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西科大科字【2010】11号

关于西南科技大学2010年第一批青年基金项目立项的通知

校内各部门：

根据西南科大发【2010】46号《西南科技大学青年基金管理办法》，2010年申报的学校青年基金项目，经学院初审和学校学术委员会复审，第一批共74项获得资助（其中自然科学类45项、人文社会科学类29项），资助经费合计21.5万元。

请各项目负责人通过学校主页的校园门户进入科技综合管理系统填写“项目申报简表”，并从科技处主页“资料下载”处下载、填写《西南科技大学科技项目合同任务书》（一式三份），经各学院（部门）主管领导审核并签字盖章后，由各教学科研办于4月26日前将纸质合同书和电子稿统一交到科技处办理有关手续。请相关部门做好项目实施的组织、协调工作，专款专用，保证项目顺利完成。

附件：西南科技大学2010年第一批青年基金项目一览表

科技处

二○一○年四月十五日

主题词：青年基金第一批立项

抄送：校领导

西南科技大学科技处2010年4月15日印发

附件：西南科技大学2010年第一批青年基金项目一览表

西南科技大学学生综合测评实施办法

西南科技大学学生综合测评实施办法第一章总则第一条为了贯彻党和国家的教育方针，加强我校的校风学风建设，建立对学生教育与管理的激励机制，引导学生在以学为主的基础上，全面成长，根据《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》，结合我校的实际情况，特制订本实施办法。第二条学生综合测评是学校对学生一学年内综合素质和能力的评价。第三条按照学校二级管理的原则，学校制定综合测评中考核指导思想、指标以及分值。各学院结合本学院实际情况，按照综合测评的指导思想和原则，以促进学生教育与管理的有机结合，增强学生教育和管理工作的科学性和规范化，提高学生教育与管理工作的效益，促进优良学风的形成制定测评具体实施细则。第四条各学院制定测评细则时要有学生在校期间明确的努力目标、严格的行为规范、科学的评价标准、要有可比的测评结果。第五条各学院在制定学生综合测评实施细则时应考虑制度的长久性和延续性，若确需修改，应于每年4月初将修改后的学生综合测评实施细则报学校审核、备案。第二章综合测评指导思想、组织机构及测评原则第六条指导思想：要依据学校的人才培养目标，以引导学生自觉主动地按照培养目标的要求努力提高自身综合素质，养成良好的行为规范，促进学生全面发展，适应社会需求。第七条组织机构：成立学生综合测评工作小组。学生综合测评工作小组由班级民主评议小组、辅导员组成。班级民主评议小组应在辅导员的指导下以班、团干部为基础和学生代表组成，保证班级民主评议小组人数为奇数。第八条测评原则：采取量化管理与目标管理相结合的方式，以提高学生综合测评体系的科学性、导向性、可操作性，坚持公平、公开、公正，多渠道、多层次、全方位考核的测评原则。第九条学生综合素质测评办法是以考核学生的综合素质促进学生全面发展为目标，兼顾学生个性发展，采取定量与定性相结合，自评与他评相结合的方法，对学生的综合素质进行测评。第十条学生综合素质测评从德行素质、发展素质.智力素质、身体素质三个方面来评价。每个指标各自独立计算，计算分项总分，不进行三项加总分。第十一条学生综合素质测评的结果将作为评定西南科技大学各类奖、助学金和推荐保研、就业的主要依据。第三章综合素质测评内容及评分标准第十二条德行素质包括基本素质、能力素质和创新素质三部分。（一）、基本素质基本素质包括政治素质、道德素质和行为素质三个部分，采取定性与定量相结合的评价方式。

《自动控制理论II》课程教学大纲(精)

《自动控制理论II》课程教学大纲【课程代码】：22315168 【英文译名】：Automatic Control Theory II 【适用专业】：自动化【学分数】：2.5 【总学时数】：40 【实践学时】：0 一、本课程教学目的和课程性质《自动控制理论II》是自动控制理论I的后续课程，是自动化专业的专业基础课。学生通过本门课程学习，在离散系统分析、单输入单输出线性定常系统的状态空间模型的建立、线性变换及规范化、状态方程的求解、系统可控性与可观测性的研究以及状态反馈与状态观测器的设计等方面具备必要的知识，为学生深入研究线性系统及其他有关现代控制理论的后续课程和从事工业控制系统的设计与改造打好基础。二、本课程的基本要求 (一) 基本原理 1．熟悉离散系统的基本概念；掌握离散控制系统的理论和分析方法； 2．熟悉状态空间的基本概念及相关术语； 3．会建立系统的状态空间表达式，了解通过线性变换变成标准型法； 4．掌握状态转移矩阵法，会求解线性系统状态方程的解； 5．掌握系统能控性和能观性的概念及判据； 6．掌握状态反馈方法，了解状态观测器； 7．理解控制系统的李雅普诺夫稳定性概念。 (二) 获得以下基本技能 1．初步掌握计算机控制系统设计的理论方法； 2．掌握线性控制系统的状态空间分析法； 3．能用状态空间法进行控制系统的综合设计； 4．基本学会用MATLAB对控制系统进行典型分析。三、本课程与其他课程的关系(前修课程要求，后继课程等) 前修课程：自动控制理论I，微分方程，线性代数，复变函数

后继课程：运动控制，过程控制，计算机控制系统等四、课程内容 1．离散控制系统知识点：计算机控制系统组成；采样过程；采样定理；零阶保持器；Z变换定义及计算方法；Z变换基本定理；Z反变换及计算方法；线性差分方程及求解；环节的脉冲传递函数；闭环脉冲传递函数；(纯)离散系统方框图及其简化；Z平面的稳定性分析；朱利稳定判据；数字控制系统的暂态、稳态、误差分析。重点：采样定理、零阶保持器；带有零阶保持器环节的脉冲传递函数计算；闭环脉冲传递函数计算；系统性能分析。难点：绘制(纯)离散系统方框图；典型计算机控制系统设计方法。 2．线性系统的状态空间模型知识点：状态空间描述的基本概念；线性时不变系统状态空间模型；输入输出描述转换为状态空间模型；状态方程的标准形。重点：系统状态空间描述；状态空间的标准形。难点：状态空间的概念及状态方程的建立；状态转移阵和系统性能的关系。 3．线性系统的运动分析知识点：状态空间描述的传递函数矩阵计算；特征多项式和特征值；线性定常系统的运动分析、状态转移阵、脉冲响应阵；线性连续系统的离散化；离散状态空间分析。重点：状态转移矩阵及其计算。难点：状态转移矩阵和系统性能的关系。 4．线性系统的能控性和能观测性知识点：能控性和能观性的定义；能控标准形和能观标准形；能控性和能观性的判据。重点：能控性和能观性标准形，能控和能观判据。难点：能控性和能观性与系统性能之间的关系。 5．线性系统的状态空间综合知识点：状态反馈和输出反馈；极点配置；状态观测器；引入状态观测器的状态反馈系统特性。重点：状态反馈、极点配置法设计线性控制系统。难点：极点配置与系统性能的关系。 6．李雅普诺夫稳定性分析知识点：李亚普诺夫意义下运动稳定性的基本概念；李亚普诺夫第二法主要定理；系统运动稳定性判据。

《光电子技术》本科期末考试试卷(A卷)

西南科技大学2013-2014-2 学期《光电子技术》本科期末考试试卷（ A 卷）课程代码 1 6 3 9 9 0 1 9 0 命题单位理学院：专业物理教研室一、单选题（每题 2 分，共20 分） 1、光电子技术主要研究（）。 A. 光与物质中的电子相互作用及其能量相互转换的一门技术 B. 光电子材料制备的一门技术 C. 光信息转换成电信息的一门技术 D. 介绍光电器件的原理、结构和性能参数的一门科学 2、波长为0.78 μm的光子能量为（）。 A.3.2eV B.1.59eV C.1.24eV D.2.4eV 3、光波在大气中传播时，气体分子及气溶胶的（）会引起光束能量的衰减。 A. 折射和反射 B. 吸收和散射 C. 弯曲和漂移 D. 湍流和闪烁 4、将2012 年诺贝尔物理学奖授予法国科学家沙吉·哈罗彻（Serge Haroche ）与美国科学家大卫·温兰德（David J. Wineland ）。大卫·维因兰德是利用光或光子来捕捉、控制以及测量带电原子或者离子，而沙吉·哈罗彻通过发射原子穿过阱，控制并测量捕获的（）。 A. 光子或粒子 B. 电子 C.载流子 D.声子 5、光纤是一种能够传输光频电磁波的介质波导，其结构上由（）组成。 A. 纤芯、包层和护套 B.单模和多模 C. 塑料、晶体和硅 D. 阶跃和梯度光纤 6、直接调制是把要传递的信息转变为（）信号注入半导体光源，从而获得调制光信号。 A. 电流 B. 电压 C. 光脉冲 D. 正弦波7、以下基于光电导效应制成的光电器件是（）。 A. 光敏电阻 B.光电管 C.雪崩光敏二极管 D. 光电池 8、光电成像转换过程需要研究（）。 A. 能量、成像、噪声和传递 B. 产生、存储、转移和检测 C. 调制、探测、成像和显示 D. 共轭、放大、分辨和聚焦 9、微光光电成像系统的工作条件就是环境照度低于（）l x 。 A. 0.1 B. 0.01 C. 0.001 D. 0.0001 10、PDP 单元虽是脉冲放电，但在一个周期内它发光（）次，维持电压脉冲宽度通常5~10μs，幅度90V~100V ，工作频率范围30KHz~50KHz ，因此光脉冲重复频率在数万次以上，人眼不会感到闪烁。

课程教学大纲西南科技大学理学院

《半导体发光与光伏器件》课程教学大纲（Semiconductor Emitting and Photovoltaic devices）课程编号：163990700 学分：3 学时：48 （其中：讲课学时：48 实验学时：0 上机学时： 0 ）先修课程：固体物理后续课程：光电子技术适用专业：光信息科学与技术、应用物理专业开课部门：理学院一、课程的性质与目标《半导体发光与光伏器件》是光信息和应用物理专业的一门专业选修课。本课程的目的在于介绍半导体发光的基本理论和及其在器件上应用，以及介绍光伏基础理论知识及其在器件上的应用。通过对课程的学习，使学生了解半导体发光基本物理过程及现象，了解半导体发光器件发光在照明、灯源、显示、探测领域的应用；掌握光伏基础理论知识，掌握太阳能电池器件的基本工作原理和设计，对光伏产业链有个系统的了解，为今后从事相关工作打下基础。二、课程的主要内容及基本要求第1章异质结的定义及分类（1学时） [知识点] 异质结基本概念、异质结基本关系式、能带带阶的交换性和传递性、反型异质结的主要公式、同型异质结的主要公式。 [重点] 异质结的分类、能带带阶的交换性和传递性、突变同型异质结和反型异质结的区别。 [难点]

异质结的能带图、异质结特性参数之间的关系、反型异质结和同型异质结之间的主要公式。 [基本要求] 1、识记：异质结基本概念、异质结基本关系式； 2、领会：能带带阶的交换性和传递性；突变同型异质结和反型异质结的区别； 3、简单应用：画出不同类型异质结的平衡能带图。 [考核要求] 1、异质结基本概念、异质结基本关系式； 2、能带带阶的交换性和传递性；突变同型异质结和反型异质结的区别； 3、作出不同类型异质结的平衡能带图。第2章异质结电学性质（3学时） [知识点] 突变反型和同型异质结的电流输运机构、突变异质结的电容和电压特性、反型异质结的注入特性。 [重点] 突变反型和同型异质结的电流输运机构、影响尖峰势垒的因素、突变异质结的电容和电压特性。 [难点] 反型异质结的超注入特性、电流输运机构中的扩散模型、发射模型。 [基本要求] 1、识记：异质结中存在的几种电流输运机构； 2、领会：几种电流输运机构的物理机制；扩散模型须满足的四个条件； 3、简单应用：能画出不同电流输运机构的示意图； 4、综合应用：能判别不同类型异质结电流输运机构中的I-V曲线特点。 [考核要求] 1、记住异质结中存在的几种电流输运机构； 2、影响尖峰势垒的因素、突变异质结的电容和电压特性；

学生考勤管理系统

Oracle数据库作业 ——学生考勤系统的Oracle实现 1学生考勤管理系统背景分析随着高校校园信息化的逐步完善，有效地借助网络、数据库等技术提高工作和管理效率。如今针对师生的成绩查询系统、教务管理系统、招生就业系统、BBS、校园网站等系统在各大高校纷纷出现，对全校师生的学习、生活、管理、办公带来了便利。因此学生考勤管理系统能进一步加强高校学风建设，维护正常的教学秩序，给学生创造一个优良的学习环境。目前高校学生上课考勤管理都是以任课老师上课点名，记录学生上课情况，对于时间比较长的请假，需要通过递交请假申请让班主任、院系领导都批准方能生效。这种模式在目前高校管理中暴露了不可避免的弊端： 1、学生请假不方便； 2、学生请假对任课老师不透明； 3、学生对自己整个学期的上课出勤情况没有整体的统计信息； 4、班主任对本班学生整个学期的上课出勤情况不易查看； 5、院系领导、学校领导不容易把握学生上课的出勤情况。因此一个好的学生考勤管理系统在一定程度上可以解决这些弊端，本系统主要针对目前高校学生在线请假以及学生上课出勤管理而设计的信息系统。本系统涉及到高校六大类用户：学生、任课老师、班主任、院系领导、学校领导、系统管理员。 2学生考勤管理系统需求分析 2.1 用户需求描述用户是系统的最终使用者，根据分析，本系统应当包括学生、班主任、任课老师、院系领导、学校领导、系统管理员六类用户，这六类用户对系统的需求简要概括如下： 2.2.1学生用户需求描述学生对本系统的主要需求是：在线请假以及查看在校期间所有的上课出勤信息。在线请假需求：学生请假的全过程当中，学生可以随时查看请假的详细进展情况。查看出勤信息需求：学生可以查看在校期间所有学期上课出勤的详细信息，如：查看“Oracle数据库管理应用于开发”这门课程在整个学期请假、旷课多少次等信息。其它需求：查看本人的基本信息，如本人的所属的院系、年级、专业、班级、学号、姓名、性别等，以及修改个人用户密码。

西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法

西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法毕业设计(论文)是教学计划的一个有机组成部分，是教学计划中最后一个重要的教学环节；是提高本科生知识、能力、素质的关键性步骤；是学生毕业资格认定的一个重要依据；是高等教育质量的重要评价内容。随着我校招生规模的不断扩大，每年参加毕业设计的人数增加，有待加强毕业设计（论文）组织管理，进一步提高我校本科毕业设计(论文)质量，以提高人才培养质量。根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号文件）精神，结合我校实际，对“西南科技大学本科毕业设计（论文）管理办法”进行了修订，请遵照执行。 1 毕业设计(论文)的基本目标与要求 1.1 巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识技能分析和解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识。培养学生勇于探索的创新精神和实践能力。 1.2 培养学生正确的设计和研究思想、理论联系实际、严肃认

真的科学态度和严谨求实的工作作风。 1.3 进一步训练和提高学生方案设计、资料查阅、实验研究、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读与翻译、计算机使用、文字表达等方面的能力和技巧。 2 毕业设计(论文)的组织管理全校的毕业设计工作应在主管教学的校长领导下，由教务处负责全面的组织和管理。各院部成立毕业设计(论文)工作领导小组，主管教学的院长（主任）任组长，对本院部的毕业设计(论文)工作的组织、管理和教学质量等全面负责。校、学院的工作职责分别为： 2.1 学校工作职责： a.教务处负责研究制定有关管理文件。 b.汇总各学院毕业设计(论文)选题和指导教师安排，协调有关问题。 c.制作毕业设计（论文）样表，安排布置全校毕业设计(论文)工作，对毕业设计过程进行监控管理，并及时通报情况。 —9—

西南科技大学理学院2006～2007学年第一学期光电子技术同步练习题4答案

西南科技大学试题单(A 卷) 理学院课程名称：《光电子技术》课程代码：命题人：命题组学院：理学院专业班级：光信息科学与技术2003级学号：共4页第页一、选择题（20分，2分/题） 1、按照调制方式分类，光调制可以分为强度调制、相位调制、频率调制、波长调制以及（ A ）等，所有这些调制过程都可以归结为将一个携带信息的信号叠加到载波光波上。 A. 偏振调制 B. 共振调制 C. 电角度调制 D. 振幅调制 2、利用外界因素对于光纤中光波相位的变化来探测各种物理量的探测器，称为（D ） A. 相位调制型探测器 B. 相位结合型探测器 C. 相位振动型探测器 D. 相位干涉型探测器 3、半导体激光发光是由（ D ）之间的电子-空穴对复合产生的，激励过程是使半导体中的载流子从平衡状态激发到非平衡状态的激发态。 A.原子 B.分子 C.离子 D.能带 4、固体激光器是以固体为工作物质的激光器，也就是以掺杂的离子型（ C ）和玻璃作为工作物质的激光器。 A. 石英晶体. B. 高纯硅. C. 绝缘晶体 D. 压电晶体 5、光探测器是光纤传感器构成的一个重要部分，它的性能指标将直接影响传感器的性能。光纤传感器对光探测器的要求包括以下那几个？（ A B D） A. 线行好，按比例地将光信号转换为电信号 B. 灵敏度高，能敏度微小的输入光信号

C. 产品结构简单，易维护 D. 性能稳定，噪声小 6、光纤传感器中常用的光探测器有以下哪几种？（ A B C ） A. 光电二极管 B. 光电倍增管 C. 光敏电阻 D. 固体激光器 7、红外探测器的性能参数是衡量其性能好坏的依据。其中响应波长范围（或称光谱响应），是表示探测器的（ B ）相应率与入射的红外辐射波长之间的关系。 A. 电流 B. 电压 C. 功率 D. 电阻 8、光子探测是利用某些半导体材料在入射光的照下，产生（ A ）。使材料的电学性质发生变化。通过测量电学性质的变化，可以知道红外辐射的强弱。 A. 光子效应 B. 霍尔效应 C. 热电效应 D. 压电效应 9、当红外辐射照射在某些半导体材料表面上时，半导体材料中有些电子和空穴可以从原来不导电的束缚状态变为能导电的自由状态，使半导体的导电率增加，这种现象叫( B ) A. 光电效应 B. 光电导现象 C. 热电效应 D. 光生伏特现象 10、利用温差电势现象制成的红外探测器称为( A )红外探测器，因其时间常数较大，响应时间较长，动态特性较差，调制频率应限制在10Hz以下。 A. 热电偶型 B. 热释电型 C. 热敏电阻型 D. 热电动型二、判断题（20分，2分/题） 11、红外线与可见光、紫外线、X射线、微波以及无线电波一起构成了完整的无限连续的电磁波谱。（×） 12、红外辐射在大气中传播时，由于大气中的气体分子、水蒸气等物质的吸收和散射作用，使辐射在传播过程中逐渐衰减。（√）

学生请假管理系统需求分析设计文档(附待部分核心代码-ssh框架实现)

2014 - 2015学年第 2 学期 1．总体目标 (1) 1.1背景 (1) 1.1.1引言 (1) 1.2要求 (1) 1.3目标 (1) 2.需求分析 (2) 2.1功能需求描述 (2) 2.1.1基本功能： (2) 2.1.2业务功能： (2) 2.2用户需求描述 (2) 2.2.1学生用户需求描述 (2) 2.2.2任课教师用户需求描述 (2) 3.数据库设计 (2) 4. 功能模块设计 (4) 4.1系统流程 (5) 5. 主要功能的具体实现 (8) 5.1请假功能的实现 (8) 5.2审核功能的实现 (11) 5.3权限修改功能 (15) 5.4导入功能 (17) 6．系统的运行环境需求 (18) 6.1硬件环境： (18) 6.2.软件环境： (18) 7．测试结果与分析 (18) 7.1主要测试内容 (18) 7.2软件测试的目的 (19) 7.3软件测试的任务 (19) 7.4.1功能测试 (19) 7.4.2 负载测试 (19) 7.4.3文档测试 (19) 7.5 测试环境 (20) 7.6 系统具体测试 (20) 8．课程设计总结 (21)

1．总体目标 1.1背景 1.1.1引言目前高校大部分都还是采用学生写好请假条，然后到辅导员那里申请请假的方式进行请假，这种方式不仅麻烦而且比较费时。在信息化的今天，能有效地借助网络才能提高办事效率。因此，请假管理系统能够解决这种请假方式所带来的很多麻烦。 1.2要求请假管理系统要达到以下功能：增删查改：学生信息管理（导入/查/改/删）、老师(含辅导员和系领导)信息管理业务功能：学生填写请假事由、提交给辅导员审批、按请假制度超过3天的提交给系领导审批、打印请假条、学生查看历史请假记录、辅导员可按不同筛选条件查看请假记录。 1.3目标请假管理系统的基本目标是方便学生请假和校方的批假工作，系统实现后，应做该到：方便学生：学生可以通过登录本系统填写请假原因向校方申请请假，不用通过手写请假条后找到导员请假。方便校方：学生在系统中申请请假后可以进入本系统进行审核，方便了校方很多请假方面的工作。

西南科技大学测试分析试题及答案AB

学院：材料专业班级：材物0301-02 学号：命题共5页第1页一、名词解释（共20分，每小题2分。） 1.弯曲振动：键长不变而键角变化的振动，可分为面内变弯曲振动和面外弯曲振动等。 2.二次离子：固体表面原子以离子态发射叫做二次离子。 3.系统消光：因|F|2=0而使衍射线消失的现象称为系统消光。 4.衍射衬度：由于样品中不同位向的晶体衍射条件（位向）不同而造成的衬度差别。 5.复型：就是将样品表面形貌复制下来的薄膜复制品。 6.物相分析：指确定材料由哪些相组成(即物相定性分析或称物相鉴定)和确定各组成相的含量(常以体积分数或质量分数表示，即物相定量分析)。 7.暗场像：在透射电镜中，选用散射电子（衍射电子）形成的像则称为暗场像。 8.质厚衬度：样品上的不同微区无论是质量还是厚度的差别，均可引起相应区域透射电子强度的的改变，从而在图像上形成亮暗不同的区域，这一现象称为质厚衬度。 9.特征振动频率：某一键或基团的振动频率有其特定值，它虽然受周围环境的影响，但不随分子构型作过大的改变，这一频率称为某一键或基团的特征振动频率。10.差示扫描量热法：指在程序控制温度条件下，测量物质（样品）与参比物之间的功率差随温度或时间变化的函数关系的技术。二、填空题（共20分，每小题2分。） 1.长波（低能）部分、中间部分、短波（高能）部分。 2.原子光谱和分子光谱。 3.弹性散射、非弹性散射。 4.二次电子、背散射电子、特征X射线、俄歇电子、吸收电子、透射电子等。 5.劳埃法、周转晶体法。 6.俄歇电子能谱、X射线光电子能谱、紫外光电子能谱。 7.红外活性的、红外非活性的。 8.静电透镜、电磁透镜。 9.成像操作、衍射操作。 10.UPS、AAS、WDS、DSC。三、判断题，表述对的在括号里打“√”，错的打“×”（共10分，每小题1分） 1. √； 2. √； 3. √； 4. ×； 5. ×； 6. ×； 7. √； 8. ×； 9. ×；10. × 四、单项选择题（共10分，每小题1分。） 1. B； 2. A； 3. D； 4. A； 5. D； 6. A； 7. A； 8. C； 9. C；10. C

学生请假系统

学生请假系统一、开发环境 a)MyEclipse tomcat6.0以上版本oracle 二、数据字典 a) b) c) d) e)

三、功能说明 a)前台：表单居中，样式统一，美观 1.登录（区分管理员登录/学生登录） a)登录页面（login.jsp）要规整 b)用户提交表单时要有非空校验 2.数据操作界面(manage.jsp(管理员管理界面、stuRequest.jsp学生请求请假)) a)根据不同的登录，显示不同的界面 b)如果管理员登录成功，显示manage.jsp c)如果学生登录，显示stuRequest.jsp 3.数据显示界面（针对学生）stuReqeustInfo.jsp b)功能说明： i.管理员登录 1.当管理员登录成功后，进入manage.jsp并同时显示未审批的数据列表（分页） 2.在manage.jsp中有多种查询方式： a)查询未审批通过的表单 b)查询以往审批通过的单据（查询条件：按年级，按学号查询） c)当查询出已审批结束的数据列表，最后一列为删除，修改超链接 d)当点击删除时，提示用户”您确定要删除吗？”当用户确定后，删除该条信息并及时刷新删除后列表信息 e)修改：当用户点击修改超链接，提示：”您确定要修改吗？”当用户确定后，进入修改页面(leavUpdate.jsp)同时在表单中显示将要修改的数据信息 ii.学生登录 1.当登录后，进入学生系统页面(studentEdit.jsp) 2.当学生点击填单超链接进入（请假单填单页面(addLeav.jsp) 3.当学生提交单据时状态为未审批状态 4.学生在studentEdit.jsp页面可以操作查询单据审批结果

西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法

毕业设计(论文)任务书范文

西南科技大学城市学院本科毕业设计（论文）任务书题目名称当代汽车服务营销策略的探究----以北京现代汽车4S店为例学生姓名专业班级学号题目来源□教师科研□社会实践 □实验室建设■其它题目类型 □理论研究■应用研究 □设计开发□其它选题背景及目的到2010 年，我国汽车服务市场总额可以达到3000 亿元，汽车服务产业已经进入中国国民经济主流，成为一个战略性支柱行业。能否建立起具有国际竞争力的汽车业服务体系，关系到我国汽车行业的发展和未来。特别是当国际销售潮流已经出现的历史性变化都与越来越细化的服务有关时，一个全新的服务的世纪就到来了。有观点认为，21 世纪的世界经济是出售服务的经济，在这个“出售服务”的年代，谁能取得最后的胜利，就看谁的服务更到位、更有特色、更受消费者欢迎。服务营销工作本身可以给公司带来丰厚的经济效益，更为重要的是，有正确战略指导的、全方位的服务营销工作，可以确保客户的满意度和忠诚度。因此，服务的竞争必将成为未来汽车行业竞争的主战场。以服务为导向，服务营销为途径，创建4S店自身的品牌是汽车4S店发展之战略措施。多年以来，对汽车的热门话题几乎都倾注在制造业和产品上，对汽车销售及其服务业的关注度相对较小。然而随着汽车市场的发展，单凭产品的独立优势赢得竞争己非常困难，汽车售后服务建设已成为当今所关注的重心。本文运用市场营销、服务营销等理论，通过对现代汽车4S店服务营销策略的研究分析，构建汽车4S店服务营销策略的理论框架，为4S店服务营销实践提供理论资源和指导。工作任务及要求（一）总体要求 1.选题符合专业培养目标，难易度适当，具有理论意义或实际价值。 2.论文必须文题相符，概念清楚，思路清晰，层次分明，论据充分、可靠，引用正确，论证有力。 3.论文符合写作规范。 4.论文的字数要求在0.9万字以上。 5.论文必须清楚反映自己的学术观点和学术水平，严禁抄袭。（二）进度要求 2011年10月中旬——2011年11月中旬：选题，写论文提纲和开题报告； 2011年11月下旬——2012年4月初：写作论文初稿，论文修改及定稿； 2012年4月中旬——4月下旬：毕业论文答辩。

西南科技大学文艺学院XXXX关于学生晚归未归寝室、酗酒、违章用

西南科技大学文艺学院XXXX关于学生晚归未归寝室、酗酒、违章用西南科技大学文学艺术学院关于处理学生迟到早退、饮酒、非法用电等违规行为的办法为确保学生在校生命财产安全，严格执行校纪，养成良好的作息习惯，参照西南科技大学学生手册的规定，特制定本办法，望全体学生遵照执行。1.违反宿舍管理相关规定，学生逾期返回或不返回宿舍的，视情节轻重给予以下处罚: (1)学校将加强对在校学生的住宿管理，对逾期返回或不遵守纪律的学生，坚持“教育第一、严格批评、及时处理”的原则。 (2)学院将安排符合条件的学生入住学生宿舍。严禁学生迟到或不迟到未经批准，在第二天早上23: 00到6: 00之间进入我宿舍的人将晚归。未经批准，那些在23: 00到第二天早上6: 00之间不返回宿舍的人将不会返回。除了已经办理了校外住宿手续的学生 (3)如因学校或学院组织的活动而迟到或不返回，必须经学院学生事务处负责人批准，并出具书面记录。 (4)如果学生有特殊情况，导致晚归或不归，必须提前向辅导员请假。批准休假后，辅导员老师应及时向学校办公室主任报告 (5)居住在本市或周边县市，周末不需要回家的居民，必须到各学校办公室办理相关休假手续，并在返校后及时向辅导员请假。 (6)法定节假日自动要求不在学生公寓的学生填写集体休假单，并确保信息完整准确向顾问报告以获得批准和备案法定假期结束后及时返回学校，取消对辅导员的休假。

(7)学生在校外必须增强自我保护意识，对自己的安全负全责。(8)未经批准在外租房的学生视为不返回。 (9)对于应该留在学校的学生，对于迟到或因不正当原因未返回的学生，将采取每周检查一次的原则。逾期返回或一周内未返回的学生将收到学生事务处发出的“艺术学院学生逾期或不返回通知书”。如果通知发出两次，通报批评将给予警告，三次以上(含三次)，五次以上(含五次)将给予严重警告，七次以上(含七次)将给予记过，十次以上(含十次)将给予缓刑 (10)迟到的学生必须主动出示有效证件并登记注册时，必须清楚地写下自己的姓名、学校(系)、班级、宿舍号、学生号、联系方式和辅导员姓名信息。(11)迟到或早退者，无故强行进出或捣乱者，爬过校门和围墙进入学校者，一经查实，将直接给予通报批评，并对屡教不改者从重处罚。 (12)学生干部、学生党员和宿舍领导有责任和义务监督和管理学生的晚归和不归。他们应该及时报告他们班级和宿舍的学生迟到或不返回。那些知道和不报告的人将影响本学年的评估和奖励资格。(13)如果学生干部或中国共产党党员违反上述规定，除上述措施外，学生干部将被撤职，预备党员将被暂停成为正式党员，正式党员将在党内受到警告。(14)逾期归还或不归还期间，因擅自逾期归还或不归还或擅自在外租房造成的一切后果，由双方承担

西南科技大学半期试题

西南科技大学2012-2013-2学期《光电子技术》半期考试试卷（120分钟）一、选择题（15分，3分/题，多选、少选、错选和不选均为0分） 1、光电子技术的主要应用领域是（）。 A.精密计量 B.国防军事 C.环境测量 D.激光医学 2、一般激光与强激光的主要区别是（）。 A.强激光具有高能量和高功率 B.一般激光具有很好的单色性 C.强激光在与物质相互作用时能表现出非线性特性 D.一般激光具有很好的准直性 3、KDP晶体沿Z（主）轴加电场时，折射率椭球的主轴绕Z轴会旋转（）。 A.450 B. 900 C.300 D. 根据外加电压有关 4、电光、声光和磁光调制过程中表现出（）。 A.电光调制主要利用电光效应，由外加电压直接改变光束的某一特性 B.声光调制主要利用声光效应，是由外加超声波直接作用的结果 C.磁光调制主要采用法拉第旋转效应，通过磁场实现光束偏振 D.三种调制都利用外加电源作用，来改变某一物理参量，最终实现调制 5、以下是属于内光电效应的有（）。 A.光电发射效应 B.光电导效应 C.光生伏特效应 D.光磁效应二、判断题（15分，3分/题，对用“√”、错用“×”标记） 6、光电子技术是电子技术与光子技术相结合而形成的一门新兴的综合性的交叉学科，主要研究光与物质中的电子相互作用及其能量相互转换的相关技术。（） 7、辐射度学波段范围包括红外、可见光和紫外线三部分。（） 8、布拉格衍射中会出现各高级次衍射光将互相抵消，只出现0级和+l级(或-1级)(视入射光的方向而定)衍射光。（）

9、由于半导体发光二极管没有阈值，其P－I特性曲线的线性比较好。（） 10、如果入射一个光量子时，又发射一个电子，其量子效率为1。（）三、填空题（22分，2分/空） 11、光电子技术与（）共同构成信息技术的两大重要支柱。 12、光子有（），且（）量子数为整数，大量光子的集合服从玻色—爱因斯坦分布。 13、光纤是一种能够传输光频电磁波的介质波导，主要由（）、（）和（）组成。 14、电光数字式扫描中主要由（）、（）组成。 15、光电探测器的噪声有形噪声和无规噪声，依据其产生的物理原因，可大致分为（）、（）、（）和（）。四、简答题（32分，8分/题） 16、简述光子的基本性质。 17、简述光纤波导的结构及弱导性。 18、简述光纤通信中激光器直接调制的定义、用途和特点。 19、简述光电检测器件中光子器件与热电器件的异同。五、计算题（16分，8分/题） 20、在电光扫描过程中，如果光束沿y方向入射到长度为L，厚度为d的KDP电光晶体，当取L=d=h=1cm，γ63=10.5 10-12m／V，n o=1.51，V= 1000V 时，求出射光束与入射光束的偏转角是多少？ 21、在纵向电光调制器中，如果外界施加4000V的电压在长度为10mm的KDP晶体上时，一束波长为1.06μm的激光穿过该晶体后，求电致折射率和半波电压各是多少？

学生考勤管理系统

学生考勤管理系统可行性研究报告作者：日期：

目录 1项目背景 (2) 2任务概述 (2) 2.1项目目标 (2) 2.2项目范围 (3) 2.3初步想法 (3) 3对现有系统的分析 (3) 3.1处理流程和数据流程 (4) 3.2局限性 (5) 4所建议的系统 (6) 4.1对所建议系统的说明 (6) 4.2处理流程和数据流程 (6) 4.3改进之处 (8) 4.4可行性分析 (9) 4.4.1 经济可行性 (9) 4.4.2技术可行性 (9) 4.4.3 运行可行性 (9) 4.4.4 法律可行性 (9) 5结论 (9)

1项目背景目前国内高校中为保证出勤率普遍存在上课,开会,出早操等活动点名的情况,而且大部分是靠人工操作来实现，费时又费力。该项目针对这些活动考勤情况的运行状态进行分析和总结利用网络技术代替人工记录学生出勤情况，减少了考勤部门在人力物力方面的开资，并方便使用者和学生随时查看，体现了学生考勤的公平性与公开性。使用者为学校学生考勤管理中心工作人员，如各班班主任，各任课教师、各学院辅导员、各学院领导、各位学生本人及部分学校领导。该软件系统联入本校内部局域网，与其他与学生管理系统相关的系统联系，统一管理学生的考勤状况，使学校整体协调性更高；此外，各学院和各部门也可以通过共享系统信息，以更好地提高管理效果，为学校的教学活动带来更多的方便。 2任务概述该系统主要功能模块为学生考勤管理中心信息管理、班主任对学生考勤信息的管理、任课教师对学生考勤信息的管理、辅导员对学生考勤信息的管理和学生对自己考勤信息的查询。系统能够使查询学生考勤信息变得更为轻易，并使这些信息更为一目了然。学生在登陆系统时，需输入学生的学号、姓名，其他人员需输入验证码登录。只有通过验证的身份才能进入系统进行相关的操作。系统间信息的传递也需要进行安全设置，以防止学生的考勤信息被恶意篡改。 2.1项目目标学生考勤管理中心的系统目标：建立一个能灵敏、高效、及时，全面提高学生考勤管理的集成系统，辅助管理决策者及时、准确地做出决策。（1）实现学生考勤缺席情况的全面计算机处理，提高学校学生信息管理中心的工作效率和工作质量。（2）及时提供学生考勤情况的统计信息，提高管理水平。（3）与学生共享信息，使学生能随时查看自己的缺勤情况。

3培训内容和要求-西南科技大学计算机科学与技术学院

2018《软件项目开发与实践1》实训方案4 基于人工智能技术的图像信息安全系统的设计与实现 2018年12月

目录 1 训练目标 (3) 2 培训对象和培训目标 (3) 3 培训内容和要求 (4) 4 教学计划 (4) 5 授课教师简介 (6)

1训练目标随着数字图像处理技术的快速发展，各种功能强大的图像处理工具，如PHOTOSHOP，美图秀秀等，使得人们可以方便地编辑，处理数字图像，数字图像篡改伪造变得及其容易。恶意伪造的图像歪曲事实，误导社会舆论，影响司法公正，社会危害巨大。图像信息安全主要研究数字图像的原始性，来源以及真实性。它通过分析图像的统计特性，借助于统计学工具，机器学习等工具自动识别图像的原始性，来源以及真伪。本课程通过讲解人工智能基本技术以及数字图像信息安全的基本原理，结合常见虚假图像以及典型图像信息安全案例，设计开发图像信息安全检测系统，自动检测虚假图像。本课程主要是为了培养本科生程序设计能力，进一步挖掘学生的科技创新潜力，开阔学生视野，提高学生的创新能力和综合素质，使其具有较强的操作能力和项目实践能力。课程主要涉及程序设计语言基础、数字图像处理基础、机器学习原理等，通过培训让学生掌握基本的编程知识和图像信息安全基础。程序综合设计实训以问题入手，引入培训内容与实现过程课堂讲解与演示，学生一人一机，当堂边学边做，引导学生主动学习，积极交流学习心得，以促进学习的推进；重点能力训练目标如下：分析需求，将现实需求抽象成功能性描述的能力；与其他人相互沟通、合作完成任务的能力；撰写项目相关文档的能力；软件系统设计、实现的能力；系统整体测试、修正的能力；答辩、表述的能力。 2培训对象和培训目标培训对象：对人工智能技术的应用、图像信息安全感兴趣、在程序设计方面有一定基础的本科生。培训目标：了解典型机器学习算法和图像信息安全的主要原理和实现方法；掌握程序开发中的基本步骤和方法；培养学生自身的动手实践能力，为今后的学习和工作打下基础。

核探测与核电子学国家重点实验室五年工作报告

2017年4月27日中国科学院

国家重点实验室（2011-至今） ●2011年10月（批准筹建）●2013年11月（正式成立）总体定位和研究方向：实验室的发展中科院重点实验室（2008-2011） ●2008年12月（正式成立） ●2009年12月，评为A 类重点实验室所系联合实验室（2005-2008） ●2005年4月25日（正式成立） ●中国科学院高能物理研究所● 中国科学技术大学近代物理系 2015年通过科技部组织的数理领域专家组评估

总体定位和研究方向：定位与目标建设成为“核探测与核电子学”领域的： ?一流的研究基地 ?一流的人才培养基地 ?一流的国内外合作研究和学术交流基地

?先进核探测技术 ?前端电子学 ?大容量数据获取与处理系统总体定位和研究方向：研究方向 ?气体探测器?闪烁探测器?半导体探测器 ?ASIC 设计与应用 ?高速波形采样技术和应用研究?高精度FPGA TDC ?高速数据读出和实时处理?触发判选?探测器控制新思想新方法新技术新工艺设计预研建造运行

大科学工程的建设和运行 1.北京谱仪（BESIII） 2.大亚湾中微子实验 3.中国散裂中子源（CSNS） 4.江门中微子实验（JUNO） 5.高能光源验证装置（HEPS-TF） 6.高海拔宇宙线观测站（LHAASO） 7.高能环形正负电子对撞机（CEPC）

国家重点实验室专项经费每年800万元 1.自主研究课题：400万 2.开放课题：80万 3.开放运行费：320万，维持实验室正常运转、完成日常工作、组织学术交流等

参考论文_请假管理系统

北方民族大学学士学位论文论文题目:请假管理系统设计与应用院(部)名称:计算机科学与工程学院学生姓名: 专业:学号: 指导教师姓名: 论文提交时间: 论文答辩时间: 学位授予时间: 北方民族大学教务处制

请假管理系统设计与应用摘要当前信息化时代，讲究高效，准确，及时的完成事情，近年来学校都在开展信息化部署，实现了多媒体教学，网上提交作业，在线考试等学生考勤对学校教务管理是至关重要，在以前，学生请假要去找班主任或者院长批准，并且不一定每次都能顺利的找到班主任，完成请假批准。要是3天以上的请假还要去找院长审批，这样就麻烦；再者如果学生不在学校，没办法向班主任提交请假单；对于学生出勤检查，是学生会根据纸制名单逐一点名，或老师根据学生上交课堂作业来判断学生是否来上课。这些方法往往具有考勤差错率比较高，考勤效率也比较慢，没有一个总体的的记录和整理，并且纸制的点名册容易丢失遗漏，耽误时间等缺点。针对以上的问题，开发一种针对学生请假的考勤网上管理系统，通过请假管理系统，任课老师可以在课堂上直接登录考勤记录网站进行课堂查看那些学生打卡，记录学生考勤情况等。此外，在其他时间，班主任以及学校领导也可以登录该网站查询学生在某课程的出勤情况。本毕业设计的内容是设计并且实现一个基于Web技术的学生请假管理系统，故而系统主要以J2EE作为开发基础,主要使用了Struts2+Spring+Hibernate等多种框架的结合使用，用MyEclipse作为开发工具，使用MYSQL作为数据库，使用JA V A语言开发，页面采取JSP动态页面开发技术。该系统界面简单、操作方便，容易维护。关键词：请假管理系统 ,S.S.H(Struts2,Spring，Hibernate ),JAVA , JSP

西南科技大学城市学院课程考试试卷

西南科技大学城市学院课程考试试卷《高等数学A1》试题（ A 卷）课程代码：040281 学期：2014 -2015学年第 1 学期考试形式：开卷( ) 闭卷(√) 适用专业年级：14级本科土木类、机电类系别：班级：学号：姓名：本试题一共八道大题，共2页，满分100分。考试时间120分钟。注意事项：1.答题前，请准确、清楚地填各项，涂改及模糊不清者、试卷作废。 2.试卷若有雷同以零分计。《高等数学A1》试题A 卷第 1 页共2页命题人：系主任审核：一、填空题（每题3分，共15分） 1、211lim 1x x x →--=__________． 2、设2x y e =，则0|x dy dx ==________． 3、设22x y x e =，则dy =________． 4、函数2x y x =的极小值点是_____． 5、2tan xdx ?=______________．二、选择题（每题3分，共15分） 1、设21sin ,0()0,0 x x f x x x ?≠?=??=?，则()f x 在0x =处（） A 、极限不存在； B 、极限存在但不连续； C 、连续但不可导； D 、可导 2、设在[0,1]上，()0f x ''>，则（）成立 A 、 (1)(0)(1)(0)f f f f ''>>- B 、(1)(1)(0)(0)f f f f ''>-> C 、 ()1(0)(1)(0)f f f f ''->> D 、(1)(0)(1)(0)f f f f ''>->

《高等数学A1》试题A 卷第 2 页共 2 页 3、已知点（1,3）为曲线 32y ax bx =+ 的拐点，则a , b 的值应为（） A 、39,22- B 、32,29-- C 、32,29 D 、39,22- 4、若()21x f x dx x C =+++?，则()f x =（） A 、221ln 22 x x x ++ B 、2ln 21x + C 、21x + D 、121x ++ 5、设F (x )=0sin ,x tdt ? 则()4 F π'等于（）． A 、 - 、12 D 、-12 三、计算下列各题（每小题5分，共25分） 1、求0l i m s i n x x x e e x -→-. 2、方程y e xy e +=确定了函数()y y x =求0|x dy dx =. 3 、求. 4、求320sin cos x xdx π ?. 5、求1211sin 1x dx x -++?. 四、（本题满分9分）求函数42 322432 x x y x =-++的极值. 五、（本题满分9分）求曲线2y x =及2y x =围成的平面图形的面积. 六、（本题满分9分）求过点(1,1,1)且与平面1:7x y z π-+=和2:321250x y z π+-+=垂直的平面方程. 七、（本题满分9分）造一个密封的圆柱形油罐，体积为V ，问当半径r 和高h 等于多少时，才能使得油罐表面积最小？八、（本题满分9分）利用单调性证明：当0x >时 1ln(x x ++>

西南科大科字[2010]10号 - 西南科技大学——科技处欢迎你!

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