英语角让我的学生感受到了英语魅力

我的英语人生路

吉林市第五十八中学教师何丹

英语，一项我们生活中常常能用上的技能；英语，每个孩子上学时都要学习的科目；英语，一个能让我们在于世界接轨时能使用的沟通手段。在我们的日常学习、生活中，有越来越多的地方让我们使用到了英语。

很多人说，英语教师是不幸的。而我作为英语教师，特别是我们吉林市第五十八中学的英语教师，就更加的“不幸”。我们学校的初一新生，能把ABC认全的寥寥无几，更不用说让他们说出一两句完整的句子。这些孩子大部分来自我市的城郊地区，他们没有城市孩子的优越条件，在小学阶段从来就没有接触过英语。因此，作为我们学校的英语教师，我们只能克服这些孩子基础薄、见识少、教学难度大等多方面困难。

虽然如此，但我却感觉自己是幸运的。虽然面对种种困难，但是我们的学生拥有淳朴的性情，他们能全力以赴的投入到学习中。他们热情、单纯、听话，他们能够用真心来对待学习、对待老师。通过慢慢的了解，慢慢的熟悉，我发现我爱上了这群孩子，而他们也喜欢上了我。正所谓亲其师，而后信其道。

了解了孩子，我就可以充分利用他们身上的优点。我发现，这些孩子虽然底子薄，但是他们的接受新鲜事物的能力非常强。我充分调动了他们的积极性，让英语走进我们的生活、走进我们的课堂。渐渐的，学生们开始熟悉了英语这个事物，但随之，教学任务的逐渐增多，他们学习上逐渐出现了困难。一部分学生对英语的学习渐渐的失去了兴趣。于是我利用学校第二课堂时间，精心准备了一次英语角活动，让学生们全员参见。结果取得了意想不到的成功。

我和学生们在英语角上，畅所欲言，谈论他们喜欢的电脑游戏，他们爱吃的小零食，他们最喜爱的影视、足球明星，他们最爱的学科和对老师的评价，以及父母对他们管教严厉时，他们的情绪是什么样子等等。一半英语，一半汉语，只要想说，哪怕是只说几个英语单词，我也鼓励他们。给他们放半段《阿甘正传》、《憨豆先生》，学习一些生活中常用的交际用语，学几段地道的英语对话，让他们模拟片中语言进行表演。逐渐的，我发现原来每一个学生都深藏着当演员的天赋。还有学习英文歌曲，和学生们一起学习一些流行的，好听的英文歌曲等等。英语角结束了，但回到课堂上，我发现他们高涨的学习热情又回来了，学习劲头足了，开口说英语的多了。哪怕是只能写出俩三个单词的孩子也敢大胆模仿发音练习了。课前，课上，课后，学生们都能用英语相互打招呼，亲切的称我为Miss He，在食堂里，说不出三餐单词的同学，都不好意思先去吃饭。我让学生们动起来，充分的利用一切时间说英语，先恋上说，去表达，而后谈语法，谈语言点的学习。不能让开始就把学生们吓到。我的学生们确实是爱上英语了。是英语角让他们感受到了英语的真正魅力。英语角成了我和孩子们共同学习的乐园。

教育家们曾说过“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”我想做作为师者应该充分利用我们的智慧，让学生去尽情的成长。我相信，我的这群可爱的孩子们一定能在三年后的中考战场上获得胜利。

虽然他们曾经不会写ＡＢＣ，虽然他们曾经对英语没有兴趣，虽然我们面对着种种困难，但是我坚信他们无论遇到怎样的困难，都能高昂斗志，战胜自己，挑战极限。我曾对他们说，学习英语很困难，但是如今连英语都能学好，还有什么能够挑战你们的智慧和胆量呢？

做教育的，应是授之以渔的去培养孩子们的能力，让学生们拥有战胜困难的本领去迎接生活给他们的每一个挑战，那便是成功，我更希望英语角是我亲爱的学生们“梦开始的地方”。让他们在这里完成一次小小量的积累而为明天变成优秀去达到质的飞跃。

飞翔吧，我亲爱的小家伙们，你们定会是时空和历史的超越者！定会是时代和未来的佼佼者！