最新四年级人教版PEP小学英语四年级上册英语单词比赛试题名师优秀教案

最新四年级人教版PEP小学英语四年级上册英语单词比赛试题名师优秀教案
最新四年级人教版PEP小学英语四年级上册英语单词比赛试题名师优秀教案

四年级人教版PEP小学英语四年级上册英语单词比赛试题

四年级上册英语单词比赛试题

一、根据中文写英文。

1. 书包 ___________

2. 铅笔 ______

3. 钢笔 _____________

4. 书

___________ 5. 尺子 ____________6. 铅笔盒 ___________ 7. 教师

____________ 8. 学生 ____________ 9. 男孩 ________ 10. 女孩 __________ 11. 朋友 ___________ 12. 家 ____________ 13. 房间 __________ 14. 学校___________

15. 教室 _____________16. 窗户 ___________

17. 书桌 ___________ 18. 门 ________19. 椅子 ___________ 20. 床

____________ 21. 面包 ________22. 牛奶 ___________

23. 蛋 ____________ 24. 水 __________25. 米饭 ___________ 26. 牛肉___________ 27. 鸡肉 _____________28. 鱼 ___________ 29. 姐妹

___________ 30. 兄弟 _____________31. 爸爸 ___________ 32. 妈妈

___________ 33. 司机 _____________34. 医生 ___________ 35. 农民

___________ 36. 护士 _____________

二、填空。(37分)

1. What’sinyour________(书包)?

Look! A ___________(铅笔盒), two ________(钢笔), three _________(铅笔),a __________(尺子)and many _________(书).

2. Amy and Chen Jie are good _____________(朋友).

3. Wu Yifan is a _______(男孩). He is a __________(学生).

4. We have 23 _________ (女孩 )in our class.

5. Miss White is a __________(老师).

6. My _______(房间) is small. There is a _________(窗户), a

_______(桌子), a _________(椅子)and a _________(床). I like it very much.

7. What would you like for breakfast? I’dlikean__________(鸡蛋), some

____________(面包)and some _________(牛奶).

8. What would you like for dinner? I’dlikesome__________(牛肉) and some

___________(汤).

9. We have 22 ________________ (教室)in our ________ (学校). 10. Welcome to my ___________(家)。

11. Open the _________(门), please.

12. Can I have some _______ (水),please?

13. What would you like for lunch? I’dlikesome________ (米饭)and

__________(鸡肉).

14. What’syour_________(妈妈)? She’sa________(护士). 15. This is

my _________(爸爸)? He’sa_________(农民). 16. Who’sthis_______(女孩)? She’smy_________(妹妹). 17. Is this your ________(弟弟)?N o,heisn’t.

18. My aunt is a__________(医生). My uncle is a _________(司机).

三、把下列单词补充完整。(27分)

1. w__ t __ __

2. dr__ v __ __

3. pencil-c __ s __

4. h __ m __

5. fr__ __ nd

6. g __ __ l

7. st__ d __ nt 8. br __ __d 9. d__ct__ __

10. s__ st__ __ 11. r__ c__ 12. m__lk

13. ch__ck__n 14. br__th__ r 15. ch___ ___ ___

pep小学英语教学案例

pep小学英语教学案例 【篇一:pep小学英语教学案例】 一、教学内容 本节课的设计是针对〈〈义务教育课程规范实验教科书英语pep〉〉四年级上册unit 2 my schoolbag part a let’s learn let’s do部分。 通过本节课的学习,同学能够掌握对话a和english book, maths book, chinese book, story-book,notebook,schoolbag这几个单词。 二、同学分析 本课时学习者是小学四年级的同学。从三年级开始学习英语,有着 良好的学习英语的兴趣。他们喜欢扮演英语对话和英语歌曲,养成 了良好的小组合作的习惯。 三、理论指导 任务型语言教学是我国基础教育英语新课程规范基本教学理念中所 倡议的一种教学模式。同学在明确的任务目标的驱动下,主动参与 课堂实践,真正实现了以话题为核心,以任务为主线,任务以活动 为载体,活动以同学为中心。同学在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式学习和使用英语,完成学习任务。任 务型教学法以交际活动为核心,注重信息的沟通,强调同学在完成 任务的过程中进行有意义的对话和交流,从而习得语言知识和技能。任务型语言教学的倡议者认为,掌握语言的最佳途径是让同学做事情,即完成各种任务。当学习者积极参与用目的语进行交际尝试时,语言也被掌握了。当学习者所进行的任务使他们当前的语言能力发 挥至极点时,习得也扩展到最佳状态。因此,《国家基础教育英语 课程规范》建议教师在课堂教学中采用实践性强、具有明确任务的“任务型”学习方式,使同学带着明确的任务目标,通过实践、考虑、调查、讨论、交流和合作等方式积极主动地进行学习英语。它将英 语课程的总体目标确定为培养同学综合运用语言的能力,而这一能 力的形成是建立在同学的语言技能、语言知识、情感态度、学习战 略和文化意识等素养整合发展的基础上的。《课程规范(实验稿)》指出基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养同学学习英语的 兴趣,使同学树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习 战略。所以,笔者在设计本节课的任务时,以同学的生活经验和兴

人教版小学五年级英语单词

五年级上册词汇 人教版小学英语五年级上册单词表Unit 1 young:[j??]年轻的funny:['f?ni]滑稽可笑的tall:[t?:l]高的strong:[str??]强壮的 kind:[kaind]和蔼的,亲切的old:[?uld]年老的short:[??:t]矮的thin:[θin]瘦的 Mr 先生like:[laik]像……一样;喜欢strict:[strikt]严格的smart:[smɑ:t]聪明的,巧妙的active:['?ktiv]积极的,活跃的quiet:['kwai?t]安静的,文静的very:['veri]很,非常but:[b?t]但是 Who’s your English teacher?谁是你的英语老师?Mr Carter.卡特先生。 What’s he like?他长什么样?He is tall and strong.他又高又壮。 Is she quiet?她很安静吗?No,she isn’t.She’s very active.不,她不是。她非常活泼。 Is she strict?她很严厉吗?Yes,she is,but she’s very kind。是的,她是。但是她很和蔼。 人教版小学英语五年级上册单词表Unit 2 Mondy 星期一Tuesday 星期二Wednesday星期三Thursday 星期四 Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期天day:[dei]天 have:[h?v]有;吃on :[?n]在……时候do homework :[du:]['h?umw?:k]做作业watch TV 看电视:[w?t?] read books:[ri:d][buk]读书 What day ia it today?今天星期几?It’s Wednesday.今天星期三。What do you have on Thursdays.你们在周四有什么课? We have English,math and science on Thursday.我们周四有英语课、数学课和科学课。 What do you do on Saturdays? 周日你要干什么? I watch TV on Saturdays. 我在周日看电视。 What about you? 你呢?I do my homework,too. 我也做我的作业。人教版小学英语五年级上册单词表Unit 3 eggplant:['egplɑ:nt]茄子fish:[fi?]鱼 green beans:[gri:n][bi:n]青豆tofu :['t?ufu:]豆腐 potato:[p?'teit?u]土豆tomato:[t?'meit?u]西红柿 for:[f?:]为lunch:[l?nt?]中餐 we:[wi:]我们tasty:['teisti]好吃的 sweet:[swi:t]甜的sour:['sau?]酸的 fresh:[fre?]新鲜的salty:['s?:lti]咸的 favourite 最喜欢的they are:[eei][ɑ:]他们是 fruit:[fru:t]水果grape:[greip]葡萄 What do you have for lunch on Monday?你周一午餐吃什么? We have tomatoes,tofu and fish.我们吃西红柿豆腐和鱼。 What’s your favourite fruit?什么是你最喜欢的水果? I like apples.They’re aweet.我喜欢苹果,他们是甜的。 I like fruit.But I d on’t like grapes.They’re sour.喜欢水果,但是我不喜 欢葡萄,它们是酸的。 人教版小学英语五年级上册单词表Unit 4 cook the meals:[kuk][e?][mi:l]煮饭water the flowers 浇花:['w?:t?][e?]['flau?]sweep the floor: [swi:p][e?][fl?:]扫地clean the bedroom:[kli:n][e?]['bedrum] 打扫卧室make the bed:[meik][e?][bed]铺床 set the table:[set][e?]['teibl]摆饭桌 wash the clothes 洗碗碟do the dishes 收拾衣服use a computer 使用计算机 What can you do?你可以做什么?I can sweep the floor.我会扫地。 I can cook the meals.我会做饭。I can water the flowers!我会浇花! Can you make the bed?你会铺床吗?No,I can’t.不,我不会。 Can you use a computer?你会使用电脑吗?Yes,I can.是的,我会。 人教版小学英语五年级上册单词表(三会)Unit 5 curtain:['k?:tn]窗帘trash bin:[tr??][bin]垃圾箱 closet:['kl?zit]壁橱mirror:['mir?]镜子 bed table:[bed]['teibl]床头柜bedroom:['bedrum]卧室 kitchen :['kit?in]厨房bathroom:['b?θrum]卫生间 living room:['livi?][ru:m]客厅in:[in]在……里面 on 在……上面under:['?nd?]在……下面 near:[ni?]在……旁边behind:[bi'haind]在……后边 clothes:[kl?uez]衣服 There are two bedroom,a kitchen,a bathroom and a living room.这有 两个卧室,一个厨房,一个卫生间和一个客厅。 There is a mirror,a bea and a big closet.----这有一面镜子,一张床和 一个大衣柜。 The closet is near the table . 衣柜在桌子旁边。 Many clothes are in the closet. 许多衣服在衣柜里。 The trash bin is behind the door. 垃圾桶在门后面。 人教版小学英语五年级上册单词表Unit 6 river:['riv?]河流flower:['flau?]花 grass:[grɑ:s]草lake:[grɑ:s]湖泊 forest:['f?rist]森林path:[pɑ:θ]路 park:[pɑ:k]公园picture:['pikt??]照片 house:[haus]房子bridge:[brid?]桥 tree:[tri:]树road:[r?ud]公路 building:['bildi?]建筑物clean:[kli:n]干净的 Is there a forest in the park? 公园理由森林吗?Yes,there is.是的, 这有。 Is there a river? 这有一条小河吗?No,there isn’t. 不,这没有。 Are there any pandas in the mountanins?山里有熊猫吗? No,there aren’t.不,没有。Yes,there are.是的,有。 1

新人教版四年级英语下册单元词汇表 (1)

四年级英语下册单元词汇表 Unit 1 学校的场所 1.first floor 一楼floor 二楼 ’s office 教师办公室 图书馆 操场 room 计算机房 room 美术教师 room 音乐教室 to 紧邻;在……近旁作业 班;班级 四十 方向、 Unit 2 一天的活动 1.breakfast 早餐;早饭class 英语课 午餐;午饭 class 音乐课 class 体育课 (中午或晚上吃的)正餐up 起床

to school 去上学 home 回家 to bed 上床睡觉 11. over 结束 现在;目前 ’clock (表示整点)……点钟 小孩 三十 up 快点 on 快;加油 a minute 稍等一会儿 Unit 3 天气 1.cold 寒冷的;冷的 凉的;凉爽的 温暖的;暖和的 热的;烫的 阳光充足的 多风的;风大的 阴天的;多云的 下雪(多)的 阴雨的;多雨的 在户外careful 小心 天气 York 纽约 about ……怎么样?……情况如何?

度;度数 世界 伦敦 莫斯科 新加坡城 悉尼 放(风筝等) (写信结尾的热情问候语)爱你的Unit 4 蔬菜与动物 西红柿 马铃薯;土豆 beans 豆角;四季豆 胡萝卜 马 母牛;奶牛 羊;绵羊 母鸡 9.these (this的复数形式)这些 10.yum (表示味道或气味非常好) 11. 兽;动物 (that的复数形式)那些 花园;菜园 农场 山羊吃

Unit 5 衣服 1.clothes 衣服;服装 裤子 (常指带檐的)帽子 连衣裙 女裙 外衣;大衣 毛衣 短袜 短裤 夹克衫 (尤指男士)衬衫 你的;你们的 谁的 我的 收拾(行李) 等待 Unit 6 购买衣物 1.glove (分手指的)手套 2. 围巾;披巾 3. 伞;雨伞 4. 太阳镜 美观的;精致的 昂贵的;花钱多的 花钱少的;便宜的

【优质文档】一至五年级英语单词

U1 Baby 婴儿bear 熊clothes衣服jacket 夹克key 钥匙man 男人night 夜晚ticket 车票woman 女人ask 问draw画jump 跳look 看point 指run 跑see 看见sit 坐sleep睡觉stand 站walk 走now 现在quick 快速loud 大声quiet 安静some 一些this 这个that 那个these这些those 那些We leave for Beijing on the train . 我们乘坐火车去北京We need train tickets . 我们需要火车票We need tickets from Shijiazhuang to Beijing .我们需要从石家庄到北京的 火车票Who is talking ? 谁在说话It is Danny . 是丹妮 U2 camera 照相机children 孩子们film 胶卷men 男人们people 人们picture 照片window 窗户women 女人们easy 容易hard 困难poor 可怜many 许多everyone 人人大家find 发现找到feel 感觉help帮助hurt 伤loudly 大声地quickly 快速地quietly 悄悄地slowly 慢慢地 U3 bottom 底部computer 电脑corner 角落e-mail 电邮envelope 信封left 左letter 信postcard 明信片right 右stamp 邮票top 顶部say 说send寄出U4 eat/ate 吃see/saw 看见go/went 去fall/fell 摔倒break/broke 摔伤have/has 有do/did 做gift 礼物helped 帮助jumped 跳liked 喜欢looked 看played 玩shopped购物talked 谈话walked 走wanted 想要Did you go shopping ?你去购物了吗This is a picture of Jenny and Li Ming at the Palace Museum . 这是珍妮和李明在故宫博物院的一张照片。What happened ?发生了什么事 U1 bathroom 浴室bathtub浴缸bed 床bedroom 卧室lamp 台灯dish/dishes 盘子door 门kitchen 厨房living room 客厅refrigerator 冰箱room 房间shower 淋浴sink 水槽stove 炉灶toilet 马桶clean 干净的dirty 脏的cook 做饭dry 干燥的make做wash洗mine我的yours你的U2 always 总是never 从不sometimes 有时usually 通常boots 靴子bus driver 公交车司机bus stop 车站circle 圆line 直线rectangle 长方形school bus 校车shape 形状square 正方形triangle 三角形umbrella 伞dry 干的wet 湿的 U3 any 一些heavy 重的light 轻buy/bought 买teach/taught 教think/thought 想basketball 篮球game 比赛ping-pong 乒乓球player 队员runners 跑鞋shorts 短裤sport 运动team球队T-shirt T恤衫catch 接住hit 打lose 梳need 需要throw 扔win/won 赢or 或者What did you do ? 你做了什么I bought a T-shirt . U4 after 在之后before 再之前bone 骨头cabbage白菜day 天exercise 练习face脸homework家庭作业hour 小时minute 分钟month 月muscle 肌肉onion 洋葱pea 豆角skin 皮肤teeth 牙齿week 周brush刷comb 梳year年healthy 健康high高的low 低的strong 强壮的weak 弱的

小学英语教学案例范文

小学英语教学案例范文 PEP Book3 Unit6 B Let’s learn 学校:温州市墨池小学 姓名:洪艳 日期: 11月15日 设计说明 一,话题:PEP 小学英语第三册Unit6 B Let’s learn . 二,课题说明:本课的教学内容职业与学生日常生活密切联系.教学重点是掌握5种职业的正确读音. 三,课时说明:本案例是第六单元的第四课时.学生在前面已学过人物特征的描述和爱好等内容.因此,这节课的教学任务是如何在学习新知识的基础上,拓展和利用所学的旧知识,真正达到学以致用. 四,学生情况说明:通过第三册第三单元的学习,同学们对人物特征的描述 He/She is…和爱好He/She likes…已经有了较好的掌握,这为本单元的教学提供了有利的基础.本单元的教学内容与学生的实际生活息息相关,因而本单元的教学内容对学生来说不难理解,关键是如何将分散的语言点进行整合,拓展,并在实际生活中加以准确运用.在教学时,教师要通过创设情景,运用多种教学手段,开展灵活多样的教学活动,将新旧知识有机结合,对本单元知识加以强化,从而让学生更好地掌握和拓展职业这一话题. 教学详案 课题名称 PEP Book3 Unit6 B Let’s learn 教学目标 1,知识与技能目标: a.能听,说,读新授单词: baseball player, driver, farmer, doctor, nurse. b.能综合运用句型:What’s he He is a ….He is ….He likes…. 2,情感态度:培养学生从小树立树立远大理想的情感. 3,文化目标:了解多种职业的特征. 教学重,难点 1,重点:掌握5个单词的读音. 2,难点:掌握句型:Wha t’s he He is a …. 课前准备:(教具) 单词卡片,彩色职业徽章,若干图片,录音机,多媒体设备,职业道具. 教学步骤 具体操作过程 设计意图 Warm-up (热身) Listen and do T:walk/jump/run/swim/play PingPong/ play basketball/play volleyball…

五年级下册英语单词表

五年级第二学期单词表Get up 起床 do morning exer cises 做早操 do the dishes 洗碗碟 do an experiment 做实验 eat breakfast 吃早餐 eat lunch 吃午餐 eat dinner 吃晚餐 : cook dinner 做饭 clean the room 清洁房间 listen to music 听音乐 Take pictures 照相 answer the phone 听电话 draw pictrures 画画 read a book 读书 write a letter 写信 … write an e—mail 写电子邮件 write a report 写报告 Have English class 上英语课 have a picnic 野炊 play sport 做运动 play the piano 弹钢琴 play chess 下棋 ) plant tress 种树 Climb tress 爬树 climb mountains 爬山 fly kites 放风筝 go shopping 购物 go hiking 郊游 visit grandparents 探望外祖母 , Count insects 书昆虫 watch insects 看昆虫 wash clothes 洗衣服 catch butterflies 捉蝴蝶 pick up leaves 摘树叶 collect leaves 搜集树叶 -

Fly 飞 Fight 打架 Jump 跳 run 跑 walk 走 climb 爬 sleep 睡觉 swing 荡秋千 、 swim 游泳 skate 滑雪 drink water 喝水 Sping 春天 Summer 夏天 Fall 秋天 winter 冬天 " season 季节 hot 炎热 cold 严寒 cool 凉爽 warm 暖和 windy 有风 cloudy 多云 snowy 下雪 ` January一月June六月March三月April四September九月November 十一月 February二月July七月May五月August八月October十月December 十二月 First一号fifth五号ninth九号twelfth十二号 Third三号fourth四号eighth八号twentieth二十号 { Second二号 mom妈 kangaroo袋鼠 honey 蜜糖

新人教版四年级英语下册单词表(默写用)

人教版(新版)小学四年级下册英语单词表 UNIT 1 1、家 2、床 3、卧室 4、计算机 5、课桌 6、椅子 7、客厅 8、扶手椅 9、沙发10、电视11、球12气球13、厨房14、桌子15、三明治16、蛋糕17、汉堡包18、地板19、(有柄的)大杯20、茶杯21、墙22、窗子23、图画24、时钟 UNIT 2 25、起床26、刷牙27、洗脸28、吃早餐 29、鸡蛋30、牛奶31、数学课32、语文 33、英语34、午餐35、炸薯条36、比萨饼 37、热狗38、可口可乐39、晚餐40、猪肉 41、牛肉42、米饭43、鸡肉44、收拾好(物品)45、看电视46、上床睡觉47、钢笔48、铅笔 UNIT 3 49、十一50、十二51、二十52、二十一 53、二十二54、二十三55、二十四56、二十五 57、二十六58、二十七59、二十八60、二十九61、三十62、四十63、五十64、学生 65、老师66、音乐67、美术68、体育 69、班级70、数学71、学科72、科学 73、听74、做75、说76、唱 77、玩儿78、表演十三十四 十五十六十七十八十九

UNIT 4 79、星期80、白天81、星期日82、星期一 83、星期二84、星期三85、星期四86、星期五 87、星期六88、今天89、体育运动90、周末 91、公园92、游乐园 UNIT 5 93、野餐94、香肠95、巧克力96、面包 97、果汁98、画画99、绘画、涂色100、唱歌 101、阅读102、跳舞103、慢跑104、运动 105、游泳106、滑旱冰107、滑板108、滑冰 109、笔记本110、练习本111、买东西112、尺子113、铅笔盒 UNIT 6 114动物园115、鹅116、鹅(复数)117长城118、天鹅119、鸭子120、孔雀121、鹤122、公园123、长颈鹿124、火鸡125、脖子126、腿127、茶杯转椅128、旋转木马129、过山车130、碰碰车131、小汽车132、自行车133、缆车134、长途车135、水果136、水

(完整版)新人教版五年级英语上下册单词表

新人教版五年级英语上册单元词汇表Unit1人物描述 old 年老的 young 年轻的 funny 滑稽的,可笑的 kind 慈祥的 strict 严厉的 polite 有礼貌的 hard -working努力工作的helpful 有帮助的 clever 聪明的 shy 害羞的 know 知道 our 我们的 MS 女士 will 将要 sometimes 有时 robot 机器人 him 他(宾格) speak 说(某种语言) finish 完成 Unit2星期及活动 Monday 周一 Tuesday 周二 Wednesday 周三 Thursday 周四 Friday 周五 Saturday 周六 Sunday 周日 weekend 周末 wash my clothes 洗衣服watch 看;观察 watch TV 看电视 do homework 做作业 read books 看书 play 玩 play football 踢足球 cooking 烹饪 often 经常 park 公园 tired 疲倦的 play sports 做运动 should 应该 every 每一个 day 天;日 schedule 日程安排 Unit3 食物及味道 sandwich 三明治 salad 沙拉hamburger 汉堡包 ice cream 冰淇淋 tea 茶 fresh 新鲜的 healthy 健康的 delicious 美味可口的 hot 热的;辣的 sweet 天的 drink 喝 thirsty 口渴的 favourite 喜爱的 food 食物 Dear 亲爱的 Onion 洋葱 Unit4 活动及技能 sing 唱 song 歌曲 sing English songs唱英文歌曲 play the pipa 弹琵琶 kung fu 功夫;武术 do kung fu 练武术 dance 跳舞 draw 画画 cartoon 卡通 draw cartoons 画漫画 cook 烹饪 swim 游泳 play basketball 打篮球 play ping-pong 打乒乓球 speak English 说英语 we’ll=w e will party 聚会 next 接下来的 wonderful 精彩的 learn 学习 any 任何的 problem 问题 no problem 没问题 want 想要 send 发送 email 电子邮件 at 在 unit5 clock 钟;时钟 plant 植物 bottle 瓶子 water bottle 水瓶 bike 自行车 photo 照片 front 正面 in front of 在。。。前面 between 在。。。之间 above 在。。。上面 beside 在。。。旁边 behind 在。。。后面 there 那儿 grandparent(外)祖父(母) their 他们的 house 房子 lots of 许多的 flower 花 move 搬家 dirty 脏的 everywhere 到处 mouse 老鼠 live 居住 nature 大自然 Unit6 forest 森林 river 河流 lake 湖泊 mountain 高山 hill 山丘 tree 树木 bridge 桥 building 楼房 village 村庄 house 房子 go boating 去划船 aren’t =are not rabbit 兔子 high 高的 新人教版五年级英语下册 Unit 1 一天的活动 1.eat breakfast 吃早饭 2.have…class 上……课 3.play sports进行体育运动 4.exercise 活动;运动 5.do morning exercises 做早操 6.eat dinner 吃晚饭 7.clean my room 打扫房间 8.go for a walk 散步 9.go shopping 购物 10.take 学习;上(课) 11.dancing 跳舞;舞蹈 12.take a dancing class 上舞蹈课 13.when 什么时候;何时 14.after 在(时间)后

PEP小学英语六年级上册教学案例

PEP 小学英语六年级上册 Unit 2 Part B Let’learn优秀教学案例 涉县辽城明德小学李彦海 一、案例背景: 1.学生情况分析 六年级学生的语言已经发展到了一定的水平,但是空间思维能力和方向感还比较弱。而本课时的教学既有turn left,turn right等表示左右的词汇,又有east, south, west, north 等表示东、南、西、北的词汇,学生学习运用起来会比较吃力。因此,在设计本堂课的时候,本人把east, south, west, north 四个词移到下一课Let’s talk中去教学,要求学生基本学会用“Go straight,then turn left/ at the.... I t’s on your left/right.”等语言来指路。 2.教学内容 词汇:turn left,turn right,go straight, 句型:Go straight,then turn left/ at the... I t’s on your left/right. 3.教学目标 (1)知识目标: ①能够听、说、认读词汇:turn left,turn right,go straight, ②能够听、说、认读句型:Go straight,then turn left/ at the... I t’s on your left/right. (2)能力目标: ①能够基本学会帮人指路。 ②培养学生的方向感和空间思维能力。 (3)情感目标:培养学生乐于助人的好品质。 4.教学重点、难点 (1)教学重点: ①能够听、说、认读词汇:turn left,turn right,go straight, ②能够听、说、认读句型:Go straight,then turn left/ at the... I t’s on your left/right. (2)教学难点:使学生能够分清左右,并能正确指路。 5.教学准备 (1)制作多媒体课件。 (2)每组准备两张地图:一张教室模拟小镇平面图,一张小镇平面图。 (3)教室场景布置:整个教室为一个模拟小镇,每个小组为一个具体的场所。 二、教学过程: Step 1: Warm-up 介绍教室场景:

新人教版五年级PEP英语下册单词表

人教版五年级下册单词表 Unit1 1.When do you get up ? 你什么时候起床? 2.I often get up at 7o’clock. 我经常7点起床。 3.What do you usually do on the weekend? 你周末通常做什么? 4.I usually watch TVand play ping-pong. 我通常会看电视和打乒乓球。 eat breakfast 吃早饭 have … class上……课 play sports 进行体育运动exercise 活动;运动 do morning exercises 早锻炼eat dinner 吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去买东西;购物take 学习;上(课) take a dancing class 上舞蹈课when 什么时候;何时 after 在(时间)后 start 开始 usually 通常地;惯常地 Spain西班牙 late晚;迟a.m. 午前;上午 p.m. 午后;下午 why 为什么 shop 去买东西;购物work 工作 last 上一个的;刚过去的sound 听起来好像 also 还;也 busy忙的 need 需要 play 戏剧;剧本 letter 信 live 居住 island 岛 always 总是,一直 cave 山洞;洞穴 win 获胜

Unit2 1.Which season do you like best? 你最喜欢哪一个季节? 2.Autumn./I like autumn best. 秋天。/我最喜欢秋天。3.What do you often do in summer? 你在夏天经常做什么? 4.I often go swimming. 我经常去游泳 spring 春天 summer 夏天 autumn 秋天 winter 冬天 season 季节 picnic 野餐 go on a picnic 去野餐pick 摘;采集 pick apples 摘苹果snowman 雪人 make a snowman 堆雪人which 哪一个 best 最好地 snow 雪 good job做得好 because 因为 vacation 假期 all 全,完全 pink 粉色;粉色的 lovely 可爱的;美丽的 leaf 叶子 fall 落下;【美】秋天 paint 用颜料绘画,日常安排

四年级下册英语单词表

人教版小学英语四年级上册单词表(三会)Unit 1 window:['wind?u]窗户have:[h?v](我们)有board:[b?:d]写字板new:[nju:]新的light:[lait]灯,灯管go 去picture:['pikt??]画,图画where:[hw??]在哪里door:[d?:]门computer:[k?m'pju:t?]计算机floor:[fl?:]地板teacher’s desk 讲台classroom:['klɑ:srum]教室wall:[w?:l]墙many:['meni]许多的fan:[f?n]扇子,电扇 our:['au?]我们的clean:[kli:n]打扫,清洁,擦干净的classmate['klɑ:smeit]同学good idea:[gud][ai'di?]好主意have a look:[h?v][ei][luk]看一看all right :[?:l][rait]好吧,好的 seat:[si:t]座位good job:[gud][d??b]干的好ear:[i?]在……的旁边you:[ju:]你what:[hw?t]什么see:[si:]看in :[in]在……里面me:[mi:]我 the:[e?]这个,这里look at:[luk][?t]看……we:[wi:]我们 人教版小学英语四年级上册单词表(三会)Unit 2 Chinese book 语文书pencil:['pensl]铅笔English book 英语书twenty-one:['twenti,w?n]二十一 math book:[m?θ][buk]数学书thirty-one:['θ?:ti][w?n]三十一schoolbag:[?sku:l?b?g] 书包forty-one:['f?:ti][w?n]四十一 story-book:['st?:ri][buk]故事书fifty:['fifti]五十notebook:['n?utbuk]笔记本too many :[tu:]['meni]太多了 colour:['k?l?]颜色fat:[f?t]胖的heavy:['hevi]重的;沉重的 may:[mei]可以what’s=what is sure:[?u?]当然可以sorry:['s?ri]对不起here you are:[hi?][ju:][ɑ:]给你 人教版小学英语四年级上册单词表(三会)Unit 3 long hair:[l??][h??]长头发short hair:[??:t][h??]短头发thin:[θin]瘦的 strong:[str??]健壮的 quiet:['kwai?t]安静的friend(s):[frend]朋友(复数)Chinese 中国的like:[laik]喜欢his:[hiz]他的photo:['f?ut?u]照片he’s=he ishas (他/她)有name:[neim]名字he:[hi:]他teacher:['ti:t??]教师student:['stju:d?nt]学生music:['mju:zik]音乐 science:['sai?ns]科学sports:[sp?:ts]体育运动computer game:[k?m'pju:t?][geim]电脑游戏painting:['peinti?]绘画 she’s=she is her 她的you’re=you are she:[?i:]她 right:[rait]对的;正确的boy :[b?i]男孩girl:[g?:l]女孩friend:[frend]朋友 人教版小学英语四年级上册单词表(三会)Unit 4 study:['st?di]书房bathroom:['b?θrum]卫生间bedroom:['bedrum]卧室living room:['livi?][ru:m]客厅 kitchen:['kit?in]厨房it’s=it is hey:[hei]嘿fish:[fi?]鱼 isn’t=is nothere 这里home[h?um]家room:[ru:m]房间 school:[sku:l]学校classroom:['klɑ:srum]教室phone:[f?un]电话bed:[bed]床

[教学]PEP小学英语教学案例

[教学]PEP小学英语教学案例 PEP Book3 Unit 3 Part A Let’s learn Unit 3 Let’s paint 教学案例 石庙镇大付小学徐泉祥教学内容: 人教版小学英语三年级上册Unit 3 Part A Let’s learn 指导思想: 以学生为主体,激发和培养学生学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信 心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,培养创新精神。教学目标: 知识目标 1. 学习关于颜色的单词:blue, green, yellow, red, purple 2. 通过用“Show me....”的指令来练习和运用有关颜色的单词。能力目标: 辨色彩,感受生活。 情感目标: 1. 通过游戏活动和歌曲培养学生说英语、学英语的兴趣。 2. 爱色彩,热爱 自然,保护环境。 3. 通过用哑语说颜色培养孩子们关心他人的优秀品质。教学重、难点: 1. 听、说、认读五个颜色单词。 2. 会说唱Let’s do,并会听音做出相应的反应。教具准备: 1. 教师准备 blue, green, yellow, red, purple 的单词卡片和颜色卡片。 2. 教师和学生都准备红、黄、蓝、绿、紫色的蜡笔。 3. 教师准备颜色的教 学课件。 4. 教师准备学生学过的文具并放在书包中。教学教程: Warm-up:

(1)师生之间相互问候: T: Good morning/ Good afternoon/ Hello, boys and girls. S: Good morning/ Good afternoon/ Hello, teacher/.... T: How are you? S: Fine, thank you. / I’m fi ne, thank you/.... (2)游戏 T: Let’s play a game, OK? S: OK. “猜一猜” 的游戏。将学生学过的文具放入书包中,让学生摸一摸,猜一猜。从而复习学过的文具词。 【说明:“猜一猜” 的游戏能调动学生大脑中所有相关记忆,使学生回忆起所有知道的有关文具的单词。】 (3)课件出示学过的文具用品:卷笔刀(红色),钢笔(绿色),铅笔盒(蓝色),书(黄),书包(绿色),蜡笔(紫色)。 Presentation: 1. red (1)从复习3中引进新课,问What colour is the sharpener? 教师自 答:It’s red/Red. (2)教师手拿红色的卷笔刀反复说red,让学生猜意思,并使他们明白red为红色。 (3)教师领读red。 (4)教师拿起其他红色的物体,指着说It’s red. (5)让学生找出教室中红色的物体练习说It’s red.在练习过程中老师应注意纠正发音。 (6)教师板书red,让学生认读。

外研版小学英语四年级下册英语单词表

外研版(新)小学英语四年级下册英语单词表Module 1 1.nice 2. clever 3. naughty 4. a bit 5. shy 6. answer 7. call 8. bad 9. cool 10. aunt 11. uncle 12. big 13. little 14. cute

city 2. ship 3. beautiful 4. whose 5. queen 6. close 7. old 8. famous

1.robot 2. will 3. everything 4. one day 5. housework 6. learn 7. our 8. homework 9. won’t = will not 10. Tuesday 11. Wednesday 12. Thursday 13. Friday 14. have 15. next 16. week 17. holiday

1. take 2. fly 3. picnic 4. great 5. why 6. because 7. so 8. cloudy 9. weather

1. was(am,is的过去式) 2. then 3. grandparent 4. were (are的过去式) 5. young 6. old 7. hair 8. so 9. short 10. long 11. wasn’t=was not 12. weren’t=were not 13. clean 14. dirty

1. yesterday 2. out 3. well 4. thanks 5. sun 6. lesson 7. village

五年级英语(精通版)上下册单词表

五年级上册单词表 Unit1 Britain 英国Australia 澳大利亚New Zealand 新西兰hello 喂,嗨 hi 喂,嗨I 我am 是I’m= I am France 法国Germany 德国Russia 俄罗斯where 哪里are 是you 你,你们from 从city 城市road 道路street 街道what 什么is 是your 你的你们的name 名字what’s =what is Unit 2 Clever 聪明的quiet 安静的pretty 漂亮的,美丽的her 她的his 他的eye 眼睛nose 鼻子hair 头发smart 聪明的cute 可爱的lovely可爱的active 活泼的,好动的how old 多大年龄he他she 她beautiful 漂亮的;美丽的 that 那,那个handsome 英俊的man 男人;男士woman 女人;女士 Unit3 Write 作业singer 歌手歌唱家dancer 舞蹈者,舞蹈演员 this 这,这个family 家庭,家族father 父亲mother 母亲Love 爱worker 工人actor 演员actress 女演员 a 一个an 一个parent(s)父母亲policeman 警察policewoman 女警察reporter 记者who 谁uncle 叔(伯舅姑姨)夫police 警察;警方aunt 婶(伯舅姑姨)母 Unit 4 Cinema 电影院bank 银行hotel 宾馆work 工作study 学习CCTV 中国中央电视台hospital 医院shopping mall 购物中心in 在...里面On 在... 上面at 在shop 商店restaurant 饭馆company 公司library 图书馆grandfather (grandpa)(外)祖父 grandmother (grandma)(外)祖母driver 司机 Unit5 Schoolbag 书包activity book 活动手册dictionary 词典put 放置ruler尺子crayon 蜡笔yes 是的fish 鱼hen 母鸡goose 鹅animal 动物cow奶牛horse 马elephant 大象no 不not 不,不是isn’t=is not sun cap 太阳帽camera 照相机it 它time 时间whose 谁的umbrella 雨伞fan 扇子

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