伊利公司赞助活动方案设计

伊利公司赞助活动方案设计
伊利公司赞助活动方案设计

伊利公司赞助活动方案设计

前言:

朴树的《那些花儿》中唱到的,总有一天,我们将各自奔天涯,大学时代也将永远在我们生命中画上句号。生命是树,不可抗拒的前进,没有人能阻止时间这场肆无忌惮的暴力活动……

赵薇的《致青春》里提到,青春是用来怀念的,而我们这场毕业汇演便是结合时下流行的致青春潮,用特殊的方式一起回忆我们终将逝去的青葱岁月,而“伊利优酸乳”的广告词校园篇中的“我要改写常规,我要快乐不毕业”传神的写出了我们此刻对于毕业时难舍难分的特殊感情,我们是特殊的一群孩子,因为我们拥有五年的大学生活,我要我的滋味,其中的五味陈杂只有我们知道,所以我们要借毕业汇演“唱出我自己”,让青春不散场,离开恋恋不舍得青葱校园后,我们队自己说“我要享受挑战,我要迎接新的自己”,在爱情中要打破大学的青涩“主动出击,勇敢去爱”创造属于自己的小家庭。这四篇“音乐篇”、“校园篇”、“探索篇”、“爱情篇”。充分的道出了我们的心声,让我们一同携手回忆我们独一无二的校园生活,用丰富的宣传活动交织出动人的乐章。

活动主题:致我们终将逝去的青春

晚会三大篇章:携手青春、青春滋味自己体会、青春不散场

活动目的及意义:

光阴不放假,岁月不待人。弹指一挥间大学两年即将成为回忆,在这两年的大学生活里;我们曾并肩一起经历了风风雨雨,校园里洒满了我们失败时的泪水、飘荡着我们成功时喜悦的笑声,此刻,我们将满怀着激情和丰富的知识储备荣耀起程。

“毕业了,我的大学!”

这次晚会是我们精心打造一次艺术盛宴,更是毕业庆典的盛会,我们要把握青春的韵律,紧跟时代的步伐。在这个挑战与机遇并存的时代,有实力才有魅力。都说科学的理论可以武装人,正确的舆论可以引导人,高尚的精神可以塑造人,优秀的艺术可以鼓舞人。而这次晚会就是这么一种独特的艺术形式,让这次晚会如火如荼的在校园内开展,给广大师生带来美的享受;给他人一个机会,为自己留一份回忆,给校园添一抹靓丽,为学业画上完美句号。同时也给毕业生留下深刻感受到学校大家庭的温暖以及过去四年的美好回忆,同时也把大家对低年级的同学的感情和祝愿表达出来,让低年级的同学能愉快地,无悔的度过大学的学习和生活。

市场分析:

1. 同电视、报刊传媒相比,在学校宣传有良好的性价比,可用最少的资金做到最好的宣传。

2.学校消费地域集中,针对性强,产品品牌容易深入民心。其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的时尚活动。若是商家能在晚会这种有趣,有意义的活动中进行宣传,效果可想而知。

3.我们小学教育(专升本)2班人才济济在以往的不同大专校内宣传工作中累积了不少的宣传经验,懂得如何建立强大的宣传网,可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为您完成宣传活动!做到真正的高效廉价宣传。

5.本校人员众多,将近30000人,且女生较多(约23000人)多感性消费,市场潜能巨大。

6.我们是三明学院小学教育的最后一届专升本的学生,而专升本学生的优势是其他所不能比的,做事更老成,更靠谱。

7 .我们给您提供便捷的活动申请:商家在高校内搞宣传或促销活动,一定要经过一系列的申请,而通过和我们合作,贵公司可以方便便捷获得校方批准,并且得到我们学院及各部门的大力协作配合。我们的毕业汇演得到了院领导的高度重视,对我们班的毕业汇演充满期待,且此次毕业汇演的总负责人和老师关系很好,申请场地宣传等的不是问题。

8、我们系在10月底已有其他班进行毕业汇演,效果空前的好,每场都座无虚席,礼堂上下两层都坐满了人,而且我们此次的汇演有一些特色节目,如才艺展示,圣诞派对,华尔兹,国标舞,广场舞等其他迎新晚会,毕业汇演所没有的。

附:在校生的特点

(1)消费群体范围集中,针对性强,消费量大。

(2)容易受周围环境的影响,消费易引导。

(3)容易形成潮流,而且迅速向周边地区辐射。

(4)接受能力强,尤其对新鲜事物的接受能力。

选贵公司的原因:

1、我们此次的活动主题为:“剪青春之影,放远行之歌”所以我们选了个特殊的日子,2013年12月25日,圣诞节当天举办这次晚会。一个是日期好记,另一个学生会希望在这样特殊的日子多认识默契之人,和我们一起感受下我们曾经的青葱岁月,而贵公司也可从我们的晚会中寻找不同的“青春滋味”,为进一步的产品开发寻找灵感。

2、贵公司的果汁优酸乳系列产品的色调是绿色为主,比较符合我们的主题,我们是师范生,是未来祖国辛勤的园丁,是培养祖国未来的中坚力量,我们的口号就像“挑战篇”中所说的“我要享受挑战,我要迎接新的自己。”我们的未来式绿色的,我们的毕业是新的征程的开始。相信贵公司的未来也是充满希望的绿色。其次圣诞节必不可少的是圣诞树,而圣诞树也是绿色的,我们在整场晚会中穿插贵公司的“我要我的滋味”主题,我们为此设计了一个特色节目:舞会圣诞派对。这会是绝无仅有的节目。这不恰恰是“校园篇”中所号召的“改写常规,快乐不毕业”我们可以在此节目中共同探讨如何将贵公司的“青春滋味”准确传达出去,让现场的每个人共同探寻属于自己的“青春滋味”,从心底大声呼喊“我要我的滋味”,贵公司在协办过程中也可和我们一起探寻“青春滋味”,并进行对比,对贵公司的目标客户群——学生也有个大体清晰的认识。从而更好地为商品更加有效的

推广奠定基础。

具体宣传方案:

1、投影屏上伊利宣传广告,每次换节目时,投影屏上切换伊利宣传页面,当然不是每次,不然观众也会烦。偶尔换点别的赞助商广告播播,但保证伊利的广告次数最多。PPT的背景设置伊利的风格。我们每张节目的背景设置伊利优酸乳的“我要我的滋味”

2、晚会开始,结束,中间至少提四五次伊利,并对贵公司表示感谢。

3、游戏环节:寻找喝伊利果汁优酸乳最快达人,赢家一箱伊利果汁优酸乳,台上选手比赛时,主持人出些和伊利优酸乳品牌有关的题目,答对的观众也有奖品。

4、嘉宾人手一瓶伊利优酸乳饮品,演员口渴也可喝。

5、在话筒上附上伊利的logo

6、舞台周围摆展板,有吉祥物的最好放吉祥物,更醒目,在礼堂入口处可摆放吉祥物,让观众和吉祥物合影,在合起来的幕布上布置logo作为点缀,t型台上铺喷绘布,这样在演出前也会给观众先入为主的感觉,这是学院以往的赞助商所无法实现的,因为他们没有T台,演出前大幕一合,很多布置也看不到。

7、横幅十条,做彩喷,入口处的拱门,氢气球拉横幅

8、宣传单正面是晚会的节目,反面是伊利品牌的简介,于前期宿舍发,每个宿舍一张,人流大的地方发,晚会当天入口处由礼仪小姐发。

9、活动当天布置两个帐篷点。可推销最近的新产品,建议价位要比超市低点或推出适当的优惠活动,薄利多销,走量销售。

10、活动前期定点宣传,摆点具体时间要说好,我们好提前申请。

11、凭入场券到指定地点领奖品,或提供抵用券或打折,促进进一步市场推广。入场券上有编码,可指定尾数多少的或抽奖决定不同的优惠。

12、签到板上贴上蒙牛的logo,伊利可提供签到笔,只准备一两只,有次序的签名,其便贴纸采用印有伊利logo的便签纸。

13、请贵公司代表参与摇奖,将幸运送给在场的观众。

14、两边的窗户上的幕布也可布置上伊利优酸乳的logo。

15、在节目中我们共同探讨如何嵌入优酸乳的产品理念。

16、允许伊利有关工作人员统一着装到现场宣传(视人员。场地而定)

17、礼堂入口主干道印制伊利企业名称与标识(不少于50平方米)

18、在合法的前提下,企业可利用本次活动的所有资料作为自身的商业推广活动。

19、晚会当天或前几天可抽调人员协助开展伊利优酸乳游园活动。

20、关注伊利微博或网站赢取现金抵用券或2元、1元换购伊利果汁优酸乳,伊利优酸乳饮品。

21、晚会纪念册或视频可以与贵公司合作,共同策划。将我们的纪录片与“我要我的滋味”结合,算是特别的一只广告。

PS:

我们真的很希望和贵公司合作,并让贵公司成为此毕业汇演的冠名商,这场毕业汇演我们也投入了很大的精力,但资金缺口让我们焦急,故希望贵公司可以投入资金赞助我们。资金:3000——5000.

经费预算:

节目单:(节目中商家可以根据需要进行广告植入)

(1)开场:乐队+现代舞(陈雪梅、林晓婷、郑艺兰):丛林乐队拥有超群的实力,在院校有相当高的知名度,拥有众多的粉丝,演唱与表演实力雄厚。结合现代舞,炒热现场

(2)舞会圣诞派对(林淑端):以青春为主题,体现当代大学生青春洋溢,活力四射的面貌。《特色节目》是历来晚会很少涉猎的

(3)现代舞(刘惠婷、郑艺兰)

(4)才艺展示(林淑端):古筝与书法、国画、茶艺相结合,展现同学们的专业技能与多方面才艺。《我们系独有的》

(5)小品(白桂芬)

(6)国标舞(林淑端):

(7)歌曲串烧:

(8)游戏环节:抽奖游戏环节,调动现场氛围,该环节可适量

植入广告,如奖品由赞助商提供。

(9)健美操(刘莺丹、朱玮):活跃现场,活力四射,向青春致敬

(10)大合唱(刘莺丹、陈艳):

备注:晚会节目分为三大篇章:携手青春、青春滋味自己体会、青春不散场

(节目单暂定,以当天印发的节目单为准)

家园合作体育活动简案

家园合作体育活动简案 一.活动名称:我活动我健康我快乐二.活动主持者:园长、家长委员会委员、教师三.活动对象:大班幼儿及家长,老师四.活动时间:2010-12-01 星期三上午五.活动地点:丰满区艺术实验幼儿园幼儿大班六.活动目标:1.培养幼儿对体育活动啲兴趣,加强幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿啲身体素质。2.培养幼儿初步啲团队认识和竞争认识,帮帮幼儿懂得在活动中要合作谦让、恪守规则、勇于克服困难,体验胜利啲喜悦。3.邀请家长一起参于活动,体验亲仔活动啲快乐,促进亲仔感情。七.活动准备:1.准备一份登记表,有幼儿的家长进行填写,主要调差是否在家里和幼儿一起做过健身活动。2.以前是怎么和孩子做运动的?都做过什么运动?是否喜欢和孩子一起做运动?是否让孩子真正走出家门和其他小朋友一起玩?有没有可以培养孩子的一切体育兴趣等3.教师和幼儿期一起准备节目要用的道具培养动手的能力。4.教师要提前把今天所要进行的活动通知给家长,已达到更好的效果。八.活动的具体步骤:1.亲仔舞蹈:《让爱住我家》由爸爸妈妈一起和孩子完成2.热身活动:《看看我啲身体珍神气》由大班的所有孩子完成3.亲仔游戏:《小马过桥洞》和爸爸妈妈一起做游戏4.幼儿活动:《螃蟹运瓜》小朋友们自己进行5.幼儿舞蹈:《刨冰进行曲》一部分大班幼儿完成6.亲仔游戏:《运球》爸爸妈妈和儿童一起7.幼儿游戏:《小壁虎捕害虫》所有幼儿一起8.颁布h100西饼店礼品,品尝h100西饼店蛋糕,颁布伊利公司提供啲牛奶。九.活动效果及评价:1.在活动前教师先对家长讲解体育教育的重要性,提高大家对体育教育的认识和重视。有一定教育意义。2.家长能很好的配合学校的工作,邀请家长和孩子一起上体育课也提高了孩子学习兴趣,有利于孩子的发展. 3.家长能够从此重视孩子的身体健康,在活动中对家长进行指导,寓教于乐,让他们加强平时对孩子的锻炼,真正有利于孩子的健康成长。4.加强了学校和家长之间的沟通,是家长和学校老师跟进一步接触,有利于更好的了解孩子。做到了家长和老师的配合教

综合实践活动设计方案

综合实践活动设计方案 《我们和水》 实施学校: 学校年级: 指导教师: 一、主题的提出: 水是地球的生命之源,没有了水,地球上的人类和动植物都无法生存。而我们,也就不会拥有如此繁荣的大家园。虽然地球被称为水球,可在看似源源不断的水流中,真正能被人类利用的淡水却少得可怜,我们的学生对于水的认识是既热悉又陌生。为了让学生知道水资源的污染、浪费是多么重,水资源是多么匮乏,加强对水资源的认识,增蛋保护水资源的责任感、使命感,我决定开展这次综合实践活动。 二、活动目标: (一)知识目标 1过调查、收集资料、讨论,让学生了解水与人类的密切关系 2知道水污染的危害及主要原因 3知道水经过处理可以提高其再利用率 (二)能力目标 1培养学生观察、分析、收集处理信息及语言表达的能力 2培养学生的观察能力、动手操作能力和团结协作能力 3培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力 (三)情感目标

1感受水污染对人类生存环境、人体健康所造成的破坏和影响 2积极提出保护水源,减少污染的建议。 3体会“水的珍贵”,确立“爱护水资源”“节约用水”的强烈意识并落实于行动中。 三、活动过程: 第一阶段准备阶段 第一课时 (一)引入课题 水是生命之源,是人类生存的基本保证。人类的生活和生产都离不开水。可是,你们真的了解水吗?今天,咱们就来研究生活中的水吧。 师:水和我们的生活密切联系,你想知道关于水的哪些问题呢?可以讨论一下提出来。 学生小组讨论,提出问题,把问题写下来。(略) 面对学生的一个个问题,我和同学们试着将问题进行合并、分类,并想想怎么解决这些问题,经过整理,最后我们确立了以下四个方面的研究内容,并大体确定了问题解决的方式、方法。 1.生命和水(植物的生长和水有什么关系?各种动物(包括人)与水有什么关系? 生命为什么离不开水?) 2.生活和水(生活中有哪些地方需要水?家里、学校的用水科学吗?我们能为节 约用水做些什么呢?) 3.了解水的现状(都说地球是个“水球”,可我们为什么还缺水呢?都说现在水 的污染很严重,这究竟是什么原因造成的?水到哪儿去了呢?) 4.我帮妈妈来管水(请你来帮妈妈管理家里的用水,你有什么好的办法节约用水

青少年科技教育活动方案

少年宫科技实践教育活动方案活动方案名称: 开展小发明、小制作、科幻画评选活动评选活动的方案 活动方案目的: 以提高广大师生科学文化素养为目标,让学生在科技教育中得到更多的动手能力的锻炼,提升全体师生的科技创新意识;开展以培养学生的科学精神、科学思想、科学方法、科学知识为主的形式多样的科普活动,提高我校学生的科学素养,提升我校师生的科技创新能力。 活动方案所涵盖的年级: 三至五年级学生 活动的背景: 我国建立在基础差、底子薄的基础上,我国现阶段仍是发展中国家,与世界发达国家相比,在制造技术的创新能力、制造技术的创新体系上存在差距。放眼当今世界,科学技术已经成为第一生产力,科技进步和科技创新是发展生产力的决定因素。因此要努力实施科教兴国的发展战略,树立和落实科学发展观,提升全民科学文化素质,增强全民的自主创新能力,而创新的希望在青年人,培养青年人的创新能力的基础在教育,培养学生的创造力或创造精神是教育所追求的最重要目标之一,根据上级文件精神和结合本校实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观;以“学习、研究、创新、发展”为工作思路,全面贯彻上级文件精神;以提高广大师生科学文化素养为目标,提升全体师生的科技创新意识;开展以培

养学生的科学精神、科学思想、科学方法、科学知识为主的形式多样的科普活动,提高我校学生的科学素养,提升我校师生的科技创新能力。 二、总体目标 通过这一次的小发明、小制作、科幻画评选活动,要达到以下目标:制定完整的发展规划和计划,做到有计划、有目标、分阶段地加以推进和实施。完善科技创新活动的管理体制和运行机制,激发全校师生支持、关心、参与科技创新活动的热情。不断丰富我校青少年科技创新活动的内容与方式,培育我校教育工作者和学校师生的科学精神与科学态度,普及科学知识,提升科学素养。全面实施素质教育,把科技活动与知识产权教育活动相结合,设计组织富有创新意义的科普创新活动,促使我校科普教育工作能上一个台阶。 三、主要工作及措施 (一)加强对“小发明、小制作、科幻画评选”活动工作的领导 成立少年宫“小发明、小制作、科幻画评选活动”领导小组,校长任组长,教导主任任副组长,其他班主任为成员。 (二)积极开展“小发明、小制作、科幻画评选”制作系列活动 1、开展小发明创作活动。 全体科技活动教师、劳动技术教师,要对部分对小发明、小创造有爱好,并且有较好创作基础的学生要做到一对一的辅导,让这一部分有特长的学生对现实生活中的现象(特别是对节约能源现象、环保等)有更深的理解,能对现有的装置进行改造和创新。保证这一部分特长学生被辅导率达100%。学校还将不定时组织小发明比赛。小发明比赛将由科技活动小组、劳动技术小组、研究性学习小组和学校教导处统一组织举行。

幼儿园家园合作方案设计

幼儿园家园合作方案设计 活动目标:1、增进亲子间的感情,促进家园共育。 2、通过游戏让幼儿体验合作的快乐和发展团结协作的精神。 活动准备:音乐四。 活动流程:(1)9:00家长进入班级并签到。 (2)开场白:各位家长朋友们好,首先我代表班里的几位老师感谢您对我们工作的支持,在百忙之中来到幼儿园与我们一起庆祝""六一",谢谢!既然我们本次活动的主题是"家园同乐",那我们就先和孩子们进行一下互动,为下面的游戏打基础吧。 游戏安排: 1、游戏一:包饺子(儿歌表演)父母将孩子抱与怀中,两眼微笑对孩子:"揉揉面,剁剁馅,擀擀皮,包一包,放进锅里煮一煮,啊呜一口就吃掉"(玩两遍)。 2、儿歌表演:通过孩子们在园的生活和学习,他们一天比一天懂事!一天比一天聪明!做为老师我们感到很欣慰。下面请欣赏我们的儿歌表演:《吃饭歌》、《排队歌》、《走路歌》、《洗手歌》、《不打架》。 3、游戏二:《快乐蹦蹦跳》材料:圈若干个玩法:将圆圈放在活动室地上,摆成小路状,家长和幼儿各排一队,将圈一个一个跳过,最早完成的一队获胜。 4、游戏三:青蛙跳荷叶材料:荷叶4个,青蛙头饰若干个玩法:把幼儿家长平分成四组,站在场地的两端,面对面进行游戏,家长领幼儿交替跳荷叶,跳到对面组,对面组第一排的人接过荷叶向对面跳,直到全部跳完的组为胜。 5、律动表演:生动有趣的律动表演是孩子们最喜欢参与的一种表演形式,下面用热烈的掌声欢迎我们的孩子们为大家表演几个律动《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》(英语歌)、《头、肩膀、膝盖、脚趾》(英语歌)。 6、游戏四:踩气球玩法:家长将事先绑好的气球系在自己的一条腿上,背着孩子去踩别人腿上的气球,坚持到最后的气球未破的家长获胜。 结束:此刻的欢声笑语代表着我们的生活是充满希望的,亲爱的家长朋友们、小朋友们!深深的祝福你们开心每一天、健康每一天!庆"六一家园同乐"活动到此结束,感谢

综合实践活动设计方案

综合实践活动设计 方案

综合实践活动设计方案 《我们和水》 实施学校: 学校年级: 指导教师: 一、主题的提出: 水是地球的生命之源,没有了水,地球上的人类和动植物都无法生存。而我们,也就不会拥有如此繁荣的大家园。虽然地球被称为水球,可在看似源源不断的水流中,真正能被人类利用的淡水却少得可怜,我们的学生对于水的认识是既热悉又陌生。为了让学生知道水资源的污染、浪费是多么重,水资源是多么匮乏,加强对水资源的认识,增蛋保护水资源的责任感、使命感,我决定开展这次综合实践活动。 二、活动目标: (一)知识目标 1过调查、收集资料、讨论,让学生了解水与人类的密切关系 2知道水污染的危害及主要原因 3知道水经过处理能够提高其再利用率 (二)能力目标 1培养学生观察、分析、收集处理信息及语言表示的能力 2培养学生的观察能力、动手操作能力和团结协作能力 3培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力 (三)情感目标

1感受水污染对人类生存环境、人体健康所造成的破坏和影响 2积极提出保护水源,减少污染的建议。 3体会“水的珍贵”,确立“爱护水资源”“节约用水”的强烈意识并落实于行动中。 三、活动过程: 第一阶段准备阶段 第一课时 (一)引入课题 水是生命之源,是人类生存的基本保证。人类的生活和生产都离不开水。可 是,你们真的了解水吗?今天,咱们就来研究生活中的水吧。 师:水和我们的生活密切联系,你想知道关于水的哪些问题呢?能够讨论一 下提出来。 学生小组讨论,提出问题,把问题写下来。(略) 面对学生的一个个问题,我和同学们试着将问题进行合并、分类,并想想怎 么解决这些问题,经过整理,最后我们确立了以下四个方面的研究内容,并 大致确定了问题解决的方式、方法。 1.生命和水(植物的生长和水有什么关系?各种动物(包括人)与水有什么 关系?生命为什么离不开水?) 2.生活和水(生活中有哪些地方需要水?家里、学校的用水科学吗?我们能 为节约用水做些什么呢?) 3.了解水的现状(都说地球是个“水球”,可我们为什么还缺水呢?都说现 在水的污染很严重,这究竟是什么原因造成的?水到哪儿去了呢?) 4.我帮妈妈来管水(请你来帮妈妈管理家里的用水,你有什么好的办法节约

伊利战略选择

伊利战略选择——撰写者:杜娟通过对企业背景和使命,外部环境和内部条件的分析,伊利作出如下战略选择。 基本竞争战略:混合基础上的集中化 即在全力推动针对全部业务的混合型战略的同时,对奶粉中的婴幼儿奶粉实行集中化战略。 (1)混合型战略:即低成本的提供优良的差异化产品,然后利用成本优势制 定比竞争对手更低的价格,通过为买方提供超值价值来建立竞争优势的战略。这一战略的竞争优势源于企业在质量、服务、特色、性能属性上紧跟竞争对手,在成本上打败竞争对手。 首先,低成本是提高企业利润的重要因素。 伊利股份:成本压力是公司10年业绩受压的主要原因(节选) 2011年05月04日21:05湘财证券 利润保持两位数增长,营业外收入和可抵扣所得税的以前年度巨额亏损功不可没。2010年营业利润出现了下降,同比减少9%,受益高达3亿元营业外收入(占营业利润6亿元的50%),公司利润总额才实现5.14%的增长。此外,受益于08年可抵扣所得税的巨额亏损,10年的所得税费用同比下降60%,致使净利润和归属上市公司股东的净利润实现了20%左右的增长。 2010年收入增长22%,是近四年来年度增速最高的一年;而营业利润却出现了9%的下滑,其中成本压力是主因:2010年收入增长22%,营业成本却大幅增长31%,致使毛利率从35.13%大幅下降至30.27%,下滑4.87个百分点。 伊利2010年及2011年第一季度的有关财务分析也同样反映了目前的问题。 在同行业竞争中,其利润一度被对手蒙牛超越也是这个原因。 因而降低成本显得尤为重要。 第二,高质量是乳制品企业立足之本。 2008年,“三鹿奶粉事件”。 2010年,圣元奶粉“性早熟”时间。 2011年,蒙牛牛奶中毒事件。 一系列的负面事件,把整个中国乳制品行业推上风口浪尖。伴随着各种各样的食品安全问题相继浮出水面,产品质量已成为乳制品企业能否生存和发展的关键所在。 第三,差异化是竞争获胜之源。 伊利的各大产品均处在激烈的竞争环境中。 液态奶:蒙牛 酸奶:光明、蒙牛 奶粉:多美滋、雀巢、贝因美 冷饮:蒙牛、和路雪、雀巢 竞争激烈化的源头在于产品的同质化。 在这之中,又以主营产品相近的伊利和蒙牛的竞争最为突出。 (2)集中化战略:重点发展奶粉,液态奶、冷饮持续跟进。

青少年科技活动方案(共6篇)

篇一:青少年科技教育活动方案 青少年科技教育活动方案 平昌县土垭小学 活动方案名称:土垭小学开展小发明、小制作、科幻画评选活动评选活动的方案 活动方案目的:以提高广大师生科学文化素养为目标,让学生在科技教育中得到更多的动手能力的锻炼,提升全体师生的科技创新意识;开展以培养学生的科学精神、科学思想、科学方法、科学知识为主的形式多样的科普活动,提高我校学生的科学素养,提升我校师生的科技创新能力。活动方案所涵盖的年级:四至九年级学生 活动的背景:我国建立在基础差、底子薄的基础上,我国现阶段仍是发展中国家,与世界发达国家相比,在制造技术的创新能力、制造技术的创新体系上存在差距。放眼当今世界,科学技术已经成为第一生产力,科技进步和科技创新是发展生产力的决定因素。因此要努力实施科教兴国的发展战略,树立和落实科学发展观,提升全民科学文化素质,增强全民的自主创新能力,而创新的希望在青年人,培养青年人的创新能力的基础在教育,培养学生的创造力或创造精神是教育所追求的最重要目标之一,根据上级文件精神和结合本校实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观;以“学习、研究、创新、发展”为工作思路,全面贯彻上级文件精神;以提高广大师生科学文化素养为目标,提升全体师生的科技创新意识;开展以培养学生的科学精神、科学思想、科学方法、科学知识为主的形式多样的科普活动,提高我校学生的科学素养,提升我校师生的科技创新能力。 二、总体目标 通过这一次的小发明、小制作、科幻画评选活动,要达到以下目标:制定完整的发展规划和计划,做到有计划、有目标、分阶段地加以推进和实施。完善科技创新活动的管理体制和运行机制,激发全校师生支持、关心、参与科技创新活动的热情。不断丰富我校青少年科技创新活动的内容与方式,培育我校教育工作者和学校师生的科学精神与科学态度,普及科学知识,提升科学素养。全面实施素质教育,把科技活动与知识产权教育活动相结合,设计组织富有创新意义的科普创新活动,促使我校科普教育工作能上一个台阶,争创“县级科普学校”。 三、主要工作及措施 (一)加强对“小发明、小制作、科幻画评选”活动工作的领导 成立土垭小学“小发明、小制作、科幻画评选活动”领导小组,校长阳义祥任组长,副校长潘宗强、青少年科技总辅导员王毅任副组长,其他班主任和全体物理、化学老师、美术教师、语文教师为成员。 (二)积极开展“小发明、小制作、科幻画评选”制作系列活动 1、开展小发明创作活动。 全体科技活动教师、劳动技术教师、生物教师、物理教师、化学教师、要对部分对小发明、小创造有爱好,并且有较好创作基础的学生要做到一对一的辅导,让这一部分有特长的学生对现实生活中的现象(特别是对节约能源现象、环保等)有更深的理解,能对现有的装置进行改造和创新。保证这一部分特长学生被辅导率达100%。学校还将不定时组织小发明比赛。小发明比赛将由科技活动小组、劳动技术小组、研究性学习小组和学校教导处统一组织举行。 2、开展小制作活动 学生要在小发明的基础上开展科学实践活动,亲自动手,切身体验才能够有亲身体会。

郊游活动方案(完整版)

郊游活动方案 郊游活动方案 第一篇: 员工郊游活动方案 关于组织员工郊游活动的建议 公司领导: 为丰富员工的业余文化生活,促进员工之间的沟通与交流,增强公司的团结意识和凝聚力,建议在本周末组织一次郊游活动,现提出如下建议: 一、活动主题 登照母山,感慈母恩 二、时间 201X年5月16日下午 三、地点及选址原因: 地点: 照母山 选址原因: 1、主城最大的森林公园,总面积4228亩,最高海拔460.9米,景点共有38个,其中各景区以“慧”、“奇”、“孝”、“德”、“古”为特色吸引各方游客; 2、公园离公司近、耗时少、主城区、交通方便。 3、初夏季节,气候还不是很炎热,正是登山好时节。 四、参加人员

公司全体员工 五、行程及内容安排 201X年5月16日上午正常上班,午饭后出发,晚餐全体员工聚餐。(请示事项: 车辆安排) 六、温馨提示及要求 (一)请各位同事安排好手头工作,无特殊情况必须参加本次活动,公司将全程组织考勤。 (二)在活动中,全体员工应主动开展谈心活动,相互交流,活跃活动氛围。 (三)根据天气预报,当天天气阴转多云,最低温度20~22℃,最高温度24~26℃,请大家适当的做好防护准备。 (四)由于是户外登山活动,请各位穿高跟鞋的女士带上平底鞋,以免不必要的伤害。同时公园内环境优美,适宜照相留念,所以大家可带上相机。 行政办公室 201X年5月13日 第二篇: 郊游活动方案 中国移动通信集团广东有限公司xx分公司 201X年郊游活动方案 为了纪念中国共产党成立九十周年,充分认识改革开放的重大意义和伟大成就,继续推动科学发展,促进社会和谐,我公司举办一次能够促进员工融洽相处,增强部门友好联系,积极展现企业形象的郊

综合实践活动设计方案

五年级综合实践活动方案设计 ——信息传递改变着我们的生活 朱王堡明德小学闫文义 一、设计背景 信息是知识的源泉,知识是对获得信息进行处理并使之系统化的结果。这一功能是信息的基本功能,是人类解释客观世界发展规律的重要途径,知识的积累、科技的发展进步、经济文化的繁荣,都离不开信息的这一功能,经过大脑对信息的鉴别、筛选、归纳、提炼和存储,人类对客观世界的认识逐步深入,人类逐步进化、进步、发展。今天我们生活的时代是信息时代,每天我们会从电视、网络上接收到大量的信息,信息影响着我们的生活、学习甚至我们的人生观、世界观和价值观,现在,我们通过了解信息传递的简单历史,感受它的变化和时代的发展带给我们的改变。 二、设计理念 1.体现学生个性化的特点。这次主题的选择,完全是学生喜欢的,在活动中,让学生们自己去探索,自己去展现。 2.突出学生学习的主动性。在这次活动中,我们本着以学生为探索主体的原则展开,既提高了学生的学习兴趣,又拉近了学生与探究主题的距离。 3.培养了学生各方面的能力,如:合作进取的能力,社会交际和言语表达的能力,动手操作的能力、自我展示的能力等等;又培养了

学生的团队意识和团队协作精神;同时还体验了学习的快乐和成功的喜悦。 三、活动目标 1.了解过去和现在信息传递的方式,体会信息传递方式的变化给我们的生活、学习带来的影响,懂得正确利用现代媒体获取信息。 2.学会利用网络等到多种手段搜集信息,初步学习围绕主题整理、筛选、分析信息。 3.在综合实践活动中,培养合作、探究的意识和精神,策划、组织能力及综合实践能力。 四、活动对象 小学五年级学生 五、活动课时:1课时 六、过程设计 (一)提出问题 从古代到当代,信息传递方式发生了很大的变化,我们回忆《古人传递信息的故事》、《因特网将世界连成一家》、《神奇的电脑魔术师》和《网上呼救》等四篇阅读材料,材料中提到的和我们所了解的古代和现代信息传递方式有哪几种? 1.古代 (1)口耳相传 (2)结绳记事:我们现在每天都能看到的"中国结",就是我们民族记忆深处的结绳记事。它是结绳记事的拓展和升华,它代表着中国心,包含着中国情。(展示中国结,口述中国结的寓意)(3)烽火传讯:流传最广的故事就是《烽火戏诸侯》,学生复述故事,其他同学总结特点。(信息传递不准确)

伊利企业战略分析

课程设计 题目伊利公司战略设计 学院 专 业 班 级 姓 名 指导

教师 20 17年1月6日 目录 一、战略使命和战略目标 (3) 1.1 战略使命 (3) 1.2战略目标 (3) 二、基本任务 (3) 三、企业外部环境分析 (4) 3.1 PEST分析 (4) (一)政策环境 (4) (二)经济环境 (4) (三)社会环境 (5) (四)、技术环境 (5) 3.2 O/T分析 (5) (一)机会 (5) (二)威胁 (6) 3.3 波特五力分析 (6) 四、竞争态势矩阵 (9) 五、外部因素评价矩阵 (9) 六、内部资源存量变化趋势及企业内部优势及弱点; (10) 七、内部因素(IFE)矩阵;.. 11 八、职能层战略 (12) 1)区域一战略——产品开发战略 (13)

3)区域三战略——纵向一体化战略 (13) 九、国际化战略 (15) 十、年度目标和经营政策; (16) 十一、战略实施过程中控制与评价方法; (16) 十二、答辩 (17) 一、战略使命和战略目标 1.1 战略使命 经营主线:伊利集团旨在不断创新,追求人类健康生活,主要生产高质量的液态奶、冷饮、奶粉、酸奶等产品。 经营目的:企业长期生存的基础下,站稳脚跟为基本目的,保持盈利和企业旺盛的生命力。获得足够的利润,为公司的发展提供资金和其他资源,以实现公司的其他目标。 管理哲学:推行“以人为本、制度为保障、团队为前提,平等信任”的企业文化公共形象:认为社会是伊利生存发展的平台,注重处理与“政府”的关系,支持地方基础设施建设,也注重公益活动。 使命类型:发展自身。伊利市场竞争观是“直面竞争”是活力,“领先一步”是法宝,“共同成长”是主题 1.2战略目标 目标:2020年进入全球乳业前五强 二、基本任务 1.汇集全球顶级资源,打造全球最优品质; 2.“全球织网”,构筑国际化乳业品牌; 3.推进自主创新,推进乳业“互联网+”; 4.承担领军企业责任,大力开展奶源建设。

2020科技实践活动方案

2020科技实践活动方案 2017科技实践活动方案1 一、指导思想 为了丰富学生的课余生活,拓展学生视野,了解家乡的植物与环境卫生,领略家乡植物与环境卫生与众不同的现代特色。因为少年 儿童是祖国的未来,是实现中华民族伟大复兴的后继力量,振兴祖 国离不开科技和教育。要实现科教兴国战略,就必须树立可持续的 教育发展观的同时,努力在学生中宣传科学思想、倡导科学方法, 传播科技知识,弘扬科技精神,引导学生树立科学世界观,科学的 创新精神和实践能力,全面深入地推进青少年科学素质教育。 为培养我班学生的创新精神和科学素养,提高动手能力和动脑能力,启发他们的创造思维,倡导主动参与,乐于探索,勤于动手的 学习方法,培育科技创新后备人才。结合我们的实际情况,并从班 级实际,立足课堂,学生的年龄特点出发、设计开展生动、活泼, 实用的科技实践活动,让学生在活动中体验科技活动的乐趣,开展 以“爱科学”“学科学”“用科学”从身边做起为主题的科技实践 活动。 二活动背景 认识自然,了解自然,做到植物与环境卫生的和谐相处是良好的人文素养的一个重要组成部份。植物与环境卫生的关系密不可分, 人类的生存与植物息息有关。本活动结合我校校本课程的研究思路,从学生身边的植物入手,使学生在认识和观察身边环境的过程中, 熟悉一些经常见到的植物,并了解植物的相关知识。通过活动的开展,培养学生对植物的喜爱,和植物交朋友,在此基础上培养学生 对环境的关注和热爱之情。增进了学生与自然和谐相处的良好意识。 三、活动目标

1、先引导学生认识校园内及周边的各种植物。了解一些关于植 物的知识,激发学生对植物的兴趣,培养学生善于观察,留心环境 的良好习惯。 2、学生亲手为喜欢的植物设计不同风格的名片,加深学生对植 物的了解,巩固一些关于植物的小知识,培养学生对环境的热爱。 3、扩大视野,丰富课外植物知识,了解一些奇特,有趣的植物。 4、引导学生留心自己看到的植物,主动地观察和了解,培养学 生观察生存环境的习惯,增进学生与自然和谐相处的良好意识。 5、探究植物的生长过程及植物与人类的密切关系,增强环保意识。 四、活动计划。 1、活动时间:201X年1月——201X年7月 2、参加人员:六年级四班学生。 3、活动内容;了解身边的植物;制作植物小名片:认识一些奇物,有趣的植物;植物博览会。 4、活动方式:教师讲解,带领观察,动手制作,走进自然,讨 论交流。 五、活动实施 〈一〉、认识身边的植物。 1、带领学生参观回风滨河风光,观察各种植物的特征,了解其 名称及一些相关知识。 2、学生通过多媒体了解植物的名称及特点,观察相关图片,填 写表格〔一〕认识校园内的植物 3、调查身边的植物,指导学生调查自己的家庭,学校周围,居 住环境周围的植物状况,培养环境意识填写表格(二) <二>我为植物设计名片。

家园合作郊游活动方案

家园合作郊游活动方案 (一)活动名称:到虎英公园郊游 (三)活动对象:大班幼儿及家长、教师 (四)活动时间: (六)活动目标: 1、激发幼儿运用不同的感官感知与探索周围的自然环境,感受到周围自然环境的客观存在。 2、通过让幼儿观察周围环境,让幼儿能感受到自然环境的美,并喜欢周围 环境。 3、开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识。 4、为父母和孩子有创设一个情感交流的机会,增进家长与小朋友之间的亲子感情。 5、通过郊游活动拉近幼儿园与家庭的距离,使家庭与幼儿园的教育融入到 一起去。 (七)活动准备 1、活动前通知家长做好准备,给孩子穿 上园服,带一套衣服、毛巾、帽子及去游玩所需的物品,自带饮用水等。 2、准备好幼儿来园、离园登记表,郊游时所需的纸巾、药品……等等。 3、为每一位家长准备一个装垃圾的袋子。 4、教师提前一周把去郊游的日期及安排告诉家长。 (八)活动的具体步骤与过程 1、家长来园集中。做好登记工作,让每位家长都把当天所使用的手机号码写下来。发给家长每人一张郊游须知。 2、家长到齐后,向家长讲述特别要注意配合的地方:A、一定要注意幼儿的安全,防止走失,不要让幼儿去池塘或水池边玩。B、全部家长到达目的地后,跟着本班老师,不要自已走开了,统一进园。C、进园后,要听老师及导游的安

排。D、下午的上车时间是3:30,家长一定要准时到出口外坐车。并且记好老师及园领导的电话号码,有事记得打电话给我们。 3、准备上车,家长进行分组,让家长记住自已在哪一辆车、跟着哪个老师。 4、上车。车上进行爱护环境,保护环境的教育。 5、到达目的地后组织家长进园并再一次统计人数。 6、参观园内的名人雕塑,并请一位家长来向大家讲解。 7、休息时间,让幼儿与家长们坐一起与同伴们分享自己带来的食物,家长指导幼儿把垃圾放到垃圾筒里或放在垃圾袋里,不要随地乱丢。 8、开展爱护环境,从我做起的活动,大家一起把虎英公园草地上的垃圾捡干净。 9、集合准备上车。 10、返回幼儿园。 11、家长登记好离园时间后,离园。 12、郊游活动结束。 (九)后续活动 1、语言活动:讲述一位名人的故事,由家长当评委,对每一个孩子的表现进行评价。 2、绘画活动:

大学生社会实践活动方案设计(精选多篇)

大学生社会实践活动方案(精选多篇) 第一篇:大学生社会实践活动方案 大学生社会实践活动方案 一、活动主题 创先争优我先行青春奉献十二五 二、活动内容 1、组建“送医下乡”社会实践活动 2、组建大学生“中国共产党成立(好范文站推荐:)九十周年”成就宣讲服务 3、组建大学生“十二五”规划宣讲服务 4、组建大学生党员“创先争优”实践服务 5、组建大学生文化宣传实践服务 6、积极组织开展青年志愿者社区服务活动 7、广泛开展社会实践调查 三、组织方式

组织好大多数分散回乡同学做好社会调查、落实科学发展观、构建低炭社会等社会实践活动,以确保分散回乡同学的社会实践活动取得实效。 四、活动要求 1、高度重视,加强领导。开展“三下乡”暑期社会实践活动是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径,是发挥大学生人才智力优势、深入开展科学发展观学习活动的重要载体。各单位要高度重视并加强对今年暑期社会实践活动的组织领导,研究制定本单位切实可行的活动方案,确保活动落到实处、收到实效。 2、结合优势、突出重点。认真落实“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求,加强调研,掌握基层需求,根据需求进行活动立项,组建团队。要突出医学院校优势,并围绕实践行科学发展观,够建低碳社会等工作,突出抓重点志愿服务团队,切实为基层群众带去实惠。 五、书面要求

1、对活动写一份活动总结,用a4纸打印出来,标题为宋体二号字,加粗,居中;正文为仿宋三号字;1.5倍行距;首行缩进两个字符;在结尾注明信息,形式为09-四-小班姓名要求在两行内书写,右对齐,格式例如: 2、社会实践活动表,要求用黑色的钢笔或水性笔书写,字迹工整,盖有公章。 第二篇:大学生社会实践活动方案 暑期环保社会实践活动的实施方案 为深入开展环保实践活动,培养具有环保素质的新一代人才,根据团中央、团省委的要求和学校环保教育工程的总体部署,现就学生暑期开展环保实践活动制定如下实施方案。 一、活动主题 珍爱绿色家园,共建生态文明。 二、活动内容 1、不少于50名大学生环保志愿者环保主题教育活动

106880伊利集团战略与分析

伊利集团的战略分析报告 伊利简介 内蒙古伊利实业集团股份有限公司是全国乳品行业龙头企业之一,总部坐落在内蒙古呼和浩特金川开发区,是国家520家重点工业企业和国家八部委首批确定的全国151家农业产业化龙头企业之一。集团下设液态奶、冷饮、奶粉,酸奶和原奶五大事业部,所属企业一百三十多个,生产的具有清真特色的“伊利”牌雪糕、冰淇淋、奶粉、奶茶粉、无菌奶等1000多个品种的乳制品通过了国家绿色食品发展中心的绿色食品认证。伊利雪糕、冰淇淋连续十一年产销量居全国第一,伊利超高温灭菌奶连续八年产销量居全国第一,伊利奶粉、奶茶粉产销量一直稳居全国前三位。今天的伊利集团,面对全球经济一体化的挑战,推行“以人为本、制度为保障、团队为前提,平等信任”的企业文化,以不断创新、追求人类健康生活为己任,正在全面推进国际化经营策略。 一、宏观经济环境分析 1、人口及社会文化分析 自从三氯氰胺事件爆发以来,乳制品市场消费者信心急剧下降,一度造成乳制品销量骤减,利润额持续走低等不良状况。但就乳制品市场整体发展状况而言,由于消费者对于乳制品消费习惯的惯性较强以及长期积累下的“乳制品营养保健”的意识使得近期以来乳制品市场渐渐回暖,消费热点集中在“伊利营养舒化奶”和“伊利金典牛奶”上。消费主体的整体特征与事件爆发前相差不大,中青年消费群体及老年消费群体依然是乳制品消费的主体力量。因此下一步的策略依然围绕着这两部分消费人群展开,以期获得最好的效果。社会文化方面,由于消费者更加注重牛奶的保健功能,愿意增加价格购买中高端牛奶,所以可以将产品营销重点转移到中高端产品层,满足市场需求。 2、经济、科技及法律政策相关因素分析 尽管全球遭遇经济危机,国内市场也在一定程度上受到冲击,但由于国内市场内需较强,而且乳制品属于快速消费品类,是消费人群日常所需,消费力度较大,所以在短时间内宏观经济因素对于乳制品市场的负面影响尚在可控制范围之内。而且近年来,消费者更加注重保健,乳制品市场销售总额有望持续上涨。据相关报道称,伊利品牌个别产品项目一度出现供不应求的现象。总体来说,经济环境比较乐观,伊利应抓住时机,有所作为,达到预期营销目标。 科技及法律政策方面,三氯氰胺事件不仅提高了消费者对于乳制品的安全要求,还在一定程度上激发了消费者对于乳制品科技含量的需求。由于消费者中普遍存在“乳糖不耐受”问题,普通的日常饮用牛奶并不能起到良好的营养补充作用。伊利营养舒化奶通过无菌添加乳糖酶等独特技术研发,可将牛奶中90%以上的乳糖分解,满足不同程度的乳糖不耐受者及乳糖酶缺乏者的饮奶需求。科技牛奶已经成为现阶段以及以后几年内乳制品市场的发展趋势,伊利品牌的个别产品已经顺应了这一趋势,取得了良好的市场回应。下一阶段的任务应该是进行新产品研发,提高产品的科技含量,满足市场需求,扩大市场份额。 在法律政策方面,由于国家及时出台了针对乳制品市场产品质量安全的相应措施,再加上伊利企业自身的积极响应,整顿管理,所以伊利企业在国家质检总局抽检、企业自检、送检产品的过程中表现良好,伊利品牌重新赢得了消费者的信任。法律政策方面的优越环境,为伊利企业的继续发展提供了良好的外部条件。

青少年科技实践活动方案

【下载本文档,可以自由复制内容或自由编辑修改内容,更多精彩文章,期待你的好评和关注,我将一如既往为您服务】 青少年科技实践活动方案 泗阳穿城小学黄鹂 一、方案名称:《爱护地球低碳生活——从节约做起》 二、方案背景: 地球给予我们各种资源,创造了今天的繁荣和昌盛,创造了现代文明。但是人类在创造和享受现代文明的同时,也饱尝了过度消耗带来的苦果,大气污染、水污染、土壤污染、农药污染、辐射污染、热污染、资源短缺、生态破坏...... 如今的地球环境已经严重威胁到人类的健康和生存,人类面临太多威胁人类生存的环境问题,地球的现状不允许我们继续逍遥。地球母亲在哭泣,为了我们,为了我们的子孙后代,为了整个人类,少扔一些垃圾、少用一些水、少用一次性餐具、少开一些车...... 让我们一起来爱护我们的共同家园——地球。 三、活动目标: 通过组织开展形式多样,内容丰富的爱护地球低碳生活——从节约做起科技实践活动,一方面向学生进行爱护地球低碳生活科技教育,另一方面全面提高学生综合素质。该活动通过让学生在实践中发现问题、探究问题、解决问题、提升素质的方式,教育学生从小树立爱护环境的意识,唤起全社会行动起来节约资源的意识。也是让学生在活动中学会研究性学习。

四、活动计划: 1、活动时间:2017年12月-----2018年6月 2、参加人员:3—6年级全体学生 3、活动内容: 本次活动内容以“爱护地球低碳生活——从节约做起”为主题,以各种生动活泼的实践活动为载体,通过查资料、看视频、做调查、实践活动等,使全体学生了解地球现状,了解低碳生活,知道节约的重要性,提高环保意识。通过本次实践活动,向全校师生发出“爱护地球低碳生活——从节约做起”的倡议,再让学生们根据倡议书上的内容,去发现问题,经过老师、科普书、网络等的帮助去实践。为了进一步开展好此次科技活动,学校首先以校科普领导小组为核心,由校科技辅导员拟定出活动主题和具体实施方案,针对不同年龄段的学生提出不同的活动要求,并为各年级提供不同种类的主题来开展科技实践活动。 4、活动方式: (1)走访学校各个角落和当地居民活动场所。 (2)利用好书籍、报纸、网络、多媒体等资源查询收集相关资料。(3)取得社会相关部门的大力支持。 (4)分析、总结。 五、活动实施: 1、知识收集阶段: (1)以年级为单位上网搜集有关环境污染和低碳生活的图文资料

社会实践活动方案设计方案

社会实践活动方案设计方案 社会实践教育和学校课堂教育是高等教育体系的两个基本 组成部分。下面是有学生社会实践活动方案,欢迎参阅。 学生社会实践活动方案范文1 为认真开展素质教育,全面落实教育体育局20xx年综合实践活动,加强我校学生社会实践活动的管理工作,让学生走近自然、接触社会,开阔视野、增长知识,培养学生创新精神和时间能力,促进学生全面发展,现就我校学生社会实践活动制定以下方案: 一、指导思想和目的 学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要 载体。开展社会实践活动,要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育,加强学生思想道德建设,培养现代化建设所需人才为指导思想,通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动,提高广大学生的创新能力和实践能力,及认识、分析、解决问题的综合能力,为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。 二、社会实践活动的主要形式和内容

(一)社会实践活动总时间,一般每学年不少于10天。社会实践活动所需时间,利用课内、课外和节假日时间解决,课内时间由综合实践课程计划中规定的时间解决。 (二)社会实践活动可采取学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进行,包括社会调查(参观访问)、生活体验、国防教育、安全演练、公益劳动、社区服务、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等活动。 (三)低年级学生的社会实践活动以校内外有计划的活动为主,以学校和家庭为主要实践场所,重在体验;中、高年级的社会实践活动包括社会调查(参观访问)、社区服务、国防教育、公益劳动、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等,以社区和校外教育场所为主要实践阵地,外出活动一般应在市行政区内。 (四)鼓励教师创新社会实践活动方式。 三、组织开展社会实践活动的原则 (一)坚持教育性和实践性相结合的原则。社会实践活动,要坚持从实际出发、因地制宜的原则,遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点,遵循教育教学规律,引导学生积极参加社会实践活动和生产劳动,把学到的知识应用到实践中,实现学校教育和社会教育的有机结合。

伊利公司战略设计说明书

伊利公司战略设计 一、企业介绍 (一)公司简介 内蒙古伊利实业集团股份有限公司是全国乳品行业龙头企业之一,总部坐落在内蒙古呼和浩特金川开发区,是国家520家重点工业企业和国家八部委首批确定的全国151家农业产业化龙头企业之一。集团下设液态奶、冷饮、奶粉,酸奶和原奶五大事业部,所属企业一百三十多个,生产的具有清真特色的“伊利”牌雪糕、冰淇淋、奶粉、奶茶粉、无菌奶等1000多个品种的乳制品通过了国家绿色食品发展中心的绿色食品认证。伊利雪糕、冰淇淋连续十一年产销量居全国第一,伊利超高温灭菌奶连续八年产销量居全国第一,伊利奶粉、奶茶粉产销量一直稳居全国前三位。 (二)企业愿景与使命 伊利愿景:成为全球最值得信赖的健康食品提供者 不断进取,坚持以世界领先的标准要求自己 以全球化视野、国际化胸怀,竭诚满足不同区域消费者的健康需求 成就消费者的健康生活,就是成就我们的事业 伊利使命:不断创新,追求人类健康生活 时时求创新,处处可创新,人人能创新 每一次创新,都是为了人们的健康;每一次努力,都是为了人们的幸福 伊利核心价值观:品质、效率、责任、合作

品质——塑造好人品,做好每件事,成就好产品 效率——保证正确的方向,保证最快的速度,保证最佳的效果 责任——专业职业敬业,才能成就事业;尽心尽力尽责,才能尽享成功 合作——尊重中相互理解,信任中相互支持,沟通中达成共识,互惠中实现共赢,互助中成就彼此 二、企业总体战略目标 (一)经营目标 (1)利润目标 追求利润最大化 (2)价值目标 专注乳业,做乳品专家。不断创新投资,实现业务结构的升级,提高企业的市场价值。(3)管理者目标 “用全球的资源,做中国的市场”,蓄积潜能,积极行动,争取早日屹立于世界乳业之林,力争在2016年进入世界乳业前五强。 (二)社会目标 民族利益最大化,即将一种民族情感作为目标与诉求,将民族的健康、营养、荣誉等更美好的东西为己任。 三、分析企业外部环境 (一)一般环境分析 1.政治环境

变废为宝从我做起科技实践活动方案

变废为宝从我做起科技实践活动方案

变废为宝,从我做起 ——中山市石岐第一城小学科技实践活动 活动策划人:李群婵余秋蔚钟建梅 一、活动背景: 当前,随着社会经济的快速发展和人们物质生活水平的不断提高,生活过程中产生的垃圾废物也迅速增多。环境污染问题已经严重影响了社会的发展,引起各界的广泛关注,可是,由于多年来环境保护宣传、教育的不足,很多人没有养成自觉保护环境的良好习惯,垃圾废物随处乱扔、脏水横流、臭气熏天的现象依旧存在,成为损害人们生活和环境的一大顽疾。因此,如何增强青少年的环保意识,使其认识到乱扔垃圾废物的危害,树立起“变废为宝”的环保观念,已经成为了青少年科技教育中一个不可回避的问题。 我校作为广东省“青少年科学教育特色学校”,也是中山市“三节教育”示范校,一直注重经过开展各类宣传教育和体验活动,加强师生环保意识,在师生中树立“节约资源,物尽其用;变废为宝,从我做起”的环保理念,以增强学生的环保意识、节约意识,体现新时代小学生的精神风貌;鼓励学生善于发现生活中可利用的废旧物品,大胆创新,积极动脑动手,经过手工制作等形式,让废旧品重新焕发新生命,培养学生的科学意识和科学精神。 今年,我校有幸成为全国青少年“变废为宝,从我做起”青少年科学调查活动示范校,更有效地促动了学校环保科普教育的力度和提高了成效。相信经过本次调查体验活动,会让学生从自我做起,从现在做起,更有意识地进行废物利用,为环保事业尽一份力。 二、活动的目标:

(一)知识与技能 1.引导学生在生活中学会观察、学会发现,能够分清生活中常见的垃圾种类,了解中国当前垃圾污染情况。够根据收集的数据进行简单地归纳、整理,并能够从中有所发现。激发初步的研究性学习意识,启动主动探究问题的愿望。 2.学会写倡议书、能够设计“变废为宝”的宣传标语。经过学习设计研究计划及实施研究方案,培养学生探究学习能力及科学的学习习惯。 3.经过调查分析、访谈咨询、查阅资料等方式,深入了解世界垃圾污染危机以及中国严峻的环境污染形势,了解过量垃圾污染的原因和危害,进一步认识变废为宝、保护环境的重要性。 (二)过程与方法 1.经过活动,使学生了解废弃物的种类和危害,提高学生的观察、表示、交际能力。 2.在网络上浏览、寻找和自己需要的信息,并能够将自己寻找的资料在网络中共享,供其它同学学习;学习进行采访、问卷调查的方法,获得真实的一手资料。学习能够经过利用office、PPT或其它软件将获得的资料展示出来。能学习多渠道收集信息并将信息整理、分类的方法,初步形成有特色的成果展示,经过合适的方式对“变废为宝”的环保行动进行宣传。 3.培养学生的观察能力和调查分析能力,并能用自己的语言、文字、图画、表演等进行表示的能力。 (三)情感态度、价值观 1.经过实践活动,能够使所有的同学认识“变废为宝”的重要性,并能够在平时的生活中,不乱丢垃圾,不浪费资源,争当环保的小卫士。

科技实践报告

科技实践报告 科技实践活动方案 ——植物与环保 一、指导思想 为了丰富学生的课余生活,拓展学生视野,了解家乡的植物与环境卫生,领略家乡植物与环境卫生与众不同的现代特色。因为少年儿童是祖国的未来,是实现中华民族伟大复兴的后继力量,振兴祖国离不开科技和教育。要实现科教兴国战略,就必须树立可持续的教育发展观的同时,努力在学生中宣传科学思想、倡导科学方法,传播科技知识,弘扬科技精神,引导学生树立科学世界观,科学的创新精神和实践能力,全面深入地推进青少年科学素质教育。为培养我校学生的创新精神和科学素养,提高动手能力和动脑能力,启发他们的创造思维,倡导主动参与,乐于探索,勤于动手的学习方法,培育科技创新后备人才。结合我们的实际情况,并从学校实际,立足课堂,学生的年龄特点出发、设计开展生动、活泼,实用的科技实践活动,让学生在活动中体验我校的科技活动的蓬勃开展,开展以“爱科学”“学科学”“用科学” 从身边做起为主题的科技实践活动。 二活动背景 认识自然,了解自然,做到植物与环境卫生的和谐相处是良好的人文素养的,一个重要组成部份。植物与环境卫生的关系密不可分,人类的生存与植物息息有关。本活动结合我校校本课程的研究思路,从学生身边的植物入手,使学生在认识和观察身边环境的过程中,熟悉一些经常见到的植物,并了解植物的相关知识。通过活动的开展,培养学生对 植物的喜爱,和植物交朋友,在此基础上培养学生对环境的关注和热爱之情。增进了学生与自然和谐相处的良好意识。

三、活动目标 1、先引导学生认识校园内的各种植物。了解一些关于植物的知 识,激发学生对植物的兴趣,培养学生善于观察,留心环境的良 好习惯。 2、学生亲手为校园内的植物设计不同风格的名片,加深学生对 植物的了解,巩固一些关于植物的小知识,培养学生对校园环境 的热爱。 3、扩大视野,丰富课外植物知识,了解一些奇特,有趣的植物。 4、引导学生留心自己看到的植物,主动地观察和了解,培养学 生观察生存环境的习惯,增进学生与自然和谐相处的良好意识。 5、探究植物的生长过程及植物与人类的密切关系,增强环保意 识。 四、活动计划。 1、活动时间:2011年1月——2011年7月 2、参加人员:六年级学生。 3、活动内容;了解身边的植物;制作植物小名片:认识一些奇 物,有趣的植物;植物博览会。 4、活动方式:教师讲解,带领观察,动手制作,走进自然,讨论 交流。 五、活动实施。 〈一〉、认识身边的植物。 1、带领学生走进校园,观察各种植物的特征,了解其名称及一些相关知识。 2、学生通过多媒体了解植物的名称及特点,观察相关图片,填写表格〔一〕认识校园内的植物

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