康复实训室管理规章制度

康复实训室管理规章制度
康复实训室管理规章制度

康复实训室管理工作制度

实验管理中心编制

二零一四年八月二十八日

目录

一、康复实训室工作制度

二、PT/OT/ST室工作制度

三、康复评估评定工作制度

四、针灸实训室工作制度

五、推拿手法、治疗室工作制度

六、康复意外紧急处理预案

(一)癫痫的突发处理

(二)突发性休克的处理

(三)突发脑出血的紧急处理

(四)运动中突发性骨折的处理

康复实训室工作制度

一、严格遵守医院各项规章制度和各项操作规程,执行医院休、请假、奖金发放等制度,工作时间不准擅自离岗、吸烟、打闹、喧哗。

二、对伤残病人,行动困难或卧床患者,应坚持床边会诊及治疗,急病人之所急,帮病人所需,以极大的爱心,最大限度的帮助他们恢复身心健康。

三、坚持周会制度,贯彻医院工作方针。科室工作,每月有总结、有计划。加强精神文明建设,拒收红包,不开大处方,不期瞒病人。加强科室各室间的协作。同志间的团结,以大局为重,不搞小团体。

四、坚持专业学习制度,每日组织业务交流,专人主讲,提出新问题,总结新方法,制定新的操作方案,以患者为本,不断提高科室医技人员业务水平。

五、加强安全生产意识,消除火、电隐患,各治疗室明确责任人,出现意外事故,按医院奖惩条例追究当事人和责任人的责任。

PT/OT/ST室工作制度

一、凡需进行PT、OT、ST治疗者,由各科康复医师出具康复处方,经PT、OT、ST治疗师根据康复处方进行康复治疗。康复治疗过程中出现病情变化或并发症,及时与康复医师联系。

二、本室人员要遵守劳动纪律,不怕累,不蹿岗,严格执行查对制度和技术操作规程。治疗前交待注意事项,治疗中细心观察,治疗后认真记录,做出评估。

三、PT、OT、ST治疗师除认真做好本科室的康复治疗工作外,应经常出入病房,

了解病情,观察疗效,介绍训练方法。对不能搬动的住院病人,可到床边会诊及治疗。

四、治疗结束后,应及时做出小结,存入病历,供临床科室参考。因故中断者要及时通知本室。

五、积极参加康复治疗小组的活动,向康复医师及时通报康复治疗情况,并提出康复治疗意见。

六、运动治疗要防止肌肉拉伤、骨折等,要准确评估,坚持循序渐进的原则,注意规范操作。物理治疗要检查治疗部位并在治疗前检查导线、极板、旋钮的位置等,对症治疗,防止触电、击伤等。

七、爱护各种训练设施和理疗设备,定期检修,严格按说明操作。对本室无法排除的设备故障应及时向医院相关部门报告。

八、本室人员在工作中要紧密配合,各尽其责,做到接待热情、操作认真、解释耐心,既训练患者又培训家属,为患者回归家庭和社会打好基础。

康复评估评定工作制度

一、学会对经康复治疗的病人,进行康复治疗的初、中、末期的康复评定工作。

二、学会对新入院(或新接诊)病人进行初评,全面掌握患者功能障碍状况,制定近期、远期康复目标和康复训练计划。

三、初评后进行中评,检查康复计划的实施情况,判定阶段性治疗效果,以便更

改目标。商榷下一步治疗计划。中评后进行阶段小结。

四、模拟病人出院前的终评会,评定康复治疗效果,判定继续恢复的可能性,确定出院时间,拟定回归家庭康复训练方案,约定回访指导时间。

五、康复评定由康复医师召集,开评定申请单,并提前通知相关人员,以便治疗师按时参与Team组评定。

六、每次评定结束后,由康复治疗师填写评价记录单并存入病历。

七、学生模拟在病历的病程记录中详细记录康复评定的结果、分析目前存在的问题及下一步治疗措施等。

八、模拟特殊情况下,患者提前出院未完成各期评定时,要在病程记录中说明未做评定的原因,并在出院小结中的康复遗嘱中向病人交代清楚出院康复治疗的注意事项。预约回访日期。

针灸实训室工作制度

一、严格无菌操作,针具必须严密消毒,防止交叉感染。凡留针治疗者,术者不得离开岗位,注意观察病员变化,取针时注意防止遗漏、断针。采用措施预防晕针、

滞针和断针,如有发生迅速处理。使用电针时,应首先检查机器是否完好,输出是否正常,并根据病情,选用适当的强度,治疗完毕后将开关关闭,输出扭到零位。经常检查针灸是否完好,如不锐利或有弯曲时应及时修理,不易修直时应更换。

二、针灸时要严格遵守操作规程,注意解剖部位,防止发生意外。

三、对初次接受针灸的患者,如情绪紧张时,要先做好解释工作,消除患者疑虑,争取患者积极配合。

四、针灸室工作人员必须认真检查应诊病人,做好门诊病历及就诊登记,建立治疗观察卡。定期分析总结本科前五位病种的针灸治疗效果,不断改进提高针灸治疗效果。

五、针灸室外作人员应坚持岗位学习和临床科研,定期参加学术活动和学术交流,努力提高服务质量。

六、针灸室工作人员上班时,严禁在工作室内吸烟和喧哗。

推拿手法、治疗室工作制度

一、凡需推拿治疗的病人,需经推拿室医生详细检查病情并根据病员的体质强弱、老幼、性别、肥瘦等不同情况选择推拿部位及手法后,选好适当的体位,让病人暴露治疗部位,术者应按由浅入深,由轻到重,由慢到快的原则进行施术治疗。

二、在对异性病员推拿时,治疗部位暴露要适当,在进行治疗时要严肃认真,不得与病人开玩笑、聊天等。

三、在治疗室推拿时,术者要文明施术,选用手法要得当,不得为省力用肘部或脚跟等粗暴手法,更不能敷衍了事。

四、在保健性推拿时,病人应穿背心、裤衩、盖好按摩大单后可从上而下,先背后腹,先上肢后下肢,先舒盘扣点穴的原则进行施术。

五、推拿医生应坚持不懈的练功,不断提高推拿技术,真正达到有力、持久、均匀、深透的手法要求。

六、推拿医生在治疗后应及时洗手,注意清洁卫生。

七、推拿室工作人员上班时,不得在工作室内吸烟、喧哗

康复意外紧急处理预案

(一)癫痫的突发处理

一、癫痫发作时要让癫痫患者平卧,防止跌倒或受伤,马上通知医生。

二、衣领、腰带必须解开,以使呼吸通畅。

三、将毛巾、手绢或压舌板塞入齿间,以防止舌部咬伤。

四、惊厥时不可按压癫痫病患者肢体,以免发生骨折、脱臼。在

五、背后垫一软枕可防止椎骨骨折。将癫痫患者头部转向一侧,使分泌物流出,避免窒息。

(二)突发性休克的处理

休克发生时,患者往往出现皮肤湿冷、出汗、面色苍白或青紫、表情冷漠、体温下降,这是微循环血流不足的表现。此外,患者伴随烦躁不安、反应迟钝甚至昏迷,这是心脑缺血的表现。一旦发现患者出现心率加快、脉搏细弱,要特别警惕,这是休克的预兆,应立即采取一下措施:

一、马上通知医生,尽量少搬动、少打扰病人,保持其安静。

二、松解病人衣领、裤带,使之平卧。休克严重的头部应放低,脚稍予抬高。但头部受伤、呼吸困难或有肺水肿者不宜采用此法,而应稍抬高头部。

三、注意病人保暖,但不能过热。

四、有时可给病人喂服姜糖水、浓茶等热饮料。

五、有肺水肿、呼吸困难者,应给予氧气吸入。

六、对某些明确原因的休克者,如外伤大出血,应立即用止血带结扎,但要注意定时放松,以免时间过久造成肢体坏死;骨折疼痛所致休克者,应固定患肢,并服用止痛药以止痛

(三)突发脑出血的紧急处理

一、应小心轻轻地抬到卧室和宽敞的场所,尽量减少病人身体及头部的震动、摇晃、颠簸,加重颅内出血及发生脑疝。

二、保持呼吸道通畅。给病人解开衣领、裤带,必要时将上衣用剪刀剪开,以减少对呼吸的阻力;有假牙者取下假牙,体位以侧卧为宜,使口腔分泌物及呕吐物易于流出。如出现舌头后坠,呼吸鼾声大,可用手将下颌托起。

三、当病人出现抽搐时,可用一块半寸宽的竹板缠上软布塞入上下齿之间,以防

舌头被咬伤。

四、同时可用静脉注射20%甘露醇或50%葡萄糖脱水,以防发生脑疝。

(四)运动中突发性骨折的处理

现场骨折的处理比较多样化,要根据具体情况采取不同的处理方法:

一、轻度无伤口骨折,尚未肿胀时,有条件的情况下,应先进行冷敷处理,使用冰水、冰块或者冷冻剂敷住骨折部位防止肿胀,冰冻的矿泉水和纯净水也可,简单

固定后送医院处理。

二、有伤口则不宜冷敷,用消毒纱布压迫止血,如遇出血严重不便或不能压迫止血的(一般指大腿开放性骨折或者其他部位严重出血的)应用止血带或者布条等环扎该部位近心端一侧,立即送往医院,也可采用压迫止血方法,要记住的是一旦采用布带、绳子捆扎止血时,必须记录扎带的时间,一般不宜超过1小时,以免时间过长导致肢体缺血坏死。一般每1小时需放松止血带至少5分钟。出血如果是暗红色且出血速度比较慢为静脉血,在伤口的远心端做包扎。如果出血颜色鲜红且呈快速涌处状,是动脉血,应在伤口近心端包扎。

三、如遇骨折端外露,不要尝试将骨折端放回原处,应继续保持外露,以免将细菌带入伤口深部引起深部感染。

四、如将骨折端或脱位的关节复位,应给予注明,并在送医院时向医生交待清楚。

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实验室安全和卫生管理制度

浙江理工大学科技与艺术学院 实验室安全和卫生管理制度 一、安全管理制度 (一)实验室安全是实验室管理工作的重要内容,实验室全体人员必须高度重视,认真执行有关安全工作的规定和办法,确保人身和财产安全。 (二)各实验室必须明确安全责任人,负责安全工作。每次实验,指导教师和实验人员要进行安全检查,杜绝仪器设备及其使用中存在的不安全因素,对不符合规定的操作进行监督、纠正。下班前切断电源、气源、水源,关好门窗。 (三)实验人员应熟悉灭火器材的使用方法和其他安全知识。对消防器材、设备要妥善保管,非火警不可动用。 (四)实验室根据自己的实际情况,对易燃易爆、有毒、放射性、易制毒(爆)等危险品按照规定进行保管,要有专门措施,对领取、使用过程及剩余物质的处理要严格控制和监督。 (五)注意保密安全,实验室对所承担的科研项目要保守机密,对重大项目的研究过程、重要数据和成果未经有关部门批准不得泄露和发表。 (六)实验室内部不得存放与实验无关的物品及私人用品。实验用仪器设备不得私自带出实验室,不得私自接纳外单位人员参观和进行实验。 (七)做好安全防范。如发生安全事故,要按照处置预案注意保护现场,及时向系、保卫办公室及学院报告。 (八)特殊要求实验室、危险化学品储存场所要制订专门的安全制度和防范措施。 –1–

二、卫生管理制度 (一)各实验室必须明确环境卫生管理员,组织和督促检查实验室的文明卫生工作。 (二)仪器设备要布局合理、保持整洁,每次实验完毕要整理擦拭好仪器设备,放回原位。 (三)提倡人人爱清洁、讲卫生和文明礼貌的良好风尚。不随地吐痰,不乱丢纸屑、果皮,不在墙上乱画、乱踩。 (四)积极配合相关部门开展灭鼠、灭蟑、灭蚊蝇活动,做好流行病、传染病的预防工作,提高师生健康水平。 (五)室内卫生要做到每日一小扫、每周一大扫,重大节日彻底打扫,保证窗明几净。 –2–

临床康复实训大纲

《临床康复学》实验教学大纲(试行) 一、课程实验简介 临床康复学是康复医学的专业技能课程,是康复医学的重要组成部分。本课程的主要任务是使学生掌握临床各科疾病的康复治疗方法和技术,提高学生的全 面素质、增强适应工作岗位的能力,使其成为面向各级康复诊疗机构第一线需要 的全面发展的高等技术应用型康复治疗专门人才。通过实践教学(包括教学视频 观摩及实验室操作等),可以帮助学生巩固和加深对常见疾病基本理论知识的理 解,强化其基本操作技能。本实验教学大纲依据我院新修订的专业教学计划和培 养目标,并结合学院的实际教学条件和学生情况制订,适用于康复治疗技术专业。 二、课程实验目的和要求 1.目的 旨在培养学生掌握临床常见疾病的康复评定、康复治疗方法和技术;熟练掌握运用临床各科疾病的康复训练技术;具备综合运用几种治疗技术对临床康复常 见疾病进行系统康复的能力。 2.要求 通过实验操作,加深学生对康复治疗技术的掌握,能够自行设计治疗方案,自主操作,并熟悉实验报告的撰写,增强其临床实践能力和创新意识。 三、实验方式 每5~6人为一实验小组,在教师带领下,独立或协作完成要求的实验任务。 四、实验项目及学时分配总学时:20学时 《临床康复学》实验项目及学时分配 ______________________________________________________________________________ 序号实验项目名称课时实验形式实验类型备注 ______________________________________________________________________________ 实验一神经系统疾病的康复 6 见习技能相关视频观摩 实验二精神疾病的康复 2 见习技能相关视频观摩 实验三骨关节疾病的康复 6 见习技能相关视频观摩 实验四心肺疾病的康复 2 见习技能相关视频观摩 实验五内分泌和代谢疾病的康复 2 见习技能相关视频观摩 实验六其他疾病的康复 2 见习技能相关视频观摩 ______________________________________________________________________________ 五、实验项目的内容和要求 实验一神经系统疾病的康复 (一)偏瘫的康复

学校实验室仪器管理制度

学校实验室仪器管理制度 1、实验室是师生进行实验教学的场所,实验室内一切设备,必须经常保持良状态。仪器设备不得挪作他用,更不得据为已有。 2、实验室仪器室由专人管理,实行管理人员负责制。管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。 3、仪器装备应及时补充,及时验收、登记。任何时候都要做到仪器室、学校上级主管部门帐册相符和帐册实物相符。 4、仪器设备按分类编号,定位存放、布局规范、陈列美观、整齐清洁。做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。 5、一切仪器设备的领用、外借、归还必须通过管理人员,必须办理登记手续并检查仪器完好情况。教师领用必须提前填写“实验通知单”便于准备,使用完毕,及时归还、注销。外单位借用必须经学校主管领导批准。 6、经常维护,及时保养,做好防锈、防腐、防虫、防毒等工作,尽量减少仪器损耗。 7、爱护仪器设备,出现故障要及时修理,损坏仪器要及时查明,并根据情节及时处理。严格报废审批手续。开展自制教具、学具和课外科技活动。 8、建立和健全仪器设备和实验教学档案制度,妥善保存好仪器帐册、产品说明书、使用登记册、实验情况记载表等有关资料。 9、严格按有关安全规则操作实验,做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作,危毒药品必须专柜放置,严格取用制度,要保证人员和仪器设备安全。 lo、一般药品与腐蚀性、易燃、易爆、有毒等危险品要定厨、定位存放,做到“物清、帐清、资料清、标志清”。并嘱咐学生未经许可不得擅自动手,做好防患工作。

11、在实验中违反操作规则而造成仪器设备损坏的,应照价赔偿,遵守实验操作规则发生损坏的,酌情处理。每次实验课结束后,实验教师要认真核对仪器设备数量与完好情况,并做好相关记录。 12、学期初,实验教师要根据课程标准拟定学期实验计划,完成大纲规定的全部演示实验和学生实验。实验室要对全体师生开放,充分发挥仪器设备的使用效益。 13、定期对在教学过程中损坏的仪器设备进行维修,无修复价值的应办理报损登记注销手续,并注明损耗程度及原因。学期末,实验教师要对实验仪器设备进行整理清点,拟报填补计划。

教育培训机构——人力资源管理制度

教育培训机构——人力资源管理制度 1)人力资源系统综述 ①系统介绍 一、编制目的: 为使我集团各公司、分校人力资源管理工作有切实可靠的依据,确保人力资源工作有条理、有步骤地进行,配合实施各学校经营战略的需要,储备人才、发现人才、培养人才。 二、适用范围: 除遵照国家有关法律规定外,本手册适用于昂立教育集团总部、下属公司、分校的人力资源管理工作。 三、人力资源工作原则: 适用、及时、公正、公平、严明、保密 四、职责部门及支持人员: 职责部门:人力资源部 支持部门:总部、所属公司、所属分校的各部门 支持人员:集团内各独立运营部门的所有人员 ②总体柜架 昂立教育集团的人力资源是指能够推动整个集团及各分校、分公司发展的劳动者的能力的总称,它是一种很重要的资源。 人力资源管理的任务、内容、流程 一、人力资源管理的基本任务: 根据集团、公司、分校发展战略的要求,有计划地对人力资源进行合理配置,通过对企业中员工的招聘、培训、使用、考核、评价、激励、调整等一系列过程,调动员工地积极性,发挥员工地潜能,为企业创造价值,确保企业战略目标的实现。

二、 人力资源管理的内容: 三、 人力资源管理流程: 从员工使用的程序来看,人力资源管理流程为:人力资源部门根据企业的目标,岗位需要,按照职务说明书要求招聘符合条件的员工,员工进入公司后,通过上岗培训,具备上岗资格后担任某一职务。员工在使用一段时间后,公司要对员工考核, 考核结果形成的信息反馈是调整员工使用(奖励、晋升、降级、辞退)依据。流程图如下: ③ 人力资源管理各级权限 一、 校长确定学校的部门设置和人员编制、副校长的任命﹑去留及晋级,决定全体职员 的待遇。

实验室卫生与安全管理规定(标准版)

( 安全管理 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 实验室卫生与安全管理规定(标 准版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

实验室卫生与安全管理规定(标准版) (1)操作人员进入无菌室要换上杀菌后的拖鞋、工作服,手用75%的酒精杀菌后才可开始化验工作。 (2)无菌室在每次作完样本后必须把整个工作台、地面、墙面用请水擦干净后,再喷洒75%的酒精消毒,最后打开紫外线灯杀菌30分钟以上或用抽样发生器杀菌方可进行下一次操作。 (3)采样用器具的杀菌:全部放在无菌室内杀菌后才可拿入车间内使用。 (4)地面、玻璃的卫生:每天工作完后用洗衣粉水擦一遍地面,然后用清水清洗干净,对于门窗、玻璃每天一定要擦拭干净保持清洁,工作人员出入要随手关门。 (5)每天做完样后用剩的器具及药品要拿出无菌室。 (6)禁止非工作人员进入实验室。参观实验室等特殊情况须经实验室负责人批准后方可进入。

(7)化验室内应定期或在必要时进行除虫灭害,防止害虫孳生。化验室内外应定期、随时灭鼠。 (8)化验室内使用杀虫剂时,应按卫生部门的规定采取妥善措施,不得污染即将化验的食品。便用杀虫剂后应将受污染的设备、工器具和容器彻底清洗,除去残留药物。 (9)在实验室中应穿着工作服。离开实验室时,工作服必须脱下并留在实验室内。不得穿着外出,更不能携带回家。使用过的工作服应在实验室中消毒,然后统一洗涤或丢弃。 (10)化验室必须按照国家或有关部门规定的检验方法或标准,对原料、辅料、半成品、成品、各个关键工序进行细菌、物理、化学检验、以及病原实验诊断。 (11)工作人员手上有皮肤破损或皮疹时应戴手套。 (12)实验室在靠近出口处应设洗手池。 (13)实验室围护结构内表面应易于清洁,地面应防滑、无缝隙,不得铺设地毯。 (14)实验台表面应不透水,耐腐蚀、耐热。

儿童康复治疗师岗位职责(新、选)

传统康复室管理制度 1.按要求配备计灸、推拿医疗人员。 2.开展中医预防、保健、康复、健康教育服务和常见病、多发病的诊疗服务。 3.根据理、法、方、药的原则、规范书写中医病历。 4.对患儿施行手法时、应辩证施法、严格守操作规程、防止发生意外。 5、应用针灸、推拿、拔罐、刮痧、熏洗等安全、有效、便捷、经济的中医药适宣技术。 6.针灸应严格守操作规程、采取措施防止晕针、滞针、断针等意外发生,针灸针具严密消毒、一穴一针,防止交叉感染。 针推医师岗位职责 1、在科主任领导下,做好科内各项业务及日常医疗工作。 2、负责病人的检诊、确定治疗方案。 3、认真执行各项制度及技术操作常规、做好医疗安全工作,严防差错事故。 4、注意观察病情、及时观察病情变化及治疗效果、反应、并进行及时处理,合理调整。 5、参加科内业务学习,积根钻研业务,开展新技术和新项目。 6、负责治疗登记和统计。 7、负责设备、物品的清洁和保养。

功能评定管理制度 1、功能评定室是进行功能评定的工作场所,必须保持清洁、整齐。由工作人员负责工作台、水池、门、窗、墙面及仪器设备的清洁卫生工作。 2、室内禁止随地吐痰、吸烟、吃东西,不允许做与功能评定无关的活动,评定与训练人员也应避免频繁进出,以免影响环境条件的控制。 3、非评定与训练人员未经同意不得随意进出。 4、仪器设备应保持状态完好,使用完毕应立即填写相应的使用记录,如有异常情况,检测人员应及时向领导请示处理。 5、各类图书、文件以及记录表格,应由资料员统一管理,正在使用的应由评定员妥善放好,不得随意乱放。 6、为保障评定工作过程中人身和仪器设各安全,评定人员应严格遊守有关安全管理的规定。 7、工作人员离开岗位时,要认真检查水、电是否关闭。 功能评定岗位职责 1.在主任的领导下,做好本职范围内的康复评定工作。 2.认真执行各项制度及技术操作规范,做好康复评定工作。 3.做好患儿的康复评定,制定具体的康复训练计划。 4.认真做好各种康复资料的收集、整理工作,确保受训残疾人康复档案的准确、完整。 5.积极参加各项业务学习,提高技能水平,探索康复新技术、新项目,做好资料积累,及时总结经验。

学校实验室安全管理制度通用版

管理制度编号:YTO-FS-PD798 学校实验室安全管理制度通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

学校实验室安全管理制度通用版 使用提示:本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理,通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态,从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用。 为了保证实验室仪器设备正常运行,和工作人员、学生的人生安全,保障教学、科研工作的顺利进行,特制定本安全管理制度。 1、实验室由专人负责实验室设备及人身的安全。 2、加强四防(防火、防盗、防水、防事故)。 3、来实验室工作的人员,必须有实验室工作人员在场或经过上机操作培训与考核。 4、实验前要全面检查安全,实验要有安全措施。若仪器设备在运行中,实验人员不得离开现场。 5、易燃、易爆物品必须存放在安全处,严禁带电作业。 6、对易燃、易爆、剧毒、放射性及其它危险物品,必须按物品性质进行严格管理,做到存放地点、位置安全可靠,数量清楚,并指定专人负责。 7、如遇火警,除应立即采取必要的消防措施灭火外,应马上报警(火警电话为119),并及时向上级报告。火警解除后要注意保护现场。

培训机构员工规章制度和岗位职责

培训机构员工规章制度 为了加强校区的规范化管理,完善各项工作制度,促进学校发展壮大,提高经济效益,根据国家有关法律、法规及学校章程的规定,特制定本管理大纲。 ?办公室日常行为规范 一、职业操守 1. 遵守公司一切规章制度,服从上级,听从指挥; 2. 维护公司形象,树立职业道德,保守公司秘密; 3. 团结协作,爱岗敬业,杜绝是非; 4. 尊老爱幼,不抱怨、不欺瞒; 5. 不断学习,提高水平,精通课业; 6. 积极进取,勇于开拓,求实创新。 二、教室常规 1. 使用标准普通话及礼貌用语,相互热情友好打招呼; 2. 有家长和学员在场时,相互应以老师称呼; 3. 办公室、教室门不得随意关闭,不得在办公区与教室内吃零食; 4. 教室内不得大声喧哗; 5. 教室内应保持整洁,下课后应摆放好桌椅和教具,并清理干净; 6. 勤俭节约,爱护公共财产及工作环境,保持办公室清洁卫生; 7. 不得在办公室和教室内吸烟; 8. 下班后,应检查门窗是否关闭,电源和水闸是否切断,门是否锁好,确认无误后方可离开。

三、接待规范 1. 有人到访应主动热情接待并问其姓名、单位及来访意图,向相关人员报备后灵活处理; 2. 如果相关人员不在,应向来访者问其具体事项及联系方式并做好记录; 3. 如果来访者与公司领导有约,应征得领导同意后将人带入指定会谈地点; 4. 来访者离开时,应主动将其送至电梯门口; 5. 如遇咨询者,应提供详细的、确切的相关资料,如不知详情,应请具体人员予以解答。 6. 接待人员必须将情况记录在上门登记表上。 四、电话礼仪 1. 铃声响起3声后必须接起; 2. 接起电话后需亲切的使用“您好,陶氏远航教育,请问有什么可以帮到您?”问候对方,并耐心的帮其解决问题,如不能自行解决需将电话转给咨询师,使用礼貌用语“请您稍等,我将会为您找到我们资深的咨询老师为您提供帮助”; 3. 电话机旁必须准备好纸、笔和热线登记表,如对方所询之人不在,需根据热线登记表上的项目如实填写,并给予转达; 4. 不得对着话筒大声喧哗,不得与来电者争吵,不得将他人电话号码随意告诉来电者。

实验室的卫生管理制度

实验室的卫生管理制度 目的:建立实验室内的卫生管理制度,为实验室进行试验提供优良的环境。 范围:公司实验室的卫生管理。 责任:质检员、检测中心主任、质量部经理。 内容: 1. 概述 实验室是进行科学实验的地方,不但要保证实验室的安全性而且还要务必使实验室保持清洁,为科学实验创造良好的环境,实验室卫生重在保持而不再打扫,各实验人员在进入实验室后必须遵守以下细则,否则禁止其在本实验室进行实验。 2. 实验室卫生制度细则 2.1:实验室参加实验的人员,必须整洁、文明、肃静。 2.2:进入实验室的所有人员必须遵守实验室的规章制度,实验室为无烟实验室,严禁在实验室内吸烟,不得吃口香糖,不得随地吐痰和乱扔纸张 2.3:参加实验的人员在实验过程中,要注意保持室内卫生及良好的实验秩序。实验结束后,必须及时做好清洁整理工作实验人员必须将工作台、仪器设备、器皿等清洁干净,并将仪器设备和器皿按规定归类放好,不能任意搬动和堆放。所有实验所产生的废物放入废物箱内,并及时处理,清理好现场。 2.4:在每次实验结束后,实验人员必须对实验室进行清扫。 2.5:实验室主任负责安排日常的卫生清扫、仪器设备的维护保养工作。实验室成员有参加本室清扫及维护保养仪器设备的义务。 2.6:实验室内各种设备、物品摆放要合理、整齐,与实验无关的物品禁止存放在实验室。 2.7:实验室为保持室内地面、实验台、设备和工作环境的干净整洁,必须坚持每天一小扫,每周一大扫的卫生制度,每年彻底清扫1--2次。 2.8:实验室内的仪器设备、各人实验台架、凳和各种设施摆放整齐,并经常擦拭,保持无污渍、无灰尘。 2.9:卫生责任人应对实验室桌面、地面及时打扫。注意保持室内场地和仪器设

康复训练室管理制度

1.进入室内请脱鞋,并整齐地摆放好鞋物。 2.有秩序地出入室内,讲文明,讲礼貌,不准拥挤。 3.保持室内肃静,不得喧哗打闹。 4.保持室内卫生,不得吃零食、吸烟、随地吐痰、乱扔果皮纸屑。 5.有针对性地指导学生使用康复器械,安全地进行康复训练。 6.爱护室内的一切设施,不破坏、污损,如有损坏,照价赔偿。 7.注意安全,离开前自觉关锁门窗,切断电源。 8.节约用电,不开无人灯、无人电扇、无人空调。 感统训练室管理制度 1、在教师的指导下开展感统训练,不得随意变动室内设备的安放位 置,爱护活动器材,轻拿轻放。活动器材用后放回原处,摆放整齐。 2、教师要先熟悉器材的各种功能,训练过程中,提醒学生不做危险 的动作,不允许学生在室内追跑打闹、不大声喧哗等,以保证学生安全。 3、注意室内地面、墙面卫生,入室学习、训练要脱鞋。 4、训练结束后将训练器材放回原处,把活动室整理好。 5、经常检查活动器械使用情况,做好活动器械保养、维修工作,杜 绝事故隐患。 6、认真做好训练室使用及学生训练情况的记载。 7、未经许可外人不得随意入室活动。

一、本室仪器由专人管理、维护,具有操作仪器技能的教师,方可上机操作。 二、开机前先检查仪器及其配件的完好情况,发现异常,应立即与专业维护人员联系。 三、有针对性地指导学生进行语言训练 四、保持室内整洁,定期打扫卫生。 五、室内禁止吸烟,禁止随地吐痰,禁止乱丢瓜皮果壳纸屑,禁止在雨雪天把雨具带入室内。 六、爱护室内的一切设施和用品,未经允许不得擅自动用及外借。 蒙台梭利室管理制度 一、定期打扫整理,保持室内整洁、温馨。 二、顺应儿童个体自然成长的规律指导操作,可引导,不强求、不 施压、不包揽、不替代。 三、使用后按要求填写操作记录。 四、爱护室内的一切设施,不破坏、污损,如有损坏,照价赔偿。 五、节约用电,不开无人灯、无人电扇、无人空调。

学校实验室废弃物管理规章制度

做好有害、有毒废弃物的处理工作,不仅保障广大师生员工的身体健康,还能维护实验室、校园环境,使我校成为真正意义上的绿色学校。为将有害、有毒、废弃物的处理工作落到实处,特制定以下管理规定: 一、实验室废弃物的定义 实验室废弃物是指实验过程中产生的三废(废气、废液、废固)物质,实验用剧毒物品(麻醉品、药品)残留物等。 二、教师的职责 实验教师和任课教师必须树立环境保护意识,严格遵守国家环境保护工作的有关规定,对进入实验室的学生必须进行废弃物处理原则和规定的宣传、教育。 三、对三废(废气、废液、废固)处理的一般规定 1、废气 实验室应有符合通风要求的通风橱,实验过程中会产生少量有害废气的实验应在通风橱中进行,产生大量有害、有毒气体的实验必须具备吸收或处理装置。 2、废液 学校实验室废液是指主要来自化学性实验室、生化性实验室及物理性实验室,或校内医务室等场所产出的各类废弃溶液。一般的实验室废液可分为: ①有机溶剂废液(如甲苯、乙醇、冰乙酸、卤化有机溶剂废液等); ②无机溶剂废液(如重金属废液、含汞废液、废酸、废碱液等)。 实验过程中,不能随意将有害、有毒废液倒进水槽及排水管道。不同废液在倒进废液桶前要检测其相容性,按标签指示分门别类倒入相应的废液收集桶

中,禁止将不相容的废液混装在同一废液桶内,以防发生化学反应而爆炸等危害。每次倒入废液后须立即盖紧桶盖。特别是含重金属的废液,不论浓度高低,必须全部回收。 3、废固 不能随意掩埋、丢弃有害、有毒废渣、废固,须放入专门的收集桶中。盛装过危险物品的空器皿、包装物等,必须完全消除危害后,才能改为他用或弃用。 四、实验用剧毒物品(麻醉品、药品)的处理规定 1、实验用剧毒物品(麻醉品、药品)的残渣或过期的剧毒物品由各实验室统一收存,妥善保管,报有关部门统一处理。 2、盛装、研磨、搅拌剧毒物品(麻醉品、药品)的工具必须固定,不得挪作他用或乱扔乱放,使用后的包装必须统一存放、处理。 五、过期药剂的处理 过期的固体药剂、浓度高的废试剂必须以原试剂瓶包装,需定期报学校行政事务处回收,不得随便掩埋或并入收集桶内处理。 六、专人负责 各实验室或使用单位必须指定专人负责收集、存放、监督、检查有害、有毒废弃物的管理工作。 七、回收装置 各实验室或使用单位须按规定设置收集桶,随时分级、分类收集有害、有毒废液、废固,定点存放,做到有专人负责安全保管。废液、废固收集桶的存放地点必须张贴危险警告牌、告示。 八、校内监管

培训学校员工规章制度

培训学校员工规章制度 学校全称: 学校精神:诚信专业拼搏创新仁爱奉献合作共赢 学校宗旨:运用专业技能承载高度责任成就学员精彩人生 学校使命:让每位学员不再有低分困扰 办公室日常行为规范 一、职业操守 1.遵守公司一切规章制度,服从上级,听从指挥。 2.维护公司形象,树立职业道德,保守公司机密。 3.团结协作,爱岗敬业,杜绝是非。 4.尊老爱幼,不欺瞒,不抱怨。 二、办公室常规: 1.公司内部有职位干部或主管要以职位称呼。 2.应使用标准普通话及礼貌用语,相互热情友好打招呼。 3.办公室门不得关闭,不得在办公室内吃零食,不得这工作时间浏览与工作无关网页。 4.办公室内不得大声喧哗。 5.办公室内应保持整洁,下班离去应放好桌椅并清理干净桌面,并关好门窗及电器。 6.勤俭节约,爱护公共财产及工作环境,保持办公室清洁卫生。 7.不得在办公区域内吸烟。 8.未经允许不得随意进出董事长室。 9.未经允许不得随意使用各部门领导电脑。 10.严禁工作期间擅离职守。 11.严禁对同事恶意攻击,严禁造谣生事、打架斗殴、聚众赌博。(有以上行为着,经劝解无效, 送交公安部门处理) 三、接待规范: 1.有人到访应主动热情接待并问其姓名、单位及来访意图,向相关人员报备后灵活处理。 2.如果相关人员不在,应向来访者问其具体事项及联系方式并作好记录。 3.如果来访者与公司领导有约,应征得领导同意后将人带入指定会谈地点。

4.来访者离开时,应主动将其送至电梯门口。 5.如遇咨询者,应提供详细的、确切的相关资料。如不知详情,应请具体人员予以解答。 四、电话礼仪: 1.铃声响起两声后必须接起。 2.接起电话后需亲切地使用“您好,银望私塾”问候对方,并耐心的帮其解决问题,如不能自 行解决需将电话转给主管。 3.电话机旁必须准备好纸笔,如对方所询之人不在,需详细地记录下对方的姓名,电话及来意, 并给予转达。 4.不得对着话筒大声喧哗,不得与来电者争吵,不得将他人电话号码随意告诉来电者。 五、着装要求: 1.日常办公:(女员工)着装优雅大方,不得穿过于紧身、暴露、另类衣裤或凉拖鞋,不得浓妆艳 抹。 (男员工)着装整洁大方,头发简短干净,不得穿短裤,凉鞋。 2.日常上课及名项活动全体教师着装轻便、大方、得体、利于教学,活动。 办公用品领取 1. 每周由个人填写本周所需办公用品申请报告,交由主管审核,批准签字后由主管到行政部统 一领取。 2. 新员工在办理入职手续后,由主管带领去领取办公用品。 日常惩罚 1. 有下列行为之一者,视情节严重性,给予10-100元的惩罚 A、在规定场合未按要求着装,佩带公司标志。 B、随意串岗聊天; C、开会时手机铃声随意响起并接听者; D、工作时间上网聊天或打游戏; E、下班后办公室门窗,电灯,电脑,电源,饮水机未关闭; F、损坏公司财产; G、剽窃他人的客户资料。 H、随意向客户做公司不可能实现的承诺。 I、不按时对所跟踪服务的客户进行回访。 2.有下列行为之一者,视情节严重性,给予降薪,降职,或开除 A、故意损坏公司形象,恶意中伤领导及员工者;

学校实训室管理制度

目录 学校实训室7S管理实施方案 (1) 实训室管理人员职责 (6) 实训室器材损坏赔偿制度 (8) 实训学生管理制度 (9) 数控专业实训室管理制度 (12) 数控专业实训指导教师管理职责 (12) 数控车间实训管理员的职责 (13) 数控专业学生实训管理制度 (15) 钳工安全操作规程 (18) 台钻安全操作规程 (20) 砂轮机安全操作规程 (21) 普通车床安全操作规程 (22) 铣床安全操作规程 (24) 数控车床安全操作规程 (25) 数控铣床安全操作规程 (28) 焊接安全操作规程 (30) 学前教育专业实训室管理制度 (33) 电子琴室使用管理制度 (33) 风琴实训室使用管理制度 (34) 电子阅览室使用管理制度 (35) 舞蹈实训室使用管理制度 (36) 美术实作室使用管理制度 (37) 声乐实训室使用管理制度 (38) 手工实作室使用管理制度 (39) 数码钢琴室使用管理制度 (40) 阅览室使用管理制度 (41) 幼儿活动室使用管理制度 (42) 物流专业实训室管理制度 (44) 物流专业学生实训制度 (44) 学生实作管理制度 (47) 实训室卫生制度 (48) 实训指导教师岗位职责 (49) 实训辅导员岗位职责 (50) 建筑装饰专业实训室管理制度 (53) 实作辅导员岗位职责 (53) 实作实训器材损坏赔偿制度 (54) 实作指导教师岗位职责 (56) 工种实训场地管理制度 (59) 模型制作室管理规章制度 (60) 喷绘实训室管理制度 (61) 专业教室管理制度 (62) 画室管理制度 (63)

制图室管理制度 (64) 工具陈列室管理制度 (65) 机房管理制度 (66) 计算机房管理员工作职责 (66) 上机指导教师岗位职责 (67) 网络机房赔偿制度 (68) 学生上机实习规则 (69) 计算机网络教室安全用电制度 (70)

培训机构晚辅员工规章制度汇编

晚辅教师规章制度 为了加强校区的规范化管理,完善各项工作制度,根据国家有关法律、法规及学校章程的规定,特制定本管理制度。 办公室日常行为规范 一、职业操守 1.遵守公司一切规章制度,服从上级,听从指挥; 2.维护公司形象,树立职业道德,保守公司秘密; 3.团结协作,爱岗敬业,杜绝是非; 4.尊老爱幼,不抱怨、不欺瞒; 5.不断学习,提高水平,精通课业; 6.积极进取,勇于开拓,求实创新。 二、教室常规 1.使用标准普通话及礼貌用语,相互热情友好打招呼; 2.有家长和学员在场时,相互应以老师称呼; 3.办公室、教室门不得随意关闭,不得在办公区与教室内吃零食和吃饭; 4.教室内不得大声喧哗; 5.教室内应保持整洁,下课后应摆放好桌椅和教具,并清理干净; 6.勤俭节约,爱护公共财产及工作环境,保持办公室清洁卫生; 7.不得在办公室和教室内吸烟,校区内禁止吸烟; 8.下班后,应检查门窗是否关闭,电源和水闸是否切断,门是否锁好,确认无误后方可离开。 三、接待规范 1.有人到访应主动热情接待并问其姓名、单位及来访意图,向相关人员报备后灵活处理; 2.如果相关人员不在,应向来访者问其具体事项及联系方式并做好记录; 3.如果来访者与公司领导有约,应征得领导同意后将人带入指定会谈地点; 4.来访者离开时,应主动将其送至校区门口;

5.如遇咨询者,应提供详细的、确切的相关资料,如不知详情,应请具体人员予以解答。 6.接待人员必须将情况记录在上门登记表上。 四、着装要求 1.日常办公:(女晚辅教师)平时着装优雅、大方,不得穿紧身、暴露、另类衣服或凉拖鞋,不得浓妆艳抹;(男晚辅教师)平时着装整洁、大方,不得留长发,不得穿短裤、背心、凉拖; 2.按照要求在规定的时间、规定的场合穿工装; 办公用品领取 1.办公用品领取,需在前台老师处填写《物品领用表》,大物件需由主管审核,批准后方可领取; 2.新晚辅教师在办理入职手续后,在行政前台老师处签字领取所需办公用品; 晚辅奖惩制度 奖励机制 1、晚辅教师每月全勤奖200元; 2、新签晚辅学生现金奖励 A、新签两个月以上晚辅奖励500元/学员,新签单月奖励200元/学员。 B、6点晚辅班,新签一学期奖励500/学员,新签单月奖励100元/学员。 3、新签课程奖励100元/科。 4、一个月内,未有日常违规处罚、工作失误,奖励100元。 日常惩罚 一、有下列行为之一者,视情节严重性,给予5—200元的惩罚,所有惩罚所得当日统一交予行政老师处,行政老师记录并妥善放置,作为晚辅活动经费。 A、常规类: 1、着装不符合公司规定,规定的时间、场合不穿工装,发现一次罚10元,管理层翻倍;

实训室安全制度管理规定

翼城县职业技术学校 实训室安全制度管理规定 为确保教学任务安全.顺利的进行,真正把“安全第一,预防为主”落到实处,结合本校实际情况,特制订本制度。 1、专业组教职员工及学生必须在认真贯彻执行与其工作、学习有关的安全操作规程、规则的同时,认真遵守本制度。 2、外来人员也必须遵守本制度,本专业组教职员工有责任监督、检查与指导。 3、严格按照教材中规定的实训计划,完成实训实习指导任务。每节课前五分钟为安全教育,要交代清楚本节课当中可能出现的问题。 1、对首次进行车间实训的学生,在实训操作之前必须经过安全教育培训,未经培训者不得参加实训操作。 灵在实训期间必须穿好工作服,特殊工种必须按规定穿防护用具, 严禁穿高跟鞋和拖鞋。 6、凡不属于学生操作的仪器.设备、工具或车辆,未经指导教师同意一律不得乱动,否则,造成的一切损失和后果由当事人承担。 7、在对各种设备.工具或车辆进行操作之前,必须进行安全可靠的确认检查,操作中不准超负荷。学生必须在主管教师指导下操作,指导教师有责任和义务向学生明确安全注意事项和指导学生安全操作。 3、各种安全防护装置、信号标志、仪表等不能任意拆除,并经常检查.定期校验.保持齐全、清晰、完好、有效。 9、各种安全宣传标语、标志、操作规程不准随意挪动、涂改.任意拆除.要保持清晰、完好、美观. 10、实训场地和通行通道,必须保持清洁畅通,因教学或实训需要所设置的有危险因素的区域必须明示并安装M栏或盖板,未经允许不准随意挪动。 11、各种材料和废料、废油必须放置在指定地点,以确保实训场地和车间清洁整齐。下课后学生对工具、耗材一律不得带出实训室。 欧机动车辆在车间内行驶,不准有人爬上跳下、驾驶室两侧严禁站人,严禁车辆在行驶中排除故障。 氐电气设备和线路绝缘必须良好,电气设备的金属外壳必须采取可靠的接地或接零措施,非电气人员不准接、拆设备和线路。 It所有带电的仪器、设备或工具,使用前必须严格检查线路、开关有无漏电。在确认无问题后方可使用,使用完后要将导线缠好,谨

康复医学科设备使用管理制度(训练场地器材管理制度)

康复科设备使用管理制度 (训练场地器材管理制度) 为了给患者提供良好的训练环境与秩序,为了对康复科新有康复设备实施更好的管理,特制定此制度: 1、科内设立训练设备管理小组 2、训练室内新有物品、训练器械等的请领、保管、报损和报废要 有专人进行记录,做到于物相符; 3、康复室内新有大型的设备(包括起立床、减重跑台等)都由专 人负责管理,定期检查,每日使用后要认真填报大型电动设备使用情况,不得漏填或漏报。 4、对于新进设备,须组织全科人员进行讲解,使每个人都了解设 备的作用机理和操作过程后方可使用; 5、训练设备出现问题,不得私自打开设备,应及时上报设备处或 厂家进行维修,并在故障设备上加以明显标记、注明,以免患者在训练时发生事故,维修结束后把结果或意见反馈给科室内设备管理组组长,组长做好记录工作; 6、日常工作中,每位治疗师/士有责任和义务维护训练场地与器 械,避免不必要的损坏(非本室工作人员一率禁止使用) 7、所有康复训练设备须由治疗师/士,从指定地点拿取,不得由 陪护或患者家属擅自拿去。每个训练结束后,治疗师有责任和义务把训练器械放回原位。 8、每日工作结束后,值班人员应将当日所用的康复训练设备整

理、归位、计数,报当日工作量本上,如果发现丢失,应及时查找上报。设备管理小组负责清点和检查所有设备,若发现问题,及时上报科主任。 9、训练室内所有康复设备每周需整体消毒一次,消毒时观察设备 有无零件丢失或缺失,如有,速报设备处或厂家及时进行维修; 10、训练室的所有康复训练器材所有权归康复治疗科,未经领 导批准任何人不得擅自将康复设备携带出科,违者重罚 11、康复训练室享有康复训练、设备使用、维护、维修和管理的最终 解释权。合同管理制度 1 范围 本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权委托、洽谈、承办、会签、订阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的处罚、奖励; 本标准适用于龙腾公司项目建设期间的各类合同管理工作,厂内各类合同的管理,厂内所属各具法人资格的部门,参照本标准执行。 2 规范性引用 《中华人民共和国合同法》 《龙腾公司合同管理办法》 3 定义、符号、缩略语 无 4 职责 4.1 总经理:龙腾公司经营管理的法定代表人。负责对厂内各类合同管理工作实行统一领导。以法人代表名义或授权委托他人签订各类合法合同,并对电厂负责。 4.2 工程部:是发电厂建设施工安装等工程合同签订管理部门;负责签订管理基建、安装、人工技术的工程合同。 4.3 经营部:是合同签订管理部门,负责管理设备、材料、物资的订购合同。 4.5 合同管理部门履行以下职责: 4.5.1 建立健全合同管理办法并逐步完善规范; 4.5.2 参与合同的洽谈、起草、审查、签约、变更、解除以及合同的签证、公证、调解、诉讼等活动,全程跟踪和检查合同的履行质量; 4.5.3 审查、登记合同对方单位代表资格及单位资质,包括营业执照、经营范围、技术装备、信誉、越区域经营许可等证件及履约能力(必要时要求对方提供担保),检查合同的履行情况; 4.5.4 保管法人代表授权委托书、合同专用章,并按编号归口使用;

机房实训室管理制度

计算机实训室管理制度及考核标准 计算机实训室拥有大量贵重教学设备,是学校进行现代化教学的场所。认真做好计算机教室管理工作,确保设备安全和教学工作的正常进行,是每个教师和学生应尽的职责。 为了保证全校计算机课程的教学工作能正常运行,最大效率的发挥计算机教室的使用功效,延长使用寿命,同时为保证计算机安全运行,让学生能在干净、整洁的环境中学习,并养成一个良好、文明的上机习惯,培养出高素质学生,计算机中心特制定以下管理条例: 1、学生进入计算机教室后应按规定位置对号入座,并填写《座位登记表》。该生本学期在该计算机教室上课时,均应坐在该位置,不得随意更改座位,有机器故障需更换要及时向管理员报告,计算机机房管理员负责统一调换,实行“一人一机负责制”。在上课期间没有学生使用的计算机有损坏则由上课班级负责赔偿。 2、学生严禁携带任何食品、饮料进入机房。在上课期间产生的垃圾,不能随手抛弃,应在下课后放到教室的垃圾桶内,严禁随意在机房内吐痰、吸烟。 3、显示器屏幕不能用手直接触摸,严禁在主机箱、显示器、键盘及微机桌等设备上写字、刻画、涂抹、张贴,不可将脚放在主机箱及微机桌挡板上。 4、学生下课后需将所使用计算机的键盘、鼠标、显示器整齐摆放好。

5、在上课期间,计算机实训室的其它设备,如窗帘、桌椅、等设施损坏,若无直接责任人,需上课班级集体进行赔偿。 6、每位学生在上课前需仔细检查所使有计算机有无硬件损坏性故障,所坐凳子及微机桌有无损坏。若有问题需及时向管理教师和任课教师汇报,以便老师追究责任。由于实行“一人一机负责制”在该位置的学生下课后,管理教师进行设备检查过程中,如发现有硬件损坏和乱涂、乱画现象,并且该位置的学生未及时向教师反映上述情况,责任由该学生承担。 7、学生上课期间,不可随便移动显示器位置,不可私自调试显示器上的按钮,不可私自拔、插电源插头和显示器数据线插头,不可私自拔、插网线插头,不可私自拔、插键盘和鼠标主机箱接头。 8、严禁私自拆卸、偷窃、调换电脑配件,如鼠标、主机箱面板、键盘的按键等;严禁私自将微机桌上的座位号标识牌损坏。 9、学生所使用的计算机在上课期间发生故障,学生不得擅自处理,应由管理老师负责解决问题。 10、不可将电脑中的反病毒软件关闭或禁用。 11、不可私自设置与破解密码,如开机密码、屏幕保护密码等。不可设置共享文件夹。 12、不可更改电脑的配置参数,如电脑桌面、控制面板、网络IP 地址等;不可将教学广播软件功能禁用;不可设置局域网共享。

实验室安全卫生管理制度

实验室安全卫生管理制度 实验室的安全是确保员工人身安全和公司财产避免损失。实验中,经常使用各种化学药品、生物材料和仪器设备,以及水、电、气,还会经常遇到高温、低温、高压、真空、高电压、高频和带有辐射源的实验条件和仪器,若缺乏必要的安全防护知识,会造成生命和财产的巨大损失。因此,根据《中华人民共和国环境保护法》和《危险化学品安全管理条例》,结合我司实际,必须按"七防"(防火、防爆、防毒、防触电、防盗、防泄密、防溢水)要求,还包括环境污染的避免与消除,建立健全以实验室主要负责人为主的各级安全责任人的安全责任制和各种安全制度,加强安全管理,更重要的是出现一些事故怎样处理和自我保护。 一、重要规定: (一)着装规定: 1. 进入实验室,必须按规定穿工作服。 2. 进行危害物质、挥发性有机溶剂、特定化学物质或其它环保总局列管毒性化学物质等化学药品操作实验或研究,必须穿戴防护用具(防护口罩、防护手套、防护眼镜)。 3. 进行实验中,严禁戴隐形眼镜。(防止化学药剂溅入眼镜而腐蚀眼睛) 4.需将长发及松散衣服妥善固定,所有过程中需穿著鞋子。 5.操作高温之实验,必须戴防高温手套。

(二)饮食规定: 1.避免在实验室吃喝食物,使用化学药品后需先洗净双手方能进食。 2.严禁在实验室内吃口香糖。 3.食物禁止储藏在储有化学药品的冰箱或储藏柜。 (三)药品领用、存储及操作相关规定: 1.危险药品要专人、专类、专柜保管,实行双人双锁管理制度。各种危险药品要根据其性能、特点分门别类贮存,并定期进行检查,以防意外事故发生。 2.不得私自将药品带出实验室。 3.操作危险性化学药品时,务必遵守操作守则或遵照操作流程进行实验;勿自行更换实验流程。 4.领取药品时,该确认容器上名称标识是否为需要的实验用药品;请看清楚药品危害标示和图样。 5.使用挥发性有机溶剂、强酸强碱性、高腐蚀性、有毒性之药品,必须在通风柜及桌上型抽烟管下操作。 6.有机溶剂,固体化学药品,酸、碱化合物均需分开存放,挥发性化学药品必需放置于具抽气装置的药品柜。 7.高挥发性或易于氧化的化学药品必需存放于冰箱或冰柜之中。 8.避免独自一人在实验室做危险实验。 9.若须进行无人监督之实验,所用实验装置对于防火、防爆、防水灾都须有相当的考虑,同时让实验室灯开着,并在门上留下紧急处理时联络人电话及可能造成的伤害。

康复训练室管理制度

康复训练室管理制度 1.进入室内请脱鞋,并整齐地摆放好鞋物。 2.有秩序地出入室内,讲文明,讲礼貌,不准拥挤。 3.保持室内肃静,不得喧哗打闹。 4.保持室内卫生,不得吃零食、吸烟、随地吐痰、乱扔果皮纸屑。 5.有针对性地指导学生使用康复器械,安全地进行康复训练。 6.爱护室内的一切设施,不破坏、污损,如有损坏,照价赔偿。 7.注意安全,离开前自觉关锁门窗,切断电源。 8.节约用电,不开无人灯、无人电扇、无人空调。 感统训练室管理制度 1、在教师的指导下开展感统训练,不得随意变动室内设备的安放位 置,爱护活动器材,轻拿轻放。活动器材用后放回原处,摆放整齐。 2、教师要先熟悉器材的各种功能,训练过程中,提醒学生不做危险 的动作,不允许学生在室内追跑打闹、不大声喧哗等,以保证学生安全。 3、注意室内地面、墙面卫生,入室学习、训练要脱鞋。 4、训练结束后将训练器材放回原处,把活动室整理好。 5、经常检查活动器械使用情况,做好活动器械保养、维修工作,杜 绝事故隐患。 6、认真做好训练室使用及学生训练情况的记载。 7、未经许可外人不得随意入室活动。

语言训练室管理制度 一、本室仪器由专人管理、维护,具有操作仪器技能的教师,方可上机操作。 二、开机前先检查仪器及其配件的完好情况,发现异常,应立即与专业维护人员联系。 三、有针对性地指导学生进行语言训练 四、保持室内整洁,定期打扫卫生。 五、室内禁止吸烟,禁止随地吐痰,禁止乱丢瓜皮果壳纸屑,禁止在雨雪天把雨具带入室内。 六、爱护室内的一切设施和用品,未经允许不得擅自动用及外借。 蒙台梭利室管理制度 一、定期打扫整理,保持室内整洁、温馨。 二、顺应儿童个体自然成长的规律指导操作,可引导,不强求、不 施压、不包揽、不替代。 三、使用后按要求填写操作记录。 四、爱护室内的一切设施,不破坏、污损,如有损坏,照价赔偿。 五、节约用电,不开无人灯、无人电扇、无人空调。

学校实验室管理制度

学校实验教师职责 一、执行学校有关实验室工作计划,遵守、执行实验室各项规章制度,负责实验室的建设与管理工作。 二、努力学习专业知识,不断总结经验,积极开展实验教学研究和教学仪器研制,改进管理方法,提高实验室管理水平。 三、负责做好仪器设备的采购、验收、保管、使用、维修以及废物回收、处理工作,保持实验室整齐清洁,教育学生保持良好习惯。 四、做好实验器材的准备工作,协助任课教师辅导学生实验,切实保证完成实验教学任务,并积极创造条件开放实验室,组织学生开展课外科技活动。 五、采取措施,确保人身安全和健康,保护好国家财物,按规定处理好三废。 教学仪器领用借还制度 一、教学仪器专供实验教学、研究和课外科技活动等使用。禁止擅自挪用教学仪器用于非教学活动,更不允许个人占用。 二、校内师生开展教学活动时借用教学仪器,应先填写“实验通知单”,演示实验提前三天,学生实验提前一周交实验教师准备,然后签字借出。 三、外单位借用教学仪器,需持单位证明,在不影响本校教学的情况下经学校主要领导批准签字后方可借出。

四、教学仪器使用完毕要及时归还,实验教师对借用时间到期而未归还者有责任督促归还,学期末要将借出器材全部收回入库。对归还、收回的教学仪器要当面清点,全面检查,发现问题,及时按有关规定处理。 教学仪器损坏赔偿报废制度 一、教学仪器若有损坏或丢失,应由当事人填写“仪器损坏、丢失报告单”,实验教师应及时查明原因,根据有关制度和损失情况提出处理意见,报学校领导批准签字后实施。 二、本校师生实验教学过程中正常损坏的仪器一般免于赔偿,但若属不按操作规程操作或粗心大意、玩忽职守等原因造成的损失,应视情节轻重,赔偿部分或全部损失,并给予批评教育或处分,情节严重的加倍赔偿。 三、外单位借用或本校教师非教学借用造成损失的,应视影响教学的程度,赔偿全部损失或加倍赔偿。 四、对于损坏或丢失的教学仪器,确已无法修复或追回的,学期末统一填写“教学仪器报废申请单”,学校要组织有关技术人员逐件进行技术鉴定并填写鉴定意见,需报废的低值易耗品直接报学校主要领导审批,需报废的固定资产经学校主要领导同意,报县教学仪器站,县教学仪器站依据有关规定组织鉴定审批。批准后方可办理销帐手续。 五、批准报废的仪器设备要注明报废标志装箱单独存放备用或清除,报废情况年末报县仪器站备案。

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