Xx学校关于申报希望工程“一元捐”特别助学金的通知

今年4月12日至4月底，我校开展了希望工程“一元捐”公益助学活动。近日，湖南省青少年基金会已经将我校筹集资金的70%返款到位，用于资助贫困学生，按照《共青团xx市委少先队xx市工作委员会》文件精神，学校现将申报希望工程“一元捐”特别助学金的具体事项通知如下：

一、资助对象

凡我校具有正式学籍，且家庭经济困难的学生，均可向学校申请。本学期已经国内外机构或个人已向其提供资助的（如“红门助学”、“千人工程”、“育才行动”），以及受到纪律处分的同学除外。

二、资助人数和资助标准

高一高二年级共5人，每人资助700元；

三、申请资助程序

1. 学生向学校提出申请，到学生科唐老师处领取并如实填写《“一元捐”特别助学金申请表》。(见附件1)

2. 提供户口本或身份证复印件、家庭贫困证明材料（如：低保证、残疾证、医院诊断证明复印件等）等；所有申请材料均一式两份。

3. 在6月21前将申请材料交到学生科。

四、资助金的发放

希望工程义演教案

5 应用一元一次方程——“希望工程”义演【教学目标】知识与技能 1.使学生学会列一元一次方程解有关“增长率”的应用题. 2.通过应用题教学使学生进一步使用代数中的方程去反映现实中的相等关系,体会方程方法的优越性. 过程与方法 1.根据具体问题的数量关系,形成方程的模型,初步培养学生利用方程的观点认识现实世界的意识和能力. 2.通过分组合作学习的活动使学生学会在活动中与他人合作,并能与他人交流思维的过程与结果. 情感、态度与价值观通过由具体实例的分析、思考与合作学习的过程培养学生理论联系实际的辩证唯物主义思想以及善于分析问题、利用已学知识解决问题的良好学习习惯. 【教学重难点】重点:正确分析应用题的题意,列出一元一次方程. 难点:正确列出一元一次方程. 【教学过程】一、问题展示师:同学们,这节课我们将学习什么呢?下面先一起来看这道题. 教师多媒体出示课件. 某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1000张票,筹得票款6950元.成人票与学生票各售出多少张? 二、例题讲解师:上面的问题中包含哪些等量关系? 生1:售出的票包括成人票和学生票,因此有:成人票数+学生票数=1000张① 生2:所得的票款包括成人票款和学生票款,因此有: 成人票款+学生票款=6950元② 师:那么该怎么解决这个问题呢? 学生成人票数/张x1000-x 票款/元5x8(1000-x)

所以有5x+8(1000-x)=6950, 解得x=350,所以售出成人票650张,学生票350张. 师:很好!同学们还有其他的方法吗? +=1000, 解得y=1750,所以学生票数为=350, 所以成人票数为650张. 【例】某文艺团体为“希望工程”募捐义演,全价票为每张18元,学生享受半价.某场演出共售出966张票,收入15480元,问这场演出共售出学生票多少张? 分析:题中涉及的数量有票数、票价、总价等,它们之间的相等关系有: 票数×票价=总票价; 学生的票价=×全价票的票价; 全价票张数+学生票张数=966; 全价票的总票价+学生票的总票价=15480. 解:设这场演出售出学生票x张,则售出全价票(966-x)张,根据题意,得(966-x)× 18+×18×x=15480. 解这个方程,得x=212. 检验:x=212满足方程,且符合题意. 答:这场演出共售出学生票212张. 从上面的例子我们可以看到,运用方程解决实际问题的一般步骤是: 1.审题:分析题意,找出题中的数量及其关系. 2.设元:选择一个适当的未知数用字母表示(例如x). 3.列方程:根据相等关系列出方程. 4.解方程:求出未知数的值. 5.检验:检查求得的值是否正确和符合实际情况,并写出答案. 三、巩固练习某商店积压了100件某种商品,为使这批货物尽快脱手,该商店采取了如下销售方案,将价格提高到原来的2.5倍,再作3次降价处理:第1次降价30%,第2次又降价30%,第3次再求:(1)第3次降价占原价的百分比是多少? (2)该商品按新销售方法销售,相比原价全部卖完,哪一种方案更盈利? 学生独立解答,教师巡视,对有疑问的学生予以帮助. 四、课堂小结

希望工程助学感谢信(精选多篇)

第一篇：希望工程圆梦助学发放助学金30多万元资助近百名贫困大学生团县委圆梦助学有实效常山县同弓乡关庄村的余璐今年以506分的成绩被宁波工程学院录取，短暂的欣喜过后，她却为学费和生活费犯起了愁。余母患过胃癌，后又不幸患上了血癌，因治疗无效去世，当时她才10岁。两次大病，花尽了家中的积蓄，欠下了一大笔债。余父身体不好，却还要四处谋生，养家糊口，家中十分困难。团县委得知该情况后，主动与余璐取得联系，8月26日上午，余璐与33名贫困大学新生一同领到了由县中小企业贷款担保有限公司发放的每人3000元的助学金。 “希望工程〃圆梦大学”活动自今年7月份启动以来，受到社会各界的广泛关注。共有100多名优秀学子向团县委、县希望工程办公室提出申请，其中不乏品学兼优、被重点大学录取的高分考生，也有三到五批因家庭困难无钱入学的贫困学生。团县委、县希望办通过多方努力，以强化宣传为手段，以扩大救助为目的，以广筹资金为渠道，捐资助学取得了显著成效。截至目前，我县被全日制普通学校录取的贫困大学新生有107人获得资助，资助方涉及省、市、县的多个单位、企业以及个人。其中省青基会资助20人；浙江中力控股集团有限公司资助8人；衢州市文联以及绿色共享教育基金会资助9人；衢州市金佰汇、欧龙奔驰、瑞宏阳光资助17人；县中小企业贷款担保有限公司资助33人；县交通局、县幸福电器有限公司、常山巨力商贸有限公司以及县企业家、爱心人士资助20人；资金总额共计32万元。余璐在受助会场上代表全体受助大学新生发言，道出了大家的心声：“我很感谢团县委，很感谢给予我们帮助的好心人，我会倍加珍惜大学生活，力争成为有能力有抱负的新青年，用以报答诚心诚意帮助我的好心人。希望今后可以凭借自己的力量将爱心传递，将感恩传递。第二篇：希望工程活动的感谢信各位乡亲父老：你们好！希望工程是一项凝聚着千万人爱心的社会公益事业，我省希望工程自一九九一年实施以来，已累计接受社会各类捐款7908万元，资助失辍学青少年93618人，援建希望小学214所，建成希望网校22所，培训希望小学教师464人，配备“希望书库”、“三辰影库”等503套，取得了显著的社会效益和人才效益。由于贵单位的大力支持，我省参加“首届全国希望小学歌咏大赛”活动得以顺利完成。在此次活动中，我省代表队以优异的成绩获得大赛优秀组织奖，舞蹈《打夯歌》在全国二十九支代表九十三个参赛节目中脱颖而出，被选中参加中央电视台激

希望工程的倡议书

希望工程的倡议书亲爱的同学们：当我们沐浴着父母呵护的春风时，当我们徜徉于环境优美的校园时，当我们畅想着未来的美好生活时，你可知道，在我们身边还有一些人在这春天里等待着一屡爱心如阳光般洒落到他们身上。“上善若水，厚德载物”，“予人玫瑰，手有余香”，拥有善良比拥有真理更重要。为了帮助我们身边需要帮助的人，为了让“善虽小而为之”的理念深入到同学们的内心，为了让爱充满校园、充满社会，学校团委特别组织这次“希望工程一元捐”活动。一元钱虽少，但是由一元钱汇成的爱心大潮却能感染我们身边的人，帮助身处困境中的人，在社会上形成良好的公益风气。同学们善良的举动和参与的热情将让人们无比感动，获得捐助的人也会感激我们!慈善也是一种爱，请把慈善当作一种习惯，一种生活理念吧!积少成多，必定能够帮助更多的人。 “一元看似少，爱心却无限!”同学们，行动起来吧，伸出你真挚的双手，送上一份希望，你们每一元的爱心捐助都将给力那些身处困境中的人们。我们期待你的支持和参与! 倡议人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日各位MBA、EMBA同学：六月是花朵争艳绽放的季节，也是孩子们喜欢的“儿童节”到来的季节。城里的孩子欢度节日的时候我们可曾想到那些边远山区的孩子笑的并不那么灿烂。在我国多处国家级扶贫重点县，好多孩子都上不起学，即使上学了，他们的教育条件和教学设施都非常简陋，简陋到城里的孩子想都想不到。“爱人者，人亦爱之”，东北财经大学MBA团委组织部和学生会一起倡议我校的MBA精英们，用我们的真情和爱意帮助贫困孩子实现求学的理想，以我们的援助之手扶

助他们通向科学文明的殿堂。我们期待着您的关注和参与，让爱心撒满大地!山区的孩子们需要您的帮助! 也许您与他们素不相识，但爱心与真诚没有界线!为了让那些渴求知识的目光不再失望，为了改变孩子们的生活条件、学习环境!让我们行动起来，为山区里的孩子们，捐一份您的爱心，送去一些孩子用得着的物资，让他们知道不仅我们，还有许多人都在关注、关心他们!请您伸出爱心之手，尽您所能，和我们携手一起帮助他们。让他们感受到社会的温暖!对您来讲，可能是少抽一支烟，少下一次餐馆，将家里不用的衣服、孩子用过的学习用品、小玩具进行做一个整理……授人玫瑰，手握余香，奉献爱心，收获希望。您的一份爱心，或许会改变一所山区小学的现状，会改变一个孩子一生的命运; 您捐赠的哪怕一件旧衣服、一个儿时的玩具、一本您看过的书籍都将被他人铭记，您的乐善好施将永远被他人尊重，您伸出的援助之手，可以为他人增添一份感激之情，也会为您的生活增添一份温馨。您撒下的虽是点滴温情，成就的却是高尚的人生品德!让我们用炽热的爱心，握住那一双双期待救助的小手，圆他们的读书梦!我们的能力是有限的，但我们却很执着的在奉献，积少成多，当我们年老的那一天，回忆起我们在年轻的时候还帮助了这么多的孩子，那是一件多么有意义的事啊! 因为有您，这世界更加美好! 活动发起：东北财经大学MBA团委组织部、学生会捐赠安排：即日起接受同学们的捐赠，同学们可以将捐赠用品或者资金交给所在班班长由其做好登记一并上交，也可以直接到MBA 办公室*号交到此次活动委员会，我们有专人值班集中接收捐助物资，并做好统计汇总。捐赠要求：可以是资金，也可以是一些学习、生活用品，或者是书籍，衣物、电脑等，只要您觉得对希望小学的这些孩子有用就可以捐赠，我们将会在本月18号专程去往小学看望孩子们并一并带去您的心意。倡议人：XXX

39、5.5应用一元一次方程—希望工程义演

编号：1-1-39 课题应用一元一次方程—希望工程义演学习目标1、借助表格分析复杂问题中的数量关系和等量关系，体会间接设未知数的解题思路，从而建立方程解决实际问题, 并要求学生进一步明确必须检验方程的解是否符合题意. 2、通过对实际问题的解决，体会方程模型的作用，发展学生分析问题、解决问题、敢于提出问题的能力.培养学生具有数学知识，增强学生探究、推理数学的能力；培养学生的数学兴趣,协助学生发展逻辑思维的能力，并能应用数学解决日常生活中的问题. 学习重点借助表格分析复杂问题中的数量关系和等量关系学习难点体会间接设未知数的解题思路，从而建立方程解决实际问题教学方法探究法、归纳总结法教具多媒体课件教学过程一、温故知新：活动内容：引导学生复习回顾列一元一次方程解应用题的一般步骤： 1.审——通过审题找出等量关系； 2.设——设出合理的未知数（直接或间接），注意单位名称； 3.列——依据找到的等量关系，列出方程； 4.解——求出方程的解（对间接设的未知数切记继续求解）； 5.检——检验求出的值是否为方程的解，并检验是否符合实际问题； 6.答——注意单位名称．目的：复习列一元一次方程解应用题的一般步骤，强化解题步骤. 实际活动效果：学生印象深刻.

二、确立目标：（多媒体展示）三、预习检测：活动内容：展示一组有关希望工程的图片，让学生谈谈他的所见所感（PPT展示图片），引出课题“希望工程”义演. 板书：《“希望工程”义演》目的：让学生身临其境，深刻感受到“希望工程”的重要作用，也为学生学习新知创设了问题情境，让学生的学习由被动变为主动．陶冶学生的数学情感，对学生进行爱国主义教育. 实际活动效果：图片引起了学生的兴趣，又带来了疑问“希望工程”与数学有什么关系？带着好奇有了想继续听下去的冲动. 四、合作探究活动内容：教材实例分析：例１：某文艺团体为“希望工程”募捐义演，成人票８元，学生票５元．（1）成人票卖出600张，学生票卖出300张，共得票款多少元？（2）成人票款共得6400元，学生票款共得2500元，成人票和学生票共卖出多少张？（3）如果本次义演共售出1000张票，筹得票款6950元，成人票与学生票各售出多少张？目的：为突破本节课的重点，将实际问题抽象成数学问题，找出其中的已知量、未知量和

爱心捐助活动总结

爱心捐助活动总结篇一：爱心捐款活动总结爱心捐款活动总结世上有一种感情，叫做爱！还有一种行为，叫互助！ XX 年3月10日，我校禹露同学发生火灾，造成严重的财产损失，学校师生听到这个消息后纷纷伸出了援助之手。学校由大队部发出倡议，广大师生都能积极参与，慷慨解囊，奉献爱心，在校领导的带领下，全校师生积极参与，踊跃捐款。通过爱心捐款，短短的一上午我校全体师生共捐款元。这些钱虽然解决不了他们内心深处的痛苦，不能很好地改善他们生活处境，但却能给他们点燃一盏希望的灯，告诉他们水火无情人有情，不要失去对生活的信心，加油！虽然这次要求不记名捐款，但是在捐款的过程中感人的场面也是此起彼伏，最感人的是四年一班的赵文静同学，自家里本已经是一贫如洗，但她的家长和她本人却执意要捐一百元，看到这她的班主任老师感动得热泪盈眶，也许是因为贫穷才更懂得贫穷。很多学生纷纷拿来了自己还没有用的学习用品，自己的衣物，为他解决燃眉之急。有的老师捐的也很多但不愿留名。本次捐款活动让同学们懂得了爱心的无价，生命的珍贵。同时也折射出了我校广大师生身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌，为我校学雷锋活动画上了重重的一

笔！篇二：爱心募捐活动总结爱心募捐活动总结为石坝小学刘同学“爱心募捐”的活动已经结束了，活动取得了很好的效果。在开展这个活动的时候，得到了各位老师的大力支持，也得到了同学们的积极响应，都积极参与进来。我很高兴能组织并参与这次募捐活动，又一次亲身体验这种有意义的活动。通过这次活动，对“奉献爱心”有了更新的体会。在收到同学捐款时，仿佛真的感觉到了沉甸甸的温暖。共募捐款项2826元，其中包含领导老师捐款750元。在此，对奉献爱心的老师们、同学们表示深深的敬意，并祝愿好人一生平安。虽然这次爱心募捐的行动已经结束了，但开展这次活动对我们的意义是重大的，奉献爱心的行动是终身的。这次奉献爱心的募捐活动圆满的结束了。在此，我们要感谢在这次活动中所有的师生们，如果没有你们的参与，就没有这次活动的顺利开展和圆满的结束！谢谢你们！对他们的慷慨解囊，我们予以大力表扬，向他们学习，一方有难八方支持，伸出援助之手，帮助有困难的人。短短的几个小时内，共募捐捐款合计：2826元。当捐款交到他手里时，他的感谢溢于言表，在这一刻，每一个人都被感动着! 通过这次活动，我才体会到要把一件事做得尽善尽美需要付出多大的心力。没有做过这件事，我不会对现实中的问

希望工程学生资助服务指南

希望工程学生资助服务指南一、事项名称希望工程学生资助。二、办理依据（一）《共青团中央关于转发中国青少年发展基金会<关于加强希望工程品牌建设的若干意见>的通知》（中青发〔2015〕8号）。（二）中国青少年发展基金会《希望工程学生资助管理规则》。三、受理地点及办理地点日照团市委希望工程办公室（日照市烟台路29号日照市市级综合办公大楼东区616房间）。四、办理条件希望工程学生资助的对象为来自农村贫困地区品学兼优、家庭经济困难的小学生（包括进城务工农民工子女），初中生、高中生（包括职业教育），以及考入高等院校的全日制本科大学生。大学新生以当年参加高考并被普通高等院校录取的本科以上的家庭经济困难的高考新生为重点。五、申请材料（一）中小学生资助：《日照市希望工程救助学生登记表》。（二）大学新生资助：大学新生填写《“希望工程圆梦行动”助学金申请表》。六、基本流程

（一）中小学生资助 1.符合资助条件的学生填写《希望工程救助学生登记表》，到所在学校盖章； 2.申请人持《希望工程救助学生登记表》到村团支部盖章； 3.提出申请。实行本人申请制（小学低年级学生可在家长或老师的帮助下申请）和学校或户口所在地村（社区）推荐制，报团县（区）委。 4.县级初审，市级终审。确定情况属实后，推荐给社会爱心人士或团省委，并告知申请人能否被资助。（二）大学新生资助 1.提出申请。实行本人申请制和学校或户籍所在地推荐制。本人向学校或户籍所在地团支部提出申请，填写《“希望工程圆梦行动”助学金申请表》，报团县（区）委。 2.县级初审，市级终审。确定情况属实后，推荐给社会爱心人士或团省委，并告知申请人能否被资助。七、收费依据及标准不收费。八、办理时限从受理申请到资料审核10个工作日完成（承诺完成时限为团组织审核完成时间）。九、咨询方式（一）现场咨询：日照团市委希望工程办公室。（二）电话咨询：0633—8780090。

《希望工程义演》应用题

《“希望工程”义演》练习题 1、甲、乙两班共90人，期中考试后，由甲班转入乙班4人，这时甲班人数是乙班人数的80%，问期中考试前两班各有多少人？ 2、学校开展植树活动，甲班和乙班共植树31棵，其中甲班植树数比乙班植树数的2倍多一棵，求两班各植树多少棵？ 3、师生共100人去植树，教师每人栽2棵树，学生平均每2人栽1棵树，一共栽了110棵，问教师和学生各有多少人？ 4、某校组织活动，共有100人参加，要把参加活动的人分成两组，已知第一组人数比第二组人数的2倍少8人，问这两组人数各有多少人？ 5、某工厂三个车间共有180人，第二车间人数是第一车间人数的3倍还多1人，第三车间人数是第一车间人数的一半还少1人，三个车间各有多少人？

6、红光服装厂要生产某种学生服一批，已知每3米长的布料可做上衣2件或裤子3条，一件上衣和一条裤子为一套，计划用600米长的这种布料生产学生服，应分别用多少布料生产上衣和裤子，才能恰好配套？共能生产多少套？ 7、某车间100个工人，每人平均每天可加螺栓18个或螺母24个，要使每天加工的螺栓与螺母配套（一个螺栓配两个螺母），应如何分配加工螺栓和螺母的工人？ 8、甲、乙、丙三位同学向贫困地区的希望小学捐赠图书，已知他们捐赠的图书数之比为7：5：8，且共捐书200本，问三位同学各捐书多少本？ 9、某学校组织学生春游，如果租用若干辆45座的客车，则有15个人没有座位，如果租用同数量的60座的客车，则多出1辆，其余车恰好坐满，已知租用45座的客车日租金为每辆车250元，60座的客车日租金为300元，问租用哪种客车更合算，租几辆车？ 10、某队有林场108公顷，牧场54公顷，现在要栽培一种一种新果树，把一部分牧场改为林场，使牧场面积只占林场面积的20%，改为林场的牧场面积是多少公顷？

“爱心一元捐”活动倡议书

“爱心一元捐”活动倡议书您可曾注意到，在我们身边有很多贫困妇女和儿童仍处于困境之中，她们渴望求助的眼神，在呼唤着人间的真情。也许您的一份关爱，就能解除她们的燃眉之急，帮助她们走出困境；也许您的一份奉献，就能点燃她们心中的希望，改变她们的人生。为了向全社会倡导“人人可慈善、人人可公益”的慈善理念，整合社会资源，汇集各界爱心，基金会将面向全疆开展第三届“爱心一元捐”活动。自治区本级募集的善款主要用于开展“情系天山?春暖助学”公益项目。慈纳于心、善施于行，赠人玫瑰、手留余香。能力不分大小，捐款不分多少。殷切希望社会各族各界爱心人士积极行动起来，张开您温馨的怀抱，伸出您温暖的双手，奉献您无限的爱意，送去您有力的支持！用您的爱心，为贫困妇女儿童照亮人生的旅途；用您的善行，为贫困妇女儿童架起希望的桥梁；用您的力量，为贫困妇女儿童托起明天的太阳。您的仁爱厚德，受助者将心存感恩、铭记终生；您的真情奉献，受助者将改变境况，共享幸福。让我们携起手来，用真情播撒爱的雨露，用行动奉献爱的阳光！

爱心一元捐拥有健康的体魄和快乐的心情是我们每个人的梦想。当我们沐浴在和谐社会的春风中，跨着矫健的步伐驰骋在运动场上，迈着悠闲的步子徜徉在美丽的校园里，或是与朋友高谈阔论，与家人共享天伦时，你可知道，在我们的身边，还有一群身患白血病以及其他重症的同龄人，他们却只能躺在病床上无助得看着输液瓶的点滴。与家人团聚、与伙伴学习是他们最大的梦想，然而此刻他们的梦想却正在慢慢地破碎，他们每天都在用顽强的意志与命运搏斗，用坚毅和乐观来诠释生命的意义…… 你知道白血病吗？或许你还不太了解。如果我说“血癌”或许你就知道它的严重性了。但厄运偏偏降临在这一群无辜的孩子身上，沉重的经济负担快要把他们的家庭击垮，您是否会感到上天的无情、生活的无奈？人，难免会有难，帮助他们是我们每个人的义务，是全社会的共同责任。中华民族素有积德行善，济贫扶危的传统美德，在积极构建和谐社会的进程中，具有高度使命感和社会责任感的我们怎能置他们于不顾？怎能眼睁睁地看着这些可爱却又脆弱的生命被病魔夺走？为了拯救这些美丽的生命，拯救这些濒临破碎的家庭，我们特向全校师生发出倡议：让我们伸出友爱之手，献出一份爱心帮助他们战胜病魔吧！爱心不分大小，捐款不分多少！我们只需要捐出一元钱，也可以是五元、十元或更多，他们就多一线生的希望。积水成渊，积土成山，

希望工程捐赠倡议书

希望工程捐赠倡议书篇一：慈善捐款倡议书吴忠市利通区慈善捐赠倡议书社会各界的朋友们： “扶危济困，乐善好施”是中华民族的传统美德，“全面建成小康社会，实现中国梦”，也是我们共同的心愿！可就在我们的身边，依然有着这样的一群人：孤寡老人、贫困学生、下岗失业人员、孤儿以及因重大疾病或特殊事故而陷入困境的人群，他们是社会大家庭的成员，是我们的兄弟姐妹，是我们的父老乡亲！大力发展慈善事业，努力帮助这些人走出生活困境，让他们共享改革发展的成果，不仅是各级党委、政府的责任，也是我们每一位公民义不容辞的责任！近年来，区委、政府紧紧围绕自治区打造“黄河善谷”的战略构想，在市委、政府以及社会各界的关心和支持下，积极动员社会力量，广泛募集资金，先后开展了“慈善一日捐”、“旺旺集团爱心公益捐赠”、“希望工程甬城助学金捐赠”、“社会妈妈结对帮扶捐赠”、宗教界“每教一善、每寺一善、每人一善”慈善捐款、“宁夏德富胜粮油公司捐赠面粉”等一系列助困、助医、助学、赈灾活动，为困难群体及时送去了帮助和温暖，令我们由衷地感到光荣和自豪！在此，也真诚地向多年来积极从事、参与慈善工作的单位和社会各界朋友致以崇高的敬意！

慈善事业，是公益性的社会救助事业，参与慈善事业，利在当代，功在千秋！无论能力大小，无论捐赠多少，都是为最困难的人洒上慈爱甘露，都是向最需要帮助的人伸出暖暖的援手。我们诚恳希望每一位有慈心的人士、每一家企业、每一位乡亲积极参与慈善募捐活动，奉献您的真情！您的慈心善举，将给困境中的人们带来生命的温暖，生存的勇气和生活的希望！在此，我们发出“发展慈善事业，共创魅力利通”的倡议：一、秉承“我慈善，我快乐”理念，以团结互助、推进慈善事业为荣，以奉献社会作为人生不懈追求的优良品德，让慈善真正成为我们的一种生活方式；二、大力宣传现代慈善文化，弘扬慈善精神，营造关心慈善、支持慈善、参与慈善的社会氛围，促进扶贫帮困、诚信友爱、互帮互助良好风尚的形成；三、自觉履行公民的社会责任，从我做起，从身边做起，从现在做起，热心公益事业，积极参加政府和慈善组织开展的各项慈善公益活动，踊跃参加全区“慈善月”活动；四、切实履行企业社会责任，尽企业的最大可能，配合政府和慈善组织推动慈善事业发展，为慈善事业提供智力、物力和财力支持；五、积极参加慈善志愿者组织活动，强化“帮助别人、快乐自己”的慈善志愿者理念，坚持人人可慈善、人人能慈善，为弱势群体和困难群众提供各种义务服务援助；六、团结协作，密切配合，不断完善慈善工作机制，共同携手推动全

南陵县希望工程2018精准扶贫圆梦大学阳光助学行

（南陵县）希望工程2018“精准扶贫圆梦大学”阳光助学行动资助学生名单所属乡镇序号姓名就读学校许镇1 陶征兰山东滨江医科大学 2 夏京仕安徽医科大学 3 秦秋茹淮南师范学院 4 吴恩赐嘉兴学院三里 5 丁院芳西华师范大学家发 6 徐琴阜阳师范学院籍山7 桂缃玥安庆师范大学

（无为县）希望工程2018“精准扶贫圆梦大学”阳光助学行动资助学生名单所属乡镇序号姓名就读学校高沟1 刘广春安徽大学 2 张园皖西学院 3 张杰安徽建筑大学 4 杜亚琳安庆师范大学 5 吴锦蚌埠学院大学 6 丁子耀江西大学 7 张勇山西医科大学汾阳学院陡沟8 薛运成安徽大学 9 张祥河海大学 10 张欣安徽建筑大学 11 许玉兰蚌埠医学院 12 赖雨晴宿州学院泥汊 13 周健铜陵学院 14 张月安徽工业大学

15 周俊武汉传媒大学 16 孙鑫安徽理工大学 17 陈婷婷上海应用技术大学 18 汤叶芳安徽医科大学 19 汤玉琴上海建桥学院 20 黄海波新疆大学 21 汪露露安庆师范学院无城22 黄彬彬淮北师范大学 23 凌志强安徽理工大学 24 吴颖安庆师范大学 25 董小雨北京林业大学 26 金岚岚北京语言大学 27 金航西安外事学院 28 许晶晶蚌埠医学院 29 李帆蚌埠学院 30 季俊丽水学院赫店31 方玲珑安徽理工大学

32 卜安英上海应用技术学院 33 刘金梅宿州学院 34 周兰茹阜阳师范学院 35 钱婷婷蚌埠医学院 36 侯浩然中国石油大学洪巷37 洪云暨南大学 38 洪文军池州学院 39 刘娟娟皖西学院 40 鲁汉敏青岛农业大学 41 代志虎安徽理工大学 42 汪慧慧铜陵学院 43 李强北京航空航天大学 44 洪洋安徽建筑大学 45 何俊杰黄山学院 46 黎萍滁州学院 47 赵登辉大连理工大学 48 裴萱萱上海海事大学

【建筑工程管理】希望工程义演的方程详解

三、“希望工程”义演 1、甲、乙两班共90人，期中考试后，由甲班转入乙班4人，这时甲班人数是乙班人数的80%，问期中考试前两班各有多少人？解：设甲班原有x人，则乙班有90-x 人，根据题意可得： x-4＝[(90-x)+4]×80% x-4＝[(90-x)+4]×0.8 x-4＝(94-x)×0.8 x-4＝(94-x)×0.8 x-4＝75.2-0.8x x+0.8x＝75.2+4 1.8x＝79.2 x＝79.2÷1.8 x＝44 ∴乙班原有的人数为：90-x＝90-44＝46（人） (检验：人数变化后，甲班人数为x-4＝44-4＝40；乙班人数为(90-x)+4＝(90-44)+4＝50；甲班人数占乙班人数的百分比为40÷50×100%＝80%。符合题意。) 答：期中考试前甲、乙两班人数依次为44、46人。 2、某套书分上、中、下三册，印上册用了全部印刷时间的40%，印中册用了全部印刷时间的36%，印下册用24天，印完全套书共用了多少天？（分析等量关系为：印上册所用时间+印中册所用时间+印下册所用时间＝印完

全套书共用时间；若印完全套书共用了x天，则印上册所用时间为：40%x；印下册所用时间为36%x；印下册所用时间是24天。）解：设印完全套书共用了x天，根据题意，得： 40%x+36%x+24＝x 0.76x+24＝x 24＝x-0.76x 24＝0.24x 24÷0.24＝x 100＝x x=100 （检验：40%x＝0.4×100＝40（天）；36%x＝0.36×100＝36（天）； 40+36+24＝100（天），符合题意。）答：印完全套书共用了100天。 3、学校开展植树活动，甲班和乙班共植树31棵，其中甲班植树数比乙班植树数的2倍多一棵，求两班各植树多少棵？解：设乙班植树x棵，则甲班植树2x+1棵，根据题意，得： x+（2x+1）＝31 x+2x＝31-1 3x＝30 x＝30÷3 x＝10

一元捐活动总结

一元捐活动总结篇一：一元捐活动总结江永县第三小学“希望工程一元捐”微公益活动总结 1元、2元、3元、5元3月25日，江永县第三小学利用周一升旗仪式时间发起了“希望工程一元捐微公益活动”的倡议，少先队大队辅导员及老师首先捐出了自己的爱心基金，全校学生也都随之献出了自己的一片爱心。活动期间，同学们积极踊跃参加活动，有的同学还进行了多次捐款，捐上了自己每日的零花钱，表达自己对“希望工程”所献出的一份爱心和一点力量，希望自己的一个小小举动，能够帮助到更多需要帮助的人。在活动期间，我校在通知栏处设置了光荣榜，每日公开更新捐款额和捐款人，有的学生还告诉我：今天我参加了爱心公益捐赠活动，我捐的是10元钱，虽然不多，但是人人都参加这种微公益活动，可以帮助更多的人。我想此次活动已经达到了一定的教育意义。此次捐款共计1285元，全校有22个班级参加此次活动，其中校本部16个班共捐款992元，江河完小6个班共捐款293元。“希望工程一元捐”微公益活动目的主要在于广泛汇聚公益力量，筹集整合更多社会资源帮助有需要的儿童及青少年，进一步提升希望工程的影响力和公信力，引导广大小学生积极参与公益事业，在

小学生中倡导“微公益”的理念，进而在全社会营造“人人公益”、“助人自助”的公益文化氛围。相关活动图片如下：升旗仪式上发起倡议设置一元捐光荣榜专栏江永县第三小学大队部 XX年4月8日篇二：XX“爱心一元捐”活动总结乌鲁木齐市第三十一中学爱心天使活动—— “爱心一元捐”活动总结为倡导“人人可慈善、人人可公益”的慈善理念，新疆妇女儿童发展基金于XX年继续开展“爱心一元捐”活动。接到上级通知，学校工会、团委、少先队联合发出倡议，希望全校师生每人捐出一元钱，帮助最需要的人。听到场以后，全校师生积极捐款，奉献自己的爱心去帮助贫困妇女儿童。虽然要求每人捐一元，可很多师生还是自愿多捐了一些。其中捐款教师108人，捐款总额1115元。捐款学生833人，捐款总额1220元。师生捐款人数共计941人，捐款总额2337元。这次捐款活动结束了，而我们学校的“爱心天使”仍将一如既往的延续下去。我们会用更多的形式去帮助那些需要帮助的人。

一元捐活动倡议书

一元捐活动倡议书篇一：一元捐倡议书桃子溪九年制学校“一元捐”活动倡议书尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 50年前，一句“向雷锋同志学习”的口号，一首《学习雷锋好榜样》的歌曲，在全国家喻户晓，成为一代又一代人记忆中无法抹去的符号。今年的“一元捐”活动，我校安排了三个篇章的活动：一是宣讲雷锋故事；二是落实好团省委组织开展的“希望工程一元捐”活动；三是践行时代活雷锋，以自己的实际行动来践行誓言。雷锋精神是什么？雷锋的钉子精神、助人为乐精神、一滴水精神、傻子精神、爱国主义精神、勤俭节约精神等等都是我们同学不断学习的榜样，新的时代在发展，我们也应该注入雷锋精神新的气息，赋予雷锋精神新的内涵，与雷锋精神同行。

同学们行动起来吧！让我们争做时代的“新雷锋”！为了广泛汇聚公益力量,筹集整合更多社会资源和改善青年民生,团省委、省少工委决定从2012年起,于每年4月份在全省开展“希望工程一元捐活动”,动员广大师生以及社会人士通过“微捐赠”的方式汇集资金,以帮助困难学生完成学业。同时通过活动,倡导“微公益”理念，在全社会营造“全民公益、人人公益”的文化氛围。爱心无止境，助学见真情。你的一份爱心，足以点燃一个孩子一生的希望；你的慷慨解囊将永远被他们铭记；你乐善好施的高尚品德将永远鼓励他们奋发向上！因为有爱心，希望无所不在！也许你并不富裕,您一个人的力量也许很有限,但聚沙成塔、集腋成裘、涓涓细流可以汇成江可。伸出你的援助之手,只要我们能够帮助一个孩子改变命运,将会有更多人的命运被改变! 为了不再让那些渴求知识的目光失望，为了让更多的孩子能走进课堂,为了我们祖国的未来??为了这些，请伸出您温暖的双手，为“希望工程特别助学基金”奉献您的一份力量吧！

希望工程义演

一元一次方程的应用——“希望工程”义演说课稿刘善德萧县大屯中学

一元一次方程的应用——“希望工程”义演教案刘善德萧县大屯中学

各位老师，大家好！我说课的题目是北师大版七年级上册第五章第六节——《希望工程义演》。通过前几节的学习，学生已学会通过分析简单问题中已知量与未知量的关系列出方程解应用题。列一元一次方程解应用题的关键在于根据题意找出等量关系，思考不同等量关系在解决问题中的不同作用，恰当的运用它们设出未知数，并列出方程。它同时又是解决这个问题的难点所在。而借助表格准确分析问题中的数量关系，选择比较恰当的设未知数的方法是本节课的重点。所以，本节课仍然以生动的联系生活的情境，继续培养学生分析等量关系，列方程解决实际问题的能力。在前面的学习中，学生经历了“建立方程模型”这一数学化的过程，理解了学习方程的意义，初步掌握了运用方程解决实际问题的一般过程。但是学生在列方程解应用题时常常会遇到以下困难，就是从题设条件中找不到所依据的等量关系，或虽能找到一些等量关系但不能列出方程。所以依据上面的分析，我确定如下的教学目标： 1、借助表格分析复杂问题中的数量关系，从而建立方程解决实际问题。 2、发展分析问题、解决问题的能力。 3、进一步体会方程模型的作用。教学重点：借助表格准确分析问题中的数量关系，选择比较恰当的设未知数的方法。教学难点：分析找出此问题的等量关系，思考不同等量关系在解

决问题中的不同作用，恰当的运用它们设出未知数，并列出方程。根据本节课的内容特点我采用引导和自主探索相结合的方法。并恰当的运用多媒体有效整合教学资源，以更好的揭示数学知识的发生，帮助学生正确理解数学知识，发展数学思维。基于上面的考虑，我设计了如下的教学环节：一、情境引入为了让学生身临其境，深刻感受到“希望工程”的重要作用，也为了学生学习新知创设问题情境，让学生的学习由被动变为主动，我设计了这样的导语：“同学们，你们知道什么是希望工程吗？下面让我们来看一组有关希望工程的图片，谈谈你的所见所感。”在同学们回答之后，我以这样的方式引出课题：同学们，希望工程是我们都应该关注的一个社会问题，你们为希望工程捐过款吗？在希望工程中又体现了哪些数学知识呢？这节课我们将学习如何利用方程解决希望工程义演的问题。在此板书课题：《希望工程义演》二、探究新课为突破本节课的重点，将实际问题抽象成数学问题，找出其中的已知量、未知量和等量关系。引导学生把数学问题用图表语言来表达，借助表格整体把握和分析各个量之间的相互关系。在这个环节我设计了这样的问题： 1、提出问题： 2、①请同学们思考一下，你想用什么方法解决上面的问题？ ②如果用列方程的方法，那么已知量是什么？未知量又是什么？

希望工程捐赠仪式上领导讲话爱心捐赠仪式领导讲话

【希望工程捐赠仪式上领导讲话】爱心捐赠仪式领导讲话希望工程是共青团组织所实施的一项社会公益活动。长期以来，这项活动得到了社会各界的积极支持、广泛参与。下面是X给大家整理的希望工程捐赠仪式上领导讲话，仅供参考。希望工程捐赠仪式上领导讲话篇1 尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：大家好! 受共青团*****委的委托，今天有幸前来参加今天的捐赠仪式，辈感荣幸。近年来，**团县委积极争取希望工程项目资金，先后建成***希望小学、***连红领巾希望小学。今年，团省、市委提出“多方募集资金大力援建共青团品牌希望小学”的工作部署后，我们团县委积极面向社会募集资金**万元，在我区高标准援建**县第一所本土化希望小学。就目前来说，学校的基础设施已经是**乃至全省基础条件最好的小学。为了进一步加大希望小学的建设力度，我们拓展多元的公益项目，积极作为，主动争取，为我们希望小学又争取到了2万多元的文具捐赠项目。

今天，即将捐赠到我们学校的这些文具，是由中国制笔协会、自驾旅行网(上海)信息科技有限公司发起，共青团甘肃省委、甘肃省人民政府驻上海办事处、上海物流企业家协会、上海浦东软件园团委联合主办的“爱在路上，心在远方”20xx“送文具到西部校园”大型社会公益捐赠活动捐赠。 “送文具到西部校园”大型社会公益捐赠活动已连续举办两年，惠及甘肃省18个市(区、县)，活动遍布中国西部200余所学校，20多万师生受益，捐赠文具总价值已超过120余万元，运送行程超过1万公里，受到社会各界和受助学校师生的广泛好评。今年是该活动举办的第三年。今天的捐赠仪式结束后，我们团县委将继续围绕省委、省政府的大局，一如既往整合各类资源，大力支持全省教育和经济发展。在此，也希望同学们饮水思源，知恩图报，勤奋学习，快乐成长，争做国家栋梁之才，立志报效祖国，不辜负社会各界对你们的关爱和帮助! 谢谢大家! 希望工程捐赠仪式上领导讲话篇2 同志们，同学们：今天，我们在这里举行20xx年“希望工程一元捐款”资助发放仪式。这次由团市委发起并组织实施的“希望工程一元捐款”行动，既是新形势下对中华民族扶危济困传统美德的发扬光大，也是团市委贯彻落实以人为本的科学发展观，

希望工程圆梦行动大型公益助学活动资助管理规则

希望工程圆梦行动大型公益助学活动资助管理规则第一章总则第一条AA酒厂（集团）有限责任公司(以下简称XX集团)作为一家富有社会责任感的企业，长期热心社会公益事业。为帮助2013年农村贫困家庭大学新生顺利进入大学，XX集团捐款1亿元人民币，用于资助全国31个省（区、市）及AA生产建设兵团、全国铁道系统考入二类本科以上院校、品学兼优、来自农村家庭经济困难的应届大学生，受助学生的规模为2万名。第二条为保证“国酒XX·国之栋梁——2013希望工程圆梦行动大型公益助学活动”学生资助工作在合法、诚信、公开、高效的原则下展开，依据《公益事业捐赠法》、《基金会管理条例》等法律法规和《中国青少年发展基金会章程》，制定本规则。第三条中国青少年发展基金会（以下简称“中国青基会”）联合全国33家省级青少年发展基金会开展的“国酒XX·国之栋梁——2013希望工程圆梦行动大型公益助学活动”助学金管理和资助服务等活动，适用本规则。第二章资助对象、资助总额及标准第四条资助对象 2013年参加高考并被全日制普通高等院校录取的本科前三批（即本科提前批、一本、二本，军校、师范及委培等免费生除外），农业户口、家庭经济困难、品学兼优的高中毕业生。第五条资助总额及标准 “国酒XX·国之栋梁——2013希望工程圆梦行动大型公益助学活动”项目资助总额为1亿元，资助学生总数为20000人，每名受助生一次性资助5000元，主要用于其入学前的交通及入学后的学习生活费用。第三章资助条件及申请程序

第六条资助条件及优先照顾次序 1、父母均为农民。 2、遵纪守法，品学兼优。 3、家庭经济贫困，年收入低于当地平均收入水平。 4、没有获得其它奖学金或助学金资助。优先照顾次序：⒈孤儿；⒉单亲家庭的子女；⒊家庭成员伤残；⒋学生本人伤残； ⒌家庭因自然灾害经济损失重大。第七条选拔资助程序（一）选拔资助方式 “国酒XX·国之栋梁——2013希望工程圆梦行动大型公益助学活动”的资助遵循相对集中的原则。选拔资助方式采取由省级青基会确定资助与省级青基会和媒体合作、由媒体对报道的学生确定资助（名额占1%-5%）相结合的方式进行。（二）由省级青基会确定资助学生的选拔程序 1、省级青基会按相对集中原则将资助名额分配到县，由县级希望工程管理机构（团县委）将资助名额、条件及申请受理时限等在学生县域范围内公布，同时开通咨询热线，接受学生和社会的咨询。 2、符合受助条件的学生向县级希望工程管理机构（团县委）自愿申请，填写《“国酒XX·国之栋梁——2013希望工程圆梦行动大型公益助学活动”助学金申请表》(见附件1)，办理个人银行卡（开户行由各省根据各自主账户确定）。 3、县级希望工程管理机构（团县委）按照资助条件和优先次序用比选的方式对提出申请的学生进行初步审核，遴选出本县拟受助的学生名单进行公示，公示无异议后上报省级青基会审核。 4、县级希望工程实施机构（团县委）须对上报的待资助学生按不低于10%的比例进行抽样调查，填写《“国酒XX·国之栋梁——2013希望工程圆梦行动大型公益助学活动”受助学生抽样调查表》（见附件3）。县级希望工程实施机构对待资助学生的真实性负责。 5、省级青基会审核合格后，确定本省最终受助学生名单，并于2013年8月20

爱心一元捐倡议书3篇

爱心一元捐倡议书3篇一人有难众人帮，是中华民族的优良传统，用襄善举是中华民族的传统美德。开展弘扬博爱互助，奉献爱心活动，对缓解社会矛盾、构建和谐社会、共建幸福新会具有重要的意义。本文是爱心一元捐的倡议书，仅供参考。爱心一元捐倡议书一：亲爱的老师、同学们：我们生活在同一片蓝天下，沐浴着温暖的阳光!社会给了我们关怀，但生活却给了我们不同的境遇。在我们的身边，有很多亟需帮助的同学：他们有的因家庭突遇变故，导致经济困难或失去经济来源;有的同学的父母都是低收入的打工者，经济收入颇低;有的来自单亲家庭，只能依靠父亲或者母亲一方的微薄收入支撑着整个家;有的甚至是孤儿，完全靠自己微弱的一己之力在世上打拼。但他们的眼中从不曾熄灭热爱知识、尊重生活的希望之火;他们勤奋学习、自强自立，正在用自己的双手一点点铺设改变命运的康庄大道;也正在用慷慨乐天的态度引起我们对生命的共鸣，用坚忍不拔的精神唤起我们关爱他人的责任! 在此，我们热切地呼吁全体师生，节省微不足道的一元钱，形成一笔助困基金，用集体的力量为那些需要帮助的人们献出一份力所能及的爱与关怀。

一元钱，温暖一个心房; 一元钱，传递一份力量; 一元钱，撑起一片蓝天! 老师、同学们，一方有难，八方支援是中华民族的传统美德，让我们伸出友爱之手去帮助那些有困难的家庭，您所捐助的每一分爱心，都将化作屡屡阳光，汇成一股股甘泉，给厄运中的他人以无限力量。让我们携起手来，帮助他们渡过难关! 爱心一元捐倡议书二：亲爱的同学们：对于许多人来说，一元钱是那么的微不足道;也许，你也有这样的想法。一元钱能做什么啊?但是，十个一元呢，一百个一元呢，一千个、一万个、十万个一元呢!如果你知道有多少人需要这一元钱时，如果你知道这些一元钱集合到一起可以帮助多少孩子时，就不会再小看它了。为了许多贫困的孩子们，帮助他们战胜困难，找回快乐，让他们找到生活的勇气，生存的希望，请你们把这一元钱节省下来吧，也请你的同学和朋友节省下这一元钱，请你们都来参加一元献爱心活动。为此，校团委、学生会特发起爱心一元捐活动，倡议每位同学每月捐出一元钱，共同建立起我们的壹元爱心基金，用它来帮助那些正在急切地等待帮助的人。我们会用我们的爱心负责任的用好每一笔钱，基金的使用情况也将定

爱心一元捐活动总结

爱心一元捐活动总结爱心一元捐活动篇一：爱心一元捐活动策划爱心·一元捐 ——活动策划一、背景：在爱心超市的组织下，向福利院输送了一批批志愿者。为福利院提供了诸多的物资，随着活动的深入开展，我们越来越感觉到自身力量的有限，仅凭我们少数的志愿者力量，还有很多基础性的问题未能解决。比如：文具、零食、玩具衣物等等。所以在此种背景之下，物电系团总支学生分会与仁智·爱心超市联合策划一场爱心募捐，以联合社会各界的力量，一起为福利院的孤残儿童送去一份爱的温暖。二、意义：为呼吁全社会关怀、关爱孤残儿童，丰富孤残人士的生活，发动大学生为社会上急需帮助的弱势群体奉献爱心，形成势态良好的慈善活动氛围。同时通过本次活动，宣传慈善事业，吸收一切热心慈善事业的大学生来参与公益事业。三、宗旨：情系社会、回报社会、深入社会、服务社会四、主题：爱心一元捐·传递温暖 Logo：五、时间：XX 六、地点：XX 七、主办单位：衡阳师范学院物电系团总支学生分会、

仁智·爱心超市八、策划人：李双祁、陈奇九、活动流程安排：1、前期： ①、确定好工作人员，明确各部门分工，确定负责人。 ②、做好本次活动的宣传工作（可以通过广播站、海报、下寝宣传等多种方式），让爱心一元捐的理念在校园内深入人心。说明：海报贴在人流量较多的地方、下寝宣传可用级与级对口宣传（利于募捐理念深入人心） ③、做好募捐箱 ④、准备好相关的书面材料及倡议书，说明书等说明：系部与爱心超市联合倡议书、福利院倡议书、收集爱心留言 2、中期： ①、多个募捐小组同时在不同地点进行募捐 ②、清点募捐到的钱数并向上级（实行财务多人管理） ③、组织部分工作人员，将爱心善款送往福利院 3、后期： ①、做好本次活动的总结 ②、组继续做好宣传工作，展出由福利院开出的感谢信，强调雷锋精神的延续，爱心的接力。 ③、选好时间，定期摆台募捐十、总结 “爱心一元捐”是一次宏大的、长期的活动，活动的