程序设计第七章实验任务书

程序设计第七章实验任务书

第七章实验任务

注1:要求以Word 文档的形式提交实验报告。(已提供模板)

注2:实验报告以自己的学号命名,如,以自己的姓名作页眉。

实验目的:

1、体会和了解结构体的用途;

2、掌握结构体的使用方法;

3、理解并掌握动态链表的操作。

1.定义一个表示二维空间点坐标的结构体类型,编写一个求空间任意两点之间距离的函数。 提示:设二维空间中两点的坐标为(x1,y1)、(x2,y2),则两点之间的距离为:

212212)()(y y x x d -+-=

2.定义一个包含学生信息的结构体类型,其中包括学号、姓名、年龄、性别。要求从键盘输入5个学生的信息,编程计算男同学的平均年龄和女同学的平均年龄。

3.定义描述雇员信息的结构体,从键盘输入5个雇员的信息,计算姓”Li ”的雇员的总数。

4.编写一个程序,功能是:用户输入两个复数(输入方法可自由设计),完成复数相加和相减操作,输出相加和相减的结果。要求用结构体来表示复数,并分别用函数实现复数相加和相减操作。

5.编写实现以下功能的程序:有多个学生,每个学生的信息包括学号、姓名、三门课程的成绩(如下表所示),从键盘输入学生人数和每个学生的信息,统计每位学生的总分,并按总分从高到低的顺序显示每个学生的所有信息。

提示:在结构体类型成员表中增加“总分”一项。

6.选做题:

编写一个函数insert ,用插入结点的方式创建一个由多个学生的信息(包括学号和成绩)组成的链表。要求:学生人数从键盘输入,学生信息按学号升序输入,结点按成绩升序插入。

12班中学教学楼设计任务书

12班中学教学楼设计任务书 一、设计任务 总平面图(比例1:1000); 底层平面图、二层平面图、三层平面图、楼顶平面图(比例1:200), 正立面图(比例1:200)、侧立面图1个(比例1:100); 剖面图1个(比例1:100); 二、教学楼的概况 本工程为12班中学教学楼,地点位于城市街道的一侧,盖楼共三层,每层建筑面积约为1200M2,总建筑面积为3500M2。 三、教学楼的功能设计 1、平面设计:教室一二层每层6层,大小为8.4*7.0,分布在走廊的两侧,办公室二层 每层六间。楼梯间每层两间,大小为3.8*7.0,在一二层还设置了一个辅助楼梯间,大小为3.2*7.0,并且安排在教学楼的两端接近门口处,有利于疏散,厕所每层一间, 大小为11.0*7.0。 2、层高:本教室建筑的主要功能是教学使用,人数较多,人流集中。就此使用性质和 卫生要求,应选用较高的层高,综合考虑各方面的因素,并根据国家制定的该类建 筑类型主要使用房间的高度指标,确定本教学楼的层高为3.9M。 3、采光、通风要求:采光主要靠窗户的位置、高度和宽度来解决。本建筑中教室的开 间、进深、层高均较大,为保证室内光线充裕,采用内廊式组合的单侧采光。 4、朝向问题:各使用房间和辅助房屋均采用南北朝向,符合人们的视觉及感觉要求, 首层室内外高差0.6M,由四步台阶联系。

四、楼梯间的设计 1、本教学楼的楼梯均采用平行双跑楼梯。 2、根据本教学楼的层高H=3900和选定的步高h=150,确定每层踏步数N, N=H/h=3900/150=26,经验算符合要求。 3、根据步数N=26和选定的步宽b=280,决定梯段水平投影的长度L,L=(0-5N-1)*b= (0.5*26-1)*280=3360。 4、确定梯井宽度为C=200. 5、根据楼梯间净宽A=3760和梯井宽C=200,确定梯段宽度a, a=(A-C)/2=(3560-200)/2=1680,经验算符合要求。 6、根据中间平台宽D1=1680和楼层平台宽D2=1720,以及梯段水平投影长度L=3360, 检验楼梯间进深净长度B=6760,D1+D2+L=1680+1720+3360=6760=B,经验算符合要 求。 五、设计中遇到的问题及解决的方法 在本次中学教学楼的设计中主要遇到的问题以及对于各个问题的处理方法有以下几个方面: 1、中学教学楼的层高、门窗的大小、厕所的大小、楼梯的大小等各个关于中学教学楼 设计的规范问题,针对这个问题,通过上网下载中学教学楼的设计规范,然后认真 查看各个设计部分的设计规范来进行教学楼的设计。 2、在设计中对中学教学楼的概念始终停留在以前中学教学楼的框架中,设计中始终无 法逃出这个概念,但是由于以前我所见过的教学楼都是一般的教学楼,教学楼里的 功能也很单一,就是只有教室,不像这个教学楼的功能齐全,所以,总是对各个房 间无法准确的进行分区,为了解决这个问题,我通过上网和上图书管查找有关中学 教学楼的设计方法和各个事例来丰富我的见识。 3、在设计楼梯时,刚开始是随便画的,完全没按任何规范和要求,通过老师上课的讲 解,使我明白的楼梯设计的要领,最终通过重新的设计使楼梯的功能基本满足了中 学教学楼的要求。

实验1—软件项目计划任务书格式(1)

《网上书店软件项目计划任务书》 作者:高俭、李国静、马海山、马占龙(组长) 完成日期: 签收人: 签收日期: 修改情况记录:

目录 1. 项目背景、范围及目标 .................................. 错误!未定义书签。 开发背景............................................. 错误!未定义书签。 系统基本功能 ......................................... 错误!未定义书签。 达到的目标 ........................................... 错误!未定义书签。 2. 项目可行性分析 ........................................ 错误!未定义书签。 经济可行性 ........................................... 错误!未定义书签。 技术可行性 ........................................... 错误!未定义书签。 运行可行性 ........................................... 错误!未定义书签。 3. 项目的软件开发生命周期模型 ............................ 错误!未定义书签。 理由................................................. 错误!未定义书签。 生命周期模型的描述与概要解释 ......................... 错误!未定义书签。 生命周期模型各阶段说明(阶段目标、输入、阶段的行为与任务、输出)错误!未定义书签。 4. 项目实施计划.......................................... 错误!未定义书签。

室内设计任务书模板

设计任务书工程名称: 工程地点: 委托方: 签订日期:年月

1 项目概况 项目名称: 位置: 用地面积: 建筑面积: 建筑内容: 2 委托设计内容: 室内方案及施工图设计 3设计依据 甲方确认的建筑方案 甲方确认的产品定位 甲方确认的设计阶段技术要求或说明 甲方确认的设计方在概念设计中的主要成果; 中华人民共和国国家及地区相关的设计法规、法律、条例和规范(在参照以上规范进行设计时,需以现时有效的版本为准)。 4 设计总体要求 市场定位: 风格定位: 全方位展示功能: 通过建筑的室内、室外空间充分展示公司品牌,项目特点(规划、建筑、景观),开发理念等,并能影响到客户对公司及产品的认知。 5 功能要求 6 其他设计要素 空间特点: 室内交通流线: 广告位: 室内空间组织: 设备配置: 7 设计工作内容及深度 完成室内平、立、剖面设计,包括主要视点室内效果图。 方案成果必须满足指导施工图设计深度。 室内设计成果需符合消防、结构、水、暖、电、设备等专业的要求。

根据甲方的意见进行方案调整,并完成施工图设计,确保设计意图最大程度实现。 7.5 配合土建施工图单位完成设计调整。 7.6 配合甲方选定的技术顾问对方案设计的过程性成果及最终成果进行技 术论证,并就相关技术问题给予解答、回复。 7.7 设计方应在施工图阶段提供主要材料样板,并为甲方组织的材料招标工 作提供技术支持。在施工阶段进行不少于10次,每次不少于1天的现场设 计协调。 7.8 配合甲方与另行选定的配饰公司进行设计协调。 8 设计成果及设计周期 应完成的设计成果(包含但不仅限于) 8.1.1 总平面图 8.1.2 室内交通分析 8.1.3 室内环境分析 8.1.4 各层平面及天花布置图 8.1.5 各层家具及配饰布置图 8.1.6 各房间立面展开图 8.1.7 所有节点及大样详图 8.1.8 设备、电气、水等管线综合图 8.1.9 室内效果图(住宅部分:每个样板间客厅、主卧、厨房、卫生间 各一张;商业或会所:主要功能房间各一张) 上述各项的设计说明 成本测算及材料表(方案及施工图阶段分别提供) 上述成果汇集成册,方案图册A3文本十套、电子文件光盘一套(包括doc、dwg、jpg、ppt等格式的所有文件);施工图蓝图八套,电子文件光盘一套(包括doc、dwg、jpg、ppt等格式的所有文件)。 设计进度 8.2.1 年月日,年月日,在北京或项目 所在地进行方案中期交流; 8.2.2 年月日,完成方案并在北京或项目所在地进行汇 报; 8.2.3 年月日,完成深化方案并北京或项目所在地进行

某中学教学楼建筑项目设计方案

某中学教学楼建筑项目设计方案 1.1 在整个教学楼的设计理念中,我觉得他是科学和社会磨合的载体,是人们生活水平的集中体现,同时也是人类学习科学文化知识的殿堂。本着这一理念及考虑学生学习的需要的中心思想对该中学的教学楼进行了设计。所以我首先想到是教学楼设计应该以布置简单方便使用为主,建筑物部的功能分区和房间的布置应满足合理使用的特点,最后根据建筑物的外形、部的布置、当地的地质条件再进行结构设计。 1.2 工程概况 m,总建筑面积约 55002m。建筑类型:五本工程为中学教学楼,占地面积约27002 层教学楼,框架填充墙结构,无地下室。设计标高:室地坪标高0.000 m。本工程设计围为建筑主体。设计专业为建筑和结构两部分。门窗设计与制作应由相关专业设计厂家单位设计并由专业施工队伍施工。 1.3 设计方案评价 教学楼的两个入口突出,这样更加强调了出入口的位置。对于框架结构其本身自重较轻,构件简单且施工方便,计算理论也较为成熟,且在一定的高度围造价较低。在立面上考虑到建筑物形体较为单一,所以在建筑立面造型上采用大开窗设计,其窗地比的比例较大,建筑物的虚实对比明显,给人以轻巧通透的感觉,建筑中心和西侧分别布置一跑楼梯,方便疏散人流。该建筑物部设计简单。并且在其周围均为其他的附属教学楼,而且离学生生活区较近,方便学生学习和生活,教学楼的左侧方为操场场,背面为一小池塘和学生公寓,右侧为综合实验楼,而教学楼布置于整个学校的中央,为学生课间学习和活动提供了方便。 1.4 建筑设计总说明 1、主要设计依据: (1)、由学院提供的土木工程工程造价专业毕业设计任务书; (2)、由学院提供的建筑、结构设计资料; (3)、经指导老师批准的设计方案。

重点实验室管理办法

省级重点实验室管理办法 为规范省级重点实验室和省级重点学科开发实验室(以下统称省重点实验室)的管理,加强省重点实验室建设,促进我校科学研究与学科建设持续、快速、协调发展,保证建设目标的实现,根据《河南省省级重点实验室管理办法》和《河南省高等学校重点学科开放实验室建设管理暂行办法》之规定,结合学校实际,特制定本办法。 一、建设任务与目标 1.省重点实验室是我校高水平研究团队、高标准研究平台建设的重要组成部分,要建设成为高素质创新人才培养、高水平科学研究、高科技成果转化、高质量学术交流的基地。 2.省重点实验室要加大开放力度,积极创造条件,吸引或邀请国内外中青年知名学者,来实验室开展研究工作或学术交流,努力提高实验室在国内外的知名度和影响力。 3.建立健全有关规章制度,建立“开放、流动、协作、竞争”的运行机制,使实验室的管理逐步达到规范化、科学化和制度化,以保证省重点实验室的高效率运行和高水平管理。 4.省重点实验室的仪器设备放置、分实验室及研究用房安排应按照“相对集中、突出重点”的原则合理布局,以利于课题研究、学术交流、突出实力、展示形象。

5.省重点实验室建设期满后要顺利通过上级的检查和验收。学校继续加大建设力度,积极申报并力争早日成为国家级重点实验室。 二、管理体制 1.省重点实验室实行依托学校且相对独立运作的管理运行体制。学校按照二级单位进行管理,所在院(系)具体负责管理工作。 2.学校和相应院(系)分别成立省重点实验室建设领导小组,负责实验室建设的领导工作。发规处负责全校重点实验室建设的管理、组织和协调工作;科技处负责省级以上重点实验室的申报和业务指导工作。 3.省重点实验室设主任(或常务副主任)、副主任和秘书等。为便于协调和加强院(系)、学科和实验室的关系,实验室主任或副主任应由一名学院院长(系主任)或副院长(系副主任)担任。 4.省重点实验室实行主任负责制。实验室主任(或常务副主任)由具有正高级职称和较强组织能力的学科或学术带头人担任,并由校长聘任,报省主管部门备案。副主任由实验室主任提名,经主管副校长和校长审定后由实验室主任聘任。实验室正、副主任的任期一般为三年。

实训项目五抹灰工程实训任务书抹灰工程实践的目的通过对抹灰

实训项目五:抹灰工程实训任务书 1.抹灰工程实践的目的 通过对抹灰工程的现场实践,学生应对抹灰工程的施工全过程有全面的了解和掌握,掌握抹灰工程的施工方法和要点,使学生上岗这后能能熟练的组织抹灰工程的施工。 通过实训,使学生掌握以下专业技能: (1)掌握内墙各部位各层抹灰的标准; (2)掌握墙面抹灰的操作要点; (3)掌握2~3中常见装饰抹灰的操作要点; (4)掌握常见装饰抹灰的操作要点和做法。 2.基本要求 1)认真阅读和实习指导书,依据实习指导书的内容,明确实习任务。 2)实习期间要严格遵守工地规章制度和安全操作规程,进入施工工地必须带安全帽,随时注意安全防止发生安全事故。 3)学生实习中要积极主动,遵守纪律,服从实习指导老师的工作安排,要虚心向工程技术人员及工人师傅学习,脚踏实地,扎扎实实,深入工程实际,参加具体工作以培养实际工作能力。 4)严格遵守国家法令,遵守学校及实习所在单位的各项规章制度和纪律。 5)每天写好实训日记、记录施工情况、心得体会、革新建议等。 6)实训结束前写好实训报告卡,对业务收获进行小结 3.抹灰工程实践顶岗的内容 1)按各类抹灰工程的施工方法、施工工艺和要点,合理的组织抹灰工程的施工。 2)处理好抹灰工程对材料的要求。 3)做好抹灰工程的技术交底工作。 4)安排好抹灰工程的施工顺序。 5)严格把好抹灰工程的质量关,做好检查验收和质量评定工作。

4.实训安排 由各校按实际情况安排实训指导教师和实训基地安排实训师傅,实训时间1周。实习单位应选择有一定施工水平和技术能力的施工企业,实习对象应选择中型的工业与民用建筑工程,每人或每组以一个工程项目为主要实习对象。(每组人数不宜超过5人) 5.实训相关知识 所谓抹灰工程,就是将各种砂浆、装饰性石屑浆、石子浆涂抹在建筑物的表面上的一种装修工程。按使用材料和装饰效果分为一般抹灰和装饰抹灰。 一般抹灰:水泥砂浆、混合砂浆、石灰砂浆、纸筋灰、麻刀灰、石膏灰、聚合物水泥砂浆。 装饰抹灰:水磨石、水刷石、干黏石、斩假石、喷涂、弹涂、漆涂。 (1)一般抹灰 1)组成与级别。 为确保抹灰黏结牢固,抹面平整,减少收缩裂缝,一般抹灰需分层进行。 ①底层。与基层起黏结作用,厚5~7mm;此外,还起初步找平作用,这就要求基层要达到横平竖直,表面不能凹凸不平,否则,底层的厚度会超过10mm,不但造成浪费,而且黏结也不牢固。 ②中层。主要起找平和传递荷载的作用,厚5~12mm。施工时,要求大面积平整、垂直,表面粗糙,以增加与面层的黏结能力。 ③面层。主要起装饰和保护作用。室内粉刷,还要起反光作用,增加室内亮度。厚2~5mm。 一般抹灰按质量要求不同分为普通、中级、高级三个级别。 ①普通抹灰。由一底一面组成,无中层,也可不分层,适用于简易住房,或地下室、储藏室等。 ②中级抹灰。由一底层、一中层和一层面层组成。 ③高级抹灰。由一底层、数层中层、一面层多遍完成。 2)抹灰工程的材料。 ①水泥。常用硅酸盐水泥或白水泥,其标号可用325,也可用425,但水泥体积的安定性必需合格,否则,抹灰层会起壳、起灰。

详细装修设计任务书模板

室内装修设计任务书 编制单位: 年月日

目录 一、项目概况 (2) 二、编制依据 (2) 三、设计内容及范围 (2) 四、设计要求 (3) 五、设计深度及成果要求 (4) 六、工程造价控制 (7) 七、设计进度要求 (7) 八、合作方式 (7) 九、质量保证及其他事项 (7)

一、项目概况 1、项目名称: (xxx办公室装修项目) 2、工程地点:xxx 3、建设性质:(办公/研发/实验室?) 4、建筑结构:(钢筋混凝土框架结构/钢筋混凝土框剪结构?) 5、建筑面积/装修面积:? 二、编制依据 1.国家及地方现行相关规范及标准文件; 《建筑设计防火规范》GB50016 -2014 《建筑内部装修设计防火规范》GB50222-2017 《办公建筑设计规范》(JGJ67-2006) 《建筑给水排水设计规范》GB50015—2003(2009版) 《采暖通风与空气调节设计规范》 GB50019-2016 《民用建筑热工设计规范》 GB50176-2016 《公共建筑节能设计标准》 GB50189-2015 《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》(GB50210-2013) 2.原建筑设计图纸及相关文件; 3.相关政府批文; 三、设计内容及范围 1.设计内容: 本次委托设计的是 **项目___的精装修概念设计,具体位置见附图。总建筑面积: M2,装修设计的面积: M2,(包括的哪些内容,如有分项可列举) 例:1)、1#楼,共5层,主要功能底层为大堂接待,二层为IT机房,三至五层为数据维护和产品开发等办公用房;设计范围包括大堂、电梯厅、公共走道、卫生间等公共区域及办公区域,其中二层IT机房除外,二层设计范围仅包括电梯厅、卫生间及挑空部位的围栏、围栏上方的挡烟垂壁。 2)、2#楼,共5层,电话呼叫中心,主要功能为智能化24小时全天候电话客户服务、电话直销;设计范围包括大堂、电梯厅、公共走道、卫生间等公共区域及办公区域。 3)、附楼,单层建筑,多功能厅,主要功能兼顾室内网球场及会议礼堂,1#和2#楼共同使用;设计范围包括多功能厅、准备室以及多功能厅与1#楼、2#楼的过廊。 4)、地下室,一层,功能涵盖停车及员工餐厅等,设计范围仅包括员工餐厅、电梯厅及电梯厅通往餐厅的过道。

某中学教学楼设计说明

word格式整理版 XX一中教学楼方案设计说明 第一章总平面设计说明 一、工程概况: 1、区位条件: XX一中位于XX市XX区XX路,整个学校较为宽敞,教学楼位于学校中心线上。 2、现状条件: 基地现状较为平整的地块,可利用空间较大。 3、规划条件: XX一中地块内建设教学楼;学校总用地面积为78904.0平方米,新建教学楼总建筑面积为13568.0平方米;设计总投资额:35万元,总投资额:2000万元。 二、设计依据: 1、甲方提供的设计任务书; 2、《总平面规划布置图》; 3、《建筑设计防火规范》(GBJ16-87); 4、《公共建筑节能设计标准》(DB23/106-2007); 5、国家现行有关法律、法规、规范规定。 三、规划原则: (一)绿色生态及人文性原则 好的教学环境源于对自然的尊重,生态规划和园林生态学在本项目中得以体现。 (二)合理原则 该教学楼建筑规划设计,主要建立功能合理原则上,形成单体建筑功能分区明确,流线组织合理。(三)以人为本原则 合理的组织整个教学楼的人流关系,教师和学生入口的相对独立,体现人性化。 四、规划指导思想: 1、本教学楼的规划布局,综合考虑周边建筑、路网结构及绿地系统。遵循因地制宜、合理布置的设计原则,以人为本,注重教学楼的人性化设计,突出建筑与景观相结合的自然人文环境,强调教学环境的人情味与亲切感。 2、规划与建筑设计相结合,创造一个设施完善、环境优美,具有时代精神的有特色的教学楼。 注重项目运作可行性,从规划布局到建筑单体的设计与排布注重当地气候、教学需求。 五、规划结构及组织: 两中心一轴线 1、规划结构:根据中学的总体布局形态,结合中学内部规划,形成教学楼前的广场与内庭院行 成“两中心一轴线”的规划结构特点,使教学楼处在学校的最中心位置。 2、线形布局、点状布局:教学楼的布局均为南北向,为学生教师提供良好的学习环境,使每栋 楼拥有更多采光面和景观视野,丰富了学生的活动空间和交流空间。 六、总平规划布局: 教学楼位置处于学校中心线上,所以在总平面设计上把教学楼与前面广场充分结合,形成一中清新淡雅的感觉。 学校大门直接与教学楼前大广场形成对景,开阔的林荫大道把人流引入。而在道路的设计手法上,用简介的设计语言表达环境意境,简洁的路网结构更显示出新世纪的中学的明晰和安全。 七、人流流线组织: 主要的学生人流入口直接设置在南面大广场,教师入口设在西侧,为师生创造一个安全舒适的环境。 八、绿化景观系统: 景观与健康主题功能并重的复合绿地空间:区内主要开阔绿地空间、垂直绿化及架空绿化既是师生们通行或康体活动的功能空间,又是舒适宜人的景观点,在用地有限条件下发挥复合效能和经 济性。 技术经济指标:

苏州市重点实验室管理办法

常州市科技公共服务平台管理办法(试行) 总则 第一条常州市科技公共服务平台(以下简称“平台”)是构建科技创新体系的重要组成部分,是科技创新的重要支撑力量之一,为加强和规范平台的建设和运行管理,根据国家、省的有关规定,特制定本管理办法。 第二条科技公共服务平台是具有基础性、开放性和公益性特征,向社会提供科技资源共享服务、公共技术服务、创新创业服务的科技基础设施。平台建设旨在围绕我市经济、科技和社会发展中长期需求和高新技术产业的特点,以科技资源集成开放和共建共享为目标,重点突破与全面推进相结合,解决各类关键性、共性技术难题,为我市科技创新与科技创业提供高质量的各类技术服务,全面提高我市科技创新能力,促进科技与经济、社会的协调发展。 第三条平台建设主要依托具备一定资源优势、技术优势和人才优势的科研机构、高等院校、创新服务机构和科技服务型企

业等建设。 第四条平台的主要任务是: (一)对外提供研究开发、技术转移、科技条件资源共享、产品检验、测试分析、信息服务、技术服务、科技创业服务、科技融资服务、管理咨询等各类服务。 (二)培养高素质、专业化的科技资源管理与技术支撑服务的人才队伍。 (三)开展技术交流、技能培训、国内外合作与交流等活动。 (四)探索社会公共资源的共享机制。 管理机构与职责 第五条市级平台的组建工作,由常州市科学技术局(以下简称“市科技局”)根据全市经济、科技、社会的发展情况统筹规划,统一管理。辖市、区科技局(主管部门)具体负责归口管理的平台建设的组织实施。 第六条各管理机构的具体职责是: (一)市科技局 1.负责制定平台建设的总体规划;

2.负责编制平台年度建设计划与经费预算; 3.负责组织平台建设过程中的检查、监督和验收; 4.负责制定平台绩效评估指标体系,组织绩效评估和考核; (二)主管部门 1.负责本地区拟建平台的组织和推荐工作; 2.负责本地区的平台的组建和运行管理服务工作; 3.负责落实配套经费。 4.负责协调平台建设单位与共建或合作单位的关系。 立项与实施 第七条市科技局根据区域科技创新体系的建设需要,编制并发布年度的科技公共服务平台建设项目指南,依托单位可通过主管部门推荐或招标投标方式申请。 第八条平台建设应符合总体规划和布局原则,申请组建平台的依托单位应具备以下条件: (一)具有较好的前期工作基础和业绩,具备承担科技服务的能力,拥有为科技创新和科技产业化提供技术服务的专业技术人才。项目负责人具有较高的专业水平、组织管理与协调能力。

室内装修设计合同范本(版)

合同编号: 室内设计合同 甲方(委托方):代理人:联系方式: 乙方(受托方):北京丽都嘉业装饰工程有限公司设计师:联系方式:根据《中华人民共和国合同法》以及其他有关法律、法规的规定,经甲、乙双方友好协商,达成如下协议。 第一条设计项目概况 1.甲方委托设计项目地点:区(县)路小区楼室。2.房屋建筑物类别:□别墅□平层□办公室□商铺□会所□酒店 3.设计档次:□低档□中档□高档;设计风格:□现代□欧式□中式□其它4.建筑面积:平方米。 5.预计装饰造价(人民币)元。(造价包含基础装修+□主材+□软装) 第二条设计程序及要求 1.室内装饰的设计程序: (1)设计准备阶段为个工作日,自年月日至年月日。乙方至现场进行勘测,并与甲方充分沟通。 (2)方案设计阶段为个工作日,自年月日至年月日。乙方分析各空间的相互功能关系,提供平面设计,显示出功能单元位置、功能单元关系及家具安排布局,并提供个主要空间视角的效果图。乙方介绍并说明设计方案,进行方案调整,并由甲方签字确认。 (3)施工图绘制阶段为个工作日,自年月日至年月日。乙方按甲方确认的设计方案,进行全套装饰施工图的设计与绘制。乙方根据甲方的修改意见,设计并绘制成完整的施工图。 (4)工程施工阶段,自工程开工之日起到装饰工程施工完成止。乙方要进行施工前的设计交底,参加现场协调,进行必要的现场指导;竣工时,协助做好总体验收工作。 2.设计图纸资料基本要求: A.每页设计图须由甲方签字认可。B.设计图如需修改或变更,必须由甲、乙双方签字认可。C.一式2份,并交甲方1份。 3.提供设计图文资料内容: (1)图纸: A.封面、目录、设计与施工说明; B.原始建筑平面测量图(含所有墙体内部尺寸、门窗洞尺寸、房梁、上下水、燃气、地漏、污水管、空调洞、排风口、配电箱、弱电箱、多媒体箱等标注); C.墙体改动图(拆建承重结构由甲方向物业或有关部门申请书面批准); D.设计平面布置图;设计顶面布置图;设计地面布置图;主要部位立面、剖面、节点详图;E.强、弱电及多媒体、智能化插座定位分布图;开关控制线路示意图; (2)效果图; (3)主要装饰材料表; (4)其它。 第三条设计费用 本项目设计费用:使用面积平方米,单价元,总计元,人民币(大写)元。 第四条支付方式 1.甲方向乙方支付总设计费用的 50 %作为预付款,计人民币元,乙方开始方

中小学教学楼设计要求

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 中小学教学楼设计要求 中小学教学楼课程设计任务书一、课程设计的目的及要求1.巩固课堂教学,提高分析解决实际问题的能力; 2.学习了解民用建筑设计的步骤方法; 3.牢固掌握建筑构造设计的原理和做法; 4.进一步提高建筑施工图的绘制技巧。 二、设计任务 1.题目: 烟台市某中学教学楼建筑设计 2.规模: 18 班 3.建筑层数: 34 层。 4.房间组成及使用面积: 分项房间名称间数使用面积容纳人数备注教学用房普通教室 18 56~62m2 每班 50 人音乐教室 1 56~62 m2 50 人物理实验室 1 80~90 m2 每班 50 人化学实验室 1 80~90 m2 每班50 人实验准备室 2 30~40 m2 应与实验室靠近语言教室 1 80~90 m2 图书阅览室 1 100~110 m2 办公辅助用房教师办公室 12 12~16 m2 广播室 1 12~16 m2 体育器材室 1 12~16 m2 大会议室 1 32~48 m2 档案室 1 12~16 m2 厕所在教学楼中按层设置医务室 1 12~16 m2 5.层高: 教学用房: 3.6~3.9 m,办公用房: 3.0~3.3 m。 1 / 7

6.楼地面: 水泥类或局部镶铺地面。 7.门窗: 木门、铝合金窗。 8.采光系数: 教学用房: 1/4~1/6,其他: 1/6~1/8。 9. 结构型式: 砖混结构(也可局部采用框架结构)或框架结构三.图纸要求在初步设计的基础上,进行施工图设计,每个学生应完成 5 张图纸的绘图工作量,以铅笔线条绘制。 所有注字、图表等要求字迹清晰、工整。 施工图内容包括: (一)简要施工说明(二)各层平面图1: 100(三)剖面图(横剖在楼梯间)1: 100(四)南、北及侧立面图1: 100(五)屋顶平面图1: 100~200施工图深度要求: (一)施工说明1.内外墙面、楼梯面、平顶等装修做法。 2.屋面防水、保温或隔热做法。

中学教学楼设计说明

中学教学楼设计说 明

文档仅供参考,不当之处,请联系改正。 XX一中教学楼方案设计说明 第一章总平面设计说明 一、工程概况: 1、区位条件: XX一中位于XX市XX区XX路,整个学校较为宽敞,教学楼位于学校中心线上。 2、现状条件: 基地现状较为平整的地块,可利用空间较大。 3、规划条件: XX一中地块内建设教学楼;学校总用地面积为78904.0平方米,新建教学楼总建筑面积为13568.0平方米;设计总投资额:35万元,总投资额:万元。 二、设计依据: 1、甲方提供的设计任务书; 2、《总平面规划布置图》; 3、《建筑设计防火规范》(GBJ16-87); 4、《公共建筑节能设计标准》(DB23/106- ); 5、国家现行有关法律、法规、规范规定。 三、规划原则: (一)绿色生态及人文性原则 好的教学环境源于对自然的尊重,生态规划和园林生态学在本项目中得以体现。 (二)合理原则 该教学楼建筑规划设计,主要建立功能合理原则上,形成单体建筑功能分区明确,流线组织合理。 (三)以人为本原则 合理的组织整个教学楼的人流关系,教师和学生入口的相对独立,体现人性化。 四、规划指导思想: 1、本教学楼的规划布局,综合考虑周边建筑、路网结构及绿地系统。遵循因地制宜、合理布置的设计原则,以人为本,注重教学楼的人性化设计,突出建筑与景观相结合的自然人文环境,强调教学环境的人情味与亲切感。 2、规划与建筑设计相结合,创造一个设施完善、环境优美,具有时代精神的有特色的 教学楼。注重项目运作可行性,从规划布局到建筑单体的设计与排布注重当地 气候、教学需求。 五、规划结构及组织: 两中心一轴线 1、规划结构:根据中学的总体布局形态,结合中学内部规划,形成教学楼前 的广场与内庭院行成“两中心一轴线”的规划结构特点,使教学楼处在学校的最 中心位置。

重点实验室建设条件和流程

山西省重点实验室建设条件和流程 一、申请新建重点实验室应具备的基本条件: (一)有相对集中的实验用房和办公场所,实验室面积在1000平方米以上;有先进、完备的科研条件和设施,仪器设备原值在1000万元以上。 (二)从事本领域基础研究、应用基础研究和共性关键技术研究,研究方向凝练, 特色优势明显,符合国家及我省发展战略和方向,研究实力和水平在本领域或本行业处于国内前列。 (三)围绕研究方向有高水平的学术带头人和相应的研究团队,固定科研人员不少于25人,具备承担国家和省级重大科研任务的能力。依托单位为高等院校的,原则上在所属学科领域应有博士学位授予权;依托单位为企业或科研院所的,原则上应具有合作培养研究生的条件和基础。 (四)从事所在方向研究3年以上,承担过国家或省级科技计划项目,拥有相应发明专利或自主创新成果,发表过高水平科技论文,成果转化和产业化实施效果突出。 (五)实行人财物相对独立的管理机制,有良好的产学研合作基础,管理规范,规章制度健全,运行机制合理,能够对外开放并发挥引领和辐射带动作用。 (六)主管部门和依托单位能保证重点实验室的建设经费和运行经费,并为重点实验室的建设与发展创造良好的环境、条件,提供必要的支持。依托单位为企业的,最近3年研发投入占主营收入的比例不低于3%。

(七)重点实验室建设期限为1年,主管部门和依托单位应当在建设期内提供计划任务书承诺的保障。因特殊原因在一年内没有完成建设期任务的,经科技厅批准后最多可延长1年,延期后仍未能通过验收的将予以撤销。 二、申报材料 1、山西省重点实验室建设申请报告。 2、附件材料: (1)实验室现有固定人员名单; (2)实验室学术委员会人员名单; (3)实验室流动人员名单; (4)实验室主要科研仪器设备清单; (5)实验室承担的重要科研项目清单; (6)实验室获奖成果清单; (7)实验室重要学术专著、论文、发明专利等科研成果清单; (8)其他相关证明材料。 3、主管部门《山西省重点实验室申报汇总表》。 三、办理程序 下达通知——受理——形式审查——评审——公示——合法性——审查——审批——办结——年度考核——评估——资料归档四、认定流程图

教学实验室建设项目任务书SE

西北大学教学实验室专项建设任务书 (2005 年度) 项目名称:基础实验室补充建设项目承担单位:信息科学与技术学院负责人:彭进业 联系电话:88308119 填表日期:2005 年11月14日 西北大学资产设备管理处制

二、拟建设项目的可行论证

五、计划任务书签订双方 学校(甲方): 学校主管校长(签字): 年月日 项目承担单位(乙方): 项目承担单位负责人(签字): 年月日 六、共同条款 签约双方应共同遵守《西北大学教学实验室管理办法》。 (1)在项目建设过程中,与项目相关的各方都应密切配合、相互协作,保证计划的顺利进行。乙方在建设过程中如无正当理由,应保证任务书中的各项计划指标如期按时完成,对在建设过程中造成重大不良影响或失误的单位和个人,要追究有关当事人责任。 (2)在计划任务书执行过程中,甲方应按计划如期拨款,如因经费不能如期拨付造成项目建设延期而影响项目评估验收,或达不到预期验收指标,不能追究乙方责任。 (3)乙方在项目建设过程中向甲方提交的与项目建设有关的各种申请、报告等文字材料,甲方必须按有关管理文件的规定及时做相应处理。 (4)乙方在完成任务书各项指标后,必须及时向甲方和项目主管部门提交项目完成情况的总结报告,全面阐述建设项目各项指标任务的落实情况和取得的成绩。 (5)计划任务书执行过程中,任何一方提出变更计划任务书有关内容时,应详细提出变更理由。 (6)乙方建设经费的使用应严格按照批准后的经费额度使用,不得挪用,经费使用应严格遵守专款专用原则。 (7)乙方在项目建设过程中,仪器设备购置应严格遵守《西北大学仪器设备采购实施细则》。 (8)计划任务书正式文本分存甲方、乙方和资产设备处。 (9)其它补充条款:

装饰工程设计任务书模板

装饰工程设计任务 书

设计任务书 一、设计范围 1、项目名称: 2、项目地点: 3、设计区域: 4、设计面积: 二、设计内容 本合同设计内容包括: 上述范围内的室内装饰方案设计及施工图设计 , 具体内容为室内装饰方案设计、装饰施工图设计、卫生洁具选型设计、工程灯具选型设计、橱柜及厨房电器选型设计、家具及陈设品设计。 三、设计阶段及提交成果的深度要求 ( 一) 概念设计阶段 1、概念设计提交成果: 概念设计展示板或图册, 内容包括但不限于: ( 1) 概念设计构思说明 深度要求: 以文字说明的形式出现。设计主题阐述设计师对本项目的理解及建议, 详细表明如何利用各种设计手法满足投资者、使用者的要求和满足国家及地方的有关政策要求。 ( 2) 平面布置图

深度要求: 根据甲方提出的使用要求, 对各功能分区、满足功能要求的设施设备、交通流线的组织作出的初步规划。 ( 3) 装饰风格意向图片 深度要求: 用以阐述设计师对项目装饰设计方向性把控的图片集合, 包括装饰构件、家具、工艺灯具、陈设品等。能够穿插手绘表现图, 但主要以实景照片为主。 ( 4) 主要装饰材料、装饰品的列表 深度要求: 主要材料、装饰的实物照片、产地、规格、使用部位等信息。 2、所有图纸文件均需提供A3幅面彩色图册3套, 及相应的AutoCAD 本以下、 Office 本以下电子文件。 3、甲方书面认可后, 方可认为该阶段工作完成。 ( 二) 方案( 深化) 设计阶段 1、方案( 深化) 设计阶段提交成果: ( 1) 平面布置图 深度要求: 各功能区域的名称、使用面积、地面材质、家具布置。 ( 2) 交通流线组织图

12班教学楼设计任务书

任务书:教学楼设计 一、题目 中学教学楼设计 二、目的和要求 通过本次设计学生能够运用已学过的建筑空间环境设计的理论和方法进行一般的建筑初步设计,进一步理解建筑设计的基本原理,了解初步设计的步骤和方法。 三、设计条件 1.建设地点 学校位于城市新建住宅内,地段情况见图1-1。 图1-1 12班中学教学楼设计地形图

房间名称与使用面积表 (以上面积仅作为参考值,实际设计中可以根据实际建筑分隔情况作适当的调整,基本符合使用要求即可,所以在柱距及进深的数值选取上尽量能照顾各房间的空间大小进行合适的布置) 2.总平面布置 (1)教学楼:占地面积按设计。 (2)传达值班室:20m2。 (3)食堂:140m2。 (4)单身教职工宿舍:100m2。 (5)汽车库:60m2。 (6)自行车棚:90m2。

(7)运动场地:设250-400m环形跑道(两组100m直跑道)的田径场1个篮球场2个,排球场1个。 (8)绿地用地(包括成片绿地和室外自然科学园地): 3.建筑标准 (1)层数:5层 (2)层高:教学用房、办公用房3.6m。 (3)耐火等级:二级。 (4)结构形式:框架结构; (5)卫生标准:教职工厕所与学生厕所分设,男女学生比例为1:1,厕所卫生器具数量指标应符合下列规定:女生按每25人设一个人便器(或者说1100m m长小便槽计算,每90人应设一个洗手盆(或者600mm长盥洗槽),厕所内应设污水池和地漏。 (6)屋顶:采有平房顶有组织排水方案,屋顶有保温或隔热要求,檐口形式及屋面防水方案由学生自定。 (7)结构抗震按7°设防设计。 四、设计内容及图纸要求 绘制A2图纸若干,完成下列内容: 1.平面图标准层平面,比例1:200。 (1)确定各房间的形状、尺寸及位置,表示固定设备及主要家具布置,注明房间名称。 (2)确定门窗的大小位置,表示门的开启方向。 (3)表示楼梯的踏步、平台及上下行指示线。 (4)标注三道外部尺寸(总尺寸和轴线尺寸及门窗尺寸)和必要的内部尺寸。 (5)标注剖切符号,注写图名和比例。

信息安全国家重点实验室开放课题基金计划任务书【模板】

信息安全国家重点实验室 开放课题基金 计划任务书 课题名称: ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ 课题负责人: ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ 所在单位: ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ 联系电话: ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ 电子邮箱: ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ 批准金额: ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ 起止年限: ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ 填报日期: ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ

信息安全国家重点实验室 二○一三年版 说.明. 1.表格的各项内容要逐条认真填写。表达要明确、严谨。 第一次出现的缩写词,须注明全称。 2.请用A4纸打印,并于左侧装订成册。各栏空格不够时, 请自行加页。 3.计划任务书一式两份,由申请者所在单位盖章后,投 送到信息安全国家重点实验室。 4.课题负责人须按要求提交年度进展报告和结题报告。 5.开放课题资助项目的有关论文、专著、成果评议鉴定 资料等,均应把实验室作为工作单位之一标注,单位信息:“中国科学院信息工程研究所,信息安全国家重点实验室, 北京100093”;英文应标注“State Key Laboratory of Information Security (Institute of Information Engineering, Chinese Academy of Sciences, Beijing 100093)”。未标注的,验收时不计入成果。

关于申报2017年开放性实验项目的通知

关于申报2017年开放性实验项目的通知 各教学单位: 开放性实验项目的设立有利于高效利用实验室现有资源,有利于鼓励引导学生积极参与科学研究和实践探索,也是教育教学改革的重要内容。为做好2017年开放性实验项目申报,现将相关工作通知如下: 一、申报范围 为支持实验室开放工作,凡能向学生开设开放项目的实验室均可申请。 二、申报安排 1.实验室根据自身条件设计一定数量、切实可行、具有创新意义的开放项目,填写《开放性实验项目立项申报表》(附件1)。 2.各教学单位对申报的开放项目进行评审,评审通过的开放项目由项目负责人填写《开放性实验项目任务书》(附件2)。 3.各教学单位汇总通过评审的开放项目,填写《开放性实验项目信息汇总表》(附件3),于3月22日下班前报送教务处实践教学科(三办128),纸质版、电子版各一份。 联系人:毛江一联系电话: 附件: 1.开放性实验项目立项申报表 2.开放性实验项目任务书 3.开放性实验项目信息汇总表 教务处 2017年3月7日

附件1: 北京信息科技大学年开放性实验项目立项申报表教学单位:实验室:

附件2: 北京信息科技大学年开放性实验项目任务书

填表说明 一、项目具体形式说明 1.新开发或新研制实验项目型:实验技术人员或教师结合科研、教研成果,或利用新购置的实验设备研制新实验,编写实验讲义,组织学生试做,以了解学生对实验的操作程度和掌握程度,以及对提高学生实践能力的作用,为进一步更新实验内容、提高实验教学质量做好准备。 2.课内实验加强或拓展型:学生为了更好地掌握课内实验操作技能,于课外时间进入实验室操作,按照课内实验要求进行实验;涉及课内实验的先导问题,或后续延伸问题,学生有积极性的可作为自选项目,进入实验室进行实验。 二、总学时数、实验学时数与教师辅导学时数 1.总学时数是学生参与完成该开放性实验项目所需的总学时数,

5-室内设计任务书范本

**项目室内精装修设计任务书 一项目概况 1、项目名称:**项目 2、项目地点:**市**路**号 3、设计面积: 4、设计用途:配合销售,作为精装修交房标准的样板房(举例) 二设计要求 1、设计内容和范围(以下为举例) 1.1、室内设计项目:A,B,C型各一套标准户型 1.2、拼接组合的大户型2套----B+C打通1套,以下简称D1 ----2B+2C打通1套,以下简称D2 (户型平面详见附件) 2、设计定位及风格(以下为举例) 2.1、标准户型 根据不同房型设计出不同装饰效果,注重风格的体现、色彩的搭配,并关注收纳系统功能设计、照明系统设计、室内的扩展与可交流性。要特别关注设计的细部处理和不同材料的组合。内部装饰色彩明亮,让空间显现宽敞。具备人性化、美观,时尚的特质。 硬装修要求:1500~1800元/每平米标准 进户门、窗不包括在硬装标准内,进户门、窗按每个项目的标准配置。隔断墙改动包括在硬装标准内。客厅及主卧各做一个背景墙,餐厅或其它空间可按需设计。

空调采用小中央形式。主卫设置浴缸,次卫设置淋浴。 2.2、拼接组合的大户型D1 设计出简欧或新古典的装饰效果,注重风格的体现、色彩的搭配,并关注收纳系统功能设计、照明系统设计、室内的扩展与可交流性。要特别关注设计的细部处理和不同材料的组合。内部装饰色彩明亮,让空间显现宽敞。具备人性化、美观,时尚,高档,豪华的特质。 硬装修要求:2000~2500/每平米元标准 进户门、窗不包括在硬装标准内,进户门、窗按每个项目的标准配置。隔断墙改动包括在硬装标准内。空调采用VRV小中央形式。 2.3、拼接组合的大户型D2 设计出新中式或新古典的装饰效果,注重风格的体现、色彩的搭配,并关注收纳系统功能设计、照明系统设计、室内的扩展与可交流性。要特别关注设计的细部处理和不同材料的组合。具备人性化、美观,高档、豪华的特质。 硬装修要求:3500~4000/每平米元标准 进户门、窗不包括在硬装标准内,进户门、窗按每个项目的标准配置。隔断墙改动包括在硬装标准内。空调采用VRV小中央形式。 3、设计进度计划(以下为举例,建议细化到以星期为单位) 计划1个星期完成2011年5月底设计概念方案提交及汇报。 计划2个星期完成2011年6月中旬第二轮方案设计成果汇报。 计划2个星期完成2011年7月初招标图完成。 计划2个星期完成2011年7月底前完成全套施工图,成果提交。

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