小学应急疏散演练制度
学校应急疏散演练制度
为了保护师生员工人生安全、财产和公共财产安全，提高自我保护和快速反应能力，赢取战机，及时有效的克服困难，迅速疏散人员，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，特制定本制度。
一、成立组织机构
总指挥：杨荣辉（负责全面主持部署工作）
副指挥：朱英军（负责具体安排全校师生进行逃生及疏散演练）
马锡成(负责逃生及疏散演练的后勤保障工作)
成员：班主任（负责全面协调开展好逃生及疏散演练）
二、原则
1、一个都不能少。
2、没有无岗人，人人有责。
3、疏散快慢结合，不拥挤。
三、演练方式
1、预定式演练。
2、突发式演练。
四、前期准备
1、各位老师，从思想上重视起来，强调公众责任意识。
2、各班前门、门窗都要畅通，不能堵死。
3、关于分小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思想。
五、演练程序及安全要求
1、各班教师向学生讲解逃生线路及安全要求。
2、工作人员吹响警报后，班主任组织本班学生迅速、有秩序地按规定向外疏散撤离。
3、到达指定地点后，班主任以班为单位集合，本班教师迅速清点人数报告班主任。
4、（1）、案规定的疏散路线向规定地点进行疏散撤离。
（2）、门口、走廊等通道较窄的地方不要拥挤。
（3）逃生过程中，奔跑速度不要过快，不要推前面的学生以防撞到前面的学生。
（4）、决不能拥挤，以防踩踏事故的发生。
5、各班对演练活动情况进行评价，发现不足及时改进。
何坊街道中心小学
小学火灾应急疏散演练方案
永寿小学火灾应急疏散演练方案 为了进一步提高全校师生的火灾防范意识，普及防灭火灾的常识，使广大师生掌握简单实用的火灾预防和逃生自救常识，从而有效地防范各类火灾事故的发生，以及火灾事故发生后的逃生自救，特制定实战演练活动方案。 一、演练安排 1、内容：师生火灾应急疏散演练 2、对象：全校师生 3、时间：2013年11月12日（星期二上午） 二、组织机构 学校成立应急疏散演练领导小组，并明确其工作职责。 组长：李俊玲 副组长：吕代斌 成员：聂廷红、徐刚、张玲、王智、甘国清、黄刚、周丽、袁洪昌、周知。 三、演练准备 1、前期宣传教育 （1）对全校学生开展消防安全知识教育活动。 （2）通过广播、橱窗、发布应急疏散演练的通知，宣传应急演练的相关事项，营造应急疏散演练的浓厚氛围。 （3）召开全体教师会，安排和部署演练具体事宜，发放应急疏散演练须知，全面了解注意事项和疏散路线。 （4）请派出所的民警讲解灭火器的使用和逃生的注意事项。 2、现场勘察和检查 由总务处组织相关人员对现场进行勘查。检查内容包括应急报警控制系统、灭火器的配备、消火栓的完好性、应急照明、疏散标志，以及疏散通道的畅通情况。 四、演练步骤 1、应急疏散演练指挥小组组长宣布演练开始。 （1）消队员点燃烟幕弹，并向组长报告模拟火灾位置。 （2）拉响应急警报铃。 （3）通过广播通知全校师生。 （4）各楼层负责安排疏导的老师及班主任迅速到位，组织学生沿安全通道、紧急疏散路线快速有序疏散。
（5）火灾第一发现人拨打119，并向上级有关部门汇报。 （6）切断电源。 （7）门卫保安负责保证校门口疏通。 （8）卫生老师在操场醒目处放置红十安标志治疗受伤人员。 （9）各班主任清点师生人数向副组长报告，汇总后向组长报告学生人数。 （10）消防人员立即寻找缺失人员，在确认大楼无遗留人员后撤离大楼。 2、应急疏散演练指挥小组组长讲评演练情况。 3、在校园操场上设两个着火点进行灭火演习。 五、演练指导：永寿派出所的消防民警。 六、演练注意事项 1、思想重视，准备充分。在演练之前各项准备工作要准确到位，所有参演人员思想集中，任务明确。 2、一切行动听指挥，并做到快速、有序地疏散。 3、学生带好手帕，在疏散时捂住嘴巴，猫腰有序疏散。 4、确保学生财产安全。由于疏散现场忙乱，组织人员要提醒广大学生保管好自身的财物，并采取积极有效的措施保证广大师生财产安全。 5、坚决杜绝事故的发生。防止因工作失误造成学生人身伤害、精神伤害或其他事故的发生。 永寿小学 2013年11月10日鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
灭火和应急疏散预案演练制度模板
灭火和应急疏散预案演练制度
火警疏散应急程序 所有工作人员都应熟记火警应急程序, 一旦发现火警, 请按以下程序处理: 报警方法: 一、电话报警: 当发生火警时, 应迅速利用附近的内线电话向区域报警器值班人员报警, 并清楚说明: 1、火警的准确地点; 2、火警的类型及火势情况; 3、报告人的姓名、部门、职务、工号; 报警时要保持稳定冷静心态, 报告完毕速回现场, 用湿毛巾护着鼻子和脸部防烟、防毒, 在保证自身安全的情况下用灭火器灭火, 等候消防队员到场。消防队到场后, 报警人员应将有关着火的详细情况报告给消防队指挥员, 即本院防火指挥员徐总、朱副总、行政部消防主任、主管、保安队长专兼职消防安全管理员。 二、手动报警器报警 当发现火警附近无内线电话时, 可利用附近的手动报警器报警, 其方法是: 用手按下手动报警器的玻璃, 消防监控中心的电脑主机就会接到火警信号。然后用湿毛巾护鼻子和脸部防烟、防毒, 在保证自身安全的情况下拿灭火器灭火, 消防队到场后, 报警人员应
将有关着火的详细情况报告给消防队指挥员, 即保安部消防主任、主管、保安队长。 三、对讲机报警 用对讲机报警的模式与电话报警的模式一样, 要清楚地说明: 1、火警的准确地点楼层; 2、火警的类型及火势情况; 3、报警人的姓名、部门、职务、工号; 火警各组运作程序: 一、区域报警器值班人员运作程序; 当区域报警器值班人员接到电话报警时, 要问清楚起火的位置、火势情况及报警人的姓名、部门、工号。立即通知当值的领班、主管组织当班的巡逻保安员到场进行扑救, 通知消防安全应急小组到场集合组成后备的灭火队和引导疏散队, 同时把火警的信息通知公安消防机构。 如果接到火警最高总指挥的命令, 报公安消防”119”时, 应清楚准确的说出着火地点、单位、着火的部位、火势的情况及报警人的姓名、单位、职务、工号等。 三、总指挥运作程序; 指挥领导小组由由徐总经理、朱副总经理、医院院长、医院保安队长、总值班、各门部主任、消防主任、工程技术人员组成。 当指挥领导小组的成员接到单位火警电话通知后立即赶回单位集合, 由指挥领导小组组长总经理进行具体疏散客人、扑救火
xx小学防灾减灾应急疏散演练方案
XX小学防灾减灾应急疏散演练方案 一、演练目的： 提高防特殊灾害应急处置能力，增强安全避险意识，应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生可能造成的危害，保障师生的身体健康和生命安全。通过突发事件应急演练，有计划、有组织、迅速地引导学生安全疏散，让学生掌握避险逃生的本领，进一步提高全校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自护和自救意识。 二、疏散演练领导小组： 1、XX小学预防灾减灾应急疏散演练指挥部 总指挥：XXX 副总指挥：XXX 成员：XXX XXX XXX 2、指挥部下设工作小组： 教学楼疏散负责人：XXX 信号组：XXX 摄影组：XXX 计时组：XXX 卫生组：XXX 3、各楼层安全员： 一楼——XXX；二楼——XXX；三楼——XXX 主要职责：组织本楼层人员疏散顺序，同时按照总指挥指示，在楼层和楼梯转角两个岗位上分别协调楼层间的疏散秩序，稳定本楼层人员的情绪。 三、演练的组织实施： 1、时间：2011年9月8日 2、步骤： （1）演练准备：16：05各成员到达指定位置。 （2）先期处置16：10总指挥下达命令：启动应急预案三级响应，鸣放预先警报信号。预先警报信号是：鸣10秒，停5秒，反复三遍为一个周期。 （3）应急响应（应急疏散）：16：15总指挥下达命令：发出警报，鸣6秒，停6秒，反复3遍为一个周期，时间1分钟。全体教师到达各自岗位到位，校内广播：老师同学们请注意，现在是防灾减灾应急疏散演练，请大家在老师引导下，迅速离开教室，迅速疏散到学校操场。 （4）各班师生迅速按要求撤离教室。 （5）学生撤离到操场后，各班班主任整理队伍，分别检查班级人数，并将情况报告总指挥。 （6）学校领导讲话并宣布疏散演练完成。 四、疏散要求及注意事项： 1、演练前，班主任应对学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使学生掌握基本的安全疏散知识，熟悉疏散线路，明白安全演练的意义。
小学应急疏散演练方案
小学应急疏散演练方案 一、演练目的： 根据《xx省中小学幼儿园应急疏散演练指南》，落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。为确保学校万一发生破坏性地震时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。通过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。特制定本校应急疏散演练方案。 二、应急演练领导小组： 组长： 副组长： 成员： 三、演练要求： 1、演练时间：9月22日上午。 2、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点（操场中）。 3、地震灾害发生或演练，均以广播警报声或应急领导小组成员的呼喊为警报信号。
4、师生听到警报信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有用电设备，随手关门。所有老师马上到达指定岗位，组织学生迅速撤离教学楼。 5、演练过程必须注意安全，学生要听从各楼层负责老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，应该排成两路纵队，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来。 6、疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。 7、各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。 8、集合地点：操场中部。各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时每班排二列纵队，学生全体坐下，安静，班主任在队伍前面，副班主任在队伍后面。班主任和副班主任迅速清点人数，报告组长，组长统计完本年级各班人数及教师人数后，报告组长。 四、学生自救方法、疏散楼梯安排及次序： 强烈地震发生时，一般伴有隆隆声、地光及地面抖动。从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。 1、地震时室内、外避险
灭火和应急疏散预案演练制度样本
灭火和应急疏散预案演练制度 一、灭火措施 1、灭火和应急疏散预案, 每年演练二次; 2、灭火和应急疏散预案须周密计划, 上报安全领导小组批准后实施; 3、进行灭火和疏散演练时, 应设置明显标识, 并事先告知演练范围的人员; 4、对演练所使用的器材和物品进行检查、使各类器材处于良好状态; 5、灭火和应急疏散预案演练结束后, 要对演练进行总结和讲评, 提高预案演练的水平。 二、消防各项制度 ( 一) 义务消防队的组织管理制度 1、义务消防队由各二级学院、部、处、馆按在职职工总数的2%推荐组合, 学生义务消防队推荐按每班一人( 参考各栋均配因素) 组合; 2、保卫处派专人负责组织义务消防队的定期消防知识授课和训练; 3、义务消防队每年进行1—2次, 每次不少于二天( 全年不少于三天) 的业务学习和训练; 4、义务消防队队员须知火警电话、报警方法及该工作区域内疏散预案, 会使用灭火器材, 能扑救初起火灾, 能宣传消防知识;
5、义务消防队员应当能协助二级单位防火责任人搞好该单位的消防工作及灭火器材的管理检查, 制定合理的防火制度、宣传防火、灭火知识; 6、义务消防队每年年末应组织一次年度工作总结表彰。 ( 二) 易燃易爆危险物品和场所防火防爆 1、明确易燃易爆危险品生产、储存、经营、运输、使用的具体防火防爆要求和操作规程; 2、管理要定岗、定人、定点、定容器、定量和定防火措施; 3、生产、储存、经营、使用地点应符合消防规范要求并有醒目的防火防爆警示牌; 4、防雷、防静电须制定严格的检测制度并保证落实到位。 用火、用电安全管理制度 1、确定用火区域用火管理范围及管理对象; 2、划分用火作业级别和动火及取暖用火等审批权限手续; 3、严禁擅自在具有火灾, 爆炸危险场所进行明火作业及取暖; 4、禁火区域严禁动火, 需动火时设立禁烟、禁火范围及标志牌, 严格按操作规程施工、严禁违章操作; 5、电器、电热设备消防管理责任定人、定位; 6、严禁私拉乱接电线, 如需接线, 经报有关单位安排电工实行; 7、动火作业( 施工) 结束后应对作业现场进行检查, 确认安全后方可离开; ( 三) 火灾隐患整改制度
小学安全防火疏散演练应急预案
小学安全防火疏散演练应急预案 一、指导思想： 为贯彻落实上级有关消预防火灾安全的通知精神，切实加强全校师生员工的火灾安全意识，增强防火及自救能力，减少火灾事故对学校师生的危害，保证全体师生的人身安全，认真贯彻“预防为主，防消结合”的方针，结合本校实际情况，特制定本预案。 二、主要目的： 熟悉本校消防通道和消防设施，掌握必要的逃生技能，如果遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，学会自救和救人。 三、工作小组： 组长：李金堂 副组长：高怀信 组员：王德田李峰马培光 四、工作组职责： 1、根据火灾情况，确定是否报警，疏散人员。 2、掌握火势发展情况，及时调整力量，明确布置疏散、救护、灭火、安抚等任务，并检查执行情况。 3、公安消防队到场后，及时向公安消防部门的火场总指挥报告情况，带领职工服从统一指挥。 五、具体工作安排： 总指挥：杨西桥 疏散指挥组：杨广来王瑞明周通友 信号员：李孝德负责警报音乐。 计时员：王德志负责准确掌握时间，结束后第一时间报到广播室。 时间：2013年4月2日第三节课下课前 分管职责：
1、根据总指挥命令，播放事故广播，按照疏散预案，有序疏导，组织被困人员尽快撤离火灾现场； 2、组织疏散执勤人员进入指定位置，并指示疏散路线和方向； 3、调动机动人员，及时解决疏散过程中出现的各种异常和紧急现场。 医疗救护组：李孝德 分管职责：1、对火场中的受伤人员实施紧急救护，根据指挥部的命令或伤病程度随时向120急救中心求救； 2、需要入院进行治疗的危重伤员要及时送往医院。 通讯联络组：高怀义 分管职责：1、按工作程序，向上级主管部门通报具体情况，向全校发通知，联络相应救援单位； 2、及时派出人员迎接前来救援的单位及车辆。 摄像组：张希泉 分管职责：负责全程跟踪录像和照相。 六、各班级疏散通道走向安排： 每个班级要安排两名学生安全疏散员，班级前后门各一人，负责组织学生和清场。 一、二、三年级：安全指挥：张建丽张凤丽侧门疏散员：刘光恩 疏散路线：一、二、三年级教室前向西沿水泥主路跑向操场 四、五、六年级：安全指挥：马培光侧门疏散员：张峰霞 疏散路线；四、五、六年级学生教室前向西沿水泥主路跑向操场。 各班级疏散集合点：学校操场，各班级学生按上课进教室队伍顺序站队 安全疏散指挥职责： 1、做好本楼楼层疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要学生的安全，防止拥挤现象发生。 2、检查本楼层，并清场后向指挥部（组长）报告情况。
学校年度应急演练计划3篇
学校年度应急演练计划3篇 （977字） 为贯彻落实自治州及我县应急管理工作精神，进一步加强我校应对突发事件的能力，预防和减少自然灾害、事故灾难、公众卫生和社会安全事件所造成的损失，保障全校师生生命财产安全，结合我校实际，制定演练计划。 一、指导思想深入贯彻落实教科局关于安全生产应急演练工作部署，坚持“安全第一，预防为主，综合治理“的方针，紧紧围绕我校“平安校园”建设的目标，落实安全责任，强化校园及周边环境的安全防范和整治工作，进一步加大安全教育工作力度，为全校师生创造良好的安全环境。二、主要任务 1、加强校园应急救援队伍建设。组织成立校园护校队，把思想觉悟高、工作责任心强的人员充实到队伍之中，适时进行应急反应训练，努力提高应急救援素质。 2、贯彻落实消防安全、地震逃生、防踩踏等校园突发事件演练活动，切实增强我校师生在遇到突发事件时的组织和应对能力。
3、定期组织应急演练。主要以春秋两季新学期开学前、中小学安全教育日、综合治理月、“”国家防灾减灾日、安全生产月、“”消防宣传日和“”交通安全教育日等活动为契机，开展一系列应急演练活动，使全校师生进入“实战”状态，熟悉各类应急处理和整个应急行动程序，明确自身职责，提高协同作战的能力，保证应急救援工作协调、有效、迅速地开展。本年度应急演练不得少于8次。 4、形成完善的应急预案，做好应急预案的编制、修改、工作。对预案进行及时调整、补充和完善，做到分工明确，责任到人，切实提高预案的科学性和可操控性，使应急管理工作更加规范化、制度化和程序化。 5、突出自救能力方面的演练，把应急避险演练作为我校安全工作的常规内容来抓，使应急演练为一体的综合性教育活动。 6、根据县教科局要求，制定我校应急演练工作计划，做到演练前后有总结，不断提高广大师生的应急反映能力和自救能力。 7、合理配置应急救援所需的消防、救援设备和相关器
中心小学紧急疏散演练方案
中心小学紧急疏散演练方案 为我校在火灾、地震等紧急情况发生时，快速、有序、高效地实施应急疏散工作，最大限度地减轻损失，保障师生的生命安全，结合我校实际，特制定此防火疏散演练，并于星期三下午时间进行防震疏散演练。方案如下： 一、应急疏散的领导机构及人员安排： （一）应急疏散工作领导组 总指挥：朱军 副总指挥：姚克扣 楼指挥：许志春 操场指挥：陈松良 各负责人：、所有任课老师 警报：张大胜 （二）安全引导员（位置分别在在二层、三层楼梯拐角处，遇到紧急情况迅速到达危险地点）： 一号梯：周维山、于澄 二号楼:田小平、谭雯庭 三号楼：谢朝国、王德玉 （三）宣传报道员：禹克宏 二、应急疏散演练的程序和要求： （一）应急疏散准备
下午大课间开始，所有人员到岗就绪，各班主任6分钟内强调好疏散路线及安全注意事项和纪律的要求：排队(静、快、齐)→下楼梯（严格按照做操进场顺序；各班准时、有序、稍快、不拥挤推搡）→平地疏散（按照平时跑操的动作和速度，不许学生任性的脱离队伍狂奔，更不允许掉头）强调：学生身上不要携带硬物等有危险的物品；全程严肃认真，不嘻哈、不打闹、不狂奔、不掉头；既要看脚下，又要看前面； （二）应急疏散开始 1、总指挥朱助理宣布宜陵小学紧急疏散演练现在开始，张大胜老师播放警报，教学楼指导播送疏散：“同学们，我校发生紧急情况，请在老师、安全员的组织下，迅速离开教室，到操场集合。” 2．听到警报声，所有学生双手护头，各班按次序组织学生两路纵队迅速从教室离楼道最近的门跑出，下楼道先二楼再三楼，先靠近楼道的再远离的，东西两侧班级同时疏散，不争不抢，安全第一，由安全引导员引导，迅速疏散至操场，全体师生按照平时升旗仪式的队伍和地点进行列队，到达升旗仪式地点后全部抱头蹲下。 （三）应急疏散的结束 疏散指挥在楼区的疏散完成后，立即到达操场，对学生进行秩序的稳定和维护，对师生人数、安全情况进行统计和掌握。班主任应该出现在本班队伍的前面，清点本班的人数和安全情况，有突发情况立即副总指挥，大队作活动，各班
消防安全灭火和应急疏散预案演练制度正式版
Through the joint creation of clear rules, the establishment of common values, strengthen the code of conduct in individual learning, realize the value contribution to the organization.消防安全灭火和应急疏散预案演练制度正式版
消防安全灭火和应急疏散预案演练制 度正式版 下载提示：此管理制度资料适用于通过共同创造，促进集体发展的明文规则，建立共同的价值观、培养团队精神、加强个人学习方面的行为准则，实现对自我，对组织的价值贡献。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、放疗科制定灭火和应急疏散预案，并定期演练，以减少火灾危害。安全工作领导小组负责编制灭火和应急疏散预案，义务消防队负责组织灭火和应急疏散预案的演练。 二、放疗科应当按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练。 三、放射源回库和灭火应急疏散组织机构及分工： 1、指挥员：公安消防队到达之前指挥灭火和应急疏散工作,指挥员由放疗科在场的职务最高者担任；
2、义务消防队：扑救初起火灾，配合公安消防队采取灭火行动； 3、通讯联络组：报告火警，与相关部门联络，传达指挥员命令； 4、疏散引导组：维护火场秩序，引导人员疏散； 5、安全防护救护组：首先确保放射源回库；救护受伤人员，准备必要的医药用品； 四、灭火和应急疏散预案演练程序： 1、报警和接警处置程序：发现火警信息，值班人员应核实、确定火警的真实性。发生火灾，立即向“119”报火警，同时，向医院领导报告，发出火灾声响警报。报警应讲明起火单位、部位、时
应急预案小学安全疏散演练方案
城关二小安全应急预案 为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教师内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，特制定本校安全事故应急处理预案。 一、实施对象和范围 当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故等需要紧急疏散教室、专用教室内的学生、老师时，启动本预案。 二、机构设置与职责 （一）应急疏散领导小组： 组长：陶幸远 成员：杨昌禄杨再金杨先翠龙春根李东进 职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作；根据实际情况，及时发布命令，启动预案。 在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组。 （二）现场指挥组： 组长：陶幸远 成员：杨昌禄杨再金杨先翠龙春根 基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。 （三）紧急疏散组： 组长：杨昌禄 成员：龙宜滔刘新泉李东进李才桂胡炳红 基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
（四）伤员救护组： 组长：胡炳红 成员：李才桂杨玖兰陈艳红罗冬银 基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。 （五）外围控制组： 组长：杨熙勇 成员：侯承洪杨昌禄徐应城李东进 基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处置。 负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。 （六）通信联络组： 组长：杨玖兰彭梅玉 基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援；提供各种处置突发事件物资装备，通讯设备，编制广播词备用，负责平时的通信装备保养。 三、处置原则 （一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。 （二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。 （三）设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。 （四）降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。 （五）基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。 （六）协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。
产业园灭火和应急疏散演练制度示范文本
产业园灭火和应急疏散演练制度示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
产业园灭火和应急疏散演练制度示范文 本 使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 一、产业园行政后勤服务中心牵头各部门（含入住企 业）成立由消防安全责任人、管理人、部门负责人等组成 的灭火和应急疏散预案演练（以下简称演练）领导小组。 二、产业园行政后勤服务中心应制定灭火和应急疏散 预案，包括下列内容： 1、组织机构，包括：灭火行动组、通讯联络组、疏散 引导组、安全防护救护组； 2、报警和接警处置程序； 3、应急疏散的组织程序和措施； 4、扑救初起火灾的程序和措施； 5、通讯联络、安全防护救护的程序和措施。
三、定期组织消防灭火演练，消防安全重点单位至少每半年演练一次，其他社会单位至少每年演练一次。应每半年组织员工进行一次演练。 四、预案演练组织中的各小组成员按照各自的职责分工每半年进行一次培训。 五、对通过演练暴露出的问题，由消防安全管理人根据演练领导小组提出的意见，对预案进行修改完善。 请在此位置输入品牌名/标语/slogan Please Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion
小学安全疏散应急(演练)预案
小学安全疏散应急（演练）预案 一、指导思想 学习贯彻党的十八届三中全会的重要思想，贯彻落实教育部及上级有关部门关于校园安全保卫工作的规定和要求，增强师生的安全防范意识，本着“安全第一，防范为主”的原则，进一步加强学校的安全保卫工作。 二、领导小组 总指挥： z（体育组长） 组长： z（校长） 副组长： z（副校长） 组员： z（信息安全主任） z（教导主任） z（德育、卫生指导师） z（教科室主任） z（工会主席） z（大队辅导员） z（总务主任） z（后勤管理员） 三、疏散方案 1、信息安全处主任 z 通过广播告知师生开始进行应急疏散，在教室的各位老师也应在第一时间告知学生开始进行应急疏散。 2、各年段的安全工作协助人员应即刻奔向所在楼层的楼梯拐角处，以协助疏导学生，避免出现拥挤、推搡、摔倒等情况。 3、所有当时不带班的体育教师应即刻奔向疏散地带，以疏导指挥从楼上跑下来的学生。 4、在校的当时不带班的教研组长、班主任、教师等应即刻赶往本年段、本班级协助科任老师，在校的行政人员即刻给予协助。 5、在教室上课的老师组织学生进行疏散，教室前面一半学生从前门出，后 面一半的学生从后门离开教室，经过走廊按附件 1 线路迅速离开教学楼向疏散 地疏散。在功能室上课的老师组织学生就近从 3 号或 4 号楼梯迅速向疏散地疏
散。 6、如遇地震来了，地震时 ,从地震发生到房屋倒塌 ,一般有 12 秒钟,此时要保持冷静： （1）能撤离时，按以上方法迅速有序地疏散到选定的安全地区，不要拥挤在楼梯和过道上。 （ 2）来不及撤离 ,应就近避震 ,震后再迅速撤离到安全地方。例如：在教室里可躲在书桌下或墙角边。 （3）避震时，要注意保护头部，如用书包顶在头上，用双手护住头部。 7、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 8、在教室的老师组织学生进行疏散时，应先在教室前面观察一下，应稍等前面班级先疏散，以避免教室前面 4 排的学生从前门出来刚好与前面班级后几排学生从后门出来时撞在一起。 9、楼层较高的班级也应稍等下面楼层的班级先疏散，以避免出现拥挤推搡等情况。楼层间应有一点点的时间差。 10、学生经过楼梯拐角处时，楼梯拐角处的各年段的安全工作协助人员应对学生进行指挥、疏导、帮助，以避免不安全事故的发生。 11、在进行疏散时，任何人不得逆向行走，不得故意停顿，不得勾肩搭背，不得随意改变疏散路线。 12、学生到达疏散地带时，在场的体育教师及带队的科任教师、正副班主任应组织好学生站在适当的安全地方，先下来的班级或学生应先引到离教学楼最远的操场上，以免堵住后下来的学生。 13、学生进入安全地带时，带队教师立即组织班级检查人数，上报学校总指挥。 14、在疏散地带时，老师要维持好各种安全秩序，等接到警报解除通知，才能
灭火和应急疏散演练制度
编号：SM-ZD-98270 灭火和应急疏散演练制度Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：____________________ 审核：____________________ 批准：____________________ 本文档下载后可任意修改
灭火和应急疏散演练制度 简介：该制度资料适用于公司或组织通过程序化、标准化的流程约定，达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针，从而协调行动，增强主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 一、公司每季度定期组织全体员工进行消防演练。 二、每次演练所有人员必须参加（除固定岗外）。 三、演练中各班组人员按照规定的流程进行现场模拟。主要内容是为灭火和紧急疏散。 四、各班组人员按照消防人员编著名单各司其职，并做好相关的消防档案记录。 五、除营运现场各部门外，其他部门可以单独进行演练（办公区、厨房等重点部门） 消防安全工作考评和奖惩制度 一、单位对消防安全工作实行半年和年终考评工作，根据考评成绩实施奖励和处罚。 二、凡有下列情形之一，根据情况给予精神和物质奖励： （1）认真履行消防安全岗位职责，严格落实消防安全制度，为消防安全做出突出成绩者； （2）发现重大火灾隐患及时报告者；
（3）发现初起火灾及时报警和灭火，避免重大损失者； （4）在火灾情况中判断正确，处置果断，扑救事迹突出者； （5）积极参加消防宣传教育培训，在消防业务理论比赛中取得优异成绩者； （6）在消防工作中有其他优异成绩和突出表现者。 三、有下列情形之一者，根据情况予以罚款： （1）不履行消防安全岗位职责，不落实消防安全制度，对消防安全工作造成影响者； （2）在营运现场、办公室、商场、仓库等禁烟区域内吸烟或遗留烟头者； （3）擅自使用和遮挡营运现场、办公区域、商场、仓库的消防设施、设备、消防器材和消防疏散指示标志者； （4）堵塞、占用消防安全疏散通道，在通道内摆放物品者； （5）不会使用灭火器材灭火和不会报火警者； （6）无故不参加消防培训者。 四、有下列情形之一者，根据情况予以罚款，直至追究
小学消防应急疏散演练方案
xx镇中心小学 “11.9”消防应急疏散演练活动方案 为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，培养学生的消防安全意识，提高其应对突发火灾事故的能力，对于减少因突发火灾造成师生伤亡和确保突发火灾事件发生时，学校应急工作快速、高效、有序地进行，提高师生防范自救能力和学校应对突发火灾事件的综合能力，特制定本演练方案。 一、活动目的： 1、通过本次消防应急疏散活动培养学生在突发事件中沉着、机警的特质，培养学生的团队精神和责任意识，促进学生树立珍惜生命的意识。 2、使全校师生了解火灾发生时的应急逃生知识。让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全 3、通过消防应急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。 4、学会干粉灭火器的使用方法。 二、活动主题：“了解消防知识,掌握自救技能”。 三、活动地点：由教学楼到集结地点（前操场） 四、活动时间：2017年11月9日第二节课课间 五、参加对象：崇礼小学全体师生 六、特邀参加单位：崇礼镇医院。 七、演练内容：1、火场逃生； 2、楼道疏散； 3、楼梯防踩踏演练； 4、灭火器使用培训 5、消防安全专题讲座
八、活动安排： 总指挥：谌国良 副总指挥：陈敏 职责：负责疏散安全管理总调度和发送指令。 1.协助指挥小组（教室内）：各班班主任 职责： （1）演习前讲解消防知识，讲明疏散路线和清点学生人数； （2）带领学生撤离； （3）到达集合场地后清点学生人数并向副总指挥汇报； （4）到达集结场地后对学生的安全管理。 2、应急疏散小组： 一号教学楼：总负责： 二号教学楼：总负责： 三号综合楼：总负责： 职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导 楼道引导、安全员： 1号教学楼 靠大门楼梯口（左）平台靠后操场楼梯口（右）平台三楼： 二楼： 一楼： 2号教学楼 靠大门楼梯口（左）平台靠后操场楼梯口（右）平台三楼： 二楼： 一楼： 3号综合楼：
消防应急预案演练制度
灭火及应急疏散预案制度 为了确保小区安全、使各级领导和全体员工在一旦发生火灾情况下，能及时处理火灾事故、正确使用消防器材、控制火势蔓延，安全、迅速的组织人员疏散和自救，特制订火警火灾处理程序。 一、物业公司制定小区灭火和应急疏散预案，并定期演练，以减少火灾危害。物业公司安保部负责人负责编制灭火和应急疏散预案，义务消防队负责组织灭火和应急疏散预案的演练。 二、物业公司应当按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练。 三、灭火和应急疏散组织机构分工： 1、指挥员：公安消防队到达之前指挥灭火和应急疏散工作，指挥员由物业公司在场的职务最高者担任。 2、义务消防队：扑救初起火灾，配合公安消防队采取灭火行动。 3、通讯联络组：报告火警，与相关部门联络，传达指指挥员命令。 4、疏散引导组：维护火场秩序，引导人员疏散。 5、安全防护救护组：救护受伤人员，准备必要医药用品，或护送受伤人员送医治疗。 四、灭火和应急疏散预案演练程序： 1、报警和接警处置程序：发现火警信息，值班人员应核实、确定火警的真实性。发生火灾，立即向“119”报火警，同时，向公司领导报告，发出火灾声响警报。报警应讲明起火楼幢、单元、部位、时间、可燃物质、火势等情况。 2、应急疏散的组织程序：开启火灾应急广播，说明起火部位、疏散路线。
组织处于着火层等受火灾危胁的楼层人员，沿火灾蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。情况危急时，可利用逃生器材疏散人员。组织人员疏散时，应采取有效措施帮助无自主逃生能力的人员疏散。 3、扑救初起火灾的程序：现场指挥员组织灭火行动组人员，切断有关电源，利用灭火器材迅速扑救，视火势蔓延的范围，启动灭火设施，协助消防人员做好扑救工作。不能控制火情时，现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令。 4、通讯联络程序：立即迎接消防车辆，并视情况与供水、供电、医院等单位联络，按预定通讯联络方式，保证通讯联络畅通。 5、安全防护救护程序：安全防护救护组应当准备必要的医药用品，进行必要的救护，及时通知医疗救护部门组织救护伤员。 6、善后处置程序：火灾扑灭后，寻找可能被困人员，保护火灾现场，配合公安消防部门开展调查。 五、火灾发生时注意事项： 1、不要惊慌尖叫；2迅速报警；3、如有可能尽量设法扑救，控制火势蔓延；3、疏散人员要走安全通道。
小学地震演练方案
合星小学地震演练方案 一、演练目的： 坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我校地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。 二、组织安排： 1、组织领导小组 组长：陆造树 副组长：吕静球 成员：覃育宁、覃皆奇、黎光通、覃宗琳 2、现场指挥小组： 指挥：陆造树 三、演练安排 1、内容： (1)应急避震演练(2)紧急疏散演练 2、对象：全体师生。 3、时间：2012年3月26日召开全体教师会议部署演练方案。正式演练在3月28下午第二节课。 四、演练准备 1、使全体教师明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 2、演练前各班班主任，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路（ 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。
学校灭火和应急疏散预案演练制度教学内容
灭火和应急疏散预案演练制度 交口中心小学 2017.2
学校灭火和应急疏散预案演练制度（一）学校应制定灭火和应急疏散预案，并定期演练，以减少火灾危害。学校专兼职消防安全管理人员负责编制灭火和应急疏散预案，消防安全管理人和专兼职消防安全管理人员负责组织灭火和应急疏散预案的演练。 （二）学校应当按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练。 （三）灭火和应急疏散组织机构及分工： 1、指挥员：公安消防队到达之前指挥灭火和应急疏散工作，指挥员由学校在场的职务最高者担任； 2、灭火行动组：扑救初起火灾，配合公安消防队采取灭火行动； 3、通讯联络组：报告火警，与相关部门联络，传达指挥员命令； 4、疏散引导组：维护火场秩序，引导人员疏散； 5、安全防护救护组：救护受伤人员，准备必要的医药用品； 6、其他必要的组织。 （四）灭火和应急疏散预案演练程序： 1、报警和接警处置程序：发现火警信息，值班人员应核实、确定火警的真实性。发生火灾,立即向"119"报火警，同时，向学校领导和保卫部门负责人报告，发出火灾声响警报。报警应讲明起火单位、部位、时间、单位详细地址、可燃物质、火势等情况。 3、应急疏散的组织程序：运用各种手段向师生说明起火部位、疏散路线。组织处于着火层等受火灾危胁的楼层人员，沿火灾蔓延的
相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。疏散过程中，保护疏散人员安全。情况危急时，可利用逃生器材疏散人员。组织人员疏散时，应采取有效措施帮助无自主逃生能力的人员疏散。 4、扑救初起火灾的程序：现场指挥员组织灭火行动组人员，切断有关电源，利用灭火器材迅速扑救，视火势蔓延的范围，启动灭火设施，协助消防人员做好扑救火灾工作。不能控制火情时，现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令。 5、通讯联络程序：立即迎接消防车辆，并视情况与供水、供电、医院等单位联络，按预定通讯联络方式，保证通讯联络畅通。指挥员组织扑救初起火灾，利用灭火器材实施扑救。 6、安全防护救护程序：安全防护救护组应当准备必要的医药用品，进行必要的救护，及时通知救护部门组织救护伤员，保证急需医药用品供应，有序开展救护工作。 7、善后处置程序：火灾扑灭后，寻找可能被困人员，保护火灾现场，配合公安消防部门开展调查。 8、指挥员组织填写事故报告。 （五）演练时，应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。 （六）演练结束，应做好演练情况记录，总结经验，写出演练小结和评价，根据实际修订预案内容。
小学防震逃生应急演练方案
小学防震逃生应急演练方案 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正 确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在 地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地 进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别 是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生 听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应 急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容： （1）应急避震演练（2）紧急疏散演练 2、对象：第三小学全体师生 3、时间：5月17日上午大课间 4、地点：学校操场 5、摄影：张萌萌、司娜娜 三、演练准备 1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的 正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应 急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪 律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时 强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急 和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消 除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲 撞、拥挤、踩踏。 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 （1）领导小组 组长：张肖华 副组长：杨义锋 成员：全体教师 信号员：王坤 （2）教室室内指导组 各班第二节课的任课教师和各班班主任 职责： ①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场（升国旗的地方）。 ③班主任和第二节课上课老师要自始至终跟队，密 切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 （3）疏散线路沿线工作组 各年级负责人：一年级：刘相坤二年级：王玉娟三年级：陈思夙四年级：栾文虎五年级：王晓彤职责： ①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥 挤造成踩踏事故。 ②、处理学生疏散过程中的偶发事件 六、演练程序
灭火和应急疏散预案演练制度
灭火和应急疏散预案演练制度 一、幼儿园应制定灭火和应急疏散预案，并定期演练，以减少火灾危害。学校安全工作领导小组负责编制灭火和应急疏散预案，义务消防队负责组织灭火和应急疏散预案的演练。 二、幼儿园应当按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练。 三、灭火和应急疏散组织机构及分工： 1、指挥员：公安消防队到达之前指挥灭火和应急疏散工作,指挥员由幼儿园在场的职务最高者担任； 2、义务消防队：扑救初起火灾，配合公安消防队采取灭火行动； 3、通信联络组：报告火警，与相关部门联络，传达指挥员命令； 4、疏散引导组：维护火场秩序，引导人员疏散； 5、安全防护救护组：救护受伤人员，准备必要的医药用品； 四、灭火和应急疏散预案演练程序： 1、报警和接警处置程序：发现火警信息，值班人员应核实、确定火警的真实性。发生火灾，立即向“ 119”报火警，同时，向学校领导报告，发出火灾声响警报。报警应讲明起火单位、部位、时间、单位详细地址，可燃物质、火势等情况。 2、应急疏散的组织程序：开启火灾应急广播，说明起火部位、
疏散路线。组织处于着火层等受火灾危胁的楼层人员，沿火灾蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。情况危急时，可利用逃生器材疏散人员。组织人员疏散时，应采取有效措施帮助无自主逃生能力的人员疏散。 3、扑救初起火灾的程序：现场指挥员组织灭火行动组人员，切断有关电源，利用灭火器材迅速扑救，视火势蔓延的范围，启动灭火设施，协助消防人员做好扑救火灾工作。不能控制火情时，现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令。 4、通信联络程序：立即迎接消防车辆，并视情况与供水、供电、医院等单位联络，按预定通信联络方式，保证通信联络畅通。指挥员组织扑救初起火灾，利用灭火器材实施扑救。 5、安全防护救护程序：安全防护救护组应当准备必要的医药用品，进行必要的救护，及时通知救护部门组织救护伤员，保证急需医药用品供应，有序开展救护工作。 6、善后处置程序：火灾扑灭后，寻找可能被困人员，保护火灾现场，配合公安消防部门开展调查。 7、指挥员组织填写事故报告。 五、演练时，应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。 六、演练结束，应做好演练情况记录，总结经验，写出演练小结和评价，根据实际修订预案内容。
小学紧急疏散演练应急预案
东郭小学紧急疏散演练预案 一、疏散演练的目的和意义： 为了提高全体师生的自我安全防护意识，提高应对突发事件的紧急避险及自救能力，防患于未然，特进行此项演练。 二、演练时间： 2014年10月10日下午，具体时间以信号为准。 三、演练领导小组： 组长：王明轩 副组长：王武科 职责：全面负责紧急疏散演练工作，领导、指挥、协调各职能小组，督促其尽职尽责开展工作，圆满完成各项指定任务。 四、演练职能小组 1、指挥中心：设在教学楼门厅前广场。 总指挥长：王明轩 副总指挥长：王武科 职责：下达紧急疏散命令，领导、指挥全校师生紧急疏散全过程。 2、疏散引导小组 组长：杨宝元 职责：全面负责疏散引导工作，督促小组成员快速反应，第一时间到达指定地点，引导师生按预定路线疏散，杜绝楼梯拥挤、踩踏事件发生。 组员：各班主任 职责：（1）当紧急疏散命令发出后，第一时间到达如下指定地点：
A、操场西侧——马德喜柳璐 B、操场东侧——杜雪莲张新强 C、各班主任在各班待命，随时组织学生疏散。 （2）引导学生按照预定的路线进行疏散，并在疏散过程中提醒学生注意安全，灵活处理偶发事件（如：学生拥挤、推搡、倒地等）。 3、救护小组： 杨宝元刘艳霞 职责：及时救护受伤学生 5、机动小组： 组员：各班任课老师 职责：协助各班工作，维持现场秩序，防止踩踏。 五、疏散管理 1、疏散命令：以警报哨声为命令。 2、疏散路线：（详见疏散路线示意图） 3、人员清点：各班班主任 六、演练程序设置： 1、发布突发事件紧急疏散信号——警报哨声。听到警报声，各职能小组成员各就各位（特别是疏散引导小组成员要第一时间到达指定地点）；站堂教师组织学生做好紧急疏散准备——开启教室前后门，将学生按横排平均分，靠近讲台的从前门疏散，靠近后门的从后门疏散，科任教师迅速到操场协助各班工作，维持现场秩序，防止踩踏。 2、教室紧急疏散。各班把学生分成两路纵队，女生先出教室，男生再紧跟其后，不得争先恐后，互相拥挤。疏散引导小组成员