高级育婴师教学计划

高级育婴师培训计划

一、培训说明

本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（中级）职业技能培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。

二、培训目标

通过育婴师（中级）专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律，乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识，熟悉生活照料和卫生护理的基本技能，掌握照料、教育乳婴儿的基本方法，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。

三、培训对象

1、在幼儿园、亲子园、托儿所、各地妇联、计生委、妇幼保健院、育婴家政等机构中从事或准备从事婴幼儿照料、护理和教育的人员;

2、学前、幼教、护理、护士等专业的大中专院校应届毕业学生;

3、拟开办幼儿园、亲子园等早教机构的投资创业人员;

4、正在从事或准备从事母婴护理、家庭入户或社区指导的育婴职业工作人员;

5、希望获得婴幼儿科学照料、护理、教育知识和技能的（准）父母、（准）祖父母等。

四、培训课时分配表：

序号模块

课时

合计理论实操

1 育婴师的职业道德

2 2 0

2 育婴师基础知识 6 6 0

3 饮食9 3 6

4 饮水 4 1 3

5 睡眠、二便与三浴 4 1 3

6 卫生（居室、个人、四具） 5 1 4

7 生长监测7 2 5

8 预防接种 4 1 3

9 常见疾病护理 5 2 3

10 预防铅中毒 2 1 1

11 预防意外伤害 5 2 3

12 动作技能训练12 3 9

13 智力开发13 4 9

14 社会行为及人格培养9 3 6

15 实施个别化教学计划13 6 7

16 指导10 5 5

17 培训10 5 5

总课时120 48 72

五、培训方式

1、学校面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。

2、实地训练与考察。培训期间，组织受训人员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。

3、理论教学与情景模拟教学相结合。

4、理论教学与穿插案例相结合。

六、课程开设与考核方式

1、培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占38%，实操为62%。

2、参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一项目的学习与考试考核，对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。

3、在培训的最后一日，对学员实行育婴师理论测试与实操职业技能测试。

4、通过考试的学员，将会由培训学校颁发结业证，如通过国

家育婴师职业技能测试，则可领取国家育婴师资格证。