北京市房山区周口店中学高中英语《
北京市房山区周口店中学高一英语《Unit4Cyberspace-Lesson3》教案（必修一北师大版）
Teaching aims；Practise using first and second conditions
Discuss whether websites are real
Teaching difficulties:
Students may have difficulty understanding conditional sentences.Step ⅠBefore reading
1. Ask students to look back at Lesson 1 and find the definition of virtual
reality (E 4, definition
2. Discuss which of these uses for virtual reality are possible:＊virtual reality holidays
＊learning to fly using virtual reality technology
＊virtual reality computer games
＊visiting virtual museums on the Internet
You have two choices which one do you prefer? Why?
1). A. You can go to California and attend Stanford–a world famousuniversity this fall.
B. You can take courses on line of Stanford at home and get a degree.
2). A. You make a trip to Hong Kong with your family this weekend
B.YoucanusecomputertotravelaroundHangKong,thatistosay,virtualtravel
3. Tell students some information about science museum.
Step ⅡReading
Ask students to read through the dialogue. Remind them that the important
words are stressed in each sentence.
Answer the questions on P 13.
Step ⅢDiscussion
Ask the students to say out their opinion about the virtual university.StepⅣGrammar
Analyze some sentences in the text.
Read the sentences that are used to talk about.
Talkabouttheunlikelysituationsinthefutureandpossiblesituationsinthe future
Revise the zero conditional.
Ask students to read Grammar Summary 2.
Ask students to look back at the conditional sentences in the dialogue and
read them aloud.
Do Ex 6.
Plans for the future
Something that isn’t possible now
1. If we had virtual reality holidays, we wouldn’t have any problems with
the weather.
2. If they inven ted virtual reality holidays, I’d go on an around –the–world tour.
Guidethestudentstoanalysisthesesentences’characteranddrawaconclusion: Something that isn’t possible now.
虚拟语气：与现在的事实相反，从句动词用过去时，主句用
would/should/could/might +动词原形
Test your ability. Do the exercise 8 and 9.
StepⅤSpeaking
Writeaboutyouridealfuture.Thinkaboutyourhome,job,partner,family,etc. Write conditional sentences to explain why you would like this kindof life.
StepⅥ homework
Do exercise 1,2,3,4,5 (page 58 and 59)
江苏省海安高级中学2021届高三上学期第一次调研考试英语试题
江苏省海安高级中学2021届高三上学期第一次调研 考试英语试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、阅读选择 1. The 2015 Alameda County Fair The 2015 Alameda County Fair runs Wednesday, June 17 through Sunday, July 5. It is open Tuesday through Sunday from 11 a. m. to 11 p. m. Fair Favorites will include horse racing, exhibits, animals, food, rides, games, pig races, kids’ attractions, special event days and more. ◆ Activities: Big O Tires FREE Concerts: 8p.m.-9:15p.m, nightly. Special effects show with video tribute to local heroes, immediately following concerts. Horse Racing :Thursday through Sunday, June 18～21 , June 25 ～28, and July 2～5. Fans of fair food can also look forward to the return of the SNACKDOWN, where food vendors offer up new menu items to compete for the prized championship belt. A live judging event to decide the championships will be held at the Fair on Friday, June 21 at 4 p. m. The 4th of July of Fireworks Show comes back in grand style, this time, set to live music performed by the Oakland East Bay Symphony. The Blues Festival runs all day from 1 p. m. to 9 p. m. , followed by the Fireworks Show at 9:30 p. m. The Fair will celebrate Father’s Day, Sunday, June 21, with special attractions and promotions just for dads, including Brew Haven, a craft beer festival held during the first week of the Fair. ◆ Address: Alameda County Fairgrounds, 4501 Pleasanton Ave., Pleasanton, CA 94566, ( 925) 426-7600 ◆ Gate Admission:
世界文化遗产周口店北京人遗址的资料
世界文化遗产周口店北京人遗址的资料 1987年根据文化遗产遴选标准C(III)(VI)被列入《世界遗产名录》 1930年在周口店遗址还发现距今约2万年前的山顶洞人化石和 文化遗物。但随之而来的连年战乱，遗失了自1927年以来发现的全 部北京人和山顶洞人的化石标本，迄今下落不明，这一事件成为20 世纪考古史上的世界之谜。新中国成立后，恢复了对周口店遗址的 发掘研究，获取了大量的宝贵资料，迄今为止，考古学家们已经发 掘出代表40多个尸体的头盖骨、下颌骨、牙齿等化石和丰富的石器、骨器、角器与用火遗迹。 北京人洞穴堆积层厚40多米，根据对北京人骨骼化石、石器、 用火遗迹等方面的研究，考古学家们认为北京人大约生活在距今70 万年到20万年。北京人的脑量平均达到1088毫升，头部特征较原始，但已有明显的现代蒙古人种的特征，男性身高约156厘米，女 性身高约144厘米，食物主要来源于狩猎和采集。北京人已经懂得 用火和吃熟食，用火主要取于自然，知道保护火种，火的使用完备 了人的特征。北京人的发现，为中国古人类及其文化的研究奠定了 基础。 北京人的发现，为人类进化理论提供了有利实证，是中国科学家为世界考古史做出的伟大贡献。北京人及其文化的发现与研究，解 决了19世纪爪哇人发现以来的关于"直立人"是猿还是人的争论。事 实证明，"直立人"是人类历史的最早期，处于从猿到人进化过程最 重要的环节，他们是"南猿"的后代，后来"智人"的祖先。北京人具有"直立人"的典型形态标准，而北京人对火的使用，更加完备了其 作为人的特征。山顶洞人化石和文化遗物的发现，更充分表明了北 京人的发展和延续。北京人的发现，为中国古人类及其文化的研究 奠定了基础，是当之无愧的人类远古文化宝库。
王保红浅谈初中英语与高中英语的衔接
初中英语与高中英语的衔接 点击数：136次录入时间：2012/7/27 11:21:00 编辑：hongmeizxxk [宣传赚点] 一、影响初高中英语学习衔接的因素 1 环境和心理的变化 2 教材跨度大 初中：1500-1600词和200-300个习惯用语或固定搭配，常用语言形式的基本结构和基本的语法知识 高中：八级(高考要求)3300词，九级(选修)4500词，教材内容丰富，知识容量大，大量的语法点、知识点，句子结构更为复杂，侧重提高阅读能力且加大阅读材料的份量，内容涉及文学、教育、天文、科技、金融、电脑网络等诸方面 3 初高中英语教学方法存在差异 初中： (1) 课堂容量小，进度慢，教师在课堂教学时用大量的时间练习一个词汇、句型或一个语法点，学生也有足够时间进行巩固 (2) 教材内容形象直观，知识单一，题型简单，课时较充足 高中： (1)教材内容多，知识综合性强，课时减少 (2)课堂容量大，进度快，对各类型题巩固强化时间不多。 (3)侧重对各个知识点进行精讲精练，讲究系统知识的学习、归纳，引导学生举一反三 4 初高中学生英语学习方法不同 初中：学习依赖性强，机械性记忆和练习 高中：学生要自主学习，勤于思考，善于归纳总结，主动质疑 结果：高一新生，沿用初中学法，学习困难较多，完成当天作业都很困难，更没有预习、复习及总结等自我消化自我调整的时间。不利于良好学法的形成和学习质量的提高。 二、应对策略 1 端正错误思想，消除消极情绪。 2 查缺补漏，夯实基础。 3 培养良好学习习惯，掌握合适学习方法。 三、新高一学生中常见问题及对策 1 为什么我老是记不住单词?
主要问题就出在只记单词的“形”，而不记单词“音”。建议暑期复习音标和一些基本字母发音及拼写规则。利用语言复读机跟读模仿。尽量做到音、形、义结合记忆。做好课前预习，早记新词汇，先行一步。 附表——单词分类记忆法 (1)直观联想法 在用餐时联想到学过的food有： 主食：rice，bread，cake，noodles，ect. 肉食：chicken，turkey，duck，beef，pork，mutton，fish，ect. 蔬菜：onion，cabbage，carrot，green，pepper，broccoli，ect. (2)举一反三记忆法 反义词：except—include，beautiful—ugly，ect. 同义词：dear—expensive，term—semester，ect. 同音词：meat—meet bear—bare etc. 同形词：tear(n.)—tear(v.) subject(n.)—subject(n.) (3)熟练利用构词法 表示否定的前辍：unpleasant，unimportant，impossible 表示程度的前辍：supermarket，superman 名词变形容词：colorful，hopeful，healthy，rainy 形容词变名词：happiness，fairness 动词变名词：direction，explanation，argument.disappointment 形容词变副词：happily，heavily 合成词：haircut，earthquake，tooth-brush 2 主、谓、宾…又是什么? 精通基础语法，熟记语法现象,掌握基本句型、熟练分析句子结构,基本句子结构和句子成分,简单句和复合句 (1)英语五种基本句型列式如下： 1. S V (主+谓) 2. S V P (主+谓+表) 3. S V O (主+谓+宾) 4. S V O O (主+谓+间宾+直宾) 5. S V O C (主+谓+宾+宾补)
江苏省海安高级中学2019_2020学年高一物理下学期期中试题(必修)
江苏省海安高级中学2019-2020学年高一物理下学期期中试题（必修）一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本部分27小题，每小题3分，共81分） 1．历史上首先正确认识自由落体运动规律，推翻“重的物体比轻的物体下落得快”的物理学家是 A．阿基米德 B．牛顿 C．伽利略 D．亚里士多德 2．关于质点的描述，下列说法中正确的是 A．研究美丽的月食景象形成原因时，月球可看作质点 B．研究飞行中的直升飞机螺旋桨的转动，螺旋桨可看作质点 C．研究“天宫一号”在轨道上的飞行姿态时，“天宫一号”可看作质点 D．研究地球绕太阳的运动轨迹时，地球可看作质点 3．某时刻，质量为2kg的物体甲受到的合力大小是6N，速度大小是l0m/s；质量为3kg的物体乙受到的合力大小是5N，速度大小是l0m/s，则 A．甲比乙的惯性小 B．甲比乙的惯性大 C．甲和乙的惯性一大 D．无法判定哪个物体惯性大 4．中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图是我国自行研制的第三代战斗机“歼－10”在空中加油的情景，以下列哪个物体为参照物，可以认 为加油机是运动的 A．“歼－10”战斗机 B．地面上的房屋 C．加油机中的飞行员 D．“歼－10”战斗机里的飞行员 5．将原长10cm的轻质弹簧竖直悬挂，当下端挂200g的钩码时，弹簧的长度为12cm，则此弹簧的劲度系数约为 A．1N/m B．10N/m C．100N/m D．1000N/m 阅读下列内容，回答6-9题问题 改革开放以来，人们的生活水平得到了很大的改善，快捷、方便、舒适的家用汽车作为代步工具正越来越多的走进寻常百姓家中．汽车起动的快慢和能够达到的最大速度，是衡量汽车性能的指标体系中的两个重要指标． 6．下列物理量中，属于矢量的是 A．位移 B．路程 C．质量 D．时 间
高中英语作文 [关于大学与高中的比较英语作文]
高中英语作文[关于大学与高中的比较英语作文] 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 不同的学习阶段都是不尽相同的，你知道大学和高中的区别是什么吗?下面，是小编为你整理的关于大学与高中的比较英语作文，希望对你有帮助!关于大学与高中的比较英语作文篇1 Having lived in university for nearly two mouth ,I m still can t get used to the life in university .Everything goes wrong .Things are so different that I can t get used to them in short period . Firstly.,it s our friends circle ,we are not study in the same class all just rush from one class to another. It make it hard for us meeting face to face with others,we rely on QQ ,renren and so on,which upset
the students who are not outgoing like me .but on the other hand ,it also makes our friends circle lager ,we can make acquaintance with all kinds of people . Secondly, it s our study .Not like high school,we only have the midterm and final exam ,free of all kinds of test in teachers urge,no too much homework ,no test,we are free ! But things are not easy,we still have the responsibility to study hard for our parents ，for our lover and most importantly, for our bright future. Lastly, what makes university really different is its various can take part in many neednt study all day .We can do something we really love .but various chances also mean various need make a plan for our life. Although I am not used to the life in fudan university but I belive everything will be OK,my college will be my precious memory.关于大学与高中的比较英
江苏省海安高级中学2020学年高一英语3月月考试题(创新班)
江苏省海安高级中学2020学年高一英语3月月考试题（创新班） 第I卷(三部分共65分) 一、单项选择（共15小题；每小题1分，满分15分） 1. We regret to inform you that there are no tickets ______ for Friday’s performance. A. accessible B. acceptable C. available D. suitable 2. —My Goodness! Somebody ______ my umbrella. —Don’t worry. You can share mine. A. took B. has taken C. had taken D. is taking 3. The number of smokers, ______ is reported, has dropped by 17 percent in just one year. A. it B. which C. what D. as 4. Not until recently ______ the development of tourist-related activities in the rural areas. A. they had encouraged B. had they encouraged C. did they encourage D. they encourage 5. Many young people, most ______ were well-educated, headed for remote areas to follow their dreams. A. of which B. of them C. of whom D. of those 6. It is one of the ugliest faces I have ever seen. I’ve never seen ______.
高中英语与初中英语的不同
初升高不仅是学历的升高，更是能力的提升，在英语学习方面尤为凸显。高中英语与初中英语有很大的不同，不论是在单词量还是语法知识等各个方面都有所不同的侧重。（1）目的不同：初中英语其实只是培养语感、记忆一些简单的单词、理解一些简单句子,高中英语强调语法的贯通、长句阅读分析能力、基本的听力和表达能力.（2）难度不同：初中基本上以简单句为主,偶尔涉及到个别宾语从句或状语从句,高中基本上以复合句（类似于汉语中的复句）为主,要求学生深刻理解句子结构和语法成份,以便清楚地划分出句子的主干,所以课文中都经常可以看到“从句中再嵌套从句”的情况,时态上也出现了集“现在进行时”和“现在完成时”于一体的“现在完成进行时”. 一、词汇由常用生活词汇扩展到大量核心词汇及认知词汇 初中要求学生掌握2000多词汇，而高中则要求达到4500词汇。词汇学习在高中英语学习中是一个重要部分，它渗透在英语学习的各个环节，包括听力、阅读、完型及作文，并且对词汇的理解与应用要求提高，不是只停留在记忆层面上，更要求学生提高对词汇的悟性及灵活运用。 词汇学习：记忆单词而不是背单词 词汇是完形之根，阅读之本，写作之魂。 学习词汇最有效的途径是在教师指导下同学们有意识地自主学习。所以同学们要树立这样的词汇学习或复习理念：我们是词汇学习的主体，词汇主要靠我们自主学习，老师是教不完的，教不过来的！ 二、语法由零碎语法转向系统语法 高中语法与初中语法相比跨度是很大的。许多初中死记硬背的零星语法都可以在高中语法学习中得以解释。高中英语语法的难点主要体现在定语从句、名词性从句、状语从句、倒
装句、谓语及非谓语。对重要语法的系统掌握和灵活运用，能帮助学生更好地分析理解语言材料，使知识条理化、网络化。 为此,高中的英语语法方面,请考虑特别关注以下内容： 1、句子的结构和成份：主谓宾定状补和各种词性能充当的句子成份； 2、各类从句：尤其是名词性从句和定语从句,外加从句嵌套从句的情况； 3、非谓语动词（现在分词、过去分词、动名词、不定式）的功能和用法：分词短语是经常和定语/状语从句关联起来的,因为分词短语的主要作用就是简化定语从句或状语从句； 4、英语的各种时态和语态； 5、各种常见句型：如强调句型、it句型、比较句型、转折句型； 6、虚拟语气：明白虚拟语气使用的场合和基本的语法特征； 7、其它特殊情况：这个需要根据书本或各次考试自己总结. 三、阅读取材由纯语言材料转向高层次、多方位材料 高中英语语言综合能力的培养，主要是通过大量阅读来实现的。阅读材料来自各个领域的知识，包括边缘学科知识及跨学科知识，同时又能体现时代性。 四、写作由独立的单句转向简洁的英文短语 高中英语短文在结构上要求完整;在语言表达上要求准确、语句流畅;在内容上要求有自己的思想和观点;在体裁上要求掌握多种体裁的写法，尤其是应用文作文。 Writing: (25 / criteria of the best compositions) 第五档(21-25分)： ——完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的 ——覆盖所有内容要点。
2019-2020学年江苏省海安高级中学高一12月月考数学试题
江苏省海安高级中学2019-2020学年高一12月月考数学试题 一、选择题：(本大题共13小题，每小题4分，其中1-10题为单选题，11-13为多选题.）1．已知集合A={x|-1≤x≤3}，B={x∈Z|x2<5}，则A∩B=( ) A．{0，1} B．{-1，0，1，2} C．{0，1，2} D．{-2，-1，0，1，2} 2．函数f(x 2 4x - x+1)的定义域为 ( ) A．[ 1 2 -，2] B．[ 1 2 -，2) C．( 1 2 -，2] D．( 1 2 -，2) 3. 2π sin()= 3 -（） A. 3 B. 1 2 - C. 3 D. 1 2 4．向量a=(1，x+1)，b=(1- x，2)，a⊥b，则(a+b)?(a-b)=( ) A．-15 B．15 C．-20 D．20 5. 已知a=log52，b=log73，c=1 25 ，则a，b，c的大小关系是( ) A．a < b < c B．a < c < b C．b < a < c D．c < b < a 6．已知将函数f(x)=sin(2ωx+π 6 )(ω>0)的图象向左平移 π 3 个单位长度得到函数g(x)的图象， 若函数g(x)图象的两条相邻的对称轴间的距离为π 2 ，则函数g(x)的—个对称中心为( ) A．(-π 6 ，0) B．( π 6 ，0) C．(- π 12 ，0) D．( π 12 ，0) 7．如图，已知△ABC与△AMN有一个公共顶点A，且MN与BC的交点O平分BC,若AB mAM =，AC nAN =，则m n +的值为( ) A．4 B．3 C．2 D．6 8．已知函数f(x)=log a x(a>0，a≠1)的图象经过点2 ， 1 2).若函数g(x)的定义 域为R，当x∈[-2，2]时，有g(x)=f(x)，且函数g(x+2)为偶函数，则下列结论正确的是：( ) A．g(π) ……………………………………………………………最新资料推 荐………………………………………………… My college life and middle school life There is great difference between my college life and middle school life. But they still have some common points. Compared to middle school life, college life is relax, we don’t need to study from morning till night. And almost no one will force us to study. We have to rely on our initiative. Not too much people will care about us in the college, even our tutors. We have to deal with difficulties by ourselves. In the middle school, we always have an exact goal, being admitted to the university. But in the college, we lost our exact goal. Unlike middle school, we have to rebuild our goals in the college. In the college, we still have classmates and teachers like middle school. The habit of helping each other never changes, studying is also the essential part in our college life. Whatever we are in the middle school or college, our parents will still miss us and we should never forget them .Calling them time and again is a sensible behavior in the college. 于豪社保班130150830 北京周口店北京人遗址导游词 周口店北京猿人遗址，位于北京房山区周口店村西的龙骨山，距北京市区48公里，属全国重点文物保护单位，1987年被列入《世界遗产名录》，是世界上材料最丰富、最系统、最有价值的旧石器时代早期的人类遗址。 周口店北京人遗址 首先，我们共同参观一下"周口店第一地点"。 这里俗称"猿人洞"，东西长约140米，中部最宽处约20米。它是1920xx年瑞典科学家安特生、美国古生物学家格兰阶和奥地利古生物学家斯丹斯基共同发现的。从1920xx年发现和发掘起，考古学家已下挖了40多米。 到目前为止，共出土的人类化石包括6件头盖骨、15件下颌骨、157枚牙齿及大量骨骼碎块，代表约40个北京猿人个体。尤其是1920xx年至1920xx年，考古学家先后三次在"北京人"洞穴遗址外发现三枚人类牙齿化石，成为震惊世界的重大考古发现。为研究人类早期的生物学演化及早期文化的发展提供了实物依据。 接下来，我们一起参观"周口店第一地点"周围的第五、七、八地点，它们是1920xx年被发现，在这儿里考古专家又出土了第一个北京人头盖骨化石，以及人工制作的工具和用火遗迹。 发现的第一具北京人头盖骨，从而为北京人的存在提供了坚实的基础，成为古人类研究史上的里程碑。发现的工具，可以推算北京人属石器 时代，加工石器的方法主要为锤击法，其次为砸击法。发现的用火遗迹，把人类用火的历史提前了几十万年，北京人是最早使用火的古人类。经研究，可知"北京人"不仅懂得用火，而且有控制火和保存火种的能力。烧火的燃料主要是草本植物，也用树枝和鲜骨。 最后，让我们步入北京猿人展览馆，领略一下考苦学家们辛勤研究成果和保护周口店北京猿人遗址的重要意义。 根据对北京猿人骨骼化石、石器、用火遗迹等方面的研究，考古学家们认为北京猿人大约生活在距今70万年到20万年。北京猿人头部特征较原始，但已有明显的现代蒙古人种的特征。北京猿人已经懂得用火和吃熟食，知道保护火种，火的使用完备了人的特征。北京猿人的发现，为中国古人类及其文化的研究奠定了基础。 北京猿人的发现与研究，为人类进化理论提供了有利实证，解决了关于"直立人"是猿还是人的争论，是中国科学家为世界考古史做出的伟大贡献。 事实证明，北京猿人具有"直立人"的典型形态标准，而对火的使用，更加完备了其作为人的特征。"直立人"是人类历史的最早期，处于从猿到人进化过程最重要的环节，他们是猿的后代，后来人的祖先。北京猿人的发现，是当之无愧的人类远古文化宝库。 这次旅途到此结束，祝大家愉快!谢谢! 北京周口店猿人遗址公园导游词 各位游客大家好!我是导游小李，欢迎大家来到周口店猿人遗址公园参观。 初中英语与高中英语学习的衔接 初三升入高一的学生中有些人升学成绩并不差,但经过半个学期或一个学期的学习,考试成绩明显退步,与别人的差距越来越大,不少人开始感到学习英语很费劲,渐渐失去了学习英语的兴趣,有的甚至萌发了厌学的念头。这是一个非常危险的信号。 一、初高中英语特点及学习方法 初中是打基础的阶段,各种学习主要是侧重知识的记忆和积累,一般侧重简 单的听、说、读、写的训练,知识点较浅,靠背背记记就能够学好。而高中英语则是在初中英语的基础上再提高的阶段,主要是听、说﹑读、写、理解的训练,这些在语言的要求和难度上都比初中英语要求的高。” 方法：进入高中后,如果仅仅是死记单词,听完课做完作业便了事,头脑中没有“学会了什么”的意识,,学习方法单一,没有良好的学习习惯,那么是学不好英语的。高中英语不是初中英语的简单延续而是深化,高中英语的重点转向读后理解,转向实际运用,强调运用能力,因此学生要想办法扩大自己的阅读量,在此基础上还要训练自己对语言材料的理解能力、写作能力和听说能力。 二、尽早准备：查漏补缺,夯实基础 在高一学年,尤其是上半学年,应从实际出发,先解决好初中英语教学“不到位”所遗留下来的问题,使高中学生尽早摆脱被动局面,防止恶性循环的发生。为了弥补学生英语基础知识的缺漏,应结合高一新课教学的需要,将初、高中英语语言知识有机地结合起来,复习旧知识,为新课打下基础。有些学生很想学好英语,但是由于基础太差,不知从何学起,因此,暑期时就应该在语音、词汇和语法等方面采取不同的补救措施,对基础进行查漏补缺。 三、改变学习习惯：从跟着学到自主学 初中生学习英语的习惯大多数是被动式地“跟着教师学”,高一阶段英语教师在继续让学生“跟着学”的同时,应特别注意培养学生以下几个新的学习习惯。 1.使用工具书的习惯。指导学生选择一本英汉双解词典做自己的良师益友,遇到词汇方面的疑问不被动地等待教师解答,学会自己查字典。同时,自备一本好的英语语法工具书,养成经常翻阅的习惯,在口、笔头实践中使学生有意识地运用所学的语法知识,正确地理解语言和运用语言。 2.课文三遍法。初中英语教师对预习要求,初中生对预习也不陌生。但到高中,随着英语课文篇幅的加长,内容增多,难度加大,如果没有搞好预习就适应不了课堂的教学进程。所以,学生的预习不能只是泛泛而提,而要把它当作英语学习的一个重要环节。第一遍先通读，对于相关生词，要试着结合文章猜想，第二遍要在理解生词意思后，在认真研读，第三遍，认真回想自己在不理解单词意思时对文章和知识点的理解和知道了单词意思后的理解，找出不同点，对比思维方式，长期的坚持可以使得学生养成英语思维，对高中大量的阅读训练和完形能起到事半功倍的效果。 3.朗读的习惯。外语不光是文字,它首先是语言。语言是要讲要读的。而我们学外语又缺少环境,所以朗读是很必要的。朗读既可以帮助学生练口语,又可以 江苏省海安高级中学高三数学试题 江苏省海安高级中学高三数学试题必做题部分 (本部分满分160分,考试时间120分钟) 一、填空题: 本大题共14小题,每小题5分,共计70分1.为虚数单位,则的实部是▲ .2.已知集合,,若,则实数a ▲ . 3.设是等差数列,若,,则数列的前10项和为▲ . 4.三张卡片上分别写上字母E、E、B,将三张卡片随机地排成一行,恰好排成英文单词BEE 的概率为▲ . 5.已知是三个互不重合的平面,是一条直线,给出下列四个命题: ①若,则; ②若,则; ③若上有两个点到的距离相等,则;④若,则. 其中正确命题的序号是▲ . 6.如图,在6×6方格纸中有向量,若满足,则▲ . 7. 按如图所示的程序框图运行程序后,输出的结果是63,则判断框中的整数H的值是▲ . 8.某校举行演讲比赛,9位评委给选手A打出的分数如茎叶图所示,统计员在去掉一个最高分和一个最低分后,算得平均分为91,复核员在复核时,发现有一个数字茎叶图中的无法看清,若统计员计算无误,则数字应该是▲ . 9.已知实数满足,则的最大值是▲ . 10.已知函数若数列满足,且是递增数列,则实数a的取值范围是▲ . 11.已知A、B、C是直线l上的三点,向量满足,则函数y fx的表达式为▲ . 12. 已知实数满足,则的取值范围是▲ . 13.设圆:,直线:,点在直线上,若在圆上存在一点,使得(为坐标原点),则的取值范围为▲ . 14.若数列满足:对任意的,只有有限个正整数m使得成立,记这样的m 的个数为,则得到一个新数列.例如,若数列是,则数列是.已知对任意的,,▲ . 二、解答题:本大题共6小题,共90分. 解答时应写出文字说明、证明过程 或演算步骤. 15.(本小题满分14分) 如图,在平面直角坐标系中,点A在轴的正半轴上,直线AB的倾斜角为,OB 2,设. (1)用表示点B的坐标及OA的长度; (2)若的值. 16.(本小题满分14分) 如图,在四棱锥P?ABCD中,侧面PAD是正三角形,且垂直于底面ABCD,底面ABCD是边长为2的菱形,∠BAD60°,M为PC上一点,且PA?//?平面BDM. (1)求证:M为PC的中点; (2)求证:平面ADM⊥平面PBC. 17.(本小题满分14分) 某海滨城市坐落在一个三角形海域的顶点O处(如图),一条海岸线AO在城市O的正东方向,另一条海岸线OB在城市O北偏东方向,位于城市O北偏东方向15km 的P处有一个美丽的小岛.旅游公司拟开发如下一条旅游观光线路:从城市O出发沿海岸线OA到达C处,再从海面直线航行,途经小岛P到达海岸线OB的D处,然 The differences between high school life and university life Outline High school life Busy and tired Homework Teacher Expectation University life colorful life Teacher Part-time job People Self-study ability The differences between high school life and university life In my memory ,my high school life is summarized as busy and tired. At that time, we should do endless homework. We always work from dormitory to classroom. Sometimes we should do homework without eating anything. So at that time,we are thin. The teacher in high school are different form the college teacher. Usually,the teacher in high school can be very strict. We have a strong expectation to university, so everybody should word hard to make their dream come true. In our university life, obviously,we have a colorful life whether in study or spare time. We can do whatever we are interested in. The teacher in university may never give you too much pressure. Meanwhile, you have many times to do part-time job for your tuition fee. What’s more, the university seems to be a small society. The people around you will not ◎世界遗产委员会评价 周口店“北京人”遗址位于北京西南48公里处，遗址的科学考察工作 仍然在进行中。到目前为止，科学家已经发现了中国猿人属北京人的遗迹，他们大约生活在中更新世时代，同时发现的还有各种各样的生活物品，以及可以追溯到公元前18000年到11000年的新人类的遗迹。周口店遗址不仅是有关远古时期亚洲大陆人类社会的一个罕见的历史证据，而且也阐明了人类进化的进程。 ◎概况 周口店“北京人”遗址位于北京市西南48公里房山区周口店村的龙骨山。这里地处山区和平原交接处，东南为华北大平原，西北为山地。周口店附近的山地多为石灰岩，在水力作用下，形成许多大小不等的天然洞穴。山上有一东西长约140米的天然洞穴，俗称“猿人洞”。1929年在此洞中首次发现古代人类遗存后被称“周口店第一地点”。 周口店遗址区是中国华北地区重要的旧石器时代遗址，其中最为著名的是周口店第一地点——即“北京人”遗址。1918年被瑞典地质学家安特生发现并进行试掘。1927年加拿大学者步达生对周口店遗址进行正式发掘，并将周口店发现的三枚人的牙齿正式命名为“中国猿人北京种”。1929年12月2日16时，我国古人类学家裴文中发掘出土了第一颗完整的“北京人”头盖骨，这一发现，震惊了世界学术界。 周口店遗址历经80余年时断时续的发掘，科考工作目前仍在进行中。第一地点现已发掘了40余米，但还不到洞内堆积的一半。在周口店北京人遗址出土 的猿人化石、石制品、哺乳动物化石种类数量之多以及用火遗迹之丰富，都是同时代其它遗址所无法相比的。 在周口店第一地点发现用火遗迹，把人类用火的历史提前了几十万年。遗址中发现有5个灰烬层、3处灰堆遗存以及大量的烧骨，灰烬层最厚处可达6米。这些遗迹表明北京人不仅懂得用火，而且会保存火种。 遗址中还出土了数以万计的石制品，原料均来自于遗址附近，石制品多为小型器，器型种类繁多，早期石器较粗大，砍砸器居重要地位。中期石器形制变小，尖刃器发展迅速。晚期石器更趋小型化，石锥是这一时期特有的石器。 根据出土物可以证明，北京猿人在大约距今70～20万年的时期内居住于周口店地区，过着以采集为主，狩猎为辅的生活。其早期为距今70～40万年，中期为距今40～30万年，晚期为距今30～20万年。北京人是属于从古猿进化到智人的中间环节的原始人类，这一发现在生物学、历史学和人类发展史研究上有着极其重要的价值。 周口店遗址地质时代从早上新世至晚更新世，年代范围从五百万年前到距今一万多年前为止。在漫长的历史岁月中，这里曾生活着距今70万年至20万年前的“北京人”、距今20万年至10万年的第四地点早期智人、距今3.85万年至4.2万年前的田园洞人、距今3万年左右的山顶洞人。这些古人类、古文化和古脊椎动物化石地点，被统称为“周口店遗址”。 令人极为痛心的是，所有上世纪二三十年代发现的化石都于1941年太平洋战争中失踪，至今不知去向，成为不解之谜。 ◎文化遗产 高中英语单词与初中英语单词（汇总）高中英语单词表 dying a.垂死的，临终的 dye vt.&vi.染，染色n.染料，染色 duty n.责任，义务；职责，职务；税，关税 dusty a.多灰尘的，灰蒙蒙的；粉末状的；灰色的 dustbin n.垃圾箱 dust n.尘土；粉末vt.擦净，除尘；撒(粉末等) during prep.在...的整个期间，在..期间的某个时候 dumpling n.一种食品(用肉和蔬菜作馅，蒸熟来吃) dull a.迟钝的，呆笨的；单调的，枯躁的；阴暗的 duke n.公爵，(欧洲公国的)君主 due a.应支付的，正当的，预定应到的(to)，由于 duck n.鸭，鸭肉v.忽地低下头(或弯腰)，躲避 ducat *n.过去曾在欧洲的许多国家通用的金币名 dry a.干(旱)的；干渴的；枯燥vt.使干燥，晒干 drunk a.醉酒的；(喻)陶醉的n.酗酒者，醉汉 drum n.鼓，鼓声；桶，筒v.有节奏地敲击 drug v.掺麻醉药/毒药于(食物、饮料等);用药麻醉 drown v.淹死，(高声音)遮掩(低声音) drop v.投下，滴落；下降；降低n.滴；下降；微量 driver n.司机；[机械]起子 drive v.驾驶；开动；把(钉、桩等)打入；驱；迫使 drink v.(drank,drunk)喝，饮n.饮料；喝酒 drill n.钻头，钻床；操练，演习v.钻(孔)；操练 drier *n.吹风机 dress n.服装；女装，童装v.给…穿衣；打扮 dream n.梦(想)，理想vi.做梦；想vt.梦想；想到 drawing n.图画，图样，素描；提款；提存 drawer n.拖曳者 draw v.画；向..移动；拖；拔出;提取,作出n.平局 drag n.拖，拉v.拖；缓慢地移动；故意拖延 dozen n.一打，十二个；十来个，十几个 downward a.向下的，下行的ad.[-(s)]向下地，下行地 downtown a.在商业区的，属于商业区的ad.在/到商业区 downstairs ad.在楼下，往楼下a.楼下的n.楼下 downhill a.&ad.走下坡路的(地)；向坡下(的) down ad.下；由大到小prep.沿着…而下a.向下的 doubt n.怀疑；不一定，未肯定v.怀疑；不相信 double a.两倍的；双重的ad.两倍地n.两部v.加倍 dot n.小点，小圆点vt.加上小点，散布于，点缀 江苏省海安高级中学高一数学试卷（） 编制： 一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共计70分．请把答案填写在答题卡相应位置上． 1． 在正三角形ABC 中，D 是BC 上的点，AB ＝3，BD ＝1，则AB AD ?=u u u r u u u r ▲ ． 【答案】152 2． 已知向量() 1,3=-a ，则与a 反向的单位向量是 ▲ ． 【答案】31,2?? - ??? 3． 若() π3sin 25θ+=，则cos2θ= ▲ ． 【答案】725 - 4． 在△ABC 中，若sin sin sin a A b B c C +<，则△ABC 的形状是 ▲ ． 【答案】钝角三角形 5． 在锐角△ABC 中，角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c ，若2sin c a C =，bc ＝4，则△AB C 的面积等于 ▲ ． 【答案】1 6． 如图，在直角梯形ABCD 中，AB //CD ，AB ＝2，AD ＝DC ＝1，P 是线段BC 上一动点， Q 是线段DC 上一动点，DQ DC λ=u u u r u u u r ，()1CP CB λ=-u u u r u u u r ，则AP AQ ?u u u r u u u r 的取值范围是 ▲ ． 【答案】[0,2] 7． 在△ABC 中，a ，b ，c 分别为角A 、B 、C 的对边，若222sin sin sin 3sin sin A C B A C +-=，则角B 为 ▲ ． 【答案】30° 8．若5π3π,42θ?? ∈????1sin 21sin 2θθ-+可化简为 ▲ ． 【答案】2cos θ 高中生活和大学生活的区别 提纲 高中生活：大学生活： 1忙碌的学习生活1闲暇自主的学习生活 2 紧张有序的日常生活 2 多多姿多彩的日常生活 3对大学的期待 3 工作的焦虑、 4 充实的的理想 4 无聊疲惫的身心 正文： 在高中生活中，我们在学习中整天忙忙碌碌，许多课程和大量作业等待我们完成，我们甚至没有理由不去完它们。学习在紧张有序的进行着，每一天都有学习任务需要完成。对于大学的期待我们总是去努力记忆，即使在梦中我们也要象呼唤上帝一样呼唤它的名字。总之，对于大学生活我们充满了期待和希望。这是因为，吃饭和理想似乎就要通过它来实现。不过，值得高兴的是，我们个理想总是令人觉得充实和满意的。对于未来的理想，我们通过大学使它变得充实，这是值得骄傲的一件事情了。 进入到大学生活，我们首先在学习生活中发现了我们失去的闲暇时光。于是我们的学习生活变得可以自主，重要的是，我们拥有很多可以自由支配的闲暇的时间。在课余时间里，我们可以参加各种各样多多姿多彩的活动来消闲时间，增加见闻。不过总有让人焦虑的事。例如，工作的不确定性。为此，我们非常焦虑。我们没有理由不为自己的将来的吃饭问题而感到焦虑。这样一来，我们的理想又变得难以触摸。于是我们的理想让我们觉得无聊和疲惫。 高中生活是忙碌紧张充实并充满期待，大学生活闲暇多彩却焦虑疲惫 In high school life, we are busy all day in study, many courses and a lot of work awaiting us, we even have no reason not to complete them. Learning in an order and carrying on, each day to learn the task to be done. We are always looking for the universities to work on memory, even if in a dream we have to call it the same as calling the name of God. In short, for we are looking forward to university life and hope. This is because eating and seemed to be ideal to achieve through it. However, I am pleased that we feel that an ideal is always full and satisfied. Vision for the future, we make it through college enrichment, it is a matter of pride.英语作文(大学和高中生活的不同)
北京周口店北京人遗址导游词--精 .doc
初中英语与高中英语学习的衔接
江苏省海安高级中学高三数学试题
英语版高中与大学的不同
周口店“北京人”遗址
高中英语单词与初中英语单词(汇总)
江苏省海安高级中学高一数学试卷(27)
大学生活与高中生活最大的区别英语版