艺术领域《奇妙的线条》(绘画)教学设计

艺术领域《奇妙的线条》（绘画）教学设计

Teaching design of "wonderful lines" (paintin g) in art field

艺术领域《奇妙的线条》（绘画）教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

目标：1、认识各种线条，感知不同线条可表现各种物体，并建立两者之间的联系。

2、练习各种线条的画法，学习怎样控制地用笔。

准备：色水笔或油画棒、画纸。

活动过程：

1、教师向幼儿讲解基本画法，教师师范在纸上滑动画出一条又长又直的横线、竖线或斜线。师不断旋转，在纸上留下了各种弧线，螺旋线。

2、请幼儿自由作画，感受手的运动方向变化带来线条的变化。师巡回指导幼儿的握笔姿势，及时纠正不正确的画法。

健康领域《一起玩真快乐》

目标：1、学习与伙伴共同游戏，增进小朋友之间的感情。

引导幼儿形成活泼开朗的性格。

2、体验与伙伴一起玩的快乐。

准备：故事《一起玩真快乐》

活动过程：

1、欣赏故事：由教师讲述故事《一起玩真快乐》启发幼儿自由交谈：小羊为什么觉得自己不快乐？后来怎么样？并请幼儿谈谈实际生活中怎样和小朋友相处。

2、表演游戏：幼儿自由选择角色，表演“一起玩真快乐”逐步客服胆怯、怕羞的心理，形成活泼开朗的性格，约会与小朋友快乐的相处。

3、家园共育：对于胆怯、怕羞的孩子

家长教师要多提供让幼儿参与亲人，伙伴的共同交往机会，鼓励幼儿大胆地与小伙伴一起玩游戏。互相交换玩具、食品，分享快乐。

科学领域《植物气象预报员》

目标：1、学习气象知识，知道天气可分为晴，多云、阴、雨等几种。

2、学会根据一些明显的特征来辨别天气，用自己的方式来当小气象员。

3、引导幼儿关心天气，热爱科学，乐于探索。

准备：气象标志，大型气象盘，含羞草。

活动过程：

1、认识气候标志，引起幼儿的兴趣。

出示气候标志，由教师向幼儿讲解标志的含义和用途。

出示气象盘，引起幼儿的兴趣。如果将气候标志放进这个盘里，就成了我们的小小气象角。由教师介绍气象盘的结构和用

途。

2、认识含羞草并让幼儿知道含羞草是怎样预测天气的。

3、向幼儿讲述天文台是如何进行天气预报的。

4、谈话：小小气象员。

“小朋友不会做气象分析，怎样预报天气”？

引导幼儿明白可惜通过夜晚看星空、观察动、植物异常表现，自制小风标等方式来了解天气情况。

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