2021届高考复习语文语言文字运用类专项训练(二)辨析并修改病句

2021届高考复习语文语言文字运用类专项训练(二)辨析并修改病句
2021届高考复习语文语言文字运用类专项训练(二)辨析并修改病句

(二)辨析并修改病句

1.下列各句中,没有语病的一句是( )

A.每一件青铜器如果说都铭记着一段尘封的历史,那么青铜器修复工作便是将这些破碎的记忆重新拼补起来。

B.相比于读者更为熟悉的纵横飞跃式的科幻作品,《北京折叠》抛弃了建构一个宏大体系的做法,用非常细腻的笔触,反映了普通人的生活。

C.有关统计调查显示,近几个月我市空气质量下降,可吸入颗粒物浓度严重超标。环保专家分析认为,建筑工地扬尘污染是污染源的首要因素。

D.中国网络直播行业得到迅猛发展,在经历了近一年的行业爆发式增长之后,随着互联网巨头纷纷加入,行业监管趋严,我国的网络直播行业进入平稳增长。

2.下列各句中,没有语病的一项是( )

A.我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝贵的生命。

B.对家庭盆栽植物的摆放,专家提出如下建议:五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上,而橡皮树、丁香、蜡梅等最好放在阳台上。

C.人与人之间总会有不同的邂逅和相逢,只是不同的人的生活轨迹不停地相交,才编织成这大千世界纷繁的生活。

D.这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到祖国,现就任于北京大学医学部教授,从事运动医学的教学与研究,为国家的体育事业贡献他的力量。

3.下列各句中,没有语病的一句是( )

A.在土山汉墓考古发掘中,由于我市组织了多次公众活动,广受社会各界好评,获得了江苏省公众考古奖。

B.音乐和舞蹈是人们传情达意的艺术方式,能让人们互相理解、互相沟通,也能让人们获得精神的放松和解脱。

C.真正的强者并不一定体现在表面,能否忍受一时的屈辱,才是气度博大、胸襟开阔的表现,才是成就大业必备的品质。

D.有关发言人指出,如果美国不改变目前实行的对华贸易政策,那么没有人能保证在中美之间不会爆发一场后果严重的贸易战争。

4.下列句子中,没有语病的一句是( )

A.时下因美国次贷危机引发的世界范围的经济危机可谓愁云密布,我国政府也积极采取扩大

内需拉动经济持续增长。

B.焚烧圆明园的烈焰腾起,远远地照见沙漠深处的莫高窟,正悲叹似地泄露出唐五代和北宋的傲世余光。

C.企业给员工发放高额年终奖有几种考虑,不但间接满足了客户的更高需求,而且提高了员工的满意度,这是一种隐性收益。

D.微信的头像对于微商来说非常重要。做微商,最好的头像应该是自己真实的头像,因为我们要为自己代言。

5.下列各句中没有语病的一句是( )

A.认识沙尘暴,了解沙尘暴,是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防,以减少沙尘暴造成的损失。

B.我省出版界积极组织精品图书参展,宣传本省在加入WTO的新形势下,加快产业化发展的新思路和新举措。

C.对WTO问题的关注,过去主要集中在行业、企业等方面所面临的压力和挑战,多是从微观层面考虑问题,而对于经济体制等宏观问题却思考甚少。

D.希望这几位平凡的女性,能带给广大读者以深思-尤其是广大姐妹。在信息时代,如何做一个现代女性。

6.下面一则通知在表达上有五处不妥当,请指出并改正。

关于举办中国传统节日讲座的通知

为进一步了解中国传统节日,弘扬中华文化,学校将于4月26日在学校报告厅举办关于中国传统节日的知识讲座,现将有关事项通知如下:

一、讲座内容:本次讲座主要牵涉以下节日:春节、元宵节、端午节、七夕节、重阳节等。

二、讲座嘉宾:本次讲座我们应邀了德高望重的金老师,他将拋砖引玉,以通俗易懂的语言、丰富翔实的历史材料为大家带来一顿精神上的文化大餐。

三、其他说明:请各班主任认真组织,拜托同学们踊跃参加,准时莅临图书馆,听金老师的精彩讲座。

教务处

2020年4月1日7.下面是五种实用文的部分摘录,请根据实用文体的语言特点,找出每句的不当之处并作修改。

①校团委会决定11月10日下午第二节课后,在学校体育馆举办首届篮球赛。欢迎各位同学莅临现场,积极参加。(校团委会通知)

②我来拜访您,您不在。我把拙作《读词小札》放在府上,请您工作之暇拜读并给予修改,不吝赐教。(留言条)

③昨天下午放学后,我骑车回家,不慎跌倒,扭伤足踝,不能到校学习,需请假三天,务必批准。(某学生请假条)

④有位同学于11月7日上午拾得皮包一个,内有人民币500元、公交卡、手机、钥匙等,请失主到政教处找李主任认领。(招领启事)

⑤大家好,欢迎各位来到梵净山参观红云金顶,我是导游小张,我将鼎力为大家服务。(解说词)

8.下面是某公司总经理开业致辞的片段,其中有四处词语使用不当,请找出并修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。

今天,我们隆重恭贺本公司正式开业。首先,我谨代表公司全体人员,向亲临现场的嘉宾表示热烈欢迎!公司从筹备到开业,有幸得到诸位的热情支持,对此,我们感恩戴德。今后,我们将坚持诚信守法经营,鼎力为顾客提供优质服务。祝愿大家身体倍儿棒,生活幸福!

9.下面几处情境下的用语分别存在六处表述不当,请指出并加以修改,使之准确、得体。

①某校园广播站的一则广播稿播出:“《吕梁英雄传》(长篇小说),作者是我国著名作家马烽和西戎,全书是吕梁革命史的真实写照。校广播站将播出专题节目,敬请关注!”

②《新白娘子传奇》中张员外答谢白娘子时说:“久闻白娘子大名,今日一见果然是名不虚传,您虽是一介女流,但您的作风丝毫不让须眉,真是让人佩服啊!”

③《扬子晚报》报道:“‘八一三’淞沪抗战健在老兵重返昔日战场,重游谢晋元墓地,祭奠团长和死难战友的英灵。”

④大洋网体育频道报道:“并非体育大省的河南只有7名运动员参加奥运会,却有3

人染指金牌,成为全国夺金成功率最高的省份。”

⑤某公司的一份声明初稿的片段如下:“近日,有不法分子假扮我公司人员在网上发布假的招聘信息,严重损害了我公司声誉。特别警告广大网友,切勿轻信。”

10.下面这段话有五处用语不得体,请指出这五处并改正。

为恭贺我社摄影家协会成立20周年,特面向全国征集“最美洞庭湖”摄影作品。参赛者务必按时交稿。对于不符合启事规定而入展的作品,我们将垂询相关作者,及时沟通洽谈,确认为剽窃作品者,将被取消参赛资格,并在报刊上通报教育。

答案以及解析

1.答案:B

解析:A项,语序不当,应将“如果说”放在“每一件青铜器”前面。C项,句式杂糅,最后一句应为“建筑工地扬尘是造成污染的首要因素”,或“建筑工地扬尘是首要污染源”。D项,搭配不当,应为“进入平稳增长期”或“开始平稳增长”。故选B。

2.答案:B

解析:A项:主语赘余,前边有了主语“革命前辈”,因而“他们”多余。C项:宾语赘余,句中“邂逅和相逢”有语意交叉现象。“邂逅”指偶然遇见或不期而遇,含有“相逢”之意。可删去“邂逅和”或“和相逢”。D项:虚词赘余,句中“就任”一词指担任某种职务,该词正好与后面的“北京大学医学部教授”搭配,这样介词“于”就赘余了,可删去“于”。

3.答案:D

解析:A.成分残缺,介词“由于”掩盖主语,删去“由于”。B.语序不当,“互相理解、互相沟通”语序不当,应为“互相沟通、互相理解”。C.两面对一面,“能否”与后面内容两面对一面,将“能否”改成“能”。

4.答案:D

解析:本题考查语病。A项,成分残缺,“采取”后面缺少宾语中心词,在最后加上“……的政策”。B项,偷换主语,前一句的主语是“焚烧圆明园的烈焰”,而“泄露出……”的主语是莫高窟。C项,语序不当,“不但……而且……”这是表示递进关系的关联词,递进不当,应把“不但”“而且”后面的内容调换一下。

5.答案:B

解析:A项,句式杂糅,“为了……”表目的,“达到”也是表示目的,所以原句可删“达到”。B项,无语病。C项,成分残缺。应在“挑战”后加一个“上”字,从而与前面“集中在……相呼应,也就是要构成“在……上”的介宾短语。D项,语序不当,“尤其是”表示递进关系,所以在语意上应该有由弱到强的意味,故原句应将“广大读者”和“广大姐妹”交换语序。故选B。

6.答案:①把“牵涉”改为“包括”。②把“应邀”改为“邀请”。③删掉“抛砖引玉”和后面的“,”。④把“拜托”改为“希望”。⑤把“莅临”改为“到达”。

解析:①牵涉:一件事情关联到其他的事情或人。使用不当,应改为“包括”。②应邀:接受邀请。使用不当,应改为“邀请”。③抛砖引玉:谦辞,比喻用粗浅的、不成熟的意见引

出别人高明的、成熟的意见。此处用来形容德高望重的金老师,不符合语境,应删掉“抛砖引玉”和后面的“,”。④拜托:敬辞,委托(多用于托人办事)。使用不当,应改为“希望”。⑤莅临:来到,来临(多用于贵宾)。使用不当,应改为“到达”。

7.答案:①将“莅临现场”改为“踊跃报名”。②将“拜读”改为“费心一读”。③“务必”改为“请予”。④“500元”修改为“若干”。⑤“鼎力”是敬辞,改为“全力”。

解析:①将“莅临现场”改为“踊跃报名”。“莅临”,书面语,多用于欢迎贵宾。用于表示对“各位同学”的欢迎,不合适,可将“莅临现场”改为“踊跃报名”。②将“拜读”改为“费心一读”。“拜读”,是用于自己读别人作品或书信的敬辞。句中使用对象为别人,不合适,可将“拜读”改为“费心一读”。③“务必”是一种强制的要求,带有命令的语气,此处不应该用这个词语,应该改为“请予”。④“500元”修改为“若干”。招领启事中如果涉及钱币,尽量不要详写,以便核对是否为失主本人,避免错领。⑤“鼎力”是敬辞,改为“全力”。

8.答案:①“恭贺”改为“庆祝”;②“感恩戴德”改为“心怀感激”;③“鼎力”改为“竭力”;④“倍儿棒”改为“健康”。

解析:①“恭贺”是祝贺别人,不合语境,应改为“庆祝”;②“感恩戴德”程度过重,应改为“心怀感激”;③“鼎力”一般用于对方,此处说的是“我们”,应改为“竭力”;④“倍儿棒”为口语,开业致辞应用书面语,可改为“健康”。

9.答案:①“《吕梁英雄传》(长篇小说)”改为“长篇小说《吕梁英雄传》”。②“一介女流”改为“一位女子”。③“重游”改为“拜渴”。④“染指”改为“夺得”。⑤“假扮”“假的”分别改为“假冒”“虚假”;“警告”改为“提醒”。

解析:①“长篇小说”。是作品的定语,修饰作品,应该放在作品前,而不是放在括号内。

②“一介女流”含轻窥之意,用于答谢她人时的称呼不当。③“重游”带有游览、游赏的意味,有失敬重。④“染指”比喻分取非分的利益,也比喻参与或插手分外的某种事情。是疑义词,不合语境。⑤“假扮”“假的”过于口语化,不够正规。”;“警告”语气太重,表达不得体。

10.答案:①“恭贺”改为“庆祝”;②“参赛者务必”改为“请参赛者”;③“垂询”改为“咨询”;④“洽谈”删掉;⑤“教育”删掉。

解析:①“恭贺”说的是别人的事。②“务必”一词语气强硬,不合适。③“垂询”为敬辞,称别人对自己的询问。不合语境。④“洽谈”指接洽商谈,一般是指在商业活动中的交谈行为。不合语境。⑤报刊对投稿者没有“教育”的权利与义务。

高考语文病句辨析题16种规律总结

高考语文病句辨析题16种规律总结! 高考语文《考试说明》规定考查的病句类型有六种,即:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 语境辨析的16个规律 一、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明 1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。(搭配不当,“事件”不可以“批评教育”) 2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘庶,此外,还适宜栽种梨树和枣树。(分类不当,“梨树和枣树”都是“果树”) 3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。(语序不当,应为“听取和讨论”,有时间上的先后关系) 4.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。(语意不明,是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”) 二、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当 1.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。(应将“有效的”调至“方法”前) 2.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。(应将“热情地”调至“同他交谈”前) 3.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的,来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。(“联合”应调至“举办”前,让位于时间状语) 三、出现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当 1.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。(表意不明,是“三个学校”还是“三个学生会干部”)

2.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。(重复,“十几万元”本为约数,不可以再用“左右”) 3.开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。(语序不当,“一种”应在“行之有效”之前) 4.华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造,吨煤发电量增加了1.5倍,煤消耗量域少了1.2倍。(用词不当,“减少”不可以用倍数) 5.中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后,国内外同行对其先进的功能大加赞赏,先后有二万三千多人次前来参观。(用词不当,“人次”是复量词,不可以做主语) 6.早晨五六点钟,通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。(用词不当,“人群”是集合名词) 四、出现了介词,可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺 1.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。(搭配不当,应为“从……中”) 2.3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天,世界各人报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。(介词使用不当,应为“对”) 3.焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生,可对四十岁以上的人却是很熟悉的。(主客体颠倒,应为“对青年人来说”、“对四十岁以上的人来说”) 4.为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?(滥用介词造成主语残缺,应删去“对于”) 五、出现了关联词(连词),可能是搭配不当、残缺、语序不当

语文四年级下册语文修改病句专项练习题附答案

一、常见的病句种类 1、词序颠倒; 例:我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。(先“发现才能“克服”) 2、前后矛盾; 例: (1)两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。(雨没停怎么能又下呢?)(2)熊熊大火中,一位遇难者向人们呼救。(遇难者已经死了,还怎么呼救呢?) 3、成分残缺; 例:1958年建成的图书馆,现在几乎危房。(没有谓语) 4、关联词用错; 例: (1)即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。 (2)不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。 5、重复啰嗦; 例: (1)全市的人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。(凯旋就是战胜归来的意思,不能再加“归来了”) (2)广场上挤满了许许多多数不清的人群。 6、搭配不当; 例: (1)新世纪的中国青年应该树立起不畏艰难、勇往直前的勇气。 (2)我们要尽快提高全民族的科学文化。 (3)今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!(天空不能月圆如镜) 7、归类有误; 例: (1)儿童商店里的玩具真多,有积木,布娃娃、电动小火车、足球等。(2)校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。 二、分析病句的几种方法 1、缩句法 天的杭州西湖是一年中最美的季节。”从整句角度判断,很难找出病因,但

缩成:西湖是季节。病因便明显起来,“西湖”怎么会是“季节”呢?所以,这句应改为:“杭州西湖的春天是一年中最美的季节。” 2、关联法 去上学。”根据因果关系的含义,对“因为……并且……”进行分析,就会发现这句话应该用“因为……所以……”的关联词语。 3、取舍法 所有学生都去观看。”句子中的“全校”“所有”都是“全部”的意思,这句话只取其中一个便可。可改成:“今天下午是诗歌朗诵会,全校学生都去观看。”也可改为:“今天下午是诗歌朗诵会,所有学生都去观看。” 三、修改病句练习(带答案) 1、大厅里摆满了看演出的观众。 病句类型:用词不当。“摆满”改为“坐满”。 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 病句类型:用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”;去掉“白的、红的、黄的等”。 3、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。 病句类型:用词不当。“练习”改为“锻炼”。 4、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。 病句类型:搭配不当。“心里”改为“脸上”。 5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。 病句类型:用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。 6、异口同声地说:“赞成!” 病句类型:成分残缺。改为:大家异口同声地说:“赞成!” 7、在老师的教育下,他明确了学习态度。 病句类型:搭配不当。“明确”改为“端正”。 8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。 病句类型:归类不当。去掉“《小学生学习报》”。

高考语文语言文字运用题目答题技巧大全

高考语文语言文字运用题目答题技巧大全 高考语文,一个高深莫测的科目,一个让同学们神魂颠倒的科目,一个让大家束手无策、摸不着门路的科目。要想考好语文,必须掌握一定的答题技巧,下面是wtt为大家整理的关于高考语文语言文字运用题目答题技巧,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 语言文字运用答题技巧 1. 【字音辨析题】 常见字注音正确的可能性小;生僻字一般不会标错音。审清题干,用排除法是较好的选择。 2. 【字形辨析题】 常出现“形近而音不同“的别字;生僻字一般不会错。平时要注意多积累。 3. 【词语运用题】 凭语感去选择自己认为对的最佳答案,一般有两种类型: (1)对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。 (2)注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。 4. 【熟语(成语)辨析题】 第一,逐字解释熟语(成语),运用熟语(成语)结构特点把握熟语(成语)大意,但要注意不能望文生义; 第二,体会熟语(成语)的褒贬义等感情色彩;

第三,要注意熟语使用范围、搭配的对象; 第四,尽可能找出句中相关联的信息。 第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。 要正确理解熟语(成语)的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想让你在字面上理解的熟语越要注意。往往特别陌生的熟语是对的。 5. 【病句辨析题】 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑等。 判断病句用排除法居多,试着回忆那些常见病句的标志。 做题的思路通常是:检查句子的主干,看是否缺成分——推敲词语运用,看是否搭配得当——心里默读,看是否有不同的句式混用——综合思考,看是否符合逻辑思维——凭借语感。 特别注意以下几种情况: (1)以介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,要注意看是否存在主语残缺的情况。 (2)类似于“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的协调,有可能是句式杂糅。 (3)动词后有很长的修饰词语,注意看是否存在宾语残缺的情况。 (4)用&;和&;&;或&;以及顿号连接的并列成分,注意看是否存在歧义,或者看其内在逻辑顺序是否失当,又或者看看是否存在意义上的从属关系。 (5)前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意看后半句是否与前半句协调。 (6)反问句及疑问句注意看是否存在表意相反的情况。 6. 【标点符号题】 注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)

高中语文总复习语言文字运用辨析并修改病句练习12

辨析并修改病句(12) 1.下列句子中,没有语病的一项是( ) A.在综合科技实力方面,我国与我国发展情况类似的印度相比,还有差距;与美国和日本的差距就更大了。 B.目前短信息发送特别活跃,运营商正在努力将现在的短信息发送系统升级为多媒体信息发送系统,这样发送的信息将不仅是图片,还可以是文字,甚至是简单动画。 C.可惜,这部他创作了很久的巨著未及完篇,就过早地离开了我们。 D.曹丕和曹植本是亲兄弟,然而,为了争权夺势,曹丕竟然不顾手足情,威逼曹植在七步之内吟成一首诗,否则“决不宽恕”。 2.下列各句中,没有语病的一句是() A.两会代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施,尽量降低药品的价格和流通环节,让老百姓看得起病,更好地解决老百姓看病难的问题。 B.种种迹象表明,购房者的观望非但没有像往日那样,坚持几日就选择放弃,重新加入到购房大军中去,而且政策的从严,让购房者对房价下降充满信心。 C.这起事故的直接原因是放炮人员使用非专用炸药声音作业处理煤仓堵塞,导致煤尘飞扬达到爆炸界限,放炮火焰引起煤尘爆炸造成的。 D.“3?15”不是什么特定的节日,它所表达的是一种诉求和愿望:希望在商家和消费者之间建立一种和谐健康的关系,希望维权意识深入到每一个消费者的心中,希望我们的消费环境不断得到改善。 3.下列各句没有语病的一项是() A.人与祖国的复杂关系是需要我们用一生去思索的,而要真正体悟质朴、崇高的爱国情感,则不仅需要思考,更需要我们付诸于行动。 B.昨天是抗日战争胜利65周年纪念日,全国各地开展了大量的纪念活动,缅怀战争中的牺牲者,纪念来之不易的胜利。 C.为了走向未来,需要的不仅是同过去的一切彻底绝裂,将过去彻底砸烂;而是应该妥善地利用过去,在过去这块既定的地基上构筑未来大厦。 D.文化的发展离不开纵向的创新与积累,同时也离不开横向的借鉴与沟通。坚持对话,摒弃偏见,增进交流,消除隔阂,人类文化一定会展现出共同繁荣、异彩纷呈的灿烂前景。 4.下列语句中,有语病的一项是 ( ) A.我们学习诗歌,要在理解诗意的基础上,进入诗歌的情境,接受古代社会生活与古人的情感世界,领略古人的独特审美情趣。 B.从去年开始,原本用于城市的低保救助体系开始覆盖农村,除了原来的特困户、五保户,低保救助体系还救济其他类型的困难家庭。 C.成千上万的亚运志愿者都在忙碌着,他们在共同努力,实现举办一次令亚洲瞩目的文明亚运的理想。D.如云的明星、无数的影迷和众多的媒体,似乎都昭示着这样一个事实:奥斯卡颁奖活动正在把巨大的商机和经济利益带到世界影都洛杉矶。

小学语文修改病句专项练习试题与答案

小学生修改病句习题及答案 (一) 1.通过我们的努力,使我们班级被评为了模范班级。 2.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。 3.这时,大家的眼睛都集中在黑板上,看老师演算。 4.张思德同志的事迹是我们学习的榜样 1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。 3.今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号。 4.我猜想他肯定是一个六年级学生。 5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 6.看了这本书,很受教育。 7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。 8.一进公园,就看见美丽的鲜花和诱人的香味。 9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。 12.我们通过并讨论了中队计划。 13,看了这本书,受到了深刻的教育。 14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。 15,全校师生都想争做三好学生。 16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 17.他经常回忆有趣的往事。

18.老师表扬了班里的全体同学,重点表扬李小明同学。 19.我们要学习他刻苦钻研认真学习 20.尽管我费了九牛二虎之力,而且飞机模型还没做成. 21.古代的中国是四大文明古国. 22.大厅里摆满了看演出的观众。 23.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 24.我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。 25.我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。 26.小组讨论会上,大家的发言很猛烈。 27.改革开放以后,人们的生活越来越富强。 28.春天的景色我觉得十分美丽。 29.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 30.你必须一定要认真负责。 31.李老师上课时对我们的态度非常严格。 32.实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 1. 王老师对我们要求非常严厉。有一次,王老师穿着黄衣服,蓝帽子走进教室。把单元测试的试卷发了下来,我接过试卷看了一眼——99分,便顺手把卷子塞进书包。王老师说:“你一题错了,订正了吗。”我漫不经心地回答,“还没有。”王老师严格地说:“马上改,不要放过一道错题。”我只好拿出试卷,把试题从做一遍,从此,我端正了有错毕改的好习惯。我知到自己错了,心情很繁重。 1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2.骄傲自满是学习上的阻碍。 3.这些是唐朝出土的文物。

(完整版)语文综合运用答题技巧

中考语文——总复习语言的综合运用题型及策略 一、信息提取类 什么是信息提取?一般的来讲,就是概括,就是把一段文字的中心内容提取出来;把它说得广泛一点呢,还有很多其它形式,诸如要我们用语言、用图形等,把文章的内容或文段的内容简要地表达出来 【课标要求】 1.初步具备搜集和处理信息的能力。 2.能从文章中提取主要信息,进行缩写。 3.重在考察能否从阅读材料中捕捉重要信息。 4.能积极地为解决问题去搜集信息和整理资料。 方法一:提取中心句法 方法二:整合法:根据材料中的关键词语或句子进行再概括形成答案。 方法三:分层归并法。先划分层次,然后再把层次的内容概括组合。 方法四:点示要素法。是用最简洁的文字,用近乎一个词加上一个词再加上一个词的形式来点示。 方法五:整体归纳法。理解材料,抓住关键词句用简练的语言加以概括。 二、材料分析类 材料一般可以分为以下几类: 一是文字材料。它关注生活中语言现象和语言的实用性。可提炼表达、可阐述、可评价。例:美国理学家罗森塔尔的实验;预测孩子前程的“老师”。问题是二则材料你有什么发现?联系自己或社会现象谈谈你的感悟。 二是图表数据。解决这类题的方法,一要“细”:细看图表名称、细看图表的范围项目、细看所给的数字。二要“比”:所用方法是“纵横交错法”,再归纳总结。 三是漫话材料,有两种常见题型:一描述漫画内容。注意画中的人或物的动作、表情、语言,采用恰当的表达方式,并按一定顺序描述。二解读漫画寓意,可用“反映”、“讽刺”、“揭露”、“批评”等词。三拟写标题,要紧扣画面的内容或寓意,可用中心事件描述法,引用画中语言法,比喻法等 解题四字诀: 材料表明,逐句分析;中心要点,分清抓全;图表漫画,细筛信息;比较归纳,由表及里。 辨析题目,思路清晰;正确错误,立场摆明;完整观点,科学阐述;分清主次,原因写清。 做法建议,看清角度;政府公民,表述不同;理论实践,相辅相成;针对材料,千万谨记。 审好题目,析全要求;未做题型,决不放弃;试卷资源,不可浪费;类似题型,不忘借鉴; 依关键词,扩展联想;相关知识,有序排列。答题规范,书写清晰;规定位置,沉着应对; 用好序号,注意“区别”;细致谨慎,方可成功。 总之:读懂题意————回归基础————力求规范 (一)、说明、反映、表明类

高中语文语言文字运用、语言表达和运用 6辨析并修改病句

辨析并修改病句 1.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.信息产业部查处了该市电信局要挟用户的不正当行为,并责令其立即退还用户话费中不合理的收费项目。 B.曾为中国足球扬眉吐气的铿锵玫瑰队目前已沦落为世界二流乃至三流的球队,这让非常酷爱足球的人大失所望。 C.鲁迅的小说写的是平凡人的平凡生活,没有生动的故事和引人入胜的情节,却充满了无穷的艺术魅力。 D.文化行政部门应当对学校周边二百米范围内的互联网上网服务营业场所予以取缔,对违法接纳未成年人进入的互联网上网服务营业场所和娱乐场所依法进行处理。 答案 D [A.动宾搭配不当,删去“项目”。B.介词误用,改第一个“为”字为“让”;重复赘余,去掉“非常酷爱”中的“非常”。C.重复赘余,删去“生动的故事和”6个字即可。] 2.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.在第十个记者节即将来临之际,《丹阳日报》社本着开门办报、服务读者、打造品牌、提升影响,举办记者节暨首届读者节系列庆祝活动。 B.在教育问题上,网民的留言多集中在农村教育上,包括办学经费严重不足、教师待遇太低、人才流失严重、地方政府不执行中央编制政策等。 C.沈纯德认为,不仅在比赛中服用兴奋剂破坏了竞赛的公开、公平和公正,对运动员自身的身体健康也将带来极大的伤害,同时更严重破坏了田径运动在公众心目中的良好形象。 D.“飞人”刘翔以13秒19的战绩,延续着复出后的奇迹,一举夺得十六届亚运会110米栏冠军,同时成为亚运会历史上首个三夺110米栏冠军的第一人。 答案 B [A.“本着”缺宾语,可在“提升影响”后加“宗旨”。C.“不仅”移到“破坏”的前面。D.“首个”与“第一人”重复。] 3.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.经专家鉴定,这只明景泰年间制作的景泰蓝陶罐价值至少在一百万元以上。 B.我局通过对违纪案件的剖析,使广大党员干部从中受到感悟,推动了思想教育体系和预防腐败体系的

语文修改病句专项练习题100题(附答案)

1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2.骄傲自满是学习上的阻碍。 3.这些是唐朝出土的文物。 4.看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。 5.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 6.我估计他这道题一定做错了。 7.他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8.听了这段报告,使我们懂得了许多道理。 9.冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。 10.即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。 11.《草原》的作者是老舍写的。 12.坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。 13.这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。 14.我们要增强克服困难的信心和方法。 15.报晓的公鸡是起床的信号。 16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。 18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 19.少先队员要热爱祖国和公共财物。 20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21.听了报告,受到了教育。 22.早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。 23.我忍不住不禁笑了出来。 24.我经常看到小明有时在早锻炼。 25.少先队员要发挥革命传统。 26.因为老舍爱养花,而且养了许多花。 27.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 28.我昨天看了电影“闪闪的红星” (答案一) 1.解放军叔叔击落了五架敌机。 2.骄傲自满是学习的阻碍。 3.这些是唐朝的文物。 4.这部电视剧,给我留下了深刻的印象。 5.公园新设了两个游乐项目。 6.我估计他这道题做错了。 7.他跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8.这段报告,使我们懂得了许多道理 9.冬天,寒风拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。10.即使你是天才,也同样离不开老师的培养教育。11.《草原》的作者是老舍。12.坚持写日记,写作能力就会迅速提高。13.这种不爱惜劳动成果.任意浪费的行为,是可耻的。14.我们要增强克服困难的信心。15.公鸡报晓是起床的信号。16.我们要认真改正自己的缺点和错误。17.多读好书,可以丰富我们的知识。18.我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。19.少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。20.任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。21.听了报告,受到了教育。22.早稻熟透了,田野里像铺上了金黄色地毯。23.我忍不住笑了出来。24.我经常看到小明在早锻炼。25.少先队员要发挥革命传统。26.因为老舍爱花,所以养了许多花。27.夏天的小兴安岭是个美丽的地方。28.我昨天看了电影《闪闪的红星》。

史上最全的高考语文语言运用答题技巧总结

史上最全的高考语文语言运用答题技巧总结语言运用在高考语文中所占的分值并不高,但是对于考生能力的考察是很重要的部分,因此高考语文语言运用答题技巧大家一定要认真学习哦~~~ 一、修辞格与体会文章表达。 1、读出佳句在文章中的位置及地位。 2、公式: ①比喻:……采用了比喻的修辞手法,地描写了……,表现了作者对……的感情,形象生动。 ②拟人:……采用了拟人的修辞手法,将……赋与人的情感与性格来写,表现了作者对……的感情,十分形象,生动(或栩栩如生,逼真)。 ③夸张:……采用了夸张的修辞手法,描写了……,表达了作者……的情感,联想奇特,富于形象感。 ④反问:……采用了反问的修辞手法,用反问的句式把作者……的感情表达出来,语气更强烈,表达的思想也更强烈。 ⑤排比:……采用了排比的修辞手法,描写了……的情景,集中地表达了作者……的感情,节奏明快,增强了语言的气势。 ⑥对偶:……采用了对偶的修辞手法,描写了……,抒发了作者对……的感情,节奏明快,富于音乐美。 二、插叙的作用。 1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。 2、公式:……采用了插叙的写法,既对文章……的内容加以补充,又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。

三、归纳文章的中心。 公式: ①写人为主:记叙了……赞扬了……表达了…… ②记事为主:记叙了……(批评了)歌颂了……表现了…… ③写景状物:采用了……手法,借助……描写,赞扬了……抒发了…… ④游记:描写了……表达了……感情 ⑤议论文:文章论述了……阐明了…… 四、记叙的要素的作用。 公式: ①时间:以……的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清楚。 ②地点:以……的转换为序来写,为人物提供活动环境。 ③事件:以……事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明。 ④人物:以……的活动来写,推进故事情节向前发展。 五、描写手法的作用。 1、读出描写手法在语段中的位置及目的。 2、明确描写类型及相关知识: ①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征 ②语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界 ③动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生 ④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界

高中语文总复习 语言文字运用-辨析并修改病句 练习(18) 含答案

辨析并修改病句课后练习(18) 1.下列各句中,没有语病的一项是() A.“两会”当然要开好,但开好“两会”并不是非要干扰首都市民的正常生活为代价的。B.如今的月饼一改简单、纯朴的传统样式,不仅让人眼花缭乱,而且有点匪夷所思。 C.人心向背,是决定一个政党,一个政权盛衰的根本因素。 D.始终站在最广大人民的立场上,是区分唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石。 2.修改下面这段话中的两处错误,使其语义明确、符合原意,并将修改后的这段话写在横线上。 由于环境保护压力的增大,能源需求的增加,天然气作为“对环境友好”的能源,其地位冉冉升起。然而,由于体制的原因,守着储量丰富的重庆大气田,始终“气不足”“气不顺”。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.下列没有语病的一句是() A.CNN是作为与其所标榜的主流媒体身份严重不符,面对蓄意的伤害,我们有理由质疑,CNN能否以客观的立场报道北京奥运。 B.两个美国和朝鲜敌对数十年的国家建交过程必定曲折,但应当承认,坚冰已经打破,融化的速度超越了人们的想象。 C.陈水扁的亲信打着同巴布亚新几内亚“谈判建交”为幌子,将金额约合2亿元人民币的“建交金援公款”,全部纳入私人口袋之中。 D他们既没有慷慨激昂的豪言,也没有惊天动地的壮举,只是默默地、真诚地为家人为社会尽个人的一己之力。 4.下列语句中,有语病的一项是 ( ) A.为了让更多的读者走近傅雷先生,从1月15日起,“傅雷译著手稿展”将在国家图书馆善本珍品展室开展。 B.上世纪80年代末出生的高亚琴照顾瘫痪丈夫的事迹,给即将开始承担家庭责任的年轻人上了生动一课。 C.11月18号下午,杭州地铁工地塌陷事故现场救援指挥部称,在地铁工地塌陷事故中失踪的13名施工人员已没有生还希望。 D.根据这项历时近半年的全国大学生调查结果显示,在两百七十项候选中国文化符号中,最具代表性的前六项分别是:汉语、孔子、书法、长城、五星红旗、中医。

小学语文修改病句专项练习题与答案

一、在原句上修改病句。 1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2.骄傲自满是学习上的阻碍。 3.这些是唐朝出土的文物。 4.看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。 5.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 6.我估计他这道题一定做错了。 7.他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8.听了这段报告,使我们懂得了许多道理。 9.冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。 10.即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。 11.《草原》的作者是老舍写的。 12.坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。 13.这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。 14.我们要增强克服困难的信心和方法。 15.报晓的公鸡是起床的信号。 16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。 18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 19.少先队员要热爱祖国和公共财物。 20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21.听了报告,受到了教育。 22.早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。 23.我忍不住不禁笑了出来。 24.我经常看到小明有时在早锻炼。 25.少先队员要发挥革命传统。 26.因为老舍爱养花,而且养了许多花。 27.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 28.我昨天看了电影“闪闪的红星” 29.他喊他出去玩。 30.妈妈买了水果.桃.苹果,还有巧克力。 小学语文修改病句专项练习题(二) 1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。 2、下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。 3、我们把教室打扫得整整齐齐。 4、下课了,校园里顿时一下子沸腾了。 5、在“文明小天使”活动中,使我受到了很大的教育。 6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。 7、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。 8、我上小学一年级的时候,就加入了少先队员。 9、老人和年青的青年都爱看体育节目。 10、队会上,队员们基本上都发表了意见。 11、儿童商店玩具真多,有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。

小学语文常见题型及答题技巧

小学语文常见考试题型 及答题技巧 一、汉字类考题 汉字是阅读和写作的基础。 学习汉字主要是能做到读准字音,认清字形,理解字义,学会查字典。重点可以复习以下几个容: 1、读准字音:主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚,防止混淆。特别是多音字,我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字,要注意积累,了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同,我们称它们为同音字。同音字虽然音同,但字形和字义基本上都不同,要注意区分。 常见题型: ⑴多音字组词。 ⑵选择多音字的正确读音。 ⑶给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。 2、认清字形:汉字的笔画比较复杂,要认清字的形体,掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构,要注意区别形近字,做到书写正确。 形近字是指形体相似、差别不大的字。 有的是偏旁部首易混淆,如“日”和“目”; 有的是个别部件易混淆,如“辩”和“辨”; 有的是结构单位相同,位置不同,如“陪”和“部”;

有的是笔形易混,如“见”和“贝”; 有的是笔画多少、长短易混,如“末”和“未”。 区别形近字,我们要养成一丝不苟的好习惯,从字音、字形、字义上仔细区别。 常见题型: ⑴写出汉字的笔画(或笔顺)。 ⑵按汉字的结构要求写字。 ⑶加(或换)偏旁组字再组词 ⑷选字填空。 ⑸区别形近字组词。 ⑹找出错别字并改正。 ⑺把下面繁体字的简化字写出来。 3、理解字义,会查字典:不同的汉字表达的意思不同,不少字是一字多义,同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典,帮助我们更好地理解字义,正确用词,提高我们的识字能力。常见题型: ⑴查字典,按要求填空。 ⑵读一读,给句子中的加点字选择正确的字义。 ⑶根据一个字的不同意思组词。 二、词语类考题

高中语文总复习语言文字运用_辨析并修改病句练习(30)含答案

辨析并修改病句 (30)
1. 下列各句中,没有语病的一句是 ( ) A. 这一届政府似乎也已经意识到目前我国社会住房保障事业的严峻局面, “抓紧建立住房保障体系”首 次写入了《政府工作报告》之中。 B.如果美国政府不信守自己的承诺,不切实保证中国资产的安全,那么,任何人也不能保证中国不会减 持美国国债。 C.作为我市未来交通发展的决定性项目,我市领导和市民都十分关注娄桥火车南站建设的进展情况。 D.城市建设设计更多追求的是足下的文化之美,这是由于设计师的一种对文化和传统的理解所决定的。 2. 下列句子中,没有语病的一项是 A.2008 年韶关市公安机关“警民心连心”活动在西河全民健身广场拉开帷幕,还现场向群众发放防骗、防盗、 防抢、防火等宣传资料,进一步增强群众的安全防范意识。 B.12 月 11 日,分别来自广州、江门、中山的新兵从广州火车站出发,其余新兵将随其后陆续启程赶赴北京、 南京等地。 C.伴随着经济特区的高歌猛进,广东不断扩大对外开放的领域,提高对外开放的水平。1992 年 9 月,国务院 又批准将广东的韶关、河源、梅州三个山区市列入沿海经济开放区。 D.虽然没有高学历,但是他的出色工作和独特设计已被国内某知名单位采用,并受到国外专家的高度赞赏。 3. 下列各句中,没有语病的一句是( )
A.面对统计数据,专家指出,大家如果都能自觉遵守开车不喝酒的禁令,我国就可能减少百分之三十的交通 事故。 B.我国西昌卫星发射中心今日凌晨把一颗气象探测卫星用“长征三号”火箭准确送入预定轨道。C.星期六 要不要补课,在领导和老师之间广泛地引起了议论。最后,综合各方面意见,领导决定不补课,以避免出现 不必要的麻烦。 D.中国探月工程首席科学家欧阳自远 12 月 2 日做客上海“文汇讲堂” ,针对最近网上的“嫦娥首幅月球图像 抄袭美国”的传言作出澄清。 4. 下列各句中,没有语病且表意明确的一句是( )
A.这是一款待机功能十分突出的商务型手机,内置智能省电程序,能最大限度节约电量,最终可实现“单电 待机”至少 40 至 50 天。 B.7 月 30 号下午,一个 40 多岁的中年妇女跑到工商所里,说找所长处理事情。这个人是谁呢?她连所长也 不认识。 C.由《时代周报》举办的“2010 年经济学家看经济政策”讲坛的主持人是由著名经济学家茅于轼主讲的。 D.当火炬传递至金紫荆广场,圣火将由车辆运送至电视广播城,并完成最后一棒,然后进行庆祝“东亚运” 倒计时 100 日的大型活动。 5. 下列各句中,没有语病的一项是( ) A.美国篮球巨星迈克尔?乔丹起诉中国运动服饰生产商乔丹体育股份有限公司姓名权一案又有进展,此案日 前已被中国法院正式受理。

小学语文阅读答题技巧汇总

小学语文阅读答题技巧汇总第一部分基本步骤 1.通读全文,掌握大意.快速浏览全文,重视标题(中心).开头段(观点).结尾段(结论)及各段落的首句(主题句),不管生词难句. 2.浏览考项,细读答题.浏览题目,然后带着问题仔细的阅读第二遍,以做到有目的的阅读. 3.复读全文,验证答案.答题完毕时,同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍,以确保答案的正确,同时答案要求:准确,简洁,全面. 第二部分基本知识 1.写作顺序:时间顺序.空间顺序.事情发展顺序.总分总顺序(包括总分.分总).参观或游览顺序.事物的不同方面或不同类别顺序. 2.表达方法有五种:记叙.描写.说明.议论.抒情(小学一般只出现前三种) 3.记叙的顺序:顺叙.倒叙.插叙(一般只会考“倒叙”) 4.描写有人物描写.场面描写.细节描写.侧面描写等. 5.人物描写有五种:外貌.语言.心理.动作.神态. 6.说明方法有:列数字.分类别.打比方.作比较.(画图表.引资料.下定义……) 7.修辞手法有:比喻.拟人.夸张.排比.设问.反问.(对偶.反复……) 8.感情一般有:歌颂.赞美.热爱.喜爱.感动.高兴.渴望.震撼.

眷恋.惆怅.淡淡的忧愁.惋惜.思念(怀念).厌倦.憎恶.痛苦.惭愧.内疚.痛恨.伤心.悲痛.遗憾…… 9.品质一般有:诚实.守信.勤奋.专心.坚强.善良.执着.勇敢.团结.爱国……坚贞不屈.机智勇敢.临危不惧.舍己为人.乐于助人.顾全大局.知错能改.大公无私.艰苦朴素.铁面无私.以身作则.纯洁善良.见义勇为…… 第三部分基本方法 一.概括全文内容 1.本文写了在什么时候什么地点什么人做了什么事结果怎样. 2.本文记叙了一个什么故事,告诉我们什么道理. 3.找出每大段的段意串起来. 二.概括中心思想 1.本文表现了谁的怎样的精神. 2.本文表达了谁对谁(什么)的怎样的思想感情. 三.某句话是什么句,有什么作用. 1.中心句,突出中心(或点明中心) 2.过渡句,承上启下 3.总起句:总领全文.引起下文 4.其他作用:和开头呼应.设置悬念,激发读者的阅读兴趣,为下文做铺垫.与下文进行对比, 四.人称的好处 第一人称的好处:内容真实可信. 第二人称的好处:语气亲切自然.(代表性的文章是《再见了亲人》的1.2.3段,《山中访友》的3.5自然段)

专题14语言文字运用选择题技巧之病句-2019年高考语文选择题满分攻略(解析版)

专题14语言文字运用选择题技巧之病句 一、专题概说 (1)考情分析 “辨析并修改病句”一直是高考必考的内容,主要考查病句的辨析修改。一般是一道3分选择题,有时在语用题部分增加一道改错题。2018年新课标地区的试卷命题特点如下: 1.放在具体的语境中考核,考核修改是否正确。 2.句子中有两处语病。 3.和文段的意思有相关的联系。 (2)题型分析 2019年病句仍然会延续2018年的形式,以选择题为主,课标卷重点考核修改。 二、满分技巧 常见的辨析病句常方法有: (1)梳理枝干法。即用语法分析的方法,依次检句子的主干和修饰部分。 (2)语感审读法。调动语感,看句子是否合于语言习惯。可与语法分析配合使用。 (3)造句类比法。对语感判断或语法分析仍吃不准的句子,可仿原句的结构造一个日常用的句子,比较得 出结论。 (4)逻辑分析法。主要从概念、判断、推理等方面考虑句子是否得当,句间关系、前后顺序等是否合理。 “病句”,是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理。修辞不当而造成的“不通顺的语句”。不通顺的语句可以分为两类:一是结构不当,二是表达不当。 病句共有表意不明、结构混乱、成分残缺(或赘余)、搭配不当、语序不当、不合逻辑六种类型,平时注意 积累典型误例,寻找规律。 常见语病标志汇总 1、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或表意不明。 例:有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评 教育和严肃处理。(搭配不当,“事件”不可以“批评教育”) 2、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当。

例:批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。(应将“有效的”调至“方法”前) 3、出现了数量短语,可能是表意不明、重复、语序不当、用词不当。 例:三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。(表意不明,是“三个学校”还是“三个学生会干部”) 4、出现了介词,可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺。 例:他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信 心。(搭配不当,“在……中”应为“从……中”) 5、出现了关联词(连词),可能是搭配不当、残缺、语序不当。 例:只有从根本上解决了为什么人的问题,就能更好地为人民服务。(关联词搭配不当,“只有……就”搭配不当,应为必要条件,用“只有……才”) 6、出现了代词,可能是表意不明、成分赘余(重复)。 例:这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。(表意不明,“他”到底指谁,指代不明) 7、出现了长宾语,可能是宾语中心语残缺、搭配不当。 例:为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。(宾语中心语残缺,应在“喂猪”后加“的经验”) 8、出现了多个谓语,可能是搭配不当或成分残缺(偷换主语)。 例:这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。(搭配不当,“培养”与“失足青年”不搭配) 9、出现了疑问句、否定词,可能是肯否不当。 例:雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?( 不合逻辑,疑问句再加 双重否定,变成了三重否定) 10、出现了固定结构、下定义,可能是结构混乱。 例:《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得 到最大限度的保护。(结构混乱,有“为……所”和“被……所”的结构,没有“受……所”的结构,要将 “所”字去掉) 11、出现了文言词语、书面语,可能是成分赘余(重复)。 例:在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过,并公诸于社会。(成分赘余,“诸”即“之于”,“于”与它重复 12、出现了“的”字的短语,可能是表意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当。

语言运用题答题方法解析

语言运用题答题方法解析 语言运用题答题方法解析 在近年的高考语文试题中,有一类题被誉为高考试验田,它就是语言综合运用题(简称语用题)。这里即以2016年高考语言综合运用题为例,进行答题方法的解析,从而把脉这一高考题型的命题动向及设题规律。 1 因境补文 【真题再现·全国卷】 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(5分) 气候是一种复杂的自然现象,不仅决定着土壤、植被类型的形成,改变着地表形态,。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源,供人类充分利用,为人类造福。但是, ,有时会带来某些灾害。所以,人们会利用一些方法,在一定区域内改变气候状况,。 【命题解析】 因境补文,主要是从句子衔接的角度,考查学生补写句子的能力。此类题目看似容易,实则难度较大。所空部分,有的同学以为放什么都可以,其实这是错误的,其实 所填内容有着严格的限制。这一知识点,能较好地测试考生阅读理解能力、逻辑思维的条理性和语言表达的连贯性,是考查学生语言表达能力的重要手段。解题时,要综观整个语段,把握所给文字的核心话题,依据相关提示,准确进行补写,使整段文字语意连贯起来。解答时要找准话题,考虑语境的和谐,还要注意逻辑事理。 【指点迷津】 因境补文,从形式上看,字数不要太多;从内容上看,语句须精练。当然,还有我们刚才提到的重要一点,把握整段文字内在的核心。 通常情况下,因境补文可以考虑四步走: 第一步,阅读所给文段,了解文段的性质和内容,确定中心; 第二步,分清句间上下文的逻辑关系,确定句子的性质; 第三步,注意标点符号的暗示作用; 第四步,结合文本,根据字数要求,提炼概括答案。 本题我们可以这样来思考。第一处,前面说不 仅……,后面自然是而且……,具体的内容应结合横线后面的句子内容填写;第二处,但是表示折,前面是说为人类造福,后面自然要说利用不当给人 类带来的影响;第三处,根据利用方法改变气候状况,接下来横线上就应填写这样做的目的,很明显,此处的目的应当是好的方面。抓住句子中的关联词,是解 答本题的关键。 【参考答案】 而且影响人类的生存气候并非完美无缺来降低气候灾害的几率 2 宣传标语 【真题再现·天津卷】 2016年是莎士比亚逝世400周年,为纪念这位戏剧大师,某剧院策划了系列演出活动,请为该活动拟写一条宣传语。(3分)

语言文字运用——辨析并修改病句

班级________ 姓名日期:11月14--15日编号35 设计人李玲 高三每日一言: 放下傲气,增强骨气;放下个性,升华平凡;潜下身心,甘做“知识的奴隶”,让纪律的长鞭时刻警戒自己。勤苦代替骄惰,自信战胜挫折;惜时如金,吃穿不比,弘扬正气,不馁不弃。 【复习板块】语言文字运用——辨析并修改病句 【考点阐释】所谓“病句”,是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修改病句”,能力层级为E级。 【命题特点】一般来讲,本考点的考查范围是病句的辨析和修改两大项。 高考试卷中通常以两种形式进行考查:一是辨析病句,以选择题形式出现在第I卷中,这种形式占多数;二是修改病句,以主观题形式出现在第II卷中。 主要考查以下六种病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 【展示课导学】(时段:自研互动+展示两课时) ·学习目标(2分钟):通过分析高考试题,寻求规律,掌握“辨析并修改病句”考查的重点。 加强备考方法的指导,强化基础训练。 课堂元素自研自探环节合作探究环节 展示提升环节 质疑评价环节 总结归纳环节自学指导互动策略展示方案随堂笔记 内容、学法、时间内容、形式、时间内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、 知识生成、规律总结 体验真题认识考点 临渊观鱼 阅读《学案》P93-96的“知识整 合”,认识六种病句类型;分析下面六 个病句分别属于哪种病句类型: 1、在那些艰难的日子里,不管他的身 体有多差,生活条件再不好,精神压 力有多大,他都坚持创作。 2、金乌炭雕工艺精湛,采用纯天然颜 料着色,具有高雅、时尚、个性的艺 术享受,还能吸附有毒有害气体,是 一种环保艺术品。 3、推行有偿使用塑料袋,主要是通过 经济手段培养人们尽量减少使用塑料 袋,这无疑会对减少白色污染、净化 环境产生积极作用。 4、处理好人与自然的关系,要靠政府 的力量,同时也不能不发挥民间力量 在舆论动员、监督检查等方面起到无 可替代的作用。 5、上课了,小王还没到校,班主任焦 急地说:“她可是从来不请假的 呀……” 6、第二航站楼交付使用后,设备可达 到国际领先水平,旅客过安检通道的 时间,将从目前的10分钟缩短至1 分钟,缩短了10倍。 A、A、两人小对子: B、相互检查自研 成果,;交流自学 环节一中遇到的 疑难问题; C、B、四人互助组: D、组长、副组长 主持组内的互动, 重点交流自研环 节二的问题: E、C、八人共同体: F、组长带领本组 成员完成展示前 的准备,结合展示 内容,参照展示建 议,优化展示形 式,分派展示任 务,同时进行组内 预演。 展示单元一 病句类型 建议: 考点要求辨析并修改的 六种病句类型;结合例句 分析病因。 1、语序不当;搭配不当; 2、成分残缺或赘余;结构 混乱; 3、表意不明;不合逻辑。 展示单元二 训练提升 建议: 自研环节的六个病句 辨析并修改。 1、第一、二、三题的辨析 并修改;同时,补充相同 病因的病句,提问全班抢 答。 2、第四、五、六题的辨析 并修改;同时,补充相同 病因的病句,提问全班抢 答。 ﹡自研环节的六个病句的 修改: 1、 2、 3、 4、 5、 6、 ﹡辨析并修改病句的方 法: 解题指津辨析修改 退身结网 阅读《学案》中的“解题指津”部分,勾画关键词句,结合背面的补充材料,思考并完成: 1、辨析并修改病句的方法有哪些?参考例句掌握; 2、根据方法,将上面的六个病句进行修改;答案写在随堂笔记处。

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