部编七下成语二十题
七年级下册成语练习
1．下列句子中加点的成语运用恰当的一项是 ( )(2分)
A杭州市寻找“”心物业人”大型专题活动，目前圆满结束，20名物业人员及团队锋芒毕露
．．．．，获得最具人气奖。
（锋芒:枪头、矛尖；毕:都、完全；露:暴露。形容人锐气才华全都显露出来，也比喻人爱逞强显能，好表现自己）
B精卫填海是一则神话故事，其主人公精卫因锲而不舍
．．．．的精神、善良的愿望、宏伟的志向，而受到人们的尊敬。
（不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。）
C小明同学做作业时，字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙
．．．．。
（指整齐地排列着。衙，衙门。排衙，原指旧时官署陈设仪仗，全署属吏依次参拜长官的情状。）
D他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为意
．．．．。
（应该为“不以为然”，“不以为意”的意思是不把它放在心上，表示对人或事抱轻视态度。）2.下列句子中划线词语使用正确的一项是（）(2分)
A面对儿子的不礼貌回答，父亲气冲斗牛
．．．．，恨不得打一顿。
（形容气势之盛可以直冲云霄）
B我看书时，他们两人正在讨论问题，人声鼎沸
．．．．，我没法认真学习。
（人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹）
C几年没见，调皮的小军变成一个品学兼优的孩子，再也不是当年的吴下阿蒙
．．．．。
（泛指缺少学识才干的人，多用于他人有了转变，学识大进，地位由低攀高，从贫穷到富有。）
D游客们正看风景，忽然狂风大作，飞沙走石，游客们十分遗憾，个个叹为观止
．．．．。
（赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至。）
3.下列句子中加点成语，使用不恰当，不准确的一项是（）(2分)
A古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，在历史上汗牛充栋
．．．．。
（意思是藏书极多，存放时能充满整个屋宇，外运时能累得牛流汗。后以“汗牛充栋”形容书籍极多。）
B创造的过程不是消极的袖手旁观
．．．．，而且有想象力的有计划的探索。
（比喻置身事外，不加过问的冷淡态度。）
C我们为残疾人做了这点事，微不足道
．．．．，不值得一提。
（非常藐小，不值得一提。）
D水浒传的故事流传了几百年，书中的许多段落，已深入人心，妇孺皆知
．．．．。
（妇女、小孩全都知道。指众所周知。）
4.下列各句中加点成语使用正确的一项是（）(2分)
A面对深刻变化的世界，面对层出不穷
．．．．的挑战，世界各国应通力合作，共同推动国际社会进步。
（形容事物连续出现，没有穷尽。）
B这道数学题步骤多，答案多，真可谓扑朔迷离
．．．．。
（比喻事物错综复杂，难于识别。）
C他不论在什么场合讲话都咬文嚼字
．．．．，这种严谨的态度是值得提倡的。
（过分地斟酌字句，多用来指死抠字眼儿而不注重精神实质。）
D徐小妹在扬州街头给一位摔伤老人撑伞挡雨，这感人的事迹真是值得可歌可泣
．．．．。
（值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。）
5.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）(2分)
A班长提议，星期天去敬老院义务劳动，大家随波逐流
．．．．，纷纷表示赞同。
（随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场，没有主见，盲目地随着别人行动。贬义）
B日本文部省别具匠心
．．．．的一再修改日本中小学课本，企图掩盖侵华战争所犯下的罪行。
（具有与众不同的巧妙的构思。常指文学艺术方面创造性的构思。匠心：巧妙的心思。褒义）
C这位老人唯一的儿子，正值豆蔻年华
．．．．，却因盗窃和打架斗殴而被判刑四年。
（唐代杜牧《赠别》诗：“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。）
D神舟发射基地的广大官兵个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知
．．．．。
（很少有人知道。）
6.下列句子中成语运用准确的一项是（）(2分)
A桂林的山水，黄山的松，真是巧夺天工
．．．．。
（精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超，多指工艺美术）
B同学们经常向老师请教，这种不耻下问
．．．．的精神值得提倡。
（指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子）
C富有创造性的人总是忘乎所以
．．．．的汲取知识，使自己学识渊博.
（由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切）
D想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看
．．．．。
（意思是离别三天，就应该用新的眼光看待。指别人已有进步，不能再用老眼光来看待）7．下列句子中加点的成语运用恰当的一项是 ( )(2分)
A．为保证高考秩序，维护考试公平，今年官方整治考场环境力度很大，可谓空前绝
．．．
后。
．．
（从前没有过，此后也不会有。多用来形容某种成就或盛况，带有夸张赞叹的意味）
B．被浮冰围困多日的中国“雪龙”号科学考察船船体前方一块大浮冰突然裂开，形成一条
清晰的水道，真可谓柳暗花明
．．．．。半小时后，“雪龙”号成功突围。
（形容树木成荫、鲜花盛开的美丽景象。也比喻在困难中遇到转机）
C．放眼望去，瘦西湖畔的桃花姹紫嫣红
．．．．，真是美不胜收。
（指各种颜色娇艳的花朵）
D．钟山地势开阔，环境优美，高高低低的树木鳞次栉比
．．．．，中山陵就坐落在绿树浓荫中。（像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集）
8.下列句子中加点的成语运用正确
．．的一项是( )（2分）
A.无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖
．．．．的艺术品。
（形容描写或模仿得非常好，非常逼真）
B.庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁
．．．．地开怀大笑。
（忍不住要发笑）
C. 凡尔纳用他天才的想象力，让《海底两万里》成为一部经典科幻小说。书中生动鲜活的
人物、颠沛流离
．．．．的情节、奇幻美妙的环境，都让读者惊叹不已。
（颠沛：跌倒，比喻穷困，受挫折；流离：浪落。由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪）
D.月光如水的夜晚，沏一壶清茶，邀三五好友，共聚院中的葡萄架下，海阔天空
．．．．地畅聊一番，忘却尘世的纷扰，该是何等的惬意悠然！
（比喻想象或说话等无拘无束或漫无边际）
9.下列语句中加点的成语使用正确的一项是( )(2分)
A．张三每天上网玩游戏，玩得甚至连饭都忘了吃，真是鞠躬尽瘁
．．．．啊。
（恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切）
B．造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血
．．．．的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。
（比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦）
C．自然灾害是异常恐怖的，光鲜为人知
．．．．的汶川地震就给我国造成了重大的人员伤亡和经济损失。
（很少有人知道）
D．今天，我终于有机会加入共青团组织了，真是一拍即合
．．．．，我郑重其事地将入团申请书交给了团支部书记。
（一拍击就合乎曲子的节奏。比喻双方很容易地达到了一致）
10．下列各句中，加点的成语使用正确
．．的一项是（2分）( )
A．炙手可热
．．．．的“双十二”促销活动让网络卖家大赚一笔。
（热得烫手，比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近。贬义）
B．莫言小时候每次去集上听书回来，都会把白天听到的故事，绘声绘色
．．．．地讲给母亲听。（形容叙述、描写生动逼真）
C．连续多日的雾霾让全国各地的交通事故如雨后春笋
．．．．般多了起来。
（春雨之后竹笋长得很多很快。比喻新生事物大量地涌现出来。）
D．扬州每年都在植树，润扬森林公园的树木已是鳞次栉比
．．．．，鸟儿们也回来了。
（见前面）
11.下列句中加点成语使用有误的一项是（）（2分）
A．他们怏怏不乐
．．．．地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。
（怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活）
B．斯科特一行历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿
．．．．，就是为了实现他们的梦想。（在风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外生活的辛苦）
C．杨利伟居然克服了高空中的一切不良反应，顺利返回地面，真是不可理喻
．．．．。
（不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理）
D．《河中石兽》中讲的故事耐人寻味
．．．．，让我们从中受到启发。
（其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。形容意味深长）
12.下面成语运用不正确的一项（2分）（）
A．唐代的“安史之乱”使诗人杜甫颠沛流离
．．．．，深受其苦。
（见前面）
B．考试之后，他感到自己成绩很不理想，怏怏不乐
．．．．地走在回家的路上。
（见前面）
C. 这个罪犯被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸
．．．．的下场。
（用马皮把尸体包起来。指在战场上壮烈牺牲）
D.他的字写得非常流畅、美观，只是有些小，密密麻麻，如群蚁排衙
．．．．。
（见前面）
13．下列加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）
A．贝多芬，在追梦的路上，双耳失聪，但他这个名字，却流芳百世，妇孺皆知
．．．．。
（孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。）
B．我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍
．．．．地发展下去。（见前面）
C．课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁
．．．．。
（见前面）
D．在"辉煌共和国"读书活动中，我市涌现了500 多个先进个人，可歌可泣
．．．．的事迹不胜枚举。（值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动）
14.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）(2分)
A．听了郎朗精彩的钢琴独奏曲《黄河》后，大家都叹为观止
．．．．。
（赞美看到的事物好到了极点）
B．作为中华民族核武事业的奠基人，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧
．．．．的。
（完全当得起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的）
C．市民秩序井然
．．．．地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。
（井然：有条理的样子）
D．雷锋是家喻户晓
．．．．的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。（每家每户都知道）
15.下列句子中加点成语使用恰当的一项（）（2分）
A.同学们经常向老师请教，这种不耻下问
．．．．的精神值得提倡。
（指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子）
B.当惊心动魄的过山车缓缓停下的那一刻，我们才好像如释重负
．．．．。
（好像放下了一副重担子。形容心情紧张后的轻松愉快）
C.爷爷天天打太极拳锻炼身体，所以他面色红润，血气方刚
．．．．。
（指年轻人精力正旺盛）
D.参加保险虽不能化险为夷，但在与灾难不期而遇
．．．．时，可以尽量减轻损失。
（没有约定而意外地相遇）
16.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）
A留学生易文婷对故乡的思念与日俱增
．．．．，收看央视国际频道成了她每天的必修课。
（随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快）
B晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止
．．．．，四周一片漆黑，原来是停电了。（戛：拟声词。形容声音突然终止）
C我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然
．．．．，总能乐观面对困难。
（指不认为是对的。表示不同意或否定）
D山区扶贫是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲
．．．．。
（比喻最先受到攻击或遭到灾难）
17.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）
A樱花的梦幻之美，我们既可以从宣传片中窥见一二
．．．．，也可以亲自去遇见。
（指暗中看出或觉察到一二）
B一首沉寂
．．了三百多年的小诗《苔》，被山村教师和孩子们唤醒，瞬间征服了亿万中国人。（十分寂静）
C一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道
．．．．的开始。
（微小到不值得一提）
D为了确保“天宫二号”的成功发射，科学家们以无所不为
．．．．的勇气，去完成科研任务。（指什么坏事都干，贬义）
18.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）
A北国的春天姗姗来迟
．．．．，当江南遍地桃李笑春风的时候,塞北依然是“绿柳才黄半未匀”。（原形容女子走路缓慢从容的姿态。比喻走得缓慢从容。现在形容慢腾腾地很晚才到来或前来得很慢）
B官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，他以悲天悯人
．．．．的情怀写下了“三吏”“三别”。
（指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦）
C真正的朋友应该是心有灵犀
．．．．的，伯牙、子期堪称高山流水，是我们交友的典范。
（比喻双方对彼此的心思都能心领神会）
D戏剧《威尼斯商人》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛．骨．
悚然
．．。
（身上毛发竖起，脊梁骨发冷，用来形容十分恐惧）
19.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）（2分）
A眉山多风光，绿树葱茏的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波万顷的黑龙滩……令人目不窥
．．．园．，流连忘返。
（比喻埋头钻研；不为外事分心。形容专心致志，埋头苦读）
B多少年来，弟弟到处打听哥哥的下落，真是望闻问切
．．．．。
（望，指观气色；闻，指听声息；问；指询问症状；切；指摸脉象。）
C他工作非常勤奋，夜以继日，兀兀穷年
．．．．。
（指辛辛苦苦地一年到头这样做，勤劳不懈。比喻做事不辞劳苦。）
D在高温天气下,建筑工人一番劳作之后慷慨淋漓
．．．． ,汗水打湿了衣衫。
（形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快）
20.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）（2分）
A二战中日军恶贯满盈，家喻户晓
．．．．。
（意思是每家每户都明白；谓人人皆知）
B金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫
．．．．，吸引了广大读者。
（指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音）
C他生活贫苦，兀兀穷年
．．．．，一无所有。
（见前面）
D我的态度很鲜明，对任何邪教的言论不赞一词，对他们的行为深恶痛绝
．．．．。（指对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点）
部编版七年级下册语文成语和解释.doc
七下语文成语和解释 01可歌可泣：值得歌颂、赞美,使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。褒义。泣:不出声地流泪。 02鲜为人知：很少有人知道。 03至死不懈：到死都不松懈,比喻对某件事(信念)有着执着的追求,比喻对事业坚持不懈。 04鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎,竭尽心力。褒义 05鞠躬尽瘁,死而后已：指勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。鞠躬:弯着身子,表示恭敬、谨慎;尽瘁:竭尽劳苦;已:停止06当之无愧：当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。褒义。无愧,毫无愧色。 07家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。喻:明白:晓:知道。 08锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。贬义词。毕露:完全显露。 09妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。指众所周知。孺:小孩。 10马革裹尸：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。马革:马皮。 11燕然勒功：指边患未平、功业未成东汉有位将军追击北匈奴直到燕然山,勒石记功,现指功业未成。 12任人宰割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。 13截然不同：形容差别很大。 14锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。锲:镂刻;舍:停褒义词 15目不窥园：形容专心致志,埋头苦读。褒义 16沥尽心血：比喻付出了全部精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力,或耗尽心思和精力。沥:滴。17心不在焉：心思不在这里。指思想不集中。 18慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。淋漓:充盛,畅快 19气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。或形容怒气冲天。牛、斗:星宿名,即牵牛星和北斗星,借指天空 20群蚁排衙：有时指整齐地排列着。衙,衙门。 21迴乎不同：形容差别很大,完全不一样。 22一反既往：完全与以前相反。一：完全;既往:从前 23兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀,劳苦的样子。穷年,终年一,年到头。 24潜心贯注：付出所有的心血,灌输到某件事物中。形容专心致志,高度集中。 25心会神凝：指精神高度集中,用心专而深。凝:凝聚,聚集 26深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。恶，厌恶；痛，痛恨；绝，极。 27不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。然：是,对。 28刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。 29吴下阿蒙：比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变，学识大进，地位由低变高，从贫穷到富有。 30浩浩荡荡:原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。 31不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估量。 32扑朔迷离：形容事情错综复杂，不容易看清真相。 33磨刀霍霍：用来形容为做好某一件事而提前做充分的准备、跃跃欲试的样子。 34切切察察：现在多写作“嘁嘁喳喳”，形容细碎的说话声音。 35面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。
部编版语文七年级上册字词汇总
部编版语文七年级上册字词汇总 第一课《春》朱自清 嗡（wēnɡ）：1.〔～子〕京二胡，胡琴的一种。 2.象声词：飞机～～响。蜜蜂～～地飞。 朗润（lǎnɡrùn）：1 明亮润泽。2 爽朗温和 酝酿（yùn niànɡ）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作 卖弄（mài nònɡ）: 炫耀、夸耀或骄傲地显示 喉咙（hóu lónɡ）: 泛指喉腔。 应和（yìnɡhè）: 对一种言行表示呼应，附和. 嘹亮（liáo liànɡ）: 声音清晰圆润而响亮。 烘托（hōnɡ tuō）:1中国画的一种画法，用水墨或淡彩点染轮廓外部， 使物像鲜明 2陪衬，使明显突出 静默（jìnɡmò）: 1 人不说话，不出声音 2恭敬庄严地肃立，多表示哀悼风筝（fēnɡ zhēnɡ）: 一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上， 通常还带一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘扬空中。抖擞（dǒu sǒu）：形容精神振奋，饱满。 健壮（jiàn zhuànɡ）：健康强壮。 呼朋引伴（hū pénɡ yǐn bàn）：意思是呼唤朋友，招引同伴。 花枝招展（huā zhī zhāo zhǎn）：招展：迎风摆动的样子。 形容打扮得十分艳丽。 第二课《济南的春天》老舍 镶（xiānɡ）：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边：～牙。～嵌。～边。单单（dān dān）：指仅仅；唯独；从一般中突出个别的人或事物。 安适（ān shì）：安闲舒适。 着落(zhuó luò )：1. 事情有归宿、有结果。2. 依托；靠头；指靠。 慈善 (cí shàn )：对人关怀而有同情心;仁慈而善良。 肌肤（jī fū）：肌肉皮肤。 秀气（xiù qì）：言谈文雅，举止优美。 宽敞（kuān chǎnɡ）：宽阔;宽大。 贮蓄（zhùxù）：储存，积聚，指储存的物品， 把节约下来或暂时不用的钱存起来。 多指存到银行里，或放在仓库里。也指积存的钱。 澄清（chénɡqīnɡ）：1.清亮;清澈2.显示事实真相;消除混乱或模糊之处 3.杂质沉淀下来，液体变清。 空灵（kōnh línɡ）：灵活而无法捉摸。 地毯（dìtǎn）：常由羊毛织成的一种重厚的机织或毡合织物，铺第三课《雨的四季》刘湛秋
部编版语文七年级下册生字词及成语解释
1《邓稼先》 元勋yu ánx ūn 奠基di ànj ī 选聘xu ǎnp ìn 谣言y áoy án 背诵b èis òng 昼夜zh òuy è 昆仑k ūnl ún 挚友zh ìy ǒu 开拓 难堪 仰慕 孕育 k āitu ò n án k ān y ǎng m ù y ùn y ù 萦带 燕然未勒 殷红y íngd ài y ānr án w èil è y ān h óng 可歌可泣k ěg ēk ěq ì：值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。 鲜为人知xi ǎnw éir énzh ī ：鲜：很少。很少有人知道。近义词有不为人知、无人问津、默默无闻等。 至zh ì死s ǐ不懈b úxi è ：一直到死也没有松懈过。 鞠躬尽瘁j ūg ōngj ìncu ì ：后半句死而后已。小心谨慎，贡献出全部精力，一直到死为止。当之无愧d āngzh īw úku ì ：完全当得起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。 家喻户晓ji āy ùh ùxi ǎo ：每家每户都知道。 锋芒毕露f ēngm ángb ìl ù ：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。 妇孺皆知f ùr úji ēzh ī ：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。 马革裹尸m ǎ g é gu ǒ sh ī：多指军人战死于沙场，形容为国作战，决心为国捐躯的意志。 层 出 不 穷c éng ch ū b ù qi óng :形容事物连续出现，没有穷尽。 铤而走险： t ǐng ér z ǒu xi ǎn 是指无路可走时采取冒险行为。 2《说和做》 梳头sh ūt óu 抱歉b àoqi àn 秩序zh ìx ù 深sh ēn 宵xi āo 伴侣b ànl ǚ 小楷xi ǎok ǎi 硕果shu ògu ǒ 卓越zhu óyu è 迭起di éq ǐ 澎湃p éngp ài 大无畏d àw úw èi 典籍 衰微 校补 赫然di ǎn j íshu āi w ēiji ào b ǔ h è r án 警 报 迭 起j ǐng b ào di é q ǐ 无暇w ú xi á昂 首 挺 胸áng sh ǒu t ǐng xi ōng 锲而不舍qi èérb ùsh ě ：后半句，金石可镂。意思是说，一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。 目不窥园m ùb ùku īyu án ：后用以形容埋头读书，专心治学。 沥l ì尽j ìn 心血x īnxu è ：比喻付出了全部精力。 心不在焉x īnb úz àiy ān ：心不在这里。指思想不集中。
2019新部编版七年级下册成语集锦
二、单元字词汇总 1．邓稼先 至死不懈xiè：懈，放松。 蓬断草枯：形容环境恶劣。 锋芒毕露lù：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。 任人宰zǎi割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。 可歌可泣qì：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 妇孺rú皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。 引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。 鲜xiǎn为人知：很少人知道。 鞠jū躬尽瘁cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。当之无愧kuì：没有什么可以惭愧的地方。 截jié然不同：形容差别很大。截然，形容界限分明，像割断的一样。 家喻户晓xiǎo：每家每户都知道。 马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。 殷yān红：带黑的红色。 2．说和做——记闻一多先生言行片段 诗兴不作：作，起。 仰之弥高：指愈仰望愈觉得其崇高。 锲qiè而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。 迥jiǒng乎不同：很不一样。 兀wù兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。 群蚁排衙yá：指整齐地排列着。 凶多吉少：不幸的多，吉利的少，非常危险。 昂áng首挺胸：昂起头，挺起胸。形容精神振奋，意气昂扬。 潜心贯注、心会神凝：精神高度集中、聚集。 目不窥园拼音 mù bù kuī yuán 释义窥:瞥看。原指汉代董仲舒专心治学;几年中都无暇观赏花园中的景致更多: 。后用以比喻埋头钻研;不为外事分心。 沥尽心血(lì jìn xīn xuè)呕心沥血 ( ǒu xīn lì xuè ) 解释呕:吐;沥:滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。 心不在焉xīn bù zài yān成语解释心思不在这里;指思想不集中。焉:古汉语助词;相当于“于此”。慷kāng慨kǎi淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 气冲斗dǒu牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。 3．回忆鲁迅先生(节选) 深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。5．黄河颂 九曲连环：曲折，回环，多弯道。 【成语】：浩浩荡荡 hào hào dàng dàng 【解释】：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。 6．老山界 苛捐杂税，kē juān zá shuì，指反动统治下苛刻繁重的捐税。 酣然入梦，hān rán rù mèng，很舒适地进入梦乡 不可捉摸，拼音 bù kě zhuō mō，汉语成语，解释为难以捉摸，揣测与预料。指对人或事物无法猜测和估量。 7．土地的誓言 9．阿长与《山海经》 面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。 深不可测：深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。 情有可原：根据实情，有可以原谅的地方。 莫名其妙：没有人能说出其中的奥秘。形容事情很奇怪，使人不明白。名，说出。 切切察察 (qiè qiè chá chá) ，模拟细碎的说话声 10．老王 11．台阶 若有所失：感觉好像丢掉了什么。形容心神不定。涎xián水：口水。 大庭广众dà tíng guǎng zhòng：指人数众多的公开场合。 微不足道wēi bù zú dào：事物细小而轻微，不足挂齿。 自言自语:zì yán zì yǔ，释义:自己对自己说话。
部编人教版七年级上册成语汇总
部编人教版七年级上册成语汇总 现代文中的成语 呼朋引伴：招呼朋友，引来伙伴。(常用于鸟类招呼同伴) 花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。 淅渐沥沥：形容轻微的风声，雨声，落叶声。 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。(含贬义) 翻来覆去：睡不着觉，来回翻身，多用来形容人的动作、思维活动等一次又一次地重复。喜出望外：遇到出乎意料的喜事特别高兴。(侧重意外之喜) 各得其所：人或事得到合适的安顿。 人迹罕至：少有人来(多指荒凉偏僻的地方很少有人来过)。 人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。沸，水开。 截然不同：形容两件事物毫无共同之处，多用于两件事物的比较。 疲倦不堪：极度疲惫，不能忍受，多指身体因为过度劳累而无法支撑。 小心翼翼：举止谨慎，丝毫不敢疏忽(多形容人的行为、态度) 不求甚解：多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。(一般用于否定句) 恍然大悟：型形容一下子明白过来。(侧重于突然明白) 花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。簇，丛集，聚集。(也可形容文章辞藻华丽) 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。胜，完、尽。(不能形容商品) 拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的(形容不负责任) 漠不关心：对人或事物感情冷淡，不放在心上（一般用于“对……漠不关心”，含贬义) 麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉(比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心，含贬义)
精益求精：学术、技术、作品、产品等好了还求更好（含褒义，强调在原有基础上更好）见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。迁，改变(含贬义) 不毛之地：不长草木的地方。泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。 创根问底：比喻追究底细(中性词) 沉默寡言：不声不响，很少说话，指人的性格。（中性词） 参差不齐：长短不齐、好坏不一、水平不一，形容事物之间存在着各种差异。 哄堂大堂：形容众人一起大笑的样子(侧重说话的气氛好，大家都笑了) 惊慌失措：因害怕而慌张不知道怎么办才好。 畏罪潜逃：犯罪后害怕被制裁而逃走。(含贬义) 怪诞不经：离奇古怪，不合常理。 大相径庭：表示彼此相差很远。(多用于比较) 孤苦伶仃：孤单困苦，没有依靠。(指小孩，老人或单身妇女) 神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发(指人面部的神气和光彩，含褒义) 不可救药：形容人或事不可挽救，比喻事态严重(含贬义) 骇人听闻：事出怪诞，令人害怕、震惊(多指社会事件，不是自然因素) 随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。(含贬义) 神通广大：原是佛教用语，指无所不能的力量，今指特别高明的本领。 灵机一动：指事前没有准备，临时想出办法。灵机：灵活而敏捷的思维能力。(含褒义) 眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。 爱慕虚荣：喜欢名利和荣耀，羡慕钱财。(含贬义) 杞人忧天：传说杞国有个人怕天塌下来，感到不安。借指为不必要忧虑的事情而忧虑。(含贬义)
部编版语文七年级下册生字词及成语解释
人教版语文七年级下册生字词 1《邓稼先》 可歌可泣k ěg ēk ěq ì ：值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。 鲜为人知xi ǎnw éir énzh ī ：鲜：很少。很少有人知道。近义词有不为人知、无人问津、默默无闻等。 至zh ì死s ǐ不懈b úxi è ：一直到死也没有松懈过。 鞠躬尽瘁j ūg ōngj ìncu ì ：后半句死而后已。小心谨慎，贡献出全部精力，一直到死为止。当之无愧d āngzh īw úku ì ：完全当得起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。 家喻户晓ji āy ùh ùxi ǎo ：每家每户都知道。 锋芒毕露f ēngm ángb ìl ù ：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。 妇孺皆知f ùr úji ēzh ī ：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。 马革裹尸m ǎ g é gu ǒ sh ī：多指军人战死于沙场，形容为国作战，决心为国捐躯的意志。 层 出 不 穷c éng ch ū b ù qi óng :形容事物连续出现，没有穷尽。 铤而走险： t ǐng ér z ǒu xi ǎn 是指无路可走时采取冒险行为。 2《说和做》 锲而不舍qi èérb ùsh ě ：后半句，金石可镂。意思是说，一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。 目不窥园m ùb ùku īyu án ：后用以形容埋头读书，专心治学。 沥l ì尽j ìn 心血x īnxu è ：比喻付出了全部精力。 心不在焉x īnb úz àiy ān ：心不在这里。指思想不集中。
2017部编版语文七年级下册1—3单元成语专项练习
2017部编版语文七年级下册1—3单元成语专项练习 1.下列句子中加点的成语,使用不正确的一项是( D ) A.对于他这种卑劣的行为,大家都感到深恶痛绝 ．．．．,决定不再跟他打交道。 B.世界杯预选赛最近正在火热进行中,在一场小组赛上,中国足球队员气冲斗 ．．．牛,连胜三场,真是振奋人心啊。 C.美国副国务卿和财政部长近日对中国主导的亚洲基础设施投资银行的态度一反既往 ．．．．,纷纷表态不再反对。 D.学校门口的马路上常有运渣车快速驶过，老师反复强调进出校门要注意安全，但有个别同 学不以为然 ．．．．，结果险些造成安全事故。 2.下列句子中加点成语,使用不正确的一项是（B ） A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,是中国鲜为人知 ．．．．的人物。 B.在这个相册里，有几张罕见的照片，它讲述着一些妇孺皆知 ．．．．的故事。 C.人生路上有时山高难攀,海阔难越,只要我们锲而不舍 ．．．．,定会登上理想之巅,到达梦想之岸。 D.每个学校都要重视安全问题,万不可不以为 ．．．意．。 3.下列句子中加点成语,使用有误的一项是（ B ） A.在中国很少有人知道他，但在美国，他却是个家喻户晓 ．．．的人物。 B.眉山一带多风光,绿树葱茏的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波万顷的黑龙滩………令 人目不窥园 ．．．．,流连忘返。 C.来自全国各地的广大医务工作者,在汶川抗震教灾这个没有硝烟的战场上,谱写了可歌 ．． 可泣 ．．的壮丽诗篇。 D.这位学者是一个需要用心去体察的人,他从不锋芒毕露 ．．．．,更不会喜形于色,常常深沉似海。 4.下列句子中加点的成语,使用不正确的一项是（ C ） A.作为一名军人,就是要保家卫国,即使在战场上马革裹尸 ．．．．,又有何妨呢? B.任何事都有一个熟能生巧 ．．．．的过程,不要一开始就有畏惧心理。 C.中国使馆遭受袭击后,北约主要成员国的态度非常傲慢,不以为然 ．．．．,“误炸”的解释令国人难以接受。 D.他那锋芒毕露 ．．．．的高调处事风格,很容易招来负面影响。 5.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ D ） A.莫言获得诺贝尔文学奖是当之无愧 ．．．．的。 B.“铁榔头”郎平在中国是一个家喻户晓 ．．．．的人物。 C.他那锋芒毕露 ．．．．的处事风格,招来了许多人的非议。 D.他身体一直虚弱，双腿站立困难，面如土色 ．．．．，加上最近天气恶劣，他的病情愈来愈严重了。 6.下列句子中加点的成语,使用不正确的一句是（ D ） A.这是千千万万人努力的结果,是许许多多可歌可泣 ．．．．的英雄人物创造出来的伟大胜利。 B.1967年以后邓稼先继续他的工作,至死不懈 ．．．．,对国防武器作出了许多新的巨大贡献。
部编版七年级上册成语汇总
今天颜老师给大家整理了部编版初一上册的成语，一起来过一遍吧。 第一单元 1.《春》 【呼朋引伴】呼唤朋友招引同伴。 【繁花嫩叶】花儿繁茂叶子嫩绿。形容美好的春色。 原句：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 【花枝招展】比喻姿态优美，招展，迎风摆动。 原句：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 3.《雨的四季》 【淅淅沥沥】形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 原句：它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显示出一种自然、平静。 【咄咄逼人】形容气势汹汹，盛气凌人。也指形势发展迅速，给人压力。
原句：那种清冷是柔和的，没有北风那样的咄咄逼人。 第二单元 5.《秋天的怀念》 【絮絮叨叨】形容说话啰嗦。 原句：她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去,仿膳?，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。 【喜出望外】遇上出乎意料的好事而感到特别高兴。 原句：我的回答已经让她喜出望外了。 【翻来覆去】形容一次又一次。也形容来回翻动身体。 原句：后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 6.《散步》 【各得其所】每一个人或事物都得到合适的安顿。 原句：我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
第三单元 9.《从百草园到三味书屋》 【人迹罕至】很少有人到的地方。 原句：拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜。 【人声鼎沸】形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。 原句：于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 10.《再塑生命的人》 【疲倦不堪】疲倦：疲惫，极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。 原句：我不知道未来有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。 【小心翼翼】本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨 慎,丝毫不敢疏忽。
最新部编版语文七年级下册课内成语
《邓稼先》 1、【可歌可泣】歌：歌颂，赞叹。泣：流泪。 比喻事迹悲壮，值得歌颂而感人至深，令人感动得流泪。 2、【鲜为人知】鲜：少。 很少被人知道。 3、【至死不懈】至：直到。懈：松懈，懈怠。 到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求，比喻对事业坚持不懈。 4、【鞠躬尽瘁】鞠躬：弯腰，表示恭敬、谨慎。瘁：劳累。 形容小心谨慎，竭尽全力效劳。常和“死而后已”连用。 【鞠躬尽瘁，死而后已】恭敬勤谨，尽心竭力工作，一直到死为止。 5、【当之无愧】当：接受，承受。愧：惭愧，羞愧。 可以毫无羞愧地接受荣誉或称号。 6、【家喻户晓】喻：明白。晓：知道。 家家户户全都知道。形容人人都知道。 7、【截然不同】 形容两种事物毫无共同之处。 8、【锋芒毕露】锋芒：刀剑的尖刃，比喻人显现出的才干。毕露：完全显露出来。 比喻人的锐气和才干全部显露了出来。也比喻人爱逞能，好表现自己。 9、【妇孺皆知】妇孺：妇女和小孩。皆：都，全。 连妇女和小孩都知道。形容事情很清楚明显，已是人所共知。 10、【引人注目】 引起人们的注意。 11、【知人之明】明：眼力。 指有识别人的才能、人品的眼力。 12、【热泪盈眶】热泪：因情绪激动而流的泪。盈：充满。眶：眼眶。 热泪充满眼眶。形容非常激动。 13、【马革裹尸】 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于沙场。形容英勇作战、为国捐躯的决心和气概。14、【层出不穷】层出：接连出现。穷：完，尽。 接连出现，没有穷尽。 15、【燕然勒功】勒：雕刻。勒功：把记功文字刻在石上，即刻石记功。 指建立或成就功勋。 《说和做》 1、【仰之弥高】 愈仰望愈觉得其崇高。表示极其敬仰之意。 【仰之弥高，钻之弥坚】弥：更加。 仰望、尊崇他的人格，更觉得他高尚；探讨他的学问，更觉得他学识的渊博。原是颜回赞颂他师长孔丘的话。现多用来称颂人学识渊博，品德高尚。 2、【锲而不舍】锲：雕刻。舍：停止。 比喻有恒心，坚持不懈。 3、【望闻问切】 为中医诊断的四种方法，即观气色，听声息，问症状，摸脉搏。 4、【目不窥园】=【三年不窥园】窥：从小孔或缝隙处看。园：供人游玩或娱乐的场所。
部编七年级上册成语运用
部编七年级上册成语运用 1．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) ①“严”和“爱”并不矛盾，爱学生并不等于________学生的不良行为。 ②鲁迅的文章具有深刻的思想内涵，往往一个词就________着深刻的含义。 ③既然实现了国际贸易化，就要和国际接轨，就要改掉我们管理上的种种________。 A．怂恿包涵成规B．纵容包含陈规 C．怂恿包涵陈规D．纵容包含成规 2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) ①在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的________。 ②从我丈夫温和沉静的性格中我________。 ③她不愧是赏月的行家，在她眼里，月的阴晴圆缺无不各具________。 ④一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸地________在枝头。 A．装饰获益匪浅风采垂挂 B．点缀受益匪浅风韵吊挂 C．装饰收获匪浅风采垂吊 D．点缀获益匪浅风韵垂吊 3．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是( ) 安徒生童话经典经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式________在人们眼前，其永恒的价值，在于给人________和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润，或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的________，更在于它历经大浪淘沙后还能千古流芳，代代________且历久弥新。 A．呈现启迪熏陶传承 B．出现启发陶冶传播 C．出现启迪陶冶传承
D．呈现启发熏陶传播 4．根据语境，依次填写词语最恰当的一项是( ) 幸福不是用来炫耀的，也不是用来________的，而是用来感受的。幸福如人饮水，冷暖自知，它________一个遥远的目标，________一个享受当下的过程。只要我们怀有一颗感恩的心，感恩生命、感恩生活、感恩关爱自己的每一个人，幸福就无处不在、________。记住：我们追求的是自己的幸福，而不是“比别人幸福”！ A．张扬不是而是时时伴随 B．比较虽是还是如影随形 C．展示不是只是时时伴随 D．比较不是而是无时不有 5．根据语境，依次填写词语最恰当的一项是( ) 孩子们对未来的________，对生命的________，对死亡的________，对亲人的________，父母失子的哀伤和控诉，塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执着——世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。 A．恐惧憧憬呼唤喜悦 B．喜悦呼唤憧憬恐惧 C．呼唤恐惧喜悦憧憬 D．憧憬喜悦恐惧呼唤 6．下列句中加点成语使用有误的一项是( ) A．这些小姑娘们打扮得花枝招展 ．．．．的，更增添了节日欢快的氛围。 B．有些人常犯的一个错误是在他们发表见解的时候太咄咄逼 ．．．人．。 C．他在床上翻来覆去 ．．．．，试着强迫睡意的到来。 D．这里人迹罕至 ．．．．，连草坪都被踩烂了。 7．下列句中加点成语使用有误的一项是( ) A．他是一个喜欢随声附和 ．．．．的人，总是有很多自己的想法。 B．把他人的东西据为己有 ．．．．是一种不道德的行为。
部编版七年级语文下册练习题 词语积累——成语的使用
基础义务教育资料 专项提分卷(二) 词语积累——成语的使用 (满分：45分考试时间：40分钟) 1．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( B)(3分) 的事上斤斤计较。 A．他心胸狭窄，经常在一些不值一提的微不足道 ．．．． 地汲取知识，使自己学识渊博。 B．富有创造性的人总是孜孜不倦 ．．．． C．他整天都无动于衷 ，东张西望，简直不把学习当作一回事儿。 ．．．． ，流下了辛酸的泪水。 D．回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁 ．．．． (解析：A项“微不足道”指意义、价值等小得不值得一提，与句中“不值一提”重复；C 项“无动于衷”指心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理，用在这里不合语境；D项“忍俊不禁”指忍不住笑了出来，与后面的“泪水“语意矛盾。) 2．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( A)(3分) 。 A．菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人不可思议 ．．．．B．“神舟十一号”像一支离弦之箭，气冲斗牛 ，直上云天，成为我国载人航天发展史 ．．．． 上新的里程碑。 C．小明这次期中考试又是全班第一名，这都是他平时不断努力的结果，真是可歌可泣 。 ．．．． ，引起了全国人民的关注。 D．2017年9月特朗普访华事件鲜为人知 ．．．． (解析：B项“气冲斗牛”形容怒气冲天或气势很盛，与句意不符；C项“可歌可泣”指值得歌颂、赞美，使人感动流泪，多用于形容英勇悲壮的感人事迹，用在这里不合语境；
D项“鲜为人知”指很少有人知道，与“引起了全国人民的关注”矛盾，使用不当。) 3．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( A )(3分) 地走在回家的路上。 A．期中考试成绩很不理想，他怏怏不乐 ．．．． B．这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸 的下场。 ．．．． 了，使人顿生无限感叹。 C．前几天刚刚清理过的树下杂草，春风一吹，又锋芒毕露 ．．．． D．卢轩经过六年的苦练，弹得一手好琴，终于在我市钢琴比赛中获得金奖，真是当之 ．．。 无愧 ．． (解析：B项“马革裹尸”指英勇牺牲在战场，该成语是褒义词，用于此处不恰当；C 项“锋芒毕露”形容人傲气逼人，逞强好胜，或形容人锐气才干完全显露出来，句中指的是小草又发芽了，使用不当；D项“当之无愧”指承受得起某种荣誉或称号，句中指的是比赛的成绩，不是荣誉或称号，使用不当。) 4．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( B)(3分) ，A．格林曾经是一位非常富有的商人，怎奈世事多变，而今的他穷困潦倒，兀兀穷年 ．．．．吃了上顿没下顿的。 B．这些诗歌，读来悲愤激越，慷慨激昂 ，充满感人的力量。 ．．．． 。 C．这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕，整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖 ．．．．D．这里的小吃风味独特，耐人寻味 ，我每次来到这里，总要品尝。 ．．．． (解析：A项“兀兀穷年”指一年到头辛苦劳动，勤劳不懈，用在这里是语意不符；C 项“惟妙惟肖”形容描绘或仿造得简直和真的一模一样，非常逼真，用在这里不恰当；D项“耐人寻味”多指言语文字意味深长，值得琢磨，此处用错对象。) 5．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( B)(3分) A．记得那时爷爷已经六十多岁了，可是他仍然精神矍铄，声音响亮，讲话又亲切又质
2017-2018学年人教部编版七年级下语文成语汇总
成语积累 可歌可泣： [释义]泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。褒义词。 〖示例〗我读了抗日英雄杨靖宇那～的事迹后，心里充满了无限的敬意。燕然勒功： [释义]勒，雕刻；勒功，把记功文字刻在石上，即刻石记功。燕然勒功指建立或成就功勋。 〖示例〗古今多少奇丈夫，碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红。 层出不穷： [释义]形容事物连续出现，没有穷尽。 〖示例〗市场上时装的款式，～。 鲜为人知： [释义]鲜：少。很少被人知道。
〖示例〗在语文课上，老师给我们讲了一个鲁迅先生鲜为人知的故事。 当之无愧： [释义]无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。 〖示例〗他搞了几项技术革新，被誉为革新大师当之无愧！ 锋芒毕露： [释义]毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。贬义词。 〖示例〗他年纪虽小，但才气已是锋芒毕露。 家喻户晓： [释义]喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。 〖示例〗与其作不能行远不能普及之秦汉六朝，不如作～之《水浒》《西游》文字也。
妇孺皆知： [释义]孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。 〖示例〗我认识奥本海默时他已经四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。马革裹尸： [释义]马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。 〖示例〗青海、新疆神秘的古罗布泊是马革裹尸的战场。 鞠躬尽瘁，死而后已： [释义]鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。 〖示例〗诸葛亮一面联吴伐魏，南征孟获，积极准备两次北伐，在最后一次北伐前夕给刘禅写《后出师表》表示自己为国鞠躬尽瘁、死而后已。 深恶痛绝： [释义] 深恶：非常厌恶。痛绝：极其痛恨。程度深；绝：极。指对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。
2019年人教部编版七年级下册专题复习：成语积累和运用(练习及答案)
七年级下册成语积累和运用 成语积累： 可歌可:值得歌颂, 为人知:很少有人知道。 至死不：到死都不松懈，比喻对某件事（信念）执着的追求，对事业坚持不懈。 躬尽: 当之无愧 : 家户 : 然不同 : 锋芒 露: 妇皆知:妇女、小孩全都知道。指众所周知。引人注目:吸引人们注意。 马革 尸: 燕然功:典出《后汉书。窦融列传》。东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里,至燕然山刻石记功。燕然，山名,即今蒙古的杭爱山。勒功,刻石记功。 心会神:心思精神完全汇聚和集中起来。 潜心注:用心专而深，全部精力都放在上面。 尽心血:用尽心思和力量。沥,滴。 目不 园: 心不在焉：心思不在这里。这精神不集中。 慷慨 : 气斗牛 : 乎不同：很不一样。迥，差得远。 群蚁排：文中指整齐地排列着。 穷年：用心劳苦地一年到头这样做。兀兀，用心劳苦的样子。穷年，终年、一年到头。 而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。 深恶痛：厌恶，痛恨到了极点。 不以为：不认为是对的，表示不同意，有轻视的意思。 浩浩：①水势大②形容广阔或壮大。 九曲连环：形容河流弯弯曲曲互相连接。 一万丈：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放流畅。 自言自语: 低眉顺眼: 言外之意:话里暗含着的没有直接说出的意思。 微不足道: 大 广众: 人不倦:教育人极有耐心，从不厌倦。 不耻下问 : 一以贯之: 流离: 已欲立而立人，已欲达而达人:自己要站得住，同时也要使别人站得住;自己要事事行得通，同时也要使别人事事行得通。 以身作则: 如重负 : 海阔天空：①形容大自然的广阔。②形容想象或说话毫无拘束，漫无边际。 任重道远: 1
死而后已: 仁人志士:仁爱而有节操的人。 悲天人：指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。盘卧龙:回旋盘绕像卧着的龙。 仙露浆: ,比喻美酒。 忍 不禁: 围蝶阵 :指蜜蜂、蝴蝶围绕, 蝶。 垂垂老：形容渐渐衰老的状态。 祸不单行：表示不幸的事接连发生。 武扬威：炫耀武力，显示威风。耀：显扬。 来迟:形容来得很晚。姗姗，形容走路缓慢从容的姿态。忧心:形容忧愁不安的样子。忡忡，忧愁的样子。 语无次:话讲得很乱,没有条理。 不乐:形容不满意或不高兴的神情。 毛骨然:形容十分恐惧的样子。悚然,恐惧的样子。 五六：人体内脏器官的统称。比喻事物的内部情况。 千重负：比喻沉重的负担，也比喻非常重大的责任。 耐人寻味:意味深长,值得仔细体会琢磨。 惊心动 : 屏息神: (呼吸)。 不期而：没有约定而意外地到来。 心有灵：指彼此心意相通。 天海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。 千重负：比喻很沉重的负担。 本倒 ：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。 练习： 1、成语使用有误的一项是( D ) A、有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨防汛广而告之，做到家喻户晓 ．．．．。 B、创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并 锲而不舍 ．．．．地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。 C、李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡 ．．．．地流向天边。 D、我们希望各级政府科学理财，让每个孩子都能接受教育，万不可不以为然 ．．．．。 2、下列句子中加点成语使用有误的一项是（ A ） A．听了朗朗精彩的钢琴独奏曲《黄河》后，大家都叹为观止 ．．．．。 B．作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无 ．．．愧．的。 C．市民秩序井然 ．．．．地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。 D．雷锋是家喻户晓 ．．．．的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。 3.下列句中加点词语运用不当的一项是( B ) A.面对这一罕见病例，医院多位专家教授共同会诊，终于拿出了最佳方案，他们的脸上露 出了如释重负 ．．．．的表情。 B.爱迪生顽强搏击于科学海洋的精神心安理得 ．．．．地赢得同时代人的赞誉。 2
部编版七年级上册语文成语专题复习
第一單元 1.《春》 【呼朋引伴】呼喚朋友招引同伴。 【繁花嫩葉】花兒繁茂葉子嫩綠。形容美好の春色。 原句：鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆の喉嚨，唱出宛轉の曲子，跟輕風流水應和著。 【花枝招展】比喻姿態優美，招展，迎風擺動。 原句：春天像小姑娘，花枝招展の，笑著，走著。 3.《雨の四季》 【淅淅瀝瀝】形容輕微の風聲、雨聲、落葉聲等。 原句：它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯示出一種自然、平靜。 【咄咄逼人】形容氣勢洶洶，盛氣淩人。也指形勢發展迅速，給人壓力。 原句：那種清冷是柔和の，沒有北風那樣の咄咄逼人。 第二單元 5.《秋天の懷念》 【絮絮叨叨】形容說話啰嗦。 原句：她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒の豌豆黃兒。 【喜出望外】遇上出乎意料の好事而感到特別高興。 原句：我の回答已經讓她喜出望外了。 【翻來覆去】形容一次又一次。也形容來回翻動身體。 原句：後來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。 6.《散步》 【各得其所】每一個人或事物都得到合適の安頓。 原句：我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不願意。 第三單元 9.《從百草園到三味書屋》 【人跡罕至】很少有人到の地方。
原句：拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜。 【人聲鼎沸】形容人聲喧鬧,像水在鼎中沸騰一樣。 原句：於是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。 10.《再塑生命の人》 【疲倦不堪】疲倦：疲憊，極度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。 原句：我不知道未來有什麼奇跡發生，當時の我，經過幾個星期の憤怒、苦惱，已經疲倦不堪了。 【小心翼翼】本是虔誠,莊嚴の意思,現在用來形容舉動十分謹慎,絲毫不敢疏忽。原句：在霧中緊張の駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向對岸駛去，心兒砰砰直跳，生怕發生意外。 【不求甚解】多指讀書學習只求懂得大概，不求深刻瞭解。 原句：從此，以這種不求甚解の方式，我學會了拼寫針、杯子、以及坐、站、行等這些詞。 【混為一談】把不同の事物混在一起,說成是同樣の事物。 原句：她想讓我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我卻把兩者混為一談。 【恍然大悟】突然醒悟過來了。 原句：突然間，我恍然大悟，有股神奇の感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字の奧秘了。 【花團錦簇】形容五彩繽紛、十分華麗の景象。也比喻花色繁多,華美豔麗。 【美不勝收】美景多得看不過來；藝術品太美而目不睱接。形容好の東西太多，一時接受不盡。 原句：這些字使整個世界在我面前變得花團錦簇，美不勝收。 【油然而生】形容某種思想感情自然而然地產生。 原句：井房の經歷使我求知の欲望油然而生。 【截然不同】形容兩件事物毫無共同之處。 原句：回想此前和此後截然不同の生活，我不能不感慨萬分。 11.《竊讀記》 【威風凜凜】形容聲勢或氣派使人敬畏。 原句：我抬起頭，難堪地望著他——那書店の老闆，他威風凜凜地俯視著我。 【眾目睽睽】大家の眼睛都注視著。睽睽，形容注視の樣子。 原句：在眾目睽睽之下，我幾乎是狼狽地跨出店門。
部编版七年级上册成语汇总
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今天颜老师给大家整理了部编版初一上册的成语，一起来过一遍吧。 第一单元 1.《春》 【呼朋引伴】呼唤朋友招引同伴。 【繁花嫩叶】花儿繁茂叶子嫩绿。形容美好的春色。 原句：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 【花枝招展】比喻姿态优美，招展，迎风摆动。 原句：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 3.《雨的四季》 【淅淅沥沥】形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 原句：它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显示出一种自然、平静。 【咄咄逼人】形容气势汹汹，盛气凌人。也指形势发展迅速，给人压力。 原句：那种清冷是柔和的，没有北风那样的咄咄逼人。 第二单元 5.《秋天的怀念》 【絮絮叨叨】形容说话啰嗦。 原句：她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。 【喜出望外】遇上出乎意料的好事而感到特别高兴。 原句：我的回答已经让她喜出望外了。 【翻来覆去】形容一次又一次。也形容来回翻动身体。 原句：后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 6.《散步》 【各得其所】每一个人或事物都得到合适的安顿。 原句：我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 第三单元 9.《从百草园到三味书屋》 【人迹罕至】很少有人到的地方。 原句：拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜。
【人声鼎沸】形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。 原句：于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 10.《再塑生命的人》 【疲倦不堪】疲倦：疲惫，极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。 原句：我不知道未来有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。 【小心翼翼】本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 原句：在雾中紧张的驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿砰砰直跳，生怕发生意外。 【不求甚解】多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 原句：从此，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写针、杯子、以及坐、站、行等这些词。 【混为一谈】把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。 原句：她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈。【恍然大悟】突然醒悟过来了。 原句：突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。 【花团锦簇】形容五彩缤纷、十分华丽的景象。也比喻花色繁多,华美艳丽。【美不胜收】美景多得看不过来；艺术品太美而目不睱接。形容好的东西太多，一时接受不尽。 原句：这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。 【油然而生】形容某种思想感情自然而然地产生。 原句：井房的经历使我求知的欲望油然而生。 【截然不同】形容两件事物毫无共同之处。 原句：回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 11.《窃读记》 【威风凛凛】形容声势或气派使人敬畏。 原句：我抬起头，难堪地望着他——那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。 【众目睽睽】大家的眼睛都注视着。睽睽，形容注视的样子。 原句：在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出店门。
部编版初中语文七年级下册专题复习《成语积累》
课内成语积累复习学案 1、可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 2、鲜为人知：很少有人知道。 3、当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。 4、锋芒毕露：形容人锐气才华全都显露出来。也比喻人爱逞强显能，好表现自己。 5、家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。 6、妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。指众所周知。 7、马革裹尸：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。 8、鞠躬尽瘁，死而后已：鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。 9、知人之明：鉴识别人的品行和才能的眼力。知，了解、知道。明，眼力。 11、锲而不舍：镂刻不停,比喻有恒心,有毅力 12、兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做 13、沥尽心血：用尽心思和力量 14、群蚁排衙：这里指整齐的排列 15、一反既往：完全以应经过去的不同 16、迥乎不同：很不一样 17、慷慨淋漓：形容情绪,语调,谈话等激动昂扬 18、气冲斗牛：形容气势之盛,可以直冲云霄 19、潜心贯注：用心专而深,全部精力都放在上面 20、心会神凝：心思和精神完全集中起来 21、无可奈何：毫无办法。此词指人到了没办法的境地。 22、似睡非睡：又像睡又不像睡。 23、吴下阿蒙：特指原来不好读书的吕蒙，后泛指缺少学识、文才的人，比喻才识尚浅。 24、刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。 25、九曲连环 : 一个套着一个的一串环,这里比喻一个接着一个的曲折的河岸。 26、浩浩荡荡：形容广阔或壮大。 27、一泻千里：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。 28、情有可原：根据实际情况，有可以原谅的地方。 29、面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。 30、深不可测：深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。 31：莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙。多用于形容事情很奇怪，使人不明白，说不出道理。莫，没有谁。 32、失群落伍：离开了队伍。 33、大庭广众：指聚集很多人的公开场合。 34、若有所失：感觉好像丢掉了什么，形容心神不定。 35、微不足道：非常藐小，不值得一提。 36、低眉顺眼：形容恭顺、谦卑的样子。 37、自言自语：自己跟自己说话。形容人在异常的心情下所表现出来的一种情态。