学院2020年滕州市优秀教师先进事迹介绍

闫永,1997年7月大学毕业于山东工程学院汽车工程系,现为枣

庄科技职业学院机械工程系讲师.2005年9月至2008年6月,在合

肥工业大学人文经济学院深造,攻读硕士研究生.读研期间,发表论文三篇,其中2007年10月在《安徽农业科学》杂志上发表的“农村发展循环经济的新模式――生态农庄”一文具有较高的学术价值和实

用价值.参与了导师刘志峰教授主持的中国科学技术协会的科研项目“我国废旧电子电器产品循环利用的对策研究”.硕士学位论文《我国发展循环经济的科技政策支撑体系研究》,获得“合肥工业大学优秀硕士毕业生”称号.

闫永老师始终坚持“学高为师、身正为范”的教育信念,承担多

个班、多门课的教学、实习工作和班主任工作.课程主要有《汽车底

盘构造与维修》、《汽车美容》、《汽车营销学》、《工程力学》、《思想道德修养与法律基础》等.在教学上,闫永老师兢兢业业,任劳

任怨,对于每堂课,都认真备课,全身心投入讲好每堂课.2009年9月,获得“枣庄科技职业学院优秀教师”称号.2011年9月获得“滕州

市优秀教师”称号.2010年、2011年年度考核、师德考核连续两年

优秀,得到领导、老师和同学们的一致好评.

在学生管理上,闫永老师对每一个学生都给予了无微不至的关怀.他担任08级汽车检测与维修2班和10级汽车检测与维修2班的班

主任工作,在他的带领下,班级学风优良,凝聚力强,量化成绩在机械

系名列前茅.学生有困难时,他总是主动热心地给予帮助.10级一个

学生的家人发生了重大交通事故,他带头捐款,并组织班级同学共捐

款3000元.在向生病的其他学院学生学生捐款时,他也总是积极地献

出自己的爱心.2009年12月在机械工程系班主任工作经验交流会上,他撰写的学生管理心得体会文章《春风化雨,润物无声》获得一等奖.

在科研上,闫永老师积极申报学院、省级课题.2010年,他圆满完成了由他主持的山东省教学研究室课题《职业院校学生职业道德教

育方法与途径研究》,2011年8月,又积极申报了山东省教育科学“十二五”规划课题.

在课程建设上,闫永老师努力学习教育部2006年16号文件精神,把高职改革的理念贯彻到课程建设和教学实践中.他和汽车教研室的其他老师顺利完成了《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造

与维修》、《汽车电气系统构造与维修》的优质课、达标课任务.

张瑾,女,36岁,1996年毕业于山东工业大学机械设计专业,枣庄科技职业学院机械工程系数控与模具教研室主任.参加工作十余年来,先后担任《车工工艺学》、《机床夹具及其设计》、《金属材料与

热处理》等十多门课程的教学,所带的机电专业连续三年成绩居于全省前列,对口高考本科升学比率占到全枣庄市的80%.

该同志注重专业实践的学习,多次到市机床厂、化工仪器厂、衡器厂请教,主动到实习车间拜师学艺,定时带领学生到校外实习工厂

见习、实习,指导学生运用所学理论知识提高实践技能,并于04年考取了车工技师.

教学中,积极参加各级各类公开课、优质课评比.2003年,在枣庄市职业学校优质课评选中,《定轴轮系传动比的计算》获二等奖；2004年在全市职业学校教师说课稿比赛中,《螺纹紧固件的连接画法》一课获二等奖；2005年论文《关于课件制作的几点拙见》获得山东省第九届“百佳论文”评比一等奖；2006年教案《死点位置》获山东省中等职业学校专业课电子教案三等奖；2010年主持的课程《机械零件的检测》被评为院级优质课；2011年参加学院组织的车

工技能大赛获得第二名,被评为院级技术能手.2011年被评为滕州市

优秀教师.

马建,自1993年9月参加工作以来,先后任教煤矿地质与测量专业、工程测量技术专业的《测量平差》、《控制测量》、《矿山测量》、《矿图》、《工程测量》、《gps定位技术》等多门专业课程,周课时量达20多节,先后到枣矿集团柴里煤矿、辰龙集团郭庄煤矿、锦丘煤矿、东大煤矿、泉兴集团泉上煤矿等指导学生实习,教学工作突出,受到学校领导和师生的一致好评,多次被评为枣庄工业学

校优秀教师、优秀班主任.2000年12月撰写的论文《改革教学模式,发展职业教育》被中国教育报评为三等奖,2001年2月撰写的论文《地基和基础的影响关系分析》发表在《山东建筑》,2002年9月

撰写的论文《矿区地籍调查探析》发表在《江苏煤炭》,2003年获

得滕州市优质课评比三等奖.

作为工程测量与监理专业的专业带头人,为配合学院迎接2009年教育部高职院校人才评估工作,完成工程测量与监理专业的评估材料,带领该专业教师对工程测量与监理专业的人才培养方案、专业主干

课程课程标准、专业建设剖析自评报告、专业建设规划、专业课程

建设方案以及该专业支撑材料进行了书写与修订,为完成学院及系交

给的评估任务,夜以继日工作,到校外合作单位去收集资料,最终圆满

完成了该专业的评估材料.教学工作兢兢业业,成绩突出,受到学院及

系领导和师生的赞誉.2009年9月进入电气工程系,在学生科进行学

生管理工作,主要是学生宿舍管理,带领系学生干部对学生宿舍查寝、监督,确保学生安全.2011年2月调整到教务科进行工作,从事日常

教学管理,主要是教师办公用品、学生教材及作业的发放和教师请假

调课、顶岗实训材料收集等工作,同时兼顾矿电和通风两个教研室工作.在2011年学院创建山东省省级示范院校工作中,和矿电教研室老

师一起对申报的省级示范专业矿山机电专业建设材料进行了修订与完善.在完成日常教学工作的同时,在教科研方面也取得了一系列成绩,2007年6月参加山东省土地学会和山东测绘学会联合举办的会议,论文《矿区地籍调查初探》获得三等奖,并在《山东科技大学学报》上发表.2009年12月撰写的论文《优化灰色模型在无检测器交叉口交通量预测中应用》在《矿山测量》杂志上发表.2011年6月撰写的论文《自燃薄煤层安全高效开采技术》在中文核心期刊《煤矿安全》第六期上发表.2011年6月和矿电教研室老师一起申报山东省职成教“十二五”规划课题《基于煤炭企业需求的高职院校人才培养模式研究》获得成功,现在正研究中.2011年8月论文《矸石置换煤炭初探》在《煤炭工程》杂志举办的“2011年矿山绿色开采及可持续发展论坛”有奖征文中获得优秀奖,并在中文核心期刊《煤炭工程》发表.

单传伟,男,1972年生,中共党员,讲师.1994年毕业于枣庄师专数学系,2010年获曲阜师范大学运筹与管理专业硕士学位.从事《高等数学》、《线性代数》等基础课的教学工作.参加工作以来坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,认真学习党的路线、方针、政策,积极参加各种学习活动,不断提高思想政治素质.

承担《高等数学》、《线性代数》等课程的教学,在教学过程中,认真备课、授课、及时批改作业,传授学生学习的技巧和方法,教育学生不但要学好课本上的理论知识,还要掌握一定的实践技能,使学生真正懂得了学习和掌握实践技能的重要性,为今后的发展打下了良好的基础,圆满完成了教学任务.有多篇文章分别在《山东师范大学院报》、《科技信息》和《潍坊学院学报》等杂志报刊上发表,并参与多项课题的研究.

作为班主任有爱心、耐心、责任心,尊重学生,相信学生每个学生都有一自己的长处和闪光点,能善于发现学生的长项,抓住每一个教

育良机,适时表扬、鼓励.通过开展丰富多彩的班级活动,丰富了学生

精神生活,促进了学生综合素质的全面提高.

还担任系部教务、办公室工作,在工作过程中勤勤恳恳,任劳任怨,经常加班加点,从各方面严格要求自己,自觉遵守各项规章制度的同时,认真、踏实、尽职尽责的做好各项工作,出色地完成领导交给的

各项任务.在学院人才培养工作评估和整改过程中,做了大量的工作,

为学院顺利通过教育部评估,做出了应有的贡献.由于出色的表现,多

次受到领导的表扬,并获得枣庄科技职业学院“师德标兵、优秀教

师”“山东科技大学优秀成人教育工作者”等光荣称号.

李孝军,男,1967年10月出生,1989年7月毕业于山东建筑工程

学院土木工程专业,擅长力学与结构、建筑施工技术,现为枣庄科技

职业学院建筑工程系工程造价教研室主任,院骨干教师,专业的带头人,滕州市优秀教师,中国建设教育协会会员.

潜心教学,乐学敬业.他为人正直,热爱学生,团结同志,对待工作

充满了热情,在教学中注重学生的心理素质教育和思想道德教育,以

人格的力量感化学生,让学生亲其师信其道,模范履行教师职责,二十

多年来一直在职业教育第一线默默奉献.

作为学科带头人,在学院迎接教育厅教学水平评估期间,认真对工程造价专业进行剖析,从典型岗位的实际需求出发,按照“逆向分解、整合重构、动态反馈、循环提升”的方法,以工作过程为依据优化理

论教学内容,以岗位技能为标准设计实践教学项目,科学合理的制度“123”的培养模式和“411”的教学模式.在向专家进行专业汇报时,受到专家组一致好评,为学院系部争得声誉.

在迎评整改期间,为体现“营造真实情境,加强校内实训”的现代高职教育理念,选用广泛采用的框架剪力墙结构做载体,按照“源于

现场高于现场”的原则,顶着烈日奋斗在现场一个多月,与建工集团

技术人员一起带领学生建设钢筋混凝土实训基地.建成后,主持《基

于钢筋混凝土实训基地课程开发》课题研究,不仅提升平法标注结构

施工图识读能力,而且为开展核心课程“学做”一体提供平台.按照

新的职教理念主持编写复旦大学出版社出版的《建筑力学》一书,目

前正积极主动投入到院级精品课程建设工作中.由于本人工作努力,

成绩显著,2011年9月被评为“滕州市优秀教师”.

王芳,女,汉族,1966年3月出生,大学文化.现任枣庄科技职业学

院医学技术系教学副主任,副科级.从教25年来,曾先后讲授《基础

护理学》、《护理伦理》、《护理概论》、《常用护理技术》等4

门课程.参与“pbl教学模式在生理教学中的应用”“微波―超声波

协调萃取马齿笕中黄酮类化合物的研究”等课题研究2项；主持建

设校级优质课程《基础护理技术》1门；主编、参编《基础护理技术》等国家规划教材3部；主编校企合作开发实训教材《基础护理

技术》1部；在《中华护理杂志》等国家级杂志发表论文5篇；在

山东省卫生专业学校学科委员会上交流论文3篇,并分获一等奖.参

加了国家级中等职业学校骨干教师培训、卫生部国家技能鉴定考评

员培训和山东省中等职业学校医护类教师技能比赛和学生技能大赛等,获得了技能比赛二等奖和优秀指导教师奖.尤其是学院迎接教育

部人才培养工作评估中,认真组织教师学习了教育部[2006]16号文、[2008]5号文件以及教育部、卫生部《关于加强医学教育工作提高

医学教育质量的若干意见》等相关文件,带领教师进行说课、专业剖析、实训基地建设、课程建设等工作,通过全体教师的团结协作、忘

我工作、加班加点的共同努力下,2009年11月顺利通过了教育部对

我院进行的“人才培养工作评估”.积极大胆尝试教学改革,踊跃参加省、市及学院教研室组织的各类教研活动,充分利用网络等资源、努力了解和吸取现代职业教育的新理念、新知识、新方法,开拓了系教育教学工作新局面.

爱岗敬业、认真学习钻研本职工作业务知识,并自觉积累工作阅历、经验,提高工作协调能力和组织领导能力.全面负责医学技术系教学工作以来,面对工作任务重、范围广、人员少、青年教师多的困难,该同志认真开展调查研究,冷静分析工作的重点、难点,理清工作思路,按照工作的轻重缓急,制定相应工作措施,逐一落实,为教学督导评估、青年教师培养、教学质量提高、教材改革、专业建设加班加点、废寝忘食,付出了辛勤的劳动.工作中,以身作则,为人表率,发扬民主,积思广益,不计较个人得失,充分调动和发挥了教职工的工作积极性、主动性,保持了团结、务实、高效的工作局面,圆满地完成了工作任务和领导交办事项.主动帮助青年教师提高教学能力,帮助学生掌握实践技能,积极解决教师存在的问题和困难；对同事平等相待,关心爱护,彼此尊重,工作中互谅互让,教学相长,团结和蔼,在教职工中威信较高.自觉遵守法律、法规和学院的各项规章制度,严以律已,宽以待人.

近年来连年获得“优秀教师”“优秀教育工作者”“优秀班主任”、“师德优秀”“职工职业道德十佳标兵称号”.作为一名枣庄市政协委员,在工作过程中坚持围绕中心、服务大局,全面履行政治协商、民主监督、参政议政职能,为促进全市教育事业的发展做出了积极努力.

魏永梅,枣庄科技职业学院建筑信息教学部主任,讲师职称.自1990年大学毕业后,在教育岗位辛勤耕耘至今.曾担电气工程系党总支书记、信息工程系书记.该同志政治思想觉悟高,为人正派,作风朴

实,具有强烈的事业心和责任感,在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中,成绩突出.2010年、2011年

师德考核、年度考核均为优秀、教学实绩考核均为a级.2006年获

滕州市“巾帼建功标兵”、“三八”红旗手称号；2007年主编了中

等职业教育规划教材《应用文写作基础》；2008年被评为学院优秀

教育工作者,并发表了《邓小平对社会主义社会主要矛盾及其解决的

继承与发展》等多篇文章；2009年课题《职业院校实训基地建设研究》获全国“十一五”规划课题科研成果一等奖；2010年获全国教

育科研优秀教师、获枣庄市职业技能大赛导游项目一等奖辅导教师、学院优秀党务工作者称号；2011年被评为滕州市第七批骨干教师；2011年主持的山东省教学研究课题《职业学校学生心理健康教育方

法与途径研究》顺利结题.

自参加工作以来,一直从事教学一线工作,教学工作热情饱满,特

别是在主持建筑信息教学部工作期间,表现出较强的工作能力和大局

意识.她所带领的领导班子团结、协作,有战斗力,圆满完成了学校交给的各项工作任务,在2011年枣庄市职业学校职业技能大赛中,学生

团体总分居中职部第一名；在学生工作处对学生宿舍内务评比中取

得了中职第一名、春季田径运动会中职组总分第一名、会操比赛第

一名、歌咏比赛第一名、宿舍文化节综合总分第一名的好成绩,并超

额完成了学校下达的大、中专等各类招生任务,为学校的建设和发展

做出了应有的贡献.特别是在2011年学校对系部综合考核评比中,她

所支持的建信部取得了中职部综合考核第一名的好成绩,得到了学院

领导的肯定,为中职的发展建设做出了较大的贡献.总之她为人正直,

做事干练,不计较个人得失,有高度的政治责任感和大局意识.

魏永梅老师一直担任着建信部班主任,承担建信部基础课程的教

学任务,年年超额完成学校规定教学工作量,先后讲授过的课程有

《语文》、《职业生涯规划》、《普通话》等.在具体工作中,她能

够做到把好教学环节中的每一关,工作态度端正.备课详尽、细致,精

心设计教案,能够在教学过程中较好地掌握教学节奏.成获枣庄市优

质课评比一等奖、山东省优质课评比三等奖.

魏永梅老师还非常重视教学改革,不断探索和尝试新的教学方法.在繁琐的日常教学和教学管理工作,不忘总结经验,撰写多篇教改论

文,其中撰写的《新课改,给学生一片畅想的天空》获山东省中小学教育科研优秀成果二等奖.

魏永梅老师为人谦和,与同志们打交道总是带着微笑,热心周到.无论是自己工作分内的还是分外的,她都积极参与,乐于为教师和学生服务.她经常早出晚归,加班加点,兢兢业业,毫无怨言,及时认真完成工作任务.她那种扎实的工作作风,无私奉献的敬业精神,以身作则的榜样力量深深感动和激励她身边的老师和学生,受到了师生和学院领导的一致好评.

张志静,建筑信息教学部计算机专业课老师,自2007年参加工作起,注重自身的思想教育和师德修养,不断学习,努力把自己培养成一个品德高尚的教师.努力学习电脑知识.虚心向其他经验丰富的教师请教,认真阅读各类书籍,并且积极参加各种教科研学习及活动,努力成为一名学生钦佩的知识渊博型教师.2010年撰写的论文《任务驱动教学法在计算机教学中实践探索》发表在国家级杂志《计算机关盘软件与应用》中.大胆探索新的教学方法与教学手段,利用现代化多媒体辅助教学.2010年曾获得滕州市计算机优质课一等奖、枣庄市计算机优质课二等奖；2010年9月被评为“枣庄科技职业学院2010-2011年度优秀教师”；2011辅导学生参加“网页制作”项目技能大赛枣庄市一等奖、山东省二等奖；2011年9获得“滕州市优秀教师”荣誉称号.

谭红,女,2003年毕业于黑龙江省齐齐哈尔医学院,临床医学专业,讲师,现任医药卫生教学部教务科科长.

教学工作中使用问题教学法、情境模拟法、分组讨论法和多媒体法等各种方法,激发学生的学习热情.科学施教同时,不断完善自身、提高业务水平、扩大知识面.坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力.且多次听取其他老师的课程,取长补短,为教学和工作所借鉴.在徐州医学院攻读在职研究生临床医学专业.

在完成自己的教学工作的同时,还担任医药卫生教学部教务科科

长的职务,借助领导完成教学管理工作,在教学管理的岗位上,带领科室同志一起,在教学部成立之初第一年的建设阶段、第二年的发展时期,面对困难不退缩,认真学习中等职业教育的理论,结合教学部实际,边学边干,边干边学,为维护教学部的教学秩序稳定、推动学校教学

改革的进程,做出了应有的贡献.

李太宗,男,大学本科毕业,工学学士,目前正在攻读工程硕士.工

作以来,时刻以一名人民教师的标准严格要求自己,为人师表,热爱教育事业,工作认真负责,关心热爱学生,立足本职,勤于钻研,勇于实践,敢于创新,积极进行教研教改.

承担了大量的教学工作,先后担任了《机械制图》《金属工艺学》《机械基础》《autocad计算机绘图》《caxa计算机绘图》等机电

专业的专业课的理论教学任务和实验实习任务.在教学过程中,他本

着爱岗敬业、教书育人、诲人不倦的教学态度,全面履行教师职责,

认认真真做好教学过程的每一个环节.从事职业教育,就要摸清职业

教育的特点,他时刻关注职业教育的新动态、新发展,学习吸收先进

的教育思想、教学方法和经验,并融会贯通到自己的教学实践中.注

意因材施教,并充分利用现代教学手段,提高教学水平.曾多次在学校、滕州市、枣庄市优质课评比中获奖.

学生管理工作中,根据职业教育的特点和学校教育的需要,精心设计各种活动.每一个活动方案从出台到实施到总结,总是精益求精,毫

不懈怠,凝聚了不少心血和汗水.要规范学生的行为,首先要规范自己

的行为；要提高学生的素质,首先要提高自身的素质.在教育工作中,

他真正做到了为人师表,率先垂范.总之,他时刻铭记:其身正不令其行,其身不正虽令不从.

在完成教学工作的同时,他积极进取,坚持终身学习,在专业学习

方面,不断更新知识结构,2009年考入山东轻工业学院机械工程学院,在职攻读工程硕士学位.通过研究生的学习,拓展了知识,提高了业务

能力和综合素质,促进了教学水平的提高.在做好本职工作的基础上,

他注意不断总结专业教学、管理经验,积极开展科研工作,至今已在《中国科技纵横》、《中国校外教育》、《中国激光》等国家级、

核心期刊上发表论文多篇.

刘凤存,男,中共党员,曲阜师范大学“成人教育学”专业研究生,教育学硕士,优秀研究生、优秀研究生干部等光荣称号获得者.主要

研究方向是职业与成人教育基本理论、人力资源开发.

自2007年9月分配到枣庄科技职业学院以来,对工作任劳任怨、无私奉献.在成教处人员比较缺少的情况下,一人承担了几倍的工作量,完成了原枣庄工业学校所有成教管理工作.从教学安排、学籍管理,到考务、毕业信息采集,都能够严格把握每个环节流程,做到了工

作的“零差错”、“无失误”,真正实现了工作的“无缝对接”.还

兼任班主任工作和系部“就业指导课”公共课教学,深受领导、同事

和学生的好评.先后被评为全国优秀辅导教师、山东省教学改革先进

个人,山东科技大学和山东轻工业学院优秀成人教育教师、优秀成人

教育班主任、优秀成人教育工作者,枣庄科技职业学院优秀教育工作者、师德教育活动先进个人、优秀共产党员,滕州市优秀教师.

2004年以来,多次荣获市级、厅级、国家级以上奖励.其代表性

奖项有:《情感互动:一个不应被忽视的成人教学技能》,获山东省优

秀教学成果二等奖,2008年7月；《论现代远程教育环境下成人网

络自主学习的理论基础》,获枣庄市社会科学优秀成果奖,2010年12月；《墨子教育思想对当代高等教育的重要启示》获山东省职业教

育优秀科研成果三等奖,之后有获得全国职业教育优秀科研成果三等奖,2010年12月.参编教材《现代教育理论与实践》,山东大学出版社,被评为山东省教师教育培训指定教材,2005年3月；主编教材

《成人高等教育理论与学习》,新华出版社,被批准为全国教育科学

研究课题,2011年3月.

刘凤存同志的学术论文发表于《光明日报》、《中国成人教育》、《成人教育》、《中国职业技术教育》、《职业技术教育》、《教

育与职业》、《职教论坛》等国家级期刊或省级期刊30余篇,其中

有多篇被人大复印资料等专刊复印或索引.

主持山东省教研室教学课题《职业学校教学特点与教学方法研究》（；山东省教育厅重点课题《山东省成人高校招生制度改革研究》.

目前正在主持《山东省职业教育与成人教育规划课题《在职人员继

续教育模式研究》和山东省教育科学规划课题《自考生学习规律研究》.

优秀教师个人先进事迹材料范文

优秀教师个人先进事迹材料范文以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考! 我叫刘xx，女，生于19xx年，1988年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。XX 年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。一、锐意进取，不断超越。我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学

生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。二、认真教学，潜心教研。作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己

高校优秀教师先进事迹材料

高校优秀教师先进事迹李宁,xx学院经济管理系教师，副教授职称。自1991年大学本科毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任经济管理系财政金融教研室主任、系教学秘书，现任xx学院经济管理系主任助理、院教学工作委员会委员。该同志政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。2001年、2003年、2009年、2009年、2009年年终技术考核优秀、分获xx市嘉奖，2002年和2009年两次荣获“xx市优秀教师”称号，2009年主讲的《财政与金融》课程被评为首届xx学院“精品课”。2009年被评为xx学院“教学名师”。一、思想素质良好，政治信念坚定 xx同志思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，她一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任经济管理系教研室主任和教学秘书期间，很好地配合系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。她所分管的财政金融教研室及系教学秘书管理工作都取得了显著的成绩，在经济管理系首次教研室评估中，她所分管的财政金融教研室获得第一名；对系日常的教学管理工作细致周到，特别是在2009我院国际经济与贸易本科学士学位迎评工作中表现出较强的组织领导能力和综合协调能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院系领导的肯定，为经济管理系的发展建设做出了较大的贡献。总之她为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。二、教学水平精湛，热心教书育人 “师者，所以传道授业解惑也”。 xx老师一直承担经济管理系本专科专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有《财政与金融》、《税务会计》、《税务筹划》和《经济法》等。其中《财政与金融》和《税务会计》作为会计专业学生的专业基础课程和专业骨干课程，多年来一直未曾间断。在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的

优秀教师先进事迹材料1500字

优秀教师先进事迹材料1500 字优秀教师先进事迹材料1500 字范文，小编为大家推荐下文，欢迎大家的参考和借鉴。马** 是大泉东校的一名普通的教师。马玉芳忠诚于党的教育事业，在20 多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评，在大泉东校的发展历程中竖起了一面旗帜，马玉芳在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。作为一名教师，马玉芳深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十几年的工作中，马玉芳一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时马玉芳注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，马玉芳认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，马玉芳都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、

有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。作为一名教师，马玉芳没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上马玉芳认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教; 及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上马玉芳的课，马玉芳本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。马玉芳勤于学习，精于业务，乐于奉献。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，因为她明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。马玉芳的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，马玉芳把自己的教学经验与学校的实际工作密切结合起来，促使教育教学水平不断提高。通过二十多年来的教学生涯，使她真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。她深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。付XX，女，47岁，XX中学生物教师。她热爱党的教育事业，有良好的师德风范。从教28 年来一直从事生物教学和班主任工作。她对党忠

优秀教师先进事迹精选3篇

优秀教师先进事迹精选3篇（篇一） “老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已”——**县**中学年过50的**老师，不辞劳苦，担任七年级的班主任。注重家校沟通。经常与家长交流学生的学习与思想动态，把班级管理的井井有条。下班时间到了，他经常不回家。我感到纳闷、奇怪。你说你下班不回家在校园逗留、徘徊干什么？在我的不解中他终于道出了原委：“我要看着学生们晚自习下课后入睡，我才能离开。”——多么淳朴、单纯的的教育思想，多么负责任的班主任！顿时，对他的敬意油然而生。老徐他在工作之余总是“不安分”。总会搞出点什么名堂来。单单去年和今年，他的成果和荣誉就井喷式爆发。**年至今，所得奖项和荣誉就有20项左右。 **年3月，他被苏鲁豫皖教育联盟授予“三精活力课堂教学法试验班授课教师” **年3月和6月他的中考英语模拟试卷获县一等奖 **年3月七年级英语考试质量分析报告获得县一等奖。 **年3月，报名参加二郎神公园志愿者讲解员活动。 **年5月他获得连云港市中小学教育博客测评活动一等奖。 **年5月被评为连云港市中小学高层次人才**3工程骨干教师培养对象。

《连云港教育技术》**年第3期总65期上发表文章“我心中的三精活力课堂”。 **年6月9日开设的县英语公开课“效果良好”。 **年8月**日县教学工作“综合评估先进个人”。 **年6月，他被连云港市教育局评为“博客之星”。 **年8月，他被评为县英语“教研先进个人”。 **年12月1日，为全县英语名师领航团队学员授课 **暑假,徐老师不辞劳苦，和我县名师赴百里外县做教师招聘评委 **年2月被连云港市教育局聘为“教育技术能力高级主讲教师” **年4月份应邀赴重庆参加“全国立体交互式教学技术创新与应用培训”。 **年1月受教育局派遣，飞赴台湾进行学术考察 2019年3月被**县人民政府授予“优秀党员”称号 ………… 工作之余，他笔耕不辍，每天坚持写教育博客，著作等身，他的教育博客连续三年被评为市一等奖，并获得十佳，为自己的教学积攒下丰厚宝贵的经验财富。如今50多岁的他依旧担任在七、八年级的英语教学。勤勤恳恳、任劳任怨、兢兢业业、忘我工作！所有这些，只是冰山一角，老徐还有一段神奇的、鲜为人知的太行山支教经历。 1997年4月份，在**县教育岗位上的南京大学本科学历

高校优秀教师主要事迹材料

高校优秀教师主要事迹材料作为师者，她传道、授业、解惑，孜孜不倦；作为学者，她著书立说科学研究，成绩斐然。教研战线，她努力拼搏；三尺讲坛，她治学严谨。她，就是法学院教授、硕士生导师ｘｘ。从小就喜欢教师这个职业的她，大学时选择了师范类专业，实现了自己儿时的梦想。从登上讲台的那一天起，她就把爱与责任融在了自己的内心深处，对事业的爱，对学生的爱，对事业的高度负责，对学生的高度负责。早上有课的时候，她常常提前半个小时到教室，为学生答疑解惑，关于考研的、考公务员的、学习的、生活的，学生有问题都愿意向她请教，与她交流，和她沟通，她自身的那种亲和力也增强了学生对她的信任。课堂上，她幽默风趣的语言风格，生动艺术的表达方式，总是能够引起学生的共鸣。她主讲过《马克思主义政治经济学》、《社会主义市场经济理论与实践》、《政府经济学》、《领导科学》等研究生、本科生主干课程。本篇文章来自资料管理下载。鉴于专业的自身特点，她不断更新讲授内容，及时补充新的知识点，适时跟踪学科前沿问题，把一些典型的案例、有见地的观点和思路融入教材，丰富了教学内容，调动了学生学习的积极性和主动性，增强了课堂上的互动性。她上课时从来不用点名，她开设的选修课坐不下是常有的事。在多年的教学实践中，逐渐形成了自己独特的教学风格和教学态度，她的《浅谈如何提升课堂教学效果》的教学体会多次在法学院和其他学院进行教学观摩演示，获得一致好评。“教师是个职业，更是良心活。”正是带着一份沉甸甸的爱与责任，她全身心地投入到教学工作中去。她认为教学两个字应

该分开讲，教即教授，学即学会。一个人怎样才是学会东西？一是自己要懂，二是要表达出来，三是让接受者在轻松的环境中掌握并学会提炼、升华。作为一名高校教师更应该做到：对于枯燥的专业知识，既要让学生轻松地掌握，把原理搞清楚，又要进一步深入，拓展思维，评析学界的观点。为此，她总是善于结合课程内容，提出选题，让学生深入思考，自由讨论，通过举行辩论会等形式加深学生对知识的理解与掌握。课堂上，她是学生的良师，“不是饿了给条鱼，而是教给学生钓鱼的方法”；生活中，学生把她比作自己的“妈妈”。她要求学生不仅要锤炼综合素质，更要凝练做人品格。而她总是以身作则，时时处处为学生树立很好的榜样。2007年经历过人生不幸的她，没有耽误过正常工作（配合系主任圆满完成了政治学与行政学系承担的教育部本科教学评估所需要的大量材料的整理工作、圆满完成了本科生研究生的教学工作），而是把痛苦埋在心底，始终以最佳的精神状态面对她深爱的每一位学生。“榜样的力量是无穷的”，懂事的学生也用无声的语言和朴素的方式默默宽慰着她。在繁重的教学工作的同时，她一直很投入地结合教学进行科研。近年来，在《河北学刊》、《学术论坛》、《东岳论丛》、《毛泽东思想研究》、《经济纵横》、《生态经济》等核心期刊上发表学术论文30余篇，出版学术专著1部，合作出版学术著作2部，主持、参与省部级科研课题4项，获得ｘｘ省社会科学优秀成果奖1次，获得省教育厅、ｘｘ理工大学、ｘｘ市社会科学优秀成果奖多次。为适应高质量地培养高素质人才目标的要求，结合行政学专业特点，她大胆尝试教学、考试改革的创新。本篇文章来自

十佳教师先进事迹材料勤勉耕耘,爱洒教育

“十佳教师”先进事迹材料：勤勉耕耘，爱洒教育常xx，女，汉族，1975年10月出生，2019年7月毕业于xx师范高等专科学校数学系，2019年xx师范大学本科毕业，所学专业数学与应用数学。从2019年至今一直在xx七中工作，从事数学教学工作，任数学备课组组长，中教一级教师，国家三级心理咨询师。 “学高为师，身正为范；学为人师，行为世范”。在教育的百花园中，唯有师德的熠熠光辉，才能普照永不褪色的桃李芬芳。常xx同志是xx七中的一名数学教师，她忠诚于党的教育事业，贯彻党的教育方针和教育理念，坚定党的教育信念，他凭着对知识的无限渴求，对事业的努力追求，对工作的苛求，得到社会、学校、家长、老师、学生的一致好评。作为一名教师，常老师踏踏实实工作，那一串串深深的脚印，镌刻着她一步步努力的艰辛。为师之魂，师德为先：俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。她深知自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。她为人师表，时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致，做出表率来教育学生；她爱岗敬业、尽职尽责，一直以来认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，她都时

刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，成为学生的良师益友；她关爱学生，赵洋同学就是其中一例，家境贫寒，主动帮助他克服困难，给他买学习资料。2019年高考赵洋以617分考取了西安交大，名列乌兰察布市第三名；她尊重家长，通过家访积极向家长宣传科学的思想和教育方法，和家长学生悉心交谈，鼓励学生全面的发展。教育之源，学生为本：她赞美学生、欣赏学生和激励学生，塑造阳光心态，关注学生发展，塑造健全人格。一、传递爱的教育。（1）全心全意地爱学生，善意地对待学生。首先，不让学生成为坏孩子，防止他们走上错误的道路。其次，不要老抓住学生的错误不放，帮助孩子抵制邪恶的思想进入他们的心灵。信任学生、尊重学生。热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子能成为一个好人。善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵；（2）通过教育日记记录学生成长。如记录学困生赵佳乐同学学习虽差但积极劳动，樊尚同学在黑板上画二次函数综合题图非常漂亮，逯之豪同学讲题思路清晰声音洪亮，姚鑫宇、高博、赵鹏同学用不同方法讲一道题，郝利鑫同学出每日一题选题认真等；（3）保持并培养每个学生的自尊心和自信心。多角度看待学生的学习成绩，因为学习成绩的态度直接影响学生的自尊心。不仅要爱优等生，更要爱“后进生”。接纳学生的差异，一视同仁，公平公正地对待每一个学

优秀教师先进事迹材料1000字

优秀教师先进事迹材料1000字优秀教师先进事迹材料1000字优秀教师个人先进事迹材料范文人们把教师称为阳光下最崇高的职业，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。我是20xx年由车古乡调来大羊街乡任教的一名普通教师，刚上任，我主要担任的是小学一年级的语文及班主任，从一个地方换到另一个地方，曾经有过很多的梦想，很多的迷茫，但我虚心学习，经常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作。一、爱岗敬业我是一位很普通的小学教师，可是我将这一工作看成自己的生命。我以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，我的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的誉。我所担任的班级有学生60名，因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展新学年新打算、我为班级做贡献、跟奶奶比童年等主题会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用小学生守则、日常行为规范严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。

二、刻苦钻研，不断提高综合素质在班级中开展自己与自己比，提高竞争意识。在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展自己与自己比的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。狠抓学生的转化工作我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点，平常我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。

十佳教师个人先进事迹材料两篇

十佳教师个人先进事迹材料两篇篇一：十佳教师个人先进事迹材料 XX，19XX年XX月出生，中共党员，大学专科文化，19XX年参加工作。小学高级，县级骨干教师。从教二十多年来，她时刻以一个优秀教师的标准要求自己，分别担任了小学数学教学、班主任、电教员及教务主任等职务。在多年的工作中，她热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想,遵守国家法律法规，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，谦虚谨慎，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心学习新的教育教学模式，具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，获得师生及社会的一致好评。二十多年来，把自己的青春献给了偏远山区的教育事业。努力上进，辛勤耕耘。曾经被评为县级优秀共产党员、优秀教师、中心校优秀教师、优秀班主任、教学能手，是教育教学中的楷模，是一只领头雁。是一位深受老师、学生和家长喜欢的好老师。

为人师表敬业乐业她深深地懂得“其身正，不令而行，其身不正，令而不行。”的教育规律，她把身教重于言教作为言条，严于律己，以身作则，加强自身修养，以教师这一职业为荣，以此为乐，投入了许多个人的感情和理想，表现出了对事业的不懈追求和勇于进取的精神。一九九七年她被分调到XX寨镇XX小学任教，担任五年级数学教学、班主任和学校教务工作，她怀着满腔的热情，怀着对教师这一职业的神圣之情，全身心地投入到了教学工作中。XX小学地处XX寨镇脑山地区，因而，这里的文化水平就比其它地方比较落后，整个学校教学成绩差下，给她的教务工作带来很大的困难。对这个问题，XX 老师内心的苦闷无处诉说，心中的迷惑无人可解，他迷惘了……经过几个不眠之夜，他终于明白，要想使自己的理想得以实现，要想使文明之花开遍XX村，首先要解决的是教师思想政治素质和业务水平，在她的带头下，带领教师外出培训学习，和周边兄弟学校开展“心连心、手拉手”课堂教学活动，还主动请求上级领导到校多指导教育教学工作。精诚所致，金石为开，她的辛苦没有白费，经过不懈的努力，她为教育教学所做的一切工作感动了学校大部分教师，不管是年老的和年少的教师，都瑞正了教学态度，能大胆地外出培训学习，能主动

优秀教师主要事迹材料

优秀教师主要事迹材料我叫，女，生于19xx年，1988年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。XX年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。一、锐意进取，不断超越。我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先

进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。二、认真教学，潜心教研。作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。

市级优秀教师先进事迹材料孟丽芳

市级优秀教师先进事迹材料孟丽芳、1964年生，大专学历，小学高级教师。1988年参加工作，先后担任过班主任、从事小学数学教学工作。从1992年起，潜心研究小学数学教学。她忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚、爱岗敬业、勤奋努力、成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。在小学数学教学中，她努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，被誉为“小学数学教坛上的一颗明星”。她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，探索出了“问题教学法”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“创设情景、发现问题、提出问题、解决问题”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。多年来，她所带班级学生的数学及格率均达100%，优秀率均在95以上，一直稳居四校第一，先后有几名学生在全国希望杯数学竞赛中获奖。她坚持走“科研引路，教改助教”的路子，截止目前有好多篇教研论文在、省、市、县获奖。其中《小学语文教学中的美育》、《让学生快乐作业的几点策略》；荣获区级优秀论文评选一等奖，每一次教学设计，全是示范课教案；从这些文章和教学设计中，可以反映出

她超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格，可以感受到她敢于创新的精神，严谨务实的教学态度和热爱工作、热爱学生的品质。她的这些论文或总结教学经验、或研究教材教法、或进行学法指导、或指导教研教改，都具有很高的学术价值。她执教的《角的初步认识》、《分数的初步认识》，《商不变规律》分别于2007年9月、20011年12月荣获旗级一等奖。她于2007年7月参加了中小学骨干教师国家级培训，承担的跨世纪园丁工程经过几年多的教学，突出了学生的主体性，实现了六个转变：（1）从学生的被动学习转变为全体学生的积极参与；（2）从以教师的讲课为主转变为教师指导学生自主探索与学习为主；（3）从学生静听转变为积极思维、大胆质疑；（4）从原来师生之间的单向交流转变为师生、生生之间的多向互动交流；（5）从重视结论的掌握转变为对学习过程的理解；（6）从重视对知识的运用转变为对新知识的不断探索与理解。她多次承担了市县乡教师培训的任务，多次上示范课，作专题讲座，介绍经验，在她的精心培养下，学校的教科研工作取的可喜成绩。在教研工作中她是从以下几方面做得：一、强化思想建设，提升教师职业道德 1.加强教育思想的管理。加强数学教师的理论学习，注重反思总结。组内教师乐于深入研究新问题，勇敢面对新矛盾，积极探寻教育规律，团队和谐，协作意识强，组里研讨氛围浓厚，对青年教师的培养工作实在到位，教师成长环境良好。 2.抓好数学教师师德建设。热爱学生，乐于奉献，具有良好的教师职业道德，大力弘扬“五爱”精神。我校的办学口号是“一切为了孩子的发展，为了一切孩子的发展，为了发展孩子的一切”为此要求教师树立正确的学生观，做学生的知心朋友。

优秀教师的先进事迹

优秀教师的先进事迹优秀教师的先进事迹（一） xx，自20XX年X月任命为保卫干事，主抓学校的安全、纪律工作。多年来，他工作踏实、认真、任劳任怨，深受学校各方面的好评与肯定。在上级主管部门和学校的正确领导下，在全校师生的关心和支持下，几年来学校教育教学秩序稳定，为学校的安全保卫工作做出了自己的贡献。他能明确工作职责，积极贯彻“安全第一，预防为主”的方针，坚持学校创安工作正确的指导思想，加强宣传教育，清理和整治校园及周边安全隐患，不断优化育人环境并模范遵纪守法，增强法制观念，不断提高管理水平和业务素质，严格要求，增强服务意识，提高服务质量并以身作则，率先垂范，努力做一名勤奋的教师、德育工作者。曹志鹏同志是阜宁县永兴实验学校的体育老师，教师个人先进事迹工作七年来不仅担任学校的体育教学工作，还在学校紧缺数学老师的情况下主动承担数学的教学工作成绩显著，得到了学校领导的肯定，该同志一直视教育事业为神圣、崇高而美丽的职业。从事教育事业的人付出的是美，收获的还是美。对执鞭任教的深深热爱，对育人理念的科学探索，对教育事业任劳任怨的奉献，对社会责任义不容辞的承担，从教这么多年，该同志始终如一的努力着、探索着、奉献着，坚强而执着地实现着自己教书育人的崇高理想。在个人的教书育人工作中，无论取得多大成绩从来没有满足于个人的成就，在完善自身的同时他都把学校集体的事情放在最高处。

一个优秀的老师，可以管理一个班级、凝聚一个群体，而一个良好的集体环境同样可以为其打造实现教书育人理想的平台。作为一名普通的教师，他将倾注精力的把自己本职工作做好，为学校的教育事业添砖加瓦。光阴荏苒，在教学的三尺讲台上，她已辛勤耕耘了二十八个春秋。从教以来，幼儿教师先进事迹我一直严格要求自己，爱岗敬业，恪尽职守，与时俱进，甘为人先。九十年初，她在板湖工作，任教高年级语文，当时每年学生数都达七十人左右。面对渴求知识的面孔，别无选择，只有勤勤恳恳地工作。她任教长达十年，每次都交出令人满意的答卷，多次受到镇政府的表彰。 20XX年，她调至陈集中心小学工作，为了创优课堂教学，我始终以 “轻负担，高质量，全发展”作为教学目标，课堂教学方法灵活，注重课堂的趣味性，教学实绩显著。新一轮基础教育课程改革，教师必须成为学习型、探究型教师。为了提高业务水平，她自费订阅了多种教育刊物。她撰写的论文和教案多次在省、市、县获奖。工作以来，她一直担任班主任工作。多年来，她用爱心、恒心、细心不知转化了多少名后进生。班级管理工作校内一直名列前茅。优秀教师的先进事迹（二）一、拼搏在闪光的事业中一个人爱自己的事业，除了具有强烈的责任心外，还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。从教几年来，我曾多次担任班主任工作。每送一届毕业班都像打一场战役，和学期校领导、科任老师密切配合，运筹帷幄，细心地关心体恤着学生的疾苦，先进教师事迹商讨着一步又一步的工作方案。

模范教师先进事迹材料(3篇)

模范教师先进事迹材料（3篇）模范教师先进事迹材料第一篇：毕业于师范学院数学系本科学历，学士学位，中学高级教师，现任教于职教中心，从事教育工作十八年来，同志以一个青年教师的高度责任感和无私奉献的精神，创造性地完成了教育教学工作。年被承德市妇联授予“巾帼明星”，年被评为县“三育人先进工作者”，年被县政府评为“百名优秀教师”，同时受到县政府嘉奖，年由于工作突出，被承德市人民政府荣记“二等功”，年再次被县政府授予“嘉奖”，年经学校推荐上报省级职教学科带头人。对待教学工作，老师满腔热忱，倾心投入，不断提高教育教学艺术水平，对教学工作中的“备、讲、批、辅、考、研”六大环节，总是以精益求精的工作态度，进行深入研究与探讨。备课时，她非常注意备教材、备学、备教法、备教具、备练习作业、备板书，在讲授每一节新课前，她都要反复研究几种不同风格、不同特色的相关资料，同时做大量的习题，从而明确每堂课的重点、难点及讲授方法。在教学过程中，她结合自己的教学经验和教学思考，不断对往年的教案做精心的调整，做到每教一遍课总能有一些新的提高，讲课时，她教态亲切、热情、稳重，语言清楚、准确、精炼、形象、动，注意用自己的仪表风度、音容笑貌和风趣幽默感染学，注重运用启发式和学自主探究式的教学方法，充分调动学的积极性和成功意识，注重因材施教、分层教学，精心准备引例和典型例题，提高学的注意力;辅导时注重

耐心细致，批改学的作业始终认真细致，在对学的考核过程中始终坚持客观公正;在教学研究方面，她积极探究教育教学方式方法，不断提升教育教学效果。几年来她始终开展让学写“数学日记”的活动，并且坚持每天批改，虽然增加了工作量，但由于效果明显，她认为还是值得的。由于潜心工作，老师取得了很好的教学成绩，在年的对口升学中，她所教班级的数学成绩平均分为123分，及格率100%，优秀率达到85%，升学率100%，在年、年、年三年中，她所担任的高三数学高考成绩，每年都有明显提高，为职中对口升学连续佳绩做出了应有的贡献。在任班主任工作中，她始终坚持以正确的人观、价值观和世界观引导学，以集体主义精神凝聚学，以和谐的人际关系陶冶学，以科学的班级管理规范学，以班主任的自身形象感染学，取得了良好的教育效果。为了做好学的思想工作，她经常到班级，进宿舍与学谈心，做到嘴勤、手勤、腿勤。年她接任毕业班的班主任工作，虽然患有腰椎间盘突出，还未痊愈，但她每天早晚坚持到校跟班，掌握班级情况，直到学毕业。她真挚的情感，感染带动了学，把她视为典范和知己，有什么心里话都愿意和她谈，她所担任班主任的班级，在全校量化考核中始终名列前茅，学的思想优良、身心健康、和谐向上。年，她所带的班级6人上本科线，3人考入农业大学，现均考上研究，年她所带的班级被评为市级“优秀班集体”，年5人上本科线，2人考入师范大学，1人考入经贸大学，2人考入科技师范学院，年更有多名学考入北方学院、科技师范学院、衡水学院等高等院校。

市优秀教师先进事迹材料范文

市优秀教师先进事迹材料范文我叫xx，男，19xx年9月出生，19年8月参加工作，现任教于县第二中学，英语学科带头人，中学一级教师，先后于2006年、2009年被评为县级优秀教师。从教二十多年来，我以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可，连续多年年终考核被评为“优秀”等次，2010年荣立“三等功”。一热爱教育，关爱学生作为一名教育工作者，我始终遵守《中小学职业道德规范》，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。工作上，勇挑重担，任教二十多年，始终任两个班的英语课，并长期担任班主任工作，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，是教师工作的重心，也是体现教师价值之所在。为此，我能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。相反，常常给予这些“双差生”更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。“一分耕耘，一分收获”，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识，社会的认可。二更新理念，投身教改

2018大学优秀教师个人先进事迹材料范文

2018大学优秀教师个人先进事迹材料范文今天小编给大家带来的是2018大学优秀教师个人先进事迹材料范文，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考，相信会对大家有所帮助！在20xx-20xx年度教学工作中，我努力刻苦，认真负责，受到领导和同事们的认可，获得了该年度工程训练中心优秀教师称号。作为一名人民教师，把课上好是我的天职。为上好课，我从以下几个方面入手学习和提高 1、广泛学习不断提高。对每次课均提先认真斟酌学习，根据所授内容不懂的向相关老师请教，如铁道信号，储老师较为熟悉且有足够的教学经验，我虚心求教于储老师；其他课程我同样向相关老师请教学习。铁路特别是高铁发展神速，我购买了最新相关书籍查阅资料，从而增加本人的专业知识。 2、提前做好实训准备。我们工训中心部分设备存在老化问题，每次课前我都提前对每台设备做全面检查，从各方面进行运行测试，防止学生实训中出现问题，并做好各种预备方案，准备好相关材料，特别是室外场地，把学生所走路线走一遍，有可能出现问题处进行自我解决或找相关工作人员共同解决。 3、用相关视频课件做补充，包括自制手工模。铁路发展很快，而我们课时紧，且有些课程大一、大二学生还不具备相关基础，难以接受。我就查找一些最新的相关资料并自制模型帮助理解和消化，课前课间连续播放并加以示范。这些视频资料，包括铁道发展史、青藏铁路、打造京沪高铁、高速铁路无砟轨道施工技术

动画演示、中国铁路曲折往事、秦岭隧道施工、日本千叶单轨建设、上海磁浮、武广客专路基、宁沪杭高铁、中国高铁发展史、现代铁路等这些视频从不同角度展现了铁路相关内容，给学生以易于接受的立体感受，为增强学习效果，我每次课对每个视频都提前反复观看，找出之中与此课相关的内容在学生观看时点睛性的给学生提示，防止学生走马观花，如宁沪杭高铁告诉学生无砟轨道的精度对列车运行速度的影响；中国铁路曲折往事告诉学生铁路对国家政治、经济等的影响。经过对重点部分逐一停顿并和学生们生动探讨，提高了学生的学习兴趣。 4、讲解由浅入深。作为一门全院选修课，学生来自于不同专业，基础不同，讲解铁道知识注意深入浅出，学生容易理解，可对于牵引供电技术学生理解就难了，这本是电气专业大四的专业课程，学生如未曾学习电气专业的基础课，很难理解。为了解决这个问题，我每次备课力争按照物理模型，或者找些生活中的一些与之对应的实例，加深学生的立体理解。例如铁路中车速提高会对设备等带来很大影响，运用了车辆的动能，是速度的平方关系，速度提高动能非线性急剧增加。又如：铁路信号中的C0、C1、C2、C3按照由低俗到高速，从传输信号的方式一步步演变并加入了司机的反应时间。传输信号的内容多少，开环到闭环的概念并辅以门禁卡及手机网络等实物的演示，从而让学生由浅入深的理解。 5、对于对外参观按对象讲解。铁道实训基地建成后参观者很多，但来源广泛，行业也不同，我每次均根据受众的专业基础准备讲课内容，对于非铁路行业的多讲基本常识；对于铁路行业的尽可能增加专业名词和对应的解释，这样参观者才感兴趣，从而

优秀教师先进事迹材料

优秀教师先进事迹材料在政治思想方面觉悟高，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中。自2015年进入xx师范学院以来，不断总结经验、修正不足、锻炼能力、提高素质，努力做学生心目中真正的良师益友，把当一名优秀教师作为自己始终追求的目标。一、思想素质良好，政治信念坚定保持良好思想政治素质，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，认真学习十九大报告精神，做好学习心得，思想端正，服从学习的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于教学过程中，并能自觉遵守职业道德要求，在学生中树立良好的教师形象，并不断地学习党的报告和方针，提高自己政治责任感和大局意识。

二、热爱教育事业，热心教书育人自进校以来，我一直在物电学院从事教学一线工作，三年来年来，先后教授过有《普通物理》、《微纳电子器件》、《基础电路实验》、《现代教育技术》等课程。在具体工作中，把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，达到良好的教学效果。授课质量得到老师及院里领导一致好评。年终考核中多被评为优秀。做好教学工作的同时，每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，我都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成。考研辅导方面，能够及时解答学生复习过程中出现的疑难问题，对考研学生选择学校给以意见及指导，做好学生心理辅导，做好学生实验复试、调剂工作，主动积极与学生分享考研经验，帮助他们在考研过程中遇到的难题和问题。三、服务意识较强，倾心教学管理作为物电学院的一员，时刻以物电学为重，全心全意地

【事迹材料】市级优秀教师先进事迹材料范文

市级优秀教师先进事迹材料范文市级优秀教师先进事迹材料范文(一) 不言春作苦愿化春泥护红花领导称赞她时评价颇高：“实在、勤恳、有潜力，有发展前途”;同事们提起她时推崇倍至：“真诚、进取、热情”;学生们谈到她时尊敬无比：“善良、慈祥，就像妈妈一样”……她就是翔安区祥湖小学教师蔡芬香。她在教育这片沃土上已耕耘了整整20xx年的时间。20xx年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和快乐，是春泥护红花的满足。认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行，有着很强责任心的人。她总是这样说：“一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。一切要从头开始，做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。”于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，几年来她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。20xx年来，她先后担任校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、小学教导主任工作。工作可谓繁多又艰巨，要挑起，总得有一定的勇气。于是，凭着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起了，并且不断的告诉自己：“要做就要做最好的!”于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱，她踏踏实实地在教育这块土地上，孜孜不倦地耕耘着,守护着红花。教书育人，比翼双飞。她时刻以“敬业乐业好园丁，教书育人排头兵”自勉。在教学与学校工作中不停地钻研。于是，在学校工作中，她抓住时机、针

对实际，开拓创新这三大原则来工作。深入学生实际，培养队干部，积极开展“雏鹰行动”，认真实施达标活动，进行新世纪体验教育活动，把少先队工作搞得有声有色。几年来，在工作中，她主动负责。在有限的条件下，她积极创造着完善。她努力学习少先队理论，认真组织活动，把丰富的艺术教育、思想教育融于活动之中。她积极地投身少先队工作，20xx年6月，她指导的“爱我中华”中队主题会在学区观摩比赛中获二等奖;同年被学区授予“文明假日小队”称号。组织各种兴趣小组活动，指导学生参加各种竞赛。XX年12月指导陈春兴同学参加学区科幻画比赛获二等奖;XX年12月指导陈春兴同学参加区首届少年儿童科幻画现场比赛获三等奖;XX年12月指导陈晓玲、洪晓浩同学参加学区绘画比赛分别获一、三等奖;XX年10月指导刘嘉嘉同学参加学区科幻画比赛获三等奖;XX年12月指导陈晓惠同学获新童谣绘画比赛三等奖;XX年5月指导许阿玉同学参加学区环保小论文比赛获二等奖;指导洪建梅同学参加学区环保摄影比赛获三等奖;指导7名学生获优秀奖。…… 她善于针对当前的热点话题创造性地开展工作，让自己的青春在跨世纪的历程中闪光，她的工作态度，得到了大家的肯定，受到了队员们的欢迎和爱戴。特别是担任祥湖小学教导主任这三年来，校长由于生病经常请假无法到校主持正常的管理工作，期间又恰逢双高普九工作检查，为了使学校稳定而有序的开展、双高普九工作能够较为顺利、圆满的完成，她积极带领全体教师开展工作，率先垂范，认真做好学籍整理、学历取证、材料归档等工作，同时积极组织教师学习新的教育教学理论，开展教育科研，不断提高教师的理论和业务水平，注意学生的潜能开发。三年来，祥湖小学就有一名教师参加省录像课比赛获一等奖;2人参加区创新大赛获二、三等奖;5人参加学区优质课比赛获奖;三人参加省级论文比赛获奖