三下语文一二单元复习重点
第一单元复习要点
◎语文要素：1.试着一边读一边想象画面。
2.体会优美生动的语句。
3.试着把观察到的事物写清楚。
一、会读会写
róng huàxiǎo xīyuān yāng yàn zǐjiǎn shǎo guǎng fàn （融化）（小溪）（鸳鸯）（燕子）（减少）（广泛）
chūn guāng chuīfúgǎn jíjù lǒng xíng chéngǒu ěr （春光）（吹拂）（赶集）（聚拢）（形成）（偶尔）xiān xìpíjuàn wūhēi jiǎn dāo yuán pán lián peng （纤细）（疲倦）（乌黑）（剪刀）（圆盘）（莲蓬）huābàn pò lièpiāo dòng tíng zhǐfǎng fúzī shì（花瓣）（破裂）（飘动）（停止）（仿佛）（姿势）wǔ dǎo suí fēng bǎo zhàngāi āi jǐ jǐpiān piān qǐ wǔ（舞蹈）（随风）（饱胀）（挨挨挤挤）（翩翩起舞）
二、会读会记（借助形声字的特点识字）
yuán zhìlāo
援（救援）掷（投掷））捞（打捞）“扌”跟手有关
fùliáo luò
缚（束缚）缭（缭乱）络（网络）“纟”跟丝线有关
zīgòng dài
资（资产）贡（贡献）贷（贷款）“贝”跟钱有关三、联系具体语境选用词语
四、写小动物的外形特点（可以从颜色、形状等方面入手，按一定顺序写）◇一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样
可爱的活泼的小燕子。
仿写：一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上宝石似的红眼睛，凑成了机灵
可爱的小兔子。
◇独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
仿写：小猫的身子软软的、暖暖的，像一个毛茸茸的小雪球。
五、优美生动的语句
1.二三月的春日里，轻风微微的吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。(比喻、拟人)写出了春天的美丽和勃勃生机。
2.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。（拟人、比喻）荷叶多而密的特点。
3.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全
展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂
似的。（排比）白荷花刚展开时、全展开时、未展开时的样子，表现荷花的优美姿态。“冒”写出了白荷花生长的速度很快，让人感受到生
命的活力。
六、课文回顾。
1、《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作，全诗突出了(春天日光
和煦、万物欣欣向荣)的特点，表达了诗人(对春天的喜爱)之情。
《惠崇春江晚景》是(宋)代诗人(苏轼)为惠崇的画作写的一首(题画诗)，再现了画中的江南早春景色。
《三衢道中》是(宋)代诗人(曾几)创作的一首(七言绝句)，描写(初夏)时(宁静的景
色)和诗人山行时(轻松愉快)的心情。
2、《燕子》通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色)，赞美了(活泼可爱的小
燕子)，表达了作者对燕子的喜爱之情。
3、《荷花》描写了(夏日公园里一池荷花盛开的情景)，以及“我”沉浸其中，与荷
花融为一体的(感受)，表达了作者(热爱大自然)的感情。
4、《昆虫备忘录》以生动有趣的语言，介绍了(四种)昆虫的(模样以及生活习性)，
流露了作者对(昆虫的喜爱以及痴迷)。
四种昆虫：苍蝇、“花大姐”瓢虫、独角仙、蚂蚱
七、背诵积累。
1.背诵默写《古诗三首》《忆江南》
2.背诵《燕子》1一3自然段。
3.背诵《荷花》2一4自然段。
八、习作（我的植物朋友）
我的植物朋友——桃花
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一股清香。我赶紧往桃花林边跑去。
桃花已经开了不少了。有些桃花开出了花苞，一朵朵围成了圆形，每片花瓣都是挨挨挤挤的；有的还是花骨朵儿，看起来胀鼓鼓的，像是要迫不及待地开放。桃花的颜色有鲜红的，也有粉白的，十分可爱。美丽的桃花引来人们在树下赏花、拍照。
这么迷人的桃花，一朵有一朵的美，看看这几朵，很美；看看那几朵，也很美。如果把眼前的桃树林看作一首诗人写的诗，那诗人写的诗可真了不起。
一阵微风吹过来，我忽然觉得自己仿佛是一朵桃花，穿着粉色的衣裳，迎风飞舞。不光是我一朵，一林的桃花都在跳舞。风停了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿，感受春天的气息。
我喜欢桃花，更喜欢这片桃树林，下次等果子成熟了，我会再来这片桃树林，尝尝那香甜的果子。
迎春花
春回大地，万物复苏，百鸟争鸣，不知不觉中，春天到来了。
公园里的迎春花开了，开得特别热闹。迎春花是嫩黄色的，黄花瓣一片挨着一片，像满天的星星。有的迎春花大朵大朵的，看起来很有活力。有的是小小的，静静地躲在叶子下面，像害羞的小姑娘。
看见眼前的迎春花，闻到了迎春花淡淡的香气，我仿佛来到了金色的花海中，看蜜蜂采蜜，和蝴蝶一起在花丛中翩翩起舞......
迎春花是那样美丽，那样清秀。我爱春天的花，也爱春天的树，更爱春天的迎春花。
第二单元知识要点
◎语文要素：1.读寓言故事，明白其中的道理。
2.把图画的内容写清楚。
一、会读会写
jiāo ào qiān xūào màn nuò ruòchén tǔguāng jiéjià zhí
（骄傲）（谦虚）（傲慢）（懦弱）（尘土）（光洁）（价值）měi guān gǔ dài chítáng dào yìng jī ling jīng měi bié zhì（美观）（古代）（池塘）（倒映）（机灵）（精美）（别致）tòng kuài dào yǐng zháo jíxīn shǎng yún chēng tàn qìāi yā（痛快）（倒影）（着急）（欣赏）（匀称）（叹气）（哎呀）jiēchùgēng dìqíshíshǒu zhū dài tùméi jīng dǎ cǎi kàn buqǐ（接触）（耕地）（其实）（守株待兔）（没精打采）（看不起）
二、会读会记
寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。
1.寓言故事：（本学期学的）《守株待兔》、《陶罐和铁罐》、《鹿角和鹿腿》、《池子与河流》、《南辕北辙》、《北风和太阳》
（你还知道的）《乌鸦喝水》、《坐井观天》、《拔苗助长》、《狐假虎威》等2.《伊索寓言》有：《北风和太阳》、《农夫与蛇》、《狐狸和葡萄》、《乌鸦喝水》等
3.《克雷洛夫寓言》有：《池子与河流》、《狐狸和乌鸦》、《狼和小羊》、《橡树和芦苇》等
4.《中国古代寓言》有：《叶公好龙》、《自相矛盾》、《亡羊补牢》、《滥竽充数》、《狐假虎威》、《画蛇添足》、《塞翁失马》、《掩耳盗铃》《愚公移山》等
5、日积月累：
邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃刻舟求剑
画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影
三、词句段运用
1.词语结构
AABC式：源源不断津津有味年年有余依依不舍头头是道斤斤计较井井有条ABAC式：无忧无虑无边无际无法无天无声无息无时无刻无穷无尽无影无踪自由自在自生自灭自言自语百发百中十全十美各种各样一模一样AABB式：明明白白家家户户风风火火干干净净长长久久高高兴兴平平安安2.补充句子（提示语和说话内容对应起来，句子更加生动）
◇鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，
怎么配得上这两只美丽的角呢！
”
（仿写）他急得直跺脚：“你真是急死我了！”（提示语在前）
◇“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
（仿写）“这次我终于可以好好玩儿啦！”姐姐高兴地叫道。（提示语在前）
3. 写一则通知。
你来写一则通知，通知全班同学参
观博物馆。
少先队大队部 日期在下 4月7日
四、多音字
称：她写的字大小匀称 [ch èn]，真好看！
请写上你的名称[ch ēng]。
禁：我情不自禁[j īn]地留下了眼泪。
公共场所，禁[ jìn ]止吸烟。
撒：看到老师来了，他撒[sā]开腿就跑。 小丽常常在奶奶面前撒[sā]娇。
春天农夫下田撒[s ǎ]种。
挣：小鱼挣[ zhèng ]脱了渔夫的网。
可怜的小鹿挣[ zhēng ]扎了几下就死去了。
五、课文回顾
1.《守株待兔》：宋国有一个农夫，看见一只兔子撞在树桩上死掉了，便放下手里的农具整天守着树桩，希望再捡到撞死的兔子。当然农夫没有再捡到撞死的兔子，而他的田地却荒芜了，农夫也被宋国人笑话。
道理：不努力，而报侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
2.《陶罐和铁罐》：讲述国王橱柜里的陶罐和铁罐不同的处世态度及两种不同的结局，告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
3.《鹿角和鹿腿》：讲述了一只鹿狮口逃生的故事。鹿欣赏自己的美丽的鹿角，却抱怨细长的鹿腿太难看。当凶猛的狮子向他扑来时，难看的鹿腿帮助他狮口脱险，而美丽的鹿角却被树枝挂住，令他险些丧命。这个故事告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。
4.《池子与河流》是一首寓言诗，通过池子与河流之间的对话，表达了他们对生活、对人生不同的态度。
道理：才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
六、考点
1. 背诵《守株待兔》、“日积月累”
2. 知道本单元每篇课文和“阅读链接”讲述的道理。
3. 积累AABC 式和ABAC 式的词语。
4. 仿照例句，补充句子中的神态、动作描写。
5. 学会用正确的格式写通知。
七、习作（看图写话）
★把图画的意思写清楚（认真看图，按照一定顺序写，写出动作、神态、语言等）
先整体观察图画，大致了解图意，看看图画上有哪些人，他们在干什么；再观察局部，看看每个人的动作各是怎样的，在观察的基础上展开想象，想一想他们可能会说些什么。
把自己看到的写下来，把想到的也要写下来，而且都要写清楚。
学会修改：一是看是不是把图画的内容介绍清楚了，二是看有没有错别字。 .
人教版三年级语文上册一二单元练习
一、二单元练习 一、读拼音，写词语 chuān dài húdiédiào yúɡuān cháduǒ cánɡ zhǔn bèi shǒu zhǎnɡ cū zhuànɡpiāo yánɡ dì zhèn sàn bù chénɡ shí yóu xì jiǎ zhuānɡ rónɡ máo yán jiū hé lǒnɡ pínɡ bà xiōnɡ pú yǎnɡ wànɡ jiāo juǎn mì shū zhāo hu yí jì lǚ xínɡ zhuǎn ɡào zá zhì zhèn jīnɡ wán shuǎ 二、给加点字注音 相．（）片劳累．（）理发．（）似．（）的晃．（）荡宝藏．（）假．（）日白发．（）好．（）奇似．（）乎照相．（）发．（）现朝（）霞朝（）向停当（）当（）时摇晃（）一晃（） 三、形近字组词 耍（）蜂（）郊（）究（）纪（）钓（）要（）峰（）胶（）穷（）记（）钩（）辫（）拢（）仰（）评（）推（）朵（）瓣（）扰（）迎（）坪（）准（）杂（）诚（）惜（）敢（）坑（） 城（）借（）取（）抗（） 四、填空 1、，只要肯登攀。聪明在于学习，。你还积累了哪些名言警句，请写出两句：。 。
2、这么重的大石头从天上掉下来，力量。它应该，可它？这是提出的问题？你觉得我们应该向他学习什么？。 3、路人借问遥招手，。 4、再看看的石级，石级边上的铁链，，真叫人发颤。 5、周恩来从小就有“”的伟大志向。 五、按要求做题。 1、修改病句 （1）、赵州桥因为坚固，所以美观。 （2）、继续几天的降雨，给农民伯伯带来了丰收的希望。 （3）、傍晚，快乐地走在回家的路上。 （4）、写完作业后，我又全神贯注专心致志地检查了一遍。 2、连词成句，并加上标点。 在欢唱的同学们校园里向打招呼小鸟 3、缩句 （1）劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。 （2）李四光是我国著名的地质学家。 4、改为“被”字句 （1）我把院子里的草都拔光了。 （2）我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。 5、改为陈述句 （1）峰顶这么高，我怎么爬得上去呢？ （2）小摄影师难道不是做事认真、有主见的孩子吗？
部编版三年级语文下册第一二单元测试题及答案
最新部编版三年级语文下册第一二单元测试题及答案 （共2套） 第一单元达标检测卷 时间：90分钟满分：100分 第一部分：积累运用(39分) 一、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把序号写在题目后面的“()”里。(10分，每空1分) 1．下列词语中带点字读音正确的是() A．束缚．(hù) B．投掷．(zhèn) o) C．打捞．(láo) D．缭．乱(liá 2．下列词语中带点字的读音完全相同的一组是() A．挨．挤挨．打B．散．步闲散． C．圆晕．晕．车D．笔杆．电线杆． 3．“疣”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？() A．疼B．病C．拢D．犹 4．下面四组词语中有错别字的一组是() A．鸳鸯发芽小溪梅子B．偶尔纤细几痕疲倦C．饱胀花瓣破裂资势D．贷款网络贡献救援5．给下面句子中带点的字选择正确的意思。 短：A.指空间距离小；B.缺少；C.指时间少；D.缺点。 (1)夏天到了，白天的时间更长，晚上的时间更短．。() (2)我的裤子太长了，妈妈帮我裁短．了。()
(3)他卖东西不诚信，总是缺斤短．两。() (4)同学之间在学习上要互相帮助，取长补短．。() 6．下列诗词名与作者搭配错误的是() A．《忆江南》——白居易B．《绝句》——杜甫 C．《惠崇春江晚景》——苏轼D．《三衢道中》——李白7．下列诗句不是描写春天的是() A．迟日江山丽，春风花草香。 B．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 D．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 二、在括号里填入合适的词语。(6分，每空1分) ()的尾巴()的图画 ()的小燕子()的天空 ()的羽毛()的小莲蓬 三、选择合适的词语，填在括号里。(6分，每空1分) 荡漾飘荡 1．水面的小圆晕一圈一圈地()开去。 2．优美的歌声在草原上随风()。 轻快轻巧 3．放学了，同学们唱着()的歌曲走在回家的路上。4．猴子在山石上跳来跳去，又灵活又()。 灵活灵敏
一年级语文一二单元测试题
一年级（下册）第一、二单元测试卷 （卷面：4分） 班级 姓名 分数 一、读拼音，写词语。（26分） shu ō hu à du ō ch ù k àn zhe xi ào sh ēn ɡ ɡāo x ìn ɡ r an zh ēn （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） d á s ǎo qu án ji ā k àn zhe h ón ɡ hu ā l ǜ c ǎo b ǎi hu ā q í f àn ɡ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、我会填。（8+10=18分） 1．火huǒ 眼yǎn 金jīn 睛jīnɡ ，辨biàn 字zì 组zǔ 词cí 。 洗（ ） 午（ ） 父（ ） 们（ ） 先（ ） 牛（ ） 爸（ ） 门（ ） 2．送小苹果回家吧！ 1．小文是我的好朋（ ）。 2．我们都（ ）一个温暖的家。 3．棉鞋里（ ）许多许多的阳光。 4．“老师（ ）好！” 5．“小明，这是（ ）的书吗？”
6．（ ）是女子乒乓球队的一名选手。 7．小白马勤学苦练，（ ）跑得像风一样快。 8．（ ）是我爷爷，已经退休了。 9．月亮好像一个大（ ）盘。 10．妈妈经常带我到公（ ）玩。 四、我会猜。（4分） 读一读，猜一猜。（每幅图猜一个字） 例： 手足交朋友 两月一齐行 太阳月亮交朋友 （ 捉 ） （ ） （ ） 五、我会按课文填空。（15分） 1、春眠不觉晓，（ ）（ ）闻啼（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）落（ ）（ ）（ ）。 2、（ ）（ ）莺（ ）（ ）（ ）（ ），拂堤杨柳醉春烟。（ ）（ ）散（ ）归（ ）（ ），（ ）趁（ ）（ ）（ ）纸鸢。 六、我会排。（6分） 排p ái 列li a 句j ù 子zi 的de 顺sh ùn 序x ù ，将ji ān ɡ 序x ù 号h ào 填ti án 在z ài 前qi án 面mi àn 的de 桃t áo 子zi 里l ǐ 。
部编版三年级语文上册第一二单元测试及答案
部编版三年级语文第一二单元测试及答案 一、选择题。 1.下列画线字的读音完全正确一组是( ) A.挑战(tiǎo) 骄傲(ào) 荒野(hāng) 摔跤(jiāo) B.雨靴(xiē) 斜面(xié) 背诵(bèi) 犹如(yóu) C.赠送(zèng) 增添(zēng) 凤尾竹(fèng) 棕红色(zōng) 2.下列各组词语中,没有错别字一组是( ) A.招引雨珠尽头跳舞 B.香甜炼习叶丛邮漂 C.照例胡涂迟到飘杨 3.下列对画线词语解释错误一项是( ) A.先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背吗?”(说话声音严厉地) B.小明打碎了家里的花瓶,他心中有些忐忑不安。(形容兴致高，情绪热烈) C.听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天。(向往) 4.下列句子中,表述恰当合理的一项是( ) A.这是一幅十分非常美丽的画。 B.道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。 C.今天上午下了一整天的雨。 5.下列句子中,不是比喻句的一项是( ) A.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 B.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。 C.橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢! 6.下列说法不正确的一项是( ) A.傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等都是我国的少数民族。 B.泰戈尔是印度诗人、哲学家,代表作有《飞鸟集》《园丁集》等,他曾于1913 年获诺贝尔文学奖。 C.《山行》和《夜书所见》的作者分别是苏轼、叶绍翁。 二、填空题。 1.读拼音,写词语。
jí jí máng máng cū zhuàng fú zhuāng ( ) ( ) ( ) shǎn shǎn fā guāng jìng lǐ gē chàng ( ) ( ) ( ) 2.将下列词语补充完整,并将恰当的词语的序号填入句子中。 A.( )华( )实 B.( )千( )燥 C.披( )散( ) D.( )高( )淡 E.( )( )累累 F.手( )脚( ) (1)这天热得我们的，都想喝水。 (2)临近出发了,她才地收拾东西。 (3)今天 ,真是个好天气。 3.按要求填空。 (1)意欲捕鸣蝉, 。 (2) ，霜叶红于二月花 (3)萧萧梧叶送寒声, 。 (4)《赠刘景文》。” (5)秋天的雨,有一盒。你看 ，扇哪扇哪,扇走了。 (6)《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文说,水泥道像，梧桐树的落叶像，棕红色的小雨靴像。 4.按要求写句子。 (1)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写一个拟人句) (2)木地板满意地舒展着身子。(缩句) 三、阅读理解能力考查。 (一)请认真阅读下列选段,然后完成1~5题。 上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样
小学三年级下语文--第一二单元基础教学内容
第一单元： 一、《燕子》 主要内容：在生机勃勃的春天，春的使者——小燕子从南方来，它们不仅外形俊俏，而且飞行时轻快灵巧，停歇时姿态优美。这些自由活泼像音符一般的小燕子，为春天增添了情趣，使早春的美景更加绚丽多姿、令人神往。 中心思想：本文通过对如诗如画般春天景色的描绘，及对活泼机灵的小燕子的描写，表达了作者对大自然的热爱和对小燕子的无限喜爱之情。 二、《古诗两首》 咏柳：作者通过对初春二月柳树的描写，歌颂春天，赞美大自然呈现出的勃勃生机。 春日：全诗讲的是作者在春日里游览，看到无限的春光，赞美了万紫千红的春天景色，同时也点出了“东风”是万紫千红的春天的源头这个道理。 三、《荷花》 主要内容：本文描写了夏日公园里一池荷花盛开的情景。色彩明艳、姿态优美的荷花将“我”深深吸引，在不知不觉中“我”与荷花融为一体，仿佛自己也变成了一朵美丽的荷花。 中心思想：本文描写了作者去公园看荷花的情景，以及沉浸在荷花盛开的景色中，与荷花融为一体的感受，表达了作者对荷花及大自然的无限喜爱与赞美之情。 四、《珍珠泉》 主要内容：“我”家乡的山林中有一眼美丽的泉水，这泉水很绿，很深，很清。潭底有冒不完的水泡，水泡在阳光下如同一串串多彩的珍珠，因此，这一清泉得名为“珍珠泉”。“我”爱珍珠泉，并为家乡有这样的泉水而感到自豪。 中心思想：作者用优美的语言、细腻的描写再现了“珍珠泉”流动的美，表达了对大自然的赞美之情，抒发了对家乡的热爱之情。
第一单元基础知识： 一、会写词语 燕子聚集增添略过稻田笔尖偶尔沾满圆圈荡漾疲倦音符演奏赞歌歌咏碧玉梳妆裁剪海滨紫菜荷花挨近莲蓬肿胀仿佛衣裳翩翩舞蹈蜻蜓 二、辨字组词 燕（燕子）聚（聚集）增（增添）掠（掠过）蹈（舞蹈）尖（针尖）蒸（蒸汽）娶（娶亲）赠（赠送）惊（惊奇）稻（稻田）尘（尘土） 偶（偶然）站（站岗）漾（荡漾）裳（衣裳）符（符号）咏（歌咏）遇（相遇）沾（沾光）泳（游泳）棠（海棠）筏（木筏）泳（游泳） 裁（裁剪）滨（海滨）蓬（莲蓬）仿（仿佛） 载（载重）缤（缤纷）篷（帐篷）访（访问） 三、多音字 转zhuǎn（转身）圈quān（圆圈）似sì（相似） zhuàn（转圈） juàn（圈养） shì（似的） juān（圈禁） 挨āi（挨边）佛fú（仿佛）曲qū（曲折） ái（挨饿） fó（佛教） qǔ（歌曲） 四、近义词 俊俏——俊美偶尔——偶然鲜艳——艳丽增添——增加 赶紧——赶快（赶忙）姿势——姿态仿佛——好像不光——不只
三年级上册语文一二单元综合试卷
三年级（上）语文第一、二单元综合练习 一、读拼音，写词语，组成句子。（5分） dì zhì xué jiā kǎo chá 李四光是我国著名的经过，他发现在长江流域有大量第yí jì zhèn jīng 四纪冰川活动的，他的这一研究成果，了全世界。 二、认真读题，选择正确答案填在括号中。（每题2分，共40分） 1、下列字的注音，哪一项不正确？（） A.似（sì）乎 B.发颤（zhàn） C.面包渣（zhā） D.白桦（huà）树 2、下列哪个词语中的“假”字读音与其他三个不同？（） A.真假 B.暑假 C.假发 D.假如 3、“辫”与下面哪个字读音不同。（） A.辩 B.辨 C.瓣 D.遍 4、下列词语有错别字的是（） A.爱戴 B.领带 C.皮带 D.戴领 5、我们要养成仔细周围事物的好习惯。填在横线上最适当的词是（） A.观测 B.观赏 C.观察 D.察看 6、下面句子中划线词语的可以用哪个词语替换（） 他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了。 A.打探 B.窥探 C.偷窥 D.端详 7、“藏”字共有（）画，第十四笔是（） A.十八，斜勾 B.十七，竖折 C.十五，竖 D.十四，竖折 8、下列不属于近义词的一组是（） A.发颤——发抖 B.汲取——吸取 C.突然——忽然 D.居然——既然 9、在爬天都峰的过程中，“我”的心理变化过程是（） A受到鼓舞，有勇气→缺乏自信，畏惧→克服困难，兴奋 B缺乏自信，畏惧→受到鼓舞，有勇气→克服困难，兴奋 C 受到鼓舞，有勇气→克服困难，兴奋→缺乏自信，畏惧 D克服困难，兴奋→受到鼓舞，有勇气→缺乏自信，畏惧 10、下列词语中，用来形容收获极丰富的词语是（） A心满意足 B 笑容满面 C满载而归 D一无所获 11、“笔陡”的“笔”意思是（） A、写字的工具 B、像笔一样直 C、写 D、量词，指钱款 12、老师想在墙纸上张贴这样一句名言，提醒大家遇到困难时不要退缩 A、书籍是人类进步的阶梯 B、为中华之崛起而读书 C、世上无难事，只要肯攀登 D/ 言必信，行必果 13、以下词语填入句子中，最恰当的是（） 树丛把猎狗遮蔽得 A、结结实实 B、严严实实 C、密密麻麻 D、老老实实 14、词语“闻鸡起舞”与什么有关 A、珍惜时间 B、珍爱生命 C、奋发努力 D、尊师孝亲 15下列句子不是比喻句的是哪项？ A、我奋力向峰顶爬去，手脚并用，像小伙子一样....... B、蒲公英的花像我们的手掌一样，可以张开合上 C、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在 听孩子们读课文。 D、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。 16、“妹妹脸蛋红扑扑的，一双水灵灵的大眼睛透着聪明伶俐的神色，乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿，十分逗人喜欢。”这段话的主要意思是（） A、介绍妹妹的眼睛 B介绍美美的外貌特征 C、介绍妹妹的脸蛋 D、介绍妹妹的眉毛 17《爬天都峰》一文中“石级边上的铁链，似乎是从填上挂下来的”一句中“挂”字用得非常好，从中我体会到（） A、天都峰的高 B、天都峰的美 C、天都峰的陡 D、铁链很长
人教版三年级下册语文一二单元测试卷及答案
人教版三年级下册语文一二单元知识要点 第一单元知识要点归纳 一、每课重点知识归纳 第一课《燕子》 ★1、必须掌握的词语 燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵 微风赶集聚拢光彩夺目增添生机掠过 稻田一转眼偶尔一圈音符演奏赞歌 2、好句 ① 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 ② 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 ③ 停着的燕子成了音符，谱成了一支春天的赞歌。 第二课《古诗两首》 ★1、必须掌握的词语 细叶光景万紫千红 ★2、诗句 咏柳春日 唐·贺知章宋·朱熹 碧玉妆成一树高，胜日寻芳泗水滨， 万条垂下绿丝绦。无边光景一时新。 不知细叶谁裁出，等闲识得东风面， 二月春风似剪刀。万紫千红总是春。 第三课《荷花》 ★1、必须掌握的词语 荷花清香挨挨挤挤碧绿莲蓬破裂 仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓 2、好句
① 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 ② 如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 ③ 风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… ★二、多音字组词 似：shì（似的）转：zhuǎn （转眼）圈：juàn （羊圈）sì（似乎）zhuàn（转动）quān（圆圈） 挨：ái （挨打）骨：gū（花骨朵）间：jiàn （间接）āi （挨挨挤挤）gǔ（骨头）jiān （中间） 中：zhòng （打中）挑：tiǎo（挑战）曲：qū（弯曲）zhōng （中间）tiāo（挑水）qǔ（歌曲） 乐：lè（快乐） yuè（乐曲） 三、形近字组词 俊（俊俏）裁（裁员）符（符号）咏（歌咏）滨（海滨） 峻（峻岭）载（载客）附（附近）泳（游泳）缤（缤纷） 佛（佛祖）俏（俏丽）沾（沾水）偶（偶尔）晴（晴天） 沸（沸水）悄（悄声）粘（粘贴）寓（寓言）清（清水 四、四字好词 乌黑光亮、俊俏轻快、活泼机灵、光彩夺目 挨挨挤挤、翩翩起舞、随风飘动、弯弯曲曲 五、仿照例子，写带有反义的词语。 如：生死 ★课内： 动静得失吞吐详略攻守 进退始终呼吸是非爱憎 课外： 上下左右前后出入多少 老少远近进出反正
2019部编版一年级语文下册第一二单元测试卷
部编版2019年春一年级语文（下）单元测试卷 第一二单元 一、下列字母的大小写对应正确的打“√”。（6分） M——n H——h R——f J——j （）（）（）（） Q——o Y——y F——e L——j （）（）（）（） 二、拼一拼，写一写。（16分） xuě huā guó wáng méi yǒu yǐ hǒu huǒ bàn yīn wèi tài yáng shén me 三、加偏旁变成新字，再填入下面的括号中。（8分） 青 _____ _________ _____ _________ 有水方说（）日出天气（）有言去邀（）有心（）意浓 四、选择合适的量词填在括号里。（填序号）（6分） （1）匹（2）支（3）架（4）辆（5）册（6）棵 一（）飞机一（）树一（）笔一（）书一（）马一（）车 五、把下面的四字词语补充完整。（12分） 春回（）（）叮咚（）齐放（）争鸣柳（）花（）各（）各（） 六、我会连一连。（8分） 春风落宽宽的雪莲 夏雨降洁白的公路 秋霜飘弯弯的天山 冬雨吹美丽的小路
七、把下面词语整理成通顺的句子。（6分）
1、祖国我们的广大多么 2、请你小青蛙爱护 ————————————————————————————— 3、同学我和上学校一起 —————————————— 八、根据课文内容填空。（13分） 1、池草（），山花（），鱼（），鸟（）。 2、你姓（）？我姓李。什么李？（） 3、（）绿，（）红，（）相遇起凉风。绿的喜欢及时（），红的最怕（）来攻。 4、夜来（）声，花落知（）。 九、我是阅读小能手。（10分） 春天 春天是位魔术师，她用魔棒轻轻一点，小鸟哥哥就高声歌唱，蝴蝶姐姐也轻快地舞蹈。美丽的花姑娘被吹醒了，连小河弟弟也快乐的赶路，人们的衣服也越穿越短。 春天啊！我们欢迎你。 1、短文共（）个自然段，第一自然段有（）句话。（2分） 2、熟读短文填空。（8分） ⑴春天是位（），她用魔术棒（）一点，世界就变了。 ⑵（）吹醒了花姑娘。（填序号） ①魔术师②小鸟哥哥③春天 3、人们的衣服越穿越短，是因为（）。（填序号） ①人们长高了②天气暖和了③为了漂亮 十、我是写话小能手。（15分） 图中的小朋友在干什么？请写两三句话。
人教版三年级上册语文一二单元测试题
人教版小学三年级语文上册一二单元试卷 一、看拼音写词语。（10分） kūn chónɡděnɡdài sūxǐnɡjiāo juǎn yáo yuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cūn zhuānɡkǎo cházhǔn bai chìbǎnɡshǒu zhǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。（16分） 郊（）耍（）推（）杂（） 胶（）要（）准（）朵（） 旅（）记（）钓（）辫（） 旗（）纪（）钩（）瓣（） 三、为加点的字选择恰当的音节。（12分） Zàng cáng 宝藏（）捉迷藏（）藏身（）藏族（）躲藏（） zhuǎn zhuàn 转动（）转身（）转告（）转圈（）转眼（） jiǎjià 假如（）请假（）假期（）真假（）假装（）四、选择合适的词语填空。4分） 似乎忽然居然果然 1、他平时成绩不太好，可是这次考试（）考了全班第一。 2、我们正在操场上踢足球，（）外面下起了大雨。 3、爸爸看了一眼就走了，（）不太喜欢这幅画。 4，天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上（）下起来了。 五、照样子写词语。（8分） 高大高高大大又高又大 （）（）（） 绿油油（）（）（） 研究研究（）（）（） 六，照样子改写句子。（6分） 例：雨水淋湿了我的衣服。 我的衣服被雨水淋湿了。雨水把我的衣服淋湿了。 1、大风刮断了树枝。 （）被（）。 （）把（）。 例：这道题老师没讲过吗？ 这道题老师讲过了。这道题老师讲过了呀！ 1、我们不应该爱惜粮食吗？ （）。 （）！
3、我们的校园不美吗？ （）。 （）！ 七、根据课文内容填空。（15分） 1、学了《我们的民族小学》一文，我知道我国有（）个民族，有（）族，有（）族、有（）族和（）族，还有（）族，我是（）族人。 2、民族小学给你留下什么印象？ 3、蒲公英的花瓣就像我们的手掌，说说蒲公英的花瓣和我们手掌的关系。 4、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪里去了？” 列宁为什么不问男孩而问灰雀呢？ 5、本单元，我们学习了许多名人的故事，受到很多启发，有善于保护孩子自尊心的（）；有关心爱护男孩的（）；有善于观察，爱动脑筋，执着探索的（）；还有诚实守信的（）。我也决心做一个 （）的人。 九、阅读知文，并回答问题。 那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。 从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。 1、写出下面词语的反义词。（6分） 张开—（）仔细—（）美丽—（） 升起—（）随意—（）喜爱—（） 2、图示蒲公英的变化。（8分） 时间：早晨→中午→傍晚→第二天早上 草地颜色：（）→（）→（）→（） 花的形状：（）→（）→（）→（） 3、这篇短文主要讲了_____________________________。（2分） 七、作文。（20分）
三下语文第二单元语文园地二(优质教案)
语文园地 【教学目标】 1.交流平台，了解寓言这种文体及其作用。 2.词句段运用，认识两种格式的词语，练习描写人物神态、动作的句 子，学会写通知。 3.书写提示，学会使用钢笔写字，注意握姿和坐姿，练习写好横画和 竖画，注意横画、竖画多的字的写法，把字写规范、端正、整洁。 4.借助拼音诵读，体会关于寓言故事的成语，帮助小学生积累词语。【教学重点】 1.采用多种形式的朗读和背诵，积累了解寓言故事的成语。 2.学会人物的动作、神态描写。 【教学难点】 1.写话笔画多的汉字。 2.学写通知。 【教学课时】2课时 【教学过程】 一、揭题导入 今天我们学习“语文园地”的内容。（板书：语文园地） 二、交流平台 板块一：交流平台 本单元我们学习了很多寓言故事。这些寓言故事都蕴含着深刻的道理。（板书：了解寓言故事）
1.（课件出示） “许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读完之后就不会忘。” （1）小组学生围绕上面一句话进行交流，探究自己对这些故事中哪些人物形象印象最深？（2）小组派代表做汇报发言。 预设：《乌鸦喝水》中，我印象最深的是乌鸦，因为乌鸦很聪明，遇到困难会想办法解决。 预设：《狐假虎威》中，我最讨厌的是狐狸，因为它太狡猾了，竟然连老虎都要骗。 预设：《揠苗助长》中，我印象最深的是种田人，因为他太愚蠢了，竟然做违背禾苗成长规律的事。 2.（课件出示） “寓言故事里蕴含着道理。读了《守株待兔》，我明白了，做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。” 本单元还有很多寓言故事，分别蕴含着怎样的道理？ （1）《陶罐和铁罐》告诉我们：要正确对待自己的长处和别人的短处。（2）《美丽的鹿角》告诉我们：并不是美丽的东西就一定是有用的东西，难看的东西有时比美丽的东西更有用。 (3)读了《池子与河流》一文，我明白了做人要做勤劳的人，奋斗不息，才华才可以更好的显现，懒惰只会把才华磨平。 3.（课件出示） “读了寓言故事，我想到了生活中的许多人和事。”
三年级语文一二单元试题
1 人教版三年级语文下册单元测试卷 （满分：100分 时间：80分） 一、看拼音，写词语。（10分） l í m ín ɡ zh àn l án di āo z ǒu zh òu ji àn ɡ w ǔ d ǎo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） sh í b ì pi ān pi ān q ǐ w ǔ q īn ɡ cu ì f ù b ù s ì y ǎn ɡ （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） 二、组词。（8分） 聚（ ） 稻（ ） 圈（ ） 翠（ ） 骤（ ） 蹈（ ） 倦（ ） 赞（ ） 载（ ） 瑞（ ） 裸（ ） 柴（ ） 裁（ ） 喘（ ） 棵（ ） 紫（ ） 三、选词填空。（8分） 希望 愿望 失望 1、我起个大早，登上山看日出，可惜因为阴天，没有看到，我非常（ ）。 2、我们远远地看着它那美丽的羽毛，真（ ）它在苇秆上多停一会儿。 3、我有一个美好的（ ），长大后成为一名光荣的解放军战士。 喜欢 喜爱 可爱 4、翠鸟（ ）停在水边的苇秆上。 5、这个小男孩说话很逗人，身体很结实，非常（ ）体育活动，是个（ ）的好孩子。 宽阔 辽阔 6、（ ）的草原上，到处盛开着各色的小花。 7、（ ）的马路上，各种车辆来来往往，川流不息。 四、在括号里填上合适的词语。（12分） 学校：_________ 班级：_________ 姓名：_________ 学号：_________ …………………………装……………………………………订…………………………………………线………………………………………
（）的羽毛（）的尾巴（）的细雨（）的柳丝（）的春天（）的小燕子（）的衣裳（）的荷花（）的圆盘（）的荷叶（）的莲蓬（）的大海五、写反义词。（11分） 恶（）得（）吞（）详（）攻（）进（）特殊（）温暖（）扩大（）舒适（）增加（） 六、照样子，写句子。（10分） 1、例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 这个句子中把（）比作（） 句子： 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 这个句子中把（）比作（）写句子： 2、例：翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 （1）熟透了的杨梅，非常甜。 (2)没有风浪的湖面，又平又静。 （3）一棵棵白杨树挺立在铁路两旁。 七、我会背。（4分） 1、万壑树参天，。 2、，竹溪村路板桥斜。 2
人教版小学语文三年级上册一二单元测试题
三年级上册语文一二单元测试题 班级：姓名：学号：分数： 一、读拼音，写词语。 chuān dài jiǎzhuānɡ yǒnɡ qì ( ) ( ) ( ) húdiéwán shuǎchéng shí ( ) ( ) ( ) xiōng pú hé lǒnɡlǚxíng ( ) ( ) ( ) 二、组词。 瓣（）峰（）坪（）孔（）掌（）辫（）锋（）评（）礼（）常（）三、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。假日（jiàjiǎ）好奇（hǎo hào）白发（fāfà） 似乎（shìsì）摇晃（huǎnɡhuànɡ）朝霞（cháo zhāo）四、把下面的词语补充完整。 （）（）正经绚丽（）（）引人（）（）白发（）（）严严（）（）自（）自（） 五、我会找出下面词语的近义词或反义词。 1、找近义词。 安静――（）喜爱――（）发觉――（）2、找反义词。 热闹――（）虚假――（）古老――（）六、你认识这些名人吗?试着连一连吧。 聪明在于学习,知识在于积累。高尔基 世上无难事,只要肯登攀。周恩来 为中华之崛起而读书。毛泽东 任何成就都是刻苦劳动的结果。宋庆龄 书籍是人类进步的阶梯。列宁 我最喜欢说的话，我的感受是 七、按课文内容填空。 1、早晨，从（）上，从（）里，从一条条开着（）和（）的小路上，走来了许多小学生，有（）的，有景颇族的，有（）和德昂族的，还有（）的。 2、你们这（）真有意思，都会从别人身上（）力量。 3、（），怕得鱼惊不应人。 八、选择合适的词语填在括号内。 仔细细心 1、在妈妈的（）照料下，我的病很快就好了。 2、他（）地打量着这个陌生人。 明媚明亮 3、打开窗户，屋子就会（）一些。 4、这是一个阳光（）的早晨。 九、阅读下面一段话，回答后面的问题。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。 这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时它是金色的草地也是金色的花朵合拢时金色的花瓣被包住草地就变成绿色的了 1、给最后一句话加上标点。 2、从文中找出一对反义词：（）――（） 3、草地在一天当中颜色有哪几种变化？ 4、你知道草地在一天中为什么会变颜色吗？
人教版三年级下册语文第一二单元检测题
小学三年级语文第一二单元考试试卷班别：姓名：成绩： 第一部分基础积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语。(10分) w?i ɡǎn chan shān sìyǎnɡōu zhōu ruìshì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tashūzh?u jiànɡpíláo zhàn lán fēnɡlì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（8分） 犁( )球( )裸( )村( ) 黎( )救( )棵( )衬( ) 载( )喘( )砍( )舒( ) 栽( )瑞( )吹( )殊( ) 三、写出下列词语的反义词。（6分） 浊——（）偏——（）善——（） 罚——（）罪——（）劣——（） 四、照样子写句子。（6分） 例：蒲公英的花可以张开合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。 1、一棵高大的橡树挺立在路边。 一棵高大的橡树像，挺立在路边。 2、天空湛蓝深远。 天空像，湛蓝深远。 五、我会填。（10分） 1、万壑树参天，。（） 2、穿花蛱蝶深深见，。（） 3、池上碧苔三四点，。（） 4、，阴阴夏木啭黄鹂。（） 5、，竹溪树路板桥斜。（） 第二部分：阅读积累与运用（30分） （一）阅读下面内容，回答问题。（15分） 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 1、填空。（2分） 一双（）的眼睛一张（）的嘴 2、用“”画出表示颜色的词。（3分） 3、这段话共有（）句，从、、、 四方面写翠鸟。（5分） 2、摘抄一个比喻句。（2分） 4、这段话主要讲了。（3分）（二）阅读下面短文，回答问题。（15分） 1
小学三年级下册语文第一二单元测试卷
小学三年级下册语文第一二单元测试卷 班别__________ 姓名__________ 分数_________ 听力乐园 一、听力题。（请先读题，再带着问题听老师读短文。5分） 1、西双版纳是（），又是（）。 2、根据短文内容填空。 （）的原始森林（）的羽毛悠然自得的（） 书写天地 一、抄写词语。（注意把字写正确，写规范，写美观。3分） 特殊森林莲蓬 积累园地 一、看拼音，写词语。（9分） píjuàn qīng tíng jùlǒng chèn shān lu?lù ōu zhōu zēng tiān piān piān qǐwǔ 二、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“—”。（9分） 渔翁（wēng wōng）麻烦（fán fan）载客（zài zǎi） 绿丝绦（tiāo tāo）蹬开（dèng dēng）咆哮（páo bào） 仿佛（fófú）挨挨挤挤（āi ái）似的（shìsì） 三、给多音字组词。（8分） 拂（）裁（）壮（）黎（） 佛（）栽（）妆（）犁（）四、在括号里填上适当的量词。（4分） 一（）微风一（）火车一（）房子一（）楔子
五、照样子写词语。（6分） 带有反义词的词语：爱憎善劣 描写日月的词语：喷薄欲出 六、照样子写句子。（4分） 一棵高大的橡树挺立在路旁。一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。老鹰迅速地向小兔飞去。 老鹰像向小兔飞去。 柳树垂下了千万条柳丝。 七、日积月累。（14） 1、万壑树参天，（王维） 2、池上碧苔三四点，（晏殊） 3、听到消息后，居民们纷纷走出家门，严寒，满天飞舞的大雪， 冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。从这些词语可以体会到人们得知燕子的危险情况后内心焦急之情，感受到人们拯救燕子的高贵品质。（3分） 4、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗出自唐代贺知章的《》。诗的后两句是：“，。”这里把比作。 5、山上的森林，村前河水，天空，空气。 实践舞台（5分） 通过学习第二单元“爱护周围环境”这个专题的课文，我们知道了保护环境的重要性。同学们，你们留心了周围的环境吗？在我们身边，你发现人们哪些行为是破坏环境的行为，哪些行为是保护环境的行为呢？请把你调查了解到的情况写一写，或告诉大家，为了保护周围的环境，我们能做些什么。
三年级语文上册一二单元知识点复习
一、看拼音写词语 第一单元 1课 p ín ɡ b à chu ān d ài d ǎ b ɑn hu ān ch àn ɡ zh āo hu h ào q í zh āo y ǐn pi āo y án ɡ y óu x ì ji é b ái y áo hu àn ɡ h ú di é ɡǔ l ǎo c ū zhu àn ɡ t ón ɡ zh ōn ɡ j ìn ɡ l ǐ r è n ɑo f èn ɡ w ěi zh ú k ǒn ɡ qu è w ǔ 2课 r ón ɡ m áo ji ǎ zhu ān ɡ zh è xi ē sh ǐ j ìn y ǒu q ù sh èn ɡ k āi di ào y ú w án shu ǎ ɡu ān ch á hu ā b àn h é l ǒn ɡ sh ǒu zh ǎn ɡ y ì b ěn zh èn ɡ j īn ɡ y ǐn r én zh ù m ù 3课 d ǐn ɡ f ēn ɡ h ū r án f èn l ì zh ōn ɡ y ú z án men y ǒn ɡ q ì ju é x īn j ū r án l ì li àn ɡ s ì h ū bi àn zi b ái f à c ān ɡ c ān ɡ
第二单元看拼音写词语 5课 ɡuǒrán kěxīkěn dìnɡchénɡshíxiōnɡpúsàn bù yǎnɡwànɡhuān kuài huòzhěyán hán jiāo wài miàn bāo zhāhuān bènɡluàn tiào zìyán zìyǔ 6课 lìkètūrán dǎli a nɡbǎi nònɡzhuǎn ɡào zhǔn bèi jiāo juǎn mìshūjìzhězázhìshèrén xínɡdào zhào xiànɡjī 7课 qín lǐnɡkǎo chálìshǐtuīdònɡlǚxínɡzhuān mén yán jiūchénɡɡuǒyíjìzhèn jīnɡqíɡuài zhùmínɡ qiāo qiāo duǒshǎn xìnɡqùpínɡzhěnɡzhuōmícánɡ dìzhìxuéjiāyán yán shíshízhuàn lái zhuàn qù
三年级语文下册一二单元测试卷(部编版)
2018学年第二学期三年级语文一、二单元检测卷 (时间：90分钟 满分100分 ) 得分 一、基础。（44分） 1、抄写下面的字。（3分） 鸳 罐 鸯 嘴 涯 蓬 倦 耕 缚 冀 2、读拼音，写汉字。（8分） ?u ěr qiān xū nuò ruò f ǎng fú ( ) ( ) ( ) ( ) yún chèn xīn shǎng jiāo ào hu ā b àn ( ) ( ) ( ) ( ) 3、判断加点字读音是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。(3分） （1）希冀．(yì) 生涯．(yá) 烦恼．(nǎo) 不禁． (jīn) ( ) （2）逼．近(bī) 忙碌．(lù) 挣．脱(zhèn ɡ) 懦．弱(xū) ( ) （3）妇．女(fù) 皱．眉(zhòu) 匀称．(chèn ɡ) 耕．地(ɡēnɡ) ( ) 4、比一比，再组词。(8分) 5、判断加点词语后面括号内对加点词语的解释是否正确，正确的打“?”，错误的打“?”。（4分） （1）考试时，我们不能左顾右盼（向左右两边看）。 （ ） （2）哥哥是我的骄傲（自以为了不起）。 （ ） （3）我确认（认为很正确）他今天生病了 （ ） （4）输血迫在眉睫（形容事情已到眼睛，十分紧迫）。 （ ） 6、选词填空。(8分) 偶然 偶尔 (1)小燕子的翼尖或剪尾，( )沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 学校： 班级： 姓名： 考号： 成绩： 密 封 线 内 不 要 答 题 ……○…………○…………○…………○…………○…………○…………○…………○………………○…………………………………
一年级语文下册第一二单元
仅供参考小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________
一年级语文下册第一、二单元测试题（一） 班级姓名 一、我会看拼音，写汉字。（16分） shuō huà péng yǒu jié rì rèn zhēn fù mǔ quán jiāɡāo xìnɡ tiān qì dīnɡ dōnɡ wàn wù bù xínɡ chūn tiān zhǎnɡɡāo suì yuè yé ye qīn rén bǎi huā qí fànɡ shuǐ dīng dōng 泉 二、比一比，再组词。（8分） 高（）放（）看（）真（） 亮（）收（）着（）直（）
三、给字加偏旁组字，再组词。（12分） 哥___( ) 古___( ) 直___( ) 齐___( ) 方___( ) 星___( ) 四、连词成句（6分） ①阳台上阳光洒在 ______________________________________。 ②窗户离开了月亮悄悄地 _ ________________________________________。 五、连一连（16分） 看衣服万物融化 洗电视莺歌复苏 听京剧冰雪争鸣 唱音乐百鸟燕舞 满意的植树节春回花红 美丽的小树苗柳绿笑语
难忘的笑容春暖大地 绿油油的邓爷爷欢歌花开 亲爱的风景百花丁冬 泉水齐放 六、背一背、填一填（13分） 春晓 ( ) 眠 ( ) 觉晓， ( )( )闻啼 ( )。 夜( )( )( )( )， ( )落( )( )( )。 2、春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。 3、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。 4、春雨落到草地上，草就_____了，春雨淋在柳树上，柳枝也_____了。春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英花也_____了。 5、课文里、和在争论春雨的颜色。 6、每年的是植树节。1985年的植树节那天，_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽
部编版语文三年级上册一二单元综合试题答案
三年级语文语文学科素养展示（一） 100+5 一、（共9.5分，每字/空0.25分） 1.早晨绒球花艳服装双臂互相飘杨 2.荒野口笛 3.放假能够跳舞狂欢（左右左窄右宽） 4.盒颜料排列规则水泥 二、D A.bà B.ái C.tiǎo （共2.5分，选项1分，修改每空0.5分） 三、C A.壮功 B.扬例 D.牧丛（共2.5分，选项1分，修改每空0.25分） 四、B（2分） 五、共11.5分 摇（头）晃（脑）披（头）散（发）张（牙）舞（爪） （面）红（耳）赤（眼）疾（手）快（口）干（舌）燥 （每词0.5分，共3分） 1.身体部位七嘴八舌、提心吊胆【与身体部位有关的四字词语即可】（每空0.5分，共1.5分） 2.（1）面红耳赤（2）眼疾手快（每空0.5分，共1分） 秋（高）气（爽）（天）高（云）淡秋风（习）（习） 一（叶）知（秋）（金）桂飘（香）（层）（林）尽染 （五）谷（丰）登果实（累）（累）（春）华（秋）实 （每词0.5分，共4.5分） 3.秋季（0.5分）造句合理即可（1分） 4.填对应季节的四字词语即可（每空0.5分，共1.5分） 六、（每题1，共8分） 1.学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 2.用上比喻修辞，合理即可。 3.仿写拟人句，合理即可。 4.秋天的雨，难道带给大家的不是一曲丰收的歌吗？（改反问句，合理即可） 5.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。 6.不规则/不整齐他房间里的东西摆放得非常凌乱。（合理即可） 7.树和鸟是（好）朋友。 8.鸟儿不得不离开树，飞到很远很远的地方去。 七、（每空0.5分，共19.5分） 1．到学校里上课下课团结友爱（意思对即可） 2.安静不摇了鸟儿蝴蝶都在听同学们读课文 3.歌声振林樾意欲捕鸣蝉清袁枚 4.孙中山学文学问，不懂就要问。 5.白云生处有人家停车坐爱枫林晚唐杜牧 6.一年好景君须记宋苏轼赠刘景文
年三年级语文下册第一二单元测试卷
2016年三年级语文下册第一二单元测试卷 一、看拼音，写词语。10分 jià shǐ liáo kuò lǒng zhào nà hǎn xīng luó qí bù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) āi shāng huáng kǒng zhù fú dǎo yǔ liú lián wàng fǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。(“没”是多音字组词) 5分 赛( ) 盼( ) 资( ) 没( ) 塞( ) 纷( ) 姿( ) ( ) 三、在括号里填上合适的词语。9分 ( )的珍珠( )地注视创造( ) ( )的精神( )地叫嚷翻越( ) ( )的弧线( )地穿过施展( ) 四、把词语补充完整。6分 ( )回( )转( )出( )没有( )有( ) ( )( )欲仙曲折( )( ) ( )( )起伏 五、选词填空。8分 蕴藏储藏躲藏 (1)我国各地( )的矿产资源很丰富。 (2)秋天，蚂蚁忙着( )食物，准备过冬。 (3)老鼠白天( )在黑暗的洞里，夜里岀来偷东西吃。 山峰山谷山顶山头山腰 (4)庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在( )的云雾，就像是戴在( )上的白色绒帽;那些缠绵绕在半山的云雾，又像是系在( )间的一条条玉带。云雾弥漫( )，它是茫茫的大海;云雾遮挡( )，它又是巨大的天幕。 六、按要求改写句子。8分 1、修改病句 他一个人把教室打扫得整整齐齐。 2、给下面句子换一换说法，句意不变。
他这么小,就离开了疼爱他的父母,怎么能独立生活呢? 3、仿写句子。 (1)那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽。 (2)清晨，太阳公公红着脸儿笑眯眯地望着我。 七、填空。23分 1、南沙是祖国巨大的( )。她拥有( ) 的珍贵的( )，蕴藏着( )的( )，贮存了( )的( )。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“( )”的美誉。 2、庐山的云雾(瞬)。眼前的云雾，刚刚还是( )的一缕轻烟，转眼间就变成了( )的( );明明是一匹( )的白马，还没等你完全看清楚，它又变成( )在北冰洋上的一座冰山…… 3、我们的祖国山河壮丽。长城像( );京杭大运河像( )。是谁创造了这人间奇迹?是( )，他们还创造了( )、( )等奇迹。 4、长江是我国最长的河流，它发源于青海省境内，经青、藏、川、滇( )、渝、鄂( )、湘、赣( )、皖、苏、沪( )十一个省、直辖市、自治区，最后流入东海，全长6211千米。(在括号内填上对应的省市名称。) 八、美文赏析。(11分) 风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。 春天，它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳( 辩辫)子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。 夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢?对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似(sì shì)的。 秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。 冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子睡得(de dé)是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的贪(顽玩)的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪”作响。 1、在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打“√”。(2) 2、从文中找出下列词语的近义词、反义词，并写下来。(4) 近义词：顽皮( ) 和顺( ) 反义词：勤劳( ) 歉收( ) 3、填空。(5)