选考1:《几何证明选讲》专题研究

选考1:《几何证明选讲》专题研究
选考1:《几何证明选讲》专题研究

几何证明选讲专题研究

1、(2011全国新课标卷文·理 22)

如图,D ,E 分别为ABC ?的边AB ,AC 上的点, 且不与ABC ?的顶点重合。已知AE 的长为m , 的长为n ,AD,AB 的长是关于x 的方程

2140x x mn -+=的两个根。

(Ⅰ)证明:C ,B ,D ,E 四点共圆;

(Ⅱ)若90A ∠=?,且4,6m n ==,求C ,B ,D ,E 所

在圆的半径。

【考点】本题涉及到的考点:①相似三角形的判定定理;②圆内接四边形的判定定理. 【解析】

(I )连接DE ,

根据题意在△ADE 和△ACB 中, AD ·AB=mn=AE ·

AC

AB

AE

AC AD = 又∠DAE=∠CAB ,

从而△ADE ∽△ACB

因此∠ADE=∠ACB 所以C ,B ,D ,E 四点共圆.

(Ⅱ)当m=4, n=6时,方程x 2-14x+mn=0的两根为x 1=2,x 2=12

故AD=2,AB=12

取CE 的中点G ,DB 的中点F ,分别过G ,F 作AC ,AB 的垂线,两垂线相交于H 点连接DH.

因为C ,B ,D ,E 四点共圆

所以C ,B ,D ,E 四点所在圆的圆心为H ,半径为DH. 由于∠A=900

故GH ∥AB , HF ∥AC. HF=AG=5,DF=

2

1

(12-2)=5 故C ,B ,D ,E 四点所在圆的半径为52

【点评】本题主要是考查相似三角形的判定定理的应用以及四点共圆的证明. 2、(2012全国新课标卷文·理 22)

如图,D ,E 分别是△ABC 边AB,AC 的中点,直线DE 交△ABC 的外接圆与F,G 两点,若CF ∥AB ,证明: (Ⅰ)CD=BC ;

(Ⅱ)△BCD ∽△GBD. 【考点】本题涉及到的考点:①三角形中位线定理的应用;②平行四边形的判定定理;③相似三角形的判定定理.

F

G

D

E A

B C

【解析】

(Ⅰ)∵D ,E 分别为AB,AC 的中点 ∴DE ∥BC ∵CF ∥AB

∴四边形BCFD 是平行四边形 ∴CF=BD=AD 连结AF

∴四边形ADCF 是平行四边形 ∴CD=AF ∵CF ∥AB ∴BC=AF ∴CD=BC

(Ⅱ)∵FG ∥BC ∴GB=CF

由(Ⅰ)知BD=CF ∴GB=BD

∵∠DGB=∠EFC=∠DBC ∴△BCD ∽△GBD

【点评】本题主要是考查平行四边形的判定定理以及相似三角形的判定定理的应用. 3、(2013全国新课标I 文·理22)

如图,直线AB 为圆的切线,切点为B ,点C 在圆上,

∠ABC 的平分线BE 交圆于点E ,DB 垂直BE 交圆于D. (Ⅰ)证明:DB=DC ;

(Ⅱ)设圆的半径为1,BC=3,延长CE 交AB 于点F ,求△BCF 外接圆的半径.

【考点】本题涉及到的考点:①弦切角定理;②圆周角定理的推论;③全等三角形的性质. 【解析】

(Ⅰ)连结DE ,交BC 与点G. 由弦切角定理得∠ABF=∠BCE ∵∠ABE=∠CBE

∴∠CBE=∠BCE ,BE=CE 又∵DB ⊥BE

∴DE 是直径,∠DCE=0

90

由全等三角形的性质可得DB=DC

(Ⅱ)由(Ⅰ)知,∠CDE=∠BDE ,BD=DC 故DG 是BC 的中垂线 ∴BG=

32

设DE 中点为O ,连结BO

则∠BOG=o

60,∠ABE=∠BCE=∠CBE=o

30 ∴CF ⊥

BF

D C

B

E

A

∴Rt △BCF 的外接圆半径等于

32

. 【点评】本题主要是考查弦切角定理的应用、圆周角定理的推论的应用以及全等三角形的性质的应用. 4、(2013全国新课标II 文·理22)

如图,CD 为△ABC 外接圆的切线,AB 的延长线交直线CD 于点D ,

,E F 分别为弦AB 与弦AC 上的点,且BC AE DC AF ?=?,,,,B E F C 四点共圆.

(Ⅰ)证明:CA 是△ABC 外接圆的直径;

(Ⅱ)若DB BE EA ==,求过,,,B E F C 四点的圆的面积与

△ABC 外接圆面积的比值.

【考点】本题涉及到的考点:①弦切角定理;②圆内接四边形的性质定理;③圆周角定理的推论. 【解析】

(Ⅰ)因为CD 为△ABC 外接圆的切线 所以∠DCB =∠A ,由题设知

EA

DC

FA BC = 故△CDB ∽△AEF

所以∠DBC =∠EFA

因为B,E,F,C 四点共圆

所以∠CFE =∠DBC,故∠EF A =∠CFE=90°

所以∠CBA=90°

因此CA 是△ABC 外接圆的直径. (Ⅱ)连结CE 因为∠CBE=90°

所以过B 、E 、F 、C 四点的圆的直径为CE 由DB=BE,有CE=DC 又2BC =DB ·BA=22DB 所以2CA =42DB +2BC =62DB 而2DC =DB ·DA =32DB

故过B,E,F,C 四点的圆的面积与△ABC 外接圆面积的比值为2

1

.

【点评】本题主要是考查弦切角定理的应用、圆内接四边形的性质定理的应用以及圆周角定理的推论的应用.

C

A

B

D

F

E

C

A

B

D

F

E

5、(2014全国新课标I 文·理22)

如图,四边形ABCD 是⊙O 的内接四边形,AB 的延长线与DC 的延长线交于点E ,且CB=CE (Ⅰ)证明:∠D=∠E ;

(Ⅱ)设AD 不是⊙O 的直径,AD 的中点为M ,且MB=MC ,证明:△ADE 为等边三角形.

【考点】本题涉及到的考点:①圆内接四边形的性质定理;②垂径定理. 【解析】

(Ⅰ)由题设知A ,B ,C ,D 四点共圆 所以∠D=∠CBE 由已知得∠CBE=∠E 故∠D=∠E

(Ⅱ)设BC 的中点为N,连结MN, 则由MB=MC 知MN ⊥BC 故O 在直线MN 上

又AD 不是⊙O 的直径,M 为AD 的中点 故OM ⊥AD,即MN ⊥AD 所以AD//BC 故∠A=∠CBE 又∠CBE=∠E 故∠A=∠E

由(Ⅰ)知,∠D=∠E

所以△ADE 为等边三角形

【点评】本题主要是考察圆内接四边形的性质定理的应用以及垂径定理的应用 6、(2014全国新课标II 文·理22)

如图,P 是⊙O 外一点,PA 是切线,A 为切点,割线PBC 与⊙O 相交于点B ,C ,PC=2PA ,D 为PC 的中点,AD 的延长线交⊙O 于点E.证明:

(Ⅰ)BE=EC ;

(Ⅱ)AD DE=22PB

【考点】本题涉及到的考点:①弦切角定理;②圆周角定理的推论; ③切割线定理;④相交弦定理. 【解析】

(Ⅰ)连结AB,AC 由题设知PA=PD 故∠P AD=∠PDA

因为∠PDA=∠DAC+∠DCA, ∠P AD=∠BDA+∠P AB,

∠DCA=∠P AB , 所以∠DAC=∠BAD

从而⌒BE

=⌒EC ,因此

BE=EC

N

A

O

B

D

C

E

(Ⅱ)由切割线定理得2

PA =PB ·PC

因此PA=PD=DC

所以DC=2PB ,BD=PB.

由相交弦定理得AD ·DE=BD ·DC 所以AD ·DE=22

PB .

【点评】本题主要是考查弦切角定理、圆周角定理的推论、切割线定理以及相交弦定理 的应用 7、(2015全国新课标I 文·理22) 如图,AB 是⊙O 的直径,AC 是⊙O 的切线,BC 交⊙O 于E .

(Ⅰ)若D 为AC 的中点,证明:DE 是⊙O 的切线 (Ⅱ)若CE OA 3=,求∠ACB 的大小.

【考点】本题涉及到的考点:①圆的切线判定与性质; ②圆周角定理;③直角三角形射影定理. 【解析】

(Ⅰ)连接AE

由已知得BC AE ⊥,AB AC ⊥ 在AEC ?Rt 中,由已知得DE =DC 故DCE DEC ∠=∠

连接OE ,则∠OBE =∠OEB 又∠ACB +∠ABC =90° 所以∠DEC +∠OEB =90°

故 90=∠OED ,DE 是⊙O 的切线 (Ⅱ)设CE =1,AE =x ,

由已知得32=AB ,212x BE -= 由射影定理可得BE CE AE ?=2 所以2212x x -=

即4

2

120x x +-=,解得3=x

所以 60=∠ACB 【点评】本题主要是考查圆的切线判定与性质、圆周角定理以及直角三角形射影定理的应用.

A

O

B

D C E

中国现当代作家作品专题研究1

1.1.魏连殳形象出自鲁迅小说(A)A.《孤独者》B.《在酒楼上》C.《长明灯》D.《白光》1.2.《肥皂》中的封建卫道士形象是(B)A.高尔础B.四铭C.赵太爷D.丁举人 1.3.鲁迅受弗洛伊德精神分析学创作的历史小说是(A)A.《补天》B.《理水》C.《采薇》D.《起死》 1.4.《出关》的主人公是(B)A.墨子B.老子C.庄子D.孟子 1.5.鲁迅讽刺“无为无不为”哲学的小说是(D)A.《非攻》B.《采薇》C.《起死》D.《出关》1.6.鲁迅讽刺庄子虚无主义思想的小说是(C)A.《非攻》B.《采薇》C.《起死》D.《出关》1.7.鲁迅讽刺“离开战斗而独立”倾向的小说是(B)A.《非攻》B.《采薇》C.《起死》D.《出关》 1.8.鲁迅小说《故乡》的叙事模式属于(B)A.全知叙事B.第一人称限制叙事C.第三人称限制叙事D.纯客观叙事 1.9.鲁迅小说《祝福》的叙事模式属于(B)A.全知叙事B.第一人称限制叙事C.第三人称限制叙事D.纯客观叙事 1.10.下列哪部作品属于纯客观叙事(A)A.《示众》B.《白光》C.《孔乙己》D.《伤逝》 2.1.茅盾创作的日记体小说是(D)A.《虹》B.《追求》C.《创造》D.《腐蚀》 2.2.下列人物不属于《腐蚀》的有(D)A.赵惠明B.K;C.萍D.王仲昭 2.3.茅盾小说《追求》中,以献身主义的精神来拯救弱者的人物是(B)A.孙舞阳B.章秋柳C.梅行素D.章静 2.4.“象牙兔子”的意象出现于茅盾哪部小说中(A)A.《创造》B.《自杀》C.《一个女性》D.《陀螺》 2.5.茅盾小说中象征似是而非的革命者的是(D)A.《蚀》B.《虹》C.《子夜》D.《霜叶红似二月花》 16.9.师陀的第一部短篇小说集是(D)A.《果园城记》B.《里门拾记》C.《落日光》D.《谷》16.10.中篇小说《无望村的馆主》的作者是(A)A.师陀B.姚雪垠C.李淮D.尚钺 16.11.小说集《劫灰》的作者是(C)A.徐玉诺B.尚钺C.冯沅君D.师陀 16.12.徐立刚这个人物出自师陀《果园城记》中的(B)A.《过岭记》B.《期待》C.《灯》D.《三个小人物》 16.13.全篇贯穿着敲打的木鱼声的小说是(A)A.《灯》B.《颜料盒》C.《桃红》D.《葛天民》16.14.卖油郎这一人物出自师陀的小说(D)A.《葛天民》B.《城主》C.《三个小人物》D.《灯》16.15.李麦这一人物出自小说(C)A.《城主》B.《长夜》C.《黄河东流去》D.《灯》

高考英语二轮复习与策略第1部分专题3阅读理解类型8社会生活讲练

类型8| 社会生活 考查要点方法技巧 1.社会生活中所遇到的各种机遇和挑战。 2.迎接机遇或挑战的观点和态度。 3.处理或解决问题的方式方法。 4.人们工作、生活、社交的方式及其影 响。 1.明确文章的体裁,把握文章的结构。 2.运用归纳概括等方法得出文章的主题。 3.明确事情的前因后果,找出问题的解决 办法。 4.抓住诸多细节,推知文章的寓意。 (2016·全国乙卷·B) Grandparents Answer a Call As a third-generation native of Brownsville,Texas,Mildred Garza never planned to move away.Even when her daughter and son asked her to move to San Antonio to help with their children,she politely refused.Only after a year of friendly discussion did Ms.Garza finally say yes.That was four years ago.Today all three generations regard the move as a success,giving them a closer relationship than they would have had in separate cities. No statistics show the number of grandparents like Garza who are moving closer to adult children and grandchildren.Yet there is evidence suggesting that the trend is growing.Even President Obama's mother-in-law,Marian Robinson,has agreed to leave Chicago and move into the White House to help care for her granddaughters.According to a study by https://www.360docs.net/doc/5a9813213.html,,83 percent of the people said Mrs.Robinson's decision will influence grandparents in the American family.Two-thirds believe more families will follow the example of Obama's family.“In the 1960s we were all a little wild and couldn't get away from home far enough or fast enough to prove we could do it on our own,”says Christine Crosby,publisher of Grand,a magazine for grandparents.“We now realize how important family is and how important it is to be near them,especially when you're raising children.”Moving is not for everyone.Almost every grandparent wants to be with his or her grandchildren and is willing to make sacrifices,but sometimes it is wiser

专题研究报告格式

专题研究报告格式 专题调研报告范文(一) 根据市委实践科学发展观、深入学习十八大精神活动的有关安排,结合工作实际,笔者近段深入蔗区和制糖企业,围绕“走循环经济之路,促进宜州蔗糖业又好又快发展”这一主题开展调研,下面谈谈这次调研活动的主要收获和体会。 (一)甘蔗生产基本情况 我市是**“双高”糖料基地县(市)之一,多年来甘蔗生产规模一直跻身全区前十名。目前蔗区涵盖全市**个乡镇,涉及**个建制村。**年全市种蔗面积**万亩,因受年初冻灾,*月涝灾和*月风灾的严重影响,**/**年榨季全市甘蔗总产和单产都明显下降,其中:甘蔗总产**万吨,同比减少**万吨;进厂蔗**万吨,同比减少**万吨;甘蔗平均农业亩产和工业亩产分别为*吨和**吨,比正常年份减产**吨/亩左右。据初步统计,**年全市种蔗面积达48万亩,如年景正常,**/**年榨季进厂原料蔗可望达到**万吨,创历史新高。 (二)制糖企业基本情况 我市现拥有**公司所属的两家制糖企业**糖厂和**糖厂,总生产能力为日处理原料蔗**吨(其中**糖厂**吨/日,**糖厂**吨/日),每年榨季可处理原料蔗**万吨。**/**年榨季,我市制糖企业总产糖量**万吨,工业总产值万元,利税总额亿元;预计**/**年总产糖量达到26万吨,工业总产

值达到*亿元,利税总额达到**亿元。 实践已经不断证明并将继续证明,作为我市传统支柱产业的的蔗糖业,其持续发展,对巩固和增加农民收入,对巩固和增加财政收入,对推动相关行业的发展,具有举足轻重的作用。 一是蔗糖业的发展,有利于巩固和增加农民收入。目前,我市近80%的人口生活在农村。建设小康社会,重点在农村,难点也在农村。持续增加农民收入是建设小康社会的基础,提高农业生产力水平和农民的的生活质量,促进农村各项社会事业的发展,确保广大农民群众安居乐业和农村社会稳定都要建立在这一基础之上。近年来,我市农民人均纯收入在全区排名虽然相对靠前,但与发达地区相比,仍有较大的差距。因此,如何提高农业生产效益,增加农民收入是我们一项长期而艰巨的任务,我们务必要采取各种有效措施,促进象蔗糖企业这样产业化程度比较高的优势产业,以不断促进农民收入的增加。目前我市机榨蔗区涵盖全市16个乡镇,涉蔗农业人口约35万人,占全市近70%的农业人口。20**/20**年榨季全市甘蔗总产值约亿元,全市涉蔗农业人口人均种蔗收入近1500元。甘蔗主产区的乡镇村,种蔗更是农民群众现金收入的重要来源。由此可见,蔗糖业的发展壮大对巩固和增加我市农民收入具有十分重要的意义。 二是蔗糖业的发展,有利于巩固和增加财政收入。长期

苏轼专题研究 一

苏轼专题研究(五) 苏轼专题——苏轼经典诗词欣赏 11、行香子 清夜无尘,月色如银。酒斟时,须满十分。浮名浮利,虚苦劳神。叹隙中驹,石中火,梦中身。 虽抱文章,开口谁亲。且陶陶,乐尽天真。几时归去,作个闲人。对一长琴,一壶酒,一溪云。 此词或为宋哲宗元祐时期(1086-1093)的作品。词中抒写了作者把酒对月之时的襟怀意绪,流露了人生苦短、知音难觅的感慨,表达了作者渴望摆脱世俗困扰的退隐、出世之意。 起笔写景,夜气清新,尘滓皆无,月光皎洁如银。把酒对月常是诗人的一种雅兴:美酒盈尊,独自一人,仰望夜空,遐想无穷。唐代诗人李白月下独酌时浮想翩翩,抒写了狂放的浪漫主义激情。苏轼正为政治纷争所困扰,心情苦闷,因而他这时没有“把酒问青天”,也没有“起舞弄清影”,而是严肃地思索人生的意义。 月夜的空阔神秘,阒寂无人,正好冷静地来思索人生,以求解脱。此词在描述了抒情环境之后便进入玄学思辩了。作者在这首词里把“人生如梦”的主题思想表达得更明白、更集中。他想说明人们追求名利是徒然劳神费力的,万物在宇宙中都是短暂的,人的一生只不过如“隙中驹,石中火,梦中身”一样地须臾即逝。作者为说明人生的虚无,从古代典籍里找出了三个习用的比喻。《庄子·知北游》云:“人生天地之间,若白驹之过郤(隙),忽然而已。”古人将日影喻为白驹,意为人生短暂得象日影移过墙壁缝隙一样。《文选》潘岳《河阳县作》李善《注》引古乐府诗“凿石见火能几时”和白居易《对酒》的“石火光中寄此身”,亦谓人生如燧石之火。《庄子·齐物论》言人“方其梦也,不知其梦也,梦之中又占其梦焉,觉而后知其梦也;且有大觉而后知此其大梦也,而愚者自以为觉”。 下片开头,以感叹的语气补足关于人生虚无的认识。“虽抱文章,开口谁亲”是古代士人“宏材乏近用”,不被知遇的感慨。苏轼在元祐时虽受朝廷恩遇,而实际上却无所作为,“团团如磨牛,步步踏陈迹”,加以群小攻击,故有是感。他在心情苦闷之时,寻求着自我解脱的方法。善于从困扰、纷争、痛苦中自我解脱,豪放达观,这正是苏轼人生态度的特点。他解脱的办法是追求现实享乐,待有机会则乞身退隐。“且陶陶、乐尽天真”是其现实享乐的方式。“陶陶”,欢乐的样子。《诗·王风·君子阳阳》:“君子陶陶,??其乐只且!”只有经常在“陶陶”之中才似乎恢复与获得了人的本性,忘掉了人生的种种烦恼。最好的解脱方法莫过于远离官场,归隐田园。但苏轼又不打算立即退隐,“几时归去”很难逆料。弹琴,饮酒,赏玩山水,吟风弄月,闲情逸致,这是我国文人理想的一种生活方式,东坡将此概括为:“一张琴,一壶酒,一溪云”就足够了。 这首《行香子》表现了苏轼思想消极的方面,但也深刻地反映了他在政治生活中的苦闷情绪,因其建功立业的宏伟抱负在封建社会是难以实现的。苏轼从青年时代进入仕途之日起就有退隐的愿望。其实他并不厌弃人生,他的退隐是有条件的,须得象

专题研究之-募投项目专题研究教学提纲

募投项目专题研究 一、核查重点: (1)募集资金是否有明确的使用方向,原则上应当用于主营业务; 注:除金融类企业外,募集资金使用项目不得为持有交易性金融资产和可供 出售的金融资产、借予他人、委托理财等财务性投资,不得直接或者间接投资于以买卖有价证券为主要业务的公司。(见《首次发行股票并上市管理办法》第三 十八条) (2)募集资金数额和投资项目应当与发行人现有生产经营规模、财务状况、技术水平和管理能力等相适应。(见《首次发行股票并上市管理办法》第三十九 条的规定) (3)募集资金投资项目应当符合国家产业政策、投资管理、环境保护、土 地管理以及其他法律、法规和规章的规定。(见《首次发行股票并上市管理办法》第四十条的规定) (4)发行人董事会应当对募集资金投资项目的可行性进行认真分析,确信 投资项目具有较好的市场前景和盈利能力,有效防范投资风险,提高募集资金使用效益。(见《首次发行股票并上市管理办法》第四十一条) (5)募集资金投资项目实施后,不会产生同业竞争或者对发行人的独立性 产生不利影响。(见《首次发行股票并上市管理办法》第四十二条) 注:募集资金用于收购控股股东或实际控制人资产(包括权益)的,应当确 保在收购后能够有效避免同业竞争及减少关联交易。 (6)募集资金投资项目是否涉及关联交易。 (7)募集资金投资项目是否涉及对外投资。 二、核查方式: (1)查阅发行人关于本次募集资金项目的决策文件、项目可行性研究报告、政府部门有关产业目录等资料; (2)与公司高管访谈; (3)查阅各类产品在报告期内的产能、产量、销量、产销率、销售区域等 资料数据进行分析。

三、对募投项目的规划: (1)提前完成各项目何时曾经的环境评价程序; (2)提前完成项目立项审核(备案)程序; (3)落实各项目所使用的土地、房产; (4)详细测算各项目的经济效益指标; (5)各项目总投资中募集资金投入所占比例; (6)募投项目于公司目前业务的关联性、产能扩张的合理性及消化的可能性。 四、募投项目注意的问题 1、关注项目实施的迫切性 (1)募投项目是实现公司发展战略和长远规划的需要 (2)公司自有资金不足以支持募投项目的实施 (3)实施主体的选择:母公司、或控股子公司、或设立新子公司、或与合 作方共同开发。 (4)公司应避免发生利益输送和损害公司其他中小股东利益的情况。 2、关注项目实施时机的选择 (1)所有法律法规所需要的批准文件已办理完毕或有完毕的合理预期 (2)应在申报前完成项目的审批、核准或备案 (3)应在申报前取得募投项目所需土地(至少签订土地转让协议) (4)应在申报前取得环保批文(个别情况下最迟不晚于反馈意见回复时) (5)募投项目产品应取得必要的市场进入资质如生产许可证、产品认证证 书等 (6)募投项目建设期和达产期不宜过长,一般应在3-4年内完全达产,并且要注意长期投资项目与中短期投资项目的匹配。 (7)外部环境:应关注同行业竞争对手的投资动向,对整个行业竞争发展 格局应了然。 3、关注投资的有效性

2020版新高考英语二轮提分教程文档:语篇部分+专题二阅读七选五+第3讲+Word版含解析

第3讲段尾类 段尾设空的类型多为总结本段内容,偶有起承上启下的作用。 1 总结概括句 解题指导做题时一要注意设空的前一句或前两三句;二要注意在选项中查找thus, therefore, hence, so, as a result, in a word, in short, to conclude, to sum up等表示结果、结论、总结的词语;三要注意与前文的逻辑关系,找到关键的线索词句,如表示转折、并列、排比等关系。如果在文章第一段的段尾设空,要认真阅读看此处是细节还是主题。通常文章的第一段要提出主题,如果在段尾提出主题,常用一些信号词(如转折词)引出来,正确答案中应有这样的信号词。 [典例](2019·北京高考) If a basketball star is, for example, trying to gain a high personal point total, he may take a shot himself when it would be better to pass the ball to a teammate, affecting the team's performance. Young children learning to play team sports are often told, “There is no I in TEAM.” __49__ D.Stars apparently do not follow this basic principle of sportsmanship. 解析D根据上文描述篮球明星的做法和空格前的“学习参加团队运动的小孩子经常被告知‘团队里没有个人’”形成的对比可推断出,选项D “明星们很明显不遵守体育精神这一基本原则”对全段作了总结概括,故答案为D。 2 承上启下句 解题指导做题时如果在选项中找不出与前文之间的关联,此时要考虑与下一段开头是否有衔接,要认真阅读下一段的开头几句,看是否能紧密联系起来。[典例1](2018·浙江高考) Moving into a new home in a new neighborhood is an exciting experience. Of course, you want to make sure that you become an accepted and valuable part of your new neighborhood. The easiest way to accomplish this is to make sure you conduct yourself as a good neighbor should. __31__ G.Here are a few tips to help you win over everyone in the neighborhood quickly. 解析G根据下文叙述的几条建议可知,空格处承上启下;上文提到,被邻居接受的最容易的方法就是你要使自己表现出是一个好邻居。G项(以下是几条帮助你快速赢取社区所有人的心的建议)符合语境。 [典例2](2017·全国卷Ⅰ) If anyone had told me three years ago that I would be spending most of my weekends camping, I would have laughed heartily. Campers, in my eyes, were people who enjoyed insect bites, ill-cooked meals, and uncomfortable sleeping bags. They had

专题研究格式模板与思路

专题研究格式格式-万能模板 请严格按照下列步骤,做专题的步骤是:考察、讨论、找兴奋切入点-仔细而广泛阅读(图书馆把专题书全部借阅一遍,期刊网上下载所有有用的期刊论文,年鉴等)-回应学术问题-文献资料梳理-跳出文献之外成文-进一步排版、摘要、检查错别字校对等。 第一点. 正文字体宋体小四号,1.25倍间距,引用要插入-引用-脚注,每页重新编号,编号格式为①②③……,文献脚注引文要用小五号字体。表格都拉成三线表(表格自动套用,简明型1),表格内文字为五号字,并且要对表有详细分析。 凡是他人数据,观点,文字都需要文中引注: 以后相同引用格式模板: 正文内引注用当页脚注方式,采上角标方括号阿拉伯数字全文连续编码制。注释文献为期刊时,书写格式为:序号作者.题目.期刊名, 年份(期数):该篇文章起止页码(特别提醒)。是 例如: 胡伟,冯学钢:《安徽省长江旅游经济带“竞合模式”探讨》,《科技经济市场》2006年第3期,第53-54页。 注释文献是图书时,书写格式为:序号作者(和译者).书名.出版地:出版单位,年份月份:起止页码。编,著,还是编著要区分。例如: [3] 王众托(编,著,还是编著要区分):《企业信息化与管理变革》.北京:中国人民大学出版社,2001年9月第1版,第20-30页。 引用互联网站上的文章时,著文的格式为:序号作者.文章题名.网址.发布时间。例如: [15]王金营.中国和印度人力资本投资在经济增长作用的比较.https://www.360docs.net/doc/5a9813213.html,/ docs/bpwebsite.asp.2005年8月9日发布 如引用学位论文格式为: 易丽蓉:《区域旅游产业竞争力模型及区域旅游产业“竞合”模式研究》,重庆大学经济与工商管理学院技术经济及管理专业博士学位论文,指导教师:李传昭教授,二OO七年三月,第91页。 如引用报纸格式为: 庞博:《人大代表关注陕西大遗址保护》,《中国文化报》2009年03月15日第2版。 论文集引用格式: 1、非正式出版的论文集 岳升阳:《关于文物的多层次保护》,载《面向2049年北京的文物保护及其现代化管理学术论文集》,2000年,第32-33页。 2、正式出版的论文集

(完整word版)专题研究报告写法

一、简介部分 1.标题 2.序言 3.摘要(不超过500字) 4.内容结构图 二、主体部分 1.研究问题:研究目的-研究意义-研究假设-核心概念 2.研究背景和文献综述:理论基础—相关研究成果 3.研究程序:研究设计—研究对象—研究方法—技术路线 4.研究发现或结论 5.分析和讨论 6.建议(一是针对已有研究的缺陷,提出需要重视或改进的事项;二是根据研究结论获得的启示) 三、参考文献 四、附录(致谢、插图列表、表格列表等) 研究报告的构成要素,下面让我们继续探讨以上各要素的大致写法: 1、课题提出的背景 该部分须简要说明做该课题的原因,回答好为什么要选择这个课题进行研究。其中主要是教育教学实践的需求和教育技术的发展要求或是其他缘由。它往往充当引言的作用,除了要写清楚研究的背景,还要综述国内外有关该课题研究的主要成果和研究现状,找到该研究领域的盲点,才可能有创新性的研究成果。 2、研究的意义 这一部分主要写明该研究的理论价值和实践意义。它是进一步补充说明我们为什么要选择该课题进行研究。 3、课题研究的理论依据 课题研究需要一定的理论指导,具体包括新课改理念、新课程标准、教育理论、哲学等等。在写作过程中,切忌把某一专家、领导人的讲话、教育理论原原本本摘抄上去,应该根据研究的需要,结合研究的主题,进行一定的糅合与加工。 4、课题研究的目标

课题研究目标必须具体、详细,但又必须宏观指导意义。因此目标不能太宽泛,比如,“把学生培养成自主学习的群体”,“促进教师的专业化发展水平”等目标不明确,自然会影响以后的研究进度。另外要注意的是研究目标与研究成果的关联,否则目标与成果的成为“两张皮”会让评审专家判为“文不对题”。 5、课题研究的内容 课题研究的内容本质是研究任务,也就是为了达到一定的研究目标必须完成什么任务,因此,研究的内容应该与研究目标保持一致。 6、课题研究的方法 对于教学一线的教师进行课题研究通常采用的行动研究法,在教学实践中发现问题,分析问题,解决问题,总结经验,从而升华为研究成果。除此还有问卷法、调查法、统计法、分析法等。该部分简要就行。 7、课题研究步骤 一般课题研究主要分成研究前准备、研究中、研究的总结三个部分。当然还可以把三个部分细化,比如把研究前准备阶段分成:开课题研究的有关会议、调查分析、教师培训等部分。 8、课题研究的主要过程 这一部分要花相当时间与精力来阐述。研究人员要通过回顾、分析、整理出采取哪些措施、方法来展开研究。 9、课题研究成果 该部分历来被看作是整篇研究报告中最重要的部分,也是该课题研究的价值体现。一般该部分要占整篇研究报告的大半部分。它表明通过研究,研究者在理论层面有什么新的认识,发现了什么新的规律;在实践的层面上,它有哪些具有可操作性、科学性的研究成果。 因此,该部分要科学地、合理地、深入地对课题研究的材料与数据进行分析,从而获得具有一定价值的研究成果或研究结论。还有这一部分的撰写不仅要讲实践成果,还要讲理论成果。比如通过研究学生成绩提高、教师业务能力提升这些只是实践成果。我们还要从实践成果中提炼出像教学模式、学习策略等理论成果,这样才有更好的应用价值和推广意义。 10、课题研究问题与展望 这一部分简要就行,主要点出由于研究的某些原因导致某个问题的未能解决,在今后的研究提出展望并与同行交流讨论。 11、其他

专题研究类论文

专题研究类论文 本文件阐述MBA、MPA、MPACC专业学位论文撰写要求,在总结以往论文工作经验的基础上,提出撰写过程中应注意的要点,旨在帮助研究生提高论文工作效率和质量。MBA毕业论文都是在教师指导下进行的,每一篇论文的质量是否符合要求,提交答辩前应有指导教师负责审定,本文件仅供MBA学员和指导教师参考。 一、什么是专题研究 对于MBA毕业论文,专题研究是针对企业或行业管理中的现实问题,运用所学到的专业知识(理论和方法)展开研究。提出新的见解、观点和方法,并加以科学论证。 通过论文培养并考核MBA学员将所学理论知识运用于分析和解决管理实际问题 的能力。包括: (1)提炼并清晰阐述有实际价值的研究问题的能力 (2)针对实际问题提出新的解释和解决方案的能力 (3)对所提新解释和解决方案加以科学论证的能力 (4)在科学论证的过程中运用本学科基础和专业知识的能力 二、专题研究类论文性质 撰写论文实际上是从事科学研究工作。单凭直感判断和常识不足以写好论文,要按照科学方法所具备的客观、清晰和可重复的特点来设计和组织论文工作。撰写论文并不是把自己所掌握的与研究主题有关的所有知识汇总起来,更不是将书本或网上所看到的有关内容汇编在一起。 科学研究的目的是为了发现新知识。而新知识一定要能用文字清晰表述出来。同时科学研究人员还要严谨地论证其新发现的知识,使读者信服此知识的真实性,这是研究论文和一般报纸、杂志文章的差异所在。而其真实性有有赖于论证过程采用适当的研究方法。 1.发现新知识 无论是学术型或应用型论文,作为论文总是要有所发现,尽管所发现的新知识价值大小不同,概括的理论高度不同。评阅人或其他读者读过论文后应有新的感受,增长新知识。MBA学员要用简单而清晰的语言提炼出论文的主要发现(新见解、新观点),并在论文撰写过程中始终围绕此主要贡献进行论证。 为了显示论文的新发现,要通过阅读文献和资料找出参照点,对照现有的解释或解决方案,用以衬托出自己工作的新意。 2.表述 论文写作要有逻辑性。第一章绪论是个“纲”让读者看过绪论后,对后续各章在论文中的作用心中有数。各章之间有逻辑联系,从第2章开始,每张第一段要

教学专题研究1

激发学生课堂学习兴趣 21世纪以来,我国基础教育课程改革与更新正在轰轰烈烈地展开。新课标的推出,要求我们更新观念,与改革同步。如何组织教学,怎样做才能体现“学生是数学学习的主人”,我们的角色转变为“数学学习的组织者,引导者与合作者”,怎样通过数学教学培养学生的创新意识和实践能力,成为这个学期研究的重要课题。 二年级第一学期数学,在整个小学阶段占一定的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神,落实对儿童少年的素质教育,促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象、概括能力;分析、综合能力;判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等。着眼于发展学生数学能力,通过让学生多了解数学知识的来源和用途,培养学生良好的行为习惯。因此,在教学过程中应着重抓好以下几点: 一、激发学生的学习兴趣 兴趣,是一个人积极完成一件事物的重要前提和条件。二年级小学生年龄还比较小,稳定性较差,注意力容易分散。要改变这种现象,必须使小学生对数学课产生浓厚的兴趣,有了对学习的兴趣,他们就能全身心地投入学习中。那么,怎样才能使他们产生学习的兴趣呢? 首先,“学生是数学学习的主人”。新授课,练习课更加讲究方法。新授课中,我们可以和学生建立平等的地位,象朋友一样讨论教学内容,走进小朋友的心里,使他们消除心理障碍和压力,使“要我学”转变为“我要学”。在练习课上,利用多种多样的练习形式完成练习。可以请小朋友当小老师来判断其他正确;或者通过比赛形式来完成。对于胜出的小组给予红花或星星等作为奖品,这样促进学生。

其次,创设问题情境,激发学生兴趣。创设问题情境是在教学中不断提出与新内容有关的能激起学生的好奇心和思考的问题,是激发学生学习的兴趣和求知欲的有效方法,也可以培养学生解决问题能力。 我在教学“时间”这部分时,由于这部分知识比较抽象,学生比较难理解,所以我在三个星期前就先告诉学生,三个星期后我们要学习时间,希望同学们多去了解。然后我有意创设一些有关时间的生活中的问题情境让大家接触,结果学生来了兴趣,在学这部分知识时再让学生通过观察、操作、猜测、交流、反思等活动中学习,学生学习的积极性很高,解决相关的问题就容易多了。 二、设计符合小学生年龄特点的实践活动。 二年级学生掌握的数学知识不算多,接触社会的范围也比较窄。因此,根据学生的实际情况,在教学“方向与位置”这部分时,我让学生通过判断学校的方向,再来判断教室的方向,最后再判断自己的位置方向,这样一次次、一层层地认识,加深对着部分知识的理解。多让他们实践,就能提高他们的实践能力。 三、结合基础知识,加强各种能力和良好习惯的培养。 在重视学生掌握数学基础知识的同时,也发展他们的智力,培养他们的判断、推理能力。例如:教学乘法口诀时,先引导学生观察找规律,再小组讨论,最后小组汇报得出结论。 由于二年级的学生太小了,滋长能力比较差。所以导致教学工作有一定的难度,但我一定会努力认真的总结、反思,虚心求教,不断学习,提高自己。

专题三 满分方略 第三步 体裁突破(八)

体裁突破(八)说明文 A (2017·浙江绍兴适应性考试) Technology has invaded the classroom.From the time children learn to read 1 they finish university,their schooling is being 2 with digital and online teaching methods. “Technology isn’t replacing kids’learning—it’s 3 it,”explains Amanda Henning,the assistant principal at Dallas Brooks.“Pupils are still 4 to learn their times tables and do spelling tests,but we are 5 looking at new ways to improve learning and engage students by using technology.” Gone are the days when the only person in the classroom who had 6 to knowledge was the teacher.Now the facts are 7 with a tap or a click through the Internet.That means the teacher’s 8 has fundamentally changed.Teachers can now spend time showing them how to learn 9 teaching children what to learn. “When I was at school we had to learn all the rivers of New South Wales in order.There is not much 10 in learning that now,” says Anne Knock,director of Northern Beaches School in Sydney,“it’s more about learning abstract 11 and ideas than the complete range of facts.” An even more 12 change is happening in universities.The university lecture theatre is becoming of the past. 13 are now posting their lectures online for students to watch at home.“For the younger generation the idea of sitting and 14 the same person for two hours in a lecture,15 it’s interesting...the students don’t want to go,” says Dr Mark Gregory,senior lecturer at Melbourne’s RMIT University. There’s a worldwide 16 for universities to offer free online https://www.360docs.net/doc/5a9813213.html,st year Harvard and MIT 17 60 million to give their courses online 18 .And online education provider Coursera started Asia’s first massive open online course,19 has attracted an amazing 17,000 registered students since its 20 in April this year. 1.A.after B.until C.when D.before 答案 B

“专题式”教研模式初探

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/5a9813213.html, “专题式”教研模式初探 作者:宁琰肖莉 来源:《小学教学研究·理论版》2011年第03期 教研活动是研究、探讨教育教学理论与实践问题的学术活动。教研活动最主要的目的,就是要解决当前教育教学中的各种实际问题,应想教育教学之所想,急教育教学之所急。目前,很多学校的教研活动开展得不尽如人意:或流于形式,实效性不够;或内容陈旧,没有新意;或演变成工作布置会,枯燥乏味。由于对自己的教育教学工作帮助不大,教师参与的积极性不高。如何提高教研活动的实效性,让教研活动呈现出本该具有的价值呢?笔者认为,“专题式”研究模式能够充分发挥教研活动的有效性。专题式的教研活动是以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究主体,强调理论指导下的实践性研究,既注重解决实际问题,又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业发展。 一、解决困惑,确定专题教研内容 研究始于问题,没有问题就谈不上研究,选好研究专题是实现教研活动有效性的关键。我校数学教研组通过多种渠道征集问题,将征集到的教师最关注和最困惑的教育教学的热点问题、重点问题、难点问题进行汇总和梳理,精心挑选出具有典型性,同时也是教师最感兴趣的问题作为研究专题,并紧密结合数学教学工作开展教研活动,使教学工作和教研工作融为一体,努力做到“教研相长”。例如,以解决教学中的实际问题为目的“如何上好数学复习课”,以解决热点问题为目的的“减轻学生负担,创新作业布置方式”,以提高课堂教学实效性为目的的“探索有效的课堂教学”,以关注难点问题为目的的“如何有效开展小组学习”等专题研讨活动。研究专题的选定应从小处着眼、具体、易操作,不宜太宽泛,否则研究得不深不透,会影响实效。根据专题研究的难易程度,一般情况下是一个学期研究一两个专题,没有研究透彻的专题可以用一学年乃至更长的时间来研究。 二、实践探索,丰富专题教研形式 在确定了有价值的专题研究内容后,就要开展形式多样的研究活动。实践证明,较为有效的研究方式有: 1.专家引领 为了进一步了解该专题的发展动向和最新的研究成果,教研组可以采取“请进来”的方式,邀请有关专家学者到学校给全体数学教师作报告,进行专题相关内容的理念学习与辅导。通过这一研究形式,进一步更新数学教师的教育教学观念,有效指导开展专题研究工作。 2.沙龙研讨

项目专题研究报告

碧桂园 ——专题研究报告

第一部分碧桂园企业概况 一、碧桂园简介 碧桂园诞生于1992年,从奠基的那天起,碧桂园便以“用心建设,关怀住户,回报社会”的企业开发与经营理念,在房地产领域矢志耕耘到今天。目前差不多为成功人士营造了十多个“环境优美,配套齐备,星级服务,严密保安”的五星级生活社区:超大型不墅都市凤凰城、清远假日半岛、华南板块大型成熟社区华南碧桂园、广州碧桂园、广佛都市圈超级经典不墅社区顺德碧桂园、碧桂花城、半岛碧桂园、均安碧桂园、荔城碧桂园、凤南花园、五邑碧桂园、鹤山碧桂园、高超碧桂园等。按都市模式规划的碧桂园各楼盘,已将社区的概念提升至都市层面,所开发的楼盘呈现出大配套、大环境的社区格局,几乎每个楼盘都拥有星级俱乐部或酒店体系、康体设施、医疗系统、教育连锁、商业体系等,可谓领各地行业之先。通过十多年的努力,现在,碧桂园已进展成为拥有10多万业主住户、4万多职员,属下机构涉及房地产开发各个环节的大型综合房地产企业,项目遍布于珠三角及国内其它省市,真正实现了区域拓展和规模化的品牌连锁经营,不仅成功构建了“碧桂园家园模式”和“五星级的家”的生活方式,更开创性的建立了碧桂园“星级酒店连锁体系”、“全国领先的教育连锁体

系”和以大型主题公园和高尔夫球会为内容的“休闲娱乐配套体系”。成为各个区域的诚信品牌代表。碧桂园的每一次推出,总能赢得市场的青睐和追捧,集团旗下楼盘个个声名显赫,制造了房地产界引为传奇的经典,被誉为“南中国居住领域的一面旗帜”。 碧桂园大事记 1992–1998年开卷力作—顺德碧桂园 首创五星级会所配套 建立全国闻名学区广东碧桂园学校 成为南中国最大、最豪华的生活社区之一 前瞻性地开拓香港市场,成为3万港人的共同选择 1999年品牌旋风—广州碧桂园 秉承先进的规模开发和配套模式 首创免费看楼车服务 全现楼带装修发售,社区配套、园林绿化同期交付 颠覆地产界春节不卖楼传统 创下开盘单月销售洋房3000套的辉煌 2000年开创新时代—华南碧桂园 首家进驻华南板块,引领地产大盘时代 开盘即在珠三角及港澳地区掀起抢购的狂潮

2017高考英语二轮复习与策略讲练:专题3 应用文写作 类型8 演讲稿 含解析

类型8| 演讲稿 英语演讲稿实际上是属于一种特殊的说明文或议论文,其基本组成部分是:1.开始时对听众的称呼语。最常用的是ladies and gentlemen,也可根据不同情况,选用fellow students,distinguished guests,Mr.chairman,honorable judges(评委)等等。 2.提出论题。由于演讲的时间限制,必须开门见山,提出论题。 3.论证。对提出的论题,不可主观地妄下结论,而要进行客观的论证。这是演讲中最需要下功夫的部分。关键是要把道理讲清楚。 4.结论。结论要简明扼要,以给听众留下深刻印象。 5.结尾。结尾要简洁,不要拉拉扯扯,说个没完。最普通的结尾就是:Thank you very much for your attention.。 你校将举办“我为自己感到自豪”的演讲比赛,请用英语写一篇演讲稿,包括以下内容: 1.简单介绍自己的性格; 2.记述一件或几件自己引以为豪的事例; 3.自我认识。 注意:词数80左右。 [习作评阅]——自我修改三档作文

A (2016·浙江省名校协作体联考) https://www.360docs.net/doc/5a9813213.html,,中文含义为“沙发客”,是一个旨在帮助旅行者与当地人建立联系的国际性非营利网站。通俗地说,当你旅行时你可以住在当地会员家;当有会员来你的城市时你可以接待他们住你家。

假设你是李华,你想成为该网站的会员,请用英文写一份申请,内容应包括:1.写信目的; 2.你的条件(住宿情况等); 3.希望获准。 注意: 1.词数80左右; 2.书信格式及开头已给出(不计入总词数),可适当增加细节以使行文连贯。 参考词汇:non-profit非营利性的couch surfers沙发客 Dear Sir/Madam, I'm Li Hua,a student from China.I have learned that Couchsurfing is a non-profit international network Yours, Li Hua 【写作指导】 本篇应用文写作要求写一封申请信,属于半开放性写作。首先说明写信目的,由于开头已给出“沙发客”的简介,因此续写时,先要把题干内容表达出来,即通过该组织,不同地方的会员可相互提供住宿,顺理成章地说明写信目的;然后陈述你的条件,该要点为开放性内容,要详细介绍自己的住宿情况和意愿,比如可提供三室,渴望和有共同兴趣的人交朋友,分享旅途趣事和多元文化等;最后表达自己的愿望和感谢。 全文主体时态是一般现在时,也可根据行文需要灵活变化。另外,注意恰当使用高级词汇和句式,如定语从句、非谓语动词等。语言要简洁委婉,符合申请信的需要。 参考词汇:apply for申请;be eager to do sth.渴望做某事;look forward to sth.盼望某事 【参考范文】

专题研究报告怎么写

专题研究报告怎么写 (一)问题的提出 前不久,我们从新闻中得知,目前许多大型外企纷纷搬离海淀区,大举东迁,其主要原因之一是缺乏安静的、可供商业谈判的就餐环境。近来,新闻中也经常有关于餐厅噪声扰民的报道。这些报道引起我们极大的兴趣,我们几位同学开始查阅资料、做调查,希望能在这方面做点什么。我们意识到随着人们生活水平的不断提高,人们对环境的要求也越来越高,餐厅声环境受到了人们的重视。在餐馆就餐逐渐成为人们生活中的一部分,餐馆扮演着越来越重要的角色。然而,由于目前国内的餐馆本身设备以及顾客本身素质等诸方面的问题,餐馆的就餐环境不能令人满意,尤其是餐馆中各种噪声,不仅影响人们就餐的心情,更影响长期在餐馆就餐的人以及餐饮服务业的从业人员的身体健康。以海淀区的几个餐馆为例,仅有少数几个餐馆尚能提供比较安静的就餐环境,其余大多数餐馆人声嘈杂,吵闹不堪,尤其是一些如双安食府这样的顾客极多的餐馆,声环境更是亟待改善。有关资料表明,长期接触强噪声,可能导致高频段听力下降(听力损伤),如果病程进一步发展,听力曲线继续下降,并以4000hz为中心向两侧扩展,达到国际标准化组织(iso)规定的500、1000。XXhz时,将出现语言听力异常(会话有困难),造成噪声性耳聋。此外,噪声还可导致植物神经功能紊乱、

心血管系统血压不稳等。(《中国大百科全书环境科学》) 随着改革开放的进程,中国获得成功申办XX年奥运会的机会,又加入了wto,越来越多的国际友人将来到中国。无疑,中国的各类服务设施将给他们产生重要的第一印象。为此,有必要缩小中外服务设施方面的差距,以使中国在对外开放的历史进程中处于更为有利的地位,改善餐馆的声环境就是其中重要的一环。遗憾的是,目前国内的科学领域在此方面尚属空白,较之国外同类研究,存在着较大的差距。例如,国外部分餐馆在醒目处设有噪声标志,已使顾客能够根据需要,选择噪声较小的餐馆就餐,而国内这方面管理还很不健全。根据“张家口公众网”的信息,目前国家标准中包括城市区域、工业企业厂界、铁路边界、机动车辆、机场周围飞机、建筑施工场界、摩托车和轻便摩托车、汽车定置等项的噪声标准及测量方法,而对于餐馆噪声则既无标准也无测量方法的法律、法规文件,有待于政府在充分调查、了解的基础上,出台相关的政策以控制餐馆的噪声污染。 为了更好地研究本课题,我们还进行了一次简单的问卷调查。结果显示,以饭菜质量和餐厅环境作为选择餐厅依据的被调查者各占被调查者总量的40%,而对于高低档餐厅之间的差距,认为饭菜质量、餐厅环境、服务质量的被调查者几乎各占1/3,这说明人们对于餐厅环境的重要性有了一定的认识,但是他们在被问及餐厅噪声的具体危害时,多数

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