小学语文拓展知识大全(附加题)资料

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1、节日大全:

一月节日元旦[01/01]

二月节日情人节

[02/14]除夕[农历十二月三十] 春节[农历正月初一] 元宵节[农

历正月十五]

三月节日妇女节

[03/08]植树节[03/12] 国际消费者日[03/15] 中小学生安全教育日

[03/28]

四月节日愚人节

[04/01]清明节[04/05] 世界卫生日[04/07]

五月节日 5.1 劳动节[05/01] 中国青年节[05/04] 国际护士节[05/12] 母亲节[ 第2 个星期天]

六月节日儿童节

[06/01]父亲节[ 第三个星期日] 端午节(五月初五)

七月节日建党节

[07/01]

八月节日“八一”建军节[08/01] 七夕节[ 七月初七]

九月节日教师节

[09/10]中秋节[ 农历八月十五]

十月节日国庆节

[10/01]重阳节[ 农历九月九日]

十一月节日感恩节[11 月第4 个星期四]

十二月节日冬至节[12 月21 日] 圣诞节[12/25] 毛泽东诞辰[12/26] 2、地理常识

各省简称

直辖市简称省会

北京[ 京]北京

天津[津]天津

上海[沪]上海

重庆[渝]重庆

自治区简称省会

宁夏[宁]银川

[藏]拉萨日喀则

广西[桂]南宁桂林

新疆[新]乌鲁木齐吐鲁番

内蒙古[内]呼和浩特满洲里

特别行政区简称省会大城

香港[港]香港

澳门[澳]澳门

省份简称省会大城

云南[滇|云]昆明大理

河南[豫]郑州洛阳

河北[冀]石家庄秦皇岛

湖南[湘]长沙岳阳

湖北[鄂]武汉襄樊

吉林[吉]长春吉林

辽宁[辽]沈阳大连

陕西[陕|秦]西安延安

山西[晋]太原大同山东[鲁]济南青岛广东[粤]广州深圳江西[赣]南昌景德镇江苏[苏]南京扬州浙江[浙]杭州绍兴黑龙江[黑]哈尔滨大庆青海[青]西宁格尔木海南[琼]海口

福建[闽]厦门福州甘肃[甘|陇]兰州酒泉四川[川|蜀]成都攀枝花贵州[黔|贵]贵阳六盘水安徽[皖]合肥阜阳台湾[台]台北

5、宇宙:银河系太阳系地球

6、地球的行星(9 颗):水星金星地球火星

木星土星天王星海王星冥王星

7、24 节气歌

春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

8、杭州西湖西湖十景是:苏堤春晓

平湖秋月双峰插云断桥残雪曲院风荷雷峰夕照三潭印月南屏晚钟

花港观鱼柳浪闻莺

有关西湖的诗词:饮湖上初晴后雨》(宋苏轼)忆江

南》(唐白居易)

9、中华十大名山泰山(山

东)

峨眉山(四川)珠穆朗玛峰(西藏)华山(陕西)玉山(江西)五岳是东岳山东省泰山、

岳是嵩

山。黄山(安徽)

庐山(江西)

长白山(辽宁吉林)

武夷山(福建江西)

五台山(山西)

西岳陕西省华山、南岳湖南省衡山、北岳山西省恒山和中岳河南省

10、中国十大风景名胜

万里长城桂林山水杭州西湖北京故宫苏州园林安徽黄山长江三峡日月潭承德避暑山庄秦陵兵马俑

11、

国歌《义勇军进行曲》,田汉作词,聂耳作曲

12、袁隆平杂交水稻之父诺贝尔炸药工业之父爱迪生发明大王毕升活字印刷术华佗麻醉手术哥伦布新大陆

迪亚士好望角哥白尼日心说达尔文生物进化论鲁班木工祖师爷发明锯王永民五笔字型

13、天干地支、生肖甲乙丙丁戊己庚辛壬癸子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪

14、各月开花

1 月水仙

2 月杏花

3 月桃花

4 月杜鹃

5 月牡丹

6 月栀子花

7 月荷花8 月桂花9 月菊花

10 月芙蓉11 月山茶12 月腊梅

15、花草树木的象征柏树:坚毅沉稳,希腊人把柏树视为生命之树和永远不死的象征。玫瑰:爱情,爱你水仙:尊重敬重。

富贵竹:象征吉祥富贵。松树:安康长寿。鸡冠花:寓意永恒的爱情。兰花:谦谦君子。竹子:人品清逸和气节高尚。

梅花:坚贞不渝。紫丁香:初恋。百合:百年和好,纯洁的友谊。

荷花:出淤泥而不染,纯洁无暇。勿忘我:爱情的信物,象征浓情厚意。

橄榄:和平。香草:美人。牡丹:荣华富贵马蹄莲:永结同心,吉祥如意。新娘捧花花材。龟背竹:寓意健康长寿,祝福长辈生日的佳品。蝴蝶兰:代表我爱你,是新娘捧花中重要花材。睡莲:象征纯洁的心或纯真,是印度和泰国国花。茉莉花:和蔼可亲。菲律宾国花,意为忠于祖国。紫罗兰:意大利国花,象征永恒的美或青春永驻。高雅诚实郁金香:象征神圣、幸福与胜利。荷兰,比利时国花。花色不同,含义不同:红色郁金香——表示我爱你。紫色郁金香——表示忠贞的爱。黄色郁金香——表示没有希望的爱。

白色郁金香——表示失恋。康乃馨:祝您健康,母爱

红色康乃馨——祝福妈妈健康长寿。黄色康乃馨——代表对母亲的感激。

粉色康乃馨——祝母亲永远美丽年轻。白色康乃馨——寄托对已故母亲的哀悼思念

母亲节还可送粉色香石竹。父亲节送黄色玫瑰花,日本的送白色玫瑰花。

16、岁寒三友:松、竹、梅花中四君子:梅、兰、竹、菊文人四友:琴、棋、书、画文房四宝:笔、墨、纸、砚五行:指金、木、水、火、土五谷:上古对粮食作物的统称。(即稷、黍、麦、菽、稻)五味:指酸、咸、甜、苦、辣

六畜:(六种家畜)马、牛、羊、猪、狗、鸡六书:象形、会意、指事、形事、转注、假借连中“三元” :凡在乡试、会试、殿试中连续获得第一名的即连中解元、会元、状元。

及第:指科举考试中选,应试未中叫落第、下第。

伯(孟)仲、叔季:兄弟行辈中长幼排行次序。

五更:我国古代把夜晚分在为五个时段,用鼓打更报时,也称“五鼓” 或称五夜。一更19~21 点,二更

21~23点,三更23~1点,四更1~3 点,五更3点~5点。

四时:指春、夏、秋、冬四季。正、二、三月为春季分别称作孟春、仲春、季春(三春)四、五、六为夏季分别称作孟夏、仲夏、季夏(三夏)秋季、冬季以此类推。

三教九流”:“三教”,指佛教、道教、儒教;“九流”指儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。旧指宗教或学术界的各种流派,也指社会上各行各噗的人。教九流”多含贬义。

年龄称谓:(代称)①垂髫(tiao )指三四岁~八九岁儿童。②总角指八九岁~十三四岁少年。

③豆蔻指十三四岁~十五六岁的少年。④束发:男子十五岁。⑤弱冠:男子20岁,表示已成

年。⑥而立:是男子三十岁。(立:“立身”之志)⑦不惑:是男子四十岁。⑧知命:是男子五十岁。(知命,即知“天命”)⑨花甲:是六十岁。⑩古稀:是七十岁。(11)耄耋:指八

九十岁。(12)期颐:是一百岁。

书画艺术代表性的大家和作品:

唐初欧阳询书法皇甫诞碑

盛唐颜真卿书法颜勤礼碑

柳公权书法玄秘塔碑

北宋张泽端绘画清明上河图

小贩吆喝常用语:

走过路过,机会不要错过。

错过好机会,价格高几倍。买起走,带起走,回家不要打空手。

寒时买来急时用,急时买来不中用。不怕不识货,就怕货比货。比一比,看一看啊,这里买东西最划算。麻辣豆腐干,块钱五张。冰粉、凉面、凉虾、酸辣粉。

诗仙李白,诗圣(诗史)杜甫,诗魔白居易,诗佛王维,诗鬼李贺,诗囚孟郊和贾岛,诗豪刘禹锡。

诗经》与《楚辞》并称“风、骚”。民间四大传说:牛郎织女、孟姜女哭长城、梁山伯与祝英台、白蛇传。“四书”指:《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》

“五经”指:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》春秋战国时期,文化" 百家争鸣" 。代表人物有:儒家的孔子和孟子,道家的老子和庄子,法家的韩非子我国国歌歌名《义勇军进行曲》, 作词田汉, 作曲聂耳。

孔子“吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

而立(三十)不惑(四十)知天命(五十)花甲(六十)古稀(七十)耄耋(八九十)期颐(一百)

“唐宋八大家”指唐朝的韩愈、柳宗元,宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。三国时期“三曹”指曹操、曹丕和曹植三父子。

北宋时期“三苏”指苏洵、苏轼和苏辙三父子。书法史上“二王”指王羲之、王献之父子。

中国四大古典名著:

《水浒传》元?施耐庵,作品人物有花和尚”鲁智深,豹子头”林冲。

《三国演义》元?罗贯中

《西游记》明?吴承恩

《红楼梦》清?曹雪芹

律诗分为首联(一、二句),颔联(三、四句),颈联(五、六),尾联(七、八句)。每联的上句称“出句”,下句称“对句”。

初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。古代四大美人:西施(沉鱼)西施浣沙、王昭君(落雁)昭君出塞、杨玉环(闭月)贵妃醉酒、貂蝉(羞花)貂蝉拜月。

句子从语气和用途上分,陈述句、感叹句、祁使句、疑问句。

1983 年10 月1 日,邓小平为北京景山学校的题词是:教育要面向世界、面向未来、面向现代化。

航天英雄:杨利伟(神五)。聂海胜、费俊龙(神六)。

长江三峡:瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

长城著名三关:山海关、居庸关、嘉峪关。

江南三大名楼:湖南岳阳楼、武昌黄鹤楼、南昌滕王阁。与山西鹳雀楼并称中国四大

名楼。

文学四大体裁:诗歌、小说、散文、戏剧。

古代四大发明:指南针、造纸、印刷术、火药。

世界四大文明古国:古埃及、古巴比伦、中国、印度。

京剧是中国的国粹,京剧“四大名旦”梅(兰芳)、程(砚秋)、荀(慧生)、尚(小云)并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元

一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。李杜:李白、杜甫。小李杜:李商隐、杜牧。“四史”:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。

书法四大家:颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟(f U)

三国:魏、蜀、吴。

四库全书:经、史、子、集。

《诗经》“六义”指:风、雅、颂(分类)、赋、比、兴(表现手法)。唐诗、宋词、元曲、明清小说。

描写春天的成语

春暖花开春回大地万物复苏早春时节冬去春来阳春三月春归大地春

满人间

描写夏天的成语

绿树成荫电闪雷鸣酷暑难耐烈日炎炎骄阳似火

描写秋天的成语

金风送爽秋高气爽秋高气肃

描写冬天的成语

白雪茫茫银装素裹白雪皑皑冰天雪地寒冬腊月

来自历史故事

鞠躬尽瘁暗渡陈仓破釜沉舟一鸣惊人运筹帷幄未雨绸缪哀鸿遍野暗箭

难防

金口玉言居安思危草木皆兵按图索骥后来居上邯郸学步

来自神话故事

嫦娥奔月后羿射日女娲造人玉兔捣药精卫填海开天辟地女娲补天夸父逐日带有比喻的成语

柔情似水恩重如山健壮如牛胆小如鼠大智若愚如花似玉带有反义词的成语

承上启下大惊小怪大同小异出生入死喜新厌旧弄假成真思前想后温故知新

带有近义词的成语

欢天喜地漫山遍野丰衣足食呼风唤雨改头换面改朝换代粉身碎骨【修辞手法】

①比喻作用:形象生动

②拟人作用:形象生动

③夸张作用:深刻、生动地揭示事物的本质,增强语言的感染力,给人以深刻的

印象。

④对偶作用:便于吟诵,易于记忆

【文章/段落结构】

①总分总②先总后分③先分后总

【句子类】

①过渡句

作用:承上启下

②中心句

作用:总领全文(全段)或总结全文(全段)

③反问句作用:加强语气

④排比句

作用:加强语势

⑤双重否定句作用:加强肯定的语气

⑥设问句(就是自问自答,用来引出自己想要表达的观点)

【标点符号】

①双引号(“”)

作用:a、直接引用b、特殊含义c、特定称谓d、强调

②破折号(一一)

作用:a、解释说明b、声音的延长

③冒号(:)

作用:提起下文

④省略号(... )

作用:a省略同类句子b、语意未尽,留给读者想象的空间c、引文的省略

说三国歇后语

(1)司马昭之心一一路人皆知(2)张飞绣花一一粗中有细

(3)关云长刮骨下棋一一若无其事(4)三个臭皮匠一一顶个诸葛亮

(5)诸葛亮用空城计一一迫不得已(6)刘备的江山一一哭出来的

名句归类

1 、劝学类:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》

2、惜时类:少壮不努力,老大徒伤悲。一年之计在于春,一日之计在于晨。——汉乐府《长歌行》一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

3、送别类:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——高适《别董大》

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》

4、四季类:

春天不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》等闲识得东风面,万紫千红总是春。——朱熹《春日》春色满园关不住,一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》好雨知时节,当春乃发生。——杜甫《春雨》夏天小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》接天莲叶无穷碧,映入荷花别样红。——杨万里《晓出净慈送林子方》

秋天停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。——杜牧《山行》冬天千山鸟飞绝,万径人踪灭。——柳宗元《江雪》

5、爱国类:天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武人生自古谁无死,留取丹心照汗清。——文天祥《过零丁洋先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

6、友情类:海内存知己,天涯若比邻王勃《送杜少府之任蜀州》

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情李白《赠汪伦》

7、思乡类:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲维《九月九日忆山

东兄弟》

举头望明月,低头思故乡。一一李白《静夜思》

8、节日类:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。一一王安石《元日》

小学语文知识大全(古诗)

小学语文知识大全(古诗) 一、古诗 1、静夜思李白(唐) 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 (思乡之情) 2、草(赋得古原草送别)白居易(唐) 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。 (朋友情深) (离离:草长得茂盛的样子。远芳:远处的芳草。侵;蔓延。古道;小路。晴翠:阳光下翠绿的草色。王孙:指朋友。萋萋:草木茂盛的样子。别情:分别时伤感的情怀。) (送别朋友难舍难分之情) 3、春晓孟浩然(唐) 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少?(反问语气) (对春天的向往和珍爱) 3、竹枝词刘禹锡(唐) 杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。 东边日出西边雨,道是无晴还有晴。 (诗人借天气晴不晴,说人有情无情。) 5、登鹳雀楼王之涣(唐) 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 (欲:想要。穷:穷尽。更:再。只有站得高才能望得远。) 6、悯农(一)李绅(唐) 春种一粒粟,秋收万颗子。 四海无闲田,农夫犹饿死。 (四海:指全国。闲田:荒芜的土地。犹:还。)(作者同情农民在丰收中的悲惨遭遇。抨击不公平的社会制度。) 悯农(二)李绅(唐)

锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 7、竹里馆王维(唐) 独坐幽簧里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。 (诗人在竹林里过闲居生活的写照。) 8、小池杨万里(宋) 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(初夏)(第一句:拟人。惜:爱。描绘初夏时节。) 9、春夜喜雨杜甫(唐) 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 (描写春天夜雨的特点,表达诗人的喜悦之情。)

奥林匹克无敌小学语文扩展练习题(一年级)

一年级上册语文复习资料整理 一、反义词 大——小多——少来——回(去) 高——矮(低) 上——下(内) 里——外早——晚远——近笑——哭出——入天——地降——胜 水——火虚心——骄傲熟——生(反) 歪——正私——公 开——关东——西长——短好——坏冷——热前——后 黑——白左——右南——北是——非古——今死——生 无——有慢——快老——少爱——恨弯——直圆——扁 诚实——虚伪冷淡——热情黑暗——光明失败——成功安全——危险 二、多音字组词: 长zhǎnɡ(长大)乐yua(音乐)行xínɡ(飞行)chánɡ(长江)la(快乐)hánɡ(行业) 少shǎo(多少) 着zhe (看着)都dōu(都是)只zhī(一只)shào(少年) zháo(着急)dū(首都)zhǐ(只要)三、同音字练习 1、公,工 ()园()人()正手()()开 (1)我家有只大()鸡。(2 )小明的爸爸是木()。 2、升,生,声 ()日()旗上()花()笑()大()(1)在走廊(lánɡ)上要小()说话。(2)今天是妈妈的()日。 3、做,坐,座,作 工()()业()下()位()事让()(1)我家门前有一()桥。(2)我在家里写()业。 (3)我()汽车时给老爷爷让()位。 4、木,目 耳()()光()头()耳树() (1 )妈妈让我吃( )耳。(2)老师的( )光很慈祥(cíxiánɡ)。 5、字,子,自 写()()己孩()汉()猴() 爸爸说:“儿(),你要学会()己写()。” 6、金,今,巾,进,近 毛()()天远()()入黄()纸() (1)、妈妈给我买了一条()黄色的头( ) 。 (2)、()年我在离(lí)家很( )的学校上学。 (3)、我最( ) ()步了。

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小学语文知识 一、名句归类: 序号类型例句作者诗题 1劝学类黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿《劝学》 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。陆游《冬夜读书示字聿》 2惜时类少壮不努力,老大徒伤悲。 一年之计在于春,一日之计在于晨。汉乐府《长歌行》 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 3送别类劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。王维《送元二使安西》莫愁前路无知己,天下谁人不识君。高适《别董大》 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》 又送王孙去,萋萋满别情。白居易《赋得故草原送别》 4 四季类不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。贺知章《咏柳》 春天等闲识得东风面,万紫千红总是春。朱熹《春日》 迟日江山丽,春风花草香。杜甫《绝句》 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》 好雨知时节,当春乃发生。杜甫《春雨》夏天小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》 接天莲叶无穷碧,映入荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋天停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。杜牧《山行》 冬天千山鸟飞绝,万径人踪灭。柳宗元《江雪》 日暮苍山远,天寒白屋贫。柳长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 5爱国类天下兴亡,匹夫有责。顾炎武 人生自古谁无死,留取丹心照汗清。文天祥《过零丁洋》 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》 生当作人杰,死亦为鬼雄。李清照《绝句》 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》 6友情类海内存知己,天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》 7思乡类独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。王维《九月九日忆山东兄弟》举头望明月,低头思故乡。李白《静夜思》 8节日类爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。王安石《元日》 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。杜牧《清明》 但愿人长久,千里共婵娟。苏轼《水调歌头》 遥知兄弟登高处,遍插茱蓃少一人。王维《九月九日忆山东兄弟》 9悲伤死去原知万事空,但悲不见九州同。陆游《示儿》高兴却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。杜甫《闻官军收河南河北》两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。李白《早发白帝城》忧愁抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 二、格言、俗语、谚语、歇后语 读万卷书,行万里路 投我以桃,报之以李。 学而不厌,诲人不倦。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 谦受益,满招损。 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 世上无难事,只怕有心人。

小学六年级语文课外拓展练习

成语练习 一、成语接龙: 亡羊补牢——()——()——()——()——()——()——()——()——() 二、下面列成补充完整,并解释所填的字。 居高()下安然无()各()己见斩钉()铁风()雨顺络绎不() 三、下面成语补充完成,并按要求归类。 ()高气()()涌()湃同心()()()耳()铃金碧()()狐()虎()()()谈心()里()一守()待()()()不振()上()花()头()气()烛夜()()羊()牢()流()背()崖()壁 四、按要求选择成语填在横线上。 视死如归鞠躬尽瘁没精打采盛气凌人横行霸道崇山峻岭争奇斗艳醉生梦死 妙语连珠当机立断临危不惧同舟共济明察秋毫顶天立地彬彬有礼 描写人物神态的描写人物行动的 描写自然景物的描写精神品质的 五、请以“神通广大”、“八面威风”各字为开头各组两个成语。 八神 面通 威广 风大 六、给下列成语填上适当的近义词。 日()月()()井()乡()心()胆()文()字()规()矩龙()虎()轻()淡()()盔()甲穷()极()尔()我()众()亲()()喻()晓七、将下列成语补充完整 ()涌澎湃各()己见盛气()人震耳欲()()膝谈心狐()虎威 金碧()煌无微不()()上添花波()汹涌汗流()背以身作()()里如一守()待兔垂头()气不屈不()()羊补牢刻()求剑 同心()力原形毕()()汤蹈火冲锋()阵视死如()()不顾身()()业业勤勤()()先人后()()己为人出类拔()()尔不群 永()不朽万古()存()开得胜马到成()胜()在握成竹在() 再接再()直()黄龙人多()众气()长虹()水一战一决()雄

休()相关生死相()取长()短()思广益无()不至体贴入()()强扶弱急公好()亭台楼()富丽堂()雕()画栋古色古()别有()天不同()响()次栉比金()辉煌()光山色重峦()嶂()世闻名盖世无()废()忘食十()寒窗悬梁刺()凿()借光()学多才见多()广一览成()一()十行下()成文出口成()语惊四()才()无双()然悔悟迷途知()苦()无边回头是()()旧图新改恶从()()子回头洗心()面负()请罪开()相见蚁穴()堤()微杜渐()闻强记家学()源()风沐雨名山大()()身而出犯颜极()飞来横()不白之()忍()含垢大笔如() ()篇巨制()之名山如梦初() 八、按要求写成语(至少五个) 1、描写人物仪表的: 2、反映景色优美的: 3、反映人物优秀品质的: 4、含有动物名称的成语: 5、含有植物的名称的成语: 6、含有比喻手法的成语: 7、含有夸张手法的成语: 8、含有拟人手法的成语: 9、来源于历史故事的成语: 10、来源于寓言故事的成语: 九、“然”字成语。 ()然处之()然置之()然挺立()然道貌()然不动()然成风()然一体()然一新()然无存()然如故()然大怒()然大悟()然自得()然无恙()然起敬()然屹立()然不同()然决裂()然失笑()然失色()然若揭()然无味()然纸上诗意()然秩序()然毛骨()然道貌()然一目()然;()然大物; ()然开朗; ()然正气; ()然自若 大义凛()

必背小学语文知识大全

小学语文常用知识 一、名句归类: 序号类型例句作者诗题 1 劝学类黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿《劝学》 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。陆游《冬夜读书示字聿》 2 惜时类少壮不努力,老大徒伤悲。 一年之计在于春,一日之计在于晨。汉乐府《长歌行》 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 3 送别类劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。王维《送元二使安西》 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。高适《别董大》 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》 又送王孙去,萋萋满别情。白居易《赋得故草原送别》4 四季类不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。贺知章《咏柳》 春天等闲识得东风面,万紫千红总是春。朱熹《春日》 迟日江山丽,春风花草香。杜甫《绝句》 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》 好雨知时节,当春乃发生。杜甫《春雨》夏天小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》 接天莲叶无穷碧,映入荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋天停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。杜牧《山行》 冬天千山鸟飞绝,万径人踪灭。柳宗元《江雪》 日暮苍山远,天寒白屋贫。柳长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 5 爱国类天下兴亡,匹夫有责。顾炎武 人生自古谁无死,留取丹心照汗清。文天祥《过零丁洋》 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》 生当作人杰,死亦为鬼雄。李清照《绝句》 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》 6 友情类海内存知己,天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》 7 思乡类独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。王维《九月九日忆山东兄弟》 举头望明月,低头思故乡。李白《静夜思》 8 节日类爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。王安石《元日》 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。杜牧《清明》 但愿人长久,千里共婵娟。苏轼《水调歌头》 遥知兄弟登高处,遍插茱蓃少一人。王维《九月九日忆山东兄弟》9 悲伤死去原知万事空,但悲不见九州同。陆游《示儿》 高兴却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。杜甫《闻官军收河南河北》 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。李白《早发白帝城》忧愁抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 二、格言、俗语、谚语、歇后语 读万卷书,行万里路投我以桃,报之以李。学而不厌,诲人不倦。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 1

小学语文课外活动的拓展思考

新课标要求学生有多元化的学习模式,课外活动的拓展就作为一种重要的补充方式。通过课外活动的拓展,能够帮助学生更加全面地学习知识,不断提升语文素质。语文素质的培养是一个潜移默化的过程,这不仅需要平时课堂知识的学习积累,还需要拓展课外活动作为补充。小学语文教学对于整个语文教学过程来说至关重要。 课外活动的拓展在语文教学过程中十分重要,仅仅是课内教学已经满足不了当今教育目标的要求。如何开展课外活动,怎么让课外活动有效进行,这是本文着重探讨的问题。本文从课外活动拓展的重要性、课外活动拓展的有效性、课外活动拓展的必要性及方法入手展开相应的研究。 课外活动拓展的重要 小学语文教学是整个语文教学过程中的基础阶段,也是学生学好其他学科的基础。语文素养对于一个人的学习生活都是非常重要的,尤其在小学阶段应该为以后的学习打下扎实的基础。显而易见,仅仅靠书本上的知识或者说是教师带领学生学习文章里的内容、生字生词是远远不够的。这种情况之下就需要拓展课外活动,两者相结合,以达到教学效果的最大化。所以说,课外教学活动的开展对于语文教学至关重要。语文学科是实践性比较强的学科,这是由其学科性质决定的。故此应该重视课外活动的拓展,培养学生的语文实践能力,也就是培养学生在语文学习过程中的灵活运用能力。拓展课外活动是增强学生实践能力的主要方法。处处留心皆学问,语文的实践学习机会在生活中无处不在。如果还是仅仅把学习机会局限在教材上、课堂中,显而达不到语文教学的目的。教材的编写内容是有限的,但是语文教学的学习是无限的。应该加强课外活动的拓展,更好更快地提升学生的语文素质。 课外活动拓展的有效性及意义 1.课外活动拓展的有效性及可行性 在教学过程当中,如果学生的好奇心 和求知欲强的话,那学习过程就事半功 倍。开展一些课外活动恰好可以提高学生 的学习兴趣,这样学习效率就会更高一 些。小学生总是天马行空,对世界和新鲜 事物充满了好奇,天真无邪,但是注意力 不集中。如果课堂教学太枯燥的话,小学 生对语文教学的学习会产生抵触情绪,这 对以后的学习是十分不利的。课外活动的 拓展恰好弥补了这一不足,既增加了课堂 趣味性,还提高了学生的学习积极性。故 此,开展课外活动对整个教学活动来讲还 是很有效的,可行度很高。 2.课外活动拓展的意义 开展课外活动极大地丰富了学生的 知识储备,开拓了学生的视野和知识面, 打破课堂教学的局限性,大大加强了课堂 学习效果,提高了学生学习效率。在课外 活动的开展过程中,每个学生都参与到这 个过程当中,这和以往的课堂教学不同。 在以往的课堂教学中,老师提问的问题是 有限的,所以并不是每个同学都有机会参 与进来。课外活动的拓展打破了这一局面, 学生在活动过程当中锻炼了沟通能力、表 达能力、动手能力和思维能力。而且这一活 动的开展极大地激发了学生的学习兴趣, 锻炼学生听说读写以及语言表达的能力。 这完全契合教育部“全面发展”的理念。 课外活动拓展的策略及方法 1.开展课外活动的方法 开展课外活动既可以培养学生多维 的兴趣爱好,促进学生德治体美劳全面发 展,又可以集中学生注意力,提高其动手 积极性,从而提高语文成绩、提升课堂效 果、提升学生整体语文素养以及教学质 量。下面就拓展方法展开论述。 教育部统一印发的教材里的文章是 有限的,在编写教材的时候,大多选取的 都是经典的有代表性的文章。在开展课外 活动过程中可以对文章主题进行再拓展, 也可以从作者、内容、文章背景等方面进 行拓展。比如说在学习王维的《画》时,可 以从作者王维入手,让学生课下搜集一些 王维的其他诗歌。也可以诗歌内容出发, 也就是诗歌中出现的意象入手开展课外 活动,例如“远看山有色,近听水无声。春 去花还在,人来鸟不惊”,让学生课下搜集 有关“山水花鸟”,或者是描写景物的其他 诗歌,主要让学生体会诗里的意境。这不 但拓展了学生的视野,锻炼了思维能力, 还提高了学生的学习积极性。 2.加深对景物的认识和了解 教材中有很多风景优美的篇章,我们 可以以此为切入点进行深度拓展,达到正 确客观理解景物的教学目的,这样也有利 于加深对风景描写的理解。比如在学习 《四个太阳》这篇课文之前,让学生搜集四 季变化的图片,比如春天的田野、夏天的 池塘、秋天的谷穗、冬天的白雪等图片。在 课堂导入环节,播放春天的景象、夏天的 景象以及秋冬的景象,引导学生用颜色概 括春、夏、秋、冬。问学生在他们眼里春天 是什么颜色,夏天是什么颜色等等,引入 要学习的课题,加深学生对课文内容的理 解。课后还可以开展“走进春天”,“走进夏 天”,“走进秋天”,“走进冬天”等活动,真 正把教学活动和社会实践结合起来。 在日益发展的现代社会,如果仅仅把 语文教学局限在课堂内,显然是行不通 的。只有把课堂教学和课外活动结合起 来,才能达到语文教学效果的最大化。只 有把语文教学发散到社会、学生的实践过 程中,那才是有效的教学。总之,课外活动 的拓展对语文素养的提升来讲占有举足 轻重的地位。□ 浙江义乌外国语学校(义乌市新义中学) 小学语文课外活动的拓展思考 王喜平 ZHI HUI K E T ANG智慧课堂 109

小学语文拓展性课程教案

诗化杭州 ——小学语文拓展性课程教学设计 杭州市文三教育集团何瀛 设计理念:杭州是历史文化名城,也是创新活力之城。2016年,为深化杭州青少年学生人文历史文化教育,让广大青少年学生及海外宾朋了解杭州的秀美山水、人文历史和文化轶事,增进广大青少年学生爱家乡、爱西湖、爱杭州的思想感情,激发他们作为峰会东道主的自豪感,杭州市教育局联合杭州市旅游委员会、杭州日报等单位开展了“跟着诗词游杭州”杭州市诗词文化旅游线路设计征集活动。本课拟在此基础上,进一步挖掘学生的创新能力,让诗词这一传统文化,更贴近学生的生活,激发学生对我国传统文化的热爱之情。 教学目标: 1.学会自编诗句。 2.明白自编诗句的基本规则。 3.激发创编诗句的热情。 教学过程: 一、谈话引入,引出诗句。 1.同学们,你们知道吗,我们生活的杭州不仅是一座世界文明的旅游城市,她的风光自古以来,就吸引了无数的文人墨客在此停留,你知道哪些描写杭州的诗句呢? (学生汇报) 2.在这里,何老师也找到了一句,不知道你们有没有听过,请看:“三苏评南曲,双雷断花柳”。 3.解释:三苏,也就是苏洵苏辙苏轼这一门父子三词客,他们三个人,正在一起讨论一首词,突然天上打了两声响雷,把院子里的花柳都打折了。你们知道这是谁写的吗? 二、激趣展开,拓展练写。 1.其实这句诗就是何老师自己写的,怎么样是不是有模有样?知道何老师为什么编这句诗吗? 2.因为当你有朋友来杭州,问你杭州有哪些好玩的地方的时候,你就可以用这句诗来回答他。出示西湖十景:苏堤春晓、平湖秋月、曲苑风荷、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、双峰插云、三潭印月、雷峰夕照、南屏晚钟。观察下,你发现了什么? 3.其实,何老师这里出现的西湖十景,是老十景,是南宋时期就已经形成的。现在啊,西湖还有新十景。请看 出示西湖新十景:云栖竹径、满陇桂雨、虎跑梦泉、龙井问茶、九溪烟树、吴山天风、阮墩环碧、黄龙吐翠、玉皇飞云、宝石流霞。 4.分四人小组讨论,学着何老师的样子,给这十景编一句诗。 5.小组编写好后,上台汇报诗句及解释。 三、互动评议,发现规则。 1.请同学评价一下刚才展示的诗句。 2.引导观察何老师的诗句,谈发现。 3.总结:能够把诗句的意思讲通顺了,这就是一句成功的诗了,而如果你的两句诗中的词语能够一一对应,那就更加工整了。 四、实地考察,激发热情。 1.我们现在能用短短的十个字,就有情有景地把西湖十景介绍给别人了。那接下来如果你走进了我们西湖的某一处景点,又会吟哦怎样的诗句呢? 2.欣赏景点图片及诗句。 3.练习仿写。

小学语文知识大全

小学语文知识大全 一、拼音 1、基础知识回顾:23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。 2、声调:分为四声。标调歌:“有a 不放过,无a 找o、e ,i、u 并列标在后” 3、音节:音节是声母、韵母和声调的组合。 (1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时,去掉“u”头上的两点,如“ju”。 (2)人或事物等专用名词的拼音,第一个字母大写,如“北京Beijing” 4、隔音符号:当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面,读音易发生混淆时,应在第一个音节后面加上隔音符号,用“’”表示,帮助分清两个音节。 如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鹅)”。 二、汉字 1、笔画与笔顺规则 “先横后竖(十),先撇后捺(八),从上到下(景),从左到右(树),从外到内(同),从内到外(函),先里面后封口(国),先中间后两边(水)。” 2、偏旁部首和间架结构(7种结构) 独体字(中)、左右结构(秋)、左中右结构(做)、上下结构(恩)、上中下结构(翼)、全包围和半包围结构(园、区)、品字形结构(晶) 3、无声的老师——字典(3种查字方法) (1)“音序查字法”的步骤:认准字音;定字母、翻索引;查音节、找汉字。 (2)“部首查字法”的步骤:定部首、翻索引;数余画;查汉字。部首查字法的规则:上下都有,取上不去下; 左右都有,取左不取右; 内外都有,取外不取内。

独体字一般将字的第一画作为其部首。 (3)“数笔画查字法”的步骤:数准笔画数;翻索引、查‘难检字索引’; 找汉字。 4、形近字(8种表现形式)——理解记忆法、口诀记忆法 (1)笔画相同而位置不同“由”和“甲” (2)字形相似但笔形不同“外”和“处” (3)字形相似但偏旁不同“晴”和“睛” (4)字形相似但笔画数量不同“今”和“令” (5)结构单位相同但位置不同“陪”和“部” (6)形近音相同“很”和“狠” (7)形近音相近“清”和“情” (8)形近音不同“贫”和“贪” 5、多音字:字形相同,读音不同。如“塞”、“露”、“咽”。同音字:音同形不同。如“燥”和“躁”。 6、多义字:有两种或两种以上意思的字。 如:“张”(1)展开(2)看、望(3)陈设(4)姓 三、词语 实词:名词(木)、动词(跑)、形容词(美丽)、数词(一)、量词(位)、代词(你、我、他们) 1、词性划分 虚词:副词(特别、不)、介词(在、关于)、连词(和)、助词(着、的、啊)、象声词(叮咚) 2、近义词和反义词 (1)意思相同的词:“爸爸——父亲”、“互相——相互”

小学语文同步拓展阅读

《小学语文同步拓展阅读》课题研究总结 《小学语文新课程标准》在“关于课外读物的建议”中提出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面;增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书”。新课程标准还要求小学阶段小学生的课外阅读总量应当在100万字以上。根据这个目标以及新的课程理念,确立并实施了《小学语文同步拓展阅读》的课题研究,这学期我主要从以下几方面开展工作,并取得了阶段性成果。 (一)了解本班学生阅读现状 期初,我通过家访、询问、问卷调查等形式了解学生课外阅读的情况。通过了解,本班学生课外阅读量非常少,平均每个学生每天看书时间不到十分钟,阅读字数不到100字;阅读习惯非常差,每天坚持看书的不到1∕5。原因有以下几点:1、本班大多数学生家长文化水平低,还有部分家长工作忙,孩子缺乏管教,家庭缺乏读书的氛围;2、多数家庭家里图书少,学生找不到合适的书阅读;3、教师对课外阅读重视不够,缺乏有效的指导。 (二)找准切入点,以课内带课外,指导拓展阅读。 拓展性阅读的实施主要是以课文为中心,向课外的阅读材料辐射,从而达到以一篇带多篇,以课内带课外,以精读带博读,不断开阔学生的视野,丰富语言积累的目的。因此,找到课内教材与课外教材的联结点、切入点,是有效实施拓展性阅读教学的关键。这学期,我们从课前拓展性阅读、课中拓展性阅读、课后拓展性阅读三个角度引导和帮助不同层次的学生进行课外自主阅读。阅读类型有释疑解惑型、学法迁移型、比较鉴赏型、课外延伸型几种。如我在教学我的伯父鲁迅先生》一文,为了让学生更好的理解人们对鲁迅先生的爱戴,更好的体会鲁迅先生“为别人想得多,为自己想得少”的伟大品格。就有必要让学生更贴近人物,对人物的生平有一定的认识。我在教学这一课前,布置学生们搜集有关鲁迅先生的资料(图片、故事、生平、名言等)。当这些资料汇到一处时,这些多个角度的不同信息,让学生们更完整地认识了一个有血有肉的伟大人物的形象。在这些丰富的感知认识之后,在学生心里留下的是对人物的充满个性化的理解,留下的是更想走进人物的兴趣冲动。鲁迅先生的《少年闰土》中的闰土在孩子的心目中,是一个很完美、很值得向往的形象。学完课文了,学生们都津津有味地谈论着闰土的勇敢、聪明。我说:“你们想知道中年闰土的样子吗?”学生们对此兴趣很浓。我便将《故乡》推荐给了学生。学生读完后,对中年的闰土的变化以及造成他的变化的原因,提出了各自不同的见解。有的学生讲闰土变了,变傻了,变呆了。也许让学生理解其中的深刻道理很难,不过,把学生从课内带到课外,这一点我们做到了。 除了学生课外按老师要求自主阅读外,,我还根据第十一册课文八个不同主题,精心挑选了一些经典的优秀的文章印发成阅读材料,发放给学生,指导学生阅读。如:学习第一组课文后,我们指导学生阅读《感受大自然》等几篇文章,让学生从描写大自然的散文中大感受到大自然的美;学完第二组课文后,我们引导学生阅读《乡愁》《山乡之路》,让学生感受与《桂花雨》《小桥流水人家》同样的思乡之情,不一样的风格,不一样的心情;学完第六组课文后,我们引导学生阅读《存折》《奇迹的的名字叫父亲》《爱在拐弯处》等几篇文章,让学生进一步感受那伟大的父母之爱,懂得亲情的可贵,懂得感恩、懂得付出…… 不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海……骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。阅读的目的在于积累运用。因此,我养成做读书笔记的习惯。除此之外,我们还引导学生做阅读记录卡,做手抄报、撰写阅读体会。一学

小学语文拓展知识大全(附加题)讲解

------------------------------------------------------------精品文档-------------------------------------------------------- 1、节日大全: 一月节日元旦 [01/01] 二月节日情人节 [02/14] 除夕[农历十二月三十] 春节[农历正月初一] 元宵节[农历正月十五] 三月节日妇女节[03/08] 植树节[03/12] 国际消费者日[03/15] 中小学生安全教育日 [03/28] 四月节日愚人节[04/01] 清明节[04/05] 世界卫生日 [04/07] 五月节日 5.1劳动节[05/01] 中国青年节[05/04] 国际护士节[05/12] 母亲节[第2个星期天] 六月节日儿童节[06/01] 父亲节[第三个星期日] 端午节(五月初五) 七月节日建党节[07/01] 八月节日“八一”建军节[08/01] 七夕节[七月初七] 九月节日教师节[09/10] 中秋节[农历八月十五] 十月节日国庆节[10/01] 重阳节[农历九月九日] 十一月节日感恩节[11月第4个星期四] 十二月节日冬至节[12月21日] 圣诞节 [12/25] 毛泽东诞辰[12/26] 2、地理常识 各省简称 直辖市简称省会 北京 [京] 北京 天津 [津] 天津 上海 [沪] 上海 重庆 [渝] 重庆 自治区简称省会 宁夏 [宁] 银川 [藏] 拉萨日喀则 广西 [桂] 南宁桂林 新疆 [新] 乌鲁木齐吐鲁番 内蒙古 [内] 呼和浩特满洲里 特别行政区简称省会大城 香港 [港] 香港 澳门 [澳] 澳门 省份简称省会大城 云南 [滇|云] 昆明大理 河南 [豫] 郑州洛阳 河北 [冀] 石家庄秦皇岛 湖南 [湘] 长沙岳阳 湖北 [鄂] 武汉襄樊

小学语文知识大全小常识

小常识 1、市花:北京——月季花、洛阳——牡丹花、香港(1997年7月1日,香港回归祖国)——紫荆花、澳门——莲花、成都——芙蓉花、绵阳——月季花 2、毛泽东主席给雷锋同志的题词是:“向雷锋同志学习。” 3、北京有名的公园有:颐和园、圆明园、天坛、北海、景山、香山等等。长城、故宫是世界闻名的古代建筑,人民大会堂、国家图书馆、中华世纪坛、首都国际机场是著名的现代建筑。 4、我国有56个民族,比如汉族、藏族、回族、壮族、傣族、白族、蒙古族等。有北京、上海、天津、重庆4个直辖市,香港、澳门2个特别行政区,黑龙江、河北、广西、海南、四川、台湾等28个省、自治区。 5、邮票被称为“微型百科全书”。世界上第一枚邮票出现在1840年的英国。1848年英国的阿切尔发明邮票打孔机。中国第一枚邮票是1878年清政府发行的大龙邮票。 6、节气歌:春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。(立春雨水惊蛰立夏小满芒种立秋处暑寒露立冬小 雪大雪结语春分清明谷雨夏至小暑大暑秋分白露霜降冬至小寒大寒) 7、唐朝戴嵩喜欢画牛,他画的《三牛图》、《归牧图》是两幅名画。我国现代的齐白石喜欢画虾,徐悲鸿喜欢画马,李苦禅喜欢画鹰。 8、安徒生是丹麦著名童话作家,《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《海的女儿》,《丑小鸭》、《拇指姑娘》都是他有名的作品。《格林童话》是德国的格林兄弟搜集整理的,其中《灰姑娘》、《小红帽》,《白雪公主》、《勇敢的小裁缝》都是有名的作品。还有英国的王尔德童话,德国的豪夫童话,中国的叶圣陶、张天翼童话都是很有名的。 9、张衡发明的地动仪是世界上第一台测定地震方向的仪器。 10我国古代四大发明是:造纸术、印刷术、火药、指南针。我国现代科学家钱学森和邓稼先同其他科学家一起攻关,研制出了原子弹、氢弹,并把卫星送上了天。 11、李四光是我国著名的地质学家,根据他的研究成果,我国先后找到了大庆油田、胜利油田、华北油田等大油田,摘掉了“中国贫油”的帽子。 12、宋庆龄曾经担任中华人民共和国副主席,名誉主席,被海内外公认为20世纪最伟大的女性之一。《儿童时代》杂志是在她的关心下创办的。为纪念她,1982年5月,我国成立了宋庆龄基金会。 13、孔子,名丘,字仲尼,生活在春秋时代,是我国伟大的思想家和教育家。据说有弟子三千,其中72人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来,编成《论语》。 14、赵州桥,又叫安济桥,是隋朝石匠李春设计和参加建造的,距今已经有1300多年了。清明上河图是北宋张择端画的,距今已经有800多年了。 15、十二生肖:子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪 16、每年的12月25日是西方的圣诞节,庆祝活动从12月24日晚上的圣诞夜开始,一直持续到第二年的1月6日。 17、2001年7月13日,我们申办2008年奥运会成功了。

浅谈如何拓展小学语文课外活动

浅谈如何拓展小学语文课外活动 摘要:随着新课改的推行,人们越来越重视培养学生的素养和能力。就小学语文教学而言,为了培养学生的文学素养,增强学生的学习能力,大部分教师在开展高效课堂教学之余,都格外重视开展课外活动。这主要是因为课外活动教学不仅能强化课堂教学效果,还能充分调动学生的学习积极性,活跃学生的思维。然而,从目前情况看,我国小学语文课外活动的开展现状不容乐观,从以下三个方面进行阐述,成立课外活动小组,开展趣味竞赛;创新课外活动形式,拓宽阅读范围;强化课外实践活动,锻炼写作能力,希望能借此拓展课外活动,增强教学效果。 关键词:小学语文;课外活动;拓展 由于小学生的好奇心较重,自我控制能力较差,所以经常会出现注意力不集中、同学间交头接耳等现象。因此,为了提高教学质量和效率,大部分小学语文教师都会对学生的行为加以限制,强迫他们认真听讲,虽然从表面上看,有助于教师教学,但实际上学生的学习兴趣会日渐降低,学习效果也不如预期。在素质教育背景下,教师逐渐意识到课外活动的重要性,也开始利用课外活动来达到增强学生学习兴趣、提高学生文学素养、锻炼学生语文能力等目的。只是课外活动极易流于形式,所以相关人员还需在拓展时花费更多的时间与精力。 一、成立课外活动小组,开展趣味竞赛

为了防止课外活动流于形式,缺乏实际意义,教师应在给予学生充分自由的同时,重视纪律,加强监管。而成立课外活动小组不仅能确保趣味竞赛有序、高效进行,还有利于教师管理。分组时,教师应以学生的能力和素养为分组依据,并任命一个或两个组长,让他们协助教学。而趣味竞赛的内容应以教学目的为主导,不能脱离教材。比如,教师在教学完古希腊神话《普罗米修斯》后,可以在公园或者其他环境优美的地方,组织学生开展神话故事演讲比赛。比赛规则为,每组派三位学生讲述不同的神话故事,然后在每组中选出表现最佳的学生,再让这些学生另选神话故事,进行比拼,角逐最后的冠军。在比赛开始前,教师可以先为学生讲述《普罗米修斯》这一故事,然后再引申到包括“女娲造人”“后羿射日”等在内的神话故事,紧接着,给予学生一定的准备和讨论时间,随后根据规则,正式开始比赛,最后选出前三名,给予相应的奖励。值得注意的是,为了避免出现学生都选同一神话故事的尴尬局面,防止学生临时想不出故事,教师可以事先准备好神话故事,并在纸上写出故事名称以及大概内容,用抽签的方式决定参赛选手所讲内容。 二、创新课外活动形式,拓宽阅读范围 在小学语文教学中,阅读教学的重要性不言而喻,所以教师应适当创新课外活动形式,拓宽阅读范围,以此达到增强学生阅读能力的目的。其实,拓宽阅读范围应先以教材中的课文为依据。比如,教师可以组织学生去春游和野餐,然后在确保安全的

小学语文拓展阅读的方法

浅谈小学语文拓展阅读的方法 【摘要】语文新课程标准中向我们提出了培养学生“搜集和处理信息的能力。”同时建议语文教学“应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。” 【关键词】小学语文拓展阅读 语文新课程标准中向我们提出了培养学生“搜集和处理信息的能力。”同时建议语文教学“应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”新课标的这一全新理念,告诉我们语文学习内容再也不能仅仅局限于语文教材了,语文学习再也不能仅仅等同于语文学科学习了。 作为语文学习的重要环节――阅读理解。其实就是一个信息加工的过程,就是一个信息的收集、解释、整理、归类、运用的过程。培养学生的信息搜集、分析能力,其实就是培养学生的阅读能力。基于以上的认识,在教学中尝试着围绕教材内容进行拓展训练,能收到非常好的教学效果。 一、课前搜集信息,了解感知课文 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课

改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。感知是认识的第一步,丰富的感性认识是深化我们对客观事物理性认识的基础之一。对同一主题领域素材宽泛的阅读,有助于丰富学生的感性认识,有助于他们“建构属于自己的意义理解”。《一夜的工作》一文,为了能让学生更好地理解人们对周总理的爱戴,更好地体会周总理生活俭朴、工作劳苦的伟大品格,就有必要让学生更贴近人物,对人物的生平有一定的认识。因此在教学这一课前,布置学生搜集有关总理的资料(图片、故事、生平、名言等)。当这些资料汇集到一处时,这些多个角度的不同信息,让学生更完整地认识了一个有血有肉的伟大人物的形象。在这些丰富的感性认识之后,在学生心理留下的是对人物充满个性化的理解,留下的是更想走进人物的兴趣冲动。 二、课中整合信息,深入理解课文 在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,

小学语文知识大全集锦

小学语文知识集锦 拼音 1、易读错的地名 六.安(lù)沙家浜.(bāng)亳.州(bó)耒.阳(lěi)柏.林(bó)东莞.(guǎn) 2、易读错的姓氏 华(huà)朴(piáo)解(xia)单于(chán yú)燕(yān)仇(qiú) 3、易读错的食品和中药名称 籼.米(xiān)馄饨 ..(hún tun)人参.(shēn)阿.胶(ē)苋.菜(xiàn)荨.麻(qián) 汉字 1、汉字常用笔画名称 2、猜字谜 ○1、千里相逢。○2、二小姐。○3、一千零一夜。○4、自小在一起,目前少联系。 ○5、存心不善,有口难言。○6、一半绿,一半红,一半喜雨,一半爱风。○7、虽有十张嘴,只有一颗心,究竟是啥字,请你动脑筋。 ○8、我没有他有,天没有地有。 ○9、有水哗啦啦,有口笑哈哈,有土不平整,有人不知啥。 ○10、句中有一字,每月见三次,就是猜得到,也得猜十日。 词语 1、前后反义构成 生死开关来往多少成败出入进退动静安危 2、前后近义构成 死亡思想明亮温暖推荐寒冷看望 3、反序词语 意思相同: 演讲(讲演)积累(累积)样式(式样)询问(问询)到来(来到)意思不同 雪白(白雪)牙刷(刷牙)枪手(手枪)子女(女子)蜜蜂(蜂蜜)4、人体名称妙喻 肺腑(内心)手腕(手段、能耐)手足(兄弟)臂膀(得力助手)胃口(食欲或食量、兴趣)手脚(暗中采取的行动)心肝(最心爱的人)心腹(亲信的人) 首脑(国家、政府领导人)耳目(探听消息的人) 5、常见的别称 杏林(良医)桃李(学生)同窗(同学)园丁(老师)须眉(男子) 巾帼(女子)千里马(良才)丹青(绘画)桑梓(故乡)墨客(诗人) 6、表示年龄的词语 襁褓(不满周岁)孩提(两至三岁)垂髫.(tiáo)(十岁)豆蔻(女子 十三四岁) 弱冠(男子二十岁)而立(三十岁)不惑(四十岁)知天命(五十岁) 花甲(六十岁)古稀(七十岁)耄耋 ..(mào dié)(八九十岁或七八十岁) 期颐(一百岁) 7、表示动物的叫 狮(吼)龙(吟)鹤(唳lì)狼(嗥háo)犬(吠)猿(啼)虎(啸) 马(嘶) 8、比喻人的习惯语 狗腿子(坏人的帮凶)吸血鬼(残酷压榨人的人)眼中钉(容不了的仇人) 墙头草(立场不坚定的人)纸老虎(外强中干的人)台柱子(集体中的骨 干) 老黄牛(踏实工作的人)老古董(思想陈旧的人)马大哈(粗心大意的人) 铁公鸡(吝啬钱财,一毛不拔的人)伪君子(表面上正经,实际上卑鄙的人) 保护伞(可以起保护作用的人)笑面虎(外表和善而内心凶狠的人) 9、数字俗语 一不做,二不休(表示事情已经开始了,就索性干到底) 二一添作五(表示一样东西两人平分)八九不离十(表示差不多) 九九归一(表示归根到底)九牛二虎之力(表示很不容易) 十拿九稳(表示信心十足)小九九(表示某人打小算盘) 10、英文缩写代表的含义 UN 联合国 CCTV 中国中央电视台 MTV 音乐电视 SARS 非典型肺炎 AIDS 艾滋病 CD 激光唱盘 GSM 全球移动通信系统 GPS 全球定位系统 UFO 不明飞行物 CEO 首席执行官 VIP 贵宾、要人 CPU 中央处理器 IQ 智商 IT 信息技术 成语 1、来源于《三国演义》 缓兵之计三顾茅庐锦囊妙计宝刀未老万事俱备只欠东风 2、来源于《西游记》 火眼金睛半路出家倒打一耙摇身一变青红皂白叫苦连天 3、来源于《红楼梦》 无精打采无法无天鬼鬼祟祟横行霸道心神不定丢三落四 4、来源于《水浒传》 进退两难死心塌地逼上梁山壮志凌云养兵千日,用在一朝 5、来源于《史记》 完璧归赵乐极生悲指鹿为马背水一战项庄舞剑意在沛公 6、来源于历史故事 图穷匕见(xiàn)(荆轲)卧薪尝胆(勾践)乐不思蜀(刘禅shàn) 精忠报国(岳飞)破釜沉舟(项羽)指鹿为马(赵高)入木三分(王羲 之) 背水一战(韩信)程门立雪 (杨时) 两袖清风(于谦)闻鸡起舞(祖逖 tì) 7、各种各样的“快” 一目十行(看书快)大步流星(走路快)狼吞虎咽(吃饭快)雷厉风行 (办事快) 乘风破浪(航速快)瞬息万变(变化快)风驰电掣(车速快)一挥而就 (写字画图快)对答如流(回答问题快) 稍纵即逝(时机消失快)一泻千 里(水流快) 8、成语之“最” 最遥远的地方——天涯海角最悬殊的区别——天壤之别最昂贵的稿费— —一字千金最荒凉的地方——不毛之地最难做的饭——无米之炊 最长的腿——一步登天 最大的手——一手遮天最彻底的变化——翻天覆地最彻底的劳动— —斩草除根 最大的被子——铺天盖地最宽的视野——一览无余最高明的医术—— 药到病除 最危急的时刻——千钧一发最长的一天——度日如年最厉害的贼——偷 天换日 9、根据谜面猜成语 泵——水落石出吝——出口成章回——表里如一明——日积月 累 炭——头重脚轻 0000——万无一失 9村+1村=1尺——得寸进尺 12345609——七零八落 243——颠三倒四 1256789——丢三落四 1%——百 里挑一 古诗词 一、诗词的朗读节奏 在朗读诗词时,要遵循诗句的不同意思,用不同的方法去读,常见的阅读 方法如下: 1、三字句 (1)“二一”拍:○1五花/马,千金/裘。○2江南/好。 (2)“一二”拍:○1转/朱阁,低/绮户,照/无眠。○2青/箬笠,绿/蓑衣。 (3)“三”拍:鹅/鹅/鹅。 2、四字句 “二二”拍○1大江/东去。○2江山/如画。○3树木/丛生,百草/ 丰茂。 3、五字句 (1)“三二”拍:○1一万年/太久。○2能不忆/江南? (2)“二三”拍:○1出没/风波里。○2谁言/寸草心,报得/三春晖。 (3)“二一二”拍:○1举头/望/明月,低头/思/故乡。○2白水/绕/东城。 (4)“二二一”拍:○1孤云独去闲。○2床前/明月/光,疑是/地上/霜。 4、六字句 “二二二”拍 ○1千古/风流/人物。○2枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家。 5、七字句 (1)“二二一二”拍:两个/黄鹂/鸣/翠柳,一行/白鹭/上/青天。 (2)“二二二一”拍:窗含/西岭/千秋/雪,门泊/东吴/万里/船。 (3)“二二三”拍:黄河/远上/白云间,一片/孤城/万仞山。 (4)“四三”拍:○1.竹外桃花/三两枝,春江水暖/鸭先知。○2姑苏城外/寒 山寺。 二、小学古诗名句分类集锦 诗中春 1.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》) 2.谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》) 3.红豆生南国,春来发几枝? (王维《相思》) 4.好雨知时节,当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》) 5.野火烧不尽,春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》) 诗中夏 1、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》) 2、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》) 1

小学语文课外拓展积累知识 (已整理,带拼音和解释,适合小学生)

语文课外拓展积累知识 一、名句归类: 序号类型例句作者诗题 1 劝学类黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿《劝学》 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。陆游《冬夜读书示字聿》 2 惜时类少壮不努力,老大徒伤悲。 一年之计在于春,一日之计在于晨。汉乐府《长歌行》 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 3 送别类劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。王维《送元二使安西》 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。高适《别董大》 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》 海内存知己,天涯若比邻。王勃《送杜少甫之任蜀川》 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 又送王孙去,萋萋满别情。白居易《赋得故草原送别》 4 四季类不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。贺知章《咏柳》 春天等闲识得东风面,万紫千红总是春。朱熹《春日》 迟日江山丽,春风花草香。杜甫《绝句》 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》 好雨知时节,当春乃发生。杜甫《春雨》 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。高鼎(清)《春居》 夏天小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》 接天莲叶无穷碧,映入荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋天可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。白居易《暮江吟》 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。张继《枫桥夜泊》 秋天停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。杜牧《山行》 冬天千山鸟飞绝,万径人踪灭。柳宗元《江雪》 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。岑cén参《白雪歌送武判官归京》 日暮苍山远,天寒白屋贫。柳长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

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