统编版人教版江苏语文补充习题六上参考答案

江苏密卷语文六年级上

第三单元测试A卷·应知应会一、看拼音，写词语。 gāng tiě改成 zhé fú wéi chí改成 jǐng yǎng dǎ rǎo 改成 mó bài 二、给下面的加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。伏．：①隐藏②低下去③身体向前靠在物体上④屈服⑤使屈服 1.我看了看伏．在身边睡觉的同桌。（） 2.辽阔无垠的大海上波浪起伏．，极为壮观。（） 3.爸爸每晚伏．案工作，知道深夜。（） 4.传说，哪咤有降龙伏．虎的本领。（）三、按要求或照样子写词语。 1． 2. 3.孜孜．．不倦、、 4.大名鼎鼎．．、、四、用直线把下列可以搭配的词语连起来。（见原稿第四题）五、把下列词语补充完整并选择两到三个词语写一段话。（见原稿第三题）增加：（）（）待哺

（）有成效爱不（）手六、修改病句。（见原稿第六题） 1. 2. 3. 4. 5. 七、根据课文内容填空。 1.见原稿第七大题的第1小题 2．史蒂芬·霍金是国著名物理学家，被称为“”，他的科学著作《》在全世界拥有无数的读者。霍金的魅力不仅在于，更因为。他和深深地感动了大众，他真是个的科学家。 3.《鲁滨逊漂流记》的作者国在书中的一句名言： “的心理比还要可怕。”事实上的确如此：一个具有的人，即使在中，也终将会成为。八、阅读课文片段，回答问题。（见原稿第八题）

1．从文中找出下列词语的近义词。仰慕（）怜悯（）安静（） 2.给“然”组词，并用所组的词语填空。见原稿第八大题的第1小题。然： ① ② ③ ④ 3.年轻女记者的提问后，报告厅内为什么“鸦雀无声，一片静默”？ 4.霍金听完提问的表情是怎样的？加入你当时也是在场的听众，你听到女记者的提问，你心里会怎样想？ 5.从霍金的回答中，你得到什么启示？九、阅读短文，完成练习。成功，等待着你

部编版六年级语文上册单元知识点汇总

部编版六年级语文上册单元知识点汇总单元易读错音的字词栀子花汩汩津津乐道涧水犬吠凝望嗅到了唱和吟咏掠过湛蓝第二悄悄啼啭屏住水洼第三草茎寒暄熙熙攘攘俏丽花色斑斓驻足痴望蜥蜴野灌丛僻静行色匆匆勤勉红鸠鸟第四索溪峪拔地而起望而生畏胆颤磅礴千峰万仞

绵亘旁逸斜出窈窕淑女嚼着返璞归真单元多音字冠血和秘落第二奇调屏佛第三盛散第四颤扎单元重点词语解释德高望重：德：品德；望：名望：声望。德高望重指品德高尚，声望很高。多称颂年高而有名望的人。汩汩：水流动的声音或样子。唱和：指歌唱时此唱彼和。津津乐道：津津：兴趣浓厚的样子；乐道：喜欢谈讲。形容对有兴趣的事说得很开心,很有兴趣地说个不停。

蕴含：包含在内。别有深意：别有一种深层的意思。恩泽：恩惠赏赐的意思，比喻恩德及人，像雨露滋润草木。第二四面八方：四面：东南西北八方：八方：东，东南，南，西南，西，西北，北，东北。八方指指各个方面或各个地方。奇妙无比：奇，神奇；妙，奥妙；无比，难以形容，比拟。指难以比拟的神奇。啼啭；婉转地十分动听地鸣叫。余韵：其意一是指遗留的韵致，二是指遗留的韵事。第三寒暄；泛指宾主见面时谈天气冷暖之类的应酬话。熙熙攘攘：形容人来人往，喧闹纷杂。意味深长：意味：情调，趣味。意思含畜深远，耐人寻味。庞然大物：庞然：高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。全神贯注：贯注，集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。行色匆匆：行色，出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

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第七单元测试A卷·应知应会一、看拼音写词语。 shěn kuò改为 gōng xíng xiǎo xióng 改为áo xiáng 二、多音字组词。（原稿第三题）三、先把下列词语补充完整，再选词填空。无影无（）（）奇古怪能者为（）五彩缤（）（）息万变日新月（） 1.晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却。 2．我们面对的是一个的世界，这个世界、。 3.形容人有学问的成语：、、。四、搭配并连线。三人行其义自现多思书读百遍必有我师多问好学深思曲不离口多读拳不离手心知其意多练五、对对子。（在括号里填出相对应的词语。）热闹对城市正如安静对（）（）对白天正如黑暗对夜晚节约对光荣正如浪费对（）（）对秋天正如温暖对春天清澈对泉水正如混浊对（）寒冷对冬大正如（）对夏天喧闹对大街正如僻静对（）勤劳对丰收正如懒惰对（）六、按要求写词语。 1．含有“看”的意思的词语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．有“跳”的意思的词语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．含有“笑”的意思的词语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4．表示“走”的意思：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5．表示“想”的意思：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、按要求完成句子。 1.大雨和乌云从天空倾斜下来。（修改病句） 2.总是坐在家里，永远也不会懂得大自然的文字。（改成反问句） 3.根据“自然”的不同意思造句。自然界：自由发展，人不干预：表示理所当然：不紧张，不呆板：八、按课文内容填空。

1.《冬夜读书示子聿》讲了读书的心得，其中最能给人以启发的诗句是：“ ，绝知此事要躬行”。其中“躬”是的意思。 2.《学与问》围绕这一中心论点，列举了和两个事例，告诉我们。 3.“人间四月芳菲尽，”出自的《》。 4.原稿第八大题的第3小题。九、阅读古诗，完成练习。劝学唐颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 1.读了这首诗，让我想到了很多形容人勤奋读书的成语。 2.诗句“，。”与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”有异曲同工之妙，都是劝勉大家趁早努力读书。 3.在课外，我还积累了很多的勤奋读书的诗句和名言。诗句：名言： 4.请写一句读书感悟的名言。十、阅读短文，完成练习。我爱水，爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一人坐在湖边，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。细丝般的小雨飘下来，不停地织啊织，织出湖面这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨来到的时候最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落，联欢会立刻开始。你看

部编人教版六年级上册语文全册单元知识小结(新版教材)

一、字词盘点 1.字 (．1．)．难读的字．．．．裳(shɑnɡ) 拙(zhuō) 缀(zhuì) (．2．)．难写的字．．．．毯:半包围结构,“毛”要托住“炎”。雅:左右结构,右边不要写成“住”。德:左右结构,不要少写了“心”上的一横。稻:左窄右宽,“臼”里边是两笔短横,不要写成一笔长横。 (．3．)．多音字．．．勒蒙薄糊宿泊冠朝 2.词 (．1．)．必须掌握的词．．．．．．草原线条柔美境界惊叹回味乐趣目的地洒脱衣裳襟飘带舞彩虹飞驰马蹄蒙古包热乎乎奶豆腐礼貌拘束干部举杯羞涩感人会心微笑摔跤宅院幽雅伏案浑浊笨拙参差眼帘单薄照耀文思梦想迷蒙印象愁怨顺心平淡 (．2．)．近义词．．．清鲜~清新惊叹~惊讶回味~体味

洒脱~潇洒迂回~迂曲静寂~安静亲热~热情拘束~拘谨幽雅~文雅浑浊~污浊笨拙~愚笨参差~杂乱眼帘~眼眶单薄~瘦弱照耀~照射梦想~理想文思~才思迷蒙~迷茫愁怨~忧愁顺心~遂心平淡~平凡泊~停愁~忧低~矮书~写鸣~叫孕育~培育赠予~赠送摇曳~摇摆旖旎~柔美馥郁~浓郁凝视~注视察看~查看硕大无朋~硕大无比婆娑起舞~翩翩起舞心驰神往~梦寐以求顾影自怜~顾影弄姿孤芳自赏~自命清高 (．3．)．反义词．．．明朗→昏暗愉快→悲痛热闹→寂静团结→分裂拘束→洒脱羞涩→大方幽雅→粗俗浑浊→清澈笨拙→灵活参差→整齐单薄→结实梦想→妄想迷蒙→清晰顺心→烦心平淡→精彩移→停暮→晨低→高近→远散→聚夜→昼坠落→上升开放→封闭赠予→索取光明→黑暗仰望→俯视硕大无朋→微乎其微顾影自怜→妄自尊大孤芳自赏→自惭形秽 (．4．)．词语归类．．．． ①ABB式词语:热乎乎亮晶晶类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈②AABB式词语:熙熙攘攘忽忽悠悠

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第四单元测试A卷·应知应会一、看拼音写词语。 tiāo tī改成 tiāo tì bào tiào rú léi 改成 xīn jí rú fén xuǎn zé改成 zhàn lì chèn zhe 改成 zhuāng jia 二、画出句子中用错的字，把正确的写在括号里。（见原稿第二题） 1. 2, 3. 4. 三、词语搭配。（见原稿第三题）四、在括号里填上合适的词。（见原稿第四题）五、把下面的成语补充完整。（见原稿第五题）增加：（）能生巧心急如（）（）然而止

六、先组词，然后把所组的词填入句子中。（见原稿第六题） 1. 2. 七、修改病句。（见原稿第七题） 1. （见原稿第七大题第1小题） 2, （见原稿第七大题第2小题） 3. （见原稿第七大题第3小题） 4. （见原稿第七大题第4小题） 5. （见原稿第七大题第5小题） 6．我们要发扬并继承革命先辈的光荣传统。八、按课文内容填空。 1.（见原稿第九大题的第1小题） 2.《牛郎织女》是一篇民间故事，我知道的民间故事还有：。 3.（将原稿第九大题的2、3小题合并） 4.（原稿第就大题的第4小题）

九、阅读课文片段，完成练习。（原稿第十题）十、阅读短文，完成练习。这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直惊呆了，为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴…… 一曲临终，余间袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。顿时，四座震惊。音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴，音乐家为什么要这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登台，那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起…… 这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。 1、给短文起一个题目：______________________ 2、在文中找出下列词语的反义词：低贱（）四散而去（） 3、照样子写词语：高朋满座（形容人多）、、、如．醉如．痴、、、 4、如果让你为这次演出设计一条广告语，你会怎么设计？ _________________________________________________________ 5、根据短文内容填空：（1）人们“惊呆”了，是因为：___________________________________；人们“惊叹”，是因为：________________________________________________；人们“震惊”，又是因为：____________________________________________。当演奏者再度登场演奏时，人们的心情是____________。（填含有“惊”字的一个词语）。人们这种心情起伏变化可以用____________、____________等词来形

六年级课外阅读知识点

《西游记》知识点汇总： 1．《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛组压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。 2．在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空；憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒，法名是猪悟能；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。3．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。 4．古典文学名着《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。 5．填人名，补足歇后语。（1）（猪八戒）照镜子——里外不是人（2）（猪八戒）见高小姐——改换了头面（3）（孙悟空）钻进铁扇公主肚里——心腹之患 6．有人对《西游记》道：“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。” 7．《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。《红楼梦》课外阅读知识点： 1．金陵十二钗指的是：（林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉）。 2．《红楼梦》中，有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是（袭人）、（晴雯）。 3．《红楼梦》的两条主线是（贾府由盛到衰的演变过程）、（宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧） 4．《红楼梦》中，“品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。”说的是（薛宝钗） 5．《红楼梦》中，“眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。虽怒时而若笑，即嗔时而有情”。说的是（贾宝玉）。

6．《红楼梦》中，“情天情海幻情身，情既相缝必主淫。漫言不有皆荣出，造衅开端实在宁。”说的是（秦可卿）。 7、贾府的媳妇，稳重贤惠，本分随和，青春丧偶，统领众姐妹，曾负责海棠诗，此人便是（李纨）。 8．“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的（林黛玉），此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。 9．《红楼梦》的作者是（清）代作家（曹雪芹），相传后40回是（高鄂）所作。 10．《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两句诗是（机关算尽太聪明，反误了卿卿性命）。 11．《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。 12．《红楼梦》中，“枉自温柔和顺，空云似贵如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘”，说的是（袭人）。 13．“四春”之中，性格比较懦弱的是（迎春），精明志高、具有管理才能的是（探春），最后出家为尼的是（惜春）。 14．《红楼梦》中结的两个诗社分别是（海棠社）和（桃花社），社长是（李纨和林黛玉）。 15．《红楼梦》中，“绛珠仙草”指的人物是（林黛玉），“神瑛侍者”是（贾宝玉）。 16．《红楼梦》中，“才自精明志自高，生于未世运偏消。清明涕泪江边望，千里东风一梦遥。”说的是（贾探春）。 17．《红楼梦》中，“富贵又何为，襁褓之间父母违。转眼吊斜辉，湘江水逝楚云飞。”说的是（史湘云）。 18．潇湘妃子指的是（林黛玉），蘅芜君指的是（薛宝钗）。 19．《红楼梦》中被人称为“病西施”的是（林黛玉）。 20．《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”，“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是（贾宝玉）。 21．“玉带林中挂，金簪雪里埋”分别指（林黛玉）、（薛宝钗）。

部编版六年级下册语文单元知识要点.doc

精品资料第一单元一、字音字形。 1.会写的字。大蒜香醋饺子搅拌眨眼元宵燃烧摊贩彼此庆贺骆驼恰好腊月喝粥细腻吞咽汤匙打搅黏稠肿胀熬汤褐色水缸脏水诸侯文章盈利栖息乌鸦含情脉脉 2易读错的字。陈醋(cù)贩卖(fàn)腊月(là)汤匙(chí) 打搅(jiǎo)王侯(hóu)篇章(zhānɡ) 栖居(qī) 充盈(yínɡ) 3.多音字。 hé(和气) yān(咽喉) ( mài(山脉) 和 hè(附和) 咽 yàn( 吞咽) 脉 huò(和面) yè(哽咽) mò(含情脉脉) 4.形近字。醋(陈醋) 饺(水饺) 宵(元宵) 燃(燃烧) 酷(冷酷) 咬(撕咬) 霄(云霄) 然(然后) 摊(小摊)驾(驾车) 骆(骆驼) 栖(栖息) 难(困难)贺(庆贺) 洛(洛阳)柄(叶柄) 稠(黏稠) 侯(诸侯)褐(褐色)脉(含情脉脉) 惆(惆怅) 候(时候)喝(喝水)泳(游泳) 二、词语。 1.近义词到处一各处光景一情景雄浑一雄壮朴实一朴素惊异一惊讶 2.反义词。娴熟一生疏随心所欲一谨小慎微热闹一冷清身无分文一腰缠万贯 3.词语搭配。 (穿)新衣 (骑)毛驴 (拿起)锅铲 (贴)对联 (逛)庙会 (许下)宏愿 (咆哮)的江水 (雄浑)的歌声 4词语积累。规矩初旬翡翠热闹通宵光景亲戚姿态娴熟彩绘照常分外合拢沸腾唾沫搅和浓稠资格解释肿胀惊异承认浪漫奈何脱缰咆哮吞噬宏愿发誓传奇雄浑神秘柔顺压抑恐怖朴实敦厚演绎稀奇万象更新日夜不绝独出心裁截然不同悬灯结彩糊糊涂涂一无所有哄堂大笑能歌善舞行善积德身无分文两面三刀青面獠牙随心所欲三、句子。 1、有名的老铺都要挂出儿百盏灯来:有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯:有的通通彩绘《红楼梦)或《水浒传)故事，有的图案各式各样。 (排比) 2.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。(拟人) 3.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(反问) 四、课文理解。 1.《北京的春节》介绍了北京人是怎样过春节的,展现了老北京春节多姿多彩的民风民俗，透过这些传统的风俗习惯，我们感受到了中华文化的源远流长。 2.《腊八粥》是沈从文的小说,语言平易浅白,简练流畅，人物对话很有个性，极具生活气息。字里行间展现出作者对于普通百姓的无比热爱,对于家庭亲情的无比眷恋。 3.《寒食》是一首讽刺诗,诗人用“传”与“散”生动地画出了-.幅夜晚走马传烛图，且引用贴切的典故对宦官得宠专权的腐败现象进行讽刺。《迢迢牵牛星)抒发了虽近在咫尺却衷情难诉的愁苦,反映了封建社会中妇女遭受各种束缚无法把握自己命运的现实。《十五夜望月)抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而感到孤独寂寞的思想感情。 4.藏戏)介绍了被称为藏文化的“活化石”的藏戏艺术，藏戏艺术有着600多年的历史，其形式和风格都带有强烈、鲜明的藏民族特点和浓郁突出的雪域传奇色彩。五、单元必背古诗。寒食唐韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。十五夜望月作者：唐王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！

苏教版二年级上册语文试卷含答案

苏教版二年级上册语文第二单元试卷一、看拼音，写词语。 běi jīnɡchénɡɡōnɡfēi bēn kuánɡhuān （北京）（成功）（飞奔）（狂欢） yuèliɑnɡyìcénɡɡǔshīān jìnɡɡùxiānɡ （月亮）（一层）（古诗）（安静）（故乡） rìzhào shǒu xiān māmɑhuái lǐhuān chànɡ （日照）（首先）（妈妈）（怀里）（欢畅） yěcài ɡēqǔjúhuāzhānɡzuǐyì si （野菜）（歌曲）（菊花）（张嘴）（意思）二、在正确的音节下面画上“_________”。逐（zhúzú）凉（liánɡlián）郊（jiào jiāo）望（wànɡwàn）喊（hǎn hānɡ）追(zhuīshuī) 申（shēnɡshēn）举（jǔjǚ）亮（liànɡliàn）国（ɡuóɡóu ）汇（huìkuì）场（chǎn chǎnɡ）三、写出下列各词的反义词。抬头——（低头）黑暗——（光明）动——（静）四、比一比，再组词。交（）兔（）家（）凉（）思（）郊（）晚（）逐（）京（）意（）英（）层（）诗（）怀（）彩（）李（）屋（）说（）坏（）菜（）嘴（）含（）望（）刻（）皮（）唱（）告（）忘（）孩（）波（）五、多音字组词。把知识或技能传给人。①教导、教育，如“因材施教”“请教”。②宗教。教jiāo（教课教书）背bēi（～负。～包。～黑锅）曲qǔ（歌曲） jiào（教学）bèi（背书）qū（弯曲）六、扩词。安（）（）（）功（）（）（）亮（）（）（）国（）（）（）怀（）（）（）野（）（）（）唱（）（）（）故（）（）（）七、照样子，填上适当的词。例：一（朵）白云（宽阔）的海洋（传来）喜讯一（块）农田一（只）绵羊（肥沃）的农田一（只）蚂蚱一（棵）大树（晴朗）的天空一（片）落叶一（只）蝴蝶（勤劳）的人们一（架）飞机一（棵）白菜（喜庆）的节日一（匹）大马一（条）小鱼（动听）的乐曲一（个）故事一（首）歌曲（辽阔）的海洋（漆黑的）夜空（明亮的）天空（鲜艳的）旗帜八、在括号里填上数字，把成语补充完整。（五）光（十）色（一）望无边（七）上（八）下（五）颜（六）色（千）家（万）户（四）面（八）方九、把可以搭配的词语用直线连起来。欢唱的野菊背蝴蝶动听的月光编野菜

六年级阅读知识和语文常识

小学生语文风采大赛六年级阅读知识和语文常识问答试卷参赛号班级姓名一、选择题。（25分） 1.下列不属于山水田园派诗人代表的是（A） A.王之涣 B.王维 C.孟浩然 2.杜甫用“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”赞美的诗人是（C） A.王维 B.苏轼 C.李白 3.中国古代神话中的“三皇”是指（D） A.女娲黄帝炎帝 B.尧舜禹 C.商汤周文王秦始皇 D.神农氏燧人氏伏羲氏 4.赤壁之战中，舌战群儒，使周瑜同意和刘备联合抗击曹操的是（C）。 A.黄盖 B.孙权 C.诸葛亮 5.在中国“焚书坑儒”的是（C） A.汉献帝 B.李斯 C.秦始皇 D.纣王 6.下列故事中，主人公不讲诚实不守信用，自食恶果的是（C） A.曾子教子 B.魏文侯罢酒会友 C.幽王烽火戏诸侯 D.桃园三结义 7.我国文学史上保留诗作最多的诗人是（C） A.杨万里 B.黄庭坚 C.陆游 8.（C）的词被称为“英雄之词”，因为他的许多词都抒发了对英雄的向往和渴望收复失地之情。 A.贺铸 B.李清照 C.辛弃疾 9.我国古典小说《西游记》中最具叛逆性格的人物是（C）。 A.唐僧 B.沙和尚 C.孙悟空 D.猪八戒 10.被誉为“杂交水稻之父”的科学家是（B） A.钱三强 B.袁隆平 C.许海峰 D.郎平 11.“神舟五号”载人飞船发射的地点是（C） A.西藏 B.新疆沙漠 C.酒泉 D.内蒙古 12.鲁迅的小说里有一个被打断了褪的晚清秀才，他是（A）。

A.孔乙己 B.阿Q C.闰土 13.（C）是中国书法史上最繁盛的时期。 A.明清 B.元宋 C.隋唐 D.先秦 14.（B）是秦代通用的标准字体，相传是秦国丞相李斯所创。 A.大篆 B.小篆 C.楷书 15.东晋（B）的《兰亭序》被推为“天下第一行书”。 A.王献之 B.王羲之 C.王珣 16.一般被誉为“艺术之母”的是（D）. A.绘画 B.戏剧 C.雕塑 D.舞蹈 17．“变脸”是（B）剧种的绝活。 A.越剧 B.川剧 C.京剧 18.“诗中有画，画中有诗”是苏轼对（C）诗画的评价。 A.孟浩然 B.陶渊明 C.王维 D.杜牧 19.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是（A）的诗句。 A.岳飞 B.辛弃疾 C.陆游 20.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是（C） A.春色 B.梨花 C.雪景二、填空题。 1.《学弈》选自《孟子告子》，孟子是我国古代思想家、教育家，是继孔子之后的儒学大师，被尊称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。 2.《两小儿辨日》是我国先秦时期的故事，选自《列子汤问》。 3.孔子，名丘，春秋时期鲁国人。他是我国古代伟大的教育家、政治家和思想家，儒家学派的创始人。 4.文言文是我国的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。 5.《西游记》中最能表现孙悟空反抗精神的故事情节是大闹天宫。 6.《匆匆》是现代著名作家和学者朱自清写的，他的散文《背影》《荷塘月色》更是脍炙人口的名篇。 7.《手指》是丰子恺写的一篇散文，我们曾经还学过他的作品《白鹅》。 8.老舍，原名舒庆春，字舍予，他是现代著名作家、杰出的语言大师，他在1951年10月被授予“人民艺术家”称号。他的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本有《龙须沟》《茶馆》。 9.被称为“活化石”的藏戏艺术，在祖国的百花艺苑中是一个独特的剧种，它有着600多年的历史，比誉为国粹的京剧还早400多年，以其“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”为特

六年级上册语文知识点五篇单元

六年级上册语文知识点五篇【4-8单元】第四单元： 1、生字：晶莹蔼资矿赐竭滥胁睹嗡鹿骏鹰潺脂婴眷 2、词语盘点：遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋和蔼可亲闪闪发光葬礼主持语调悲剧治理归宿荡漾领悟滔滔不绝一泻千里纷至沓来世外桃源从天而降生命垂危风雨同舟 3、本单元多音字：

一叶扁piān舟扁biǎn平供gōng品提供gòng困难nán灾难nàn无数shù数shǔ不清降jiàng临投降xiáng模mó仿模mú样血xiě液血xuè管倒dào影倒dǎo下参cān天人参shēn卷juǎn过试卷juàn睡jiào觉觉jué得 4、本单元形近字：晶(晶莹)品(品味) 莹(晶莹)荧(荧光) 蔼(和蔼)竭(竭力) 资(资源)姿(姿色) 矿(矿产)旷(旷课) 赐(恩赐)碣(踢球) 滥(滥用)监(监视) 胁(威胁)协(协作) 睹(目睹)赌(赌博)堵(堵住)诸(诸位)

悼(悼念)掉(掉队) 骏(骏马)俊(俊俏)竣(竣工)峻(险峻) 眷(眷恋)券(证券) 5、本单元近义词：灾难──灾祸庄严──庄重晶莹──晶亮慷慨──大方贡献──奉献璀璨──灿烂渺小──微小和蔼──和气天际──天边沉寂──沉静透亮──明亮恩赐──赏赐威胁──威吓清晰──清楚节制──控制肆虐──残虐盘踞──占据恭敬──尊敬劲挺──挺拔险恶──凶险流连忘返──恋恋不舍风雨同舟──生死与共交错──交织、交叉遨游──漫游枯竭──枯干、干涸纹痕──纹路、痕迹

6、本单元反义词：清晰──模糊消失──出现浪费──节约减少──增加交叉──平行灵活──呆板节制──滥用精心──马虎凶猛──温顺荡漾──平静恭敬──粗暴渺小──巨大慷慨──吝啬节制──放纵保护──破坏恩赐──吝惜枯竭──丰富有限──无限 7、词语搭配：生命垂危的老人薄薄的水蓝色“纱衣”那样的美丽壮观白色的纹痕雄奇的气势

六年级上册语文第八单元知识点

六年级上册语文《第八单元》知识点复习 ※本单元重点课文《伯牙绝弦》《月光曲》学习目标： 1．学习抓住特点把人、事结合起来描写的写作方法。 2．背诵《伯牙绝弦》，用自己的话讲讲这个故事。 3．背诵课文重点段落。 4．掌握字词。 5．掌握日积月累中的知识。 6．完成复习资料中第八单元的练习。一、词语盘点 pú xiěyōu jìng là zhú shī míng 谱写幽静蜡烛失明chún shǔm? shēng qīng yōu qín jiàn 纯属陌生清幽琴键táo zuìsū xǐng fēi bēn jì lù 陶醉苏醒飞奔记录lái yīn h? shà shí jiān wēi bō lín lín 莱因河霎时间微波粼粼 tàn fǎng jiāo sha fēng cǎi fù yuē 探访交涉风采赴约 dàn yǎzhuō mō chan tuō huàn ju?淡雅捉摸衬托幻觉 shēn yuǎn jiàng shēng m? fǎng shēn duàn 深远降生模仿身段 zào jiù kàng yìfēng dùliàn jiù造就抗议风度炼就yì lì 毅力 yǒu zhāo yí rìwú yán yǐ duìqia qia sī yǔ有朝一日无言以对窃窃私语 dà yáng bǐ àn bù jiě zhī yuán àn wú tiān rì 大洋彼岸不解之缘暗无天日 yǎn mào jīn xīng yì fǎn cháng tài w?i suǒ yù w?i 眼冒金星一反常态为所欲为 shǔ qù hán lái bú zài huà xià 暑去寒来不在话下

六年级语文上册语文园地四

语文园地一、交流平台 1.《桥》《穷人》《在柏林》这三篇文章的体裁都是________。 2.理解小说的人物形象。 (1)下面句子是对桑娜的什么描写？填在括号里。 ①桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼……() ②桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。() ③“喂，西蒙！”桑娜喊了一声。() 从这些描写桑娜的句子中，可以感受到桑娜对丈夫的 ____________和对邻居的____________。 (2)关注小说情节。从桑娜把两个孤儿抱回家的情节中，可以体会到她宁可______________________的善良。 (3)“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”这两句话是________描写。作者把故事安排在这样的一个夜晚，有利于表现穷人生活的艰难，反衬桑娜夫妇的__________以及他们内心世界的富有。二、词句段运用 1.品读《三国演义》中“关云长温酒斩华雄”片段，体会关公的神勇之气。兰兰：“众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼

山崩，众皆失惊。”这一句并没有直接描写关羽和华雄的交战过程，而是借助描写战场上的声音让人感受到战斗的激烈，从而表现了关羽____________的英雄气概。军军：“其酒尚温”虽只有四个字，写的是关羽斩华雄以后，那杯酒还未冷，可见关羽的速度之________。 2.读《穷人》第9自然段，试着写一段自己忐忑不安或犹豫不决的心理活动。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 三、日积月累把下面这首诗补充完整。回乡偶书 [唐]贺知章 ______________________，乡音无改鬓毛衰。儿童相见__________，笑问客从__________。

六年级语文阅读理解总复习

六年级语文阅读理解总复习桂林山水人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江

上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。我看见过（）的大海，玩赏过（）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真（）啊，（）得让你感觉不到它在流动；漓江的水真（）啊，（）得可以看见江底的沙石；漓江的水真（）啊，（）得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。思考题 1、在上面的括号里填上合适的词语。 2、漓江水的特点是：（）、（）、（）。 3、在文中划出一个比喻句，并把它进行分析：把（）比作（）；用（）来比喻（）。 4、文中在写漓江水的特点是除了用比喻的手法外，还用了（）修辞手法。 5、“船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。”这句话更能突出漓江水的（）。

部编版语文六年级上册单元知识小结

第一单元单元知识小结一、易读错的字豆腐．(fu) 衣裳．(shang) 稍．(shāo)微陈．(chén)列毛毯．(tǎn) 马蹄．(tí) 点缀．(zhuì) 幽．(yōu)雅笨拙．(zhuō) 单薄．(bó) 模糊(hu) 恍． (huǎng)然喜鹊．(què) 鸣蝉． (chán) 二、易写错的字腐：半包围结构，不要写成上下结构。怨：右上是，不要写成“巳”。薄：上下结构，不要写成左右结构。德：右下“心”上面有一横。三、会写词语绿毯陈旧衣裳彩虹马蹄稍微奶豆腐微笑线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱热乎乎礼貌拘束举杯感人会心点缀幽雅伏案笨拙单薄模糊花蕾衣襟恍然愁怨宅院浑浊参差眼帘照耀文思梦想迷蒙顺心平淡建德江喜鹊鸣蝉四、多音字稍微?????shāo (稍许)shào(稍息) 薄?????bó(单薄)báo(薄饼) 糊?????hú (糊涂)hù(糊弄) 转?????zhuàn(转圈)zhuǎn (转身) 卷?????juǎn (卷尺)juàn(试卷) 冠?????guān (皇冠)guà n(冠军) 五、形近字

? ????陈(陈旧)阵(阵地) ? ????裳(衣裳) 赏(欣赏) ? ????腐(腐烂) 瘸(瘸腿) ? ????稍(稍微) 捎(捎信) ? ????微(微笑)徽(徽章) ? ????缀(点缀)辍(辍学) ? ????幽(幽暗)函(书函) ? ?? ??拙(笨拙)茁(茁壮)?????薄(单薄)簿(账簿) ?????糊(糊涂)蝴(蝴蝶) ?????鹊(喜鹊)鹃(杜鹃) ?????蝉(金蝉脱壳)弹(弹琴) 六、近义词清鲜—新鲜静寂—静谧羞涩—羞怯拘束—拘谨渲染—衬托朦胧—迷蒙轻灵—轻快单薄—瘦弱妩媚—娇媚愁怨—愁闷日暮—黄昏吹散—吹开七、反义词明朗—灰暗舒服—难受静寂—热闹可爱—讨厌迂回—径直拘束—洒脱羞涩—大方潇洒—拘谨朦胧—清晰笨拙—灵巧参差—整齐单薄—强壮妩媚—素雅热乎乎—冷冰冰八、词语搭配（清鲜）的空气（明朗）的天空（无边）的绿毯（奇丽）的小诗（明如玻璃）的带子（静寂）的草原（好客）的主人（响亮）的歌声（淡淡）的甜香（幽雅）的甜香（参差）的绿（半树）银妆（一柄）花蕾（两扇）红窗九、词语归类 1. 描写草原的四字词语：一碧千里翠色欲流 2. 形容白色的词语：雪白莹白银白十、句子积累

苏教版三年级上册语文期末试卷20套

苏教版三年级上册语文期末试卷测试时间：90分钟满分100分一、用“√”给下面带点的字选择正确的音节。（6分）华．灯(huàhuá) 湖泊．(pōb?) 转．(zhuǎn zhuàn)眼间钻．石(zuün zuàn) 地壳．(qiào k?) 落．(lào lu?)下残疾二、读拼音，写词语。（8分） huán rào zhìhuì rán shüo chuünɡ lián （）（）（）（） q?n l?a fyn x? shū fu fanɡ xiàn （）（）（）（）三、比一比，再组成词语。（5分）访（）环（）健（）浅（）即（）防（）坏（）建（）线（）既（）四、照样子，写词语。（6分）亮晶晶严严实实五、把下面的四字词语补充完整。（9分）惊涛拍（）心（）神怡（）相开放（）作非为转（）为强举（）闻名一（）而上倾（）大雨无影无（）六、选择恰当的关联词语填在括号里。（4分）因为……所以……虽然……但是……

不但……而且……如果……就…… 1、（）他平时刻苦学习，（）成绩优异。 2、现代文明要求我们掌握的知识（）学科多，（）难度深。 3、王老师（）退休了，（）她仍然关心着她的学生。 4、（）明天放假，我们（）去旅游。七、按要求做题。（10分） 1、精彩的舞蹈表演吸引住了全班同学的目光。改为“把”字句： 2、我怎么能忘记老师对我的教育呢？改为陈述句： 3、活泼机灵的小燕子为春光增添了许多生机。缩句： 4、（）校园里洒满（）阳光。（在括号里填上合适的词） 5、上课铃响了，小明赶快急忙走进教室。（修改病句）八、按照课文内容填空。（7分） 1、停车坐爱枫林晚，______________________ 2、____________________，事非经过不知难。 3、千磨万击还坚劲，______________________ 4、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层

2020部编版六年级语文阅读复习资料

五、阅读小学阅读教学的基本任务是培养学生看书报的能力和认真阅读的习惯。看书报能力是指能够掌握学过的常用词汇；能正确、流利，有感情地朗读课文，比较熟练地默读课文，能背诵或复述指定的课文；能够给课文分段和层次，概括段落大意和文章的中心；能读懂适合少年儿童阅读的书报，理解主要内容，有初步的分析能力。认真阅读的习惯主要是指边读边想的习惯。查字典和运用其它工具书的习惯以及质疑问难的习惯等。一、划分段落层次段有自然段和意义段。自然段也叫小段或小节。它是作者在表达内容时，围绕一个意思说一句话或几句连贯的话，是构成篇章的最小单位。意义段又叫逻辑段，它可以由一个自然段组成，也可以由几个相关的自然段合并而成。自然段着重文字表达的需要，意义段着眼思想内容的划分。我们学习段，一是弄懂怎样把话一句一

句地连起来，表示一个主要意思；二是进行思维训练，培养概括能力。自然段如何分层和概括段意呢？自然段划分层次，就是通过对一段话的分析，看出这段在有个意思，这几个意思又是怎样一层一层有顺序地写下来的。自然段常见的组合方式有：（一）顺承式。即按事情或动作的先后顺序表达。例如：7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。//400多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：上！顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片儿石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：大堤，保住大堤！//狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：'狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！'一个个奋勇跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。//经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。

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