2019考研396经济类联考写作素材整理

2019考研396经济类联考写作素材整理
2019考研396经济类联考写作素材整理

2019考研396经济类联考写作素材整理

作文是考研同学都畏惧的考题,近些年管理类联考综合能力测试科目中写作部分的命题,其命题还是有规律的,但是也非常灵活。所以大家在备考时也要注意积累一些合适的写作素材。下面是396经济类联考写作素材,更大家参考。

考研经济类联考写作素材:创新

切苹果历来都是竖着切,人们从来都如此,谁也不曾想过横着切,而且还会认为横着切是错的。可是一个6岁的孩子却横着把苹果切开了,因为他脑子里没有"横着切是错的"这样的框框。于是人们就看到了苹果的横断面上的那个由果核组成的五角星。

可见,如果不改个切法,人们永远也发现不了这个五角星的,所以,这个小事告诉我们,做事不要被固有的思维定式所束缚,另辟蹊径,别有洞天。故事中的这位孩子的父亲,对孩子的切法大喊"切错了",这不正是当今一些被固有的思维定式所束缚的代表吗?他们不知道另辟蹊径,别有洞天,因此,不能创新有所进步。所以,改革者就一定要抛弃旧观念,旧做法,大胆创新,另辟新路。在思考问题的时候敢于从新的角度入手,只有这样,才能出现新的结果,才能有所进步。

在我们的生活中,常有这样的情况,一些做事方法经过人们多年的重复,在人们头脑中固定下来,大家墨守成规,不再想着另选一种方法,因而事情永远是老样子。其实这些旧有的方法,也许并不是最好的,只不过大家都这么做而已。在这种时候,想要发展进步,这种旧有的观念就成了绊脚石,它会阻碍我们的前进。

举个圆珠笔的例子说吧。圆珠笔刚发明的时候,芯里面装的油较多,往往油还没用完,小圆珠就被磨坏了,弄得使用者满手都是油,很狼狈。于是很多人开始想办法延长圆珠的使用寿命,用过不少特殊材料来制造圆珠,但是珠子仍然在笔芯中的油没用完时就坏掉了。因而很多人认为圆珠笔将被淘汰。就在这时候,有人抛弃了改进圆珠的作法,改换思路,把笔芯变小,让它少装些油,使油在珠子没坏之前就用完了。于是,问题解决了,圆珠笔大行于世。由此可见,在某些时候,旧的思维定式不能解决问题,就一定要改换想法,另辟路径。改革开放的现实也能说明这个问题。如果我们总抱着市场经济不是社会主义这样的陈腐观念,坚持搞计划经济,行吗?总认为集体企业不能兼并国有企业,行吗?正因为我们敢于冲破旧的思维定式,大胆改革才有了今天的大好局面,才使我国的经济从死胡同里走了出来。

考研经济类联考写作素材:乐观

艾青在其《礁石》一诗中写到:

"一个浪,一个浪,/无休止地打过来,/每一个浪都在它脚下,/被打成

碎末,散开……/它的脸上和身上,/像刀砍过一样,/但它依然站在那里,/含着微笑,看着海洋。"

读了这首诗,会自然令人想到浩翰的大海,它永远不停地翻着巨浪。海上的任何一只航船,都会或多或少地经受风暴与巨浪的洗礼。这不正像一个人一生的路上,无论如何都不会一帆风顺,而总是伴随着大大小小的挫折吗?朋友,当挫折来临时,你会如何面对它呢?告诉你,面对挫折一定不要愁眉不展,而应勇敢无畏地含着笑容去面对!

应该认识到,古往今来,伟大成就的殿堂前无不以挫折为台阶。电灯的诞生,是爱迪生用几千次实验的失败换取的;《命运》交响曲,是贝多芬双耳失聪后的产物;我们最熟悉的中国新民主主义革命,更是经历了无数风风雨雨、坎坎坷坷才获得最后的成功。可以说,没有挫折这块坚实的基石,就不会有今天人类的科技、文艺乃至社会历史进程的这一座座丰碑。我们要想树立起自己的成功之碑,也必须用挫折为它奠基。那么,怎样才能奠好这一块基石呢?这就需要我们正确地面对挫折。

挫折只不过是强者成功路上的一块垫脚石。这是因为,他们在面对挫折时,并不畏缩,而是微笑地迎接这一切。这微笑并不是漫不经心的,相反地,它恰恰反映了一个人有足够的勇气接受挫折的挑战。这样,他们才能清醒地审视挫折,从中发现自己的错误与不足,然后想方设法在今后去修正与弥补。同时,在努力战胜挫折的过程中,他们锻炼出更顽强的意志,铸就了更坚利的精神之剑,更有助于在今后的路上披荆斩棘,勇往直前,最终摘取成功的桂冠。这就是古人所说"艰难困苦,玉汝于成"之意。

而对于弱者,挫折成了他们一道不可逾越的鸿沟。他们在这条沟旁边徘徊、唉声叹气。却没有想到这条沟正是他们自己给自己挖的。他们没有勇气面对挫折,因而也无法去继续闯荡,自己放弃了很多本能得到的东西。曾经有一位日本青年,到一家大公司去应聘,得到的消息是没有被录取。他在绝望中准备自杀,自杀未遂后才得知"没被录取"是由于计算机故障带来的误报。正当他接到聘书喜形于色之时,一纸解聘书又飞到他手中,说他不能很好地面对挫折,必不能胜任今后的工作。想想看,这位青年的成功机会就在他识字己手中,他却因为承受不了挫折,而让这机会从他指缝间溜走了。没有勇气接受挫折的挑战本已积累起的成功的筹码都会失去它的份量,而新的筹码你又不能拿到,那么怎么能达到成功的顶峰呢?

有时我们可能会认为自己遭受的挫折很大,但是和在双腿残废、双目失明后仍坚持以写作进行斗争的保尔?柯察金比一比,和身患绝症却依然乐观面对生活的抗癌明星们比一比,和在腥风血雨的革命年代义无反顾地赴汤蹈火的先烈们比一比,我们的挫折又算得了什么呢?我们难道不应该像他们一样微笑地面对挫折,勇敢地向困境挑战么?

所以,我们在面对挫折时,应该是勇敢地、微笑地迎接它。如果你鼓起勇气,尽自己的最大努力去战胜挫折,那么你就会发现,挫折的阴云被驱散后,头上是一片多么美的天空。反之,如果你面对挫折只会叹息,失掉了前行的勇气,那么你必将被困顿于此,被天空中逐渐浓密的黑云所吞没。年轻的朋友们,让我们含笑地面对人生道路上每一个挫折吧!

2018考研经济类联考写作素材:模仿

模仿也是一种进步。

由"东施效孽"和"邯郸学步"想到的一说起模仿,有人就会援引"东施效颦""邯郸学步"的例子,把模仿贬得一无是处。

但这些人恰好忘记了"胡服骑射"的故事。从某种意义上说,模仿也是一种进步。

创造的辉煌常使人赞叹不已,而模仿和借鉴却为一些人所不齿,他们说:"为什么要模份别人,借鉴别人呢?要干就要拿出自己的一套来!"这话听起来很豪壮,殊不知,如果没有东施效颦的勇气,没有邯郸学步的追求,连摹仿也没有,更谈不上借鉴,而离开了模仿和借鉴,又何来创造呢?

新中国成立初期,我们从苏联引进技术设备,没过多久,仿制出的喷气式战鹰就巡航在祖国蓝天。新中国的航空工业从无到有,短短几年就走完了其它航空大国几十年的发展路程,与当时世界先进水平已相差无几。改革开放以后的大量事例也证明了这一点,在高起点上引进关键技术设备,是发展我国工业和经济的快而省的捷径,为赶超世界先进水平奠定了基础。当然,只知道一味地模仿是不行的。齐白石老先生那句名言是很发人深省的--"学我者生,似我者死"。没有自己的东西,你将永远跟在别人后面亦步亦趋,始终无法赶上别人,更不用说超越了。

借鉴可以说是从模仿通向创造的桥梁。把别人的东西拿来,结合自己的实情做一番比较,以便取人之长,补己之短,或从中吸取教训。这就比单纯模仿要高明-步了。有人说香港人比内地人聪明,我看不然,只是他们更善于借鉴罢了。

国际市场上出现了一种新产品,内地一些厂商马上依样画葫芦,尽管产品几可乱真,但终有假冒伪劣之嫌,簦不得大雅之堂,更不用说与人竞争了。香港人则不然,先来一番解剖,再看看可改进之处,使之更加完喜。当改进后的产品问世的时候,已不是先前的翻板,而是一副可以抢占市场的全新面孔了。翻翻日本人的发家史就可以知道,日本人就是从模仿开始,不断吸收借鉴,才终走上创造之路的。

一个民族,如果只满足于模仿、借签而不思创造,将永远落在时代的后面。我们今天的模仿和借鉴,正是为了明天的创造。首钢人在改革开放以后,不惜下大本钱引进先进技术设备,并不断加以改进、创新,终于有了自己的一套达到世界先进水平的技术工艺。今天,连美国人也来购买首钢人的技术专利了,如果人们都能像首钢人那样处理好模仿、措鉴和创造的关系,并把注意力集中到如何借鉴、创新上来,那明天的中国该是多么令人神往啊!

创造是没有终极的。每一个创造,从它诞生之日起,就成为他人模仿、借鉴的对象,成为新的创造的起点。人类的文明像一座宏伟的永不合竣工的大厦,每一次创造,都使这座大厦加高了一层。

2019考研管理类联考综合真题及参考答案

2019年全国硕士研究生招生考试 管理类专业学位联考 综合能力 (科目代码:199) ○考生注意事项○ 1.答题前,考生须在试题册指定位置上填写考生编号和考生姓名;在答题卡指定位置上填写报考单位、考生姓名和考生编号,并涂写考生编号信息点。 2.考生须把试题册上的“试卷条形码”粘贴条取下,粘贴在答题卡的“试卷条形码粘贴位置”框中。不按规定粘贴条形码而影响评卷结果的,责任由考生自负。

3.选择题的答案必须涂写在答题卡相应题号的选项上,非选择题的答案必须书写在答题卡指定位置的边框区域内。超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题册上答题无效。 4.填(书)写部分必须使用黑色字迹签字笔书写,字迹工整、笔迹清楚; 涂写部分必须使用2B铅笔填涂。 5.考试结束,将答题卡和试题册按规定交回。 (以下信息考生必须认真填写) 考生编号 考生姓名 综合能力试题第 2 页(共 30 页)

综合能力试题 -1-(共 16 页) 一、问题求解:第1~15小题,每小题3分,共45分。下列每题给出的五个选项 中,只有一个选项是符合试题要求的。 1.某车间计划10天完成一项任务,工作3天后因故停工2天.若仍要按原计划完成任务,则工作效率需要提高 A .20% B .30% C .40% D .50% E .60% 2.设函数2 ()2(0)a f x x a x =+ >在(0,)+∞内的最小值为0()12f x =,则0x = A .5 B .4 C .3 D .2 E .1 3.某影城统计了一季度的观众人数,如图.则一季度的男、女观众人数之比为 A .3:4 B .5:6 C .12:13

2018考研:396经济类联考与199管理类联考的区别

2018考研:396经济类联考与199管理类联考的区别考研是很多大学生为自己定下的一个阶段性目标,然而有的同学可能还在迷茫,396经济类联考与199管理类联考的区别,在此,文都网校考研频道给大家解答,希望对大家有所帮助! 一、396经济类联考 396经济类联考综合能力的考试内容包括数学、逻辑、写作三个部分。 396经济类联考综合能力是为了招收金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士及资产评估硕士而设置的具有选拔性质的联考科目,替代以往的303数学三。 考试大纲 Ⅰ、考查目标 2012年经济类联考综合能力是为了招收金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士及资产评估硕士而设置的具有选拔性质的联考科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读上述专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能。要求考生: 1.具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。 2.具有较强的逻辑分析和推理论证能力。 3.具有较强的文字材料理解能力和书面表达能力。 Ⅱ、考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间

试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。不允许使用计算器。 三、试卷包含内容 1、数学基础(70分) 2、逻辑推理(40分) 3、写作(40分) Ⅲ、考查内容 一、数学基础 经济类联考综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生经济分析中常用数学知识的基本方法和基本概念。 试题涉及的数学知识范围有: 1、微积分部分 一元函数的微分、积分;多元函数的一阶偏导数;函数的单调性和极值。 2、概率论部分 分布和分布函数的概念;常见分布;期望值和方差。 3、线性代数部分 线性方程组;向量的线性相关和线性无关;矩阵的基本运算。 二、逻辑推理

2015年中国人民大学396经济类联考考研真题及答案

2015年中国人民大学396经济类联考考研真题及答案 一、逻辑推理:第1-20小题,每小题2分,共40分。下列每题给出的A、B、C、D、E 五个选项中,只有一项符合试题要求。 1.一个有效三段论的小项在结论中不周延,除非它在前提中周延。 以下哪项与上述断定含义相同? A.如果一个有效三段论的小项在前提中周延,那么它在结论中也周延。 B.如果一个有效三段论的小项在前提中不周延,那么它在结论中周延。 C.如果一个有效三段论的小项在结论中不周延,那么它在前提中也周延。 D.如果一个有效三段论的小项在结论中周延,那么它在前提中周延。 E.如果一个有效三段论的小项在结论中不周延,那么它在前提中也不周延。 【参考答案】D 【考查知识点】假言命题的等价转换非P,除非Q 2.美国人汤姆最近发明了永动机。 如果上述断定为真,则以下哪项一定为真? A.由于永动机违反科学原理,上述断定不可能为真。 B.所有的美国人都没有发明永动机。 C.有的美国人没有发明永动机。 D.有的美国人发明了永动机。

E.发明永动机的只有美国人。 【参考答案】D 【考查知识点】性质命题对当关系 3.甲:今天早上我开车去上班时,被一警察拦住,他给我开了超速处罚单。当时在我周围有许多其他的车开得和我的车一样快,所以很明显那个警察不公正地对待我。 乙:你没有被不公正地对待。因为很明显那个警察不能拦住所有的超速的司机。在那个时间、那个地点所有超速的人被拦住的可能性都是一样的。 下面哪一条原则如果正确,会最有助于证明乙的立场是合理的? A.如果在某一特定场合,所有那些违反同一交通规则的人因违反它而受到惩罚的可能性都是一样的,那么这些人中不管是谁那时受到了惩罚,法律对他来说都是公平的。 B.隶属于交通法的处罚不应该作为对违法的惩罚,而应作为对危险驾车的威慑而存在。 C.隶属于交通法的处罚应仅对所有违反那些法律的人实施惩罚,并且仅对那些人实施。 D.根本不实施交通法要比仅在它适用的人中的一些人身上实施更公平一些。 E.在实施交通法时,公平不是靠所有的违法者都由相同的被惩罚几率来保证,而是靠以相同程度的力度处罚由已知的违法者来担保。 【参考答案】A 【考查知识点】评价对话题 4.大嘴鲈鱼只在有鲦鱼出现的河中长有浮藻的水域里生活。漠亚河中没有大嘴鲈鱼。 从上述断定能得出以下哪项结论? Ⅰ.鲦鱼只在长有浮藻的河中才能发现。

2016年-2019年管理类联考写作真题

2016年 写作:第56-57小题,共65分。其中论证有效性分析30分,论说文35分。 56、论证有效性分析:分析下述论证中存在的缺陷和漏洞,选择若干要点,写一篇600字左右的文章,对论证的有效性进行分析和评论。(论证有效性分析的一般要点是:概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致,有无各种明显的逻辑错误,论证的论据是否成立并支持结论,结论成立的条件是否充分等等) 现在人们常在谈论大学毕业生就业难的问题,其实大学生的就业并不难,据国家统计局数据,2012年我国劳动年龄人口比2011年减少了345万,这说明我国劳动力的供应从过剩变成了短缺,据报道,近年长三角等地区频频出现"用工慌"现象,2015年第二季度我国岗位空缺与求职人数的比例均为1.06,表明劳动力市场需求大于供给。因此,我国的大学生其实是供不应求的。 还有,一个人受教育程度越高,他的整体素质也就越高,适应能力就越强,当然也就越容易就业,大学生显然比其他社会群体更容易就业,再说大学生就业难就没有道理了。 实际上,一部分大学生就业难,是因为其所学专业与市场需求不相适应或对就业岗位的要求过高。因此,只要根据市场需求调整高校专业设置,对大学生进行就业教育以改变他们的就业观念,鼓励大学生自主创业,那么大学生就业难问题将不复存在。 总之,大学生的就业并不是问题,我们大可不必为此顾虑重重。 57、论说文:根据下述材料,写一篇700字左右的论说文,题目自拟。 亚里士多德说:"城邦的本质在于多样性,而不在于一致性。。。。。。无论是家庭还是城邦,它们的内部都有一定的一致性。不然的话,他们是不可能组建起来的。但这种一致性是有一定的限度的。。。。。。同一种声音无法实现和谐,同一个音阶也无法组成旋律。城邦也是如此,它是一个多面体。人们只能通过教育便存在着各种差异的公民,统一起来组成一个共同体。" 解析:“论证有效性分析”存在的主要错误: 1.材料提供的数据时效性不足,用的是2012年的数据;证明不了2015年的事情。 2.劳动力人口减少不等于劳动力人口就短缺了,如果原先劳动力人口远过于求呢。 3.用工荒的成因,材料提到的是长三角地区,但是成因也可能是由于劳动力配置不均衡导致的,所以长三角不能证明全国范围出现用工荒。 4.材料说到2015年第二季度的空缺和求职比,但是要证明劳动力人口真的短缺了,恐怕需要更长时间段的数据。 5.大学生的就业难也可能是因为岗位与大学生实际需求不匹配造成 的。

2019考研管理类联考综合能力真题

2019考研管理类联考综合能力真题 一、问题求解(本大题共15小题,每小题3分,共45分)下列每题给出5个选项中,只有一个是符合要求的,请在答题卡上将所选择的字母涂黑。 1.某车间计划10天完成一项任务,工作3天后因故停工2天,若仍要按原计划完成任务,则工作效率需提高( ) A.20% B.30% C.40% D.50% E.60% 2.设函数()()==+∞>+ =002,12,0)0(2)(x x f a x a x x f 则内的最小值在( ) A.5 B.4 C.3 D.2 E.1 3.某影城统计了一季度的观众人数,如图,则一季度的男、女观众人数之比为( ). A.3:4 B.5:6 C.12:13 D.13:12 E.4:3 4.设实数b a ,满足=+=-++=22,6,6b a b a b a ab 则( ). A. 10 B.11 C.12 D.13 E.14 5.()C x y y x C 对称,则圆关于直线与圆设圆2252 2 ==+-的方程为 ( ). A.()()24322 =-+-y x B.()()23422 =-++y x C.()()2432 2 =++-y x D.()()24322 =+++y x E.()()2432 2 =-++y x 6. 在分别标记了数字1、2、3、4、5、6的6张卡片中,甲随机抽取1张后,乙从余下的卡片中再随机抽取2张,乙的卡片数字之和大于甲的卡片数字的概率为( ). A. 60 11 B. 60 13 C. 60 43 D. 60 47 E. 60 49 7.将一批树苗种在一个正方形花园的边上,四角都种,如果每隔3米种一棵,那么剩余10棵树苗,如果每隔2米种一棵那么恰好种满正方形的3条边,则这批树苗有( ). A.54棵 B.60棵 C.70棵 D.82棵 E.94棵 语文和数学成绩的均值分别为,则和,标准差分别为和2121σσE E ( ).

2017年考研396经济类联考综合逻辑真题

2017年考研396经济类联考综合逻辑真题 作者:凯程陆老师,有问题找我 一、逻辑推理(本大题共2小题,每小题2分,共40分。下面每题所给出的五个选项中,只有一项是符合试题要求的。) 1.法制的健全或者执政者强有力的社会控制能力,是维持一个国家社会稳定的必不可少的条件。Y国社会稳定但法制尚不健全。因此,Y国的执政者具有强有力的社会控制能力。 以下哪项论证方式,和题干的最为类似? A.一个影视作品,要想有高的收视率或票房价值,作品本身的质量和必要的包装宣传缺一不可。电影《青楼月》上映以来,票房价值不佳,但实际上质量堪称上乘,因此,看来他缺少必要的广告宣传和媒介炒作。 B.必须有超常业绩或者30年以上服务于本公司的工龄雇员,才有资格获得x公司本年度的特殊紧贴,黄先生获得了本年度的特殊津贴但在本公司仅供职5年,因此他一定有超常业绩。 C.如果既经营无方又铺张浪费,则一个企业将严重亏损。Z公司虽然经营无方但并没有严重亏损,这说明它至少没有铺张浪费。 D.一个罪犯要实施犯罪,必须既有作案动机,又有作案时间。在某案中,W先生有作案动机但无作案时间。因此,W先生不是该案的作案者。 E.一个论证不能成立,但且仅当,或者它的论据虚假,或者它的推理错误。J女士在科学年会上关于她的发现之科学价值的论证尽管逻辑严密,推理无误,但还是被认定不能成立。因此,她的论证中至少有部分论据虚假。 2.在北欧一个称为古堡的城镇的郊外,有一个不乏凶禽猛兽的天然猎场。每年秋季,吸引了来自世界各地富于冒险精神的狩猎者。一个秋季下来,古堡镇的居民发现,他们之中此期间在马路边散步时被汽车撞伤的人的数量,比在狩猎时受到野兽意外伤害的人数多出了两倍!因此,对于古堡镇的居民来说,在狩猎季节,呆在狩猎场中比马路边三步更安全。 为了要评价上述结论的可信程度,最可能提出一下哪个问题? A.在这个秋季,古堡镇有多少数量的居民去狩猎场狩猎? B.在这个秋季,古堡镇有多少比例的居民去狩猎场狩猎? C.古堡镇的交通安全记录在周边几个城镇中是否是最差的? D.来自世界各地的狩猎者在这个季节中有多少比例的人在狩猎时意外受伤? E.古堡镇的居民中有多少号猎手? 3.看电视的儿童需要在屏幕闪现的时间内处理声音和图像,这么短的时间仅仅可以使眼睛和耳朵能够接受信息;读书则不同,儿童可以以自己想要的速度阅读,电视图像出现的速度如此机械而无情,它阻碍了而不是提高了儿童的想象力。 上述观点最可能基于下面哪个选项? A.当被允许选择一种娱乐活动时,儿童会更喜欢读书而不是看电视。 B.儿童除非可以接触到电视和书,否则其想象力不会得到适当的激发。 C.当儿童可以控制娱乐的速度时,他的想象力可以得到更完全的发展。 D.儿童刚刚能理解电视上的内容时,就应教他们读书。 E.由于每个孩子都是不同的,因此孩子对不同感官刺激的反应是不可预测的。

2019管理类联考真题及答案

届管理类专业硕士研究生全国联考真题 一、问题求解:第1—15小题,每小题3分,共45分. 下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中, 只有一项是符合试题要求的. 请在答题卡上将所选项的字母涂黑. 1、学科竞赛设一等奖、二等奖和三等奖,比例为1:3:8,获奖率为30%、已知10人获得一等奖,则参加竞赛的人数为 (A)300 (B)400 (C)500 (D)550 (E)600 【答案】B 2、为了解某公司员工的年龄结构,按男、女人数的比例进行了随机抽样,结果如下: 根据表中数据估计,该公司男员工的平均年龄与全体员工的平均年龄分别是(单位:岁)(A)32,30 (B)32, 29.5 (C)32, 27 (D)30, 27 (E)29.5, 27 【答案】A 3、某单位采取分段收费方式收取网络流量(单位:GB)费用:每月流量20(含)以内免费,流量20到30(含)的每GB收费1元,流量30到40(含)的每GB收费3元,流量40以上的每GB收费5元,小王这个月用了45GB的流量,则他应该交费 (A)45元(B)65元 (C)75元(D)85元 (E)135元 【答案】B 4、如图,圆O是三角形ABC的内切圆,若三角形ABC的面积与周长的大小之比为1:2,

则圆O的面积为 【答案】A (A)π(B)2π (C)3π(D)4π (E)5π 5、设实数 ,

满足|- |=2,

|- |=26, 则 +

= (A)30 (B)22 (C)15 (D)13 (E)10 【答案】E 6、甲、乙两人进行围棋比赛,约定先胜2盘者赢得比赛。已知每盘棋甲获胜的概率是0.6,乙获胜的概率是0.4,若乙在第一盘获胜,则甲赢得比赛的概率为 (A)0.144 (B)0.288 (C)0.36 (D)0.4 (E)0.6 【答案】C 7、如图,四边形

(胡明远解析)2019年管理类专业学位联考语文写作真题解析

2019年管理类专业学位联考语文写作真题及解析(上海华是学院语文写作权威名师胡明远解析) 四、写作:第56-57题,共65分,其中论证有效性分析30分,论说文35分。 56.论证有效性分析:分析下述论证中存在的缺陷和漏洞。选择若干要点,写一篇600字左右的文章,对该论证的有效性进行分析和评论。(论证有效性分析的一般要点是:概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致。有无各种明显的逻辑错误,论证的论据是否成立并支持结论,结论成立的条件是否充分等等。) 有人认为选择越多越快乐,其理由是:人的选择越多就越自由,其自主性就越高,就越感到幸福和满足,所以就越快乐。其实,选择越多可能会越痛苦。 常言道:“知足常乐。”一个人知足了才会感到快乐。世界上的事物是无穷的,所以选择也是无穷的。所谓“选择越多越快乐”,意味着只有无穷的选择才能使人感到最快乐。而追求无穷的选择就是不知足,不知足者就不会感到快乐,那就只会感到痛苦。 再说,在作出每一选择时,首先需要我们对各个选项进行考察分析,然后再进行判断决策。选择越多,我们在考察分析选项时势必付出更多的努力,也就势必带来更多的烦恼和痛苦。事实也正是如此。我们在做考卷中的选择题时,选项越多选择起来就越麻烦,也就越感到痛苦。 还有,选择越多,选择时产生失误的概率就越高,由于失误而产生的后悔就越多,因而产生的痛苦也就越多。有人因为飞机晚点而后悔没选坐高铁,就是因为可选交通工具多样而造成的。如果没有高铁可选,就不会有这种后悔和痛苦。

退一步说,即使其选择没有绝对的对错之分,也肯定有优劣之分。人们作出某一选择后,可能会觉得自己的选择并非最优而产生懊悔。从这种意义上说,选择越多,懊悔的概率就越大,也就越痛苦。很多股民懊悔自己没有选好股票而未赚到更多的钱,从而痛苦不已,无疑是因为可选购的股票太多造成的。 【论证有效性分析解析】 材料观点:选择越多可能会越痛苦。 主要论据:选择的多少与快乐、痛苦的关系。 逻辑问题: 1,“一个人知足了才会感到快乐。”条件不足。一个人要“感到快乐”,需要很多条件,“知足”只是其中一个条件,而且不一定是主要条件。比如一个人是否拥有自由的选择,是否有能力改善自己的生活,一个人是否不孤独,都是快乐的条件。 2,“世界上的事物是无穷的,所以选择也是无穷的。”因果强加。事物无穷和选择无穷之间并不构成必然因果关系。是否选择事物还要取决于主体的主观意愿,以及事物与主体的关系。如果主体不想要选择,主体和事物无关,选择并不需要作出。事实上,由于一个人的生活环境限制,选择是有限的。 3,“所谓‘选择越多越快乐’,意味着只有无穷的选择才能使人感到最快乐。”概念混淆/偷换概念。多和无穷是两个概念。 4,“追求无穷的选择就是不知足。”概念混淆/偷换概念。追求无穷的选择和不知足是两个意思。追求的无穷的选择代表选择的无穷。不知足,可以仅仅是在一个选择向度上的不满足。比如,对追求金钱感到不知足。 5,“选择越多,我们在考察分析选项时势必付出更多的努力,也就势必带来更多的烦恼和痛苦。”因果强加。付出努力并不一定导致更多的烦恼和痛苦。付出努力可以带来行动的喜悦和期待收获而产生的快乐。 6,“我们在做考卷中的选择题时,选项越多选择起来就越麻烦,也就越感到痛苦。”不当类比。做选择题和人生选择是两种行为。 7,“选择越多,选择时产生失误的概率就越高,由于失误而产生的后悔就越多,因而产生的痛苦也就越多。”滑坡谬论/因果强加。选择越多,并不必然造成失误的概率越高,也不一定导致后悔就越多。选择越多,可能失误并不高,失误了也并不一定后悔,不能推出痛苦就越多。

2018-2019年考研管理类联考综合能力真题及答案

2018考研管理类联考综合能力真题及答案 一、问题求解:第1~15小题,每小题3分,共45分,下列每题给出的A 、C 、C 、D 、E 五个选项中,只有一项是符合试题要求的。 1.学科竞赛设一、二、三等奖,比例1:3:8获奖率30%,已知10人已获一等奖,则参赛人数(B ) A.300 B.400 C.500 D.550 E.600 男员工年龄(岁) 23 26 28 30 32 34 36 38 41 女员工年龄(岁) 23 25 27 27 29 31 据表中数据统计,该公司男员工的平均年龄与全体员工平均年龄分别是( A ) A.32,30 B.32,29.5 C.32,27 D.30,27 E.29.5,27 3.某单位分段收费收网站流量(单位:GB )费:每日20(含)GB 以内免,20到30(含)每GB 收1元,30到40(含)每GB 3元,40以上每GB 5元,小王本月用45GB 该交费(B ) A.45 B.65 C.75 D.85 E.135 4.圆O 是△ABC 内切圆△ABC 面积与周长比1:2,则图O 面积(A ) A.π B.2π C.3π D.4π E.5π 5.实数,a b 满足||2a b -=, 则22a b +=(E ) A.30 B.22 C.15 D.13 E.10 6.6张不同卡片两张一组分别装入甲乙丙3个袋中,指定两张要在同一组,不同装法有( B )种, A.12 B.18 C.24 D.30 E.36 7.四边形A 、B 、C 、D 是平行四边形,2222A B C D 是1111A B C D 四边的中点 3333A B C D 是2222A B C D 四边中点依次下去,得到四边形序列(123)n n n n A B C D n =、、… 设n n n n A B C D 面积为n S 且112S =则123S S S +++…=(C ) A.16 B.20 C.24 D.28 E.30 8.甲乙比赛围棋,约定先胜2局者胜,已知每局甲胜概率0.6,乙为0.4,若第一局乙胜,则甲赢得比赛概率为(C ) A.0.144 B.0.288 C.0.36 D.0.4 E.0.6 9.圆22:()C x y a b +-=,若圆C 在点(1,2)处的切线与y 轴及点为(0.3)则ab =(E ) A.-2 B.-1 C.0 D.1 E.2 10.96顾客至少购甲、乙、丙3种商品中一种,经调查同时购甲、乙两种的有8位,同时购甲丙的有12位,同购乙、丙的有6位,同购3种的有2位,则仅购一种的有(C ) A.70位 B.72 C.74 D.76 E.82 11.函数2 2 ()max{,8}f x x x =-+的最小值为(B ) A.8 B.7 C.6 D.5 E.4 12.某单位为检查3个印前工作,由这3个部门主任和外聘3名人员组成检查组,每组1名外聘,规定本部门主任不能检查本部门,则不同的安排方式有(C ) A.6种 B.8种 C.12种 D.18种 E.36种 13.从标号1到10中的10张卡片中随抽2张,而它们的标号2种能被5整除的概率(A ) A.15 B. 19 C. 29 D. 2 15 E.745 14.圆柱体底面半径2,高3,垂直于底面的平面截圆柱体所得截面为矩形ABCD ,若弦AB 所对圆 心角是3π ,则截去部分(较小那部分)体积(D ) A.3π- B.6π-

2017年考研: 396经济类联考写作部分真题

2017年考研: 396经济类联考写作部 分真题 考研各个科目复习之前,一定要浏览一下历年真题。弄清楚考查形式,题型情况,难易程度等内容,有利于针对性的看书。真题是考研题目的集大成者,不论是对于专业课还是公共课来说,都是一样的。现凯程教育为考研考生们分享相关重要的真题资料。 刚考完2017考研初试,凯程教育的电话瞬间变成了热线,同学们兴奋地汇报自己的答题情况,几乎所有内容都在凯程考研集训营系统训练过,所考专业课难度与往年相当,答题的时候非常顺手,相信凯程的学员们对此非常熟悉,预祝亲爱的同学们复试顺利。考研分笔试、面试,如果没有准备,或者准备不充分,很容易被挂掉。如果需要复试的帮助,同学们可以联系凯程老师辅导。 下面凯程老师把专业的真题全面展示给大家,供大家估分使用,以及2018年考研的同学使用,本试题凯程首发! 41题.论述有效性分析 我们知道,如果市场规模扩大,最总产品的需求将是巨大的,采用先进技术进行生产的企业,因为产品是高附加值的,所以投资回报率高,工人的工资报酬也高。如果工人遇到的工资报酬高,那么所有的工人都会争先恐后选择在采用先进技术生产的企业工作,这样一来,低技术、低附加值、低工资的劳动密集型企业就会自动淘汰出局了,市场上最终生存下来的都是采用先进技术的高新技术企业。 相反地,如果市场规模狭小,最终产品的需求非常小,而且采用先进技术的成本很高,生产出来的高技术产品根本无人问津。企业无利可图,因此没有一家企业愿意采用先进技术进行生产。这是工人即使拥有高技术,也会发现英雄无用武之地。最终,市场上剩下的都是低技术、低附加值、低工资的劳动密集型企业了。 由此可见,市场规模决定了先进技术的采用与否。没有大的市场规模就别指望涌现高新技术企业。中国不仅拥有庞大的国内市场,而且拥有更庞大的国际市场,所以大可不必为中国低技术、低附加值、低工资的劳动密集型企业担心,更不要大动干戈搞什么产业结构升级,政府应该采取“无为而治”的方针,让市场去进行“自然选择”,决定什么样的企业最终存活下来。所以,政府要做的唯一事情就是做大市场,只要政府把市场做大了,就什么都不用发愁了。 阅读下面的材料,以“是否应该对穷人提供福利”为题,写一篇不少于600字的论说文。国家是否应该对穷人提供福利村大交大的争议,反对者认为:贪婪、自私、懒惰是人的本性,如果有福利,人人都想获取。贫穷在大多数情况下是懒惰造成的。对穷人提供福利相当于把努力工作的人的财富转移给了懒惰的人。因此穷人不应该享受福利的。 支持者则认为:如果没有社会福利,穷人没有收入,就会造成社会动荡,社会犯罪率会上升,相关的管理支出也会增加的,其造成的危害可能大于提供社会福利的成本,最终也会影响努力工作的人的利益,因此,为穷人提供社会福利能够稳定社会秩序,应该为穷人提供福利。

2019考研管理类联考真题答案解析(完整版)

… 2019 考研管理类联考真题解析(完整版) 一、问题求解:第 1~15 小题,每小题 3 分,共 45 分,下列每题给出的 A 、B 、C 、D 、E 五 个选项中,只有一项是符合试题要求的。 1.某车间计划 10 天完成一项任务,工作 3 天后因故停工 2 天。若要 按原计划完成任务,则工作效率需要提高( ). % % % % % . 解析:利用工作量相等建立等量关系,设工作效率需要提高 x , 则 1 7 1 (1x ) 5 ,解得 x 40% ,故选 C 。 10 10 2.设函数 f ( x ) 2x a ( a 0)在 0, 内的最小值为 f (x ) 12 ,则 x x ( ) 解析:利用均值不等式,f (x ) x x a x 3x x a x 3 a 12 ,则 a 64 , 当且仅当 x x a 时成立,因此 x 4 ,故选 B 。 x 3.某影城统计了一季度的观众人数,如图,则一季度的男女观众人数 之比为( ) :4 :6 :13 :12 :3 解析:由图可以看出,男女人数之比为 3 4 5 12 ,故选 C 。 3 4 6 13 4.设实数 a , b 满足 ab 6, a b a b 6 , 则 a b ( )

解析:由题意,很容易能看出a 2,b 3或a 2,b 3 ,所以a b13,故选D。 5.设圆C 与圆(x 5)y 2 关于y 2x 对称,则圆C 的方程为()

C C 60 2(x 1) A. (x 3)( y 4) 2 B. (x 4)( y 3)2 C. (x 3)( y 4) 2 D. (x 3)( y 4)2 E. (x 3) ( y 4)2 解析:根据对称,找出对称圆心的坐标为 3, 4 ,半径不变,故 选 E 。 6.在分别标记 1,2,3,4,5,6 的 6 张卡片,甲抽取 1 张,乙从余下的 卡片中再抽取 2 张,乙的卡片数字之和大于甲的卡片数字的概率为 ( ) A. 11 60 B. 13 60 C. 43 60 D. 47 60 E. 49 60 解析:属于古典概型,用对立事件求解, p 1 1 2 4 6 47 ,故选 D 。 7.将一批树苗种在一个正方形花园边上,四角都种,如果每隔 3 米种 一棵,那么剩下 10 棵树苗,如果每隔 2 米种一棵,那么恰好种满正 方形的 3 条边,则这批树苗有( )棵 解析:植树问题,设树苗总数为 x ,正方形花园的边长为 a , 则 3(x 10) 4a ,解方程组得 x 82 ,故选 D 。 名同学的语文和数学成绩如表: 语文成绩 90 92 94 88 86 95 87 89 91 93 数学成绩 94 88 96 93 90 85 84 80 82 98 语文和数学成绩的均值分别为 E 和E ,标准差分别为和 ,则( ) A. E E , B. E E ,

2020管理类联考(管综)考研大纲

I.考试性质 综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能,评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔,确保专业学位硕士研究生的招生质量。 II.考查目标 1.具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。 2.具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。 3.具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。 Ⅲ.试卷内容与题型结构 (一)数学基础:75分,有以下两种题型: 问题求解:15小题,每小题3分,共45分 条件充分性判断: 10小题,每小题3分,共30分 (二)逻辑推理:30小题,每小题2分,共60分 (三)写作:2小题,其中论证有效性分析30分,论说文35分,共65分 IV. 考查内容 逻辑推理 主要考查考生对各种信息的理解、分析和综合,以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力,不考查逻辑学的专业知识。试题题材涉及自然、社会和人文等各个领域,但不考查相关领域的专业知识。逻辑怎样考查信息摄入能力? 2019-33.有一论证(相关语句用序号表示)如下: ①今天,我们仍然要提倡勤俭节约。

②节约可以增加社会保障资源, ③我国尚有不少地区的人民生活贫困,亟需更多社会保障资源,但也有一些人浪费严重; ④节约可以减少资源消耗, ⑤因为被浪费的任何粮食或者物品都是消耗一定的资源得来的。 如果用“甲→乙”表示甲支持(或证明)乙,则以下哪项对上述论证基本结构的表示最为准确? 逻辑怎样考查信息加工能力? 2019-28.李诗、王悦、杜舒、刘默是唐诗宋词的爱好者,在唐朝诗人李白、杜甫、王维、刘禹锡中4人各喜爱其中一位,且每人喜爱的唐诗作者不与自己同姓。关于他们4人,已知: (1)如果爱好王维的诗,那么也爱好辛弃疾的词; (2)如果爱好刘禹锡的诗,那么也爱好岳飞的词; (3)如果爱好杜甫的诗,那么也爱好苏轼的词。 如果李诗不爱好苏轼和辛弃疾的词,则可以得出以下哪项? A.杜舒爱好岳飞的词 B.王悦爱好苏轼的词 C.李诗爱好岳飞的词 D.杜舒爱好辛弃疾的词 E.刘默爱好苏轼的词 试题涉及的内容主要包括: (一)概念 1.概念的种类 2.概念之间的关系

考研396经济类联考综合真题答案解析

考研396经济类联考综合真题答案解析 一、逻辑推理:第1-20小题,每小题2分,共40分。下列每题给出的A、B、C、D、E 五个选项中,只有一项符合试题要求。 1. 一个有效三段论的小项在结论中不周延,除非它在前提中周延。 以下哪项与上述断定含义相同 A. 如果一个有效三段论的小项在前提中周延,那么它在结论中也周延。 B. 如果一个有效三段论的小项在前提中不周延,那么它在结论中周延。 C.如果一个有效三段论的小项在结论中不周延,那么它在前提中也周延。 D.如果一个有效三段论的小项在结论中周延,那么它在前提中周延。 E.如果一个有效三段论的小项在结论中不周延,那么它在前提中也不周延。 【参考答案】D 【考查知识点】假言命题的等价转换非P,除非Q 2. 美国人汤姆最近发明了永动机。 如果上述断定为真,则以下哪项一定为真 A. 由于永动机违反科学原理,上述断定不可能为真。 B. 所有的美国人都没有发明永动机。 C.有的美国人没有发明永动机。 D.有的美国人发明了永动机。 E.发明永动机的只有美国人。 【参考答案】D 【考查知识点】性质命题对当关系 3. 甲:今天早上我开车去上班时,被一警察拦住,他给我开了超速处罚单。当时在我周围有许多其他的车开得和我的车一样快,所以很明显那个警察不公正地对待我。 乙:你没有被不公正地对待。因为很明显那个警察不能拦住所有的超速的司机。在那个时间、那个地点所有超速的人被拦住的可能性都是一样的。 下面哪一条原则如果正确,会最有助于证明乙的立场是合理的 A. 如果在某一特定场合,所有那些违反同一交通规则的人因违反它而受到惩罚的可能性都是一样的,那么这些人中不管是谁那时受到了惩罚,法律对他来说都是公平的。 B. 隶属于交通法的处罚不应该作为对违法的惩罚,而应作为对危险驾车的威慑而存在。 C.隶属于交通法的处罚应仅对所有违反那些法律的人实施惩罚,并且仅对那些人实施。 D.根本不实施交通法要比仅在它适用的人中的一些人身上实施更公平一些。 E.在实施交通法时,公平不是靠所有的违法者都由相同的被惩罚几率来保证,而是靠以相同程度的力度处罚由已知的违法者来担保。 【参考答案】A 【考查知识点】评价对话题 4. 大嘴鲈鱼只在有鲦鱼出现的河中长有浮藻的水域里生活。漠亚河中没有大嘴鲈鱼。 从上述断定能得出以下哪项结论 Ⅰ.鲦鱼只在长有浮藻的河中才能发现。 Ⅱ.漠亚河中既没有浮藻,又发现不了鲦鱼。 Ⅲ.如果在漠亚河中发现了鲦鱼,则其中肯定不会有浮藻。

396经济类联考常识及推荐院校,不知道的可以看看

396经济类联考常识及推荐院校,不知道的可以看看 ?什么是396经济类联考综合能力? 396综合能力简称“396经综”,主要参考了美国的GMAT经企管理研究生入学考试,针对性考查金融硕士、应用统计硕士等6个经济类专业硕士考生的数学知识、逻辑推理能力和写作水平。目前就跨考教育金牛经济学院院长郑炳老师已知国内有10所研究生院采用396经济类联考。 ●试卷内容 1、数学基础(70分) 2、逻辑推理(40分) 3、写作(40分) ●考查内容 1、数学基础 经济类联考综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生经济分析中常用数学知识的基本方法和基本概念。 试题涉及的数学知识范围有: (1)微积分部分 一元函数的微分、积分;多元函数的一阶偏导数;函数的单调性和极值。 (2)分布和分布函数的概念;常见分布;期望值和方差。 (3)线性代数部分 线性方程组;向量的线性相关和线性无关;矩阵的基本运算。 2、逻辑推理 综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、综合和判断,并进行相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力。试题内容涉及自然、社会的各个领域,但不考查有关领域的专业知识,也不考查逻辑学的专业知识。

3、写作 综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力,通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。 (1)论证有效性分析 论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证,要求考生分析其中存在缺陷与漏洞,选择若干要点,围绕论证中的缺陷或漏洞,分析和评述论证的有效性。 论证有效性分析的一般要点是:概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致,有无明显的逻辑错误,论证的论据是否支持结论,论据成立的条件是否充分等。 文章根据分析评论的内容、论证程度、文章结构及语言表达给分。要求内容合理、论证有力、结构严谨、条理清楚、语言流畅。 (2)论说文 论说文的考试形式有两种:命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上,对题目所给观点或命题进行分析,表明自己的态度、观点并加以论证。文章要求思想健康、观点明确、材料充实、结构严谨完整、条理清楚、语言流畅。 考研界一直认为396的试卷难度要小于数三的难度,但是不可否认,经济类考生的考研难度在不断增加,考396的院校换成数三也许还会增加。但是谁又说得准呢,去年厦大还把数三换成396了呢? 不过不管是396还是数三,题目的难度在增加。今年396院校的竞争应该会相当的激烈吧! ●全国目前已知考396的部分院校 1、中国人民大学 学院:财政金融学院、国际学院(苏州) 2、对外经济贸易大学 学院:金融学院、国际经济与贸易学院 3、首都经济贸易大学 学院:金融学院

2019考研管理类联考真题解析

2019 考研管理类联考真题解析(完整版) 一、问题求解:第1~15 小题,每小题3 分,共45 分,下列每题给出的A、B、C、D、E 五个选项中,只有一项是符合试题要求的。 1.某车间计划10 天完成一项任务,工作3 天后因故停工2 天。若要按原计划完成任务,则工作效率需要提高(). A.20% B.30% C.40% D.50% E.60% 解析:利用工作量相等建立等量关系,设工作效率需要提高x , 则1 ? 7= 1 ? (1+ x) ? 5 ,解得x = 40% ,故选C。 10 10 2.设函数f ( x) = 2x + a(a > 0)在(0, +∞) 内的最小值为f (x ) = 12 ,则x = x2 0 0() A.5 B.4 C.3 D.2 E.1 解析:利用均值不等式,f (x) = x + x + a x2 ≥ 33 x ? x ? a x2 = 33 a = 12 ,则a = 64 , 当且仅当x = x = a 时成立,因此x = 4 ,故选B。 x2 3.某影城统计了一季度的观众人数,如图,则一季度的男女观众人数之比为() A.3:4 B.5:6 C.12:13 D.13:12 E.4:3 解析:由图可以看出,男女人数之比为3 + 4 + 5 = 12 ,故选C。 3 + 4 + 6 13 4.设实数a, b满足ab = 6, a + b + a - b = 6 ,则a2 + b2 = () A.10 B.11 C.12 D.13 E.14 解析:由题意,很容易能看出a= 2,b = 3或a= -2,b = -3 ,所以a2 + b2 = 13,故选D。 5.设圆C 与圆(x - 5)2 + y2 = 2 关于y = 2x 对称,则圆C的方程为()

2016年396经济类专业学位联考综合能力测试考试大纲

2016年经济类专业学位联考综合能力测试考试大纲 Ⅰ.考查目标 2016年经济类联考综合能力是为了招收金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士及资产评估硕士而设置的具有选拔性质的联考科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读上述专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能。要求考生: 1. 具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。 2. 具有较强的逻辑分析和推理论证能力。 3. 具有较强的文字材料理解能力和书面表达能力。 Ⅱ.考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。不允许使用计算器。 三、试卷包含内容 1、数学基础(70分) 2、逻辑推理(40分) 3、写作(40分) Ⅲ.考查内容 一、数学基础 经济类联考综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生经济分析中常用数学知识的基本方法和基本概念。 试题涉及的数学知识范围有: 1、微积分部分 一元函数的微分、积分;多元函数的一阶偏导数;函数的单调性和极值。 2、概率论部分 分布和分布函数的概念;常见分布;期望值和方差。 3、线性代数部分

线性方程组;向量的线性相关和线性无关;矩阵的基本运算。 二、逻辑推理 综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、综合和判断,并进行相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力。试题内容涉及自然、社会的各个领域,但不考查有关领域的专业知识,也不考查逻辑学的专业知识。 三、写作 综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力,通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。 1.论证有效性分析 论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证,要求考生分析其中存在缺陷与漏洞,选择若干要点,围绕论证中的缺陷或漏洞,分析和评述论证的有效性。 论证有效性分析的一般要点是:概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致,有无明显的逻辑错误,论证的论据是否支持结论,论据成立的条件是否充分等。 文章根据分析评论的内容、论证程度、文章结构及语言表达给分。要求内容合理、论证有力、结构严谨、条理清楚、语言流畅。 2.论说文 论说文的考试形式有两种:命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上,对题目所给观点或命题进行分析,表明自己的态度、观点并加以论证。文章要求思想健康、观点明确、材料充实、结构严谨完整、条理清楚、语言流畅。

2019考研:396经济类联考考查内容及范围

2019考研:396经济类联考考查内容及范围 编辑:凯程静静学姐 经济类联考,主要考查考生三方面的能力: 1、具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力; 2、具有较强的逻辑分析和推理论证能力; 3、具有较强的文字材料理解能力和书面表达能力。 经济类联考考试内容包含三部分: 【数学基础】 经济类联考综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生经济分析中常用数学知识的基本方法和基本概念。 试题涉及的数学知识范围有: 1、微积分部分 一元函数的微分、积分;多元函数的一阶偏导数;函数的单调性和极值。 2、概率论部分 分布和分布函数的概念;常见分布;期望值和方差。 3、线性代数部分 线性方程组;向量的线性相关和线性无关;矩阵的基本运算。 【逻辑推理】 综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、综合和判断,并进行相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力。试题内容涉及自然、社会的各个领域,但不考查有关领域的专业知识,也不考查逻辑学的专业知识。 【写作】 综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力,通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。

1.论证有效性分析 论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证,要求考生分析其中存在缺陷与漏洞,选择若干要点,围绕论证中的缺陷或漏洞,分析和评述论证的有效性。 论证有效性分析的一般要点是:概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致,有无明显的逻辑错误,论证的论据是否支持结论,论据成立的条件是否充分等。 文章根据分析评论的内容、论证程度、文章结构及语言表达给分。要求内容合理、论证有力、结构严谨、条理清楚、语言流畅。 2.论说文 论说文的考试形式有两种:命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上,对题目所给观点或命题进行分析,表明自己的态度、观点并加以论证。文章要求思想健康、观点明确、材料充实、结构严谨完整、条理清楚、语言流畅。

2019考研:管理类联考考试内容及题型分值

2019考研:管理类联考考试内容及题型分值 管理类联考是全国统考,统一命题,下面凯程考研郑老师为大家简单介绍2018考研:管理类联考考试内容及题型分值,方便考生熟悉了解。 管理类联考是指管理类专业硕士研究生入学统一考试(初试),包括管理类综合能力考试与英语考试两科。管理类专业硕士包含七个专业学位,分别是公共管理硕士(MPA)、工程管理硕士、工商管理硕士(MBA)、旅游管理硕士、图书情报硕士(MLIS)、会计硕士(MPAcc)、审计硕士。 管理类联考考试科目:管理类联考综合能力、英语二两科,总分300分。 (1)管理类联考综合能力,试题结构:逻辑推理、数学、写作(论说文、论证有效性分析),满分为200分。分值:①逻辑推理(30题,每题2分)60分;逻辑推理,包含形式推理、论证推理以及综合推理三大部分。逻辑推理题题干及选项阅读量(字数)与信息量(信息点数)较大,阅读速度与抓取关键信息能力是做好该部分的基础能力。当然,这些能力都是可以通过训练获得的。②数学(问题求解15题、条件充分性判断10题,每题3分)75分;数学,为高中、初中、小学数学知识的运用。考察有相当的灵活性,体现创造性解决问题的能力----知识的组合、建构、运用能力。③写作(论说文1题35分、论证有效性分析1题30分)65分。写作,含论证有效性分析与论说文两个部分。论证有效性分析,要求能较快地找出一段论证中的漏洞,是考察批判性思维的直接体现;论说文,良好的议论文写作能力是基础。 (2)英语二,试题结构:语言知识运用即完形填空、阅读理解第一部分四篇、阅读理解第二部分一篇、翻译(英译汉)、小作文、大作文,满分为100分。分值:语言知识运用(完形填空)20道题10分、阅读理解(Part A)20道题40分、阅读理解(Part B)5道题10分、翻译(英译汉)15分、小作文10分、大作文15分。难度与大学英语六级相近,考生在备考过程中需要打好两方面功底。一是阅读理解能力,这与考生的词汇量、逻辑思维能力直接相关。因此,应十分注意词汇量的拥有。实际上,懂得词汇变形的意义是很有用武之地的,比如在完型填空中,直接考原词,命题老师认为太没水准了,会加深难度。其实增设难度的办法就在于单词的变形,包括词性的变化、时态的变化、单复数的变化等等,因此手边最好要有一本英文词典,有事没事翻一翻,找找感觉,获得规律认识。单词,考的一般不直接。二是英文写作,单词过关、丰富了并不能一定带来高分,因为写作的要求不止是能认识单词就可以的,所以要想获得英语高分,必须要能获得写作高分。而这个就靠考生们平时的训练了。 考研需要注意的是公共管理硕士(MPA)、工程管理硕士、工商管理硕士(MBA)、旅游管理硕士不招收应届生,同学要自己规划好。

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