学习笔记-Financial Implementation

2014/11/23（qq邮箱，Miao19920321）

辅助分类账的最后一个层面——调整：

The adjustments can be manual adjustments or automated adjustments from

Subledger Accounting. This type of ledger must share the same chart of accounts, accounting calendar/period type combination, and currency as the associated

primary ledger. To obtain a complete secondary accounting representation that

includes both the transactional data and the adjustments, use ledger sets to combine

the adjustments-only secondary ledger with the primary ledger when running

reports.（不懂？？？）

2014/11/24 Define Accounting Setup (建立分类账)

Primary ledger 主要分类账

Secondary ledger 辅助分类账

Prerequisite 前提

COA （Reference: Oracle Applications Flexfields Guide, Oracle General Ledger User Guide）

1、会计日历定义

2、子分类账会计方法

Checklist 步骤

1、会计科目结构：分配法人-主要分类账属性-辅助分类账属性-报告币种

2、分配平衡段到法人主体上-分配平衡段到分类账上-定义子分类账会计选项

3、分配和定义业务实体到主要分类账上

4、定义公司间会计科目

5、定义内部公司间规则

6、定义辅助分类账

子分类账会计方法

如果你不想使用标准应计和标准现金的会计方法，你需要在子分类账会计方法中定义新的子分类账会计方法去整合来自各个来源的数据。

2014/11/25 分配平衡段值(其实是确定去coa里面哪个段作为平衡段，而不是平衡段里面的具体哪个value)

一旦把平衡段分配了公司段的值集，就不能修改。

平衡段值（公司段值）分配给了一个法人主体后，就会自动分配到具体法人具体的账簿上。例如，进入设置子分类账时，只会去设置已经分配到具体法人主体的平衡段；进入总账做日记账时，自会使用到已经分配了法人主体的平衡段。

失效一个法人主体，需要失效其分配的平衡段值。

完成会计设置

平衡段不能有一下违规情况存在，else, 完成不了会计设置

1、在同一个会计设置中，有重复的平衡段值分配不同的法人

2、balancing segment values assigned to some, not all, of the legal entities assigned to the

same accounting setup ？？在一个会计科目设置中必须所有法人实体都分配平衡段值。

注意：会计科目设置完成前可以更改平衡段值，完成后不能修改，但是可以通过添加失效日期去让系统禁止使用这个值

设计平衡段

建议使用coa中的公司段或法人主体段作为平衡段。使用一定规律的数字结构来降低维护的压力。每个公司段值可以分配给每一个法人实体。

使用会计科目设置创建法人主体-步骤

1、进入会计科目设置管理器-法人主体-创建法人主体

2、填写相关信息：

3、保存for additional 信息或者快速创建“应用”

4、设置平衡段分配（xxt_fin_coa_company）—添加平衡段（可选值时在coa value set 公司段

里面还没有分配到业务实体的值）

Add balancing value

5、一个法人主体可以增加多个平衡段的值（就是公司段值），但是不能增加父值。

NOTICE:1、不能够给法人主体添加重复的平衡段值（即值一定要唯一）；2、在一个会计科目设置中的所有法人都必须分配平衡段值，不能只有部分分配，else，完成不了设置。6、可以赋予平衡段值一个有效期限，填入生效日期和失效日期即可。这两个日期可以随时更改。

7、点击应用。

Notice:一旦添加了某个平衡段，就不可以删除（remove）,只能够加上disable date。

更新平衡段值

路径：会计科目管理器-会计科目设置-法人主体-平衡段-更新-添加平衡段

Notice: 如果不小心添加了一个available的平衡段值，把这个平衡段值在coa value set 中失效就可以了。事务处理会自动忽略这个值。

设置会计科目前提设置（分类账设置）

1、确定你要设置几个

2、COA 段值（Re: GL user Guide）for 分配的平衡段和科目表

3、在COA Accounting value set中先输入这些科目值：留存收益、暂记科目、CTA舍入差额跟踪账户、保留准备金账户（启用保留款余额和预算控制得话是需要填写）Reserve for Encubrance Account

4、定义交叉验证规则（cross validation rules）阻止无效的会计科目组合产生。

5、定义映射关系（mapping）主要分类账和辅助分类账之间不同COA之间应该如何传送数据。

6、定义会计期间类型

7、定义会计日历

8、定义交易时间日历（启用平衡余额类型时）

9、定义可用的币种

10、定义外币的汇率类型和汇率

11、定义日记账冲销标准（红字还是借贷相反）for 自动冲销

12、定义权限

13、定义法人主体

14、定义子分类账会计方法p59

2014/11/27

分配法人实体（省略）

定义会计科目表达

Specify for 指定

为主要分类账指定属性，主要分类账按照你的指定去展现会计分录。为1个或更多个辅助分类账制动某些属性，使得与主要分类账有不同的coa、会计日历等的辅助分类账可以表达同一个事务处理。

可以分配多中外币到辅助分类账中，会计设置完成前可以remove 掉，完成后，只能失效。

定义会计科目表示（Accounting representation）

图中就是主要分类账的属性，填上相关属性。注意，不能配置不足一个会计年度的会计日历。最后一项，子分类账会计方法，需要先前已经在系统设置好的。但是一旦你选择使用这个子分类账会计方法，你在任何时候都不得更改。

另外，辅助分类账的设置（optional）

指定数据访问权层级（Accounting representation）

如果被分配的辅助分类账与主要分类账的报告币种不同的话，在每个平衡段层级上会自动分配主要分类账的那个币种作为平衡段层级上的那个报告币种，如果你不去设置另外一个的话。例如，你的主要分类账币种是EUR,以及你的平衡段报告币种是CAD,则，系统会自动默认CAD是这个平衡段的报告币种，也会以这个币种传到辅助分类账。

上图为添加报告币种画面：

添加报告币种，需要在上面3个折换层之间选择一个：

1、余额层：保留折换后的余额

2、日记账层：在过账的时候，保留日记账和余额上的折换值

3、子分类账：保留来自子模块的日记账分录上的折换值当日记账分录从子模块导入总账或者总

账过账时。

2014/11/28

更新法人主体

1、一旦输入了终止日期在一个法人那里，就不能在子模块做任何事务处理了。但是可以再总账

用那个平衡段去做日记账，当做是为已经关闭的这个公司的账做调整。

2、如果输入了法人的终止日期且平衡段的终止日期，系统会禁止你使用这个平衡段去做日记账

了。

3、给法人输入了终止日期后，可以查询历史事务处理和终止日期前的报表。终止日期都可以随

时修改的。

启用平均余额类型

1、如果启用平均余额类型，总账就会保留平均余额和最后一天的余额

2、平均余额类型：例如资产平均余额=各月资产平均余额/月数各月资产平均余额=（月末

资产余额+月初资产余额）/2

3、只有主要分类账启用了，才可以在辅助分类账中启用。

完成分类账设置

科目：

1-1留存收益科目=本年利润for 结转损益

1-2暂记账户suspense account for 允许借贷不平的日记账过账。如果分类账当中有多个公司和平衡法人，系统会自动产生暂记账户为允许不平衡的分录过账；你也可以自定义一个暂记账户为特定的子模块产生的借贷不平的分录。如果你在更新暂记账户的界面更新了账户，这个会自动更新ledger的暂记账户，同样地，你更新了ledger 的暂记账户，也会是暂记账户的界面更新。如果你不输入一个暂记账户，你就只能对借贷平衡的日记账过账。

1-3舍入差额跟踪账户rounding differences for 用一个特定的会计账户去跟踪外币折算的差额。当再子模块发生货币兑换业务时，由于折算问题，会产生一些尾数差，导致产生的日记账借贷不平衡，这时如果不输入这个科目的话，系统会自动按照较大的一方数额表现在日记账行上面。如果外币事务处理包括不同公司和不同平衡段的话，总账和子模块都会为每一个平衡段自定默认一个舍入差额跟踪账户。这个账户

主要是体现系统如何把产生自子模块的差异做处理。=不平时自动产生一条分录

1-4净收入账户Non-Postable Net Income account for 平均余额类型。这个科目会在计算平均余额的时候去抓取所有收益和费用的净活动的值。

1-5累计折算调整账户Entered Currency Balance Account 保证子模块的产生的外币分录的借贷是平衡的。{就是说当设置了这个后，出现来自子模块的分录借贷不平时，会把差额放到这个科目上保持日记账借贷平衡}

1-6分类账币种平衡账户Ledger Currency Balance Account 当出现外币业务的时候，为避免汇率有差，按照外币分账制，需要保持分录平衡，然后以这个来做中转，一般是“货币兑换科目“。

1-7公司间往来账户：在同一个分类账中，允许借贷方平衡段不相等的日记账分录过账。启用这个用户的话，必须定义公司间往来规则来确定如何去平衡不同平衡段的日记账。

未来可输入期间

就是当你打开一个期间的时候，如果未来可输入期间数位1，则这个期间的未来一个期间状态会改变为“将来”；如果你改变了未来可输入期间数，当你一打开另外的新期间时就会改变为你设置的那个数目的未来期间状态改为“将来”。

当设置分类账时，启用了允许日记账审批以及日记账来源里面启用了审批，则输入的日记账必须进启用日记账审批

行一定管理层审批才能进行进一步的操作。如果设置日记账的时候没有启用审批，则及时日记账来源勾选审批，也不会审批。

是指分类账中的启用日记账审批，只会对实际余额类型和人工来源的日记账起作用。保留款日记账和平均余额日记账以及来自各个子模块的日记账需要审批的话，需要在日记账来源中选中对应的应用启用审批。

日记账冲销标准集

1、如果你需要在月末或某个特殊的时候冲销并过账大量冲销

2、日记账的话，定义这个设置就可以节约很多时间和减少很多人为的错误。

3、你可以指定一定期间、日期和一定方法的对某类型的日记账进行冲销。

4、你把冲销集分配到分类账账中，分类账中的所有公司账簿都会按照这个标准集设置

去自动冲销日记账。

5、允许随时更改冲销集，但是影响是对更改后的日记账生效。

6、当你把已经设置自动冲销集的类型的日记账过账后，当下一个期间打开，就会自动

冲销这个类型的日记账（例如每月重估产生的凭证）

7、自动过账所有冲销凭证，包括不是自动产生的。

8、人工启动冲销程序会自动查找所有特定期间标记着冲销的凭证，包括手工选择需要

冲销的凭证。

9、路径：总账管理员-》设置-》日记账-》自动冲销

10、你可以设置哪个类型、哪个期间去自动冲销或自动冲销过账。

11、可以设置安全性。

12、次日这个选项只会对类型为平均余额类型起作用，其他类型选择次日的话会自动忽略为无默认值类型。

13、冲销期间类型：（GL UG P252）

无默认值：按照你手工输入冲销到哪个期间就哪个期间

相同期间：按照原始凭证的期间冲销

下一期间：冲销至原始凭证的下一个期间

下一非调整期间：原始凭证期间的下一个非调整期间

次日（第12点有说）

2014/12/01

默认期末平均汇率类型

用来对实际余额的折算。Note：这个汇率类型覆盖指定的分类账的余额报表，使得每个余额报表出来的数都用这个类型的汇率取折算。

累计折算调整账户

这个账户是记录外币核算的业务在重估后的差额。如果是多组织结构，系统会为每家公司生成一个这样的账户。主要是用于以外币计量的损益表。

高级选项

1、journal reconciliation 启用日记账调整：允许你把那些中转科目调整为0。

2、require budget journals 要求预算日记账

3、reserve for encumbrance account 保留准备金账户（与预算挂钩）

不能更新的分类账选项

1、币种

2、COA

3、会计日历

4、期间类型

5、平均余额

6、净收入账户

7、事务处理日历

8、第一个会计期间（当这个期间已经打开了，就不能更改了）

报告币种

这是设置分类账的其中一个必要设置之一。设置这个的作用是，当你本位币为CNY，你设置了报告币种是USD在余额层/子分类账/日记账层中，你就可以导出USD的相关的余额报表。不像辅助分类账那样，这个报告币种只能够反应来自各个来源的不同外币。

货币折换层：

1、子分类账层级：在子分类账产生的日记账中、过账到总账的日记账行上以及余

额上都进行货币折换。

2、日记账：由子模块过到总账的日记账分录和余额上进行货币折换。

3、余额：只对余额进行该币种的折旧。

当选择子分类账层级/日记账层级时：

报告币种名称/简称：必填，如果不填的话，不会自动折算。

第一个打开期间：可以使用这个报告币种的第一个期间，默认来自各个来源

舍入差额跟踪账户：如果你不设置这个账户，外币折算的分录的差额就不会归集反映，日记账上统一是以金额大的一方显示；如果是来自不同公司的外币折算分录且有折算差额，则系统会为这两个公司自动分配一个舍入差额跟踪账户。

是否启用日记账：这里的作用是控制人工输入的报告币种分录或者批量导入的报告币种的分录（余额类型的和）都需要走审批流。

默认汇率类型：这个是系统在进行货币折算时获取汇率转换的。这个是与保留事务处理汇率类型一起起作用的。

保留事务处理汇率类型：yes/no. 如果选择yes，那原始事务处理的就会按照这个汇率类型来去汇率进行折算，如果是no 的话，就会取默认汇率类型的汇率值来进行折算。

缺少折换率：当系统找不到折算那天的折换率的时候应该如何处理（使用上一个汇率或者直接报错-知道汇率维护正确才能出报表）（P 89）

保留来源日记账创建者：是/否。是的话，会显示来源日记账的创建者（录入人）；选择为否的话，显示过账的人。

2014/12/02

日记账来源和类别转换

来源：是指日记账来自哪个模块

类型：是指日记账的作用

将日记账转换为此报告币种：是——这种来源类型组合的日记账会自动以这种币种过账，如果想大多数日记账都可以按报告币种过账，则其他类型选择为是；如果选择否——则这种组合类型的日记账不会自动以报告货币过账。如果总账过账程序过账时找不到某种组合的日记账，该类日记账不能过账。

移动/合并和移动/合并冲销：只能选择否，因为这一类的日记账是不能过账的。

其他子模块的来源和类型组合：都应该选择NO，因为来自子模块的事务处理都是通过sub-ledger accounting 产生的，sub-ledger accounting会执行这个以报告币种过账的功能，如果这里设置为是，则总账会有重复的分录。如果一旦设置了是，则只能在总账冲销重复过账的那一条分录。

日记账分录折算规则例子

这种设置的话，表明只有应付付款组合的日记账和生产成本组合的日记账可以付款，其他一律不能付款。

例子2：无指定来源和类型

这种设置的话，表明生产的调整类型的不可以过账，其他可以过账；其他来源（除生产）的调整都可以过账。

例子3：矛盾的规则

矛盾之处在于：人工的所有都可以过账，但是所有来源的调整不可以过账，那人工来源的调整能不能过账就有矛盾了。来源规则会覆盖类型规则，因此人工来源的调整能过账。

日记账分录折算更新

日记账分录折算可以随时更新，但是只对新创建的事务处理有效。但是强烈建议不要随便修改，因为这样会导致子模块和总账的数不平。

日记账分录折算失效

余额层级的不能失效，只能停止做这个事务处理。

先失效辅助分类账的报告币种，再失效主要分类账的报告币种。

你失效报告币种后，对于失效前产生的事务处理还是可以以失效的币种去查看，失效后的产生的事物处理就不可以了。

子分类账会计选项

这里的设置决定了子模块的事务处理是怎样产生分录的，可以随时修改。

例如：设置各个模块的分录生成方式fa每月资产折旧汇总到一个分录上：

然后把“总账日记账分录汇总”由“未汇总”变成“按GL 期间汇总”

业务实体

一个法人可以有多个业务实体，当增加了一个法人，这个法人会自动带到这个业务实体下，其他业务实体（非法人的分公司）需要手工增加。如果我们在“全局HRMS管理员-》组织”里面增加了业务实体，就会把这个业务实体自动在会计科目设置中添加到对应的主要分类账中。

默认合法上下文：填写这个业务实体所属的法人主体。

公司间往来账户

2014/12/03

创建法人主体(P 142)

配置文件：HZ: Generate Party Number=HZ：生成交易方编号地点层：是

LE: Generate Legal Entity Identifier=LE：生成法人主体标识(例如根据ISO，地区是新加坡的，会自动带上SG做前缀，但是如果选择否，则需要手动填写)

注册编号：决定法人的地域管辖区域，每个地区的法人注册编号都不一样（就好像身份证号码一样），而且这个编号在某个区域是唯一的。当HZ: Generate Party Number=HZ：生成交易方编号设置为“是“注册编号不会出现而是系统自动产生

法定地址：用来规定在哪个地区，遵循哪个地区的法律。可以有多个。

2014/12/08

创建机构（creating establishment）(一个法人对应多个机构的情况)

SUBTAB DETAIL:

1、常规（General information ）查看一般信息，可以输入失效日期和更新税配置文件。

2、注册：就是更新注册信息

3、相关业务实体（establishment sub-tab）：这里可以新增业务实体、也可以更改主要业务实

体。

4、历史信息：供审计看，只能查看，不能更新。如果配置文件LE: Change Effective Date 为

是，你就可以再这个页面更新信息。

如何更改主要机构：

注意：新增的机构需要把注册信息都设置好，不然选择不到replacement。（多用于外国）。

公司间往来账户和公司内部往来（Intercompany and intracompany balance）（暂不研究）一些全局设置：（如果一个环境有好几个分类账，有些设置是可以大家公用的）

1、会计日历（打开和关闭期间）

2、运行经常性日记账

3、重估

4、设置FSG报表

数据访问权限集（ledger data access）

安全性问题：

1、配置文件有以下：

A、GL 分类账名字

B、GL数据访问权限集（创建完分类账的时候就会自动生成，如果想更具体的设置权限，

请手动新增数据访问权限集并配置到某职责下）

C、段值安全性

D、安全性配置文件

E、访问权限集和数据访问权限集

2、访问权限集和数据访问权限集

A、访问权限集包括（view user and modify 3种）；数据访问权限集包括（read、write and

read and write）

ACCESS SETS

2020年督学工作总结.pdf

督学责任区制度实施以来，本人认真学习督学工作手册及相关要求，我镇制定详细的，结合我镇工作实际，在责任区内扎实开展督导活动。具体工作总结如下：一、基本情况我们责任区内有2所初中、7所小学、民办10所，公民办教职工800余人，在校学生、幼儿6000余人。二、工作开展情况及亮点自九月份以来，我们严格按照每月到一所学校工作一天的规定，通过听取汇报、查看现场、召开座谈会、课堂听课等方式，先后对2所初中、7所小学、民办10所幼儿园等19处学校（幼儿园）的、办学行为和教育教学工作进行了深入了解，提出了切实可行的指导意见，协助学校更好地开展工作。 1、明确分工、严格程序。为保证学校（园）各项工作的顺利实施，在全员全面督导的前提下，每个成员各有侧重，一个负责学校安全，一个负责办学行为，一个负责体育卫生，一个负责教育教学。每到一处学校（园），我们都按各自的分工，积极开展工作，并填写《西流河中心学校督学工作纪实表》，对发现问题下达整改通知书，限期进行整改。同时，我们还实行了跟踪落实制度，对下发整改通知书的单位，通过回到看等方式进行落实，直到问题得到彻底解决。 2、完善督学工作机制。根据市局关于建立督学责任区的要求，我们镇各学校（园）建立并完善了督学管理制度，对全镇的中小学校实施无缝隙覆盖。我镇将镇直4所学校对应4所村小，每个责任区由镇直学校校长，负责人具体负责日常管理，组织落实有关制度规定；督导责任人负责督促检查，帮助诊断问题，改进工作。我镇推行学校工作“五导一介”随访性督导制度。印制了督导纪实表，成立随访性督导小组，随机性的到各校（园）进行督导检查。各校设立了教育教学督查室，建立并实行了“干部督查、教师督查、学生督查”三级督查逐级负责制，即中层及中层以上干部、全体任课教师、3—9年级优秀学生参与督查管理，轮流进行。 3、狠抓学校安全工作，打造平安和谐校园。组织全镇学校（园）开展安全隐患排查整改活动，组织专人每天对周边环境、校舍、交通、消防、食堂、宿舍等进行全面排查，发现隐患立即进行整改。各学校都建立了安全隐患排查整改档案，实行隐患消号制度。通过、黑板报、宣传栏和播放影片等方式，对师生进行交通安全、饮食卫生、疾病预防和预防自然灾害等常识的教育，全面落实生命安全教育课程、心理健康课程，做到了“教师、教材、课程”三落实。定期组织学生进行乘车安全、消防疏散、防震、防食物中毒等演练和自救自护训练，使学生掌握必要的安全知识和技能，提高安全防范意识。我们深入到学校工作一线，指导学校工作，确保了师生的安全。通过采取一系列措施，进一步消除了安全隐患，营造了安全、优美、舒适的教学环境。 4、进一步规范办学行为。我们通过随机访谈、暗访、查看课程表及相关资料等方式，对学校上下学时间、课程设置、学生作业、学校收费及师德建设等方面进行了督查。同时，将中心学校电话在所有学校进行公示，随时接受教师和学生的举报。通过检查发现，各学校能够按照要求设置课程、学生招生和在校时间符合上级规定、无违规收费现象，教育教学秩序良好。各学校成立由分管业务干部，骨干教师、优秀学生及家长代表参与的“规范教育教学行为自查自纠工作小组”，专门负责本校教师教育教学过程的日常督查。聘请社会知名人士、各级人大代表、政协委员和退休教师担任“兼职督学”，教办向其发放《聘书》，阐明职

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winver 检查Windows版本 wmimgmt.msc 打开Windows管理体系结构(wmi) wupdmgr Windows更新程序 wscript Windows脚本宿主设置 write 写字板 winmsd 系统信息 wiaacmgr 扫描仪和照相机向导 winchat xp自带局域网聊天 mem.exe 显示内存使用情况 msconfig.exe 系统配置实用程序 mplayer2 简易widnows media player mspaint 画图板 mstsc 远程桌面连接 mplayer2 媒体播放机 magnify 放大镜实用程序 mmc 打开控制台 mobsync 同步命令 dxdiag 检查directx信息 drwtsn32 系统医生 devmgmt.msc 设备管理器 dfrg.msc 磁盘碎片整理程序 diskmgmt.msc 磁盘管理实用程序 dcomcnfg 打开系统组件服务 ddeshare 打开dde共享设置 dvdplay dvd播放器 net stop messenger 停止信使服务 net start messenger 开始信使服务 notepad 打开记事本 nslookup 网络管理的工具向导 ntbackup 系统备份和还原 narrator 屏幕“讲述人” ntmsmgr.msc 移动存储管理器 ntmsoprq.msc 移动存储管理员操作请求

netstat -an （tc）命令检查接口 syncapp 创建一个公文包 sysedit 系统配置编辑器 sigverif 文件签名验证程序 sndrec32 录音机 shrpubw 创建共享文件夹 secpol.msc 本地安全策略 syskey 系统加密，一旦加密就不能解开，保护Windows xp系统的双重密码services.msc 本地服务设置 sndvol32 音量控制程序 sfc.exe 系统文件检查器 sfc /scannow windows文件保护tsshutdn 60秒倒计时关机命令 tourstart xp简介（安装完成后出现的漫游xp程序） taskmgr 任务管理器 eventvwr 事件查看器 eudcedit 造字程序 explorer 打开资源管理器 packager 对象包装程序 perfmon.msc 计算机性能监测程序 progman 程序管理器 regedit.exe 注册表 rsop.msc 组策略结果集 regedt32 注册表编辑器 rononce -p 15秒关机 regsvr32 /u *.dll 停止dll文件运行 regsvr32 /u zipfldr.dll 取消zip支持 cmd.exe cmd命令提示符 chkdsk.exe chkdsk磁盘检查 certmgr.msc 证书管理实用程序 calc 启动计算器

领导执行力的心得体会

领导执行力的心得体会感谢公司给我这次培训学习的机会，通过参加此次课程，让我受益匪浅，感触良多。特别是让我明白了做一个有执行力的人对一个公司的发展和员工个人职业化的成长的重要性。一句话概括即为：个人执行力决定个人的成败，企业执行力决定企业的兴亡。执行力的定义很简单，就是按质按量、不折不扣的完成工作任务。这是执行力最简单也是最精辟的解释。但是正是这么简单的执行力，却是很多个人、团队、企业所欠缺或者说是不完备的。下面我就从提升个人执行力方面谈一谈几点看法。一、个人执行力是指每一单个的人把上级的命令和想法变成行动，把行动变成结果，没有任何借口保质保量完成任务的能力。团队执行力是指一个团队把战略决策持续转化成结果的满意度、精确度、速度，它是一项系统工程，表现出来的就是整个团队的战斗力、竞争力和凝聚力。一个优秀的员工从不在遇到困难时寻找任何借口，而是努力寻求办法解决问题，从而出色完成任务。要提升执行力，就必须学会在遇到阻碍时不找借口而是积极的寻求解决问题的方法。二、摒弃囫囵吞枣式的盲目执行。有些员工把简单重复上级团组织的文件和讲话精神看着是贯彻执行，好像是上级组织的文件和讲话精神的忠实执行者，其实不然。把上级精神与本部门的实际情况相结合，教条式地执行，这不是真正在执行上级精神，而是对上级精神的消极敷衍。三、避免老套陈旧的之行方式。不少员工还是习惯于用开会、发文、写总结的办法抓工作，似乎工作就是开会，发文就是工作，写总结就是工作效果，有的甚至错误地认为用会议、发文形式安排、督促工作，显得规范、正统，具有权威性。在这样的思想支配下，自觉不自觉地把开会、发文、写总结当成推动工作的“万能钥匙”，这导致个别基层团组织工作不踏实，只会做表面文章。四、执行需要培养自己的自觉习惯，摒弃惰性。观念决定行为，行为形成习惯，而习惯左右着我们的成败。在工作中常有的状况就是：面对某项工作，反正也不着急要，我先拖着再说，等到了非做不可甚至是领导追要的地步才去做。一旦习惯成了自然就变成了一种拖拉办事的工作风格，这其实是一种执行力差的表现。执行力的提升需要我们改变心态，形成习惯，把等待被动的心态转变为主动的心态，面对任何工作把执行变为自发自觉的行动。五、执行需要加强过程控制，要跟进、跟进、再跟进。有时一个任务的完成会出现前松后紧或前紧后松的情况，这主要是工作过程未管控所造成的。而行之有效的方

责任督学年度工作总结

责任督学年度工作总结 XX年9月自己被丹阳市人民政府教育督导室聘为责任督学，通过半年来的学习和教育督导工作，自己收获很多，体会也很多，现将自己的学习和督导工作总结如下：一、认真学习，不断提高自己对责任督学意义的认识和督导工作的自觉性自己担任责任督学半年，以前自己在教研室工作，配合督导室参加督导工作有10 年多时间，虽然有一定的督导工作经验，但对责任督学的意义认识还不够，督导水平还不太高，因此，自己就认真学习，首先学习国家责任督学的政策、文件精神，自己学习了国务院教育督导委员会办公室关于印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知，领会了责任督学的意义，实行挂牌督导是转变政府管理职能、加强对学校监督指导的重要举措，也是加强与学校和社会联系、办人民满意教育的有效方式，有利于延伸教育督导的触角，及时发现和解决学校改革发展中出现的问题，推动学校端正办学思想，规范办学行为，实施素质教育，提高教育质量，实现内涵发展。明确了责任督学基本职责：（一）对学校依法依规办学进行监督。（二）对学校管理和教育教学进行指导。（三）受理、核实相关举报和投诉。（四）发现问题并督促学校整改。

（五）向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。同时自己向先进责任区的责任督学学习，和我市的责任督学一起，到江阴市人民政府督导室参观学习，学习他们责任督学先进的督导工作经验和体会，自己还在网络上学习其他地方责任督学的先进工作经验和体会，提高自己的认识水平和工作能力。自己还向学校学习，珥陵小学王火平校长以身作则的精神深深感动着我，有一次到珥陵小学督导，早上7:30 到校后，看到王火平校长带着学校师生进行卫生大扫除，亲自在认真扫地、拔草，那一幕深深地印在我的脑海中，激励着我要认真工作。又一次在珥陵小学检查食堂时，看到食堂工人烧着几大锅肉元，我就问这肉元是买的还是做的，食堂工人说刚做的，我看到肉元又大又新鲜，想到食堂工人为了师生健康辛勤的劳动深深感动着我，同时我又看到工人们在包馄饨，我又问，工人们回答是为有的班级学生活动用的，他们是自觉的无偿劳动，我被他们默默为师生服务的精神感动着，激励我要努力为学校的优质均衡发展服务，为教师的专业化发展服务，为学生的全面发展服务。自己每次督导前，认真做好准备工作，主动联系另一责任督学，落实好督导时间、地点，主要工作方式，督导中尽量多做些工作。二、调查、交流，促进学校教育教学工作自己本着为学校的优质均衡发展服务，为教师的专业化发展服务，为学生的全面发展服务。在督导中对以下主要事项实施经常性督导：

责任督学个人工作总结怎么写

责任督学个人工作总结怎么写篇一:责任督学工作心得体会 2月25日，新晃县举行了督学责任区办公室正、副主任岗前培训，怀化市人民政府教育督导室周生来主任所作《做一名合格的责任督学》的精彩讲座，让我茅塞顿开，感悟颇深。周生来主任围绕着“督学是什么?”，“为什么要督学?”和”怎样督学?”三个问题，从以下六个方面对督学工作进行了生动、具体地阐述。一是认清形势。当前“强化国家教育督导”形势喜人，建设教育强省的决策和继续开展第三轮“两项督导评估考核”，促使我省教育督导工作再度升温，市委、市政府(2014)1号文件精神，让我感受到督学工作责任重大。二是明确职责。通过学习弄清了自己的角色定位，明确了责任督学五项基本职责和八大督导任务。责任督学，重在监督与指导，关键是如何落实“责任”二字。责任督学深入责任区的过程既是了解一线教育教学改革动态、丰富自身的过程，也是指导帮助学校发展的过程，还是扩大教育督导影响力、树立督学权威的过程。三是加强学习。“打铁还得自身硬”，作为责任督学，不断学习应成为第一要务。掌握①教育法律法规、方针政策;②办学标准及课程计划;③评估方案;④湖南省督学责任区学校督导评价指南是每位督学的必修课程。建设一支精干高效、素质优良的督学队伍是督学工作正常运行的基础。四是坚持原则。教育督导必须讲原则，没有原则的教育督导只能搞一次、搞一年，“查实情、讲实话”是教育督导的生命线。五是讲究方法。做好任何工作都要讲究方法，督学工作更要讲究方法，督学在工作中做到不摆架子，不揪辫子，不找岔子。交给了我们值得借鉴的几种方式:现场督查、现场反馈;定期例会、定期通报;专题调研、专题交流;三进•三联•二化解:“三进”即进班、进组(教研组)、进宿舍和食堂;“三联”即联系学生、联系家长、联系教师;“二化解”即化解师生间的矛盾、化解家长与学校间的矛盾。“七个一”:每月到学校一次、参加听评课活动一次、与10名以上教师谈心一次、与10名以上学生谈论一次、征求意见一次、发现一个问题、撰

如何在Windows下开发Python：在cmd下运行Python脚本

如何在Windows下开发Python：在cmd下运行Python脚本此处提供两种方法：使用者自行选择第一种方法： 1.找个文本编辑器，一般选择notepad++，新建个.py文件，写上Python代码，代码可选择简单的print（）函数。源码：简单打印一些Python版本信息和系统信息 #!D:\Field\python –>可不修改#!/usr/bin/env python # -*- coding: utf-8 -*- """ Function: 【整理】如何在Windows下开发Python（如何运行Python脚本） Author: Field Yang Version: 2016-12-06 """ import platform; pythonVersion = platform.python_version();

uname = platform.uname(); print("Just for demo how to do python development under windows:") print("Current python version info is %s"%(pythonVersion)) print("uname=",uname) 2.首行解释执行器添加安装Python的路径，此处为D:\Field\python 3.打开cmd CMD>path="解释器位置" →enter→python运行脚本名.py 或python绝对路径/运行脚本名.py 此处为path=D:\Field\python →Enter →python demoRunPythonUnderWindows.py 或python d:\Field\ demoRunPythonUnderWindows.py 附：Windows命令行的切换路径切换盘输入盘符：如D：或E：切换文件夹cd 文件夹名如：cd Field 返回上级目录输入cd .. 第二种方法：点击菜单→点击计算机→系统属性 →高级系统设置→环境变量→TEMP →编辑path→输入python安装路径（此处为D:\Field\python）

高效执行力心得体会

《高效执行力》培训心得我们应该做的只是服从和执行，而且应该自觉自愿地把每一件老板交待的事、自己应该做的事做到、做好。而不是做问题的传递者，很多时候，老板并不是不知道他交给我们的任务是一个费时费力，而且很可能是一件吃力不讨好的事，但老板可能不会把这样的事情留给自己，而是希望我们付出智慧和努力来为他分忧解难。一、坚持服从，找方法不找借口：没有任何借口”体现的是一种负责、敬业的工作精神，一种服从、诚实的工作态度。无论做什么工作，需要的是不去找任何借口而去执行的人；要牢记自己的责任，无论在什么样的工作岗位上都要对自己的工作负责。 2、找借口的结果只会让我们：效率损失、责任心减弱、丧失学习和成功的机会、养成不良的习惯等。人的生活中只有两种行为：要么努力的学习，要么不停的辩解。二、坚持原则“慈不带兵，义不管钱” 1、企业管理中有一句话包含这个常理——对事不对人。这句话说了一千，道了一万，我们的好多管理者就是做不到，为什么？——传统理念使然。从这个角度来看，这两句古话是非常适用与积极的——在管理中就是不能感情用事。细想一下，任何事物都不是孤立、单面存在的，有“仁慈”就有“不仁慈”；有“义气”就有“不义气”，只不过施用的对象有所区别罢了。感情用事就会厚此薄彼。 2、管理中的“仁慈”是怎么产生的？是心肠太软吗？未尽然。有很多管理者不愿批评和处罚违纪违章的下属，不能果断地拒绝不合理的要求，常常是出于一种自己不愿被拒绝和不愿被批评处罚的心理，因此总是不能冲破这道“坎儿”。因此，做任何事情都要坚持原则，做为管理者要“行霹雳手段，怀菩萨心肠”。对待自已的下属“严格才是最伟大的爱”。四、要功劳，不看苦劳华为的价值标准是“只以成败论英雄”。在华为，只要你有实力，有业绩，你就能获得回报，你的业绩越来越出色，回报就越丰厚。华为公司干部能上能下是出了名的，在华为，同时进公司的员工，有的成总监了，有的还是普通员工，有的年薪上百万了，有的还只有十来万。能成为华为员工的，都不是省油的灯，为什么收入和职位差别会这么大呢？原因只有一个：业绩不一样，贡献有大小！企业要生存和发展下去，个人要获得重用和良好回报，就必须在做任何事情时都讲究效率和效益，就必须要功劳，不要苦劳，就必须要高效，不要疲劳。五、制度执行力管理者的核心是：“管理目标。”管理者对制度执行的身体力行程度在某种程度上反映了企业具有什么样的企业文化。一个好的企业应该具有制度执行力较强的企业文化。只有具有这样的企业文化，企业才能万众一心，朝着企业的目标前进。优秀企业的管理者都能够以身作则，身体力行地带头建立这样的文化。可以想象一个领导不能带头遵守公司制度的企业，员工是否能够遵守制度？要想提高企业的制度执行力，领导者应以身作则，在企业中塑造一个强有力的执行力文化氛围。六、公司目前存在的问题（1）、随意性太强：从我们公司来看，一是纪律上的随意：明明8：00上班，却偏偏8：10才来，明明18：00下班，17：50多分就开始排队打卡。二是制度上随意：有规定着工衣上班、出入厂区要佩戴厂牌、不可穿托鞋、在厂区吸烟，很多员工都看见领导检查了就做做样子。领导一走就又不带。（2）、不注意细节：在工作中和生产过程中都会出现不注意细节的各种问题；看了海尔公司的影片，海尔公司的成功首先是管理和执行力的成功。企业与企业之间的差别不是制度的差别，而是管理精细和执行力的差别。

责任督学2015年度工作总结

2015年度责任督学挂牌督导工作总结哈拉海镇第二中心小学张景全按农安县教育督导室要求，根据农安县教育督导委员会的分工，本人负责柴岗小学所管辖兴隆村小、六马架村小、东方红村小、红旗村小等四个村小的入校督导工作。一年来，本人通过现场查看、翻阅资料、座谈走访和随机抽查等方式对责任区内各学校进行了全方位督查，发现亮点，查摆问题，及时反馈，逐步整改，取得了良好的效果。一、本年度督导要点 1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督导。 2、开展一轮对责任区内小学和幼儿园的安全教育督导工作。 3、加大对规范小学和幼儿园办学行为的督导。 4、开展一次对小学和幼儿园德育工作专项督导。 5、对小学和幼儿园常规管理督导调研。 6、素质教育随机督导。 7、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。二、所采取的工作措施 1、认真学习《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》，依法依规开展工作。 2、按时完成县人民政府教育督导室和教育局交办的各项工作任务。 3、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。

4、经常深入各学校，加强安全工作和三项工程工作的检查与督导，使读书和人才的培养常态化，杜绝安全事故的发生，创建平安和谐校园。 5、要加强与教师的交流，深入到教师中去，倾听教师的心声和意见，及时将教师的意见反馈到学校，为学校制定人性化管理措施提供依据。 6、加强与学生的沟通，深入到学生中去，了解学生的要求和想法。在教学督导过程中始终坚持“以教学质量为中心”和“以学生为本”的理念，及时了解学生的思想动态以及对教师教学质量的评价和对教学的需求，及时向任课教师和学校各部门反馈，充分调动学生的主动性和积极性，以提高教学质量。 7、协助学校开展教学常规性检查工作。 8、开展实验教学检查。督学深入实验室、图书室、多媒体教室，对实验课教学大纲、实验单及图书借阅开出情况、实验设备配备、班班通使用情况等进行检查。 9、对关爱留守儿童工作督查。督查留守儿童之家建设和使用情况，关爱留守儿童工作措施以及各种活动等。 10、认真填写各种检查表格，搞好教学督导原始资料的积累工作。认真做好各项软件资料的整理归档工作。 11、按时上报学校教育督导信息，并落实到人，使之成为常规性工作，要求在信息质量上不断提高。 12、找家长和群众访谈。 13、完成学校临时委托的其他工作。 14、完成督学责任区（学校）工作计划、总结。

2017年度责任督学挂牌督导工作总结

2017年度责任督学工作总结王越飞伤感！一年的岁月又从自己的手中滑落，工作无所建树，人却苍老了许多，但生命还健在，工作就得继续。本学年的学校责任督学工作又将划上句号，为更好地总结经验，对以后的工作提供一点点帮助，现就我在本学年的督导工作情况进行总结。一、督导理念：我在对黄都中学、涪洋中学两所学校的督导工作中，我始终坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作思路，本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本理念，我每到学校，在不影响学校正常工作的情况下，通过听、看、问、议等方法进行督查，做到全面查找，重点倾听，对于亮点工作进行高度评价，对于存在的问题不回避，认真对待，双方共谋解决办法。二是家常式交流。我到学校去开展常规工作督查时，随时随地与学校领导、老师，甚至学生或站或坐与之拉家常式进行沟通，尽量把自己融入到这个集体中，让他们开心地实话实说，捕捉详实的资料信息。三是耐心查找，尽心协作，争做校长的得力助手。期望形成以督导促改进、促提升的工作效果。二、做好本职工作，积极履行督学职责。我始终认为：作为一个领导，你首先要站在一定的高度，权谋学校的发展，并竭力做好本职工作，在师生面前都无所挑剔，你才能在督导中有发言权，有威慑力，也才能更好地履行督学的职责，我在本学年中做了以下工作： 1、督查了教师队伍管理制度。督查两所学校是否严格执行学校管理制度，是因为我认为：制度不在于是否尽善尽美，而是在于是否严格

执行。说实话，两所学校都表现出有点苍白，当然，不是主要领导缺乏执行力，而是部分中层领导差担当。 2．督查了德育管理。（1）督查了两所学校的师德师风。我在督查过程中，虽不敢妄评教师的个人形象，但我能评议教师团体的凝聚力和战斗力。这几年，黄都中学略胜于其他乡镇中学的主要原因，就是正能量死死压住了邪能量，形成了强劲的合力。（2）督查了学生的常规德育管理。我注重： A、学校对学生养成教育的资料和穿梭于学生人群之中去佐证。 B、学校是否对学生进行社会主义核心价值观的主题教育，并在学生中求证。在本学年的观察中，涪洋中学明显优胜于黄都中学。3．督查了教学管理情况。 A、开学初，督查学校是否严格落实课程计划，执行国家、地方、校本课程方案，开全、开足课程。 B、督查学校是否保证了学生每天一小时以上的阳光体育活动时间。 C、对理化生学科教师的演示实验和学生分组实验开设率进行督查。 D、检查学校是否注重教育教学常规的落实。 E、督查学校其他教学设施利用率情况，如音体美、地里方面的。 F、本学期我在督查的过程中，从未推门听课，但我常在走廊上穿梭，督查教师的课堂管理，课余我善于追踪学生对教师的反馈。透过现象看本质：黄都中学的教学管理规范化略输于涪洋中学，但黄都中学的正能量的典型比涪洋中学多。 4．督查学校的安全教育情况。

利用wmic对Windows主机批量执行脚本

利用wmic对Windows主机批量执行脚本 2014年11月13日 AM 10:53 与类Unix操作系统相比较，Windows系统由于对字符界面的支持不完善，并没有与类Unix系统的shell可以相提并论的工具（cmd的命令行特性难用程度与 shell相比简直令人发指，虽然目前Windows推出所谓的PowerShell，但要跟上bash、korn shell等前辈还需要时间来沉淀）。一直以来，对于Windows进行批量管理大多依靠于图形界面，效率低下且可靠性不足。其实Windows本身提供了WMI管理规范和接口，专用于支持命令行方式的系统管理，更推出wmic工具来给系统管理员使用，以下是百度百科对于wmic的介绍：WMIC扩展WMI（Windows Management Instrumentation，Windows管理规范），提供了从命令行接口和批命令脚本执行系统管理的支持。在WMIC出现之前，如果要管理WMI系统，必须使用一些专门的WMI应用，例如SMS，或者使用WMI的脚本编程API，或者使用象CIM Studio之类的工具。如果不熟悉C++之类的编程语言或VBScript之类的脚本语言，或者不掌握WMI名称空间的基本知识，要用WMI管理系统是很困难的。WMIC改变了这种情况，为WMI名称空间提供了一个强大的、友好的命令行接口。概念的介绍总是容易让读者云里雾里，以下试验将演示如何使用wmic以及Windows共享功能来对批量服务器执行一个离线安全扫描脚本并取回结果。试验背景：现需要对批量Windows Server服务器进行离线安全扫描，即登录到每一台服务器执行一个vbs脚本，脚本会生成扫描结果文件，然后将结果文件下载到本地。倘若服务器数量不多，那么一台台登录执行也就罢了，但当目标服务器数量达到一定数量后，再手工进行此操作，就成为一件繁琐重复的工作。有人说，懒惰是推动人类文明不断进步的源动力。所以为了偷懒，不，为了人类文明的进步，这个工作必须使用批量和自动化的工具来完成。实现思路：将此工作分解为以下步骤，逐一实现： 1、登录Windows Server服务器； 2、上传扫描脚本到目标服务器； 3、执行扫描脚本； 4、下载结果文件； 5、对其他服务器重复前4个步骤。第1步的登录服务器，传统来说，肯定是使用远程桌面了，但如前面所说，图形界面的东西，要进行批量操作是很麻烦的。那自然要使用字符界面来进行登录了，再自然地想到telnet方式是最简便通用的协议。但现今所有负责任的系统或安全管理人员都会告诉你，想用telnet来连接我的服务器？门都没有！幸好wmic就提供了远程主机的管理接口，使用"wmic /node:IP地址 /user:帐号 /password:密码"的形式可以登录到远程主机执行wmic命令。第3步的执行脚本，其实与登录是同时进行的，此处结合第1、第3步，命令就是: wmic /node:IP地址 /user:帐号 /password:密码 process call create "cmd /c cmd命令或脚本" 第2和第4步，上传与下载，其实是同样的需求，如果开通了ftp之类的文件传输服务，自然简单。但当前环境并未开通ftp，所以考虑使用Windows的文件夹共享与网络映射来实现。首先在远端服务器使用wmic创建一个路径为c:\tempshare的共享目录，然后将其映射到本地的Z盘，再直接在Z盘上进行文件的读取。

华为的高效执行力读后感_心得体会

华为的高效执行力读后感本文是关于心得体会的华为的高效执行力读后感，感谢您的阅读！浅谈中小企业执行力的提升 ——华为的高效执行力读后感前段时间拜读了《华为的高效执行力》一书，我深受启发，文中提到："没有执行力就没有竞争力，没有竞争力企业就没有发展力",可见执行力与企业存亡息息相关。其实，"执行力"一词早已成为当代企业管理中国共产党同研究和探讨的课题。有人说："企业要想成功，30%靠战略，50%靠执行，其余20%受机遇、环境等客观因素的影响";也有人说："细节决定成败，执行力与细节并存".不论哪种观点，其实都不无道理，但要将理论付诸于实践，成效经得住检验，才能体现其价值所在。我认为，执行力不能只喊口号讲理论，更不能漫无目的照搬照抄，要与企业实际情况紧密结合，以人之长补己短，以人之厚补己薄。下面结合达华测绘公司现状，对中小企业执行力的提升浅谈个人几点看法。《华为的高效执行力》一书提到："要提高企业的执行力，不仅要提高企业从上而下的执行力，还应提高每一位员工、每一个部门的执行力。因为执行的核心是人。"这个观点我非常赞同。但人都是具有惰性的，需要靠周边环境来改变，对企业员工而言，最大的影响环境可能也就是企业文化氛围了。但如何塑造企业执行文化，我认为下述四个方面不容忽视。 ——要建设具有高效执行力的领导团队。俗话说"火车跑得快，全靠车头带",作为优秀的企业领导者，不仅要有卓越的指挥艺术，更要有坚强的执行意识。孔子曰："其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。知人者智，自知者明。"领导干部首先要身先士卒、率先垂范、知行合一，才能逐步引导员工树立坚定的执行意识。对于达华公司而言，领导班子、中层干部、基层干部三个层面对引领公司发展起到关键作用，这三个层面管理人员的执行力提升了，员工受其影响，再辅以监督、引导，执行力自然而然也会得到加强。 ——要形成科学完善的管理体系。俗话说："没有规矩不能成方圆。"华为员工之所以具备较强的执行力，除了有一个好的文化氛围，还有一整套标准化管理流程，让每位员工作业有规范，实

教育督学个人工作总结

教育督学个人工作总结篇一：责任督导工作总结(1) 责任督导工作总结坟台镇中心学校李超本学期以来，坟台中心校督学工作在县教育局和督导区的正确指导下，认真贯彻党的教育方针，贯彻以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，围绕提高教育教学质量全面推进素质教育，全面育人，做了大量工作。现对本期的工作作如下总结。一督促辖区学校落实各项管理措施，抓好教育教学常规工作。 1.抓师得修养，树师表形象。本学期以来，对所辖学校采取集中学习或教师自学的形式，加强教师思想理论学习。如学习了邓小平理论，“三个代表”的重要思想及“十八大”文件，加强了教师的思想理论建设，树立了良好的师德形象。 2. 乘教育局“三项工程”之东风，提高教师的业务水平和基本素质，为实施素质教育打下了坚实的基础。提高教育教学质量，实施素质教育的主要途径是课堂，关键是教师。因此提高教师的业务素质，思想素质是提高学校教育教学质量的前提。根据县教育局“三项工程”实施方案，组织全体教师大练基本功，采取多种形式对教师进行了教学技能培训。如先后组织教师举行了师德

演讲比赛，教师“三字一画”比赛等系列活动，全面提高了业务水平和整体素质。 “二督促辖区学校完善各项规章制度，实行民主管理树立“以人为本”的学校管理理念，坚持依法管校，以德治教的基本思想。强化科学管理，民主管理，建立和完善教师考核制度，使学校管理规范化。本学期以来，对所辖学校实施教师量化管理，对教师的各种工作进行量化考评。学校以量化管理为中心，制定了各种量化细则和规章制度。使学校各项工作有章可循，有章必依，工作有序，公开透明，提高了广大教师的工作积极性，从而增强了学校的活力。三督促辖区学校强化过程管理加强教学督导所辖学校严格遵守教学常规，严格执行教学计划，切实搞好学科教学研究，把提高学生质量的工作重点落实到课堂教学主渠道上来，加强课堂教学考评考核，对教师的备课上课，作业批改，学生辅导，教学研究等教学常规工作进行不定期检查。督促教师严格按照教学内容和教学要求进行教学，增强教师课堂课改的自觉性。四督促所辖学校抓好安全卫生和师生法制教育工作安全工作是学校实施正常管理的基本保障，要常抓不懈。本学期以来，对所辖学校及民办幼儿园一是抓食品卫生安全，坚持学校食品进出口的把关，坚决杜绝无牌无证和霉变过期

领导力与执行力的心得体会

领导力与执行力的心得体会所谓执行力，是在约定的时间内高效率的完成工作任务，这里面有两个意思：一是执行力最低的标准就是在计划的时间内完成工作任务;二是效率，也就是工作的质量，可能是指时间上的，比如提前了多少时间完成，可能指的是成本，也可能是指结果的完美程度。一、通过学习《领导力与执行力的提升》我想谈谈自己的一些想法和体会。执行力是企业管理中最大的“软肋”，管理中有许多的理论，告诉中层管理者如何制定策略，如何进行组织变迁，如何选才、育才、留才，如何做成本预算等。可是，该如何执行这些想法，却往往在过程中被忽视，作为中层管理者，重塑执行的观念有助于制定更健全的策略。事实上，要制定有价值的策略，中层管理者必须同时确认企业是否有足够的条件来执行。要明白策略原本就是为执行而拟定出来的。所以，提升人员的执行力就变得尤为重要。执行力是否到位既反映了企业的整体素质，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不仅仅是制定策略和下达命令，更重要的是必须具备执行力。执行力的关键在于透过企业文化影响员工的行为，因此管理者很重要的角色定位就是营造企业执行力文化。管理者如何培养部属的执行力，是企业总体执行力提升的关键。如果员工每天能多花十分钟替企业想想如何改善工作流程，如何将工作做得更好，管理者的策略自然能够彻底地执行。而领导力：领导者领导的是人，换个角度说其实领导的是一种思想，一种理念最终成为一种行为。领导力的三要素：战略思维能力、组织协调能力、指导能力与领导能力。 1、提升执行能力解决问题的能力不足，主要反映在执行能力欠缺。员工平时能否充分发挥，决定其投入程度，而投入程度又受到公司对他的要求和向他提供的资源两个因素的影响。首先，应该对执行人员进行执行前强化培训，让执行人员明白自己要做什么?该做什么?做到什么目标?这样才能目标一致，执行到位，各尽其责。其次，要明白自己的工作依据。这是我们工作执行力的基础，也是我们工作执行的目标。这也就是说，要知道自己做的每一件事情依据在哪里，这些依据是否还在执行。 2、强化执行动机使员工充分发挥主观能动性和责任心，在接受工作后应尽一切努力、想尽一切办法把工作做好。作为中层管理人员一定要有做事情的实干精神，公司最需要拥有不懈的求

2019年督学责任区工作总结

督学责任区工作总结根据省、市人民政府教育督导室关于建立督学责任区制度的文件要求与会议精神，结合我区教育实际，认真贯彻《教育督导条例》，落实教育部《中小学责任督学挂牌督导办法》，着力建立督学责任区制度，稳步推进督学责任区工作。现将我区督学责任区工作情况总结如下：一、基本情况我区现有?所公办中小学校，其中，九年一贯学校制所，小学所，初中所。在职教师名，学生余名。幼儿园所，其中市级一类园所，普惠性幼儿园所在园幼儿人，专职教师人。根据学校网点布局，我们将全区划分为2个督学责任区。第一督学责任区（所学校）：；第二督学责任区所学校：。设专职督学2人，兼职督学2人。二、安排专项经费，保障督导工作正常开展 18年，我区安排财政预算3万元，专项用于教育督导工作。为进一步保障专兼职督学工作正常开展，我们在督学责任区内设置了督学办公室，为专兼职督学配备了3台照相机，1台摄像机，用于督导督学工作，同时对于专兼职督学在工作中产生的交通、通讯等费用给予补助。三、完善制度建设，积极开展教育督导工作 1、完善督学责任区工作制度为稳步推进督学责任区工作，我区印发了《关于成立区教育督导委员会的通知》和《区督学责任区制度实施方案》进一步完善了督学各项工作机制。一是实现随机督导制度化。责任区督学主要实行随访督导的形式，采取推门听课、列席会议、查阅资料、座谈走访、问卷调查和校园巡视等方式进行。二是督导过程制度化。督学在督导检查过程中要严格遵守有关纪律，不得影响被督导学校的正常工作秩序。督导结束时必须向被督查学校主要负责人及时反馈情况，提出整改建议，填写《督学责任区随访督导检查记录》或下达整改通知书，并及时报送社会事业局。三是实行责任追究。全区各中小学必须积极协助、配合责任区督学开展随访督导检查，主动汇报工作，如实反映情况，自觉提供相关资料，不得拒绝随访督导，

windows批处理命令详解及脚本实例

批处理文件是将一系列命令按一定的顺序集合为一个可执行的文本文件，其扩展名为BAT。第一部分：批处理内部命令 1、REM REM 是个注释命令一般是用来给程序加上注解的，该命令后的内容在程序执行的时候将不会被显示和执行。例： REM 你现在看到的就是注解，这一句将不会被执行。在以后的例子中解释的内容都REM 会放在REM后面。请大家注意。 2、ECHO ECHO 是一个回显命令主要参数有OFF和ON,一般用ECHO message来显示一个特定的消息。例： Echo off Rem 以上代表关闭回显即不显示所执行的命令 Echo 这个就是消息。 Rem 以上代表显示"这就是消息"这列字符执行结果： C:\>ECHO.BAT 这个就是消息。 3、GOTO GOTO 即为跳转的意思。在批处理中允许以"：XXX"来构建一个标号然后用GOTO ：标号直接来执行标号后的命令。例 :LABEL REM 上面就是名为LABEL的标号。 DIR C:\ DIR D:\ GOTO LABEL REM 以上程序跳转标号LABEL处继续执行。 4、CALL CALL 命令可以在批处理执行过程中调用另一个批处理，当另一个批处理执行完后再继续

执行原来的批处理。例：批处理2.BAT内容如下： ECHO 这就是2的内容批处理1.BAT内容如下： ECHO 这是1的内容 CALL 2.BAT ECHO 1和2的内容全部显示完成执行结果如下： C:\>1.BAT 这是1的内容这就是2的内容 1和2的内容全部显示完成 5、PAUSE PAUSE 停止系统命令的执行并显示下面的内容。例： C:\> PAUSE 请按任意键继续. . . 6、IF IF 条件判断语句，语法格式如下： IF [NOT] ERRORLEVEL number command IF [NOT] string1==string2 command IF [NOT] EXIST filename command 说明： [NOT] 将返回的结果取反值即"如果没有"的意思。 ERRORLEVEL 是命令执行完成后返回的退出值 Number 退出值的数字取值范围0~255。判断时值的排列顺序应该又大到小。返回的值大于或等于指定的值时条件成立。 string1==string2 string1和string2都为字符的数据，英文字符的大小写将看做不同，这个条件中的等于号必须是2个（绝对相等），条件想等后即执行后面的command EXIST filename 为文件或目录存在的意思。 IF ERRORLEVEL这条语句必须放在某一个命令后面。执行命令后由IF ERRORLEVEL来

领导力与执行力的心得体会

2020年度责任督学工作总结

2020年度责任督学工作总结本学年的学校责任督学工作已接近尾声,为更好地总结经验,对以后的工作提供指引,现就我在本学年的督导工作情况进行总结. 一、督导理念: 在对我区南洋小学、青墩小学、股园小学和方向小学等四所学校的督导工作中,我始终坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作思路,本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本思想开展督导工作,形成了“督有重点,导有目标；以督促改,以导促建”的工作效果. 二、认真贯彻教育法律法规,促进依法治教. 在对四所学校进行例行督导过程中,认真贯彻党的十八大及十八届三中、四中全会精神的重要思想,依据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》,坚持“以人为本,促进学生全面发展,坚持从实际出发,注重德育机构和教师队伍的建设,以科研兴教为先导,重视教育现代化手段的运用,重视对教育工作的指导、监控,严格督查课程开全和课时开足情况,严查以分数考核教师,以升学率考核班级的现象. 三、做好本职工作,积极履行督学职责. 1、督查队伍管理情况.督查四所学校严格执行考勤制度,公平、公正管理考勤,缺勤必罚,满勤必奖,根治懒、庸、散.严格落实岗位责任制、考核与奖惩制度,增强激励导向作用,通过抓教师考勤从而抓好队伍管理. 2、督查德育管理情况.（1）督导常规管理,督导分层次设计德育目标,落实德育工作常规,搞好搞活德育相关活动,充分发挥德育渗透作用,取得良好的思想教育效果,陶冶了学生的情操.（2）督导教师教学及管理工作,强化了教师队伍建设,形成了齐抓共管的良好局面.（3）督查德育工作目标责任落实到位,形成了学校、家庭、社会教育的三结合.

3、督查教学管理情况.督查四所学校严格落实课程计划,执行国家、地方、校本课程方案,开全、开足课程.保证了学生每天一小时以上的阳光体育活动时间.对科学学科教师的演示实验和学生分组实验开设率进行督查.定期督查教学过程管理,注重教育教学常规的落实,规范教师的教育教学行为,营造良好的教育信息化教育教学环境.督查教学设施利用率情况,保证教育教学效果.深入课堂,推门听课, 及时有效了解学校课堂教学情况.督查四所学校加强教师的教与学生的学的流程管理,并确立了教学流程各环节的质量标准,管理到位,为课改实现“高效课堂”,提高教育教学质量.为了提高学生的全面素养,督查学校加强科技、艺术、体育、卫生、综合实践活动管理,特别是在学生的兴趣特长培养方面,管理规范,成效显著,发展了学生的个性,培养了学生的能力. 4、督查科研管理情况.督查四所学校加强教育科研管理,建立、健全、完善科研组织、机构、队伍,以及制度落实情况.督导教研计划的执行情况,调动教师参加教研课改研究工作的积极性. 5、督查安全教育情况.督查四所学校认真落实安全教育目标责任书,管理措施到位,无一例体罚或变相体罚现象,无重大安全责任事故及其他造成严重社会影响的违规、违纪行为.在全面落实安全责任制的基础上,加强校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施,加强全体师生的自救演练,现场参与指导学生多次开展紧急疏散演练和应急演练,提高了广大师生对突发事件的应对能力. 6、督查教育经费管理情况.督导四所学校贯彻一费制情况和要求,学校设立公开栏,公开收费的范围、标准,广泛接受人民群众的监督.通过对学校的收费情况认真督查,集中审核,没有发现一例乱收费现象.多方协助学校自筹资金或向上级部门争取资金或设施、设备,努力改善教师办公条件和教学环境,校园变化显著. 四、本学年对督导工作反思在本学年的督导工作中,我能够履行专职督学工作职责,完成了本学年的督导任务.通过参加教学督导工作,我们加深了对教学督导工作的了解和认识,有利于提高今后在督导工作中的成效.同时对于本