初一6班主题班会活动设计方案

初一6班主题班会活动设计方案

初一六班“文明与我同行——做文明观众，做文明学生”主

题班会活动设计方案

一、活动主题：提高学生文明素养，为迎接2008年北京奥运会作准备。

二、活动目的：通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质，从演出

时的文明礼仪要求入手，让学生体验分析，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生。

三、活动方式：主题班会

四、活动步骤：

（一）准备活动：

1、学生查阅礼仪资料，思考如何做一名文明观众。

2、学生编排诗歌、三句半、文明歌曲等有关文明礼仪的小品，并准备课

件。

3、请礼仪专家到现场指导。

4、教室布置：做文明学生，做文明观众，文明与我同行。

（二）主持人宣布主题班会开始。

（三）进入主题班会内容：

1、小品：《一场音乐会》

主持人：看了刚才的音乐会的情景同学们有何感想？

学生自由发言：-------

2、主持人：根据同学们的发言，现在我们分组讨论一下如果我是一名观

众应该如何去做？

学生从语言文明、行为文明、仪表文明三个方面进行阐述如何做一名文

明观众，并用诗歌、三句半、歌曲的形式表达出来。

主持人：那么我们听听专家的意见。请专家上场。

3、专家现场指导并做示范。

4、主持人：谢谢！那么我们用文明的方式把演出看完。

（四）班主任讲话。

（五）主持人宣布班会结束。

初一.6班“文明与我同行——做文明观众”主题班会

主持人甲：合着欢乐的节拍，我们踏入了中学时代。

主持人乙：做一个文明的育才人，那是我们共同的心愿。

主持人甲：文明人要有良好的行为。

主持人乙：文明人要有良好的习惯。

主持人甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！

主持人合：老师、同学们，大家好！“文明伴我行”初一.6班主题班会现在开始！

主持人甲：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。

主持人乙：养成文明的习惯，不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。

主持人甲：讲文明，懂礼仪，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠

每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。

主持人乙：2008年奥运会将在北京举行，作为文体特长班的学生，我们比其他

班的同学更关注奥运会，都在积极为奥运做着准备。

主持人甲：瞧！乐队的杜扬和薄学同学已经做好了准备，他们要为迎奥运做一场义演，他们将这场演出的全部收入捐给2008年北京奥运会奥组委。让我们一起观看这场演出吧！

主持人乙：请欣赏小品：《一场音乐会》

某剧场：观众按顺序入场，12个座位，有2个空位子。

1、演员出场。杜扬讲话：：“非常高兴，在此为大家演出，为迎接2008年奥运

会我和薄学特举办此次义演，希望能为奥运尽我们的微薄之力。我们演出的

第一首曲子是《梁祝》请大家欣赏”（观众热情地鼓掌欢迎）

顾泽海、寇若愚两名观众嘴里嚼着口香糖，一边鼓掌（掌声异样），一边大声地说：“瞧，这两个人长得，一个象电线杆儿，一个小侏儒，简直太有意思了。”（周围的观众直看他俩）。

赵子绅、刘煜川两人满头大汗进来找座位，坐下后开始说话。赵：“这儿真热？”开始脱上衣，穿着背心。刘将裤子捋起，并将鞋脱下来，周围观众直捂鼻子，并

用手扇着。（此时，顾泽海、寇若愚二人拿着节目单叠纸飞机，并将口香糖吐在

纸上往台上扔。）

赵子绅、刘煜川开始叫好，刘煜川的手机响了，他马上高声接听。（此时，赵子绅开始喝饮料。）主持人甲叫停。

主持人甲：对刚才的演出中观众的表现，请同学们自由发表一下意见。

学生发言列举小品中不文明的现象。并让演员也谈谈。

主持人乙：同学们说的非常好，下面我们就如何做一名文明的观众进行一下讨论。我们分三个组从语言文明、行为文明、仪表文明来讨论。（3——5分钟）

主持人甲：下面就请3个组的代表将你们组讨论的结果与大家分享。

主持人用手指第一组：

看了刚才的演出，我想代表我们组给观众的行为文明提些意见

1、看演出时不应该像台上扔东西

看演出时，观众向台上扔东西，这是对演员的一种不尊重，再说这也是公共场所，是大家的，需要每个人来维护这里的演出环境，而不是刻意去破坏。这种行为不但对其它观众的观看演出情绪和演员的演出质量不宜，并且也给收场的工作人员造成了麻烦。

2、演出过程中观众请别脱鞋

脱鞋有两个问题，首先是体味问题，从鞋里冒出的味道，好的不多，在公共

场合脱鞋，影响了别人的味觉，还有一个问题，如果你把鞋脱了，可能会蹲在椅

子上，或盘腿坐在椅子上，这样你就会比别人高出一节，那后面的观众肯定会对你有意见，所以在观看演出时脱鞋，是一个比较严重的行为文明问题。最后我们组的李忱同学朗诵一首我们自创的文明诗歌

《文明之歌》

文明是一种美德，

做一个文明观众则是一种尊重他人的行为。

鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之生长出更美的小苗。

手机狂想是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。

静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。

起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。

让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。

文明不是拘束，文明也不是纪律。

文明是思想，是意识，是自觉的行为。

做文明观众，创“尊重”舞台。

主持人乙：感谢第一组的精彩发言。文明的语言代表了一个人的内在修养，我们一起听听第二组的看法。

第二组：看了刚才的演出，我想代表我们组给观众们的语言文明提些意见：

刚才在一个精彩之处×××同学喝彩。喝彩是件好事，如果大家都喝彩，你也喝彩，就比较自然；但仅仅你一个人认为这是精彩的话，大呼小叫地喝彩，就

会令整个现场受干扰。如果你觉得特别精彩，大家又没鼓掌时，你要学会控制自己表达感情。还有，该喝彩，喝彩，不要对消极东西的表达喝彩、从众，这样是

对表演者的不尊重。

还有×××和×××聊天，这样破坏了演出环境。如果你座位旁边有人聊天，尽量告知对方，机智地令对方停止谈话。

文明地观看演出，才能使演出进行的更好。我们组同学一起编了一段三句半来表

达我们对文明的认识，请看：

文明礼仪三句半

观众朋友大家好，敬请各位都记牢，文明礼仪看演出，要做到！

观看演出要安静，演出中途勿退场，相互尊重多谦让，请记牢！

演出中途勿照相，零食切勿带场内，废物纸屑勿乱扔，要记牢！

进场服装要整洁，奇装异服不要穿，拖鞋请勿穿入场，文明礼仪！

主持人甲：第二组同学非常有自己的见解，仪表体现了一个人的外在美，也体现了一个人的文明素质，请同学们听听第三组对仪表文明的看法。

第三组：看了刚才的演出，我想代表我们组对观众的仪表文明提些看法：观看演出时的着装，像今天看的这场演出，就可以不穿太正式的服装，但是也不能衣冠不整，比如把裤子捋到膝盖，要不就穿个短裤背心，光着脚踏拉着拖鞋，衣服破破烂烂还带着异味，这些都是仪表不文明，都不能去公共场合。再比

如头发又脏又乱，这也是对其它观众和演员的不尊重。其实，你只要在看演出或去公共场所之前，先洗个澡，在找身干净的衣服，把头发梳理好，这样走进演出场，也是对所有人的一种尊重，可见看演出时的仪表文明也是很重要的。最后请听我们组全体同学为大家带来的一首歌

文明我们爱你

你我都是育才人，就应文明伴我行。让我们一起，一起创造天空。我们应该讲

文明，永远都不吐脏言，，让它成为永远的感受。

如果真的有一天，我们理想会实现，我会加倍努力好好珍惜永远不改变。不管路有多么难，一定会让它实现。我会轻轻在你耳边对你说，对你说：“让我们，共创造，创造文明好班级。不管有多少风雨，我们都永远在一起。共携手，共创造，创造文明好校园。只要能做到文明，我什么都愿意，一起努力！”

主持人乙：大家说得都很好，也都很有道理，很荣幸。我们请到了寇若愚的爷爷，他的爷爷是研究文明礼仪的专家，那么现在，就请爷爷就刚才的话题，给我们做一下现场的指导。也请同学们认真听，相信你也会有所收获。

专家做现场指导

指导完献花。

主持人甲：谢谢您的发言，根据我们自己的讨论以及专家的指导，我们对观看演出时的文明及礼仪有较全面的了解，相信大家在2008年奥运会一定会以文明的形象为中国人争光。

主持人乙：那么我们就以文明的方式重新观看这一场演出。

演员重新演奏《梁祝》

主持人甲：同学们，让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验，养

成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，建设文明之

班级，文明之校园；创造文明之社会，文明之国家！文明新风吹遍校园，文明之

花离不开老师辛勤的浇灌。在班会结束之前，请副班主任喜老师讲话！

喜老师讲话。

主持人乙：谢谢喜老师，您的话我们不会忘记，我们会像爱护自己的眼睛一样爱护我们的班集体。

主持人甲：通过这次班会相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生了，那么，让我们拿出勇气，庄重的许下诺言！身为一名育才学校的中学生，相

信我们今天的承诺，会成我们终身的追求！做一个文明的合格中学生，创造一个文明的先进的班集体，建设一个文明的进步的新育才！

合：“文明与我同行”初一.6班主题班会到此结束！

谢谢各位老师的观看和参与！