剑桥少儿英语一级(上册)知识点总结
剑桥少儿英语一级上册
Unit 1 Hello, I’m Sam
重点词汇：
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
Hello你好 Hi你好 boy男孩 girl女孩 teacher老师 pen钢笔 pencil 铅笔 pencil-box铅笔盒 bag书包 ruler尺子 eraser橡皮 my我的 your 你的 his他的 her她的 its它的 our我们的 their他们的 I我 You你He他 She她 It它 We我们 They他们
重点句型：
1.表示问候和道别：
（1）----Hello!你好！
----Hello!你好！
(2) ----How are you?你好吗?
----I’m fine. 我很好.
(3)----Nice to meet you!见到你很高兴！
----Nice to meet you,too!见到你也很高兴！
（4）----Good-bye!再见！
----Bye-bye!再见！
2.表示介绍：
（1）介绍姓名：----What’s your name?
----I am/ my name is .......
(2)介绍某人或某物：
介绍某人 This is +人名
介绍某物 This is + a/an +某物
（3）表示感谢：
Thanks! / Thank you! / Thank you very much!
小语法知识点：
★1. 人称代词口诀：我是I，你是You.
男他He, 女她She.
动事物它是It.
我们We, 你们You
他们They.
物主代词口诀：我的my, 你的your,
他的his, 她的her, 它的its
我们的our, 你们的your, 他们的their
2.中英文姓名的书写：
（1）姓名如果是两个字组成，姓和名的首字母都大写。
例如：Li Ming (李明）
（2）姓名如果是三个字组成，姓和名字连接的第一个字母都大写.
例如：Wang Mingming (王明明）
拓展练习：
一．背写出26个英文字母的大小写，注意书写格式
二. 选择正确的答案
1. ---Hello!________________ ?
---My name is Pat.
A. How do you do!
B. How are you?
C. What’s your name ?
D. How old are you?
2. ---She is my friend.
----_____ name is An Qi.
A. He
B. His
C. Her
D. She
3. ---Nice to meet you!
---Nice to meet you, _______ !
A. to
B. two
C. too
4. ---Hello, Tom! How are you?
---__________________.
A. How are you?
B. Good morning.
C. Thank you.
D. I’m fine.
5. ---Good morning, Sam.
--- _____________ . Bill
A. Good morning.
B. Good bye!
C. How are you?
谚语：L o v e m e,L o v e m y d o g.爱屋及乌
Unit 2. It’s a goat
重点词汇：
goat山羊turtle 乌龟chicken小鸡rabbit兔子frog青蛙lizard蜥蜴 duck鸭子 cat小猫 sheep绵羊 dog小狗 horse马 fish鱼cow牛 here这儿 there那儿
重点句型：
1.表示询问是什么东西
What’s this? / What is it?这是什么？
----It’s a / an ...这是一个......
2. 表示疑问
Is this / it a cat?这是一只猫吗？
----Yes, it is / No, it isn’t 是的，它是/不，它不是
小语法知识点：
不定冠词a / an的用法：
an 用在元音字母（a,e,i,o,u)开头前，a 用在辅音字母开头前.
拓展练习：用a / an 来填空
1. _______ apple
2. ________ cat
3. _______ banana
4. ________ dog
5. _______ fish
6. _________orange
7. _______ cow 8. _________ pear
谚语：Time is money. 时间就是金钱.
U3 What would you like?
重点词汇：
pear梨 apple苹果 pineapple菠萝 watermelon 西瓜 grape葡萄 peach桃子tomato西红柿 banana香蕉 orange桔子 would like想要 how many多少 have got有
了解单词：grapefruit柚子 coconut椰子 mango芒果 lemon柠檬
重点句型：
1. 表示询问某人想要什么：
What would you like? 你想要些什么？
----I would like some apples. 我想要一些苹果.
2. 表示某人是否想要某物：
Would you like an apple? 你想要一个苹果吗？
----Yes, please. / No, thank you. 是的，请给我一个/ 不，谢谢
3.表示询问数量：
How many apples do you want? 你想要多少个苹果？
----I want two. 我想要两个.
4. 表示询问某人最喜欢什么水果：
What’s your favourite fruit? 你最喜欢的水果是什么？
----My favourite fruit is...... 我最喜欢的水果是...
小语法知识点：
可数名词单数变复数规则：
1.一般情况下，在名词后直接加s. 例如apple--apples
2.以s, x, ch, sh结尾的名词加es. 例如 bus---buses
box---boxes watch---watches.
3.以辅音+y结尾的名词变y为i+es 例如：baby---babies
4.以f / fe 结尾的名词变f / fe 为v+es. 例如：leaf---leaves
不规则变化：
1. 男人man, 女人woman(a变e) ------men, women
2. 孩子child 变成孩子们后+ ren------children
3. 金刚不变 fish和sheep
4. 面目全非 mouse变mice
5. oo变ee tooth---teeth foot---feet
5. 黑人，英雄爱吃土豆（potato)和西红柿（tomato)+es
拓展练习：
一．写出下列名词的复数形式
1. child__________
2. fish_________
3. girl___________
4. woman_________
5. tooth__________
6. peach________
7. bus____________ 8. tomato__________
9. leaf____________ 10.zoo___________
二. 选择题
1. I _________ apple juice, but I _________ orange juice.
A. Like, don’t like
B. Like, like
C. don’t like, don’t like
2. What ________ you like?
A. does
B. are
C. Would
3. Would you like an apple?
A. Yes, please
B. No, thank
C. Yes, thanks
谚语：A good book is a good friend. 好书如挚友
U4. What’s in my hat? (我的帽子里有什么）
重点词汇：
desk桌子 turtle乌龟 clock闹钟 pig猪 fish鱼 baseball棒球 hat 帽子 bird鸟 watch手表 on在...上面 in在...里面 on the table在桌子上 in the bag在书包里
重点句型：
1.询问某地有什么东西：
what is on the table ?桌子上有什么？
----A turtle 有一只乌龟.
What is in my bag?书包里有什么？
----It is a pen. 有一支钢笔
2. 介绍朋友：
this \ that is.....这是/那是......
小语法知识：
介词: on 在......上
under在......下面
in在.......里面
“颜”外之意（一）black黑色------black dog 沮丧 black tea 红茶
Unit 5 my body and the monster’s
重点词汇：
hair头发 eye眼睛 ear耳朵 neck脖子 foot脚 hand手
head头 nose鼻子 mouth嘴 arm胳膊 leg腿 face脸 knee膝盖shoulder肩膀 finger手指 turn left左转 turn right右转
touch your head摸摸你的头 stamp your foot跺跺你的脚
clap your hands拍拍你的手 wash your face洗脸
brush your teeth刷牙
重点句型：
1.询问是什么东西：
What’s this? 这是什么？
---It’s a nose. 它是一个鼻子.
2. 询问五官能干什么？
What can you see?你能看见什么？
----- I can see a book.我能看见一本书.
What can you hear?你能听见什么?
------I can hear a car.我能听见小汽车声.
4.谈论五官的功能：
We can see with our eyes. 我们能用眼睛看.
We can hear with our ears. 我们能用耳朵听.
We can smell with our noses. 我们能用鼻子闻.
We can taste with our tongues. 我们能用舌头尝.
We can touch with our hands. 我们能用手摸.
小语法知识：
1. 情态动词“can”，表示能/会. 没有人称和数的变化，后面永远接动词原形.
2. Have/has 的用法（当主语是第三人称单数时用has, 其余用have)
(1)表示某人拥有某物. 例如：I have a book.
（2）表示吃，喝. 例如：have some bread.
（3）表示“进行，举行”.例如：have a meeting.
（4）固定搭配“have+三餐”.
例如：have breakfast/ have lunch/ have supper(dinner)
拓展练习：
1.写出相对应的身体部位.
2.小作文（介绍自己）
Hello, my name is lily/Sam. I am a girl/boy. I am ten years old.
I have two big eyes. one small nose and one small mouth. I like red and blue. This is me. Do you like me?
“颜”外之意（二）white 白色
white lie 善意的谎言 A white night 一个不眠之夜
U6 Let’s play games
重点词汇：
want想要 draw画画 put放 pick捡 play games玩游戏 bounce the ball 排球 Kick踢 catch抓住
重点句型：
1.询问某人在某地
Where +be(am, is are)+姓名？
----姓名+be+地点.
例如： Where is Sam? ------He is in the house.
2.Be 动词的用法：
Be 动词真伟大，生出am is are.
我（I）用am, 你(you) 用are.
is 跟着他（he)，她(she)，它(it).
我们（we),他们(they)也用are.
★拓展练习：
用be 动词（am, is, are)填空.
（1）I _______ a girl. (2) She ________ Danny.
(3) He ________ a boy. (4) It _________ a dog.
(5) We ________ friends (6) They_______ teachers.
(7) Li Ming_________ a student.
(8) Jenny and Danny_______good friends.
“颜”外之意（三）yellow 黄色
A yellow dog 卑鄙小人 a yellow card 黄牌
U7 Fruit and vegetables Party
重点词汇：
potato土豆 bean豆角 carrot胡萝卜 orange 桔子 tomato西红柿 Mr.先生 Mrs.夫人 Miss.小姐/女士 have a party举行晚会 go away走开 up and down上上下下
go home回家 on the tree（长在树上） in the tree（存在树上）
了解词汇：lemon柠檬 lime酸橙
重点句型：
1.Which one do you like, the banana or the apple?你喜欢香蕉还是苹果？
-----I like the banana.我喜欢香蕉.
2. Where is my watermelon? 我的西瓜在哪里?
------ Here I am. 我在这儿.
小语法知识：
选择疑问句：一般疑问句+ or +被选择情况？
------ 根据情况选一种回答.
“颜”外之意（四）green绿色
green hand 新手 green tea 绿茶
U8. Colours around us
重点词汇：
blue蓝色 green绿色 red红色 yellow黄色 brown棕色 white白色 black 黑色 purple紫色 pink粉色 gray 灰色 truck 卡车 lorry a lot
of(=lots of)许多 have a look看一看 have got有
重点句型：
1.询问物品的颜色
What colour is it?它是什么颜色?
-----It is red.它是红色.
2. 询问是否喜欢某种颜色
Do you like red?你喜欢红色吗？
-----Yes, I do/ No, I don’t. 是的，我喜欢/ 不是，我不喜欢
3.询问喜欢什么颜色
what colour do you like?你喜欢什么颜色？
------ I like red. 我喜欢红色.
小语法知识：
1. It的用法
（1）用来指代前面所提到的人或物.
例如：I like this dress. I want to buy it.
(2) 用来代替指示代词this/ that.
例如：What’s this?
----- It’s a cat.
(3) 可用来表示时间，距离，天气，数字等
例如：What’s the time(=What time is it)?
-----It’s five o’clock.
2.black. white. brown. green.首字母大写时可作姓氏.
Mr. Black 布莱克先生 Mr. White 怀特先生
Mr. Brown 布朗先生 Mr.Green 格林先生
题型拓展：
1.连线
Red apple 黄色的柠檬
Green pear 蓝色的天空
Yellow lemon 红色的苹果
Brown bear 黑色的绵羊
Blue sky 绿色的梨
Black sheep 棕色的熊
2.实际情况回答问题
(1) What’s your favourite colour?_______________________
(2) What’s your favouite clothes?_______________________
(3) What’s your favourite food?_________________________
日常口语： You are a lucky dog. 你是个幸运儿.
U9 Where is my toy car?
重点词汇：
bike自行车 bus公共汽车 car小汽车 taxi出租车 plane飞机 ship轮船train火车 motorbike摩托车 boat小船 on在......上面 in在......里面 under在.....下面 behind在….后面 next to在......旁边
（in front of在.......前面 near在…..附近 far from离…很远）
重点句型：
1.询问某物在某地
Where is my toy car? 我的玩具车在哪里？
-----It’s under the table. 它在桌子底下.
2.询问数量（不可数名词或价格how much, 可数名词复数how many)
例如：How much is the book? 这本书多少钱？
-----It’s 5 yuan. 5元
3.询问某人是否有某物
Have you got a toy car? 你有玩具车吗？
----- Yes, I have./ No, I haven’t 是的，我有/ 不，我没有.
4.询问怎样去哪里？（交通方式）
How do you go to school? 你怎样去学校？
-----I go to school by bus. 我乘公共汽车去学校.
小语法只是点：
1.How much 与 How many的区别
How much 询问“多少钱”，也可询问“多少”(不可数名词）
How many 询问“多少”（接可数名词复数）
2. 乘坐某种交通方式用介词by+ 交通工具，但是“步行”用on foot
拓展练习：
1.There is a big apple tree_________ (在......前面）my house.
2.A pencil is __________ (在......里面）the pencil-case.
3.There is a cat_________ (在......下面）the tree.
4.There is a book __________ (在......上面）the table.
Unit 10 An easy maths lesson
重点词汇：
one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty
20 —— 90(整数）都以ty 结尾：twenty thirty forty fifty
Sixty seventy eighty ninety
几十几：（几十和几中间要用连字符—连接）例如： twenty-one
重点句型：
1.How many books do you have?你有几本书？
------ I have two books. 我有两本.
2. Five minus two is three.(5-2=3)
One plus one is two.(1+1=2)
拓展练习：
1.Five- four=________
2. One+three=_________
3. Three+two=__________
4. Eight-one=___________
5. Six-two=___________
6. One+four=___________
7. Ten-six=___________ 8. Three+five=__________
U11 our family tree
重点词汇：
mother妈妈 father爸爸 grandfather爷爷 grandmother奶奶 me我 brother 兄弟 sister姐妹cousin堂兄妹 niece侄子、侄女 nephew外甥女、外甥uncle叔叔 aunt阿姨 daughter女儿 son儿子
read(ing )a book读书 read(ing) a newspaper看报 eat(ing) fish吃鱼
watch(ing) TV看电视 drink(ing) tea喝茶 hold(ing) a doll拿布娃娃
重点句型：
1.Who is she?她是谁？
----She is my mother. 她是我的妈妈.
2. Who is he?他是谁？
----He is my father. 他是我的爸爸.
3.What are you doing? 你正在干什么？
----I am reading a book. 我正在读书.
4. What is he/ she doing? 他/她正在干什么？
----He/she is drinking tea. 他/她正在喝茶.
U12 Let’s make friends
重点词汇：
bike-riding骑车 roller-skating滑冰 drinking喝 swimming游泳Singing唱 reading读 sleeping睡觉 writing写 drawing画
Go shopping去购物 listening to music听音乐 flying a kite放风筝Talk with和…谈话 do homework做家庭作业 play computer games玩电脑游戏 Play soccer踢足球
重点句型：
1.What’s your hoppy?你的爱好是什么？
-----I like bike-riding. 我喜欢骑车.
2. What does she like doing?她喜欢干什么？
----- She likes swimming. 她喜欢游泳.
3. What is it? 它是什么？
-----It’s a/ an.......它是一个........
小语法知识点：
Like 的用法：
Like当“动词”讲时——like to do sth/ like doing sth 喜欢做某事
Like 当“介词”讲时——look like 看起来像
饮料的英文表达：white coffee 牛奶咖啡
U13. Paper clothes show
★重点词汇：
Shirt衬衫 dress连衣裙 skirt短裙 jacket夹克 hat帽子 T-shirt T恤socks袜子 glasses眼镜 trousers裤子 shorts短裤 sweater毛衣glovers手套 this这个 that那个 these这些 those那些
重点句型：
1.介绍自己的衣着
This is a+单数. （这是我的......）
例如：This is my dress.
These are +复数. （这些是我的.......）
例如：These are my dresses.
This is a pair of.......这是一双/一副......
2. 询问某物是否属于某人
Is this yours? 这是你的吗？
---Yes, It ’s mine./ No, It ’s not mine. 是的，是我的/ 不，不是我的
3. 询问某人穿着什么衣服
What is she/he wearing?她/他穿的什么？
---She ’s/He ’s wearing a T-shirt. 她/他穿了一件T 恤.
4.询问某人是否喜欢的衣服
Do you like my dress ？你喜欢我的连衣裙？
--- Yes, I do./ No, I don ’t 是的，我喜欢/ 不，我不喜欢
小语法知识点：
1. 名词性物主代词
2. 形容词性物主代词
数 人称
单数 复数
第一人称 my our
第二人称 your your
第三人称 His / her / its their
3.表示穿着的几种说法：
Wear 表示穿着“状态”，可用于进行时态.
Put on 表示“穿”的动作.
Be in +颜色 / 衣服，也表示“状态”
4. 单数句型变复数句型.
遵循一一对应的变化 例如：This is a book.
These are many books.
U14 Let ’s help the old
理解词汇：
数
人称
单数 复数
第一人称
mine ours 第二人称
yours yours 第三人称 His / hers / its theirs
tidying the books整理书 feeding the bird喂鸟
mopping the floor拖地 cleaning the window擦窗户
combing hair梳头 making the tea 端茶
feeding the dog喂狗 washing the tomatoes 洗西红柿
reading a story book 读故事书
重点句型：
1.What is he / she doing?他/她正在干什么？
--- He/ She is swimming.他/她正在游泳.
2. Would you like to listen to my story?你想听故事吗？
--- Yes, please./ No, thanks.是的/不，谢谢！
小语法知识点：
复习现在进行时态（规则及不规则）
1.询问某人正在干某事.
What is he/ she doing?他/她正在干什么？
--- He/She is mopping the floor.他/她正在拖地.
2.询问某人是否想要做某事.
Would you like to listen to my story?你想听故事吗？
--- Yes, please./ No, thanks.是的/不，谢谢！
3.询问某人是否想要某物.
Would you like a cup of tea? 你想要杯茶吗？
---Yes, please./ No, thanks.是的/不，谢谢！
4.询问某人能做某事
What can you do?你会做什么？
--- I can feed the dog.我会喂小狗.
5. 感谢某人的问与答
Thanks very much.非常感谢!
---You are welcome.不客气！
小语法知识点：
1.现在进行时态——表示现在正在发生的动作或事情.
句子结构：肯定句——主语+Be(am, is, are)+现在分词+.....
否定句——主语+ be+not+现在分词+........
一般疑问句——Be+主语+现在分词+........
2. 动词变现在分词规则：
（1）一般情况下在动词后直接+ing 例如：do— doing
(2) 以不发音的e结尾的，去e +ing 例如：have— having
(3) 以重读闭音节结尾（一个元音+一个辅音结尾）的，双写末尾辅音+ing(aw,ay
结尾除外）例如：swim—— swimming
2. 现在进行进行时态口诀：
主语在句首，am/is/are 跟其后，现在分词跟着走，其他成分不可丢；表动作正在进行时，句中now时态定，一般疑问Be提前，否定其后加not.
拓展练习:
写出下列单词的现在分词
1.drink—
2. swim—
3.read—
4. sing—
5.write—
6. sleep—
7.draw— 8. ride—
9.fly— 10. play—
U15. A birthday party
重点词汇：
present(gift)礼物 bounce拍 sleep睡觉 singing唱 fishing钓鱼 blowing ballons吹气球 put...in把...放进...里面 put...on把...放在...上面(穿上) happy new year 新年快乐
重点句型：
1. Who are you?你是谁？
--- I am + 人名.我是…..
2. Who is he/ she?他/她是谁？
---He / She is +姓名.他/她是…..
3. 询问某人将要去某地.
Where is he/ she going to .......?他/她打算去哪里？
---He / She is going to +地点.他/她打算去……
4. 询问交通工具
How will he / she go there?他/她怎样去那儿？
--- He/She will go +地点+by+交通工具.他/她坐….去…..
小语法知识：
1. 乘坐交通工具用介词(by+交通工具）. 例如：by bus. by plane.
2. 在节日前用介词“on”. 例如：on Children’s Day
U16 An English Evening
重点词汇：
fall摔到 asleep睡着的 wall墙 quietly安静地 cook做饭 welcome to.... 欢迎来到.... climb up......爬上去 get down下来
pull...out... 把...拔出来 come on 过来 have fun玩的高兴
重点句型：
1. 询问你的姓名.
What’s your name?你叫什么名字？
--- My name is......我叫…..
2. 询问你的年龄.
How old are you?你几岁了？
--- I am +年龄.我…了
3. 询问你住在哪里.
Where do you live?你住在哪里？
---I live in +地点.我住在…..
4. 询问乘坐某种交通工具
How do you go to school ?你怎样去学校？
--- I go to school by bike.我坐自行车去学校.
5. 询问某人最喜欢什么颜色/ 水果/ 食物？
What’s your favourite colour/ fruit/ food?
--- My favourite colour / fruit/ food is .......
6. 询问谁是你最好的朋友
Who is your best friend?
---My best friend is ......
7. 询问你有什么东西
What have you got?
--- I have got a book.
小语法知识点：（了解）
感叹句---引导词how与what的用法区别：
How +形容词/ 副词（+ 主语+谓语）! 例如：How clever he is!
What +a/an +形容词+名词（+主语+谓语）！例如：What a lovely girl.
小作文：我的家庭
My family
I have a happy family. My father is a teacher, He is tall. My mother is a doctor, She is a tall, too. I am a student, I am short. I love my father and mother, They love me, too!
初一数学上册知识点汇总
人教版七年级数学上册目录 第一章有理数 1.1 正数和负数 1.2 有理数 1.3 有理数的加减法 实验与探究填幻方 阅读与思考中国人最先使用负数 1.4 有理数的乘除法 观察与猜想翻牌游戏中的数学道理 1.5 有理数的乘方 数学活动 小结 复习题 1 第二章整式的加减 2.1 整式 阅读与思考数字 1 与字母 X 的对话 2.2 整式的加减 信息技术应用电子表格与数据计算 数学活动 小结 复习题 2 第三章一元一次方程 3.1 从算式到方程 阅读与思考“方程”史话 3.2 解一元一次方程（一）——合并同类项与移项 实验与探究无限循环小数化分数 3.3 解一元一次方程（二）——去括号与去分母 3.4 实际问题与一元一次方程 数学活动 小结 复习题 3 第四章几何图形初步 4.1 几何图形 阅读与思考几何学的起源 4.2 直线、射线、线段 阅读与思考长度的测量 4.3 角 4.4 课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒 数学活动 小结 复习题 4 部分中英文词汇索引
有理数1. 有理数： (1) 凡能写成q (p, q为整数且 p 0) 形式的数，都是有理数. 正整数、 0、负整数统称整数；p 正分数、负分数统称分数；整数和分数统称有理数. 注意： 0 即不是正数，也不是负数； -a 不一定是负数， +a 也不一定是正数；不是有理数； 正有理数正整数正整数正分数整数零 (2) 有理数的分类 :①有理数零②有理数负整数 负有理数负整数 分数 正分数负分数负分数 (3)注意：有理数中， 1、0、 -1 是三个特殊的数，它们有自己的特性；这三个数把数轴上的 数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性； (4) 自然数0 和正整数；a＞ 0 a 是正数；a＜ 0 a 是负数； a≥ 0 a 是正数或0 a 是非负数；a≤0 a 是负数或0 a 是非正数. 2．数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线. 3．相反数： (1) 只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；0 的相反数还是0； (2) 注意：a-b+c的相反数是-a+b-c； a-b的相反数是b-a ；a+b 的相反数是-a-b； (3)相反数的和为0a+b=0 a 、 b 互为相反数. 4.绝对值： (1)正数的绝对值是其本身， 0 的绝对值是 0，负数的绝对值是它的相反数；注意：绝对值的意 义是数轴上表示某数的点离开原点的距离； (2) a(a0)a(a0) 绝对值可表示为：a0(a0)或 a a (a 0) ；绝对值的问题经常分类讨论； a(a0) (3)a a 1a0 ； 1 a 0 ； a a (4) |a| 是重要的非负数，即|a| a a ≥ 0；注意： |a| · |b|=|a · b|,. b b 5. 有理数比大小：（ 1）正数的绝对值越大，这个数越大；（ 2）正数永远比0 大，负数永远比 0 小；（ 3）正数大于一切负数；（4）两个负数比大小，绝对值大的反而小；（ 5）数轴上 的两个数，右边的数总比左边的数大；（6）大数 - 小数＞ 0 ，小数 - 大数＜ 0. 6. 互为倒数：乘积为 1 的两个数互为倒数；注意：0没有倒数；若 a ≠ 0，那么 a 的倒数是1 ；a 倒数是本身的数是±1；若ab=1 a 、 b 互为倒数；若ab=-1 a 、 b 互为负倒数. 7.有理数加法法则：
剑桥少儿英语一级重点,轻松考一级
剑桥少儿英语一级（重点单词、句型）九天轻松复习轻轻松松15盾 名词 动词 be(am/is/are)是 其他词 重点句型 １、How many people are there in your family?（多出现于口语考试中）你家有几口人？There are three people in my family.我家里有三口人。Who are they?他们都是谁？ They are my father ,my mother and I .他们是爸爸、妈妈和我。 2、This is my grandfather.这是我的祖父。He is 60 years old.他的60岁了。 3、What`s your name?你叫什么名字？My name is Bill./I`m Bill.我的名字叫比尔。 4、Are you Lucy? 你是露西吗？Yes, I am. 是的，我是。No, I`m not.不，我不是。 5、I`m Sue.我是苏。He`s Nick.他是尼克。She`s May.她是梅。It`s Kitty. 它是小猫。We`re Ann and Pat.我们是安和帕特。They`re Tom and Kim.他们是汤姆和金。 6、Have you got a sister?你有姐妹吗？ Day2 名词
动词 其他词 重点句型 1、What can you do? 你会做什么？ I can sing songs.我会唱歌。 2、Can you run like me?你能像我一样跑步吗？Yes, I can.是的，我能。 N o,I can`t.不，我不能 3、This is her hair .这是她的头发。 It`s very long.它很长 4、These are her eyes.这是她的眼睛。 They are big and black.它们又大又黑。 Day3 名词 动词 其他词 重点句型 1、Colour the bag yellow。把书包涂成黄色。 2、What colour is it ? 它是什么颜色的？ It`s red。它是红色的。 3、What colour do you like?你喜欢什么颜色？ I like black。我喜欢黑色。 4、Do you like black? 你喜欢黑色吗？ Yes ，I do。是的，我喜欢。
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结 文章摘要：人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结依课本结构编排，分八个单元，分别罗列各个单元的基本知识点。本资料着重突出学生阅读与写作能力的培养，辅佐以基础的字词句知识。对于复习、应考，本份资料有很好的参考价值。…… 【编者按】人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结罗列了各个单元的基本知识点，既有基础的字词句知识，又包含了大量的阅读、写作、口语交际方面的内容，且以后者为主。对于三年级的语文教学与复习、应考来说，本份材料有很好的参考价值。我们来看看吧。（一）第一单元 1、多音字 （1）假：假装、假日 （2）好：问好、好奇 （3）发：发现、白发 （4）晃：晃眼、摇晃 （5）朝：朝向、朝霞 2、学写读后感 读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。 3、阅读：找出文中描写的字句或段落 （描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物
的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。） 如：《我们的民族小学》一文，找出描写窗外安静的句子；《金色的草地》一文，找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。 4、体会句中词语的妙用，以及传达的情感 如：《爬天都峰》一文中，“爬呀爬……终于都爬上了”（终于：突出了爬山之路的艰辛，以及爬上山后的喜悦） 5、写作：记叙课余活动 所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。 6、古诗积累 《小儿垂钓》 （诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上）（二）第二单元 1、引用人物语言的几种方式。 （1）平铺直叙式 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” （2）语言在动作之前 “一定会飞回来！”男孩肯定地说。（强调话语） （3）话语分隔式 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
七年级上册知识点总结
人教版数学七年级上册知识点总结 第一章有理数知识点总结 0的数叫做正数。 1. 0既不是正数也不是负数，是正数和负数的分界线，是整数，一、正数和负数自然数，有理数。 （不是带“—”号的数都是负数，而是在正数前加“—”的数。） 2.意义：在同一个问题上，用正数和负数表示具有相反意义的量。 概念整数：正整数、0、负整数统称为整数。 数：正分数、负分数统称分数。 （有限小数与无限循环小数都是有理数。） 注：正数和零统称为非负数，负数和零统称为非正数，正整数和零统称为非负 整数，负整数和零统称为非正整数。 ⑵按整数、分数分类： 正有理数正整数正整数 正分数整数0 零有理数负整数 负有理数负整数分数正分数 负分数负分数 1.概念：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。 三要素：原点、正方向、单位长度 2.对应关系：数轴上的点和有理数是一一对应的。 三、数轴 比较大小：在数轴上，右边的数总比左边的数大。 3.应用 求两点之间的距离：两点在原点的同侧作减法，在原点的两侧作加法。 （注意不带“+”“—”号）
代数：只有符号不同的两个数叫做相反数。 1.概念（0的相反数是0） 几何：在数轴上，离原点的距离相等的两个点所表示的数叫做相反数。 2.性质：若a与b互为相反数，则a＋b=0，即a=-b；反之， 若a＋b=0，则a与b互为相反数。 四、相反数 两个符号：符号相同是正数，符号不同是负数。 3.多重符号的化简 多个符号：三个或三个以上的符号的化简，看负号的个数，当 “—”号的个数是偶数个时，结果取正号 当“—”号的个数是奇数个时，结果取负号 1.概念：乘积为1的两个数互为倒数。 （倒数是它本身的数是±1；0没有倒数） 五、倒数 2.性质若a与b互为倒数，则a·b=1；反之，若a·b=1，则a与b互为倒数。 若a与b互为负倒数，则a·b=-1；反之，若a·b= -1则a与b互为负倒数。 a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。 （若|a|＝|b|，则a＝b或a＝﹣b） 一个负数的绝对值是它的相反数 的绝对值是0 a ＞0，|a|=a 反之，|a|＝a，则a≥0 a = 0，|a|=0 |a|＝﹣a，则a≦0 a＜0，|a|=‐a 注：非负数的绝对值是它本身，非正数的绝对值是它的相反数。 a (a＞0) 的数有2个，他们互为相反数。即±a。 |a|≥0。几个非负数之和等于 0，则每个非负数都等于0。故若|a|＋|b|＝0，则a＝0，b＝0 1.数轴比较法：在数轴上，右边的数总比左边的数大。 七、比较大小 2.代数比较法：正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数。 两个负数比较大小时，绝对值大的反而小。
剑桥少儿英语一级(重点单词、句型)
剑桥少儿英语一级（重点单词、句型）九天轻松复习 名词 name 名字mum(mummy) 妈妈Alex 亚历克斯(男名) sister 姐,妹 Ann 安(女名) cousin 堂/表兄弟姐妹Anna 安娜(女名) father 父亲Ben 本(男名) mother 母亲 Bill 比尔(男名) grandmother 祖母,外祖母Jill 吉尔(男名) grandfather 祖父,外祖父Kim 金(男名) grandma 奶奶,外婆Lucy 露西grandpa 爷爷,外公May 梅(女名) baby 婴儿 Nick 尼克(男名) boy 男孩 Pat 帕特(男名) girl 女孩Sam 萨姆(男名) child( 复数children) 小孩Sue 苏(女名) man (复数men) 男人Tom 汤姆(男名) woman (复数women) 女人Tony 托尼(男名) friend 朋友 family 家庭person 人 brother 兄;弟people人,人们 dad(daddy)爸爸 动词 be(am/is/are)是
I 我（作主语时用）your 你的／你们的 you 你／你们（你主语、宾语时用）his 他的 he 他（作主语时用）our 我们的 she 她（作主语时用）their 他们的／她们的／它们的it 它（作主语、宾语时用）mine 我的 we 我们（作主语时用）yours 你的／你们的 they 他们／她们／它们（作主语时用）hers她的 me 我（作宾语时用）theirs他们的／她们的／它们的him 他（作宾语时用）who谁 her 她（作宾语时用）；她的whose谁的 us 我们（作宾语时用）Miss小姐 them 他们／她们／它们（作宾语时用）Mr.先生 my 我的Mrs.夫人 重点句型 １、How many people are there in your family?（多出现于口语考试中）你家有几口人？There are three people in my family.我家里有三口人。Who are they?他们都是谁？They are my father ,my mother and I .他们是爸爸、妈妈和我。 2、This is my grandfather.这是我的祖父。He is 60 years old.他的60岁了。 3、What`s your name?你叫什么名字？My name is Bill./I`m Bill.我的名字叫比尔。 4、Are you Lucy? 你是露西吗？Y es, I am. 是的，我是。No, I`m not.不，我不是。 5、I`m Sue.我是苏。He`s Nick.他是尼克。She`s May.她是梅。It`s Kitty. 它是小猫。We`re Ann and Pat.我们是安和帕特。They`re Tom and Kim.他们是汤姆和金。 6、Have you got a sister?你有姐妹吗？
人教版小学三年级上册数学知识点总结
人教版小学三年级上册数学知识点总结 1.毫米：毫米是长度单位和降雨量单位，英文缩写mm。 1毫米=0.1厘米=0.01分米=0.001米=0.000001千米 2.厘米：是一个长度计量单位，等于一米的百分之一。长度单位，符号为cm.，1厘米=1/100米。 1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米 3.分米：是长度的公制单位之一，1分米相当于1米的十分之一。 0.0001千米(km)=1分米 0.1米(m)=1分米 10厘米(cm)=1分米 100毫米(mm)=1分米 4.千米：千米又称公里，是长度单位，通常用于衡量两地之间的距离。是一个国际标准长度计量单位，符号km。 1千米(公里)=1，000米(公尺)=100，000厘米(公分)=1，000，000毫米(公厘) 5.吨：质量单位，公制一吨等于1000公斤。 6.加法：基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。 表达加法的符号为加号(+)。 进行加法时以加号将各项连接起来，把和放在等号(=)之后，例：1、2和3之和是6，就写成︰1+2+3=6. 加法各部分名称：“+”是加号，加号前面和后面的数是加数，“=”是等于号，等于号后面的数是和。 例：100(加数)+(加号)300(加数)=(等于号)400(和) 加法性质：(1)加法交换律：a+b=b+a (2)加法结合律：a+b+c=a+(b+c) 7.减法：四则运算之一，将一个数或量从另一个数或量中减去的运算叫做减法。 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。 减法的性质：减去一个数，等于加这个数的相反数。
剑桥少儿英语一级上册期末试题
剑桥少儿英语一级上册期末试题 一．将下列数字按顺序排列。（20分） one nine two four eight seven five six ten three ____________________________________________________________ 二．把下列单词连到对应的位置。（20分） eye hand sock leg shirt mouth shorts shoes hair arm 三．看一看，读一读，在( 20分) 1）This is a cow . 2）This is a boy. 3）This is a duck. 4）This is a flag. 5）This is a cat. 四．连线。（20分） on the desk under the chair in the box between the books behind the cat next to the bus 在椅子的下面在箱子里面在课桌上在小猫的后面靠近公共汽车在书中间
飞机轮船自行车小船吉普车 bike plane ship boat jeep 五．选择括号中对应的单词。(10分) Two little________小熊（a. bears b. monkeys）are going home. They are very_______难过 （a. happy b. sad). They havn’t got any honey. They come to a big_______黄色（a. yellow b. orange）house. They are very ______高兴（a. happy b. sad）now. A little______小猫（a. cat b. dog）and a little_____小狗（a. cat b. dog）come to play with them. 六．用正确的词填空。(10分) 1．one plus two is_______. 2. two plus three is________. 3. three plus_________ is seven. 4．six minus three is_______. 5. eight minus _______ is one.
语文七年级上册知识点汇总
语文七年级上册知识点汇总（全） 第一单元复习旨要 一、应记住的基础知识。 1、文学常识。 ①《秋天的怀念》作者史铁生。北京人，当代作家。 ②《羚羊木雕》作者张之路。 ③《散步》作者莫怀戚。 ④《金色花》作者泰戈尔，印度文学家。著作有诗集《新月集》、《飞鸟集》，长篇小说《沙子》、《沉船》等。1913年获得诺贝尔文学奖。 ⑤《荷叶》作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人、作家，代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。 ⑥《世说新语》，刘义庆，南朝宋国人，《世说新语》是由他组织一批文人编写的。 2、注意下列加点的字的读音和写法。 怦怦（pēng）撒谎（sā）严厉（lì）伤疤（bā）寒颤（zhàn）攥着（zuàn）嫩芽（nèn）分歧（qí）拆散（chāi）霎时（shà）脚踝（huái）匿笑（nì）祷告（dǎo）妄弃（wàng）惊讶（yà）倘若（tǎng）瘫痪（tān）(huàn) 憔悴(qiáo)(cuì) 姊（zǐ）妹 絮絮(xù)叨叨诀别（jvé）粼粼（lín）菡萏（hàn）（dàn ）攲（qī）斜 各得其所喜出望外自作主张不可抗拒形影不离 3、课文内容把握。 ①《秋天的怀念》文中双腿残疾的“我”，心理变得极为焦躁不安：憎恨一切美好的事物，失去了生活的勇气和信心。母亲默默地承受着“我”的“暴怒无常”，始终以耐心和微笑安抚“我”心灵的创伤。最终，“我”领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。 ②《羚羊木雕》一文以“羚羊木雕”为线索记叙了我和父母之间的一场矛盾。赞扬了孩子们纯洁无私的友情，也含蓄的批评了父母重财轻义的行为。告诫做父母的要理解孩子的心理，尊重他们纯真的感情。 ③《散步》这篇散文，通过一家三代散步的事，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，体现了中年人在社会生活中的重大责任感。 ④《金色花》这首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱。 ⑤《荷叶》歌颂母爱。 ⑥《咏雪》客观的叙述了谢家子弟在寒雪日咏雪一事的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。 ⑦《陈太丘与友期》记叙了元方和来客的对话，表现了元方的聪敏，懂得为人的道理，从而强调了“信”和“理”的重要。 4、文言文重点复习。咏雪
剑桥少儿英语一级语法与重点句型列表
剑桥少儿英语一级语法与重点句型列表项目例句（加粗显示的为目标词汇） 1 Nouns Singular and plural including irregul ar plural forms, countable and unco untable and names Would you like an orange? Lemons are yellow. Pat has six mice. I eat rice for lunch. Anna is my friend. 2 Adjectives Including possessive adjectives He’s a small boy. His name is Bill. 3 Determiners It’s a banana. This is an apple. Put the hat on the boy’s head. I want some milk. These books are blue. 4 Pronouns Including demonstrative, personal, a nd possessive interrogative pronoun s and ‘one’This is my car. Can you see me? Which is Anna? Yes, please. I’d like one. This is mine! Is that yours? 5 Verbs (Positive, negative, question, impera tive and short answer forms, includi ng contractions)Nick is happy. I don’t like eggs. Eat your lunch!
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结 (一)第一单元多音字 假:假装、假日好:问好、好奇发:发现、白发晃:晃眼、摇晃朝:朝向、朝霞 学写读后感 读后感就就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受与得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,就是一种常用的应用文体,也就是应用写作研究的文体之一。 阅读:找出文中描写的字句或段落 (描就是描绘,写就是摹写。描写就就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。这就是一般记叙文与文学写作常用的表达方法。描写的作用就是再现自然景色、事物情状,描绘人物的形貌及内心世界,使人物活动的环境具象化。) 如:《我们的民族小学》一文,找出描写窗外安静的句子;《金色的草地》一文,找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。 体会句中词语的妙用,以及传达的情感如:《爬天都峰》一文中,“爬呀爬……终于都爬上了”(终于:突出了爬山之路的艰辛,以及爬上山后的喜悦) 写作:记叙课余活动所谓记叙文,就是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历与事物发展变化为主要内容的一种文体。 古诗积累《小儿垂钓》 (诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态,绘形绘神,跃然纸上) 1《我们的民族小学》主要内容:课文层次清楚。先写同学们上学的路上与来到学校的情景,再写课上与课下的情形,最后以自豪的赞美之情点题:这就就是我们的民族小学,古老的铜钟,凤尾竹影子,使人感到钟声悠悠不绝,影子绵绵萦绕,这的确就是一所令人难忘的学校。主题思想:课文通过描写西南边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族间的有爱与团结。 2《金色的草地》主要内容:课文语言平实。描写“我”与弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节,真实生动,读着课文描写孩子的天真与调皮的语句,使人会不由自主地产生会心的微笑。第三段以吐泡泡的形式,对阅读作了提示,目的就是引导读者理解草地会变色的原因;课文结尾以孩子的眼光与心理,用拟人的手法,形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生变化及进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。主题思想:本文描写了生活在俄罗斯乡下的兄弟俩经常在草地上玩耍,发现草地颜色的变化及变化的原因。通过对这两个情景的描写表现出大自然给人们生活带来了欢乐与探索发现的喜悦,抒发了作者对大自然的热爱之情。 3《爬天都峰》 主要内容:这篇课文写了“我”爬天都峰的经过,“我”登天都峰前后的思想变化,我”与老爷 爷的两次对话以及一起登上天都峰;最后,爸爸的话含义深刻,发人深思。“您们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量！”可见,在人与人的相处过程中,我们要互相学习,共同进步。主题思想:本文写了“我”与一位素不相识的老爷爷互相鼓励,克服山高路陡的困难,一起爬天都峰的事,揭示了在困难面前要有战胜困难的勇气金额信心的道理,教育我们要善于从别人身上汲取力量,从小培养不怕困难、奋发向上的品格。 《槐乡的孩子》主要内容:课文主要描写了生活在槐乡的孩子孩子们采摘槐米的经过。采摘槐米虽然非常辛苦,但就是孩子们唱着欢乐的歌,满载而归,带着甜蜜的微笑进入梦乡。可以瞧出孩子们有很强的自立精神。主题思想:课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们淳朴勤俭、吃苦耐劳的品质;虽然采摘槐米就是辛苦的,孩子们却从中获得了快乐,她们的童年生活也因此变得丰富多彩 (二)第二单元 引用人物语言的几种方式。平铺直叙式 小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停止。”语言在动作之前
人教版初一数学上册知识点归纳总结
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人教版七年级数学上册期末总复习 第一章有理数 1.有理数： (1)凡能写成)0p q ,p (p q ≠为整数且形式的数，都是有理数，整数和分数统称 有理数. 注意：0即不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数；?不是有理数； (2)有理数的分类: ① ??? ? ????? ????负分数负整数负有理数零正分数 正整数 正有理数有理数 ② ???????????????负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 (3)注意：有理数中，1、0、-1是三个特殊的数，它们有自己的特性；这三个数把数轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性； (4)自然数? 0和正整数； a ＞0 ? a 是正数； a ＜0 ? a 是负数； a ≥0 ? a 是正数或0 ? a 是非负数； a ≤ 0 ? a 是负数或0 ? a 是非正数. 2．数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度（数轴的三要素）的一条直线. 3．相反数：(1)只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；0的相反数还是0； (2)注意： a-b+c 的相反数是-(a-b+c)= -a+b-c ；a-b 的相反数是b-a ；a+b 的相反数是-a-b ； (3)相反数的和为0 ? a+b=0 ? a 、b 互为相反数.
(4)相反数的商为-1. （5）相反数的绝对值相等w w w .x k b o m 4.绝对值： (1)正数的绝对值等于它本身，0的绝对值是0，负数的绝对值等于它的相反数； 注意：绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离； (2) 绝对值可表示为： ??? ??<-=>=) 0a (a )0a (0)0a (a a 或 ?? ?≤-≥=) 0() 0(a a a a a ； (3) 0a 1a a >?= ； 0a 1a a
剑桥少儿英语一级重点.pdf
[一年级英语]剑桥少儿英语一级重点单词、句型剑桥少儿英语一级(重点单词、句型)九天轻松复习 名词 name名字mum(mummy)妈妈 Alex亚历克斯(男名) sister姐,妹 Ann安(女名) cousin堂/表兄弟姐妹 Anna安娜(女名) father父亲 Ben本(男名) mother母亲 Bill比尔(男名) grandmother祖母,外祖母 Jill吉尔(男名) grandfather祖父,外祖父 Kim金(男名) grandma奶奶,外婆 Lucy露西grandpa爷爷,外公 May梅(女名) baby婴儿 Nick尼克(男名) boy男孩 Pat帕特(男名) girl女孩 Sam萨姆(男名) child(复数children)小孩 Sue苏(女名) man (复数men)男人 Tom汤姆(男名) woman (复数women)女人 Tony托尼(男名) friend朋友 family家庭person人 brother兄;弟people人,人们
dad(daddy)爸爸 动词 be(am/is/are)是 其他词 I我(作主语时用) your你的,你们的 you你,你们(你主语、宾语时用) his他的 he他(作主语时用) our我们的 she她(作主语时用) their他们的,她们的,它们的 it它(作主语、宾语时用) mine我的 we我们(作主语时用) yours你的,你们的 they他们,她们,它们(作主语时用) hers她的 me我(作宾语时用) theirs他们的,她们的,它们的 him他(作宾语时用) who谁 her她(作宾语时用);她的whose谁的 us我们(作宾语时用) Miss小姐 them他们,她们,它们(作宾语时用) Mr.先生 my我的Mrs.夫人 重点句型 ,、How many people are there in your family?(多出现于口语考试中)你家有几口人,
数学三年级上册知识点归纳总结
数学三年级上册知识点归纳总结 1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。（时针最短，秒针最长） 2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。 3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是(1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。 4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。 5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。 7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。 8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60） 1时=60分1分=60秒60分=1时60秒=1分半时=30分30分=半时 9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。（1世纪=100年，1年=12个月......) 【篇二】 第二、四单元万以内的加法和减法 1、认识整千数（记忆：10个一千是一万） 2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字） ①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。 ②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。 3、数的大小比较：
①位数不同的数比较大小，位数多的数大。②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的位上的数，如果位上的数相同，就比较下一位，以此类推。 4、求一个数的近似数： 记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。 5、的几位数和最小的几位数 的一位数是9，最小的一位数是0. 的二位数是99，最小的二位数是10 的三位数是999，最小的三位数是100 的四位数是9999，最小的四位数是1000 的五位数是99999，最小的五位数是10000 的三位数比最小的四位数小1。 6、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤： ①列竖式时相同数位一定要对齐； ②减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1，在本位上加上10再减；如果前一位是0，则再从前一位退1。 7、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1到十位当10后，还要从十位退1当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是 10。（两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。） 8、公式：被减数＝减数＋差和＝加数＋另一个加数 减数＝被减数－差加数＝和－另一个加数 差＝被减数－减数 【篇三】 第三单元测量 1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。 2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。 3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
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Unit1 Hello！I ’ m Sam 单词： pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler 尺子 book 书 bag 包eraser 橡皮 new 新的 my 我的 your 你的 his 他的 her 她的 our 我们的 their 他们的board 写字板 sand 沙子 mat 垫子 map 地图 party 聚会 time 时间 cousin 堂，表（兄弟姐妹） show 展示 句型： 1. Hello, your name, please?你好，你叫什名字？ 2.Wow! This is my new book!哇！这是我的新书。 3.Show me your pen!让我看看你的钢笔。 4.Nice to meet you!见到你很高兴！ 音标： Aa/? / Unit 2 It ’ s a goat. 单词： sheep 绵羊 horse 马 chicken 小鸡 cow 奶牛 goat 山羊 rabbit 兔子 fish 鱼turtle 乌龟 frog 青蛙 lizard 蜥蜴 world 世界 smile 微笑 tail 尾巴 love 爱句型： 1.It ’s a long 这tail是.一条长尾巴。 2. Smile, please!请笑一笑。 3.— What’ s this, Mr. Li?李先生，—这是什么？ — It ’ s a goat它.是一—只山羊。 4．Let me try.让我试一下。 音标： Ee /e/ Unit3 I like apples. 单词 :fruit 水果 apple 苹果 banana 香蕉 orange 橘子 peach 桃 watermelon 西瓜 grape 葡萄 mango 芒果 grapefruit 柚子 coconut 椰子 pineapple 菠萝 pear 梨
最新人教版七年级数学上册知识点归纳总结
人教版初一数学上册知识点归纳总结 第一章有理数 1.有理数： (1)凡能写成)0p q ,p (p q ≠为整数且形式的数，都是有理数，整数和分数统称有理数. 注意：0即不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数；π不是有理数； (2)有理数的分类: ① ??? ??????????负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ???????????????负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 (3)注意：有理数中，1、0、-1是三个特殊的数，它们有自己的特性；这三个数把数轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性； (4)自然数? 0和正整数； a ＞0 ? a 是正数； a ＜0 ? a 是负数； a ≥0 ? a 是正数或0 ? a 是非负数； a ≤ 0 ? a 是负数或0 ? a 是非正数. 2．数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度（数轴的三要素）的一条直线. 3．相反数：(1)只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；0的相反数还是0； (2)注意： a-b+c 的相反数是-(a-b+c)= -a+b-c ；a-b 的相反数是b-a ；a+b 的相反数是-a-b ； (3)相反数的和为0 ? a+b=0 ? a 、b 互为相反数. (4)相反数的商为-1. （5）相反数的绝对值相等 4.绝对值： (1)正数的绝对值等于它本身，0的绝对值是0，负数的绝对值等于它的相反数； 注意：绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离； (2) 绝对值可表示为：?????<-=>=) 0a (a )0a (0)0a (a a 或 ???≤-≥=)0()0(a a a a a ； (3) 0a 1a a >?= ； 0a 1a a
新人教版小学数学三年级上册知识点归纳
人教版小学数学三年级上册知识点归纳 第一单元时分秒 1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的 是（秒针），走得最慢的是（时针）。（时针最短，秒针最长） 2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。 3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒 针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。 4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。 时针走1圈，分针要走(12)圈。 5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分 钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。 7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。 8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60） 1时=60分1分=60秒60分=1时60秒=1分 半时=30分30分=半时 9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。（1世纪=100年，1年=12个月......) 第二、四单元万以内的加法和减法 1、认识整千数（记忆：10个一千是一万） 2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字） ①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。 ②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。 3、数的大小比较： ①位数不同的数比较大小，位数多的数大。
②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上 的数相同，就比较下一位，以此类推。 4、求一个数的近似数： 记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。 5、最大的几位数和最小的几位数 最大的一位数是9，最小的一位数是0. 最大的二位数是99，最小的二位数是10 最大的三位数是999，最小的三位数是100 最大的四位数是9999，最小的四位数是1000 最大的五位数是99999，最小的五位数是10000 最大的三位数比最小的四位数小1。 6、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤： ①列竖式时相同数位一定要对齐； ②减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1，在本位上加上10再减；如果前一位是0，则再从前一位退1。 7、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1到十 位当10后，还要从十位退1当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是10。（两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。） 8、公式：被减数＝减数＋差和＝加数＋另一个加数 减数＝被减数－差加数＝和－另一个加数 差＝被减数－减数 第三单元测量 1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较 长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。 2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。 3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
剑桥少儿英语一级上册
4/9 1 Unit 1 (1) name[ neim ]名字(2)pen[ pen ]钢笔(3)pencil[ ?pensl ]铅笔(4)pencil-case [ ?pensl keis ] 铅笔盒(5)ruler [ ?ru?l? ] 尺(6)book [ buk ] 书(7)bag [ b?g ]书包(8)eraser[ i?reiz? ]橡皮(9)new[ nju?]新的(10)my[ mai; mi ]我的(11)your[ j??, ju? ]你的(12)his [ hiz;iz ]他的(13)her[ h??; ??h?, ? ]她的(14)our [ ?au? ] 我们的(15)their [ eε?, e?r ] 他们的(16)friend [ frend ] 朋友(17)cousin [ ?k?zn ] 堂（表）兄弟姐妹 （一）Hello，your name,please?你好，请问你叫什么名字？I’m Sam. 我是萨姆。Wow!This is my new book! 哇！这是我的新书！This is my new pencil! 这是我的新铅笔！This is my new bag!这是我的新书包！Hi! I’m Pat. 嗨！我是帕特。I’m An Qi. 我是安齐Hi! I’m Zhang Xin. 嗨！我是张新Hello! I’m Lucy.你好！我是露西。My new book! 我的新书My new book!我的新书 （七）Hello! 您好！I’m Sam. 我是萨姆。His name is Bill. 他的名字叫比尔。Bill is my friend. 比尔是我的朋友。Hello! 您好！I’m An Qi. 我是安齐。His name is Alex. 他的名字是亚力克斯。Alex is my friend.亚力克斯是我的朋友。Nice to see you ! 很高兴见到你！Nice to see you ,too! 我也很高兴见到你！（九）My friends are your friends. 我的朋友是你的朋友。 （九）Your friends are my friends. 你的朋友是我的朋友。 His friends are her friends. 他的朋友是她的朋友。 Her friends are his friends. 她的朋友都是他的朋友。 Our friends are their friends. 我们的朋友是他们的朋友。 Their friends are our friends. 他们的朋友是我们的朋友。 4/16 2 Unit 2 (1) long [ l?? ]长的(2)tail [ teil ]尾巴(3)smile [ smail ]微笑(4) animal [ ??nim?l ]动物(5)world [ w??ld ]世界(6)please [ pli?z ]请(7)love [ l?v ] 爱(8)horse [ h??s ] 马(9)cow [ kau ]奶牛(10)rabbit [ ?r?bit ]兔子(11)cat [ k?t ] 猫 （一）It’s a long tail. 它是一条长尾巴Smile, please! 请微笑 What’s this Mr.Li? 这是什么，李先生？It’s a goat. 这是一只山羊 Hello, friends! 你好，朋友们！This is our animal world. 这是我们的动物世界 This is our animal world. 这是我们的动物世界。Please love our animals! 请爱我们的动物！ (1)a horse 一匹马(2) a cow 一头奶牛(3) a fish 一条鱼(4)a duck 一只鸭子(5)a turtle 一只乌龟(6)a chicken 一只鸡(7)a rabbit 一只兔子(8)a cat 一只猫(9)a dog 一只狗(10)a frog 一只青蛙(11)a sheep 一只绵羊 4/23 3 Unit 2 (1)dog [ d?g]狗(2)chicken [ ?t∫ikin ]小鸡(3)sheep[ ∫i?p ]绵羊(4)frog [ fr?g ] 青蛙(5) goat[ g?ut ]山羊(6)duck [ d?k ]鸭子(7)turtle[ ?t??tl ]乌龟(8)fish [ fi∫ ]鱼(9)elephant [ ?elif?nt ] 大象(10)lizard [ ?liz?d ] 蜥蜴(11)farm [ fɑ?m ] 农场 （七）This is my cat.I loveit. 这是我的猫。我爱它。Let me try! 让我试试！ （九）Old MacDonald had a farm,E-I-E-I-O. 老麦克唐纳有个农场, E-I-E-I-O.