食品机械与设备课程设计

食品机械与设备课程设计

一、引言

随着社会的发展,人们对食品品质和安全性的要求越来越高。为了满足消费者需求,食品加工行业对食品机械与设备的技术要求也越来越高。本课程设计旨在让学生了解食品机械与设备的基本原理和操作方法,掌握食品加工中常用设备的使用技能和维护方法,提高食品加工企业的产能和质量,降低了生产成本,提高了市场竞争力。

二、课程内容

课程设计主要包括以下内容:

1. 食品机械与设备的分类

了解食品机械与设备的主要分类方法,包括机械的原理特点、结构和功能等方面的知识。

2. 食品加工流程

介绍食品加工行业常用的加工流程和工艺,帮助学生全面了解食品加工的基本流程。

3. 食品机械与设备的使用技能

学习食品机械与设备的操作和使用技巧,掌握设备的启动和停机方法、维护保养、清洁消毒等方面的知识。

4. 食品机械与设备的检修与维护

学习食品机械与设备的检修和维护方法,包括常见故障的排查和解决,如何正确维护设备以延长使用寿命等。

5. 食品机械与设备使用中的安全

强调在使用食品机械与设备时,应注意的安全事项和预报措施,如

何避免设备故障、保护自身安全等。

三、教学方法

本课程设计采用“理论与实践相结合”的教学方法,既包括课堂教学,又包括生产实践和现场观摩。具体的教学方法如下:

1. 课堂教学

采用讲解、演示、讨论等多种形式进行,说明食品机械与设备原理

和使用技术,重点讲解设备工作原理、特点、组成部分及运行和维护

中注意事项。

2. 生产实践

通过课程安排的生产实习、参观学习等方式,使学生亲身体验食品

机械与设备的实际操作和维护,提高学生的实际操作能力。

3. 现场观摩

学生在食品生产企业进行现场观摩,亲身体验不同的设备操作和维

护方法,学习食品加工企业的生产流程和设备运行方式。

四、教材和参考书目

1. 教材

《食品机械与设备》

2. 参考书目

1.《食品机械与设备常用故障及排除》

2.《食品加工机械维修技术》

3.《食品设备使用与保养》

4.《食品企业设备管理》

五、考核方式

课程考核主要采用期末闭卷考试和日常作业的方式。其中,期末考试占总成绩的70%,日常作业占30%。日常作业主要包括课堂练习、实验报告和课程设计。

六、结语

本课程旨在培养学生对食品加工行业的了解和实践能力,提高其食品机械与设备的运行和维护能力,为学生今后从事食品加工和机械设备相关工作打下扎实的基础。同时,也为食品加工行业提供更多的技术人才和管理人才。

食品机械与设备 教案

食品机械与设备 授课人: 班级: 09级食品1、2、3班 学期: 2009-2010学年第二学期

一本课程的性质与任务 性质: 1.本课程属食品专业重要专业课之一; 任务: 1.了解和掌握食品机械的基本知识是掌握好食品加工的基础,同时通过工艺与机械相结合,为改进和设计新型的食品机械提供理论依据。 2. 到现在为止,大家已经掌握有关的基本理论和工艺原理在此基础上来学习食品机械的结构、特点、工作原理、参数选择和确定等内容,使大家具有一定的机械设备选型和一般工艺设备设计能力并掌握一般常用设备的使用和维护方法。 二课堂教学计划 绪论(1学时) 一、教学目的 通过对国内外食品机械行业发展的对比,讲解我国食品机械行业的现状及其发展前景使学生了解我国食品机械行业的现状及其发展前景。 二、教学重点和难点 我国食品机械工业现状 三、教学方法 讲授法、多媒体教学 四、教学内容 (一) 由食品工业发展看食品机械 1.什么是食品工业? 主要以农业、渔业、畜牧业、林业或化学工业的产品或半成品为原料,制造、提取、加工成食品或半成品,具有连续而有组织的经济活动工业体系。 2.随着我国国民经济的迅速发展和人民生活水平的不断提高,我国食品工业得到了飞跃发展,已成为我国国民经济的支柱产业,食品机械作为食品工业的装备,发展尤为迅速。

中国历年食品工业总产值 1952年我国食品工业的总产值仅为82.80亿元,1980年的食品工业总产值为568.00亿元,到1990年食品工业总产值达到1359.99亿元,1995年食品工业总产值已上升为全国各行业之首,高出排名第二的冶金行业1.5%。而到2000年食品工业总产值已超过了6734.47亿元,成为名副其实的国民经济的支柱产业。 3.目前我国食品工业结构不合理的表现有: A.基础原料加工比重过大,食品制造业不到20%; B.结构比例不协调 C.企业规模小、效益差、技术设备水平低 4.食品工业的发展离不开食品机械工业的进步。食品机械的现代化程度是衡量一个国家食品工业发展水平的重要标志。食品机械工业的技术进步为食品制造业和食品加工业的快速发展,提供了重要的条件保障;而食品工业的不断的发展为食品机械制造业提出了一个个新的课题,要求其不断创新、不断发展与完善。 那么我国的食品机械: A.起步于20世纪70年代,到80年代末和90年代初实现了高速发展、初步形成了独立的工业体系。 B.1998年全国从事食品机械生产的企业约6600家(实例),从事食品机械科研和教学的科

食品机械与设备课程设计概述

食品机械与设备课程设计概述 食品机械与设备是在食品生产中必不可少的一环,其制造、维护、维修与改进都是近年来国内外食品工业的发展趋势。对于学习此领域的同学,不仅需要掌握机械设计和工程原理,还需要了解食品工艺、生产流程和质量标准等方面的知识。 为此,食品机械与设备课程的设计与教学显得尤为重要。本文将从教学目标、课程内容、教学方式等方面进行探讨。 一、教学目标食品机械与设备课程的教学目标是使学生掌握以下知识和技能: 1. 理解食品加工流程和常用设备的特点及分类; 2. 掌握 机械设计的理论和实践知识;3. 了解设备运行中可能出现的 故障及解决方法;4. 能够使用各类机械加工工具,完成食品 机械设备的维护、维修和改进。 二、课程内容食品机械与设备课程的内容一般包括以下方面: 1. 食品工艺及设备选型; 2. 设备设计与制造; 3. 设备安 装与调试;4. 设备维护与维修。 具体地说,这些课程包括对食品生产的认知,了解食品设备各项性能指标,制图和加工工艺等内容。同时机械系统的设计和控制,面向机械工程整体的知识都应在本课程中得到涉及。

三、教学方式为了提高学生的学习兴趣及能力,食品机械与设备课程采用了多种教学方式。 1. 理论教学:主要向学生讲授一些基本的理论知识,包括机械原理、材料力学、工程制图等方面的内容,以提高学生的基础知识。 2. 实践教学:利用一些实践活动和实践项目,帮助学生更好地学习和应用所学的知识。比如,安排学生进行一些器械加工、工程制图等实践活动,以加深他们的学习效果。 3. 听讲和观察学习:通过听讲和观察让学生能够了解到实际的食品生产过程中所用到的各种设备,比如如何用锅炉蒸饺子、用烤箱烘焙等等。 4. 互动式教学:比如,开展小组或班级讨论,组织学生就所学知识及实践案例进行互动式探讨和讲解,以提高学生的创新意识和团队协作能力。 除此之外,课程还可以采用多媒体教学、实验教学、实习教学等方式,以帮助学生更好地掌握知识。 以上就是食品机械与设备课程设计概述,通过教学目标、课程内容及教学方式三个方面的探讨,我们不难发现,全面、丰富、系统的教学内容及灵活多样的教学方式是提高学生学习效果和素质的关键。食品机械和设备的应用,不仅将在国内外的生产流程中扮演重要的角色,也将成为相关行业未来的技术革新研发方向。对于留学生来说,将本领域知识和技能相结合,将为其未来的就业和理论研究都创造广阔的空间!

【精品】食品机械与设备教案

第一章绪论 食品机械:是把食品原料加工成食品(或半成品)过程中所应用的机械设备和装置。 一、食品机械的作用 1、促进国民经济的发展 2、解放生产力 3、提高劳动效率、降低成本 4、改善卫生条件 四、食品机械的技术经济指标 1、生产能力 2、消耗系数 3、设备性能价格比

4、管理费 5、产品成本 五、食品机械的要求 1、食品机械的工艺性 2、食品机械的卫生性 3、食品机械的密封性 4、食品机械的可靠性 六、食品加工机械设备的一般选择原则 应能满足食品加工工艺和产品质量的需要 应具有合理的技术经济指标 制造材料和结构应符合食品的卫生条件 应能一机多用,易于调节

应能防腐、防锈、防潮 应操作简单、安全可靠、经久耐用 第二章输送机械与设备 2。物料输送机械与设备的作用: 对保证生产连续性、提高劳动生产率和产品质量、减轻工人劳动强度、改善劳动条件、减少输送中的污染以及缩短生产周期等都有着重要意义。 第一节固体输送机械与设备 一、带式输送机

❖(二)适用范围:连续输送块状、颗粒状、整件物料的水平或倾斜方向送运,也可作检查台,清洗台,操作台等 ❖优点: 工作速度范围广,0.02—4m/s 输送距离长,80m 效率高、动力较小、卸料方便 结构简单可靠、维修容易、无噪音 ❖缺点: 不封闭 输送轻质粉料易飞扬 ❖倾斜度不大 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖作用:输送带既是牵引构件,又是承载构件。主要用来承放物料和传递牵引力,是带式输送机中成本最高,又是最易磨损的部件。 ❖橡胶带按其用途不同分为强力型、普通型和耐热型三种。相对于普通型橡胶带而言,强力型能承受更大的载荷,而耐热型则用于比室温高些的温度环境 ❖胶带连接方法: 皮线缝合 胶液冷粘缝合 加热硫化——橡胶分子重新融合在一起,强度达原强度90%,且接合处无缝,表面平整,运转平稳. 金属搭接接合(皮带卡子)——接合很容易,但强度低,为原强度35—40% 网状钢丝带:

食品机械与设备课程设计

安徽工程大学 《食品机械与设备》课程设计 题目:年产5000t马铃薯片生产车间设计 姓名:陶督智 学号:3090401239 班级:食品092 指导教师:季长路老师 2012年9月

目录 第1章前言 1.1 概述 (2) 1.2 可行性研究分析 (3) 1.3 厂址选择 (4) 第2章车间平面设计与工厂工艺设计 2.1 生产工艺流程的确定 (5) 2.2 车间平面设计 (7) 2.3 产品方案及班产量的确定 (8) 2.4 物料衡算 (9) 2.5 设备选型 (10) 第3章辅助部门设计 3.1 仓库 (12) 3.2 化验室 (13) 3.3 机修、配电车间 (13) 主要参考文献 (14) 附录一:设备选型及参数一览表 (15) 附录二:油炸成型马铃薯片生产流程图 (16) 附录三:油炸成型马铃薯片车间平面设计图 (17)

第1章前言 1.1概述 1.1.1膨化食品简介 膨化食品是六十年代末出现的一种新型食品,国外又称挤压食品、喷爆食品、轻便食品等。它以含水份较少的谷类、薯类、豆类等作为主要原料,它们经过加压、加热处理后使原料本身的体积膨胀,内部的组织结构亦发生了变化,经加工、成型后而制成。由于这类食品的组织结构多孔蓬松,口感香脆、酥甜,具有一定的营养价值,很惹孩子们的喜爱。因此,独具一格地形成了食品的一大类。生产这种膨化食品的设备结构简单,操作容易,设备投资少,收益快,所以发展得非常迅速,并表现出了极大的生命力。 由于用途和设备的不同,膨化食品有以下三种类型:一是用挤压式膨化机,以玉米和薯类为原料生产小食品;二是用挤压式膨化机,以植物蛋白为原料生产组织状蛋白食品(植物肉);三是以谷物、豆类或薯类为原料,经膨化后制成主食。除了试制出间接加热式膨化机外,还用精粮膨化粉试制成多种膨化食品。 1.主食类:烧饼、面包、馒头、煎饼等。 2.油茶类:膨化面茶。 3.军用食品:压缩饼干。 4.小食品类:米花糖、凉糕、爆米花等。 5.冷食类:冰糕、冰棍的填充料。 膨化技术虽属于物理加工技术,但却具有本身的特点。膨化不仅可以改变原料的外形、状态,而且改变了原料中的分子结构和性质,并形成了某些新的物质。 现代营养学的观点主张平衡膳食,认为任何一种食品都不可偏废,任何一种食品的量又不是多多益善。就膨化食品而言,由于它多为油炸食品,经加压、加热等工艺后使食物本身的体积扩大了数倍,鉴于其为方便快餐食品,所以食品中糖、盐、味精的含量相对其它食品的量就比较多一些,而其他有益营养素的含量则甚少,如长期摄入不但会影响到孩子的食欲,而且食品中过量的调味品对人体也会产生一定的危害性。

食品机械与设备课程设计指导书

《食品机械与设备课程设计》指导书 一、课程设计的目的与性质 食品机械与设备课程设计是食品机械与设备课程的一个实践性、总结性和综合性的教学环节,是学生进一步学习、掌握食品机械与设备课程的重要组成部分,也是培养学生综和运用课堂所学知识分析、解决实际问题所必不可少的教学过程。 现代工业要求相关技术人员不仅应当具备工艺师或检验员的能力,还应当具备按工艺要求进行生产设备和生产线的选型配套及工程设计能力。食品机械与设备课程设计对学生进行初步的工程设计能力的培养和训练,为后续专业课程的学习及进一步培养学生的工程意识、实践意识和创新意识打下基础。 二、课程设计的基本要求 (1)在设计过程中进一步掌握和正确运用所学基本理论和基本知识,了解工程设计的基本内容,掌握设计的程序和方法,培养发现问题、分析问题和解决问题的独立工作能力。 (2)在设计中要体现兼顾技术上的先进性、可行性和经济上的合理性,注意劳动条件和环境保护,树立正确的设计思想,培养严谨、求实和科学的工作作风。 (3)正确查阅文献资料和选用计算公式,准确而迅速地进行过程计算及主要设备的工艺设计计算。 (4)用简洁的文字和清晰的图表表达设计思想和计算结果。 三、设计题目 题目1:试设计一液氨储罐。工艺尺寸已确定:储罐内径Di=2500mm,储罐(不包括封头)长度L=4500mm。使用地点:成都。 题目2:试设计一液氨储罐。工艺尺寸已确定:储罐内径Di=3000mm,储罐(不包括封头)长度L=5000mm。使用地点:成都。 题目3:试设计一液氨储罐。工艺尺寸已确定:储罐内径Di=3500mm,储罐(不包括封头)长度L=5500mm。使用地点:成都。 题目4:试设计一液氨储罐。工艺尺寸已确定:储罐内径Di=4000mm,储罐(不包括封头)长度L=6000mm。使用地点:成都。 题目5:试设计一液氨储罐。工艺尺寸已确定:储罐内径Di=4500mm,储罐(不包括封头)长度L=6500mm。使用地点:成都。 四、课程设计的任务(内容)要求与进度 1.搜集资料、阅读教材,拟定设计方案(0.3周) 2.工艺设计及计算(物料衡算、能量衡算、工艺参数选定及其计算)(0.5周) 3.结构设计(设备的主要结构设计及其尺寸的确定等)(0.4周) 4.绘制设备装配图(包括设备的各类尺寸、技术特性表等,用1号图纸绘制)(0.4周) 5.编写设计说明书(包括封面、目录、设计任务书、概述或引言、设计方案的说明和论证、设计计算与说明、对设计中有关问题的分析讨论、设计结果汇总、参考文献目录、总结及感想等。)(0.4周) 五、课程设计方法与步骤 1、通过阅读教材、查阅文献资料和本指导书所列示例,了解题目相关的工艺与设备的知识,熟悉工艺设计、计算和设备结构设计的方法、步骤; 2、根据设计任务书给定的生产任务和操作条件,进行工艺设计及计算; 3、根据工艺设计及计算的结果,进行设备结构设计; 4、以工艺设计及计算为基础,结合设备结构设计的结果,绘制设备装配图生产线设备连接与安装图; 5、编写设计说明书对整个设计工作的进行书面总结,设计说明书应当用简洁的文字和清晰的图表表

食品机械与设备教案

第一节食品机械对材料的一般要求 对食品物料接触的部分要求: ①对食品必须无害,不污染食品; ②不受或少受物料介质的破坏,以延长使用寿命。 一、机械性能 食品机械一般属于轻型机械大多数零部件受力较小。从疲劳强度来要求机件的性能、耐磨强度大、硬度高的要求、较高的抗扭强度、耐高温和耐低温的机械性能。 二、物理性能 食品机械的性能常常和材料的物理性能有关。 与材料的相对密度、比热容、导热系数、软化温度、线膨胀系数、热幅射波谱、磁性、表面摩擦特性、抗粘着性等。在不同的使用场合,要求材料有不同的物理性能。 如传热装置要求有高的导热系数,食品的成型装置则要求有好的抗粘着性,以便脱模。 三、耐腐蚀性能 食品机械接触的食品物料带有酸性或弱碱性,有些本身就是酸或碱,例如:醋酸、柠檬酸、苹果酸、酒石酸、乳酸、酪酸、脂肪酸、盐酸、纯碱、小苏打等等。 这些物料对许多金属材料都有腐蚀作用。 普通食盐、非酸、非碱,对许多金属也有腐蚀作用。 微生物生长繁殖时会产生带有腐蚀性的代谢物等。 机械设备的耐腐蚀程度决定于:

①材料的化学性质和表面状态以及受力状态; ②物料介质的种类,浓度和温度等参数。 通过复合材料或表面涂层的方法来加以解决。 四、制造工艺性 材料的制造工艺性能至关重要.否则设计出来的零件有可能难以加工,甚至无法加工。 如焊接件的材料要有好的可焊性和切削性能,要求表面硬度高的零件要有好的热处理性能,要求表面涂装的零件要有好的附着性能。 第二节食品机械设备中的腐蚀现象与防止方法 一、均匀腐蚀与防止措施 这类腐蚀在食品机械中是最常见的形式。其特征为金属部件整个暴露表面或大面积上均匀地发生化学或电化学反应,以相近的速度腐蚀,金属宏观地变薄。 例如在间接式制冷设备中,金属材料受到浓盐水的腐蚀;各种果汁、果茶和果酱加工设备受到酸的溶解;裸露在大气中的金属材料在空气中的氧化等都属于这种腐蚀。为了防止这类腐蚀现象的发生在设计、制造和使用食品机械设备时可采取如下措施: 1.选用耐蚀性能好的金属材料或非金属材料作为零部件的基材; 2.采用耐用耐蚀金属或非金属覆盖层保护,可视其材料性质和工艺条件采取电镀、热喷涂等工艺; 3.采取表面合金化措施,根据零部件的工作条件选用渗铝、渗铬、渗锌或多元共渗等工艺; 4.采取化学转化膜措施,使金属部件表面参与化学或电化学反应形成附着良好、抗腐蚀性强的反应产物膜层;

食品机械课程设计

目录 一、前言 (3) 1.1牛奶简介 (3) 1.2 牛乳的滋味与气味 (3) 1.3 牛乳中的营养成分 (3) 1.3.1 牛乳蛋白 (3) 1.3.2 牛乳脂肪 (3) 1.3.3 乳糖 (4) 1.3.4牛奶中的无机物质 (4) 1.3.5牛奶中的维生素 (4) 1.4牛乳的保存 (4) 1.5牛乳的饮用 (4) 1.6 液态牛乳的分类 (4) 1.7牛乳的发展现状及趋势 (5) 二、工艺 (5) 2.1工艺流程 (5) 2.2操作要点 (6) 2.2.1原料乳验收 (6) 2.2.1运乳 (6) 2.2.3净乳 (6) 2.2.4 冷却 (7) 2.2.5 贮乳 (7) 2.2.6 标准化 (7) 2.2.7 均质 (7) 2.2.8 杀菌 (7) 2.2.9 灌装 (7) 2.2.10 贮存和分销 (7) 三、物料衡算 (7) 四、设备选型 (9) 4.1立式贮奶罐 (9) 4.2板框过滤器 (9) 4.3 离心净乳机 (9) 4.4牛乳分离机 (10) 4.5高压均质机 (10) 4.6板式换热器 (10) 4.7牛奶灌装机 (10) 五、参考文献 (11) 六、小结 (11)

1.前言 1.1 牛奶简介 牛奶,又称“牛乳”,古今中外对其赞美之辞不胜枚举,《本草纲目》称它“返老还童”之功效,西方医学之父阿尔西波夫称它是“最接近完善的食物"”和“人类的保姆”,我国著名营养学家于若木称它是“大自然为人类酿造的琼浆玉露”。 牛乳是一种乳白色、白色或微黄色的不透明胶性液体,它是一种由水、蛋白质、脂肪、乳糖、磷脂、维生素、盐类和酶类等多种成分所组成的优质的营养食品。因此它不仅是老、弱、病、妇婴的滋养强壮佳品,也是人人皆可食用的保健食品。牛奶中所含的物质及其含量,与人乳十分相近,完全可以代替母乳,单独作为婴儿的主食,因此,牛奶是缺奶或断奶婴儿不可缺少的滋补强壮佳品。据研究证明,每天早晨饮用一杯鲜牛奶,可满足人体所需热量的10%,可满足人体所需各种微量维生素的40%。如果每人1天饮用500克牛奶,则可满足人体每天所需维生素和钙量的80%,并具防癌作用。因此,科学家认为,牛奶是新生命最好的营养源,牛奶所具有的原生营养性是其它任何人造营养品都无法比拟的。 1.2 牛乳的滋味与气味 牛乳中存有挥发性脂肪酸及其他挥发性物质,所以牛乳含有一种特殊的乳香,这种香味随温度的高低而异,牛乳经加热后香味强烈,冷却后减弱。同时牛乳具有很强的吸附性,很容易吸收外界的各种气味,所以挤出的牛乳如在牛舍中放置太久即带有牛粪味或饲料味,与鱼虾类放在在一起则带有鱼腥味,贮存器不良时则产生金属味,消毒温度过高则产生焦糖味,总之,乳的气味易受外界因素的影响,所以每一个处理过程都必须注意周围环境的清洁以及各种因素的影响。 牛乳的风味集微甜、酸、咸、苦四种风味为一体,其中甜味来自于甜度是蔗糖的1/6的乳糖,酸味来自于乳中的柠檬酸和磷酸,咸味由氨基酸形成,苦味由镁和钙形成。人们在饮用牛乳时只感觉到感觉牛乳的甜味,别的风味则不易感觉出来。 1.3 牛乳中的营养成分 1.3.1牛乳蛋白 牛乳中含有 2.7-3.7%的蛋白质,牛乳蛋白是人类摄取优良蛋白质的来源,蛋白质是所有生物细胞不能缺少的成分,也是合成人体血和肉的基础,然而食物中的蛋白质有优劣之分,劣质蛋白质不易被人体所吸收,而牛乳中的蛋白质属于良质的,消化率达90~100%,为各类蛋白质之冠。牛乳蛋白主要包括酪蛋白、乳白蛋白、乳球蛋白等,其中酪蛋白能促进快乐激素-血清素的大量增长。 1.3.2 牛乳脂肪 牛乳脂肪为人类体内热能来源,脂肪是人体内最大的能量来源,供给身体内各器官组织的热与能,牛乳的脂肪一般称作乳脂,在乳脂中又溶有多数的脂溶性维他命及游离脂肪酸,对脑神经及细胞核都有特殊功用,乳脂融点甚低,在常温时呈液状,极易消化,有97%可为身体吸收,是脂肪中吸收率最高者之一,消化能力低者,亦能多量食用。主要成分为脂肪酸、磷脂质和固醇类等,在乳脂肪中又溶有多数的脂溶性维生素及游离脂肪酸。乳脂中富含卵磷脂、脑磷脂及神经磷脂,是人类脑神经及其它细胞构造维持所必需的成分。其中共轭亚油酸具有很高的抗癌功效,是一种良好的细胞抗氧化剂,可以提高细胞中抗氧化酶的活性,清除危害身体的自由基,从而维持机体氧化系统和抗氧化系统的平衡,发挥抗癌作用。 1.3.3乳糖

食品工厂机械与设备第二版课程设计

食品工厂机械与设备第二版课程设计 前言 本课程以食品工厂机械与设备为基础,结合食品工厂生产过程,介绍机械与设 备在食品生产中的应用。通过本课程的学习,可以更好地了解食品生产领域中的机械与设备的工作原理、操作方法、维修保养等知识,为后续的食品工厂管理和生产提供参考。 第一章机械基础知识 1.1 机械结构原理 介绍机械结构原理,阐述不同机械结构的强点和弱点,并配以实例讲解结构原 理与使用相关知识。 1.2 机械零部件 介绍机械零部件的种类及其主要作用,重点讲解各个零部件的结构、工作原理、材料和质量要求等。 1.3 机械传动 讲解两轴之间传动的动力和运动方式、各种传动方式的适用范围及优缺点、齿 轮传动的工作原理和应用、皮带传动和链条传动的特点及其适用范围。 第二章食品机械设备 2.1 切削设备 介绍在食品加工中使用的各种切削设备及其功能,包括肉切割机、鱼肉切割机、蔬菜切割机等。重点讲解使用中的注意事项、维护保养以及故障排除等知识。 2.2 搅拌设备

介绍在食品生产中使用的各种搅拌设备及其功能,包括搅拌机、搅拌罐、导叶 式混料机等。重点讲解各种设备的使用方法、原理以及清洗、维护、保养等知识。 2.3 包装设备 介绍在食品包装中使用的各种包装设备及其功能,包括自动包装机、半自动包 装机、手动包装机等。重点讲解机器的运行原理,调试和检修注意事项,保养方法以及常见故障和排除方法。 2.4 清洗设备 介绍在食品生产中使用的各种清洗设备及其功能,包括蒸汽清洗机、水洗设备、干洗设备等。重点讲解设备的使用、维护和保养注意事项,以及设备配件替换的步骤和细节。 第三章机械维修 3.1 维修基础知识 讲解机械维修的基础知识,包括维修常识、维修工具与仪器的使用、维修保养 管理、安全操作规范等。 3.2 维修案例分析 以实际案例为例,分析机械维修的步骤和细节,针对不同机械故障进行维修分 析和解决方法,帮助学员更好地掌握机械维修技能。 结论 通过学习本课程,学员将得到食品工厂机械与设备的相关知识,了解机械与设 备在食品生产中的应用,掌握机械维修基础知识与实际应用技能。本课程旨在提高学员的职业素养和技术能力,为其日后的职业生涯提供有力支持。

食品加工机械与设备第二版课程设计

食品加工机械与设备第二版课程设计 一、前言 随着人们生活水平的提高,对食品的要求也越来越高。食品加工机械与设备是大力促进食品工业发展的关键技术之一。本课程设计是为了进一步培养和提升学生关于食品加工机械与设备应用技术方面的能力而设计的。 本课程设计主要涉及食品加工机械与设备应用技术方面,包括工艺流程、设备选型和配套设备的设计等方面的内容。通过本课程设计的学习,学生将能够了解和掌握食品加工机械与设备的基本原理和应用知识,为日后的实践工作打下坚实的基础。 二、课程目的 1.了解和掌握食品加工机械与设备的基本原理和应用知识; 2.掌握食品加工机械与设备的操作流程和标准操作规程; 3.掌握食品加工机械与设备的选型和配套设备的设计原则; 4.培养和提高学生关于食品加工机械与设备应用技术方面的能力。 三、教学内容 3.1 食品加工机械与设备基本原理 1.食品加工机械与设备的定义和分类; 2.食品加工机械与设备的工作原理和基本结构; 3.食品加工机械与设备的常用机械元件及其原理。 3.2 食品加工机械与设备选型 1.食品加工机械与设备选用的基本原则; 2.食品加工机械与设备的选型方法;

3.实例分析:面粉加工机械和装罐包装机的选型分析。 3.3 食品加工机械与设备配套设备设计 1.食品加工机械与设备配套设备的定义和分类; 2.食品加工机械与设备配套设备的选用原则; 3.实例分析:豆腐生产线的配套机械设计。 四、设计方案 设计方案主要是基于课程内容的要求和实际生产情况的需求而制定的。在这里,我们以豆腐生产线为例,给出食品加工机械与设备配套设备设计的具体方案。 4.1 配套设备设计 1.液态油自动加药机的设计; 2.散热塔的设计; 3.豆浆过滤机的设计; 4.豆腐压模机的设计; 5.豆腐切片机的设计。 4.2 设计要求 1.设计寿命:至少5年; 2.设计效率:每小时处理豆腐的量不低于200kg; 3.设计精度:液态油加药的误差不大于1%; 4.设计安全性:机器运行时应满足人机工程学的设计要求。 五、实践操作 本课程设计中的实践操作将围绕豆腐生产线展开。学生将参与选型、构建配套 设备、进行调试等方面的操作。

食品机械与设备课程设计

食品机械与设备课程设计 随着人们生活水平的提高,饮食文化也得到了极大发展。食品机械与设备的应用越来越广泛,市场需求也日益增加。因此,“食品机械与设备课程设计”成为了重要的课程之一。 食品机械与设备是制造食品过程中的重要环节。这些机械和设备能够减少人工操作,改善生产效率,提高产品质量。通过学习这门课程,学生可以了解食品机械与设备的设计原理、结构特点和操作维护,更好地理解食品加工的整个流程,并将所学知识运用在实践中。 在“食品机械与设备课程设计”中,学生将系统学习食品机 械和设备的分类、性能特点、操作要点及维护方法,学习每个机械和设备的使用场合、使用方法,以及在实际操作中常见的故障处理方法。通过实践操作,学生可以更好地掌握机械和设备的使用技巧和注意事项。 此外,“食品机械与设备课程设计”还包括专业课程的学习,如机械设计、机械动力学、食品加工学、包装工程学等。通过这些专业课程的学习,学生可以更深入地了解机械和设备的设计原理和构造,掌握机械动力学和食品加工学的基本理论和知识。 在课程设计中,需要结合实际情况,引入相关的案例和技术文献,提高学生综合运用各种技术手段解决问题的能力。课程设计还包括学生对某一项机械或设备进行详细设计和改进的

实践操作,这样既加强了学生的动手实践能力,还促进了学生的创新思维。 “食品机械与设备课程设计”对于食品加工产业推动和工程技术人才培养具有重要的意义。课程的学习将为学生未来的工作、科学研究和学术交流奠定坚实基础,为推动中国食品机械产业的发展注入新鲜血液。 综上所述,“食品机械与设备课程设计”是一门非常重要的课程。它不仅可以帮助学生掌握食品机械与设备的设计原理和构造,还能提高他们的动手实践能力和创新思维。这个课程的成功实施将为食品加工产业的进一步发展和工程技术人才的培养提供有力支持。

食品加工机械与设备课程设计

食品加工机械与设备课程设计 一、引言 随着现代化的食品产业的发展,食品加工机械和设备在其中扮演着越来越重要的角色。本文旨在探讨食品加工机械和设备的设计、选型、选购等方面的内容,提供给有需要的人们进行参考。 二、食品加工机械和设备的分类 根据不同的加工原料和生产工艺,食品加工机械和设备可分为以下几类: 1. 清洗类加工设备 清洗类加工设备主要用于对食品原料进行清洗,以去除其中的杂质、污渍等物质。 2. 切割类加工设备 切割类加工设备主要用于将食品原料进行切割、剁碎、分离等处理。 3. 热处理类加工设备 热处理类加工设备主要用于对食品原料进行加热、煮熟、蒸制、干燥等处理。 4. 包装类加工设备 包装类加工设备主要用于对食品进行包装,以确保其安全、卫生。 三、食品加工机械和设备的设计与选型 1. 设计概述 设计食品加工机械和设备时,需要考虑到其在生产中的要求,包括但不限于生产效率、节能减排、操作便捷等。

2. 选购原则 在选购食品加工机械和设备时,需要考虑到生产工艺的具体要求以及加工要求等因素。此外,还需考虑到设备的价格、性能、质量和服务等方面。 3. 设计步骤 设计食品加工机械和设备的步骤如下: 1.了解生产工艺的要求和加工要求; 2.选择合适的设备类型; 3.确定设备的规格和型号; 4.分析和优化设备的结构设计; 5.确定设备的主要部件和零件; 6.进行工艺试验和调试; 7.按照设计要求进行安装和调试。 四、食品加工机械和设备的应用 食品加工机械和设备已广泛应用于各种食品加工生产线中。以肉类加工为例,肉类加工生产线上常用到的设备包括切肉机、搅拌机、挤肉机、注肉机等等。 五、结论 食品加工机械和设备作为现代化食品产业中的重要设备,在食品加工生产线中发挥着不可替代的作用。通过本文的讨论,相信读者能够对其有更深刻的了解,选择到更加合适的设备,提升加工生产效率和质量。

食品机械课程设计

课程设计 卧式贮罐的设计 课程名称食品机械及设备 题目名称卧式贮罐的设计 学生学院____ _轻工化工学院__ ___专业班级09食品科学及工程4班学号3209002114 学生姓名 指导教师刘晓丽 2012年6 月11日 广东工业大学课程设计任务书

题目名称每天贮液体积为100m³的贮液罐 学生学院轻工化工学院 专业班级食品科学及工程4班 姓名 学号3209002114 一、课程设计的内容 1、通过查阅有关资料,熟悉基本工作原理、特点和流程组成的设备及结构。 2、进行工艺参数的确定 3、主要设备工作部件尺寸的设计 4、绘制装配图 5、撰写课程设计说明书 二、课程设计的要求及数据 卧式贮罐设计工艺设计条件 每天贮液的体积100m³ 贮罐的填充系数:80% 每天分2班,每班用4个贮液罐 三、课程设计应完成的工作 1.课程设计说明书(纸质版和电子版)各1份(3000字)2.设备装配图(A4)1张,装订在说明书的最后面。 四、课程设计进程安排

五、应收集的资料及主要参考文献 [1]陈英南, 刘玉兰. 常用化工单元设备的设计[M]. 杭州:华东理工 大学出版社,2005 [2]张裕中.食品加工技术装备[M]. 北京:中国轻工业出版社,2000 [3]无锡轻工大学,天津轻工业学院.食品工厂机械及设备[M].北京: 中国轻工业出版社,1989 [4]崔建云. 食品加工机械及设备[M] . 北京:中国轻工业出版社, 2008 [5]李功样,陈兰英,崔英德. 常用化工单元设备设计[M]. 广州:华南 理工大学出版社,2003 [4] GB/T 14690-1993-1993,技术制图比例[S].北京:中国标准 出版社,1993. 发出任务书日期:2012年6月11日指导教师签名:

食品机械与设备课程设计样本

目录 第一章绪论 (3) 1.1设计目和意义 (3) 1.2国内外带式输送机技术差距及发展趋势 (4) 第二章带式输送机概述 (6) 2.1带式输送机原理 (6) 2.2带式输送机及其基本构成 (6) 2.3带式输送机类型 (7) 2.3.1 通用固定式带式输送机 (7) 2.3.2 绳架吊挂式带式输送机 (7) 2.3.3 可伸缩带式输送机 (7) 2.3.4 钢丝绳芯带式输送机 (7) 2.4带式输送机驱动选型 (8) 2.4.1 皮带机驱动装置是将电动机动力传递给输送带 (8) 2.4.2 对于短距离、小功率带式输送机可采用电动滚筒直接驱动 (8) 3.1输送机总体方案拟定 (10) 3.2输送机基本功能参数 (10) 3.2.1已知原始数据及工作条件 (10) 3.2.2输送带宽度及校核 (11) 3.2.3带速和槽角拟定 (12) 3.2.4 驱动装置 (14) 3.2.6 空回段运营阻力 (19) 3.2.7输送点上各点张力计算 (19) 3.2.8用摩擦条件验算传动滚筒分离点与相遇点张力关系 (20) 3.2.9输送带强度验算 (21)

3.2.10传动滚筒直径拟定和滚筒强度验算 (22) 表 11 (23) 3.2.11拉紧装置 (24) 第四章驱动装置选用 (25) 4.1电机选用 (25) 4.2减速器选用 (25) 第五章带式输送机部件选用 (27) 5.1输送带 (27) 5.2传动滚筒作用及设计 (27) 5.2.1传动滚筒作用 (27) 5.2.2传动滚筒设计 (27) 5.3托辊 (30) 5.3.1托辊作用 (30) 5.3.2托辊选型 (31) 六、第六章总结 (33) 参照文献 (34)

机械原理课程设计糕点切片机设计方案

机械原理课程设计糕点切片机设计方案 糕点切片机是一种常见的食品加工设备,用于将糕点等食物切成均匀的薄片。本文将以机械原理课程设计糕点切片机的设计方案为主题,详细介绍设计思路和实现方法。 一、设计目标 糕点切片机的设计目标是实现自动化切片,提高生产效率和切片的均匀度。同时,考虑到食品卫生和安全,设计方案需要符合相关规定,避免食品污染和操作风险。 二、设计原理 糕点切片机的设计原理主要基于机械传动和切割原理。传动部分采用电机驱动,通过减速装置将电机转速降低,并通过传动轴传递动力到切割刀具。切割部分采用旋转刀盘和切割刀具,利用切割刀具的运动将糕点切割成均匀的薄片。 三、设计方案 1. 结构设计: 糕点切片机的主要结构包括机架、电机、传动装置、切割刀具和控制系统。机架采用不锈钢材料,易于清洁和维护。电机选用功率适中的交流电机,通过减速装置将转速降低到合适的切割速度。传动装置采用链传动或皮带传动,以实现动力传递。切割刀具采用可更换的设计,便于清洗和更换。控制系统采用按钮控制或触摸屏控制,

实现切片的自动化操作。 2. 机械原理分析: 糕点切片机的工作原理是通过电机的驱动,使切割刀具旋转,并通过切割刀具的运动将糕点切割成均匀的薄片。切割刀具的切割方式可以是旋转切割或往复切割。通过控制切割刀具的转速和切割方式,可以实现不同厚度的切片。 3. 控制系统设计: 糕点切片机的控制系统主要包括电机控制和切片厚度控制。电机控制通过按钮或触摸屏控制,实现电机的启停和转速调节。切片厚度控制通过调节切割刀具的运动方式和转速,实现不同厚度的切片。同时,控制系统还应具备过载保护和紧急停机功能,确保设备的安全运行。 四、实现方法 1. 结构制造: 根据设计方案,制造机架和切割刀具,并进行装配。机架采用不锈钢材料加工,确保设备的卫生性和耐用性。切割刀具则采用优质的切割材料,保证切割效果和刀具的使用寿命。 2. 传动装置: 根据设计方案选用合适的传动装置,如链传动或皮带传动。传动装置的选择应考虑到传动效率和噪声控制,以及维护和更换的便捷性。

最新 食品机械课程设计教学-精品

食品机械课程设计教学 一、适当简化设计内容,尽量体现专业特色 目前本校没有专门适用于非机械类专业进行相关课程设计的教材,对于食品机械与设备课程设计的教学,我们先是根据学生是兴趣与爱好,列举一些食品加工行业中常见的食品机械进行分类、归纳、分组,如输送设备、浓缩设备、干燥设备等等。然后,针对同类的食品机械原理及结构的不同进行具体课程设计题目的确定。比如对于液体输送设备,安排不同学生进行齿轮、离心泵、水环式真空泵的课程设计。然后,简要介绍这些机械在设计中着重考虑的关键因素及需要注意到问题。最后,鼓励学生结合食品科学与工程专业的特点,对设备关键点的设计进行创新性考虑。这样,不仅大大减少了学生需要掌握的知识量,明确了设计需要掌握的关键内容,而且在课程设计过程中,最大限度的给与学生自主能动性,使之与其专业特色及以后工作方向有一定的联系。 二、合理运用教学手段,培养和提高学生的设计能力 2.1课堂讲授 由于在学习本课程之前也没有进行课程设计方面的教学与训练,因此根据本课程的特点及教学计划安排,我们先是组织学生观看食品机械相关光盘了解各种食品机械,然后讲解有关食品机械课程与设备设计的基本方法、设计步骤,以及在课程设计需要注意的事项,使学生对食品机械与设备课程设计的整体性、科学性有一个初步的认识。同时强调食品机械课程设计的规范性,让学生深刻体会到食品机械与设备课程设计的严谨性。特别地,对于设计内容中的有关计算与推导,如物料、热量衡算等,采用板书方式,引导学生进行思考。 2.2组织课堂讨论,激发学生兴趣 在食品机械与设备课程设计教学中,精心组织课堂讨论能够启发学生思考问题,激发学生学习兴趣,实行教学互动。由于受专业知识及培养要求所限,食品类专业学生普遍对流体力学、热力学、传质学等方面的知识带有一定的畏难情绪。指导老师对食品机械与设备课程设计过程的讲解对他们来说还是难以有深刻的体会。因此,我们在食品机械课程设计教学中,安排学生以3~5人为小组,就具体食品机械的设计过程组织课堂讨论,让学生思考食品机械设计的依据和设计亮点,然后及时点评学生的分析,用这种方式激发学生高质量完成食品机械与设备课程设计的自觉性和积极性。 2.3分析设计案例,提高教学效果 对于食品机械与设备课程设计,在介绍各种设计知识的同时,还要注重叙述设计方法和对设计过程的把握。为了加深学生对食品机械课程设计过程的理解,我们采用多媒体课件对一国内著名高校的食品机械课程设计案例进行分析,引导学生进行形象思维,从而提高课堂教学效果。首先,我们指导学生对这个食

机械设计课程设计糕点切片机

机械设计课程设计设计说明书 设计题目糕点切片机

目录 一、设计任务书 (3) 二、切刀往复运动方案的选择和评价 (4) 三、糕点直线间歇运动方案的选择与评价 (6) 四、执行机构的简图及运动循环图 (8) 五、执行系统的设计 (10) 六、减速器的设计 (14) 七、参考文献 (41)

一、设计任务书 1、设计题目:糕点切片机 2、工作原理 糕点切片机需要完成两个执行动作:糕点的直线间歇移动和切刀 的往复直线运动。通过两者动作的配合进行切片,通过改变直线间歇 移动的距离,以满足糕点的不同切片宽度的要求。 3、原始数据 已知条件万案 1r 2r 345678 2.5 2.3 2.2 2.1 2.0 1.9 1.8 1.7 工作机输 入功 (Kvy 6058555250484542 生产率 (片 /min) 糕点尺寸:长度:200mm, 厚度:5〜80mm, 宽度:10、20、30mm (可调) 工作条件:载荷有轻微冲击,一班制 使用期限:十年,大修期为三年 生产批量:小批量生产(少于十台) 动力来源:电力,三相交流(220V/380V) 转速允许误差:土5% 4、设计任务 执行部分机构设计 (1)分析切刀、输送机构的方案 (2)拟定执行机构方案,画出总体机构方案示意图 (3)画出执行机构运动循环图 (4)执行机构尺寸设计,画出总体机构方案图,并标明主要尺寸 (5)画出执行机构运动简图 (6)对执行机构进行运动分析 传动装置设计 (7)选择电动机 (8)计算总传动比,并分配传动比 (9)计算各轴的运动和动力参数 (10)传动件的设计计算 (11)选择联轴器 (12)轴的结构设计 (13)绘制减速器装配图 (14)轴的强度校核 (15)滚动轴承的选择、寿命计算和组合设计 (16)键的选择和强度计算 (17)绘制轴、齿轮零件图

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