英语写作之句子结构

英语写作之句子结构
英语写作之句子结构

英语句子结构

1 简单句、并列句、复合句

根据语法形式,即句子的结构,英语的句子可分为简单句、并列句

和复合句。

1 简单句

句型:主语+谓语

只包含一个主谓结构,而句子的各个结构都只由单词或短语表示。

简单句有五种基本句型,详见第十七章。

They are playing baseball in the garden.

他们正在公园里打棒球。

Her brother and sister both are teachers.

她的哥哥和姐姐都是老师。

2 并列句

句型:简单句+并列连词+简单句

(常见的并列连词有and ,but ,or )

并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单

句意义同等重要,相互之间没有从属关系,是平行并列的关系。它们之间用连词连结。

(详见第十六章连词)

My friend was at home ,and we talked for along time.

我的朋友在家,我们谈了好长时间。

Her father is a doctor and her mother is a teacher.

她父亲是个医生,她母亲是个老师。

I liked the story very much but Li Ming wasn't interested in it.

我非常喜欢这个故事,可是李明却对它不感兴趣。

Hurry up ,or you'll be late.

快点,否则你就会迟到的。

3 复合句

句型:主句+连词+从句;或连词+从句+主句(包含一个主句、一个

或一个以上的从句,或只包含一个从句,但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。)

做完作业后,我上床睡觉。

2 状语从句和宾语从句

在复合句中,主句是句子的主体,从句要从属于主句并充当主句的

一个成分。根据从句在句中的句法功能,从句可分为名词性从句、定语从句和状语从句。本章中只介绍名词从句中的宾语从句和状语从句。

1 状语从句

在复合句中,修饰主句中的动词、形容词或副词等的从句叫状语从句。状语从句根据它表达的意思可分为时间、地点、原因、目的、结果、

让步、比较(或方式)和条件等类。详见第十六章连词。

1.时间状语从句

引导连词有when ,while ,till ,until ,since ,after before as soon as 。

The bus won ’t start until everybody gets on.

公共汽车直到每人都上车为止,才开动。

When he knocked at the door I was cooking.

当他敲门时,我正在煮饭。

注意

主句是将来时,从句用一般现在时。

2.原因状语从句

引导连词有because ,as 。

He didn ′t see the film because he had seen it.

他没有看那部电影,因为他已经看过了。

注意

because 不能和so 连用。

3.比较(方式)状语从句以than 为引导连词。

Jim is older than Lucy (is ).

吉姆比路希年长。

注意

than 引导的比较状语从句中的谓语常省略。

4.条件状语从句以if 为引导连词。

If you eat bad food ,you may be ill.

如果你吃到坏了的食物,就会生病。

注意

主句是将来时,从句用一般现在时。

5.让步状语从句

引导连词有though ,although 。

Although he is young ,he knows a lot of things.

虽然他年龄小,但却认识许多事物。

注意

although ,though 不能和but 连用。

6.目的状语从句

引导连词有 that ,so that ?,in order that 。He must get up early so that he

can catch the first bus.他必须早起,以便能赶上第一辆公共汽车。

7.结果状语从句

引导连词有that ,so ?that ?,that 。

The box is so heavy that I can ’t lift it.

这个盒子如此沉,以致我无法抬起来。

2 宾语从句

句型:主句+连词+宾语从句

宾语从句在复合句中作主句的宾语,连接宾语从句的连词有that (that 在口语中常省略)。 whether ,if ,和连接代词what ,which ,who ,whom

及连接副词when ,where ,how ,why 。

He knew (that )he should study hard.

他知道他应该努力学习。

Can you tell me which class you are in ?

您能告诉我,您在哪一班吗?

He asked me if he could come in ,

他问我他是否能进来。

3 宾语从句应注意的问题

1.时态的一致(主句的时态与从句的时态一致)a.宾语从句中如果主

句是现在的时态(包括一般现在时、现在进行时、现在完成时),从句的时态可根据实际情况而定。

I know he lives here.我知道他住在这儿。

I know he lived here ten years ago.

我知道他十年前住在这儿。

I have heard that he will come.

我已经听说他要来了。

b.宾语从句中如果主句是过去的时态(包括一般过去时、过去进行时),那么从句的时态一定要用过去的时态(包括一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时)。

他问我们是否所有的人都出席了。

2.语序的变化

a.陈述句变为宾语从句时,语序不变。

陈述句:He is an honest man.

他是一个诚实的人。

宾语从句:I said he was an honest man.

(连词that 可省)

我说他是一个诚实的人。

陈述句:We'll Win.

我们会赢。

宾语从句:We believe we'll win.

我们相信我们会赢。

b.一般疑问句变为宾语从句时语序要变为陈述句语序,用whether ,if 连接。

一般疑问句:Does he study hard ?

他学习认真吗?

宾语从句:I wonder if (whether )he studies hard.

我不知道他是否认真学习。

一般疑问句:Will they win ?他们会赢吗?

宾语从句:I asked if (whether )they would win.

我问他们是否会赢。

c.特殊疑问句变为宾语从句时语序要变为陈述句语序,用连接代词或

副词(即保留原来的疑问词)。

特殊疑问句:Who is he ?

他是谁?

宾语从句:Do you know who he is ?

你知道他是谁吗?

特殊疑问句:What does he want ?

他要什么?

宾语从句:I don't know what he wants.

我不知道他要什么。

注意

Who went there ?

(特殊疑问句)

谁去那里呢?

I wonder who

went there.

(宾语从句)

我不知道谁去那里。

因为是对主语提问,所以特殊疑问句语序不变。变为宾语从句时,语序依然不变。

特殊疑问句:When did he leave ?

他何时离开的?

宾语从句:I know when he left.

我知道他是什么时候离开的。

特殊疑问句:Where will he arrive ?

他将会到哪里呢?

宾语从句:He asked me where he would arrive.

他问我他将会到哪里。

英语句子基本结构成分类型

英语句子基本结构 英语句子看上去纷繁庞杂,但仔细观察不外乎五个基本句式。这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。换言之,绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。这五个基本句式如下: S十V主谓结构 S十V十F主系表结构 S十V十O主谓宾结构 S十V十O1十O2 主谓双宾结构 S十V十O十C 主谓宾补结构 说明:S=主语;V=谓语;P=表语;O=宾 语;O1=间接宾语;O2=直接宾语;C=宾 语补足语五个基本句式详细解释如下: 1.S十V句式 在此句式中,V是不及物动词,又叫自动词(vi.)。例如: He runs quickly.他跑得快。 They listened carefully.他们听得很仔细。 He suffered from cold and hunger.他挨冻受饿。 China belongs to the third world country.中国属于第三世界国家。 The gas has given out.煤气用完了。 My ink has run out.我的钢笔水用完了。 2.S十V十P句式 在此句式中,V是系动词(link v.),常见的系动词有:look,seem,appear,sound,feel,taste,smell,grow,get,fall ill/asleep,stand/sit still,become,turn等。例如: He is older than he looks.他比看上去要老。 He seen interested in the book.他似乎对这本书感兴趣。 The story sounds interesting.这个故事听起来有趣。 The desk feels hard.书桌摸起来很硬。 The cake tastes nice.饼尝起来很香。 The flowers smell sweet and nicc.花闻起来香甜。 You have grown taller than before.你长得比以前高了。 He has suddenly fallen ill.他突然病倒了。 He stood quite still.他静静地站看。 He becomes a teacher when he grew up.他长大后当了教师。 He could never turn traitor to his country.他永远不会背叛他的祖国。 注意:有些动词同时也是及物动词,可构成SVO句式,例如: He looked me up and down.他上下打量我。 He reached his hand to feel the elephant.他伸出手来摸象。 They are tasting the fish.他们在品尝鱼。 They grow rice in their home town.他们在家乡种水稻。 He's got a chair to sit on.他有椅子坐。

高中英语作文万能句子 英语优美句子摘抄

高中英语作文万能句子英语优美句子摘抄 有很多的同学是非常的想知道,高中英语作文万能句子有哪些,英语优美句子是什么,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助! 高中英语作文万能句型 1.关于……人们有不同的观点。一些人认为…… There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____. 2.俗话说(常言道)……,它是我们前辈的经历,但是,即使在今天,它在许多场合仍然适用。 There is an old saying______. It’s the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today. 3.现在,……,它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先,……;其次,……。更为糟糕的是…… Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______. 4. 现在,……很普遍,许多人喜欢……,因为……,另外(而且)……。 Nowadays, it is common to ______. Many people like ______ because ______.Besides,______.

5. 任何事物都是有两面性,……也不例外。它既有有利的一面,也有不利的一面。Everything has two sides and ______ is not an exception,it has both advantages and disadvantages. 6. 关于……人们的观点各不相同,一些人认为(说)……,在他们看来,…… People's opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____. 7. 人类正面临着一个严重的问题……,这个问题变得越来越严重。 Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious. 8. ……已成为人的关注的热门话题,特别是在年青人当中,将引发激烈的辩论。______ has become a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way. 9. ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用,它给我们带来了许多好处,但同时也引发一些严重的问题。 ______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well. 10. 根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出……。很显然……,但是为什么呢? According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph, it can be seen that ______ while. Obviously, ______, but why? 励志优美英语句子 1、 "The meeting was scheduled for two hours, but it is now over yet. 会议原定了两个小时,不过现在还没有结束。" 2、 Am I allowed to stay out past 10? 我可以十点过后再回家吗? 3、 Are you sure you can come by at nine? 你肯定你九点能来吗? 4、 When is the store closing? 这家店什么时候结束营业? 5、 What is your plan? 你的计划是什么? 6、 Where is your office? 你们的办公室在哪? 7、Let’s have a beer or something. 咱们喝点啤酒什么的。 8、 Let me explain why I was late. 让我解释迟到的理由。

英语语法 句子成分分析

知识精讲 一、整体把握 成分用法说明位置 主语是执行句子的行为或动作的主 体。 陈述句中放在句首或谓语之前;疑问句或倒装句 中放在动词、助动词、情态动词之后;there be结 构中放在be之后;祈使句中常省 谓语对主语加以陈述,说明主语怎 么样或是什么。必须由动词担 任,其人称和数必须和主语一 致。 通常在主语后(疑问句、倒装句除外)。 表语与系动词连用,一起构成复合 谓语,说明主语的性质、特征、 身份、类别、状态等。 常在系动词之后。 宾语表示动作、行为的对象。一般放在及物动词或介词后。间接宾语通常放在直接宾语之前。直接宾语是人称代词,间接宾语是名词或两个宾语都是人称代词时,间接宾语放在直接宾语之后,并在间接宾语前加to或for。 定语用来修饰名词或代词,说明人 或物的状态、品质、数量及所 属等。 单个词常在被修饰的词前,短语或句子在被修饰 的词之后;副词作定语常放在被修饰的伺候;形 容词修饰不定代词放在被修饰的伺候。 状语修饰动词、形容词、副词,表 示动作发生的时间、地点、目 的、方式等。 位置比较灵活。 补语补充说明宾语或主语的成分。宾语补足语通常置于宾语之后,主语补足语通常置于主语和谓语之后。 同位语对句子中某一成分作进一步解 释、说明,与前面的被修辞成 分在语法上处于同等地位。 常常置于被说明的成分之后。有时可以放在句子 的前面(主语之前),尤其是主语为人称代词时, 为平衡句子的节奏,则把同位语放置于此代词前。 独立成分独立成分是指句子里的一个词 或词组与全局没有语法上的联 系,不属于句子的组成部分; 一般由感叹语、呼语或插入语 等担任。 可放在句首、句中或句末。 二、细讲:主语 表现形式例句

高中英语句子结构、成分分析-直接打印版

句子成分(Members of a Sentence) 什么叫句子成分呢?句子的组成成分叫句子成分。在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种:主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute状语(adverbial) 和补语(complement)。 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下: 一.SV(主+谓)二:SVP(主+系+表)三:SVO(主+谓+宾) 四:SVoO(主+谓+间宾+直宾)五:SVOC(主+谓+宾+宾补) 基本句型一:SV(主+谓) 主语:可以作主语的成分有名词,主格代词(如you),动词不定式,动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家! 谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:We come. 此句型的句子有一个共同点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。S│V不及物动词)1. The sun │was shining. 2. The moon │rose. 3. The universe │remains. 4. We all │breathe, eat, and drink. 5. Who │cares? 6. What he said │do es not matter. 7. They │talked for half an hour. 8. The pen │writes smoothly 基本句型二:SVP(主+系+表) 此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类:be, look, keep, seem等属一类,表示情况;get, grow, become, turn等属另一类,表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词:look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好,smell bad/难闻 S│V(是系动词)│ PHis face │turned │red. 1. This │is │an English-Chinese dictionary. 2. The dinner │smells │good. 3. He │fell │in love. 4. Everything │looks │different. 5.He│is growing │tall and strong. 6. The trouble│is │that they are short of money. 7. Our well │has gone │dry. There be 结构:There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义,不可与副词‘there那里’混淆。此结构后跟名词,表示‘(存在)有某事物’ 试比较:There is a boy there.(那儿有一个男孩。)/前一个there无实意,后一个there为副词‘那里’。基本句型三:SVO(主+谓+宾) 此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’,如:me,him,them等S│V及物动词│O1.Who │knows │the answer? 2. She │smiled │her thanks. 3.He │has refused │to help them. 4. He │enjoys │reading. 5.They │ate │what was left over. 6. He │said │"Good morning." 7.I │want │to have a cup of tea. 8. He │admits │that he was mistaken. 基本句型四:SVoO(主+谓+间宾+直宾) 有些及物动词可以有两个宾语,如:give给,pass递,bring带,show显示。这两个宾语通常人为间接宾语;物为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一般的顺序为:动词+ 间接宾语+ 直接宾语。如:Give me a cup of tea,please. 强调间接宾语顺序为:动词+ 直接宾语+介词+ 间接宾语。如: Show this house to Mr.Smith. 若直接宾语为人称代词:动词+ 代词直接宾语+介词+ 间接宾语。如:Bring it to me,please. S│V及物│o多指人)│O(多指物)1. She │ordered │herself │a new dress. 2. He │brought │you │a dictionary. 3.She │cooked │her husband │a delicious meal. 4. He │denies │her │nothing. 5. I │showed │him │my pictures. 6. I │gave │my car │a wash. 7. I │told │him │that the bus was late. 8. He │showed │me │how to run the machine. 基本句型五:SVOC(主+谓+宾+宾补) 此句型的句子的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。 宾语补足语:位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系,它们一起构成复合宾语。 1 / 6

英语句型结构与句子成分划分复习课程

高一英语初高中衔接练习 第二讲英语句型结构与句子成分划分 一、句子类型 (1)、简单句:只有一个主语(或并列主语)和一个谓语动词(或并列谓语动词)构成的句子。 1) 简单句的类别 1.陈述句(肯定句、否定句) 2.疑问句(一般、特殊、选择、反意 3.祈使句 4.感叹句(How + adj. ( +S + V) ! What + n. ( +S + V) ! 2) 简单句的基本词序 主语谓语宾语状语 I bought a hat yesterday. The children ran home. The taxi driver shouted at me angrily. We ate our meal in silence. The car stopped suddenly. A young girl walked confidently on the stage. (2)、并列句:由两个或两个以上等立而又相互独立的简单句构成,两个简单句由并列连词连在一起。其结构是:简单句+并列连词+简单句 1. I help him and he helps me . 2. He failed many times but he wasn’t discouraged. 3. We must hurry, or we shall miss the train. 4. Not only did he write to us but also he came here yesterday. 5. Either he didn’t speak clearly or I didn’t hear well. (3)、复合句:简单句中的某一个成分由一个句子来充当。 1.名词性从句:主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句 1) What he said just now is right. 2) He said that he had seen the film. 3) This is why he didn’t go to school. 4) The news that he has passed the exam made me happy. 引导名词性从句的连词有: that, which, if, whether, who, whom, whose, when ,how, where, why, ever. 2.修饰性(形容词性)从句:定语从句 1) The man who is standing there is White. 2) The building which was built is a school. 3) This is the place where I lived. 引导定语从句的连词有: that, which, who, whom, whose, when, where, why. 3. 副词性从句:状语从句 (条件、时间、地点、原因、目的、结果、方式、比较、让步状语从句)

高中英语作文万能句子大全

高中英语作文万能句子大全 【谓语结构】 1、行为动词(表示动作和状态的词)原形单三过去式 2、系动词+表语(形容词为主) feel/taste/smell/look/sound+形 be+形/名/介短/数 get/turn/become+形(名) keep+形 3、情态动词+行为动词原形 can/may/must/need(not)+v 4、助动词+行为动词 be+ving do not/does not/did not/+v have/has/had+过去分词 be+过去分词(被动语态) will/would/be going to+v原 【五种简单名结构】 1、主语+不及物动词 2、主语+及物动词+宾语 3、主语+系动词+表语 4、主语+及物动词+间接宾语(人)+直接宾语(物) 5、主语+及物动词+宾语+宾语的补足语 说明:及物和不及物动词就是句子的谓语,不外乎以上四种谓语结构 【主要连接词】 常见的有 when before after as soon as 表示“反意见”: But,however 然而,如:③Jim is intelligent but lazy. 表示“举例示范”: For example, in other words,换句话说 常用的名言和谚语 Better early than late. 宁早勿迟

It is never too late to learn. 学习永远不嫌晚。 Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。 Health is better than wealth. 健康胜于财富。 Parents are the first teachers of the children. 父母是孩子的第一任老师。 Time waits for no man. 时不待人。 Knowledge is power. 知识就是力量。 【开头句子】 As we know, we students are very tired because of study. Just as the saying goes: “Every coin has its two sides”,television has both advantages and disadvantages. 正像谚语所说:“任何硬币都有两面”,电视即有优点也有缺点。 The problem of ..is important/serious/..to us. Now let me talk something about it. 【结尾句子】 In a word,I think I will have a good time in … I believe everything will be better in the fulture. I am sure the world must be better if we all give our love to others./if we all make a contribution to it. Let us do it hard/try our best to do it. 【重要词组】 be good at be late for be worried about be interested in be busy dong sth be afraid of on one’s way to+地点 have a good time have a rest have sth done look after look over look like look the same look at look+形容词 get ready for Get on/off get up get down get to

英语语法、句式、简单句子结构(透彻分析)

LESSON ONE 句子的三种模式 导言本课的重点是掌握英语的三种基本句型,注意词性和词序,以及定语的位置,同时注意中英文表达上的相同和不相同的地方。三种基本句型虽然简单,但至关重要。掌握好它们,在今后的学习中有一通百通之效。 ▲主+系动词+表 注:*注意该结构中的名词,它们能被定语修饰。 1 这个人是一个老师。The man is a teacher. 主语系表语主语系表语(名词) 2 他(是)很忙。He is busy. 主语系表语主语系表语(形容词) ▲注意中文中的系动词经常被省略,而英文中绝不能省。 3 她(是)在教室里。She is in the classroom.

主语系表语主语系表语(介词短语) ▲定语只修饰名词,不破坏句子的基本结构。通常由形容词和介词短语充当,形容词放在所修饰的名词之前,而介词短语放在所修饰的名词之后,请注意英语与汉语词序的不同。看懂中文的定语是翻译好定语的关键。 介词短语 ---英国法学家波洛克 介词短语 Happiness is a station -----------Pollock, British jurist 形容词介词短语 5 形容词介词短语 man is a teacher 介词短语形容词

6.教室里。 形容词介词短语 The teacher is handsome. My book is 表语(介词短语)定语(介词短语) She is 介词短语即可以做表语也可以做定语,虽然它们词性相同,但由于词序不同,它们所起到的作用也不同,当在is的后面是表语,跟在名词的后面它就起到定语的作用。 课堂练习 1 1是

写作技巧:写好英语句子的八种方法

一、代入法 这是进行英语(论坛)写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后,结合一定的语法知识,按照句子的结构特点,直接用英语代人相应的句式即可。如: 他从不承认自己的失败。 He never admits his failure. 那项比赛吸引了大批观众。 The match attracted a large crowd. 他把蛋糕分成4块。 He divided the cake into four pieces. 二、还原法 即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如: 这是开往格拉斯哥的火车吗? Is this the train for Glasgow? 还原为陈述句:This is the train for Glasgow. 他是因为爱我的钱才同我结了婚。 It was because he loved my money that he married me. 还原为非强调句:Because he loved my money, he married me. 光速很快,我们几乎没法想像它的速度。 So fast does light travel that we can hardly imagine its speed. 还原为正常语序:Light travels so fast that we can hardly imagine its speed. 三、分解法 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了,又能减少写错句子的几率。如: 我们要干就要干好。 If we do a thing, we should do it well. 从各地来的学生中有许多是北方人。 There are students here from all over thecountry. Many of them are from the North. 四、合并法 就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力,同时也最能提高文章的可读性。如: 我们迷路了,这使我们的野营旅行变成了一次冒险。 Our camping trip turned into an adventure when we got lost.

(完整)高中英语高考书信写作万能句型

高考英语书信写作必背句型 一、邀请信 【篇首句】介绍自己,简要说明活动,并邀请对方。 1.I’m Li Hua from xxx School,the president of the Student Union. 我是来自xxx学校的王明,学生会主席。 2. An English speaking contest of our school will be held on August 6. 我们学校有一场英语演讲比赛将在8月6号举行。 3. There will be a party in my garden on Sunday. 周日,在我的花园里会举行一场聚会。 4. I’d like to invite you to judge it. 我想邀请你做它的裁判。 5.I’m now writing on behalf of the classmates to invite you to come and attend it, if you can spare time. 我代表同学写信邀请您来参加,如果您能抽出时间的话。 6.I sincerely invite you to watch the show because... 我诚挚的邀请您来看演出,因为.......。 7. I’m writing to invite you to... 我写信是邀请你...... 8. I wonder if you can come to... 我想知道你是否能来...... 9. We sincerely hope you can attend it. 我们真诚希望你能够参加。 10. It’s my pleasure/a great honour for me to invite you to... 我很荣幸的邀请你...... 11. It’s a pity that you have to go back to America soon. So a farewell party for you will be held in the Sun Club this Saturday evening. Could you come at 6:00 pm? 很遗憾你不久就要回美国了。所以,这周六,在阳光俱乐部我们会为你举行一个欢送会。下午六点你能来吗? 【篇中句】介绍活动具体内容,并说明受邀人参加理由。 1. It will begin at 2:00 pm and last two hours, during which time 15 well-prepared contestants will deliver their speeches. 它将于下午两点钟开始,四点钟结束,在此期间将会有十五位准备充分的参赛者发表演讲。 2. We will start at 8:00 am and arrive there at 9:00. 我们将会在上午八点出发,九点到达那里。 3. During the afterno on, we’ll...together. 下午,我们会一起...... 4. Remember to take water and lunch with you. 记得带上水和午餐。 5. By the way, you may take Bus No. 322 in front of your apartment and it will take you directly to the club. 顺便说一下,你可以乘坐你家公寓前的322路公交车,它会直接把你带到俱乐部。 6. I know you are a native speaker of English and an English teacher, and I, on behalf of our school,

英语句子五种基本类型

英语句子看上去纷繁庞杂,但仔细观察不外乎五个基本句式。这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。换言之,绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。这五个基本句式如下: S十V主谓结构 S十V十P主系表结构 S十V十O主谓宾结构 S十V十O1十O2 主谓双宾结构 S十V十O十C 主谓宾补结构 说明:S=主语;V=谓语;P=表语;O=宾语;O1=间接宾语;O2=直接宾语;C=宾语补足语 基本句型一: S十V主谓结构这种句型中的动词大多是不及物动词,这些动词常见的有:appear, stop,arrive, come, die, happen,leave,laugh ,sing ,sing等等。如:1). 学生们学习很努力。_____________________________________ 2). 她什么也没说就离开了。_______________________________________ 3). 事故accident是昨天晚上发生的。 _____________________________________ 基本句型二: S十V十P主系表结构 这种句型中的系动词一般可分为下列两类: A. 表示状态的连系动词。这些词有:be, look, seem, appear, smell, taste, sound, keep, remain, 等等。如: 8) We should __________ __________ any time. 我们在任何时候都应该保持 谦虚。 9) 这种食物尝起来很糟糕。 _________________________________________________. B. 表示转变或结果的系动词。这些词有:become, get, grow, turn, go, come, prove,等等。如: 10) Spring comes. It is getting warmer and warmer. 春天到了,天气变得越来越暖和。 11) Don't have the food. _______________________________. 不要吃那种食物,它已经变质了。 12) The fact __________ ___________. 这个事实证明是正确的。 基本句型三: S十V十O主谓宾结构 这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。同时,句子中有时含有与宾语有关的状语。文综之家https://www.360docs.net/doc/5a11454460.html,作宾语的成分常是:名词、代词、动词不定式、动名词或从句。如: 13) 我昨天看了一部电影。 ________________________________________________. 16)They have ________ ________ _________ of the children.这些孩子他们照看得很好。 17)I don’t like being treated like this.________________________________。 基本句型四: S十V十O1十O2 主谓双宾结构,O1=间接宾语;O2=直接宾语

高考英语作文万能句型经典句型100句

高考作文经典句型100句 这100句用在你的作文中会像炸弹一样,使你的作文爆发出想象不到的力量! 1. It is important for everyone to learn English well in our rapidly developing world. 在这个迅速发展的世界里,对每个人来说,学好英语是非常重要的。 [额外成就感] 同样句型包括:It is important/(necessary, difficult, convenient, possible)for sb. to do sth. 例句:It is necessary to shake hands when you first meet someone. 与第一次见面的人握手是非常必要的。 2. The harder you work at it, the more progress you will make.你工作越努力,你取得的进步就越大。 [额外成就感] ①The+比较级…,the+比较级… ②比较级+and+比较级(The world is getting smaller and smaller.) 3. If everyone makes a contribution to protecting the environment, the world will become much more beautiful. 如果每个人都为保护环境做出贡献,世界会变得更加美好。 [额外成就感] 类似的句型还有:If necessary…,they can… 4. The best way to remember new words is to practice them everyday. 记忆新单词最好的方法是每天操练这些单词。 5. The atmosphere in my family is fantastic 我的家庭气氛温馨和睦。

初中英语语法——句子成分精讲

一、句子成分精讲 句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。 主要成分:主语和谓语 1、主语 一个句子中需要加以说明或描述的对象。主语的位置: 一般位于句首,由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语等充当。The school is far from here. 名词做主语 She goes to school by bike.代词做主语 Eight is a lucky number.数词做主语 The blind need more help.名词化的形容词做主语 There is a pen on the desk. 名词做主语 Predicting the future is interesting.动名词做主语 To be a doctor is my dream.不定式短语做主语 2、谓语 表示人或事物(主语)的动作和存在的状态. 英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词 句子的时态和语态是通过谓语表现出来。 谓语动词往往由一个或一个以上的助动词或情态动词加上主要动词构成。分析句子的主语和谓语 Mr. Li teaches English. He can play the piano. My parents and I are having dinner. 3、表语 用来说明主语的身份、特征、性质、状态。 表语的位置 用在动词be和系动词的后面。 名词、代词、数词、介词短语、副词等都可以和连系动词一起构成复合谓语。 Y our pen is on the desk. He got very angry. My dream is to have a robot. 常见的系动词

英语句子成分、结构分析+作文万能句子短语

句子成分分析 句子成分划分巧计 主在前,谓在中,宾语状语后面冲。短语定语住宾后,形代定语住宾前。间宾直宾紧相连,直间之间to, for 连。宾补位于宾语后,地状常在时状前。 一,主语:是一个句子的主体,一般放在谓语之前,是动作的实施者。主语由名词,代词,数词,不定式,动词-ing形式或从句充当。 1.Mary is a good student.(名词) 2.Unity is strength. ( 名词) 3.He enjoys walking in the fields. (代词) 4.Four plus six is ten.(数词) 5.To work hard is important.(不定式短语) 6.It is my job to teach them English. (不定式短语是真正的主语,it 为形式主语) 7.Smoking is bad for health. (动词-ing形式作主语) 8.When we shall go back has not been decided yet. (从句作主语,即主语从句) 二,谓语:用来说明主语的动作或状态,表明主语是什么,做什么,或怎么样。谓语由动词担当,可由各种时态的动词表示 1.Great hopes make great men. (动词) 2.She looked after him two years ago.(动词词组) 3.I shall answer your question after class.(助动词+动词) 4.She can speak English very well. (情态动词+动词) 5.The dictionary is mine.(连系动词+表语) 6.She looks happy. (连系动词+表语) 三,宾语: 表示动作的对象,是动作的承受者,由名词,代词,不定式,相当于名词的词或从句充当充当,一般放在及物动词或介词的后面。 (一)单宾语 1.Paper catches fire easily. (名词) 2.He will do anything for her. (代词) 3.She is listening to play the violin. (不定式短语) 4.He doesn’t like swimming. (动词-ing形式) 5.He said that he would come. (从句,即宾语从句) (二)双宾语(直接宾语sth+间接宾语sb) 常见的带双宾语的动词有:give, bring, buy, get, lend, make, offer, pass, teach, tell, write, read, show, send, leave, return 1.Mother bought me a shirt yesterday. 2.She taught us English then. 3.I send m y mother two letters last month. (三) 复合宾语(宾语+宾语补足语)有些及物动词带了宾语后,还需要有一个补足成分,才能使句意完整,即补充说明宾语,能都充当宾补的词有名词,形容词,副词,介词短语,不定式,分词(现在分词和过去分词) 常跟宾补的动词有 allow, ask, advise, call, elect, keep, consider, make, see, name, have, get, help, wish, let, feel, hear, find smell 1.We elected him our monitor.(名词) 2.I want him back.(副词) 3.Cell phones make it possible for us to anyone from anywhere.(形容词) 4.The doctor advised me to have more exercises.(不定式短语) 5.I heard Mary singing in her room.(动词-ing形式) 6.He had his watch repaired yesterday.(过去分词) 7.Please make yourself at home.(介词短语)你请自便。 四表语:放在连系动词be ,become, seem, feel turn(当“变得”讲时)等之后,用来说明主语的特征,状态,身份等,可以充当表语的词有名词,动词-ed形式或句子 1. He became king when he was only a child.(名词) 2. The book is hers. (代词) 3. He is free today.(形容词) 4. Her mother will be back soon.(副词) 5. I’m sixteen.(数词) 6. He seemed worried about it.(动词过去分词) 7. It is surprising to hear the news.(动词现在分词) 8. The problem is how to finish the work ahead of time.(不定式短语) 9. This is what I want to tell you.(从句,即表语从句) 五定语:用来修饰名词或代词,可作定于的词有名词,代词,数词,介词短语,不定式,动词-ing 形式,动词-ed 形式以及从句,定语分为前置定语和后置定语 1. Yao Ming is an excellent basketball player.(形容词,前置) 2. Ronaldo is a football player.(名词,前置) 3. Your hair needs cutting.(代词,前置) 4. Thirty students attended the party.(数词,前置) 5. He is in the sitting room.(现在分词,前置) 6. You can see fallen leaves everywhere in fall.(过去分词,前置) 7. Who is the girl dancing over there?(现在分词短语,后置) 8. The hotel built last year is the best in the city.(过去分词短语,后置) 9. This the house which we visied.(从句,即定语从句,后置) 六状语:用来修饰形容词,副词,动词或整个句子,用来表示时间,地点,原因,方式,程度,目的,结果,条件,让步,频度等情况。 通常用作状语的词有副词,介词短语,不定式,动词-ing形式,动词-ed 形式,名词词组,从句等,状语一般放在词尾,但有的也放在句首或句中 1.The plane will take off in a few minutes. (介词短语作地点状语) 2.He came late because of the rain. (介词短语作原因状语)

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