锅炉给水中控制硅的含量硅酸根分析仪是分析水中可溶性二氧化硅和

锅炉给水中控制硅的含量硅酸根分析仪是分析水中可溶性二氧化硅和
锅炉给水中控制硅的含量硅酸根分析仪是分析水中可溶性二氧化硅和

锅炉给水中控制硅的含量

硅酸根分析仪是分析水中可溶性二氧化硅和硅酸盐含量的仪器,目前普遍采用钼蓝法测量水中微量硅的含量。由于钼蓝法是先将水中的硅化物转变成可溶性正硅酸

(H4SiO4),通过分析水中硅酸根含量进行测量的,所以将其称为硅酸根分析仪。

水中微量硅的含量,通常换算成每立升水中所含二氧化硅(SiO2)的微克数来表示,所以也将其称为二氧化硅分析仪,简称硅表。

水中硅化物的存在是造成水垢的原因之一。硅酸盐水垢的化学成分较复杂,绝大部分是铝、铁的硅酸化合物。常常匀整地覆盖在热负荷很高或水循环不良的炉管内壁及汽轮机低压缸叶片上。水垢由于其热导率远比金属小,致使影响过滤传热,造成热量损失,同时也会使锅炉产生局部过热而损坏。水垢还会引起沉积物下面金属的腐蚀,危机锅炉的安全运行。此外,硅化物由于能溶解在高压蒸汽中,而被携带到汽轮机内,在汽轮机的喷嘴和叶片上形成二氧化硅沉积物,危机汽轮机的安全运行。

在电厂水处理方面,很多都是用离子交换树脂除去水中盐类,由于硅酸根离子与阴树脂的结合力最弱,当阴树脂实效时,他漏过,因此通过测量阴床和混床出口水中的硅含量来判断阴床和混床的运行状况;在电厂汽水监督方面,通过监督汽包炉水的硅酸根含量可以知道炉水品质,以此为依据来确定锅炉的表排开度和底排次数及排污时间;通过监测给水和蒸汽的硅酸根含量可确定水质是否符合要求,防止由于硅污染蒸汽而导致沉淀物影响汽轮机效率;通过测量凝结水的硅酸根含量可检测凝结水的质量,发现凝汽器是否泄漏,防止凝汽器铜管腐蚀;因此,对水中的硅进行分析是非常重要的。

在锅炉给水处理中,根据锅炉给水水质的标准,要求SiO2<20μg/L。在线硅表可用来监测锅炉给水中的微量硅含量及除硅过程的除硅质量。其准确性、灵敏度、及时性和连续性等方面都是手工分析所无法比拟的。

Hach Polymetron 9610sc在线硅表

Hach Polymetron 9610sc 在线硅表采用模块化设计,由控制模块,分析模块和试剂模块组成。低维护量,低停机率,90天持续运行分析仪只需要两升的试剂就可以实现无

人值守长达 90 天,专利的无泵设计压力试剂输送系统,避免频繁地对泵进行维护。故障预诊断工具,包括哈希公司Prognosys 技术、警示 LED灯,以及高能见度显示屏幕,让您避免因意外故障而停机的不便。不再因为麻烦的更换试剂步奏,而将多余的试剂滴在仪器上、地板上或用户的衣物上。只需将标色瓶盖与密封的试剂瓶相匹配,然后轻轻摇动即可完成试剂的更换。其测量方法采用国际通用标准的杂钼蓝分析法,与实验室方法对比有更好的重现性。

二氧化硅和硅酸

第四章非金属及其化合物 第一节无机非金属材料的主角——硅 第一课时二氧化硅和硅酸 【复习巩固】 1.在已发现的一百多种元素中,除稀有元素外,非金属元素只有十多种,它们大都位于元素周期表的。地壳中含量最多的前两种元素是和,它们构成了地壳的基本骨架。硅在地壳中的含量为。硅的及构成了地壳中大部分的岩石、沙子和土壤,约占地壳质量的以上。在无机非金属材料中,一直扮演着主要的角色。 2.画出碳和硅的原子结构示意图. . 3.完成下列化学方程式: (1)碳在氧气中燃烧 (2)CO2与烧碱溶液反应 4.硅是一种亲元素,主要以熔点很高的的形式存在。而碳在地壳中主要形成等矿物。 【探求新知】 一、二氧化硅 1.存在 地球上存在的二氧化硅叫,约占地壳总质量的;其存在形态有和两大类。 2.结构 (1)SiO2晶体的基本结构单元呈形,每个Si原子周围结合个O,每个O 原子跟个Si相结合,Si与O原子按的比例组成的晶体。 (2)石英晶体是结晶的,石英中无色透明的晶体叫,具有彩色环带状或层状的称为,沙子中含有小粒的晶体。 3.物理性质:SiO2溶于水,熔点,硬度。 4.化学性质 (1)不活泼性:常温下,与水不反应,氢氟酸是惟一可以与之反应的酸,化学方程式: 玻璃中含SiO2,所以可以用来雕刻玻璃,氢氟酸必须用瓶盛装。 (2)具有性氧化物的通性: ①与生石灰反应: ②与烧碱溶液反应: 盛NaOH溶液的试剂瓶用橡胶塞而不用玻璃塞的原因: (3)弱氧化性: 高温 2C+SiO2 5.用途

(1)沙子是基本的材料。(2) 是现代光学和光纤制品的基本原料。 (3) 和制作饰物和工艺品。 【跟踪练习】 1.地壳中含量第一和第二的两种元素所形成的化合物不具有的性质是() A.熔点很高 B.与水反应生成对应的酸 C.可与烧碱反应生成盐 D.坚硬 2.下列物质中,不能用玻璃瓶来盛装的是( ) A.烧碱溶液 B.浓硫酸 C.氢氟酸 D.碳酸纳溶液 3.要除去SiO2中混有的少量CaO杂质,最适宜的试剂是() A.纯碱溶液 B.盐酸 C.硫酸 D.苛性钠溶液 4.下列物质中,主要成分不是SiO2的是() A.金刚砂 B.玛瑙 C.水晶 D.石英 二、硅酸 实验4—1 1.硅酸的性质 (1)是一种很弱的酸,酸性:H2SiO3(填“﹥”“﹤”)H2CO3。 (2)不稳定(比H2CO3稳定)受热易分解: (3)硅酸在水中的溶解度。 2.硅酸的制备 (1)硅酸的酸酐为,因其不溶于水也不与水反应,所以一般不能直接用SiO2制备硅酸。 (2)可通过制得,所生成的H2SiO3易聚合形成; 硅酸浓度较大时则;硅酸凝胶干燥脱水——硅酸干凝胶,又称为,吸附水分能力强,常用作,也用作的载体。 Na2SiO3溶液与盐酸和反应的化学方程式:; Na2SiO3溶液与CO2反应的化学方程式:; 【跟踪练习】 1.能证明硅酸的酸性弱于碳酸酸性的实验事实是() A.CO2溶于水形成碳酸,SiO2难溶于水。 B.CO2通入可溶性硅酸盐中析出硅酸沉淀 C.SiO2常温下是固体,CO2常温下是气体 D.氯化氢通入可溶性碳酸盐溶液中放出气体,通入可溶性硅酸盐溶液中生成沉淀 2.下列物质的变化,不能通过一步化学反应完成的是() A.CO2→H2CO3 B.SiO2→Na2SiO3 C.Na2O2→Na2CO3 D.SiO2→H2SiO3

第1课时 二氧化硅和硅酸(知识点归纳及例题解析)

第1课时二氧化硅和硅酸 [学习目标定位] 1.了解硅在自然界中的存在形式,硅酸盐产品的组成和重要用途。2.了解二氧化硅的结构、性质和用途。3.了解硅酸的制备、性质和应用。 一二氧化硅 1.硅元素在地壳中的含量是26.3%,仅次于氧。硅元素在自然界中主要以氧化物及硅酸盐的形式存在,原因是硅是一种亲氧元素。 2.硅的氧化物为二氧化硅,俗名为硅石,天然二氧化硅分为结晶形(如方石类、水晶等)和无定形(如硅藻土)。根据日常生活中的实例描述二氧化硅的物理性质:坚硬固体、不溶于水、熔点高。 3.列表比较二氧化碳和二氧化硅的性质。 CO2+H22CO3 归纳总结 二氧化硅的结构与性质

(1)二氧化硅与二氧化碳的物理性质差异较大的原因是物质晶体结构不同。 二氧化硅晶体结构如图: 二氧化硅晶体是由Si原子和O原子按1∶2的比例所组成的立体网状结构的晶体。 (2)二氧化硅的化学性质有稳定性强,与水、一般酸不反应,能与氢氟酸反应,能与碱、碱性氧化物反应。 1.下列叙述中,正确的是() A.自然界中存在大量的单质硅 B.石英、水晶、硅石的主要成分都是二氧化硅 C.二氧化硅的化学性质活泼,能跟酸或碱溶液发生化学反应 D.自然界中硅元素都存在于石英中 答案 B 解析自然界中硅元素含量很高,但都以化合态形式存在,A项错误;硅元素是亲氧元素,主要以氧化物和硅酸盐的形式存在,D项错误;二氧化硅的性质稳定,C项错误。 2.由MgO、Al2O3、SiO2、Fe2O3组成的混合粉末。现取两份该混合粉末试样进行实验。 (1)将一份混合粉末溶于过量的盐酸,得到沉淀X和滤液Y,沉淀X为________,滤液Y中含有的阳离子主要是______________,向滤液Y中加入过量NaOH溶液,得到的沉淀是____________________。 (2)将另一份混合粉末溶于过量NaOH溶液,发生反应的离子方程式为_________________。 答案(1)SiO2Al3+、Mg2+、Fe3+、H+Mg(OH)2、Fe(OH)3(2)SiO2+2OH-===SiO2-3+

硅酸根分析仪安全操作规程通用版

操作规程编号:YTO-FS-PD404 硅酸根分析仪安全操作规程通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

硅酸根分析仪安全操作规程通用版 使用提示:本操作规程文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理,通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态,从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用。 1 操作规程 1.1仪表的校准 仪表的校准分为空白校准和曲线校准。 1.2水样的测定 (1)待测水样的显色:①取水样100mL注入塑料杯中,加入3mL酸性钼酸铵溶液,混匀后放置5分钟;②加3mL 10%草酸溶液,混匀后放置1分钟;③加2mL 1-2-4酸还原剂,混匀后放置8分钟。 (2)水样的测量:①对仪器进行空白校准;②在仪器处于测量画面状态下,倒入显色后的待测水样,有溢流后按“排污”键排掉;③再倒入显色水样,待该数值稳定且确认为有效后,用“+”或“-”键选择预存入的通道数,按“存储”键。该值将自动存储到相应的通道中;④排污阀关闭后,倒入除盐水并观察至有溢流。 2 注意事项 (1)每次测量最好分两次注入被测水样,并以第二次显示数值为准。

二氧化硅和硅酸说课稿

二氧化硅和硅酸说课稿 各位同学、老师: 大家好!今天我说课的内容是《二氧化硅和硅酸》。下面我将分别从教学背景、教法学法、教学流程设计、教学反思四个方面进行说课。 一、教学背景 1.说教材:本节课主要讨论了硅及其化合物的性质,将其安排在离子反应、氧化还原反应等理论知识之后,是常见无机物及其性质等知识的继续,有利于发挥理论知识对元素化合物知识学习的指导作用。在第三章的基础上,进一步介绍元素化合物知识和研究方法,为元素族概念的形成、原素性质的递变规律、元素周期表的形成积累感性材料,是学生认识元素周期律、元素周期表知识的重要基础。本节课在选材上着眼于硅及其化合物的主要性质,在知识安排上尽量使知识和用途相结合,理论和实际相结合,从而使学生认识到其在生活生产中的应用,增强了学生的学习兴趣,而且培养了学生的科学态度和科学精神,可以说全面的体现了化学课程的科学教育功能。 2.教学目标:依据教学大纲要求及学生的实际情况,我确立教学目标如下 知识与技能: (1)了解硅元素在自然界中的含量、存在形式及分布范围。 (2)了解二氧化硅的结构及用途。 (3)掌握二氧化硅的化学性质。 (4)使学生初步掌握化学实验基本操作、基本技能。 2、过程与方法: (1)通过硅与碳的比较学习,进一步体验“比较”和“分析”的科学方法。 (2)通过对二氧化硅和硅酸性质的研究,学习利用实验和事实研究物质性质的方法。 3、情感态度与价值观: (1)培养学生学习元素化合物的正确方法:结构决定性质、性质决定用途。 (2)通过对硅及其用途的学习使学生热爱自然,热爱化学。

(3)通过学生课前对资料的搜集以及课堂上学生对硅及其化合物对人类巨大贡献的总结,增强每位学生的责任感和参与意识,在共享知识、信息的同时,感受成功的快乐。 4、教材的重点和难点 重点:二氧化硅的性质、用途,硅酸的性质 难点:二氧化硅的结构、化学性质 二、说教法学法 教法:本次课程中所涉及的反应物都不是常见物质,而且反应现象不是非常明显,所以在本章节教学中没有安排实验,这会让学生学习起来较为乏味、枯燥。因此本节教学采用讲授法和启发对比教学。同时通过课堂练习和课后作业启发学生巩固回忆知识并应用在生活中。并且提供给学生与其生活和周围世界密切相关的化学知识,学习基础性的知识和技能,让学生把所学知识与生活实际联系起来。在教学中积极培养学生学习的兴趣与动机,明确学习目的。在课堂上应充分调动学生的学习积极性,激发学生的主动性。 学法:高中阶段的学生已有一定的求知欲和探索欲,但在知识的的掌握上,许多学生出现知识的遗忘,应该全面系统的讲解,在不易理解的地方,应把其简单化。应用身边的一些高科技产品来激发学生学习的积极性并让其主动参与到学习中。 利用碳和硅以及二氧化碳和二氧化硅的联系与区别来培养学生的合作学习和自学能力。 三、说教学过程: 1、结合生活,导入新课, 总结二氧化硅的物理知识。 提出问题,沙子,水晶,计算机芯片三者有什么联系呢?导入新课。从生活实际出发,引导学生关注生活。这样激发了学生的学习兴趣,使学生带着一种强烈的求知欲望来学习。 通过分析二氧化硅的结构,列举水晶项链、吊坠、石英坩埚等二氧化硅制品及某些二氧化硅制成品的用途,让学生经过交流合作总结出二氧化硅的物理性质:不溶于水,熔沸点高,密度大的固体。 让学生经过合作、讨论、分析得出二氧化硅的物理性质,这样既可以培养学生分析归纳能力和合作学习意识,又可以使学生加深对知识的印象。 2、对比碳、硅的原子结构示意图,说明碳、硅具有相似化学性质。

HK-218硅酸根分析仪使用说明书

HK-218硅酸根分析仪使用说明书 仪表版本:V3.0北京华科仪电力仪表研究所

目 录 一 概述 (1) 1.1 仪器简介 (1) 1.2显示及操作面板 (2) 1.3 工作原理 (2) 二 技术指标 (4) 三 试剂的制备 (5) 3.1 显色试剂的制备 (5) 3.2 水样的显色方法 (5) 3.3 “倒加药”溶液 (5) 3.4 硅储备溶液(1000mg/L) (5) 3.5 硅标准溶液 (6) 四 编 程 (7) 4.1 开机 (7) 4.2 程序单元 (7) 4.2.1 主菜单 (7) 4.2.2 基线校准菜单 (8) 4.2.3 曲线校准菜单 (9) 4.2.4 仪表设置菜单 (10) 4.2.5 历史数据菜单 (11) 4.2.6 历史事件菜单 (12) 4.2.7 校准记录菜单 (12) 五 仪器的使用 (13) 5.1 使用条件 (13) 5.2 仪器安装方法 (13) 5.3 仪器的校准 (13) 5.3.1基线校准的方法 (13) 5.3.2曲线校准的方法 (14) 5.4 水样的测定方法 (22) 5.4.1待测水样的要求 (22) 5.4.2待测水样的显色 (22) 5.4.3水样的测量 (22) 5.5 注意事项 (22) 六 仪表的成套性 (23) 附录一:仪表使用注意事项 (24) 附录二:曲线校准结果的合理性判定 (25) 附录三:仪表配件 (26) 用户支持 (27)

一 概述 1.1 仪器简介 仪器外型为一个密封的塑料壳体,坚固防水;显示屏为大屏幕的点阵蓝色液晶,中文菜单(可选择为English 菜单),易于理解,操作方便;测量数据为直读式,并可根据需要保存并打印测量值或连接至上位机。 图1.1 仪器俯视图 图1.2 仪器后视图 按键 简要操作说明 显示屏 RS232接口 电源接口 注水罐 指示灯 排污接口 电源开关

硅酸根分析仪的使用操作规定实用版

YF-ED-J9543 可按资料类型定义编号 硅酸根分析仪的使用操作 规定实用版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. (示范文稿) 二零XX年XX月XX日

硅酸根分析仪的使用操作规定实 用版 提示:该管理制度文档适合使用于工作中为保证本部门的工作或生产能够有效、安全、稳定地运转而制定的,相关人员在办理业务或操作设备时必须遵循的程序或步骤。下载后可以对文件进行定制修改,请根据实际需要调整使用。 1、用量筒量取测水样100mL加入塑料瓶 中。加入酸性钼酸氨3mL,摇动后放置5min。 2、加入酒石酸(或草酸)3mL,摇动后放 置1min。 3、加入1-2-4酸2mL,摇动塑料瓶将溶液 混匀,放置在化验台上8min后进行测定分析。 4、按“排污”键将仪表内存有的水排出。 5、往测量杯内加入满杯1级试剂水(或蒸 馏水、饱和蒸汽凝结水),待水样全部进入仪 表后,按“排污”键将仪表内水样排尽。重复

此操作3次。 6、往测量杯内加入1/2杯待测液,待溶液全部进入仪表后,按“排污”键排污。重复此操作1次。 7、往测量杯内倒加满杯待测液,待仪表示数稳定后读数。 8、按“排污”键将仪表内液体排出。 9、往测量杯内加入满杯1级试剂水(或蒸馏水、饱和蒸汽凝结水),待水样全部进入仪表后,按“排污”键将仪表内水样排尽。重复此操作3次。 10、往仪表内加入满杯1级试剂水(或蒸馏水、饱和蒸汽凝结水)。

二氧化硅和硅酸 )

葫芦岛一高中课外拓展训练高一年级化学学科 二氧化硅和硅酸 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.下列关于碳酸(H2CO3)和硅酸(H2SiO3)的说法中不正确的是( ) A.两者均为弱酸 B.两者均可使紫色石蕊试液变红色C.CO2气体通入Na2SiO3溶液中可以制得硅酸 D.两者受热时均可以分解 2.在一定条件下,下列物质不能和二氧化硅反应的是( ) ①焦炭②纯碱③碳酸钙④氢氟酸⑤硝酸⑥氢氧化钾⑦氧化钙⑧氮气A.③⑤⑦⑧ B.⑤⑦⑧ C.⑤⑧ D.⑤ 3.(双选题)下列离子方程式书写不正确的是( ) A.往NaOH溶液中通入少量CO2:CO2+OH-===HCO-3 B.H2SiO3与NaOH溶液混合:2OH-+H2SiO3===2H2O+SiO2-3 C.石英砂与烧碱溶液反应制取水玻璃:SiO2+2OH-===SiO2-3+H2O D.往水玻璃中通入二氧化碳:Na2SiO3+H2O+CO2===H2SiO3↓+2Na++CO2-3 4.(双选题)下列关于二氧化硅的叙述不正确的是( ) A.二氧化硅晶体是由SiO2分子构成的,它的熔点高、硬度大 B.不可用石英坩埚熔融烧碱 C.二氧化硅可用于制造石英钟表的压电材料和光导纤维 D.二氧化硅能溶于氢氟酸中,这是由它的晶体结构决定的 5.下列说法中,不正确的是( ) A.SiO2和CO2都是酸性氧化物,均可与NaOH溶液反应 B.水晶项链、石英钟都是硅酸盐制品 C.SiO2和CO2在一定条件下,均可与CaO发生反应 D.SiO2不溶于水,而CO2可与水反应,生成H2CO3 6.下列变化中,不可能通过一步反应实现的是( ) A.Na2SiO3→H2SiO3B.SiO2→Na2SiO3 C.H2SiO3→SiO2D.SiO2→H2SiO3 7.下列说法正确的是( ) A.因SiO2不溶于水,故H2SiO3不是SiO2对应的酸,或者说SiO2不是H2SiO3的酸酐

TP306型硅酸根分析仪使用说明书

目录 一、概述 (1) 1.1仪器的外型 (1) 1.2适用标准 (1) 1.3主要功能及特点 (2) 二、技术指标 (2) 三、工作原理 (3) 四、仪器的安装 (4) 4.1配套清单 (4) 4.2仪器的安装 (5) 1、位置要求 (5) 2、仪器的安装 (5) 五、仪器的操作 (6) 5.1显示说明 (6) 5.2功能键操作说明 (6) 5.3功能菜单及设置 (7) 1、测量界面下的操作 (7) 2、主菜单项的操作 (14) 六、仪器校准 (20)

6.1 仪器的校准 (20) 6.2 水样的测量 (27) 七、注意事项 (27) 八、溶液的制备 (29) 8.1 显色试剂的配制 (29) 8.2 水样的显色方法 (30) 8.3 倒加药的配制 (30) 8.4 校准液的配制 (31) 8.5 硅储备溶液的配制 (32) 九、联系方式 (34) 一概述 TP306型硅酸根分析仪是我公司生产的实验室光电比色类分析仪器之一,主要用于水中可溶性二氧化硅和硅酸盐含量的分析、检测,仪器采用不锈钢壳体,坚固防水。 显示屏采用高分辨率的彩色480×272点阵液晶显示模块。所有数据、界面和操作提示都是中文显示,具有易于理解,便于操作等特点;测量数据为直读式,并可根据需要保存当前的测量值。 1.1仪器的外型 仪器的外型见下图1-1。TP306型硅酸根分析仪由主机、电源

线、排污管、进样杯及进样杯支架组成。 图1-1 1.2适用标准 引用国标 GB 12150-89《锅炉用水和冷却水分析方法》硅的测定(硅钼蓝光度法)。 1.3主要功能及特点 (1)仪器采用进口单色冷光源,性能优良、信号稳定、功耗低、使用寿命长。 (2)仪器显示屏采用彩色480×272点阵液晶显示模块。 (3)简洁的全中文提示菜单,便于理解,易于操作。 (4)在测量界面下按存储键,仪器自动存储测量界面下的硅浓度值和时间,方便用户查看。 (5)显示当前的时间,为记录功能提供时间基准。 (6)为保证测量数据的准确、可靠。仪器设有独特的加药计时 硅酸根 分析仪

二氧化硅和硅酸

411 二氧化硅和硅酸 课前复习: 1、非金属元素名称有什么特点? 2、碳的原子结构示意图为___________,硅的原子结构示意图为_____________。 3、碳原子和硅原子结构上的相同点是____________,不同点是____________。 4、酸性氧化物的通性 课中掌握 一、硅元素的存在 1、地壳中的含量 2、存在形式:化合态---亲氧元素---二氧化硅、硅酸盐沙子土壤岩石 3、硅原子结构特点与碳作比较 结论:碳的化合物多----有机物硅的化合物复杂---岩石矿物土壤等 二、二氧化硅 1、SiO 2 的存在:晶体无定形 石英沙子玛瑙水晶 2、SiO 2 的结构:模型 讲:(1)硅氧四面体 (2)立体网状结构 (3) 硅氧原子个数比为1︰2 所以 化学式为SiO 2 问:二氧化硅中真的有二氧化硅分子 吗?二氧化硅与二氧化碳在结构上的区别? 3、SiO 2 的物理性质 硬熔沸点高问:为什么?与CO 2 作比较? 光学性质---制光导纤维 CO 2SiO 2 与碱性氧化物反应 与碱液反应 与H 2 O反应 与酸反应(特殊性) 相同点 问:①玻璃瓶盛NaOH溶液,能否再用玻璃塞?为什么? ②如何刻蚀玻璃? 练习:下列溶液可以盛放在玻璃试剂瓶中,但不能用磨口玻璃塞的是( ) ①硅酸钠溶液②氢氟酸③氢氧化钠溶液④氯化钠溶液 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 三、硅酸---成分复杂---一般写为H 2SiO 3 1、硅酸的制备: Na 2SiO 3 + HCl== Na 2 SiO 3 + H 2 O + CO 2 ==

问:①硅酸浓度小时可形成__________,浓度大时可形成_______。硅酸凝胶经干燥脱水得到________,具有较强的________,常用作_________载体。 ②Si0 2不溶于水,怎样以SiO 2 为原料制备H 2 SiO 3 ,用化学方程式表示 2、硅酸的化学性质 (1)有酸性:比碳酸酸性弱,不能使指示剂变色 只能与强碱溶液反应:H 2SiO 3 + NaOH== (2)受热分解:H 2SiO 3 ===== △ 练习:在既能溶解Al(OH) 3又能溶解SiO 2 的无色溶液中,能大量共存的是( ) A.Na+、Al3+、NO- 3、Cl-B.K+、Na+、Cl-、SiO2- 3 C.Fe2+、K+、SO2- 4、Cl-D.Na+、HCO- 3 、K+、NO- 3 总结: 1、二氧化硅(SiO 2):SiO 2 是一种“颇有个性”的氧化物。作为一种非金属氧化 物,它坚硬难溶;作为一种酸性氧化物,它不与水反应,却易与氢氟酸反应。 2、硅酸(H 2SiO 3 ):不溶于水,能溶于氢氧化钠溶液,酸性比碳酸弱,受热易分解。 课后练习 1、科学家提出硅是“21世纪的能源”,这主要是由于作为半导体材料的硅在太阳能发电过程中具有重要的作用。下列关于硅的说法中错误的是()A.自然界硅的贮量丰富B.自然界中存在大量的单质硅C.高纯度的硅被用于制作计算机芯片 D.光导纤维的主要成分是SiO 2 2、下列说法正确的是() A.二氧化硅溶于水显酸性 B.二氧化碳通入硅酸钠溶液中可得硅酸C.已知高温时有所以硅酸的酸性比碳酸强 D.因为二氧化硅属于酸性氧化物,所以不溶于任何酸 3、能证明碳酸比硅酸酸性强的实验事实是()。 A. CO 2是气体,SiO 2 是固体 B .CO 2 溶于水生成碳酸,而SiO 2 却不溶于水 C.CO 2通入Na 2 SiO 3 溶液中有胶状沉淀生成 D.高温下能发生反应 4、赏心悦目的雕花玻璃是用下列物质中的一种对玻璃进行刻蚀而制成的。这种物质是() A.盐酸 B.氢氟酸 C.烧碱 D.纯碱 5、空气中久置而不会变质的是() A.烧碱 B.过氧化钠 C.二氧化硅D.硅酸 下列物质中不与二氧化硅反应的是() A.烧碱B.氢氟酸C.硝酸D.生石灰 6、下列物质间转化必须加入还原剂才能实现的是() A.SiO 2→Na 2 SiO 3 B.Si→Na 2 SiO 3 C.Si→SiF 4 D.SiO 2 →Si 7、向下列溶液中滴加稀硫酸,生成白色沉淀,继续滴加稀硫酸,沉淀溶解的是 A.Na 2SiO 3 B.BaCl 2 C.FeCl 3 D.NaAlO 2 8、下列反应不能一步完成的是( ) A.SiO 2―→Na 2 SiO 3 B.SiO 2 ―→H 2 SiO 3 C.Na 2 CO 3 ―→Na 2 SiO 3

在线硅酸根分析仪

产品名称:在线硅酸根分析仪 产品型号:SiO2-8000 (硅表) 典型应用:电场补给水、锅炉水、凝结水、炉水 系统概述: SiO2-8000 在线硅酸根分析仪是由嵌入式系统控制的全自动在线分析仪,采用新的设计理念及业界证明可靠的技术并结合各种方法,连续监测水中硅或硅酸根的含量,可应用于电力、石油化工、化纤等行业,特别适用于火力发电厂阴床出水、混床出水、过热蒸汽、饱和蒸汽中硅离子含量的连续在线监测,为微电子领域的纯水处理以及电厂循环化学应用过程提供高效、可靠的低浓度污染物实时在线监测方法。样品过滤后,被泵入反应器里,首先注入掩蔽剂将干扰物质消除,接着调整溶液的pH值使得溶液具有合适的酸碱度,然后添加特性显色剂进行显色反应,并测量反应物的吸光度;通过吸光度值可计算出水样中硅的浓度。 系统特点: 1.先进的自诊断、预警系统,当样品突然中断时,有预警信号。 2.每个样品分析都进行自动调整零点,扣除干扰。 3.具有灵活、使用的抓样分析方法。 4.压力法试剂传输系统,试剂消耗量低,维护量少。 5.可编程的自动校准,有三种校准方式可供选择。 6.先进的分析们开关保护系统。 7.预制的、即开即用的试剂节省时间,试剂成批制备,保证了试剂质量的均匀和稳定。 检测方法: 国际通用标准的杂钼蓝分析法,与实验室方法的数据对比重现性好。 技术参数: 测量范围:0-2000ppb,以SiO2计; 检出限:小于1.0ppb; 精确度:±1.0ppb或读数的±1.0%,取大者; 响应时间:15分钟; 水样通道:1—4路可选; 环境温度:10-45℃(一般室内安装); 样品流量:100-300ml/min; 数据传输:多路4-20mA输出,量程可设置,或采用RS232串口通讯; 电源要求:230VAC,50Hz; 机械尺寸:700mm X 500mm X 310mm; 仪器净重:30kg; 安装凡是:可壁挂式安装,可嵌入系统机柜,也可独立落地式安装。

二氧化硅和硅酸习题

二氧化硅和硅酸 一、选择题 1.二氧化硅是酸酐(即酸性氧化物)的原因是( ) A .它溶于水得相应的酸 B .它对应的水化物是可溶性强酸 C .它与强碱溶液反应只生成盐和水 D .它是非金属氧化物 2.现有硅酸钠、石灰石、二氧化硅三种白色粉末,只用一种试剂就可以将它们鉴别开,该试剂是( ) A .纯水 B .盐酸 C .硝酸银溶液 D .碳酸钠溶液 3.能证明碳酸的酸性比硅酸强的事实是( ) A .CO 2溶于水生成碳酸,SiO 2不溶于水也不能跟水直接反应生成硅酸 B .在高温条件下,SiO 2和Na 2CO 3能发生反应:SiO 2+Na 2CO 3=====高温Na 2SiO 3+CO 2↑ C .SiO 2熔点比CO 2高 D .CO 2通入Na 2SiO 3稀溶液中,生成白色胶状沉淀,所生成的H 2SiO 3逐渐聚合而形成硅酸溶胶 4.[双选题]下列离子方程式书写不. 正确的是( ) A .往NaOH 溶液中通入少量CO 2: CO 2+OH -===HCO -3 B .H 2SiO 3与NaOH 溶液混合: 2OH -+H 2SiO 3===2H 2O +SiO 2-3 C .石英砂与烧碱反应制水玻璃: SiO 2+2OH -===SiO 2-3+H 2O D .往水玻璃中通入二氧化碳: Na 2SiO 3+H 2O +CO 2===H 2SiO 3↓+2Na ++CO 2-3 5.下列关于SiO 2和CO 2的说法中正确的是( ) A .CO 2、SiO 2分别是碳酸和硅酸的酸酐 B .CO 2和SiO 2与水反应分别生成相应的酸 C .CO 2是酸性氧化物,SiO 2是两性氧化物 D .CO 2和SiO 2都是由相应的分子组成的 6.证明生石灰中既混有石英,又混有石灰石的正确方法是( ) A .加入过量的盐酸,观察是否有气泡冒出 B .加入过量的烧碱溶液,观察是否有固体溶解 C .加热至高温,观察是否有气泡冒出,是否有硅酸钙生成 D .先加过量的盐酸搅拌,观察是否有不溶物剩余及气泡出现;若有不溶物则滤出,投入到氢氧化钠溶液中看其是否溶解

《二氧化硅和硅酸》教学设计 (2)

《二氧化硅和硅酸》教学设计 乐山师范学院化学学院12化学班蒋锐 12310110 本节内容选自人教版高中化学必修1第四章第一节《无机非金属材料的主角——硅》第一课时《二氧化硅和硅》。安排1学时。 一、教学设计思路分析 1、教材分析 教材地位和作用:硅及其化合物作为非金属元素知识的开端,是在第三章“金属及其化合物”内容的基础上,继续进行关于元素化合物知识的学习和研究方法的训练,本节教学采用主线为“硅单质──二氧化硅──硅酸──硅酸盐”的学习方法,,丰富了元素族概念及元素性质的递变规律的形成,为元素周期律、元素周期表的学习积累了丰富的感性材料。所以本节课起到了承前启后的作用。 2、学情分析 本节课的教学对象为高一学生,学生已有知识和未知知识分析: 已有知识: (1)碳及其化合物的有关知识 (2)知道CO2属于酸性氧化物,并能书写有关CO2的化学反应方程式 新知识: (1)SiO2及H2SiO3的物理性质及主要用途 (2)SiO2的主要化学性质 (3)硅酸的制备原理 (4)硅及其化合物在材料等领域的应用 3、学习目标 (1)、知识与技能 (a)了解硅在自然界中的含量、存在、用途 (b)了解二氧化硅的物理性质,掌握二氧化硅的化学性质 (c)认识硅酸的制备原理,使学生初步掌握化学实验基本操作、基本技能。 (2)、过程与方法 (a)学生学会运用对比的方法来认识物质的共性和个性,拥有对新旧知识进行归纳比较能力。 (b)通过硅酸的制备,具有实验设计的思维方式。 (3)、情感态度与价值观 (a)学生学会学习元素化合物的正确方法:结构决定性质、性质决定用途。 (b)学生了解硅和硅酸在日常生活、生产中的应用,感受化学的实用性,增强学习 4、教学重、难点 重点:二氧化硅和硅酸的主要性质 难点:二氧化硅的化学性质 二、教学设计方案 1、教学方法 突出学生的主体地位,以探究发现为主线,以对比归纳为辅线,最终实现教学目标。 教学设计重点:在第三章的金属元素及其化合物的学习中,学生已掌握了金属元素的学习方法,例如实验观察法等。而本节内容是非金属及其化合物学习的第一步,起着关键性的作用。所以,在本节内容中,主要以建立学生学习非金属及其化合物的方法,本节主要是采取:学生通过对比二氧化硅、二氧化碳的物理性质、分子空间结构等不同,自主归纳总结出二氧化硅的物理、化学性质;通过故事启发学生探究玻璃的制备反应,以此导入二氧化硅和硅酸钠等物质;以图片、视频、实验等辅助材料,使学生自主探究二氧化硅的化学性质。 2、教学策略

TP306硅酸根分析仪使用说明书..

一 概 述 TP306型硅酸根分析仪是我公司生产的实验室光电比色类分析仪器之一,主要用于水中可溶性二氧化硅和硅酸盐含量的分析、检测,仪器采用不锈钢壳体,坚固防水。 显示屏采用高分辨率的彩色480×272点阵液晶显示模块。所有数据、界面和操作提示都是中文显示,具有易于理解,便于操作等特点;测量数据为直读式,并可根据需要保存当前的测量值。 1.1仪器的外型 仪器的外型见下图1-1。TP306 型硅酸根分析仪由主机、电源线、排污管、进样杯及进样杯支架组成。 图1-1 1.2适用标准 引用国标 GB12150-89《锅炉用水和冷却水分析方法》硅的测定(硅钼蓝光度法)。 硅标液 排污管 进样杯 硅酸根 分析仪

1.3主要功能及特点 (1)仪器采用进口单色冷光源,性能优良、信号稳定、功耗低、使用寿命长。 (2)仪器显示屏采用彩色480×272点阵液晶显示模块。 (3)简洁的全中文提示菜单,便于理解,易于操作。 (4)在测量界面下按存储键,仪器自动存储测量界面下的硅浓度值和时间,方便用户查看。 (5)显示当前的时间,为记录功能提供时间基准。 (6)为保证测量数据的准确、可靠。仪器设有独特的加药计时功能、空白校准功能和本底补偿功能。 注意:进行仪器操作之前,必须详细阅读本产品说明书。 本说明书图片中的所有数值均为举例示值,不可作为参考数据。 二技术指标 显示: 480×272点阵液晶,中文显示; 测量范围:(0~200)μg/L; (0~2000)μg/L(可选);

示值误差:±2%F.S; 分辨率: 0.1μg/L; 重复性:≤1%; 稳定性:±1%F.S/4h; 环境温度:(5~45)℃; 环境湿度:≤90%RH(无冷凝); 外形尺寸: 400mm×180mm×260mm; 电源:交流(220±22)V 频率(50±1)Hz; 功率: 30W; 重量: 4kg; 三工作原理 在pH为1.1~1.3条件下,水中的可溶硅与钼酸铵生成黄色硅钼络合物,用1-氨基-2萘酚-4-磺酸(简称1-2-4酸)还原剂把硅钼络合物还原成硅钼蓝,用硅酸根分析仪测定其硅含量。 注:加入掩蔽剂—草酸(或酒石酸)可以防止水中磷酸盐和少量铁离子的干扰。

1056硅酸根分析仪说明书(2015.8.12)

Chempure++ 1056 硅酸根分析仪 安装使用说明书

特别说明 请在安装、操作之前,仔细阅读本节内容! Emerson Process Management (Rosemount Analytical)设计、生产和测试过的任何产品,均符合很多国家和国际标准,仪器的性能经得起各项相应的产品性能测试,请确保正确安装使用和维护,以便仪器能够在正常的使用范围内长期、连续、完好的运行。在安装、使用和维护Emerson Process Management (Rosemount Analytical)分析仪器时,要严格执行以下的说明,否则,将可能导致人员伤亡、财产损失、仪器设备损坏和相关的质量承诺的失效。 ●在安装、使用与维护分析仪器设备之前,请详细阅读整个说明。 ●如果有不能充分理解的地方,请与Emerson Process Management (Rosemount Analytical) 联系,说明书的解释权归属Emerson Process Management (Rosemount Analytical) 当地代理办事处。 ●以下所有的警告、提醒和说明随产品一并提供,并标示在产品的相应位置。 ●为了今后对分析仪器进行正确的安装、操作与维护,Emerson Process Management (Rosemount Analytical)将在现场对用户进行产品培训。 ●根据说明书中的规定,按照当地的或国际标准代码,正确安装分析仪器设备。将所有与仪器 产品有关的电缆连接到相应的电源上。 ●为了确保分析仪器能够表现出理想的性能,安装、调试、操作和维护等工作必须由有资质的 人员进行。 ●当需要向厂方购买需要的备件时,更换工作由Emerson Process Management (Rosemount Analytical)指定的有资质人员来进行。未经授权的零部件替代品可能会影响产品的性能,并破坏系统操作的安全性,发生如火灾和电击等危险。 ●为了确保分析仪器外壳密封完好,除了有资质的专业人员进行维修外,其它人员不得对电气 部分进行拆卸,以免造成电击危险及其它人身伤害。

硅酸根分析仪安全操作规程示范文本

硅酸根分析仪安全操作规 程示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

硅酸根分析仪安全操作规程示范文本使用指引:此操作规程资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 1 操作规程 1.1仪表的校准 仪表的校准分为空白校准和曲线校准。 1.2水样的测定 (1)待测水样的显色:①取水样100mL注入塑料杯 中,加入3mL酸性钼酸铵溶液,混匀后放置5分钟;②加 3mL 10%草酸溶液,混匀后放置1分钟;③加2mL 1-2-4 酸还原剂,混匀后放置8分钟。 (2)水样的测量:①对仪器进行空白校准;②在仪器 处于测量画面状态下,倒入显色后的待测水样,有溢流后 按“排污”键排掉;③再倒入显色水样,待该数值稳定且 确认为有效后,用“+”或“-”键选择预存入的通道数,

按“存储”键。该值将自动存储到相应的通道中;④排污阀关闭后,倒入除盐水并观察至有溢流。 2 注意事项 (1)每次测量最好分两次注入被测水样,并以第二次显示数值为准。 (2)每次测量完成后,应注入除盐水,不排掉。 (3)仪表长期使用后应进行清洗:将仪表盖打开,拆下比色皿,用5%的盐酸溶液泡洗干净,再使用。 请在此位置输入品牌名/标语/slogan Please Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion

硅酸根分析仪的使用操作规定

编号:SY-AQ-00471 ( 安全管理) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 硅酸根分析仪的使用操作规定 Operation regulation of silicate analyzer

硅酸根分析仪的使用操作规定 导语:进行安全管理的目的是预防、消灭事故,防止或消除事故伤害,保护劳动者的安全与健康。在安全管 理的四项主要内容中,虽然都是为了达到安全管理的目的,但是对生产因素状态的控制,与安全管理目的关 系更直接,显得更为突出。 1、用量筒量取测水样100mL加入塑料瓶中。加入酸性钼酸氨3mL,摇动后放置5min。 2、加入酒石酸(或草酸)3mL,摇动后放置1min。 3、加入1-2-4酸2mL,摇动塑料瓶将溶液混匀,放置在化验台上8min后进行测定分析。 4、按“排污”键将仪表内存有的水排出。 5、往测量杯内加入满杯1级试剂水(或蒸馏水、饱和蒸汽凝结水),待水样全部进入仪表后,按“排污”键将仪表内水样排尽。重复此操作3次。 6、往测量杯内加入1/2杯待测液,待溶液全部进入仪表后,按“排污”键排污。重复此操作1次。 7、往测量杯内倒加满杯待测液,待仪表示数稳定后读数。 8、按“排污”键将仪表内液体排出。

9、往测量杯内加入满杯1级试剂水(或蒸馏水、饱和蒸汽凝结水),待水样全部进入仪表后,按“排污”键将仪表内水样排尽。重复此操作3次。 10、往仪表内加入满杯1级试剂水(或蒸馏水、饱和蒸汽凝结水)。 这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here

《二氧化硅和硅酸》教学设计

《二氧化硅和硅酸》教学设计 1、教材分析 教材地位和作用:硅及其化合物作为非金属元素知识的开端,是在第三章“金属及其化合物”内容的基础上,继续进行关于元素化合物知识的学习和研究方法的训练,本节教学采用主线为“硅单质──二氧化硅──硅酸──硅酸盐”的学习方法,,丰富了元素族概念及元素性质的递变规律的形成,为元素周期律、元素周期表的学习积累了丰富的感性材料。所以本节课起到了承前启后的作用。 2、学情分析 本节课的教学对象为高一学生,学生已有知识和未知知识分析: 已有知识: (1)碳及其化合物的有关知识 (2)知道CO 2属于酸性氧化物,并能书写有关CO 2的化学反应方程式 新知识: (1)SiO 2及H 2SiO 3的物理性质及主要用途 (2)SiO 2的主要化学性质 (3)硅酸的制备原理 (4)硅及其化合物在材料等领域的应用 3、教学目标 (1)、知识与技能 (a )了解硅在自然界中的含量、存在、用途 (b )了解二氧化硅的物理性质,掌握二氧化硅的化学性质 (c )认识硅酸的制备原理,使学生初步掌握化学实验基本操作、基本技能。 (2)、过程与方法 (a )学生学会运用对比的方法来认识物质的共性和个性,拥有对新旧知识进行归纳比较能力。 (b )通过硅酸的制备,具有实验设计的思维方式。 (3)、情感态度与价值观 (a )学生学会学习元素化合物的正确方法:结构决定性质、性质决定用途。 (b )学生了解硅和硅酸在日常生活、生产中的应用,感受化学的实用性,增强学习 4、教学重、难点 重点:二氧化硅和硅酸的主要性质 难点:二氧化硅的化学性质 5、 教学策略 5、 教学过程 【引入】在当代,信息,材料,能源作物三大产业支柱,在无机非金属材料中,硅及其化合物一直扮演着重要的角色,而硅是一种亲氧元素,在氧化气氛包围的地球上,没有游离存在的硅,主要以二氧化硅和硅酸盐的形式构成地壳的岩石、沙子、粘土,占地壳质量90%以上,丰富的该资源,最大限度的利用,对国家发展具有举足轻重的作用,因此,我们今天站在新的高度来研究硅的化合物二氧化硅和硅酸。

二氧化硅和硅酸 (2)

实用文档 二氧化硅和硅酸 一、选择题(本题包括7小题,每小题3分,共21分) 1.二氧化硅是酸酐(即酸性氧化物)的原因是( ) A .它溶于水得相应的酸 B .它对应的水化物是可溶性强酸 C .它与强碱溶液反应只生成盐和水 D .它是非金属氧化物 2.现有硅酸钠、石灰石、二氧化硅三种白色粉末,只用一种试剂就可以将它们鉴别开,该试剂是( ) A .纯水 B .盐酸 C .硝酸银溶液 D .碳酸钠溶液 3.能证明碳酸的酸性比硅酸强的事实是( ) A .CO 2溶于水生成碳酸,SiO 2不溶于水也不能跟水直接反应生成硅酸 B .在高温条件下,SiO 2和Na 2CO 3能发生反应:SiO 2+Na 2CO 3=====高温Na 2SiO 3 +CO 2↑ C .SiO 2熔点比CO 2高 D .CO 2通入Na 2SiO 3稀溶液中,生成白色胶状沉淀,所生成的H 2SiO 3逐渐聚合而形成硅酸溶胶

4.[双选题]下列离子方程式书写不.正确的是( ) A.往NaOH溶液中通入少量CO2: CO2+OH-===HCO-3 B.H2SiO3与NaOH溶液混合: 2OH-+H2SiO3===2H2O+SiO2-3 C.石英砂与烧碱反应制水玻璃: SiO2+2OH-===SiO2-3+H2O D.往水玻璃中通入二氧化碳: Na2SiO3+H2O+CO2===H2SiO3↓+2Na++CO2-3 5.下列关于SiO2和CO2的说法中正确的是( ) A.CO2、SiO2分别是碳酸和硅酸的酸酐 B.CO2和SiO2与水反应分别生成相应的酸 C.CO2是酸性氧化物,SiO2是两性氧化物 D.CO2和SiO2都是由相应的分子组成的 6.证明生石灰中既混有石英,又混有石灰石的正确方法是( ) A.加入过量的盐酸,观察是否有气泡冒出 B.加入过量的烧碱溶液,观察是否有固体溶解 C.加热至高温,观察是否有气泡冒出,是否有硅酸钙生成 实用文档

硅酸根分析仪的使用操作规定通用版

管理制度编号:YTO-FS-PD634 硅酸根分析仪的使用操作规定通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

硅酸根分析仪的使用操作规定通用 版 使用提示:本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理,通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态,从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用。 1、用量筒量取测水样100mL加入塑料瓶中。加入酸性钼酸氨3mL,摇动后放置5min。 2、加入酒石酸(或草酸)3mL,摇动后放置1min。 3、加入1-2-4酸2mL,摇动塑料瓶将溶液混匀,放置在化验台上8min后进行测定分析。 4、按“排污”键将仪表内存有的水排出。 5、往测量杯内加入满杯1级试剂水(或蒸馏水、饱和蒸汽凝结水),待水样全部进入仪表后,按“排污”键将仪表内水样排尽。重复此操作3次。 6、往测量杯内加入1/2杯待测液,待溶液全部进入仪表后,按“排污”键排污。重复此操作1次。 7、往测量杯内倒加满杯待测液,待仪表示数稳定后读数。 8、按“排污”键将仪表内液体排出。 9、往测量杯内加入满杯1级试剂水(或蒸馏水、饱和蒸汽凝结水),待水样全部进入仪表后,按“排污”键将

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