2010年《概论》课实践教学实施方案与活动安排(1)

湖南大学2008 级本科生《概论》课实践教学实施方案与活动安排

根据教育部思想政治理论课课程方案和实施要求，我校已在2008 级本科生

中开设《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（简称“概论”课）。根据中宣部、教育部的文件规定，本课程为 6 个学分。学校的教学计划将其确定为理论教学3.5个学分、实践教学2.5个学分。理论教学在2009?2010学年第一学期实施，实践教学的2.5个学分安排在2009?2010学年第二学期进行。

为了深化“概论”课教学改革，更好地贯彻落实中共中央、国务院 16 号文件精神，改进思想政治教育的工作方式、方法和手段，积极探索行之有效的教育教学新途径，根据钟校长开展电影教育的统一要求，我们将影视教育引入本届学生“概论”课实践教学内容；同时，为了加强教学的针对性，使学生能够理论联系实际，培养其分析现实问题的能力以及团结协作的品质和集体主义的精神，我们将社会调查纳入“概论”课实践环节。

一、影视教育实践教学活动安排

（一）题材选择与组织实施

1 ．作品选取：影视作品主要从中宣部、文化部、广电总局等部门推荐的《新中国舞台?影视艺术精品500部目录》中选取，同时注意精选主题鲜明、制作精致的新片。

2．组织形式：以院系为单位组织学生观看，每个学生必须至少观看两次（每次三个半小时左右）。

3．观看时间：学生利用第1—4 周星期六、星期日的时间观看。具体时间为：星期六上午 8:30 —12:00 ，星期六下午 2:00 —5:30, 星期日上午 8:30 —12:00，星期日下午 2:00 —5:30 。即每周 4 场次，连放两周，共 8 场次。

4．放映地点：南校区在教学楼的多媒体教室，亦可在大礼堂；北校区在第二教学楼。

5．巡查考勤：原则上由承担理论教学环节的教师负责其所带院系学生的考勤，学校教务处和马克思主义学院相关领导负责巡查。

（二）学分分配与考核方式

1 ．学分分配：影视教育实践教学 1 个学分。

2．考核方式：采取考勤和撰写论文相结合。其中考勤占总评成绩的40%，

论文占 60%。

3．写作要求：学生可就其观看的影视片写一篇观后感（或影评），2500 字以上，用16K纸纸型，单面打印，不需要封面；在论文第一页（论文题目后面）写好学院、专业班级、姓名、学号。

4．提交方式：论文以班为单位，按学号由小到大排好，由班长或学习委员在观看影视片后两周内统一交给任课教师。

二、社会调查与调研报告实践教学活动安排

（一）组织方式与题材选择

1 ?组织方式：社会调查以调研小组的方式完成。以 4?6名同学组成一个调查研究小组，在班级内按自愿与协商相结合的原则产生，每一小组推荐 1 名组长。各班班长和学习委员要认真组织分组，将分组情况（各小组人数、组长和组员姓名）和小组选题交指导教师。分组情况和调研选题均应得到指导教师（各班理论教学的任课教师）的认可。

2．题材选择：要求选题紧扣“概论”理论教学中相关的现实问题。调查小组可根据各自的情况确定调研选题，在一个班内小组之间的题目不得完全相同。小组也可根据所学专业确定相关调研题目，但须经指导教师认可。“选题指南” 仅供参考，小组可自定题目，也可以缩小题目范围。建议题目宜具体、有针对性、有可行性，避免宽泛的大题目以及调查成本太高、周期太长、操作太复杂的难题。

（二）学分分配与调研要求 1．学分分配：社会调查实践教学 1.5 个学分。

2．小组组成：在选题确定之后，小组应制定详细的调查研究计划，成员应有明确的分工，并有阶段性目标和具体任务。小组长应在开学两周内提交社会调查研究选题和工作计划书，并附上小组成员的联系方式。

3．调研要求：调研报告必须坚持理论联系实际的原则，从当地实际和自身情况出发，在调查的基础上进行分析和总结，形成调研报告。报告内容要言之有物，反映真实社会现象和问题，禁止抄袭。实践过程必须实事求是，不得造假。。一经发现有抄袭和弄虚作假行为者，其成绩按不及格记。

4．调查形式：调查的形式不限，可采用问卷调查、面谈调查、书信调查、电话调查、网上调查等多种形式。

5．字数要求：调研报告字数一般应为 4000? 5000 字。

6 ?格式要求：提交的调研报告应为打印件， A4纸型，单面打印，不需要封面，在标题下标明所在院系的专业班级、论文小组序号、组长和小组成员姓名及学号、执笔人姓名等。

7．完成时间：论文提交时间为第 12—13 周。