 2、绿化家园:教职工、家长在家要开展植树、种花活动,选择一些适合在家里种植的花木,种在阳台或房间里,使自己的家变成一个绿色家园。 3、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合。9:00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动。 4、10:00各班参加种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到__林集合。 第一组:新生组 (1)组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。 (2)为小树挂上认养牌。 (3)签名仪式(在条幅“__幼儿园3.12第三届“__林”种植亲子树活动“上签名) (4)班级在条幅下合影留念。 第二组:老生组 (1)组织老生家长和幼儿一起为2014年认养的亲子树松土、浇水。

幼儿园元旦亲子游戏活动方案

幼儿园元旦亲子游戏活动方案 幼儿园通过亲子迎新年活动,可以增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。学习啦小编特意为大家提供了幼儿园元旦亲子游戏活动方案,希望我们的文章你能喜欢。 幼儿园元旦亲子游戏活动方案篇1 正值新年到来之即,孩子们在盼着快过节,大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中,家长们也用他们自己的方式来参与着,结合主题的开展及家长工作的需要,我们设计了此次活动。 此次半日活动我们以游戏为主线,通过亲子间的互动,让家长了解幼儿的发展,同时增进亲子的感情,并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式:游戏化。 活动安排: :30——9:00热身运动;亲子活动;早操活动; :00——9:30幼儿生活活动; :40——10:30幼儿制作新年贺卡;家长会。 活动目标: 1、通过亲子游戏,增近亲子情感。 、通过亲子合作制作,引导幼儿体验新年到来的快乐。 、鼓励家长积极参与班级活动。 游戏:夹皮球 目的:发展幼儿跑跳能力,感受亲子游戏的快乐。

玩法:将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍比赛,哪队快,哪队为胜利。 亲子游戏二: 游戏:扔毽子 目的:发展幼儿的投掷能力,增进亲子间的情感。 玩法:家长手持篮子,幼儿往蓝里投掷,一多的为胜出。 亲子游戏三: 游戏:毛毛虫 目的:1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。 、通过亲子游戏,增强亲子感情。 玩法:准备呼拉圈六个,分两组,家长列入其中,三人一列纵队,把圈套在自己身上,然后拉住自己和前面一个人的圈,比比哪组跑完规定路线,在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 亲子游戏四: 游戏:做皮球 目的:1、学会听老师口令走。 、初步培养孩子的灵敏性。 玩法: 1、老师喊走走,走成一个大皮球,全体手拉手做皮球。 、老师喊两人做皮球,然后小朋友和家长结对,手拉手做皮球。

中班亲子活动方案设计4篇

中班亲子活动方案设计4篇 中班亲子活动方案设计1 一、设计思路 亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此,我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。 二、活动目标 1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。 2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。 3.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。 三、时间: 20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00 四、地点:金牛岭公园 五、人员:幼儿班全体幼儿、家长、老师 六、活动准备: 1、按年龄组策划游戏 2、扩音器、哨子及游戏材料

3、小礼物人手一份 4、照相 5、少量食物 七、活动安排: 1、小班亲子游戏: (1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇 2、中班亲子游戏: (1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5) 3、大班亲子游戏: (1)跳长绳 (2)拔河 (3)运球 (4)金鸡独立 4、分享食物 5、自由活动。 中班亲子活动方案设计2 一、活动宗旨: 秋风瑟瑟,当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候,我们一起走进了多彩的秋天。中班年级组计划开展以“树叶贴画”为主题的家园互动活动,家长和孩子们一起收集树叶、动手动脑进行树叶拼贴创作,在做做玩玩的过程中不仅锻炼了幼儿的动手能力,发展了幼儿的想象力、创造力,更增进了亲

子之间的交流,体验到亲子活动的乐趣。 二、活动时间:20xx年10月27日 三、活动地点:中班各班活动室 四、活动目标: 1、乐意与同伴、家长一起参加亲子活动,增进家园、亲子情感,感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 2、家长和孩子一起动手进行树叶拼贴创作,了解树叶贴画的制作过程。 3、发展幼儿的想象力、创造力。 五、活动准备: 1、家长和幼儿一起到户外采集、清洗树叶 2、准备活动需要的材料:塑料篮子、剪刀、胶棒若干 3、课件:展示树叶贴画的作品 六、活动流程: 1、以谈话活动“拾落叶”开始活动,引导幼儿了解树叶的多样性(形状、大小、颜色不同)。 2、播放课件,大家共同欣赏树叶贴画作品,激发幼儿的活动兴趣。 3、谈谈自己树叶贴画的创作设想。 4、和家长一起动手创作树叶贴画。 5、互相欣赏、交流同伴的树叶贴画作品,拍照留念,结束活动。

幼儿园小班游戏活动实施方案

活动目标:1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。 2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 3、发展创造性。 活动准备: 沙袋活动过程: 1、开始部分。 (1)队列练习。队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。 (2)准备操,听信号做相动作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。 2、基本部分。 (1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。 (2)学习夹包跳。集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。 (3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上,交代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。

3、结束部分。 教后感:此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

游戏名称:猜猜我是谁 玩法:全班幼儿坐成半园形,请一个幼儿背对大家坐好,请另一个幼儿走到他椅子后面,轻轻敲椅子背三下,坐着的幼儿问:"是谁敲我的门呀?"敲门的幼儿说:"是我,猜猜我是谁?"如幼儿猜不出,可再问:"你是什么人?"答:"我是你的好朋友。"猜对了,就调换幼儿,游戏重新开始。 提示:要求幼儿根据声音辨别同伴,练习说疑问句。游戏可逐步加深要求,如:敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音,也可两个幼儿同时去敲门,同时回答问题,要猜出两个同伴的声音。

中班户外亲子远足野炊活动方案

中班户外亲子远足野炊活动 方案 一、活动目的: 为结合主题活动“绿色的春天——植树节”活动,帮助幼儿 走进大自然,身临其境感受春天的美丽,体验春日阳光下活动的 快乐,增加亲子感情,我组定于下周五到郊外举行“快乐植树节”为主题的户外亲子活动。通过远足、亲子植树、野炊分享等活动,知道树木与人类生存的关系,从小学会爱护植物,有热爱大自然 的情感,增强幼儿的生态环保意识。发展幼儿与同伴交往合作的 能力,提高生活技能、增进亲子感情、增强家长与家长之间的沟 通与交流,培养孩子、家长乐于为他人服务的意识。 二、活动时间:日上午8:30——下午2:00 三、活动地点:xx水库 四、参加人员:全体中班组幼儿、家长、教师。 五、活动组织:大中班组家委会 六、活动准备: 1、家长动员会 2、幼儿事先了解植树节的相关常识。 3、植树节倡议书。 4、家长自备树苗、种植工具和常用外伤药品,老师准备标记

牌。 5、家长志愿者7个,以小组为单位,准备野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、湿巾。 6、小朋友穿适合户外活动的衣裤,便于步行的鞋子。 7、各组准备好相机,帮助班级收集影像资料。 8、媒体报道联系。 七、活动程序: 1、早上8:30全体成员在绵吴路口集合,统一出发,欣赏沿途春景。 2、到达目的地集中。 3、植树仪式:宣读“倡议书”。 4、植树,悬挂标记牌,倡议书签名,留影。 5、分组野炊。 6、活动结束,收拾整理,处理垃圾。 7、下午14:00集中,统一返回。 八、活动要求: 1、此次活动由家委会牵头组织,班级老师协助,车辆自备。 2、全体成员服从活动整体安排,不搞特殊。如要提前离开请告诉自己所属组的组长。 3、整个活动家长负责孩子的安全,避免发生意外事故。 4、野炊活动:在家长的监护下尽量让幼儿参与。 5、活动结束一定带领孩子收拾整理,处理好垃圾。

亲子游戏活动方案

亲子游戏活动方案文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

幼儿园亲子游戏活动方案 活动时间∶2017年7月 活动地点∶广场 活动目标∶1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 3、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。 活动准备∶1、通知爸、妈来参加亲子活动。 2、准备游戏需要的材料。 3、布置活动场地,准备奖品。 活动过程∶ 一、主持人开场 本次亲子活动分为红黄蓝绿四组,每个游戏派出一名队员参赛赢得比赛的累积加一分。 二、亲子互动跳〔全体老师〕 三、游戏 〔一〕《小脚踩大脚》 游戏准备∶吸管 1、家长和幼儿面对面站好。 2、用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,家长鼻子吸住吸管,带动宝宝向前迈步,中途吸管掉落回到起点开始。 3、游戏分组进行。〔每组5组家庭〕

4、老师及时奖励获胜幼儿。 〔二〕《羊角球比赛》 游戏准备∶羊角球 游戏玩法:家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后,由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去,然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。 〔三〕、《青蛙跳》 游戏准备:地垫10 游戏玩法:家长跟幼儿同时站在起点上,幼儿手拿一块地垫往前移动,家长跳到前面地垫,幼儿在把后面地垫往前拿,先到终点为获胜。 〔四〕、《赶小猪》 游戏准备∶圣女果、一次性碗、汤勺、纸球、杆子 游戏玩法∶家长跟孩子个各站在起点终点一段,孩子从起点用杆子把纸球赶到终点,并喂家长吃圣女果。吃的最多为胜〔限时一分钟〕 〔五〕、《抢椅子》 游戏准备∶椅子、音乐 游戏玩法∶当音乐响起家长跟孩子一起围着椅子走,当音乐停下抱着孩子抢椅子,进行淘汰最后守住一把椅子的获胜。 四、活动结束 播放音乐主持人结束语

中班亲子活动方案

中班“中国梦放飞梦想”活动方案 作为历史悠久的文明古国,丰富的名族传统节日是中国文化不可或缺的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源,美妙传说,独特情趣。为了迎接一年一度的元旦,让我们的孩子和家长感受节日的喜庆,让孩子和家长们共同参与,促进亲子交流,让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的元旦! 一、活动目的: 1.通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。 2.让幼儿感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。 二、活动主题: 中国梦放飞梦想——剪窗花 三、活动时间: 12月30号下午2:15-3:30 四、活动对象: 本园中班幼儿及家长 五、活动场地: 幼儿园户外操场 六、活动准备: 1.人员准备:每班选义工家长1-2名;园领导;班级老师; 2.场地准备:班级窗花展示区(年段班级老师); 园内环境(园领导和班级老师); 操场桌椅摆放(义工家长和班级老师) 3.物质准备: 剪窗花用纸(郭老师购买) 剪刀、垃圾桶、材料框、(班级老师) 黑色卡纸、双面胶(郭老师) 音乐播放(戴老师)

4.知识准备: 家长邀请函(张柳萍) 家校通(班级老师)说明活动主题以及引导家长前期经验准备 新年祝福话语与幼儿渗透讲解中国年的习俗(班级老师)七、活动流程: 1.家长签到以及规定区域就座(操场上义工家长处签到) 2.主持人简单介绍活动 3.亲子剪窗花 4.亲子展示窗花 5.活动结束

草塔镇中心幼儿园中班“庆元旦”亲子手工活动 邀请函 亲爱的家长: 你们好! 新年的钟声即将敲响,在这欢庆的日子里,请接受我们——幼儿园孩子王的深深祝福:祝福您们身体健康、工作顺利!祝福您们节日快乐、好运连连! 为了见证每一个孩子的成长轨迹,我园中班年段定于2016年12月30日下午举行“庆元旦亲子手工”,请你暂且放下手头的工作,以愉快的心情和孩子们一起庆祝新年吧!为了本次活动的顺利进行,请您仔细阅读以下的温馨告知,我们将非常感谢您的支持与配合! 一、活动时间:12月30日下午2:30—3:30 二、活动地点:草塔镇中心幼儿园户外操场 三、邀请对象:本园中班的幼儿及家长 四、活动流程: 2:10——2:25 家长签到(操场各班义工家长处) 2:30——3:20 亲子剪窗花(一楼操场) 3:20——3:30 亲子展示窗花(一楼大厅走廊) 3:30 活动结束(刷卡离园) 五、注意事项: 1.为确保活动期间的安全和有效开展,请您在本班义工家长的组织下,对号入座(班级区域划分),并在活动期间将手机静音,不在演出期间大声喧哗、随意走动或提前离场,为孩子树立一个文明礼仪的好榜样。 2.请准时到园操场上所在班级区域签到,以保证活动按时进行。 3.因为活动需要家长跟孩子一起剪窗花,所以请孩子的父母参加,原则上谢绝祖辈家长参与。一个孩子限跟一位家长。 4.请家长们在活动期间,一定要看管好自己的孩子,注意孩子的安全。 草塔镇中心幼儿园 2016年12月25日

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