苏教版六年级同步作文
鱼峰山游记
今年暑假我和爸爸、妈妈去鱼峰山游玩。去到那里，鲜花遍地，绿树成荫，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，以表达心中说不出的愉悦。
我们沿着台阶往上攀登，看到了千姿百态的石头，有的像猴子观海，有的像金鸡叫天门，有的像雄鹰展翅……真是令人目不暇接。鱼峰山上和大街上一样，有买有卖，热热闹闹的。我走向卖水晶球的地摊，五彩斑斓的水晶球在阳光的照耀下熠熠生辉，煞是好看。我很想买几个水晶球，但爸爸一向不准我卖这些东西，我的心被挠得痒痒的。我恳求爸爸说：“爸，我就买一次这种东西，一次，就一次。”爸爸说：“买这种东西干嘛，水晶球有什么好？”我继续撒娇：“买一次都不行吗？爸，答应我，答应我买一次！”经不住我的软磨硬泡，爸爸改变了他的主意，答应给我买水晶球。我一蹦三尺高。买下水晶球后，我高高兴兴地参观其他地方。
一会儿，我们来到刘三姐的“洞府”，听到了刘三姐那美妙的歌声，看到了刘三姐那美丽的雕像。我们沉醉在这动听的歌声中，仿佛看到刘三姐在为百姓们倾情歌唱的情景。“咔嚓”，一张以刘三姐的雕像为背景的全家福被拍入照相机中。
太阳落山了，我们登上山顶，眺望着天边的彩霞。天空的一半被彩霞染红了，真美啊！
这一天我过得很愉快。（照应开头，点明中心）
倒霉的一天
作者：梁黄燕指导老师：朱胜友
暑假里的那一天是我最倒霉的一天。
那天傍晚，我去摘菜。走到半路，忽然看到一条青青的长长的绳子，我还以为是竹叶青呢，吓死我了！
我把菜摘好了，然后洗干净带回家。我走到半路忽然看见路边的花花草草在不停地晃动。那该不会是蛇吧，我没命地往家里跑。回到家里，我还不停地念叨：“今天被一条长绳给吓着了，又被草丛里不知是不是蛇的东西给吓着了，真倒霉！可倒霉的事还远不止这些呢。（过渡句）
我拿着水桶到水池边去盛水。盛好水后我走到半路就给绊倒了。我爬起来一看，咦，水怎么变少了？原来是水桶给磕着了，烂了一个洞。我说：“嘿，真倒霉！“我把烂桶丢到垃圾堆里，从家里拿了一个好桶再一次到水池边去盛水。盛好水后我就开始生火烧水。
做完这些，我就把洗好的菜放到砧板上切。切得差不多时，我突然看到菜叶上有鲜红的色彩。我把手拿起来仔细一瞧，原来是切到手指头了。真是祸不单行啊。我把手洗干净贴上创可贴，继续做菜。
唉，那天真是倒霉！（照应开头，点明中心）
烦恼而愉快的假期
作者：韦丽娜指导老师：朱胜友
暑假里的一天我正在看电视，弟弟突然朝我扑来。我怒气冲冲地对他说：“再惹我我可要发火了！”他突然闯进我的房间，拿起我的《快乐暑假》给撕了。我怒不可遏，也把他的暑假作业给撕了，他正在那呜呜呜地“掉金豆”呢。
过了一会儿，我从房间里拿出被弟弟糟蹋过的暑假作业写了起来，弟弟也如此。就这样我们谁也不理谁。妈妈回来了，看到这种情景就明白我们吵架了。叽里呱啦……妈妈把我和弟弟骂得狗血淋头。
但弟弟并没有就此罢休。（过渡句）“哈哈哈，小日本鬼子，太好笑了……”弟弟在一边坏笑着。“韦志成！”我大吼一声。这是为什么呢？因为弟弟把家里仅剩的半个西瓜用勺子盛出瓜瓤吃完后，把椭圆形的瓜皮扣在我的头上，在那笑得正欢呢。
唉，弟弟真是令人烦恼，但同时他也给我的暑假生活增添了许多美丽的色彩。（点明中心）
快乐的暑假
作者：梁小婧指导老师：朱胜友
在暑假里发生过许许多多有趣的事，例如去游泳馆游泳，去长隆水上乐园玩，去溜冰场溜冰，去中山公园玩等。最令我难忘的是去长隆水上乐园游玩和去溜冰场溜冰。（统领全篇）
在我去广东的第二天，我和侄子、嫂子以及嫂子的员工一起去长隆水上乐园玩。里面好玩的东西可多着呢，有闯鬼屋，闯哈哈镜迷宫，玩空中飞人，坐摩天轮，坐过山车。我把这些好玩的都玩了个遍，其中最有趣的要数闯哈哈镜迷宫了。不同的哈哈镜能映出不同的人形，有的镜子使人变高，有的镜子使人变矮，有的镜子使人变胖，有的镜子使人变瘦。有的镜子，你对着它笑它却对着你哭；有的镜子，你对着它做鬼脸它却对你微笑，太有趣了！侄子更是高兴得大喊大叫，到处乱跑。不一会儿我们便走散了。我心急如焚，四下里寻找他，自己也迷了路。费了九牛二虎之力我才把侄子找着。我怒气冲冲地骂了起来：“梁定权，你跑到哪里去了，不知道我在找你吗？这倒霉孩子！你给我过来！”“啪啪啪”我在他屁股上拍了几个巴掌，然后继续寻找出路。经过我们的不懈
努力终于找到了出口。（略写闯鬼屋，玩空中飞人，坐摩天轮，坐过山车，详写闯哈哈镜迷宫，详略得当。）
在长隆水上乐园玩得开心，去溜冰场溜冰也挺好玩的。（过渡句）
每逢星期六、星期天的时候，我都会和朋友们去溜冰场溜冰。一大群人手牵着手，可好玩了。在溜得最快的时候，前面的人一甩便把后面的人甩出了局。被甩出局的朋友便玩起了老鹰捉小鸡的游戏。我是老鹰，要去抓他们。穿着溜冰鞋可重了，不过我溜得快还是把那些人捉住了。被捉住的人要接受惩罚，惩罚就是---当大马，可有趣了！
这就是我的暑假，快乐的暑假，多姿多彩的暑假。（照应开头，点明中心）
妈妈的爱，我懂得
作者：刘艳指导老师：朱胜友
妈妈，一个普普通通的称谓，但她对我们的爱却是无私的。
记得有一次，妈妈带着我和妹妹上鹿寨买衣服。妈妈说：“唉，这次我也要去买一条裤子，不然就没裤子穿了，裤子都穿烂了。”随后，我们搭班车去鹿寨。车子里只有一个座位空着，妈妈让我去坐。我懂事地说：“妈，我不坐了。你背妹妹，还是你坐吧。我能站到鹿寨。”妈妈只好坐到座位上，班车“嘟嘟嘟”地开走了。
一个小时过去了，我们到鹿寨了。我们走出车站，来到一个服装店。妈妈看中了两件非常漂亮而且又适合我的衣服。可是，两件衣服的价钱加起来都快满一百元了。妈妈问：“漂亮吗？”“嗯”我点了点头。“那你想买吗？”“想”我回答道。妈妈犹豫了一下，说：“我看，我就不买裤子了，先给你买衣服吧。”此时，我心里感到无比温暖，像在寒冷的冬日里，被一团熊熊燃烧的烈火烘烤着。我兴奋地说：“谢谢你，妈妈！我永远爱你！”
还有一次，天气突然转冷，我感冒了，而且发烧、头痛。爸爸不带我去医院，说是睡一觉就好了。病痛使我泪如雨下，到深夜一、二点钟都不能入睡。妈妈硬逼着爸爸带我去医院，为此他们俩差点吵架了。爸爸无奈只好把我送去医院。
谁言寸草心，报得三春晖。妈妈那伟大的爱、无私的爱，我何时才能报答呢？（照应开头，点明中心）
世上只有妈妈好
作者：吴亚琳指导老师：朱胜友
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”每当这首歌响起时，我都会情不自禁地想起妈妈对我的好。
每当冬天来临时，我特别容易患上感冒。一个晚上，外面的风呼呼地响，我在被窝里一直打寒颤。我摸了摸自己的额头，滚烫滚烫的。这时，我模模糊糊地看到一个身影，心想：谁这么无聊呀，这个时候还窜到我的房间来。我突然听到妈妈在叫我的名字，我马上应声。妈妈在一旁叽里呱啦地说了一大堆，“天冷了，你要多穿一些衣服。是不是不舒服呀，我看看。”说完，妈妈伸手摸摸我的额头。“好烫呀，我得带你去给医生看看。”然后，妈妈就带我去村里的诊所看病。外面很冷，风呼呼地刮着，我都快站不稳了，小脸几乎冻僵了，可我的心里却温暖如春。到了诊所，打了两针后我感觉好多了。
母亲，您就像春天里的细雨，无声无息地滋润着我；您就像夏天里的凉风，轻轻吹拂着我；您就像秋天里的果实，给我带来纯美、甘甜；您就像冬天里的阳光，温暖着我的身心……（前后照应）
伟大的母爱
作者：欧文婷指导老师：朱胜友
从我小时候起，爸爸就外出打工，一直是妈妈在照顾着我。
我上一年级的时候，妈妈每天都来学校接我回家。有一天，刚刚放学就下起了倾盆大雨，我焦急地等待妈妈的到来。突然，有一个人向我走来，我定睛一看，原来是妈妈。我飞快地抱住妈妈，心里甭提有多高兴了。回家的路上，妈妈把伞都挡在我这边，她的头发、衣裳、裤子、鞋子都被雨淋湿了。我们三步并作两步快速地走回家。回到家，妈妈就感冒了，真是可怜天下父母心呀！
还有一次，我们放暑假了，广东的表姐邀我去她家做客，我爽快地答应了。我兴奋地将这件事告诉妈妈，妈妈既高兴又略带忧郁地说：“去吧，放假了就开开心心地玩吧！”晚上睡觉时，我隐隐约约地听到妈妈的哭泣声。现在我明白了，那是妈妈舍不得我离开她啊！
第二天，我看到妈妈把我的行李整理得井井有条，烂的地方都被她一针一线地缝好了。我突然想起唐代诗人孟郊的一句诗“临行密密缝，意恐迟迟归。”这句诗原来是这个意思。
母爱是世界上最伟大的爱。我想对妈妈说：“妈妈，谢谢您这么多年对我无微不至的关爱，我爱您！”
我的好爸爸
作者：韦海婷指导老师：朱胜友
如果我是小树苗，爸爸就是又粗又高的大树，为我遮风挡雨；如果我是小鱼，爸爸就是小河，我躺在他的怀抱里尽情嬉戏……爸爸的爱无处不在，让我沐浴在一个幸福的天地里。
四岁时的春天，我经常感冒，吃药是少不了的。爸爸曾经告诫我：“你感冒了，不准吃零食。”那时我是个小馋猫，不知如何是好。忽然，我脑子里出现两个人，一个穿白色衣服，另一个穿黑色衣服。穿白色衣服的说：“要听爸爸的话。”而另一个说：“吃零食不会影响病情，尽管吃吧！”这时，我左右为难，稀里糊涂地选择了后者。我等父母不在家，偷偷地买了很多零食，大口大口地吃起来。
第二天，我吃早饭的时候，忽然觉得喉咙很疼，额头很烫。坐在旁边的爸爸发觉我不对劲儿，就用粗糙的手抚摸我的额头，发现很烫，急忙问：“玲玲，你发烧了，快点吃饭，然后去医院。”
到了医院，我发觉自己头很晕，还犯困。爸爸拉着我的小手给医生看完病情后，叫我坐在沙发上等候，他去交钱。一会儿，护士拿着两大瓶药水向我走来。我意识到马上要打针了，吓得哇哇大哭。爸爸连忙抱着我说：“别怕，别怕，马上就好了。”当手臂被扎针时，我感到无比疼痛。谁叫我不听爸爸的话呢，活该！几个小时过去了，护士拿着一堆药给我。惊呆的我想：“完了，完了，这次挂了！难道我这几天都要吃这些？”爸爸说：“玲玲，谁叫你不听话。这个教训，你记住了。”这时，我感到有一股暖流涌遍全身。
我有一位关心我的好爸爸，难道不应该感到骄傲和自豪吗？
美味的饺子
作者：卓丽娟指导老师：朱胜友
饺子是我比较喜欢的风味小吃之一。
饺子的味道好，看相也不错，像一只耳朵似的。雪白的饺子皮包着美味的馅，让人看了就垂涎三尺。
饺子的做法很简单。将事先备好的饺子皮和馅放到一个固定的地方。将雪白的饺子皮放到手掌上摊平，再放上美味的馅，然后将饺子皮对折，把饺子
皮捏得像耳朵的边缘一般，接着将包好的饺子放进蒸笼里加热，直到蒸熟饺子。等客人来了，就把一笼蒸好的饺子给客人端上。
吃饺子的时候也挺好玩的。我喜欢这样吃饺子：先将饺子蘸一点一种特制的辣椒水，然后咬一口，将里面的汤汁吸出来，接着再蘸一次辣椒水，最后将整个饺子吃下去。
有一次，我吃了一笼饺子，觉得实在太好吃了，就又买了一笼。从此，我给饺子取了个别名----“好又来”。
怎么样，听了我的解说，你心动了吗？
麻辣酸笋鱼
作者：欧传庆指导老师：朱胜友
麻辣酸笋鱼是我们村里人的一道家常菜。说起这道菜我就会想起它的麻、辣、酸，让人垂涎三尺。
麻辣酸笋鱼的味儿，那叫一个爽。如果先吃鱼肉，就对不住这道菜的名，得先尝它的汤，先麻，后辣，再酸。这种吃法才能体现这道菜的魅力。
这道菜做法很简单。主要食材有;鲤鱼或草鱼、生姜、指天椒、麻辣料和酸笋。第一步先用盐把切好的鱼肉入味，再切点生姜去腥。入味5分钟后，装锅开始煮汤。水还没有沸腾时加入麻辣料和切好的酸笋，再把指天椒切成细小的碎末放入锅中。当水沸腾时放入鱼肉，待水再次烧开3分钟后，一道色、香、味俱全的麻辣酸笋鱼就煮好了。
几口麻辣酸笋鱼吃下去，就遍体生津，感觉每一个细胞都充满了生机与活力。此时，你会觉得能吃上如此人间美味，也不枉到世间走一遭了。
炒螺蛳
作者：沈桥静指导老师：朱胜友
炒螺蛳是我们村的风味小吃。
离我家约200米处有一个烧烤场，每当有人来这里吃东西的时候，都会点上一碟炒螺蛳。
炒螺蛳的看相很好。螺蛳一层层叠上来，像一座金字塔，紫苏、红辣椒、白蒜米散落其间，让人看了就想一尝为快。
吃螺蛳时，要先把壳里的汁吸干。只要一吸，汁就跑到嘴里。那种很香、很辣、很酸的味道溢入口中，就会有一种到了天堂般的感觉！把汁吸干后，就用牙签挑出螺蛳肉。螺蛳肉虽然才一点点，但是却能让你吃了还想吃。因为螺蛳肉吃到嘴里时酥脆可口，芳香四溢，能让你回味无穷。再吃一根紫苏，柔软、细腻。一碟炒螺蛳吃完后你就会感觉“死而无憾”了！
心动了吧！心动不如赶快行动哦，去尝尝我们村的炒螺蛳吧！
剪纸里的故事
作者：龚慧指导老师：朱胜友
一天，姥姥送给我一个盒子，盒子里有很多张剪纸，其中有一幅是这样的：一个身穿皮袄的男孩，拉着两只骆驼。突然，有一双洁白的翅膀带我飞向梦幻之国。
在一个春光明媚的日子里，飞儿赶着小黑和小白这两只骆驼到一片草地里吃草。突然，一阵风刮来，把所有的花草树木都给卷走了。飞儿伤心地哇哇大哭起来。小白说：“飞儿，你别哭了。这是沙漠之王搞的鬼，他想把这里全部变成沙漠。我们必须阻止他才行呀。”小黑说：“飞儿，你是不是男子汉？是的话就去打败他。”飞儿说：“我当然是男子汉了！走，我们先回村里。”
飞儿回到村庄里，发现所有的房子都变成了废墟。村里人都死了，他爸爸也快不行了，临终前，爸爸对他说：“孩……孩子，你一定要找到……希望之珠……把沙漠之王打败……拯救整个村庄。你……一定……要记住。
飞儿愤怒极了，他大声说：“沙漠之王，我一定要打败你，为我父母报仇雪恨！走，小白小黑。”
他们来到了一座城堡前，走了进去。因为里面藏有希望之珠，所以设了很多机关。小白、小黑为了救飞儿，英勇地牺牲了。飞儿经历了各种艰难险阻终于找到了希望之珠，变成了希望战士。
飞儿来到沙漠之王的老巢，和沙漠之王大战三百回合。飞儿胜出，沙漠之王变成了灰烬。
沙漠之王死后，所有倒了的房子都变回了原来的样子，花草树木都活了，而且生机勃勃。飞儿的亲人朋友，所有的人都复活了，小黑和小白也活了过来。飞儿高兴得又唱又跳。
爱跳舞的小姑娘
作者：刘艳指导老师：朱胜友
剪纸是一件很神圣的事。它不仅可以记载一个故事，还可以丰富你的想象力。
有一幅剪纸是这样的：
在一片大草原上，住着一户农家，农家里有一个小姑娘。因为她天生丽质，心地善良，所以人们都叫她小雪。小雪爱好跳舞，经常趁着父母出去放牛、放羊的时候，在家里看着书学跳舞。
一天，天气晴朗，暖风宜人。小雪起床后就梳妆打扮，然后拿出她心爱的舞蹈图书认真地看了起来。看了一会儿，她站了起来，走出了蒙古包，跳起了蒙古舞。你瞧，那优美的舞姿都是光和影的匆匆变幻；你瞧，那优美的舞姿引
来了数百只彩蝶也跟着翩翩起舞；你瞧，那优美的舞姿给一碧千里的草原增添了一道绚丽的风景线。你瞧，这是一个多么优美、多么有吸引力的舞蹈啊！这是一个多么活泼、多么快乐的蒙古小姑娘啊！
每一幅剪纸都蕴藏着一个生动的故事。我喜欢剪纸。
两个好朋友
作者：罗社姣指导老师：朱胜友
剪纸是我国民间文化的艺术瑰宝之一。这些五彩缤纷的剪纸让人触目难忘！每张剪纸的背后都有一个精彩的故事。今天，我看到了一幅精美的剪纸：一个小朋友骑在牛背上，背上挂着一顶草帽，他正在伸手去拉另一个小朋友上牛背。看了之后，我不禁浮想联翩。
一天，两个小朋友骑牛出去玩。他们来到草地上，就玩起了游戏。你瞧，他们正在那追逐打闹呢。年纪小的说：“哥哥，我口渴了。”哥哥说：“你在这等一会儿，我去找水，千万别乱跑。”弟弟没听哥哥的话，看见一只美丽的蝴蝶便跑去追。渐渐地，弟弟越跑越远了。而这时，找水归来的哥哥发现弟弟不见了，手中的水壶“哐当”一声掉了下来。“怎么办? 怎么办? 怎么办……赶紧去找他吧！”哥哥这样说。而弟弟在那里呢？噢，他正在深林里哭喊着“哥哥”呢。哥哥心急如焚地骑上牛去寻找弟弟。他一边催牛快走，一边不停地喊着:“弟弟，弟弟！你在哪呀?”
经过3个小时的苦苦寻找，哥哥终于在深林里的一棵大榕树下找到了眼睛已经哭肿的弟弟。哥哥一看见弟弟便跳下牛，心疼地抱起弟弟，把他放到牛背上。他也跳上牛背，然后就回家了。
从此，两人的感情更好了。弟弟也不调皮了，变成听话的乖孩子了。
龙眼
作者：韦海婷指导老师：朱胜友
我家门口有一颗龙眼树，树干粗壮高大，呈现出生铁铁锭的色泽。枝叶特别茂盛，四季常绿，一串串，一层层，长得密密麻麻，真像一顶巨大的绿色帐篷。龙眼树在春天开花，花是黄褐色的。等到花谢的时候，枝头便挂满小果。
到了秋天，龙眼成熟了，那些树枝被果实压弯了腰。树上的龙眼这儿一簇簇，那儿一串串，有的藏在绿叶丛中，像一个害羞的小姑娘；有的抱伙成团，像是在商量什么事情；有的这儿一个，那儿一个，像是在玩捉迷藏呢……这些“小东西”把龙眼树打扮得格外美丽。这时候从树下走过，一股香喷喷的果味扑鼻而来，令人垂涎三尺。
龙眼，又名桂圆，具有皮薄、核小、甜脆的特点。经加工后制成的桂圆肉，色泽红润，清甜可口，是名贵的药材和补品，可益脾养心，治健忘症、惊悸等。龙眼加工后制成的罐头，在国际市场上也享有盛誉。
桂花树
作者：梁小婧指导老师：朱胜友
桂花树是我们生活中常见的一种树。桂花树树干笔直，树干上长出许多树枝，树枝上是茂密的树叶。
叶子刚发芽时是紫色的，逐渐长大之后变成了绿色，最后变成了青色。叶子的边缘像锯齿一样，摸上去挺刺手的。
到了农历八月份，桂花树便开出金黄色的娇小的花朵，可香了。要是你家门口种上一棵桂花树，在晚上睡觉时，那诱人的香味便会飘进屋里，闻着那诱人的香味入睡，真幸福啊！
桂花不仅香，而且还有许多神奇的功效呢！（承上启下）
把金黄的桂花蒸过后，再把它晒干，可以用来泡茶喝，有清肺养颜的功效。不仅如此，我们还可以用晒好后的桂花做成香包。记住，香香哦！
枇杷树
作者：吴亚琳指导老师：朱胜友
我家不远处有一棵枇杷树，我经常去那玩。
这棵树树干高大粗壮。说它高大，一点也不过分，斜长出来的树干最矮的也有四米多高呢；说它粗壮，也确实够惊人的，一个十来岁的孩子绝对抱不过主干。
阳春三月，刚下过几阵蒙蒙细雨，枇杷树那细长的枝条上挂满了晶莹透亮的水珠。没过多久，树枝上长出了幼嫩的绿叶。待树叶浓密后就开出了一朵朵白色的花。花香四溢，引来了一群群蜜蜂。它们在花丛中忙碌着，嗡嗡之声不绝于耳。花儿凋谢后，在绿叶下探出了一个个绿色的小脑袋，这便是它的果实。
炎热的夏天到了，枇杷树的叶子把枝条遮盖得严严实实，那巨大的树冠向四面伸展着，像一把撑开的漂亮大伞。金黄色的椭圆形的果实挂满枝头，在阳光的照耀下如一颗颗黄宝石一样闪闪发光。枇杷果皮薄肉厚汁多，酸甜可口，是深受人们喜爱的夏季水果。
琵琶树的果实及叶子有许多神奇的疗效。
1. 枇杷中所含的有机酸，能刺激消化腺分泌，对增进食欲、帮助消化吸收、止渴解暑有相当大的作用；
2. 枇杷中含有苦杏仁甙，能够润肺止咳、祛痰，治疗各种咳嗽；
3. 枇杷果实及叶有抑制流感病毒作用，常吃可以预防四时感冒；
4. 枇杷叶可晾干制成茶叶，有泄热下气、和胃降逆之功效，为止呕之良品，可治疗各种呕吐呃逆。
令我喜出望外的除夕夜
作者：韦海婷指导老师：朱胜友
除夕在鞭炮声中来临了，对于我们小孩子来说，得到压岁钱是最高兴的事。
除夕的下午，大人们杀鸡宰鸭，准备晚餐。我们小孩子把自己“包装”好，然后看书，准备今晚派上用场，等待美梦成真。
时间在流逝，除夕之夜悄悄来临。大人们摆好桌子，端上丰富的佳肴祭拜祖先，而后我们大吃一顿。吃饱了，我、表弟、表哥都迫不及待地想得到大大的红包，都乖乖地呆在一旁。奶奶把三个大小不同的红包放在桌子上，笑盈盈地说：“你们自己选吧。”我们三个都磨掌擦拳，一心要把最大的红包抢到手。岂料，还没等我和表哥反应过来，表弟就以迅雷不及掩耳之势抢走了最大的红包。表哥反应比我快些，抢走了第二大的红包。而我，只好拿最小的红包了。得了红包后，我们三人兴高采烈地说：“恭喜发财！”在场的小叔、小姨、二伯、二娘、三伯陆续发红包给我们。
我们拆开奶奶给的红包，表弟的红包里装着三张五块的，一共十五块，表哥的五十块。我呢，还以为红包里面装着五块钱呢，可拆开一看，居然是一张崭新的一百元。我喜出望外，继续拆其他的红包。
这个除夕之夜，奶奶给我的惊喜深深地印在我的脑海里。我从中也明白了一个道理：贪心的人往往要吃大亏。
三个“臭皮匠”的趣事
作者：吴亚琳指导老师：朱胜友
看到这个题目以后，你一定很感兴趣吧，那我就给你一一道来。
那是一个很愉快的晚上。下晚自习之后，我们三个“臭皮匠”（我，骆倩倩，韦丽娜）依旧去找“诸葛亮”（朱老师）聊天。我们三个虽然胆小，但很
喜欢找“诸葛亮”聊天。因为“诸葛亮”不但是“帅锅”，而且很聪明。到了“诸葛亮”的办公室，我们在那傻笑，心里像十五个吊桶打水——七上八下的。过了好一会儿，我们才吞吞吐吐地说“老师，我们……想换些新的课外书来看。”“诸葛亮”沉思了一会儿，然后对我们说：“明天下早读课后，你们三个把教室里的图书搬到图书室，换些新的书来看。”我们三个听了之后欣喜若狂，特别是韦丽娜，像脱缰的野马一样，一路狂奔回宿舍。
第二天早上下早读课后，“诸葛亮”带我们到图书室选书，我们选得不亦乐乎。韦丽娜好贪心，每找到一本好书都说是她的，她要先看。
瞧，这就是我们仨的趣事。
喂鱼的乐趣
作者：刘艳指导老师：朱胜友
临近新年，许多父母都带着孩子去公园玩，我也有幸到公园去玩了一回。
一到公园，只见公园里男女老少在玩耍，有的在跳舞，他们穿着五彩缤纷的服装；有的在坐海盗船，只听见海盗船上发出“啊啊啊，天哪”的声音，下来时他们脚都软了；有的在打闹；还有的在湖上划船……而我选择了喂鱼。
我从小贩那里买了两包鱼料，走到了湖边，打开包装袋，拿出一点鱼料向水里撒下去。只见水里的鲤鱼、草鱼……它们争先恐后，像一个个调皮可爱的小孩子在争着吃美味的零食呢！有的鱼似乎在跳龙门，它跳出水面一蹬，便用嘴巴咬住了我撒出去的还没落水的鱼料。另一条鱼见了，也学着跳龙门吃美味呢。在我身后的一个小女孩见鱼跳起来，就开怀大笑。因为她喂的鱼都没有跳龙门的。后来几条鱼同时跳龙门，弄得我手足无措，都来不及撒鱼料了。
临近新年的公园是多么热闹呀！一想起在我身后的那个小女孩我就觉得很有趣。我爱那个小女孩，也爱公园，更爱公园里那些调皮可爱的鱼儿。（总结全文）
爱的抉择
（因涉及作者隐私，故略去作者姓名）
过年？哼，也不过如此嘛！
13年来，今年是我过得最冷的一个年。
哼，爸妈吵架，说要离婚，他们说只有离婚了他们才能快乐。离婚了他们就快乐了，可是他们有考虑过我的感受吗？
对于一个孩子来说，父爱、母爱都是缺一不可的，我又何尝不是呢？我还那么小，不想在一个没有父爱或者是母爱的家庭环境下成长，不想那么小就被别人指指点点，说我是一个没有爸爸或者是没有妈妈的孩子，不想一辈子生活在阴影之中。我不想，我不想……
爸妈为什么要闹离婚呢？那是因为：
有一天晚上，爸爸喝醉了之后，跟他的那些狐朋狗友去赌钱，输了很多钱，妈妈很生气，初二时便拉着我回了外婆家。我们出门的时候，爸爸对我吼道：“你要是走了，以后就别再回来！你要是敢回来我就打断你的腿！”
我听了之后一直很伤心，坐车时一直从导江哭到来宾，到了外婆家才止住了哭声。外婆看到我眼睛肿肿的，便问：“干嘛了，眼睛肿肿的？”我不敢说出真相，怕外婆会骂爸爸，便撒了一个小谎：“没事，只是昨天没睡好而已。”
在外婆家玩了几天我们就回来了。我们回来时，爸爸没有说什么，只是天天晚上都出去喝酒，回来就发酒疯，老是骂妈妈，妈妈受不了了，所以初八就下广东了。
初九的晚上，爸爸又喝醉了。我和姐姐在看电视，爸爸过来跟我说：“这婚我是离定了，你跟谁？”我听了之后，眼泪扑簌簌地往下掉。第二天，我把这件事告诉了家里人，他们都很气愤。姑妈骂道：“小坤啊，你癫了吗？那么好的老婆，你上哪找去？你要是敢离婚，以后这个家你也别回了！“姑妈说完气氛地走了。姑妈走了之后，爸爸又一次问我：“你跟谁？”
我哭了，哭得撕心裂肺。
呜，呜，呜！爱的抉择，难啊……
童年趣事
作者：吴亚琳指导老师：朱胜友
童年就像一个八音盒，有八种音调。这些音调有欢快的，有悲伤的，有振
奋人心的……童年真是五彩缤纷
．．．．。
．．．．。童年里的一件趣事让我至今难以忘怀七岁那年，我过得十分快乐，而在快乐的同时，也有一件令我烦恼的事。（承上启下）我该换牙齿了，可是我宁死都不肯拔牙，因为我怕疼，怕出血。只要一看到拔牙的钳子，我就浑身直打哆嗦，像老鼠见了猫似的快速地躲起来。
记得有一次，我的牙齿松动了，爸爸就带我去医院拔牙，我死都不肯。护
士阿姨费了九牛二虎之力
．．．．．．才把我说服，可不一会儿我又反悔了。终于，所有的人都忍不住了，他们把我摁．在手术椅上，强行撬．开我的嘴巴。我使劲地挣扎，把吃奶的力气都用上了。我哭，我哭，我拼命地哭。可是哭又有什么用呢？还不是一样要拔牙。“开拔了”，我心里想：我会不会死去，再也见不到父母……我只觉得嘴里像被蚂蚁咬了一下，然后听到医生说：“可以了”。逃过一劫了，我一蹦三尺高!
童年真有趣！（点明题意，照应开头）
幸福的回忆
作者：刘艳指导老师：朱胜友
在我的童年里蕴藏
．．着许多快乐、幸福的回忆，其中有一个美好的回忆让
我迫不及待
．．．．地想要跟大家分享。
春夏之交的一天，爸爸一大早就叫醒了正在甜蜜梦乡里的妈妈和我。我们吃过早餐，就跟随爸爸去田里种小稻秧。
到田边了，爸爸挽起衣袖和裤脚，准备下田插秧。我也嚷嚷
．．着要下田，妈妈说：“你下吧，待会儿有蚂蝗咬你，你可别哭。你看，你面前就有一条大
蚂蝗。”“哪里？”“你的脚前面。”我蹲下去，睁大双眼仔细地端详
．．着，心里不禁一阵赞叹“好可爱的蚂蝗啊！只可惜它会咬人。”然后，我问爸爸：“爸爸，你不怕蚂蝗吗？”“不怕，我还可以抓它来玩呢！”“哦，抓来玩。”我伸手把正
在田里泡澡
．．．．抓上手，飞快地奔向田的另一头。我跑到爸爸身边，笑．．的蚂蝗宝宝
嘻嘻地对他说：“你看，我抓到蚂蝗了。它好可爱呢！”（天真可爱）“你呀，这个小鬼！多少小朋友怕这东西，你竟然敢抓它，我真是服了你了！”说着，爸
爸便用沾满泥巴的手指了指我的鼻子，开心地笑了。我心里乐呵呵
．．．的，赶忙又跑去田的另一头要把这个好消息告诉妈妈。我跑在美丽的田野上，宛如一只翩翩起舞的蝴蝶。（多么贴切的比喻）可好景不长，“扑通”的一声，我一头栽进了田边的水沟里。爸爸妈妈见了都开心地笑了。
瞧！这个回忆是不是快乐又幸福呢？（点明题意，照应开头）
童年趣事
作者：沈桥静指导老师：朱胜友
多姿多彩
．．．．的童年给我们留下了许多美好的回忆。记得五岁那年，无知的
我做了一件十分可笑
．．．．的事。
一天早上，我无意间看见爸爸在房间里照着镜子，不知他在干些什么。我十分好奇，就跑进房间，看到爸爸正拿着剃须刀在刮胡子。喵，喵，喵！一阵猫叫声忽然在我耳畔响起。突然之间，小猫“刷”的一声从我眼前窜过。调皮的我立即产生了一个很幼稚的想法：小猫的胡子那么长，是不是也要修剪修剪呢？也许还可以把小猫变得更帅气呢！说干就干，我跟着小猫跑到了它的窝。
哎呀，还没拿剪刀呢！我又急匆匆
．．．地跑回房间拿剪刀。来到小猫的窝旁边时，我看见小猫躺着，好像是要睡觉。我心里想：哈哈，等小猫睡着了，我剪它的胡子不就可更加容易了吗？想到这儿，我悄悄地退出门外，只等小猫睡着了好
下手。小猫终于
．．．．地走进房间，打开剪刀剪断了小猫的一边．．睡着了，我蹑手蹑脚
胡子。然后，我把小猫的另一边胡子也给剪了。最后，我把这些胡子扔到了垃圾桶里。
第二天早上，我起床以后，听到小猫凄厉
．．的叫声。我循着小猫的叫声走去，看见小猫的头上有几个大大的包。幼稚的我跑去跟妈妈说：“妈妈，妈妈！你看，小猫头上有红红的大包！”妈妈看到小猫脸上没了胡子，追问道：“小猫胡须呢？到哪去了？被谁剪了？”妈妈一连问了好几个问题。不懂事的我以为
自己做得很对，，所以就骄傲
．．地跟妈妈说：“小猫的胡子是我剪的，你看，小猫
是不是变得更帅气了？”妈妈听了哭笑不得
．．．．。
后来，妈妈告诉我，爸爸刮了胡子可以变得更帅气，而小猫没了胡子，头上就会多几个鲜红鲜红的大包，叫我以后不要再犯傻了。
哦，趣味无穷的童年，我怎能将你忘掉？（点明题意，照应开头）
童年趣事
作者：韦丽娜指导老师：朱胜友
童年像一个五彩斑斓
．．．．的回忆。其中有一
．．．．的盒子，里面装着许多闪光有趣
件让我一想起来就哈哈大笑，如果你听完后也一定会笑得合不拢嘴。
在我五岁那年的一天，爷爷买回一个大西瓜。爷爷将西瓜切开后，红红
的瓜瓤让人馋得直流口
．．．．起来。
．．．水．。我迫不及待
．．．．地拿起一块，就狼吞虎咽
“把瓜子吃到肚子里，头上会长出西瓜哟，”奶奶看到我贪吃的样子后说。就因为这句话我提心吊胆了好几天。为啥？因为我怕头上长出西瓜呀！
到了晚上，我感到头上有点痒，好似西瓜苗正往上长，长，长……“哇，哇，哇……”我放声大哭起来。
爷爷奶奶听到我的哭声连忙赶来。我说道：“我头上要长西瓜苗了，你们看是不是？”爷爷奶奶听了就捧腹大笑
．．．．。
童年的趣事，美好的回忆。是啊，童年是五彩缤纷
．．．．的。
．．．．的，也是乐趣无穷（点明题意，照应开头）
童年趣事
作者：罗社姣指导老师：朱胜友
奶奶常常跟我说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”我就问奶奶：“是不是种什么就得什么呀？”“当然是啦”奶奶说。
一天早上，我起床后妈妈叫我我也不理，径直跑向鸡笼，想拿一只小鸡来种，但我又怕鸡妈妈叮我，所以只能求助于妈妈。“妈妈，帮我拎一只小鸡和一个鸡蛋”我说。妈妈照做了。我马上拿起小锄头到菜园里挖了几个坑。坑挖好了，我把小鸡给埋了下去。刚开始，小鸡还啾啾啾地叫个不停，好像在大呼冤枉，搞不懂自己为什么要被埋下去。我才懒得理它那么多，赶紧把小鸡给埋好。小鸡埋好了，该施肥了。我跑回家，用塑料袋装来了肥料，把肥料撒在埋小鸡的土堆上。然后，我又把鸡蛋、火腿肠、玩具等很多东西一一种了下去，等待着收获许许多多的小鸡、鸡蛋、火腿肠和玩具。可我哪知道，这些东西根
本就不会发芽，依然傻傻地
．．．等待他们发芽。
当天晚上，我做梦时把妈妈的手当作了火腿肠。妈妈被我咬醒了，问我
为什么咬她。我便把事情的经过一五一十
．．．
．．．．地跟她说了。妈妈听完后笑得直捂肚子．
是啊，这种小鸡、种鸡蛋、种火腿肠、种玩具都是很新鲜的事，谁看了不笑一笑呢？
人教版六年级上册第八单元同步作文
人教版六年级上册第八单元《身边的艺术》作文指导 【习作要求】 《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动，如，听音乐会，看花展，参观美术馆。回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。 【写作指导】 1.写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。 2.也可以写一写自己喜欢的一件艺术品， 3.或写一次艺术欣赏活动，如，听音乐会、看花展，参观美术馆。 4.会用课文中表达作者感受的方法，注意在习作中加以运用。 本次习作，我们重点注意两方面的内容: 一是写学习某种艺术过程中发生的故事和感受， 二是写一写自己喜欢的一件艺术品。只要同学们充分调动各种感官，用整个身心去观察、去体验，你的作文一定会写得具体、生动、形象。你一定能把自己的感受生动地描述出来的。【写作素材】 剪纸是中国民间流行的一种历史悠久的镂空艺术。所谓剪纸，就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。每逢过节或新婚喜庆，人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。在农村，剪纸通常是由妇女、姑娘们来做。在过去，剪纸几乎可以说是每个女孩所必须掌握的手工艺术，并且还被人们来品评新娘的一个标准。 【优秀范文】 范文1:我的笛子梦 一个偶然的机会，我认识了笛子，从此，我的笛子梦开始了。 在我十岁那年放暑假的时候，我随爸爸来到了我姥姥家。一到站，我便冲下客车，和大家打好招呼后，我飞快地跑到了姐姐家。我和姐姐十分要好，虽然不是亲姐妹，但也胜似亲姐妹了。 我到了姐姐住的小屋门口，无意间听到了姐姐吹笛子的声音，那悠扬的笛声令我陶醉，我站在门口，半天没回过神来。低音刚落，我便走进屋子，询问姐姐是怎样学会吹笛子的。姐姐告诉我，她们学校建立了几个兴趣小组，姐姐很好奇，而且平时又很喜欢音乐，因此便参加了音乐小组。很快，老师把她调到了学笛子的分组，渐渐地，姐姐就爱上了笛子。我羡慕极了，于是便让姐姐教我。 刚开始学，我就体会到了学笛子的困难所在。每一个音符都有它自己的吹法，我最不喜欢背东西了，但现在却要我背这些音符的吹法，还真是伤脑筋啊！虽然我很不想背这些，但我还是很快就把它们背了下来。 接着，姐姐开始教我一些简单的歌曲，最开始是“新年好”。天啊，居然又要背乐谱，我有些不耐烦了。姐姐看出了我的心思，便语重心长地对我说：“做什么事情要有毅力，不要三分钟热血的，遇到困难努力克服，这才是正确的处事方法啊！”听了姐姐的话，我感到十分羞愧，于是便开始认真学习起来。因为是第一次吹整首曲子，所以比较困难。我用了整整两天的时间学会了吹“新年好”这首歌，我兴奋不已，立刻跑到爸爸妈妈身边炫耀。不久，我们便回到了家中，同时爸爸也给我买了一个属于自己的笛子。 从那天起，笛子便成了我生活中的一部分。渐渐地，我能够吹出越来越多的歌曲。它带领我走进了音乐的世界，带领我走进了我的笛子梦。也让我明白了：有志者，才能事竟成。
四年级下册同步作文大全
我爱家乡 我的家乡是一个风景秀丽的地方，我爱家乡的一山一水，一草一木，更爱那清澈美丽的小河。 风和日丽的春天来到了，小河睁开了明媚的眼睛。她跳着轻快的舞蹈，唱着动听的歌谣：“哗啦啦，哗啦啦······”缓缓的流向了远方。有时往河水里扔几个石子儿，溅起的水花会打在脸上、身上，使人感到十分凉爽。有时坐在河边会使人心情舒畅，让人忘记一切烦恼和忧愁。炎热的夏天到了，小河在阳光的照耀下波光粼粼，好像撒了无数金片。河岸上的几棵白杨树经过小河的灌溉，长的郁郁葱葱，枝繁叶茂。瞧，从远处跑来几个小不点，他们脱掉衣服，一个个扑通扑通的跳进了水里，痛痛快快的嬉戏起来。 咦！小河岸上的草怎么变成黄色的了？哦！原来是金黄色的秋天到了。看！小河的水多清呀！都可以看见小河里绿绿的小草，光滑的鹅卵石和已经长肥了的小鱼小虾。岸上有三个孩子，他们挽起衣袖，将手伸进水里，不一会抓出来一条银光闪闪的小鱼。他们调皮的向我做了一个鬼脸，跑了。大树的叶子黄了，开始往下落。我捡起一片落叶，想将它珍藏起来。因为我不想失去这美好的时光。 冬天来到了，大地穿上了银白色的素装。而小河却是另一番景象：河水已经冻实了，许多小朋友在上面滑冰，打雪仗，欢声笑语在河面上回荡着······我爱家乡，我更爱家乡的小河！ 我爱我的家乡 我们每个人都有一个自己的家乡，我的家乡很美，哪里山清水秀，一年四季都有美丽的景色，令人心旷神怡。 春天，打的换上了一身绿装，春风带来了春天的气息，送走了冬天的寒冷，人们也换了春装，所有动物都从沉睡中醒来，小朋友们也到外面去玩了，再看看那大山，一碧千里的绿色相连，时而有小鸟的清脆叫声。人们也开始繁忙了起来，种下了成熟的种子，等待着秋天丰收的喜悦。 夏天，树木的颜色绿的更加深了，似乎比春天的时候更加美了，山上开满了各色的花，给绿色的山增添了一片生机，每当夏天来临时，我们就会去山上玩，去那儿摘美丽的花，去那里捉迷藏，那是属于我们孩子的乐园，使我们寻找快乐的地方。 秋天，树木没有以前那么的绿了，都变成了黄色，只有枫树变得像火一样的红，每当我们没事的时候，就到山上去收集树叶。秋天是个金黄的季节，个中国自都成熟了，农民伯伯们也带着笑容收割，劳累了一年终于有了好的结果，我们也在秋天的季节里步入了新的学期。 冬天，树木都枯萎了，只剩下了光秃秃的枝干，只有松柏依然翠绿，这让冬天不是那样的乏味。每当下过雪以后，整个大地就像铺上了一层银白色的地毯，树木也都变成了白色的，我们就可以尽情的徜徉在白雪的世界里。 我的家乡的美丽是以多方面体现出来的，所以我爱我的家乡！ 我爱我的家乡
四年级同步作文
部编四年级语文下册同步作文 部编四年级语文下册同步作文 习作一我的乐园 范文一：学校的篮球场 我热爱打篮球，教学楼后面那一方不大的篮球场便成了我的乐园。 你别看它场地小小的，只有两个相对而立的篮球架，平整的水泥地上简单地刷了白色的各种点线，但它可承包了我们学校所有的篮球比赛。每天中午和下午放学的时候，有时甚至是课间，我都会在这里练球。“哐”的一声，瞧，我投了一个漂亮的三分球。围观的同学正为我喝彩着，我得意地接住篮球，又继续练习着。 见我们班的同学经常来看我练球，我便动员他们也和我一起练习，而我会很认真地教他们。慢慢地，他们的球技进步了，体会到了打篮球的乐趣，便有越来越多的同学加入了练球队伍，于是我组织成立了我们班的篮球队。当然，我也成了这个篮球队的队长，我心里感觉特别自豪。 每次学校举行篮球比赛，我都会带领我们班的篮球队参加。赛前，篮球场上会出现我们刻苦训练的身影，运球与投篮、进攻与防守，直至大家筋疲力尽，瘫坐在篮球场上。赛中，我和小伙伴拧成一股绳，共同为班级争荣誉。赛后，我们围坐在篮球场上，分析比赛的得失。有时，我们会毫无保留地向彼此分享自己新学的技法，而篮球场总是默默地陪伴我们。
在篮球场上，我收获了友谊，收获了成长；在篮球场上，我学会了团结，学会了如何面对挫折。每当我路过篮球场，我都会想起我和小伙伴一起拼搏的场景，我的心里也会变得充实而快乐。 点评：习作写“我”爱打篮球，自然引出篮球场是“我”的乐园，以篮球场的小和简单衬托“我”对它的喜欢。结尾升华主题，篮球场不仅带给“我”快乐，还让“我”成长，乐园的意义上升到了另一个高度。 范文二：密密的翠竹林 外婆家的不远处有一条清澈的小溪，小溪旁有一片密密的翠竹林。这里是我和小伙伴的天然乐园。 翠竹林是我和小伙伴的天然避暑胜地。竹林中，一根根亭亭玉立的竹子遮住了大片阳光，即使在烈日炎炎的夏天，这里也很清凉、幽静。我们会在炎热的午后不约而同地来竹林纳凉。听阵阵“叮咚”的溪水声，听风吹竹叶的“沙沙”声，听它们合奏出的一支支动听的乐曲，不知不觉我们就可以倚着竹子进入梦乡。 翠竹林是我和小伙伴的天然游乐园。我们经常在竹林里捉迷藏，竹林的每一个角落都有我们躲藏的身影。有时候，我躲着躲着，突然发现一个造型可爱的竹笋，便忘记了自己在玩捉迷藏，情不自禁地观察起那个可爱的小家伙来。等缓过神来，自己已经被抓住了，便又会懊悔不已。 用竹叶吹口哨也是我们这群孩子常做的乐事之一。我虽然不及其他小伙伴厉害，吹不成调子，但总会边吹边哼，假装自己吹出来的也是成调的曲子……
人教版六年级上册第一单元同步作文
人教版六年级上册第一单 元同步作文 Revised final draft November 26, 2020
【习作要求】 从下面的建议中选择一项，进行口语交际和习作。 请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。然后和同学交流，可以说自己写的内容，也可以讲自己本次习作的体会。 音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声，人的说话声、笑声、脚步声，物体的撞声、摩擦声……选取生活中的几种音响，或者仔细听一段音响的录音，展开想象，把想到的、感受到的讲给同学听，然后写下来。暑期生活真是丰富多彩。你可能游览了风景名胜，可能参加了有意义的活动，也可能帮父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢先说一说，在写一写，注意写出自己的感受和体会。 【写作指导】 开头：可直接点题，点明你把自己想象成了什么事物。如我是一个小雨点，我是一片云等等。 中间：具体描述你所想象的物的严重的世界。以物的眼光看世界，把自己想象成某一物来描述生活体验。在具体描述的过程中，我们如果介绍一种自然景物，比如小水珠、白云、风、雾、露珠等等，可从它的形态、颜色、静态或动态、变化过程等方面来展开联想和想象，重点应该介绍它的变化过程，功能特点等等。在具体写作的时候，可用拟人化的手法，写出生动的故事情节，写出有趣的生活细节，可以写它们的对话、行动、活动等等，使所描述的物品或景物具有人的一切特征。如果在叙述故事的过程中，介绍一些自然景物的科学知识，使文章不仅具有趣味性，而且具有知识性，那就更好了。 结尾：应注意呼应开头，或抒发感情。 想象自己是一种植物或动物，想象它们怎样生活，它们眼中的世界是什么样子的，适当运用拟人和比喻的手法，融入自己的真情实感来写。 首先用双耳去聆听；其次用不同的拟声词去描写听到的声音；另外，还可用比喻、拟人等手法来描写声音，发挥想象来勾画声音。 可写游览的风景名胜；可写参加的有意义的活动；可写经历过的有趣的事情…… 【写作素材】 师生共同讨论出一些题目： 1我是一棵××树 2小树与鸟的对话 3雪的自述 4美妙的大自然之声 5蟋蟀在唱歌 6听雨 7树叶的故事 8游××× 9、暑假里的一件事 写作提示： 火海之中集体大逃亡的蚂蚁，
s版小学四年级语文上册同步作文第四单元
我的家乡 带着满怀的好心情，我回了一趟家乡，发现家乡变了，变得越来越美了！过去，通往家乡的小路凹凸不平，处处尘土飞扬，旁边就是田野。现在，小路变得宽阔平坦，两旁还栽下了许多花草呢！ 过去，家乡附近没有超市，只有一两个小商店，人们要买东西都必须走好远的路，上街赶集。现在变了，家乡的小镇上开了几个超市，商场里商品琳琅满目，让人目不暇接，人们买东西方便多了。 过去，人们住的都是瓦房。有些瓦房在下雨时还不断的漏雨；有些瓦房上的瓦片都要碎了。房子的墙是用泥砖做成的，屋里的光线很差……而现在，变成了一幢幢崭新的楼房。有些楼房前还种上了四季常绿的风景树。高树底树相互映衬，加上各色盛开的鲜花，真是仙境一般。人们穿着干干净净的衣服，站在阳台上晒着暖和的阳光。他们呀，都喜上眉梢 呢！
过去，道路两旁没有路灯，人们只能用手电筒，马灯来照明。现在，路边挂有形式各异的路灯。每到晚上，路灯绽放出花一样的光，那光温和又明亮，照着夜行的人、夜走的车辆，在静寂的夜空中熠熠生辉。与周围人家发出的亮光连成一片，又成了亮丽祥和的乡村静夜图。 过去，村里有辆自行车就算是村里的首富了。可现在，村子里家家户户都骑上了摩托车，有些人家还开上了小车呢！更不用说电视、手机、电脑等现代化设备了。村里人变富了，村里人不再贫穷了，这是多好的事 啊！ 坐上回家的车子，我满心的欢喜、满怀的愉快。家乡的路、家乡的楼房、家乡的人们都在夕阳的余辉中渐渐地离我远去，而我不舍地回头说：“家乡，您真美丽！我还会再回来的！”
我的家乡变了 在那个战火连天的时代，贫穷落后是人们的天敌，但是改革开放给了人们希望，就是改革开放后解决了温饱问题，随着一步步的科技发展，我发现我们的家乡也变了。 家乡的房屋变了，从用泥土做的房屋到砖瓦做的房屋，这两个相对比起来，用泥做的房屋不坚固，到暴风雨来临之时有的房屋时间长了，会随着雨水的打击而倒塌，很不安全，而我们现在用的砖瓦不一样，它搭起的房屋方方正正很坚固，就算狂风暴雨来了也只是虚惊一场。 家乡的一切都变了，就在爸爸妈妈小时候的那个年代，没有煤气灶，微波炉，天然气等，他们用的是用泥土做的灶台，生活非常艰苦。现在好了，什么都有了就连家用电器每家都有了，很普遍。所以我们要珍惜现在的生活，好好学习，将来会更美好。
六年级上册第五单元同步作文.doc
六年级上册第五单元同步作文 自从龟兔赛跑之后，兔子就在森林中地位上一落千丈，甚至，连蜗牛都嘲笑兔子说：“啊哈哈，你竟然是世界上跑得最慢的动物乌龟都跑不过，我都能跑过乌龟哩！你还是不是速度飞快的兔子呀！”兔子听了，飞快的奔回了家里，一想起乌龟，他就有生不完的气要出，最终，他决定再一次与乌龟一决高下，为了打败那一只讨厌的乌龟，兔子想出了一个狡猾的计划，安装机关来让自己取胜。 到了比赛的那一天：两位参赛选手一乌龟和兔子已经到达了现场，观众是人山人海，除了观众以外，场景便是美丽而又葱绿的大森林，天空万里无云，正式比赛的最佳时机。只听见裁判口哨一声令下，兔子便踩着风一般飞奔终点，乌龟虽用力奔跑，但速度非常慢，当兔子跑过了第一个机关一点点儿后，边停了下来，等着乌龟上钩，当乌龟到达下坡的这一道机关时，兔子按下遥控器的按钮，树上的大铁笼脱离了挂绳掉了下来，关住了乌龟，兔子看见大功告成之后，继续向终点奔跑过去，可是，谁也没有想到，一场大雨救了乌龟的性命，因为，那里是下坡，再加上铁笼是由最光滑的铁管制作而成，雨下的大，雨把大铁笼冲下了下坡，这个速度简直没有办法想象，到了拐弯处撞上了一个千年大树，铁笼被撞出了一个大洞，乌龟被救了，兔子见到了气急败坏，但是又想了想，后面还有他受的呢！先不要着急吧！ 第二个机关到了，乌龟一到，尾随后面的兔子立马启动了开关，一个大锤从天而降，乌龟立刻进了壳，锤子砸飞了壳和里面的乌龟，
壳刚好砸中了兔子，乌龟看危险已过，又跑走了，等兔子起来，乌龟已经跑远了，兔子只剩下最后一个机关了，兔子简直要气疯了，但是兔子还是跑走了。最后一个机关到了，兔子再一次启动了开关，前面突然出现了一条绳子，绊倒了乌龟，幸亏乌龟有壳，不然还不摔伤！兔子见乌龟倒地又翻起后，觉得胜利在握，变得得意忘形了，也被绊倒了，因为兔子无壳，摔晕了，乌龟又跑到终点，这时兔子才醒，但是已经晚了，兔子再也不敢挑战乌龟了。 这个故事让我们明白了不能投机取巧。 信寄出去以后，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。他看见爷爷来接他了。突然，他被爷爷用楦头重重地敲了一下…… 等他醒来了，老板就用楦头指着凡卡破口大骂：“你这个下贱的小杂种！还不快给我儿子盖被子？还有，取消今天以及明天的三餐！”“你这个只长身子不长良心的老家伙！”凡卡小声嘀咕着。“14去！说你老板什么呢？”老板娘用尖尖的声音狠狠地说，“跪搓衣板半个小时！” 凡卡跪在搓衣板上伤心地哭了…… 夜里，凡卡望着夜空，眨眼的星星把没有月亮的天空衬托得更美，也更寂寞。 小凡卡看看老板、老板娘、伙计们、小崽子都睡熟了，就偷了一些干粮，一件大皮衣，一双毡靴，逃走了。 风儿在高歌，凡卡伴着“歌儿”一步一步地走着，双腿如灌了铅一般。凡卡看见身后狰狞可怕的房屋渐渐消失在地平线上。
四年级上册同步作文
观察仙人掌 我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗？告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！ 仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了！ 过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开花。 仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢！ 仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据《本草钢目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。 我最喜欢的还是仙人掌的花。你见过吗？听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等。这些花不但可以美化我们周围的环境，而且还可以让室内的空气变得更加的新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃一口，可是你得小心一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！ 朋友们，听完我的讲述，你一定很想养一盆仙人掌吧？ 观察蜗牛 下雨了，我在门口的一块小石块下找到了一只很可爱的小蜗牛，我把它带回了家。 我从书上看到蜗牛喜欢潮湿的地方，所以我就在水槽旁边放了一块塑料板，再把蜗牛放在塑料板上。可是，我把蜗牛捉到家里好几天了，它一直没把头探出来过，都是躲在壳里睡大觉。我想：蜗牛应该是饿了。所以我就在蜗牛旁边放了一些食物，有嫩绿的叶子，有苹果，还有一些面包屑。第二天早上起来一看，蜗牛把嫩叶子吃了个精光，另外的苹果、面包屑一点都没动。这下我知道了，蜗牛原来喜欢吃新鲜的嫩叶啊! 自从这只蜗牛饱餐一顿后，它就经常把自己的身子探出来，我还发现它爬起来先把头往前一耸，接着是把身子往前一挪，然后尾巴一动，这只蜗牛就开始前进了。蜗牛的壳是螺旋形的，像我们经常看到的棒棒糖一样、一圈一圈的。我还看到了蜗牛吃食物的样子，蜗牛有两对触角，长触角的最顶端是它的眼睛，它先把整个身体都扑上去，用自己的粘液把树叶粘住，再慢慢把底盘张开，用另一对触角上的嘴巴把树叶慢慢吃掉。 看着那么可爱的小蜗牛，我不忍心伤害它，便把它放回了门口的石块下面。 观察蜘蛛 一只身长约有三厘米的大黑蜘蛛在我家门前的树杈上结了一个网。这只黑蜘蛛的腿又细又长，头很小，肚子很圆。看上去很笨，可是它在网上行动的时候又快又轻巧，看起来比杂技团走钢丝的演员还要自如呢。
人教版小学语文四年级下册同步作文范文
人教版小学语文四年级下册同步作文范文（1） 1、写校园的景、事、物 我爱大花坛 我爱桂林的山清水秀，我爱黄山的气势雄伟，我爱草原的碧草蓝天，我更爱校园的大花坛。 春天，刚走进校门，一阵浓浓的香气扑鼻而来，不用说，它就是最引人注目的紫丁香。远处看去，就像一片紫色的云霞;再走近一点儿，就像一位穿着紫色长裙的少女翩翩起舞;走到它的跟前，才发现那片紫色原来是无数朵紫花，一朵挨一朵，一簇接一簇，挤满了枝丫。像在争先恐后地像人们展示自己的美丽。月季、一串红也挤了出来：一串红比火还红，环绕在一旁点缀着花儿们;月季则聚在一起，红的、白的……一起随风摇摆。 夏天，大地也被烤的热烘烘的，而大树却长得又密有壮，连阳光也从枝上照不着地。 秋天，是菊花、桂树的天下，桂花的香气飘满了校园。菊花——百花之王，有红有蓝也有黄有白，有的像久经沙场的将军，有的像害羞的姑娘，有的像疲倦的流浪汉……真是颜色各异，形态万千。 冬天，冬魔走过的地方没有一丝生机，只有黄腊梅散发出淡淡的清香。 啊!美丽的花坛，你一年四季都有绿，不愧是校园最美的地方。 2、写成长过程中的心里话 老师，我想对您说 老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我地工作的精神多么可贵呀！每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡之中，您却还坐在灯下，精心地为我们批改着作业，您想到的不是自己，而是祖国的接班人。 老师，我想对您说，您关心学生就像慈母一样，爱生如子。记得有一次，一位二年级的小学生下楼梯时，由于走得太匆忙，而且下楼梯上的同学也很拥挤，所以一不小心，那位小同学摔了一跤，正好，您经过那儿，连忙把她扶起，亲切地问道：“小朋友，你摔疼了吗？”那个二年级的小学生揉了揉眼睛感动地说道：“谢谢您，老师，只是擦破了一点皮而已，没关系。”这时，您看到那个小学生膝盖上还正在流血，您看了二话没说，迅速地抱起他，奔向了医院。直到医生包扎好了之后，医生说：“这位小学生的伤会没事的。”这时，您才放心地起开。您的行动深受同学们赞叹，这们小学生的父母知道后，激动地说：“您真是爱生如子呀！”而您却说：“保护小学生是应该的，不成敬意。” 老师，我想对您说，您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。记得有一次，有几个学生考试成绩不好，后来您主支地帮他们补课，传授给他们知识，并教会他们学习的方法，大约半个月时间，他们的成绩明显提高了，后来，在几次考试中他们再也不落在别人后面了，这都是您的功劳。古人云：功到自然成，您却做到了。 老师，我想对您说，您是大树，您是天使，您是海洋，给别人的甚多，留给自己的甚少，您忠诚党的教育事业，无私奉献的精神多么高尚啊！老师，我从心眼里敬佩您！ 3、写大自然中的观察和发现 我发现了蜗牛的秘密 一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻
部编版小学语文六年级下册第三单元同步作文指导[精选]
六年级下册同步作文指导第三单元 我的理想真情激荡 文题解说： “赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊!”《灯光》中的郝副营长正是靠着这样美好的憧憬,这样崇高的理想，勇往直前的。理想是人生导航的灯塔,我们每个人都应该有自己的理想。你的理想是什么呢？先想一想,试着列一个简单的提纲，再用自己喜欢的方式畅谈自己的理想.可以先在小组里讲，然后选派代表在班上讲。讲完以后在讨论讨论,现在应该怎样为实现自己的理想而努力。所谈的理想，应当是自己希望实现的，又是对别人有益的。 在口语交际的基础上，以《我的理想》为题，完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。注意运用从其他学科学到的材料，以丰富的习作的内容。 文思拓展： 1.文题分析 本题目要注意的是我们谈的理想要比较高尚。也就是对别人有益的。用自己喜欢的方式谈理想，这告诉我们，可以用演讲稿的方式，还可以用讲故事的方式，也可以用散文的方式等来展开。第三我们可以把其他的学科的知识用到作文中来，比如说，如果我的理想是想成为一句动物学家，作文中就可以去介绍一些有关动物学的知识；如果我的理想是希望成为一名宇航员，那也可以介绍相应的航空航天知识。 2.文题材料 理想可以很大众化，也可以很独特。可以体现时代的共同呼吁，也可以是自己个性的显现。前面说到，理想可以动物学家，可以是宇航员，还可以是历史学家，可以是作家，可以是将军，可以是教师，可以是医学教授，可以是歌星，可以武术精英，可以是美食家，甚至是品酒师等。 无论是什么，我们的作文中都应该讲清楚，为什么会有这样的理想，及准备怎样去实现自己的理想。 3.同步技巧 因为有为什么是这样的理想，和怎样实现自己的理想，我们的作文可以在结构上分成上下篇，上篇是现实篇，是对于过去的回忆，因为某件事或某些事的影响，让我们有了这样的理想。下篇是想象篇，想象自己怎样的努力，怎样实现了理想，及怎样做的。 还可以用倒叙方法，从未来讲起，再讲到现在，再讲到过去。这样的顺序也会是令人耳目一新的。 也可以用演讲稿形式，因为这种形式，更加的具有感染力，说服力。 范文： 我的理想 我的理想是当一名优秀的医生，医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，
人教版四年级下册同步作文
人教版四年级下册同步作文 春天，是一个明媚的气节;春天是一个绿色的世界;而在校园的春天却是另一番不一样的感觉。 校园的春天是宁静的。花草静静地生长着;偷偷的长着，在我们 不察觉的时候，从土地里探出头来，当我们开始观察时，校园已经 变成了春意盎然的花园，到处充满春的气息，给人一种很清新的感觉。 校园的春天是和谐的，一切都那么的自然，偶尔能听见悦耳的读书声，下课了，同学们在篮球场兴高采烈的玩着。各个生龙活虎， 那篮球的“砰砰”声，也成了春天的节奏，给校园增添了明快的色彩。校园的一切都很美很美。 校园的春天是怡人的。我们在春光下学习。温暖的太阳光照在身上，仿佛妈妈用亲切的双手抚摸着我们。 春天，一切都变了，花朵盛开，树苗长大了，树木也换上了新装，大地穿上了绿装，一切都是和谐的。你们喜欢春天吗? 妈妈，我想对你说：作业太多、考试太多、爸爸妈妈的期望太多、训练班太多……我的烦恼太多…… 妈妈，有些话我只敢在心里说，什么时候才能当着你的面说出来呀!妈妈别生气，好吗? 记得上学期，数学试卷发下来了。我才86分，真是一落千丈啊!我不敢拿给你看，所以我把它藏在了一个角落里。不久，你还是发 现了。那一次，你打了我，你要知道那时我有多伤心么?何况，那只 是一次小小的测验而已。妈妈，我需要你的安慰。 你总是对我说一些意味深长的压力话。你总是嘱咐我要好好学学，以后考上名牌大学，坐坐办公室……没办法，我只好再次面壁而坐。妈妈，我不需要妈妈把我要走的路标绘得像图纸一样清晰。我也不 需要妈妈一次次告诉我要干这要干那，我不需要，真的不需要。
有的同学羡慕我多才多艺，然而，有谁知道，我的负担有多重。妈妈你知道吗?有时候我多么想有个快乐的星期八，能够自由的做自 己想做的事的星期八。轻松、快乐的星期八，你在哪? 你们大人总是说我们小孩无忧无虑。可是你们知道我们的负担吗?妈妈，有时我真的想对你说，作业太多、考试太多、你们的期望太多、训练班太多、我的烦恼太多——当一个小孩太不容易了。 妈妈，节约一下你的爱吧!给我一片自由的天空吧!不然你会折断我的翅膀的……我坚信你的爱是对的! 悠闲地在这遍地枯黄的叶子的林中漫步，温暖的阳光从叶片间的空隙透入，清澈的溪水从林间的河道流过，是那么美好、那么迷人。在自然界的不断循环中，我感受到自然是有情的，宽容的，随着心 中的向往，落叶飘舞在天地之间。 放眼望去，一片片的叶子从树上掉落，就好像人间那功成名就的人，但历经了岁月的折磨，光彩不在，必像枯黄的落叶，终有掉落 的一日。看到高山上高大的松树，它看见了世界的经过，看见了这 几十年人类的所作所为;在它观看着人类发展的同时，它也要有比其 他生物有更强的、更坚韧的毅力，才能生活下去，这也告诉人类， 不要因困难的挑战而退缩，应该坚忍不拔，就算再困难也要试一试。如果生长在寒冷高山的植物，连做都不做，就不用提长得像高大松树。它让我了解想要成功就要试，不然连成功的机会都没有。 森林中的蝉鸣鸟叫，是那么的美妙，是那么的悦耳，它们从出生到能飞，都需要花时间，又花力气，只是为了养育后代，就像我们 的父母给子女无微不至的爱一样地用心。 大自然给我们的启示有很多，都在你我身旁，无时无刻，大自然都在教导我们，只要用心体会，就会有丰收的成果。 加沙的小朋友们： 你们好!我是来自远方的你的朋友。“轰、轰、轰……”无情的 大炮和子弹发出来响彻云霄的轰炸声，不长眼睛的子弹四处腾飞， 夺走了数万人民的性命。“啊!啊!……”我听见了，爸爸妈妈听见
最新人教版语文六年级上册全册单元同步作文范文
我是一棵树 我是山上最后一颗树，我站在这不高的小山上，身边没有任何伙伴。我放眼望去，到处是高楼大厦、大片大片的沙漠，没有一丁点儿绿色。 几年前的那天，有两个手持锯子、开着一辆卡车的男士来到我们的家园，其中一个说：“快点，把这些树全部砍下来，然后拉去加工做成纸巾，快点!不然老板会骂咱们的。”他们俩不到一小时，就砍了满满一卡车，但是只有我和一些年老的伙伴幸存了下来。过了不久那些年老的伙伴已是千疮百孔，不得不被环卫工人拆除，顿时，我的心全凉了，为什么当初人类要用树木去做纸巾?为什么不用手帕?为什么……我满脑子的大问号。 我是山上最后的一棵树，唯一的一棵树。 我孤零零地站在这儿，思绪万千，回想起伙伴们不幸的遭遇，我常常独自流泪，那泪水渗进泥土里，让我茁壮成长；泪水淌进大海里，成为一颗明珠；泪水升上天堂，变成对伙伴的思念。又回想起那次一个人出去闯世界的情景：有一天，我让大地将我掩护好，防止被人发现，否则就“泥菩萨过河——自身难保”了。 我走着走着，看见满眼是高楼大厦，一些烟囱里还冒着滚滚的浓烟，空气中飘着一股刺鼻的味道，天空也没有以前那么湛蓝了。又走了好一段路，来到了一条小河边，这里原本是一条美丽的风光带，现在却变成了臭水沟，水面上还漂着一些死鱼，远处的水管正向小河排放污水。哎，人类什么时候才能注意到要保护环境呢?要知道，我们
可以蓄水保土，防止自然灾害的发生;我们还是人类最好的朋友，人类呼出的二氧化碳正是我们需要的，而我们呼出的氧气正是人类须要的。 不过，扬州人已经注意到了这点，比如：为了迎接“4.18”，扬州到处种花种草，植树造林，把扬城装扮得漂亮无比，以全新的面貌接待各地的游客。还比如：马上就要开奥运会了，虽然举办城市不在扬州，但奥运氛围依然浓厚，遍地是花草树木，尤其是文昌阁周围，有用鲜花组成的五环，还有“舞动的北京”图案。作为山上最后的一棵树的我，看到这样的场景，怎能不高兴呢? 大自然是非常美丽的，有山有水;大自然是包容的，有动物有植物，繁衍生息。但是大自然日渐被破坏，相信只要大家齐心协力，一起来保护环境，互不干扰，维护生态平衡，地球上所有的生物都可以与人类和睦相处，共享大自然的美。 我眼中的世界 我眼中的世界到底是什么样子的呢？这可难倒了我…… “大千世界无奇不有”，这句话就是讲的是人类的共同生存地——地球。地球五彩斑斓，地球充满乐趣，对，这倒是提醒了我，在我的心目中，世界是多彩的，世界是美丽的！ 春天，万物复苏，大地回春，春姑娘也睁开朦胧的睡眼，为世界各处带去绿意，鲜花齐放。鸟儿欢鸣，到处是一片生机勃勃的景色，小燕子们当然也不错过这个机会，从南方赶回来，为人们献上春的合唱，此时的燕儿就像一个报喜员，来给人们送贺春天的喜庆。人们都
人教版四年级上册单元同步作文
第一单元 我爱秋天的田原 秋天到了秋天里最美丽的要算田原了。我置身于田原间秋高气爽湛蓝湛蓝的天空中飘浮着几朵白云让人看了心旷神怡。 天边层层叠叠、连绵起伏的燕山被染成了墨绿色。山前那片美丽的稻田里沉甸甸的稻穗把稻秆压得直不起腰来细长的稻叶在阳光的照耀下闪着金色的光芒。“沙沙沙沙”谷子随风起伏像是滚向天边的海浪。 田原的东南种着大片的蔬菜。有大萝卜个个又红又大水灵灵的在夕阳的余辉下泛 着红光。有韭菜叶子又宽又厚一根根韭菜苔顶着一簇簇小花骨朵。还有开始包心的大白菜绿油油的惹人喜爱。这儿比稻田更丰富多彩。 过了菜园就是果园这里栽着满园的果树。有高大的柿子树树冠大叶绿色圃子宽。 注目一看咦一个个绿中透黄的大柿子挂在枝头躲在叶间真是果实累累。还有梨树一个个小葫芦似的大梨缀满枝头我真想摘下一个尝尝。果园里还有一排排的葡萄架一阵阵诱人的清香随风飘来。 田原的低洼处是一片苇塘。芦苇有一人多高苇秆笔直笔直的纺锤似的苇叶全都平 平地顺风指向一边好像无数个风向标。苇秆顶着洁白的芦花不那是薄棉秋风一吹 芦花徐徐升空形成一个个绒球在苇塘上空飘荡把秋天的田原装扮得更加神奇。 田间的小径上开着一朵朵野菊花一直伸向稻田。嗅那里还有人在收割稻子呢一个 人推着一架收割机一排排稻子在他身后倒下其他几个人把稻子打成捆太阳都快落山 了可他们还没有停下的意思。 我爱秋天的田原更爱勤劳的农民。 第二单元 仙人球的怪模样 我家有一盆仙人球。小的时候，它毛绒绒的，像是童帽上的绒绒球；现在长大了，又像一只小刺猬了。仙人球的模样就是这样奇特。 那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射，这就是它的叶。 每年从夏到秋，仙人球要开好几次花。花开在球茎的顶端，每次3到4朵。花骨朵像大枣核，开放时想朝天吹奏的小喇叭花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的光泽。几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出，吐出淡淡的清香。
六年级上册语文第六单元作文六年级作文
六年级上册语文第六单元作文六年级作文 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
六年级上册语文第六单元作文六年级作文 生活中处处有诗歌。天真的儿歌，朴素的民歌，古老的唐诗，优美的宋词。常常在我们回响。 诗歌的海洋里，又不是珍宝。我一回到家，便迫不及待的打开电脑，在“百度”里查找，哇！有《天上的街市》《凉州词》《天净沙。秋思》《太阳的话》《致老鼠》等等，让我看得眼花缭乱，有现代诗，古诗，童诗。就说《天上的街市》吧，这首诗充满了丰富的联想，诗人把夜晚的天空想像成天上的街市，可见，生活中到处有诗的素材。 走进书架前，我又发现诗歌充满着无限的魅力。拿起一本散发着墨香的《唐诗三百首》，什么“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这些优美的诗句，流传千古，数不胜数，让我不得不佩服古代人民的智慧与才干。 诗歌也让我们明白了不少道理，就说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句话的意思是：少年时不知道勤奋读书，等到头发都白了的时候后悔已经来不及了。告诫我们从小就得好好学习。还有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”告诉我们要爱惜粮食，因为一粒粒米饭都是农民们用汗水换来的。 生活中处处有诗歌，只要我们有一颗童心，留心观察，大胆想象，就可以写出有趣的童诗。通过这个单元的学习，我们面前出现了一个美丽的诗的世界，让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌伴随我们一生！ 六年级上册语文第六单元作文六年级作文 诗歌对我们的影响伴随我们一生，让我们徜徉在诗歌的百花园中吧！
我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人。世界上其他国家也都有伟大的诗人。拜伦、海涅、普希金······他们的优秀诗篇为各国人民传诵。 我们小组根据古诗的内容把收集来的古诗分成了八类，分别是：送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、行旅诗和闺怨诗；根据作品语言的音韵和结构形式分成了三类，分别是格律诗、自由诗和散文诗，这十一类中，我最喜欢咏物诗，比如：《咏鹅》、《咏梅》、《咏柳》等许多诗都是咏物诗。这三首诗中，我最喜欢的就是《咏鹅》了，经小组成员查来的资料显示，这首诗的作者骆宾王是在九岁的时候写下了这首诗，对我来说，他已经是神童了，我现在十二岁，写的现代诗有大部分都是仿造别人的诗，自己没有一点儿新意。 生活中处处有诗歌。天真的儿歌、朴素的民歌，常在我们的耳边回响。让我们轻叩诗歌的大门，让生活充满新意，让诗歌陪伴我们一生！ 六年级上册语文第六单元作文六年级作文 响水升起了金太阳， 照得县城好辉煌， 银光闪闪的运河， 是我美丽的家乡。 啊—— 我的家乡，我的天堂， 春满沃野六畜兴旺，
人教版小学语文四年级上册同步作文(完整版)
人教版小学语文四年级上册同步作文 习作1 写一处自然景观 [写法点拨] 1.介绍清楚所写的自然景观。水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，一间书店让我们流连忘返，家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，要写清楚你想写的地方，它在哪里，让读者一目了然。 2.抓住所写自然景观的特点。这应当是习作的重点，要让你的描述让别人心动，就必须恰当使用各种表现手法，这样才能引起读者的共鸣。在写的时候，还要注意详略得当，不需要把所有的精彩都一一呈现出来，还有的妙处要等待别人去挖掘。要知道，犹抱琵琶半遮面最吸引人了！ [作文素材] 1.好词 浩瀚辽远寥廓丰饶富饶肥沃恬静 柳绿花艳莺歌燕舞蜂围蝶阵松鹤延年万物复苏 百花齐放山清水秀古木参天云遮雾绕苍山叠障 茂林修竹清静幽雅风光旖旎水草鲜美美不胜收 横无际涯宽阔无边一望无际一望无垠一马平川 2.好句 清凉台是一个观日出的好地方。瞧，浩瀚的云海被阳光一照，色彩斑斓；远近的山峰在云海的淹没下，只露出小小的山尖，就像大海中的小珊瑚礁…… 池塘就更加美丽了，清澈的水宛如一块碧玉，十分好看。池塘边盛开着五颜六色的野花，虽然没有牡丹的国色天香，也没有玫瑰的浓墨重彩，但它带着一股清新的乡村气息。鸭子在河里“嘎嘎”地叫着，湖面上荡起一圈圈涟漪，这真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”呀！ 夏天的小河是热闹的世界。胆大的孩子光着屁股跳进河里，打水仗洗澡，快乐得像一群小鸭子。不会游泳的便坐在岸边让流水冲击小脚丫，溅起一朵朵动人的水花。 3.好开头
我爱清清的水，我爱蓝蓝的天，我更爱家乡村边的小山坡，那里是我们孩子成长的乐园。 亲爱的伙伴们，我向你推荐一个好地方，那就是苏州的香雪海。 4.好结尾 怎么样，你是不是也心动了呢？那么，趁着这垂柳依依，趁着这春花灿烂，那就去扬州吧！烟花三月下扬州，你一定会爱上扬州的！ 捧着心爱的书，听着窗外的雨声，你会觉得，世界上最美的风景莫过于此。 [例文赏析] 1.同步佳作
六年级上册作文同步
第一单元:我的假期生活 一年一度的寒假生活开始了，如何过好这个假期，让假期生活丰富、充实而又富有积极意义，是一个值得认真思考的课题。 假期制度不但体现了国家对青少年学子身心健康的关爱，也是学海泛舟的规律性要求。任何事物都是波浪式发展的，世上虽有“沉舟侧畔千帆过”的叹息，却没有永远长驱直进的航船。港湾和风帆都是到达目的地的必要条件。 “熬过了一个冬秋的紧张学业，可该好好放松一下了！”于是浪迹大街小巷，漫步网吧、乐园，甚至一些不健康的场所也跃跃欲试，这是绝对不可取的。放松不等于放纵，一个有志向的学子，任何时候都应当把握自己的方向，注重节操，保持清醒。而把整个假期都埋在书堆里，仍然像在学校一样，每天做作业，练习题，这种做法也是利弊互见的。人好像一部机器，一个班次的工作后，需要加油保养，以迎接新的工作。长期的疲劳作战，并不一定能使学业长驱直进，有节奏的休整，有节奏的学习，才能百尺竿头，更进一步。因此，我倡议三三制的假期生活。 我倡议的三三制，首先是用三分之一的时间放松一下紧张的情绪。三点（课堂、餐厅、宿舍）一线的学校生活太枯燥无味了，放假了，睡几个懒觉、参加一些有益身心的文体活动，活跃一下脑筋，让紧张的情绪放松下来，蓄养精神，保持轻松的心态和旺盛的精力，以迎接更加繁重的学习任务。二是用三分之一的时间认真做好假期作业，并根据自己的具体情况，有侧重的复习学过的课程，达到原来不理解的能够理解，原来理解不深的加深理解，原来理解的加以巩固，并能举一反三、融会贯通。有条件的也可以预习一下未来的新课程。三是用三分之一的时间做社会调查，参加力所能及的家务或社会劳动，在实践中学习社会。“两耳不闻窗外事，一心攻读圣贤书”已经不适应今天的教育模式。今天的学业是为了将来的事业，关心家国大事，体验社会，重视实践，理论和实践相结合，是人才成长的必经之路。 春节将至，社会生产和家务劳动相对较多，而春节期间拜亲访友也为我们提供了一个认识社会，进行社会调查的大好机会。让我们以实际行动丰富自我，为今年的假期生活交上一份完美的答卷。 我的暑假生活 自从放暑假第二天的早上开始、睁开眼睛的那一瞬间就开启了我忙碌的暑假生活，对于我来说暑假无非就是和作业PK罢了，我总是知道无论怎么样到暑假的最后10天总会急急忙忙的赶作业，赶到开学的前一天，做完作业然后睡上这个暑假以来第一次踏实的觉。 我的暑假是反复无常的，就像重复着每一天特别在于学奥数的那一段时间，每天都重复着一样的生活，起床，学习，吃饭，电脑，游泳，吃饭，被骂，英语，睡觉，这一带录影碟反反复复的播放，一直保持了37天，于是发现，暑假已经过了一大半了。再过了很久终于发现暑假作业还没有做完…… 于是，立刻开始赶作业，但由于记性不好，刚刚把所有的工具准备好，就忘记应该干什么了，忽忽悠悠的玩了十多天，突然一个电话通知要跟哥哥到贵州玩，才连忙赶起作业来，说来也神，一晚上就把还剩下十多天的数学作业做完了，语文就是2篇作文了、但是我的作文都是写十分钟玩十分钟的工作效率。 这一个暑假过的也好，不过也好，玩开心了，玩开心了吗？作业没有做,作业做完了，暑假也完了，先玩玩不好，后玩玩不了，转眼就要开学了，转眼这个暑假就要过完了，转眼一小时的电脑游戏时间就没有了，转眼一集动画片就要播完了，刚刚睡上这个暑假最踏实的一觉，转眼又要开始做作业了过完了67天，好像没过，没收获，过了67天，成长了，时间消磨了，暑假好像是用来吃饭的，过了67天但是天天都在玩啊！突然发现，又要上学了，而且还是六年级了，转眼间又要上初中了，突然与六年的同学分开，突然接触到了比以往更难上加难的题目，这好像抱怨，但面临着上学，总感觉放假要比上学困难，总感觉要比以往更加复杂，总比一身压着该做又不想做的作业轻松吧！总感觉会有那么一天，厌烦了上学，期待着寒假的到来…… 我想，如果每一天要是有一个标准的话作业或许并没有那么难，不要多做，不要少做，也总比狂做强啊，就会有一种可做不做的感觉，对于我来说当然选择不做，总认为今天可以，明天可以……最后一天再
小学四年级上册同步作文范文
第一单元美丽的大海 我游览过不少地方，它们虽然景色美丽，但都比不上大海更令人流连忘返。 早晨，浓雾慢慢散去。屹立于海中的灯塔上的灯熄了，海面上又热闹了起来。客船、渔船穿梭往来，都忙着各自的事情。 中午，灿灿的阳光当头照。海滩上的贝壳闪闪发亮，海面上碧波荡漾。来游泳的人们接二连三地扑向大海的怀抱。喊声、笑声和海潮的“哗哗”声，组成了一支动听的交响曲。 涨潮的时候，海面的景色可壮观啦！银白的海浪一个紧接着一个向海岸这边奔来。开始，浪花只像调皮的孩子一样跳跃着。过了半小时，一米来高的大浪一个推着一个奔腾而绿色圃来。海浪撞击在岸边的礁石上，进出碎玉般的浪花。游客们看了，禁不住发出阵阵惊叹声。 又过了一会儿，海浪更疯狂了。巨浪像一支浩大的军队一样，勇猛地扑向海岸，似乎要把一切都吞噬了。可是任凭它怎样冲击，怎样扑打，礁石还是毫不动摇。。 两个钟头以后，潮水渐渐地退下了。礁石露出了笑脸，似乎在讥笑刚才的巨浪。灯塔也把它的下半身儿展现在人们眼前，它晚上还要为夜航的人们照明和辨认方向呢！ 傍晚，捕鱼的人们满载而归了。夕阳的余辉照在渔船上那一张张洋溢着幸福和喜悦的笑脸上，人们是那样的惬意！ 呵，我忘不了你──家乡的大海！
我爱秋天的田野 秋天到了，秋天里最美丽的要算田野了。我置身于田野间，秋高气爽，湛蓝湛蓝的天空中，飘浮着几朵白云，让人看了心旷神怡。 天边，层层叠叠、连绵起伏的燕山被染成了墨绿色。山前那片美丽的稻田里，沉甸甸的稻穗把稻秆压得直不起腰来，细长的稻叶在阳光的照耀下闪着金色的光芒。“沙沙沙沙”，稻谷随风起伏，像是滚向天边的海浪。 田野的东南，种着大片的蔬菜。有大萝卜，个个又红又大，水灵灵的，在夕阳的余辉下泛着红光。有韭菜，叶子又宽又厚，一根根韭菜苔顶着一簇簇小花骨朵。还有开始包心的大白菜，绿油油的，惹人喜爱。这儿比稻田更丰富多彩。 过了菜园就是果园，这里栽着满园的果树。有高大的柿子树，树冠大，叶绿色圃子宽。注目一看，咦！一个个绿中透黄的大柿子挂在枝头，躲在叶间，真是果实累累。还有梨树，一个个小葫芦似的大梨缀满枝头，我真想摘下一个尝尝。果园里还有一排排的葡萄架，一阵阵诱人的清香随风飘来。 田野的低洼处，是一片苇塘。芦苇有一人多高，苇秆笔直笔直的，纺锤似的苇叶全都平平地顺风指向一边，好像无数个风向标。苇秆顶着洁白的芦花，不，那是薄棉，秋风一吹，芦花徐徐升空，形成一个个绒球，在苇塘上空飘荡，把秋天的田原装扮得更加神奇。 田间的小径上开着一朵朵野菊花，一直伸向稻田。嗅，那里还有人在收割稻子呢！一个人推着一架收割机，一排排稻子在他身后倒