初二散文：我的理想_1

我的理想

本文是初中关于初二散文的我的理想，欢迎阅读。

这世上本没有路，走的人多了，便出现了路；而这世上本也无理想，未竟的事业多了，也出现了理想。人在世间行，行于路，歌于途，成于理想。一个人要实现自己的理想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。

——题记

今日的曙光透过门隙，洒在木地板上，映照出业已熄灭的火种。

这是理想的残骸。它已无法在大脑中纵马飞奔。

我相信每个人都有，或有过只属于自己的理想，但有些实现了，有些却随着年龄的增长而不得不孤独地沉淀在记忆之沙的底部，只能在一个僻静的地方取出凭吊。所以理想啊，要建立在真实水平的基础上。

白日梦，它难道能作为理想的隶属吗？

它只是遥不可及的幻想。

只有理想而没有行动，这就如同火花还未绽放，就被扼杀在摇篮里。

但理想并不全是毫无作用的，因为生活有理想才会为之奋斗，我们才会在奋斗中看到希望。我们为什么要上学呢？就是因为在学习中，我们拥有了知识，选择了方向，开始了渴望，拥有了前进的动力和勇气，才能在多年以后成为不朽。

所以，从现在开始努力，为时未晚。

既然腓特烈大帝是我的目标，那么刀光剑影将是我最终的归宿。

戎马一生，利剑出鞘，东征西讨，战死沙场或凯旋归来，于世界之巅放射荣光，足以青史留名。

这是我选择的路，我会为此不遗余力，直至成为永恒。就算一路跌跌撞撞，

我也会努力爬起，继续前行。

这是我的人生。

灌尽和着血泪的雨，在苦痛与失败中坚定决心，在跌撞中走向未来。

梦想与现实，原来只隔一线之差，就如同地平线下的我与地平线上的太阳之间的距离。

但难道化理想为现实是一件很容易的事情吗？不。

古往今来，有哪位精神正常的人敢于向世界宣布“我能够轻而易举地实现理想？”戎马一生的军事家Napoléon也是经历了腥风血雨的洗礼，耗费了半生光阴才登上他梦寐以求的宝座；而伟大的物理学家Einstein也是费尽了心血才推导出震惊物理学界的相对论；那位不朽的MaryCurie，获得两次诺贝尔奖的代价则是因放射气导致的白血病。美丽的绽放，总是伴随着过去的凋零，人生不过如此。

实现梦想，有得亦有失矣。

行动虽说不完全会成功，但不行动就一定不会成功。

别忘了：

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚。

“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

当昨夜的星光弥散，抬起头，看到的是康德头顶上的那片天空。在微笑中跨上光阴的白驹，踏着前人未竟的道路，在孤寂中走向辉煌。

有路的地方就有理想，只因理想就是路。

中考满分作文-散文类

散文类：挫折人生你可知项羽？你可晓李白？他们，一武将一文人，都曾为中华民族五千年的文化留下绚丽的一笔，但他们却有着截然不同的心态。－－题记一、项羽曾几何时，虞姬横刀一抹，湛蓝滑过茅尖，鲜红的血液流过那雪白的颈，顿时，壮士掩面，乌雎悲鸣。你英雄的传奇是无人企及的佳话，破釜沉舟是你的豪言壮语，回想乌雎来回奔驰，每一回合的撕杀，都使尸骨成堆，血流千里当楚歌的旋律从四面八方传来，像蚀人心魄的魔音一般，折磨着你的耳鼓，无情的眼泪冲垮了你的伟岸。当“力拔山兮气盖世”的伟绩褪色成一片泛黄的丹青，携手夕阳下汉家传唱的“大风起兮云飞扬”一同远去，只留下那长长的彳亍的背影。无奈，你只能用一句“无颜以对江东父老”而痛苦的终结了你辉煌的人生，却不知没有挫折的人生不一定是壮美的人生，而沉沦在挫折中不能自拔的人生，注定是悲剧的人生。二、李白曾几何时，你“仰天大笑出门去”，高吟“我辈岂是蓬蒿人”。官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然，无情的现实冷却了你的一腔热血。“御用文人”的金幌怎能罩住你那放荡不羁的心，终于，在经历了官场的挫折后，你便潇洒的释然。重返鲁地，寻幽豪饮，同销万古情愁，南下吴越，梦游天姥，寄难酬鸿志于山水间，虽不是“廊庙器”可“天生我才必有用”。那万古之痛，不过浊酒一杯，当心境豁然开朗，挫折便不再是逆水行舟的浪，而是鼓帆勇进的风。于是，悠悠几千年诗苑绽放着你浪漫主义的奇葩。青莲居士，数载宦海沉浮，痛哉苦哉；一腔浪漫豪情，幸矣乐矣！三、自我曾几何时，考卷上鲜红的错号，让我伤心不已；老师严厉的话语，让我痛哭流涕；父母高声的责骂，让我失魂落魄...... 痛苦的阴影渐渐地侵蚀了我孤独的心灵，迷茫疑惑充斥着我的内心。我的思想踯躅于深渊的谷地。在绝望中，我回忆以往的美好；在绝望中，我幻想未来的憧憬，那是多么美好的一切啊！而我，自尊心极力作怪的我，怎能甘于失败的囹圄，我要站起来，要像那深夜的星星，使出浑身解数发出那微不足道的光芒，虽然，它很弱，但若天空没有它，那将是什么样呢？四、尾声历史的灰烬盛进古铜色的香炉，青烟缭绕着苍老的记忆。挫折，在个人身上演绎着成败，在历史的洪流中冲刷着兴衰。

初中语文总复习散文阅读

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初中散文阅读教案一、中考考点 1、理清文章的思路、线索。 2、理解文章的主旨，概述主要内容。 3、揣摩理解关键词、句在特定语境中的含义及作用。 4、分析文章表达方式、表现手法及写作技巧。 5、品味文章生动的语言，体会文章蕴藏的感情。 6、表达阅读中的体验及启示。二、散文知识点归纳（一）概念散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。（二）特点：形散神不散 ?形散：1、取材自由：写人，记事，绘景，状物等。 2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比等。 3、表达方式不拘一格：往往把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。 ?神聚：主题集中鲜明。（三）散文分类：记叙散文、抒情散文和议论散文叙事性散文：《背影》、《藤野先生》抒情性散文：《春》、《紫藤萝瀑布》

议论性散文：《敬畏自然》（四）常见的艺术表现手法 1、内容方面：象征、对比、衬托、动静结合、虚实结合、托物言志、借景抒情、欲抑先扬、欲扬先抑、以小见大、联想、想象等。 2、结构方面：开门见山、卒章显志、承上启下、首尾照应等。（五）散文的语言 ?质朴、自然 ?生动、形象 ?深刻、隽永三、考点及常见题型分析（一）整体感知考点1、写什么（文章的主要内容）考点2、为什么写（写作意图，即文章要表达的情、理）考点3、怎么写（作者的行文思路，先写什么---再写什么---后写什么）备注：多数阅读的第一题就是提问整体感知中的写作内容或写作意图，感知题停留在知道的层面上，所以多数信息应从文中来。解题时要抓住六种重要句子： ①首句。一个语段的首句往往有提示、概括和承转的作用。 ②反复出现的语句。 ③感情句。语段中明显表达了作者的情感和态度的句子。 ④描写句。那些刻画人物和环境的句子往往有表现人物思想性格，烘托、渲染气氛的作用。

初中散文阅读训练

初中散文阅读训练初中现代文阅读训练一、月是故乡明季羡林每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这个样子。但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子呀！因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎(1)的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！我现在已经年近耄耋(2)，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山干嘛呢！”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望(3)夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。

满分的叙事抒情散文精选_中考满分作文抒情散文

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除满分的叙事抒情散文精选_中考满分作文抒情散文叙事抒情散文是以写人、叙事为主要内容的一种散文体裁,这也是我们最常见的、最常运用的散文写作形式。下面是小编收集整理满分的叙事抒情散文精选，以供大家参考。满分的叙事抒情散文精选篇一：栀子花开栀子花又开始了灿烂的一季。墙角边，庭院前，阳台上，楼道口，到处可以看到粉嫩粉嫩，像蝴蝶一样微微舒展着双翼的淡白色的花瓣。她们努力地向上探了探头，缓缓张开襁褓一样的外衣，一点一点悄悄地绽放。幽幽的馨香向整个楼

道口弥漫开来。花开得越灿烂，悲伤越蔓延。看着楼道口的栀子花，我想起了你——一个有着栀子花的白皙、栀子花的芳香、栀子花的气质的女孩。你如栀子花一样漂亮! 第一次见到你是在初中毕业典礼上，你穿着米黄色的连衣裙，站在舞台上自弹自唱孙燕姿的《遇见》：“我遇见谁会有怎样的对白，我等的人他在多远的未来……”只是那么一眼，我便记住了你，并在心里千遍万遍临模刻画着你那如同栀子花般娇艳的脸庞。青春的旋律，我是你最后一个音符。不知道当你柔美的手指滑过黑白的钢琴键时，你会否注意到我的哀伤?

为什么风迟迟不来，帮我吹走这迷人的馨香?我只要白色的哀伤，陪我静静的流淌。校园的林阴道，绿草坪，休憩亭，我时时寻觅着你的身影。我对着学校的礼堂望穿秋水。我犹如一只溅湿了双翅的蜻蜓，飞过青春的白桦林，不小心沾在了你的指尖。我愿意化成诗的精灵，掠过慕容席的诗行，为你低吟浅唱…… 校园的草坪总是绿了又黄，黄了又绿。仿佛是我昨天的脚步踏黄，又被我今天的脚步催绿。为什么我的行迹如此匆匆?——因为我在寻觅你的身影! 六月校园的栀子花开得热烈而又芬芳，浓浓的香味不时充斥着我的嗅觉，仿佛，那就是你的味道。何炅老师在电视上神情并茂演唱：“栀子花开，sobeautifulsowhite，在这个季节，我们将离开……”我的轮廓划过浅浅的哀伤。校园的栀子花开了，这个季节，我

(完整)初中语文散文阅读专题训练

九年级散文专题一、散文的基本知识： 1.概念：何为散文？散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。 2.特点：形散神不散——①取材自由：写人，记事，绘景，状物②表现手法灵活多样：象征、衬托、对比、③表达方式不拘一格：往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。神聚：主题集中鲜明 3.分类：（根据对象及内容）记叙散文 ①写人的散文：描写人的某种精神面貌，进一步对要写的这个人的行为品质进行评价，表明作者对某种精神的评价，对人的某种精神的评价，或赞美，或否定。 ②叙事的散文：记事的目的是写人，写人的目的是突出人的性格，写人的性格的目的是展示人的精神，表明对这种精神面貌的态度，或赞美，或否定。抒情散文 ①写景类的散文（情景交融的、借景抒情）：一般先作情绪上的铺垫，暗示文眼——写景状物，突出特点——景物特点与人的心情相合，使人产生感情上的共鸣——回扣主题，表达作者的好恶、希望、追求。 ②状物类的散文（托物言志的、以物喻人）：写景状物，突出特点——景物的特点与人的性格的某一方面有相似点，从而使所写对象具有了象征意义，即具备了人才有的精神面貌——进一步评价这种人类才具备的精神内容——突出主题，回扣中心，表达作者的好恶、希望、追求。议论散文——哲理性散文（初中不作要求）二、考点分析 1、把握文章内容，概括文章主题 ①看标题。有的文章的标题很鲜明地揭示了文章的中心，可以根据标题确定中心，相应地也可以根据中心拟写标题。②依据文章内容，体会作者态度；依据带有感情色彩的语句，体会作者态度。③看抒情议论句：叙事散文的目的就是表达作者的情感和思想，这些句子往往与中心密切相关④看反复出现的句（段）：为了使自己所表达的感情更强烈，观点更鲜明，作者有意采用反复这一手法来强化所要表达的感情、观点，从而达到深化主题的目的。考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。答题要领：（1）能利用原文词语，尽可能使用；（2）没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。 2、理清文章脉络，把握顺序（1）线索索是作者选择材料的准绳，我们形象称之为线索，是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。常见的散文线索类型有：事件的来龙去脉；作者的见闻感受；作者思想感情的变化过程；某一具体事物。考题形式：直接问文章的线索是什么？\ 说说作者选择材料的依据. 答题要领：状物散文的线索往往就是所写的“物”：如《背影》中的“背影”；高尔基《海燕》中的“海燕”；《珍珠鸟》中的“珍珠鸟”…… 叙事散文的线索往往就是所写的“事情的经过”或“作者的所见所闻”：如《散步》中“一家人的散步情景”；鲁迅的《藤野先生》中的“我与藤野先生的关系”。抒情散文的线索往往是“作者的情感变化”。（2）思路、顺序：考题形式：（1）连续的材料或几个段落或词语能否调整顺序？为什么？

我的理想二年级写话

我的理想长大后，我想当一名医生。假如我是一名医生，我一定为很多的人治病，为他们减轻痛苦，让他们少受病痛的折磨。让生病的小朋友早日康复，快乐地成长；让生病的爷爷奶奶健康长寿。当然了，要实现我的理想，现在我一定要好好学习，加油努力长大以后我想当个发明家。因为我不喜欢红绿灯，所以我就想发明出一个车子的轨道来，再把车子的轮子改装一下，大家就不要等红绿灯了。我想发明出一种后悔药来，这样谁做出不对的事情可以吃掉后悔药就能时光倒流，把你做错的，使你后悔的事情改正过来。我想发明出一种好人芯片，给全世界的人都贴上的话，那就不会闯出杀生之祸了！人们还会互帮互助，不会为一点鸡毛蒜皮的小事儿而大动干戈。这样的话全世界的人就能和平共处了。我想发明一种雨伞，这种雨伞可神奇啦，只要按下伞把的按钮，头顶就会有音乐声传来，这样即使在下雨天里心情不好，也能听听音乐，缓解一下心情了。……不过，这些都是梦想，要想实现它们，我就必须勤奋学习，探索科学，反之，则不能。我一定会努力，发明出各种各样的东西为人类造福！我的理想是长大后当一名科学家. 我最想当的是一名物理学家,当了物理学家后,我要研究物体的变化原理.比如,探索宇宙的秘密,雨是怎麽形成的.再比如,星星为什麽会一闪一闪的,白天为什麽有太阳,晚上为什麽有月亮. 因为科学家不是每个人都能当的,只有知识丰富的人才可以当上科学家.所以从现在开始我要好好学习,争取长大后能实现这个理想. 我的理想每个人都有理想，我的理想是当一名发明家，发明一些机器帮助人们做事。现在生活中因为城市的垃圾太多了污染空气，环境被破坏了，垃圾成了最让人头疼的事情，所以我想发明一种会机器人把垃圾吃掉，把垃圾转化为一种能量，提供给人们用。这样既环保又给环卫工人减轻了负担，这真是一举两得的好事呀！为了这个理想，从现在开始，我要好好学习，努力掌握知识，长大后能实现我的理想。我的理想是长大以后当一名医生。因为，医生可以让生病的人恢复健康。记得，我每次生病去医院虽然难受，但都会很认真地看着医生耐心地给我检查身体，护士阿姨一边亲切地跟我说话，一边给我输液，让我一点儿也不害怕。回到家我就学着他们的样子，和我的伙伴玩看病的游戏。我真想当一名白衣天使!

中考满分作文抒情散文

中考满分作文抒情散文中考满分作文抒情散文篇1 看到本文的题目，或许有人会发笑：谁不知道好好地对待自己?难道谁还会亏待自己不成?可是，朋友，你可别忘了，善待自己并非放纵自己，也不是拥有奢华的生活条件就行了，更不是以自我为中心的自私自利。这么说来，生活中是不是有很多亏待自己的人呢? 善待自己是一种自我释放、自我调节、自我塑造的行为方式，也是一种积极健康的生活态度。那么，怎样才算是善待自己呢?我认为有三个评判标准：第一、善待自己的人，必定在行为上约束自己，在思想上放飞自己。放纵行为，破坏秩序，必然受到生活的惩罚。君不见杨永明置法规于不顾，肆意妄为，骗取体彩大奖，结果把自己送上了审判台。其教训发人深思。只有按照法律和道德准则来约束个人行为，才能与人共享平安和谐、坦然自在地生活。在思想上放飞自己，以满腔的热情开阔眼界，挖掘潜能，启迪智慧，品味美好，升华平凡，岂不快哉? 第二，善待自己的人，必定懂得如何充实自我，笑对生活。庸人用物质享受麻木自我，智者用精神追求支撑生活。在花花绿绿的大千世界里，在忙忙碌碌的日常生活中，在追名逐利的凡俗夫子旁，智者全然不见自己生活的清贫，全然不见自己遇到的挫折，而是以一颗积极进取的心，一头扎进工作和学习中，充实着自己的每一天。他们的人生，在追求中升华，在乐观中显彩。这，才是善待自己、实现生命价值的最好方式。

第三、善待自己的人必定会善待别人。以自我为中心的人，斤斤计较于一已之私，常常苛求他人、严责他人。因此很难得到他人的关怀，很难拥有真正的朋友。亏待他人，最终受伤害的肯家会是你自己。马加爵就是一个典型的例子。他容不下同学的一个玩笑，认为那是在贬损自己。竟然狠心杀掉了四位同学，当然也毁掉了自己的一生。如果他能善待同学，怎么会演出震惊全中国的悲剧?把他人当作自己，一样宽容，一样尊重，就会收获他人的宽容和尊重。人们常说的"善待他人就是善待自己"说的就是这个道理。朋友，生命可贵，青春难再，成长不易，请善待你自己，善待每一天，让生命之树缀满香甜的果实，让成长的路上开满艳丽的鲜花! 中考满分作文抒情散文篇2 落花被西风卷落大地，它沉入泥土之中，以余香告别;云朵被夜幕笼罩其中，它隐入天际深处，以余光告别;雨水被阳光蒸发缩小，它溢入草木之中，以滋润告别。即使是利韧的宝剑，也要经过千万次的烤打磨砺，才能显出夺目的光辉，纵使行走的道途中有基石，也会有摔跤，但他们选择告别。龚自珍对官场的黑暗深感不满，无奈之中，他辞官离京返杭，归去途中，面对着斜阳，他心目中百感交集，他释然地放出马缰：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”他告别了自己满怀大志而又无处

初中语文散文阅读教学分析

初中语文散文阅读教学分析-中学语文论文初中语文散文阅读教学分析戴菊香散文是文学知识中最具情感、智慧、审美的表现形式，散文的笔法多样，自由活泼，自古以来就是文学家抒发情感的文学样式。初中语文学习中，散文占据语文知识点较大的部分，要求教师重视培养学生散文阅读与理解能力，通过文章蕴含的思想情感与审美体验，使学生的文学能力得以提升，实现语文教学的目的。具体实施策略上，教师应可以参考借鉴以下几个方面的教学方法．一、培养学生欣赏散文的情感美初中很多散文都蕴含了作者及其丰富的情感，比如朱自清色散文《背景》就描写了作者对伟大父爱的抒发，在家庭突遇灾祸后，父亲到车站送别儿子。作者详细描写了父亲翻越栅栏为儿子买桔子的情景，过程描写中作者将父亲肥胖的体型与艰难的翻越栅栏细致入微地表达出来，其间还描写了作者几次流泪及父亲几次将橘子放下的情景，这深刻地表达了一个父亲对儿子的情感以及儿子对父亲的不忍。在实际教学中，如果学生只是冷眼旁观，便很难体会文章所要表达的情感，即便通读全文，也不能获得对文章的真正理解。因此，在文章的教学设计中，教师应将课程重点放在文章的情感解读上，培养学生换位思考的能力，通过结合自身经历理解一个父亲在送别即将远行的儿子的．在洞悉全文的思想情感基础上，教师再让学生通读全文，总结文章的整体思想，随着情感的不断深入，学生就会逐渐被文章的情感所感染．二、培养学生欣赏散文的哲思美初中散文具有净化灵魂、提升哲学修养的功能。因此，在散文教学中，教师

应充分利用学生对散文的认识，将学生对散文中人物、事物、生活等的理解逐渐引入到深层理解上，探索隐藏在文章思想情感背后作者的真正意图，了解作者的创作意图与主观感受。例如，初中散文《风筝》中，鲁迅就描写了中年时期的自己，回忆自己青年时代严格遵守礼教的事情，并深刻自责，认为这是在扼杀儿童的天性．这种自责与宽容实则是作者建立在自我剖析的基础上进行的。因此，在实际教学中，教师应引导学生进行自我深思，通过分析鲁迅先生的表现手段，使学生能够用相同的方法深刻反省自身，获得对作品哲学理念的升华。因此，一篇散文，能够挖掘的地方是很多的，作者可能在无形之中赋予了文章另一层的内涵，是作者内心声音无声的表现，教师应培养学生理解文章中隐藏的信息，获得对文章哲思的深刻认识．三、培养学生欣赏散文的形式美散文通常具有“形散而神不散”的特点。因此，教师在进行散文阅读教学中，要首先从文章的结构人手，感悟作者使用的散文结构形式。比如初中散文《白杨礼赞》，文章一起笔，就照应标题，直接抒发作者对白杨树的赞美之情。然后，作者忽然调转笔锋，描写高原的风景以及高原宏伟辽阔的场景，实则起到承上启下的作用。第二段结尾以设问的方式“可不是？单调，有一点儿吧？”使用欲扬先抑的表现手法，为下文描写白杨树做了最好的铺垫，积蓄了气势。紧接着，作者采取过渡的方式引出调和高原色彩的白杨树，既是为了赞美白杨树的不平凡，又照应开头。描写白杨时使用了四个反问句，层层拨开白杨树的象征意义，给读者最深入的解读，引导读者进行思考。教师在进行散文阅读教学中，应让学生充分理解散文的内在形式美，为学生未来的写作奠定坚实的基础．四、培养学生欣赏散文的语言美

二年级小作文我的理想

我长大了要当一名解放军！因为解放军能保家卫国。哪里有困难，哪里就有解放军。哪里有险情，哪里就有他们的身影。冲在第一线的准是他们。从现在起我要以他们为目标，等我长大了，我要当一名解放军，为我们祖国做出更大的贡献！《我长大了做老师》我长大了当一名老师。每天都可以看到活泼可爱的小朋友们，可以和小朋友们一起快乐的游戏，给小朋友们认真的批改作业。老师的事业神圣而伟大。所以我长大了做一名老师。从现在起，我要努力学习，多看课外书丰富知识，从各方面严格要求自己。这样长大了才能做一名合格的老师。《我长大了想成为一名音乐家》我长大了想成为一名音乐家。因为我觉得我们生活在一个音乐的世界里，走

在路上树叶沙沙地响，小狗汪汪地叫，这些都是美妙的音乐，所以我想当一个音乐家，用自己美妙的歌声给人们送去欢乐，让我们的世界变得更加美好。我想当一名画家。在大自然中发现美丽的景色和一些美好的事物，把它们画在纸上，把这美丽的一切留住。画出棉花般一样洁白的云，画出蓝蓝的天空，自由飞翔的小鸟。以后让自己越来越充实，逐渐提高自己的画画水平。我长大以后想当一名宇航员，像杨利伟叔叔那样，去探索宇宙的奥秘。我喜欢遥望闪闪的星空，想象自己驾驶着高速飞船进入太空的情景：无数美丽的星球和我擦肩而过，在宇宙中散步的感觉多么美妙啊！我要把我在太空中了解的知识告诉大家，让大家更了解太空。

我长大了想做医生，因为医生不但可以为大家治病，而且可以安慰、开导别人，挽救许多人的生命。当我看到病人痛苦不堪的样子时，我想如果我做了医生，我会努力研制更好的药物，来让大家的病快点好起来。为了实现我的理想，现在我要好好学习，以后学好本领，才能挽救更多病人的生命。我长大以后想成为一名科学家，为人类造福，让祖国富强…… 我想制造出各种各样的机器人，能帮助人类工作，还能辅导学生学习……我还想培育出十分耐干旱的植物，让沙漠变成绿洲，让我们的国家环境变得更加优美，让我们的国家成为碧水蓝天的绿色家园……不过，要实现这个梦想，我从现在开始就要打好学习基础，才能实现这个美好的梦想！

丰子恺《清明》初中散文阅读及答案

丰子恺《清明》初中散文阅读及答案清明例行扫墓。扫墓照理是悲哀的事。所以古人说：“鸦啼雀噪昏乔木，清明寒食谁家哭。”又说：“佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。”然而在我幼时，清明扫墓是一件无上的乐事。人们借佛游春，我们是“借墓游春”。清明三天，我们每天都去上坟。第一天，寒食，下午上“杨庄坟”。杨庄坟离镇五六里路，水路不通，必须步行。老幼都不去，我七八岁就参加。茂生大伯挑了一担祭品走在前面，大家跟他走，一路上采桃花，偷新蚕豆，不亦乐乎。到了坟上，大家息足，茂生大伯到附近农家去，借一只桌子和两只条凳来，于是陈设祭品，依次跪拜。拜过之后，自由玩耍。有的吃甜麦塌饼，有的吃粽子，有的拔蚕豆梗来作笛子。蚕豆梗是方形的，在上面摘几个洞，作为笛孔。然后再摘一段豌豆梗来，装在这笛的一端，笛便做成。指按笛孔，口吹豌豆梗，发音竟也悠扬可听。可惜这种笛寿命不长。拿回家里，第二天就枯干，吹不响了。祭扫完毕，茂生大伯去还桌子凳子，照例送两个甜麦塌饼和一串粽子，作为酬谢。然后诸人一同在夕阳中回去。杨庄坟上只有一株大松树，临着一个池塘。父亲说这叫做“美人照镜”。现在，几十年不去，不知美人是否还在照镜。闭上眼睛，情景宛在目前。正清明那天，上“大家坟”。这就是去上同族公共的祖坟。坟共有五六处，须用两只船，整整上一天。同族共有五家，轮流作主。白天上坟，晚上吃上坟酒。这笔费用由祭田开销。祖宗们心计长，恐怕子孙不肖，上不起坟，叫他们变成饿鬼。因此特置几亩祭田，租给农民。轮到谁家主持上坟，由谁家收租。雇船办酒之外，费用总有余裕。因此大家高兴作主。而小孩子尤其高兴，因为可以整天在乡下游玩，在草地上吃午饭。船里烧出来的饭莱，滋味特别好。因为，据老人们说，家里有灶君菩萨，把饭菜的好滋味先尝了去；而船里没有灶君菩萨，所以船里烧出来的饭菜滋味特别好。孩子们还有一件乐事，是抢鸡蛋吃。每到一个坟上，除对祖宗的一桌祭品以外，必定还有一只小匾，内设小鱼、小肉、鸡蛋，酒和香烛，是请土地爷爷吃的，叫做拜坟墓土地。孩子们中，谁先向坟墓土地叩头，谁先抢得鸡蛋。我难得抢到，觉得这鸡蛋的确比平常的好吃。第三天上“私房坟”。我家的私房坟，又称为旗杆坟。去上的就是我们一家人，父母和我们姐弟数人。吃了早中饭，雇一只客船，慢吞吞地荡去。水路五六里，不久就到。祭扫期间，附近三竺庵里的和尚来问讯，送我们些春笋。我们也到这庵里去玩，看见竹林很大，身入其中，不见天日。我们终年住在那市井尘嚣中的低小狭窄的百年老屋里，一朝来到乡村田野，感觉异常新鲜，心情特别快适，好似遨游五湖四海。因此我们把清明扫墓当作无上的乐事。 1、作者说清明扫墓是一件“无上的乐事”。请你概括上“大家坟”那天孩子们的两件“乐事”。（1）_________________________________________。（2）_________________________________________。 2、文章主要叙述了家人扫墓的情形，但是有些笔墨也介绍了醇厚的民风。请你摘抄一个可以表示这一内容的句子____________________________________。 3、“我难得抢到，觉得这鸡蛋的确比平常的好吃。”这鸡蛋味道真的比平时好吃吗？说说你的理解。 _________________________________________。 4、作者叙述的语言简练而富含韵味。请仿照下面的示例写一段话，运用联想和想象描摹文中的一个场景。（不少于60字）

【高考满分借物抒情散文】中考满分作文抒情散文

【高考满分借物抒情散文】中考满分作文抒情散文借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。下面是小编给大家带来的高考满分借物抒情散文，供大家欣赏。高考满分借物抒情散文篇一：畅游青青的海洋我很喜欢碧波荡漾蓝蓝的海洋，突然发现自己更喜欢这青青的海洋。也许是因为草原歌声的悠扬，也许是因为草原蓝天上白云的飞翔，也许是古诗词中描绘的草原阳光，我家中一直有着对草原的渴望。今年暑假我们带着梦想，裹着期盼，在这草原最美的季节，如愿以偿来到了这个向往已久的“天堂”——呼伦贝尔大草原。草原有丰富的美食，草原饭店和百味鲜城让我们感受了当地火锅的特色，“王爷府”的手扒肉让我们感受到蒙古族的风情，俄罗斯餐厅让我们感受到邻国的美味。在王酱面餐厅饱尝了丰盛早餐后我们便开始融入草原，我们的旅行路线涵盖了所有草原的美丽风景，那白白的云，那青青的草，那灿灿的花，那随风四处飞扬的歌声，那纵马任意驰骋的身影让我们置身于一片充满活力的绿色海洋。到了“巴尔虎蒙古部落”，热情好客的蒙古人立刻迎了过来，为我们送上“下马酒”，浓烈的酒香弥漫在清新的空气中，让我们更加的兴奋。漫步额尔古纳河湿地顶端，俯视着蜿蜒的额尔古纳河像一条镶嵌在草原飘动的白色哈达，美丽的城市风光尽收眼底，宛若仙境的自然生态与人文交相辉映，构成了一道亮丽独特的风景线。白桦林景区有很多被誉为“纯情树”的白桦树婀娜多姿，笔挺的枝干直入天空，树干上仿佛有很多黑色的眼睛，在欣赏着远到的人们。抚摸着白桦树，真切感受到了一道道年轮增长后的升华。我们陶醉着，很快到了黄昏，落日的余晖普照着大地，给草原涂上了一层金色。透过车窗了望远处，草天一线，隐隐约约能看见几匹骆驼朦胧的剪影;遥看近处，成群的牛羊悠闲地踱着步子，甚至顽皮地在公路上“嬉戏”。在这如画的海洋里，连饱尝鲜草的骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的乐趣。草原绘就了美丽风景，也让我们有所感悟，追赶梦想的人们应有像草原那样宽阔的胸怀，眼中的草原博大辽阔，内心的草原更应充满生机。呼伦贝尔大草原每一朵花都有故事，每一颗草都有歌谣......高考满分借物抒情散文篇二：野菊一年四季，每个季节都有属于自己的季节使者——花。在这些使者中，秋天的花脱颖而出，成为季节使者中的佼佼者。我最喜欢的就是野菊。这些野菊花都是浅蓝色的。我仔细数了数发现它们都有十六片细长的小花瓣，浅黄色花瓣整齐地围着浅蓝色的花芯。这些野菊花的花期大约在十四天左右，一般每个花骨朵从长出小骨朵到完全开放大约需要三个星期左右。站在野菊花丛里，就仿佛置身于浅蓝色的海洋当中，这些野菊花只有我的膝盖那么高，每一朵花儿都在风中向我招手，对着我微笑，仿佛就是一个朴素的凉山女娃，在阳光摇曳下轻舞着生命的喜悦。这时，我总是不由自主的低下头去亲近它们，轻轻地触摸着枝桠，把鼻尖贴上去，小心地亲吻着它们，深深地吸着它吐出来的幽香......整个空中也飘逸着清幽的香味和神秘的魅力。这些小小的野菊花算不上花儿王国里的贵族，充其量只能算是花儿王国里的小小角色。它既没有玫瑰的迷人，也没有玉兰花香的浓郁，更没有时时被人关注、赞叹不绝的荷花那样的清高。它就是它，小小的花，淡淡的香，默默地为着这个世界吐露自己的芬芳，无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，无论得到夸奖与否，都献出自己最好的一面。我就是被这种野菊花的精神打动，我也要向它一样不管是否被人注意，都默默的、踏踏实实地做好自己该做的一切，过着平凡而踏实的日子。今年的秋天来得特早，如二八女子姗姗的莲步轻摇，那绚烂的黄叶依依不舍的不忍坠落，我不知道爬满篱墙的红艳艳的植物叫什么，每回散步走在这条小路上，都情不自禁观望驻足，

中考语文散文阅读专题专题训练及答案

中考语文散文阅读专题专题训练及答案一、中考语文散文阅读专题练习 1．阅读下面的文字，完成下列小题。废园外巴金 ①晚饭后出去散步，走着走着我又走到这里来了。 ②从墙的缺口望见园内的景物，还是一大片欣欣向荣的绿叶。在一个角落里，一簇深红色的花盛开，旁边是一座毁了的楼房的空架子。屋瓦全震落了，但是楼前一排绿栏杆还摇摇晃晃地悬在架子上。 ③我看看花，花开得正好，大的花瓣，长的绿叶。这些花原先一定是种在窗前的，我想，一个星期前，有人从精致的屋子里推开小窗眺望园景，赞美的眼光便会落在这一簇花上。也许还有人整天倚窗望着园中的花树，把年轻人的渴望从眼里倾注在红花绿叶上面。 ④但是现在窗没有了，楼房快要倾塌了。只有园子里还盖满绿色，花还在盛开。倘使花能够讲话，它们会告诉我，它们所看见的窗内的面颜，年轻的面颜，可是，如今永远消失了。花要告诉我的不止这个，它们一定要说出8月14曰的惨剧。精致的楼房就是在那天毁了的，不到一刻钟的工夫，一座花园便成了废墟了。 ⑤我望着园子，绿色使我的眼睛舒畅。废墟么?不，园子已经从敌人的炸弹下复活了。在那些带着旺盛生命的绿叶红花上，我看不出一点被人践踏的痕迹。但是耳边忽然响起一个女人的声音：“陈家三小姐，刚才挖出来。”我回头看，没有人。这句话就是在惨剧发生后的第二天听到的。 ⑥那天中午我也走过这个园子，不过不是在这里，是在另一面，就是在楼房的后边。在那个中了弹的防空洞旁边，在地上或者在土坡上，我记不起了，躺着三具尸首，是用草席盖着的。中间一张草席下面露出一只瘦小的腿，腿上全是泥土，随便一看，谁也不会想到这是人腿。人们还在那里挖掘。远远地在一个新堆成的土坡上，也是从炸塌了的围墙缺口看进去，七八个人带着悲戚的面容，对着那具尸体发愣。这些人一定是和死者相识的罢。那个中午妇人指着露腿的死尸说：“陈家三小姐，刚才挖出来。”以后从另一个人的口里我知道了这个防空洞的悲惨故事。 ⑦一只带泥的腿，一个少女的生命。我不认识这位小姐，我甚至没有见过她的面颜。但是望着一园花树，想到关闭在这个园子里的寂寞的青春，我觉得心里被什么东西搔着似的痛起来。连这个安静的地方，连这个渺小的生命，也不为那些太阳旗的空中武士所容。两三颗炸弹带走了年轻人的渴望。炸弹毁坏了一切，甚至这个寂寞的生存中的微弱的希望。这样地逃出囚笼，这个少女是永远见不到园外的广大世界了。 ⑧花随着风摇头，好像在叹息。它们看不见那个熟悉的窗前的面庞，一定感到寂寞而悲戚罢。 ⑨但是一座楼隔在它们和防空洞的中间，使它们看不见一个少女被窒息的惨剧，使它们看不见带泥的腿。这我却是看见了的。关于这我将怎样向人们诉说呢? ⑩夜色降下来，园子渐渐地隐没在黑暗里。我的眼前只有一片黑暗。但是花摇头的姿态还是看得见的。周围没有别的人，寂寞的感觉突然侵袭到我的身上来。为什么这样静?为什么不出现一个人来听我愤慨地讲述那个少女的故事?难道我是在梦里?

小学二年级我的理想作文200字五篇

小学二年级我的理想作文200字五篇【篇一】我有许多理想，其中最想实现的是想当发明家。一天，碧空如洗，万里无云。呆在家里无聊的我看见角落里那辆坏了的遥控小汽车，登时下定决心把它修好。经过一番的拆，装，组合……终于把它修好了，而且还成功地改变了它原来的模样。看着被修好的遥控小汽车，我心里乐滋滋的。品尝到动手创造的快乐，我更加坚决了要实现发明家这一理想的决心。接下来我还把朋友送给我的一个小风扇进行了改装。我先把引擎和风扇页片拆下来，然后把电池连接引擎，再把风扇的叶片装在引擎上。这样，一个全新的风扇就好了。创造发明是一件多么神情和骄傲的事情啊！我一定为实现发明家这一理想去努力学习，将来发明更多的产品去造福人类！【篇二】有的人想当一名军人，为祖国献身；有的人想当一位白衣天使，为人们缓解痛苦；有的人想成为一名祖国的栋梁，像杨利伟一样勇敢。而我呢，我只想当一名普通的支教教师。假如要当支教，我不在乎工资的多于少，不会在乎天气的炎热与严寒。只为了让山区孩子学到知识，我会毫无保留的把学过的知识教给他们。有人说这叫辛苦，但是

我不这样认为，为了让更多山区孩子走出大山，我乐在其中。我为何如此执着的想当一名支教呢？因为我还有一个引领我，影响我的人物——我的母亲。他教书育人的精神，影响了我，让我觉得教师是阳光下最伟大的事业，所以我要为了理想，为了传承，为了祖国而努力奋斗！【篇三】我从小就有一个理想，不是当消防员，不是当护士，也不是想当厨师，而是想当教师。还记得小班的时候，让人感到难为情的是我总是爱哭，而教师总是会安慰我。上大班的时候，教师会帮我们穿衣服、叠被子，我淘气的时候，教师会严格批评我……但我知道每一位教师都是为我好。上中小学的时候，我怀着紧张又忐忑的心情来到美丽而整洁的中小学，幸运的是遇到陈教师，她既温柔又严格，每当我做错了事情，她会用严厉的眼神盯着我，仿佛在说：“下次不要再犯错了！” 所以，等我长大了，我也想成为一名教师，到时像陈教师一样去关心去教育我的学生，我也要努力把我的学生培养成才。现在我正在为实现我的理想好好学习，天天向上。【篇四】

初中语文散文阅读专项练习及答案

初中语文散文阅读专项练习及答案香山野桃悄然开（黄亚洲） ①北京香山，今日风野。 ②沿着曲曲弯弯的碎石山径一路蜿蜒上山，耳边都是好风，如兽吼。满山的树杈与枝丫，互相打得啪啪响，更不消说未知何时一路绑于树干的那几十根指路红布条了，痉挛成癫狂状。我们几个上年岁的，各自在营地周围寻找避风地儿。要这么站在风口的话，人的骨头怕也会哗哗响了。 ③我顺坡往南，一直走，直至下到一个山坳，顿感风声已柔，便投着一块大石头坐下，歇口气。 ④才刚举头，便见着那飘飘抖抖的几株野山桃了。那是树还是舞蹈啊，我’晾呆了。一树一树粉白色的花，落在眼里，真妖娆得不行。 ⑤花不大，远望有点像樱花，密密层层的。背景虽是瓦蓝的天，但一树看过去皆是粉白，很难见到星星点点的蓝。（A）山坡北面风吼起来的那一刻，滑下南坡的一股小小的风，也会吹得这几株野山桃腰肢大颤，那密密层层的花也就互相厮磨在了一起，那种无声的舞蹈真是热烈；（B）若是北面风声小了，那些秀丽的花顿时就在安静的阳光下庄敬自强，少女般腼腆，纹丝不乱。 ⑥我站起来，慢慢向她们走过去，于是就见着好几只蜜蜂在花间忙来忙去——飞翔得连声音都没有，像是要把全部的气力都花在吸吮上。 ⑦这一隅无声的春景，叫我望得久久出神。幸亏香山今日风大，鬼使神差地让我下到一个不知名的山坳里，有了这场小小的叫人惊喜的艳遇。 ⑧感谢兽性发作的风，你啊，你把人性催出花来了。 ⑨我不知道世上有多少人相遇过这几株灌木形状的野山桃，相遇过三月的这些婀娜无比的粉色山桃花，还有花间的这一群闷吞独食的小蜜蜂。 ⑩显然，这几株俏丽的野山桃也根本不在乎有多少人看见她们，她们知足，就在这不知名的山坳里，她们守着一小块蓝天和一方干燥而忠厚的土地，每年三月，准时来一次热烈的舞蹈，或者少女般腼腆地静立着，然后在蜜蜂的帮助下孕育夏日的小小的山桃，再然后，在寒流里剃发闭眼苦守，等待来年春天的抚摸，再准备一场少女的粉色舞蹈。甚至，多少年后，她们也会安安静静地倒下，让蜜蜂和蜜蜂的后代从此再也找不见她们。 ⑾当然，她们也有后代。她们的后代可能就成长在离她们不远的地方，而一场悄悄的舞蹈也按照美丽的遗传密码，开始排练。 ⑿我今天要是没看见这些，一切也都在进行中。我今天偶然瞥见了她们，一切也都没有被打乱。偶遇就是这么普通，也是这么惊心。 ⒀大家开始下山。一路上我还惦记着那一小群婀娜的野山桃。我想，其实，平凡并不是寂寞。平凡里也有舞蹈、蜜蜂与爱情，也有令人心满意足的生生不息，不需要多少人在意，也不祈求多少人抬举。有阳光，有风，有蜜蜂，也就一切都有了。 ⒁养在深闺人未识，或许就是生活本来的面目。好吗？挺好。 ⒂今天，我就是一只蜜蜂，被风牵着，邂逅了一场少女的舞蹈，意外地被温暖了一番。（选自《光明日报》2017年5月5日，略有改动）1．请按照顺序用原文中的词语写出作者情感不断升华的过程。（9分）惊呆——（）——（）——（） 2．请你从修辞的角度，在上文A、B两句中任选一句进行赏析。（10分） 3．文中画线句是用怎样的描写方式写风的？这里写风有什么作用？（12分） 4．“我就是一只蜜蜂，被风牵着，邂逅了一场少女的舞蹈，意外地被温暖了一番”中的“温暖”有怎样丰富的内涵？（12分）丁香花（杨明） ①初识丁香花，是在废品站里。少年时代的我和家长去废品站卖废品，在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书，便抽出来翻看，废品站老板挥挥手说，拿去吧，送你了。

(完整版)中考满分作文《温暖》

中考语文作文《温暖》优秀范文（13篇）原题重现：三、作文（40分）请以“温暖”为话题，写一篇文章。要求： ⑴立意自定，题目自拟，文体不限 ⑵字数不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行） ⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名。范文一（满分作文）温暖的梦中指尖的温暖渐渐地被一丝寒冷代替，就像宁静的早晨被一声巨响打破一般，自己终于挣扎地醒来了。带着一丝不愿和一丝无奈，从那个温暖的梦中悄然醒来。其实，上天是不公的。自己渐渐地终于发现，不知何时的自己终于这样执着地认为。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一个印记，这个印记是一生都不会抹煞的。在我能够记得这个世界零碎的记忆中，自己的世界便充满了别人异样的眼光。他们的不屑、鄙视，甚至到无视，我都懂得的，看得见。没办法，上天只给了我一个华丽的外表，却没有给我过多的实质，自己深知、轻叹，但无奈。其实，自己一直想改变。小时候，其实有许多的梦想，其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己渐渐地改变，虽然有时候会有挫折、网难，但一想心中那一个远大的理想，便有了更多的动力。于是，便坚持着改变，但最终还是未能如愿，自己自信一笑，没关系，还有机会。那些有着美好憧憬的小时候，转瞬即逝。我仍怀揣着那一份“伟大”的理想奋斗着。自己知道想改变，只要让自己发光，向别人展示自己的实力，这样别人便会改变对自己的看法。但是现实却是一个牢笼，让我一次次放飞的梦想逐渐被囚禁，甚至都无奈地想变平庸。自己无奈一笑。我终于渐渐懂得现实与梦想是有差距的，而且这种差距似乎与生俱来的，无法改变，任凭再怎样努力，都无法缩短。其实，不是自己不想做而是那种与生俱来的东西自己学不来的，自己没有香味，自出生便懂得，但是那是一种无奈，自己也想有个发光发彩的机会，但现实却一次次地将自己拉同！身为腊做的苹果，我并不是想欺骗任何人，只是想让别人知道我不是。徒有其表，这是自己的心声，不知有没有人知道。开始的自己做了一个梦，梦中的我终于静静散发着香味！而现在的我。正静静地躺在画室中，在期待着明天那次表现的机会！坐在窗边细细地品着一盏龙井，漫不经心地翻着一打报刊，感觉生活是如此美好。无意间翻到一篇令人触目惊心的报道：一名中学生跳楼自杀未遂，高位截瘫…… 我有几分颓然地倚在窗边，思考着生命为何会如此脆弱。

小学二年级作文《我的理想》五篇

小学二年级作文《我的理想》五篇小学二年级作文《我的理想》五篇【篇一】我的理想我长大后，我还想当一名古生物学家，去研究古代恐龙化石，必须出外去找化石，再研究。我还有一个理想，长大后，我还当个工程师，设计轿车。让我设计出来的车更省油，没有一点点环境污染。我还有一个理想，长大后，我想当一名航天员，到太空旅行，探索这个奇妙的世界。【篇二】我的理想我想做一位画家，因为我可以画出以后的世界。我3岁时就已经开始学画画了，画到现在，我又学了陶艺。我已经学了这些：色纸画、沙皮画、色彩画、线描画等。我做的陶艺也很好，比如：连衣裙、裤子等。最好的一个作品是：自己创作的山峰，第一次被放进了书吧，第二次又被放进了美术馆。

【篇三】我的理想我长大要当一个侦探，帮助城市解开谜题。我想当侦探的原因是侦探有一双善于观察的眼睛和一个爱懂动脑筋的脑子。任何蛛丝马迹都不会放过。我以后要这样查案，先在现场看一看罪犯有没有留下痕迹。如有痕迹就要预测一下痕迹是如何形成，再把相关现场的物件拿去化验，也可以问一下现场目击者。从现在开始我就要仔细观察，做个有心人。【篇四】我的理想我的理想是当一名医生，当医生首先自己的身体要很健康，要是自己的身体不好的话,就会给病人带来很大的影响。当一名医生也很不容易，但我不怕困难，只要坚持下去就一定能成功。我很喜欢当医生，因为当医生可以给病人治病，为人类做贡献。【篇五】我的理想我的理想是当一名军人。为了实现我的理想，首先，要有一个健康的身体，每天坚持锻炼身体;其次，从小认真学习科学文化知识，热爱祖国。我认为当一名军人，穿着绿色的军装、扛着钢枪、看着很威武，还可以保卫祖国不受到任何伤害，保卫人民不受到别人的欺负。

柯灵《故园春》初中散文阅读及答案

柯灵《故园春》初中散文阅读及答案故乡的三月，是田园诗中最美的段落。桃花笑靥迎人，在溪边山脚，屋前篱落，浓淡得宜，疏密有致，尽你自在流连，尽情欣赏。不必像上海的摩登才子，老远地跑到香烟缭绕的龙华寺畔，向卖花孩子手中购取，装点风雅。冬眠的草木好梦初醒，抽芽，生叶，嫩绿新翠，妩媚得像初熟的少女，不似夏天的蓊蓊郁郁，少妇式的丰容盛髻。油菜花给遍野铺满黄金，紫云英染得满地妍红，软风里吹送着青草和豌豆花的香气，燕子和黄莺忘忧的歌声…… 这大好的阳春景色，对大地的主人却只有一个意义：“一年之计在于春。”春天对乡下人不代表诗情画意，却孕育着梦想和希望。天寒地裂的严冬过去了。忍饥挨冻总算又捱过一年。自春徂秋，辛苦经营的粮食――那汗水淘洗出来的粒粒珍珠，让地主开着大船下乡，升较斗量，满载而去。咬紧牙齿。勒紧裤带，度过了缴租的难关，结帐还债的年关，好容易春天姗姗地来了。谢谢天！现在总算难得让人缓过一口气，脱下破棉袄，赤了膊到暖洋洋的太阳下做活去。手把锄头，翻泥锄草，一锄一个美梦，巴望来个难得的好年景。虽说惨淡的光景几乎年不如年，春暖总会给人带来一阵欢悦和松爽。在三月里，日子也会照例显得好过些。“春花”起了：春笋正好上市，豌豆蚕豆开始结荚，有钱人爱的就是尝新；收过油菜子，小麦开割也就不远。春江水暖，鲜鱼鲜虾正在当令，只要你有功夫下水捕捞。……干瘪的口袋活络些了，但一过春天，就得准备端午节还债，准备租牛买肥料，在大毒日头底下去耘田种稻。挖肉补疮，只好顾了眼前再说。家里有孩子的，便整天被打发到垄头坡上，带一把小剪刀，一只篾青小篮子，三五结伴，坐在绿茸茸的草场上，细心地从野草中间剪荠菜、马兰豆、黄花麦果，或者是到山上去摘松花，一边劳动，一边唱着顽皮的歌子消遣。因为大自然的慷慨，这时候田事虽忙，不算太紧，日子也过得比较舒心。――在我们乡间。种田人的耐苦胜过老牛、无论你苦到什么地步，只要有口苦饭，便已经心满意足了。地主的生活跟他们差得有多远，他们永远想不到，也不敢想。――他们认定一切都命中注定，只好逆来顺受，把指望托付祖宗和神灵。在三月里，乡间敬神的社戏特别多。