使用暖宝宝注意事项范文

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目录

第一章:哪些人不适合用暖宝宝

第二章:暖宝的选择很重要

第三章:使用暖宝宝注意事项

第四章:使用暖宝宝常见问题解答

暖宝宝是大多人子冬天取暖的选择,它确实可以给我们带来无限大的温暖,但我们在使用暖宝宝时要特别小心和注意,哪些人不适合使用暖宝宝呢?下面就来和一起盘点暖宝宝原理及使用暖宝宝的

注意事项吧。

哪些人不适合用暖宝宝

暖宝宝的发热原理:

暖宝宝(暖宝宝贴)采用铁的“氧化放热”原理,利用微孔透氧技术,采用完全隔绝空气的方式,使产品具有散热均衡、发热持久、

直接撕开外包装便可发热,能保持51度-60度左右温度约12小时以上。

暖宝宝现在成为了流行的取暖驱寒,热敷理疗的时尚用品。特点为片状贴剂,是由原料层、明胶层、无纺布袋三部分组成的,原料层置于无纺布袋内,明胶层用于使一贴热粘附在衣服上。原料层是由铁、石、活性炭、无机盐、水等合成的聚合物,可在空气中氧气的作用下发生放热反应。无纺布袋的特点是均匀不漏、透气性好。明胶层选用日本特有的优质压敏胶涂层,粘结牢固,绝不污损衣物。暖宝宝对关节炎、肩周炎、腰腿痛、风湿及类风湿、畏寒不适、四肢发凉、伤处遇寒疼痛等患者有止痛保健作用。

哪些人不适合用暖宝宝:

1、孕妇:如果贴的部位正对着子宫,很可能导致子宫收缩,致使胎儿畸形、早产。

2、婴儿:婴儿皮肤很嫩,活动量少,防止低温烫伤。

3、糖尿病和血液循环障碍者,皮肤热敏感度低者,在使用时要注意。

4、贴于内衣的外侧,不要直接贴于人体皮肤上(肌贴型除外)。

5、暖宝宝的最高发热温度为63℃-70℃左右,可持续12-20

小时均匀放热,晚上睡觉时不宜使用。

6、避免真空塑料包装袋损伤或破坏,否则产品会失效。

7、若不慎接触到眼睛要立即用清水冲洗并就医,识食后要立即催吐并就医。

暖宝选择很重要

第一,看种类:是粘贴型还是非粘贴型,粘贴型价格应贵些;

第二,从外表看:表面(是否整洁,有无颗粒状)、四边(是否整齐)、是否为圆角

第三,看质量:质量越小,越便宜;

第四,看发热温度:平均发热温度及最高温、最低温是否与产品标示相符;

第五,使用过程中是否掉袋,掉袋的产品比不掉袋的价格低1/3左右。

第六,看反应后:质量好的暖宝宝反应后应该质地坚硬,且成一硬板状,质量差的袋内物松散

使用暖宝宝注意事项:

1.不要在使用于电热毯等取暖器具的同时使用暖贴,睡觉时不要贴身使用暖贴。

2.避免长时间使用于身体同一位置,随时注意观察皮肤状况,防止局部温度过高,造成低温烫伤。(低温烫伤“低温烫伤”是指在50℃左右的温度下,热源在人体局部作用时间过长,热能慢慢渗透进入软组织而引起的烫伤。低温烫伤对热敏感度低的人往往是在毫无根据知觉情况下所引起的红斑,水泡等症状。这里的低温是指温度相对比较低,并不是指平时说的零下几度那种低温。理论上凡是高于人体的温度都有可能引起低温烫伤)

3.糖尿病和血液循环障碍者、皮肤热敏感度低者,请在使用时格外小心。因为上述人群的神经末梢感觉迟钝,不适合用暖贴取暖。

4.小孩、高龄者、不能自理者应在特别看护下使用。

5.本产品仅能用于外用,使用时不要撕开内袋,以防内袋发热材料泄漏,避免内袋中物资入眼或口中。若不慎接触到眼睛要立即用清水冲洗并就医。误食后要立即催吐并就医。

6.本产品虽然采用日本优质压敏胶,但还是建议您不要将其贴到贵重的衣物或者易损伤的衣物上。

使用暖宝宝常见问题解答

1、为什么会引起低温烫伤?

答:低温烫伤是指长时间接触比体温要高的发热体而引起的烫伤。即使“暖宝宝”温度低而放置长时间时,就会引起烫伤。相反的,如果“暖宝宝”温度高而放置长时间时,也会引起烫伤。除了“一贴热”外,暖桌,电毯和电被也会引起烫伤。

2、低温烫伤的症状为何?

答:皮肤的表面会有红斑,水疱等症状。低温烫伤是在不知不觉的情况之下慢慢的侵入肌肤而烫伤肌肤的表面和肌肤的深部。

3、发生低温烫伤所需要的温度和时间为何?

答:以猪肉来做试验来检测引起低温烫伤的最低温度为:在44°C下放置6小时以上会引起低温烫伤。在44°C到51°C间,若温度每上升1°C,发生低温烫伤的时间将会减半。

4、如何予防低温烫伤?

答:热能是透过血液来搬动的,如果在置放“暖宝宝”的身体部位上过度压迫时,就会影响血液的运行而引发“暖宝宝”温度过高并引起低温烫伤。

避免压迫放置“暖宝宝”的部位。

避免长时间放置“暖宝宝”于同一部位。

如感觉“暖宝宝”过热时,请移置“暖宝宝”于不同部位。幼儿,身体不便人士,高龄者,或血液循还不良的人等在就寝时使用时,请特别注意“暖宝宝”过热而引发低温烫伤。

5、搓揉“暖宝宝”是否能加快加热速度?

答:“暖宝宝”的本体是采用不透气的无纺布,由于考虑到空气无法透入,所以在“暖宝宝”上开了微孔。使用“暖宝宝”时,如果搓揉“暖宝宝”会导致微孔堵塞而无法发热。搓揉“暖宝宝”并不能加快加热的速度。从外袋取出后,只要稍微的晃动便可产生热量。

6、使用可贴型“暖宝宝”是否不可搓揉?

答:可贴型“暖宝宝”采用了防止酸素透入的特殊无纺布,若搓揉“暖宝宝”会使“暖宝宝”内的铁粉集于一面而无法发热,所以建议不要搓揉“暖宝宝”。

7、过期的“暖宝宝”是否仍可使用?

答:“暖宝宝”的期限为“表示温度规格的保证期间”而不是“产品使用期间”。就算过期的“暖宝宝”,产品本身并不会变质或不发热。依“暖宝宝”的保管状态而异,也许会产生最高温度过高或是持续时间缩短的情形发生,但依然可使用。

8、当误食“暖宝宝”内的成分时怎麽办?

答:“暖宝宝”内并没有含有毒性高的物质,但应放置在儿童不能触及之处,万一发生严重误食时,应及时送医院就诊。

总结:目前市面上的暖宝宝的种类和数量都很多,这就需要我们特别的注意了,选择暖宝宝也同样的很重要,那么为您介绍的一些使用暖宝宝的注意事项牢记了吗?我们要的是温暖不是伤害。

大学生课程综合实践(课综)报告方案

Xxx小组课程综合实训总结报告 小组成员介绍:安徒生(组长)、xxx、xxx、xxx 一、实训进货计划及流程 1、根据调研结果,我们进行了一下分类: (1)根据季节,冬天天气越来越寒冷,鞋垫、暖宝宝、围巾、热水袋、手套、保暖内衣、毛绒长袜、打底裤、棉拖鞋等等。 (2)根据现在的流行趋势,懒人手机支架、收纳盒、坐垫、自拍杆、小零食等等。 (3)根据节日(圣诞节),圣诞袜、糖果、苹果、圣诞饰品等等。 2、我们进行了多次的开会和讨论,每个人都选择有利于本次实训的物品,然后我们就去市场调查和价格比对,我们还制作的问卷,随机抽查,根据调查结果,我们有了最基本的方向和目标。我们还请教了去年实训的学长和学姐,问他们什么样的东西才适合我们学生,什么样的东西才有利于我们实训的进行。 3、们根据市场调查选择了以下的产品: 袜子、糖果、蛇果、包装盒、纸巾、坐垫、懒人支架、本子、头带、圣诞皮圈、橙子、瓜子等。 4、我们进行了详细的分工,并到各个市场上进行性价比的比较,我们分别去了物美城、宝龙城市广场、九堡四季青商场、九堡商贸城、联华超市、东腾饰品店等。双12期间,我们利用各个市场优惠进行小部分购买,然后利用淘宝商场进行了小部分购买。我们的交通方式都是采用最节省的交通工具,用来降低我们的成本。 5、购买齐所有的商品之后,我们进行了对物品的精美包装,对蛇果、橙子、糖果等都进行了包装,使其更加吸引同学。 6、我们计划每天采用不同的销售策略:第一天主推瓜子和纸巾等,第二天主推袜子和苹果等,第三天我们采取滞货推销。我们的目标是不留存货。 二、小组进货人员调动与安排 1.袜子 对于袜子,我们确定了三个进货地点,分别是九堡商贸城、下沙商贸城、下沙宝龙城市广场。由陈雅和陈彦瑶负责去九堡商贸城采购,通过走访每家店铺,对比同种类型的袜子,以进货价便宜为主,并且符合这个季节的袜子为目标,我们初步确定了几家店铺的袜子,顺便拍照记录。由xxx和xxx负责去下沙商贸城,效果不是很好,所以中途放弃了这个进货地点。由安徒生等人负责去下沙宝龙城市广场,也是初步确定了几种比较好卖的袜子。最终确定的进货地点是九堡商贸城和下沙宝龙城市广场,确定的几种男款和女款的袜子。

暖宝宝的发热原理

暖宝宝的发热原理 “暖宝宝”是铁,蛭石,活性炭,无机盐,水等合成的混合物。其中蛭石是一种铁镁质铝硅酸盐矿物,成分为 Mg0.5(H2O)4Mg3[AlSi3O10](OH)2,因加热时能迅速膨胀,弯曲呈水蛭(蚂蟥)状而得名。蛭石一般呈褐色、褐黄色或暗绿色,带油脂的玻璃光泽。约有80%的膨胀蛭石用于建筑工业,是良好的隔热、隔音材料。蛭石是当今世界首屈一指的超级保温材料。将蛭石经过一系列复杂的化学处理,提取出来的蛭石薄膜呈半透明。这种薄膜表层的保温性能极好,用来制作防火覆盖层、房顶防热、高温衬垫、熔炉或锅炉用的膨胀连接件,冰箱等家用电器、孵化器的防热层和电缆外包层等都很适宜。 那么,我们使用的“暖宝宝”的发热原理是怎样的呢?通过收集相关资料,对“暖宝宝 二、原理解析 “暖宝宝”是利用铁氧化反应放热来发热。实际上也就是根据铁在潮湿空气中发生吸氧腐蚀的原理。同时利用活性炭的强吸附性,在活性炭的疏松结构中储有水蒸气,水蒸气液化成水滴,流出与空气和铁粉接触,在氯化钠的催化作用下较为迅速的发生反应生成氢氧化铁,放出热量。

铁在自然条件下的氧化反应速度是缓慢的,若能加快这种反应,如设法加大铁的表面积,使用水,食盐和活性炭形成原电池来促进反应,就可以得到发热袋所需的温度,成为发热袋的热源。 负极:Fe-2e-=Fe2+ 正极:O2 + 2H2O + 4e-=4OH- 总反应:2Fe + O2 + 2H2O=2Fe(OH)2 2Fe(OH)2 + 2H2O + 3O2=4Fe(OH)3↓ 2Fe(OH)3 ==== Fe2O3+3H2O 三、探究过程设计 1 实验用品 原电池反应槽、导线、灵敏电流表、铁片、碳棒、5%NaCl溶液、烧杯、试管、漏斗、滤纸、铁架台、胶头滴管、玻璃棒、pH试纸、药匙、酒精灯、铂丝、蒸发皿、暖宝宝用后的剩余混合物(黑褐色固体)、NaOH溶液、稀HCl、AgNO3溶液、H2O、KSCN溶液、澄清石灰水等。 2 实验步骤 ①原理探究:

节日活动营销推广方案

利用节日推广营销方 活动策划的五步曲: 一,明确活动的目的并制定预算: 做销量额 增加粉丝数 招分销商 扩散品牌知名度 二,吸引眼球的标题+文案 标题一定要写的具有吸引力,并围绕季节+节日+产品特性来拟定文案的内容一定要站在粉丝的角度来撰写 三,提前做内部测试 活动开始前,先让公司同事测试或微盟同事帮忙检查 从活动的设置,活动的链接,活动的体验,活动的分享语,活动的领奖过程等几个方面去检查,保证活动的顺利进行 四,做好期间客服回复 活动一开始,公众号的访问量会很集中,很多粉丝不明白怎么玩,怎么兑奖,商家一定提前安排好客服对接,以避免粉丝对公众号的投诉 五,奖品发放 奖品快递要及时 奖品要对号入座

安排客服回访 让粉丝拍照并发朋友圈以扩大传播 营销活动:根据季节,节日,产品特产来做营销推广 1. 夏季家电产品节 针对一些列家电的活动策划,主要是电扇、冷风机、加湿器等这些防暑的小件家电。 使用工具:砍价+包邮 推荐理由:夏天小件家电比较受宠,在旺铺后台,将商品开启砍价活动,粉丝购买该商品时,便可以分享给好友,邀请好友帮忙砍价,当达到心里价位时,立即下手购买,同时好友自己也可以发起砍价,购买商品。砍价过程有趣活泼,好友参与度高,不仅能满足消费者爱占便宜的心理,专治各种“买不起”,还能提高销量,提升业绩。 2.夏日上班族 针对上班族的周边产品,比如上班时没胃口可以补充营养商品、水果、还有开胃零食等; 工具:众筹 推荐理由:哪怕我不想吃饭,也依然能感受到身边的吃货吃得很香,商户可以结合热点,将周边上班族在这个阶段设置为众筹模式,这样消费者在购买商品时,在旺铺里可以发邀请找人买

暖宝宝主要成分的组成分析研究 读书报告

暖宝宝主要成分的组成分析研究读书报告 一.暖宝宝的由来 暖宝宝最早由日本人发明,并兴起于日本国内,为最新一代日本高科技产品。该产品薄如纸,轻如棉,随着人们生活水平的提高,一次性取暖用品也广泛应用到人们生活当中,由于叫法不同可分为:保暖贴、发热贴、取暖片、暖手袋、暖手包、一贴热、暖足贴、舒经贴、暖宫宝、妇经暖贴、随身暖贴等。 二.基本原理 暖宝宝发热材料主要由铁粉、活性碳、蛭石、水、盐等材料构成。加入相关成分材料可以增加远红外功能、负离子功能、药性的功能。 暖贴所用内袋是在无纺布上敷的一种可透气薄膜,它是以PE为载体,通过特殊工艺使透气膜形成独特的微孔结构。这些高密度分布在薄膜表面的特殊结构能像皮肤一样进行呼吸。从而使取暖袋内袋中的发热材料与内袋的两个面可以平整均匀的吸附在一起。形成一个完整的暖贴片。该透气膜透气量均匀性又决定了产品发热温度、保持时间等的稳定性。 暖宝宝的反应原理为利用原电池加快氧化反应速度,将化学能转变为热能。 为了使温度能够持续更长,产品使用了矿物材料蛭石来保温。 因为产品在使用前不能发生反应所以袋子材质要很特别,由原料层,明胶层和无纺布袋组成。无纺布袋是采用微孔透气膜制作的。它还得有一个常规不透气的外袋——明胶层。在使用时,去掉外袋,让内袋(无纺布袋)暴露在空气里,空气中的氧气通过透气膜进入里面。放热的时间和温度就是通过透气膜的透氧速率进行控制的。如果透氧太快,热量一下子就放掉了,而且还有可能烫伤皮肤。如果透氧太慢,就没有什么温度了。使用后为黑褐色固体,其中含碳粉、NaCl固体、Fe2O3固体以及含镁铝的盐类。 发热的反应: 负极:Fe-2e-=Fe2+ 正极:O2 + 2H2O + 4e-=4OH- 总反应:2Fe + O2 + 2H2O=2Fe(OH)2 4Fe(OH)2 + 2H2O + O2=4Fe(OH)3↓ 2Fe(OH)3 ==== Fe2O3+3H2O 三.实验用品 试剂:稀硫酸,澄清石灰水,暖宝宝用后的剩余混合物(黑褐色固体)、NaOH溶液、稀HCl、AgNO3溶液、H2O、KSCN溶液、5%NaCl溶液 仪器:烧杯、试管、漏斗、滤纸、铁架台、胶头滴管、玻璃棒、pH试纸、药匙、酒精灯四.暖宝宝成分分析 1.铁粉和活性炭: 检验方法:先将少许“黑色粉末”溶于稀硫酸,冒出大量地气泡,再观察溶液颜色呈现绿色(可能是铁粉和氧化铜)。将所得绿色溶液稀释,仍旧是浅绿色(排除硫酸铜的可能性,只有铁粉)。接着,将较多“黑色粉末”放在致密的铁丝网上用酒精灯加热试图点燃,并在上方罩涂有澄清石灰水的干燥烧杯不多久,烧杯内壁出现一层白膜(C+O2=CO2,Ca(OH)2+CO2=CaCO3+2H2O) 取暖的原理在于铁粉在空气中缓慢氧化放出热量,而活性炭起着吸附空气中的水蒸气和氧气,加快缓慢氧化的速度。 2.蛭石: 蛭石一种铁镁质铝硅酸盐矿物,成分为Mg0.5(H2O)4Mg3[AlSi3O10](OH)2,因加热时能迅速膨胀,弯曲呈水蛭(蚂蟥)状而得名。蛭石一般呈褐色、褐黄色或暗绿色,带油脂的玻璃光泽。

初中化学_暖宝宝成分及发热原理的测定教学设计学情分析教材分析课后反思

【教学目标】 (1)了解暖宝宝的有效成分及其检验方法。 (2)获得有关化学实验的基本知识和基本技能,学会实验探究的一般方法,(3)通过“发现问题、提出猜想、实验验证、分析推论”的实验探究过程,建立科学探究的意识,培养科学探究的品质,学习科学探究的基本方法。 (4)通过发现和提出有探究价值的化学问题,体会到学习化学的乐趣,激发对生活中化学现象的好奇心和探究欲望,培养问题意识,增强对化学的兴趣。(5)体会学习过程中的曲折,将课本知识应用到实际探究中,学以致用,学会应用问题解决策略去解释和揭开身边更多的奥秘。 【教学重点】 暖宝宝中有效成分的猜想和验证探究;化学反应中伴随的能量变化。 【教学难点】 化学反应中伴随的能量变化。 【教学用具】 暖宝宝、硫酸铜溶液、酒精灯、火柴、试管、药匙、磁铁、纸槽、剪刀 【教学方法】 通过创设真实、易激发兴趣和探究欲的学习情境,运用问题解决策略,引导、多媒体课件 【教学流程图】 创设情景——提出问题——猜想——验证——得出结论——拓展应用——交流 总结 【教学过程】 教学流程教师活动学生活动设计意图 创设情景 导入新课人们常用的取暖方式有哪些? 多媒体展示一副幅常用的取暖方式的图片。引导思考能否有如何更加方便携带的取暖物品?学生思考 观看、思考 通过图片和情境创设,激发学生的求知,使学生的思维集中到本节课的主题上。 推进新课(展示“暖宝宝”) 介绍它在取暖方面功用,以其廉价方便逐渐为人们使用。 引导提问:有哪位同学使用过暖宝宝?你是如何使用的?大家摸摸它现在发热吗? 撕开外层的包装袋,观察,并贴于手腕处。片刻后感觉有无温度。让学生亲自感受其发热,激发学习探究的兴趣,教师适时激励评价,激发了学生的信心和勇气。 猜想即然暖宝宝这么神奇,那么大家想不想知道其中的奥秘? 为了探究其中奥秘,我们剪开内层包装袋,倒出其中的固体,指导学生观察。暖宝宝里的黑色固体可能是什么物质呢?思考讨论后可能作答:碳、二氧化锰、四氧化三铁、铁……引导思考 实验验证同学们众多的猜想中大家能否结合学过的知识和日常生活的常识, 证明它存在呢? 提示:验证某物质一般先考虑物理方法再考虑化学方法!讨论、回忆它们的 性质,得出最简单的证明铁粉的方法。

团购统计报告发布

团购统计报告发布 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

2011年7月份中国团购统计报告发布时间:2011-08-20 11:53来源:团800资讯作者:团800 点击: 153次 本期报告抽样的12家一线网站共组织团购活动万期,销量总计约万份(即万人次参与团购购买)... 1. 声明 统计规则变更声明 本期报告统计规则已发生变化,引用本文数据请认真阅读以下声明条款: 取样网站由17家变为12家 以往取样的17家网站中部分因销售额差距被拉大、转型或退场等原因,已不具备统计价值;又鉴于1-6月份报告反映出团购市场份额集中化趋势明显,月度销售额在同一数量级上的一线网站仅存12家,故自2011年7月份起,每月所出具的团购统计报告将仅将以下12家网站作为取样对象:、、、、、、网、、、、、。 取样城市由40个变为覆盖12家团购网站所有分站 由于一线网站在主要城市的竞争相对胶着,我们将于7月份起,将统计半径扩大到对以上网站全国所有分站的统计,7月份共统计到有效城市198个。 为方便对比往期数据,我们仍然会提取40个主要城市的数据,并对数据的统计半径做相应声明,在引用本报告数据时,请注意区分。 其他声明 取样网站的选定规则 本报告仅统计服务类自主型团购网站,即明确定位(或基本符合)以生活消费类的本地化电子商务为主营业务的团购网站,对于主营实物团购、线下组团等形式的网站,暂不作为取样对象。 关于数据来源的声明 本报告各项销售数据均来自各团购网站公开的API数据记录,因团购网站自身原因

导致以上记录不准确的,团800将以监控到的数据结果作为本报告最后发布的依据。 报告独立性声明 在不影响本报告如期发布的前提下,欢迎各团购网站主动反馈确凿可靠的当月销售详细情况,由团800核实但不保证采纳,仅作为制作本报告的参考,以确保报告的公正独立性。 免责声明 各团购站的 2. 7月团购市场概况 概述 ◆7月新增193个站点团购网站总计4871家 ◆12家一线网站全国销售额之和约亿元 据团800统计,7月份全国团购网站新增193家,共计达到4871家。本期报告抽样的12家一线网站共组织团购活动万期,销量总计约万份(即万人次参与团购购买),销售额达万元。 折扣、销量、销售额及市场份额观察 ◆团购折扣继续走高达折单价亦高走达元 ◆全国团购销售额保持较快增长但销量徘徊不前 ◆市场份额呈现集中化 40个主要城市占% 从上表可以看出平均折扣仍然保持上扬的趋势,7月份提高到了折,而6月份是折,去年平均折扣仅折。出于对行业趋势作出宏观判断的需求,我们提取7月份销售额排在前40位的城市进行求和,并与4月、5月、6月份进行比较,如下图: 本期报告放弃取样的5家网站6月份销售额之和仅占17家网站总量的%,因此从本次统计的网站列表中去除,同时由于这5家网站6份所占份额非常小,故7月与6月报告在40个主要城市的销售情况仍具对比性。7月12家一线网站在40个主要城市的团购销售额达到亿元,而6月份17家网站(含本月取样的12家网站)在40个城市的销售额为亿元。可以看到,团购市场规模的总体上保持了较快的增长速度。但40个城市的销量(购买人次)依然没有明显增长。销量停滞不前,说明参与团购购买的消费人群数量增长遇到瓶颈,4-7月当中几乎没有增长。团800分析认为“销量不涨销售额涨”的原因有两个方面:

2020年上海市虹口区中考化学一模试卷解析版

中考化学一模试卷 题号一二三四总分得分 一、单选题(本大题共19小题,共19.0分) 1.空气中含量最多的气体是( ) A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 2.属于纯净物的是( ) A. 加碘盐 B. 苏打水 C. 米醋 D. 蒸馏水 3.与C60 互为同素异形体的是( ) A. 活性炭 B. 石墨 C. 木炭 D. 铅笔芯 4.引起温室效应的气体是( ) A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 氮气 D. 氧气 5.放入水中能形成溶液的是( ) A. 粉笔灰 B. 奶粉 C. 橄榄油 D. 白砂糖 6.过程中包含化学变化的是( ) A. 燃烧燃料 B. 砍柴伐木 C. 裁剪布料 D. 冲洗碗筷 7.一些水果的pH 如下,其中酸性最强的是( ) A. 苹果:4.9 B. 柠檬:3.0 C. 菠萝:5.1 D. 荔枝:5.0 8.属于氧化物的是( ) A. 液氧 B. 水 C. 臭氧 D. 碳酸 9.物质燃烧的现象描述正确的是( ) A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B. 碳在氧气中燃烧发出红光 C. 镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光 D. 磷在空气中燃烧产生白色烟雾 10.点燃篝火时,将木柴架空些,目的是( ) A. 加快散热速度 B. 提高空气中氧气的含量 C. 降低木柴着火点 D. 增大木柴与空气的接触面积 11.属于化合反应的是( ) A. 2C+O22CO B. CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓ C. H2+CuO Cu+H2O D. H2CO3CO2↑+H2O 12.物质的用途既与化学性质有关又与物理性质有关的是( ) A. 金刚石:切割玻璃 B. 二氧化碳:灭火 C. 活性炭:净水剂 D. 氦气:多用途电光源 13.关于NH4NO3 的分析正确的是( ) A. 名称:销酸氨 B. 摩尔质量:80g C. 含有两种原子团 D. 该物质中氮元素的化合价相同 14.对现象的解释正确的是( ) 选项现象解释

暖宝宝市场调研报告

暖宝宝市场调研报告 调研题目: 暖宝宝市场调研报告 调研周期: 2012/9/17-2012/9/29

1.开题............................................................... 错误!未定义书签。 调研目的 ............................................................ 错误!未定义书签。 调研方式 ............................................................ 错误!未定义书签。 调研的内容 .......................................................... 错误!未定义书签。 调研时间 ............................................................ 错误!未定义书签。 2.什么是暖宝宝....................................................... 错误!未定义书签。 基本原理 ............................................................ 错误!未定义书签。 发展历史 ............................................................ 错误!未定义书签。 功能及适用范围 ...................................................... 错误!未定义书签。 3.生产工艺及相关标准................................................. 错误!未定义书签。 生产工艺 ............................................................ 错误!未定义书签。 相关标准 ............................................................ 错误!未定义书签。 4.阿里巴巴暖宝宝批发价格调查 ......................................... 错误!未定义书签。 5.日本厂商背景及产品................................................. 错误!未定义书签。 .小林日化公司 ....................................................... 错误!未定义书签。 .白元家庭用品(深圳)有限公司. ...................................... 错误!未定义书签。 6.国内生产厂商背景及产品 ............................................. 错误!未定义书签。 信阳恒达实业公司 .................................................... 错误!未定义书签。 中尚日化有限公司 .................................................... 错误!未定义书签。 上海威胜包装材料有限公司(提及重金属溶出标准)....................... 错误!未定义书签。 上海暖友实业有限公司 ................................................ 错误!未定义书签。 上海盈都实业有限公司 ................................................ 错误!未定义书签。 青岛安龙日用品有限公司(宣传称无苯产品)............................. 错误!未定义书签。 7.各品牌产品指标对比................................................. 错误!未定义书签。 产品包装标称参数对比 ................................................ 错误!未定义书签。 产品样品参数测量对比 ................................................ 错误!未定义书签。 8.结论............................................................... 错误!未定义书签。 产品抽样对比总结 .................................................... 错误!未定义书签。

考点1 空气的成分 氧气的性质和用途

考点1 空气的成分氧气的性质和用途 1、空气的成分中,体积分数约占21%的气体是 A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 2、下列属于“空气污染指数”需要监测污染物是 ( ) A.氮气 B.二氧化碳 C.稀有气体 D.可吸入颗粒物 3下列关于氧气的说法正确的是() A.氧气易溶于水 B.大多数金属能与氧气反应 C.食物腐败不需要氧气 D.硫在氧气中燃烧生成SO 3 4 新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列做法不会改变PM2.5检测结果的是() A.海水晒盐 B.燃放鞭炮 C.露天焚烧垃圾 D.工厂排放烟尘 5、空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是()A.用作医疗急救的氧气 B.用作焊接保护气的稀有气体 C.用作食品防腐剂的氮气 D.用作清洁燃料的氢气 6、人的生存离不开氧气,下列有关氧气的说法不正确的是 A.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 B.夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少 C.硫在O 2 里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 D.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性 7、2月29日,新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,对人体健康影响更大,主要来源之一是化石燃料的燃烧.下列措施能减少PM2.5污染的是() A.鼓励开私家车出行 B.鼓励使用太阳能热水器 C.鼓励用煤火力发电 D.鼓励用液化石油气作燃料 8、2012年2月,国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM 2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧(如机动车尾气、燃煤)。下列有关空气和PM 2.5的说法错误的是() A.空气是混合物 B.PM 2.5与形成灰霾天气无关 C.大力发展电动车、减少燃油汽车的尾气排放量可改善空气质量 D.PM 2.5专用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性 9、下列叙述正确的是() A.镁片放置在空气中,不需加热就能在表面生成MgO B.红磷放置在空气中,不需加热就能燃烧产生P 20 5 C.硫粉加热后放入氧气中,燃烧产生SO 3 气体 D.铁丝加热后放入氧气中,燃烧产生Fe 20 3 固体 10、下列说法不正确的是() A.空气的主要成分是氮气和氧气 B.氧气可用于医疗急救C.食品包装中充入氮气以防腐 D.新鲜空气中不含二氧化碳

“暖宝宝”反应原理和产物组成的探究

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/5a535332.html, “暖宝宝”反应原理和产物组成的探究 作者:熊宗齐徐泓 来源:《化学教学》2007年第10期 文章编号:1005-6629(2007)10-0025-02中图分类号:G633.8 文献标识码:B 1活动设计的背景 冬天寒冷的时候,人们会使用各种方式来御寒保暖。其中有一种很方便的贴片——暖宝宝,它薄如纸、轻如棉、柔软而富有弹性,使用时只须往相应部位一贴,立刻就能发热,温度最高达63℃,平均53℃。持续时间在10-12小时,对腰,肩,胃,腿及关节等疼痛均有缓解作用,在寒冷的冬季对防止冻伤、驱寒有很好的效果,而且携带方便,发热持久稳定。 “暖宝宝”是铁,蛭石,活性炭,无机盐,水等合成的混合物。其中蛭石是一种铁镁质铝硅酸盐矿物,成分为Mg0.5(H2O)4Mg3[AlSi33O10](OH)2,因加热时能迅速膨胀,弯曲呈水蛭(蚂蟥)状而得名。蛭石一般呈褐色、褐黄色或暗绿色,带油脂的玻璃光泽。莫氏硬度1.5~2.8,比重2.1~2.7。用加热或化学方法使其膨胀,体积可膨胀20倍左右。加热后的蛭石变成银灰色,比重下降到0.6~0.9。约有80%的膨胀蛭石用于建筑工业,是良好的隔热、隔音材料。蛭石是当今世界首屈一指的超级保温材料。将蛭石经过一系列复杂的化学处理,提取出来的蛭石薄膜呈半透明。这种薄膜表层的保温性能极好,用来制作防火覆盖层、房顶防热、高温衬垫、熔炉或锅炉用的膨胀连接件,冰箱等家用电器、孵化器的防热层和电缆外包层等都很适宜。 那么暖宝宝怎么会有这么持久而又稳定的热量呢?它的发热原理又是怎样的呢?本活动通过收集相关资料,对“暖宝宝”的反应原理和使用过后的产物进行探究和鉴定。 2与新课程的融合 这一活动适用于普通高中化学课程标准中必修模块1中“主题2化学实验基础”的“体验科学探究的过程,学习运用以实验为基础的实证研究方法”和“初步学会物质的检验、分离、提纯

化学揭秘“暖宝宝” 教学设计

化学揭秘“暖宝宝”教学设计 “暖宝宝”是日常生活中非常常见的一种户外御寒取暖用品,通过化学的视角进行揭秘,必将引发学生学习和探究的极大兴趣。严格来说,这节课并不存在于新授课或者复习课的某一章节中,但利用“暖宝宝”,将原电池的工作原理、物质的分离和提纯、离子检验等学科知识与实验探究串联到了一节课中,化学知识不再是枯燥的,而变得更加贴近生活。因此,这节课从某种意义上来说是一种尝试、一种创新。 在探究和实验过程中,学生能从宏观和微观相结合的视角分析问题;认识化学变化有一定速率,是可以调控的,能从多角度动态地分析化学变化,运用化学反应原理解决简单的实际问题;能从化学探究中发现和提出有探究价值的问题,能从问题和假设出发,依据探究的目的,设计探究方案,运用化学实验进行实验探究,勤于实践,善与合作,敢于质疑,勇于创新。以上,正是化学学科的核心素养。 一、教学与评价目标 1、教学目标 (1)通过小组合作探究,学生能运用原电池装置解释暖宝宝的发热原理(2)通过动手实验和数据处理,学生能了解控制变量在实验中的重要作用,学会分析实验中出现的问题,会对实验进行分析、评价和改进(3)通过观看实验视频,学生了解物质分离和提纯的两种手段——过滤和蒸发,能够准确复述实验仪器和实验注意事项 (4)通过演示实验,学生能说出常见离子的检验方法,能知道其它离子的干扰

2、教学与评价思路 本节课以暖宝宝为主题展开课堂教学,可分为四个模块:原电池工作原理、动手制作暖宝宝、过滤和蒸发、离子检验。 1、运用多种手段激发学生的学习兴趣和参与课堂的主动性,包括:动画视频的引课、小组动手进行离子检验、实验探究暖宝宝中各成分的作用及配置比例、观看实验微视频和演示实验等; 2、不预设实验结果,学生通过数据的分析和处理,自主总结结论,并能发现问题,对实验中的不符合预期的现象进行讨论,找到问题所在,能初步学会如何探究实验、评价试验、改进实验; 3、注重课堂的实战效果,每个环节基本都设置了及时反馈,能充分掌握学生的学习情况,加上最后的课堂检测,本节课共有7道题,大部分都是高考原题或改编题,让学生认识到所学即所考; 二、教学流程

2020东城初三一模化学

东城区2019-2020学年度第二学期初三年级统一测试(一) 化学试卷2020.5学校班级姓名教育ID号 可能用到的相对原子质量:N 14 O 16 第一部分选择题(共12分) 每小题只有1 个选项符合题意。每小题1分,共12分。 1. 下列物质与水混合,能形成溶液的是 A. 植物油 B. 面粉 C. 蔗糖 D. 牛奶 2. 下列属于纯净物的是 A.氧化铁B.石灰水C.生理盐水D.石灰石 3. 下列不属于 ...化石燃料的是 A.煤B.石油C.沼气D.天然气 4. 下列实验操作正确的是 5. 考古学家通过测定碳14的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今212万年。 碳14原子的核电荷数为6,相对原子质量为14,则该原子核外电子数为 A.6 B.8 C.14 D.20 6. 《本草纲目》中“黄连”条目下记载:“吐血不止,取黄连一两,捣碎,加鼓二十粒,水煎 去渣,温服。”该过程中没有 ..涉及的操作是 A. 加热 B. 称量 C. 过滤 D. 蒸发结晶 7.下列金属中,与稀硫酸反应后所得溶液颜色为浅绿色的是 A. 镁 B. 铝 C.锌 D. 铁 8. 下列物质俗称与化学式对应正确的是 A.水银- Ag B. 烧碱- NaOH C.小苏打- Na2CO3 D. 干冰- H2O

9. 小明点的外卖午餐是:红烧肉、清蒸鱼、米饭和矿泉水。从均衡营养的角度考虑,这份午餐缺少的营养素是 A. 糖类 B. 蛋白质 C. 维生素 D. 无机盐 10. 下列物质的用途与其化学性质相关的是 A.水作为溶剂B.盐酸除去铁锈 C.大理石用作装饰材料D.浓硫酸用作某些气体的干燥剂 11. 下列实验能达到实验目的的是 A. 比较同一物质在不同 溶剂中的溶解性B. 验证分子在不断 运动 C. 比较铁、铜、银的 金属活动性 D .验证质量守恒定律 12. 中国科学院科研团队研究成果表明,在常温、常压和可见光条件下,基于LDH(一种固体催化剂)合成氨气(NH3)的原理如图所示。下列说法不正确 ...的是 A.四种物质中有一种属于氧化物 B. 原料气N2可通过分离液态空气获得 C. 参加反应的N2与生成的O2质量比为7:8 D.参加反应的N2与H2O的分子个数比为1:3 第二部分非选择题(共33分) 【生活现象解释】 13.(1分)一次性医用口罩的鼻梁夹大多选用金属铝或铁,铝、铁能压成条,说明具有的性质是________(填字母序号)。 A.导热性 B.延展性 C.导电性 14.(3分)在新型冠状病毒肺炎疫情期间,公共场所需要经常进行消毒。75%的医用酒精和84消毒液能有效消灭病毒。 (1)酒精属于易燃物,使用酒精消毒应远离火源。酒精(C2H5OH)充分燃烧的化学方程式为。 (2)84消毒液属于含氯消毒剂,这里的氯是指(填“元素”“原子”或“分子”);84消毒液中的有效成分为次氯酸钠(NaClO),次氯酸钠中氯元素的化合价为。 15.(1分)在做家庭小实验时,将自制酸碱指示剂紫甘蓝汁加入到不同的物质中,会呈现不同的颜色。 物质①水②水垢清除剂③肥皂水④白醋⑤雪碧 颜色紫色红色蓝色红色红色 判断上述物质中,显酸性的有________(填序号)。

化学揭秘“暖宝宝测试

评测练习 【及时反馈1】化学与生产生活密切相关,下列说法正确的是() A、还原性铁粉可以吸附污水中的Cu2+、Hg2+等重金属离子 B、为防止食品氧化变质,延长食品保质期,可在食品包装袋中加入 生石灰 C、活性炭具有很大的比表面积,可以用来净化空气,也可净水,吸 附水中的色素、悬浮物、重金属离子等 D、吸水树脂是一种新型无机非金属材料,广泛应用于农业、医用、 卫生方面 【及时反馈2】(2019江苏)将铁粉和活性炭的混合物用NaCl溶液湿润后,置于如图所示装置中,进行铁的电化学腐蚀实验。下列有关该实验的说法正确的是() A.铁被氧化的电极反应式为Fe?3e? Fe3+ B.铁腐蚀过程中化学能全部转化为电能 C.活性炭的存在会加速铁的腐蚀 D.以水代替NaCl溶液,铁不能发生吸氧腐蚀 【及时反馈3】(2018江苏卷)下列有关从海带中提取碘的实验原理和装置能达到实验目的的是() A.用装置甲灼烧碎海带 B.用装置乙过滤海带灰的浸泡液 C.用装置丙制备用于氧化浸泡液中I?的Cl2 D.用装置丁吸收氧化浸泡液中I?后的Cl2尾气

【及时反馈4】(2019新课标Ⅰ)硫酸铁铵[NH4Fe(SO4)2·x H2O]是一种重要铁盐。为充分利用资源,变废为宝,在实验室中探究采用废铁屑来制备硫酸铁铵,具体流程如下: 回答下列问题: (4)步骤⑤的具体实验操作有,经干燥得到硫酸铁铵晶体样品。 【当堂检测】 1.[2019江苏]氢气与氧气生成水的反应是氢能源应用的重要途径。下列有关说法正确的是() A.一定温度下,反应2H2(g)+O2(g)= 2H2O(g)能自发进行,该反应的ΔH<0 B.氢氧燃料电池的负极反应为O2+2H2O+4e? =4OH? C.常温常压下,氢氧燃料电池放电过程中消耗11.2 L H2,转移电子的数目为6.02×1023 D.反应2H2(g)+O2(g) =2H2O(g)的ΔH可通过下式估算: ΔH=反应中形成新共价键的键能之和?反应中断裂旧共价键的键能之和 2.[2018新课标Ⅲ卷改编]下列说法错误的是() A.用稀硫酸和锌粒制取H2时,加几滴CuSO4溶液以加快反应速率

关于暖宝宝的成分及其危害的研究论文

关于暖宝宝的成分及其危害的研究 组长: 组员: 指导教师: 完成时间:

目录 1.1 研究背景、研究意义 1.2活动安排、分工 2调查问卷 3.1暖宝宝的原理 3.2人们对于暖宝宝副作用的担心3.3暖宝宝品牌 3.4关于低温烫伤 4.1调查问卷结果 5结论

1.1研究背景、研究意义 研究背景:在当今生活中,天气的变化剧烈,呈现出巨大波动。在天气寒冷时或人们身体不适时,人们普遍采用暖宝宝来呵护自己的身体,因此也由暖宝宝产生了不少问题,为此我小组决定对其进行研究。 研究意义:为了找出暖宝宝对人们生活的影响,其中包括好的方面极其不利的方面,对暖宝宝进行剖析(包括内部&品牌),并尝试找出适当解决 办法或缓解建议。 1.2活动安排、分工 活动安排:

人员分工: 陈钰:填写评价手册,发送调查问卷,资料搜集。 许晗:部分评价手册填写,分析问卷调查结果,形成电子及纸质报告,简单实验。刘馨憶:进行调查问卷的撰写,资料搜集。 罗安然:问卷调查结果汇总,论文撰写。 获取资料方式:网络、书籍、问卷调查

2调查问卷 我们共发了200份问卷收回卷,问卷设计如下页: 关于暖宝宝的成分及其危害的研究—调查问卷 亲爱的同学们: 您好! 我们是北京市第八十中学高一11班的研究性学习小组。 虽然现在夏天渐渐来临,但是冬天的寒冷也让我们无法忘记,您一定记得在冬天时带给我们温暖的暖宝宝吧!我们小组现在正在研究关于暖宝宝对身体的危害问题。 请您花几分钟填写以下问题,谢谢您的配合! 1、您的性别? A、男 B、女 2、您经常使用暖宝宝吗? A、经常 B、偶尔 C从不(请直接看第三题) 3、您通常什么时候使用暖宝宝? A、冬季 B、经期 C、腰腿疼痛 D、其他 4、您会购买什么牌子的暖宝宝? A.国产 B、日产 C、其他 5、您认为暖宝宝的使用是不是有很大价值? A、十分有用 B、一般 C、没有用处 D、其他 6、您认为暖宝宝的使用是否对人体有副作用? A、有 B、没有 7、您认为有什么措施可以减少暖宝宝对身体的危害? 全部问卷到此结束,再次感谢您的参与!

初中化学金属的实验探究题

3.(2012.河南省)金属用途广泛,其结构和性质等是化学的重要研究内容。 (1)右图是铝的原子结构示意图。下列说法不正确... 的是 。 A .铝原子的质子数为13 B .在化合物中铝通常显+3价 C .铝是地壳中含量最多的元素 D .铝可作导线是由于它具有良好的导电性 (2)某化学小组用一定量AgNO 3和Cu(NO 3)2混合溶液进行了右图实验,?并对溶液A 和固体B 的成分进行了分析和实验探究。 【提出问题】溶液A 中的溶质可能有哪些? 【作出猜想】①只有Zn(NO 3)2 ② Zn (NO 3)2、AgNO 3 ③ Zn (NO 3)2、Cu(NO 3)2 ④Zn (NO 3)2、AgNO 3、Cu(NO 3)2 【交流讨论】不合理的猜想是 (填标号),其理由是 。 【实验探究】若猜想①成立,通过以下实验可确定固体B 的成分,请将下表填写完整。 (3)右图是工业炼铁示 意图。其中,焦炭的作用是燃烧提供能量和 ;有铁 生成的化学方程式为 。 (1)C (2)② 猜想②中无Cu(NO 3)2,说明Cu(NO 3)2已与Zn 反应生成Cu ,而Cu 能与AgNO 3反应,故也不可 能有AgNO 3【或Zn 应先与AgNO 3反应后与Cu(NO 3)2反应,当有AgNO 3剩余时,溶质中一定含有Cu(NO 3)2】 实验步骤 现象 有关反应的化学方程式 稀盐酸(或稀硫酸等) Zn +2HCl =ZnCl 2+H 2↑ (或Zn +H 2SO 4=ZnSO 4+H 2↑) (3)制取233CO 高温 2Fe 24.(2012.潍坊市)小娜及学习小组的同学在老师的指导下对黄铜中铜和锌的含量及其性质展开了探究。 【查阅资料】 HCl+AgNO 3=AgCl ↓+HNO 3,AgCl 是一种白色沉淀,这个反应在化学上用于检验和鉴别。 【提出问题】测定黄铜中锌、铜的质量分数。 【实验原理及实验方案设计】(略)。 【探究实验】 1.先将黄铜在热碱液中浸泡一段时间,以除去表面的油污。然后再放在稀盐酸中浸泡片刻,其目的是_________________________。用蒸馏水清洗干净,干燥,取少量研碎,称取质量为ag 。 2.将ag 试样放入小烧杯中,加入足量稀盐酸,搅拌使其充分反应。 3.将小烧杯中的混合物过滤,_____________(请将此实验步骤补充完整)。 4.称取固体的质量为bg 。 5.计算出黄铜中锌和铜的质量分数。 实验步骤 现 象 有关反应的化学方程式 取少量固体B , 滴加 有气泡产生

反应热的应用趣味实验——暖宝宝

反应热的应用 暖宝宝 一、教学内容分析 暖宝宝作为大家冬天取暖的用品之一,以方便廉价逐渐被人们接受。从实际生活出发设计本课题,让学生产生探究兴趣,设计实验揭秘暖宝宝为何发热,学生通过观察明显的实验现象,找出发热原理,了解到化学反应过程中的能量变化可以为人类服务。本节课的重点是通过对暖宝宝制作方法以及原理的探究,使学生树立“发现问题、提出猜想、实验验证、分析推论”的检验过程,培养科学探究的兴趣,学习科学研究的基本方法。 二、学情分析 学生已经学习过《化学反应与能量》这一章节,有一定的知识基础,但是学生对化学反应伴随着能量变化认识还是不足的,不能用化学反应热解释实际问题。通过这节课的学习,希望学生能从生产和生活实际中发现问题,从化学的角度思考常见化学现象,了解化学反应热的利与弊及其在生活中的实际应用,增强学生用所学的知识解决问题的意识。 三、教学目标 1、知识与技能 (1)以暖宝宝发热为载体,让学生了解化学反应中的热量变化,知道暖宝宝发热原理。 (2)了解化学反应热在实际生活中的应用。 2、过程与方法 (1)通过对暖宝宝发热分析,使学生能够领会化学与生活的密切联系,培养学生“质疑→验证→解疑”的科学实验过程。 (2)通过对暖宝宝原理分析,让学生学会解决实验问题的具体方法 3、情感态度价值观 (1)学生通过对暖宝宝的制作及发热原理实验探究的讨论和分析,体验化学科学研究的一般过程和方法。 (2)通过实验方案设计、实验分析,激发学习化学的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,体验化学反应中物质的利与弊以及物质变化和能量变化在生产、生活实践中的应用 四、教学方法 实验探究法、交流讨论法、总结归纳法。 五、教学重点 暖宝宝的发热原理以及化学反应中伴随的能量变化。 六、教学难点 暖宝宝的发热原理。 七、教学用具 铁粉、活性炭、氯化钠、水、铁片、碳棒、导线、灵敏电流计、烧杯、玻璃棒、塑封袋、暖宝宝

有关宿舍问题调研报告范本

关于宿舍问题调研报告 摘要 11月末,针对同学们在新浪微博反映的问题分别对新老区的同学进行相应的问卷调查。调研问卷在不同的时间地点进行发放。对于新老区的住宿生都进行了调研活动,整个调研持续较久,调研数据具有可依靠性。 关键词 电压通宵供电热水 前言 为了切实解决同学们在新浪微博等平台反映的有关于的各项寝室问题,并配合自律部关于《校园文明公约》调研问卷中反映的寝室点烟低,熄灯时间不自由,安全措施不够等多项问题,校学生会学生权益部经过与同学交流,与社区管理中心的沟通,针对同学们反映的情况制作相应的调查问卷等一系列的准备工作后,11月末,开始面向全校同学展开有关宿舍的各项问题的深入调查工作。调研期间,权益部分别在新区杏苑食堂和老区芳草园旁进行设点宣传调研。发放调研问卷700份回收率达99.9%,其中针对寝室问题调研问卷的相关负责人占调研总人数的20.4%. 正文 一、寝室现状 学校的寝室有四人间、六人间、八人间三种规模,老区多数为八人间宿舍,还有部分四人间宿舍,部分宿舍没有单独的卫生间。二区皆

为八人间宿舍,三区宿舍有四人间、利用人间、和八人间。目前寝室不能使用大功率电器和发热电器。并且同学们都要在开水房打热水,开水房开放时间固定为下午三点至晚上十点。在澡堂洗澡,冬天天然气供应不足澡堂关门时间不固定,通常在九点左右就关闭了。 二、反映问题情况 1、限制电压情况 目前学校对宿舍电压实施限制,不能使用大功率电器。 一、你对于学校限制电压的原因是? A.高压用电存在危险 B.减轻学生电费压力 C.其他 17% 12% 71% 调查显示,有71%的学生支持高压用电存在危险,理解学校的限制电压的行为。有少数学生认为学校限制电压是为了节约能源。 二、有无增加电功率的必要 在微博上有很多的同学认为寝室应该增加电功率,这样便捷了同学们的日常生活,尤其是冬天,有的同学想在寝室能充暖宝宝,吹头发等。

2018年湖北省武汉市部分学校九年级四月调研测试化学试题(WORD版,有答案)

2018年武汉市部分学校九年级调研测试 漂市一中钱少锋 化学试卷2018.04 可能用到的相对原子质量:H一1 C一12 0—16 C1—35.5 Ca一40 Fe一56 Cu一64 Zn一65 Au一197 一、选择题(本题包括8小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题3分,共24分) 1.下列做法中发生了化学变化的是( ) A.铁铸成锅 B.把纸剪成窗花 C.用粮食酿酒 D.晾晒潮湿的衣服 2.下图所示的实验操作错误的是( ) 3.科学家发现,在一定的条件下,物质会以特殊的形态存在:如水在超低温、正常压力或真空条件下变为高密度液态水。下列关于这种“高密度液态水”与常温液态水的说法正确的是( ) A.分子间的间隔不同 B.构成物质的粒子不同 C.氢氧原子的个数比不同 D.化学性质不同 4.科学家已经研发出一种用二氧化碳为原料制取甲烷的新技术。在加热条件下以纳来镍作催化剂,二氧化碳和氢气反应生成甲烷和一种化合物x。下列说法正确的是( ) A.反应前后氢原子的数目发生了改变 B.反应前后镍的质量不变 C.x的化学式为O2 D.反应前后元素的种类发生了改变 5.下列有关事实能用金属活动性顺序解释的是( ) A.用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 B.实验室不用铜和稀硫酸制取氢气 C.铝制品抗腐蚀能力比铁制品强 D.用稀盐酸除去铁制品表面的锈 废液颜

6.实验室现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液和石蕊溶液。 甲、乙两组同学采用不同的实验方案验证酸碱之间发生中和反应。实 验结束后各组废液的颜色如下表。下列说法正确的是( ) A .甲组废液中含有硫酸和硫酸钠 B .乙组用的指示剂一定是石蕊溶液 C .将甲组的废液倒入下水道,可能腐蚀铸铁水管 D .两组的废液混合后一定呈中性,可以直接排放 7.为了探究稀硫酸的化学性质,某化学兴趣小组的同学做了如图甲所示实验,观察到试管①中的液体呈蓝色,试管②中有气泡冒出。实验结束后,将试管①、②内的物质全部倒入同一烧杯中,充分反应后静置,结如图乙所示。有关图乙烧杯内混合物中的固体和溶液,下列说法正确的是( ) A .固体中最多有两种物质 B .若固体中有锌,则溶液中的溶质可能有两种 c .若溶液呈酸性,则溶液中一定含有硫酸铜 D .若溶液呈蓝色,则固体中可能有两种物质 8.无水硫酸铜(CuSO4)是一种白色固体,吸水后可变成蓝色晶体。 某气体由H2、CO2、CO 、HCI 中的一种或几种组成。为探究该气体组成,某化学兴趣小组的同学把该气体依次通过如图所示的试剂(试剂均足量)。 观察到的实验现象为:I 中澄清石灰水没有变浑浊,Ⅳ黑色固体变红,V 中白色固体变蓝,Ⅵ中澄清石灰水变浑浊。 关于该气体的组成,下列说法正确的是( ) ①I 中澄清石灰水没有变浑浊,说明原气体中一定不含CO2 ②气体通过Ⅱ后,溶液中一定有氯化钠 ③Ⅳ中的黑色固体变红,说明原气体中一定含有CO 和H2 ④V 中白色固体变蓝,说明原气体中一定含有H2 ⑤原气体中可能含有CO2、HCl 色 甲组 无色 乙组 红色

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